第一篇：《知榮辱,明廉恥,誠信與我同行》主題班會

《知榮辱，明廉恥，誠信與我同行》主題班會

五五小學

五（4）中隊

【活動背景】

圍繞“誠信——為了每個學生成功”的德育核心理念，加大對小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，提高學生對反腐倡廉的認識，逐步培養(yǎng)學生廉潔奉公，誠實守信的道德情感和行為習慣，引導學生做一個正直的人，誠實的人，高尚的人，增強他們走向社會的免疫力。努力培養(yǎng)出擁有正確的人生觀、價值觀的新一代合格的社會主義接班人。開展“知榮辱，明廉恥，誠信與我同行”主題班會活動。

【活動目標】

（1）通過本次活動，讓學生初步懂得分辨是非，懂得做人要誠實的道理。

（2）讓學生明白敢于承認錯誤，不說謊話，做誠實的孩子，做到“言必行，行必果”。

【活動準備】

（1）收集古今中外的關于誠信和廉潔的名言和故事并落實好講故事的人選。

（2）讓班干部在彩紙上畫好一幅“誠信列車圖”，制作一張“乘坐誠信列車的簽名單”。

（3）寫一篇以“誠信”為主題的演講稿。（4）人人動手，制作誠信卡。

【活動過程】

一、談話質疑，激發(fā)興趣：

在漫漫人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？它就在我們身邊，離我們那樣近，又那樣遠。它就是誠信，這次班會的主題是——誠信與我同行！

二、引導討論，了解誠信：

1、對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？

2、中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。

三、學生表演，受到啟發(fā)：

早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。《房彥謙教子》就是講的一則古代誠實守信的美德故事，大家一起來聽一聽吧。學生1：講《房彥謙教子》小故事。

1、同學們聽了《房彥謙教子》故事，一定會產生許多感想，下面請你們小組討論，然后請各小組派選代表把自己的想法告知同學們。學生討論、交流、匯報。

2、下面讓同學們再來聽一個袖珍故事《誠實無價》和《誠實的華盛頓》小故事。說不定會給你更加深刻的啟示！學生2：講《誠實無價》小故事。學生3：講《誠實的華盛頓》小故事。

3、同學們聽了這兩個故事，一定會產生許多感想，下面哪一位同學愿意把自己的感想和啟示說出來，與同學們一起分享，請上來談。學生分享自己的感想和啟示。

過渡：兩個小故事都具體生動的教育了我們做人做事都要講誠實、守信用，讓我們從現(xiàn)在開始做起。下面欣賞小品《拍賣會》。

小結：現(xiàn)實中珍貴的人格是不能用金錢買到的，我們只有堅定自己的信念，才能擁有高尚的人格。

4、演講：《誠信與我同行》。

5、學生輪流讀搜集的有關誠信和廉潔內容的格言。（師出示同學們搜集的誠信和廉潔格言并配樂）

6、集體大聲詩朗誦《天使?翅膀?誠信》。（師配樂）

7、在“誠信列車圖”上集體簽名。（師配樂）

8、同學之間相互贈送自己制作的誠信卡。

在我們今天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！

四、教師小結，寄予希望：

我們少年兒童應當從小事做起，自覺維護信用的尊嚴。做知榮辱，明廉恥的小公民。牢記：一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動里有把握，生活中有朋友。

第二篇：誠信與我同行主題班會講解

《誠信與我同行》主題班會

東寨小學小學

四中隊

執(zhí)教老師：

李瑛

【活動背景】

圍繞“誠信——為了每個學生成功”的德育核心理念，加大對小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，開展“誠信與我同行”主題班會活動。

【活動目標】

（1）通過本次活動，讓學生初步懂得分辨是非，懂得做人要誠實的道理。

（2）讓學生明白敢于承認錯誤，不說謊話，做誠實的孩子，做到“言必行，行必果”。

【活動準備】

（1）收集古今中外的關于誠信的名言和故事并落實好講故事的人選。

（2）讓班干部在彩紙上畫好一幅“誠信列車圖”，制作一張“乘坐誠信列車的簽名單”。

（3）寫一篇以“誠信”為主題的演講稿。（4）人人動手，制作誠信卡。【活動過程】

一、談話質疑，激發(fā)興趣： 在漫漫人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？它就在我們身邊，離我們那樣近，又那樣遠。它就是誠信，這次班會的主題是——誠信與我同行！

二、引導討論，了解誠信：

1、對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？

2、中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。

三、學生表演，受到啟發(fā)：

早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。《房彥謙教子》就是講的一則古代誠實守信的美德故事，大家一起來聽一聽吧。

學生1：講《房彥謙教子》小故事。

1、同學們聽了《房彥謙教子》故事，一定會產生許多感想，下面請你們小組討論，然后請各小組派選代表把自己的想法告知同學們。

學生討論、交流、匯報。

2、下面讓同學們再來聽一個袖珍故事《誠實無價》和《誠實的華盛頓》小故事。說不定會給你更加深刻的啟示！

學生2：講《誠實無價》小故事。學生3：講《誠實的華盛頓》小故事。

3、同學們聽了這兩個故事，一定會產生許多感想，下面哪一位同學愿意把自己的感想和啟示說出來，與同學們一起分享，請上來談。

學生分享自己的感想和啟示。過渡：兩個小故事都具體生動的教育了我們做人做事都要講誠實、守信用，讓我們從現(xiàn)在開始做起。下面欣賞小品《拍賣會》。

小結：現(xiàn)實中珍貴的人格是不能用金錢買到的，我們只有堅定自己的信念，才能擁有高尚的人格。

4、演講：《誠信與我同行》。

5、學生輪流讀搜集的有關誠信內容的格言。（師出示同學們搜集的誠信格言并配樂）

6、集體大聲詩朗誦《天使·翅膀·誠信》。（師配樂）

7、在“誠信列車圖”上集體簽名。（師配樂）

8、同學之間相互贈送自己制作的誠信卡。

在我們今天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！

四、教師小結，寄予希望：

我們少年兒童應當從小事做起，自覺維護信用的尊嚴。牢記：一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動里有把握，生活中有朋友。

第三篇：誠信與我同行

誠信與我同行

活動目的：

通過活動使學生懂得誠實守信的重要性，自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質，在學習、生活中做到誠實守信，懂得如何明辨是非、如何投身于道德建設中，從而進一步培養(yǎng)學生誠實守信的良好品德，做個品德高尚的好少年。活動準備：

1、搜集本班同學誠信的事和告戒人要誠信的名言警句。

2、排練小品、準備誠信小故事。

4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣。

5、準備采訪。活動過程：

隊儀式開始，整隊、報告人數(shù)、出旗。

一、引入主題。

甲：（問主持人乙）你知道什么是誠信嗎？ 乙：誠信就是誠實守信。

甲：說得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統(tǒng)美德。合：今天，我們班開展以“誠信----成長路上的好伙伴”為主題的班會。

二、活動開始：

甲：在我國古代，誠實守信的故事可多了，那么，古人是如何做到誠信的呢？下面請聽第一小組為我們帶來的誠信小故事《鄧稼先以誠交友》。

鄧稼先是我國著名的科學家，在氫彈和原子彈的研制中擔任著非常重要的職務。他與諾貝爾物理獎獲得者、美籍華人楊振寧從小就是好朋友。他們的父母都是清華大學的老師，都住在清華園。很小的時候兩個人就在一塊兒玩，后來還在一個中學讀書。他們倆都很聰明，但是性格不同，楊振寧比較機靈，鄧稼先沉穩(wěn)老實。可是他們都很敬重對方，以對方的優(yōu)點為榜樣互相學習。這樣兩人成了好朋友。長大以后，他們都在美國留學，并且都學習理論物理學，搞原子核物理研究。鄧稼先畢業(yè)后不久返回祖國，支持祖國的科技建設，楊振寧則繼續(xù)留在美國搞科學研究。鄧稼先回國以后，被派去領導和組織原子彈的研制工作。經過多年的艱苦奮斗，1964年10月26日我國第一顆原子彈試驗成功。楊振寧知道了這個消息后很為自己的祖國高興，同時他也很想知道自己的好朋友鄧稼先是否也參與了原子彈的研究工作。但他知道這是國家機密，如果問鄧稼先，會讓他為難的，所以就一直沒問過。

1971年，楊振寧回國，鄧稼先到首都機場迎接分別整整二十年的老朋友，兩人一見面就沒完沒了地聊了起來。但是由于鄧稼先從事的工作都是國家機密，兩人的談話總是點到為止，盡量不涉及這方面的問題。可是楊振寧十分想知道鄧稼先是否參與了原子彈的研究，于是就繞著彎子問他：“聽說中國研究原子彈的專家中有美國人，有這么回事么？” 這個問題讓鄧稼先很為難。如果回答說“沒有”，就證明了自己很了解參加原子彈試驗的成員，這實際上是承認了自己也參與了原子彈的研制；如果回答說“不知道”，又是在欺騙老朋友。于是他就想出一個既不泄密，也不欺騙朋友的辦法，說：“我以后再告訴你吧。” 于是，鄧稼先把這個問題向上級匯報，最終得到周總理的批準。鄧稼先這才如實地答復了老朋友的問題。

鄧稼先就是這樣一個誠實正直的人，無論是對待國家還是朋友，都以誠為本。1986年，鄧稼先病逝，楊振寧為失去這樣一位好朋友而十分悲痛，他在從美國發(fā)來的電報中說：“稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的摯友。”

乙：剛才我們聽了誠信小故事，接下來請看第二小組為我們帶來的小品：《當我在路上撿到??》

甲和乙是一對好朋友，一天，兩人在上學路上撿到了一個皮包，發(fā)現(xiàn)里面有護照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護照上的聯(lián)絡方式和失主取得了聯(lián)系，將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他們的獎金。

又一天，兩人剛準備走出學校，發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。甲將筆撿起來，對乙說：“這是誰的筆？還挺漂亮的。”乙回答道：“管它是誰的，我們撿到了，就是我們的了。”甲點了點頭，很自然的將筆裝進了書包。甲：其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好象只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。

乙：記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

甲：國人的故事很多國人的名言警句更多，同樣教會了我們許多人生則理，請大家把收集到的向大家展示展示。

1.志不強者智不達，言不信者行不果。2.內外相應，言行相稱。

3.善不由外來兮，名不可以虛作。

4.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。5.人背信則名不達。

6.偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。8.人無忠信，不可立于世。9.多虛不如少實。

10.以實待人，非唯益人，益己尤大。

??

乙：.現(xiàn)場采訪：聽完了故事，欣賞了小品，那我們一起來思考討論：誠信品質都包含哪些內容？

學生1：“誠信”的核心是實事求是，是說老實話，辦老實事，做老實人。丁是丁，卯是卯，一是一，二是二。不帶故意扭曲客觀存在的事實的動機，不帶欺詐的動機。

學生2：“誠信”，主要靠自律。

學生3：“誠信”，主要表現(xiàn)在“付出 ”上。

學生4：“誠信”，是面對社會，面對大眾的，而不是面對個別人或小集團的。甲：同學們都說得不錯，可是校園隨手扔現(xiàn)象總在我們眼前，（展示一些反映“隨手扔”現(xiàn)象的圖片。）

乙：我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。學生討論：略 甲：其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。

乙：其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名小學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。

甲：那么，《小學生守則》和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢？

（幻燈片出示，隊員齊讀）

《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。

少先隊隊風：誠實、勇敢、活潑、團結

乙：《小學生守則》第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信是多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。甲：讓我們一起行動起來，齊栽誠信之花吧！

（集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。）

乙：在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹一下他們在這方面的事跡，為小品中的伙伴樹立榜樣嗎？

（讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。）

甲：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。乙：誠信，成長路上的好伙伴主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。

班主任講話：

同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限 好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝 著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你 們成長路上的好伙伴。

合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！

三、主題班會結束。

退旗

設計：章美琴

第四篇：法律與我同行主題班會

法律與我同行主題班會

興華小學一年二班

李晶波

一、班會時間：2013年11月27日

二、班會地點：教室

三、參加人員：全班同學及班主任

四、主持人：班主任

五、班會主題：法律知識競賽及宣傳

六、活動目的：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。

七、活動過程：

（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。所以黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。而當代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會形式： 采用討論、交流方式。

4、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

5、討論怎樣處理以下行為。

包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。朋友被打了，其他人幫他打群架。

6、班主任老師總結：

國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。并且學校和社會也在繼續(xù)加強對我們青少年法制意識的培養(yǎng)，我們現(xiàn)在應該好好學習，為自己未來的路打好堅實的基礎。

（二）主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

第五篇：文明與我同行主題班會提綱

文明與我同行主題班會提綱

班級：10地信

活動目的：

“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質和行為規(guī)范的重要組成部分。通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，使我們當代大學生樹立社會責任感。使這一民族精神代代傳承，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀修養(yǎng)。

活動準備：

1.搜集中華文明禮儀的故事，大學生文明先進事跡等資料，并制成PPT；

2.班會環(huán)境布置；

3.有關班委組織學生準備有關節(jié)目；

4.主持人準備主持稿。

活動過程：

1.班會以播放歌曲的形式拉開了本次班會的帷幕；

2.主持人利用同學們事先制作好的PPT詳細而生動的為大家介紹有關“文明禮儀”的名言哲理和文明行為，讓同學們更深層的感受我們中華文明古國，禮儀之邦的文明魅力，和當代大學生應該怎樣繼承與發(fā)展這一傳統(tǒng)美德；

3.學生進行節(jié)目表演；

4.主持人通過不文明行為的視頻播放從而引發(fā)同學們自我思考，提出自己對不文明行為的看法和建議；

5.最后主持人呼吁大家用實際行動做到“文明禮儀，從我做起