第一篇：八榮八恥主題班會(huì)教案知榮辱`明事理`樹新風(fēng)主題班會(huì)

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八榮八恥主題班會(huì)教案知榮辱`明事理`樹新風(fēng)主題班

會(huì)

八榮八恥主題班會(huì)教案

知榮辱、明事理、樹新風(fēng)主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感、榮辱觀。

2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

活動(dòng)形式：文藝匯報(bào)演出

活動(dòng)準(zhǔn)備：制作頭飾，小品排演，收集有關(guān)資料?；顒?dòng)過(guò)程：

八榮八恥主題班會(huì)主持詞

于：胡錦濤同志3月4日看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾，特別是青少年樹立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀。

賈:“八榮八恥”涵蓋了愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)容，是中國(guó)傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合，是以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的鮮明表達(dá)，為公民道德建設(shè)樹起了新的標(biāo)桿。

于：下面請(qǐng)陳建南同學(xué)來(lái)做一段演講。

賈：聽了她的演講，我感觸頗多。

于：是??！“八榮八恥”，有立有破，旗幟鮮明，不僅體現(xiàn)了中華民族

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演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案 的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了社會(huì)主義的時(shí)代精神；不僅體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，也體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向。

賈：同學(xué)們！你們知道八榮八恥是什么嗎？讓鄭紅同學(xué)給我們介紹一下！

于：作為青少年的我們要刻苦努力的學(xué)習(xí),用知識(shí)報(bào)效祖國(guó).要崇尚科學(xué)。

賈：你說(shuō)得對(duì)！“八榮八恥”論述所主張的是一種“人同此心，心同此理”的基本道德。作為一個(gè)中國(guó)人，你就得熱愛自己的祖國(guó)，這是最基本的；作為一個(gè)公民，你得遵守這個(gè)社會(huì)共同約定的法律，這也是最基本的。

于：“八榮八恥”展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的特性。隨著科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，人們的公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，相互交往日益頻繁，社會(huì)分工日益細(xì)密，“八榮八恥”在維護(hù)公眾利益、公共秩序，保持社會(huì)穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)

賈：現(xiàn)在讓大家輕松一下，做一些有趣的題目。

于：現(xiàn)在大家應(yīng)該都了解了八榮八恥。

賈：“八榮八恥”的根本是什么呢？我常常想，當(dāng)一個(gè)人以“八榮八恥”為鏡子的時(shí)候就明白自己更多些；當(dāng)一個(gè)人終身以“八榮八恥”為鏡子的時(shí)候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！

于：讓我們齊讀八榮八恥。以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥； 以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥；

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以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥； 以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥； 以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥； 以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥； 以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥； 以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

賈：俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。國(guó)家有八榮八恥，那我們班級(jí)也是一個(gè)大集體、大家庭，所以我們班也要有我們自己的“八榮八恥”。

請(qǐng)同學(xué)根據(jù)我們班自己的情況制定“我自己心中的八榮八恥”。同學(xué)根據(jù)班級(jí)情況，自己寫出適合自己的八榮八恥。

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知榮辱、明事理、樹新風(fēng)主題班會(huì)

----八榮八恥主題班會(huì)教案

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哈一二九中學(xué) 七年二班

感恩的心 活動(dòng)目的：

1．讓學(xué)生明白“感恩”的重要。

2．讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1．對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解其對(duì)父母的理解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2．一位學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)信。3．收集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片。4．收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、引入

師：同學(xué)們都知道，從本學(xué)期開始，上海市各中學(xué)將實(shí)施新的《中學(xué)

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生守則》，守則中新增了一款“學(xué)會(huì)感恩”。這一款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的空白，由此也激起了社會(huì)大討論。今天，我們也就“感恩”這一話題來(lái)聊聊。首先，我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會(huì)感恩”？請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見解。

二、討論

師：?jiǎn)l(fā)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)補(bǔ)充，概括要點(diǎn)。1． 從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。2． 從我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。

3． 從城市在國(guó)際上所處的地位及改革開放的需求上。4． 從現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣來(lái)看。5． 從學(xué)生的自身發(fā)展要求來(lái)看。6． 從“感恩節(jié)”的作用來(lái)看。......師：是啊，有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“這世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒有人給我任何東西”。沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒有老師的教誨之恩，我們何以成材；沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂；沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露......我們的成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。相信，同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門，那么，讓我們一起來(lái)分亨你們的成長(zhǎng)中的感動(dòng)吧！

三、感恩故事大搜索

學(xué)生以自己的一段親身經(jīng)歷為大家講解“感恩”的重要。

四、感恩大調(diào)查

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問(wèn)題1：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？ 問(wèn)題2：你知道父母的健康狀況嗎？

問(wèn)題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎？ 問(wèn)題4：你知道父母的生日嗎？

問(wèn)題5：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？

問(wèn)題6：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？ 問(wèn)題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會(huì)抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎？

問(wèn)題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

問(wèn)題9：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？

問(wèn)題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)的付出是多么地微不足道??！我們的家長(zhǎng)，為了孩子接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；我們中考失利，家長(zhǎng)把從牙縫里摳出的2萬(wàn)元掏出，只為進(jìn)重點(diǎn)班學(xué)習(xí)；為了照顧孩子，家長(zhǎng)寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來(lái)陪孩子；只要聽到對(duì)孩子有益的書籍，營(yíng)養(yǎng)品等，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長(zhǎng)。“再若不能甘孩子”，所以家長(zhǎng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。孩子們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)是一種道德扭曲?。「卸鞑淮?/p>

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時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

五、感恩方法大奉獻(xiàn)

（1）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

（3）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

（4）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。（5）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。......師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書，發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過(guò)我們，所有惠賜予過(guò)我們的人和物。生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。

不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。

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同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

六、歌曲《感恩的心》

感

恩的心

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哈一二九中學(xué) 七年二班

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第二篇：八榮八恥主題班會(huì)教案

八榮八恥主題班會(huì)活動(dòng)方案

知榮辱，樹新風(fēng)中隊(duì)主題活動(dòng)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得榮辱的重要性。

2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起?；顒?dòng)形式：文藝匯報(bào)演出

活動(dòng)準(zhǔn)備：制作頭飾，小品排演，收集有關(guān)資料。

活動(dòng)過(guò)程：

八榮八恥主題班會(huì)主持詞

1：胡錦濤同志3月4日看望出席全國(guó)政協(xié)十屆

四次會(huì)議的委員時(shí)提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾，特別是青少年樹立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀。

2:“八榮八恥”涵蓋了愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)容，是中國(guó)傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合，是以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的鮮明表達(dá)，為公民道德建設(shè)樹起了新的標(biāo)桿。

1：下面請(qǐng)李恩哲同學(xué)來(lái)做一段演講。

2：聽了他的演講，我感觸頗多。

1：是啊！“八榮八恥”，有立有破，旗幟鮮明，不僅體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了社會(huì)主義的時(shí)代精神；不僅體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，也體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向。

2：同學(xué)們！你們知道八榮八恥是什么嗎？讓xx給我們介紹一下！

1：作為青少年的我們要刻苦努力的學(xué)習(xí),用知識(shí)報(bào)效祖國(guó).要崇尚科學(xué)。

2：你說(shuō)得對(duì)！八榮八恥”論述所主張的是一種“人同此心，心同此理”的基本道德。作為一個(gè)中國(guó)人，你就得熱愛自己的祖國(guó)，這是最基本的；作為一個(gè)公民，你得遵守這個(gè)社會(huì)共同約定的法律，這也是最基本的。

1：“八榮八恥”展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的特性。隨著科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，人們的公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，相互交往日益頻繁，社會(huì)分工日益細(xì)密，“八榮八恥”在維護(hù)公眾利益、公共秩序，保持社會(huì)穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)

2：現(xiàn)在讓大家輕松一下，做一些有趣的題目。

1：現(xiàn)在大家應(yīng)該都了解了八榮八恥。

2：八榮八恥的根本是什么呢？我常常想，當(dāng)一個(gè)人以八榮八恥為鏡子的時(shí)候就明白自己更多些；當(dāng)一個(gè)人終身以八榮八恥為鏡子的時(shí)候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！

1：請(qǐng)聽這一串光輝的名字：

周恩來(lái)，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已。

錢學(xué)森，中國(guó)導(dǎo)彈之父，美國(guó)說(shuō)他抵三個(gè)師，在新中國(guó)誕生后毅然回到自己的祖國(guó)。

李四光，當(dāng)外國(guó)專家定論中國(guó)沒有石油時(shí)，他自信地說(shuō)：科學(xué)證明中國(guó)有儲(chǔ)量豐富的油氣。

李瑞環(huán)，熱愛本職崗位，從一個(gè)普通的建筑工人成長(zhǎng)為黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。

焦裕祿，將災(zāi)難中的蘭考人民緊緊團(tuán)結(jié)起來(lái)，與風(fēng)沙鹽堿戰(zhàn)斗到生命最后一刻。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要誠(chéng)實(shí)。在學(xué)習(xí)中，知道的就說(shuō)知道，不知道的就說(shuō)不知道。他認(rèn)為這才是誠(chéng)實(shí)守信對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。

邱少云，為了大部隊(duì)的行動(dòng)，堅(jiān)守紀(jì)律，強(qiáng)忍著烈火燒身直到犧牲。

雷鋒，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻寄錢救濟(jì)戰(zhàn)友的家人。

1：這些鮮明的事例告訴我們，不管是過(guò)去，今天還是將來(lái)，八榮八恥的根本就是如何學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)人民有貢獻(xiàn)的人。反之，那些遺臭萬(wàn)年的八恥類人物將會(huì)永遠(yuǎn)被人民和時(shí)代唾棄，踩在腳下

2：曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)我希望你們熱愛祖國(guó)，熱愛黨，要把增吉的一切和國(guó)家、人民的利益緊密的聯(lián)系在一起，以艱苦樸素、勤儉節(jié)約為榮，以追求奢侈豪華、鋪張浪費(fèi)為恥，并把我的希望變成你們的行動(dòng)，形成良好校風(fēng)，這對(duì)國(guó)家、人民喝你們自己都是有益的1:黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開展八榮八恥的活動(dòng)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

1：最后讓我們跟著楊海逸齊讀八榮八恥。以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

第三篇：知榮辱樹新風(fēng) 我行動(dòng)(主題班會(huì)教案)

知榮辱樹新風(fēng) 我行動(dòng)（主題班會(huì)教案）

一、指 導(dǎo)思想

以“知榮辱 樹新風(fēng) 我行動(dòng)”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、班會(huì)目的

1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

三、時(shí)間

時(shí)間：2011年10月27日

四、班會(huì)內(nèi)容：

（一）宣布班會(huì)開始

（二）唱國(guó)歌

（三）小品表演

（四）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

（五）才藝表演（兩句半）

（六）拍攝小組

（七）現(xiàn)場(chǎng)采訪

（八）倡議并簽字

（九）小品回放

（十）唱班歌

（十一）結(jié)束語(yǔ)

（十二）班主任作總結(jié)

五、班會(huì)程序

開場(chǎng)白（班主任）：

行為科學(xué)家羅杰巴克認(rèn)為：環(huán)境對(duì)于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大的影響。

對(duì)于我們的校園來(lái)說(shuō)，一個(gè)干凈、整潔、富有健康情趣的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生的道德情操起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的陶冶作用。我們都有這樣一種體驗(yàn)，經(jīng)常出入自由市場(chǎng)，斤斤計(jì)較，討價(jià)還價(jià)之聲不絕于耳，自己的言行自然隨之而無(wú)拘無(wú)束，甚至粗魯無(wú)禮；但一進(jìn)入那“靜”字高懸，窗明幾凈，人人都在埋頭苦讀的教室時(shí)，你就不得不學(xué)會(huì)克制自己，而慢慢地與這種環(huán)境，這種氣氛融合起來(lái)，這就是努力創(chuàng)設(shè)并愛惜良好環(huán)境并逐步受良好環(huán)境的陶冶而與環(huán)境和諧的過(guò)程?？梢栽O(shè)想，如果我們每個(gè)學(xué)校的校園環(huán)境都呈現(xiàn)出這樣一派整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，那么，對(duì)在這里求學(xué)的學(xué)生們一定會(huì)產(chǎn)生一種持久的感染力和影響力；形成一種熱愛生活的情趣，一種文明禮貌的行為，一種積極向上的個(gè)性心理特征。總之，美好的校園環(huán)境會(huì)深刻地影響學(xué)生的思

想情感和性格特征。因此，怎樣創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、向上的校園環(huán)境，一直以來(lái)是學(xué)校日常管理工作的永恒課題。今天的主題班會(huì)我們就來(lái)一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先，我們有請(qǐng)這節(jié)班會(huì)的主持人，掌聲有請(qǐng)！篇章一：找尋身邊的陋習(xí)

對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，（幻燈片展示相片）看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)，果殼等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對(duì)公共財(cái)務(wù)的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；還有最后一個(gè)我們能記錄到的不文明現(xiàn)象就是在公共過(guò)道上打羽毛球，你在打的時(shí)候可以很開心，可你曾感受過(guò)行人的那份提心吊膽嗎？ 篇章二：校園文明大家談

現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撛鯓幼瞿兀克晕覀兊牡诙€(gè)篇章“校園文明大家談”，就是請(qǐng)同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌?，然后?qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)談?wù)勀銓?duì)這些現(xiàn)象的看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。

（學(xué)生發(fā)言）

篇章三：輕松一刻，猜猜這是什么詞

感謝大家的積極參與，現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲，猜詞?。ㄔ~語(yǔ)可能與文明話題有關(guān)）該輕松一下了，注意看投影。先我來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則：（1）游戲時(shí)間一分鐘。（2）兩個(gè)男生一組，兩個(gè)女生一組，共選兩組。（3）在猜的過(guò)程中，大家不得提示。（4）猜詞語(yǔ)時(shí)，不得出現(xiàn)發(fā)音與猜的詞語(yǔ)中相似的字，不能用英語(yǔ)。（5）能過(guò)3個(gè)詞語(yǔ)即可過(guò)關(guān)，連續(xù)三次失誤取消游戲資格。（學(xué)生活動(dòng)）篇章四： 討論篇（常用文明禮貌用語(yǔ)）

比爾-蓋茨寫給高中畢業(yè)生和大學(xué)畢業(yè)生的書里，有一個(gè)單子上面列有11項(xiàng)學(xué)生沒能在學(xué)校里學(xué)到的事情。

最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言，我們來(lái)布置一個(gè)作業(yè)：請(qǐng)全體同學(xué)在課后創(chuàng)作一條文明標(biāo)語(yǔ)。

第四篇：八榮八恥主題班會(huì)

八榮八恥，樹立社會(huì)榮辱觀

知行統(tǒng)一，融道德實(shí)踐活動(dòng)于學(xué)習(xí)生活中 時(shí)間：2010年5月9號(hào)

地點(diǎn)：文正30

4參加對(duì)象：班級(jí)全體同學(xué)

主持人：xxx

記錄人：xxx

發(fā)言人：xxx（班長(zhǎng)）

班會(huì)內(nèi)容：

八榮八恥，即社會(huì)主義榮辱觀是中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)總書記胡錦濤于2006年3月4日下午在第十屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第四次會(huì)議的民盟、民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上發(fā)表的“關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀”的講話中提出的。

一、什么是八榮八恥？

以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；

以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；

以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；

以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；

以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；

以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；

以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；

以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

二、為什么要開展八榮八恥呢？

第一，“八榮八恥”榮辱觀是對(duì)革命榮辱觀和社會(huì)主義榮辱觀的新發(fā)展。第二，“八榮八恥”榮辱觀是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和改革開放時(shí)代精神有機(jī)結(jié)合的集中表現(xiàn)。

第三，“八榮八恥”榮辱觀是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚根本好轉(zhuǎn)的一面旗幟。

第四，樹立“八榮八恥”榮辱觀，是反腐倡廉的重要前提和基礎(chǔ)。

第五，樹立“八榮八恥”榮辱觀，是培育社會(huì)主義“四有”新人的根本要求。

三、如何樹立八榮八恥社會(huì)榮辱觀？

（一）樹立社會(huì)主義榮辱觀，關(guān)鍵在于腳踏實(shí)地予以踐行。

一是要把學(xué)習(xí)貫徹社會(huì)主義榮辱觀與學(xué)習(xí)貫徹十六大以來(lái)我們黨的一系列理論創(chuàng)新和重大戰(zhàn)略思想結(jié)合起來(lái)；

二是要深化對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的理論研究，全面準(zhǔn)確深刻地理解其科學(xué)內(nèi)涵及其重大意義；三是要宣傳好，讓社會(huì)主義榮辱觀深入人心，家喻戶曉，婦孺皆知；四是黨員干部要身體力行，為群眾做出表率；五是領(lǐng)導(dǎo)決策部門要拿出具體的措施辦法，營(yíng)造好踐行榮辱觀的氛圍。

（二）樹立社會(huì)主義榮辱觀，要建立相應(yīng)的踐行機(jī)制。

第一，要建立健全社會(huì)主義榮辱觀的教育機(jī)制。樹立社會(huì)主義榮辱觀，需要從他律和自律，亦即從道德教育與道德修養(yǎng)兩個(gè)環(huán)節(jié)著手。教育是社會(huì)主義榮辱觀養(yǎng)成的外部機(jī)制的基礎(chǔ)。

第二，要建立健全社會(huì)主義榮辱觀的修養(yǎng)機(jī)制。社會(huì)主義榮辱觀能否充分發(fā)揮其巨大的社會(huì)效應(yīng)，關(guān)鍵在于廣大公民能否通過(guò)道德修養(yǎng)，升華到較高的道德境界。為此，必須在全社會(huì)形成一種追求崇高道德修養(yǎng)的風(fēng)氣。

第三，要建立健全社會(huì)主義榮辱觀的示范機(jī)制。實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，要求我們善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用先進(jìn)典型，樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模，讓廣大群眾見賢思齊。同時(shí)，還要特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要把社會(huì)主義榮辱觀的道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德行為，常修為政之德，為全體人民做出榜樣。

第四，要建立健全社會(huì)主義榮辱觀的評(píng)價(jià)機(jī)制。道德的基本特點(diǎn)之一，是以善惡標(biāo)準(zhǔn)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)。要在全社會(huì)筑牢基本道德規(guī)范，形成懲惡揚(yáng)善的輿論氛圍。

（三）樹立社會(huì)主義榮辱觀就是要講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效

講實(shí)話，就是要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，反映情況實(shí)實(shí)在在，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)事求是。辦實(shí)事，就是要勇于面對(duì)困難，善于解決矛盾，扎扎實(shí)實(shí)地解決影響全局發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題。求實(shí)效，就是要抓住一件件實(shí)事，鍥而不舍，不抓出成效誓不罷休，不能停留在講原則、喊口號(hào)上，要么不抓，要抓就一抓到底。

（四）樹立社會(huì)主義榮辱觀，必須勇于創(chuàng)新。

（五）樹立社會(huì)主義榮辱觀，必須樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

四、在校師生該如何踐行社會(huì)榮辱觀？

首先要以身作則地學(xué)。“八榮八辱”雖然話語(yǔ)簡(jiǎn)單但內(nèi)涵豐富。從某種意義上說(shuō)“八榮八辱”與老師職業(yè)道德的要求在本質(zhì)上是一致的，老師在學(xué)習(xí)“八榮八辱”時(shí)與師德教育、與學(xué)習(xí)孟二冬等先進(jìn)事跡結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)上作好學(xué)生的表率。

其次要以身作則地做。學(xué)生是看老師是怎樣做的不是看老師怎樣說(shuō)的，“喊出個(gè)口號(hào)不如做出個(gè)樣子”。老師要親自實(shí)踐“八榮八辱”，如老師在升旗時(shí)候要

嚴(yán)肅，校園里不騎自行車，在課堂上尊重學(xué)生每個(gè)學(xué)生、不傷害學(xué)生的自尊，在課外活動(dòng)時(shí)候與學(xué)生一起活動(dòng)等等，一個(gè)方面對(duì)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的幫助和引導(dǎo)，更重要是引領(lǐng)學(xué)生形成健康的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

知與行的統(tǒng)一，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論、實(shí)踐論的基本要求。知是行的基礎(chǔ)，行是知的目的和歸宿。熟話說(shuō)，有知識(shí)只能說(shuō)是知道應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣作，如果不踐行，只能是口頭上的高尚行動(dòng)上的矮子。同樣的，要想將道德實(shí)踐活動(dòng)融入日常生活中，一定要堅(jiān)持知行統(tǒng)一，因?yàn)橹薪y(tǒng)一是道德教育的根本途徑。

五、如何把道德實(shí)踐活動(dòng)融入生活工作中？

一、課外實(shí)踐活動(dòng)

課外實(shí)踐活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)自由和生動(dòng)活潑的環(huán)境，有利于學(xué)生個(gè)性、特性的發(fā)展?，F(xiàn)在的中學(xué)生思維敏捷，興趣愛好廣泛，他們?cè)诮邮芩枷虢逃龝r(shí)不喜歡一成不變的呆板說(shuō)教，也不喜歡單調(diào)的理論學(xué)習(xí)。

課外實(shí)踐活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)自由和生動(dòng)活潑的環(huán)境，有利于學(xué)生個(gè)性、特性的發(fā)展?，F(xiàn)在的中學(xué)生思維敏捷，興趣愛好廣泛，他們?cè)诮邮芩枷虢逃龝r(shí)不喜歡一成不變的呆板說(shuō)教，也不喜歡單調(diào)的理論學(xué)習(xí)。

二、校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)

從本校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合校情，大膽嘗試，創(chuàng)造性地組織開展各種特色活動(dòng)。我們經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)、國(guó)旗下講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育和法制教育，經(jīng)常開展道德實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思想情感和意志品質(zhì)。

1、進(jìn)行環(huán)保教育，加大綠色環(huán)境的育人力度

2、組織師生傾聽有關(guān)思想道德方面的講座

3、廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)性活動(dòng)（比如學(xué)校開展的每周性的志愿者光榮院服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)領(lǐng)栽培小樹苗活動(dòng)等。）

來(lái)源文章：

第五篇：八榮八恥主題班會(huì)（定稿）

近年來(lái)，受社會(huì)不良影響，在部分青少年中出現(xiàn)了榮辱倒錯(cuò)的現(xiàn)象。而傳統(tǒng)的思想道德教育脫離了青少年的實(shí)際生活，對(duì)青少年的思想道德教育達(dá)不到預(yù)期效果。面對(duì)青少年思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的種種復(fù)雜情況，加強(qiáng)對(duì)青少年的社會(huì)主義榮辱觀教育就顯得尤為重要。為此，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，召開了一次“學(xué)八榮八恥，樹社會(huì)新風(fēng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

使同學(xué)們了解“八榮八恥”的具體內(nèi)容及深刻內(nèi)涵，幫助同學(xué)們樹立社會(huì)主義榮辱觀，使為成為同學(xué)們生動(dòng)的道德實(shí)踐，使美好的思想道德在同學(xué)們中間蔚然成風(fēng)，并在全社會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、將全班分成三個(gè)小組。

第一組負(fù)責(zé)搜集與榮辱觀主題相關(guān)的報(bào)紙圖片和錄像資料并請(qǐng)電教老師幫助剪輯。

第二組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備與榮辱觀相關(guān)的文字資料和發(fā)言材料。

第三組負(fù)責(zé)布置教室，準(zhǔn)備多媒體設(shè)備和“八榮八恥”簽名活動(dòng)所用的條幅及簽字筆等。

2、選出主持人并由其全面負(fù)責(zé)班會(huì)的準(zhǔn)備和組織工作。

3、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加。

三、活動(dòng)步驟：

1、在《八榮八恥道德歌》歌聲中，主持人宣布本次班會(huì)開始，多媒體顯示班會(huì)的主題，在熱烈的掌聲中主題班會(huì)開始。

2、觀看錄像資料

（1）近年來(lái)，社會(huì)上發(fā)生的丑惡現(xiàn)象及部分青少年的一些不良行為；

（2）胡錦濤同志及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)談“八榮八恥”的具體內(nèi)容及深刻內(nèi)涵及實(shí)施的必要性；

（3）社會(huì)上及相關(guān)學(xué)校實(shí)踐“八榮八恥”先進(jìn)事例；

3、請(qǐng)班長(zhǎng)根據(jù)錄像資料談?wù)剬?duì)“八榮八恥”榮辱觀的含義的理解，實(shí)施“八榮八恥”意義。

4、請(qǐng)同學(xué)們交流觀看錄像資料后的感想，表達(dá)自己對(duì)“八榮八恥”和理解及自己今后的做法。

5、多媒體播放歌曲《愛我中華》，同學(xué)們用筆在事先準(zhǔn)備好的寫有“八榮八恥”內(nèi)容的條幅上簽字。

6、多媒體播放《八榮八恥拍手歌》，大家學(xué)唱。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并號(hào)召同學(xué)們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，并落實(shí)到行動(dòng)中。

8、多媒體再次響起《八榮八恥道德歌》，全班起立，合唱《八榮八恥道德歌》，主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)結(jié)束。

四、活動(dòng)感想

胡錦濤同志“八榮八恥”榮辱觀是針對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德發(fā)展而提出的，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著決定性的意義。我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)主義的具體制度還不成熟。不正之風(fēng)，腐敗現(xiàn)象等問(wèn)題很多。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望?！鞍藰s八恥”榮辱觀要從娃娃抓起。同時(shí)，青少年要努力做到“八榮八恥”，堅(jiān)決抵制各種不良風(fēng)氣的影響，積極宣傳“八榮八恥”，與破壞侵犯“八榮八恥”榮辱觀的行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。