第一篇：福建省某市小學畢業會考試卷(語文)無答案

福建省某市小學畢業會考試卷-語文

一、單選題

1.在下列加粗字的正確讀音上打“√”。廣袤（máo mào）悄（qiāo qiǎo）然無聲 熾（chì zhì）熱

殲（jiān qiān）滅

處（chǔ chù）死 瘦削（xiāo xuē）

2.下面給貨物分類合理的一組是

[ ]

A．瓷碗 碟子 牙膏 刀具 B．西瓜 蘋果 西紅柿 芒果

C．足球 羽毛 球溜冰鞋 象棋

3.下面說法正確的一項是

[ ]

A．“聽著外面狂風怒號，大家感到心驚肉跳。“”聽著外面狂風怒號，難道大家會感到心驚肉跳？”這兩句話意思是一樣的，只是說話的語氣不同。

B．“我只有用勞動來解決饑餓的威脅。”改成否定句就是：“我不得不用勞動來解決

饑餓的威脅。” C．“救援部隊一次又一次完成了艱巨的任務。”這句話沒有語病。

4.下面對課文內容理解不正確的一項是

[ ]

A．《學會合作》這篇演講稿舉了兩個事例，從不同角度說明了合作的重要性。

B．《山谷中的謎底》讓我們認識到了生存的真諦：在逆境和壓力面前，既要敢于斗爭，也要學會退讓，以退為進。

C．《煙臺的海》按照春夏秋冬的順序描寫了海的變化，讓我們感受到了煙臺海的綺 麗壯觀。

二、填空題

5.抄寫下列句子，要求格式美觀，書寫正確端正，最后標明出自哪本書。

那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。____________________________________________________________ ———出自《 》

6.看拼音，寫字詞。

wú gū zhàng ài tǎng ruó yù zhuó bīng diāo _________________________________________ gài hóu zhēn péng 灌（）諸（）堅（）（）藏

氣（）

咽（）帳（）（）松

7.看到下列人物或事物你想到哪些成語？請寫下來。

諸葛亮：___________、___________ 時間：___________、___________

三、默寫題

8.看到下列事物你分別想到了哪句詩？請寫下來。梅花：__________________，__________________。

長江：__________________，__________________。

四、寫句子

9.根據“琢磨”的不同意思造句。

（1）表示“雕刻和打磨”：_____________________________________（2）表示“思索、考慮”：_____________________________________

五、默寫題

10.聯系課文內容填空。

1．夕陽也漸漸_________，變得溫和起來，像_________，_________。

（摘自《三亞落日》）

2．“文學泰斗”___________是這樣寫他喜愛的夾竹桃的：在和煦的春風里，在_________________里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時候，也看不出有_________________，________________________。11.詩詞默寫。

“_____________，誤入藕花深處，_____________，_____________，驚起一灘鷗鷺。”這是宋代詞人_______寫的《________》，而她在《夏日絕句》這首詩中，壯懷激烈，詩句“_____________，_____________”就是她人生的價值取向。12.《古今賢文》填空。

_______________，忠言逆耳利于行。

滿招損，_____________。

_______________，萬紫千紅春滿園。

千里之行，_____________。

六、改錯題

13.修改下面一段話。（共有5處錯誤）

那時，我們是快樂的。每一個清晨或旁晚，我們親進大自然，傾聽萬物的聲音，與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流；我們度過的每一個地方，都留下了自己的笑聲。多年以后，使我們還在懷念這段快樂的時光。____________________________________________________________

七、閱讀理解與欣賞

14.閱讀短文，完成練習。

廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。

1．“息”在字典中的解釋有：①呼吸時進出的氣；②停止；③滋生，繁殖；④利錢，利息；⑤休息。為下列詞語中的“息”選擇正確的義項。生生不息（）一息尚存（）生息繁衍（）偃旗息鼓（）

2．用“ ___”畫出段落中你最欣賞的一句比喻句，這一句是把_____比做______，寫出了____________________________-。3．把段落中的“含羞待放”改成“含苞待放”，好不好？為什么？ __________________________________________ 4．這一段用了_____的結構寫了廣玉蘭花開放時的四種形態：含羞待放的廣玉蘭花、___________、___________、____________；從這段話中我們感受到作者不僅喜愛廣玉蘭花的潔白柔嫩，還喜愛它____________________。

15.閱讀短文，完成練習。

換票

①兩個鄉下人，外出打工。一個去上海，一個去北京。可是在候車廳等車時，都又改變了主意，因為鄰座的人議論說，上海人精明，外地人問路都收費；北京人質樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。

②去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧車還沒到，不然真就掉進了火坑。

③去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，還有什么不能掙錢的？我幸虧還沒上車，不然真失去一次致富的機會。

④于是他們在退票處相遇了。原來要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。

⑤去北京的人發現，北京果然好。他初到北京一個月，什么都沒干，竟然沒有餓著，不僅銀行大廳里的太空水可以白喝，而且大商場里歡迎品嘗的點心也可以白吃。

⑥去上海的人發現，上海果然是一個可以發財的城市，干什么都可以賺錢。帶路可以賺錢，看廁所可以賺錢，弄盆涼水讓人洗臉也可以賺錢，只要想點辦法，再花點力氣就可以賺錢。

⑦憑著鄉下人對泥土的感情和認識，第二天，他在建筑工地裝了十包含有沙子和樹葉的土，以“花盆土”的名義，向不見泥土而又愛花的上海人兜售。當天他在城郊間往返六次，凈賺了五十元錢。一年后，憑“花盆土”他竟然在大上海擁有了一間小小的門面。

⑧在常年的走街串巷中，他又有一個新的發現：一些商店樓面亮麗而招牌較黑，一打聽才知道是清潔公司只負責洗樓不負責洗招牌的結果。他立即抓住這一空當，買了人字梯、水桶和抹布，辦起了一個小型清洗公司，專門負責擦洗招牌。如今他的公司已有150多個打工仔，業務已由上海發展到杭州和南京。

⑨前不久，他坐火車去北京考察清洗市場。在北京車站，一個撿破爛的人把頭伸進軟臥車廂，向他要一個空啤酒瓶，就在遞瓶時，倆人都愣住了，因為五年前，他們曾換過一次車票。

1．用簡潔的語言概括故事的主要內容。___________________________________________ 2．小說描寫了兩個打工者的兩次相遇，這樣安排有什么作用？ 第一次相遇：___________________________________________ 第二次相遇：___________________________________________ 3．通讀全文，簡單概括成功者的性格特點。___________________________________________ 4．品讀小說第⑥至⑧自然段，寫出自己的感悟。___________________________________________ 5．假如當初兩個打工者沒有“換票”，小說的結局又會怎樣呢？為什么？

___________________________________________

八、口語交際，情景問答題

16.口語交際：小小辯論會。

正方：新年放煙花爆竹的利大于弊。

反方：新年放煙花爆竹的弊大于利。請你選擇一方觀點：____________ 你來陳述理由：（不少于30字）_________________________________________

九、寫作題

17.習作。

題目： 的感覺真好

要求：把題目補充完整，寫自己的親身經歷。要求語句通順，條理清楚，感情真實，寫出自己的所感所悟，400字左右。

第二篇：河南省某市小學畢業會考試卷(語文)無答案

河南省某市小學畢業會考試卷-語文

一、填空題

1.工整地書寫下面的漢字。

少說些漂亮話，多做些平凡事。——列寧 _________________________________ 2.用“精”字組成恰當的詞語填在括號里。

王師傅（）雕刻藝術，他花費了畢生（），（）研究，制作的工藝品構思（），工藝（），受到人們的稱贊。

3.把下列成語補充完整并填空。

司空見（）群（）群力 獨出心（）百煉成（）

集思廣（）標新立（）精益求（）迎（）而解 見（）知（）莫（）其（）

（1）從上面的成語中找出兩組近義詞。

（）——（）（）——（）

（2）選擇合適的成語填空。

A．王叔叔早已是學校的骨干教師，但他從來沒有停止過鉆研，總是（），一次次對自己提出更高的要求。

B．這道題的難點在于這兩者之間的關系，如果把它們之間的關系弄清楚了，其他的問題就（）了。

C．我們在日常工作中，要善于觀察，善于分析，（），把問題解決在萌芽狀態。

4.填空。

在科技創新活動中，同學們都充分展示了自己的才能，真是_______________。（寫一句歇后語）

二、問答題

5.不知道你留心沒有，我們現在在考試，大家都很安靜。為了讓大家考出理想的成績，如果讓你擬一條鼓勵性的標語，寫在黑板上，你會怎樣寫？

________________________________________________

三、口語交際，情景問答題

6.今年同學們都領到了免費教科書，請你寫一句感激的話：_______________________________________。

四、寫句子

7.根據句意把句子補充完整。

秋天到了，校園的樹葉飄落下來，這不是落葉，而是__________________；這不是落葉，而是__________________。

五、問答題

8.你怎樣理解《魯濱孫漂流記》中“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情”這句話？

________________________________________________

9.閱讀上邊的圖書宣傳畫，完成下邊各題。

這本書的書名是《______》。出版這套書的用意是：____________________________。

100%精品”說明這套書____________________________；“75%價格”說明這套書____________________________，兩個意思用一個成語概括就是____________。

六、寫句子

10.莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”請你也設計一句你的讀書格言。

_________________________________________

七、問答題

11.品析課內語句。

這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。

“這種可貴的性格與高遠的追求”是指________________，“這項偉大自然發現”是指_____________________，“人生意義的發現”是指______________________________，居里夫人明白了_____________________________。

12.品析課內語句。

不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！，找到了真理。”

這里的“？”是指___________________，“！”是指___________________把“?？?拉直變成?！”?的前提條件是___________________。我對這句話的理解是________________________________。

八、閱讀理解與欣賞

13.閱讀短文，回答問題。

一碗牛肉面

一個春寒料峭的黃昏。店里來了一對特別的客人——父子倆。父親是盲人：一張布滿著重重皺紋的黝黑的臉上，一雙灰白無神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地攙扶著他。那男孩看上去才二十來歲，衣著樸素寒酸，身上卻帶著沉靜的書卷氣，是個正求學的學生。男孩把老人攙扶到一張離我的收銀臺很近的桌子旁坐下。

“爸，您先坐著，我去開票。”男孩放下手中的東西，來到我面前。

“兩碗牛肉面。”他大聲地說著。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指著我身后的價目表，告訴我，只要一碗牛肉面，另一碗要蔥油面。我先是怔了一怔，接著就恍然大悟。我會意地沖他笑了，開出了票。他臉上露出了感激之情。

廚房很快就端來了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到父親面前細心地招呼： “爸，面來了，小心燙著。”

老人卻并不急著吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去。好不容易夾住了一片牛肉就連忙地把牛肉往兒子的碗里夾。

“快吃，你多吃點。”老人慈祥地說，一雙眼睛雖然無神，但臉上的皺紋卻布滿溫和的笑意。

讓我感到奇怪的是，那個做兒子的男孩并不阻止父親的行為，而是 地接受了父親夾的肉片，然后再 地把肉片夾回父親的碗中。，那父親碗中的牛肉片似乎永遠也夾不完。

“這個飯店真厚道，面條里有這么多肉。”老人感嘆著。一旁的我不由一陣汗顏，那只是幾片薄如蟬翼的肉片啊。做兒子的這時趁機接話：“爸，您快吃吧，我的碗都裝不下了。”

“好，好，你也快吃。”老人終于夾起一片肉片，放進嘴里慢慢嚼起來。兒子微微一笑，這才大口吞咽他碗里的面。

姨媽不知道什么時候也站到了我的身邊，靜靜地凝望著這對父子。這時廚房的小張端來了一盤干切牛肉，她用疑惑的眼神看著姨媽，姨媽努嘴示意，讓小張把盤子送到那對父子的桌子上。

男孩抬頭環視了一下，見自己這一桌并無其他顧客，忙輕聲提醒：“你放錯了吧？我們沒要牛肉。”姨媽微笑著走了過去：“沒錯，今天是我們開業年慶，牛肉是我們贈送的。”

一聽這話，我左顧右盼了一下，怕引起其他顧客的不滿，更怕男孩疑心。好在大家似乎都沒注意到這一幕。男孩也只是笑笑，不再提問。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中，然后把剩下的裝入了一個塑料袋中。

我們就這樣靜靜地看他們吃完，然后再目送著他們出門。

小張去收碗時，忽然輕聲地叫起來。原來那男孩的碗下，還壓著幾張紙幣，一共是六塊錢，正好是我們價目表上一盤干切牛肉的價錢。一時間，我和姨媽都說不出話來，只有無聲的氣息靜靜地回蕩在每個人的心間……

很多年過去了，我一直不曾忘記這對父子相濡以沫的一幕。不知他們今天可好。那樣的兒子一定能為父親和自己營造出一份溫馨的生活，這一點，我深信不疑。

1．把下列詞語準確地填在橫線上。（只填序號）A．悄無聲息 B．周而復始 C．默不作聲

2．文中破折號的作用是：___________________________；省略號的作用是：___________________________。

3．文中有幾處寫到男孩出乎意料的舉動，請用橫線畫出兩處，并寫上批注。_______________________________________________ 4．“我先是怔了一怔，接著就恍然大悟。”聯系上下文，推測一下我”悟到了什么。_______________________________________________

5．文中對老人的著墨不多，聯系全文內容，思考文中畫“____”的這一段描寫，對刻畫兒子的形象起什么作用，談談你的看法。

_______________________________________________ 6．聯系全文內容，理解“好在大家似乎都沒注意到這一幕。男孩也只是笑笑，不再提問”這句話的意思，然后再看看哪一種說法不恰當。（）

A．句中用“似乎”一詞表明，并非大家真的都沒注意到這一幕，男孩“不再提問”是怕引起更多人的注意，反而使老板為難。

B．大家肯定都注意到這一幕，他們沒有表示不滿，是因為他們都被男孩的孝順體貼所感動，因此都支持老板的做法。

C．男孩的笑表示對老板關心的感謝，“不再提問”是為了不讓父親起疑心。

D．男孩其實心里已有了自己的打算，因此順勢接受了老板的好意，體現出男孩的善解人意。7．“一時間，我和姨媽都說不出話來，只有無聲的氣息靜靜地回蕩在每個人的心間”，試以姨媽的口吻說說她此時的心理感受。

_______________________________________________ 8．聯系上下文，談談你對文中加粗的句子的理解。_______________________________________________

九、口語交際，情景問答題

14.再過幾天，你將從小學畢業。在小學階段里，有許許多多的人教導過你，幫助過你。你心中肯定有許多感謝的話要對他們說。請寫下來，注意做到感情真摯自然。_______________________________________________

十、寫作題

15.作文。

有人認為美很抽象，讓人難以琢磨，但是《一碗牛肉面》中，我們看到的美就在我們身邊，其實，生活中并不缺少美，只是缺少一雙善于發現美的眼睛和一顆愿意創造美的心靈！我們學過的許多課文都表達著、表現著作者對美的感受，如《老人與海鷗》《跨越百年的美麗》……現在，也讓我們來表達自己對美的感受吧！請以“美就在身邊”為話題，結合自己的生活體驗，選擇一件合適的事，自擬文題，寫一篇不少于450字的作文。

第三篇：小學六年級英語畢業會考試卷及答案

動詞過去式表

1.is,am---was是(單數)2.are---were 是（復數）

3.do---did 做4.don’t,doesn’t---didn’t 沒有做（否定）

5.go---went 去6.see---saw 看見

7.eat---ate吃8.buy---bought 買

9.have,has---had 有10.wear---wore 穿，戴

11.fall---fell落下，倒下

13.take---took拿走

15.say---said說

17.come---came來

19.get---got得到

21.cut---cut切，割

1.play---played 玩

3.clean---cleaned 打掃

5.wash---washed洗

7.cook---cooked煮，炒

9.watch---watched 觀看

11.listen---listened聽

13.invent---invented發明

15.climb---climbed 爬

17.cry---cried哭

19.happen---happened 發生

12.learn---learnt, learned 學習制作 16.run---ran 跑 18.win---won 贏得20.put---put 放 22.hurt---hurt 受傷2.stay---stayed 停留4.finish---finished 完成6.help---helped 幫助8.phone---phone 打電話10.paint---painted 畫畫12.walk---walked 走路14.print---printed 印刷16.want---wanted 想要18.worry---worried 擔心20.bump---bumped 碰，撞14.make---made

第四篇：小學畢業會考語文模擬試卷3

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小學畢業會考語文模擬試卷3 小學畢業會考語文模擬試卷3 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分

______縣（區）________鄉（鎮）班

姓名__________

一、漢語拼音。（７分）

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學校__________

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１、讀拼音寫句子。（句子完整２分，無錯別字２分，共４分）

shū jí shì rén lèi zhī shi de bǎo kù，shì rén lèi jìn bù de jiē tī。

（）

２、下面幾組拼音，書寫都正確的在題號上打“√”，有錯誤的打“×”。（３分）

Ａ、我家有三個人：爸爸、媽媽和我（wǒ jiā yǒu sān gè rén：bà ba、mā ma hé wǒ）

Ｂ、開發興安嶺的方案確定了（kāi fā xīng’ān lǐng de fāng’àn què

dìng le）

Ｃ、一群女學生去下枧河旅游（ī qún nǚ xué

sheng qǜ xià jiàn hé lǚ yóu）

二、漢字。（１０分）

３、根據要求給下面的漢字分類，寫在橫線上。（每小題２分，共４分）

皺

甸

譽

爹

魅

怨

絞

脈

勺

侮

辱

（１）半包圍結構的字有：___________________________________________（２）筆畫數是９畫的有：___________________________________________

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４、給帶點的字選擇正確的解釋，把答案序號寫在括號里。（每空０.５分，共２分）

“凌”字的解釋有：①侵犯；欺侮 ②冰 ③接近④雜亂 ⑤升高；高出；在空中，等。

“凌”字在“校長和老師也不能凌駕于學校的規章制度之上。”“樓上傳來凌亂的腳步

聲。”“雪花凌空飛舞，飄飄灑灑。”“部隊于凌晨五點鐘出發。”等句子中的字義分別

是（）（）（）（）。

５、按要求用下面的字組詞。（每空０.５分，共２分）

（１）根據字音組詞。“便”——①biàn（）②pián（）

（２）根據字義組詞。“易”——①好辦、不難（）②和氣（）

６、劃掉下面各詞語中的錯別字，在括號里寫上正確的字。（每空０.５分，共２分）

辯別方向（）

身臨其鏡（）

繁榮昌勝（）

穿流不息（）

三、詞語。（１２分）

７、把下面詞語中不是同一類的劃掉。（每小題１分，共２分）

（１）勇敢

沉著

果斷

怯懦

剛毅

（２）火車

汽車

衣車

自行車

摩托車 ８、下列句子中運用成語正確的一個是（）（２分）

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①要使文章的思想感情真實，用詞造句就要準確、實在，做到恰如其分。

②人民有無邊無際的力量，可以戰勝一切困難。

③李紅常常幫助媽媽做家務，她這種舍己為人的精神很值得我們學習。

９、下面的說法正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。（每小題１分，共２分）

（１）“少言寡語”“寡不敵眾”和“寡婦”中的“寡”意思一樣。（）

（２）“雖與之俱學，弗若之矣。”中的“之”說的都是同一個人。（）

１０、按要求，、照樣子寫詞語。［（１）和（２）題各１分，（３）題４分，共６分］

（１）有相反字義的兩個成語。如，揚長避短 ①______________ ②_______________（２）“ＡＢＢ”式的兩個詞語。如，急匆匆 ①______________ ②_______________（３）兩組“成語接龍”（每組四個成語）。

如，光彩奪目目不暇接接連不斷斷章取義

①______________________________________________________________________

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②______________________________________________________________________

四、句子。（１４分）

１１、判斷下面的說法，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。（每小題２分，共８分）

（１）“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”是個夸張句。

（）

（２）“①霍金發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，建立了科學的宇宙模型，寫了

風行世界、發行量１０００萬冊的《時間簡史——從大爆炸到黑洞》……／／②他被

選為皇家學會會員，成為盧卡遜數學講座教授。”這是因果關系的兩個句子，①句

是結果，②句是原因。

（）

（３）“或曰：‘以子之矛，陷子之盾，何如？’”這句話的意思是：有人說，用你手里 的矛戳你手里的盾，怎么樣？

（）

（４）“我赤裸裸來到這世界，轉眼也將赤裸裸的回去罷？”意思是：我出生的時候是不

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穿衣服的，經過短暫的人生之后，是不是一件衣服也不穿，無牽無掛地死去呢？（）

１２、按要求，改變下面的句子。（每小題２分，共６分）

（１）把直述句改為轉述句：

直述句：藺相如理直氣壯地說：“現在璧在我手里，誰要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊

兒撞碎在這柱子上！”

轉述句：____________________________________________________________________

__________________________。

（２）把下面的句子改成排比句（提示：先把原句里的名詞歸類，在同類名詞前面加上“燦

放著”，然后把同類名詞后面的頓號改為逗號）：

原句：園子里燦放著梨花、蘭花、枇杷花、菊花、豆花、玫瑰花、茄花、桃花、白菜花，我喜歡這美麗的園子。

排比句：____________________________________________________________________

___________________________________________________________

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________。

（３）把長句子縮為短句子：

長句：巴甫洛夫在生與死的較量瀕臨高潮時所表現出來的勤奮、超然、鎮靜、無私、無畏，令我深深折服。

縮句：______________________________________________________________________。

五、閱讀。（３７分）

（一）________________________（１８分）

桑那臉色蒼白，神情激動。／／她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來了？……不，還沒來！…為什么把他們抱過來啊？…他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（《窮人》節選）１３、在橫線上給短文加上小標題（小標題不得與課文題目重復。２分）

１４、根據下面的說法，從短文中找出相應的詞語，寫在括號里。（每小題２分，共４分）

（１）形容心情不安定（）

（２）自己做錯了事，自己承受不好的后果（）１５、認真閱讀短文，想一想：“／／”的前一部分寫了桑那的（），精心收集

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后一部分寫了桑那的（）。（每空１.５分，共３分）

１６、文中多處用了省略號、問號、感嘆號，集中反映了人物（）的

（）活動。其中，五個省略號的作用是（①人物神態省略 ②人物衣著、外貌省略③人物內心語言省略 ④人物行為動作省略）（在正確答案的序號上打“√”）

（每個問題２分，共６分）

１７、聯系上下文，想想：在“……他會揍我的！”這句話中，省略號省略的內容可能是什么？

看了這句話，你想對桑那說什么？（３分）

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

（二）生命的大石塊（１９分）

一天，時間管理專家來學校給學生講課。

“我們來做個小實驗。”專家拿出一個玻璃缸放在桌子上，隨手捧出一堆拳頭大小的石塊，把它們一塊一塊地放進缸子里，石塊高出

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缸口再也放不下去了。他問：“缸子滿了嗎？”所有的學生回答道：“滿了。”他又問：“真的？”說著他從桌子下面取出一桶礫石（一種小而圓的沙石），塞了一些進去，并敲擊玻璃缸使礫石填滿石塊間的縫隙。“現在瓶子滿了嗎？”這一次學生有些明白了。“可能還沒滿。”學生Ａ應道。“很好！”專家伸手從桌下拿出一桶沙子，把它慢慢倒進玻璃缸，沙子填滿了石塊和礫石的間隙。他又一次問學生：“缸子滿了嗎？”“沒滿！”學生們大聲說。“對，沒滿。”專家說著，又拿出一壺水輕輕地灌如玻璃缸，直到水面與瓶口齊平。他望著學生問：“這個例子說明了什么？”學生Ｂ舉手發言：“它告訴我們：無論你的時間表多么緊湊，如果你真的再加把勁，你還可以干更多的事！”

“有道理！”專家說，“但這還不是它的所有寓意。請大家想想，如果我不是先把大石塊放進缸子里，而是先裝滿礫石、沙子，那么我還能把大石塊放進去嗎？”學生Ｃ說：“哦……我明白了。人生理想是‘大石塊’，人生目標是‘大石塊’，人生追求是‘大石塊’……我們做事要考慮輕重緩急，要優先考慮生命中的‘大石塊’……”

“很好。”專家說，“現在我要大家想一想，你生命中的‘大石塊’究竟到底是什么呢？”

１８、在“輕重緩急”這個詞語中，字義相反的兩組字是：______和______，_____和_____。

在括號里用“√”選擇“輕重緩急”的正確解釋。（①指事情的重量和快慢；②指重要的事情和一般的事情；③指事情有主要的和次要的、緩辦的和急辦

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演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 的區別）（每空０.５分，正確解釋１分，共３分）

１９、從文中找出兩個關于空間的同義詞，抄下來：________________________（２分）

２０、時間專家的實驗步驟共有四個，它們依次是：①________________________________

②________________________________________③________________________________

④__________________________________________（４分）２１、分別用符號“～～”和“——”畫出文中一個比喻句、一個排比句。（每句１分共２分）

２２、你認為學生Ｃ所說的“生命中的大石塊”是指：（３分）

____________________________________________________________________________ ２３、短文的最后一句話有毛病，請在原句上改正。（２分）

____________________________________________________________________________ ２４、學生Ｂ和學生Ｃ回答專家的話都有一定的道理。請結合自己的實際，談談你對學生Ｂ（或

學生Ｃ）的話的感受。（３分）

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____________________________________________________________________________

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六、作文。（４０分）

話題：一天，奶奶病了。小紅急壞了，也忙壞了。她又給奶奶熬藥……奶奶說：“乖孫女，別忙了，奶奶沒事的。天那么冷，小心凍著……”小紅說：“不冷不冷，我身上穿著您親手縫制的棉衣呢！”說著，小紅又忙開了……

想想：讀了這段話，你想到了什么（如，想到一首詩、一個人、一件事；想到感恩、孝敬……）？

要求：１、把你想到的寫下來，寫一篇記敘文。２、可以寫人，也可以寫事。３、題目自擬。４、注意標點符號的書寫規則。５、文中不得出現真實的人名、校名、地名。

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第五篇：2014年人教版上莊小學小學語文畢業會考試卷

2014 年人教版武威市小學語文畢業會考試卷
時間：80 分鐘 班級： 姓名： 分數：

一、基礎知識過關(23 分)1.將拼音所提供的詞語寫在括號里。(6 分)春天的野外，天空格外 zhàn 過似的。到處彌漫著 méi 在風中 piāo yì(著笑容。2.在廣告、招牌中常會出現一些不規范的字或者是一些商家有意做成的錯別字，請將 它們都復原糾正一下。(3 分)“咳”不容緩()百衣百順()煙氿批發()3.發揮想象，補充句子。(4 分)A 是一座金字塔，C 是未滿的月牙兒，D 是一把豎琴，Z 是_________，F 是 _____________ 4.選擇適當的關聯詞語填空。(4 分)只有??才?? 不管??都?? 有多忙，他(“(不但??而且?? 雖然??但是??)學習勤奮，()體育優秀。())他的身體一直很棒，()他經常說： gui(lán()，清新的空氣像 guò lǜ()))醉人的芬芳。田垅上走過一個盲女孩，長發)的臉上 zhàn fàng(

)，tián jìng(

李悅是個優秀的少先隊員，他()堅持晨跑，()做一個全面發展的學生，將來(

)能為祖國的現代化建設作貢獻。”

5.指出下列各句用了哪一種修辭手法。(6 分)A.一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右 搖擺??()))B.黃河是我們中華民族的搖籃。(

C.漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得讓你可以看 見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（二、語言積累(18 分)1.照樣子，成語接龍（3 分）例：洗心革面—→面目全非—→非同小可—→?? 握手言歡—→(福無雙至，(大姑娘上轎——())
1

)—→(

)—→(前無古人，(千里送鵝毛——(

)))

2.將下列習慣用語的上半部分或下半部分填出來 4 分 3.把下列歇后語的后半部分填出來 2 分

4.請寫出與下列詩句有關的風景地（3 分）①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(②會當凌絕頂，一覽眾山小。(③水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。()))

5.時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是汪浩就不這么認為，每當看到他沉迷于各 種游樂中的時候，你真想對他說________________________________。(名人名言)(2 分)6.客家民居的大門上喜歡刻上這樣一幅對聯，表現先輩希望子孫和睦相處，勤儉持家 的愿望：_____________________________，_____________________________。(4 分)

三、胸有點墨(12 分)1．魯肅這一人物形象出自(A.《封神演義》 A.春天景色 A.赤壁大戰)C.《三國演義》 C.秋天景色 C.三顧茅廬 D.《西游記》)D.冬天景色 D.負荊請罪)))D.三國名將趙云 D.陸游 D.美猴王 D.江澤民)D.李商隱和杜甫)D.后羿)D.乾隆 D.借刀殺人

B.《水滸傳》

B.夏天景色)B.草船借箭

2.“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫的是(3.下面不是三國故事的是(

4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是(A.漢朝名將霍去病 B.漢朝名將李廣 C.趙國名將廉頗 A.杜甫 A.孫悟空 A.朱镕基 A.李白和杜牧 A.盤古 A.劉邦 A.金蟬脫殼 這三種植物指的是(A.梅、竹、蘭)B.松、竹、梅
2

5.下面四位來都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是(B.李白 B.齊天大圣)C.胡錦濤 C.李白和杜甫 C.夸父 C.唐太宗)C.瞞天過海 B.李克強 B.李商隱和杜牧 B.女媧 B.秦始皇 B.聲東擊西 C.白居易 C.孫行者 6.《西游記》里面的主人公孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫(7.我國現任國務院總理名叫(

8.“李杜文章在光芒萬丈長”中的“李杜”指的是(

9.盤古、女媧、夸父、后羿都是我國古代神話中的人物，其中創造人類的是(10.《孟姜女哭倒長城》是我國古代民間傳說，里面提到的皇帝是(11.“三十六計”第一計是(

12.在我國古代文學作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，C.梅、蘭、菊 D.松、梅、菊

四、閱讀理解(17 分)如果麥子沒有考驗 林清玄 ①上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田里的麥子結實累累，感到非常開心。一個在麥田里的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說： “仁慈的上帝 呀，終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了。” ②上帝說： “五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？” ③“我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干 旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農夫說。④農夫跪下來，吻上帝的腳： “全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一 年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？” ⑤上帝說： “好吧！明年如你所愿。” ⑥第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥 穗比平常多了一倍，農夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。⑧農夫找到了上帝，問道： “___________________________________？” ⑨上帝說： “我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對 于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它 們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒

沒有任何考驗，人也只 是一個空殼罷了。”

1、在文中第⑥自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。(1 分)

2、想一想，下面這段話應加在第_____自然段和第_____自然段之間。(3 分)上帝回答： “我創造世界，也創造了風雨，創造了干旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創 造的是不能如所愿的世界。

3、聯系上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。(3 分)

4、依照文中畫橫線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體： 對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，_________________，__________________，__________________它們可以喚醒人內在的靈魂。(3 分)

5、結合課文，把句子補充完整(2 分)(1)如果麥子沒有考驗，就_________________________________。(2)如果上帝沒有滿足農夫的愿望，________________________________。

6、這五十年里，農夫一直在祈禱什么？請用“------”在文中劃出。(2 分)

7、讀了本文后，你突然明白了什么？(3 分)

五、作文(30 分)親愛的同學們，在我們成長的歷程中，發生了多少故事!有喜有憂，有笑有淚，有成 功有失敗??受到過感動，聆聽過教誨，相信總有一件讓你記憶猶新!成長的故事中無論 是酸甜苦辣，都會讓我們慢慢學會長大，請你寫一篇作文，把自己成長的體驗融入到自己 的作文中。題目自擬，要求把事情寫清楚，寫出真情實感，字數不少于 400 字。
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