第一篇:如何提升智商與情商
滿分(100分)試卷答案《走向成功—如何提升智商與情商》
1.商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),在商場(chǎng)中也要以智取勝,這屬于正確答案:B
A.商業(yè)秘密 B.商業(yè)智慧 C.企業(yè)秘密 D.企業(yè)智慧
2.授權(quán)的實(shí)質(zhì)是正確答案:D
A.嚴(yán)禁部下做出犯錯(cuò) B.允許部下做出犯錯(cuò) C.嚴(yán)禁部下做出決策 D.允許部下做出決策
3.看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是否成功主要是正確答案:B
A.看他的家人是否成功 B.看他的部下是否成功 C.看他的部下是否失敗 D.看他的家人是否失敗
4.決定個(gè)人命運(yùn)的最關(guān)鍵因素是正確答案:A
A.情商 B.智商 C.金錢 D.健康
5.科學(xué)管理之父是正確答案:A
A.泰勒 B.戴明 C.馬斯洛 D.麥金斯
6.“止戈為武”的道理是正確答案:D
A.戰(zhàn)爭(zhēng)中,用兵的大計(jì)在于多用兵、用強(qiáng)兵,或者是“不戰(zhàn)而屈人之兵” B.“不戰(zhàn)而屈人之兵”
C.戰(zhàn)爭(zhēng)中,用兵的大計(jì)在于少用兵、不用兵
D.戰(zhàn)爭(zhēng)中,用兵的大計(jì)在于少用兵、不用兵,或者是“不戰(zhàn)而屈人之兵”
7.看一個(gè)教師是否成功主要是正確答案:D
A.看他的家人是否失敗 B.看他的家人是否成功 C.看他的學(xué)生是否失敗 D.看他的學(xué)生是否成功 8.建例的方法就是正確答案:D
A.后建制度 B.先建制度 C.后建例制 D.先建例制
9.在企業(yè)的實(shí)際管理中疑人也要用,關(guān)鍵是正確答案:D
A.任人為賢 B.任人為親 C.嚴(yán)格審查 D.建立制度
10.世界第一商人是正確答案:D
A.日爾曼人 B.日本人 C.俄羅斯人 D.猶太人
11.領(lǐng)導(dǎo)者的大智主要應(yīng)體現(xiàn)在正確答案:A
A.抓大事、抓全局、抓方向、戰(zhàn)略和重點(diǎn) B.抓小事、抓局部、抓方向、戰(zhàn)略和重點(diǎn) C.抓研發(fā) D.事必躬親
12.《愚公移山》的故事主要是正確答案:B
A.反對(duì)愚公挖山不止的做法 B.學(xué)習(xí)愚公挖山不止的精神 C.愚公完全可以不移人 D.愚公完全可以移山
13.人際關(guān)系最重要的特點(diǎn)是正確答案:B
A.具有感情的基礎(chǔ) B.具有情感的基礎(chǔ) C.具有情緒的基礎(chǔ) D.具有感性的基礎(chǔ)
14.用人的大智是正確答案:C
A.精確用人與清晰用人結(jié)合 B.正確用人與模糊用人結(jié)合 C.精確用人與模糊用人結(jié)合 D.準(zhǔn)確用人與清晰用人結(jié)合
15.智商縮寫為正確答案:C
A.MQ B.AQ C.IQ D.EQ 16.智商就是正確答案:D
A.能力變數(shù) B.智力變數(shù) C.能力商數(shù) D.智力商數(shù)
17.成功的道路千萬條,成功的方法千萬個(gè),其中,很重要的一條就是正確答案:C
A.提高情商 B.提高智商 C.提高智商和情商 D.降低智商和情商
18.鍛煉智力的最好方法是正確答案:B
A.少思考 B.多思考 C.少實(shí)踐 D.多實(shí)踐
19.人們把智商低于一般正常水平的人叫智商低下或智商落后,通常的說法是正確答案:C
A.智殘 B.智缺 C.智障 D.智盲
20.決定不同人之間智商差別因素的75%來自正確答案:A
A.遺傳基因 B.后天培養(yǎng) C.潛移默化 D.自我覺悟
21.成功是各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)的結(jié)果,而失敗是正確答案:B
A.多個(gè)環(huán)節(jié)的失誤 B.某一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤 C.某一個(gè)環(huán)節(jié)的成功 D.多個(gè)環(huán)節(jié)的成功
22.管理的直接目的就是正確答案:C
A.精簡(jiǎn)人員 B.壓縮開支 C.提高效率 D.控制成本
23.開發(fā)右腦潛能的公式是正確答案:B
A.緊張+集中+暗示 B.放松+集中+暗示 C.放松+集中+明示 D.放松+發(fā)散+暗示
24.管理大師泰勒的管理智慧主要體現(xiàn)在正確答案:D
A.準(zhǔn)確、化簡(jiǎn)上 B.精確、繁瑣上 C.復(fù)雜、化簡(jiǎn)上 D.精確、化簡(jiǎn)上
25.智商高的人叫正確答案:D
A.情商落后 B.智商落后 C.情商超常 D.智商超常
26.領(lǐng)導(dǎo)者提供的最重要的服務(wù)是正確答案:C
A.為部下搭建成功的平臺(tái)
B.為部下搭建失敗的平臺(tái),提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì) C.為部下搭建成功的平臺(tái),提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì) D.為部下提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
27.例外原理是科學(xué)管理的創(chuàng)始人誰提出來的正確答案:A
A.泰勒 B.戴明 C.馬斯洛 D.麥金斯
28.提高智商的重要原因是正確答案:B
A.先天的遺傳基因 B.后天的社會(huì)實(shí)踐 C.良好的學(xué)校教育 D.平安的社會(huì)環(huán)境
29.抓例外的關(guān)鍵是正確答案:A
A.授權(quán) B.用人 C.戰(zhàn)略 D.文化
第二篇:淺談智商與情商
淺談智商與情商
(生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 園藝2班 喻鵬程)
智商(IQ)即智力商數(shù)。智力即是人的一般能力,包括注意力、記憶力、觀察力、分析力、思考力、想象力、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)能力等。它是人們做一切事情都必須具備的能力。情商(EQ)即是情緒商數(shù)。情商也反映人的一種能力——一個(gè)人把握和控制自己情緒的能力,了解、疏導(dǎo)和駕馭別人情緒的能力,樂觀人生、自我激勵(lì)和自我管理的能力,面對(duì)逆境與挫折的承受能力,人際關(guān)系的處理能力以及通過情緒的自我調(diào)節(jié)不斷提高生存質(zhì)量的能力。人的智商和情商相互制約,相互促進(jìn),分工不同。那么到底怎么發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人的智商和情商,智商和情商哪個(gè)更重要呢?
智商是評(píng)價(jià)一個(gè)人智力優(yōu)劣的重要指標(biāo)。最初,智力水平高低的標(biāo)準(zhǔn)是年齡。1908年,法國(guó)人比納首先提出心理年齡(又稱智力年齡,簡(jiǎn)稱智齡)的概念,及受測(cè)者通過測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目所屬的年齡。它是對(duì)智力的絕對(duì)水平的度量,表明一個(gè)人的智力實(shí)際達(dá)到了哪個(gè)年齡水平。例如,一個(gè)兒童通過了8歲組測(cè)驗(yàn)的全部?jī)?nèi)容,盡管他的實(shí)際年齡只有5歲,那么其智力年齡就是8歲。如果一個(gè)10歲的兒童僅通過了8歲組測(cè)驗(yàn)的全部?jī)?nèi)容,而8歲組以上的測(cè)驗(yàn)內(nèi)容全然不會(huì),那么盡管其實(shí)際年齡為10歲,但智力年齡僅為8歲。智力年齡雖然可以在一定程度上表示兒童智力發(fā)展的水平,但是,智力年齡的大小難以說明一個(gè)兒童的智力發(fā)展是否超過了另外一個(gè)兒童。如上面的兩個(gè)不同年齡、其智力年齡都是8歲的兒童,由于實(shí)際年齡不同,其智力發(fā)展水平應(yīng)該是不相同的。
智力和知識(shí)是緊密聯(lián)系而又相互區(qū)別的概念。所謂知識(shí)是人類社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。人類已經(jīng)積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是社會(huì)的財(cái)富,它既是人的心理活動(dòng)的結(jié)果,又是個(gè)體心理活動(dòng)的對(duì)象和內(nèi)容。當(dāng)它以思想觀念等內(nèi)容的形式被個(gè)體認(rèn)識(shí)(領(lǐng)會(huì)、理解、掌握)時(shí),就變成個(gè)體意識(shí)和個(gè)體的知識(shí)系統(tǒng),從而有利于人們?nèi)ネ瓿筛脑飕F(xiàn)實(shí)的某些活動(dòng)。首先,知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ),智力是掌握知識(shí)的條件,可以通過掌握知識(shí)去發(fā)展智力,也可以通過發(fā)展智力去掌握知識(shí),智力靠豐富的基礎(chǔ)知識(shí)作依托。其次,基礎(chǔ)知識(shí)也會(huì)由于智力的不斷發(fā)展而上升到理論的高度,具有豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的人,比知識(shí)經(jīng)驗(yàn)淺薄的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到見解。
智力與能力是相互區(qū)別的兩個(gè)概念。首先,智力屬于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的范疇,而能力則屬于實(shí)際活動(dòng)的范疇。能力是一種通過練習(xí)而鞏固了的自動(dòng)化活動(dòng)方式,它是以行動(dòng)方式的形式被人所掌握,基本上屬于心理活動(dòng)過程的范疇,而智力是指心理活動(dòng)的可能性和動(dòng)作的可能性而言。其次,智力是保證人們有效地認(rèn)識(shí)客觀事物的較穩(wěn)固的心理特征的綜合,而能力是保證人們成功地進(jìn)行實(shí)際活動(dòng)的穩(wěn)固的心理特征的綜合。第三,智力和能力不一定是正比例關(guān)系。智力水平高的,不一定能力也高;能力水平高的,也不一定智力水平就高。最后智力結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的組成因素各不相同。智力結(jié)構(gòu)是由注意力、觀察力、記憶力、想像力、思維力5個(gè)因素組成的,而能力一般是由組織能力、定向能力、適應(yīng)能力、操作能力和創(chuàng)造能力5個(gè)基本因素組成。5個(gè)基本因素是密切聯(lián)系、相互制約、彼此促進(jìn)的有機(jī)的綜合,也是一個(gè)完整的心理特征。智力和能力兩者是密切聯(lián)系而不可分割的。首先,智力的發(fā)展有助于能力的提高,能力的發(fā)展也有助于智力的提高。因?yàn)椋罢J(rèn)識(shí)”和“活動(dòng)”往往是聯(lián)系在一起的,“認(rèn)識(shí)”總是在一定的具體“活動(dòng)”中進(jìn)行的。其次,一定的具體“活動(dòng)”必須有“認(rèn)識(shí)”參加。脫離“活動(dòng)”的“認(rèn)識(shí)”和沒有“認(rèn)識(shí)”的“活動(dòng)”實(shí)際上是不存在的。所以,代表智力的認(rèn)識(shí)的參加,有利于活動(dòng)的進(jìn)行;代表能力的活動(dòng)的開展,又有利于智力的提高。最后,構(gòu)成智力的5個(gè)因素與構(gòu)成能力的5個(gè)因素,二者之間是相互溝通、互相滲透、互為條件的。發(fā)展智力,有賴于能力因素的參加;發(fā)展能力,也有賴于智力因素的參加。因此,完全可以說,智力和能力是相互密切聯(lián)系、相輔相成的。所以,人們應(yīng)該在發(fā)展智力的同時(shí),注意培養(yǎng)能力;在培養(yǎng)能力的同時(shí),要注意發(fā)展智力。不過,雖然智力和能力兩者彼此滲透、互為條件、緊密聯(lián)系,但智力因素不能滲入到能力因素結(jié)構(gòu)之中成為能力的一分子,同樣,能力因素也不能滲入到治理結(jié)構(gòu)中成為智力的一份子。
情商,又稱情緒智力。一個(gè)人情商的高低,與其情緒管理的能力有著密切的 關(guān)系。要更好地開發(fā)情商,有必要好好地了解情緒,提高情緒管理水平。普通心理學(xué)認(rèn)為,情緒是指伴隨著認(rèn)知和意識(shí)過程產(chǎn)生的對(duì)外界事物的態(tài)度,是對(duì)客觀事物和主體需求之間關(guān)系的反應(yīng),是以個(gè)體的愿望和需要為中介的一種心理活動(dòng)。情緒包含情緒體驗(yàn)、情緒行為、情緒喚醒和對(duì)刺激物的認(rèn)知等復(fù)雜成分。
情商的水平不像智力水平那樣可用測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)較準(zhǔn)確地表示出來,但根據(jù)個(gè)人的綜合表現(xiàn)進(jìn)行判斷,情商高低的特征還是非常容易區(qū)分的。(一)高情商特征
尊重所有人的人權(quán)和人格尊嚴(yán);不將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于他人;對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí),能承受壓力;自信而不自滿;人際關(guān)系良好,和朋友或同事能友好相處;善于處理生活中遇到的各方面的問題;認(rèn)真對(duì)待每一件事情。(二)較高情商特征
是負(fù)責(zé)任的“好”公民;自尊;有獨(dú)立人格,但在一些情況下易受別人焦慮情緒的感染;比較自信而不自滿;較好的人際關(guān)系;能應(yīng)對(duì)大多數(shù)的問題,不會(huì)有太大的心理壓力。(三)較低情商特征
易受他人影響,自己的目標(biāo)不明確;比低情商者善于原諒,能控制大腦;能應(yīng)付較輕的焦慮情緒;把自尊建立在他人認(rèn)同的基礎(chǔ)上;缺乏堅(jiān)定的自我意識(shí);人際關(guān)系較差。(四)低情商特征
自我意識(shí)差;無確定的目標(biāo),也不打算付諸實(shí)踐;嚴(yán)重依賴他人;處理人際關(guān)系能力差;應(yīng)對(duì)焦慮能力差;生活無序;無責(zé)任感,愛抱怨。
竟然情商那么重要,我們要如何開發(fā)自己的情商呢?
首先,情商開發(fā)需從小抓起。一個(gè)人情商的高低,在很大程度上取決于他的人格特質(zhì)。其中包括他的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,還包括他的性格、人際關(guān)系、意志力、耐挫力等。一個(gè)人良好人格的形成,起到?jīng)Q定性作用的是他的早期教育。其中家庭教育起到不可替代的作用。因此,情商開發(fā)越早越好。孩子一出生,父母就應(yīng)該有計(jì)劃地對(duì)孩子施加積極的影響,在潛移默化中塑造孩子良好的個(gè)性,開發(fā)他的情商。
其次,情商開發(fā)因人而異。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性特征。因此,情商開發(fā)也應(yīng)該因人而異。外向型的人情緒容易喚起,這種類型的人就應(yīng)該加強(qiáng)情緒控制能力的訓(xùn)練。內(nèi)向型的人情緒反應(yīng)較緩慢,這種類型的人就應(yīng)該加強(qiáng)自我激勵(lì),爭(zhēng)取喚起更大的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中去。豪爽的人做事應(yīng)該更加追求細(xì)致,小氣的人應(yīng)該開闊胸襟追求大方,等等。
再次,情商開發(fā)重在自主。一個(gè)人要提高和開發(fā)自己的情商,應(yīng)該自主自發(fā)這樣才能收到良好的效果。自主開發(fā)情商,要學(xué)會(huì)反思,知道自己的長(zhǎng)處和短處;加強(qiáng)學(xué)習(xí),有的放矢,找到完善自我的方法和策略;堅(jiān)持不懈,持之以恒,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì),把自己融入團(tuán)隊(duì),成為受歡迎的人。
最后送給大家一句話:
情商智商皆備,一路順風(fēng);
有情商無智商,貴人相助;
有智商無情商,懷才不遇;
無智商無情商,庸庸碌碌。
參考:
竇勝功編著.智商與情商.沈陽市:遼寧人民出版社;沈陽市:遼海出版社, 2001.王道榮著.青少年壓力管理與情商開發(fā).南京市:南京師范大學(xué)出版社, 2011.03.
第三篇:走向成功—如何提升智商與情商
課程考試已完成,現(xiàn)在進(jìn)入下一步制訂改進(jìn)計(jì)劃!本次考試你獲得6.0學(xué)分!
走向成功—如何提升智商與情商
單選題 正確
1.看一個(gè)教師是否成功主要是
1.2.3.4.A 看他的家人是否失敗
B 看他的家人是否成功
C 看他的學(xué)生是否失敗
D 看他的學(xué)生是否成功
正確
2.科學(xué)管理之父是
1.2.3.4.A 泰勒
B 戴明
C 馬斯洛
D 麥金斯
正確
3.用人的大智是
1.A 精確用人與清晰用人結(jié)合 2.3.4.B 正確用人與模糊用人結(jié)合 C 精確用人與模糊用人結(jié)合 D 準(zhǔn)確用人與清晰用人結(jié)合
正確
4.建例的方法就是
1.2.3.4.A 后建制度
B 先建制度
C 后建例制
D 先建例制
正確
5.抓例外的關(guān)鍵是
1.2.3.4.A 授權(quán)
B 用人
C 戰(zhàn)略
D 文化
正確
6.智商縮寫為
1.2.A MQ B AQ 3.4.C IQ D EQ
正確
7.智商高的人叫
1.2.3.4.A 情商落后
B 智商落后
C 情商超常
D 智商超常
正確
8.開發(fā)右腦潛能的公式是
1.2.3.4.A 緊張+集中+暗示
B 放松+集中+暗示
C 放松+集中+明示
D 放松+發(fā)散+暗示
正確
9.提高智商的重要原因是
1.2.3.A 先天的遺傳基因
B 后天的社會(huì)實(shí)踐
C 良好的學(xué)校教育 4.D平安的社會(huì)環(huán)境
正確
10.商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),在商場(chǎng)中也要以智取勝,這屬于
1.2.3.4.A 商業(yè)秘密
B 商業(yè)智慧
C 企業(yè)秘密
D 企業(yè)智慧
正確
11.管理大師泰勒的管理智慧主要體現(xiàn)在
1.2.3.4.A 準(zhǔn)確、化簡(jiǎn)上
B 精確、繁瑣上
C 復(fù)雜、化簡(jiǎn)上
D 精確、化簡(jiǎn)上
正確
12.智商就是
1.2.3.4.A 能力變數(shù)
B 智力變數(shù)
C 能力商數(shù)
D 智力商數(shù) 正確
13.人們把智商低于一般正常水平的人叫智商低下或智商落后,通常的說法是
1.2.3.4.A 智殘
B 智缺
C 智障
D 智盲
正確
14.決定不同人之間智商差別因素的75%來自
1.2.3.4.A 遺傳基因
B 后天培養(yǎng)
C 潛移默化
D 自我覺悟
正確
15.鍛煉智力的最好方法是
1.2.3.4.A 少思考
B 多思考
C 少實(shí)踐
D 多實(shí)踐
第四篇:走向成功—如何提升智商與情商 試題答案
走向成功—如何提升智商與情商
課后測(cè)試
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1.管理的直接目的就是 √
A B C D 精簡(jiǎn)人員 壓縮開支 提高效率 控制成本
正確答案: C 2.科學(xué)管理之父是 √
A B C D 泰勒 戴明 馬斯洛 麥金斯
正確答案: A
3.領(lǐng)導(dǎo)者提供的最重要的服務(wù)是 √
A B C D 為部下搭建成功的平臺(tái)
為部下搭建失敗的平臺(tái),提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì) 為部下搭建成功的平臺(tái),提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì) 為部下提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
正確答案: C 4.建例的方法就是 √
A 后建制度 B C D 先建制度
后建例制
先建例制
正確答案: D 5.抓例外的關(guān)鍵是 √
A B C D 授權(quán)
用人
戰(zhàn)略
文化
正確答案: A 6.智商高的人叫 √
A B C D 情商落后
智商落后
情商超常
智商超常
正確答案: D
7.開發(fā)右腦潛能的公式是 √
A B C D 緊張+集中+暗示
放松+集中+暗示
放松+集中+明示
放松+發(fā)散+暗示
正確答案: B
8.決定個(gè)人命運(yùn)的最關(guān)鍵因素是 √
A 情商 B C D 智商
金錢
健康
正確答案: A
9.成功是各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)的結(jié)果,而失敗是 √
A B C D 多個(gè)環(huán)節(jié)的失誤
某一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤
某一個(gè)環(huán)節(jié)的成功
多個(gè)環(huán)節(jié)的成功
正確答案: B
10.“止戈為武”的道理是 √
A B C D 戰(zhàn)爭(zhēng)中,用兵的大計(jì)在于多用兵、用強(qiáng)兵,或者是“不戰(zhàn)而屈人之兵”
“不戰(zhàn)而屈人之兵”
戰(zhàn)爭(zhēng)中,用兵的大計(jì)在于少用兵、不用兵
戰(zhàn)爭(zhēng)中,用兵的大計(jì)在于少用兵、不用兵,或者是“不戰(zhàn)而屈人之兵”
正確答案: D
11.商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),在商場(chǎng)中也要以智取勝,這屬于 √
A B C D 商業(yè)秘密
商業(yè)智慧
企業(yè)秘密
企業(yè)智慧
正確答案: B
12.領(lǐng)導(dǎo)者的大智主要應(yīng)體現(xiàn)在 √
A 抓大事、抓全局、抓方向、戰(zhàn)略和重點(diǎn) B C D 抓小事、抓局部、抓方向、戰(zhàn)略和重點(diǎn)
抓研發(fā)
事必躬親
正確答案: A
13.人們把智商低于一般正常水平的人叫智商低下或智商落后,通常的說法是 √
A B C D 智殘
智缺
智障
智盲
正確答案: C
14.決定不同人之間智商差別因素的75%來自 √
A B C D 遺傳基因
后天培養(yǎng)
潛移默化
自我覺悟
正確答案: A
15.人際關(guān)系最重要的特點(diǎn)是 √
A B C D 具有感情的基礎(chǔ)
具有情感的基礎(chǔ)
具有情緒的基礎(chǔ)
具有感性的基礎(chǔ)
正確答案: B
第五篇:走向成功-如何提升智商與情商試題
單選題 正確
1.看一個(gè)教師是否成功主要是
1.2.3.4.A 看他的家人是否失敗
B 看他的家人是否成功
C 看他的學(xué)生是否失敗
D 看他的學(xué)生是否成功
正確
2.管理的直接目的就是
1.2.3.4.A 精簡(jiǎn)人員
B 壓縮開支
C 提高效率
D 控制成本
正確
3.科學(xué)管理之父是
1.2.3.4.A 泰勒
B 戴明
C 馬斯洛
D 麥金斯
正確
4.《愚公移山》的故事主要是 1.2.3.4.A 反對(duì)愚公挖山不止的做法
B 學(xué)習(xí)愚公挖山不止的精神
C 愚公完全可以不移人
D 愚公完全可以移山
正確
5.智商縮寫為
1.2.3.4.A MQ B AQ C IQ D EQ
正確
6.智商高的人叫
1.2.3.4.A 情商落后
B 智商落后
C 情商超常
D 智商超常
正確
7.提高智商的重要原因是
1.2.3.A 先天的遺傳基因
B 后天的社會(huì)實(shí)踐
C 良好的學(xué)校教育 4.D平安的社會(huì)環(huán)境
錯(cuò)誤
8.看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是否成功主要是
1.2.3.4.A 看他的家人是否成功
B 看他的部下是否成功
C 看他的部下是否失敗
D 看他的家人是否失敗
正確
9.商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),在商場(chǎng)中也要以智取勝,這屬于
1.2.3.4.A 商業(yè)秘密
B 商業(yè)智慧
C 企業(yè)秘密
D 企業(yè)智慧
正確
10.世界第一商人是
1.2.3.4.A 日爾曼人
B 日本人
C 俄羅斯人
D 猶太人
正確
11.在企業(yè)的實(shí)際管理中疑人也要用,關(guān)鍵是 1.2.3.4.A 任人為賢
B 任人為親
C 嚴(yán)格審查
D 建立制度
正確
12.領(lǐng)導(dǎo)者的大智主要應(yīng)體現(xiàn)在
1.2.3.4.A 抓大事、抓全局、抓方向、戰(zhàn)略和重點(diǎn)
B 抓小事、抓局部、抓方向、戰(zhàn)略和重點(diǎn)
C 抓研發(fā)
D 事必躬親
正確
13.授權(quán)的實(shí)質(zhì)是
1.2.3.4.A 嚴(yán)禁部下做出犯錯(cuò)
B 允許部下做出犯錯(cuò)
C 嚴(yán)禁部下做出決策
D 允許部下做出決策
正確
14.人們把智商低于一般正常水平的人叫智商低下或智商落后,通常的說法是
1.2.3.A 智殘
B 智缺
C 智障 4.D 智盲
正確
15.人際關(guān)系最重要的特點(diǎn)是
1.A 具有感情的基礎(chǔ)
2.3.4.具有情感的基礎(chǔ)
具有情緒的基礎(chǔ)
具有感性的基礎(chǔ) B C D