第一篇：挑戰自我,追求卓越

挑戰自我，追求卓越

豐南區大齊學校：裴素麗

1993年7月，我以優秀畢業生的身份走出了河北灤師的大門，踏上了自己深愛著的教育征程。從那一刻起，做一名學識淵博、學生愛戴、家長欽佩的優秀教師便成了我永遠的夢想與追求。十六年來，我一直為之奮斗著、默默地耕耘著??因為我知道，即使是茫茫江河中的一滴水，只要有 “水滴石穿”的精神，就會將一塊塊頑石打磨成璞玉。十六的經歷，讓我深深地讀懂了師愛內涵的廣博、感悟著教育的真諦，也讓我深深感受到了作為一名人民教師肩頭上那份沉甸甸的責任。那是社會的重托，是家長的期望，更是一個個莘莘學子渴望成才的執著，這一切的一切，一直激勵著我在教育這塊沃土之中不知疲倦地耕耘、奉獻著。

一、勇于承擔，嘔心瀝血。

近幾年，我一直擔任九年級畢業班三個班的教學工作，工作充實、緊張，勞累。擔任九年級的班主任工作，對我來說是個挑戰。因為多年的超負荷的工作，使自己心臟一直不好，下壁供血不足外加心率不齊，這使我經常感到胸悶。而九年級的工作，壓力大、難度大，工作必須細致深刻。當劉校長找到我時，我也很猶豫，但想到自己還年輕，不能把自己看成病秧子，學校需要我頂上去，這是領導對我的認可和信任，我便答應了下來。這便是我的承諾，一言九鼎的承諾。

既然選擇了做，就要做到最好，這是我做人的原則，因此我踏上了不知疲倦的征程。九年級對于學生來說是人生的第一個十字路口，是很關鍵的一年。雖不能說我們掌握著孩子們的命運，但我們畢竟起著非常重要的作用。高度的責任感使我在教育教學工作中馬不停蹄，我時常感覺到時間是那么的有限，好像還沒有干完一天的工作，黑夜就已經襲來。為此，我每天晚睡早起。每天6點20分左右，教室中就流動著我忙碌的身影，與孩子們一起搞衛生，指導孩子們晨讀，講解一些習題和學習的方法，調查晚來的同學原因、情況，提提要求，有時看到哪個孩子情緒有波動時，便坐下來和他談談家常，出出點子，開導一番，幫助他樹立起學習的信心??每天早晨都在一片充實之中匆忙地度過。在學生們體育訓練緊張時，我每天早晨到校會更早，和孩子們一起訓練、指導技巧、督促堅持、加油吶喊，是我的必修課。這也對孩子們是無限的動力，07年我班畢業的學生韓雪維曾經說過“我本來跑不動了，聽到你的聲音我就能堅持”，學生的成功是對我付出的肯定，聽到這番話，我覺得付出的心血再多都是值得的。很多學生為了搶奪學習時間，中午堅持不回家，作為班主任，我深知這幾十分鐘的重要性，組織好了，學生能收獲很多，學生前途命運也許會改變，否則，對學生的生命就是一種浪費。所以，我每天堅持12點鐘進教室，偶爾食堂的飯晚了，我總是先安頓好學生的自習，再回辦公室匆忙吃上幾口。一個多小時的中午時間，也都是在教室中陪孩子們一起度過。一天下來，我的身體往往吃不消，回到家感覺累得要命，胸悶、頭暈時有發生。丈夫有時都會心疼地開玩笑，干工作不要命啦？該休息啦！可我哪舍得休息呀，我要將第二天的課程復備幾遍、十幾遍，心里才踏實。孩子們的眼睛是雪亮的，他們用親情抹去了我所有的疲倦與勞累。那一張張充滿感恩的真摯笑臉，那一聲聲親切的呼喚“班媽”，讓我倍感欣慰與幸福。去年，考上豐南一中的韓寧同學，給我發了幾十條短信中說：“如果沒有你，我根本考不上一中，老師，如果十年后我有成就了，一定去看你，認你做干媽”，我真的很感動。我認為我的班主任工作，做到如此，已經無怨無悔了。我懷念和孩子們一起奮斗的那難忘的日子，這也給我以后的工作帶來了巨大的動力。

今年我又接手了一個畢業班，這里的學生同樣讓我難以割舍，每一個學生都是一個家庭的未來與希望，我要對每一個學生負責，這依然是我的工作目標，不輕言放棄每一個孩子是我的工作準則。我班的王磊同學家境特殊，是父母撿來的孩子，聽到周圍人的風言風語后，情緒波動很大，幾度產生了輟學的念頭。一個星期二的早晨，她沒有來上課，我似乎感覺到了什么，急匆匆地去給她家打電話，通過進一步的了解，證實了這一點，王磊即將要輟學。放下電話，我的心久久不能平靜??在結束了上午的三節課、看完了中午的午自習，我再也按耐不住了，火速趕往她家,經過一個多小時的耐心談話，從父母的恩情、自己的切身體會、理想與未來多方面的勸說開導她，她的情緒才漸漸地穩定下來，在哭聲、淚光中，她答應來第二天來上學。第二天，在我期盼的目光中，我終于看到了她的身影，但我絲毫不敢松懈，每時每刻都在關注著她，偶遇不太開心的表情，我都會主動找她開導兩句，鼓勵她面對現實，做最好的自己。總是擔心她情緒不穩定影響學習，但擔心的事情還是發生了，又一個星期四早晨，我沒有看見她，我的心里又敲起了小鼓，可我還有早自習，等吧，第一節上課后，她在爺爺的帶領下，來到了辦公室，我微笑著對她說：“怎么了？誰又欺侮你了？”她哭了，原來她依舊在是不是親生父母的問題上打轉，父母在她的無數次追問下，被迫告訴了她實情，她開始在為什么扔掉她的問題上大做文章，再也不想上學了。我和辦公室的幾位老師都耐心的開導她，講血濃于水的情感，推測她親生父母的無奈與抉擇，講她的理想與未來，鼓勵她把握住自己的命運，夸贊她的聰明與懂事，好久好久，她終于露出了會心的笑容，高高興興地去上課。可事隔三日，她又想不開，用她的話說，她真的不想上學了，再一次被爺爺送到了學校，我們正在耐心地做她的思想工作，劉校長進來了，他將王磊帶到了校長室，進行長談。事后，我又一次一次的找她談心。經過無數次的情感斗爭，在我的鼓勵與開導下，她的情緒最近才算穩定下來，學習開始進入良好的狀態，但我對她的關注卻絲毫不會松懈，因為每一個學生就像我的一個孩子，我有這個責任讓他們的明天更美好。

二、謀求發展，精益求精。

教師就意味著責任，意味著奉獻。為了適應時代的要求，教學崗位變動給我帶來的沖擊，實現做一名優秀教師的理想，我不斷加強學習，積極參加各種培訓、進修，并記錄了大量的筆記，取得很好的學習效果，獲得了國家承認的?？?、本科學歷證書。我還自費訂閱了《現代物理》雜志，并時常上網，去圖書館借書，接受時代的前沿科技，彌補自己教育、心里、學科知識、教法、學法上的不足。

特別是06年9月以來，由于工作需要我改科任教化學，我愈發感到知識的匱乏，教學經驗、方法的不足。教學十幾年之后改教新的學科，而且又是一門實驗學科，真可以說是困難重重。以前的知識都已忘記，前沿的知識接觸又少，實驗操作很多在我上學時都沒有接觸過，但九年級是孩子們的關鍵時期，這教學可一點都馬虎不得。為了提高教學質量，我將所有的教學資料隨身攜帶，我一遍一遍背誦著課本、教參，一次一次設計著教案，反反復復地備課，努力提高自己駕馭課堂的能力。特別是實驗課教學，自己準備實驗器材，自己還要先做上幾遍、十幾遍，再加上自己班主任的學生管理工作，那白天在校的時間哪里夠用啊，為此，我經常將晚上的時間拿出來備課，進行教學研究、寫反思、總結論文。日復一日，堅持不懈。這樣也擠出課下、中午的休息時間，我可以將精力全都放在輔導學生、批改作業上。現在的化學教材，為了培養學生的實踐與創新能力，新型元素很多，實驗開設量大得驚人，有時為了準備實驗探究課要花掉我整整一天的周六或周日的休息時間，上網查資料，動手做課件，忙得不亦樂乎。我在教學過程中不斷積累、反思，在實踐中求創新，謀發展，我改進了很多傳統的演示實驗，開展了新課標以外的學生實驗，并在教學中鼓勵學生創新，呵護創新的火花，讓每一個學生都能體會到學習的樂趣，讓每一個學生都能從課堂上獲得人生的啟迪。

三、學會感恩，動力無限。

黨和國家的培養，使我成了一名光榮的人民教師。領導的關心，同事們的無私幫助，公婆的支持與鼓勵、丈夫的付出、兒子的理解都是我動力的源泉，老百姓的稱贊也在一直鞭撻我前行，是這一切的一切使我在教育教學的道路中逐漸成熟，變得愈來愈優秀。07年的化學學科綜合技能大賽我獲得了豐南區一等獎，08年的優質課評比中我任教的《金剛石、石墨、C60》獲得了豐南區二等獎，《碳和碳的氧化物》獲豐南區研究課，我還撰寫了十多篇實驗教學論文進行總結，08年12月，我的論文、教案在豐南區獲獎，并上報唐山市評獎，09年1月，我的教具也獲得了豐南區三等獎。去年，我所帶的班級也獲得了校級星級班集體，中考一中公助生居三個班第一名，現在的班級也是全年級學風最濃、紀律最穩定的班級，期末考試獲得了年級第一名。

我的工作，得到了領導的認可，同事們的稱贊，學生的感恩。黨和政府也給了我很高的榮譽，07年授予我先進教學工作者的稱號，08年暑期考核中我憑借勤奮有效的工作獲得了大齊學校的第一名。

未來的路還很漫長，我將滿懷感恩在自己熱愛的這片教育沃土上繼續默默耕耘，用自己的勤奮與執著踐行自己一生的理想與追求，努力爭做新時代的優秀教師，以此回報我周圍所有人的付出，因為這是我堅持不懈、兢兢業業工作的不竭動力！

第二篇：挑戰自我 追求卓越

挑戰自我追求卓越

——參加2004年縣級支行行長競聘演講稿

各位領導、各位評委、同志們：

大家好！

我給大家演講的題目是：《挑戰自我追求卓越》。

漢高祖劉幫曾經說過：“路不險，則無以知馬之良；任不重，則無以知人之材?！笔呛牵挥腥沃氐肋h，最能體現一個人的才能。正因為如此，我才滿懷信心參加今天的競聘，接受分行黨委的挑選。

我叫，現任農行副行長，37歲，經濟師職稱，大專學歷，現仍在就讀云南大學經濟學的本科函授。我報名競聘的崗位是

縣農行行長。我相信自己具有擔任縣級支行行長的條件和能力。

首先，我有在農行18年的工作經歷，熟知農業銀行各部門的工作。我是1986年參加工作的，在鄉鎮營業所、支行營業室從事會計出納基礎工作9年，之后相繼在審計股、辦公室、信息電腦部、客戶部等部門工作，分別擔任過辦公室副主任、信息電腦部經理、客戶部經理、副行長等職。從一名基層的普通員工，一步一個腳印，艱苦拼搏，直到走上縣支行領導崗位，我始終是干一行愛一行，干一行鉆一行，取得了較為滿意的成績，得到了領導和員工的好評。

其次，我具有較高的綜合素質，身體健康，精力充沛，基本具備擔任一名支行行長應該具備的組織管理能力、商業談判能力 和社會交往能力。我平時酷愛學習，理論知識和工作經驗都比較豐富。1998年 那么，我在副行長的崗位上干得好好的，為什么要來參加行長的競聘呢？（稍停）當前銀行商業化改革的進程不斷加快，金融競爭異常激烈，縣級支行的行長工作之難，難于上青天。我親眼看見很多行長上任之后，白頭發很快就冒了出來。照理說，大樹底下好乘涼，副行長工作壓力相對小些，而該有的待遇都有，何苦呢？可是，我是這樣想的，支行行長是業務發展的 強培養，就會使廣大員工團結協作，優勢互補，為著實現同一目標而共同奮斗！

故事：1889年，美國決定對西班牙宣戰，當時，美國總統必須立即與古巴的起義軍首領加西亞取得聯系。但是，加西亞將軍是一位游擊戰的將領，在古巴的群山中游走，沒有人知道他們的行蹤。而取得與加西亞將軍的合作是美西戰爭勝利的關鍵。于是，美國總統找到了羅文中尉，把寫給加西亞的信交給了他。羅文中尉接過信之后，知道任務的艱巨性和復雜性，但他并沒有問：加西亞到底在什么地方？羅文拿了信，只身一人，歷盡千辛萬苦，終于找到了加西亞將軍。美國很快取得了戰爭的勝利。

所有的組織，無論是企業、還是機關的管理者，他們需要找尋的，不就是那個能夠把信送給加西亞的人嗎？（稍停）

與大家一起分享這個故事，我想要告訴大家的是：無論此次競聘成功與否，我都將在今后的崗位上，忠于上級托付，迅速采取行動，全力以赴完成任務——就像羅文中尉，把信送給加西亞！

謝謝大家!

第三篇：新追求卓越,挑戰自我,打造高效執行力團隊（模版）

追求卓越，超越自我，打造高效執行力團隊

一、建立高效執行力的價值和意義

1：執行就是把目標轉變成結果的行動； 2：執行力決定人生的生命品質； 3：執行力決定企業的生死存亡； 4：企業成功：5%的戰略+95%的執行；

5：沒有執行，再完美的計劃都是水中月、鏡中花； 6：不折不扣的執行是目標落地的保障； 7：執行是能力，更是意識和信念。

二、絕對服從，不折不扣的執行

1：誰決策，誰負責。

2、制度是高壓線，不管你是誰，誰碰他就電誰。

3：只有完美的團隊，沒有完美的個人，要學會欣賞他人，幫助他人克服短板。

三、影響執行力因素剖析

1、清晰：必須清楚自己的崗位職責，分內的事情必須100%把它做好，沒做到等于你的失職。

2、信念：要有一定要達成的信念。一個團隊一旦形成一個大熔爐，一定會有激情。

3、轉化：目標定出后，你要將它轉化成能夠支撐實現的措施。你要做的就是所要通過什么樣的方法、途徑來達成什么樣結果。價值認定：要認為做成這件事或達成這項目標很重要。要用心把每件事做到更好！創新：因循守舊，固步自封，思維放緩。6 能力：要經常學習、提升和培訓。協作：執行者欠缺有效溝通，無法融洽相處、和睦共事。（達到共贏）責任：自己對未來對人生的最終結果負責，做自己命 運的舵手，自己的命運掌握在自己手中。處罰：工作中如果因為技術出現錯誤可以理解；但如 果因為態度、責任心不夠引發糾紛要重罰。

四、人生哲言

1：只要相信，就有可能。只要開始，永遠不晚。2：學了就會，用了就能。沒有能不能，只有要不要。3：合理要求是訓練，不合理要求是磨練。

4：學會經營你的人生、經營你的工作?？鞓返墓ぷ?，幸福的生活。

5：人生就是一個漫長的修煉過程，要學會容人、容言、容事、容過。學習一生、運用一生、感悟一生、修煉一生、經營一生。

沒有完美的個人，但可以有最好的自己！讓我們共同修煉，成就一個高效、高執行力、職業化的團隊！

第四篇：悅納自我追求卓越

悅納自我追求卓越

---聽肖川教授《教師的幸福人生與專業成長》的講座有感 最近，學校組織我們觀看了肖川教授《教師的幸福人生與專業成長》的講座，對我們的心靈觸動很大，其中談到，教師應當有“接受現實，悅納自我，心存感激，追求卓越”的心態，這是教師提升專業水平和創造幸福人生的重要途徑，這一點對我觸動最大。

一、接受現實，立足本職，向往未來。在當今我國，雖然國家和社會越來越重視教育，但受多種因素制約，教師的收入水平與還偏低，受應試教育評價的影響，工作負擔依然沉重，總之，多數教育工作者的幸福指數并不高，所以，教師要從多方面調整心態，只要工資慢慢在增長，說明我們會越來越富有，由于教育產品比其它商品的效應呈現速度慢，再加上教師隊伍在社會比重較大，教師經濟地位不可能突飛猛漲，但我們可從胡總書記十八大報告中看到希望（到2020年我國居民收入將翻一番），我們要勤奮工作，再過八年，我們的工資也要翻番了，不要轉行。我們要經常調整精神狀態，面對調皮的學生，不要苦惱，多看優點，正確引導；面對復雜的工作，有計劃地一天一天、一小時一小時完成，不要貪多貪大，不要急于求成，持之以恒地做好每一件小事，就能成就一生的大事，一次成績差，不要太急，只要善于總結反思，虛心學習，勇于實踐探索，就能成功。物質上知足常樂，精神上自我調整，這是教師尋求幸福的良好途徑。

二、悅納自我，提升自我，完善自我。我們每天早晨起床后，洗簌，整理著裝，一定要照照鏡子，此時，細心想一想，我今天該主要做些什么？再摸摸胸口，暗示自我：“我一定能干好今天的工作”，晚上睡覺前摸摸腦袋，我今天做了什么？有哪些成功之處？有哪些地方需要改進？每次考試后，要認真分析得失，確立下一步的目標和措施，只要認真對待每一個教學細節（特別是課堂），認真對待每一個學生，認真對待領導安排的每一項工作，你一定會成為一個合格的教師。如果我們不斷加強文化學習（比如每周做一套中考卷，每學期抽一周的時間研究畢業年級的教材），不斷加強業務學習（每周看一節優秀教學視屏，每周看一次專家講座），每周積極參加一次有效的教研活動，就可以不斷地豐富自己，使自己對教育的認識更深刻，工作更加得心應手，教育教學成果會漸漸呈現，名師的目標離我們會越來越近。

秦本洲

2012年11月11日星期日

第五篇：追求卓越,走自我創新之路

追求卓越，走自我創新之路

各位朋友，大家好。我演講的題目是《追求卓越，走自我創新之路》。

人生的高度首先取決于理想的高度。追求卓越既意味著志存高遠、爭取進步，也意味著腳踏實地、勤奮實踐。對事業的執著追求，將點亮人生的明燈，體現個人的價值，獲取個人應得的收益，同時能夠為企業增值，為國家和社會創造更多的財富。

身處發展與改革的年代和集團公司這個大家庭，更需要我們時刻保持謙虛謹慎的態度，明辨是非，驅除陳腐的思想，理解、支持國家的政策和企業的規定，對工作嚴肅認真，高質量的完成檢修工作，重視細節完美，力爭零差錯，并不斷的自我加壓，主動學習各種新的知識和技能,并學會與同事合作，相互學習，取長補短，共同提高，爭取雙贏，并將個人利益融入到集體利益中去，最終將帶來個人的進步和企業的興盛。

眾所周知，沒有永遠卓越的企業，也沒有永遠卓越的產業。我們在磕磕絆絆的旅途中認識到，我們每個人既有干得漂亮的時候，也有做得愚蠢的時候，我們唯有對成功更有信心，更有把握，增強緊迫感和危機感，才能開辟新的局面。

二十世紀90年代中期，大家熟悉的戴爾電腦公司在電腦業內開創了一片藍海。傳統上，電腦制造商的競爭集中在提供速度更快、配備功能和軟件更多的電腦。然而，戴爾卻挑戰了這一產業邏輯，改變了買方的購買和配送體驗，通過對顧客直銷，戴爾電腦的價格比IBM代理商的價格低40％，卻仍能賺錢。

由于戴爾提供了前所未有的配送速度，使直銷的模式更為顧客所青睞。例如，在戴爾，從定貨到送貨上門只需4天時間，而競爭對手則平均需要10個星期以上。此外，顧客通過戴爾的網上和電話定購系統，可以按照他們的喜好定制電腦，同時，隨定隨造的模式也使戴爾大大減少了庫存成本。

現在，戴爾是個人電腦銷售上無可爭議的市場領袖，其收入從1995年的53億美元竄升到2003年的355億美元。同期，它在美國市場的份額從2％增加到30％以上.正是這樣鮮活的事例,讓我們清楚的認識到,開創藍海的必要性.那么,反思我們的企業,應該去開創怎樣的一片藍海呢? 針對我們企業的現狀,除繼續在提高發電量、煤耗、廠用電率、利潤等指標狠下功夫外,還要對多種產業認真梳理、分析多產企業的人、財、物、產品、市場等信息，找出薄弱環節和差距，理清發展思路，明確產業的主攻方向，要高度重視多產企業科技發展戰略管理，制定今后五年的多種產業發展規劃，同時也為集團公司即將啟動的“主輔分離、輔業改制”工作做好準備。

主業的快速發展為多產發展提供了廣闊的平臺，隨著產業結構的調整，繼續延伸主業的產業鏈、價值鏈和供應鏈，大力發展以“熱、灰”為主要產品、“發電生產設備檢修”為主要市場的優勢產業，培育多產企業的核心競爭力，優化組織結構、人員結構，要加強機制創新、制度創新以及工作流程和科技創新，充分發揮多種產業“蓄水池”和“穩壓器”的作用，穩步推進多種產業發展。

人生處處充滿意外和坎坷,我們必須像走鋼絲一樣,帶著微笑,挺胸抬頭.若是不慎掉落,就重新站起來.當我們不再在意“掉落”，我們就會走得更穩。

“春風得意馬蹄急，不待揚鞭自奮蹄”，在當今改革的浪潮下，我們唯有抓住機遇，并找準自己的位置，走有自己特色的經營路線，才能使我們的企業立于不敗之地。

當我們回首走過的路，將會恍然大悟，看似緊鑼密鼓的挑戰，永無止歇難度漸升的環境壓力，不也在不知不覺間養成了今日的諸般能力么？因為，我們的潛能是無限的。就讓我們抓住時機，提高創新意識、思路和方法，借鑒自己和他人成功的經驗創造性地開展工作，解決工作中遇到的困難和矛盾。立足實踐，善于通過探索規律、遵循規律、運用規律，來把握發展的主動權，激活發展的動力。

春天，繽紛的大自然在振作，在這挑戰與機遇并存的大變革的春天里，瞻前顧后、糊涂喪志、庸碌度日只能被時代所遺棄。自然的春天給我們啟迪，變革的春天，催我們吐綠，生命的春天召喚我們挺起騰飛的英姿！

若要讓事業“立”得生動，生活充滿精彩，莫再遲疑，就趁這春光明媚，抓住機遇，創造絢麗。并以一種“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的心態去面對挫折和失敗，你會發現，新的太陽剛剛升起。

2006.5.10