第一篇：感恩資助 勵志青春

感恩資助勵志青春

常言道：“滴水之恩，當涌泉相報。”經過一年的努力，我很榮幸的獲得了國家勵志獎學金，我知道這是對我一年努力的一種肯定，內心有的不僅僅是高興，更多的是感激。

感恩國家、學校。為了幫助我們貧困大學生實現自己的大學夢想，讓我們不再為讀書而發愁，國家進一步落實了資助政策，減輕了我們貧困大學生經濟負擔，使我們能全身心的投入到學習中去。對于這樣的獎項，我是既激動又感到自己責任的重大，國家勵志獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校的家庭經濟困難學生勤奮學習，努力進取，德、智、體、美等方面全面發展，由中央和地方政府共同出資設立的，獎勵資助品學兼優的家庭困難學生的獎學金。它體現了黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，代表了國家和社會對我們青年大學生的鼓勵和期待。同時，我也感激學校能給我這樣一個機會，這是學校、老師以及同學對我的肯定與信任，我一定會“心存感恩，勵精圖治。”對于我們來說，這不僅是對我們學習上的一種肯定，更是對我們學習上的激勵和鼓舞。我相信有了這樣的肯定我們一定會做的更好。成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。只有對社會對環境及周圍的人心存感激，才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。我是一名農村來的孩紙，父母離異，我的命運沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭的決心。從大一進校開始，我內心深處就一直有一個堅定地信念，我一定要改變自己的命運，我一定要靠自己的努力，勤奮去改變著一切。所以，無論學習上還是生活中，我都嚴格要求自己，無論哪方面，我都努力爭取做到最好。大學的生活在我們的不經意間已經過去四分之一，在攀枝花學院這片土地上我撒下了汗水與青春，收獲著感動與成長。一年中，一句勵志信條一直陪我走過艱難險阻，坎坷荊棘——“盡自己最大的努力做好每件事”每個人的生活都是一段痛苦和快樂交織的故事，只要我們還有夢想，有渴望，大雨過后必定是彩虹，所以我相信在我的努力下我的人生一定會有不一樣的色彩，一定會雨過天晴。下面我從幾個方面來總結我的一年大學生活: 學習方面，我知道，學習必須需要目標和計劃。一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力，所以在剛進校的時候我就為自己定下學習目標，成績一定要進入前三，自己也時時提醒自己不要忘記自己的初衷，勝利永遠屬于堅持不懈者，在大一上學期期末自己成功進入班級前三，但是自己并沒有一點懈怠，而是更加努力學習，也許不是每一個人都生來具有這樣優秀的品質，但可以學習養成這種品質，學會養成知難而進，逆水乘舟的能力，學會養成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓自己對成功增加信心。然而真要學習進步，制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個小目標是什么，此刻應該做些什么，它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一下你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。上一年，我也為自己制定了學習計劃，短則一周，長則一個月，每個星期再忙都按時完成所有的計劃，平時抓緊學習的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學習。獲得國家勵志獎學金，也激發了我的學習斗志，使我能夠改變對生活的態度，使我更有信心去學習，使我相信通過自己的勤奮和努力能夠創造財富。

工作上，我也盡心盡力，認真完成各項自己該做的任務，在保證學習的基礎上，我一直在努力提高自己的綜合素質。剛進校，自己就踴躍報名，通過了學生會組織部的兩次嚴格面試，最終有幸成為了組織部的一名干事，在工作中，自己也全心全意為廣大同學服務，雖然也有過抱怨，有過各種困難，但覺得很充實，我總是用最大的熱情去做好每一件事，合理安排好學習和工作的時間。也感謝學校提供這樣一個平臺讓我認識了更多優秀的人。一次次的活動開展后給我留下的總是那么多的經驗教訓，使我成長了不少。也正是一次次活動的組織和開展，不知不覺中自己的思想素質已經有很大的提高。其實回頭看看，在那期間遇到的困難都是我以前從未經歷過的，不過我很確切的相信，這將會是我人生當中一筆寶貴的財富。

生活上，自己也養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，和室友能夠和睦相處，像一個小家庭一樣，并且自己也一直擔任室長一職，在這一年，寢室被評為星級寢室。在班上也比較活躍，和同學都能友好相處，積極參加各項班級活動。在人與人的關系以及做事情的過程中，我們很難直截了當就把事情做好。我們，有時需要等待，有時需要合作，有時需要技巧。這就需要我們有水一樣的生活態度，遇到困難我們不退縮，而是另辟蹊徑，繞山而過。

獲得這份榮譽，我相信并不是終點，而是我學習上的一個起點，我相信在以后的學習，工作，生活中，我會表現的更好，盡自己最大的努力做好每件事，取得更優異的成績，以后回報社會。最后，再次感謝國家以及學校給予我的幫助，我定不辜負所有人的期望。

第二篇：感恩資助,勵志青春

感恩資助、勵志青春

古人云：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩當涌泉相報。”我們面對著國家勵志獎學金所給予的幫獎和鼓勵，我們心中萬般感謝的祝愿在這里匯成一句簡短的但代表我們心聲的話，那就是“謝謝”!。感恩資助，勵志青春，有了國家勵志獎學金的相伴，我前行的道路更加寬廣。我的心靈不再寂寞與悲傷。感謝那些所有給我們力量的人，給了我們光芒的學習生涯。黑暗的天空因群星點綴而璀璨，平凡的我們因感恩的心而不再平凡。

作為國家勵志獎學金的被資獎者，首先，我非常感謝國家和學校的各位領導、老師對我們貧困生的關注，并給予我們以實際的幫獎與支持。有您們的大力支持，讓我們可以更專心、更放心地學習，可以積極灑脫地追求自己的理想。讓我們能更加的放飛夢想，追求人生的理想。在此，我代表我們這些受資獎的貧困生向國家、學校的各位領導老師及同學深致謝意。

去年的金秋時節，我很幸運能夠來到這所學校。時間如白駒過隙，一年的時光轉瞬即逝，在這里我不僅實現了真正的大學夢，又確立起新的目標。在這兒，有熱心的領導老師，有國家給予貧困學生的資獎政策。我有幸獲得國家勵志獎學金，還要感謝國家、感謝領導、感謝老師和同學。有了獎學金的相伴，我為父母減輕了不小的負擔，當然，我不會因為獲得勵志獎學金而沾沾自喜，不會因為獲得這個而使自己放縱、墮落，那種行為、做法對國家獎學金的褻瀆，是對國家政策的不尊。獎學金，它應能更大地激發我前進的動力。因為我是國家、是千萬人撫養成大的學生，接過獎學金，不單單是一筆資獎，更是一種責任――為國家實現自己的人生價值。生活、學習、做人??我謹記明德勵志，博學篤行 校訓，嚴格要求自己，努力提升自己的思想道德素質和科學文化素質，把自己鍛造成對社會有用的人。

古人王勃在《滕王閣序》中寫道：“窮且益堅，不墜青云之志”。誠然，我不能既然改變自己的出身，但我可以通過自身的不懈努力，改變自己的命運。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖，停滯不前，生命永遠是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著頂峰延伸。只要擁有堅強的意志力，貧窮并不能阻礙我對夢想的追求，有了國家的資獎，我如可以如魚般的游弋于海底，如雄鷹一樣搏擊長空。如脫韁的駿馬馳騁草原。

在這個物欲橫流的社會，車水馬龍、燈紅酒綠的花花世界最能讓一個優秀的人失去生存的價值。但我牢記恰普拉的言語：“無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠;無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。”作為當代的大學生――祖國的未來，我決不允許自己墮落。每當發現自己有小資情調，我總會想到自己辛勤的父母，想到給予我資獎，給我不斷自我發展、自我完善機會的國家，是他們讓我有了今天。我不能夠任由自己放縱，要時刻保持高度的專注，要懂得好好利用這份貴重的禮物——國家勵志獎學金，因此從當下我們要懂得感恩資助，回報社會，回報我們的祖國，我們的青春。

懷著一顆感恩的心，感謝國家，感謝中國共產黨，感謝國家勵志獎學金的相伴，它減輕了我們的家庭經濟負擔，讓我們的學習和生活得到了物質保證，讓我們能夠安心地在教室里學習更是讓我們懂得了知恩圖報，培養了我們生活的自信心，增強了社會責任感和使命感，更堅定了我們報效祖國和人民的信念。存著一顆感恩的心，努力學習科學文化知識，奮力拼搏，勵志成才，努力成為未來社會合格的接班人和建設者。懷著一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命，身邊的生命，悉心的呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每個人僅有的一次生命歷程，不應荒廢青春，一生碌碌無為，而應讓生命達到一個新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯示出生命本應擁有的精神。我會始終堅定自己的目標，奮發圖強，用青春的激情毅力創造出一個屬于自己的光輝未來

人生之路陽光明媚，晴空萬里，但在人生之路上，最燦爛的陽光不應該屬于知恩圖報嗎?感謝幫獎我們成長的每一個人，感恩老師，他們傳授給了你知識;感恩朋友，他們時時刻刻關懷著你，提醒著你;感恩對手，他們給了你前進的動力。是的，學會感恩生活中的每一個人，是一種情懷，更是一種情愫。

知恩需要有一種崇高的境界，感恩更是像心靈深處的一個泉眼，時刻凈化著你的內心。也許有一些名字，一些人讓我們陷入記憶，讓我們開始凝神，因為有了他們，我們的生命的道路不再那么崎嶇;因為有了他們，我們的成長不再那么艱難;更是因為有了他們，我們的內心多了幾分踏實，幾分感動。當我們睜開我們感恩的眼睛來審視這個世界，我們會發現，太多的人值得我們去感動，太多的人值得我們去報答。

人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下希望的種子;生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。正是有了國家大力支獎，才讓我的學業得以順利完成。看淡世事去如煙，銘記恩情存如血，我們要學羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義的美德。我相信平凡的我因為感恩而變得不平凡。從我做起，從小事做起，我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起肩上的那份責任!作為承載未來和向往明天的大學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志、務實的行動書寫合格的青春答卷。

感恩資助，勵志青春。作為當代在校大學生，我們應該學會感恩，學會感恩，立志成才!未來的人才需求不僅是專業技能上的人才，而是對各方面素質的綜合要求。因此，奮斗、拼搏，并成為一名祖國需要的有用之才，是我們所追求的。我們要拋棄自怨自艾，哀聲嘆氣，怨天尤人，要趕走頹廢，趕跑偏見，迎來自信，迎來笑容，懷著一顆感恩的心，立志奮進!感恩資助，勵志青春，讓我們的青春更加燦爛多彩，讓我們共同譜寫新中國絢麗華章。

寒冷的冬季到了。但我所感受的卻是融融暖意。這個冬天，我收到了雪中之炭——國家勵志獎學金。感受著學校、社會、國家的溫暖，冬天里的美麗陽光，暖和著我的臉龐，也溫暖著我的心靈。

第三篇：征文：國家資助勵志青春

征文：國家資助勵志青春

作為國家助學金的被資助者，首先，我非常感謝國家和學校的各位領導、老師對我們貧困生的關注，并給予我們以實際的幫助與支持。有您們的大力支持，讓我們可以更專心、更放心地學習，可以積極灑脫地追求自己的理想。在此，我代表我們這些受資助的貧困生向國家、學校的各位領導老師及同學深致謝意。

我是一個農村走出來的大學生。我深知從小學到大學，父母一如既往對我學業的支持是多么的不易。在老家——那片給予我一切、哺育我成長的貧瘠土地上，父母都是地地道道的農民，勤勞、樸實、節儉是他們的美好品質。整日面朝黃土背朝天，僅靠幾畝薄田來維持生計。在外求學的我，常記起父母在炎炎烈日下躬耕于田間地頭的場景。一年四季，風吹雨打，他們從未間斷，也從不抱怨——再苦，他們也不說;再累，他們也不提，他們唯一的愿望就是有朝一日我們兄妹倆都能夠走出這片灑下他們無數汗水的土地，不再像他們這樣“沒用”——一年到頭辛苦地忙碌中，卻一直過著拮據的日子。我知道父母的艱辛，無論走到哪里，發展成什么樣子，我都會把父母的期望裝在心中，扛在肩上，堅持用行動一步一步去實現。

去年的金秋時節，我很幸運能夠來到這所學校。時間如白駒過隙，一年的時光轉瞬即逝，在這里我不僅實現了真正的大學夢，又確立起新的目標。在這兒，有熱心的領導老師，有國家給予貧困學生的資助政策。我有幸獲得國家助學金，還要感謝國家、感謝領導、感謝老師和同學。有了助學金的相伴，我為父母減輕了不小的負擔，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。當然，我不會因為獲得助學金而沾沾自喜，不會因為獲得助學金而使自己放縱、墮落，那種行為、做法對國家助學金的褻瀆，是對國家政策的不尊。助學金，它應能更大地激發我前進的動力。因為我是國家、是千萬人撫養成大的學生，接過助學金，不單單是一筆資助，更是一種責任——為國家實現自己的人生價值。生活、學習、做人??我謹記“明義、銳思、弘毅、致遠”校訓，嚴格要求自己，努力提升自己的思想道德素質和科學文化素質，把自己鍛造成對社會有用的人。

唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道：“窮且益堅，不墜青云之志”。誠然，我不能改變自己的出身，但我可以通過自身的不懈努力，改變自己的命運。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖，停滯不前，生命永遠是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著頂峰延伸。只要擁有堅強的意志力，貧窮并不能阻礙我對夢想的追求，有了國家的資助，我如可以如魚般的游弋于海底，如雄鷹一樣搏擊長空。

在這個物欲橫流的社會，車水馬龍、燈紅酒綠的花花世界能讓一個優秀的人失去生存的價值。但我牢記恰普拉的言語：“無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠;無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。”作為當代的大學生——祖國的未來，我決不允許自己墮落。每當發現自己有小資情調，我總會想到自己辛勤的父母，想到給予我資助，給我不斷自我發展、自我完善機會的國家，是他們讓我有了今天。

我不僅是父母培養出的大學生，更是國家資助出的大學生。得到國家的資助，我覺得身上就更多了一份責任，那種大恩無法言謝，但我要懂得感恩。安東尼§羅賓說過：“成功的第一步就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”作為受社會幫助的人，我理應把自己的未來全部交給社會、人民，為社會、為他人做出更多力所能及的貢獻。我深知，在這個社會，有更多需要去幫助的對象：也許只需一滴水，饑渴的樹苗就不再枯萎;也許只需一絲關懷，受傷的翅膀就能翩翩高飛;也許只需一縷陽光，幽暗的心窗再次被叩開。因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到光明;因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷;因為有人奉獻一份愛，共同托起滿天星斗，才讓我們的生活更加美好，我們的社會更加和諧!

人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下希望的種子;生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。正是有了國家大力支助，才讓我的學業得以順利完成。看淡世事去如煙，銘記恩情存如血，我們要學羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義的美德。我相信平凡的我因為感恩而變得不平凡。從我做起，從小事做起，我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起肩上的那份責任!作為承載未來和向往明天的大學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志、務實的行動書寫合格的青春答卷。

“國家資助?勵志青春”征文活動舉行

為大力宣傳國家學生資助政策，加強對學生的感恩勵志教育，展現新一代大學生的青春奮斗風采，配合學校“助學?筑夢?鑄青春”感恩勵志資助征文活動，現舉辦學院第一屆“國家資助?勵志青春” 感恩勵志征文活動。現將有關事項通知如下：

一、征文主題及內容：

征文主題是“國家資助?勵志青春”，內容以受助后生活、學習經歷為核心，講述自己或他人的青春奮斗故事，抒發感恩情懷。要求內容真實、感情真摯，要求原創，嚴禁抄襲。

二、征文起止時間：

2015年4月10日至2015年4月20日

三、征文活動安排及相關要求：

1.活動范圍:面向全院學生，特別是獲得2014-2015學年國家獎學金、助學金、勵志獎學金、天津市人民政府獎學金等享受國家資助政策的學生。

2.活動方式:由學院愛心社牽頭，負責收集征文作品，并對參賽作品真實性及內容進行初審。對通過初審的作品，由學院征文活動工作小組進行終審，并確定最終評比結果，抄襲作品給予通報批評。

3.征文要求：文章題目、體裁不限，一般一篇文章集中講述一位受助學生的故事，提倡短小精悍，文風平實，字數在1000-2000字之間;作為征文核心人物，在校受助生必須學習刻苦，生活儉樸，積極參與各種有益活動，形象良好。

4.報送要求：文章宋體四號字，標題加粗，標題下五號仿宋體注明作者姓名、學院、班級、接受資助學生注明所獲資助名稱。以年級+姓名方式命名文件，發送到愛心社指定郵箱。郵件標題為“姓名+征文活動”。

5.表彰與獎勵：學院分別評出獲獎作品一、二、三等獎和優秀獎若干名，頒發獲獎證書，并推薦優秀作品到學校參與校級評選。獲得校級獎勵的作品將刊登在我校相關網站、刊物，并由學生資助管理中心集結成冊宣傳推廣。

第四篇：2016年“感恩資助,勵志青春”資助政策宣傳活動策劃

2016年“感恩資助 勵志青春”資助政

策宣傳活動策劃

一、活動背景

學生資助政策為貧困家庭學生順利完成學業提供了保障，是教育事業的重要組成部分，是推進教育公平的重要舉措。各地、各校要從促進教育公平、辦好讓人民滿意的教育的高度，進一步統一思想，提高認識，把做好資助政策宣傳工作作為聯系群眾、促進教育發展的重要內容。我校為實現“資助育人”的根本目標，認真貫徹落實國家各項學生資助政策，加強學生資助治理體系和治理能力，將5月定為“學生資助政策宣傳月”。為使國家資助政策讓更多的學生受益，確保宣傳工作取得成效，現根據院部下發的文件，結合院部實際情況，本部門特開展此次廣泛深入、形式多樣的資助政策宣傳活動。

二、活動目的及意義

希望能通過開展學生資助政策宣傳活動，加強對家庭經濟困難學生資助政策的宣傳，普及家庭經濟困難學生資助政策知識，確保各項資助政策家喻戶曉、深入人心。因此此次活動主要有以下幾點意義：

通過廣泛深入、形式多樣的學生資助政策宣傳，讓每一個學生了解申請學生資助所需的條件，讓更多的學生受益。

2.有助于學生加強自身的感恩意識，鍛煉誠信品質。心

懷感恩之心，學會感恩他人、感恩社會。并能樹立遠大志向、理想，回報學校與社會。

3.有利于引導全體在校學生深入學習國家學生資助政策，激勵家庭經濟困難學生克服困難、自強自立、勵志成才。

三、活動主題 感恩資助 勵志青春

四、活動時間

2016年5月5日至5月31日

五、活動對象 外國語學院全體學生

六、活動單位

外國語學院學生會生活服務部

七、活動過程

（一）宣傳活動準備階段

1.學校高度重視本次活動，5月5日向各院部下達“2016年學生資助政策宣傳月”活動的通知。

2.學工辦主任歐陽老師于5月6日召開了院部的資助政策宣傳活動的會議，介紹了活動的主要內容。

3.外國語學院生活服務部于5月9日召開內部會議，確定活動組織形式與人員安排等事項。并下發通知生委開會的消息。

4.生活服務部于5月11日召集各班生委開會。會上強

調即將開展的活動，將資助政策宣傳到位。

（二）宣傳活動開展階段

1.各班通過主題班會開展學生資助政策宣傳的教育活動。時間定在5月16日中午，班會由生委組織，自擬主題，形式要求多樣。內容需要生委群的群共享文件《湖南第一師范學院2016資助政策宣傳月資料》中的內容，有關高校畢業生貧困地區基層就業學費補償政策、生源地信用助學貸款宣傳公告、國家助學金帶塊還款流程、國家校級獎助學金評定要求、中職國家助學金評定政策和要求等。屆時會有部門助干檢查監督并作相關記錄，記錄班會情況，監督班會的開展。保證資助班會的高質高效的完成。

2.組織院部各班（畢業班除外）學生參加“資助政策宣傳手抄報”大賽。

3.組織院部各班積極參加開展“勵志、誠信”征文大賽。征文要求：題目自擬，內容涉及感恩、誠信、勵志、自強等方面，結合自身實際，文體不限。要求2000字左右的字數。

（三）宣傳活動總結階段

1.各班于5月19號前上交主題班會材料，包括策劃和附有照片的總結，進行優秀班會材料評選。院部做好班會材料存檔記錄。

2.各班于5月18日前上交班級手抄報，5月23日生活服務部和老師共同選出院部優秀作品。在規定時間內及時上

交校部，由學校進行統一評比并進行巡展。最終評選出一二三等獎若干名并發放證書和獎品。院部做好手抄報照片存檔記錄。

3.各班于5月18日前上交征文的電子稿和紙質稿，5月23日生活服務部和老師共同選出院部優秀作品，參加學校優秀“勵志”征文評選。征文大賽將評選出一二三等獎若干名并發放證書和獎品。院部做好優秀征文存檔記錄。

4.部門向老師匯報成果，整理資助的材料，寫好資助活動總結。并針對宣傳資助的實施過程中出現的問題，做好相關反思。

5.由部門各助理梁慧、李詩琴收集班會照片，并撰寫活動總結和活動新聞稿。

6.由總助理王思怡收集活動所有材料并裝訂成冊。

八、活動注意事項

1.開展主題班會，檢查人員應遵循“公平、公正、公開”的原則檢查班會，不得帶有客觀因素。安排人員時避免部門成員檢查自己班的班會

2.檢查人員根據班會策劃，詳細檢查班會的進展，確保資助政策宣傳到位。

3.班會請假與上課請假規章制度相同，事后請假無效，無故缺席扣個人德育分。

5.各班應按照規定時間規定格式上交策劃和總結材料。6.各班的宣傳手抄報和征文需保證質量。部門和老師需

遵循“公平、公正、公開”的原則進行優秀作品的評選。

外國語學院學生會生活服務部

2016年5月8日

第五篇：91教育資助 感恩勵志

教育資助 感恩勵志主題班會

張

黎

2018年5月21日，依據教導處工作安排，結合本班實際，我們在九（1）班教室成功舉辦了以“教育資助 感恩勵志”為主題的班會，參與本次活動的有班主任老師和全班40名學生，班會過程如下：

一、活動主題：“資助教育 感恩勵志”

二、活動目的：此活動是為了加強家庭經濟困難學生資助政策宣傳，普及家庭經濟困難學生資助知識，讓全班學生全面了解各項學生資助政策，掌握國家義務教育階段性等各項資助項目的申報條件和申請程序。

三、活動意義：使國家資助政策深入學生心中，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經濟困難學生順利完成學業，引導他們在獲得資助的同時，培養學生的道德品質教育，懂得感恩，關愛他人，關愛社會，對國家和社會有所回報。

1、開場白：

主持人：為進一步提高大家對國家中學生資助政策，普及資知識，今天，九年級一班舉行以“資助教育 感恩勵志”為主題題的班會活動。

有人說，風雨中挺立才是真正的英雄。各位同學們，我們感謝國家助學政策給我們撐起的一片碧藍天空，它賦予我們的是成長中的無私和求學路上的感恩。

有人說，重生是為了脫離地獄，而撥開云天見天日的今天就是我們的天堂，我們要用自己的雙手來報答，國家乃至學校給予我們的資助之恩，用自己力所能及的力量，讓這個世界充滿無私，充滿幫助。

2、接下來我問你答，進入本次班會重要環節：

四、義務教育學生資助政策知識問答：

（1）、問題一：義務教育階段學校收取學雜費嗎？ 楊花同學答：免學雜費。全部免除城鄉義務教育階段所有學生學雜費。

（2）問題二：義務教育階段學校收取教材費嗎？

王富強同學答：對義務教育階段所有學生免費提供教科書。免費教科書資金，國家規定課程由中央全額承擔，地方課程由地方承擔。同時國家為小學一年級新生免費提供正版學生字典，所需資金由中央財政全額承擔。（3）、問題三：國家對寄宿制學生有哪些資助政策？

張佳樂同學答：寄宿生生活補助。城鄉家庭經濟困難寄宿生可以享受寄宿生生活費補助。補助標準為小學生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。（4）、問題四：你了解國家的營養改善計劃嗎？

盧選兵同學答：營養改善計劃。國家實施農村義務教育學生營養改善計劃。中央財政為國家試點地區農村義務教育階段學生提供營養膳食補助，補助形式為向學生提供等值優質食品，不以現金形式直接發放。補助標準為每生每年800元。各地因地制宜開展營養餐地方試點。

（5）、問題五：寄宿生生活補助基本申請條件？

張洋陽同學答：（1）、熱愛社會主義，擁護中國共產黨領導；（2）、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；（3）、誠實守信，道德品質優良；（4）、勤奮學習，積極上進；（5）、家庭經濟困難，生活簡樸。

十、最后總結：

主持人：我們出身貧寒，但是我們熱愛生活，積極樂觀，喜歡探索?? 我們來自農村，家徒四壁但是我們從不抱怨，反而熱愛貧窮?? 我們求學路上，追尋夢想，追求自強，尋找希望的燈塔?我們懷揣著感激，拼命讓自己自強，立志成為國家的棟梁?

請班主任為此次班會做閉幕詞：

班長：隨著張麗明精彩的班會總結，報告結束和兩位主持人的精彩的激勵之言的話音落下，我們的班會也走向了結束的征程，國家資助政策為我們的求學之路提供了堅強后盾，讓我們在黨的十九大精神的鼓舞之下，好好學習，報效我們的祖國。