第一篇：書香陪伴 人生燦爛

書香陪伴 人生燦爛

愛迪生說“讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣”。只有多讀書，才能擁有活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書，才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書，才能促進自我的發展。

要想使學生養成良好的讀書習慣，讓學生感到讀書的樂趣，作為語文教師的我在閱讀有關教育教研的書籍外，還和學生們一起讀了一些文學書籍，了解了孩子們的世界，與他們分享了閱讀的快樂。因此，我讓讀書成為一種習慣，一種生活方式，如同一日三餐必不可少。

我們都知道，讀書應該是一種自覺的行為，當孩子們能把它看成是和吃飯一樣平常的事，那應該是到了爐火純青的地步。雖然閱讀一直是重要的語文活動，但由于我所在的學校是農村初中，學生大都沒有讀書的習慣，我為了把握好閱讀的時間，確保閱讀的質量，主要采取階梯式的讀書。

每天一小時。

前半小時：每天利用早上中午到校后的半個小時，進行經典誦讀，一人領讀，其他人跟讀。受韶南文化的影響，我選擇誦讀的是王財貴老師主編的《詩經》，每天讀五遍，每周一篇。主要是為了加強學生的古詩文語感，為學生能自主閱讀文言文打基礎，培養學生對于優秀中華傳統的熱愛。在誦讀的過程中，我每周會有一個不定時的講解和賞析，讓學生了解誦讀的篇目內容。到現在為止學生 1 已經把《詩經》讀了一百多篇，他們已經愛上了離現在兩千多年的的經典。

后半小時：利用晚上睡覺前的半小時，開展讀名著活動。閱讀的篇目主要是部編本語文書里推薦的六本書，如果讀完后可以選擇其他的書籍閱讀。為了保證閱讀的質量，我們要求學生每天上傳讀書的照片，并做記錄。每一個月會做一個總評，評出最佳堅持讀書之星。

每周兩節課。

我一直認為，語文書就只像一顆大海里的珍珠，我們要讓這顆珍珠更亮，更純，一味地捧著它，呵護它是無濟于事的。它需要細紗的磨礪，需要大海的哺育。就像我們所提倡的“大語文”觀，很大程度上是應該培養學生的語文素養。我毅然每周拿出一節語文課聯合原本排定的一節閱讀課，開展讀書活動的指導。

上學期加本學期我們開展了一系列的讀書活動，如課本劇表演、古詩大賽、作文大賽、經典誦讀比賽、“父子情深話家書”讀書匯報等。特別是本學期我們還打破了以往單純集體探討式的指導課形式。我們還開設了一種新類型的閱讀課--------經典影片欣賞課。

因為很多文學作品都有相關的影片，導演把自己對文本的解讀投人到拍攝和角色的選擇中。其實這也應該說是一種很好的補充閱讀，當然，首先要告誡學生不能用看影片來代替看書，在大家都閱讀過書本后再一起來看影片。大家興致勃勃，非常喜歡。如，學生在讀完《哈利波特》后，我就推薦學生觀看《哈利波特》系列電 影，學生們對于這種方式非常喜歡，有的孩子是在看完電影后余味未盡，再次閱讀《哈利波特》原著，對其中的細節如數家珍。當看到孩子們和我討論書中細節時，眼睛里散發的光芒，我覺得那是世界上最美的目光。

每月一展示。

每月開一次班級讀書活動匯報課，讓學生展示自己讀書的成果、讀書筆記或談談自己讀書的感想、收獲等。上學期我們開展的是《美麗的昆蟲世界》讀書匯報、課本劇表演、《回歸歷史名人，再議抗日戰爭》 之《紅星照耀中國》讀書匯報、《大家說科幻》之《海底兩萬里》讀書匯報等。學生們在一次次熱烈的交流中領悟升華。尤其是班主任和我一起指導的課本劇表演《桃花源記》與《河中石獸》在學校的讀書活動評比中分別獲得了第一名和第二名的好成績。

在有了讀書制度的保障后，我還積極推薦優秀讀物，拓寬閱讀渠道。雖然我們的學校地處鄉鎮，幾乎有百分之八十多的學生家長都務農，但是他們對孩子的教育卻很舍得投入，只要是教師要求購買的書籍幾乎都能到位。只是有的學生在閱讀書目的選擇上有一點的盲目性，針對這種情況，我購買了朱永新、李希貴主編的《中國人閱讀書目》初中生卷，并從這里挑選書籍推薦給學生，以拓寬學生的閱讀空間，做到課內向課外延伸，滿足學生的多元化需求，幫助學生樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀。

在引導學生讀書的同時，我也深知閱讀對于一個語文老師專業發展的重要性。因此從參加工作開始，每年我都會閱讀一些專業書 籍，用以豐富自己的專業素養。這期間我拜讀了余映潮老師的《余映潮語文教學設計技法80講》、王棟生老師的《王棟生作文教學筆記》、魏書生老師的《班主任工作漫談》等書籍。后來我發現如果不充實自己的教育理念，只靠一些技法性的指導不足以提升自己，我便再次尋找能讓自己從根本上轉變的書籍。這時候朱永新老師的《我的教育理想》《我的教育觀》、《致教師》等書籍映入我的眼簾，我便潛心讀了下來。漸漸的我在讀書中有了自己的思考。在少教多學課題實驗進行的時候，我讀了“本色語文”的倡導者黃厚江老師的著作，對少教多學有了更深的認識，多次承擔旗級公開課，并獲得了與會領導和同行好評。2013年11月參加第九屆中學教學能手比賽，用少教多學的模式作課獲得了學科帶頭人的稱號。真的覺得讀書已經內化為我生活的一部分，古人云，“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”與我心有戚戚焉。

朱永新說“一個人的精神發育史就是他的閱讀史?！贝_實如此,每個人不同階段會有其不同的閱讀需求，未參加工作的時候，我閱讀的更多是文學類的書籍，以小說居多，《平凡的世界》我看了三遍，《紅樓夢》我讀了兩遍，瓊瑤阿姨的小說我更是讀了一個遍?？墒钱斘覟槿四笗r，我發現林妹妹不能教我怎樣教育兒子，瓊瑤小說里的《情深深，雨蒙蒙》根本不能解決生活中的柴米油鹽醬醋茶，我知道自己需要改變了。為了孩子的教育，我“瘋狂”的購買家庭教育的書籍，尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》在這個時候走進我的視線，尹老師說“決定一個人一生過得好不好，向上流動還是向下流動，內在的幸福感多還是少，因素確實很多，且大部分 不可控，但有一個非常重要的影響因素卻是可以控制的，那就是閱讀。”于是我開始每天給孩子講故事，故事的內容很廣泛，天文地理，人文社科，只要孩子想聽，不論一天上班有多累我都堅持。堅持到現在，孩子很喜歡讀書，回到家后第一件事就是讀書，我家茶幾上，沙發上，床頭上，凡是能放書的地方，都能見到書的身影。和孩子一起，我也開始了自己的閱讀模式，放松時讀一讀東野圭吾的推理小說感受一下懸疑的樂趣；為孩子的事不惑時就讀一讀龍應臺的《目送》《孩子你慢慢來》，和孩子一起享受成長的悠長；翻閱歷史書籍時，就在《明朝那些事》中感受當年明月的幽默；同學生一起讀《傅雷家書》讓我意識到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”；《蔣勛說文學之美》讓我看到了不一樣的唐詩宋詞元曲……

漸漸的我發現，要想學生好好讀書，教師必須天天讀書，你讀書的習慣就是對學生最好的引領；教師堅持閱讀，才能成就學生的閱讀習慣。

在以書為伴的過程中，你會散發出書香氣。知識就是力量，讀書改變命運，閱讀讓我們變得無比強大！只有真閱讀，你才能享受到閱讀的快樂！因為讀書真的能帶給你詩和遠方！

第二篇：書香陪伴

書香陪伴，健康成長

——段卓玉家庭讀書情況簡介

也許是受到父母的熏陶，我是一個愛讀書的人，而我老公也是可以為了看書“廢寢忘食”的人。通過讀書，不僅豐富了我們的知識，更加豐厚我們的人生閱歷。我一直認為“讀書，是以別人的人生，修正自身人生的良藥?！彼?，在孩子還很小的時候，我們就帶著他一起讀書、讀好書，從兩三歲時的繪本書、五六歲時的拼音書到現在的經典名著，孩子如我所期望的愛上了讀書。通過大量的閱讀，孩子一點一滴地增長著自己的見識，從最初的知識增長，到形成正確的人生觀、價值觀?？梢哉f，在孩子的成長中，我和愛人負責陪伴、修正，并提供精神養分——書；而書籍在一定程度上代替我們告訴他——什么是正確的。

因為全家人都愛讀書，所以培養她的讀書習慣，簡直是水到渠成、輕而易舉。在孩子很小的時候，我就發現她有很好的專注力。那時，我就慢慢的有意提高她閱讀的難度。把繪本等以圖畫為主的書籍換成了帶插畫的小書。通過我給她指讀，到她給我指讀，使她在幼兒園時就接觸了《長腿叔叔》、《紅頭發女孩》等經典書籍。

孩子上小學的時候，我告訴孩子，她從此將走進一個更加廣闊的世界。這一時期，我們主要給她選擇了一些故事集，例如《安徒生故

事》、《一千零一夜》、《中國神話與傳說》，鼓勵她每天讀一個故事。

從三年級開始，除了原先的經典故事，我開始為孩子采購天文、地理、科學等各類書籍，給孩子更多的精神養料。為了提高她對這類書籍的興趣，我為她買來了《第一次發現叢書》手電筒系列，以新奇的閱讀形式，提升她閱讀的興趣。還為她買來了《新法布爾·自然觀察法》系列叢書、《環球少年地理》、《尖端科學》系列。這一時期，她也具備了讀整本書的能力，于是我給她挑選了一些簡單宜讀的流行書籍。例如：樂多多的《女生日記簿》、《胡小鬧日記》等。在讀完這些書后，我開始為孩子購買《愛的教育》、《綠山墻的安妮》、《小公主》、《小王子》等經典書籍，這些不朽的經典名著凝聚了前人思想藝術的精華，使孩子在閱讀中陶冶了情操、學會了思考，認識和感悟了不同的人生。

長期的積累，使孩子更加的愛上了讀書，也磨煉了孩子的意志，提高了她的專注力，這種習慣使她在學習時因專注而高效，取得了好的學習效果，形成了一種良性循環。

惠普爾說：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”，它可以啟迪我們的心靈，為我們的人生前進指明方向。正是因為有書香陪伴，孩子在成長的過程中愜意、開心、健康，而我們作為父母在教育孩子的問題上也顯得很輕松。

第三篇：燦爛人生4

燦爛人生

高二（3）石靖

我們的人生從不單調！

聆聽，白色是人生的主調，綠色是伴奏。從呱呱墜地到幼兒時期，我們的世界充滿著凈白。那澄澈的心兒一如耳邊的呢呢喃語的稚嫩，最初的夢想拍翅奏鳴的聲音，素紙白宣上鳥魚蟲獸的極妍。曾記否，頑皮的我們總是會將潔白的公主裙沾染上泥土的塵埃，白色被黑色所侵染?？墒?，那些童真的臉孔，銀鈴般悅耳的笑聲，幼稚單純的話語，調皮的姿態編織成就的人生，一切琉璃質感，晶瑩剔透。孩提時，光著腳丫在田埂上奔跑的肆意；順流而下，向著青草更青處慢溯尋果的悠然；樹梢上偷摘青果兒的快樂，無不揮灑著人生的希望，一切是那樣充滿生機與朝氣。生活是白色的簡單，希望是綠色的蓬勃，人生是白與綠交織的樂曲。孩提時的人生不單調！

觀望，深藍是人生的胚胎，紅色是點綴?？邕^了幼兒的門檻，去仰望我們的青春。青春期的我們如同深藍色的海，那樣的深邃與憂思！徘徊徜徉于十字路口，青春就如同是一個澀澀的夢或是一條長長的單調走廊，而我們則是一粒粒迷路的塵埃，穿越過所有迷惘的細節，跨越過所有彷徨的路口，最終抵達不可觸摸的未知遠方。那些離散的歲月，那些黯淡的韶光，那些莫名的情緒，都蘇醒在這個名喚“青春”的季節里。于是，那些深藍的輕紗籠罩著我們，致使我么那么的多愁善感，哀轉悲鳴。青春無痕，卻是一道明媚的憂傷。縱便梧桐樹，三更雨，卻不道離情正苦；縱便一溪落花漫汀洲，但離情苦幾時休？縱便唯有門前流水，應念我，終日凝眸，又何苦凝眸處，又添一份新愁？或許在這種人生階段的我們是矛盾的，前秒抽抽噎噎，下秒活力四射。操場上有我們奔跑的身影，高峰上有我們攀登的腳印，國旗下有我們吶喊的激情。我們想要掙脫開年幼的枷鎖，期待沖破九宮格，淡淡的酸澀的青春助燃涅槃般的火焰。青春是深藍的憂郁，活力是紅色的炙熱，人生是藍與紅澆灌的萌芽。青春的人生不單調！

細嗅，白色是人生的魂魄。灰色是根基。繞過歲月的齒輪，洗凈一切的鉛華，褪去一切的幼稚，回眸一切的過往。人生是一場奇特的旅程，一切從單純的白開始直至滄桑之后平和的白，煮一壺沸茶，曬一日陽光，訴一段往事，人生就這樣在寧靜的心態中溜過。但即便是淡然的人，終究會在回憶中嘆息那些揮霍的人生片段。于是最后的最后，平和中夾雜一絲憂愁。心田是白色的幽靜，眉間是灰色的壓抑，人生是白與灰哺育的生靈。垂老時的人生不單調！

我們的人生永不單調！

第四篇：書香人生

書香人生

我發現我喜歡上了你了，自從我剛上幼兒園的時候，我就開始跟你接觸，看到你的第一天，由陌生到熟悉，由緊張到自然，隨著十幾年以來慢慢的了解，隨著認識的深入，我發現我越來越喜歡你了，我怎么也離不開你了，愛上了你，無法自拔，該怎么才能把你忘記？我想這輩子我都沒法忘記你，沒法離開你了。

我一直迷茫中追尋夢想的足跡，我一直在堅定的信念中尋求實現理想的大道。然而在這虛偽與現實、物質與銅臭充斥的世界里，哪里有一方心里的凈土能讓我停留駐足，繁衍生息？

我想也許你是我最溫柔的港灣，是我最美的依靠。

當我開心的時候，看到你，你會讓我的心變得更加開朗，讓我的心里充滿陽光和溫暖。

當我失落的時候，看到你，你會讓我的心變得寧靜，給我精神的慰藉。

當我驕傲的時候，看到你，你會讓我浮躁的心變得平靜，告訴我要謙虛。

當我自卑的時候，看到你，你會給我信心和勇氣，告訴我人生沒有失敗，只有暫時的不成功。

是你幫我驅散人生的陰霾，幫我遮風擋雨。在漫漫的人生旅途中，在每一個暴風雨來臨的那一刻，永遠為我護航，讓我不會在漫無邊際的人海里迷失了自己前進的方向！

你教會我堅強、勇敢、淡定和堅持不懈努力地追求自己的夢想！有你的日子，我的生活永遠充滿陽光，積極向上。

有你的日子，我的人生永遠都充滿幸福和快樂。

有你的日子，每一天都是那么的開心和溫暖。

有你的日子，每一天都充滿智慧的輝光。

你知道在大學里最幸福的事情是什么嗎？

不是跟一群朋友一起去游山玩水，享受美好時光。

不是跟戀人靜靜坐在小湖邊，享受花前月下的甜蜜。而是跟你在一起！

懷念跟你在一起的每一個時光。每一次都充滿溫馨和幸福！你知道大學里最幸福的事情是什么嗎？

是靜靜地躺在床上，把你捧在手心，靜靜地看著你，什么也不說，然后靜靜的直到看到睡著。

懷念每一個周末到圖書館去找你，然后把自己一天的時間都交給你，一天就那樣靜靜地看著你，眼神一刻也不能離開你。我想我是愛上你了，愛得刻骨銘心！

從我剛上幼兒園到讀大學，我一刻都不曾離開過你。

你在我的心里占據著最重要的位置，任何人都無法取代你在我心里的位置。

你無時無刻不出現在我的腦海，你的身影，揮之不去。

在這個世界上，只有你才是我最美的依靠，又能幫我療傷，又能幫我消除煩惱，又能讓我開心。

離不開你！忘不掉你！你說沒有你我該怎么辦呢？

我真的不知道該怎么活下去，沒有你，人生無趣！

沒有你，人生沒有任何意義

因為我知道，我的生命里，已經不能沒有你，沒有你，我活不下去。

因為我知道，我沒辦法忘記你。

你！已經完全融入了我的心，已經在我的心底扎下了根，灑下了愛的種子，只要對你的愛一天不斷絕，它就會永遠在我心里生根發芽，愛你的花朵永遠不會枯萎。

愛上你，是這輩子最明智的選擇，是這輩子最大的事業，是這輩子最幸福的事，也是這輩子最大的追求！

啊，書！我愛你！

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。

讀你的詩歌，讓我的生活變得無比浪漫溫馨。

讀你的散文，讓我的人生變得無比深刻而溫暖。

讀你的歷史，讓我的視野變得無比開闊。

愛上你。我不會后悔！永遠不會！

第五篇：書香人生

給孩子一個書香人生

老師、各位家長、小朋友們：

下午好！我是多多的媽媽，今天的班會，我和各位家長交流一下培養孩子讀書習慣的一點心得。

一、讀書的意義

每一個熱愛讀書的人都有這種體會，書是我們一生最好的老師和朋友。從長遠的觀點來看，一個人養成了愛讀書的習慣，就可以隨時隨地分享書中的喜怒哀樂，一生都不會感到寂寞；看書就是間接地與各種有思想的人進行交流，時間長了，我們會不斷完善提高自己，從而知書達理，眼界寬廣，精神世界豐富細膩。

從提高孩子綜合素質和學習能力的角度來看，讀書的重要性更是不言而喻。讀書可以提高孩子的閱讀，朗誦和寫作能力；讓孩子廣泛的閱讀，涉獵地理、歷史、自然科學等各方面的知識，可以激發孩子的求知欲和想象力。如果孩子養成了長期主動讀書的好習慣，以后必將厚積薄發，語文等文科課程的學習會很輕松；由于早期接觸了大量有趣的科普知識，孩子對理科的學習也會興趣盎然。讀書會讓孩子產生充實的幸福感，當孩子慢慢有思想了，品位提高了，就不會輕易沉湎于低層次的享樂中而不能自拔。

童年是很短暫的，孩子們成長得非?？欤覀兗议L一定要抓住這寶貴的幾年時間，引導孩子愛讀書，讀好書。有人說，決定一個人成功的關鍵是晚飯后的一小時，這一個小時，絕不能在無聊的電視、電腦游戲中荒廢！

二、如何培養孩子的讀書習慣

有些家長常?？鄲赖卣f：我的孩子不愛讀書，家里買了很多書孩子都不看，或者只是翻一翻看看圖畫。究竟怎么培養孩子愛讀書的好習慣呢？家里要形成大人孩子共同讀書的好風氣。身教勝于言傳，如果爸爸媽媽經常拿著各種書津津有味的看，孩子也一定會好奇的模仿，所以愛書要從我們家長自身做起?？梢园岩恢艿哪硞€時段設成讀書時間，每個家庭成員都拿著心愛的書報靜靜地看，大家一起度過靜謐的讀書時光；在家里布置一個書柜，分成幾個區，家庭成員分別把自己喜愛的書布置擺放整齊，營造正式而又愜意的讀書氛圍；和 1

孩子一起讀一本好故事書，分角色大聲朗誦出來，像演話劇一樣滿足孩子的想像和表演欲；可以先帶孩子去看一些經典兒童著作改編的電影，然后再買書給他細讀，比如我曾經帶孩子去看電影《愛麗絲夢游仙境》，回來后又買了一本書給他，他就特別高興，很珍惜的經常翻看。也可以在晚上熄燈以后躺在被窩里，和孩子一起編個屬于自己的故事。經常帶孩子去書店逛一逛，孩子表現好了得了100分，要把買書作為獎勵，但是每次只給買一兩本最愛的書，古人說“書非借不能讀也”，得到得太容易，孩子反而不會去珍惜。孩子看了書，如果很喜歡，就會跟家長興奮地說這說那，請你一定要耐心的聽他說，和他分享讀書的心得。當然盡量讓他自己體會，不要強加太多大人的思想，兒童的世界是豐富而純凈的，他們會用自己的眼睛看世界。徹底杜絕孩子沉湎于電視和電腦游戲，把時間騰出來讀書?？措娨曂嬗螒蚴窃诤⒆又虚g廣泛存在的一種現象，偶然為之還可，長期沉湎則有百害而無一益。孩子很小自制力很差，家長要嚴格管理監督孩子，不能把業余時間都浪費在這上面?？措娨暿且环N被動的過程，很少需要深入的思考，是一種放松和娛樂；玩游戲簡單重復帶有賭博的性質，容易讓人上癮。孩子的興奮點如果放在這些事情上，人會變得越來越心浮氣躁，沒有心思做讀書這種需要動腦的活動。

三、如何選擇好書

孩子不愛讀書還有一個方面的原因，那就是這本書不足以吸引他，不能帶給他快樂。要知道真正的讀書不是一種功利性的活動，不能為了讀書而讀書，為了好成績而讀書。要讓讀書成為一種主觀需要，這就需要家長選擇真正有營養的吸引孩子的好書?，F在書店里的書五花八門，買書確實頗費心機。我建議大家多給孩子看一些國外的兒童讀物和國內的經典書籍，那些快餐式的拼湊式的書盡量少買。在這里列一個書單，都是我和孩子很喜歡的書，供大家參考。

期刊類：

《米老鼠》

《美國國家地理少年版》

《環球探索》

書籍類：

文學

《夏洛的網》

《愛麗絲夢游仙境》

《尼爾斯騎鵝旅行記》

《搗蛋鬼日記》

《小王子》

《西游記》少年版

鄭淵潔的童話

美術漫畫

《鼴鼠的故事》

《小熊維尼》

瑞士畫家阿洛伊斯.卡瑞吉特的蠟筆圖畫書 幾米的漫畫

自然科學：

法布爾《昆蟲記》

韓國任淑英《世界上最臟最臟的科學書》韓國崔美華《世界上最酸甜可口的化學書》韓國韓大奎《世界上最愉快活潑的動物書》

英國厄斯堡出版公司《科學起跑點》 科普叢書