第一篇：你的人生 我只是陪伴

你的人生 我只是陪伴——孩子你在為誰讀書

孩子：

在寫這封信的時候，你正在睡夢之中。我不知道你有沒有做一個美夢，但看著你疲憊的樣子，我久久不能入睡。進入初三我很明顯的感覺到你的課業負擔變得更重了。你學習、生活中的種種片段就如同放電影般一一浮現在我眼前：你一邊奮筆疾書寫著作業一邊對我說：“好累”；你一邊打著哈欠一邊急忙起床穿衣服去學習班上課；你一邊揉著睡意朦朧的眼睛一邊艱難的挺起身子做著試卷??

似乎這是在書本中常出現事情，父親或者母親給自己孩子寫一封信，那些信常常很感人，我不能肯定我也能寫出那么動人的文字來，但是我想：無論是著名作家還是目不識丁的老農，或者是如我們這樣的普通人，父母對于孩子的愛都是同樣無私的。于是我打開臺燈，坐在桌前開始寫這封給你的信。

這次考試，你的成績真的不理想，不知你看完成績單之后有什么感受？也許你會說：“現在的社會，知識并不能決定命運，對成功人生而言，習慣、思維和能力比知識更重要。”孩子，你說得不錯。爸爸也認為：方向比努力更重要，能力比知識更重要，健康比成績更重要，生活比文憑更重要，情商比智商更重要。尤其是在普及大學（實質是大學泛濫成災）的今天，學歷并不是最重要，但是我不得不告訴你——雖然，很多有成就的人士都沒受過很多教育，但并不等于不用功讀書，就一定能成功。你學到的知識，就是你應有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵。不通過學習，你還有多少機會養成良好的習慣？你又有什么條件形成思維和能力？請你一定記住：真正的精英并不是天才，而是付出更多努力的人。

在你的前途問題上，我坦誠很多時候爸爸媽媽是有些著急了，總覺得你可以更進一步。語氣上難免帶有些頤指氣使的成分。其實我自己也是非常痛恨這種語氣的，爸爸對你說：抱歉，一定改正。很長時間我一直沒有問過你一個問題——你在為誰讀書？我不知道你的答案會是什么，我也不知道聽到你的答案我自己會怎樣說。但是我明白這是我們始終避不開的問題。其實爸爸媽媽并不想按照我們的意愿來培養你，因為我們深深知道將來的路始終是你自己走的，別人包括爸爸媽媽都無法代替，就像一雙鞋子，到底合不合適，只有腳才知道，所以我們很樂意看到你能夠根據自己興趣愛好、稟賦能力做出抉擇。然而，時至今日，我們都沒有看到你的抉擇是什么，關鍵時刻，你依然漫不經心，依然猶豫不決，沒有明確的前進方向。這不能不讓我們深感憂慮，這也是我們真正憂心的癥結所在。我曾經看過一篇文章，文中記載一個老師給他的學生講一個故事《土撥鼠哪里去了》今天很想和你一起再聽一聽：

很久很久以前，有三只獵狗追趕一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，居然從樹洞里鉆出一只小豬。小豬飛快地向前奔跑，并爬上另一棵大樹。獵狗急忙沖過去，小豬躲在樹上，倉皇中沒站穩掉了下來，砸暈了正仰頭觀望的三條獵狗。終于，小豬逃脫了。獵狗忙忙碌碌整整一天，卻一無所獲。

講完后，老師問：“這個故事有什么問題嗎？”

學生說：“小豬不會爬樹；還有，一只小豬不可能同時砸暈三條獵狗。況且，小豬怎么能跑得過獵狗？”

“還有呢？”老師繼續問。

直到學生再也找不出問題了，老師才說：“同學們，還有一個問題你們都沒有提到——土撥鼠哪兒去了？”是啊，土撥鼠哪里去了？老師的話一下子將學生的思路拉到獵狗追尋的目標上——土撥鼠。

孩子，從這個故事你發現了什么？土撥鼠哪去了？因為小豬的突然出現，同學們和獵狗的注意力不知不覺中打了岔，土撥鼠竟然在頭腦中消失了。在追求目標的過程中，我們往往會被途中出現的細枝末節、莫名的誘惑和一些毫無意義的瑣事，分散了精力，擾亂了視線，以至慌亂中放棄了自己原先追求的目標，導致最后一事無成。在人生的旅程中千萬不要忘了時刻提醒自己：土撥鼠哪兒去了？心中的目標哪兒去了？對于盲目的船來說，所有風向都是逆風。人都是有惰性的，只有遠大的目標才能將這種惰性盡可能多地驅逐出我們的身體，讓我們的潛能發揮出來。孩子，你有沒有好好想過你自己的目標是什么？

然而，我必須提醒你樹立目標僅僅只是開始。我們需要有遠大的理想，但也要量力而行，否則太高的目標只能成為海市蜃樓，而且真正遠大的理想也不可能一蹴而就。我們發現很多人在閱讀名人傳記或是勵志書籍后受了觸動，覺得不能平庸地度過一生，立志要有所作為，要成為作家、醫學家之類的。開始幾天還覺得熱血沸騰，斗志昂揚，可是努力一段日子后，卻覺得老虎吃天，無從下口，而理想依舊可望而不可即。然后就漸漸覺得疲憊，甚至開始懷疑自己的能力：我是那塊材料嗎？懈怠的心理隨之而來，覺得身邊的同學上課不用心，下課聊聊電視，侃侃明星，日子平平淡淡，倒也滋潤得很，我活得那么累又是何苦呢？于是，理想、目標被丟棄在腦后，沉湎于得過且過的狀態。有時看別人成績突飛猛進，左右逢源，心中也不免有些酸溜溜，但隨即又自嘲：“我不是那塊材料?”我不希望你是其中的一員，我知道你自己也不希望。

我們靜下心來考慮一下，這些人并不缺乏崇高的理想、目標，也為崇高的理想、目標作出過努力。可他們最后還是沉淪于庸俗了，并沒有獲得成功。問題出在哪里呢？其實原因很簡單，他們沒有制定自己向理想邁進的步驟。如果把大目標分解成具體的小目標，分階段地逐一實現，我們便可嘗到成大事者的喜悅，繼而產生更大的動力去實現下一階段的目標。一座建筑是由一磚一瓦砌成的，每一磚一瓦本身顯得并不怎么重要。但是缺少了它們，高樓如何建起？

你是不是經常在學校里聽到這樣的聲音：“這題目太難了，憑我是不可能做出的。”“某某又拿了一等獎學金，真是個天才。我的腦子?呵呵，就算了吧。咱不是那塊材料，想了也是白想。”這似乎是表示謙虛，其實他們真正的意思是：“我不是那樣的人，所以犯不著那么辛苦。”這些人意志不夠堅定，對自己也缺乏信心。更讓人失望的是，他們還在為自己的懦弱找理由，換取個心安理得，最終導致靈魂麻木。他們相信有些人從來就是命運的寵兒，在人生、事業、學業上無往不勝。而自己不是這種人，所以注定不能成功的，自己又何必去自找沒趣？

然而任何一個成功者，走過的都是不平路。人不可能常常處在順境，有時候在學習中我們可能連續幾天、幾周，甚至幾年都不順心。沒有毅力的人垂頭喪氣；而一個有志的人卻會矢志不移地追求自己的理想，無論前方是陰森的沼澤還是黑暗的森林。因為他知道，這是唯一的途徑。堅持不懈，不是永遠守著一件

事情不放，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。先求耕耘，再問收獲。從零碎的小事做起，每天比別人早起床，比別人多做些題目，隨時尋求提高效率的方法。天才不一定能成功，最聰明的人也未必就能得到幸福。但只有勤奮學習堅持不懈，在困境面前心志不移，在順境面前也不放松的人，才能成為最后的勝利者。

爸爸很喜歡這樣一個比喻：人生就像是在一條環形跑道上，有的時候你在別人前面，有的時候別人在你前面。一時的先后、成敗、輸贏都沒有那么重要。只要你不離場還在這條跑道上，誰都不知道最后的結果會是如何。孩子，在絕望的時候再等一下。

還想和你分享一個故事：

一個老婆婆在屋子后面種了一大片玉米。秋天到了，玉米地里一片金黃。一個顆粒飽滿的玉米說道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因為我是今年長得最好的玉米！”

可是收獲那天，老婆婆并沒有把它摘走。

“明天，明天她一定會把我摘走！”飽滿的玉米這樣自我安慰。第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯獨沒有摘這個玉米。“明天，老婆婆一定會把我摘走！”它仍然自我安慰著。

可是從此以后，老婆婆再也沒有來過。

直到有一天，玉米絕望了，原來飽滿的顆粒變得干癟堅硬。

可是就在這時，老婆婆來了，一邊摘下它，一邊說：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米！”

孩子，不知道你看完這個故事以后有什么感覺，競技場上的法則是，誰是勇敢者，誰能堅持到最后，誰就是勝利者。成功不是輕易能得到的，我們難免會有失敗，但是不要灰心，成功往往是躲在拐角處，只需要你再堅持一會——當別人都放棄的時候，你仍然堅持不懈。

我們的周圍也常常可以聽見這樣的聲音：“如果我初一的時候就認真讀書，現在早就是前幾名了。可現在已經是初三，只有一學期就要考試，再努力也是白搭。算了?”一個美好的志向就這樣消解了，實在令人惋惜。雖然行動不一定能帶來令人滿意的結果，但如果不采取行動，那就絕對沒有滿意的結果可言。所謂“亡羊補牢，猶未晚矣”當你意識到自己的不足，想要彌補一番，或者你有一個絕妙的想法創意，那么永遠也不要說太晚，關鍵是馬上行動，切實執行自己的想法。

有個人已經40歲了，一天對朋友說：“我想去學醫，可是學完我就已經44歲了。”

朋友說：“可要是你不去學，4年后你還是44歲啊。”

是啊，即使你不行動，時間還是無情地流逝，片刻不會停留。那么，何不在這段時間里努力進取，做出成績來呢？因為不管想法有多好，除非身體力行，否則永遠也不會有收獲。對一個胸懷大志者而言，拖延怠惰是最具有破壞性的，也是最危險的惡習。它會使人喪失進取心。原本打算今日起鍛煉身體，可早上躺在溫暖的被窩里不肯起來。有一位幽默大師說過：“每天最大的困難就是離開被窩，走到冰冷的街道。”他說的不錯，當你躺在床上，認為起床是一件不愉快的事，那它就真的變成一件困難的事情了。拖延還會帶來一個問題，就是你一旦拖延，你就很容易再次拖延，直到積累成一種根深蒂固的惡習。今天要完成的作業，臨下課也沒有完成，于是告訴自己，明天再寫也不遲。可是明天還有新的作業呢。于是未完成的作業越來越多，最終讓人失去興趣，也失去了完成的勇氣。而這樣做的結果就是再次拖延，如此便產生了惡性循環。而解決這一問題的唯一的方法就是：立即行動。不管現在堆積了多少作業一一將它們完成。孩子你要明白并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。

孩子你越長越大，會發現很多問題爸爸媽媽也不懂得，爸爸媽媽的形象就不像小時候在你的眼中那么高大和無所不能，對此我想我會感到失落的，但同時我一定也會很欣慰，因為你長大了，成長是一個不可逆轉的過程。孩子，太陽燦爛輝煌是靠自身內在的巨大熱情，而非反射外來的光線。而你的人生，我們只是陪伴；你的生活，只掌握在你自己的手中。聽到的我們會忘記，看到的我們會不記得，只有你去做了的才是屬于你自己的——你將會成為你想要成為的人，除非你自己不愿意。

爸 爸

第二篇：我的幸福有你陪伴

我的幸福有你的陪伴

當老狼的那首《同桌的你》不再流行時，我和子塵早已是非常好的朋友了。

中考的腳步漸漸逼近，每天要做的卷子，習題集總是堆滿桌子，每當老師嚷道“請把……打開……頁時”，我和子塵就會狼狽地一起滿抽屜亂翻。后面的同學常常笑說：“你倆配一對倒是挺合適的。”而我總是嘆著氣說：“這輩子注定只能是朋友！”子塵也笑著說：“要知道，我只喜歡淑女。”“淑女！”我瞪著眼睛看著他，然后搖搖頭。

其實，我那么說是有原因的。因為當時我喜歡上一個非常優秀的男生，他叫肖遠，是學生會主席，他從來都是一副酷酷的樣子。盡管我們連一名話都沒說過，可我卻固執地堅守著我對肖遠的感情。子塵曾對此不屑一顧：“你不應該喜歡他的。”

而我依舊我行我素，每天對著子塵喋喋不休。其實，無非就是肖遠今天踢前鋒了，帥死了；肖遠的數學又考了年級第一；肖遠今天又穿了件“康威”的衣服！而子塵也總是那句話：你不應該喜歡他的。我認為子塵之所以這么說是因為他在嫉妒肖遠。

離中考還有兩個月，我終于打聽到肖遠要報的學校——重信，那個全市重點高中中的重點。我如同一灘爛泥癱在椅子上，我很清楚自己的水平考重點高中都危險，更別擔重信了。子塵幸災樂禍地說：“看！我說什么來著，你不應該喜歡他嘛！你倆根本就是兩輛不在一條路上跑著的車。”

我一驚，從椅子上跳起來，極神經質地大喊：“我要考重信！”教室一片寂靜，隨后一片喧鬧聲。我被子塵拉到座位上，“小姐，咱們考重信！”

那以后，我玩命似地讀書，復習資料一本本做，難題一道道攻，沒人知道為什么，只是子塵知道這其中的秘密。

一個半月后的模擬考試中，我從年級70名擠進了年級前10名。我清晰地記得我的成績單發下來時全班同學那種驚訝的目光，尤其是子塵，而他仍舊在年級121的位置上睡覺“睡覺”。

放學后，我沒回家，又捧著書啃著。子塵走到教室門口，回頭看了我一眼。過了不久，他又折了回來，我抬起頭看了他一眼問：“有事嗎？”子塵坐在座位上，一邊玩著鑰匙扣，一邊漫不經心地問：“怎么？決定了考重信？”我揚了揚參考書“你以為呢？”子塵笑笑說：“祝你成功。”然后走了。我聽著走廊里腳步聲漸漸消失，奇怪他今天為什么沒“冷嘲熱諷”。那以后的一個星期，子塵都沒來上課。“怎么，你還不知道？他休學了。”子塵休學了！我覺得簡直就是天方夜譚。子塵曾說過他這輩子最痛恨學習。沒想到小子竟要休學復讀一年。不管怎么說，朋友一場，還應慰問他一下。回到家里翻出了子塵家的電話號碼，可電話里只有“嘟嘟”的聲音。一個月后，依舊沒有子塵的半點消息。他就好像從人間蒸發了一樣，消失了。

9月，當我拿著重信的錄取通知書走進這座“天子驕子”的聚集地時，就急急地尋找分班名單，發現我在8班，而肖遠在1班。不過，我仍暗自慶幸，終究還是在一個學校嘛！以后認識的機會多得很。可一切并沒我想得那么簡單，肖遠每天奔波于學生會與教室之間。半個學期過去了，我依舊連一句話都沒和他說過。

再后來，聽朋友說，肖遠有個女朋友，就在旁邊藝校。我不信，但后來我親眼見了，見他在街上牽著一個女孩的手，一向冷冷的他笑得竟是如此燦爛。

我的心猶如一條繃用得緊緊的彈簧突然間松開了，一直隱隱作痛。那一刻，我才知道，外表堅強的我內心竟是如此的脆弱。

我開始感到疲憊，不管我承不承認，我開始想念子塵，想念他“你不應該喜歡他的”那句

話。

那幾個夜晚，我腦海里浮現出那個女孩的倩影，一頭長發隨意地披下來，微風吹過，發絲飛揚。

也許是從那時開始吧，我變了，總是把一頭長發放下下來，松松地挽在腦后，然后是一條長長的白色裙裝。一夜之間，我成了年級公認的淑女，我覺得自己很做作，但我別無選擇。

暑假的一天，電話鈴響了。“林疑，是我。”我的心一驚，那陌生又熟悉的聲音。“林穎，你在聽嗎？”是子塵。“你還記得我！“此時我竟有想哭的感覺。

那個暑假，我和子塵逛遍了整個城市的大街小巷，吃遍了所有的小吃。我驚異于我自己在那段日子里竟沒想念肖遠的一絲一毫。

開學后，我升入了高二，而子塵也考到了我們學校。每天放學我們一起回家，每次我氣喘吁吁地從教學樓里跑出來，總能看到子塵周圍那些漂亮的女孩，那一刻，我總是意味深長地多看他幾眼。

10月，高一年級和高二年級舉行了一場球賽，當我拿過名單時，頓時傻了，名單上赫然寫著：高一年級前鋒：管子塵；高二年級前鋒：肖遠。

我不知道該不該去看那場球賽，但事實上我還是去了，而且坐在前排。在離比賽結束還有10分鐘時，子塵和肖遠正在爭那個球。天知道，那個球怎么會滾到我那么近的位置。子塵和肖遠都沖了過來。我看到子塵看了我一眼，我知道他在等我的鼓勵，可我脫可而出的卻是：“肖遠，加油！”子塵腳一歪，然后倒在球場上，子塵的腳扭傷了。前鋒換了人，比賽繼續進行，但我卻無心再看。

我慢慢挪到子塵身邊。他抬起頭，然后用血紅的眼睛瞪著我，一言不發。“子塵，我……你說話，好不好？”我的聲音幾近哀求。突然，子塵單腳撐地蹦起來，大聲喊道：“你去看肖遠吧！你來看我干嗎？”那是子塵第一次沖著我那么大聲地說話，也是我第一次看到子塵流淚。我看著子塵一拐一拐地離開賽場的背影，心情猶如一朵鮮花過了花期一般酸楚。

那以后，子塵依舊放學等我，只是我們都不再提那場球賽。

那天我收到一封信。我拆開信，信上只有一句話：“希望和你交個朋友。可信的落款卻讓我不知所措，那明明寫著：肖遠。

我不知道我是怎么走出校門口的，看到早早就等在門口的子塵，我猶豫著該不該讓他知道。

圣誕節那個傍晚，我與肖遠一起走在操場上。“知道我為什么有勇氣給你寫那封信嗎？”我搖搖頭。“因為那天我聽到你大聲喊?肖遠！加油?。”我笑笑，但笑得并不開心。因為我想到了子塵。我不明白，我應該高興呀，為這一天我等了五年。

子塵低著頭問：“決定了嗎？”那情景猶如兩年前。我默默點點頭。子塵走了，他不再等我一起回家，因為他知道我身邊已有了肖遠。和肖遠一起的日子，除了開始幾天的快樂，就只剩下平淡。我不知道我是不是開始后悔了。

有一天，子塵騎著車一陣風似的從我身邊飛馳而過，那是他第一次同與我打招呼，也是我第一次看到子塵的后座載著一個文文靜靜極具淑女氣質的女孩。我記得，子塵說他只載自己的女朋友。也就是那一天，我跟肖遠分手了。原來真的如子塵說的那樣，我和肖遠根本就是兩種不同的人。

高三，我默默地看著子塵女朋友如同走馬燈似的換了一個又一個。默默忍受心底那份疼痛。我終于明白，我的改變，很大一部分是子塵，因為我始終沒忘記子塵說的一句話：“我只喜歡淑女。”但我不會去找子塵，而子塵也不會再來找我。我拼命學習，猶如初三那年一樣，但不同的是，這次我是為自己，我學會用書來麻木自己。

9月，我站在浙大的門口。那以后，我拒絕了所有的鮮花、情書。對室友們都說在我心中有過一個很好的男友，只是他不在我的身邊

9月，我大二。周末，我自己在宿舍里看書。操場上傳來大一新生吵吵鬧鬧開篝火晚會的聲音。

“每個女孩，面對愛她的和她愛的人，都會選擇后者。沒有理由，因為這是人的本性。愛她的人在她眼中也許就顯得不那么重要，因為她知道，那個人是不會離開她的。而她愛的就不同了，她時刻要擔心，那個人是否會離開他……”合上書，我早已淚水漣漣。

我放縱地任封閉已久的記憶在腦海里翻騰，外面的聲音漸漸小下去，晚會結束了。外面一陣敲門聲。“5年前，為了你，我選擇復讀，然后和你一樣考重信。現在，依舊為了你，我選擇浙大，我不知道，現在的選擇對不對。”是子塵！

那一刻，我的淚如大雨滂沱。

第三篇：你只是我的曾經詩歌

文：西子

成群走在街上的人

哪個不是深懷著自己的一份孤獨

或許一個人并不孤單

一個沒有回憶的人才是真正的孤單

/

有時候我不是不想張口

我怕一張口

那些深隱的念便碎成了淚

那些令人心酸的感覺又浮上了心頭

/

多年后的一天

刻骨的東西忽然變得模糊不清

你記不起曾經與某個人在一起的細節

只是感覺一切恍然如夢

/

愛有時候只是某個階段

我們卻將其假想成了一生

我們的心啊，為何如此的彷徨

原來我們一直都在離別中

/

我們可以做到對一個人放棄

卻做不到對一個人忘記

有一天當踏過那條熟悉的小路

發現曾經的拐角已是岔路

/

時光的角落里

零落了幾多無力詮釋的清愁

卻不能夠再與一個人重新認識

重新開始一次

/

人生是一場永不落幕的演出

今天的親近或許就是明天的遙遠

如夢如幻的往事

只在心間留下一抹惆悵的真

/

生命的故事里曾經走失了誰

人生的河流里淹沒了多少勇敢的執念

愛總在最深時落下交織的帷幕

我們已不敢向那個故事里的人索要太多

/

或許冷漠與薄涼

才是分開的兩個人最適應，最恰好的溫度

我們已經無法再醞釀出那些突然的溫暖

我們的心已經無力再承受那樣猛烈的撞擊

/

錯過，卻不再期待新的遇見

多年后依舊在反復問詢自己的心

我究竟愛過的是那段時光

還是那段時光里用心陪我走過的人

/

錯過的人

即使還在心底千百次的憶起

卻只能說與文字里的天涯海角聽了

我已經不敢在一個人的心里

拾取一份仿若當年的在乎

第四篇：高考勵志演講稿：你的高考,我的陪伴

高考勵志演講稿：你的高考,我的陪伴

高考勵志演講稿：你的高考,我的陪伴

讀書十二載，決戰八十天。

從現在開始，你們就已進入到了高考的沖刺階段，此時此刻，我的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我是你們的戰友；在你們蓄勢待發之際，我是你們的導航；在你們展翅騰飛之時，我是你們堅強的后盾！

在過去的時光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。我們從早晨的第一縷陽光開始，到晚自習結束，我們像貓和老鼠一樣摸爬滾打、斗智斗勇。當然，也感謝能遇到可愛的你們，才使我的所謂的敬業精神達到了頂峰，如果沒有你們，我可能已經甘于平庸了！感謝你們，激發了我的斗志！

作為你們的老師，我甘愿全力以赴、傾其所有；我愿意把自己當成一個即將參加高考的學生一樣與你們一道并肩戰斗、風雨同舟。在剩余的不多的時間里，我也許對你們還有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以接受。但我們相信已經長大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，能在6月份綻放出更加耀眼的光芒。

一分耕耘，總會有一分收獲，人生就是這樣壯美！年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是現場直播！同學們應該明白：拼搏人生，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。前行道上會有風雨和小的挫折，但你們一定要信心滿懷，從失敗中尋找教訓，把壓力化為動力，正所謂：人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招！

最后階段一定要努力到無能為力，拼搏到感動自己！這樣才無悔你的高三人生、無悔你的西中之旅、無悔你的一班之行！

同學們，未來的八十天中，無論你我，務必做到三個字，第一個字是“勤”字。“勤能補拙”、“天道酬勤”。在未來的八十天中，我們將是這個地球上最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌；每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還不能停止操勞。第二個字是“謹”字。未來的八十天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一次考試都做得盡善盡美，不留缺憾。第三個字是“活”字。在這八十天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。我一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。

同學們，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應該成為我們堅定的信念！“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這應該成為我們終極的目標；“春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”，這應該成為我們高考后的喜悅。春風吹，戰鼓擂，沖刺高考誰怕誰？高三苦，高三累，百日沖刺決不后退。八十天后，我們將去參加一場華麗的盛宴，我們都將是盛宴上最耀眼的明星。我們相信，現在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢想的舞臺上，綻放異彩。

我們要感謝生活，給我們留下了八十天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規律等待我們去探索，還有很多技巧需要我們去總結，還有許多問題值得我們去琢磨。每一個人都有做不完的事情，但每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。泄氣焦慮時，想一想百日沖刺班會上我放給大家的視頻！真的，你的放平心態，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的驚喜。

八十天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”的確，越接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才能贏得最后的勝利。

我們深知，只有四季的輪回，沒有輪回的人生。同學們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的日子里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風采，請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏面對坎坷和荊棘。

在這追夢的道路上，我是你們忠實的伙伴。我會將始終伴隨著你們一起拼搏，風雨同舟，并肩作戰。我們要精誠團結，通力合作，步調一致，全力幫助同學們發揮出自己的最佳水平。我堅信：今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。

借用戀人間的一句歌詞結束我的演講： 陪伴是最長情的告白，相守是最真實的幸福。

第五篇：我不愛你,我只是喜歡你散文

我不愛你，我只是喜歡你，我等你到三十五歲，若你還沒有來，我就要走了，我不無辜，可我也沒有錯，我只是喜歡上了一個人。

——題記

以前曾常想，感情世界上最復雜的程序，簡簡單單的幾個文字，怎么能夠道出里邊的故事。我是懶于寫作得人，認為，所以文字都比不上一句親口說出的我愛你，所有的詞藻都比不上實際行動傳達的愛意，我是如此想了，也是如此做了。直到有一天我才明白，文字不是不是愛情的港灣，而是愛情的宣泄口，那一天，天下著雨，而我卻從不喜歡打傘，也許是不愿把，也許是習慣了吧，記得從認識她開始，我忘記了這個世間有雨傘這一個物件，我在雨下等待著到來，在所有人眼里，我們就是神經病，我們都喜歡雨水侵泡身體的感覺，只有那樣，我們才感覺到我們是真實的，手上傳來的溫度，我們才感覺到彼此是真實的。等十多分鐘吧，我等到了她，她打一個一把色彩很鮮艷的傘，突然間我很詫異，我的第一反應就是我又得改習慣了，從新開始認識傘這一物件，短短幾秒鐘的思考，未能打破我臉上的笑容，我跑到她身邊，想拉著她的手走，當我伸過去的時候，她躲開了，我以為這只是意外，當我在伸過去的時候，她又躲開了，我好像意識到了什么，但我沒敢想，就那樣隨意走著，從前很短的路，突然變得漫長，雨水突然變得冰冷，仿佛這已經不是我熟悉的世界了，忘記了我怎么逃的課，忘記了我怎么進的網吧，我在網吧徹底呆了15天，15天我從一個文字小白癡漸漸的學會了寫詩，因為她給我說，給她寫了一首詩，一首情詩，那樣的美是你不會的，我學會了，我學會了文字，我以為她會回來，可是我錯了，她再也沒有回來，從那個雨天消失了，而我，開始用我的文字寫著一些傷感的詩詞，寫著寫著突然才明白，我不愛你，我只是喜歡你，