第一篇：升旗儀式流程安排

東園學校升旗儀式

尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！我是主持人。

東園學校第 周升旗儀式現～在～開～始，全體肅靜！第一項：出旗！奏樂！（播放《出旗曲》）

第二項：升國旗，奏國歌，全體少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮！敬禮！

禮畢！

第三項：唱國歌，指揮：。（播放《國歌》）第四項：國旗下演講，演講者：。大家掌聲歡迎！第五項：請值周行政總結上周紀律衛生情況。第六項：上周獲得文明班級的有：

請獲得文明班級的班長上臺領取流動紅旗，請學校領導頒獎！升旗儀式到此結束，請各班有秩序帶回。（體育老師主持退場）

升旗儀式參考資料：儀式過程安排

（一）升旗儀式過程

1.旗手在旗臺對面的柱子下方中央立正站好。主持人宣布升旗儀式開始。2.主持人宣布出旗。

3.旗手正步走到升旗臺指定位置，并將做好升旗的準備工作。（由輔導員老師負責）4.全體成員做好升旗儀式準備，升旗儀式主持人發令“升國旗，奏國歌”。當國歌響起后，升旗手搖動搖把，當國旗底部升到與升旗手眼睛平行位置時，右護旗手甩旗并自行立正站好，行隊禮。主持人發令“敬禮”時，全體少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮。6.國歌結束后，升旗儀式主持人發令“禮畢”。7.口令員發令“向后轉”，升護旗手向后轉并立正站好。

8.當口令員發令“齊步走”時，升護旗手先齊步走，從操場右方退場，齊步走走到自己班級，站在班級的最后方。9.升旗儀式完畢。

三、具體要求

國旗手：1）在領操臺上待命時，要肅立、正氣、有責任感。

2）出旗時步伐整齊精神飽滿，升旗時能配合音樂將國旗徐徐升起。

主持人： 1）主持人儀態大方得體；

2）聲音洪量、吐字清晰、有力度。

全體學生：1）升旗時肅立，敬隊禮規范，唱國歌聲音洪量，要有愛國激情。2）聽國旗下講話，思想集中，不講話，不做小動作。大隊輔導員：1）檢查督促每次儀式前的準備。2）巡視并檢查全校學生的升旗禮儀。國旗下講話者：1）講話內容緊扣主題。2）脫稿、聲音洪量、有感情。

3）演講稿發到學校網站德育教育之愛心課堂。

四、儀式后續工作

1.升旗班級需選派六名同學組成禮儀隊，佩戴紅領巾、綬帶，從周一到周五每天早晨7：45—8：00，在校門口執勤；

2、見到老師或同學進校門，一名同學聲音響亮地領：“老師（或同學）”，六名同學一起說：“您早（或您好）！”同時敬隊禮。（應提前在班里訓練好。）

3、要求著裝整齊、嚴肅恭謹，聲音響亮、儀態端莊。

第二篇：升旗儀式流程安排

湯圖九年一貫制學校升旗儀式流程安排

尊敬的老師、親愛的同學們：早上好！

擔任本周升旗任務的是___年____班，我是主持人。第 周升旗儀式現～在～開～始，全體~~立正！

第一項：介紹升旗手、護旗手事跡：

升旗手：。護旗手：。。_________ ,__________________________________________。_________,___________________________________________。第二項：出旗！（播放《出旗曲》）

第三項：升國旗，奏國歌，全體敬禮！(主持人、演講者面向國旗，行注目禮)禮畢！

第四項：唱國歌（播放《國歌》）請升旗手、護旗手退場 全體稍息

第五項：國旗頌，演講者：。第六項：國旗下講話，有請______________。全體立正

第七項：呼號，（停頓）舉起右拳，（主持人）忠于祖國...（全體師生）為祖國服務...本周升旗儀式到此結束，下周升旗儀式由 __年_____班 主持。

備注：要求升旗手、護旗手、主持人、演講者在儀式全程嚴肅認真，挺胸抬頭，擺臂有力，步幅一致，衣著整潔得體，聲音洪亮清脆。

第三篇：黃前小學升旗儀式流程安排

黃前小學升旗儀式流程安排

全體立正，向前看齊！

黃前小學每周一次升國旗儀式現在開始（聲音響亮，語速放慢），第一項：出旗！（播放《出旗曲》）

第二項：升國旗，奏國歌，全體少先隊員行隊禮！

（播放《國歌》）禮畢！

第三項：由（）班代表國旗下講話。

升旗完畢，各班依次進入教室，上樓梯時靠右行走，不要擁擠。下周升旗儀式由（）班主持。（體育老師主持退場）

黃前小學升旗儀式參考資料：

一、儀式前準備工作

1.升旗班的班主任選出三位旗手。2.班主任協調找體育教師帶領訓練。3.每周五下午放學前做好一切準備工作。

4.每周一早晨9：３０分，所有參與升旗的同學到升旗臺前做升旗儀式準備工作，9：４０準時升旗。

（由體育老師負責）

二、儀式過程安排

（一）升旗儀式過程 １.主持人宣布出旗。

２.旗手正步走到升旗臺指定位置，并將做好升旗的準備工作。（由體育老師負責）

３.全體成員做好升旗儀式準備，升旗儀式主持人發令“升國旗，奏國歌”。當國歌響起后，升旗手搖動搖把，當國旗底部升到與升旗手眼睛平行位置時，右護旗手甩旗并自行立正站好，行隊禮。主持人發令“敬禮”時，全體少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮。４.國歌結束后，升旗儀式主持人發令“禮畢”。５.口令員發令“向后轉”，升護旗手向后轉并立正站好。

６.當口令員發令“齊步走”時，升護旗手先齊步走，從操場右方退場，齊步走走到自己班級，站在班級的最后方。７.升旗儀式完畢。

三、具體要求

國旗手：1）在領操臺上待命時，要肅立、正氣、有責任感。2）出旗時步伐整齊精神飽滿，升旗時能配合音樂將國旗徐徐升起。主持人： 1）主持人儀態大方得體； 2）聲音洪量、吐字清晰、有力度。

全體學生：1）升旗時肅立，敬隊禮規范，唱國歌聲音洪量，要有愛國激情。

2）聽國旗下講話，思想集中，不講話，不做小動作。體育教師：1）檢查督促每次儀式前的準備。2）巡視并檢查全校學生的升旗禮儀。班主任：1）班主任站在班級前方。

2）升旗時不給于學生指導或與學生、老師講話。要肅立站正，行注目禮。

國旗下講話者：1）講話內容緊扣主題。2）聲音洪量、有感情。3）演講稿交回政教處。

黃前小學升旗儀式具體要求

一、對師生的要求：

1、升旗儀式在每周星期一早晨舉行（遇有惡劣天氣取消升旗儀式）。

2、升旗時所有在場人員必須肅立，嚴肅認真，精神飽滿，不得左顧右盼，交頭接耳。

3、全體學生著裝要整潔統一（校服），按班級整隊有序入場，到達指定地點。

4、升旗手、出旗手、護旗手儀仗隊必須經過嚴格訓練，舉行升旗儀式時，旗手、護旗手、儀仗隊著裝必須統一。

5、升旗儀式全體教師必須準時參加，按年級組指定位置站隊，給學生做出表率。

二、升旗儀式程序是；

1、出旗

出旗手踏著音樂的節奏，一起正步走到旗桿旁，旗手將國旗系上旗繩，護旗手托旗，保證旗面不落地，做好升旗準備。

2、唱國歌、升國旗

升旗開始，面對國旗立正，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮，目光必須隨國旗的徐徐上升上移，不得他顧，全體師生目視國旗，齊唱國歌，聲音響亮。場外人員在升旗開始進，不得走動、暄嗶，待升旗儀式結束后方可走動或入內。

3、國旗下講話

國旗下講話由擔任升旗班級班主任擔任，提前準備講話稿，要求吐字清晰，聲音洪亮，內容簡短而主題突出，教育性強。

4、退場

升旗儀式結束，待主持人宣布后方可結束。

三、其它：

待升旗儀式結束后，相關班級按要求交齊升旗的各種材料；

第四篇：升旗儀式流程

升旗儀式流程

1、宣布升旗儀式開始（每周值周領導宣布）

我宣布：升旗儀式現在開始。升旗手，請準備！

2、升旗

全體肅立！

升國旗、奏國歌、行注目禮！（等待升旗結束）禮畢。

3、全體合唱《公務員之歌》

全體合唱《公務員之歌》。

4、宣布升旗儀式結束

升旗儀式到此結束。解散。

第五篇：升旗儀式流程

《預防校園暴力，共創和諧校園》

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我要利用升旗儀式,和大家講一個非常嚴肅的話題。無論在國內還是國外,欺凌弱小一直在校園某些成年人看不見的角落隱秘地發生，所以，今天我要和大家說的主題是：預防校園暴力，共創和諧校園。2016年11月的一天，北京中關村二小四年級一名10歲男孩，在學校被兩名同班同學欺凌，同學將有糞便的廁紙、尿液的垃圾筐扣到他頭上并嘲笑。事發后，這個男孩哭著自我清理，卻未向老師報告；回到家說起此事時“抖成一團”“嚎啕大哭”，并出現易怒、厭學等癥狀；家長后面又了解到孩子從三年級開始就被同學“罵侮辱性外號”。2016年12月16日下午，深圳龍華新區愛義學校的初一學生小梁放學后，遭到包括同校及外校的多名初

二、初三學生圍毆，除了被踢頭、狠踹外，還被迫下跪并自扇巴掌。小梁稱被打是因曾舉報對方收“保護費”，整個圍毆過程被打人者拍了下來，在網上瘋傳。

像這樣的事例還有很多，這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。

校園欺凌是指同學以大欺小，以多欺少，以強凌弱的行為。通常都是重復發生，不是單一的偶發事件；通常欺負者不覺得自己不對，而受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發欺凌者；欺凌過程，不但會傷害身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅身邊人的生命安全。

校園，本該是一方凈土，是培養人的地方，是文明的殿堂！沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境。那么哪些情況屬于校園暴力，屬于校園欺凌呢？

1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，把臟話都變成了口頭禪。殊不知反而顯得自己特別沒有素質、特別沒有教養。

2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。為了一點雞毛蒜皮的小事就由口語辱罵升級用拳頭威脅。

3、逞威風，充大哥大、大姐大。個別同學總看別人不順眼，喜歡找別人的麻煩，動不動就要“讓你瞧瞧我的厲害”，甚至威脅要叫校外的人前來相幫。

4、叫受害者侮辱性綽號；在QQ、微信等網絡平臺上說那些有辱別人人格的話或視頻都是違法的；我要特別提醒同學們，不要隨意在網絡上傳播不良信息（特別是造謠的、攻擊他人的、反動的信息等等），注意網絡安全、網絡道德。

同學們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

1、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，發生矛盾時多檢討自己錯在哪里。

2、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。

3、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。

4、少些冷漠，多些幫助。當看到青少年被人毆打、辱罵時，我們應該及時伸出援手，多說幾句，多問幾句，也許就能避免一次惡劣的校園欺凌事件，少一些傷害。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

同學們，李克強總理去年6月和11月對校園暴力頻發作出重要批示：校園應是最陽光、最安全的地方，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為；要求相關部門嚴厲打擊校園欺凌、暴力等違法犯罪行為。前段時間我校也根據上級部門的要求進行了主題班會課學習，今天按照校長指示，在國旗下再一次強調，請全體同學們一起對校園欺凌現象說“不”！共同監督，讓這類不良現象和行為無所遁形!老師們、同學們，“校園是我家，和諧靠大家”。讓我們用真心搭建一座友誼的橋梁，共同走向快樂人生！讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，樹立規則意識，全力共建“陽光校園”、“溫馨校園”、“書香校園”。我的演講到此結束，感謝大家的聆聽。