第一篇：笑談大先生閱讀訓練題及答案大全

笑談大先生①◆陳丹青 ①魯迅先生是我幾十年來不斷想念的一個人。②我喜歡看魯迅先生的照片，我以為他長得真好看。老先生的相貌就是長得不一樣。這張臉非常不買賬，非常無所謂，非常酷，又非常慈悲，看上去一臉的清苦、剛直、坦然，骨子里卻透著風流與俏皮??他拍照片似乎不做什么表情，就那么對著鏡頭，似乎在說：怎么樣！我就是這樣！③所以，魯迅先生的模樣真是非常非常配他，配他的文學，配他的脾氣，配他的命運，配他的地位與聲名。我們說起“五四”新文學，都承認他是頭一塊大牌子，可他要是長得不像我們見到的這副樣子，你能想象么？ ④而且魯迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件長衫，一副無所謂的樣子站在那里。他要是也留著于右任、張群那樣的長胡子，或者像吳稚輝、沈君儒那樣的光腦袋，古風倒是有古風，畢竟有舊族遺老的氣息，不像他。他長得非常的“中國”，同時又非常的“五四”。“五四”中國相較于大清國，何其摩登!可是你比比當年頂摩登的人物胡適之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，畢竟有些“海龜”的派頭，也不像他。魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派，他長得正好像他自己。⑤在最高意義上，一個人的相貌，便是他的為人。魯迅先生到底是怎樣一個人呢？ ⑥以我私人的心得，他是百年來中國第一“好玩”的人。我從少年時代閱讀魯迅，就不斷發笑，成年后，我知道這發笑有無數秘密的理由，但說不出來，而且幸虧說不出來——這樣一種閱讀的快樂，在現代中國的作家中，讀來讀去，讀去讀來，只有魯迅能夠給予我，魯迅先生經常在文字里裝得“呆頭呆腦”，其實很“刁”，魯迅真正的可愛處，是他的“迭宕自喜”。“迭宕自喜”什么意思呢？也不好說，這句話我們早就遺忘了，我只能粗暴而庸俗地翻譯成“好玩”。然而“迭宕自喜”也罷，“好玩”也罷，都屬于點到為止的說法。領會者自去領會，不領會，或不愿領會的，便說了也白說。⑦依我之見，歷來頗受推崇的那些批判性極強的“geming”文章，多數是魯迅先生只當好玩寫寫的，以中國的說法，叫做 “游戲文章”，以后現代的說法，就叫做“寫作的愉悅”——所謂“游戲”，所謂“愉悅”，直白的說法，可不就是“好玩”？文章的張力，是人格的張力；寫作的維度，是人格的維度——激憤，同時放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時自嘲；批判，忽而話又說回來??魯迅作文，就是這樣地在玩自己人格的張力與維度。他的語氣和風姿，哪里只是峻急鋒利這一路？他會忽兒淳厚沉郁，如他的回憶文字；忽兒辛辣頑皮，如中年以后的雜文；忽兒平實鄭重，如涉學問或翻譯；忽兒蒼老精辟，如《故事新編》；忽兒溫潤出神，如《朝花夕拾》。而有一種異常絕望虛空的況味，幾乎隱在他各時期的文字中，尤其是他的序、跋、題記、后記，以上那些反差極大的品質，會出人意料地揉雜在一起，難分難解。⑧總之，我對魯迅先生的個人評價，一則曰：，一則曰：。【注】①“大先生”系魯迅家人對他的尊稱。本文改寫自陳丹青的演講稿《大先生》。18．結合你對魯迅生平及性格的了解，說說第②段中加橫線的“不買賬”是什么意思？(2分)19.作者說魯迅先生“長得非常的‘中國’，同時又非常的‘五四’”，這句話的真正意思是什么？(2分)20.文章第⑤段在全文結構上起什么作用？(2分)21．文章第⑥段中的“刁”，屬于貶詞褒用，根據你的理解，請用一個貼切的雙音節褒義詞來替換它。(2分)22．作者認為魯迅的文章非常“好玩”，其實只是一種“點到為止的說法”。如果深入剖析的話，魯迅文章的這種“好玩”，總是在對立中達成統一。請引用原文回答，這種對立統一主要表現在哪些方面？(2分)23．觀照全文，請在第⑧段橫線上分別填充一個恰當的二字詞。(2分)24.積累鏈接：在魯迅的《自嘲》中曾有兩句非常著名的詩，鮮明地表達了自己對敵人和對朋友的不同人生態度。請你默寫出這兩句詩。(2分)參考答案：

三、笑談先生之平生，品味大師之維度（14分）18．（2分）示例：不妥協 不屈服 不迎奉（說明：意近即可）19．（2分）就是說“魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派”。20．（2分）過渡或承上啟下 21．（2分）示例： 智慧 聰明 輕松 自如 深刻 精準22．（2分）激憤，同時放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時自嘲；批判，忽而話又說回來。（說明：答對一句得0.5分）23.（2分）好看 好玩 24．（2分）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

第二篇：笑談大先生 讀后感

笑品大先生

《笑談大先生》讀后感

這大先生即是魯迅，其實魯迅對任何一個人特別是我們都是印象深刻的。因為從進入初中以來，語文課本就有幾篇魯迅的文章，使我們現在一看見魯迅的文章就避而遠之。所以有一句話我們學生一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人，這或許就是過多的魯迅文章對我們影響。但這本書徹底顛覆我原來對魯迅古板嚴肅的想法。

書中收錄了八篇陳丹青的演講稿，從不同角度分析魯迅，我也不知道原來魯迅的一生并沒有想象中的無趣，不但不無聊而且令我對魯迅產生了更多的好奇。第一篇稿子講述了作者欣賞魯迅的兩大原因一是好看，二是好玩。其實魯迅的照片我們是見多不怪了，第一眼我個人也沒有覺得這是一個好看的人，但至少很耐看，后來見了更多文人的照片發現其實那個時代魯迅還真的是如陳丹青所說很好看。文中描述魯迅的臉是一張非常不買賬，又非常無所謂，非常酷，又非常慈悲，看上去一臉的清苦、剛直、坦然，骨子里卻透著風流與調皮。這個分析就像是對蒙娜麗莎微笑的分析，我不知道一張各種角度各種照片看起來表情都是嚴肅不變的魯迅的表情，竟然能有這么多不同的思想品質。好玩對我的吸引力會比較大一些，因為在印象中老先生出現在語文課本中的文章對我們來說都是比較沉重或是對我們吸引力不大的，畢竟那是上個時代的事情，講到現在來說已經落后了，而且作為課文來讓我仔細學習品析還是會反感的。在陳丹青老師的描述下，魯迅的人物形象變得多變有趣起來。老先生有什么好玩？在生活中他會與朋友開開玩笑，講講趣事，其實總是自嘲也可見他是在開自己玩笑。魯迅和論敵其實在生活中并不是我們想象中的見了敵人分外眼紅，卻是關系很親昵。古今中外嬉笑怒罵皆成文章的人沒有幾個，而魯迅就是少數人中的一個。所以以后在閱讀他文章的時候，我們就不會帶著抱怨的思想去研讀分析了，更多的會是去尋找他或許想表達的幽默。講到死亡，其實對魯迅來說并不是十分深刻，雖然他被通緝，被許多人憎恨但始終沒有遭遇什么不測，最后也去上海安定，或者說躲去了上海。但是魯迅對自己的死亡不是很深刻，在他的遺囑中說：“讓他們怨恨去，我一個都不寬恕。”然后他對自己的葬禮也是“拉倒”“埋了”幾個字來概括，雖然最后他的葬禮并不如他所愿的從簡。老先生十分擅長哀悼的文章，他的語氣之中沒有過多的沉痛，更多的是克制，質樸，平淡。其實魯迅身邊的人很多都是死于非命，因為那個時代人們總是要肩負許多的責任，或許沒有老先生的文章來哀悼這些人我們或許都不會去在意這些人的事跡。但是魯迅自己的死亡或許對他們那個年代來說是相對較好的，他是病死的。或許，這是幸運的。

魯迅籍貫浙江紹興，其實我還可以攀個親戚什么的，呵呵。老先生去上海是為了躲藏逃避，因為上海有租界。但是在他病十分嚴重的時候，許多人勸他去國外養病，他都拒絕了。老先生是情感上的民族主義、生存上的現實主義。而且通過書我還知道了一個趣事，《且介亭雜文》名字的由來是老先生將“租界”兩字各取一半，變為“且介”，或許這也是老先生的好玩之一吧。當時上海的文化也是吸引魯迅的原因之一，上海是當時中國第一座具有世界意識與現代規模的大都市，而魯迅的文化立場是一位世界主義者、現代主義者，整個中國二三十年代的文藝史可以說是上海文藝史，其實魯迅選擇上海也是一個明智的選擇。魯迅棄醫從文是大家都知道的事情，但是魯迅和藝術，或者可以說的更詳細一些是美術有很大的淵源這或許是一些人還不知道的事實把。稿子里說到魯迅對木刻十分欣賞，但他自

己卻不是十分擅長，他自己掏腰包會請老師來教熱愛木刻的學生學習，并且幫這些學生發表或是自己買來畫冊與他們分享。書中列了魯迅某兩年的購關于美術的書的清單，這個購書數量之大到難以想象，而且這只是關于美術方面的，老先生對于美術的研究并沒有占據他大量的時間與精力。我看到了閑靜、入迷、自得其樂、沉溺于美術世界的魯迅。他有收藏癖，他會請別人幫忙從國外帶畫，自己也經常買來收藏所以身邊有不計其數的畫。雖然我沒有看見過魯迅對其他畫的賞析，但從陳丹青老師的描述中看出魯迅的才能，作者稱老先生不是專業卻比專業的點評更讓作者感到精致細膩。

魯迅是誰？這個諷刺的問題，這個問題的重點不是魯迅，而是我們，我們對魯迅的過分研究，導致洗腦，從而我們改變了。

西湖區 杭州市師范大學附屬中學

高一 韓思怡

第三篇：笑談大先生 閱讀答案(2011年宜昌中考語文試題)

笑談大先生①陳丹青①魯迅先生是我幾十年來不斷想念的一個人。②我喜歡看魯迅先生的照片，我以為他長得真好看。老先生的相貌就是長得不一樣。這張臉非常不買賬，非常無所謂，非常酷，又非常慈悲，看上去一臉的清苦、剛直、坦然，骨子里卻透著風流與俏皮??他拍照片似乎不做什么表情，就那么對著鏡頭，似乎在說：怎么樣！我就是這樣！③所以，魯迅先生的模樣真非常非常配他，配他的文學，配他的脾氣，配他的命運，配他的地位與聲名。我們說起“五四”新文學，都承認他是頭一塊大牌子，可他要是長得不像我們見到的這副樣子，你能想象么？④而且魯迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件長衫，一副無所謂的樣子站在那里。他要是也留著于右任、張群那樣的長胡子，或者像吳稚輝、沈君儒那樣的光腦袋，古風倒是有古風，畢竟有舊族遺老的氣息，不像他。他長得非常的“中國”，同時又非常的“五四”。“五四”中國相較于大清國，何其摩登!可是你比比當年頂摩登的人物胡適之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，畢竟有些“海龜”的派頭，也不像他。魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派，他長得正好像他自己。⑤在最高意義上，一個人的相貌，便是他的為人。魯迅先生到底是怎樣一個人呢？⑥以我私人的心得，他是百年來中國第一“好玩”的人。我從少年時代閱讀魯迅，就不斷發笑，成年，我知道這發笑有無數秘密的理由，但說不出來，而且幸虧說不出來——這樣一種閱讀的快樂，在現代中國的作家中，讀來讀去，讀去讀來，只有魯迅能夠給予我，魯迅先生經常在文字里裝得“呆頭呆腦”，其實很“刁”，魯迅真正的可愛處，是他的“迭宕自喜”。“迭宕自喜”什么意思呢？也不好說，這句話我們早就遺忘了，我只能粗暴而庸俗地翻譯成“好玩”。然而“迭宕自喜”也罷，“好玩”也罷，都屬于點到為止的說法。領會者自去領會，不領會，或不愿領會的，便說了也白說。⑦依我之見，歷來頗受推崇的那些批判性極強的“革命”文章，多數是魯迅先生只當好玩寫寫的，以中國的說法，叫做 “游戲文章”，以后現代的說法，就叫做“寫作的愉悅”——所謂“游戲”，所謂“愉悅”，直白的說法，可不就是“好玩”？文章的張力，是人格的張力；寫作的維度，是人格的維度——激憤，同時放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時自嘲；批判，忽而話又說回來??魯迅作文，就是這樣地在玩自己人格的張力與維度。他的語氣和風姿，哪里只是峻急鋒利這一路？他會忽兒淳厚沉郁，如他的回憶文字；忽兒辛辣頑皮，如中年以后的雜文；忽兒平實鄭重，如涉學問或翻譯；忽兒蒼老精辟，如《故事新編》；忽兒溫潤出神，如《朝花夕拾》。而有一種異常絕望虛空的況味，幾乎隱在各時期的文字中，尤其是他的序、跋、題記、后記，以上那些反差極大的品質，會出人意料地揉雜在一起，難分難解。⑧總之，我對魯迅先生的個人評價，一則曰：，一則曰：。【注】①“大先生”系魯迅家人對他的尊稱。本文改寫自陳丹青的演講稿《大先生》。1．結合你對魯迅生平及性格的了解，說說第②段中加橫線的“不買賬”是什么意思？(2分)2.作者說魯迅先生“長得非常的‘中國’，同時又非常的‘五四’”，這句話的真正意思是什么？(2分)3.文章第⑤段在全文結構上起什么作用？(2分)4．文章第⑥段中的“刁”，屬于貶詞褒用，根據你的理解，請用一個貼切的雙音節褒義詞來替換它。(2分)5．作者認為魯迅的文章非常“好玩”，其實只是一種“點到為止的說法”。如果深入剖析的話，魯迅文章的這種“好玩”，總是在對立中達成統一。請引用原文回答，這種對立統一主要表現在哪些方面？(2分)6．觀照全文，請在第⑧段橫線上分別填充一個恰當的二字詞。(2分)7.積累鏈接：在魯迅的《自嘲》中曾有兩句非常著名的詩，鮮明地表達了自己對敵人和對朋友的不同人生態度。請你默寫出這兩句詩。(2分)答案：1．（2分）示例：不妥協 不屈服 不迎奉.（說明：意近即可）2．（2分）就是說“魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派”。3．（2分）過渡或承上啟下。4．（2分）示例：智慧 聰明 輕松 自如 深刻 精準5．（2分）激憤，同時放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時自嘲；批判，忽而話又說回來。（說明：答對一句得0.5分）6.（2分）好看 好玩7．（2分）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（說明：錯一字扣1分）

第四篇：閱讀訓練題及答案

13元“遺產”

河南省（非實驗區）鳳仙草

①那一晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說：“媽，我有點不舒服，得去躺一會兒，你吃完先走吧。碗筷等會兒我來收拾。”當時，我并沒有太在意，等我收完夜市回來，看到碗筷還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。

②我推開她的房門，看見她在床上躺著，滿臉通紅，眼睛瞇成了一道縫，似乎睜開都很吃力。一摸她的額頭，嚇了一大跳，她的額頭燒得像一團炭火。我說：“孩子，你發燒了，我們得去看醫生。”她說：“不用，可能是感冒了，睡上一覺明天就會好的。媽，你去把碗洗了吧。”她的聲音微弱，但還是強睜著眼，沖我笑了笑。

③我知道她是在敷衍我，因為一去醫院就意味著花錢，她怕。“不行，得趕緊去醫院！”我果斷地說，然后開始找錢，盡可能地找。當我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來的散幣堆在床上清點時，危機感油然而生。我胡亂地將錢塞進口袋里，攙女兒上了三輪車。

④三年前，丈夫身患絕癥離我們而去，我沒有工作，只得在夜市擺小攤。那一年女兒還不到13歲。也正是從那時開始，我發現她忽然長大了，開始真正懂得了什么是生活。

⑤我回頭望了她一眼，看見她像一只受傷的小羊羔那樣無助地趴在車斗里，眼睜睜地望著我。在女兒微弱的呻吟聲中，我發瘋似的蹬著三輪車，生怕耽誤了她。

⑥女兒終于躺在病床上，掛上了吊瓶，我才松了一口氣。醫生說，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天做了脊液檢查才能確診，今晚先做退燒觀察處理。

⑦我的心又提了起來。夜深了，病房里就剩下我和女兒。女兒突然示意我靠近她，說：“媽，我感覺很難受，渾身都痛，和以往不一樣。醫生的話我聽見了，我很有可能是腦炎，我怕是不行了……”

⑧“別瞎想，我肯定你不是的。”

⑨“媽，你聽我說，”女兒突然嚴肅起來，很認真地說：“你記住了，家里床頭柜的下層，最里面靠右角，那里有一個小布包，里面裝有一些錢，那是我攢下的，留給媽媽。”

⑩猛地一陣酸楚直沖我的鼻子，我的眼睛蒙眬了，11第二天上午，經過檢查，確診女兒得的是一般性肺炎。當我把這個結果告訴她時，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。她還從來沒有對我這樣過，我們都哭了。

12回家后，我打開了女兒的床頭柜，那里果然有一個小布包，里面是13元錢，全是角票。捧著那個小布包，我的眼淚又來了。

13事情已經過去三年多了，現在，女兒已經成了一名軍醫大學的學生。高考時，以她的分數可以進北大清華，但她的第一志愿就是這所大學。用她的話說是不用交錢還管吃管穿，能減輕母親的負擔。

14這些年來，我始終保存著女兒的那個布包，那是她鄭重留給我的 “遺產”，13元，我只想永久地將它珍藏。

（選自《讀者》2007年第2期，有刪改）

1． 文章為什么用“13元‘遺產’”為題？談談你的理解。（2分）

2． 母親從夜市回來，一“看到碗筷還在桌上擺著”就想到“女兒可能出事了”，為什么？（2分）

3． 閱讀下面描寫女兒神態、動作的句子，結合上下文，分析女兒當時的心理。（共4分）

（1）她的聲音微弱，但還是強睜著眼，沖我笑了笑。（2分）

（2）當我把這個結果告訴她時，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。（2分）

4． 第13段說：“事情已經過去三年多了”，“事情”指什么？（2分）

5． 文章第⑩段 處省略了人物在此情此景下的表現。請發揮合理的想象，補寫一段話。（要求有人物的語言或動作描寫）（4分）

參考答案：

1.①13元“遺產”最能表現女兒的懂事、孝順 ②凝聚了母女之間的親情，最能突出本文主題 ③造成懸念，引起讀者的閱讀興趣（答出一點，意思對即可。2分）

2．①女兒說過碗筷她來收拾，現在卻沒有收拾 ②吃飯時女兒說自己不舒服（一點1分。共2分）

3．（1）努力裝出自己病得不重的樣子，不想讓母親為自己擔心。（2分）

（2）為自己還能活下去而感到慶幸，更加珍惜母女二人相依為命的骨肉親情（2分）（共4分）

4．女兒生病時給我交代13元“遺產”的事（2分）

5．示例：我抓住女兒的手，喊著：“孩子，你不會有事，有媽在，你肯定不會有事的！”女兒怔了一會兒，慢慢地，她攥緊了我的手，晶瑩的淚珠，從她的眼角滑落（想象合理2分，有語言或動作描寫2分。共4分

第五篇：親愛的漢修先生閱讀訓練題

必讀書目《親愛的漢修先生》

班級姓名等第一．選擇題

1.《親愛的漢修先生》的主人公是（）

A．鮑雷伊B.培瑞C．漢修先生

2.漢修先生是一位（）

A．畫家B.音樂家C.作家

3.媽媽和鮑雷伊現在住在一棟小房子里，人們稱它為（）

A．庭院小屋B.拖車屋C.大篷車屋

4.加州的州旗是白色的，旗面上有只（）的圖案。

A．棕熊B.貓C.老虎

5.“我每次望著海浪，就會覺得不管事情看起來多糟，人生還是可以走下去的。”這是（）說的。

A．鮑雷伊B.媽媽C.爸爸

6.鮑雷伊的媽媽還想成為一名有執照的（）

A．專業教師B.專業護士C.專業醫生

7.鮑雷伊也有一只黑色的狗，它叫“（）”。

A．土匪B.汪汪C.乞丐熊

8.在《狗兒快樂秘訣》這本書里，鮑雷伊最喜歡的人物是（）

A．喬伊B.喬伊的爸爸C.喬伊的媽媽

9.當年，“土匪”跳上爸爸的駕駛座時，脖子上系了（）

A．項圈B.鐵鏈C.一條紅絲巾

10.鮑雷伊寫日記假裝給（）寫信。

A．爸爸B.漢修先生C.媽媽

11.圖書管理員遞給鮑雷伊漢修先生的一本新書——（），還說他是學校里第一個讀者。

A．《狗兒快樂秘訣》B.《麋鹿吐司面包》

C.《乞丐熊》

12.鮑雷伊飯盒的響起，是因為（）。

A．又有人偷午餐B.法蘭德林先生弄的C.鮑雷伊自己打開飯盒

13.鮑雷伊決定把二十元存起來買（）。

A．一本書B.一臺打字機C.一個防盜警報器

14.鮑雷伊的爸爸從新墨西哥州寄來（）。

A．一張二十元的鈔票和一張餐巾紙B.一張二十元的鈔票和一張車票

C.一張二十元的鈔票和一個甜筒冰淇淋

15.鮑雷伊來到蝴蝶樹林，看到那些棕色的小樹葉其實就是（）。A．樹葉B.蜻蜓C.蝴蝶

二．判斷題

（）

2.漢修先生在明信片上建議鮑雷伊養成寫日記的習慣。（）

3.鮑雷伊的爸爸是個開大卡車的。（）1．鮑雷伊的學校會選出幾篇最好的作品參加比賽，獎品是一本筆記本。

4.老師要求做作家專題報告，鮑雷伊向漢修提了8個問題。（）5鮑雷伊很喜歡學校里的老師。（）

6.“土匪”最終被爸爸找到了。（）

7.鮑雷伊寫的《卡車上的一天》榮獲第一名。（）

8.鮑雷伊的爸爸送給他的生日禮物是羽絨夾克。（）

9.去年圣誕節，鮑雷伊一家邊吃肉醬，一邊挖空心思唱有關遺失鞋子的歌。（）

10.鮑雷伊知道偷他午餐的是誰。（）

三．問答題

1.你感覺到鮑雷伊是一個怎樣的孩子？請你結合作品中的描寫談一談。

2.在鮑雷伊的日記中，他一直在向“假”漢修先生傾訴一個令他煩惱的事情，是什

么事？請你對這件事請發表自己的看法。