第一篇：未成年人思想道德建設工作會上的講話

博州實驗小學新校

校長在未成年人思想道德建設工作會上的講話

各位老師：

今天，我們在這里召開我校未成年人思想道德建設工作會。主要目的是進一步做好新時期未成年人的思想道德建設，讓每一個孩子在我校幸福成長。剛才，陳校長傳達了我?！秾W生思想道德建設實施方案》。為做好我校今后未成年人思想道德建設工作，我強調三點意見。

一、高度重視，統一思想，切實增強做好未成年人思想道德建設工作的責任感和緊迫感

未成年人思想道德建設是一項非常重要的工作，直接關系到未成年人的健康成長與未來發展。黨中央、國務院十分重視加強和改進未成年人思想道德建設工作，早在2004年就下發了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。多年來，我校把未成年人思想道德建設工作作為精神文明建設的重要內容，做了大量工作，取得了明顯成效。在學校組織開展了“文明班級”、“美德少年”、“優秀家風家訓評選”、“向國旗敬禮”等活動，社會反響都很好。全校未成年人思想道德建設狀況總體上是好的，熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌、朝氣蓬勃、充滿活力成為我校廣大未成年人精神世界的主流。但是，也必須看到，面對國際國內形勢的深刻變化，未成年人思想道德建設既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰，讓未成年人更好地了解世界、開闊視野，借鑒吸收外國文明進步的有益成果，但也不可避免地受到西方國家政治觀點、價值觀念、生活方式的影響；封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現象都給未成年人的健康成長帶來不可低估的負面影響；互聯網及其它傳媒中傳播的一些腐朽落后文化和有害信息也對未成年人的成長產生了不良作用。對這些問題，我們要認真對待，高度重視，切實采取有效措施加以解決。百年大計，重在樹人。

二、突出重點，開拓創新，切實加大未成年人思想道德建設的工作力度

根據十八大報告中提出“把立德樹人作為教育的根本任務”要求，結合我校實際，當前和今后一個時期，加強和改進未成年人思想道德建設的總體要求是：以社會主義核心價值體系教育為核心和新版《小學生守則》，以開展“做一個有道德的人”活動為重點，以弘揚民族精神、養成良好的道德品質和文明行為為基礎，以《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》為導向，突出未成年人的道德教育和實踐活動，努力構建學校、家庭、社會、網絡“三位一體”工作格局。

三、統籌協調，明確責任，切實加強對未成年人思想道德建設的組織領導

未成年人思想道德建設是全黨全社會的重要工作，必須加強領導，強化措施，狠抓落實。

要進一步完善工作體系。德育處、教導處、總務處要增強政治意識、責任意識、大局意識，結合各自各自范疇有針對性的開展教育活動。

要進一步落實工作責任。各班級要充分發揮主動性、積極性和創造性，要按照工作分工，找準定位，做好銜接，制定好具體措施，切實做到履職盡責、完成任務。

各位老師，加強和改進未成年人思想道德建設是一項利在當代、功在千秋的偉大事業，我們要以十八精神為統領，按照黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，大力弘揚求真務實的精神和作風，努力開創未成年人思想道德建設的新局面！

2015年10月

第二篇：在全縣未成年人思想道德建設工作會上的講話

在全縣未成年人思想道德建設工作會上的講話

(2011年 月 日)

同志們：

今天這個會議，是縣委研究決定召開的一次重要會議。會前，縣委常委會進行專門研究，提出了明確要求。剛才，**同志就當前和今后一個時期未成年人思想道德建設工作，作了具體的安排部署，講的很全面、很具體，我完全贊成。請大家按照要求，回去后結合實際，認真抓好落實。在這里，我再簡要強調幾點意見：

一、思想認識要到位

對一個人來說，青少年時期既是長身體、學知識的最佳時期，也是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。在這個階段，他們的辨別力、免疫力和自控力差異很大，極易受到社會環境影響。只有引導他們樹立崇高理想和遠大志向，從小打牢思想道德基礎，學習才有動力，前進才有方向，成才才有保障。

對一個家庭來說，孩子是整個家庭乃至幾代人的希望和精神寄托。特別是現在許多家庭都是獨生子女，孩子的成長、成才，傾注著父母的全部心血，牽動著每一位家長的心，關系到每一個家庭的幸福。只有孩子健康成長，家庭才會幸福和睦，群眾才會安居樂業，社會才會和諧穩定。

對一個地方、一個國家、一個民族來說，經濟的發展，社會的進步，民族的復興，需要一代又一代人努力和奮斗?，F在的未成年人，就是未來建設國家、建設***的骨干力量。所以說，加強未成年人思想道德建設工作，對于培養合格的建設者、提升***未來的核心競爭力，對于實現“全市爭先進、全省爭一流、全國爭百強”的奮斗目標，都具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

近年來，我們按照中央和省市的決策部署，在加快經濟發展的同時，始終堅持把未成年人思想道德建設，作為社會主義精神文明建設的重中之重，堅持育人為本，德育為先，整合各種德育資源，推動學校、家庭、社會共同參與，充分發揮共青團、婦聯和關工委等各個方面的作用，開展豐富多彩的實踐活動，打造形式多樣的育人載體，為未成年人健康成長營造了良好的環境，促進了廣大未成年人思想道德素質的不斷提高。

但隨著社會的進步發展，科學技術日新月異，新生事物層出不窮，各種思潮相互激蕩，各種誘惑紛至沓來，未成年人思想道德建設面臨嚴峻挑戰：一是西方敵對勢力通過意識形態領域，對我實施“西化”、“分化”的圖謀始終沒有改變，他們始終把在中國實現“和平演變”的希望寄托在廣大未成年人身上，同我們爭奪下一代的斗爭日趨尖銳和復雜，從美國大片、西方節日到洋快餐，大量體現西方價值觀的傳媒文化、時尚文化和宗教文化，對廣大未成年人的文化滲透、思想侵蝕從未停止。文化思想這個陣地，我們不去占領，敵人就會去占領。二是由于社會的開放和轉型，人們的思想觀念、價值取向、生活方式也日趨多樣化，社會的一些領域出現了道德失范、誠信缺失、拜金主義、享樂主義、極端個人主義，給未成年人的健康成長帶來了負面影響。三是互聯網等新興媒體的快速發展，在給未成年人學習、娛樂開辟新渠道的同時，腐朽落后文化和有害信息，也通過網絡傳播，腐蝕未成年人的心靈。

因此，搞好未成年人思想道德建設，培養好一代新人，既是關系國家前途和民族命運的“戰略工程”，也是涉及千家萬戶的“希望工程”。全縣各級各部門都要把未成年人思想道德建設工作擺在重中之重的位置，認真抓好落實。

二、工作落實要到位

未成年人思想道德建設工作是一項永不竣工的工程，必須強化工作舉措，持之以恒抓緊、抓實、抓出成效。這項這個永遠只有起點，沒有終點。只有更好，沒有最好。是一個長期的系統性的工程。

一要做好規劃。一個地方的發展，首先是要有規劃，沒有規劃的工作，就是盲目的工作；沒有規劃的建設，就是盲目的建設，我們無論干什么事情，一定要先有規劃。規劃是什么？規劃不是對昨天的總結，也不是對今天的分析，規劃主要是對明天的謀劃。我們要根據上級的要求，孩子的需要，立足當前，著眼長遠，本著對***人民負責、對***未來負責的態度，制定一個總體規劃，就是我們最終目標是什么，怎樣去實現，按照規劃整體推進、分步實施，細化到每個，一步一個腳印，扎扎實實做好。

二要統籌建設?，F在從中央到地方，對未成年人教育的投入逐年加大，各種渠道安排的資金比較多，要求也不一樣。如何爭取到、統籌使用好這些項目資金，是對我們各級黨委政府能力和水平的考驗。爭取到項目是本事、實施好項目是本領也是責任，但能不能整合各類資金，按照規劃要求，有序進行建設，才是能力和水平的體現。我們要把全縣各類涉及未成年人公共服務體系建設的項目資金進行梳理，統一規劃，統籌使用，達到一室多用、一樓多用、一地多用，形成規模集聚、資源共享的效應。比如說民政部門要建的留守兒

童之家、文化系統要建的鄉鎮文化站，把這些項目的建設標準、管理要求、經費來源、人員保障等方面內容全部梳理出來，再與上面對接，形成一個整合、統一、可操作的建設方案，因為不同的部門對這個方面提出不同的要求，但是最終受益對象就是我們的孩子，我們總要把這個資源給它整合好。指導我們的鄉鎮(區)進行建設，真正做到建一個、是一個，建一個、成一個。這樣整合到一起，既盤活了資源，優化了配置，又避免建設、管理、使用、人員等方面的重復浪費，這恰恰是最大的節約。

三要加強管理。我們現在建的項目很多，上面提到的鄉鎮綜合文化站、留守兒童中心，以及敬老院、社會福利中心、農家書屋，等等。建的目的主要是用，我們投入大量的財力，不是為了好看，目的是發揮作用，讓老人和孩子切實受益。管理好、使用好這些設施，比建設好更難。這就需要我們在后期管理上多動腦筋，完善相關制度,落實管理人員，加強學習培訓，研究如何對外開放、如何開展好活動，讓人進得來、留得下、坐得住、有收獲，不讓這些設施閑置，持久的發揮效益。

四要創新方法。要堅持知行統一。既重視課堂教育，又重視實踐教育、體驗教育和養成教育，引導未成年人注重思想道德修養，自覺遵守道德規范。要堅持教管結合。不斷完善社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，有效提升未成年人思想道德水平，規范其行為。要堅持疏堵結合。一方面要疏，遵循未成年人身心成長的規律，創新工作思路和方法，提高思想道德教育的吸引力和感染力。千萬不要以成人的思維方式和認知標準去要求他們，切忌方法簡單、生硬粗暴，跟他

說“你不能這么搞、怎么講你不聽”，往往可能會產生抵觸情緒，“你講你的、我干我的”，難以達到預期效果。要換位思考，充分尊重和理解未成年人，根據他們的心理特點、思維方式和接受能力，因勢利導、循循善誘，春風化雨、潤物無聲，通過鮮活的事例，生動形象的語言，與孩子作心靈上的交流，讓他們懂得“什么是對、什么是錯，什么是好、什么是壞”，教育他們學會做人，學會生活，學會求知，學會發展。另一個方面就是要堵，加大對網吧、電子游戲室等文化娛樂設施的監管力度，發現違法違規行為，堅決打擊取締，凈化社會環境，給孩子一方凈土。

三、領導責任要到位

推進未成年人思想道德建設，是一項系統的社會工程，涉及學校、家庭、社會等各個領域，必須進一步健全完善黨委統一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制。抓好未成年人思想道德建設工作，是各級黨委政府的神圣職責，不抓就是失職，抓不好同樣是失職。這項工作縣委牽頭抓總，鄉鎮和相關部門負責實施，村一級具體落實。根據各自的職能，明確工作職責，比如教育部門干什么、公安部門干什么，鄉鎮干什么、村里干什么，然后責任到人、網格要求到人，保障工作落實到實處。

同志們，贏得未成年人，才能贏得未來。***14萬未成年人，是推進跨越發展的潛力所在、希望所在。做好未成年人思想道德建設工作，責任重大，使命光榮。我們要不負黨和人民的重托，從現在做起，為未成年人思想道德建設投入更大的力量，付出更多的精力，提供更好的條件，創造更好的環境，最終達到社會認可、家長滿意、孩子受益的效果。

共同努力，把***縣的經濟社會發展推向一個新的水平。

謝謝！

第三篇：未成年人思想道德建設講話材料

同志們：

加強和改進未成年人思想道德建設是一項需要全團各條戰線相互配合、齊心協力、共同促進的系統工程。上午周強同志作了重要講話，為全團加強和改進未成年人思想道德建設指明了方向，趙勇同志進行了工作部署。按照書記處的安排，結合周強同志、趙勇同志的講話精神和本次會議推出的11件大事中的相關工作，我就中學戰線、社區權益戰線如何貫徹落實好本次會議精神，推動未成年人思想道德建設談幾點意見，供同志們參考。

一、關于中學戰線工作

當前和今后一個時期，中學共青團工作總的要求是：以“中學生素質拓展計劃”為統纜，抓住理想信念教育這個核心，強化主題教育、儀式教育、實踐教育，大力加強校園文化建設，創新工作載體，提高服務能力，促進學生的全面發展，努力構建中學共青團工作的新格局。近期重點抓好以下四項工作。

1．以“兩?！苯ㄔO為抓手，加強理想信念教育

中學戰線要將進一步加強中學生團校、業余黨校建設作為貫徹本次會議精神的首要任務和有效載體抓緊抓好。要堅持把理想信念教育與提高學生綜合素質結合起來；堅持把集中培訓和自我教育、課堂教學和社會實踐結合起來，增強教育的科學性、針對性和實效性。團中央擬于下半年聯合教育部等部委制定有關文件，適時召開全國中學生團校、業余黨校工作會議，進一步推動中學生兩校教師隊伍、教材建設和機制建設，把兩校建設提高到一個新水平。

2．深化儀式教育活動，提高學生公民素養

要把握中學生成長規律，通過深化和創新，使儀式教育活動在中學生成長成才中發揮更大作用。一是豐富儀式教育的形式，針對14歲、16歲、18歲特定的內涵，舉辦14歲邁入青春門儀式、16歲居民身份證頒發儀式、18歲成人宣誓儀式，并逐步使儀式更有社會性和紀念性。二是增加素質拓展的內容，在開展志愿服務活動的同時，幫助中學生拓展社會生活能力，提高心理健康素質，掌握自護知識，提高自護意識。團中央將在下半年舉行18歲成人儀式教育總結表彰活動，進一步總結各地經驗，推進此項工作；同時將聯合公安部，在北京等城市開展16歲中學生居民身份證頒發儀式的試點工作。

3．豐富實踐內容，增強教育實效

實踐教育是共青團、少先隊組織開展教育活動的重要載體，是受廣大中學生喜愛的有效教育形式。當前要大力加強中學生社會實踐活動的開展，拓展實踐教育渠道，建設實踐教育基地，完善實踐教育體系，健全學校領導體制和工作機制?！八膫€一”暑期中學生社會實踐，是本次會議推出的11件大事之一。今年暑期“四個一”社會實踐活動的主題是“弘揚民族精神，承擔社會責任”。確定這樣一個主題，旨在突出中學生社會實踐活動的思想道德教育內涵，引導廣大中學生從增強愛國情感做起，從確定遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，不斷增強社會責任感和適應力，提高思想道德素質。團中央聯合教育部在暑期集中部署和組織中學生社會實踐活動今年還是第一次，今后要把它作為一個重要品

牌項目長期開展下去，使它在加強學生思想道德建設中發揮重要作用。

4．加強典型示范，大力表彰先進

團中央將于近期聯合教育部開展“全國十佳中學生”評選表彰活動，集中展示素質教育的成果和當代中學生蓬勃向上的精神風貌，激勵全國中學生奮發成才。同時，將聯合正泰集團開展全國中學生“正泰品學獎”評選表彰活動，獎勵那些品學兼優，在道德實踐和團員先進性發揮等方面表現優異的中學生；獎勵那些家庭貧困但自強不息、好學上進，在各方面表現突出的中學生。

今年，按照鄧小平同志的遺愿，經中央批準，共青團中央、全國青聯、全國學聯、全國少工委聯合設立了“中國青少年科技創新獎勵基金”，基金設“中國青少年科技創新獎”，主要獎勵在校大中小學生，每年100名左右，激勵廣大青少年積極投身科技創新。此項工作已經啟動，學校戰線的團組織要以高度的政治責任感抓好候選人推薦等工作，以良好的工作業績紀念鄧小平同志誕辰100周年。

二、關于社區權益戰線工作

社區權益戰線要著眼學校、家庭和社會教育的有機結合，找準結合點，探索新項目，完善新機制，健全社區教育體系，創新社區服務項目，完善社區評價機制。近期著力“抓好三項教育、建設兩個機制、推進五項工作”。

1．抓好三項教育

一是抓好自護教育。以創建“青少年自護教育基地”為抓手，充分發揮未成年人的主體作用，向未成年人宣傳自護知識，傳播“認識社會、拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害”的自護理念，提高他們自我防范的意識和能力。當前重點加強以下四個方面工作。一要推動自護教育陣地建設。依托社區青年中心、青少年活動中心、青少年宮等各種青少年校外活動場所，建立綜合性的未成年人自護學校。依托交管、消防、治安等專業化場所，設立專門性未成年人自護教育基地。依托電臺、電視臺、報刊等媒體和青少年網站，開設未成年人遠程自護課堂和網上自護學校。二要推動自護教育教材建設。組織和推動國內外有關專家，編寫針對性、實用性強的各類自護教材，進一步提高青少年自護教育的科學化規范化程度。三要推動自護教育隊伍建設。聘請具有醫學、社會學、法學等專業背景知識的熱心人士，設立自護教育講師團、自護輔導員、自護宣傳員等。四要推動自護教育項目建設。推廣北京市“星光青春自護訓練營”等成功做法，借鑒國外有益經驗，推出貼近未成年人實際的系列化自護教育項目。

二是抓好心理健康教育。配合學校教育的主渠道，以社區青少年“心理陽光”行動為載體，依托社區青年中心設立心理陽光工作室，招募心理專業的教師和大學生志愿者擔任社區心理健康指導員，組建社區心理健康社團，開展心理健康團隊訓練，幫助社區未成年人培養健康陽光的心理狀態。要針對有心理隱患的青少年，聘請專業醫療機構，開辦社區暑期假期心理訓練班，通過親子訓練、同伴訓練、專題訓練、野外訓練等科學有效的方式，有針對性地解決心理問題，提高心理調適能力。要面向社區大多數青少年，采取網上論壇、社區講座、宣傳櫥窗等形式，普及心理健康知識，交流心理健康經驗，增強他們的心理健康意識。

三是抓好法制教育。大力加強社區青少年法律學校建設，充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用，依靠青少年法律研究會和青少年犯罪研究會、青少年維權崗單位建立法制教育志愿者隊伍，采取法制宣傳周、警示教育、同伴教育等方法，采用以案說法、法律咨詢、法律知識競賽、法律征文等多種形式，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規，讓廣大未成年人知法、懂法、用法，不斷增強未成年人的法律意識和紀律觀念。

2．建設兩個機制

一是推進社區綜合評價機制。加強社區團建和隊建，積極探索中小學生參加社會實踐、社區服務的有效機制，探索實施“社區素質拓展證書”，全面評價學生社區活動參與狀況，融合社區、家庭、學校的教育主題和教育狀況，考評學生思想政治、文化科學、體質體能、勞動技能、個性心理等各個方面的素質，把社區評價、家庭評價與學校評價相銜接，逐步建立起學校、家庭和社會相統一的學生綜合評價體系。

二是推進維權機制建設。要積極探索，創新模式，大力加強各級青少年權益保護中心的建設，總結陜西、浙江等省青少年維權工作的經驗，逐步建立起以青少年維權崗領導協調機構為龍頭，以全國、省、地、縣四級維權服務中心為樞紐，以維權熱線電話為紐帶，以各級優秀青少年維權崗為節點的青少年維權工作協調機制和權益保護問題的處理機制，加大未成年人權益保護的工作力度。

3．推進五個專項工作

一是開展社區關愛行動。這是本次會議推出的11件大事之一，主要是依托青年中心、青少年活動中心等社區青少年活動陣地，動員社區內的專業人士、知名人士、駐區單位工作人員、大學生等志愿者，與社區單親、失足、殘疾、低收入、流動人口家庭的未成年子女結成對子，通過“五個一”活動的方式，用成人的愛心去關愛未成年人的成長。要設立一個社區關愛交流站。引導社區青少年把自己的學習用品、圖書、體育用品等捐獻給需要幫助的同齡人。要開展一系列社區助學活動。依托大學生和教師志愿者，幫助學習上有困難的未成年人掌握正確的學習方法，樹立學習信心。要開展一組心理咨詢活動。采取多種交流方式，引導未成年人說出困惑，幫助他們樹立健康心理。要組織一些親子教育活動。開展未成年人家長專題講座和交流活動，引導、幫助家長提高科學教育子女的能力，為未成年人健康成長營造良好的家庭氛圍。要組建一支未成年人社區成長監督員隊伍。聘請具有專業特長和工作熱情的人士，及時了解未成年人的思想狀況和實際問題，并向有關部門、街道、學校、家長提出建議，為社區未成年人思想道德建設工作出謀劃策。

二是開展“未成年人零犯罪社區” 創建。以此為抓手，推進青少年違法犯罪社區預防計劃的深入實施。通過調動基層的工作積極性，將預防未成年人違法犯罪工作的各項任務、措施和責任落實到街道和社區，建立穩定的預防未成年人犯罪的組織網絡、陣地網絡、工作隊伍和工作制度。下一步要以社區閑散未成年人為重點，開展其基本狀況調查，逐步建設全國社區閑散青少年信息監測管理系統，建立以專業社工為骨干的專兼職社區預防工作隊伍，根據社區閑散未成年人面臨的實際問題，通過跟蹤服務、專人聯系、定向輔導等方法，在生活上解困，學習上幫助，行為上糾偏，就業上扶持，促進他們健康成長。

三是開展“青少年網絡文明行動”。要借鑒江西省面向社會招募“青少年網絡教育愛心

大使”的做法，選聘樂于助人、善于與青少年溝通、能熟練掌握網絡知識的各界人士，擔任未成年人網絡輔導員和網絡志愿者，宣傳網絡文明公約，開展“社區網絡文明行”同伴教育活動，檢查舉報違規經營的網吧，教育引導未成年人遠離網吧、提高網絡文明素質，營造有利于未成年人健康成長的網絡環境。要加快“陽光網吧”的建設，堅持非營利性質，鼓勵連鎖管理，加強安全監管，建立上網巡視和提醒制度，創造健康有益的上網空間。

四是開展淫穢卡通畫冊和不健康“口袋書”專項整治行動。要配合“校園凈化工程”，設立舉報熱線、成立監督員隊伍，建立快速受理機制，加大聯合打擊力度，堅決查處色情、暴力、迷信和偽科學的出版物、游戲軟件和其他產品，大力凈化未成年人成長的文化環境。

五是開展“社區青少年遠離毒品行動”。要抓好禁毒志愿者的招募和培訓，組建一大批志愿者宣傳小分隊；抓好西部重點地區的工作，運用多種形式廣泛開展未成年人面對面教育活動；抓好網上“青少年禁毒教育展覽館”建設，普及毒品預防知識，進一步擴大未成年人拒毒防毒工作的受益面。

第四篇：未成年人思想道德建設工作（推薦）

劍閣縣普安小學校

關于加強和改進未成年人思想道德建設工作計劃

根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及省、市有關文件精神，為了更好地貫徹落實上級精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，結合我校實際，特提出如下計劃。

一、提高思想認識，加強組織領導 組 長：王文波

副組長：杜永生 張德勇 趙定金

成 員：唐 甫 黃 煒 李彩霞 薛艷梅 唐建林

李秀瓊 魏曉華 劉天秀 全體班主任

下設辦公室于政教處，由劉天秀同志擔任辦公室主任，具體負責開展未成年人思想道德建設工作。

二、加強調查研究，創新德育內容

1、深入年級、班級、教師和學生群體中，針對突出的問題，進行有的放矢的調查研究，了解和掌握學生的思想道德的現狀和動態，剖析和研究學校德育工作的方法、措施和對策，切實加強領導。

2、積極探索未成年人思想道德建設規律，創新德育內容。學校德育工作在觀念、機制、內容、方法和途徑上創新，采用貼近未成年人生活實際的教育，易被青少年學生接受的方法和內容，引導和幫助青少年學生健康成長。關注德育工作的重點、難點、熱點問題，積極開展專項研究。如“網吧對青少年學生的不良影響”、“特別需要關愛的學生健康成長”、“留守兒童”、“單親家庭子女”等問題，進行專題研究，提出應對措施和對策。

三、分層次有重點多形式地開展德育活動

1、進一步加強青少年學生的基礎道德教育和良好行為習慣的養成教育。認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》，促進中小學生良好行為習慣的養成。

2、大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動。根據《若干意見》提出的加強和改進未成年人思想道德建設的四個方面的主要

任務，積極開展主題教育實踐活動。認真落實中宣部和教育部印發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，抓好“弘揚和培育民族精神”主題教育。

3、加強對小學生的誠信教育。樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學和學校管理的各個環節。通過“創誠信校園”、“做誠信作業”、“進誠信考場”、“當誠信學生”等形式，讓學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，培養學生誠實待人、守時守信的優良品質。

4、開展理想信念教育和珍視生命教育。培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，樹立正確的理想信念。融環保教育、科技教育、國防教育、健康衛生教育、禁煙禁毒教育、預防艾滋病教育和網絡教育于一體，開展“珍惜生命，善待生命”主題教育，教育學生抵制不良誘惑，培養科學健康的生活態度和生活習慣，為學生一生的幸福奠定堅實的基礎。

5、開展家庭道德教育實踐活動。結合“寸草當報三春暉”主題教育，進一步弘揚中華民族尊老、敬老、養老、助老的傳統美德，以“感受愛、理解愛、珍惜愛、回報愛”為主題，教育和引導學生在家里做理解父母、關心父母、孝敬父母的好兒女。

6、開展法制、安全教育活動。進一步做好法制教育，鞏固“現身說法”、“帶法回家”所取得的成果。繼續完善兼職法制副校長制度，將法制教育融日常各項教育活動中，幫助青少年學生從小樹立法制意識，知法、懂法、守法。

7、加強勞動技術教育。充分利用勞動綜合實踐基地，培養學生熱愛勞動、珍惜勞動成果、尊重勞動者的思想和自我服務、家務勞動、公益勞動及簡單生產勞動的能力，讓學生養成良好的勞動習慣。

8、繼續開展心理健康教育和青春期教育。開展個別心理咨詢活動；加強對青少年青春期性健康教育，要根據學生的年齡和生理變化，有計劃地開設課程，讓學生掌握必須的知識。幫助學生化解成長過程中遇到的各種困惑和心理問題，促進師生身心健康成長。

四、改進方法，注重實踐，提高德育實效性

1、精心組織各類系列教育活動。充分利用各種法定節日、傳統節日、重要歷史人物和重大歷史事件紀念日等，積極開展豐富多彩的系列教育實踐活動。

2、加強班主任隊伍和班集體建設。高度重視班主任隊伍建設，不斷完善班主任工作制度。選拔思想素質好，業務水平高、奉獻精神強的優秀教師擔任班主任。建立健全班主任以老帶新，定期輪訓等制度，積極鼓勵、推薦班主任參加省、市舉辦的培訓班；要切實改善班主任的工作生活條件，使班主任崗位成為令人羨慕的崗位，鼓勵優秀教師長期從事班主任工作。

3、推廣深化學生成長導師制。根據本校學生的特點和要求，完善學生成長導師工作方案，建立和健全學生成長導師制工作制度。

4、加強社會實踐活動。發揮愛國主義教育基地的作用，積極組織開展愛國主義教育活動。

五、整合多渠道德育資源，形成合力

1、充分發揮課堂主渠道作用。抓住課程改革的契機，抓好課堂教學的德育建設，把學生思想道德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學的各個環節，落實到每一位教師的教學行為之中。進一步加強學科教學滲透德育的研究，指導教師在各門課程完成教學任務的同時，培養學生良好的思想品質。

2、加強校園文化建設。充分發揮校園文化潛移默化、潤物無聲的德育影響力，引導學生崇尚真理、志存高遠、熱愛生活、勤于學習、加強修養，努力成為德才兼備的合格人才。

3、切實加強少先隊工作。把團隊工作納入學校德育工作的總體規劃和督導評估體系，選派優秀青年教師擔任少先隊輔導員。

4、進一步發揮教育關心下一代工作委員會的作用。充分發揮各行各業的離退休老同志的優勢，聘請一批威望高、作風正的老同志，作為校外德育導師（校外輔導員），加強對中小學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統教育、法制教育等，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

5、加強學校德育與社區的聯系。進一步加強與所在地警所的警

民共建工作，更好地維護校園周邊環境安全。

六、建立和完善管理機制，構建德育保障體系

1、切實提高全員育人意識。切實加強教師的職業道德建設，把師德建設擺在教師隊伍建設的首要位置。要加強師德教育，廣泛開展師德宣傳。把教師的職業道德要求與教師的崗位職責結合起來，并將教師的師德、擔任德育導師等狀況等納入到對教師考核、職務評聘之中。

2、切實減輕學生過重的課業負擔。嚴格執行教育部關于“減負”的五項要求和《四川省教育廳關于減輕中小學生過重課業負擔的若干規定》，堅決制止各種加重學生課業負擔的行為。

3、健全和完善德育評價激勵機制。將學校德育工作評價有機融入到對學校整體工作的評價之中，作為干部任用、教師職稱晉級、先進評定以及學校整體辦學水平評價的重要依據。建立對德育工作者的表彰獎勵制度。

二0一六年二月

第五篇：未成年人思想道德建設工作

庫木西力克鄉中學道德建設工作總結材料

基本情況：

庫木西力克鄉中學建于1970年，具有41年輝煌歷程。中學坐落在庫木西力克鄉9村4組，距離縣城37公里。

我校的總面積為33280平方米，（每個學生平均占29.4平方米），其中建筑面積為8730平方米，（每個學生平均占7.7平方米），活動場面積為7163平方米。

現在我校共有教職工89名, 其中黨員教師32名,女教職工37名，從職稱結構來看我校中學高級教師6名，中學一級教師13名，中學二級教師59名。無職稱教師8名，工人3名。

我校共有24個教學班，學生總數為1158名,其中 16 個班780 名學生按普通教育接受教育，8個班350名學生 按“雙語”教育模式接受教育。

學校有1間物理實驗室，配備了 170 種，1105件物理器材。有 1間化學實驗室，配備了251種，3231件化學器材。有1間生物實驗室，配備了194種，1806件生物器材。另外我校還擁有以下方面的教學器材： 28 種,76件地理器材；24 種，243 件數學器材；20種，149件音樂器材；36 種 171件美術器材；39 種，387件體育器材；40種，69件衛生保健器材。有 2 間微機室，1 間多媒體教室，1間衛星接收室，總共有57臺電腦。

學校總藏書17968 冊，生均圖書冊數 15.90冊，其中，工具參考書10 種，500冊。

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。未成年人的思想道德狀況如何，直接關系到國家和民族的命運，我校高度重視對下一代的培養教育，努力提高未成年人思想道德素質，為進一步深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合我校的實際狀況和近三年的工

作，特向各級領導做如下匯報：

一、切實加強未成年人思想道德建設工作

近幾年，我校一直堅持把提高未成年人思想道德素質放在重要位置來抓，如何將這項工作抓實、抓好，如何提高這項工作的針對性和實效性，我們在工作中不斷的總結經驗，掌握辦法，下面我圍繞我校未成年人思想道德建設，談一談具體作法。我鎮校主要從三個方面抓起，一是引導未成年人養成良好的行為習慣。二是在未成年人中培育和弘揚民族精神。三是引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。

1、引導未成年人養成良好的行為習慣

我們知道行為習慣的養成需要一個過程，這就要求我們以體驗教育為基本途徑，引導未成年人特別是少年兒童通過豐富多彩的實踐體驗活動，學習處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，在實踐中明白做人做事的基本道理，逐步養成良好的行為習慣。自《公民道德建設實施綱要》頒布以來，我鎮抓住此契機，在全校范圍內廣泛開展了“草原少年同體驗，爭做合格小公民”活動，從中學生日常所接觸到的家庭生活、學校生活、社會生活的具體情景和遇到的問題入手，設立科學健康的體驗項目，提供體驗條件，啟發體驗思考，以雛鷹獎章的爭章活動為基礎和評價標準，鼓勵廣大少年廣泛開展活動。

在家庭爭做孝敬父母關心他人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”，在社會中爭做誠實守信、遵紀守法的“小標兵”，在學校中爭做團結友愛、互幫互助、尊重他人的“小伙伴”；在社區和公共場所爭做講究衛生、維護秩序的“小衛士”；在自我環境中爭做勤奮自主、勇于創新的“小主人”。

2、在全校組織學生認真學習《守法》、《規范》

結合實際開展了“六一雛鷹杯”知識競賽。促進了學生行為習慣的養成。通過主題班隊會的形式，教育未成年人講文明、爭十星、做主人。如《拒絕邪教，健康成長》、《遠離毒品、自我保護》、《二十年

后的我》這些主題班隊會開展的是有聲有色、豐富多彩。這些生動的體驗活動，無形之中教育了孩子們，而不是以往那些生硬的說教，效果很好。

3、充分發揮了結合網絡教育，強化家長學校的作用

教育不僅是在學校，而應是學校、家庭、社會三方面的有機結合。為此，我校成立了家長學校，設立家長接待日，發放給家長調查問卷，及時的反饋，通過多種形式使家長和學校得到及時的交流和溝通，促進了學生良好行為習慣的養成。

二、在未成年人中培育和弘揚民族精神

民族精神是民族文化的本質和靈魂，民族精神具有強大的社會凝聚力和社會整合功能，是國家發展和穩定的基礎，一個國家只有堅持弘揚和培育高尚的民族精神，才能把全國人民的精神振奮起來，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀況，為共同的理想和目標去奮斗。因此，我校在幫助未成年人養成良好的行為習慣的同時，還要在未成年人中大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。這就要求我們從增強未成年人的愛國情感入手，幫助他們了解民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。為此，我校在未成年人中廣泛開展了“民族精神代代傳”活動。

1、認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》

要想在未成年人中培育和弘揚民族精神，教師首先應該提高自身的思想道德素質，因為教師對未成年人的影響是不可估量的。我校組織全體教師利用政治、業務學習時間，認真學習《公民道德建設實施綱要》，再由教師對未成年人進行教育，從規范未成年人行為習慣做起，普及了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，倡導集體主義和社會主義人道主義精神，樹立心中有集體、心中有他人的道德情操和品質。

2、開展了“紅領巾心向黨”主題教育

以領悟十六大的靈魂“三個代表”重要思想為主題，引導未成年

人走訪身邊的模范共產黨員，感受他們為人民利益無私奉獻的崇高境界，培養對黨、對國家的深厚感情。學校校組織選拔了34名隊員，開展了“紅領巾心向黨——手拉手”主題演講比賽，選手們滿懷激情的演講使廣大少年受到了強烈的感染和震撼。

3、開展“手拉手，獻愛心”活動

去年，玉樹發生了地震，為了使玉樹的未成年人能夠早日復學，我們在全校未成年人中發起倡議，號召開展了“手拉手，獻愛心”活動。全校的未成年人積極響應，積極參與，都把平時節省下來的零花錢捐獻出來，為災區的青少年朋友捐款達1000余元，錢雖不多，但代表著一種心情，此次活動的開展，給廣大未成年人又上了一節生動的思想品德課，培養了他們的民族精神。

三、引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念

理想信念是高層次的思想道德素質的表現，人活著不能沒有理想，所以，應引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。這就要求通過開展豐富多彩的實踐活動，讓未成年人了解祖國日新月異的變化，了解改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就，明白只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國，使他們從小就把個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為實現宏偉藍圖做好全面準備。我校組織開展了“祖國在我心中”征文繪畫比賽，優秀作品上百余件，廣大青少年用手中的筆抒發了自己對祖國、對家鄉的真情實感，為祖國的明天譜寫了美好的詩篇。

總之，提高未成年人的思想道德素質是我們工作的重中之重。我校在近年以思想道德建設為目標，凈化育人環境，為我校的穩定工作起到了促進作用，前一段的工作中我們取得了以下方面的成績 ：被授予“五好黨支部”、“ 先進基層工會”、“ 教學工作先進單位”、“ 縣級德育工作達標學校”、“地級 青少年維權崗”、“ 安全文明單位”、“平安學校”、“綠色學?！钡葮s譽稱號。但是我校工作也有不足之處，在今后的工作中，我們要及時的總結經驗，彌補不足，以體驗、教育為途徑，開創新思路，探索新辦法，從行為習慣、民族精神和理想信念三個方面入手，切實加強未成年人的思想道德建設，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律社會主義事業建設者和接班人而做出應有貢獻。

庫木西力克鄉中學 2011年10月12日