第一篇：方案（本站推薦）

金 沙 二 中

開展“明禮知恥?崇德向善”主題實(shí)踐活動

實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會，團(tuán)中央十七屆二中全會，省委十一屆四次全會精神，貫徹實(shí)施《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》，按照省部委培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育，提升青少年的道德素養(yǎng)、文明素質(zhì)，引導(dǎo)廣大青少年積極投身道德實(shí)踐，進(jìn)一步凝心聚力，金沙二中決定在全校廣泛開展“明禮知恥?崇德向善”主題實(shí)踐活動。

一、活動主題

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將培育社會主義核心價(jià)值觀融于教育教學(xué)過程，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，激發(fā)全校青少年學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)道德模范、學(xué)身邊好人的巨大熱情，加強(qiáng)我校學(xué)生“仁、義、禮、智、信、孝”六禮養(yǎng)成，在全縣開展“明禮知恥、崇德向善、見賢思齊”的濃厚氛圍影響下，進(jìn)一步提升師生的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的金沙二中良好校園風(fēng)尚。

二、活動目的

通過開展“明禮知恥·崇德向善”主題實(shí)踐活動，以“仁、義、禮、智、孝、信”為六禮，以“懶、貪、奢、浮、愚”為五恥，使全校師生的道德建設(shè)與祖國發(fā)展同行，與國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化同步，在公眾交往中，在日常生活中誠實(shí)守信，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提升自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。具體內(nèi)容如下： 仁：即關(guān)愛他人，助人為樂，立人達(dá)人； 義：即堅(jiān)守正道，見義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)； 信：即以誠待人，誠實(shí)守信，履約踐諾； 禮：即語言文明，行為端正，待人有禮； 孝：即傾心侍奉，孝老愛親，知恩圖報(bào)； 智：即學(xué)習(xí)文化，培養(yǎng)技能，提升素質(zhì)。懶：即好逸惡勞，好吃懶做，不思進(jìn)取； 貪：即貪圖享受，巧取豪奪，唯利是圖； 奢：即驕奢淫逸，鋪張浪費(fèi)，揮霍無度； 浮：即心浮氣躁，急功近利，弄虛作假； 愚：即愚昧無知，麻木不仁，迷信盲從。

三、活動內(nèi)容

為建設(shè)好“明禮知恥·崇德向善”美好校園，我校將以活動為主要載體，通過開展一系列活動，養(yǎng)成廣大師生的良好思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

（一）開展“道德講堂”建設(shè)活動

以培育青少年正確的道德判斷力和道德責(zé)任感，引導(dǎo)青少年向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活品質(zhì)，形成向上向善的青春正能量為目標(biāo)，按照加快建設(shè)一批有形和無形相結(jié)合、線上和線下相結(jié)合的有效覆蓋和影響青少年的道德講堂的原則，建設(shè)好學(xué)校“道德講堂”，結(jié)合自身實(shí)際，充分整合各方資源，年內(nèi)開展至少5次主題宣講活動，采用“身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人”的方式，吸引廣大學(xué)生講自己、講他人、講身邊的道德故事，在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高道德素質(zhì)。（負(fù)責(zé)部門：政教處）

（二）開展九月弘揚(yáng)和培育民族精神月活動

以培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀為主線，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，通過開展每周一莊嚴(yán)升旗儀式，愛我中華主題演講，愛國愛校主題征文活動，感師恩主題班會。培養(yǎng)學(xué)生感恩愛校、明禮知恥、崇德向善的思想意識。（負(fù)責(zé)部門：政教處、團(tuán)委）

（三）開展“明禮知恥?崇德向善”在校園系列活動

運(yùn)用團(tuán)委、政教處和學(xué)校辦公室鋪設(shè)的明禮知恥?崇德向善”道德講堂，在學(xué)校中廣泛收集青少年學(xué)生講禮貌、知榮辱、尊道德、做善事的青春力量。

1、“明禮知恥?崇德向善”訪談錄。挖掘、培育和宣傳一批在學(xué)校和家庭中涌現(xiàn)出來的“明禮知恥?崇德向善”青年先進(jìn)典型，充分利用學(xué)校記者站、廣播室，結(jié)合青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，暢談自己的所思、所見、所想、所悟和新期望。（負(fù)責(zé)部門：政教處、團(tuán)委）

2、“明禮知恥?崇德向善”最美孝心少年評選。發(fā)動和組織廣大青少年學(xué)生著眼自己的身邊事、尋常事、感人事，全校老師發(fā)現(xiàn)、挖掘、創(chuàng)作身邊發(fā)生的青春感人故事，通過多種形式在學(xué)校里進(jìn)行展示，充分發(fā)揮青春榜樣的示范激勵作用。（負(fù)責(zé)部門：政教處）

3、“愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)”主題演講活動。青少年學(xué)生對國家的情感還沒形成較為穩(wěn)定的信念，價(jià)值觀也還沒定形，為幫助他們樹立起正確的人生價(jià)值觀和祖國觀，培養(yǎng)青少年學(xué)生從小熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量的思想素質(zhì)。（負(fù)責(zé)部門：政教處）

4、利用開學(xué)周，做好“三生、四愛、五心、五好”主題教育。為創(chuàng)建示范校園活動，抓住開學(xué)周、“十一”“五四”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過集體活動、課外活動課程、主題班會的帶動，充分利用團(tuán)委活動的積極作用，在全校學(xué)生中開展“小手拉大手、我把禮儀帶回家”等弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化活動，將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到青少年學(xué)生的價(jià)值觀念形成過程中，使社會主義核心價(jià)值觀在青少年學(xué)生中生根發(fā)芽。（負(fù)責(zé)部門：政教處、團(tuán)委）

5、“明禮知恥?崇德向善”青少年學(xué)生書畫大賽。充分利用學(xué)校團(tuán)委的組織優(yōu)勢和廣大學(xué)生社團(tuán)的作用，開展“明禮知恥?崇德向善”書畫大賽。豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，大力提高學(xué)習(xí)熱情，為培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委）

6、以“我的教育夢”為主題，在全校教師中開展師德師風(fēng)專題征文競賽。以良好的師德師風(fēng)引領(lǐng)廣大教師專心教學(xué)，教好書、育好人。（負(fù)責(zé)部門：教研室）

（四）“明禮知恥?崇德向善”國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂活動。中華五千年的優(yōu)秀文化經(jīng)典，在中國乃至世界范圍內(nèi)都是屈指可數(shù)的，在全世界掀起學(xué)習(xí)中華文化的大好時(shí)機(jī)，我們中華兒女更應(yīng)該學(xué)好傳統(tǒng)文化，為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化做出努力。加之當(dāng)前我們的學(xué)生缺乏經(jīng)典閱讀，對傳統(tǒng)文化的興趣不高，要激發(fā)中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生傳承中華五千年優(yōu)秀文化的積極性和愛國熱情，開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂活動，勢在必行。（負(fù)責(zé)部門：教研室）

（五）開展“明禮知恥?崇德向善”全校師生誠信教育 要做到“師資、教材、計(jì)劃、課時(shí)”四落實(shí)，保證教育教學(xué)按時(shí)順利開展。深入開展誠信教育詩文大賽、故事會大賽、手抄報(bào)大賽。以多種形式激發(fā)全校師生的誠信意識。（負(fù)責(zé)部門：政教處、教務(wù)處、團(tuán)委）

（六）結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)建“心理健康教育示范校”。開展學(xué)生心理問題調(diào)查和心理教育專題講座，定期對學(xué)生心理健康水平進(jìn)行診斷分析，建立心理問題學(xué)生檔案，由專人負(fù)責(zé)，專人解決，跟蹤學(xué)生解決心理問題。（負(fù)責(zé)部門：政教處）

（七）積極與司法部門聯(lián)系，定期開展法制教育專題講座和法制課堂。在學(xué)科教學(xué)中貫徹法制教育思想，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念和法制意識，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非能力，不斷提高學(xué)生的自我保護(hù)意識，教會學(xué)生善用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。為創(chuàng)建平安校園建設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。（負(fù)責(zé)部門：政教處）

（八）將社會主義核心價(jià)值體系教育納入學(xué)生日常培訓(xùn)課程。對青年學(xué)生進(jìn)行明五禮知五恥培訓(xùn)和道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德判斷力和道德榮譽(yù)感。針對中學(xué)生，依托十八歲成人儀式，“邁入青春門，走好成人路”等活動，激勵學(xué)生樹立理想、奮發(fā)成才，提高道德實(shí)踐能力。積極開展形式豐富的各項(xiàng)校園文化活動。同時(shí)通過團(tuán)組織，開展主題社會班會，社團(tuán)活動等，引導(dǎo)學(xué)生遵禮守德、見賢思齊。（負(fù)責(zé)部門：政教處、團(tuán)委）

（九）在學(xué)校開展“師德標(biāo)兵”評選表彰活動。

開展“師德標(biāo)兵”評選活動，在廣大教師中掀起樹榜樣．學(xué)先進(jìn)熱潮，發(fā)起“明禮知恥、崇德向善”主題討論活動，引導(dǎo)廣大教師明是非、知榮辱，分善惡、辨美丑，專心教育教學(xué)，努力提高自身思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，樹立良好地師德師風(fēng)，自覺做好學(xué)生的榜樣。在廣大師生中開展“修身立德，為人師表”，踐行教師“八榮八恥”榮辱觀和師德師風(fēng)“大討論、大教育、大轉(zhuǎn)變”活動。（負(fù)責(zé)部門：教研室）

（十）開展名師培養(yǎng)和名師評選表彰。

為深入開展好教育教學(xué)，以榜樣的力量帶動廣大中青年教師積極投身教育事業(yè)，忠于職守，愛崗敬業(yè)，不斷提升自我教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，引導(dǎo)廣大教師用一顆愛心對待學(xué)生，用一顆熱心對待教學(xué)，用一顆衷心對待教育。深化開展專業(yè)技能競賽活動，引導(dǎo)廣大教師立足崗位比業(yè)務(wù)、比技能、賽貢獻(xiàn)，激發(fā)廣大青年教師的愛崗敬業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)造潛能。（負(fù)責(zé)部門：教研室）

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保我校“明禮知恥·崇德向善在校園”主題活動取得實(shí)效，圓滿完成各項(xiàng)主題教育任務(wù)，成立金沙二中“明禮知恥·崇德向善在校園”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組 長：鄒淵明（金沙二中黨支部書記、校長）副組長：宗恩強(qiáng)（金沙二中副校長）

王金濤（金沙二中副校長）

成 員： 陳紅 邱之和 余貴 趙峰 王德春 席樹峰 陳 濤 李璟、各級部主任以及相關(guān)人員。

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在學(xué)校辦公室，由陳紅兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)具體落實(shí)工作。

五、工作要求

1、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各科室部門要高度重視，加強(qiáng)責(zé)任分工和組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識開展“明禮知恥?崇德向善”主題實(shí)踐活動的重要意義，充分調(diào)動廣大師生的熱情和積極性，廣泛深入開展“明禮知恥?崇德向善”主題實(shí)踐活動。

2、宣傳發(fā)動、營造氛圍。各科室部門要把“明禮知恥?崇德向善”主題實(shí)踐活動作為利用專欄引領(lǐng)廣大師生思想、傳遞正能量的重要載體，采用多種方式、多種載體、形式多樣的方式進(jìn)行宣傳發(fā)動，增強(qiáng)活動吸引力、互動性和影響力，為開展“明禮知恥?崇德向善”主題實(shí)踐活動營造良好氛圍。

3、建構(gòu)載體、力求深透。各科室部門要充分發(fā)揮活動的激勵推動作用，充分利用已經(jīng)建成的“道德講堂”，堅(jiān)持每周一講，師生同論，認(rèn)真領(lǐng)會社會主義核心價(jià)值觀、教師校長“八榮八恥”、師生“榮辱觀”的精神要點(diǎn)，力求講解深刻透徹，培養(yǎng)全校師生知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

4、結(jié)合實(shí)際、確保實(shí)效。各可是部門要充分結(jié)合實(shí)際，嚴(yán)格制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，建立“明禮知恥?崇德向善”主題實(shí)踐活動工作臺賬，完善相關(guān)資料，要將活動計(jì)劃，組織機(jī)構(gòu)，活動總結(jié)，活動圖片等整理歸檔并及時(shí)上傳相關(guān)內(nèi)容至學(xué)校行政工作群，及時(shí)將有關(guān)數(shù)據(jù)、簡報(bào)、情況及工作總結(jié)報(bào)送至主題活動辦公室，以便年終接受各級檢查和考核。

金沙二中 2014年6月30日

第二篇：方案

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委，縣屬各部門各單位黨組、黨委（總支、支部），縣委各督導(dǎo)組： 整改落實(shí)、建章立制，是教育實(shí)踐活動出成果、見實(shí)效的關(guān)鍵所在。做好這一環(huán)節(jié)工作，對于鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育、征求意見和查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)活動成效，形成反“四風(fēng)”、改作風(fēng)，自覺踐行黨的群眾路線的長效機(jī)制，確保教育實(shí)踐活動善始善終、取信于民具有重要意義。根據(jù)中央和省、市委教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件精神，現(xiàn)就扎實(shí)做好整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作通知如下：

一、深化學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)整改落實(shí)的主動性

各單位要把學(xué)習(xí)教育貫穿教育實(shí)踐活動始終，堅(jiān)持活動向前推進(jìn)一步，思想理論武裝就深化一步。組織黨員干部繼續(xù)學(xué)習(xí)總書記系列重要講話和“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述精神，特別是6 月30 日在中央政治局第十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵要求，將其作為深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動的重要指南，武裝頭腦、統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)中央和省、市、縣委關(guān)于教育實(shí)踐活動的新精神、新部署、新要求，學(xué)習(xí)省委十二屆八次全委（擴(kuò)大）會議、市委三屆七次全委（擴(kuò)大）會議和縣委十四屆十三次全委（擴(kuò)大）會議精神，把握工作方向，明確重點(diǎn)任務(wù)，有序有效推進(jìn)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)的工作。克服松勁情緒和懈怠思想，堅(jiān)持活動開展以來在學(xué)習(xí)方面形成的一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法，重溫規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，引導(dǎo)黨員干部注重在實(shí)踐中學(xué)、帶著問題學(xué)、結(jié)合思想學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，在堅(jiān)定理想信念、補(bǔ)足精神之“鈣”上下功夫,在強(qiáng)化宗旨意識、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)上下功夫,在深化學(xué)習(xí)中不斷改造思想、提高認(rèn)識，努力在黨性修養(yǎng)和思想作風(fēng)上實(shí)現(xiàn)新的提升，切實(shí)筑牢思想根基，不斷增強(qiáng)抓好整改、改進(jìn)作風(fēng)的自覺性和主動性。

二、抓住整改關(guān)鍵，持續(xù)用力解決“四風(fēng)”突出問題

各單位要結(jié)合前期查擺歸納梳理出的問題，在邊學(xué)邊改、邊查邊改的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)著力點(diǎn)、抓住關(guān)鍵點(diǎn)，前后接續(xù)、力度不減，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部“四風(fēng)”方面存在的突出問題。

1.分層分類重點(diǎn)改。堅(jiān)持分層分類，突出整改重點(diǎn)，縣級機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)解決政績觀偏離、搞“形象工程”，“上有政策、下有對策”，不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)等問題；縣直部門單位重點(diǎn)解決庸懶散拖、推諉扯皮，工作效率低、服務(wù)不主動等問題；執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)重點(diǎn)解決濫用職權(quán)、吃拿卡要、執(zhí)法不公等問題；鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)解決責(zé)任心不強(qiáng)、工作方式簡單粗暴、為民服務(wù)不到位等問題；村、社區(qū)等基層組織重點(diǎn)解決軟弱無力、優(yōu)親厚友、惠民政策不落實(shí)等問題。

動作風(fēng)的整體好轉(zhuǎn)。統(tǒng)籌抓好中央和省、市委提出的培訓(xùn)中心的腐敗、奢華浪費(fèi)建設(shè)、干部走讀、收紅包及購物卡、黨員干部參賭涉賭、特權(quán)現(xiàn)象和揮霍浪費(fèi)、奢靡享樂“隱形”問題、公款吃喝轉(zhuǎn)入隱蔽場所、利用電子禮品卡收禮送禮、紅白喜事不請客但收禮以及一些黨員干部“為官不為”、亂作為、慢作為、消極懈怠等問題的整治，推進(jìn)專項(xiàng)整治不留“死角”、取得實(shí)效。

3.強(qiáng)化作風(fēng)著力改。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，加大監(jiān)管查處力度，結(jié)合專項(xiàng)整治工作，嚴(yán)肅查處不正之風(fēng)和違法違紀(jì)行為。對執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“雙十條”規(guī)定、市委八項(xiàng)要求以及縣委十項(xiàng)規(guī)定變形走樣、對群眾正當(dāng)訴求推三拖四以及“為官不為”等人和事從嚴(yán)監(jiān)督問責(zé)。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的單位和個(gè)人嚴(yán)肅批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的采取組織措施和紀(jì)律措施。對在活動中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問題，及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。對頂風(fēng)違紀(jì)的，實(shí)行“一案雙查”，既追究當(dāng)事人責(zé)任，又追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，形成強(qiáng)大震懾力量。

三、回應(yīng)群眾關(guān)切，下大力氣解決關(guān)系群眾切身利益問題

教育實(shí)踐活動進(jìn)入整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，需要整改的問題更加集中，群眾對教育實(shí)踐活動兌現(xiàn)承諾的期望值也越來越高。各單位要把群眾滿意作為整改落實(shí)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從解決群眾最迫切、最希望的事做起，從群眾最不滿意的問題改起，從聯(lián)系服務(wù)群眾的薄弱環(huán)節(jié)抓起，切實(shí)解決好關(guān)系群眾切身利益的問題。

1.盡心竭力為群眾辦實(shí)事。從群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，認(rèn)真歸納梳理聽取意見過程中群眾反映的問題，區(qū)分輕重緩急和難易程度，找準(zhǔn)穴位，瞄準(zhǔn)病癥，抓住要害，有的放矢，一個(gè)一個(gè)抓落實(shí)、一項(xiàng)一項(xiàng)改到位，有序有效推進(jìn)整改落實(shí)。對目前能夠解決的馬上辦，通過努力可以解決的限期辦，暫不具備條件解決的向群眾做好解釋工作，做到件件有著落、事事有回音，讓群眾看到變化、得到實(shí)惠、感到滿意。著眼利民便民，從解決群眾飲水、行路、用電、環(huán)境衛(wèi)生、物業(yè)管理等具體困難做起，特別要關(guān)愛農(nóng)村貧困人口、城市貧困居民、殘疾人、空巢老人、留守兒童等困難群眾和特殊人群，帶著感情幫助他們解決困難和問題。堅(jiān)持公開承諾制度，為群眾辦實(shí)事進(jìn)展情況及時(shí)全程公開，接受群眾和社會的監(jiān)督。

2.想方設(shè)法為群眾解難事。對群眾反映強(qiáng)烈、久拖不決、目前有條件解決的老大難問題，特別是信訪積案中反映的關(guān)系群眾切身利益問題，相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位要牽頭負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，集中攻堅(jiān)，全力解決。堅(jiān)持上下聯(lián)動，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合各種資源，對生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、征地拆遷等方面情況復(fù)雜、涉及面大，單靠一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位難以解決的問題，進(jìn)行專題研究部署，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段，創(chuàng)造條件逐步加以解決，確保取得群眾滿意的效果。要堅(jiān)持盡力而為、量力而行，對關(guān)系群眾切身利益的問題要因地制宜、分類施策，千方百計(jì)推動解決，既不能束之高閣、繞著走、往外推，也不能亂開政策口子、過分承諾、不可持續(xù)，更不能用花拳繡腿的“面子工程”糊弄群眾。

四、著眼強(qiáng)基固本，攻堅(jiān)克難解決基層聯(lián)系服務(wù)群眾問題

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位要以服務(wù)群眾、做好群眾工作為主要任務(wù)，通過加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，落實(shí)完善民主管理制度，健全服務(wù)群眾運(yùn)行體系，有效提升服務(wù)群眾的能力和水平，切實(shí)解決好基層聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。

1.整頓建強(qiáng)基層組織。基層黨組織是我們黨最廣泛最前沿的戰(zhàn)斗保壘，是聯(lián)系黨和人民群眾的橋梁和紐帶。要在不斷加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、夯實(shí)基層黨建工作基礎(chǔ)的同時(shí)，對前一段整頓軟弱渙散基層黨組織情況進(jìn)行認(rèn)真分析評估，已經(jīng)整頓轉(zhuǎn)化的繼續(xù)鞏固提高，防止“回潮”；整頓效果不明顯的，采取縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)掛村聯(lián)點(diǎn)、“雙聯(lián)”單位結(jié)對幫帶等措施，限期整頓到位。著力抓好基層黨組織書記隊(duì)伍建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)“兩委”班子，加強(qiáng)對基層組織帶頭人的教育培訓(xùn)和監(jiān)督管理，提高他們敢于解放思想、勇于開拓創(chuàng)新、善于帶頭引領(lǐng)發(fā)展的能力。抓好黨員的日常教育管理，嚴(yán)肅查處基層干部辦事不公、損害群眾利益等違法違紀(jì)行為，強(qiáng)化基層黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，當(dāng)好服務(wù)群眾的表率。健全完善黨組織和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制、基層黨組織互幫互助機(jī)制、基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)機(jī)制和黨內(nèi)民主權(quán)利保障等機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的工作活力。

2.完善民主管理制度。在村和社區(qū)全面推行民主管理制度，深化拓展“四議兩公開”工作法，凡涉及群眾基本權(quán)益、“三資”管理、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)和公益事業(yè)等重大事項(xiàng)，都要按照黨組織提議、“兩委”會商議、黨員大會審議、村(居)民代表會議或村(居)民會議決議的程序決策，決議內(nèi)容和實(shí)施結(jié)果公開。加強(qiáng)村務(wù)監(jiān)督委員會建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范監(jiān)督內(nèi)容、權(quán)限和程序，大力推進(jìn)村（居）務(wù)、黨務(wù)公開，不斷提升基層組織民主管理水平。結(jié)合民主評議黨員和教育實(shí)踐活動總結(jié)工作，對村、社區(qū)“兩委”成員履行職責(zé)、廉潔自律情況普遍進(jìn)行一次評議。

3.健全服務(wù)群眾體系。緊緊圍繞服務(wù)民生、服務(wù)群眾，針對不同行業(yè)、不同層面的服務(wù)對象，創(chuàng)新服務(wù)平臺和載體。建立完善縣級行政服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一站式服務(wù)大廳、村和社區(qū)便民服務(wù)站點(diǎn)三級服務(wù)平臺，上下銜接優(yōu)化服務(wù)功能、提高辦事效能。在村和社區(qū)全面推行為民代辦服務(wù)，為群眾代辦各類證照、社保低保、戶籍計(jì)生等事項(xiàng)，努力讓群眾好辦事、為群眾辦成事。推行村干部輪班和社區(qū)干部錯時(shí)上班等制度，公開干部聯(lián)系方式，堅(jiān)決防止基層干部空崗、服務(wù)站點(diǎn)空置、群眾辦事找不到人等問題。全面清理部門延伸到村、社區(qū)的公共事務(wù)，統(tǒng)一編制村、社區(qū)承擔(dān)公共事務(wù)目錄，凡不屬于村、社區(qū)職責(zé)范圍內(nèi)的一律取消、工作相近的一律合并、未經(jīng)審批的一律不得下放，切實(shí)整改基層牌子多、臺賬多、檢查評比多等問題。積極開展雙聯(lián)結(jié)對共建和基層黨組織“1+1”結(jié)對互幫活動，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)保障工作，深化駐村聯(lián)戶、結(jié)對幫扶等制度，著力解決基層組織經(jīng)費(fèi)不足、村（社區(qū)）干部報(bào)酬偏低和基本養(yǎng)老醫(yī)療保險(xiǎn)不完善等問題。

五、注重建章立制，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制

制度建設(shè)是解決“四風(fēng)”問題的治本之策。各單位要按照于法周延、于事簡便的原則，上下承接、把握重點(diǎn)、注重實(shí)效，認(rèn)真做好制度的廢、改、立工作，加大制度的執(zhí)行力度，保證制度的規(guī)范性、延續(xù)性和嚴(yán)肅性。

1.上下承接抓好制度的配套建設(shè)。在鞏固前期制度建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，積極承接上級制定出臺的制度規(guī)定，對現(xiàn)有制度再次進(jìn)行全面梳理，結(jié)合實(shí)際配套完善相關(guān)制度。對實(shí)踐證明行之有效、群眾認(rèn)可的制度，予以重申，著力抓好落實(shí)；對不適應(yīng)密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要求，與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，予以廢止；對與新形勢新任務(wù)要求不相適應(yīng)的，予以修訂完善；對制度缺位的，抓緊研究建立新制度，切實(shí)形成系統(tǒng)完備、管得住現(xiàn)在、跟得上發(fā)展、經(jīng)得起檢驗(yàn)的制度體系。

2.把握重點(diǎn)抓好制度的健全完善。認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)踐活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，分級把握重點(diǎn)，用制度形式固定下來、堅(jiān)持下去，建立健全作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。縣直部門單位重點(diǎn)圍繞科學(xué)民主決策、黨務(wù)政務(wù)公開和各領(lǐng)域辦事公開健全完善制度；執(zhí)法監(jiān)管部門重點(diǎn)圍繞公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、陽光執(zhí)法健全完善制度；窗口單位、服務(wù)行業(yè)重點(diǎn)圍繞便民服務(wù)、高效服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)健全完善制度；鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村、社區(qū)重點(diǎn)圍繞聯(lián)系服務(wù)群眾、加強(qiáng)民主管理、維護(hù)群眾合法權(quán)益健全完善制度。各領(lǐng)域基層黨組織都要重點(diǎn)圍繞增強(qiáng)黨組織功能、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、加強(qiáng)黨員管理等健全完善相關(guān)制度，推動改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長效化。

3.注重實(shí)效抓好制度的創(chuàng)新推進(jìn)。要注重制度建設(shè)的應(yīng)用性和實(shí)效性，把制度建設(shè)自覺融入到全面深化改革的大局中謀劃和推進(jìn)，運(yùn)用法治思維和法治方式，深刻分析和把握作風(fēng)建設(shè)的規(guī)律特點(diǎn)，強(qiáng)化過程監(jiān)管，進(jìn)一步理順管理體制和監(jiān)督權(quán)限，明確執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)、“紅線”和責(zé)任主體，不做籠統(tǒng)要求、不搞模糊概念。既要防止重復(fù)建制度、以數(shù)量代替質(zhì)量，成為制度上的形式主義，又要防止制度相互“打架”、政策規(guī)定不一致甚至是矛盾的現(xiàn)象，真正做到便于遵循、便于執(zhí)行、便于監(jiān)督、便于問責(zé)。

4.加大力度抓好制度的執(zhí)行落實(shí)。加強(qiáng)制度執(zhí)行情況的督促檢查，進(jìn)一步暢通信訪、網(wǎng)絡(luò)、電話等監(jiān)督渠道，推動各項(xiàng)制度的監(jiān)督落實(shí)，確保有令必行、令行禁止。教育引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化法制意識、規(guī)矩意識和紀(jì)律意識，增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、執(zhí)行制度的自覺性和堅(jiān)定性。加大追究問責(zé)力度，對于違反制度踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，切實(shí)維護(hù)制度規(guī)定的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

六、強(qiáng)化工作措施，確保活動任務(wù)全面落實(shí)。

教育實(shí)踐活動越往后，工作更緊、任務(wù)更重。各單位要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，堅(jiān)持一抓到底，擰緊“螺絲扣”，加大推動力，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地推進(jìn)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作的落實(shí)。

1.制定整改方案。各單位要認(rèn)真梳理存在的問題，積極回應(yīng)征求到的群眾意見，回應(yīng)對照檢查材料查擺的突出問題，回應(yīng)專題民主生活會和專題組織生活會上提出的批評意見，回應(yīng)上級黨組織和督導(dǎo)組點(diǎn)明的問題，研究制定整改方案和整改措施。縣級機(jī)關(guān)及其直屬部門單位、企事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子要制定整改方案，建立整改臺賬，做到整改的項(xiàng)目、內(nèi)容、措施、時(shí)限、責(zé)任“五明確”，并以適當(dāng)方式公開；村、社區(qū)、非公企業(yè)、社會組織等基層黨組織針對具體問題列出整改清單，明確整改措施，并向群眾公布；各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部針對查找出的問題，列出整改問題清單，制定個(gè)人整改措施，在班子或單位內(nèi)部公開。2.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各單位要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識，落實(shí)整改工作責(zé)任制，真正把責(zé)任扛在肩上、放在心上、抓在手上。各單位領(lǐng)導(dǎo)干部要克服過關(guān)思想和松勁情緒，一把手要認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，既抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的整改，又督促班子成員搞好個(gè)人和分管領(lǐng)域的整改。各單位要對前段工作開展“回頭看”，看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)、查擺問題是否聚焦、自我剖析是否深刻、談心交心是否充分、批評與自我批評是否嚴(yán)肅認(rèn)真、邊查邊改是否取得實(shí)效，通過回頭檢查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)有序推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

3.加強(qiáng)督查指導(dǎo)。各督導(dǎo)（指導(dǎo)）組要把整改落實(shí)作為督導(dǎo)指導(dǎo)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)分級分類指導(dǎo)，對不同層級、不同類型單位整改落實(shí)、建章立制工作提出具體要求，抓住一把手這個(gè)關(guān)鍵，有效傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)督導(dǎo)。按照縣委教育實(shí)踐活動辦公室《關(guān)于全縣教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)班子“兩方案一計(jì)劃”和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改清單審核有關(guān)事項(xiàng)的通知》（高群辦發(fā)〔2014〕77號）要求，各單位主要負(fù)責(zé)同志、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)（指導(dǎo)）組和教育實(shí)踐活動辦公室要像審閱對照檢查材料一樣，對整改落實(shí)方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃和個(gè)人整改清單嚴(yán)格審核把關(guān)，指導(dǎo)抓好落實(shí)。紀(jì)檢監(jiān)察部門和教育實(shí)踐活動辦公室作風(fēng)督查組要加大督查問責(zé)力度，堅(jiān)持每半月針對一項(xiàng)重點(diǎn)整治事項(xiàng)進(jìn)行督促抽查，每月進(jìn)行一次情況通報(bào)，并及時(shí)對典型案例進(jìn)行曝光。

4.強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。各單位要充分發(fā)揮輿論媒體的作用，認(rèn)真總結(jié)宣傳整改落實(shí)、建章立制的好經(jīng)驗(yàn)好做法，引導(dǎo)推動面上工作。注重宣傳教育實(shí)踐活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，使廣大黨員干部學(xué)有榜樣、行有示范。積極發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用，對問題整改圖形式走過場、工作敷衍塞責(zé)、頂風(fēng)違規(guī)違紀(jì)的單位和個(gè)人及時(shí)進(jìn)行曝光，發(fā)揮警示警醒作用。集中報(bào)道教育實(shí)踐活動的實(shí)踐成果、制度成果、理論成果，為踐行黨的群眾路線、密切黨群干群關(guān)系創(chuàng)造有利條件、營造良好氛圍。

5.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)。堅(jiān)持把整改落實(shí)、建章立制與中央和省、市、縣委總體部

第三篇：大方案

地震逃生演練方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹教育局關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神，積極打造平安校園，切實(shí)提高學(xué)生的防地震安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識。當(dāng)遇到地震特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不穩(wěn)的緊急疏散全體師生。特組織防地震逃生演練，制訂如下防地震逃生演練方案：

二、演習(xí)原則：

堅(jiān)決做到“安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”。

三、演習(xí)時(shí)間 ：2017年2月21日下午4點(diǎn)

四、演練對象：一至六年級學(xué)生

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立演習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：牛國宏

副組長：田永慶

呼水平 成員：全體教師

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)發(fā)布命令，啟動預(yù)案。

2、演練分工：

（1）現(xiàn)場指揮組：總指揮：牛國宏

副總指揮：田永慶

主持：呼水平

負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

（2）各班責(zé)任人（班主任）：教給學(xué)生逃生、自護(hù)知識，確保整隊(duì)、行走快而不亂，不擁擠，自護(hù)動作到位，不喧鬧。

（3）、疏散指揮組： 教學(xué)樓一層 組長：麻士珍

東梯口負(fù)責(zé)人：李鵬珍 西梯口負(fù)責(zé)人：董旭玲 教學(xué)樓二層 組長：呼水平

東梯口負(fù)責(zé)人：李珂

郝 健 西梯口負(fù)責(zé)人：楊立英

范 慧

基本職責(zé)：站在樓梯口，維持學(xué)生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。學(xué)生順利疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。

（4）傷員救護(hù)組：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定消防，如有需要

直接送往醫(yī)院救治。

組長：郄紅方 組員：楊翠萍（5）報(bào)警通信聯(lián)絡(luò)組：

組長：郭晚風(fēng)

組員：李慧慧

根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)報(bào)警，并向上報(bào)上級部門，并爭取相關(guān)部門的支援。

（6）攝影：賈艷媛

五、防地震逃生演習(xí)前的準(zhǔn)備工作

各班召開班會進(jìn)行動員和交代注意事項(xiàng)。學(xué)生在教室待命，做好逃生演習(xí)的準(zhǔn)備。

六、防地震逃生演練程序

1、準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。

2、開始：總指揮宣布丈八廟寄小防地震逃生演練開始。

3、報(bào)警：報(bào)警員發(fā)警報(bào)（以哨聲為號）,通知全校師生有序疏散。

4、防地震疏散：聽到哨聲和疏散通知后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至操場。

5、清點(diǎn)整理：疏散時(shí)各班級按早操位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點(diǎn)好人數(shù)。向各級組長匯報(bào)學(xué)生人數(shù)，再由

組長匯報(bào)給副總指揮，總指揮。

七、疏散路線

全體同學(xué)以班為單位，按早操出隊(duì)的路線，有序地逃到各班早操站立的地點(diǎn)集中。

八、演練要求：

1、學(xué)校制定活動方案，并向全體師生宣布，明確責(zé)職。

2、要嚴(yán)格按照計(jì)劃和方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改具體安排。

3、救護(hù)組準(zhǔn)備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛(wèi)生救護(hù)用品。（主席臺等候）

4、聽到逃生訊號之后，二人一排，有序地從教室中跑出，每人用手蓋頭，有組織地按規(guī)定的順序、路線逃出教學(xué)樓，到達(dá)指定地點(diǎn)（操場）集中、清點(diǎn)好人數(shù)逐級上報(bào)（班主任、總指揮）。

5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。

6、疏散指揮組同志屆時(shí)做好逃生指引，保持道路暢通。

九、演練總結(jié)：

1、在清點(diǎn)師生人數(shù)無誤后，領(lǐng)導(dǎo)小組組長進(jìn)行小結(jié)，并宣布本次防地震逃生演練獲得成功，演練順利結(jié)束。

2、演練結(jié)束后, 各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。通過此次應(yīng)急逃生演練，使學(xué)生從根本上提高應(yīng)急逃生的安全意識，讓學(xué)生真正掌握遇到災(zāi)害事故時(shí)自救和逃生的基本方法。

學(xué)生私自離校搜尋實(shí)施方案

少數(shù)學(xué)生由于厭學(xué)、上網(wǎng)成癮、打架斗毆等原因，私自離校出走，存在著很大的安全隱患。為了及時(shí)尋找挽救這類學(xué)生，防止可能出現(xiàn)的安全事故，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》及本校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 牛國宏 負(fù)責(zé)全面工作，副組長：田永慶 呼水平負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮工作，成 員：范 慧 趙翠鳳 麻士珍 孫改轉(zhuǎn) 牛國芳 張?jiān)萍t 范旭紅 李 珂 郝 健 張建民

二、處理程序

1、任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生未上課，應(yīng)在本節(jié)課上課后5分鐘內(nèi)告訴班主任；宿舍管理員和當(dāng)天值班教師、寢室管理老師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未歸寢，5分鐘內(nèi)告知班主任,班主任立即向值日領(lǐng)導(dǎo)、安全副校長、校長報(bào)告。

帶班領(lǐng)導(dǎo)、安全副校長、校長立即通知車輛追尋組成員追尋。班主任隨即分別派出兩名學(xué)生搜尋廁所，兩名學(xué)生搜尋教學(xué)樓，兩名學(xué)生搜尋運(yùn)動場，兩名學(xué)生搜尋學(xué)生公寓后面，兩名學(xué)生搜尋教師周轉(zhuǎn)房，兩名學(xué)生搜尋教師住宿樓，兩名學(xué)生搜尋教師辦公樓，兩名學(xué)生搜尋學(xué)生寢室，兩名學(xué)生搜尋學(xué)生食堂。班主任同時(shí)和家長取得聯(lián)系，如學(xué)生確已私自離校出走，必須在15分鐘內(nèi)通知當(dāng)日值班教師、值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長。

2、得知學(xué)生確實(shí)私自離校出走后，學(xué)校校長、副校長、決定啟動本預(yù)案，由值班教師發(fā)出廣播通知:××班學(xué)生×××男（女）已私自離校，請全體教師按照《關(guān)于處理學(xué)生私自離校出走的應(yīng)急預(yù)案》立即實(shí)施搜救行動。

3、值班領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送搜救信息：“我校××班學(xué)生×××男（女）幾點(diǎn)幾分離校，立即按應(yīng)急預(yù)案搜救”。收到搜救信息的老師，立即回復(fù)：是。未回復(fù)信息的老師，值日領(lǐng)導(dǎo)要立即電話通知。

三、人員分工：

指揮中心：牛國宏

車輛追尋及電話搜尋攔截組：田永慶

呼水平

徒步搜尋組： 在校教師

四、責(zé)任劃分：

任課老師、班主任、宿舍管理員、門衛(wèi)、值周教師、值日領(lǐng)導(dǎo)等有關(guān)人員，應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，必須在上述規(guī)定的時(shí)段內(nèi)完成規(guī)定的程序，如因未按規(guī)定程序操作的，輕者按工作失誤論處，重者依法論處。

丈八廟寄宿制小學(xué)防汛演練方案8

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、全力搶險(xiǎn)”的防汛方針，落實(shí)安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，消除隱患，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力增強(qiáng)師生安全責(zé)任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領(lǐng)導(dǎo)指揮靈，搶險(xiǎn)隊(duì)伍跟的上，防汛物料準(zhǔn)備齊全，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度，為學(xué)校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。

一、成立防汛演練指揮部 總 指 揮：牛國宏

副總指揮：呼水平田永慶 成 員：全體教師及在校員工

二、應(yīng)急小組：

1、班級疏散小組：如果是在課堂時(shí)間內(nèi)，誰上課誰負(fù)責(zé)。如果是在課余時(shí)間班主任負(fù)責(zé)。

職責(zé)：

（1）防汛演練時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃生，誰是責(zé)任人誰最后一個(gè)離開教室，快速有效的組織學(xué)生撤離到安全場地；

（2）到達(dá)安全場地后迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及傷亡情況；

（3）班主任及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生撤離情況。

2、其他疏散小組：

教學(xué)樓西樓梯：一層樓梯：楊翠萍，二層樓梯：董旭玲 教學(xué)樓東樓梯：一層樓梯：張旭，二層樓梯：杜鵑 大門口疏散引導(dǎo)：張建民 秩序維護(hù)：呼水平

職責(zé)：警報(bào)響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應(yīng)學(xué)生，確保學(xué)生快速、有序撤離，嚴(yán)禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。

3、宣傳小組：楊華（攝影）

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、照相、報(bào)道等。

4、救護(hù)小組：賈艷媛 呼水平

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

5、統(tǒng)計(jì)小組：田永慶

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計(jì)工作，統(tǒng)計(jì)好計(jì)時(shí)工作。

三、演練對象

丈八廟寄宿制小學(xué)全體師生

四、演練時(shí)間

2017年5月26號下午15點(diǎn)50分

五、演練內(nèi)容

情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報(bào)警信號，教師立即把學(xué)生從教學(xué)樓內(nèi)疏散到安全地區(qū)。

六、演練步驟：

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動員

在全校進(jìn)行一次汛期安全大教育活動，組織師生學(xué)習(xí)，提高師生的汛期安全意識。在分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我校制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障學(xué)生和公共財(cái)產(chǎn)的安全。

2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動，確保演練活動順利完成，達(dá)到預(yù)期效果。

3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項(xiàng)，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體師生都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對待.學(xué)生演練

A、當(dāng)天下午第一節(jié)或第二節(jié)，由各班班主任安排時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行一次防汛知識教育。

B、當(dāng)天下午15：50，聽到信號，任課教師安排學(xué)生有序進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散。總指揮發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學(xué)生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”。現(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學(xué)生準(zhǔn)備撤離并發(fā)出口令，“起立，準(zhǔn)備撤離！打開前后門”學(xué)生聽到口令后，1、2組面向前站，3、4組面向后站，最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。

要求：

1、教師要冷靜、果斷下達(dá)口令。學(xué)生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。

2、學(xué)生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。

3、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學(xué)生聽到撤離口令后，1、2組直接按順序從課桌間走出，自動合成一路縱隊(duì)從前門出，3、4組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊(duì)從后門出，出門后再合并成一路縱隊(duì)迅速下樓，到達(dá)安全地點(diǎn)。

4、總結(jié)匯報(bào)。演練結(jié)束后，總指揮或負(fù)責(zé)人對演練進(jìn)行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)指出來并進(jìn)行整改，總結(jié)情況整理后存檔。

七、演練要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認(rèn)識，積極參加，確保演練效果。

2、各班級調(diào)整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級要組織好學(xué)生積極參加這次演練學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的能力等消防技能。

3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，要對這次演練活動進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對演練中的問題要及時(shí)進(jìn)行整改。

防火演練演練方案

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校失火事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，最大限度確保學(xué)校安全穩(wěn)定，按照清剿火患會議精神要求，結(jié)合我校安全工作實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建平安校園精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)創(chuàng)建平安校園工作的總體部署，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高防火應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全和穩(wěn)定。

二、演習(xí)時(shí)間 ：2017年3月21日上午10點(diǎn)00分

三、演練對象：一至六年級學(xué)生

四、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署防火演練工作。在應(yīng)急救援過程中實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行為。

（1）現(xiàn)場指揮組： 總 指 揮：牛國宏

副總指揮：呼水平

主

持：賈艷媛

負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)逃生演

練領(lǐng)導(dǎo)小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

（2）各班責(zé)任人（班主任）：教給學(xué)生逃生、自護(hù)知識，確保整隊(duì)、行走快而不亂，不擁擠，自護(hù)動作到位，不喧鬧。

（3）、疏散指揮組： 教學(xué)樓一層

組

長：麻士珍

東梯口負(fù)責(zé)人：李鵬珍 西梯口負(fù)責(zé)人：董旭玲

教學(xué)樓二層

組

長：候全貴

東梯口負(fù)責(zé)人：李慧慧

張 旭 西梯口負(fù)責(zé)人：劉維俊

杜 娟

基本職責(zé)：站在樓梯口，維持學(xué)生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。學(xué)生順利疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。

（4）傷員救護(hù)組：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定消防，如有需要直接送往醫(yī)院救治。

組長：田永慶

組員：楊翠萍

郄紅芳

（5）報(bào)警通信聯(lián)絡(luò)組： 組長：郭晚風(fēng)

組員：房鈺超

根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)報(bào)警，并向上報(bào)上級部門，并爭取相關(guān)部門的支援。

（6）攝影：賈彥媛

郝健 領(lǐng)導(dǎo)組工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)學(xué)校防火工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)全系統(tǒng)的安全，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。

五、工作原則

1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生火災(zāi)事件，要在30分鐘內(nèi)逐級上報(bào)中心校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組，1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。

2、主動搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。

3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。

4、保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過程中，要盡可能對現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。

六、事件處理程序及辦法

1、宣傳發(fā)動：

安全領(lǐng)導(dǎo)組成員做好方案和防火知識的學(xué)習(xí)與宣傳工作，確保緊急情況發(fā)生時(shí)明確職責(zé)和步驟，并實(shí)施操作。

2、現(xiàn)場指揮: 正常工作日突發(fā)事件的指揮由校長負(fù)總責(zé)，副組長及成員等各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。非正常工作日突發(fā)事件的指揮實(shí)行值班制度，即當(dāng)班人員負(fù)責(zé)。

3、突發(fā)事件逐層報(bào)告制度：

建立健全安全緊急情況報(bào)告制度，嚴(yán)格落實(shí)值班人員，確保安全緊急情況信息報(bào)送渠道暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。

學(xué)校發(fā)生安全緊急情況報(bào)告程序：

值班人員——校長（110、120、119）。同時(shí)上報(bào)中心校。上報(bào)時(shí)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、不漏報(bào)、不虛報(bào)。報(bào)告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡要情況，死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、估計(jì)直接經(jīng)濟(jì)損失等。

4、火災(zāi)處理步驟

（1）打“119”電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)告中心校。

（2）采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。

（3）學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人要在第一時(shí)間親臨現(xiàn)場組織教職員工開展救人和滅火工作。并在消防隊(duì)伍到現(xiàn)場后，主動提供有關(guān)信息，配合消防隊(duì)伍組織救人和滅火搶險(xiǎn)。

（4）全力組織人員疏散和自救工作，按照消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關(guān)醫(yī)療部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置傷病員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

（5）及時(shí)采取人員疏散、封鎖現(xiàn)場、轉(zhuǎn)移重要財(cái)物等必要措施，注意人員、財(cái)產(chǎn)安全。

（6）劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車輛和無關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。

（7）如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長。解決好師生等受災(zāi)人員的安居問題。

（8）配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。

七、善后處理：

學(xué)校要切實(shí)做好死難、受傷學(xué)生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。對傷亡學(xué)生的賠償要依據(jù)

《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行。

八、調(diào)查與結(jié)案：

學(xué)校依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，按照屬地為主、分級負(fù)責(zé)的原則和緊急事件的等級，對突發(fā)緊急情況及時(shí)展開調(diào)查，查清事實(shí)，查明原因，限期報(bào)結(jié)。事故的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調(diào)查處理。

學(xué)校傳染病預(yù)防工作實(shí)施方案

當(dāng)前正值群體性傳染病高發(fā)期，為防止發(fā)生數(shù)起手足口病、甲型H1N1流感等群體性傳染病事件為預(yù)防傳染病在我校的發(fā)生，防控結(jié)合切實(shí)保護(hù)廣大師生身體健康，學(xué)校制定傳染病預(yù)防工作實(shí)施方案

一、工作原則與目標(biāo)(一)工作原則

堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)；依法管理，科學(xué)防治；快速反應(yīng)，有效處理；防治結(jié)合，預(yù)防為主的工作原則，共同預(yù)防和控制傳染病在我校的發(fā)生和流行。

(二)工作目標(biāo)

1.廣泛、深入、持久地宣傳傳染病的防治，并形成制度，納入學(xué)校定期傳染病預(yù)防控制工作體系，提高廣大師生的自我防范意識。2.完善傳染病疫情信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3.建立健全快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生，蔓延。

二組織管理(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視傳染病的傳染工作，并做為當(dāng)前學(xué)校工作 的重點(diǎn)，為保障各項(xiàng)傳染措施有效落實(shí)，學(xué)校成立傳染病預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組 長： 牛國宏 負(fù)責(zé)全面工作，副組長：田永慶 呼水平負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮工作，成 員：范 慧 趙翠鳳 麻士珍 孫改轉(zhuǎn) 牛國芳 張?jiān)萍t 范旭紅 李 珂 郝 健 張建民(二)落實(shí)制度

1晨檢制度和缺課學(xué)生追防制度各班要有晨檢記錄表，并及時(shí)做好記錄，對不到校的學(xué)生進(jìn)行追防，將每天情況及時(shí)上報(bào)校務(wù)辦。

2.隔離制度

對確珍病人要嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的要求進(jìn)行隔離,隔離返校時(shí)要憑醫(yī)生返校證明入學(xué)

3.消毒制度

4憑證入學(xué)制度、接種制度

要在一定時(shí)間收齊接種證的復(fù)印件，完善入學(xué)檔案5.信息報(bào)送制度傳染病預(yù)防信息報(bào)送途徑為: 班主任一校醫(yī)室一區(qū)教育局，嚴(yán)格信息報(bào)送制度，不能誤報(bào)、漏報(bào)和瞞報(bào)。

(三)工作職責(zé) 1校長室

校長是全校傳染病預(yù)防的第一負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)傳染病預(yù)防網(wǎng)絡(luò).2.校務(wù)辦

(1)制訂傳染病預(yù)防工作實(shí)施方案;建立傳染病預(yù)防網(wǎng)絡(luò);設(shè)計(jì)發(fā)放記錄表、統(tǒng)計(jì)表

(2)對教師進(jìn)行傳染病宣傳和教育。

(1)每天匯總學(xué)生到校的情況和傳染病發(fā)病的情況，一旦發(fā)現(xiàn) 病情，報(bào)校長審核后上報(bào)教育局。3.安全副校長

(2)制定傳染病預(yù)防緊急預(yù)案

(3)牽頭做好學(xué)生憑證(接種證)入學(xué)的制度，做好統(tǒng)計(jì)工作。組織學(xué)生做好保潔工作。

1教務(wù)處

利用家長會和告家長書的形式對家長進(jìn)行傳染病預(yù)防知識宣傳

2總務(wù)處

(1)完善消毒制度，組織后勤人員做好保潔工作

(2)嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)，堅(jiān)持憑證出入和來訪登記等制度，及時(shí)掌握校內(nèi)各種人員流動情況。

2班主任

(1)向?qū)W生做好傳染病預(yù)防工作和宣傳和教育(2)落實(shí)學(xué)生晨檢和考勤制度、缺課學(xué)生追訪制度

丈八廟寄校食物中毒演練方案

為了預(yù)防和控制集體性食物中毒事故，保障本校師生的身心健康，特舉行一次學(xué)生食物中毒現(xiàn)場演練活動。通過此活動，主要讓各部門明確各自的管理職責(zé)，了解學(xué)校師生食物中毒后的緊急處理措施和程序，以便更好地應(yīng)對突如其來的重大集體食物中毒事故。

活動對象：全體教職工

活動時(shí)間：2017年4月6日下午第三節(jié)課

一、處置食物中毒應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組 ： 學(xué)校成立安全緊急情況處置小組： 組

長： 牛國宏

負(fù)責(zé)全面工作，副組長：田永慶

呼水平負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮工作，成員：范

慧

趙翠鳳

麻士珍

孫改轉(zhuǎn)

牛國芳

張?jiān)萍t

范旭紅

李

珂

郝

健

張建民

二、應(yīng)急處理程序 ：、在食品加工、供應(yīng)過程中或用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)食品感官性狀可疑或有變質(zhì)可疑時(shí)，經(jīng)確認(rèn)后，立即撤收處理該批全部食品。、在全校范圍內(nèi)樹立食品衛(wèi)生安全意識、時(shí)時(shí)警惕食物中毒事件的發(fā)生，班主任發(fā)現(xiàn)可疑病情后，及時(shí)報(bào)告校醫(yī)室，由校

醫(yī)初步檢查確定，做出以下措施：

（1）觀察病情，對癥處理。

（2）如確定食物中毒，做好以下工作： a.初步診斷、治療、護(hù)理患病的師生。

b.立即報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動應(yīng)急預(yù)案，采取搶救措施。

c.立即撥打急救電話 120，中毒學(xué)生轉(zhuǎn)移至醫(yī)務(wù)室。d.立即向上級有關(guān)部門報(bào)告。

e.收集相關(guān)病情信息、食物及原加工材料，協(xié)助衛(wèi)生部門進(jìn)行事件調(diào)查、處理。、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)立即指揮搶救工作，協(xié)調(diào)有關(guān)單位和部門的搶救，向區(qū)教育主管部門匯報(bào)，指揮以下部門工作：

（1）責(zé)令食品立即停止食品加工、供應(yīng)活動。（2）由郝建負(fù)責(zé)立即向上級衛(wèi)生部門報(bào)告，報(bào)告時(shí)間間距離發(fā)病時(shí)間不得超過 2 小時(shí)。

（3）麻士珍負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備、保護(hù)好中毒現(xiàn)場和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

（4）班主任負(fù)責(zé)協(xié)助校醫(yī)護(hù)理患病學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較

多，治療護(hù)理在班級進(jìn)行。對已確定重病師生負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。

（5）陳海燕做好師生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒；負(fù)責(zé)家長的疏導(dǎo)工作；協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好善后處理工作。

（6）校長要深入各班級配合衛(wèi)生行政部門，做好流行病學(xué)調(diào)查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過，可疑食品、中毒人數(shù)，并預(yù)測發(fā)展趨

勢。

（7）后勤處做好后勤保障工作，保障搶救機(jī)動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應(yīng)。

（8）食堂負(fù)責(zé)人要協(xié)助衛(wèi)生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛(wèi)生部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

校園擁擠踩踏演練方案 防擁擠踩踏領(lǐng)導(dǎo)組：

組

長： 牛國宏

負(fù)責(zé)全面工作，副組長：田永慶

呼水平負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮工作，成員：范

慧

趙翠鳳

麻士珍

孫改轉(zhuǎn)

牛國芳

張?jiān)萍t

范旭紅

李

珂

郝

健

張建民

一、演練目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

二、演練時(shí)間:2017年4月27日下午3點(diǎn)20分

三、演練撤離班級順序和地點(diǎn)：

1、從主樓一樓的班級和順序： 一年級、二年級

2、從主樓中間樓梯口下的班級和順序： 五年級、六年級

3、從主樓西樓梯口下的班級和順序： 三年級、四年級

各班撤離按火災(zāi)應(yīng)急疏散演練示意圖指定的位置站好，以班級為單位集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)。

四、演練工作人員分工：

按火災(zāi)應(yīng)急疏散演練示意圖中的崗位安排。

五、演練步驟及要求：

1、班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。

2、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

3、指揮老師教育學(xué)生在門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)迅速通過。

4、一經(jīng)發(fā)生擁擠踩踏事故，事故發(fā)生地周邊學(xué)生應(yīng)立即齊呼喊“有人倒地，要防踩踏”。

（1）此時(shí)所有學(xué)生先在原地不動，不準(zhǔn)向前移動，判斷踩踏發(fā)生地段。事故發(fā)生地上方有序向后轉(zhuǎn)，退回原教室，下方的學(xué)生向下迅速移動，為搶救樓梯上被踩踏的學(xué)生讓出空間。

（2）樓道口值班教師要果斷按上述兩步驟指揮學(xué)生立即疏散，并迅速報(bào)告學(xué)校總值日或校班子成員。

5、待老師把被踩踏學(xué)生搶救到安全地段后，值勤老師才能組織樓上學(xué)生按原有班級順序有序下樓。

六、演練準(zhǔn)備：

1、班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全、教育和演習(xí)中的管理工作。

2、演練前總務(wù)處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。

3、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位，做到萬無一失。

學(xué)防雷擊應(yīng)急演練預(yù)案

為了進(jìn)一步提高師生的防雷擊意識，提高師生的防范雷擊能力和自救、互救本領(lǐng)。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定于本周二上午第二節(jié)課在全校范圍內(nèi)舉行一次“防雷擊應(yīng)急演練”。現(xiàn)將演練安排如下：

一、成立防雷擊應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長： 牛國宏

負(fù)責(zé)全面工作，副組長：田永慶

呼水平負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮工作，成員：范

慧

趙翠鳳

麻士珍

孫改轉(zhuǎn)

牛國芳

張?jiān)萍t

范旭紅

李

珂

郝

健

張建民

二、演練內(nèi)容、時(shí)間與程序。演練時(shí)間：2017年6月8日下午3:00

1、張艷文校長發(fā)出演練開始的指令。門衛(wèi)執(zhí)勤人員立即打鈴，向全校師生發(fā)出“雷擊報(bào)警信號”。

2、聽到鈴聲，各個(gè)小組成員和相關(guān)人員立即在第一時(shí)間跑步進(jìn)入指定位置。各司其職。

（1）應(yīng)急護(hù)衛(wèi)小組成員迅速到學(xué)校大門口集結(jié)。具體任務(wù)是：門衛(wèi)執(zhí)勤人員要緊鎖大門和小門。清理校園內(nèi)和操場上的室外活動的師生立即進(jìn)入教學(xué)樓。應(yīng)急護(hù)衛(wèi)小組在第一時(shí)間指揮各班主任把教室的窗戶鎖閉，切斷所有用電器的電源和網(wǎng)線，同時(shí)安排室內(nèi)學(xué)生不要靠近暖氣管道。

（2）應(yīng)急救護(hù)通訊小組，視事態(tài)發(fā)展在校長的授意下立即向110、120報(bào)警。對于受傷師生進(jìn)行人工呼吸等緊急救護(hù)。積極等待救援。

（3）外宣報(bào)道小組負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序、跟蹤記錄“演練”過程，形成文字和圖像資料備案。

三、要求：

1、本次演練是在入秋后，仍會發(fā)生雷電氣候的真實(shí)背景下進(jìn)行的。要求全體師生要全員參與、高度重視、認(rèn)真對待。

2、全體師生要有全局觀念，聽從指令、服從指揮。不得以任何理由和借口對自己的責(zé)任進(jìn)行推托、敷衍。

3、演練前，要做好安全教育工作。各班沒有疏散任務(wù)，對于要求動作要事先安排好。杜絕在演練過程中發(fā)生學(xué)生人身傷害事故。

學(xué)生私自離校出走的應(yīng)急方案

少數(shù)學(xué)生由于厭學(xué)、上網(wǎng)成施、打架斗毆等原因，私自離校出走，存在著很大的安全隱患。為了及時(shí)尋找挽救這類學(xué)生，防止可能出現(xiàn)的安全事故，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》及本校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：牛國宏負(fù)責(zé)全面工作，副組長：田永慶呼水平負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮工作，成員：范慧趙翠鳳麻士珍孫改轉(zhuǎn)牛國芳 張?jiān)萍t范旭紅李珂郝健

二、處理程序：

1、任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生未上課，應(yīng)在本節(jié)課上課后5分鐘內(nèi)

告訴班主任；宿舍管理員和當(dāng)天值班教師、寢室管理老師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未歸寢，5分鐘內(nèi)告知班主任，班主任立即向值日領(lǐng)導(dǎo)、安全副校長、校長報(bào)告。

帶班領(lǐng)導(dǎo)、安全副校長、校長立即通知車輛追尋組成員追尋。班主任隨即分別派出兩名學(xué)生搜尋廁所項(xiàng)名學(xué)生搜尋教學(xué)樓，兩名學(xué)生搜尋運(yùn)動場，兩名學(xué)生搜尋學(xué)生宿舍樓后面，兩名學(xué)生搜尋學(xué)生寢室，兩名學(xué)生搜尋學(xué)生食堂。班主任同時(shí)和家長取得聯(lián)系，如學(xué)生確已私自離校出走，必須在15分鐘內(nèi)通知當(dāng)日值班教師、值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長。

2、得知學(xué)生確實(shí)私自離校出走后，學(xué)校校長、副校長，決 定啟動本預(yù)案，由值班教師發(fā)出廣播通知：××班學(xué)生×××男

（女）己私自離校，請全體教師按照《關(guān)于處理學(xué)生私自離校出 走的應(yīng)急方案》立即實(shí)施搜教行動。

3、值班領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送搜救信息：“我校××班學(xué)生×××男（女）幾點(diǎn)幾分離校，立即按應(yīng)急預(yù)案搜救”。收到搜救信息的老師，立即回復(fù)：是。未回復(fù)信息的老師，值日領(lǐng)導(dǎo)要立即電話通知。

三、人員分工： 指揮中心：牛國宏

車輛追尋及電話搜尋攔截組；田水慶呼水平徒步搜尋組：在校教師

四、責(zé)任劃分：

在課老師、班主任，宿舍管理員，門衛(wèi)，值班教師，應(yīng)嚴(yán)格履行職責(zé)，應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，必須在上述規(guī)定的時(shí)段內(nèi)完成規(guī)定的程序，如因未按規(guī)定程序操作的，輕者按工作失誤論處，重者依法論處。

第四篇：方案

各科室：

為配合做好“三好一滿意”督導(dǎo)檢查工作，現(xiàn)將質(zhì)管辦有關(guān)“質(zhì)量管理”的部分內(nèi)容由內(nèi)網(wǎng)公布，供各科在準(zhǔn)備材料時(shí)參考。

滄州市人民醫(yī)院

質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)方案(試行)

為規(guī)范、高效地實(shí)施質(zhì)量管理，保證醫(yī)療安全，提高服務(wù)水平，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

1、以質(zhì)量建設(shè)為醫(yī)院管理的核心，為患者提供高效服務(wù)，將“以病人為中心”的理念落實(shí)到位。

2、保證質(zhì)量管理的權(quán)威性與嚴(yán)肅性，以質(zhì)量管理的成效促進(jìn)醫(yī)療安全，保障患者的合法權(quán)益。

3、樹立正確的質(zhì)量管理理念，堅(jiān)持醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、管理質(zhì)量一體抓的“大質(zhì)量”觀，把質(zhì)量管理作為貫穿醫(yī)院整體管理的主線。

4、不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新管理模式，完善管理體系，把提升醫(yī)療質(zhì)量作為推進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的突破口，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院“又好又快”的發(fā)展。

5、堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，建立良好的監(jiān)督和激勵機(jī)制，調(diào)動員工的積極性，使全員參與質(zhì)量改進(jìn)活動。

二、實(shí)施目標(biāo)

1、建立職權(quán)分明，目標(biāo)明確，多部門協(xié)調(diào)、促進(jìn)的質(zhì)量管理體系，完善質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行針對性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的質(zhì)控考核措施，使醫(yī)院的質(zhì)量管理工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

2、通過全面質(zhì)量管理，促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、管理質(zhì)量的不斷提高，使我院質(zhì)量管理目標(biāo)達(dá)到三級甲等綜合性醫(yī)院的水平。

三、醫(yī)院質(zhì)量管理組織及職能

1、醫(yī)院質(zhì)量管理組織包括：醫(yī)院全面質(zhì)量管理委員會、各質(zhì)量相關(guān)委員會、質(zhì)量管理部門、各職能科室、科室質(zhì)控管理小組等，院長與科主任分別為院、科兩級質(zhì)量管理的第一責(zé)任人。

2、醫(yī)院質(zhì)量管理組織應(yīng)根據(jù)職能體現(xiàn)決策、控制與執(zhí)行三個(gè)層次

⑴醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層需承擔(dān)質(zhì)量管理、質(zhì)量改進(jìn)方面的責(zé)任，負(fù)責(zé)制定目標(biāo)和政策，明確各級質(zhì)量管理部門職責(zé)，組織應(yīng)用科學(xué)方法和工具實(shí)施改進(jìn)。

⑵醫(yī)院全面質(zhì)量管理委員會統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)療、護(hù)理、院感、輸血、藥事、病案各質(zhì)量相關(guān)委員會，整合本院的所有活動，納入到質(zhì)量管理體系，使醫(yī)療服務(wù)更加高效。各質(zhì)量相關(guān)委員負(fù)責(zé)定期研究本領(lǐng)域質(zhì)量改進(jìn)工作，并研究和解決跨部門、跨科室之間難以協(xié)調(diào)的質(zhì)量問題，協(xié)力推動各方面的持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。

⑶質(zhì)管辦作為專門的質(zhì)量管理部門，負(fù)責(zé)全面質(zhì)量管理委員會各項(xiàng)決議的有效落實(shí)，對全院醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量實(shí)行內(nèi)審，按照法律法規(guī)、規(guī)章制度，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，組織制定并不斷完善質(zhì)量管理方案、考核流程和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，并通過追蹤評價(jià)質(zhì)量改進(jìn)效果，發(fā)揮質(zhì)量管理的監(jiān)督作用。

⑷各職能科室參照全面質(zhì)量管理的工作要求，制定科室職能范圍內(nèi)的管理方案、考核標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施細(xì)則并對臨床、醫(yī)技科室進(jìn)行監(jiān)督檢查、實(shí)施獎懲。同時(shí)為科室質(zhì)量管理提供必要的資源，協(xié)助其建立自我管理的機(jī)制，支持其完成各項(xiàng)改進(jìn)，使其質(zhì)量水平不斷提高。

⑸科室質(zhì)控管理小組負(fù)責(zé)落實(shí)各委員會、各職能科室的質(zhì)量管理要求，完成質(zhì)量目標(biāo)。

四、質(zhì)量管理實(shí)施措施

1、院長每半年召開一次全面質(zhì)量管理委員會會議，聽取各質(zhì)量相關(guān)委員會及各職能科室有關(guān)質(zhì)量管理活動開展情況的匯報(bào)，并對其工作進(jìn)行評價(jià)；對存在問題進(jìn)行分析總結(jié)，提出質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的意見，由質(zhì)管辦負(fù)責(zé)實(shí)施與效果評價(jià)。

2、醫(yī)療質(zhì)量管理委員會、護(hù)理質(zhì)量管理委員會、病案質(zhì)量管理委員會、藥事管理委員會、醫(yī)院感染管理委員會、輸血管理委員會每季度組織召開委員會會議，對相應(yīng)的質(zhì)量管理工作進(jìn)行檢查、評價(jià)。

3、質(zhì)管辦負(fù)責(zé)醫(yī)院全面質(zhì)量管理及持續(xù)改進(jìn)工作，每季度負(fù)責(zé)監(jiān)督各委員會召開工作會議；不定期深入臨床、醫(yī)技科室檢查質(zhì)量管理情況，分析醫(yī)院總體質(zhì)量目標(biāo)與實(shí)際情況之間的差距，向相關(guān)質(zhì)量管理組織反饋，對重大問題提交院長辦公會解決。

4、質(zhì)管辦每月匯總醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、醫(yī)院感染科、門診部、黨群部、藥事科、醫(yī)保農(nóng)合科、醫(yī)患辦的質(zhì)量考核結(jié)果，召開質(zhì)量分析會議，對本月質(zhì)量考核中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，提出整改措施，由各相關(guān)職能科室負(fù)責(zé)對問題的整改效果進(jìn)行評價(jià)。

5、各職能科室按照本部門質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，每月對臨床、醫(yī)技科室的質(zhì)量管理工作和質(zhì)量管理目標(biāo)完成情況進(jìn)行一次檢查考核、落實(shí)獎懲措施，并向臨床、醫(yī)技科室及時(shí)反饋質(zhì)量考核結(jié)果。

6、各職能科室應(yīng)將基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量全部納入質(zhì)量控制范圍，尤其要重視環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，做到定期抽查、實(shí)時(shí)反饋，以環(huán)節(jié)質(zhì)量的提高帶動整體質(zhì)量的提高。

7、科質(zhì)控小組按照《科室質(zhì)量控制與持續(xù)改進(jìn)方案》組織召開科質(zhì)控活動，對職能科室提出的問題及時(shí)整改并反饋，由相關(guān)職能科室評價(jià)整改措施效果；定期進(jìn)行質(zhì)量與安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量缺陷、存在的問題和隱患有改進(jìn)措施；建立科室質(zhì)量監(jiān)控指標(biāo)，定期收集數(shù)據(jù)，對指標(biāo)趨勢進(jìn)行分析，總結(jié)問題，采取改進(jìn)措施。

8、質(zhì)管辦每半年向臨床、醫(yī)技科室發(fā)放對職能科室滿意度的調(diào)查問卷，將結(jié)果反饋至相關(guān)職能科室，督促整改，重大問題提交院長辦公會解決。

五、獎懲措施

1、各職能科室可根據(jù)“滄州市人民醫(yī)院質(zhì)量管理與控制考核標(biāo)準(zhǔn)”制定相應(yīng)的考核細(xì)則，明確獎懲內(nèi)容和獎懲標(biāo)準(zhǔn)。

2、各職能科室的質(zhì)量考核可按月份、按季度、按以科室為單位進(jìn)行排名，按照排名次序進(jìn)行獎勵，獎勵以“考核加分”的形式落實(shí)到科室。

3、各職能科室可根據(jù)質(zhì)量考核發(fā)現(xiàn)的問題按嚴(yán)重程度進(jìn)行扣罰，“考核扣分”的形式落實(shí)到科室。

3、各職能科室可定期組織專項(xiàng)考核活動，對成績優(yōu)秀者進(jìn)行獎勵，對不達(dá)標(biāo)者進(jìn)行扣罰，以“獎罰獎金”的形式落實(shí)到科室或個(gè)人。

4、各職能科室的獎罰標(biāo)準(zhǔn)及執(zhí)行情況應(yīng)全面質(zhì)量管理委員會討論通過后執(zhí)行。附一：滄州市人民醫(yī)院質(zhì)量管理與控制考核標(biāo)準(zhǔn) 附二：滄州市人民醫(yī)院質(zhì)量管理目標(biāo) 附三：質(zhì)量管理組織結(jié)構(gòu)圖

2012年5月7日

附件

一、滄州市人民醫(yī)院質(zhì)量管理與控制考核標(biāo)準(zhǔn)

為加強(qiáng)醫(yī)院質(zhì)量建設(shè)，提高醫(yī)療服務(wù)能力，科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確地評價(jià)醫(yī)院管理水平，在結(jié)合衛(wèi)生部《三級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》和醫(yī)院實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定本標(biāo)準(zhǔn)。

本標(biāo)準(zhǔn)在貫徹醫(yī)院“以病人為中心”服務(wù)理念的同時(shí)，反映醫(yī)院“以人為本”的管理理念，將醫(yī)護(hù)人員的工作滿意度納入考核范圍。同時(shí)，結(jié)合醫(yī)院付費(fèi)方式的需要，加入了醫(yī)保農(nóng)合科考核內(nèi)容。

一、服務(wù)質(zhì)量管理(一)門診服務(wù)管理

1、就診環(huán)境清潔、舒適，秩序良好。

2、醫(yī)務(wù)人員按時(shí)出診，遇有時(shí)間變更應(yīng)提前告知門診部。

3、醫(yī)務(wù)人員出診資質(zhì)相符，服務(wù)行為規(guī)范。

4、落實(shí)急危重癥患者優(yōu)先處臵制度。

5、突發(fā)事件及時(shí)報(bào)告、合理處臵。

6、出具診斷證明的人員資質(zhì)、疾病名稱、所在科室、執(zhí)業(yè)范圍均相符，內(nèi)容規(guī)范。

(二)落實(shí)患者合法權(quán)益

1、尊重和維護(hù)患者知情同意權(quán)、選擇權(quán)。

⑴對患者或其近親屬、授權(quán)委托人進(jìn)行病情診斷、醫(yī)療措施和醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)告知的同時(shí)，提供不同的診療方案。

⑵進(jìn)行手術(shù)、麻醉、輸血以及特殊檢查、特殊治療等，應(yīng)當(dāng)獲得患者的書面知情同意。

2、自覺保護(hù)患者隱私權(quán)。(三)醫(yī)保農(nóng)合服務(wù)

1、科室工作管理

⑴按時(shí)完成醫(yī)保農(nóng)合科布臵的相關(guān)工作。

⑵按照《滄州市人民醫(yī)院基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)工作考核標(biāo)準(zhǔn)》要求開展診療工作。

⑶杜絕“冒名就醫(yī)(含轉(zhuǎn)外就醫(yī))”、“冒名住院”、“掛床住院”、“分解住院”、“以非醫(yī)保項(xiàng)目串換醫(yī)保項(xiàng)目”等嚴(yán)重違規(guī)行為。

2、門診患者管理

⑴參保人員、離休人員就醫(yī)必須進(jìn)行人、證、卡審驗(yàn)，確保一致。⑵不為參保人員在非定點(diǎn)單位就醫(yī)購藥提供劃卡服務(wù) ⑶不支付與認(rèn)定疾病無關(guān)的醫(yī)療費(fèi)用。

⑷嚴(yán)格執(zhí)行基本醫(yī)療保險(xiǎn)劃卡支付范圍，嚴(yán)禁“以藥易藥”、“以物代藥”或串換診療項(xiàng)目。

⑸嚴(yán)格執(zhí)行基本醫(yī)療保險(xiǎn)藥品目錄管理要求。

⑹嚴(yán)格遵循處方管理辦法，嚴(yán)格掌握藥品使用規(guī)范，不得濫用藥物，“慢性病、重癥”用藥限制范圍支付應(yīng)準(zhǔn)確，抗菌藥物不得大劑量、長療程的過度應(yīng)用。⑺嚴(yán)格掌握處方量和處方書寫要求，急診處方3日量，一般處方7日量，醫(yī)保“慢性病、重癥”人員處方最長不超過一個(gè)月量，中草藥7劑量。

⑻一張門診處方以治療一種疾病為主，最多不超過兩種疾病，每張西藥、中成藥處方不得超過5種藥品，對于每一最小分類下的同類藥品原則上不宜疊加使用，不得重復(fù)開藥和分解處方，不得開“大處方”。取藥應(yīng)在門診處方日期內(nèi)，過期應(yīng)重開處方。

⑼普通疾病單張?zhí)幏剿幤废揞~200元。⑽控制門診人次醫(yī)療費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)為≤140元。

3、住院患者管理

⑴嚴(yán)格掌握參保、參合人員出入院標(biāo)準(zhǔn)。

⑵不得分解住院或出院后半月內(nèi)再次住院，因病情明顯發(fā)展或改變除外，但在病歷中應(yīng)有詳細(xì)的病歷記錄。

⑶嚴(yán)格掌握參保人員入住特殊病房的條件。⑷不得偽造篡改病歷，套取醫(yī)保或農(nóng)合基金。⑸合理收費(fèi)

①報(bào)告單齊全，收費(fèi)與病歷記錄相符，無分解收費(fèi)、重復(fù)收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、自立收費(fèi)項(xiàng)目。

②不得串換藥品、診療項(xiàng)目及服務(wù)設(shè)施項(xiàng)目； ⑹合理檢查、合理治療

①與入院疾病無關(guān)的檢查治療在病歷中應(yīng)有相關(guān)記錄。②非本科室治療項(xiàng)目應(yīng)有會診記錄。③無過度醫(yī)療。

④規(guī)范使用一次性醫(yī)用材料和限價(jià)醫(yī)用材料。

⑤嚴(yán)格掌握基本醫(yī)療基金支付部分費(fèi)用檢查項(xiàng)目的陽性率≥70%(冠脈造影檢查陽性率≥90%)。

⑥醫(yī)保患者使用血液制品嚴(yán)格掌握應(yīng)用指征。⑺合理用藥

①嚴(yán)格遵循《河北省基本醫(yī)療保險(xiǎn)藥品目錄》和《河北省新農(nóng)合藥物目錄》藥品使用范圍。

②入院疾病無關(guān)的用藥應(yīng)在病歷中有相關(guān)記錄。

③農(nóng)合患者使用二、三線藥品，要嚴(yán)格執(zhí)行副主任醫(yī)師簽字制度。④醫(yī)保患者使用限制藥品需及時(shí)審批，在病程中有相應(yīng)描述。⑤不得將長期醫(yī)囑用藥通過臨時(shí)醫(yī)囑一次性領(lǐng)取，臨時(shí)醫(yī)囑用藥量一般不超過2日量。

⑥嚴(yán)格執(zhí)行滄州市基本醫(yī)療保險(xiǎn)有關(guān)出院帶藥的相關(guān)規(guī)定。(四)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

1、遵紀(jì)守法、廉潔行醫(yī)。

2、注重行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真踐行醫(yī)療服務(wù)承諾。

3、因病施治，合理檢查、合理用藥、合理收費(fèi)。

4、落實(shí)醫(yī)療惠民與便民服務(wù)措施。

5、每月完成一次自我評價(jià)并填寫個(gè)人《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)電子檔案》，及時(shí)上報(bào)。

6、配合完成各項(xiàng)滿意度調(diào)查工作。(五)投訴管理

1、貫徹落實(shí)《醫(yī)院投訴管理辦法(試行)》，實(shí)行“首訴負(fù)責(zé)制”。

2、按照規(guī)定報(bào)告醫(yī)療安全(不良)事件與隱患缺陷，不隱瞞和漏報(bào)。

3、對有效投訴給予扣罰，實(shí)行醫(yī)療質(zhì)量責(zé)任追究制。

4、落實(shí)激勵措施，鼓勵不良事件呈報(bào)。

二、醫(yī)療質(zhì)量管理

(一)科室質(zhì)控小組針對醫(yī)療質(zhì)量考核內(nèi)容執(zhí)行相應(yīng)的管理措施 ⑴落實(shí)醫(yī)務(wù)部醫(yī)療質(zhì)量考核工作要求，有針對醫(yī)師個(gè)人的獎懲措施。⑵定期開展質(zhì)控活動，著重對重點(diǎn)環(huán)節(jié)(如危急重癥患者管理、圍手術(shù)期管理、輸血與藥物管理、有創(chuàng)診療操作等)的質(zhì)量管理情況進(jìn)行自查。

⑶監(jiān)督、指導(dǎo)科內(nèi)醫(yī)師核心制度的執(zhí)行情況和病歷書寫質(zhì)量。(二)各科嚴(yán)格執(zhí)行本專業(yè)臨床技術(shù)操作規(guī)范、診療指南與工作流程。(三)組織或參與“三基”培訓(xùn)與考核，培訓(xùn)率達(dá)90%，合格率達(dá)100%。(四)堅(jiān)持開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。(五)執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量管理制度，重點(diǎn)是核心制度

1、首診負(fù)責(zé)制

門診、急診醫(yī)師執(zhí)行首診負(fù)責(zé)制，完成本崗位診療工作后能主動指導(dǎo)患者進(jìn)入下一診療環(huán)節(jié)。

2、三級醫(yī)師查房制度

⑴住院醫(yī)師每天查房≥2次，主治醫(yī)師每天查房≥1次，副高以上每周查房≥2次，新入院患者主治醫(yī)48小時(shí)內(nèi)查房，危重癥隨時(shí)查房。

落實(shí)三級醫(yī)師查房制度，三級醫(yī)師按規(guī)定書寫、審簽病程記錄。

3、疑難病例討論制度

按規(guī)定進(jìn)行疑難病例討論，針對入院3天未確診患者全科討論，仍未確診的全院討論，并詳細(xì)記錄病例討論結(jié)果。

4、會診制度

⑴落實(shí)三次門診未確診病例會診制度。

⑵科間會診應(yīng)為科住院或主治醫(yī)師以上人員，危重癥患者會診和全院會診應(yīng)為副高以上人員。

嚴(yán)格執(zhí)行各類會診到位時(shí)間。

⑶科間會診意見由專頁記錄入病歷，全院會診記錄記入病程。

5、危重患者搶救制度

危重?fù)尵纫兄髦吾t(yī)師以上人員主持并參與，必要時(shí)由科主任主持。重大搶救及特殊病例有醫(yī)務(wù)部、院領(lǐng)導(dǎo)組織。

6、手術(shù)分級管理制度

⑴醫(yī)務(wù)部定期對手術(shù)醫(yī)師資質(zhì)進(jìn)行評定病授予相應(yīng)的手術(shù)權(quán)限。

⑵醫(yī)師按手術(shù)權(quán)限開展對應(yīng)的等級手術(shù)，高一等級手術(shù)需在上級醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行。

7、術(shù)前討論制度

⑴根據(jù)手術(shù)分級和患者病情開展術(shù)前討論并確定參加討論人員和內(nèi)容。⑵嚴(yán)格掌握術(shù)前討論的時(shí)限、做好術(shù)前風(fēng)險(xiǎn)評估并詳細(xì)記錄。

8、病情評估制度

⑴定期對病人病情進(jìn)行評估，對診療效果進(jìn)行評價(jià)，依據(jù)患者的病情變化和評估結(jié)果調(diào)整診療方案，記錄在病歷中并告知患者。

⑵術(shù)前病情評估應(yīng)完成病史、體格檢查、影像與實(shí)驗(yàn)室資料的綜合評估。

9、重大手術(shù)報(bào)告審批制度

疑難高危手術(shù)、重要臟器切除手術(shù)、致殘手術(shù)、首次開展的手術(shù)須報(bào)醫(yī)務(wù)部審批。

10、值班與交接班制度

⑴值班醫(yī)師應(yīng)具備執(zhí)業(yè)資格，不得擅自離崗，隨時(shí)記錄患者的病情變化及處理情況。

⑵手術(shù)、新入院患者和病情發(fā)生變化的患者須書面交班。⑶危重病人嚴(yán)格執(zhí)行床旁交班制度。

11、死亡病例討論制度 ⑴科室死亡病例討論記錄完整。⑵死亡病例討論于死亡一周內(nèi)進(jìn)行。

⑶尸檢和有病理檢查的，可待結(jié)果報(bào)告后討論。

12、查對制度

⑴對就診患者施行唯一標(biāo)識(如：醫(yī)保卡、新型農(nóng)村合作醫(yī)療卡編號、身份證號碼、病歷號等)管理。

⑵在進(jìn)行標(biāo)本采集、給藥、手術(shù)、診療操作、輸血或血制品等診療活動時(shí)核對患者信息，至少同時(shí)使用姓名、年齡2項(xiàng)核對患者身份，確保對正確的患者實(shí)施正確的操作。

13、“危急值”報(bào)告制度

⑴醫(yī)技部門人員知曉本部門“危急值”項(xiàng)目及內(nèi)容，能夠識別確認(rèn)并即時(shí)報(bào)告。⑵接獲“危急值”報(bào)告的醫(yī)護(hù)人員應(yīng)完整、準(zhǔn)確記錄患者信息、危急值內(nèi)容和報(bào)告者信息，及時(shí)向值班醫(yī)師報(bào)告。

⑶醫(yī)師接獲危急值報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追蹤、處臵并記錄。

14、臨床用血審核制度

⑴臨床用血須由主治以上醫(yī)師簽字審批。

⑵臨床單例患者用全血或紅細(xì)胞超過10U血藥科主任簽名或輸血科醫(yī)師會診同意并報(bào)醫(yī)務(wù)部批準(zhǔn)。

⑶臨床用血前評估和用血后效果評價(jià)制度，并組織實(shí)施。(四)病案質(zhì)量管理

⑴嚴(yán)格執(zhí)行借閱、復(fù)印或復(fù)制病歷資料制度。

⑵門診病歷書寫執(zhí)行《河北省醫(yī)療機(jī)構(gòu)門診病歷書寫質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，病歷書寫合格率≥90%。

⑶急診患者建立就診記錄，至少保存包括患者姓名、就診日期、科別等基本信息。

⑷急診病房的病歷按照住院病歷規(guī)定執(zhí)行。⑸為急診留觀患者建立留觀病歷。

⑹住院病歷書寫執(zhí)行《河北省病歷書寫基本規(guī)范(2011)》標(biāo)準(zhǔn)，甲級病案率≥90%，無丙級病歷。

⑺各項(xiàng)檢查申請單書寫完整、合格率≥95%。⑻住院病歷出院7日內(nèi)歸檔率100%。⑼執(zhí)行借閱、復(fù)印病歷資料工作流程。(六)圍手術(shù)期關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理

1、結(jié)合術(shù)前討論制度、病情評估制度和落實(shí)患者知情同意權(quán)的有關(guān)要求，遵循診療規(guī)范制定診療和手術(shù)方案，完善術(shù)前檢查、手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評估，簽署知情同意書。

2、嚴(yán)格執(zhí)行手術(shù)安全核查制度

①手術(shù)醫(yī)師熟知手術(shù)安全核查制度和工作流程。②實(shí)施“三步安全核查”并詳細(xì)記錄。③手術(shù)安全核查項(xiàng)目填寫完整。

3、針對術(shù)中意外能妥善處臵，依據(jù)冰凍病理診斷結(jié)果調(diào)整手術(shù)方式的特殊情況，術(shù)前及術(shù)中均應(yīng)征得患者的知情同意，并記錄在病歷中。

4、手術(shù)的全過程情況和術(shù)后注意事項(xiàng)及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄在病歷中；手術(shù)的離體組織必須做病理學(xué)檢查，明確術(shù)后診斷，送檢率達(dá)100%。

5、做好患者手術(shù)后工作，并記錄在相應(yīng)的醫(yī)療文書中。(七)、重點(diǎn)部門的醫(yī)療質(zhì)量管理

1、麻醉科醫(yī)療質(zhì)量管理

⑴實(shí)行患者麻醉前病情評估制度，制定治療計(jì)劃/方案，風(fēng)險(xiǎn)評估結(jié)果記錄在病歷中。

⑵患者麻醉前的知情同意，包括治療風(fēng)險(xiǎn)、優(yōu)點(diǎn)及其他可能的選擇。⑶實(shí)施麻醉操作的全過程必須記錄于病歷/麻醉單中。

⑷麻醉復(fù)蘇室管理措施到位，實(shí)施規(guī)范的全程監(jiān)測，記錄麻醉后患者的恢復(fù)狀態(tài)，防范麻醉并發(fā)癥的措施到位。

⑸建立術(shù)后、慢性疼痛、癌痛患者的鎮(zhèn)痛治療管理規(guī)范與程序，能有效地執(zhí)行。⑹麻醉科應(yīng)與輸血科有效溝通，積極開展自體輸血，嚴(yán)格掌握術(shù)中輸血適應(yīng)證，合理、安全輸血。

2、重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)療質(zhì)量管理

⑴重癥醫(yī)學(xué)科患者入住、出科符合指征。實(shí)行“危重程度評分”，定期評價(jià)收住患者的適宜性及臨床診療質(zhì)量，并能以此評價(jià)改進(jìn)措施的有效性。

⑵有分級查房制度與執(zhí)行程序，對醫(yī)師技術(shù)能力實(shí)行準(zhǔn)入管理，達(dá)到《重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)護(hù)人員基本技能要求》，對重癥疑難患者實(shí)施多學(xué)科聯(lián)合查房制度，患者診療活動由主治及以上醫(yī)師主持與負(fù)責(zé)。

⑶醫(yī)務(wù)人員能夠熟練、正確使用各種搶救設(shè)備，熟練掌握心肺復(fù)蘇三個(gè)階段的ABCD四步法技能，定期評價(jià)對緊急事件處理的反應(yīng)性。

⑷對呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎、導(dǎo)管所致的血行性感染、留臵導(dǎo)尿所致的泌尿系感染有預(yù)防監(jiān)控方案、質(zhì)量控制指標(biāo)，并能切實(shí)執(zhí)行。

3、檢驗(yàn)科醫(yī)療質(zhì)量管理

⑴檢驗(yàn)科服務(wù)項(xiàng)目滿足臨床診療需要，能夠提供24小時(shí)急診檢驗(yàn)服務(wù)。⑵有實(shí)驗(yàn)室安全程序、制度及相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)操作程序，遵照實(shí)施并記錄。⑶由具備臨床檢驗(yàn)專業(yè)資質(zhì)的人員進(jìn)行檢驗(yàn)質(zhì)量控制活動，解讀檢驗(yàn)結(jié)果。⑷檢驗(yàn)報(bào)告及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范，嚴(yán)格審核制度。⑸有試劑與校準(zhǔn)品管理規(guī)定，保證檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確合法。⑹提供合理使用實(shí)驗(yàn)室信息的服務(wù)。

⑺開展室內(nèi)質(zhì)控、參加室間質(zhì)評，對床旁檢驗(yàn)項(xiàng)目按照規(guī)定進(jìn)行比對和質(zhì)量控制。

4、病理科醫(yī)療質(zhì)量管理

⑴從事病理診斷工作和技術(shù)工作的人員資質(zhì)符合《病理科建設(shè)與管理指南(試行)》要求，診斷與制片質(zhì)量符合相關(guān)規(guī)定。

⑵及時(shí)提供規(guī)范的病理診斷報(bào)告，有嚴(yán)格審核制度。

⑶臨床病理醫(yī)師能夠解讀臨床病理檢查結(jié)果，為臨床診斷提供支持服務(wù)。支持下級醫(yī)院解決病理診斷問題。

5、醫(yī)學(xué)影像科醫(yī)療質(zhì)量管理

⑴醫(yī)學(xué)影像(普通放射、CT、MRI、超聲、核素成像等)部門設(shè)臵、布局、設(shè)備設(shè)施符合《放射診療管理規(guī)定》，服務(wù)項(xiàng)目滿足臨床診療需要，提供24小時(shí)急診影像服務(wù)。

⑵執(zhí)行技術(shù)操作規(guī)范，實(shí)行質(zhì)量控制，定期進(jìn)行圖像質(zhì)量評價(jià)。

⑶提供規(guī)范的醫(yī)學(xué)影像診斷報(bào)告，有審核制度，有疑難病例分析與讀片制度和重點(diǎn)病例隨訪與反饋制度。

⑷有醫(yī)學(xué)影像設(shè)備定期檢測制度、受檢者防護(hù)制度和措施，遵照實(shí)施并記錄。

6、輸血科醫(yī)療質(zhì)量管理

⑴具備為臨床提供24小時(shí)服務(wù)的能力，滿足臨床需要，無非法自采、自供血液行為。

⑵嚴(yán)格掌握輸血適應(yīng)證，根據(jù)臨床用血需求制定合理的用血計(jì)劃和安全儲血量，確保搶救和急診用血。根據(jù)供血單位血液預(yù)警信息，協(xié)調(diào)臨床用血；

⑶開展對醫(yī)務(wù)人員輸血知識的教育與培訓(xùn)，開展自體血回輸?shù)呐R床應(yīng)用，促進(jìn)臨床安全、合理、科學(xué)用血。

⑷開展輸血質(zhì)量全程監(jiān)控，制定、實(shí)施控制輸血感染的方案，嚴(yán)格執(zhí)行輸血技術(shù)操作規(guī)范。

⑸落實(shí)臨床用血申請、登記制度，履行用血報(bào)批手續(xù)，執(zhí)行輸血前核對和相容性檢測制度，做好血液入庫、貯存和發(fā)放管理。

7、高壓氧醫(yī)療質(zhì)量管理

⑴掌握高壓氧治療的適應(yīng)證、禁忌證，執(zhí)行醫(yī)囑，有完整的工作流程及記錄。⑵醫(yī)用氧艙由經(jīng)培訓(xùn)并具備相應(yīng)資格的醫(yī)師負(fù)責(zé)，操作人員、維護(hù)人員取得相應(yīng)資格證書。

⑶按照規(guī)定定期檢驗(yàn)醫(yī)用氧艙，制定緊急情況時(shí)的處理措施和方案，并定期演練。

8、放療科質(zhì)量管理

⑴放射治療醫(yī)師及技術(shù)人員按照規(guī)定取得相應(yīng)資質(zhì)。

⑵有醫(yī)學(xué)物理人員參與制定治療計(jì)劃，保證放射治療定位精確與計(jì)量準(zhǔn)確。⑶實(shí)施放射治療，有明確的規(guī)范與流程，定期進(jìn)行病例討論，開展效果評價(jià)。⑷有放射治療意外應(yīng)急預(yù)案及處臵措施，有能夠執(zhí)行的流程。

三、護(hù)理質(zhì)量管理

(一)臨床護(hù)理質(zhì)量管理與改進(jìn)

1、根據(jù)分級護(hù)理的原則和要求，實(shí)施護(hù)理措施，有護(hù)理質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有質(zhì)量可追溯機(jī)制。

2、依據(jù)《護(hù)士條例》、《護(hù)士守則》、《綜合醫(yī)院分級護(hù)理指導(dǎo)原則》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》與《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》規(guī)范護(hù)理行為，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)試點(diǎn)病房按照《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目》要求落實(shí)到位。

3、臨床護(hù)士護(hù)理患者實(shí)行責(zé)任制，與患者溝通交流，為患者提供連續(xù)、全程的基礎(chǔ)護(hù)理和專業(yè)技術(shù)服務(wù)。

4、有危重患者護(hù)理常規(guī)，密切觀察患者的生命體征和病情變化，護(hù)理措施到位，患者安全措施有效，記錄規(guī)范。

5、遵照醫(yī)囑為圍手術(shù)期患者提供符合規(guī)范的術(shù)前和術(shù)后護(hù)理。

6、遵照醫(yī)囑為患者提供符合規(guī)范的治療、用藥等護(hù)理措施，及時(shí)觀察、了解患者用藥和治療服務(wù)的反應(yīng)。

7、遵照醫(yī)囑為患者提供符合規(guī)范的輸血治療服務(wù)。

8、在實(shí)施緊急搶救的情況下，對口頭臨時(shí)醫(yī)囑完整重述確認(rèn)，在執(zhí)行時(shí)雙人核查，事后及時(shí)補(bǔ)記。

9、保障儀器、設(shè)備和搶救物品的有效使用。

10、為患者提供心理與健康指導(dǎo)服務(wù)和出院指導(dǎo)。

11、按照《病歷書寫基本規(guī)范》書寫護(hù)理文件。

12、落實(shí)護(hù)理查房、護(hù)理會診和護(hù)理病例討論制度。

13、主動報(bào)告護(hù)理安全(不良)事件與隱患信息的制度，改進(jìn)措施到位。

14、有護(hù)理不良事件的成因分析及改進(jìn)機(jī)制。

15、嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，如跌倒/墜床、壓瘡、管路滑脫、用藥錯誤等。

16、嚴(yán)格執(zhí)行臨床護(hù)理技術(shù)操作常見并發(fā)癥的預(yù)防與處理規(guī)范。

17、熟知緊急意外情況的應(yīng)急預(yù)案和處理流程，組織或參與培訓(xùn)與演練。

18、特殊護(hù)理單元質(zhì)量管理與監(jiān)測

針對手術(shù)室、消毒供應(yīng)中心、新生兒室、介入診療室、重癥監(jiān)護(hù)室、血液透析室、急診科等特殊護(hù)理單元制定護(hù)理質(zhì)量管理與監(jiān)測的有關(guān)規(guī)定及措施，護(hù)理部有監(jiān)測改進(jìn)效果的記錄。

四、醫(yī)院感染管理

(一)科室質(zhì)量控制小組有醫(yī)院感染控制職責(zé)并切實(shí)執(zhí)行，定期開展醫(yī)院感染管理的質(zhì)控活動，詳細(xì)記錄。

(二)醫(yī)務(wù)人員積極參加院感知識培訓(xùn)，人數(shù)達(dá)2/3，合格率≥80%。(三)嚴(yán)格執(zhí)行多重耐藥菌醫(yī)院感染控制的規(guī)范與程序

1、每月開展多重耐藥菌醫(yī)院感染控制，對多耐病例采取有效措施，包括手衛(wèi)生措施、隔離措施、無菌操作、保潔與環(huán)境消毒的制度等。

2、協(xié)助抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測與管理，落實(shí)抗菌藥物的合理應(yīng)用。嚴(yán)格執(zhí)行無菌原則與操作規(guī)程。(四)落實(shí)消毒隔離制度，防止交叉感染。

1、消毒工作符合《醫(yī)院消毒技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)院消毒供應(yīng)中心清洗消毒及滅菌技術(shù)操作規(guī)范》、《醫(yī)院消毒供應(yīng)中心清洗消毒及滅菌效果監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)》的要求；

2、隔離工作符合《醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范》的要求；醫(yī)務(wù)人員能夠獲得并正確使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的消毒與防護(hù)用品；重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位的管理符合要求。

3、按規(guī)定可以重復(fù)使用的醫(yī)療器械，實(shí)施嚴(yán)格的清洗、消毒或者滅菌，并進(jìn)行效果監(jiān)測。

(五)醫(yī)務(wù)人員在診療過程中應(yīng)嚴(yán)格遵循手衛(wèi)生相關(guān)要求(手清潔、手消毒、外科洗手操作等)。

(六)加強(qiáng)衛(wèi)生安全防護(hù)意識，做好職業(yè)防護(hù)，發(fā)生意外職業(yè)暴露，按程序處理、上報(bào)、檢查。(七)按要求上報(bào)醫(yī)院感染信息，確診院內(nèi)感染病例24小時(shí)內(nèi)網(wǎng)報(bào)告并記錄。(八)傳染病管理

1、傳染病報(bào)告及時(shí)率達(dá)100%。

2、傳染病報(bào)卡內(nèi)容填寫完整。

3、傳染病登記率100%，尤其對突發(fā)疫情和特殊疫情應(yīng)立即電話報(bào)告院感科，同時(shí)留住病人。

4、手術(shù)及輸血病人HIV、HBV初篩率達(dá)100%，同時(shí)對陽性患者采取嚴(yán)格消毒隔離措施。

(九)按照《醫(yī)療廢物》處理?xiàng)l例，規(guī)范處理醫(yī)療廢物。

(十)執(zhí)行外科手術(shù)部位感染控制技術(shù)指南，圍手術(shù)期抗菌藥物的預(yù)防性使用規(guī)范(十一)對下呼吸道、手術(shù)部位、導(dǎo)尿管相關(guān)尿路、血管導(dǎo)管相關(guān)血流、皮膚軟組織等主要部位重點(diǎn)監(jiān)測管理，落實(shí)相關(guān)預(yù)防措施

五、藥事管理

(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平

1、積極參加院科組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及理論考試，按時(shí)完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、加強(qiáng)科室業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，每半年進(jìn)行基本技能考核一次，考核合格率100%。(二)藥品庫房質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)

1、明確藥品檢查驗(yàn)收程序，確保無假藥、劣藥、霉?fàn)€、過期藥品。

2、認(rèn)真做好購藥計(jì)劃，嚴(yán)格履行審批程序。執(zhí)行藥品入庫驗(yàn)收制度，及時(shí)填寫出、入庫記錄。每月由藥品質(zhì)量管理員將入庫藥品質(zhì)量情況上報(bào)藥事管理科質(zhì)量管理小組。

3、中藥庫房保證通風(fēng)、干燥，采取有效措施，防止藥品蟲蛀、霉?fàn)€。

4、按藥品理化性能和貯存條件規(guī)定，做好藥品貯存與保養(yǎng)工作。認(rèn)真做好干、濕溫度控制工作。每天對干、濕溫度檢查記錄兩次，保證藥品貯存環(huán)境符合要求，藥品保管完好率100%、中藥飲片≥95。

(三)藥品調(diào)劑室質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)

1、憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師開具的處方方可調(diào)配、銷售藥品，調(diào)配人員無權(quán)私自更改處方。

2、認(rèn)真執(zhí)行處方制度，履行調(diào)劑操作規(guī)程，調(diào)配處方堅(jiān)持“四查十對”，嚴(yán)格審查核對后方可發(fā)出藥品，避免發(fā)生差錯事故。調(diào)配人及核對人均需在處方上簽字。

3、調(diào)配處方出門差錯率＜1／10000；中藥飲片處方稱量誤差＜±5%、劃價(jià)誤差＜±1%。(四)特殊藥品質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)

1、嚴(yán)格落實(shí)《麻醉藥品、第一類精神藥品管理?xiàng)l例》、《滄州市人民醫(yī)院麻醉藥品、精神藥品管理辦法》的有關(guān)規(guī)定。

2、毒、麻、精神藥品嚴(yán)格執(zhí)行采購程序，實(shí)行雙人驗(yàn)收入庫制度。

3、毒、麻、一類精神藥品做到專人管理，專柜加鎖，專用賬冊，專用處方，專冊登記。逐日消耗統(tǒng)計(jì)，帳物相符。

(五)加強(qiáng)對全院特殊藥品使用的管理。

1、毒、麻、精神藥品處方合格率100%，2、藥品供應(yīng)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)

3、做好新藥介紹工作，每月一次深入臨床了解藥品供應(yīng)情況，建立反饋記錄，藥品供應(yīng)率＞90%。

(六)制劑配制質(zhì)量管理

1、確保制劑所需原輔料的質(zhì)量。

2、嚴(yán)格執(zhí)行制劑操作規(guī)程，認(rèn)真做好各種原始登記、記錄保存工作，制劑成品率≥90%。

(七)臨床藥學(xué)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)

1、藥師每周深入病區(qū)參加查房，指導(dǎo)臨床合理用藥。

2、積極開展治療藥物血藥濃度監(jiān)測工作。指導(dǎo)抗菌藥物合理應(yīng)用，配合醫(yī)院感染科做好抗菌藥物合理使用的考核與評價(jià)工作，抗菌藥物的使用管理符合醫(yī)院制定的《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則實(shí)施細(xì)則》和《抗菌藥物臨床應(yīng)用分級管理辦法》，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以指導(dǎo)。

附件

二、滄州市人民醫(yī)院質(zhì)量管理目標(biāo)(一)法定傳染病報(bào)告率100％。

(二)重大醫(yī)療過失行為和醫(yī)療事故報(bào)告率100％。

(三)藥品和醫(yī)療器械臨床試驗(yàn)、手術(shù)、麻醉、特殊檢查、特殊治療履行患者告知率100％。

(四)完成政府指令性任務(wù)比例100％。(五)入出院診斷符合率≥95％。(六)手術(shù)前后診斷符合率≥95％。

(七)臨床主要診斷、病理診斷符合率≥60％。(八)CT檢查陽性率≥70％。(九)MRI檢查陽性率≥70％。(十)大型X光機(jī)檢查陽性率≥70％。(十一)急危重癥搶救成功率≥80％。(十二)治愈好轉(zhuǎn)率≥90％。

(十三)清潔手術(shù)切口甲級愈合率≥97％。(十四)清潔手術(shù)切口感染率≤1.5％。(十五)麻醉死亡率≤0.02％。(十六)醫(yī)院感染現(xiàn)患率≤10％。

(十七)醫(yī)院感染現(xiàn)患調(diào)查實(shí)查率≥96％。

(十八)臨床化學(xué)室間質(zhì)評全年平均及格(VIS≤120)。(十九)血液學(xué)室間質(zhì)評全年平均及格(改良偏離指數(shù)DI≤2)。(二十)免疫室間質(zhì)評全年平均成績在全國平均水平以上。(二十一)細(xì)菌室間質(zhì)評全年鑒定正確率≥80％。

(二十二)普通門診具有副主任醫(yī)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的本院醫(yī)師比例≥60％。

(二十三)院內(nèi)急會診到位時(shí)間≤10分鐘。(二十四)急診留觀時(shí)間≤48小時(shí)。(二十五)急救物品完好率100％。(二十六)合格病歷率≥90％。(二十七)處方合格率≥95％。(二十八)開展成分輸血比例≥85％。(二十九)輸血適應(yīng)癥合格率≥90％。

(三十)掛號、劃價(jià)、收費(fèi)、取藥等服務(wù)窗口等候時(shí)間≤10分鐘。

(三十一)大型設(shè)備檢查項(xiàng)目自開具檢查報(bào)告申請單到出具檢查結(jié)果時(shí)間≤48小時(shí)。

(三十二)血、尿、便常規(guī)檢驗(yàn)、心電圖、影像常規(guī)檢查項(xiàng)目自檢查開始到出具結(jié)果時(shí)間≤30分鐘，生化、凝血、免疫等檢驗(yàn)項(xiàng)目自檢查開始到出具結(jié)果時(shí)間≤6小時(shí)，細(xì)菌學(xué)等檢驗(yàn)項(xiàng)目自檢查開始到出具結(jié)果時(shí)間≤4天。

(三十三)超聲自檢查開始到出具結(jié)果時(shí)間≤30分鐘。(三十四)術(shù)中冰凍病理自送檢到出具結(jié)果時(shí)間≤30分鐘。(三十五)平均住院日≤15天。

(三十六)擇期手術(shù)患者術(shù)前平均住院日≤3天。(三十七)基礎(chǔ)護(hù)理合格率≥90％。(三十八)危重患者護(hù)理合格率≥95％。(三十九)醫(yī)療器械消毒滅菌合格率100％。

(四十)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)率100％，培訓(xùn)合格率≥90％。(四十一)三基培訓(xùn)率≥90％，培訓(xùn)合格率100％。

(四十二)患者、醫(yī)師與護(hù)理人員對檢驗(yàn)科服務(wù)滿意度≥90％。(四十三)患者、醫(yī)師與護(hù)理人員對醫(yī)學(xué)影像部門服務(wù)滿意度≥90％。(四十四)患者與醫(yī)師、護(hù)理人員對藥學(xué)部門服務(wù)滿意度≥90％。(四十五)已出院患者對醫(yī)療服務(wù)滿意度≥90％。附三：質(zhì)量管理組織結(jié)構(gòu)圖

附件： 質(zhì)量管理組織結(jié)構(gòu)圖.doc

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第五篇：102方案

第十三屆田徑運(yùn)動會數(shù)102班工作人員安排

班級總負(fù)責(zé)人：石梁敬

操明鳳

一、準(zhǔn)備工作

①帳篷、黑板的借還和搬運(yùn)、展板、橫幅的懸掛和回收 負(fù)責(zé)人：石梁敬

歐有林

注：橫幅需要在26日之前回收并上交組織部覃世應(yīng)（暫時(shí)保管）②桌子和椅子的搬運(yùn) 負(fù)責(zé)人：操明鳳

協(xié)助的人員:胡林澤

鐘翠萍

男生班委

工作內(nèi)容：做好桌子和椅子的借還工作，主要從女生宿舍借，并做好統(tǒng)計(jì)，把每個(gè)宿舍的桌椅標(biāo)記清楚，組織同學(xué)把桌椅搬運(yùn)到服務(wù)點(diǎn) ③環(huán)保箱、彩旗的制作和擺放 負(fù)責(zé)人：林云

黃思花 協(xié)助的人員：各女生宿舍成員

工作內(nèi)容：做好環(huán)保箱、彩旗的制作，把彩旗和環(huán)保箱搬運(yùn)到服務(wù)點(diǎn)并做好保管

④透明膠、氣球、飲用水及水杯的購買、班級藥箱的保管 負(fù)責(zé)人：徐志鵬 協(xié)助的人員：冼巧巧

工作內(nèi)容：做好相關(guān)物品的采購和班級藥箱的保管 ⑤班級海報(bào)、對聯(lián)、數(shù)102班服務(wù)點(diǎn)（毛筆字）負(fù)責(zé)人：姚秀麗

協(xié)助的人員：利鋒鎮(zhèn)

宣傳小組

工作內(nèi)容:組織好宣傳小組做好班級海報(bào)并張貼，寫好需要用毛筆寫的文字 ⑥班旗、班牌的保管 負(fù)責(zé)人:覃鳳浪

工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)班旗和班牌的搬運(yùn)和保管工作 ⑦服務(wù)點(diǎn)場地的選擇 負(fù)責(zé)人：林天梅 ⑧服務(wù)點(diǎn)場地的布置 負(fù)責(zé)人:龐金秀

黃景芳 協(xié)助的人員：所有人員

工作內(nèi)容：擺放好帳篷、桌椅，組織同學(xué)做好服務(wù)點(diǎn)的裝扮

二、現(xiàn)場工作 ①啦啦隊(duì)

隊(duì)長：王文鑫、覃風(fēng)浪

工作內(nèi)容:動員好本班每個(gè)批次的拉拉隊(duì)員，組織拉拉隊(duì)員及時(shí)到達(dá)學(xué)院的啦啦隊(duì)場地加油助威，并組織好隊(duì)員前往有本班運(yùn)動員的場地加油助威 拉拉隊(duì)員：班級所有同學(xué)

工作內(nèi)容：A隊(duì)和B隊(duì)分別負(fù)責(zé)星期五15:50到17：30和星晴六13:50到15:10的助威任務(wù)，各隊(duì)員積極參與，提前10分鐘到達(dá)本班服務(wù)點(diǎn)等待，聽從隊(duì)長指揮，及時(shí)到達(dá)加油助威場地，激情助威 ②班級宣傳小組 負(fù)責(zé)人：姚秀麗 小組成員:宣傳小組

工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)收集和統(tǒng)計(jì)記錄本班同學(xué)的廣播稿，并及時(shí)交往廣播站，用相機(jī)采集記錄本班同學(xué)在運(yùn)動會中風(fēng)采，做好學(xué)院要求的其他宣傳工作 ③留守服務(wù)點(diǎn)小組 星期五上午負(fù)責(zé)人： 石梁敬

小組成員: 林天梅 星期五中午負(fù)責(zé)人： 王文鑫

小組成員：徐志鵬 星期五下午負(fù)責(zé)人： 覃鳳浪

小組成員：龐金秀 星期六上午負(fù)責(zé)人： 操明鳳

小組成員：冼巧巧 星期六中午負(fù)責(zé)人： 賴慧蓉

小組成員：黃景芳 星期六下午負(fù)責(zé)人： 歐有林

小組成員：林云

時(shí)間段：上午為8:00—11:30 中午為11:20—15:00 下午為14:50—17:30 工作內(nèi)容：做好各項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目的通知，及時(shí)在黑板上更新比賽信息，做好后服務(wù)點(diǎn)器材的保管工作，做好交接交接通知工作、做好其他所需的工作，應(yīng)對突發(fā)事件 ④環(huán)保小組 負(fù)責(zé)人：胡林澤 小組成員: 工作內(nèi)容：做好服務(wù)點(diǎn)周邊的保潔工作，做好環(huán)保箱的擺放和保管回收，及時(shí)將環(huán)保箱里的垃圾清理 ⑤后勤機(jī)動小組 負(fù)責(zé)人：石梁敬 小組成員: 工作內(nèi)容：做好現(xiàn)場后勤工作，及時(shí)采購所需的物品（如水），做好需要的聯(lián)絡(luò)工作，應(yīng)對突發(fā)事件 ⑥一對一小組 成員：

工作內(nèi)容：關(guān)注本班運(yùn)動員的比賽時(shí)間，及時(shí)通知運(yùn)動員檢錄，幫助保管運(yùn)動員的物品，應(yīng)對運(yùn)動員的突發(fā)情況

三、結(jié)束工作 ①收拾并歸還器材 負(fù)責(zé)人：操明鳳 協(xié)助的人員:石梁敬

工作內(nèi)容：歸還所借的器材，并將其搬運(yùn)到指定地點(diǎn) ②清理服務(wù)點(diǎn) 負(fù)責(zé)人：胡林澤 協(xié)助的人員:環(huán)保小組

工作內(nèi)容：場地的清潔，班級物品的收集歸還保管

注：

1、運(yùn)動會期間的請假必須有班主任和輔導(dǎo)員的審批才能有效

2、廣播稿要求

3、星晴六下午4：20——5：00 所有班級同學(xué)集中大本營，班長或班級負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，考勤組做好考勤記錄，全體人員參加校運(yùn)會閉幕式。

4、本班運(yùn)動員有：吳艷玉

黃雷彬

5、本班的學(xué)生會干部有：鄭業(yè)強(qiáng)

韋江彥京

羅舒文

覃皎

黃思花

吳季伶

覃思

賴慧蓉（編輯）

6、本班運(yùn)動會期間請假的同學(xué)有： 4