第一篇:法門高中英語表演比賽主持詞
法門高中英語表演比賽
英:It is English that can help us go further.男:因為英語,讓我們走的更遠。
英:It is profession that can help us go further 女:因為專業,讓我們走的更遠。
英:Respected all leaders and teachers 男:尊敬的各位領導,各位老師 英:Dear students 女:親愛的同學們 英:Good afternoon!
合:大家下午好!英:I’m host Liu Le 男:我是主持人:劉樂
英:I’m hostess Zhao Wen Jing 女:我是主持人:趙文靜 英:Please allow me to introduce all the leaders and judges present at the activity 男:請允需我向大家隆重介紹出席本次活動的領導和評委老師: 英:they are:headmaster Zhang,Secretary of party branch Headmaster Yang,Headmaster Bai,chairman of teachers union du, director wei, director huang ,director chen,director liu,secretary tian of communist youth league, 男:他們是: 張校長、賈書記、楊校長、白校長、杜主席、魏主任、黃主任、陳主任、劉主任、田書記。
英:judges王會萍 楊金紅 孫肖雄 穆寬會 齊乃娟 李曉紅 王婭妮 英:Let’s welcome them with warm applause.男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
英:The English performance contest is sponsored by the communist youth league of famen senior middle school and Organized by the English teaching research group and Co-organized by the young strong interest in English club 女:本次“英語讓我們走得更遠” 表演比賽,由法門高中(校團委主辦,英語教研組承辦“少年強英語興趣社”協辦)英:First Let‘s welcome headmaster yang make an opening speech with warm applause.?thanks for his wonderful speech.男:首先有請,楊校長上臺為本次英語表演比賽致開幕詞,大家掌聲歡迎!(楊校長上臺講話)再次感謝楊校長熱情洋溢的講話!表演比賽評分標準()
英譯:now I declare ,Famen senior middle school English performance contest 男:下面我宣布法門高中英語表演比賽“英語讓我們走得更遠”。英: begin!
閉幕詞
英:It is effort that can help us go further.男:因為投入,我們會走的更遠。
英:It is magnificence that can help us go further.女: 因為精彩,我們會走的更遠。
英:respected all leaders and teachers 男:尊敬的各位領導、各位老師 英:Dear students 女:親愛的同學們
英:good time always feels short.男:美好的時光總覺短暫
英:happy get together is always unforgettable.女:歡聚的時刻總是難忘
英:remember this nice time 男:難忘這美好的時光
英:remember this moving melody forever 女:難忘這動人的旋律
英:let us say good bye with our bless 男:讓我們在祝福中結束今日的演出
英:let us hug tomorrow’sunshine with our pray.女:讓我們在祈盼里迎接明天的曙光
英:I sincerely hope that our school will become more wonderful.男:祝愿法中教育事業前程似錦,蒸蒸日上!英:I hope our motherland will become stronger and more prosperous 女:祝愿偉大的祖國更加繁榮、更加富強!
英:I hope all teachers do their work well,have a healthy life.合:祝愿各位領導、全體教師工作順利、身體健康!英:I hope all the students live a happy life and have good grades 女:祝同學們生活快樂、學業有成!
英:The Famen Senior Middle School English performance contest English makes us go further is over how.Good Bye!男:法門高中“英語讓我們走得更遠” 表演比賽到此結束,再見!英:Good Bye!女:再見!
第二篇:學校軍訓會操表演比賽主持詞
學校軍訓會操表演比賽主持詞
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。時代不斷在進步,主持人參與的事情越來越多,一般我們都會做好相關準備的,以下是小編整理的學校軍訓會操表演比賽主持詞,歡迎大家分享。
尊敬的部隊首長、各位領導、各位教官、老師們、同學們:
大家下午午好!
開學伊始,為加強新生入學教育,引導新生邁好初中第一步,學校認真組織了全校師生軍事訓練活動,訓練四天來,全校師生在緊張、有序、生動、和諧的氣氛中接受了第一次身體上的錘煉和精神上的洗禮,隊列隊形訓練一絲不茍,軍事思想教育時時滲透,規章制度學習嚴肅認真,在這段激情燃燒的時日,教官們近乎完美的人格魅力,讓我們對人民衛士有了新的理解和景仰;回響在操場上空的震天口號,蕩漾著熱血青年力爭上游的壯志豪情,此時此刻,帶著喜悅的心情,我們僅將隊列訓練成果在這里做出展示,接受領導檢閱,20xx中學軍訓即將結束。訓練四天來,全體同學在各位教官和老師班主任的嚴格要求下,經受了風吹、日曬、雨淋的考驗,克服了傷病的困擾,改掉了自由散漫的不良習慣,增強了自我約束,遵規守紀的意識,全身心地投入訓練中,訓練效果非常明顯。現在,我們迎來了向各位領導匯報的時刻,希望大家精神飽滿,認真表演,展示自我,各顯風流!
首先,請允許我介紹參加今天軍訓結業典禮的領導及評委老師,他們是:
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
大會進行第一項:全體起立、奏國歌(請坐下)
大會進行第二項:宣讀比賽規則及評分細則。
大會進行第三項:教官表演
同學們,軍訓是加強同學的組織紀律性,培養昂揚斗志和堅強毅力的重要一課。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位各位教官的表演。
大會進行第四項:連隊表演
下面我宣布:xx中學20xx年軍訓會操表演正式開始!
今天要進行的會操表演分訓練的各個聯隊進行,首先是第一聯隊的軍訓隊列表演,然后是第二聯隊的軍訓隊列表演,一直到第十五聯隊軍訓隊列表演。
下面會操表演正式開始。
首先請xx上場,xx做準備。這是一個朝氣蓬勃,團結友愛的聯隊集體,這是一個充滿凝聚力的班集體,這是一個奮發向上的班集體。頑強拼搏,是他們永恒的信念;永爭第一,是他們不變的追求。我們有理由相信,他們一定是好樣的,讓我們拭目以待!
下面請xx上場,xx做準備。放飛理想,放飛激情,勇往直前,永不言敗,這就是正在進入比賽場地的xx代表隊。這是一個充滿朝氣和活力班集體。他們步伐矯健,精神抖擻,他們團結友愛,勤奮好學。看吧,他們一定是比賽場上最亮麗的風景線。
下面請xx上場,xx做準備。整齊劃一的隊伍,斗志昂揚的精神,迎難而上的`決心。這就是我們的xx。他們有強烈的集體榮譽感,他們相信自己是最棒的。
下面請xx上場,xx做準備。四天的訓練中他們相互鼓勵,相互扶持,經受了風風雨雨。就是憑著這種不怕苦,不怕累的精神,他們在以后的學習道路上也會取得驕人的成績!因為他們始終堅信:沒有最好,只有更好!他們要用朝氣向大家展示一曲新學年青春的贊歌!
下面請xx上場,xx做準備。xx同學們走過來了,他們帶著父母的囑托,滿懷著對知識的渴望,邁進了附中的大門。他們象一朵朵含苞欲放的花兒,像一輪初升的朝陽,朝氣蓬勃,充滿活力。我們有理由相信,他們在班主任老師的帶領下,必將創造更加輝煌的明天!
下面請xx上場,xx做準備。看,迎面走來的是xx代表隊,他們精神抖擻,英姿颯爽。“刻苦訓練,團結奮進,力爭上游”是他的目標;“夢圓附中,青春無悔,永不言敗”是他們的誓言。這是個團結奮進的集體,這是個自信快樂的集體。相信,勝利必將屬于他們!
請xx上場,xx做準備。現在走來的是朝氣蓬勃、熱情奔放的代表隊。看,他們邁著矯健的步伐,洋溢著青春的活力,帶著永不言敗的自信,昂首闊步,激情飛揚。他們以高昂的熱情為未來播種,以辛勤的汗水為前途耕耘,以颯爽的英姿為青春喝彩。是一只展翅翱翔的雄鷹,擁有強有力的沖勁,擁有攝人的氣勢,他們一定會以破竹的力量創造輝煌!祝福他們!
下面請xx上場,xx做準備。迎著蓬勃的朝陽,踏著激昂的旋律,xx代表隊向我們走來了。這是一個積極向上、團結奮進的班級體,創新進取是他們永恒的追求,團結向上是他們不變的誓言。相信,勝利必將屬于他們!他們燦爛的微笑,充沛的精力,整齊的步伐在向各位展現這樣的誓言:xx充滿兄妹手足之情,充滿家和溫馨,充滿成功者的氣概和驕傲。
下面請xx上場,xx做準備。激情飛揚,青春飛揚,正向主席臺走來的是xx方隊,他們是舞動的音符,是跳躍的旋律,他們擁有山的偉岸,擁有雨的剔透,他們帶著理想與信念,帶著無悔與拼搏,已經走上了附中發展的快車道。六天的軍訓,他們經歷了秋風的考驗,細雨的洗滌。團結友愛、文明守紀,堅信勝利與明天必將屬于他們。
下面請xx上場,xx做準備。踏著時代的節拍,帶著豪邁的風采,xx向我們走來了。這是一個團結向上的班集體,他們凡事從壞處想,向好處做;他們以愛已之心愛人,以律人之心律已。他們步伐整齊,英姿颯爽。力爭上游是他的目標,永不言敗是他們的誓言。他們相信:成就夢想的腳步已經以附中為起點大踏步邁開,他們的前途一片光明!
下面請xx上場,xx做準備。“不經歷風雨,怎能見彩虹”?奮進昂揚、充滿生機的方陣已滿懷激情向我們走來,他們精神飽滿,意氣風發,矯健的步伐是無悔的力量,嘹亮的口號是錚錚的誓言,竦爽的英姿是必勝的決心。
最后請xx上場。這是一支頑強的隊伍。團結,勤奮,拼搏,刻苦,是他們永恒不變的諾言。看,他們英姿颯爽,意氣風發,他們在這里灑下了汗水,迎來了希望,他們在這里舞動著青春,放飛著夢想,相信,這支鋼鐵般的隊伍在不久的將來一定會成為xx中學一顆最璀璨,耀眼的明珠!
從新生報名的第一天起,楊校長就一直關注著全校同學教育和軍訓工作,在軍訓隊列訓練秋風細雨中,都留下了楊校長奔波的身影。作為一校之長,他的思維始終關注著學校發展的方向和質量,他的工作的重心始終圍繞著全校師生的學習和生活。
大會進行第五項:請楊校長同志作軍訓總結。
老師們,同學們,從楊厚仲校長講話當中,我們可以感覺到學校對同學們在本次軍訓當中的表現是相當滿意的,對同學們在此次會操表演中所取得的成績是相當高興的。在此,我要向取得成功的同學表示熱烈的祝賀。不錯,你們是好樣的。同時,我也要向在本次軍訓當中付出辛勤勞動的各位教官,各位管理人員,全體班主任,輔導員致以崇高的敬意和衷心的感謝!謝謝你們!你們的付出終于有了回報。
下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊校長講話!再一次謝謝楊校長的講話。
大會進行第六項:教官代表講話。
軍訓是一座師生相知的橋梁、是一條軍民聯系的紐帶。這次軍訓,進一步加深了部隊與學校、教官與學員、老師與學生的聯系與友誼,特別是部隊的優良作風和教官的人格魅力將成為xx中學學子取之不盡的學習資源。桃花泉水深千尺,不及軍人愛民情。如今,軍民魚水情懷在我們校園已經綻放出耀眼的文明之花,相信隨著時間的流逝,必將結出更加豐碩之果。
會議進行到現在,大家最關心的問題是:誰是今天會操表演的佼佼者?
大會進行第七項:xx宣布比賽結果。大家歡迎!
請大家以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!
新學年百尺竿頭,我們揚帆起航;
新起點路途漫漫,我們風雨兼程。
我們帶著永不言敗的執著,我們帶著自強不息的誓言。
我們同心協力,為美好的未來打拼;
我們現在出發,向勝利的終點沖刺。
同學們,今天,我們就要告別與我們朝夕相處的軍訓教官,告別綠色“軍營”。軍訓之后,將真正開始你們的初中生活。同學們,看看那片操場,那將是你們今后揮汗如雨的地方;看看那一棟棟的教學樓,那將是你們今后奮筆疾書的地方;看看那足球場,那將是你們今后苦練技能的地方;看看這寬廣的籃球場,那將是你們今后吶喊助威的地方;這里將是你們夢想騰飛的地方。
同學們,在今后的學生生活當中,不要忘記楊厚仲校長的諄諄教誨,繼續發揚軍訓期間的好思想、好傳統、好作風,努力學習,刻苦訓練,為今后走上社會打下堅實的基礎。
大會進行第八項:請大家以熱烈的掌聲,歡迎各位領導及評委離席。
同學們,有句俗話說得好:陽光總在風雨后,今天我們成功啦,但是我們回顧過去的幾天日日夜夜,我們感慨萬千。下面我們有請xx級xx班xx同學代表新生發表軍訓感言。
同學們,軍訓生活如駒過隙,轉眼即逝。四天中,友誼、歡樂我們彼此收獲了許多,紀律、意志我們相互感受了許多,四天的軍訓是一次磨礪,是一次升華,是一種充實,是一種考驗,更是一筆財富,四天的勞累、饑渴和感動讓我們更加堅強。四天的軍訓盡管短暫,但意義卻是深遠的。希望全體同學在今后的學習和生活中能夠發揚堅韌、執著、團結、奮進的軍人優良作風,發揚吃苦精神,愛國愛校,努力學習,頑強拼搏,用辛勤的汗水,共同創造xx中學更加輝煌燦爛的明天!
同學們,四天的軍訓對我們的影響是深遠的,希望全體同學在今后的學習、生活中發揚軍人的優良傳統和作風,頑強拼搏,奮勇爭先,創造美好的明天。
軍訓生活結束了,大家不怕苦,不怕累,密切配合教官和班主任,嚴格訓練,克服了種種困難,圓滿完成了本次軍訓的各項訓練任務。短暫的軍訓雖然結束了,但它的影響將伴隨我們一生,希望同學們以這次軍訓為起點,樹立遠大理想,在今后的學習中取得更大的進步!
xx中學20xx年會操表演總結會到此結束,謝謝大家!
第三篇:兒童劇表演比賽方案
XX職校學前教育專業
兒童劇(童話劇)表演技能比賽實施方案
一、表現形式
兒童劇(童話劇)舞臺表演:
以兒童劇或兒童音樂劇(童話劇)表演為載體,展示學生在口語表達、舞蹈、音樂、美術、表演等方面的技能。
二、參加班級
13級學前(1)班13級學前(2)班13級學前(3)班 13級學前(4)班13級學前(5)班13級學前(6)班 13級學前(7)班13級學前(8)班13級學前(9)班
三、參賽方式
各班進行班級評比,推舉出最優秀一個代表本班參賽
四、評委
(評委不參與指導)
五、獎項設置
一等獎1名,二等獎一名,三等獎一名
附:兒童劇(童話劇)表演技能比賽要求
學前教育專業組
2013年10月
第四篇:詩詞表演朗誦比賽
詩詞表演朗誦比賽
11月12日星期二 天氣晴
這天下午,我們迎來了詩詞表演朗誦比賽。
代表我們六三班朗誦的是:王文豪、張一博、許秋如等一些口才比較好的同學,當然還有我。時間定在下午,一點半開始。先是二年級組:二年級一班先開始,天啊!第一個班就表演的這么好!這會給后面的班級造成多大的壓力啊!果然,二年級后四個班都沒有二年級一班朗誦的好(我個人認為)。
接下來就是三年級組,也是一班先上。三年級就是比二年級準備的充分,幻燈片做好了,朗誦的沒有錯,一連四個班都是這樣。只有五班讓我眼前一亮:他們是一個團體,而且接的非常好,沒有出現空隙。
然后是四年級組。四年級幾乎每個班都做了幻燈片,都放了音樂,還把文章、詩詞讀到了無可挑剔的境界。只有一個班,在背誦時忘了詞,結果節目進行了一半就結束了。王文豪不屑一顧地說:“這就是四年級同學寫的詩?比我四年級寫的詩差遠了!”
之后是五年級組。五年級同學朗誦的顯然不同于前面三個年級的,他們讀的聲情并茂,我在底下聽著都很傷感(其實不必要)。一直在說話的韓家琪都轉過頭來聚精會神的看著在臺上表演的同學,張一博一邊看還一邊說:“太好了,太好了,表演得太好了!”
最后是我們六年級組。六年級一班先上,他們演了一個話劇,五個人演的讓我應接不暇,都不知道看誰好了。六年級二班演的是一個
團體朗誦的節目,演的也不錯。輪到我們六三了,我們朗誦的拿著紅夾子,伴奏的拿著笛子、葫蘆絲、架子,放幻燈片的拿著U盤,一起走上臺,到了臺前,點開幻燈片,我讀完題目,楊凱吹完葫蘆絲曲《牧歌》,節目正式開始了,王文豪讀開頭,張一博讀第二句,之后王玉辰讀一首詩,我讀一首詩??大家輪流讀,沒有一個人讀斷。讀的時候,也不知道是什么原因,我總想笑,好不容易控制住,沒讓別人看見我的樣子。我們班結束了是四班,他們班是兩個拉二胡加兩個朗誦,前半段很順利,可到了后半節,男生忘詞了,我真替他可惜。最后是五班,他們朗誦地也不錯,沒出現任何紕漏,最后唱愛的供養,尹美童跳舞。
這次詩詞表演朗誦會舉辦的非常好,我感到非常滿意!
第五篇:拉丁舞表演性質比賽
北京市朝陽區望京第 * 屆少兒之星舞蹈大賽
競賽規程
一、主辦單位:
二、承辦單位:梨玓亞舞蹈學院
三、比賽日期:2014年**月**日—**月**日
四、報名日期:即日起至2014年**月**日
五、報到日期:2014年**月**日—**月**日
六、預賽地點:梨玓亞舞蹈學院
七、決賽地點:***********
拉丁舞比賽組別及評判規定:
一、單人組
單人單項:R、C、S、J、P 單人混合(多種舞融合)
二、雙人組
雙人單項:R、C、S、J、P 雙人混合(多種舞融合)
三、團體舞
(一)預賽(50分)
1、基本形態(45分)評判內容:形體(10分)、形象氣質(10分)、舞蹈品德(25分)。
2、基本能力(30分)評判內容:自備舞蹈作品。
評判方法:在規定時間配合音樂完成舞蹈作品;
3、舞蹈表現(25)
評判內容:自備舞蹈作品的表現力、渲染氣氛效果。評判方式:即興感覺表演(看選手情況選擇、加分項目)
拉丁舞舞蹈大賽參賽注意事項:
1.年齡滿4歲(含四歲)以上可以報名參加本次拉丁舞類藝術比賽; 2.比賽類型獨舞、雙人舞、團體舞;
參賽作品預選賽規定時長最短不可少于一分半; 3.比賽分為預選賽和決賽;
4.預選賽舞蹈類型決定了決賽舞蹈類型、不可臨時變更舞蹈類型; 5.舞蹈作品名稱于報名后規定時間報道舞蹈大賽組委會; 6.音樂自備,統一用U盤或光盤;
1)預賽前將音樂交到大賽組委會并進行編號(同出場編號); 2)自備的音樂出現質量問題和故障,責任由選手自負。考生使用的伴奏音樂應是光盤、U盤的首曲 7.服裝及造型;
1)必須穿體育舞蹈類舞蹈訓練服或演出服,舞種之間不更換舞鞋與舞服; 2)在預選賽服裝造型不必過濃夸張; 拉丁舞舞蹈參賽流程:
1、報名 :電話或網絡報名
(報名截止日期:)
2、預選賽:預賽地點梨玓亞舞蹈學院、預賽時間******
3、決賽:決賽地點 時間*********
4、名次公布及頒獎
評審規則簡略(評審用不對外)第一、服裝造型。
第二、姿態和平衡。姿態部分包括姿勢、身體線條、形狀、握持、位置和變化等;平衡部分包括靜態平衡和動態平衡,也包括雙人平衡和單人平衡;同時還有動作的協調性。
第三、注意的是動作質量。動作方面必須包括通用性動作和每個舞種的特定動作;舞蹈動力方面包括動作流動性、動作重心的處理、動作的時間值、動作的空間感。
第四、動作與音樂渲染。包括動作的時間值、動作的節拍、動作的節奏型、樂句樂段、音樂性等內容。
第五、雙人配合技術。包括對有肢體接觸的配合、無肢體接觸的配合,以及雙人配合技術的正確度、有效度和粘合度。
第六、單人舞注意舞蹈的流動性、場上表現力。