第一篇：法制副校長法制課講課稿

法制副校長法制課講課稿

蘇鵬

今天，很榮幸和大家共同學習和探討中學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質，應當自覺抵制的不良行為，通過結合真實的案例，來幫助大家認識一些社會現象，樹立正確的的人生觀和學會自我保護。

一、學生為什么要學習法律

鄧小平同志曾經指出：法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育。學生學習法制是現實社會形勢的需要，首先學好法律才能做到知法守法，通過學習，增強自己的法制意識和法律觀念，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，自覺地履行法律規定的義務，用法律約束自己的行為，正確適用法制地對待和處理自己周圍的糾紛，從而保護自己合法權益，防止違法犯罪，真正做到懂法知法守法護法，其次，學好了法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權益。學生享有法律賦予的生命權，健康權，名譽權，人身自由權受保護權，受教育權，繼承權等權利，用法律來維護自己的權利。例如：有的父母讓自己正在接受義務教育的子女輟學，兒童遇到這事怎么辦？你學了《義務教育法》，就知道你的父母違反了《義務教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務教育的規定，可以向學?；蛴嘘P單位報告，求得解決，再如養狗咬傷了行路的學生怎么辦？你學習《民法通則》第127條就知道飼養的動物造成他人損害的，動物的飼養人或管理人應承擔民事責任?？傊?，只有學好法律，知道自己有哪些合法權益，運用法律手段來保護自己，維護自己的合法權益。第三，學好法律才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現人民利益，違法就是違背了人民利益，損害了人民利益，人民國家的法律要靠全體人民來維護，對違法犯罪的行為作斗爭，不僅是每個公民的權利也是每個公民的義務，學習了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自學遵守法律，正確地運用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛社會主義現代化建設順利進行，因此，中小學生學習法律非常必要。

二、應當學習哪些法律？

作為初中生，我們的年齡基本上都介于13至17歲之間，這個年齡正是心理成長、變化最大，也是逆反心理最重的階段，用一顆平衡的，寬闊的心態沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”，每個人都會在不同的事業中取得輝煌。相反，“一失足便成千古恨”，走錯了路也許會怡誤終身。我們應當了解一下在哪些法律中的什么樣的年齡段應負什么責任，從而來了解我們中學生應當掌握的哪幾種法律知識。

一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應尋求哪些保護。舉例：(略)二）13至17歲的人?！缎谭ā芬幎?6周歲為刑事責任年齡，《治安管理處罰條例》規定14周歲為治安責任年齡。也即已滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法行為具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規定已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人

加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。因此我們應當學習《刑法》、《治安管理處罰條例》，學習了這些法律就知道自己如果違法犯罪將會得到什么樣的處罰或刑罰。法律不因你不知自己的行為犯了哪條法律而不追究責任。

三）10周歲限制民事行為能力人，18周歲完全民事行為能力人。10周歲以下或不能辯別是非的精神病人屬無民事行為能力人，限制民事行為能力或無民事行為能力人由于自己的過錯對它人造成侵害的由其監護人負民事責任。因此我們應當學習《民法》，《民法》和每個公民的生活息息相關，涉及人身、財產、婚姻、經濟等方方面面，學好了民法才能更好地保護我們的合法權益。

四）在道路上我們基本上都屬于騎自行車或行人一族，當然也有少數家庭條件好的還騎摩托車、開車等?！兜缆方煌ü芾項l例》規定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動車輛（小客車可至70周歲）?！兜缆方煌ò踩ā?003年10月28日第十屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議通過２００４年５月１日起施行，本月是道路交通安全法宣傳月。第二條 中華人民共和國境內的車輛駕駛人、行人、乘車人以及與道路交通活動有關的單位和個人，都應當遵守本法。第六條第四款明確規定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。因此要在道路上保障自己的安全和他人的安全，我們的生活離不開《道路交通安全法》和《道路交通管理條例》。

三、《刑法》、《治安管理處罰條例》

當然生活中我們涉及的法律法規很多，在此由于時間關系，我們僅就我們中學校園里容易發生的案事例來簡要介紹《治安管理處罰條例》和《刑法》中的一些基本常識，如果時間允許的話我們簡要介紹一下道路上的一些知識。行政違法和刑事違法行為的界線主要在于行為情節及后果的輕重，違法行為較輕的構成行政違法，適用行政法律法規，較重的構成犯罪適用刑法，追究刑事責任。行政處罰和治安處罰的區別：行政處罰涉及許多行政法律法規，治安處罰只是行政處罰的一種，比如偷稅，偷稅數額在一萬元以上的適用《刑法》追究刑事責任，一萬元以下的適用《稅法》由稅務主管機關予以行政處罰，而毆打他人造成輕微傷害的適用《治安管理處罰》條例予以處罰，構成輕傷以上的適用《刑法》予以處罰，再比如盜伐林木，二立方以上的構上刑事犯罪，以下的構成行政違法由林業主管部門處罰。也就是說《治安管理處罰》條例只是規定了違反治安管理行為的種類及如何處理，也告訴大家并不是所有的違法行為均屬于公安機關管轄。政府各部門各司其職，而不能跨越職權辦案?！坝惺抡埓?10”，“有困難找警察”這種說法也是相對的，警察也不是萬能的，它只能在法律賦予他的權限內維護好老百姓的生命財產安全不受侵犯。

一）原則：

1、法律面前人人平等

2、罪行法定

3、罪刑相適應

4、教育與處罰相結合的原則，14---18周歲的人違犯治安管理的可以從輕、減輕或免除處罰。如某某派出所去年辦理的一起多人合伙盜竊廢鐵案件，主犯系成年人受到了刑事追究，被判了刑，而其中的從犯均是我們學校的學生系未成年人，且系初犯，為了教育他們改過自新，我們僅僅給了他們警告處罰，這就體現了教育與處罰相結合；也體現了我們對未成年人的保護；二）教唆、脅迫、誘騙他人違法犯罪的以其教唆、脅迫、誘騙的行為定罪處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應當從重處

罰。三）醉酒的人犯罪的負刑事責任。從重處罰?！吨伟补芾硖幜P條例》27條：酒后駕駛機動車輛的，處50元以下罰款或警告，酒后騎自己行車或在路上行走即使什么錯也不犯也是很危險的。中學生守則也規定學生不許抽煙，酗酒。四）第二十條 為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和 其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛過當，不負刑事責任。五）處罰的種類：《治安管理處罰條例》于86年通過，94年修改已十年，里面有許多規定已不適應社會發展的要求，《治安處罰法》有望在今年予以通過。在條例中規定：

1、治安拘留（1日至15日）

2、罰款（1元至200元，除涉賭、毒、賣淫嫖娼較高外）

3、警告口頭批評不屬于治安處罰。行政處罰的各類還有很多，不一一介紹。刑罰：

1、有期徒刑（六個月至十五年）；

2、無期徒刑；

3、死刑；

4、拘役（1個月至六個月）；

5、管制（三個月至2年）。

附加刑：剝奪政治權利（剝奪政治權利是剝奪下列權利：(一)選舉權和被選舉權；

(二)言論、出版、集會、結社、游行、示威自由的權利；(三)擔任國家機關職務的權利；(四)擔任國有公司、企業、事業單位和人民團體領導職務的權利。通常為一年至五年，死刑無期的為終身），罰金，沒收財產，可獨立適用。判處死刑緩期執行的，在死刑緩期執行期間，如果沒有故意犯罪，二年期滿以后，減為無期徒刑；如果確有重大立功表現，二年期滿以后，減為十五年以上二十年以下有期徒刑；如果故意犯罪，查證屬實的，由最高人民法院核準，執行死刑。在死刑緩期執行減為有期徒刑或者無期徒刑減為有期徒刑的時候，應當把附加剝奪政治權利的期限改為三年以上十年以下。五）校園里容易發生的不良現象從而引發的犯罪或違法行為《未成年人保護法》第十四條 未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿；(二)攜帶管制刀具；(三)打架斗毆、辱罵他人；(四)強行向他人索要財物；(五)偷竊、故意毀壞財物；(六)參與賭博或者變相賭博；(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。校園里經常發生的一些不良現象，及如何處理。

1）不要煙喝酒、上網。一些高年級的學生勾結剛剛綴學的社會青年，經常抽煙喝酒上網，沒有錢，就要想辦法搞錢，利用對校園和校園周圍環境比較熟悉，向那些低年級或身材矮小的學生要錢，要飯票，以言語相威脅，如果不給就拳腳相加，甚至用煙頭烙，皮帶抽。如果沒有錢就限令什么什么時間帶多少多少錢來，還讓這些受到侵害的同學帶著去搶其它同學的錢，這些同學出于害怕又成了別人的幫兇。近年來在中學校園里這種案件呈升趨勢，他們搶走的財物很少，多是三元兩元，但對校園的危害卻是很嚴重的，擾亂了學校的正常教學秩序，導致部分學生因懼而不想上學，影響學習成績，甚至心靈上造成一定的陰影。2001 年社會青年王帥（16周歲）等人多次勾結市工業中專學生到濟源市高等工業中專采取上述形式利用周末校內師生少的機會對學生進行搶拿硬要，威脅，毆打，最終被判刑。這種現象在我們轄區及我們學校均有所發生。針對這種現象，作為中學生我們應當自覺做到。

2）不接觸外面不良社會青年，俗話說的好“近株者赤，近墨者黑”，跟那些人接觸的多了會扭曲我們對社會觀的認識，從而向犯罪道路。

3）不要上網打游戲賭博聊天等。經常上網打游戲對我們中學生的危害是特別多的，首先從健康方面來講長時間坐在電腦前大腦高度集中，會導致一些疾病的發生，也會導致腦子的呆滯，、輻射電磁波對人體的八大傷害，1、細胞癌化促進作用，2、荷爾蒙不正常，3、鈣離子激烈流失，4、癡呆癥的引發，5、異常妊娠異常生產，6、高血壓心臟病，7、電磁波過敏癥，8、自殺者的增加我們經常在電視中或在新聞中看到哪個哪個學生由于長時間上網

死在網吧里，死在路上這樣的消息這都是很好的見證。其次上網聊天打游戲會影響我們的智力，耽誤學習時間，而影響我們的學習成績，過去的時間總是不會回轉的，把時間用在有意義的事情上才會抓住機遇，試想我們上網聊天打游戲又有什么意義呢。再次經常上網聊天腦子會局限于網絡這個空間中而認識不到社會上存在的一些形形色色的現象，從而導致被騙。

當然現今是網絡的時代信息的時代，通過互聯網我們可以更快更多更方便的獲取最新知識，有利于我們的學習和生活，我們應當更好的利用網絡來為我們的未來服務，而不要一味的沉湎于游戲、聊天、賭博。

4）不要觀看、收聽色情、淫穢，暴力的音像制品、讀物等；必竟我們都還是未成年人心理不夠成熟，觀看這些不健康的東西，會誤導我們的思想，一些人看了后會產生一些追求刺激，不計后果的想法，從而走上犯罪道路。前年我市出現的鏈子幫、斧頭幫就是這種現象，這些人均由象我們一樣大的未成年人組成，學電視中暴力片的情節，多次到公園等搶劫正在談情說愛的男女。這些幫中居然還有女同志，他們整天不務正業，游手好閑，沒錢了就搶，然后就吃喝，鬼混自認為過的是最趕潮流最刺激的生活，最終他們都一個個的被判了有期徒刑，陪伴他們的是牢獄生活，他們給他人帶來了傷害，自己的父母帶來的傷害，毀了自己的前途。

5）具備一個良好的穩定的心態，我們這個年齡階段易猜疑，走極端，任性，特別是那些性格內向的學生容易作出一些過激的行為。前一段時間，商南縣一個十五歲的女中學生因懷疑其父母偏心其哥哥，問其父母要電動自行車被拒絕后，竟然賭氣出走，一氣跑到河南新鄉，害得家里人學校以及派出所到處尋找，如果我們在外面受到了侵害怎么辦，受騙了怎么辦，畢竟我們還是未成年人呀，現在好多街頭都出現一些不法分子控制一些未成年為沿街跪在地上為其討要，如果要不來錢就采用暴力毆打，不給他們吃的，使這些未成年人的身心都受到極其深的傷害。還有女研究生被拐賣的案例，因此不要認為我們已經長大，已經對社會有了一定的認知。必竟社會上還存在一些丑惡的社會現象是我們必須面對的，我們的身心還不夠成熟，一定要用一顆平衡的心來對待自己和他人。學校如果發現學生有情緒不穩等現象要多和家長勾通多和學生勾通而不能臵之不理。

6）不要打架斗毆，要善待他人，和同學和睦相處，不要用優越感去刺激他人。

校園里還有一類高發案件就是毆打他人、故意傷害、故意殺人。這類案件的誘因有幾種：一種是年青人講義氣，幫助哥們出氣；再一種是報復，因為某件小事而自認為吃了虧，而找事打架。再一種是別人的優越感對那些性格內向具有某種弱勢學生的內心傷害。心理素質教育也是我們中學生必須開展的一項教育，隨著社會的發展，社會貧富差距越來越大，一些條件好的家庭的孩子的優越感對條件差的孩子來說無疑是很大的傷害，在我們校園里還有成績好的學生對成績差的學生的嘲笑也是對他們很大的傷害，這些心理因素也成為校園殺人案的高發原因，學生不僅要有一個健康的身體，更要有一個健康的心理，在這個時期，一旦周圍的環境發生變化就不能夠很好的去適應新環境，敏感、多疑成了是這個時期的典型癥狀。時常會把別人一些無意識的傷害看成了對自己貶低，一些內向的學生也因此會將仇恨記在心里，而不是通過正面的溝通來消除矛盾。中學生應該有自我教育的一面，不應該以強調自我尊嚴為原則，最終以暴力的方式解決問題。其實溝通，能讓我們更快樂。尤其是那些來自農村、家庭條件艱苦的同學，對于這些人她們的優越感是不是一把尖利的刀呢？眾所周知的云南大學生化學院生物技術專業2000級學生馬加爵于今年2月份將4名大學生殺死一案，馬加爵家庭條件十分艱苦，對于性格內向的他來講本身就是自卑的，加上生活上和同學的一些磨擦他認為同學們瞧不起他，于是產生了報仇的心理就殺死了四個同學。河南信陽市358高中張靜被告人馬娟因嫉妒同班同學學習成績好，欲用硫酸對其傷害，以達到影響其學習成績的目的。2003年1月20日中午，被告人馬娟午飯后到信陽市師河區化學試劑經營處購買硫酸一瓶。次日凌晨2時許，被告人馬娟趁其他同學熟睡之機，進入409寢室，用事先準備好的硫酸潑向同學的頭部后逃走，致與王晶石同學同床睡覺的張靜面部、頸部、左耳等多處嚴重燒傷；王晶石左手燒傷。經法醫鑒定：張靜容貌毀損，構成重傷，屬二級傷殘，王晶石左手傷構成輕微傷。依照《中華人民共和國刑法》第二百三十四條第二款、第五十七條第一款規定，判決如下：被告人馬娟犯故意傷害罪，判處死刑，剝奪政治權利終身。

校園里發生的這種案件還有很多，對于敏感期的學生我認為心理教育也是很有必要的，學生要和老師家長多溝通，不要鉆牛腳尖，有條件的學校應當開設心理咨詢醫生來解決學生的心理疾病。

7）不要攜帶管制刀具，一些學生為了逞威風，或威脅別人，身上經常裝上一把匕首，刀具等，《治安管理處罰條例》第二十條第三項規定：非法制造販賣攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等其他管制刀具的處15日以下拘留、200元以下罰款或警告。攜帶管制刀具也是很危險的，今年丹鳳一所初中初三學生張某和李某因幾句話而發生磨擦，李某嘻笑著打了張某一拳，張某隨手掏出裝在身上的彈簧刀捅了李某一刀，導致李某因搶救無效死亡，張某住進了監獄受到了法律的追究，原本是朋友的兩個花朵，一個結束了生命，一個住進了監獄，這就是攜帶管制刀具引起的后果。8）不要偷竊，故意損壞財物。一些學生沒有錢了就偷，對別人恨了就損壞其財物這些現象都是要不得的，偷竊，故意損壞公

私財物，數額大了是要追究刑事責任的，數額較小也會受到治安處罰。俗話說：“小時偷針長大偷金”。一次兩次的僥幸會助長我們犯罪的欲望，最終會毀了我們自己。

9）校園里還有一類高發案件也是值得我們注意的。強奸案。有兩種表現形式，一種是年級較大點的男學生蠢蠢欲動對女學生的不法侵害。再一種是老師對女學生的侵害。2001年，湖北某學校教師原亮利用讓女生幫助其洗碗，以女學生完不成作業等為名，讓學生放學后遲回家之機多次奸淫本班學生，最終被判處死緩。河南某小學教師賀德修以給女孩子學生補作業為名多次奸淫本班學生，最終被判處死刑。男生對女生強奸的案例也有很多。針對這些案件，作為學校應當對學生進行一定的性知識教育，對性有一個正確的認識。女孩子處于身體上的弱勢地位，要對自己加強自身保護。比如遇到不法侵害，如果周圍有人要大聲呼救，如果周圍沒有人要巧妙地與犯罪分子周旋想法逃走，如已經受到了侵害要注意保存證據，及時告訴學校，家長及時報案。俗話說：做賊心虛。犯罪分子的作案時的心理會比受害者更恐懼，受害者的恐懼只會助長犯罪分子的膽量，幫助犯罪分子繼續作案。

講到這里，希望能對同學們在安全防范和自救自護技能上有所幫助，同時要記住，遇到情況及時與公安部門和學校保衛部門聯系，只有大家群防群策，共同維護自己和身邊同學的利益，形成合力，擰成一股繩，才能拒傷害與外，健康平安的學習生活。謝謝大家！

2015年9月

第二篇：幼兒園法制課講課稿

幼兒安全教育講座

尊敬的家長：

您們好！很高興有機會在這里和大家交流，今天由我為大家作幼兒安全教育講座。暑假即將開始，希望通過這個講座，使家長們能牢固樹立“安全第一”的觀念，切實履行監護人的職責，關注孩子的人身安全，關心孩子的健康成長，加強安全防范，做好各項安全教育工作。今天我主要講兩個方面的內容：即暑期幼兒安全教育應注意的問題；家長對幼兒的監護責任。

第一方面：暑期幼兒安全教育應注意的問題

一、遠離溺水，珍愛生命

溺水應該算是老生常談的問題，但在暑期安全教育中卻至關重要。

中國兒童意外溺水調查報告

在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。縣政府領導高度重視，每年都會召開專題會議，部署加強幼兒安全管理工作。溺水事故的發生，教訓十分慘痛，應引起我們對孩子生命安全的高度重視。為進一步加強防溺水安全教育工作，預防溺水事故的發生，提醒家長們做好以下工作：

1、充分認識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。家長一定要充分認識到這一點。您的一點疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發生。

2、做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關鍵。安全教育關乎孩子的生命安全，孩子放假期間，請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監護工作，提高孩子的自我保護意識。切實讓孩子做到“四不”，即：不在無家長的帶領下私自下水玩耍；不擅自與同學結伴戲水玩耍；注意安全警示，不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域玩耍；不到有水的地方玩耍。家長要嚴格教育孩子不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩耍或釣魚（捕魚），以防不測，造成傷害。

3、教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發現同伴溺水時應立即大聲呼救。不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發現有人溺水時，要學會報警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發現有孩子在水邊玩?；蛴斡?，不管是不是您的孩子，請您要及時進行勸阻，以減少意外事故的發生。

二、安全交通

衣、食、住、行是人們生活中最基本的內容，其中的 “ 行 ”，要涉及交通問題。小朋友們平時步行、乘公共汽車，交通安全問題是我們必須重視的，家長們要從小培養小朋友交通安全意識，使他們掌握必要的交通安全知識，確保出行安全。

就我鎮來說，近年來隨著縣鎮兩級公路升級改造，為人們出行提供便利快捷的同時，道路交通事故時有發生，現場慘烈，教訓深刻。因此，希望家長們能做到以下兩點：

1、教育孩子遵守交通規則，確保外出路上的安全。不要讓幼兒乘坐無牌照、無運營資質、無保險及車況不好的車輛，不乘坐超員車輛，不坐農用車。教育孩子步行時也要遵守交通規則，不闖紅燈，注意避讓車輛。

2、外出游玩或到公共場所玩耍時要有大人帶領并拉好孩子的手，不要讓孩子離開自己的視線范圍。在公共場合要遵守安全規則，并采取安全保險措施，如乘坐公共汽車時不把頭、手伸出車窗外等，增強安全防范意識。

三、防拐防騙，安全常記

在座的各位家長可能有人看過趙薇、黃渤主演的電影《親愛的》。這是一部打拐題材的電影，講述一對夫妻因為關系不和睦，兒子成為他們唯一的聯系，但是有一天孩子卻莫名其妙地走丟了。夫妻二人努力地尋找著自己的孩子，在路上遇到了很多像自己一樣找孩子的父母，更發生了許多震撼人心的事情。長久以來，拐賣兒童一直是中國家長們的心病，雖然打擊力度不斷加大，但依然屢禁不止，拐賣一個兒童成本可能只用幾十到幾百元，而輾轉一出手就能收獲幾萬元，中間高額的利潤，誘使人販們甘愿丟掉自己的良心來干這骯臟的行當。因此提醒各位家長，防止孩子被拐要注意以下幾點：

1、帶孩子外出時，要隨時保證孩子在視線范圍內。

2、不要帶小孩到偏僻人少的地方，注意防范后面來的摩托車、面包車。

3、教孩子拒絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟陌生人走等。

4、家長盡量不要帶孩子到人員復雜擁擠的場所，以免孩子因擁擠走失被拐。

5、千萬不要讓陌生人照顧孩子，即使時間很短。

6、家長要告誡孩子不要到荒涼偏僻的地方玩耍。

7、聘請保姆時，一定要查清其真實身份并掌握相關資料。

8、讓孩子熟記家庭住址、電話、父母名字。經常對孩子進行應急安全教育。

9、在醫院不要把孩子交給不認識的醫護人員，睡覺時鎖好門窗。

四、注意飲食衛生

報紙、電視上有關幼兒飲食不當而引發安全問題的新聞報道屢見不鮮，在我們身邊因幼兒不注意飲食安全亂吃、誤吃食物而造成食物中毒的現象也頻頻發生。幼兒的飲食健康不容忽視，幼兒的健康是家長們最關心的問題。而暑假中面對大量美食尤其是雪糕等冷飲，如果食用不當極易引起感冒、急性腸胃炎、消化不良等；另外一些不合格的產品也要引起家長們的注意。家長們主要飲食衛生應從以下三個方面著手：

1、讓孩子學習必要的食品安全知識。幼兒的飲食安全光靠家長把關恐怕不保險，還必須教育幼兒掌握一些飲食安全的知識，把食品安全作為家庭教育的重要內容，增強孩子的辨別能力及自我防護能力。

2、照顧好孩子的腸道，葷食、冷飲和高熱量的食品少吃點，各種碳酸飲料最好不要喝，過夜的食品最好放棄，新鮮清淡的飯菜更有利于幼兒的健康。

3、不買不衛生的“三無”食品，不吃喝路邊的小食品、飲料等，注意飲食衛生、嚴防病從口入；嚴格控制孩子的零花錢。

4、教幼兒養成講衛生的好習慣。飲食安全不僅與食物有關，也與幼兒的衛生習慣密切相關。家長們要教育孩子注意講衛生，飯前便后要洗手，吃東西前一定要洗干凈要自己的手。

第二方面：家長對幼兒的監護責任

監護是指監護人對無民事行為能力人和限制行為能力人的人身、財產和其他合法權益加以監督和保護的一種民事法律制度。主要是為了彌補被監護人民事行為能力的欠缺，保護被監護人的人身、財產和其他合法權益；同時也是為了維護社會交易安全，保護他人的合法權益。

我國《民法通則》第16條規定，未成年人的父母是未成年人的監護人。同時，我國《婚姻法》第21條規定，父母對子女有撫養教育的義務。因此，父母對兒童的監護責任和撫養義務是法律明確規定的。

監護人的監護職責包括哪些？

根據我國民法和司法解釋的相關規定，監護人的監護職責包括：保護被監護人的身體健康，照顧被監護人的生活，管理和保護被監護人的財產，代理被監護人進行民事活動，對被監護人進行管理和教育，在被監護人合法權益受到侵害或者與人發生爭議時，代理其進行訴訟。同時，監護人應當履行監護職責，保護被監護人的人身、財產及其他合法權益，除為被監護人的利益外，不得處理被監護人的財產。

案例：五歲的張某因右眼視網膜脫落曾到上海交通大學醫學院治療，治愈出院。后張某入某小學就讀學前二班。3月9日上午上第三節課下課時，葉某與張某在一起玩耍，張某先碰撞了一下葉某的肚子，后張某在扶眼鏡時，葉某朝張某右面部推了一下。傍晚放學后，張某將與葉某打鬧之事告訴其母，并說眼睛拌有血絲。當日，張某被帶到縣醫院檢查，縣醫院建議赴上級醫院治療。3月10日，張某家長將其轉至上海醫院治療，先后花去醫療費用2000余元，后經鑒定，張某傷情構成七級傷殘，右眼需做植入手術，費用需1.6萬元。就賠償事宜張某父母與葉某父母、學校多次協商，未果，張某父母訴至法院，要求判令二被告賠償醫療費、殘疾賠償金、護理費、精神損害撫慰金等合計人民幣7萬余元。

法院經審理認為，葉某徒手朝原告張某右面部推了一下，不足以引起原告七級傷殘的后果，葉某的行為是誘發因素，加重并延誤了原告的醫治眼疾的時間，對此，葉某對造成原告張某傷殘后果的發生，應承擔一定的賠償責任。因葉某尚未成年，系無民事行為能力人，依法由其監護人承擔賠償責任。張某系學前班學生，系幼兒，學校對學前班學生的教育管理不夠，對此應承擔一定的民事責任。原告張某事發前患眼疾，準備去外地手術，在此期間張某與葉某打鬧，對損害的發生亦有一定的過錯，且事發前患不明視網膜脫落，是構成七級傷殘后果的主要原因，理應承擔主要責任。據此，法院判決由被告葉某的監護人承擔20%的責任；由被告小學承擔20%的責任；其余部分由原告張某自行承擔。

幼兒教育需要全社會的共同關心，衷心希望各位家長在生活中成為孩子的好朋友和小伙伴，在管理上成為學校的好助手。最后，預祝您的孩子過一個安全、健康、快樂的假期！

第三篇：中學法制課講課稿（精選）

（小葉子）中學法制課講課稿

各位領導、老師、同學們：

大家好！

很榮幸有機會能來到我們（小葉子）中學，和大家共同學習和探討中學生需要了解的一些法律常識，提高對法律的認識，自覺的抵制不良行為，提高自我防范意識。我們唯有知法、懂法，才能更好的守法。

當前，未成年人包括在校學生的犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題，這一點，我們警察叔叔表示壓力很大呀。如前段時間北京就處理了一個8人搶劫、流氓團伙，他們平均年齡不足14歲，卻在不到四個月的時間內作案15起。這8個人都是從小就被不良習氣纏身，行為不端，而且這些不良行為沒有得到及時矯正，最終走向犯罪的道路。這樣的例子那是相當的多呀。不過我相信，在座的各位同學都有一顆善良的心，只不過因為碰到一些法律問題不知道怎么解決，少部分人偶爾會犯點小錯誤嘛。我希望大家今天既然坐到了這里，就不要在這里打醬油，不要想著你媽媽會喊你回家吃飯，大家給點力，認真聽，好不好？

小時候呢，我也沒想過自己能當上警察，那么在座的同學們，你們有沒有想過當警察的呢？有木有呀？有木有？大家舉個手，我看看。

（如果有人回答或舉手）很好，同學們都有懲惡揚善的精神嘛。（如果沒有人回答或舉手）沒有人嗎？看來大家都在潛水呀。嗯，那在座的各位未來的警察，今天跟著我這個警察哥哥一起，臨時當一次警察過過癮，也來破一回案，看看你們有沒有當警察的天賦吧。由于中學生平時犯的都是小錯誤，涉及到更多的應該是《中華人民共和國治安管理處罰法》，我們就重點講一講這個《治安管理處罰法》。

第一個案例：在讀初中甲和乙兩個人是同學，因為兩個鬧了點小矛盾，于是甲就動手把乙打了，打成了輕微傷乙級。很簡單的一個案例，如果你是警察，你會怎么處理？大家想一想。

（看情況考慮是否互動）

（很好，剛才那幾個同學都說得很好，這個案子應該怎么處理呢）我們來分析一下這個案例 第一個問題：怎么處理甲同學。

有些同學就是這樣，覺得自己很牛，一沖動就把別人給打了，像這樣的情況有木有？這個還真有。幸好這位同學傷得不重，所以這里主要涉及到《治安管理處罰法》中的第四十三條，里面這樣規定的：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五天以上十天以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五天以下拘留或者五百元以下罰款。如果有更嚴重的，還要處十天以上十五天以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款。

這個條款涉及到罰款和拘留兩個法律名詞。這里所說的罰款我就不多說了。那什么叫拘留呢？是公安機關將違反治安管理的人，關在拘留所內限制其人身自由的一種處罰措施，與大家所熟知的坐牢的最大區別是：你不需要在里面蹲那么久。

第二個問題：如果有人打你，你該怎么辦？

第一、千萬不要和他對打，打輸了你吃虧，把他打傷了你還得受到治安處罰。

第二、趕緊跑，同時向周圍的人求救，尋求周圍人的幫助。第三、跑開后，及時跟老師和家長說明情況，讓老師和家長去教育那些人，必要時也可以要求公安機關進行處理。

第三個問題：如果你已經被人打了該怎么辦？

第一、要設法與老師或家長取得聯系，以便盡快得到救助。第二、及時治療。

第三、妥善保管看病治療的醫院單據和診斷書，以備后用。第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。

第四個問題：如果有人拉你去打架，你該怎么辦？

第一、自己堅決不去。不管這件事和你是否有關，不管矛盾雙方和你本人的關系如何，你都不能參與。

第二、設法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。

第三、及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或學校門衛、學校領導報告，嚴重的要打110報警。

如果你覺得好玩，屁顛屁顛的跟著去了，你們就屬于結伙斗毆了，根據《治安管理處罰法》第二十六條：結伙斗毆，追逐、攔截他人等尋釁滋事行為的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。

第五個問題：如果是甲讓你去打乙，這筆賬又應該怎么來算呢？ 很顯然，你去打了乙，那你就是故意傷害他人身體，直接違反《治安管理處罰法》。這個時候，甲也不要高興，為什么呢？根據《治安管理處罰法》第十七條中所說：教唆、脅迫、誘騙他人違反治安管理的，按照其教唆、脅迫、誘騙的行為處罰。

這什么意思呢？就是說，甲雖然沒有打人，但他叫了別人去打，那么我們依然按照他打了人的情況來處理。

同學之間，真的有那么多事要通過動手來解決嗎？打傷了別人,得付醫藥費,傷著了自己,自己很受罪。人與人之間,應當和平相處.在座的同學有喜歡看武俠小說的吧，（我就看到那邊有幾個同學沒聽講，估計在看小說，要不然干嘛低個頭看下面看這么久的呀，）你們看了那么多武俠小說，有沒有悟出點啥子呢？學會打架了么？你們研究過沒有：這里面真正的高手是怎么樣的呀？真正的高手，不是把別人打死打殘，武術的最高境界是什么呀？是“以德服人”。前段時間放的《新水滸傳》大家有沒有看過？108將里面，論武功，誰最差呀？非宋江莫屬吧！武功是一點不會，但他老人家硬是當上了水泊梁山的寨主，憑的是什么，憑的就是這“以德服人”四個字。所以，勸大家不要去打架，多讀點書，學學人家唐僧，說話都能把人家說死，對不對。

第二個案例：李明和趙強本是很要好的同學，但某次因為小小的誤會，兩個人從此結下了梁子。李明經常在學校傳遞和張貼一些侮辱趙強的紙條，故意捏造一些子虛烏有的事情，說是要把李強“搞臭”，讓他在學校呆不下去。很多難聽的詞語，我在這里就省略N個字了。

如果趙強到公安機關報案，你是負責處理此事的民警，你會按哪條法律法規來處理呢？這里面，涉及到的是《治安管理處罰法》第四十二條第二款：公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的和第六款：偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的。處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。

想想李明這孩子挺可憐的，就嘴巴上占了點便宜，就要罰個幾百關上幾天，太得不償失了。

問大家一個很簡單的問題：我送一個禮物給你，如果你不要，那這個禮物是誰的呢？當然還是我的。我們推而廣之，如果我罵你，你不接受，就成了我自己罵自己了，對不對！所以，別人罵你的時候，你一定要Hold住，不接受他的“辱罵”，那他就是在罵他自己。你也不要隨便罵人，要不然人家不跟你玩，你就不淡定了，罵了半天你是在罵你自己，傷不起啊。

聽到這里，有的同學可能要說了，我就算違反了《治安管理處罰法》里面幾條，好像最多也就在拘留所里面呆幾天吧！有這樣想法的同學你要注意了，只要你被我們公安機關處以警告、拘留、罰款等任何形式的處罰，那么恭喜你，你已經在我們公安機關里面備案了，成為“有名的人”了，以后一些諸如當兵、考公務員，包括你成為一名人民警察，都會成為一個很大的問題，不管你信不信，反正我是信了。就眼前來說，你要是在拘留所里面呆了幾天，回來后神馬都是浮云了，你還好意思見同學？

第三個案例：小李喜歡上網，天天上網花銷肯定大呀，沒錢了怎么辦呢？小李就動起了壞腦筋，他把同學們停在學校的幾輛自行車偷出去拿去賣了，學校發現情況后立即向派出所報了案，派出所也立即進行了立案調查。在調查過程中，小李認識到了自己所犯下的錯誤，在父母的陪同下，主動到派出所投案自首，并且如實交待了自己的違反行為。

我們根據《治安管理處罰法》第十九條，違反治安管理有下列情形之一的，減輕處罰或者不予處罰：

（一）情節特別輕微的；

（二）主動消除或者減輕違法后果，并取得被侵害人諒解的；

（三）出于他人脅迫或者誘騙的；

（四）主動投案，向公安機關如實陳述自己的違法行為的；

（五）有立功表現的。

小李同學因為是未成年人，同時主動投案，向公安機關如實陳述了自己的違法行為，出于對未成年人的保護，公安機關作出了不予處罰的決定，但責令其父母對小李進行教育。

假如說，是我們公安機關經過調查后，發現這件事情是小李所為，那他所要承擔的責任就大了。我們可以依據《治安管理處罰法》第四十九條：盜竊或者故意損毀公私財物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。

其實，很多人做了壞事，以為我們公安機關不曉得，那你就大錯特錯了。大家都知道，現在我們（小葉子）中學裝了攝像頭，在學校里犯那點事，學校全看在眼里。出了校門呢，大家在很多地方都能看到的攝像頭在那里盯著，也可以被稱之為“電子警察”，這就是我們公安機關布下的“天網工程”，是要實現古人說的“天網恢恢，疏而不漏”，特別是一些犯罪高發地段，我們更是加強了布控。我相信大家看電視也能也能知道，很多犯罪過程的視頻，都是用遍布在各個角落的視頻監控所記錄下來的。所以，提醒一下某些同學，要是心里面打著什么小算盤，就要注意了，小心你的一舉一動都被我們記錄下來。

如果真的犯事了，很多人的第一個想法就是：跑或躲。我很明確的告訴大家：跑或者是躲，都是沒有用滴。魯迅先生說過：真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋淋的鮮血。犯了錯誤并不可怕，可怕的是你不去改正錯誤。所以，真的因為自己的一時沖動犯下了錯誤，千萬不要逃避，要主動配合公安機關調查，爭取得到公安機關的寬大處理。

第四個案例：2011年5月的一天，就在離我們這不遠的（小葉）小學，發生一起三年級的小學生被劃傷的案件。經過我們調查，傷人者是住在學校不遠處的一個患有精神病的青年人，一群小學生在上學的路上遇上他，感覺逗他挺好玩的，那個精神病人被激怒后，就拿出隨身攜帶的小刀追著他們跑，追到其中一個小學生后，把他劃傷了。

這個案子我們該如何處理呢？很明顯，是那個精神病人把小學生劃傷的，按說我們應該處理傷人者。但是，根據《治安管理處罰法》第十三條：精神病人在不能辯認或者不能控制自己行為的時候違反治安管理的，不予處罰，但是應當責令其監護人嚴加看管和治療。所以，我們公安機關不能給予處罰，只能責令他的家人嚴加看管和治療，同時，經過我們的調解，由精神病患者的家屬承擔那個小學生的醫療費用。

所以，別惹有病的人，特別是有精神病的人，這些人你傷不起呀！惹不起，但我們躲得起，除非你確定他不會傷害你，否則都千萬不要激怒他們。當然，是否有精神病也肯定不是大家罵人時候說的“某某人有精神病”，要經過我們相關醫療機構鑒定，才能被認定為精神病患者的。

第五個案件：某中學生小劉在網吧上網，登陸QQ之后，他的表哥剛好在線。他表哥主動上前來打招呼，聊了一會兒，他表哥還把視頻打開，小劉一看，是他表哥，但是他表哥以網速很慢為理由，馬上就把視頻關掉了。又聊了幾句之后，他表哥說，自己這個月還沒發工資，吃飯都沒錢了，讓小劉給他匯200塊錢去。小劉也沒多想，就把自己平時結余下的200元錢匯給了他表哥。一個星期之后，小劉打電話給他表哥，但他表哥告訴他說，他表哥的QQ被盜了，已經有幾個親人朋友上當受騙了。小劉這才明白，自己遭遇到了網絡詐騙。

詐騙一詞，好像跟我們中學生比較遠。但有一個比較常見的，甚至你都當過“詐騙案的幫手”，比如說你在網上看到：“今天是騰訊老總的生日，轉發此條信息給N個群，你就可以得到N個Q幣”。于是，很多可愛的孩子就瘋狂的轉發這樣的消息。可是，轉發之后又怎么樣呢？很明顯是被人耍了嘛。這還算好的，只不過浪費一點點時間，但很多的是為了騙取大家的錢財，比如以優惠的價格買Q幣、充會員、買游戲幣等一些活動，讓你上當受騙，輕則QQ號、游戲賬號被騙，還有很多人也被騙了不少錢。

對待網絡詐騙，作為中學生，我們能做些什么呢？

1、不要輕易相信網絡上的東西，哪怕是你最好的朋友，提到借錢一類的事情，他催得再急，也最好先緩緩，比如打個電話給對方確認一下。

2、提高自我保護意識，不要輕易泄漏個人資料等有關信息，特別自己的身份證號碼、自己家的詳細地址、銀行卡賬號密碼、QQ和一些游戲賬號密碼等這些可能危及自己人身和財產安全的信息。

3、不貪小便宜，不撥打一些所謂的咨詢電話、不打開一些所謂的中獎網址，這樣就能避免進入他們布下的一些圈套。天底下沒有免費的午餐，遇到事情，要多想個為什么。

4、盡量不去網戀，中學生本來就不適合談戀愛，對像網戀這種虛擬的感情更要慎重對待。很多人就是通過所謂的網戀，來達到騙財騙色的目的。

5、不要去會見陌生的網友，不論他說什么花言巧語，說要請你吃飯啊、一起去游玩啊，等等借口約你出來見面，你要知道，天下沒有免費的午餐，他肯定有不可告人的目的，比如，是不是傳銷啦，是不是為了騙錢啦，或者也可能是騙色，什么情況都可能有。

6、如果受騙了，要及時舉報。網絡購物受騙，可以撥打官方網站的客服電話，或者與當地公安機關等有關部門聯系。

正所謂“害人之心不可有，防人之心不可無”，在網絡這個虛擬的社會，大家一定要提高自我保護意識，防止上當受騙。中學生使用網絡也應該把握好一個“度”，不能覺迷于網絡之中，要不然，即使沒有網絡詐騙來找你，你也會因為過度沉迷于網絡，影響學習和自己的身心健康。

說到這，我想插一句，說一下中學生談戀愛的問題。有的同學會說了：警察叔叔，你管得也太寬了吧，法律沒有規定說不準談戀愛吧。是的，法律是沒有說談戀愛要到什么年齡，但法律有這樣的規定：中華人民共和國公民，年滿18周歲可以參軍，甚至在自愿的情況下，還可以提前應征。同時，法律還規定，女子要滿20周歲男子滿22周歲才可以結婚，而且你要辦結婚證的話，提前哪怕一天都不行。說明了什么？說明了婚姻比戰爭更殘酷。那有的同學又要說了：“我們只是談談，又沒說要結婚?！泵飨f過：“不以結婚為目的的戀愛，就是耍流氓。”所以，我提醒一下在座的各位，特別是在座的各位女同學，不論你正在談戀愛還是正打算談，你得想想清楚，他是不是以結婚為目的？如果不是，他就是在耍流氓。而且我明確的告訴你們，初中就談戀愛且最后真正走到一起的概率，決對不超過10%，也就是說，初中談戀愛男生，90%以上的都是在耍流氓。你們現在這些所謂的愛情，除了影響你們的學習之外，似乎也沒見什么其它效果吧！愛情婚姻，這些東西對于現在的你們，神馬都是浮云。還是咱古人就說得好呀：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。你們現在的任務就應該是好好學習，天天向上，增強自己生存的本領。

最近呢，有幾起重大的交通安全事故引發了大家的思考。2011年10月13日，一名2歲的小女孩小悅悅在廣東省佛山市被經過的兩輛車碾壓，路過的18名路人都沒有出手相救，最后是一名撿破爛的陳阿姨向她施以援手，雖經醫院的全力搶救，小女孩還是于10月21日經醫院搶救無效離開了人世。

2011年10月20日下午5點，就在贛南師范學院校園內，一輛黑色比亞迪小轎車連撞7人，造成2名男生和5名女生受傷，其中一名女學生受了重傷。

這些交通事故的肇事者都要承擔相應的法律責任。那么作為在學校的學生，我們需要注意些什么呢？

最重要的，是要提高自已的交通安全意識。不管是校內還是校外，發生交通事故最主要的原因是思想上不重視、安全意識淡薄。作為一名在校學生，遵守交通法規是最起碼的要求。比如：從要知道紅燈停綠燈行，在道路上應走人行道，無人行道時應靠右邊行走，橫穿馬路走人行橫道線，即俗稱的斑馬線。

如果交通事故發生在了你的身邊，我們能做點什么呢？ 第一是要及時報案。無論在校園內還是校園外，一旦發生了交通事故，首先要及時報案，在學校，可以先向老師、向保安報告。

第二是及時救治傷者。發生了交通事故，要查看是否有人員傷亡的情況，如果有，你也不要貿然去移動傷者，以免造成二次傷害，應該及時撥打120聯系附近的醫院。傷情確實輕微的，也要及時送他到醫院就診。

第三是保護好現場。事故現場勘查的結論是劃分事故責任的重要依據之一，切記發生交通事故后要保護好現場，現場的一些物品在交警來之前，都盡量不要移動。

如果大家都能做到以上這些，就不會發生像廣東佛山小悅悅這樣的悲劇了。不過同時，也希望大家在發生了交通事故的時候，除非你確定自己能幫上忙，要不然請不要去圍觀，大家的圍觀，只會給交警處理案件增加不必要麻煩，還有可能因為現場的混亂，使自己受到傷害。

不知道大家有沒有看過百家講壇，里面有很多經典的語句，其中有一段話個人覺得挺有意思的，他這樣說：男同學不學好，長大了會害了他自己全家；女同學不學好，長大了嫁人就會禍害別人全家。所以，你要是對誰家有仇，就生個女兒并且讓她不學好，長大了再嫁給仇家的兒子，讓你女兒去害他全家，你就把仇報了。

開個小小的玩笑哈，是告訴大家：

不管你昨天做了什么，也不管你將來會在什么崗位從事什么職業，從現在開始，你必須要明白：什么是善、什么是惡，學習一些與我們生活息息相關的法律知識，遵守道德行為準則，知道什么可以做什么不能做。同時，還應該把這些事情與自己的父母親交流，向他們宣傳一些法律知識，讓他們知道，很多事情并不是他們想的那樣。

只有知法，才能守法，希望今天的交流能給大家一些啟發，在今后的學習生活中做個有心人，學會用法律的武器來保護自己，和違法犯罪行為勇敢的說不。

今天就講這些，有說的不對的地方或者大家有什么疑問，歡迎大家到（小葉子）派出所與我們交流，謝謝大家！

第四篇：法制課講話稿(法制副校長)

同學們，你們好！

上次法制報告會上，我給同學們講了青少年違法犯罪的十大前兆提高遵紀守法自覺性的八個應注意的方面。今天我和同學們談談違法犯罪的自我防范問題，希望能對提高同學們的自我保護意識有所幫助。

同學們，在你們成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，還有好多威脅我們青少年健康成長的安全隱患，如食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯等。一旦碰到了這些情況怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學會自我保護，要學會分辨美與丑，懂得欣賞美好的事物，同時也要知道如何對付丑惡的現象。國家的法律都是為保護公民的合法權益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權益受到不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同違法犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長違法犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施違法犯罪行為。

根據《預防未成年人犯罪法》的規定，未成年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑，及時維護自己的合法權益。

首先，未成年人應當遵守國家法律、法規及社會公共規范，樹立自尊、自律、自強意識，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

我們知道，一個人如果一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。我國《預防未成年人犯罪法》就規定未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。該法還規定，對有本法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。未成年人的“嚴重不良行為”是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；

（二）攜帶管制刀具，屢教不改；

（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

（四）傳播淫穢的讀物或者音像制品等；

（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；

（六）多次偷竊；

（七）參與賭博，屢教不改；

（八）吸食、注射毒品；

（九）其他嚴重危害社會的行為。

根據《預防未成年人犯罪法》規定，未成年人有本法規定嚴重不良行為，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者其他監護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府依法收容教養。所以，我們未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規以及社會公共規范，遵重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說了如果未成年人自甘墮落，老師、家長及社會再怎樣幫助，也是無濟于事的。所以我們還要自尊、自律、自強，因為這是是一種積極的人生態度，也是我們未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。

其次，未成年人要增強用法律維護自身合法權益的意識。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經結交壞人做朋友或發現朋友干壞事時，就要立即徹底擺脫同他們的聯系，避免被拉下水和被害。

第一，同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。依靠法律是預防侵害的首要原則，是自我保護的必備武器。我們中學生年齡較小，身單力薄，在面對違法犯罪分子時，更要強調善于斗爭。要依靠自己的聰明智慧、機智巧妙地戰勝敵人，保存自己。同學們還記得，電影《平原游擊隊》中的游擊隊長李向陽說：“要想抓住狐貍，就得比狐貍狡猾。”《雞毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下，躲過日本鬼子的搜查，勝利地完成了送重要情報的任務；小兵張嘎也是眉頭一皺，計上心來，想出招數，戰勝愚蠢的敵人。所以，面對身高力大、用心險惡的壞人，不僅要敢于斗爭，更要善于斗爭，勇敢加機智才能保平安。否則，單憑勇敢，魯莽從事，硬拼硬干，可能會受到更大的侵害。所以，“智勇雙全”，才是預防和對付侵害的正確原則。

第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學樣、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。我們既要克服“害怕對方報復，干脆自認倒霉”的錯誤思想；又要克服“管它三七二十一，我私下找人報復”的錯誤做法?？傊褪且诜稍试S的范圍內自我保護，而不能用個人感情代替政策、法律。

第三、當你開始與同伴在一起玩時發現同伴有違法犯罪意圖時，你應當制止他們，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他們，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫或進行其他違法活動，因為你一旦到了違法犯罪現場，即使你沒有動手，你也難脫干系。因為受害人不管你具體有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫或者其他違法活動，你們這些去的人即使沒動手也都助了威。所以同學們以后如果碰到這類情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。

下面，我給同學們講一些自我保護的方法：

一、上學和放學的路上，最好與同學結伴而行。有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。記住，不要一個人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。走夜路時一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。當發現有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。

二、如果你收到匿名信或者匿名電話時，完全沒有恐慌害怕的必要。否則，恰恰是上了對方的當，中了對方的計。你應該靜下來思考，來信來電者可能是誰？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和誰有什么矛盾，誰對自己有什么要求遭到拒絕，或自己有意無意地觸犯過誰。經過分析，至少可以將來信來電者，判定在一個比較狹小的圈子里，心里稍微有點數。當自己分析這些事有困難時，應該及時告知家長、老師或同學，大家共同來分析。千萬不要一個人冥思苦想，浪費太多的時間精力。也可通過學校報告派出所，司法部門會對那些經常地情節嚴重的匿名來信、來電事件加以追查和處理的。請同學們記住，即使查不出匿名人究竟是誰，你仍然要保持樂觀向上的情緒，不要心煩意亂。俗話說得好“狗在狂吠，駱駝隊照舊在前進”，只要你行為端正，就不怕歪門邪道。

三、我們一些學生喜歡網上聊天，因為上網跟網友聊聊天，談一些輕松的話題，能使自己從枯燥沉重的學習生活中得到放松，而且在網上還可以毫無顧忌地跟網友談一些平時跟家長和老師不愿談、不能說的話。但是網上也有很多陷阱，特別是一些愛幻想、充滿好奇心的女孩來說，稍不留神，也許就會掉進網友設好的陷阱。所以，網上交友時，請你特別注意：

1.不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱等信息。

2.千萬不要與網友會面。3.如非見面不可，最好去人多的地方。4.對網上求愛者不予理睬5.對談話庸俗的網友，不要反駁或回答，以沉默的方式對待。

6、不要輕信網上朋友的信息資料，因為一些別有用心者上網前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。

四、當你收到異性同學寫著超出同學正常友誼界線話語的紙條時，不能憋在心里，這樣可能對你自己內心傷害最大，會帶來恐懼、焦慮、失眠、上課注意力不集中等情況。另外，寫紙條的同學一般是同班或同校的男同學，對方見你沒有答復，可能還會再寫，糾纏不休。也不要公之于眾，這樣做的結果，會讓對方下不來臺，感到難堪，失去威信，無法在本班或本校繼續學習下去，心靈受到打擊。比較合適的方法是，悄悄地自己答復。

你要明確地告訴對方：現在我們不該想這些事，更不想談這些事。我們都處在長身體、長知識、發展品德的時期，各方面都還不成熟，我們都應該集中精力學習、鍛煉??

這樣干脆明確地回絕對方，既可以斷了對方的不正確念頭，又可以保全對方的面子，繼續維持同學友誼，還可以解脫自己，卸掉自己思想上的壓力，輕松學習。如果對方不懂事，不明智，仍然糾纏，那就必須依靠老師和學校解決問題了。當然，告訴老師這種方法要看老師的具體情況。如果老師知道后生硬地批評對方，思想疏通不到家，或當眾點名，或旁敲側擊，那就遭了。

五、當你遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時候要大聲呼救，及時報警。報警時，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、壞人的人數、案情等內容，以便公安部門及時派員處理，還要留下聯系電話。如果你是處在和壞人周旋的危險中撥打110，應注意隱蔽和輕聲。當然，打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。平時，提包要斜挎在肩上，不要把包背在靠馬路一邊，以防壞人搶劫。家門鑰匙要放在身上不易被發現的地方，也不要放在書包或挎包里，即使被搶了，你仍可進家門。

六、當有人拉攏你看黃色制品，你就應該這樣做：

1．遠離黃色淫穢的書刊和各種音像制品，包括不健康的小報、雜志，電子光盤，帶有黃色畫面的游戲機。做到不買、不看、不傳、不藏，不受壞人的拉攏、利誘或脅迫。

2．凡拉攏你觀看黃色制品的人，不管是成年人，還是你的同學、朋友，都是違法行為，必須依法懲處。你應該勇敢地做斗爭，及時報告有關部門，斬斷這只罪惡的黑手！

七、與人交往要謹慎。不要與單個成年人單獨相處，不要進陌生人的房間，不要接受陌生人送的小禮物或飲料、食品等。對經常夸張地稱贊你的美貌、吹捧你的能力，有事無事總是糾纏你、或是言行低級庸俗的人要特別提高警惕。在馬路上行走時，對陌生人也要保持一定的警惕性，當有人下車問路時，應與他保持一定的距離回答，千萬不可搭乘陌生人的順路車。乘坐汽車，盡量靠近司機和售票員。

八、同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，我們要注意：

1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。行走時要專心，注意周圍情況，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；也不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；

3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道強行。

4、騎自行車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不相互追逐、打鬧，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽音樂。

5、穿越馬路，要走人行橫道線；要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

6、在僻靜的馬路上，要面對車流行走，不要背對車流，以免有人停車襲擊。

7、要盡量避免在無人的汽車站等車，這樣，你容易成為壞人襲擊的目標。

綜上所述，為了有效地保護自己，同學們應該牢記以下八條：

（１）記住可信賴的成年人，如老師、家長的電話，這樣在遇到侵害時，可以及時尋求他們的幫助。

（２）學會拒絕不正當要求，堅決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們去打群架、賭博、看黃色錄像等等，我們堅決不要去，并勸說朋友也不要去。

（３）獨自在家時，不要給陌生人開門；如有人撬門趴窗，應立即大聲呼救或電話報警。必要時可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來震懾歹徒。

（４）如在路上遇到陌生人尾隨，應想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。

（５）迷路走失后，應及時告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來迎接，不要向其他陌生人求助。

（６）上學、放學時，應與同學結伴而行，身上不要裝過多的錢，不要攜帶珍貴物品，即使攜帶了，也不要隨意顯露。

（７）遭到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時，要大聲呼救，并根據情況決定是否反擊。如果壞人過于兇狠，一般不要與其硬拼，這時要鎮靜、機智地與之周旋，以尋找機會脫身并報警。

（８）遭遇違法犯罪行為侵害時，及時報警，并記住壞人的身份特征和其他一些突出的特征，以有利于公安機關破案。

同學們，構建和諧社會是我們每個社會成員的責任，創建平安校園也是我們全校師生的義務。特別是暑假將至，我真誠的希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。

謝謝大家！

第五篇：法制講課稿

法 制 講 課 稿

講稿人：張宏

尊敬的老師、各位家長：

你們好！

今天，很榮幸和大家共同學習和探討未成年子女家長應履行的責任。通過結合真實的案例，來幫助大家認識一些社會現象。近年來，校園學生傷害事故已成為一個突出的社會問題，引起社會的廣泛關注。長期以來，大多父母已經形成一種思維定式，認為孩子到學校接受教育的同時，安全、健康也不得差之毫厘，否則便會向學?！芭d師問罪”。

一、首先學校是否是未成年學生在校期間的監護人

這肯定不是。有些家長習慣認為，送學生到學校學習生活，學校就是學生在校期間的監護人，發生在學校內的所有事故，學校都必須承擔一定的責任。學校對此也經常是有苦難言。依據教育法律的規定，學校對學生承擔的是教育、管理、保護的責任，因此，學校不是未成年學生的監護人。這是因為，第一，從法律規定來說，我國民事法律明確了學校不能成為監護人，我國法律規定了監護人的產生資格，不是任何人都可以成為監護人?！睹穹ㄍ▌t》第16條規定：未成年人的父母是未成年人的監護人；未成年人的父母已經死亡或者沒有監護能力的，由下列人員中有監護能力的人擔任監護人：(一)祖父母、外祖父 1

母；(二)兄、姐；(三)關系密切的其他親屬、朋友愿意承擔監護責任，經未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會同意的；沒有以上規定的監護人的，由未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門擔任監護人。根據此規定，只有父母、爺爺、奶奶、兄姐、關系密切的其他親戚、朋友、居委會、村委會、民政部門可以成為未成年人的監護人，其他任何組織和個人都不能成為監護人，學校顯然不在此列；第二，從監護職責內容來說，學校不具備承擔某些監護職責的主體資格。如代為管理未成年人的財產，在未成年人涉及訴訟時，以法定代理人的身份代為訴訟，為了該未成年人的利益，處理未成年人的財產等，代為從事上述這些行為的資格只有監護人才能享有；第三，從承擔責任的歸責原則來看，學校承擔法律責任的歸則原則與監護人不同。監護人承擔的是一種過錯推定責任，即只要監護人不能舉證證明自己沒有過錯，在被監護人對他人造成侵害時，都要承擔賠償責任，而學校則不同，目前我國法律對學校承擔責任的歸責原則規定的是過錯責任，即只有學校存在過錯的情況下，學校才能承擔責任；第四，2002年3月26日教育部通過的《學生傷害事故處理辦法》明確了學校對未成年學生不承擔監護職責。其中第7條第2款規定：學校對未成年學生不承擔監護職責，但法律規定的或者學校依法接受委托承擔相應職責的情形除外。據此規定，學校不是未成年學

生在校期間的監護人。（案例）

二、未成年學生在校期間發生傷害事故的種類及責任分析 學生傷害事故是指未成年學生在校期間發生的人身傷害事故。目前，從學校傷害事故發生的原因看，可分為：

1、因學校的教育、教學及校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施存在安全隱患造成的傷害事故。

2、因學生之間的嬉戲、玩耍造成的傷害事故。

3、因教師職務行為或者非職務行為造成的傷害事件中學校責任的承擔。

4、因突發性疾病、嚴重疾病及猝死而引發的人身傷害事故。

5、因意外事件造成的人身傷害事故。

6、因學生自殺引起的傷害事故。

7、校外人員在校內進行違法犯罪活動造成的學生傷害事故。

8、在校外發生的傷害事故。

下面，根據各類傷害事故的具體情形，具體分析學校在學校在學生傷害事故中的責任認定。