第一篇：法制講課稿

各位老師、同學們，大家好!

我是某某縣公安局謀謀派出所民警，很高興有機會能給同學們上這堂法制課。新的學期開始了，相信老師們對各位同學在新學期中的注意事項已經講得很清楚，我也就不在贅述，今天，我給大家講講年齡的問題。

我想同學們都時常聽見大人們說：“你還小，等你長大了就明白了。”平時你們聽見的最多的也是“小朋友”這個稱呼那么，在法律上，多少歲才算大人呢？這個就涉及到一個責任年齡的問題了。目前，我國關于年齡的規定有兩個大的方面，第一個就是刑事責任年齡，第二個就是民事責任年齡。

所謂的刑事責任年齡，簡單點來說，就是你多少歲才會受到刑事處罰，按照《中華人民共和國刑法》規定，刑事責任年齡有三個階段：

1、已滿 16周歲的人犯罪，應當負刑事責任，即為完全負刑事責任年齡。

2、己滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任，即為相對負刑事責任年齡。14周歲—16周歲的人不犯上述之罪的，不追究刑事責任。

3、不滿14周歲的人，不管實施何種危害社會的行為，都不負刑事責任，即為完全不負刑事責任年齡。

如果達到了年齡，又實施了犯罪行為，那么就要受到相應的處罰，最常見，也是我們聽說的最多的就是坐牢，法律上叫判處有期徒刑。除了這個判處有期徒刑（也就是我們俗稱的坐牢）之外，還有管制、拘役、無期徒刑、死刑這幾種是主刑，還有幾種附加刑，有罰金、沒收財產、剝奪政治權利、禁止令。所謂的民事責任年齡，就是指你應當承擔因為你的行為造成他人損失或者損害而承擔的不利法律后果的年齡，按照 《中華人民共和國民法》規定，民事責任年齡同樣也是劃分為三個階段：

1、十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。：十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。

2、十周歲以上十八周歲以下的未成年人是限制民事行為能力人，可以進行與他的年齡、智力相適應的民事活動；其他民事活動由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。

3、不滿十周歲的未成年人是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動。

一旦你的行為造成了他人的損害，那么，法律就會按照上面的年齡，來確定你是否構成違法，是否需要承擔責任。通常，民事責任有停止侵害；排除妨礙；消除危險；返還財產；恢復原狀；修理、重作、更換；賠償損失；支付違約金；消除影響、恢復名譽；賠禮道歉。

給大家講個真實的案例，或許大家可能聽說了，就在前不久，我們有幾位同學故意損壞了我們鎮的污水處理廠的設備，經過我們公安機關的初步認定，被破壞的財務，價值已經達到了刑事犯罪的立案標準，嫌疑人被被我們公安機關抓獲了，這嫌疑人就是幾位和你們差不多大的小學生，偷偷摸摸的跑到污水處理廠里 2 面玩，看見處理廠里面有一些機器設備，為了玩，就隨手破壞掉了。幾位小同學因為達不到刑事責任年齡，公安機關對他們做出了免于刑事處罰的決定。但是事情就這么結束了嗎？顯然沒有，刑事責任不追究了，可是還有民事賠償責任，那三位同學的父母要共同賠償污水處理廠設備的損失，與此同時我們也責令其父母對其嚴加管教。

在這里，我借這個事情，告誡各位同學，法律的威嚴是不容挑釁的，同時我也希望同學們能夠培養一個正確的、符合我們自己年齡的愛好，不要因為貪圖一時的痛快，而走上違法犯罪的道路，最后，希望同學們能夠做一個遵紀守法的好公民，好學生，也祝大家學習愉快，天天進步!謝謝大家!

第二篇：法制講課稿

法 制 講 課 稿

講稿人：張宏

尊敬的老師、各位家長：

你們好！

今天，很榮幸和大家共同學習和探討未成年子女家長應履行的責任。通過結合真實的案例，來幫助大家認識一些社會現象。近年來，校園學生傷害事故已成為一個突出的社會問題，引起社會的廣泛關注。長期以來，大多父母已經形成一種思維定式，認為孩子到學校接受教育的同時，安全、健康也不得差之毫厘，否則便會向學校“興師問罪”。

一、首先學校是否是未成年學生在校期間的監護人

這肯定不是。有些家長習慣認為，送學生到學校學習生活，學校就是學生在校期間的監護人，發生在學校內的所有事故，學校都必須承擔一定的責任。學校對此也經常是有苦難言。依據教育法律的規定，學校對學生承擔的是教育、管理、保護的責任，因此，學校不是未成年學生的監護人。這是因為，第一，從法律規定來說，我國民事法律明確了學校不能成為監護人，我國法律規定了監護人的產生資格，不是任何人都可以成為監護人。《民法通則》第16條規定：未成年人的父母是未成年人的監護人；未成年人的父母已經死亡或者沒有監護能力的，由下列人員中有監護能力的人擔任監護人：(一)祖父母、外祖父 1

母；(二)兄、姐；(三)關系密切的其他親屬、朋友愿意承擔監護責任，經未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會同意的；沒有以上規定的監護人的，由未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門擔任監護人。根據此規定，只有父母、爺爺、奶奶、兄姐、關系密切的其他親戚、朋友、居委會、村委會、民政部門可以成為未成年人的監護人，其他任何組織和個人都不能成為監護人，學校顯然不在此列；第二，從監護職責內容來說，學校不具備承擔某些監護職責的主體資格。如代為管理未成年人的財產，在未成年人涉及訴訟時，以法定代理人的身份代為訴訟，為了該未成年人的利益，處理未成年人的財產等，代為從事上述這些行為的資格只有監護人才能享有；第三，從承擔責任的歸責原則來看，學校承擔法律責任的歸則原則與監護人不同。監護人承擔的是一種過錯推定責任，即只要監護人不能舉證證明自己沒有過錯，在被監護人對他人造成侵害時，都要承擔賠償責任，而學校則不同，目前我國法律對學校承擔責任的歸責原則規定的是過錯責任，即只有學校存在過錯的情況下，學校才能承擔責任；第四，2002年3月26日教育部通過的《學生傷害事故處理辦法》明確了學校對未成年學生不承擔監護職責。其中第7條第2款規定：學校對未成年學生不承擔監護職責，但法律規定的或者學校依法接受委托承擔相應職責的情形除外。據此規定，學校不是未成年學

生在校期間的監護人。（案例）

二、未成年學生在校期間發生傷害事故的種類及責任分析 學生傷害事故是指未成年學生在校期間發生的人身傷害事故。目前，從學校傷害事故發生的原因看，可分為：

1、因學校的教育、教學及校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施存在安全隱患造成的傷害事故。

2、因學生之間的嬉戲、玩耍造成的傷害事故。

3、因教師職務行為或者非職務行為造成的傷害事件中學校責任的承擔。

4、因突發性疾病、嚴重疾病及猝死而引發的人身傷害事故。

5、因意外事件造成的人身傷害事故。

6、因學生自殺引起的傷害事故。

7、校外人員在校內進行違法犯罪活動造成的學生傷害事故。

8、在校外發生的傷害事故。

下面，根據各類傷害事故的具體情形，具體分析學校在學校在學生傷害事故中的責任認定。

第三篇：法制講課稿2009.10

法制教育課講稿

云霄縣公安局治安大隊 方文輝

老師、同學們，大家好！

今天能和同學們一起探討有關法制的話題，我感到非常高興。面對青少年犯罪率不斷上升，未成年人也時常受到無辜傷害的現象，我們作為法制戰線的警察，感到肩上的責任很重。同學們每天生活在陽光下，你們的生活是幸福的，既擁有優越 的學習環境，在家又倍受父母和親人的寵愛，可是你們知道嗎？在陽光照射不到的角落里，仍有一些與你們同齡的孩子不能象你們一樣擁有自由和快樂，他們有的成 為侵犯別人，給別人造成傷害的青少年罪犯，也有的成為被罪犯侵害的目標，成了 無辜的受害者。那么，是什么原因使一些青少年走上了犯罪的道路，又是什么原因 使一些青少年經常受到無辜的傷害呢？經過深深的思考與工作的實踐，我們發現，他們當中有的是因為對法律的無知，不懂得什么是犯罪，或是對法律漠視，故意以 身試法而誤入歧途，有的是因為缺乏自我保護意識而成為犯罪分子的獵物。今天，我將以一些案例的方式給同學們重點講述如何預防青少年犯罪以及青少年如何遠離 社會不良因素的傷害，保護自身安全。

首先，我給大家講一下刑事責任年齡。有的同學可能要問：對我們這么大的學生來說，如果觸犯了法律會不會 受到刑事處罰呢？那么我國法律對未成年人的處罰都有哪些規定呢？我國刑法規定，對已滿 14 周歲不滿 16 周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。為了保護未成年人的 權益，又規定了不滿 14 周歲的未成年人不負刑事責任。但是同時又規定，對未滿 14 周歲的未成年人實施了犯罪行為的時候，可以由公安機關予以行政處罰；達到勞 動教養標準的，可以送到勞動教養所進行勞動改造。所以，并不是說，不滿 14 周歲 的未成年人就可以為所欲為，無所約束了。那有些同學可能要說，我們是好孩子，不會去做壞事，那我們是不是就不需要進行法制教育了呢？我們之所以給同學們進 行法制教育，目的之一，是為了讓你們從小就增強法律觀念，知道怎樣才能預防青 少年犯罪，做一個守法的好學生，目的之二，是要教會你們增強自己的保護意識，學會如何遠離社會危害，保護自身安全。那么對青少年來說，怎樣才能遠離危害和預防青少年犯罪呢？在工作實踐中，我們發現，一個人走上犯罪的道路不是一朝一夕形成的，其中很多犯罪分子與他從 小養成的不良習慣有著必然的聯系。小時候的不良習性如果不及時改正，對我們學 生來說危害是極大的，因為以后很有可能發展成犯罪，成為犯罪的根源。據我所知，現在的各中、小學都很重視培養學生的好習慣。一個人的行為將改變他的習慣，他的習慣將養成他的性格，而他的性格又將決定著他的命運。所以我們必須明 白一個 道理-----是你的習慣決定著你的未來。一本書上曾說過：一種行為重復了若干次就會形成習慣，而一個習慣重復若干次就會形成 一種觀念，而一種觀念在你腦海中出現若干次后就會成為一種信念。可想而知，習慣對于我們來說，是多么的重要。一個好習慣會讓你終生受益，一個壞習慣卻會讓 你終生遺憾。在工作中我們有很多與青少年接觸的機會，我們了解到，有些學生在 不自覺中養成了一些不良的習慣，這些不良習慣看似平常，但其中卻蘊含著潛在的 危機，它會潛移默化的將青少年引向犯罪的道路，也容易使青少年受到不法行為的 危害。所以說，我們不能忽視這些不良習慣的存在，下面我將學生中常見的一些不 良習慣結合青少年中常見的幾種犯罪行為介紹給大家，供大家在今后的學習和生活 中引以為戒。

第一，隨意曠課和夜不歸宿是一種很不好的習慣 為什么這樣說呢？隨意曠課和夜不歸宿不僅僅會影響你們的學習，而且也不利 于家長和老師對你們的監管。你們是不滿十八周歲的未成年人，在學校期間你們的 學習和安全都是由老師負責管理的。放學回家后，你的學習、生活和安全是由你的 家長負責管理。這樣你的學習、生活情況都在家長和老師的掌握之中，而一旦學生 曠課或是夜不歸宿，不僅家長很難掌握學生的實際情況，學校也不知學生的去向，這樣，學生就脫離了學校和家長的管束，非常容易成為犯罪分子侵害的對象。我們 中學生社會經驗少，平時又都是生活在溫暖的花室里，所以很少看到社會上一些丑 惡的、血腥的事件發生，所以防犯意識很弱，想象不到各種危險的存在，很容易在 無知的情況下受到罪犯的侵害。我們在坐的同學可以回想一下自己，有沒有這樣的 情況：放學后不告訴家長自己去哪了，玩到很晚才回家，有的甚至是住到同學或朋 友家里。可能你是很幸運的，沒有受到什么傷害，可是有的人就沒那么幸運了。有 這樣一起案件，被告人張某是不滿十四周歲的女學生，一次到網吧上網，因為和在 網吧玩游戲的另一個女孩用了同一個網名，兩人都叫“藍寶”，而遭到那個女孩的謾 罵，她很生氣就約來自己的網友，想教訓一下那個女孩子，結果網友趕到時那個女 孩已經離開了。她就和網友一起吃了飯，喝了些酒，因不勝酒力，就有點迷胡了，他的網友帶著她及另外幾個男孩一起到了網友住處，她沒有告訴自己的父母或家里 人自己的去向。睡到半夜時，該女孩被網友及另外兩名男青年輪奸。盡管幾名被告 人因此而受到了法律的制裁，但是這次傷害對這個女孩來說也一定是一個刻骨銘心 的教訓吧。還有這樣一起案例，一名女學生葉某，受同學劉某的邀請在放學路上直 接去了同學家，沒有告訴父母自己的去向。當天夜晚，劉某的父親將葉某單獨安排 在一個房間睡覺，深夜，劉某的父親悄悄的進入葉某睡覺的房中，將葉某強奸，為了防止事情敗露，又殺人滅口，將葉某掐死后，將尸體埋掉。案發后，劉某的父親被法院判處了死刑，但是葉某年青的生命是不是再也回不來了啊！同學們可能很難 理解，也很難預料，同學的爸爸怎么會成了一個無恥的強奸犯和殺人犯呢？ 說到這, 我想起了我看過這樣一起駭人聽聞的案件。有一個女孩，因在家和父母鬧了點別扭，就決定離家出走，當她單身一人坐火車到了上海，想去住在上海的一個親戚家住幾 天。在下車時還在哭哭啼啼的，她的這一舉動引起了一個人的注意，這一個罪犯的 注意，他以前曾因小偷小摸被判刑，后又因強奸罪二次入獄，這次出獄后當地政府 為了給他就業，讓他在一家單位打工，但他仍不思悔改，仍舊習難忘，整天四處游 蕩，伺機作案。這天他正好到火車站附近轉悠，就發現了這個小女孩的異常舉動。他尾隨在小女孩身后，在偏僻處用尖刀將小女孩脅持到他家中，想奸淫小女孩，當 然遭到小女孩的反抗，他一氣之下殺死了小女孩，并殘忍的將尸體碎尸，扔到了離 家不遠的壕溝里。這一切都被他年僅八歲的小兒子看到了。因小女孩的父母也不知 道小女孩的去向，這個案件很長時間也沒有被發現。直到有一次，這個罪犯因再次 盜竊，被公安機關抓獲，當公安人員到他家去查找贓物時，順便問起他的小兒子： 你父親還偷什么了？還干過啥壞事啊？結果小男孩就說他爸爸偷了這個，偷了那個，還殺過一個人。又帶領公安人員去壕溝處找到了尸骨。這樣，這起案件才水破石出。通過這幾個案例主要是告訴同學們，應該加強自我保護意識，不要隨意在別人家過 夜，更要和自己的家長保持聯系，以免受到意外的傷害。有的男同學可能會覺得，我是男生，沒關系的，其實正是這種大意的心理，才 會給犯罪分子以可乘之機。男孩子同樣也容易成為犯罪分子眼中的目標。我不是在 這里危言聳聽，有真實案例為證。某市 06 年發生一起有重大影響的殺童案，不知同學們有沒有聽說過。一名刑滿釋放的男青年，因無正當職業，常去網吧上網，他看 到有很多中、小學校的小男孩經常曠課去黑網吧(就是無證的、規模較小網吧)上網玩 游戲，放學后也不按時回家，長時間的在網吧逗留，就產生了歹意。他先是花錢請 這些學生玩游戲，博得學生的好感，等學生對他失去了戒備心理，便以家中有游戲 機，要帶學生到他家中玩游戲等為理由，先后將十一名十一、二歲左右的學生騙到 他的家中，先是對這幾名學生實施猥褻，后來又殘忍的將其中的六名學生殺害，這 些孩子中僅有一名是十歲的小女孩，其余都是十一、二歲至十五、六歲的男孩子。當法官問被告人會為什么會選擇一些男孩子作為被害的對象呢？被告人告訴我們，他第一個殺害的是小女孩，但是對女孩子下手危險性太大了，因為家長大多對女孩 子管理的嚴格一些，擔心女孩子一個人上學放學會有危險，而對男孩子就相對的放 松一些，加上有些男孩子放學后在外面長時間的逗留，家長可能也習以為常了，孩 子發生危險后家長不會很快的發覺。所以他才選擇對男孩子下手。盡管這名犯罪分 子被判處了死刑，受到了應有的處罰，但是這起案例留給我們的卻是深深的思考。這個案例告訴我們，男孩子也不能掉以輕心，同樣應該加強保護意識，以免受到壞 人的侵害。我們知道，學生無故曠課大多是會做一些與學習無關的事情，在社會不良因素 的影響下，學生無故曠課，夜不歸宿不但經常受到傷害，更容易走上犯罪 的道 路。例如我們去年審理的一起搶劫案件，六名被告人全部都是未成年人，他們 經常一起逃學、曠課，在社會上游蕩，出沒于網吧、游戲廳等娛樂場所，沒有錢玩 游戲，就結伙在游戲廳、學校門口搶劫中、小學生，在短短的幾個月的時間里搶劫 作案三十余次，搶劫的贓款全部用于玩游戲、上網揮霍。在審理中我們了解到，在他們還不到十一、二歲的時候就經常逃學曠課去玩游戲，天長日久養成了習慣，上 了癮，沒有錢供他們玩游戲，怎么辦？他們還不能掙錢，家長也不會為了玩游戲而 給他們提供充足的現金，為了弄些錢來玩游戲，先是小偷小摸，再后來和一些社會 上的不良青年一起參與搶劫和盜竊。因為歲數小，沒有受到處罰，一來二去，在犯 罪的邊緣越陷越深。而等待他們的將是鐵窗下的牢獄生活。

第二，有些學生喜歡隨身攜帶管制刀具，這種習慣容易誘發各種暴力犯罪，如 故意傷害罪、故意殺人罪等等，這兩種犯罪也是我們青少年中多發的兩種犯罪類型 這種情況大多發生在男孩子身上，大多數的男孩子從小都喜歡刀、炮等等。小的時候是拿一些玩具刀、槍做游戲，等大一點了可能就開始玩一些真刀、真槍了。但是你們想過嗎？攜帶管制刀具特別容易滋生尋機鬧事、擾亂公共秩序的行為，是 產生惡性犯罪的根源。都有哪些刀具屬于我們所說的管制刀具呢？主要包括匕首、三棱刀、帶有自鎖 裝臵的彈簧刀以及其它類似的單刃刀、雙刃刀以及三角尖刀等等。我國法律是嚴禁 公民隨身攜帶管制刀具的。但是還是有很多人視法律于不在，仍然隨身攜帶刀具。大量的因隨身攜帶刀具而引發的暴力犯罪擺在我們面前，不得不引起我們的重視。例如，有這樣一起故意傷害案件，被告人馬某是某中學男生，平時性格內向，不善 言談，在班級里也是大家公認的老實人。因在校園內曾遇到過幾位高年級的學生向 其索要錢財和一些學習用品，在以后上學的時候，他經常在書包里放上一把尖刀用 來防身。一天課間休息的時候，幾位同學在教室里打鬧，其中一名男生張某對馬某 進行辱罵和挑釁。這個張某在班里被同學稱為老大，因馬某系農村轉來的學生，平時經常受到他的欺負和嘲笑。馬某對張某的辱罵忍無可忍，一時氣憤，掏出書包內 的尖刀突然刺向張某，張某因沒有防備被刺中心臟，經搶救無效后死亡。這是一起 典型的校園暴力案件。試想，馬某要是不隨身攜帶刀具，也不會一時氣憤拿刀傷人。馬某和張某本是花季的年齡，張某卻早早的離開了人世，而馬某也因故意傷害致人 死亡而被判處有期徒刑七年，開始了漫長的牢獄生活。他的父母也因為他是不滿十八周歲的未成年人，與馬某連帶賠償被害人的死亡賠償金、喪葬費等近二十萬元。馬某的行為不但給別人的家庭造成了無法彌補的損失，同時也給自己和家人帶來了無盡的痛苦，害人又害己啊！還有一起故意傷害案件，被告人王某不滿十八周歲，因經常走夜路，為了防身，身上經常帶著彈簧刀。一天，他和朋友李某等四人在飯店吃飯，吃飯期間，因打碎 了一個啤酒瓶子發出了嘈音，讓鄰桌吃飯的幾個人感到不滿。結帳時，兩桌 人發生 了口角，鄰桌的一人用啤酒瓶子打了李某一下，而王某看到朋友被打了，為了表現 他的義氣，一時沖動，再加上的酒精的驅使，掏出隨身攜帶的卡簧刀將對方的兩人 刺成一死一重傷的嚴重后果，后因被告人未滿十八周歲，家里又主動賠償給被害人 一部分賠償款，法院對其從輕判處，判其十二年有期徒刑。這也是隨身攜帶管制刀 具所帶來的后果。類似的案例還有很多很多。同學們，攜帶刀具以備防身的想法千 萬不能有。青少年的生理和心理發育都處于特殊時期，思想不成熟，辨別是非能力 相對較差，容易沖動，遇事不冷靜，愛感情用事，喜歡講義氣，做事又不計后果，加上法律意識淡薄，特別容易因隨身攜帶的刀具而釀成血案。希望，同學們能引以 為戒，增強法制觀念，不隨身攜帶國家法律明令禁止的管制刀具。

第三、以大欺小，強行向他人索要財物，這種習慣在往前發展一步，那就非常 容易構成搶劫罪 以大欺小、以強凌弱的行為在校園里時有發生，主要的表現就是：有的同學在 學校里向低年級的同學索要學習文具，索要好吃的，好玩的東西，后來慢慢發展到 向低年級的同學要錢，當遭到反抗時，還會進行辱罵，甚至是拳腳相加。如果這種 行為不及時矯正，非常容易走上犯罪的道路。人的欲望是無止境的，當欲望越發膨 脹時，人的膽量也就隨之增大，就有可能鋌而走險。當從同學那索要的錢財不能滿 足需要時，就很有可能發展成為搶劫犯罪，甚至給被害人造成一定的傷害后果。例 如這樣一起搶劫案件，兩名在校的學生為了滿足個人的虛榮心，多次在校園里向低 年級的同學索要錢財和學習用品，不給就拳腳相加，小同學都對他們敢怒而不敢言，大有校園雄霸之勢頭。后來天長日久，膽子也越來越大，最終因犯搶劫罪被判刑，受到了刑法的懲罰。更可悲的是，有的青少年在犯了罪后，還不知道自己的行為已 經構成了犯罪，因為學生身上一般也不帶多少錢，都是家長給了一些午飯錢，或是 零花錢。所以每次搶劫學生時，有時只搶到幾元錢。有些搶劫案發生了，自己還無 任何意識，三名被告人看到兩個中學生在路上走，就上前跟兩個學生要錢，在遭到 反抗時，又用磚頭和拳腳對被害人進行毆打，被害人害怕了，趕緊將身上的七元錢 給了三名被告。三名被告拿錢到游戲廳，又拿一元錢買了游戲幣，開始玩游戲。被 公安機關抓到時，三名被告也承認自己的行為是不對的，但是還不知道自己的行為 已經構成了搶劫罪。我國法律規定，以非法占有為目的，以暴力、脅迫或是其他方 法強行搶劫公私財物的，就構成了搶劫罪。哪怕是搶了一元錢，只要是符合了搶劫 罪的構成要件，那么都要按搶劫罪定罪處罰。法律的無知帶給他們的將是法律的嚴懲，他們將為此付出大好的青春時光作為代價。所以，不健康的心理和行為一定要 從小杜絕。

第四、順手牽羊的小偷小摸行為也是一種很不好的習慣，容易引發盜竊罪，而 盜竊罪在青少年中更是多發的犯罪類型 社會發展了，同學們用的文具，書包、衣著等都有了新穎的變化，樣式多，五 花八門。在校園里有的同學羨慕別 人有漂亮的文具，會一時心動，趁同學不注意順 手牽羊，隨手拿走，據為已有。有的同學可能認為隨手拿了別人少量的財物不算什 么，其實嚴格地說，這就是一種偷竊行為。只不過是偷竊的數額較少，還沒有構成 犯罪。可是忽視了這種行為的危害性，任其發展，時間長了，膽子越來越大，偷竊 的數額也會越來越多，最終就會走上犯罪的道路。我國法律規定，以非法占有為目 的，秘密竊取數額較大的公私財物，或者多次秘密竊取公私財物的行為就構成了盜 竊罪。在我們審理的盜竊案件中，絕大多數的罪犯都是從小養成了小偷小摸的習慣，以至于不能自拔，最終導致犯罪。例如我們曾辦理的一起盜竊、搶劫案件，被告人 郭某從小家境不太好，但他很懂事，學習成績也不錯。一次班里組織春游，每人要 交 50 元錢，因為他家經濟狀況不好，他沒有開口向父母要錢，又怕同學知道自己的 情況，覺得沒面子，他決定自己想辦法解決。可是一個學生，他能有什么好辦法呢？ 他到鄰居家見屋里沒人，便在一抽屜里拿了 100 元錢離開了。這是他第一次盜竊，可是沒想到，正是這第一次盜竊慢慢的將他引向了犯罪的深淵。到學校后他用偷來 的錢交了春游費，見事情沒有敗露，他嘗到了甜頭，后來又多次盜竊同學的飯票，在被老師發現后當眾訓斥了他。他覺得很沒面子。從此對學習失去了興趣，開始仇 恨老師、仇恨學校，乃至于仇恨社會，后來跟本就不去學校上學。又經常到居民區、機關單位盜竊，幾次得手，膽子也越來越大，后來干脆發展到搶劫作案。后終因他 持刀搶劫他人財物而落入法網。在眾多盜竊、搶劫案件中，罪犯在服刑期滿出獄后，一部分人仍不能改掉盜竊和搶劫的惡習，繼續作案，以至于二進宮，三進宮的現象 時有發生。慘痛的教訓告訴我們，不能忽視一個不良習慣的養成，以免造成終身的 遺憾。好的習慣要從小養成，讓我們從小做起，從今天做起，做個品德優良的好學 生。

第五、缺乏寬容心，同學之間因瑣事打架斗毆，這個習慣也很不好，越來越多 的校園暴力案件都是因為學生不能正確處理彼此之間發生的矛盾，而引發流血事件 打架斗毆是一種擾亂社會治安極其嚴重的不良行為，屬于暴力性犯罪的初期階 段。同學們一定要認識到這種行為的嚴重危害性。現在的家庭大多是獨生子女，孩 子沒有兄弟姐妹，在家有父母和爺爺、奶奶的多方寵愛，處事時多半 是以自我為中心，很少能學到寬容、忍讓和理解。而正是這種缺乏寬容的心態，使 一些學生在處理一些矛盾時容易走極端。有這樣一起校園群毆事件，兩名同班同學因發生了一點小矛盾，雙方都糾集了幾名要好的同學進行較量，結果在群毆中造成 了一死一重傷的嚴重后果。還有的學生因受同學欺負，就到社會上勾結一些閑散人 員，拿棍棒等沖到校園里，對同學進行傷害，這些血的事實告訴我們，那種“哥們 義氣、兩肋插刀”的感情用事、義氣用事、不計后果的行為是不可取的。

今年以來，校園暴力事件時有發生，已引起政府部門高度重視，去年我做為一個專題已經跟同學們上了一課，同學們也應該很有感觸，因為這些案件都 發生在校園 里，也隨時有可能發生在我們的身邊。同窗數載，同學之間難免會發生各種各樣的 矛盾，但終歸都是一些瑣事，彼此沒有什么深仇大恨，道個歉也就心平氣和了，如 果非要逞一時的口舌之快，往往會使矛盾激化，造成不必要的傷害。這對雙方來說 都是一種損失，談不上誰贏誰輸，誰勝誰負。當你們走上工作崗位，回憶起上學時 的時光，這份同學之間的友情是非常可貴的。“忍一忍風平浪靜，讓一讓海闊天空。”說的也是這個道理。所以，同 學們在平時的學習和生活中，一定要學會寬容人，理解人，培養自己開朗、豁達的 性格，團結友愛，互諒互讓。同時要多學習法律知識，學會冷靜面對突發事件，正 確的處理人與人之間的矛盾。希望同學們都能夠把握好自己的命運，認真地、負責 地走好人生的每一步路。

第六、出入不健康的娛樂場所一旦上癮極易引發違法犯罪。目前來說對青少年最具有誘惑力的不健康娛樂場所就是游戲廳和網吧等。在這 些娛樂場所空氣污濁，人員復雜，有著大量的不健康的娛樂項目，對未成年人生理 和心理造成了大量的負面影響和消極影響。不僅使青少年受到傷害，也使一些青少 年誤入歧途。當前是網絡時代，隨著互聯網這一新興媒體的飛速發展，同學們的生 活、成長環境、學習娛樂方式，甚至包括思維方式、情感理念、價值取向、道德標 準、行為習慣都發生了巨大而深刻的變化。我們在座的同學們也許有上過網的，也 有玩過網絡游戲的。可能對網絡這個名詞并不陌生。學校也專門開設了計算機課，教會學生如何使用計算機。因為現在是網絡時代，使用電腦已經成為一項基本的技 能。但是對象你們這么大的學生來說上網大多數都是玩游戲，用到學習上來的很少。一位教授說過這樣一句話： “電腦是一種工具，是給我們用的，而不 是玩的；學會用的人是聰明人，而只會玩的人則是愚蠢的。”我們并不是反對青少年 上網，并不反對他們利用網絡來尋求知識，但是在這里我要強調一點的是，網絡一 是面雙刃劍，要學會正確的使用，千萬不要癡迷于網絡游戲。因為過多的沉迷于網 絡游戲，不但會影響你們的學習，更重要的是你們將自身處于一個不安全的環境里，隨時都有可能受到侵害，而且還有可能因此引發犯罪。前一段時間電視上報道了一起學生因癡迷網絡游戲，過于投入引發了幻想，把 自己想象成游戲中的人物，盲目的崇拜游戲中虛擬的人物形象，模仿游戲中主人公 的形象，從高樓往下飛，跳樓自殺的事件，給我們敲響了一次警鐘。同學們的心理 還不成熟，容易模糊虛擬世界和現實生活的差異，這對我們同學的身心健康是極為 不利的。同時因網絡誘發的犯罪事件也屢見不鮮。中學生胡某在網吧玩一種用刀捅 人的暴力游戲，也就是我們常聽到的網絡用詞 PK，由于技術欠佳，每次都被別人捅 倒，在一旁的一名少年也在玩同一種游戲，忍不住對其冷嘲熱諷。在網絡上殺紅了 眼的胡某當即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長的尖刀捅向少年的胸口，導致該少 年當場死亡。而胡某仍舊沉浸在暴力游戲中，真到警方趕到才如夢初醒。驚呼： “我 是不是殺了 人了，我會不會坐牢？”從這個案例不難看出，胡某已沉浸在暴力游戲 中失去理智，分不清虛擬網絡和現實世界了。有些玩過游戲的同學可能知道，在游 戲中的人物一般都有好幾條命，死了之后還可以重新活過來。這些錯誤的引導使沉 迷于網絡游戲的青少年往往并不理解生命的可貴性。我們要知道，每個人的生命只 有一次，人一旦死了，即便你有多后悔自己的行為，生命都是不能復生的，所以同 學們一定要處事冷靜，珍惜我們自己的生命，同時也珍惜他人的生命。另外，學生經常出入網吧容易對網絡游戲產生依賴性，也就是說有癮。開始是 課余時間上網玩，后來就發展到曠課、逃學、夜不歸宿、甚至輟學等。使一些孩子 過早的進入了社會，更多的接觸了社會上的不良影響。可以說，沒有哪一位家長會 專門給孩子上網玩游戲的費用，而有的學生不吃中午飯省下錢去網吧上網，有的借 口學校收費騙取家長的錢，有的甚至偷家中大人的錢。對游戲依賴性越大就越覺得 錢不夠花，因而有的人開始鋌而走險，依靠不正當的手段來獲取金錢。有學生因將 自己交學費的錢玩游戲花掉了，無法和家長、老師交待，而產生搶劫之念，在實施 了一起搶劫犯罪之后被判刑。又如，有兩名中學生為了搞到錢去打游戲，竟然綁架 了同班同學，并用刀將同學殺死。近幾年，因上網無錢，搶劫、綁架等暴力案件數 量大增，發人深省。網吧的環境惡劣，秩序混亂，因此在網吧發生的傷害案件也越來越多，如在這 樣一起故意傷害案件中，被告人劉某和被害人孫某原系朋友關系，后來疏遠。二人 經常到網吧上網。案發當天，被告人劉某到某網吧上網。聊天中，劉某與孫某在網 上對罵，并互相告訴自己所在的網吧。后孫某來到劉某所在的網吧，劉某因其個子 小怕打不過孫某，便掏出隨身攜帶的尖刀刺中了孫某的胸部，導致孫某失血過多死 亡。劉某被公安機關抓獲歸案。因他當時不滿十六周歲被判處有期徒刑八年。另外 還有一起網吧毆斗案件，多名青少年在文化宮游戲廳玩游戲時發生口角，后來發展 到動手發生撕打，結果造成一人死亡的嚴重后果。其中有三名被告被判處有期徒刑。這些血的事件會帶給我們更多的反思。網吧人員混雜，常有社會青年摻雜其中，一些慣于違法的社會青年更是經常出 沒于這些場所。學生經常進出這樣的網吧受到傷害的機會就會很多。有的被無端謾 罵，有的被毆打，有的被勒索錢財，由于到網吧都是沒有經家長的允許，所以受到 傷害也不敢告訴家長和教師，身體受到傷害的同時還要承受巨大的心理壓力，有時 甚至發生悲劇。例如我們前面說過的那起影響重大的殺童案，也是因為幾名被害人 經常到網吧上網，長時間在網吧逗留，引起了罪犯的注意，才慘遭被告人的殺害。網吧是個社會閑散人員聚集的地方，人員復雜，環境惡劣，不適合學生出入，所以 我們學生為了個人的安全，盡量不要長時間的在網吧逗留，以免成為犯罪分子眼中 的獵物。另外，還有一些犯罪分子利用網絡，在網絡 上以女孩約網友見面為誘餌，由女孩將網友騙至偏僻處，由埋伏在這里的男青年實 施搶劫。上述這些案例告誡同學們，應該增強警惕性，加強自我保護意識，不要隨 意 出入類似的不健康的娛樂場所，不要貪圖小便宜，不要輕易相信陌生人的哄騙，更不要隨意的會見網友，遇到異常情況要及時和家長、老師溝通解決，盡量的減少 被傷害的可能。在學生中還有一些其他的不良習慣，比如，喝酒、抽煙，無照駕駛摩托車等等。喝酒雖然不能直接導致犯罪，但是人在喝完酒后，大腦受酒精的麻醉，神志不清醒，易沖動，容易間接的引發某些犯罪的發生。我們審理的很多案件都是被告人在醉酒 后，在酒精的刺激下引發的殺人、傷害等暴力犯罪。而我國法律規定，醉酒后實施 的行為構成犯罪的，應當受到刑法的處罰。法律是無情的，不會因為你喝多了酒而 對你手下留情。吸煙有害健康，這是眾所周知的，無需我在此多講，青少年的身心 還沒有發育完整，吸煙對于正在發育的青少年來說，更是危害嚴重。更重要的是在 歌廳、卡拉 OK 廳等人員復雜的環境里，抽煙行為也有可能會被犯罪分子利用，成為 引誘被害人吸毒的手段等等。目前因未成年人無照駕駛摩托車將人撞死、撞傷的案 件也不在少數，有的甚至也搭進了自己的性命，害人又害已。杜絕以上幾種不良行 為能使青少年遠離犯罪的泥潭，同時也能有效的防止罪犯的侵害。我們在座在同學 們有沒有類似的習慣呢？有則改之，無則加勉吧。我們生活的這個世界充滿了各種各樣的誘惑，面對社會上隨時可能發生的各種 誘惑，我們青少年如何把握自己，如何選擇正確的道路，這是一個考驗意志的過程，是一個磨煉性格的過程，也是一個認識自我的過程，更是一個塑造人生的過程。我 相信，在我們聰明的孩子們面前，沒有什么誘惑是不能抵制的，沒有什么弱點是不 能克服的，沒有什么習慣是不能改變的。同學們，你們正在成長，有很多事情需要你們去學習，新學期開始了，愿同學們都能把握好自己，把握好前進的方向，等待你們是會是更美好的前程。最后，祝同學們都能夠健康成長，學業有成！謝謝大家！

2009年10月

第四篇：建設銀行法制講課稿

在中國建設銀行烏蘇市支行法制教育課上的講課稿

——烏蘇市人民檢察院 覃章華

各位領導，各位建設銀行的同志們：

首先，非常感謝建設銀行的領導和同志們，給我這次和大家一起探討交流預防銀行系統職務犯罪有關問題的機會，說實話，檢察院領導派我來，我感到很誠惶誠恐。所謂聞道有先后，術業有專攻，各位多年從事銀行業務工作，在銀行業務相關法律法規、內部監管機制、制度等方面，各位都是我的老師，我不敢班門弄斧。所以，今天我主要從我的工作角度出發，談一談銀行系統預防職務犯罪的有關問題，談的不對的地方，懇請大家批評指正。

今天，我主要想和大家探討以下三個方面的問題： 一是與大家分析當前銀行系統職務犯罪的基本情況及犯罪手段；

二是銀行系統發生職務犯罪的原因和危害； 三是談一下如何防范職務犯罪的發生。

首先，第一點：當前銀行系統職務犯罪的基本情況及犯罪手段

近幾年來，國家越來越重視對銀行經營安全的監督管理，最高人民檢察院從2001年起就將金融系統列入八大重點預防行業。隨著這幾年預防工作的有效開展，銀行系統自身也加大了風險防范和案件防控力度，重點從加強機構管理、嚴格執行規章制度、銀行業務規范操作、警示教育等方面，加強了防范，取得了一定的成效。近幾年，我市銀行系統職務犯罪案件呈逐年下降趨勢，但仍然存在諸多職務犯罪隱患，特別是一些基層營業所的監督管理比較薄弱，部分管理人員和員工違規操作的現象仍較為嚴重，應特別值得我們注意。自2006年以來，烏蘇市檢察院共立案偵查銀行系統職務犯罪案件9起，其中以農業銀行居多，占了近九成，當然我們建行也有1起，大家可能都知道，原烏蘇市建行信貸員臧永清利用職務便利，涉嫌貪污公款17萬余元。

銀行系統職務犯罪屬于典型的智能型犯罪，涉案人員都有一定的財務、金融知識和金融工作經驗，而且不少是單位的業務尖子，有的甚至是單位和部門的負責人，他們不但善于在作案前精心策劃，也善于在作案后巧妙隱瞞，其作案手段繁多，呈多元化的特點。歸納起來，主要有以下幾種：

1．虛設帳戶，偽造票證，侵吞公款。

一些犯罪分子利用掌管現金、票據的便利，采取虛報冒領、虛設帳戶、憑空劃帳或涂改、偽造帳冊票據，加大支出額等手段，大肆侵吞銀行公款。如，單縣工商銀行某營業所丁某，利用職務之便，采取弄虛作假、偽造單據等手段貪污公款34萬余元；菏澤市農村信用聯社會計張某，在不到一年的時間內，采取偽造賬目和存單的手段，貪污公款21萬元。

2．冒名貸款，中途截留，肆意挪用。

近幾年，部分從事儲蓄、信貸的工作人員，盜用他人名義、虛構假名貸款，自批自貸或采取吸收存款不入帳、回收貸款不報帳、拆借資金不進帳等手段，將國家的信貸資金搞“體外循環”，肆意挪用，從中漁利。如農業銀行烏蘇市支行車排子營業所原主任周建武，采取冒名貸款的手段挪用公款8.5萬元進行營利性活動，被判處有期徒刑三年、緩刑三年。還有農行烏蘇市支行頭臺鄉營業所副主任王勝宗、農行烏蘇市支行西大溝營業所信貸員巴喬龍、農行烏蘇市支行四棵樹營業所主任陳軍等等，均是采取冒用他人名義、虛構假名貸款或吸收存款不入賬的手段，大肆挪用公款。

3．質押貸款，透支庫款，個人營利。有的銀行會計人員利用職務之便，盜用票據，偷蓋公章，制造假存單在別處質押貸款或透支庫款用于個人經商、炒股。

4．濫用職權，以權謀私，索賄受賄。

部分人員利用手中掌握資金分配、外匯管理、資金融通、物資購臵、自用基建項目審批等職權，大肆進行權錢交易，為有關單位或個人謀取信貸計劃、貸款、拆借資金、職務升遷等方面的利益，向有關單位和個人索賄受賄。如，違法發放貸款、違法向關系人發放貸款犯罪。明知貸款人不符合貸款條件，手續不完備，或弄虛作假，但為了從中撈取個人好處而濫用職權，為其提供幫助，致使貸款人獲得貸款，給國家造成重大損失。

5．非法修改微機程序，利用電腦實施犯罪。

目前，銀行業務已由手工操作轉變為微機操作并實現了聯網，這在提高工作效率的同時，也使金融犯罪向高科技、智能型方面轉變。近幾年，利用電腦作案在銀行時有發生，一些犯罪分子利用掌握本單位微機機密及批準修改微機數據的權利，非法修改微機程序，擅自下達特別指令，利用合法身份作掩護進行作案。

二、銀行系統職務犯罪產生的原因及危害

（一）思想觀念、法制意識淡薄

大量事實告訴我們：一切案件的發生都是當事人思想道德觀念出現偏差、法制意識淡薄的結果。個別員工放松對法律法規的學習，不懂法、不守法，分不清哪些行為是違法犯罪，對自己的行為后果認識不足，以為只不過是違規違紀行為，殊不知已觸犯法律。如農行滕州市支行出納員梁某某，2000年從部隊轉業到農行工作，放松自己對政治理論和法律知識的學習，2002年4月，年僅21歲的梁某某貪污公款61萬元并潛逃。被抓捕歸案后，他向法官提出了一個非常可笑的問題：“滕州金融系統攜款潛逃的人那么多，為什么單單抓我一個”，令人瞠目結舌，可見其對法律是何等的無知。在基層工作人員中，有相當一部分人認為把錢挪用出來，炒股經商，盈利后再歸還，沒有人知道，就不是犯罪。姑且不論你能否營利還錢，單是挪用公款，就可能已經構成犯罪。我國刑法第384條明確規定：“國家工作人員利用職務上的便利，挪用公款歸個人使用，進行非法活動的，或者挪用公款數額較大，進行營利活動的，或者挪用公款數額較大，超過三個月未還的，是挪用公款罪”。可見挪用公款罪包含三種表現形式：一是挪用公款進行非法活動，這種情形下不管你挪用了多少錢、挪用多長時間，只要實施了挪用公款進行非法活動的行為，就構成挪用公款罪；二是挪用公款數額較大，進行營利活動的；三是挪用公款數額較大，超過三個月未還的。這兩種情形好理解，數額較大的標準，我們新疆規定的起刑點是1萬元。

（二）盲目攀比，心理失衡，放縱自我，貪圖享樂 有的人在社會分配拉開差距的情況下，看到別人待遇比自己好，便產生不平衡的心理，尤其是我們銀行系統的工作人員，每天都與金錢打交道，當看到大量的金錢從手中流過卻不屬于自己，是否會產生非分的想法？與我們打交道的許多客戶都腰纏萬貫，吃穿用都極為奢華，是否會感到心理上的不平衡？如臨沂市農行蘭山區支行李某，在開拓業務中經常與大款們打交道，漸漸的心態發生變化，參與了地下倒賣票據、資金拆借和炒股，結果出現虧損，不得不“拆東墻補西墻”，最終因挪用公款犯罪被查處。

（三）僥幸心理嚴重

不少人員犯罪，都是僥幸心理占上風時陷進去的，一方面，他們有固定的經濟收入，生活有保障，并不愿意因犯罪而丟掉公職，希望“魚與熊掌兼得”；另一方面，他們有較高的文化水平，智商較高，往往自認為行為隱蔽、方法巧妙、手段高明，幻想著司法機關根本查不到，被抓住的只是極個別的，這種僥幸心理使他們無所顧忌，越發貪婪，殊不知“法網恢恢，疏而不漏”，最終淪為階下囚。

（四）交友不慎，哥們義氣重

這里我給大家講個案例。濱州市郵政局出納員孫某某，挪用公款139萬元，被判處無期徒刑，完全是拜朋友所賜。他當上出納員后，有兩個人張某和孫某，經常找他存款，約他出去吃飯娛樂，一來二去就無話不說了，成了好朋友。有次酒足飯飽，張某提出借50萬元，孫某某礙著朋友的面子，不好意思拒絕，再加上有酒壯膽，就答應下來，借出去第一次，就有第二次，兩年下來累計達到139萬元，張某和孫某用這筆錢做個體生意，雖然知道孫某某借給他們的是公款，卻遲遲不肯歸還，最終案發，孫某某被判了刑。在辦案中，他的兩個朋友這樣說，我們請他吃喝送高檔禮品，就是為了牽著他，他不得不聽我們的。這就是所謂朋友。所以說，我們交友一定要慎重，要分清真心朋友，還是另有所圖，千萬不能因為所謂朋友而斷送自己的前程。

單位方面的原因：

一是思想教育不到位。近幾年來，銀行系統競爭日趨激烈。一些銀行堅持以精英為中心，以業務論英雄，忽視了對員工隊伍的思想、法制教育，導致個別員工放松學習，不懂法，不守法，面對金錢的誘惑，迷失了方向，從而走上犯罪的道路。

二是制約機制不完善，對權力運行缺乏有效監督。銀行系統雖然設有復核、監督、檢查、稽查等崗位和制度，但從內控管理和制約機制的實際執行情況來看，仍存在監督不嚴、檢查流于形式、稽查走過場的問題，特別是基層營業網點點多面廣，對基層隊伍和業務的監管不易到位，忽視了對“一把手”和重要崗位人員的監督與制約，加之有的關鍵崗位人員長期不流動、不輪崗，也容易發生職務犯罪，而且發案后不易及時發現。

說完了原因，下面我們一起了解一下銀行系統職務犯罪的危害。

銀行系統職務犯罪的危害，從大的方面講，會造成大量國有資產流失，擾亂正常的金融秩序，對經濟發展產生嚴重影響。對單位來說，一是加重經營成本；二是損害銀行信譽；三是破壞人力資源；四是削弱競爭能力。現代銀行的競爭，不僅是實力的競爭，更重要的是信譽的競爭。一個職務犯罪頻發的銀行，其競爭能力必然受到很大的沖擊。

在這里我想著重從個人、家庭方面談一談職務犯罪的危害。有句話說得好，一個家庭不能有兩種人，一種是病人，一種是罪人，病人能拖得傾家蕩產，罪人能搞得家破人亡。這些道理，眾人皆知，但職務犯罪究竟要付出多大的代價，這筆賬很少有人算過。

一是經濟代價。銀行工作人員可以說是工資收入較高的群體，你犯罪弄個幾萬、幾十萬，花的時候感覺很痛快，但一旦被查處，不光身陷囹圄（lingyu），吃下去的還得吐出來，還得連累家人到處集資退贓，交付罰金。公職也沒了，得不償失，“風光一陣子，痛苦一輩子”。

二是親情代價。違法犯罪，在毀掉自己的同時，也累及家庭和父母，使年邁的父母傷心，讓他們承受著孤獨和牽掛，失去晚年的幸福和歡樂。有的家庭弄得家破人亡，妻離子散，子女的心靈遭受極大的創傷，承受著失去父愛、母愛的感情痛苦，背負沉重的生活和思想負擔。

在這里，我想舉兩個例子。

原山東黃金集團公司董事長兼總經理薛玉泉，因涉嫌受賄被判處死緩。薛玉泉是個獨子，他父親曾在新疆為國戍邊十幾年，母親是家庭婦女，含辛茹苦把他養育大，本指望兒子能為他們養老送終。但薛玉泉因受賄犯罪被判處死緩，兩位老人身心每況愈下，母親腦中風成了植物人，不能說話，父親心力衰竭，不能行動。愛人也因共同受賄羈押受審，一年間滿頭黑發變白發，兒子也失去了工作，在社會上漂泊。一個人犯罪，致使家庭支離破碎、顛沛流離。

四川省交通廳原廳長鄭道訪，因受賄、巨額財產來源不明，被判處無期徒刑，其妻子被判有期徒刑15年，兒子被判有期徒刑12年。七十多歲的老母親韓素清在得知兒子兒媳和孫子犯罪后，吞安眠藥自殺身亡。本來一個非常幸福的家庭，因為職務犯罪，就這樣毀了。鄭道訪在獄中幡然醒悟，但一切都太晚了。

三是生命健康代價。在沒有犯罪前，工作條件舒適，每日有可口三餐，父母妻兒相伴，過著無憂無慮的生活。而一旦犯罪被查處后，往往會承受巨大的精神壓力，使他們陷入痛苦、悔恨與自責中。在這樣的環境、壓力下，他的身體、精神狀況能好嗎？

還有攜款潛逃的，中國建設銀行濰城（weicheng）支行營業室主任梁勇，他攜款潛逃后，走到哪都有一種亡命天涯的感覺，整天提心吊膽，怕檢察院、公安局抓他，身上的錢花光后，多次爬到桂林市的一座山上想跳崖自殺，但又怕父母妻兒找不到自己的尸體。最后，他以手表作抵押給家里打了個電話，他父親勸他投案自首。當辦案人員在桂林火車站候車室見到梁勇時，他衣衫襤褸，已經5天沒吃飯了。早知今日，何必當初！

我們烏蘇目前也有潛逃在外的，原農業銀行烏蘇支行皇宮鎮營業所主任鮮江，采取虛構他人名義、自批自貸的手段挪用公款4.6萬元，后因案發而潛逃，有家不能回。我們單位現在每年逢年過節都會派人去他家附近蹲守。

三、如何預防職務犯罪的發生 如何防止職務犯罪的發生，我想，除了制度建設，完善監督制約機制外，更重要的因素在個人。因為，一切制度的執行都是靠人完成，如果自身素質不高，管不住自己的貪念，即使再完善的法規、制度、規范都是一紙空文。因此，我想重點談談如何加強自我教育管理。

（一）牢記“四個慎”，夯實律己基礎。

1、慎始。謹防第一次。

這里我講一個有關鞋子的歷史佚事。明朝御史張瀚在任職初，去參見都臺長官王廷相時，王廷相并沒有對他講什么大道理，只是講了自己坐轎子的事情。他說昨日坐轎進城遇到下雨天，一轎夫穿了雙新鞋子，從灰廠到長安街時，這個轎夫一路小心翼翼，擇地而行，生怕弄臟了自己的新鞋。可進城后泥濘漸多，轎夫一不小心踩進泥水之中，把一只鞋子弄臟了，樣子挺心疼。為了不讓另一只鞋子弄臟，轎夫仍小心擇地而行，后來又不小心把另一只新鞋也弄臟了，便“不復顧惜”，走路也無所顧忌了，最終鞋子臟的不可收拾。王廷相由此而告誡說“居身之道，亦猶是耳，倘一失足，將無所不至矣！”張瀚聽了這些話后，“退而佩服公言，終身不敢忘”。

翻開古往今來的貪官錄，陷入這種“新鞋效應”的貪官大有人在。他們當中的絕大多數，起初也會像那位穿著新鞋子的轎夫一樣，謹慎小心，唯恐弄臟了“新鞋”。但是，他們薄弱的意志又往往抵擋不住名利、金錢、權力、美女的誘惑，于是眼睛不亮，頭腦發昏，走路不穩，最終陷入泥塘之中而弄臟了“鞋子”。鞋子一旦弄臟，就不再有所顧忌，放開手腳以權謀私，最終難以自拔，在犯罪的道路上越走越遠，悔之晚矣。

2、慎微。謹防積小惡成大惡。

千里之堤，潰于蟻穴。有人認為收一點、拿一點、占一點，是人之常情，是小節，無傷大雅；有人認為只要不犯大錯誤，不搞大腐敗，犯點小錯，有點小毛病，組織上也會原諒。正是這種小節無害的觀念，滋長了放任心理。于是今天占一點，明天撈一點，后天貪一點，最后越陷越深，終釀成大惡。所以，我們要加強自身修養，去小惡以保本真，積小善以成大德。

3、慎友。謹防被朋友拉下水。

結交朋友要慎重，不少人是瞄準你手中的權力而和你交朋友、套近乎的，與你交朋友就是想為自己開方便之門，謀非法之利，有的甚至還會千方百計給你設臵陷阱，拉你下水。大量事實證明，靠金錢、權勢建立起來的友誼是不牢靠的。因此，一定要謹慎交友。

（二）克服三種心理，把握人生方向。

1、貪婪心理。除瀆職犯罪中的玩忽職守是由于不正確履行職責、責任心不強外，其他職務犯罪都是主觀欲望膨脹所致。

2、僥幸心理。當前一些銀行系統工作人員之所以頻頻犯案，就是因為自以為作案手段高明、行事隱蔽，只要訂立了攻守同盟或將犯罪證據銷毀就可以高枕無憂、“天知地知你知我知”了。其實是自欺欺人。狐走留味，蛇過有痕，不管你多么狡猾，都會留下蛛絲馬跡。古人說得好：“若要人不知，除非己莫為”。

3、攀比心理。有人見別人住洋房、開好車、穿名牌、出手闊綽，就會盲目攀比，覺得自己寒磣，管不住自己的手，從而走上不歸路。

（三）加強政治素質、法律法規的學習。

要加強政治學習，自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高政治修養、恪守職業道德，增強抵御各種誘惑的能力。加強法律法規的學習，不光要學好本系統的法律法規，還要了解《刑法》、《刑事訴訟法》等法律，懂得什么是違法犯罪，這樣才能更好地進行自我約束、自我控制。作為單位，也要承擔起預防職務犯罪的各項義務和責任。

（一）采取多種形式，加強對員工的思想和法制教育，提高員工防范職務犯罪的能力。

一是思想政治教育。通過各種形式的教育，幫助干部員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是法制宣傳教育。組織員工學習國家懲治職務犯罪的有關規定，增強員工的法制觀念，做到知法、懂法、守法。注意收集、篩選銀行系統的典型案例，發揮案例生動、通俗易懂、感染力、震懾力強的特點，開展警示教育活動。通過教育，引導干部員工，珍惜個人前程、珍惜家庭幸福、珍惜集體榮譽、珍惜工作崗位，多想一下自己的家庭、父母子女，想一下單位榮譽、想一下崗位職責，三思而后行，走好人生每一步。

（二）加強監督制約，嚴格內部管理，確保制度落到實處。

管理的關鍵是制度，制度的關鍵在落實。一是要本著科學、嚴密、有效和可行的原則，進一步修訂完善各項規章制度。二是要經常組織員工學習規章制度，讓員工加深對制度的理解和把握，使員工清楚該怎么做，為什么這么做，不這么做有什么后果和危害，出現了后果要承擔什么責任，從而增強員工自覺遵守規章制度的意識，把規章制度的執行變成員工的自覺行動。

（三）加強對重要崗位人員的監督，防范權力濫用。首先要嚴格干部管理和使用，對重要崗位要堅持公開競聘、群眾測評、組織考核、任前公示制度，接受群眾監督，把不合格的人員排除在干部隊伍之外。其次要對各項制度的執行情況實行動態監督和檢查，督促各個環節、崗位的員工嚴格按照有關制度和操作規程開展工作，發現苗頭性的問題及時解決。再是對重要崗位人員實行定期輪崗、定期交流制度，一個員工長期固定在一個工作崗位上，容易形成關系網，出了問題也難以及時發現。通過我們辦案發現，職務犯罪案件雖然都有一定的隱蔽性，但案發前往往也會暴露出一些可疑跡象，如嫌疑人熱衷于經商、賭博、炒股、買彩票，迷戀酒色、交際復雜、穿戴名牌、頻繁出入高檔娛樂場所等等。凡此種種，都應當引起領導的高度重視，要注意觀察，牢牢把握員工的思想狀況，發現不好的苗頭，及時教育勸阻，把職務犯罪消滅在萌芽狀態。

好，今天我講的內容就這么多，水平有限，講的不對的地方，請大家批評指正。再次感謝建設銀行的領導和同志們給了我這次與大家互相學習交流的機會，同時祝在座的各位工作順利，家庭幸福，萬事如意。謝謝！

第五篇：青少年法制講座講課稿

青少年法制講座講課稿

今天，很榮幸和大家共同學習和探討中學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質，應當自覺抵制的不良行為，通過結合真實的案例，來幫助大家認識一些社會現象，樹立正確的的人生觀和學會自我保護。

一、應當學習哪些法律？

當前各位同學的年齡正是心理成長、變化最大，也是逆反心理最重的階段，用一顆平衡的，寬闊的心態沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”，每個人都會在不同的事業中取得輝煌。相反，“一失足便成千古恨”，走錯了路也許會怡誤終身。我們應當了解一下在哪些法律中的什么樣的年齡段應負什么責任，從而來了解我們中學生應當掌握的哪幾種法律知識。

（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應尋求哪些保護。舉例：

（二）14至16周歲限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人。《刑法》規定16周歲為刑事責任年齡，《治安管理處罰條例》規定14周歲為治安責任年齡。也即已滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法行為具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規定已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。

因此我們應當學習〈刑法〉、〈治安管理處罰條例〉，學習了這些法律就知道自己如果違法犯罪將會得到什么樣的處罰或刑罰。法律不因你不知自己的行為犯了哪條法律而不追究責任。

二、社區矯正工作

社區矯正也就是俗稱的監外執行或者緩刑，目前青少年在我區社區矯正試點工作中占的比例不大，青少年在接受社區矯正的前提條件較為類似，當前青少年犯罪基本都是實施社區矯正，但大家也不要覺得社區矯正的管理和后果是十分寬松的，雖然不是強制的監獄管理，但是其性質和有期徒刑是一樣的。

（一）被處以社區矯正的后果 我所從事的就是社區矯正工作，有很多的矯正對象都是未成年人，像高年級的同學這樣十四五歲的不在少數，那么被處以社區矯正了會有什么后果呢？被處以社區矯正以后，無論是學習還是生活都會受到很大影響，通俗一點來說：比如你現在犯罪了，被矯正了，以后你要上大學就會受到影響，有一些特定的大學你成績再好也是不能上的。然后你畢業了，要找工作，考公務員、事業單位、國企都是不可以的的，不僅你不可以，連你的兄弟姐妹和子女也會受到影響。我們那里有個矯正對象，學習成績很不錯，現在大學畢業了，本來是有機會參加教師招考的，就是因為矯正對象的身份，現在只能去一些私人的企業打工，可以說一輩子的前途就這么毀了。

（二）青少年犯罪的幾個特點：

1.突發性。由于青少年各項生理基能正在發育之中，身體增長的速度快，但是心里發育卻相對滯后，自我控制力不強，因此在某種偶然的誘導和刺激下，容易遇事起意，突然實施犯罪，腦子一熱，說做就做，不計后果。本案中蔡某及其同犯就是出于對金錢的渴望，在好奇和刺激的心理作用下實施了搶劫。

2.團伙化。由于青少年年紀尚輕，心理承受能力也有限，勢單力薄的心理使得他們容易結伙作案，通過結伙成群，互相壯膽，互相煽動，互相利用，互相依存，增強安全感。因此，多是三五成群、七八成伙的共同作案。

3.低齡化。近年來 ,犯罪的高發期年齡在 18歲左右，其中 14-16歲少年犯罪的比例日漸增大，并呈現越來越低齡化的趨勢。

4.反復性。青少年的思想具有極大的可塑性，且心理素質不穩定，容易收到外界的影響，因此如不注意隔離他們與不良習氣接觸，不注意對他們不良行為的及時糾正和和控制，他們也容易受到壞人壞事的熏染而重新犯罪，具有很強的反復性。

以上我給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識，我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用，同學們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民，成為國家、社會有用之人。

占用了大家這么長時間，還請見諒！最后祝大家身體健康！學習進步！生活愉快！謝謝大家！