第一篇：大眾學校講稿

大眾學校講稿

各位老師、同學們上午好：

借升旗儀式的機會給大家做一次簡單的普法教育： 自從習近平主席提倡中國夢以來，大家對中國夢都已經(jīng)耳熟能詳。中國夢涵蓋了很多新的內(nèi)容，其中依法自國、積極推進法治建設(shè)是非常重要的一項內(nèi)容。然而社會上法律意識的淡薄卻又是一個很嚴峻的現(xiàn)實。前段時間媒體上報到有一對青年戀人坐飛機旅行，期間女朋友向空姐要一塊御寒的毯子，空姐向其解釋因為毯子不多，已經(jīng)全部給了老人和孩子，這個女朋友就非常的不爽，男青年大鬧客艙，致使飛機無法正常起飛。男青年被警察帶走的時候他自己都很吃驚，殊不知他這個行為已經(jīng)構(gòu)成違法，因為他的習慣了在家和父母大吵大鬧，最終這個男青年被治安拘留3天。像這種對法律知識的無知已經(jīng)到了可笑的地步。所以我們在場的同學們在學習專業(yè)知識的同時我建議也要學習一下基礎(chǔ)的一些法律知識。

針對我們大眾工業(yè)學校的同學，我羅列了以下我們會經(jīng)常碰到的三種情況：一：最經(jīng)常的還是打架。其實同學們都知道打架肯定是違法的，但很少又同學知道打架也有可能會犯罪。我們平時總說做了壞事要吃官司。我現(xiàn)在再給大家講講吃官司是怎么回事：所謂的吃官司分為兩種，一種是因為觸犯了《治安管理處罰法》叫違法被治安拘留，管1—15天，關(guān)在拘留所。一種是因為觸犯了《刑法》叫犯罪刑事拘留，關(guān)在看守所，判刑以后去勞改農(nóng)場改造。打架是最容易從法律上升到犯罪的，特別是叫人去打架，那叫聚眾斗毆，這個情節(jié)就更加惡劣了。打傷了別人不僅要得到法律的制裁，經(jīng)濟上還要賠償，被別人打傷了傷勢可能會影響你一輩子，所以打架是成本最高的。我們學校提倡文明用語，關(guān)愛別人，對老師、同學、家人要有愛心，這是避免打架最好的途徑。二：盜竊和侵占，用秘密的手段把別人的東西占為己有的叫盜竊，拿了別人遺忘的或丟失的東西占為己有的叫侵占。所以我們應(yīng)該很清楚，只要是別人的東西不管你是用什么手段得到的都是違法犯罪。我們學校有好多同學不管在學校里還是在回家的路上撿到東西都會主動交到學生處，這是一種很優(yōu)秀的品格，我們要大力提倡。但不得不說學校還有同學別偷手機的情況，所以請個別的同學請好自為之。三：賭博。同學們肯定知道賭博的危害有多嚴重，因為賭博傾家蕩產(chǎn)的案例舉不勝舉，以前我們學校就有同學因為賭博被人詐賭輸?shù)袅烁改傅姆e蓄，被迫離開學校終止學業(yè)，實在是太可惜啦，真心的奉勸同學們遠離賭博的場所和圈子，平安走好自己的人生道路。

這三種只是我們可能碰到的常見的情況，法律的內(nèi)容當然還有好多，希望同學們在課余時間多學習一下法律知識，懂法才會守法，做一個守法有道德的大眾學子，牢記我們大眾的校訓(xùn)：德塑人生，技行天下。

沈燕忠

第二篇：大眾投資與家庭理財講稿(配合幻燈片)

大眾投資與家庭理財

（一）小故事大啟示 兩個送水人 一個村莊缺水，村里的長者對外簽訂了兩份送水合同，其中，一個簽約者叫艾德，立刻行動，買了兩個大鉛桶，每日奔波于一里以外的湖泊與村莊之間；另外一個人叫比爾，訂了合同就此消失。六個月后，他帶了一個工程隊和一筆資金回到村莊，話了一年時間修筑了一條從湖泊通往村莊的大容量不銹鋼管道，比爾不但開發(fā)了一個使水流向村莊的項目，而且還打通了一個使錢流向自己的錢包的管道。

從此以后，比爾幸福的生活著，而愛德在他的余生還是陷在了“永久”的財務(wù)問題中。什么是投資？

證券公司的投資決策人在決策投資時，是在工作，而不是投資，當銀行家在評估項目和貸款時是工作也不是投資。因為那只是領(lǐng)取薪水的工作，而真正意義的投資恰恰不需要你每天出勤，而只需要你將錢變?yōu)闀约喝ドX的時候才是真正意義上的投資俗稱讓錢去生錢，并源源不斷地為你生錢。真正的投資其實是： 用別人的錢為你賺錢； 用別人的時間為你賺錢； 用別人的智慧為你賺錢；

當你懂得這樣做時才是真正領(lǐng)會了打工與投資的區(qū)別。你最好問自己現(xiàn)在是在打工，還是在投資？ 如果你只會工作領(lǐng)薪，那你一定還要學會投資。因為投資并不需要你付出和打工一樣的時間。

更重要的在于，當你想工作一樣出勤去投資時，一旦你不出勤你的投資收入便會停止，那你還是沒有學會投資。從表中可以看出 投資

老板

雇員

自由職業(yè)

只有投資是可以同時和其他三方同時兼容的； 你既可以是個雇員，又同時是投資人； 你既可以是個老板，又同時是投資人；

你既可以是個自由職業(yè)者，又同時是投資人。

這樣無論何時你都會有兩份收入來支撐你的家庭財務(wù)！投資原則

投資——是資本運作，必須遵循以下四大原則：

合法性：投資必須符合國家法令、法規(guī)（非法投資、血本無歸）

安全性：資金有三大風險

1、存放風險（資金存放在任何地方均有風險）

2、貶值風險

3、投資風險（系統(tǒng)風險）

改變了你的投資觀念也許就改變了你的一生，因為世界還是同樣的世界，但你的人生已經(jīng)注入了不同的內(nèi)容，所以你的結(jié)局一定是與眾不同的。

大眾投資與家庭理財

（二）家庭收入的來源

一般家庭收入的來源分為投資收益和工作薪金二大部分，從中美家庭收入比例看財商的差異：

國家

工資收入占比

投資收入占比 美國

50%

50% 中國

98%

2% 所謂投資收益，指你的房租、銀行利息、證券方面（股票、國債券、基金）收益，收藏品買賣，房地產(chǎn)買賣收益，匯率，其他（遺產(chǎn)、親友饋贈）……

你自己做一張表格計算你的薪金收入占了你家庭收入的比例是多少？

（自己月工資

+愛人月工資）*12=

（A）其他投資收入

（B）

薪水收入投資收入比：A/（A+B）*100%=

*100%（1）≥90%投資有問題

當你薪金收入比（2）≤50%理財很優(yōu)秀（3）≤30%理財高手 投資渠道

存銀行——合法、安全、流動性佳，但不保值，貶值風險很大，投資收益偏低，實際收益率1.8%。

實業(yè)投資——合法、安全

（開廠、開店）但流動性差——變現(xiàn)比較困難。只有懂技術(shù)、管理、市場營銷才能經(jīng)營。老板只占人口5%——8%，并非大眾理財。集郵、字畫、收藏——合法、安全、也保值

但流動性差，且需具備精深的專業(yè)知識。房地產(chǎn)——前期投入較大，流動性差。

證券投資——合法、流動、保值、但風險極高。證券市場

現(xiàn)狀

與

未來

2000年 2010年

總市值

4.6萬億元

13萬億元 上市公司

1000家

2000家 上證指數(shù)

2000點

6000點 深證指數(shù)

4800點

16000點 證券化率

50%

100% 結(jié)論：

資金市場有利可圖，放棄資金市場等于放棄了投資最簡單也是最能獲利的渠道。大眾最好的投資工具——基金

股市有極高的投資風險，股市中1：2：7的鐵率，決定了只有10%的人賺錢，20%的人持平，70%的人全都虧損。我國擁有全球市場上最多的散戶（5800萬），短期行為盛行，投機炒作愈演愈烈，隨著證券市場的規(guī)范和成熟，證券市場的匯報率正在逐年降低，投資操作的難度正在逐年增大，隨著機構(gòu)、基金、保險資金大規(guī)模的入市，時常格局正在發(fā)生深刻的變化。股市獲利的三個基本條件： 資金量

資本大，勝算，尤其大資金機構(gòu)對股市的影響不同凡響。技術(shù)面

基金、機構(gòu)專家的專業(yè)分析水平高于普通投資者，再技術(shù)處理上，有較大優(yōu)勢。信息面 在獲得信息方面，機構(gòu)、基金和普通投資人即使相同，但信息背景、信息分析和信息綜合能力上差異巨大。

正在投資于股市的你，對照以上三個條件，你的優(yōu)勢在哪里？

證券市場投資者切記：資金總是要去尋找安全而又有較高回報的資金市場！

當今全球資金市場上最活躍的是基金，無論98年在東南亞金融危機中的索羅斯，還是在華爾街業(yè)績回抱中獨樹一幟的巴非特，都是透過基金，做出驚世之舉。美國的資金市場擁有4千多家基金，被美國人稱為“大眾第二銀行”，但其資金擁有量超過全美銀行儲蓄總額——達2萬多億美元。

基金時代特點無論在資金歸模、投資運作面、技術(shù)信息的處理能力上，遠遠高于一般層面，投資組合是基金的最大優(yōu)勢。

中國資金市場將面臨一個高速發(fā)展時代，2000年5月24日中國證監(jiān)委主席周小川先生，就開放式基金提出了超規(guī)模、超速度、超思維發(fā)展中國資金市場的戰(zhàn)略要求，因為不建造中國式的、大規(guī)模開放式基金無以對抗加入WTO以后的外資基金。

調(diào)整我們的投資策略

當基金走入資金市場時意味著一個普通散戶無法戰(zhàn)勝的對手出現(xiàn)在你的眼前，逼迫我們做出調(diào)整。

股票是零和游戲——

有人上青天，一定有更多的人下地獄 但其輸贏取決于 資本大，勝算高。

操作技術(shù)水平高，贏面大。信息處理能力強，獲利能力強。你應(yīng)當作出如下選擇

散戶是最大的將資金調(diào)入

基金機構(gòu)是 輸錢群體

贏錢的群體

贏錢的群體 當資金市場上的操作難度增加其實意味著風險同步增加，獲利的方式也要變化，這就是通過基金這個工具去更安全地獲取你的投資收益。基金是專家理財時代：

我們可以請公司代為報關(guān)、訂房、制定旅游安排，我們還可以請公司代為家政、家教…… 為什么不可以 請專家為我打工 請基金為我做股票 請問：

如果一個普通散戶要請一群專家隊伍為其籌劃理財，你該到哪里去找呢？

第三篇：學校黨課講稿

學校黨課講稿范文

同志們：

為增強學校黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，凝聚正能量，弘揚昂然正氣，為學校的進一步發(fā)展提供強大的精神動力，努力開創(chuàng)學校工作的新局面。根據(jù)局黨組對學習教育的要求和安排部署，今天我給大家上堂黨課，主要講兩方面的想法。

一、求真務(wù)實，服務(wù)創(chuàng)新，把黨建工作和學校中心工作緊密結(jié)合在新形勢下，學校支部作為基層黨組織，如何在開展教育教學中心工作的同時做好黨建工作？如何處理好黨建工作和學校中心工作的關(guān)系？如何找準黨建工作和中心工作的結(jié)合點，真正做到“抓黨建促教學”是我們每一名黨的教師工作者必須思考的問題。我有以下幾方面的體會和大家探討：

（一）要明確學校教育教學的目標任務(wù)與黨建工作目標任務(wù)是一致的，相輔相成的。

學校是培養(yǎng)人的地方，努力提高教育教學質(zhì)量、大力培養(yǎng)人才，這是教育教學的目標、任務(wù)。如何實現(xiàn)這個目標任務(wù)？行政領(lǐng)導(dǎo)要抓，因為這是行政領(lǐng)導(dǎo)的主要職責。黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)也要抓，因為學校黨建工作最終目的同樣是提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)教育教學的目標和任務(wù)。因此，加強學校黨的建設(shè)是提高教育教學質(zhì)量，保障教育教學目標任務(wù)順利實現(xiàn)的前提和關(guān)鍵。

（二）要明確黨建工作在中心工作中的地位和作用。

教學

是中心，黨建是核心。黨建工作，說到底就是做人的工作。世界上最難的事就是做人的工作，要把人的思想統(tǒng)一起來，把人的心凝聚起來，朝著一個目標前進，的確是不容易的事。我們必須迎難而上，發(fā)揮黨組織的優(yōu)勢，開展深入細致的思想工作，使大家心往一處想，勁往一處使，共同為學校的發(fā)展貢獻聰明才智，提供精神動力。

（三）要明確教育教學質(zhì)量的高低是衡量一個學校優(yōu)劣的標準，同樣也是衡量黨建工作好差的標準。

黨建工作不是空的，更不是務(wù)虛的。不同部門，不同目標，不同任務(wù)，決定了不同的工作指導(dǎo)思想。學校黨建工作目的是什么？任務(wù)是什么？作為基層黨組織，必須做到心中有數(shù)，就是要緊緊圍繞教育教學中心，全面加強和改進黨建工作，為學校教育又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證。如果脫離教育教學中心工作，就黨建而抓黨建，學校黨建工作就會缺乏生機，就會顯得蒼白無力。

（四）要明確黨建工作和學校中心工作緊密結(jié)合的關(guān)鍵在于求真務(wù)實、服務(wù)創(chuàng)新。

教育工作是一項非常具體，非常實在的工作，來不得半點虛偽。這就要求我們的黨建工作要緊貼教學中心，不搞形式主義，不做表面文章。否則，黨建工作與教學工作就會成為“兩張皮”。有時我們也會聽到一些抱怨，認為現(xiàn)在黨建工作會議多、文件多、通知多、檢查多、評比多，工作一天忙到晚，人很累，卻不見成效。這說明我們的工作方法上還存在著形式主義、功利主義的色彩，不講實際效果。要

解決這一問題，就必須端正工作的指導(dǎo)思想，干任何一件事，都要講究求真務(wù)實，創(chuàng)新的把黨建工作與教育教學工作緊密結(jié)合。黨員教師開展各種活動，要盡量結(jié)合教學實際，注意充分發(fā)揮黨員教師在教育教學和師德建設(shè)中的先鋒模范作用等等。只要做有心人，黨建工作就能與學校各項工作緊密結(jié)合好，并互相滲透，互相作用，互相促進。

二、轉(zhuǎn)變作風，昂揚正氣，不斷加強“四支隊伍”建設(shè)

所謂“四支隊伍”即黨員教師隊伍、領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍、班主任隊伍和教研組長隊伍。

（一）黨員教師隊伍建設(shè)。

目前，我校共有黨員教師60名，大多擔任學校的領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教研組長職務(wù)，是學校的中堅力量。黨員隊伍整體來說，素質(zhì)是較高的，大多數(shù)黨員教師忠誠、熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，在學校的各項工作中起到了先鋒模范帶頭作用。但是，我們也應(yīng)該清醒的認識到，我們的黨員干部和教師隊伍中還存在不少問題，主要表現(xiàn)在一是“黨員意識”不強，黨性覺悟不高，甚至個別黨員已經(jīng)忘記了入黨初心。二是安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，缺乏進取心和事業(yè)心，甚至產(chǎn)生職業(yè)怠倦。三是工作方法簡單，只安于表面，想著把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺乏全局意識。四是工作作風不扎實，考慮和處理事情頭腦簡單，喊空話，說大話，唱高調(diào)，做表面文章，工作推推拖拖，辦事拖拖拉拉、虛于應(yīng)付。

工作作風是一個單位共同的價值取向和精神面貌，有了良好的風氣，黨員、教師隊伍才能充滿朝氣和活力，事業(yè)才能順利發(fā)展，否則一事無成，所以我們?nèi)Ｉ舷聦Υ艘星逍训恼J識。我們的利益與學校的興衰唇齒相依、密不可分，借此機會，在這里號召全體黨員教師，牢記入黨初心，樹立昂然正氣，努力實現(xiàn)工作作風轉(zhuǎn)變，為學校發(fā)展提供強大的精神動力和思想保障。

（二）領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)。

學校中層領(lǐng)導(dǎo)是管理的中堅力量，是校長與教師之間的紐帶，是落實學校各項工作的重要環(huán)節(jié)。他們與教師的接觸是直接的，經(jīng)常的，其工作態(tài)度、工作作風直接影響教師的工作作風。作為中層領(lǐng)導(dǎo)要時刻注意自己的思想道德與日常言行，你們的一言一行、一顰一笑，都在或多或少、潛移默化的影響著咱們的教師，影響著我們的校風。你們對學校的發(fā)展漠不關(guān)心、對工作敷衍了事、得過且過，那么，教師對你們安排的工作也絕對不會充滿激情地去響應(yīng)。同樣你們對工作雷厲風行，認真負責，教師也會以你們?yōu)榘駱印W校領(lǐng)導(dǎo)層也要認識到，自己不僅僅是管理者，更是服務(wù)者。要放下身架，把尊重教師、體恤教師當成做人做事的準則。

（三）班主任隊伍建設(shè)。

班主任工作就是學校工作質(zhì)量的縮影。在學校實施教育的過程中，班主任是最直接面對學生、面對家長的，班主任在與家長、社會聯(lián)系過程中，代表的就是整個學校，是家長、社會了解學校的窗口，一定意義上講，班

主任的素質(zhì)就代表學校形象。班主任還是校內(nèi)各種力量形成教育合力的紐帶，學校各個部門的工作，幾乎都得通過班主任去落實。同時，班主任還是聯(lián)系本班各科教師的核心，如果說任課教師更多地對學生的某一方面負責的話，班主任則是對全班學生的整體發(fā)展負責。所以說，要管理好班級，當好一名班主任真的不容易，它絕對是一門藝術(shù)，從這一點上講，每名成功的班主任都是藝術(shù)家。

一個班級如果沒有一位好的班主任，一個學校如果沒有形成一支比較好的班主任隊伍，那么學校的教育管理將無從談起。班主任在管理過程中，一定要注意方式方法。班級管理的好壞關(guān)鍵在于班主任工作態(tài)度如何、管理水平的高低以及教育方法是否得當。今天的學生，今天的教育，今天的社會，對班主任提出的要求可以說是前所未有的，這就要求班主任在班級日常管理過程中藝術(shù)地處理各種問題，既要放開手腳，大膽地從事我們的教育教學活動，也要注意我們的一言一行，都必須合情合理合法。否則，我們不但不能以自己的言行，以自己的精神風貌、人格魅力去影響學生成長，反而會造成極壞的負面影響，損壞教師形象。

班主任在思考問題和安排班級工作時要站在班級、年級，甚至學校的全局考慮，既要考慮本班的班情，又要考慮年級的整體安排，學校的全局部署。只有這樣我們才能獲得班級的整體優(yōu)秀，年級的整體進步，學校的全面豐收。在這里，我也鼓

勵更多年輕有為的教師積極承擔班主任工作，我認為沒有班主任經(jīng)歷的執(zhí)教生涯不是完整的執(zhí)教生涯，沒有班主任經(jīng)歷的從教人生不是完整的從教人生。因為沒經(jīng)歷過班主任工作，就無法真正體會作為一名教師的酸甜苦辣、喜怒哀樂、百味人生。我們也應(yīng)不斷完善選人用人機制，在全校范圍內(nèi)統(tǒng)籌衡量崗位人選，突破前勤與后勤、領(lǐng)導(dǎo)與教師、班主任與科任、年級與學科的人為界限，把最合適的人用在最合適的崗位，努力做到“因崗選人”而不是“因人選崗”。同時，還要不斷采取新措施，將班主任、教研組長這樣的崗位轉(zhuǎn)變成人人愿干、愛干的工作，以此調(diào)動全體教職員工的積極性，推動學校向前發(fā)展。

（四）教研組長隊伍建設(shè)。

教研組是學校開展教學工作的重要基層組織，是教師間實現(xiàn)交流合作、資源共享、智慧碰撞的重要場所，是學校提高教學質(zhì)量的主要途徑。它直接關(guān)系到學校的教育管理、教學質(zhì)量提升以及教師的成長。一個教研組的作用，不應(yīng)僅僅是停留在工作傳達，調(diào)配課節(jié)，布置任務(wù)這個淺層次上，而是應(yīng)該營造濃厚的教研氛圍，引導(dǎo)教師開展各種教研活動，潛心研究，充分發(fā)揮集體智慧和力量，促使組內(nèi)每一位教師持續(xù)成長。作為教研組的領(lǐng)銜人物，也是靈魂人物的教研組長，不應(yīng)該僅僅局限于學科帶頭人的定位，還應(yīng)更多地充當組內(nèi)管理者的角色。

一個出色的教研組長必定能帶出一個優(yōu)秀的教研組，所以我們要高度重視教研組長隊伍建設(shè)，采取學校領(lǐng)導(dǎo)班子推薦或

組內(nèi)教師民主選舉等方式確定組長人選。組長不但要有良好的思想素質(zhì)，還要有過硬的專業(yè)素質(zhì)，精細的組織協(xié)調(diào)能力，踏實的工作作風和寬容品質(zhì)，這樣才會有感召力和務(wù)實性，教研組工作才會有活力和持久性。當組內(nèi)教師出現(xiàn)問題時要多勸慰，碰到挫折時要多鼓勵，對不同意見者進行換位思考，對出現(xiàn)錯誤的教師要及時指正。教研組里有任務(wù)時，作為組長應(yīng)身先士卒，不管是集體備課，還是觀摩課示范課，時刻與老師們共甘苦、同奮斗。分配工作時要注重公平，平時對辦公環(huán)境和教師情緒進行調(diào)節(jié)和控制，創(chuàng)造并維護一種良好的辦公室文化，使組內(nèi)教師整天保持一種陽光的心境，從而提升教師職業(yè)幸福感。

同志們，目前我校發(fā)展正處在一步步的穩(wěn)定上升階段，我們應(yīng)倍加珍惜。同時不應(yīng)只沉溺、滿足于當前取得的點滴進步和成績，而應(yīng)保持清醒的頭腦，認識到我們還存在較大的上升空間。不應(yīng)只喊空話，說大話，唱高調(diào)，做表面文章，而應(yīng)腳踏實地、精益求精、力求突破，面對工作阻力，迎難而上，敢于碰硬。讓我們不忘初心，陽光工作，以等不起的緊迫感、慢不得的責任感、坐不住的危機感行動起來，在學校發(fā)展進程中揮灑汗水，奉獻聰明才智，成就卓越業(yè)績，努力開創(chuàng)學校發(fā)展的新局面。

第四篇：學校安全教育講稿

學校安全教育講稿

閘劉小學2011年3月

老師們，同學們，我們今天進行學校安全教育，就是要廣大師生樹立安全第一的思想，堅持“以防為主”，切實做好學校師生的安全教育，增強學生的安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力。還要動員全社會共同關(guān)注和支持學校的安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

一、認真學習，自覺遵守“學校安全十不準”。

（一）不準擅自下河洗澡。

（二）不準騎自行車上學或在上學路上逗留。

（三）不準在公路上攔車、追車、爬車或外出乘坐非客運車輛。

（四）不準在小攤點上購買物品，吃不清潔或變質(zhì)的食物。

（五）不準接受陌生人送的錢物或跟隨陌生人外出。

（六）不準學生攜帶管制刀具、易燃易爆、有毒物品。

（七）不準在校園燃放煙花爆竹，不準進網(wǎng)吧、歌廳等成人娛樂場所。

（八）不準站在陽臺上打掃衛(wèi)生或玩耍。

（九）不準爬樹、爬圍墻，翻越平梯和帶寵物進校園。

（十）不準跨越走廊邊陽臺或在梯間扶手上滑行。

二、在校外要學會保護自己，避免安全事故發(fā)生。

1、上學放學時要走大道，不抄近路走小道，盡量結(jié)伴而行。

2、橫過馬路時，要遵守交通規(guī)則，不要亂跑。

3、外出要征得家人同意，并將自己的行程和返回的時間告訴家長。

4、不獨自去僻遠的地方游玩。

5、不接受陌生人邀請或做客。

6、遇到壞人侵害時要冷靜、機智，要尋找機會報警。

7、遇到緊急情況要學會報警，遇到壞人要撥打“110”，遇到火警撥打“119”，遇急救病人撥打“120”。但切記無事不能隨便撥打“110”、“120”、“119”。隨便亂撥這些電話是違法的行為。

一個人的生命只有一次，我們一定要學會珍惜生命。熟記安全知識，學會保護自己，不安全的事不做。祝同學們學習進步，健康成長。

謝謝！

2011年春季開學學校安全教育講話稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災(zāi)難和不幸都對我敬而遠之。”但是，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數(shù)達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。

校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提，是學校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求：

一、加強宣傳教育，提高安全意識。

認真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質(zhì)。

團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭蟬，極不

文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明學生。

三、關(guān)注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內(nèi)打球、踢球。

四、嚴格規(guī)范操作。

體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

來校、回家做到文明行路，不騎自行車；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃零食，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)科或教師。

八、學會自護自救，提高防御能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。

九、加強自我防范意識。

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

十、認真學習，珍惜時光。

遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙，不同社會閑雜人員交往。

老師們、同學們，法國思想家盧梭說過：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。”在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

謝謝大家。

第五篇：家長會學校講稿

尊敬的各位家長；你們好。

首先，我代表一中初中部全體教師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，說明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學校教師工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了學生”，使每一個孩子健康成長，快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，祖國的棟梁。這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

結(jié)合學校的工作思路，我向各位家長談幾點建議：

1、關(guān)注學生學習的過程，關(guān)注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。

很多家長送學生上學，目標太明確，考高分，上重點是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調(diào)關(guān)注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我們關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。

二、尊重學生，尊重個性。

正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，多少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現(xiàn)的理想，要讓孩子去實現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務(wù)去替你實現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學

生，尊重個性。

三、家長要主動與教師協(xié)調(diào)，尊重老師，尊重教育規(guī)律。

.一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了。”自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。還有的家長則對老師有這樣那樣的不滿，甚至與老師發(fā)生嚴重沖突。

....在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。有的家長完全不配合學校，甚至家長會從不參加，只說“老師費心，老師費心”。還有家長認為“學習不好有什么關(guān)系，我文化低照樣有錢”，所以不關(guān)心孩子在學校的任何情況。而在學校問題較多的孩子，大多出于這部分家庭。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。

....那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？

....首先向老師了解孩子在學校的情況，家長了解情況不能只了解分數(shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。....其次，家長還要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。首先，家長應(yīng)與人為善，客觀理智；其次，家長一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去神圣地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。

四、關(guān)注孩子的上網(wǎng)吧和談戀愛現(xiàn)象。

網(wǎng)吧是柄雙刃劍，用得好，可促進學生學習，用不好，對學生遺害無窮。現(xiàn)在的學生還未成年，自控能力很差，很容易被網(wǎng)上的黃色信息、圖片、電影、游戲以及聊天所吸引，陷入不能自拔的境地，表現(xiàn)在在課堂上精神恍惚，走神，失去學習的興趣和動力，甚至走上違法犯罪的道路。目前，中學生上網(wǎng)已成為一種普遍的現(xiàn)象和行為，已成為影響孩子學習的重要因素。學校不提倡學生在學習階段上網(wǎng)。希望家長給予配合。家長切不可掉以輕心，一定要關(guān)注，過問孩子的行蹤，不能放任孩子。

中學生正值青春發(fā)育期，戀愛是中學生中存在的一種普遍現(xiàn)象，也是不容忽視的社會問題。戀愛對學習的影響是勿庸置疑的，但是如何解決這一問題，卻又令家長和老師煞費苦心，根據(jù)我們的經(jīng)驗，對這一問題，應(yīng)該加強教育，進行心理疏導(dǎo)，不應(yīng)強制，或粗暴干涉。但也不能不聞不問，順其自然。希望家

長引起足夠的重視。切不可掉以輕心。

各們家長，家庭教育對學生的影響非常大，這就需要家長對學生高標準、嚴要求、關(guān)心學生的學習和生活，有些家長自覺不自覺的當著孩子的面談自己的想法，畢業(yè)以后，讓孩子參軍、做買賣、搞設(shè)計、安排工作等等，結(jié)果學生的學習成績更差，沒讀完就容易輟學，為什么？既然自己的前程已被父母安排好了，自己用得著操心、著急嗎！大腦首先松馳了，有些家長等到事情不可收拾了，再跑到學校找老師，或者埋怨學校的教育不負責，殊不知，種子是在初始年段就播下了，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒辦法了，此事務(wù)必引起足夠的重視和認識。我認為，一個學生，畢業(yè)應(yīng)不成問題，但若對學生只提出畢業(yè)的要求，這個學生絕對畢不了業(yè)，家長對學生的要求松一尺，學生對自己的要求就要松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認為自己的孩子只能達到畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學的要求，孩子的前途，不要事先安排，要讓他自己去奮斗。

各位家長，這次會議，是我們交流的大好機會，一會兒，班主任將進行調(diào)查問卷，不記名，希望你們?nèi)鐚嵦顚懀瑢嶋H情況反映給我們，我們一定認真聽取家長們提出的意見和建議，對照學校的實際情況，認真思考，深入研究，不斷提高和改進我們教育教學工作的質(zhì)量，同時，也衷心希望各們家長能夠始終關(guān)注和支持學校的建設(shè)和發(fā)展，讓學校在我們的共同努力下越辦越好，讓我們的子弟在這里健康的成長，成才，讓學校成為我們共同的驕傲。

最后，祝會議圓滿成功！祝各位家長身體健康、工作愉快！

謝謝大家！