第一篇：團課講稿

一、中國共產主義青年團

中國共產主義青年團是“共青團”全稱。它是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義的共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團原名中國社會主義青年團。1921年7月，中國共產黨成立，1922年5月，在黨的領導下，中國社會主義青年團在廣州召開了第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。1925年1月，在團的第三次全國代表大會上，決定將中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。1936年11月，黨為著團結一切抗日的青年，反對日本帝國主義的侵略，決定把共青團組織改造為民族解放性質的抗日救國青年團體。抗日戰爭勝利后，黨中央為適應新的形式和任務的需要，在1946年10月提議建立民主青年團。經過兩年多的試辦，1949年元旦，黨中央發出建立中國新民主主義青年團的倡議。1949年4月，召開了中國新民主主義青年團第一次全國代表大會，宣告了中國新民主主義青年團正式成立。1957年5月，中國新民主主義青年團召開第三次全國代表大會，決定把團的名稱該為中國共產主義青年團。大會還決定把解放前后的中國社會主義青年團、中國共產主義青年團及中國新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來。“文化大革命”期間，共青團的系統領導被破壞，團的工作被迫處于停頓狀態。1978年10月，中國共產主義青年團第十次全國代表大會召開，開始全面恢復工作。1982年5月，中國共產主義青年團第十一次全國代表大會召開，修改了團的章程。1988年5月，中國共產主義青年團第十二次全國代表大會召開。1993年5月，中國共產主義青年團第十三次全國代表大會召開。1998年6月，中國共產主義青年團第十四次全國代表大會在北京召開。團十四大以后，在黨中央的堅強領導下，共青團工作始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全黨工作大局，以開發青年人力資源為著力點，團結帶領全國各族青年積極投身經濟建設和精神文明建設，采取切實措施服務青年成長成才，團的組織建設和各項事業取得全面發展。2003年7月，中國共產主義青年團第十五次全國代表大會在北京召開。這是跨入21世紀后中國共青團召開的第一次盛會。大會提出在全面建設小康社會的歷史進程中共青團的主要任務，即：新世紀新階段，各級團組織要引導廣大青年增強機遇意識、責任意識，緊緊巍然發展這一我們黨執政興國的第一要務，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，積極投身社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，要帶領青年參與經濟結構戰略性調整。為經濟發展提高智力支持；組織青年積極參與生態保護和建設，促進可持續發展。要培養青年的社會主義政治文明實踐，要在青年中弘揚和培育民族精神，加強青少年思想道德建設，推動青年文化建設。共青團是有著光榮革命歷史的組織。建團早期的許多領導人和共青團員后來都成為我們黨卓越的領導人和無產階級革命家，如毛澤東、周恩來、鄧小平、聶榮臻、蔡和森、鄧中夏、惲代英、蕭楚女、趙世炎、陳延年、任弼時、方志敏、關向應、王若飛等同志。在長期的革命斗爭和社會主義事業作出了卓越的貢獻，形成了許多優良的傳統，主要表現在：堅信馬克思主義的真理，高舉共產主義的旗幟，站在革命隊伍前頭，英勇奮斗，不怕犧牲；向人民學習，永遠同人民在一起；堅信黨的領導，永遠跟著黨走；朝氣蓬勃、實事求是等。

二、中國共產主義青年團章程

中國共產主義青年團章程是共青團的法規。它集中表現了團員的意志，為團的工作確立了基本的準則和依據。它的作用，歸結到一點，就是保證團在政治上、思想上、組織上、工作上的集中統一。因此，對于團章全團必須貫徹執行。在團章中，明確規定了團的性質、團的奮斗目標、團的基本任務、團的知道思想、團的工作和活動的原則、團的組織原則、團的作風、黨團關系、加入共青團組織的條件，規定了團員的義務與權利、民主集中制的組織原則、團的組織機構、團的各級代表大會及其委員會產生的原則和職權范圍；建立基層組織的原則和基層組織的任務；規定團領導少先隊的基本要求和原則，規定團的標志等。團章的制定與修改權屬于共青團全國代表大會。

三、團旗

團旗是中國共產主義青年團的性質和任務的象征。中國共產主義青年團的團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴有黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征著中國青年一代緊密地團結在中國共產黨周圍。中國共產主義青年團團旗是由毛澤東、周恩來等中共中央領導人親自審定，經黨中央批準，于1950年5月4日，即五四運動31周年時，由共青團中央委員會正式頒布的，并且在當天即出現在舉行紀念活動的青年隊伍之中。團旗為長方形，其長與高的比例是3比2。團旗的通用規格有三種：長288厘米，高192厘米；長192厘米，高128厘米；長96厘米，高64厘米。團章規定：“團的重要會議以及團日活動可以使用團旗。”團旗的具體使用方法是：

（一）團的各級代表大會和代表會議、團員大會、舉行新團員入團宣誓和向新團員頒發團員證的會場，可以懸掛團旗，也可以同時懸掛黨旗。團旗和黨旗同時懸掛時，黨旗應懸掛在面向的左方，團旗懸掛在面向的右方。

（二）團日活動，可以使用團旗。在重大節日期間，共青團各級機關門口，只懸掛國旗，不懸掛團旗。

四、團徽

團徽是中國共產主義青年團的標志。1959年5月4日，共青團中央在“五四”運動40周年紀念日，頒布了中國共產主義青年團團徽。團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。團徽的涂色為金紅兩色。團旗的旗面和綬帶為紅色，團旗上的五角星和環繞它的圓圈、旗邊、旗桿、齒輪、麥穗、初升的太陽及其光芒，“中國共青團”5個字都為金色。團徽中間紅太陽光芒四射，團旗迎風飄揚，周圍是齒輪和麥穗。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。中國共產主義青年團團徽制成徽章，頒發給共青團員佩戴。

五、團歌 2003年7月27日，中國共產主義青年團第十五次全國代表大會通過決議，確定《光榮啊，中國共青團》為中國共產主義青年團團歌。

六、團的性質

共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

七、共青團的任務

中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與是俱進，團結全國各族青年，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。”

八、共青團的工作對象

青年是共青團工作的主要對象，團的工作實踐表明，只有科學地認識青年，充分地了解青年的成長規律與特點，才能采取符合青年各方面發展需要的工作方針，團結教育青年的工作才會收到良好的效果。青年的社會作用主要表現在：在認識和改造社會的過程中，青年具有敏銳的判斷性和驚人的創造力，在社會發展中，青年處在承上啟下、繼往開來的重要地位，在青年身上寄托著共產主義事業的未來和希望。

九、共青團的組織者和領導者

共青團的組織者和領導者是中國共產黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國社會主義事業的領導核心，擔負著建設中國社會主義事業的偉大歷史任務。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨與青年之間聯系的橋梁和紐帶。歷史反復證明，黨的領導是共青團存在和發展的根本保證。沒有黨的領導，共青團就不能完成自己的任務，甚至會在工作中偏離正確的方向。為此，團章明確規定，團中央委員會受黨中央委員會的領導，并同時接受上級團組織的領導。共青團自覺接受黨的領導，并不排斥其獨立負責地展開工作。共青團是黨領導下的一個群眾團體，有著自己的章程和獨立的組織系統，共青團接受黨的領導主要是政治領導，即擁護黨的綱領和路線，在政治原則和政治方向上與黨保持一致，而在具體的工作內容、活動方式及工作部署上，主要應根據青年的特點和需要來確定并獨立自主地開展工作。共青團在自覺接受黨的領導的前提下，獨立自主地開展工作，能使自己扎根于青年中，贏得廣大團員青年的信任，真正地發揮好黨聯系青年的橋梁、紐帶作用。

十、共青團是中國共產黨的助手和后備軍 團章規定，共青團是中國共產黨的助手和后備軍，這是對共青團性質的重要規定。把共青團作為黨的助手和后備軍，既是黨建立共青團的目的，也是賦予共青團的光榮歷史使命。共青團作為黨的助手和后備軍，是因為：

（一）共青團堅決擁護黨的綱領，積極執行黨的路線，帶領青年完成黨交給的各項任務，成為“一支能夠支援各種工作、處處都表現出積極主動的突擊隊”。

（二）共青團是黨聯系青年的紐帶，團組織不但要把青年團結在黨周圍，而且經常把人民群眾和青年的意見、要求和批評向黨反映聽，提出合理的建議，同違背黨的路線、方針、政策的行為作斗爭，維護黨的路線、方針、政策的行為作斗爭，維護黨的集中統一領導，維護黨的團結和黨的利益。

（三）共青團在黨的領導下，用共產主義精神教育青年，把青年培養成為無產階級革命事業的接班人。并將優秀的共青團員輸送給黨組織，增加黨的新鮮血液。新時期新階段，共青團發揮黨的助手與后備軍作用，就是要在各級黨組織的領導下，積極宣傳黨在社會主義初級階段的基本路線，圍繞經濟建設這一全黨工作中心任務，動員和帶領廣大團員青年，帶頭貫徹執行黨的各項方針政策，鼓勵青年積極支持改革開飯個，踴躍投身于全面建設小康社會的偉大事業，在建設中國特色社會主義的道路上，在建設社會主義物質文明、政治文明和精神文明的實踐中，發揮共青團組織的助手作用和廣大團員青年的先鋒模范作用。發揮黨的助手與后備軍作用，就是要使共青團擔負起為黨和國家培養和造就青年積極分子和輸送青年干部的職責。在團的工作崗位上，團的各級干部應該嚴格要求自己，虛心向老同志學習，不斷提高自己的思想理論水平和組織工作能力，豐富業務知識，使自己盡快成為黨和國家建設所需要的合格人才。團組織還必須位黨和國家建設所需的合格人才。

十一、共青團的指導思想

馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是我國現代化建設事業的指導思想，也是共青團的知道思想。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的其實是我國青年運動蓬勃發展的根本保證。

十二、新時期共青團工作的知道思想

共青團十五大總結了團的工作的歷史經驗，確立了在改革開放條件下共青團工作的指導思想，這就是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。

十二、新時期共青團工作的基本任務

依據新時期共青團工作的指導思想，中國共產主義青年團在現階段的基本任務是： 堅定不移地貫徹執行黨的基本路線，團結帶領廣大青年，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，促進生產力發展和社會進步，在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創業，積極推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。中國共青團始終以黨的奮斗目標作為自己的光榮 使命。黨的十六大提出了我們黨必須堅定地站在時代潮流的前頭，團結和帶領全國各族人民，實現推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大任務，在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興，這是歷史和時代賦予我們黨的莊嚴使命。黨的奮斗目標總是反映了特定歷史時期國家和民族的歷史任務，反映了全國最廣大人民的根本利益和根本要求。新世紀新階段黨提出的奮斗目標決定了共青團的光榮使命。共青團如何肩負起光榮使命？最根本的是全面貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想。要堅持不懈地用 “ 三個代表 ” 重要思想教育青年，用科學理論構筑青年一代的精神支柱，不斷增強學習實踐 “ 三個代表 ” 重要思想的自覺性和堅定性；始終堅持馬克思主義青年觀，用全面、發展的觀點看待青年，高度重視青年，充分肯定青年，嚴格要求青年；要始終堅持當代中國青年運動的政治方向，在黨的領導下，同人民緊密結合，為祖國奉獻青春；要牢牢把握當代中國青年運動的主題，用共同理想凝聚青年，團結帶領青年為全面建設小康社會做貢獻。團結帶領全國億萬青年投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興而奮斗。組織團員認真學習馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，幫助團員確立共產主義世界觀。中國共產主義青年團充分發揮黨聯系青年的橋梁和紐帶作用，積極協助政府管理青年事務，在維護國家和人民利益的同時代表和維護青年的具體利益，圍繞黨的中心任務，開展適合青年特點的獨立活動，關心青年的工作、學習和生活，切實為青年服務，向黨和政府反映青年的意見和要求，開展社會監督，同各種危害青少年的現象作斗爭，保護和促進青少年的健康成長。中國共產主義青年團高舉愛國主義旗幟，堅決維護和發展全國各族青年之間的團結友愛，加強同香港特別行政去青年同胞、澳門特別行政去青年同胞、臺灣青年同胞和海外青年僑胞的團結，按照“和平統一、一國兩制”的基本方針，共同促進祖國統一大業的完成。中國共產主義青年團在維護我國的獨立和主權，堅持和平友好、獨立自主、相互學習、平等合作、共同發展的基礎上，積極發展同世界各國青年組織的交往和友好關系，反對霸權主義和強權政治，維護世界和平，促進人類進步。中國共產主義青年團要完成現階段的基本任務，必須不斷加強團的建設。要發揚優良傳統和作風，生動活潑、富于創造性地開展工作，把共青團建設成為團結教育青年的堅強核心。團的建設必須貫徹以下基本要求：

（一）堅持黨的基本路線不動搖。全團要用鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的基本路線統一思想和行動，團的各項工作都必須服從和服務于經濟建設這個中心；必須把堅持改革開放和堅持四項基本原則統一起來，使黨的基本路線在團的工作中得到全面貫徹。

（二）堅持黨建帶團建。把黨的要求貫徹落實到團的建設之中，使團的建設納入黨的建設總體規劃。

（三）堅持先進性于群眾性的統一。教育、引導青年堅定正確的政治方向，發揮團員的模范作用；廣泛團結青年，與青年保持密切的聯系。

（四）堅持把竭誠服務青年作為團的一切工作的出發點和落腳點，更好地吸引和凝聚青年。

（五）堅持民主集中制。要充分發揚民主，切實保障團員的民主權利。要實行正確的集中，加強組織性和紀律性，保證團的決議得到有效的貫徹執行。

（六）堅持不懈地抓好基層建設。基層組織是團的一切工作的基礎。團的領導機關要確立基層第一的觀念，發揚務實、求實的作風，深入基層，服務基層，不斷增強基層活力。中國共產主義青年團中央委員會受中國共產黨中央委員會領導，團的地方組織和基層組織受同級黨的委員會領導，同時受團的上級組織領導。

十四、共青團工作的基本原則

共青團工作的基本原則主要有：

（一）保證黨的領導。須做到：以馬列主義的基本理論作為觀察和解決共青團工作中各種理論和現實問題的指導思想，要自覺地圍繞黨的中心任務開展青年工作，抵制一切危害青年健康成長的社會思潮。

（二）照顧青年特點。要全面地關心青年；要特別注意發揮青年的積極作用，充分調動青年的積極性和創造性，要維護和代表青年的合法權益。

（三）正面灌輸與自我教育相結合。堅持這一原則，要求在正面灌輸的同時，充分注意調動青年的內在積極性，幫助他們掌握觀察、分析社會的正確的觀點和方法，通過啟發、引導，加速青年思想內部矛盾的運動，克服他們自身的缺點和弱點，培養正確的思想和行為。堅持這一原則要特別注意和強調正面灌輸，堅決克服放任自流和一手硬一手軟的傾向。

（四）思想教育和關心服務相結合。貫徹這一原則，要求在注重青年的理想、道德、形勢、政治教育的同時，切實根據青年成長、成才的需求，開展各方面的服務與指導，使青年得到全面、健康的發展。

十五、共青團的奮斗目標

共青團的奮斗目標是：堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。

十六、共青團的先進性

共青團的先進性，概括地將就是共青團鮮明的政治屬性。主要表現在：第一，共青團與黨有著密切的聯系，黨是無產階級先鋒隊，團是黨的有力助手和可靠的后備軍；第二，共青團擁護黨的綱領，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平藜蘆和“三個代表”重要思想為指導思想，把最終實現共產主義的社會制度作為奮斗目標，是青年在實踐中學習共產主義的學校；第三，共青團由青年中的先進分子所組成，是積極、進步的在橫直力量，在我國各青年團體和青年中發揮著核心作用；第四，共青團是按照民主集中制原則組織起來的，有著嚴密的組織系統和嚴明的組織紀律。十七、三個服從 即個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級組織。它是團的民主集中制的基本原則之一，是實現團的統一和集中的根本組織紀律。團一大通過的團章明確規定：“本團的秩序是：少數必須服從多數，下級必須服從上級，個人必須服從組織。”

十八、團的基層代表大會

召開該代表大會的基層組織的最高權利機構。團十五大通過的團章規定：凡設立基層委員會的基層組織，其團員大會或代表大會一般2年召開一次。它的職權是：1.審查和批準同級委員會的工作報告；2.傳達學習上級團組織的有關指示，討論和決定同級委員會的工作任務；3.選舉同級新的委員會和出席上級團代表大會的代表；4.討論、審查和決定其他需要團的基層代表大會決定的事項。

十九、共青團干部

共青團組織中擔任團支部委員以上各級團的委員會（常務委員會）委員、正副書記職務和在團的各級委員會的工作部門、派出的代表機關中除工勤人員之外的專兼職工作者。團章專門列“團的干部”一章，要求團的干部做團員青年的表率，模范履行團員青年的各項義務，努力做到：

（一）政治上要堅強。具有相應的馬克思主義理論水平，掌握建設中國特色社會主義的理論，堅決執行黨的基本路線和各項方針政策，立志改革開放，獻身社會主義現代化建設事業。

（二）學習要刻苦。帶頭學習政治、經濟、文化、科學技術和現代管理知識，不斷提高思想政治水平和實際工作能力。

（三）工作要勤奮。有強烈的革命事業心和責任感，勤于思考，勇于創新，知難而進，積極主動地在青年中開展工作，努力做出實績。

（四）作風要扎實。朝氣蓬勃，實事求是，發揚民主，敢想敢干，深入基層，調查研究，將實話，辦實事，求實效，不搞形式主義，不沾染官僚習氣，熱心為青年服務，做青年的知心朋友。

（五）品德要高尚。顧全大局，公道正派，團結同志，助人為樂，誠實謙虛，清正廉潔，有自我批評精神，自覺接受團員和青年的監督。

第二篇：團課講稿

團課講稿

共和路小學團支部 主講人：方春玲

團課——為共青團贏得新的光榮

各位團干部、團員青年們：

根據上級的統一部署，我們在這里召開以“永遠跟黨走”為主題的增強共青團員意識教育活動。這是保持共產黨員先進性教育活動的有機延伸，是共青團加強基層建設、推動事業發展的必然要求，是廣大團員青年政治生活中的一件大事。

這次增強團員意識主題教育是一次覆蓋全體團員的集中學習和實踐活動，這樣大規模的學習教育活動是全團近十年來第一次，是各級團組織抓基礎、抓隊伍的重大契機。

這次活動要求在廣大團干部中增強責任意識、組織意識，深化對開展增強團員意識主題教育的認識。上級要求要給團干部、團員青年講團課，今天由我作第一講，下面我簡要介紹共青團的光榮歷史。

今天的共青團，在歷史上有過不同的名字：按歷史順序，是（1922年5月）中國社會主義青年團、（1925年1月）中國共產主義青年團、（1935年11月）中國青年抗日救國聯合會、（1949年4月）中國新民主主義青年團、（1957年5月）中國共產主義青年團。

歷史鑄就了共青團的光榮，共青團從誕生之日起，就在黨的領導下，團結帶領一代又一代共青團員和優秀青年，走在革命、建設和改革的前列，為民族獨立、國家富強和人民幸福英勇奮斗。

共青團走過的83年歷史，是為黨的事業奮斗的歷史，是為國家民族奉獻的歷史，是青年英才輩出的歷史，是帶領一代一代青年茁壯成長的歷史，我們可以自豪地說，光榮啊，中國共青團！

“五四”播下的火種，揭開了中國青年運動的新篇章；也銘記著共青團83年的光輝歷程。上個世紀20年代初，一批熱血青年在黨的早期組織領導下，率先建立了社會主義青年團，李大釗、毛澤東、董必武、趙世炎、周恩來等相繼在北京、長沙、武漢和法國巴黎等地建立了青年團組織。1922年5月，在中國共產黨的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州東園召開，標志著全國性青年團組織正式成立，這是20世紀中國革命史和青年運動史上的一件大事，也是中國人民革命不斷深入和中國青年運動蓬勃發展的必然結果。共青團這個響亮的名字，是朝氣蓬勃的象征，團結進步的象征，是充滿希望的象征。

共青團始終圍繞黨在各個歷史時期的中心任務，團結和帶領廣大團員青年在革命、建設、改革的廣闊舞臺上為祖國和人民積極貢獻力量。

中國共青團，是中國共產黨締造并領導的一個具有光榮歷史和革命傳統的先進青年的群眾組織。自誕生以來，共青團在黨的領導下，在老一輩無產階級革命家的親切關懷下，不斷發展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命和建設的前列，在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊作用。

在各個歷史階段，共青團都帶領團員青年站在時代的前列。大革命時期，團員和青年是反帝反封建斗爭的勇士；土地革命戰爭時期，共青團組織為保衛和建設革命根據地做了大量有益的工作；抗日戰爭時期，黨中央為建立抗日民族統一戰線，把共青團改造成為抗日救國青年團體；解放戰爭時期，經過解放區試建團，1949年正式恢復建立中國新民主主義青年團。在整個新民主主義革命時期，共青團動員廣大團員青年為民族獨立和人民解放沖鋒陷陣，浴血奮戰，立下了不朽的功勛。在著名的安源路礦大罷工、五卅運動、北伐戰爭、土地革命、一二九運動中，共青團都勇敢地帶領團員青年站在英勇斗爭的最前列。例如，團組織在初創后，團員就深入工廠、學校，通過組織革命活動和開辦夜校等方式，啟發青年工人和青年學生的政治覺悟；在北伐戰爭中，共青團響應共產黨的號召，積極發動和組織大批團員青年南下廣東，參加北伐軍，投身北伐戰爭；在各次的武裝起義中，團員青年都成為起義的重要力量，由年輕的共產黨員、共青團員和青年工人組成的工人武裝糾察隊是起義隊伍的先鋒，這支隊伍發揮了很大的作用。除了英勇戰斗外，青年團還做了大量的宣傳工作，特別是同北伐軍開展軍民聯歡、為士兵募捐等工作，收到了很好的效果。

新中國成立后，共青團組織帶領廣大團員青年積極參與社會主義建設，在各行各業、各條戰線艱苦創業，忘我勞動。例如，在抗美援朝期間，團組織通過各種報告會，宣傳抗美援朝的偉大意義，喚起廣大青年對帝國主義反動本質的認識和對朝鮮人民的深切同情，學生和青年工人報名參軍，到祖國最需要的地方去，以實際行動支援前線。1955年團中央提出了“動員一部分城市未升學的初中、高小畢業生及其他失業青年參加墾荒活動”的號召，廣大青年積極響應，掀起了全國青年墾荒熱潮。青年志愿者的活動，記錄下了一代共青團員自力更生、艱苦奮斗的大無畏精神和光輝業績。

黨的十一屆三中全會以來，共青團根據黨的工作重心的轉移，緊密圍繞改革開放和經濟建設開展工作，為推進建設有中國特色社會主義事業開拓進取，銳意創新。共青團以黨的基本理論和基本路線為指導，緊緊圍繞經濟建設這個中心，自覺把握全黨全國工作大局，牢牢抓住青年成長成才這一根本需求，積極探索服務大局、服務社會、服務青年的有效途徑，全面開展團的各項工作，不失時機地實施了跨世紀青年文明工程、跨世紀青年人才工程。其中，青年志愿者行動、青年文明號、希望工程、“手拉手”互助活動、培養青年崗位能手活動、培養青年星火帶頭人活動等在社會上都引起了較大的反響，在社會主義現代化建設中發揮了不可替代的重要作用。

作為先進青年的代表，共青團員始終站在時代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創造了令世人贊嘆的業績，一代又一代共青團員，在共青團這所大學校里鍛煉成長，響應黨的召喚，投身革命、建設和改革的偉大實踐，立下了不朽的功勛，涌現了一大批可歌可泣的先進人物和模范群體。

從上海漁陽里走出的最早的一批團員，如羅亦農、劉少奇、蕭勁光等，都成為我黨早期的重要領導人。在共青團的歷史上，最早犧牲的兩名團員是黃愛和龐人銓，兩人在1922年犧牲時年僅25歲，他們被稱為“中國第一次為無產階級而死的先烈”。在社會主義建設年代，涌現出了把有限的生命投入到無限的為人民服務之中的偉大的共產主義戰士雷鋒，身殘志堅、拼搏進取的女青年張海迪，在與滔滔洪水殊死搏斗中英勇犧牲的新時期英雄戰士李向群，扎根基層、拼搏奉獻的當代青年榜樣秦文貴等，他們都是模范的共青團員或共青團推出的青年典型。

這些青年典型是共青團員的優秀代表，他們身上閃爍著中華民族偉大奮斗精神的光彩，他們的奮斗精神和光榮業績將永遠銘記在共青團的記憶里，鐫刻在人民共和國的史冊上。

青年興則國家興，青年強則國家強，青年已經成為現實的決定力量。歷史證明，共青團83年走過的光輝歷程，是一部中國先進青年高舉理想旗幟，為探求真理、實踐真理而不懈奮斗的歷史；是一部先進青年發揚革命精神，為民族復興、人民幸福而無私奉獻的歷史；也是一部中國青年牢記歷史使命，在先進思想和先進文化的哺育下，茁壯成長的歷史。83年的歷程表明，共青團，是光榮的青春集體；共青團員，是光榮的青年稱號！

同樣，在我們學校，團員青年也是我們學校工作的生力軍。一代又一代的團員青年為民族教育事業勤勤懇懇地工作著，把自己的理想、自己的抱負奉獻給了教育，奉獻給了孩子。一代代團員青年嘔心瀝血，青絲變白發，無怨無悔。

同志們，你們精神飽滿，活潑熱情，有很高的工作積極性和工作熱情，在學校工作中勇挑重擔。你們才思敏捷，思想活躍，思維開闊，總是站在教學改革的最前沿，你們在學校的各項工作中發揮著自己的才能和各自的特長。哪里最忙，哪里就有你們團員青年的身影；哪里最艱苦，哪里就有你們團員青年的身影；哪里是課改前沿，哪里就有你們團員青年的身影。是你們使我們的學校有了朝氣，有了活力。你們是教育的未來，是教育的希望，我也真切的希望你們不斷學習，不斷進取，不斷完善自己，不斷走向成熟，繼續為學校的教育教學工作再做貢獻。繼續增強團意識，繼續增強責任心和使命感，繼續為團徽添光彩！

第三篇：團課講稿兩篇

文章標題：團課講稿兩篇

一、共青團走過的光輝歷程中國共產主義青年團自誕生以來，在中國共產黨的領導下，不斷發展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命、建設和改革的前列，在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。八十多年來，續發展。

經濟建設領域是廣大青年發揮生力軍作用的主戰場。根據中央的部署，明年要繼續加強和改善宏觀調控，全面實現“十五”計劃目標。經濟建設的繁重任務向青年發出了新的召喚，提出了新的要求。我們要認真貫徹落實中央的支農惠農政策，在搞好西青區水利服務的同時加強農業基礎設施建設，在拓寬增收致富渠道等方面施展本領，促進農業和農村經濟保持發展的好勢頭。著眼于提高科技自主創新能力，增強創新意識和能力，立足本職崗位開展發明創造活動，為實現技術的跨越式發展、增強企業的核心競爭力充分發揮聰明才智。著眼于深入推進經濟體制改革，保持銳意改革的熱情和勇氣，堅定地支持區委、區政府的各項改革舉措，為進一步深化改革出謀劃策、貢獻智慧。著眼于建設節約型社會，不斷增強節約能源、節約資源、保護環境的意識，大力推動循環經濟發展，積極倡導節約型的生產方式和消費方式。社會發展領域是廣大青年發揮生力軍作用的廣闊天地。現代化建設的實踐證明，在堅持以經濟建設為中心的同時，必須促進經濟社會協調發展，否則經濟建設也會受到制約，難以真正搞上去。青年在加快發展社會事業方面大有可為。我們要致力于推動社會主義精神文明建設，進一步深化青年志愿者、青年文明號等群眾性精神文明創建活動，在服務社會、服務人民中，大力發揚中華民族優秀文化和傳統美德，大力倡導社會主義道德規范，大力反對腐朽沒落思想文化。發展社會主義先進文化，充分挖掘青年參與先進文化建設的巨大潛力，深入開展健康向上、形式多樣、充滿活力的青年文化活動，積極創作和推廣青年文化精品，大力加強青年文化陣地建設，為繁榮發展社會主義先進文化添磚加瓦，以實際行動維護改革發展穩定的大局。

（三）把握以人為本的深刻內涵，不斷提高團員教育的工作水平

堅持以人為本，說到底，就是要以實現人的全面發展為目標。把以人為本的思想貫徹到共青團工作中去，就要求團組織通過有效的教育，幫助廣大青年鞏固團結奮斗的共同思想基礎；通過周到的服務，幫助廣大青年解決成長發展中遇到的實際問題。要進一步增強青年思想教育的針對性和實效性。當前，青年的思想狀況變化很大很快，影響青年思想的各種因素也變化很大很快。對青年思想教育來說，增強針對性和實效性是一個常提常新的要求。團組織要針對各種思想文化相互激蕩的現實，加強對團員青年的理想信念教育，幫助他們用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，使他們牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強民族自豪感、自尊心、自信心，進一步堅定他們跟黨走中國特色社會主義道路的信念，始終把握好人生的正確方向。針對國際國內形勢復雜變化的現實，加強對團員的形勢政策教育，幫助他們對形勢做出正確的判斷，對國情有更深入的了解，從而積極擁護黨和政府應對復雜形勢、適應基本國情而采取的各項政策措施。

（四）抓住開展增強共青團員意識主題教育的有利時機，大力加強和改進共青團自身建設-----------------------------明辯榮辱，做合格共青團員（團課講稿）

各位同學：

大家好，今天我上的團課的題目是：明辯榮辱，做合格共青團員。今年的3月4日，胡錦濤總書記在全國政協民盟民進聯組會上提出了八榮八辱。一提出立即在全社會引起反響，八榮八辱的內容對于在全社會，特別是在青年當中形成良好的社會風尚，為如何加強團員學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想道德建設進一步指明了方向，具有十分重要的現實意義。對于一個社會來說，社會風氣的好壞是社會文明程度的重要標志、是社會價值導向的集中體現。樹立良好的社會風氣是廣大人民群眾的強烈愿望，也是經濟社會順利發展的必然要求。胡錦濤總書記就指出在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。一個全面發展的社會，應當是一個物質文明、精神文明、政治文明協調進行的社會。社會的每一個成員都應堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

以“八榮八辱”為特征的社會主義榮辱觀的提出，標志著中國在強調改革攻堅的政治基礎的同時，開始進一步強調改革攻堅的社會道德基礎的建設。

八榮八辱的內容第一點就是要明辨是非善惡，培養強烈的民族自豪感。

孟子云：“無羞惡之心，非人也”。古人說：“民無德不立，政無德不威”。有德，是修養，是文明，是基石；無德，是無信，是卑鄙，是自滅。

縱觀中國幾千年歷史，榮辱觀一直是中國人最講究的了。從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟面粉的朱自清……無數錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無數可歌可泣的事跡。禮義廉恥忠孝仁愛信義可是朝朝講代代說的，現在總書記這么鄭重地提出榮辱觀問題，有人也許會覺得沒必要。但是恰恰相反，在當今社會，重新牢固樹立榮辱觀問題，對青少年一代是十分必要甚至迫切的事情。

問問年輕一代知不知道周杰倫、she？可能百分之九十九都知道，不知道的會被笑是老土。要問知不知道誰是張思德、吳登云？怕是會看到兩眼一瞪：“他們是香港還是臺灣明星？”能答出來的寥寥無幾。追求艱苦奮斗在很多人心里已經是“傻冒”的象征，很多年輕人現在只追明星、追偶像、追享受。愛國，這個作為中華民族最引以為傲的品質，在年輕一代也有漸弱的趨勢。日本動漫、歐美影視，似乎吸引走的不光是青年一代的注意力，還有他們的民族榮譽感。曾經有這樣一個女孩子，張口閉口日本這個好那個好，然后不忘記評論一句：“中國什么都差，我以后要嫁到日本去。”那架勢，如果有日本人認她當閨女，說不定眼都不眨就把親生父母給拋到腦后了。與之相對應的就有這樣一

個例子：

1931年11月，吉鴻昌將軍赴美“考察”。吉鴻昌將軍在郵局郵寄衣物時，該郵局工作人員傲慢地說：“我不知道中國。”將軍隨行的特務不讓他說自己是中國人，而假稱之為日本人。將軍一聽勃然大怒，痛斥他：“你覺得當中國人丟臉，我覺得當中國人光榮!”為了抗議帝國主義對中國人歧視，他找了一塊木牌，在上面寫著：“我是中國人”。他無論走到哪里，都把它戴在胸前。此事一時在美國傳為佳話，也令那些傲慢的美國人不由得對吉鴻昌將軍肅然起敬。象前面提到的女孩

思想問題的存在，最根本的就是榮辱觀缺失，是非、善惡、美丑不分。這些問題的出現和蔓延，對社會道德體系造成了沖擊，損害了社會風氣，也嚴重影響了經濟社會的健康發展。所以，樹立正確的道德觀、榮辱觀是非常緊要的事情。

樹立新時期的道德觀，必須將“八榮八恥”走進內心，融化在自己的實際行動中。當代青年要真正的做國家的棟梁，必須要將自己與國家的命運緊緊結合在一起。這里就有這樣一個例子，北京市一名中學生應聯合國兒童基金會的邀請，參加了在荷蘭舉行的“世界兒童為未來”的見面活動。當她看見50多個國家的國旗掛在賓館門前的旗桿上，唯獨不見五星紅旗時，便急切地找到該活動的組織人員說：“我怎么沒有看見我們中國的國旗?一定要升起中國國旗，因為我在這兒!”在她的強烈要求下，幾經周折，鮮紅的五星紅旗終于高高飄揚在諾維克上空。不光要想，更要做，比如說主動參與“希望工程”、“志愿者”、“手拉手”、“春蕾計劃”、“扶困助殘”等公益活動，從自己做起，從小事做起，加強自身修養，加強人格錘煉，為增強自身修養、更為促進社會文明進步去盡職盡力。

八榮八辱的內容第二點就是強調了道德的底線不容侵犯，今年2月的報紙就報道了這樣一件事，2月20日，上海70多歲患有肺癌的老人朱祥林前往醫院復檢，在公交車上，老人持癌癥病歷苦苦哀求只為有人能夠讓一座位，最終得到的卻是滿車冷漠的眼神。據朱祥林的老伴介紹，自去年9月，老朱手術出院后，每兩周復檢一次的公交旅途，總是這樣一座難求。

而今年3月初，一組變態殘忍殺貓圖片在國內多家商業門戶網站傳播。這組圖片的畫面上，一位時髦中年女郎正在用尖細的高跟鞋跟踩死一只小貓。而北京的一位市民將小狗眼睛打瞎后又將其扔到冰面上，直到三天后，才被人救起，原因就是這只小狗咬死了自己養的鴿子。一位清華大學的學生，為了一個愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊的事件。縱觀在這些事情都是道德的缺失。

北京市一名中學生應聯合國兒童基金會的邀請，參加了在荷蘭舉行的“世界兒童為未來”的見面活動。當她看見50多個國家的國旗掛在賓館門前的旗桿上，唯獨不見五星紅旗時，便急切地找到該活動的組織人員說：“我怎么沒有看見我們中國的國旗?一定要升起中國國旗，因為我在這兒!”在她的強烈要求下，幾經周折，鮮紅的五星紅旗終于高高飄揚在諾維克上空。在坐的團員同學們，讓我們好好想一想，我們的身邊是否就有這樣的事，在公交車上我們是否主動給需要幫助的人讓過座位，在校園內碰到同學有矛盾是否上前制止過，現在有同學將小雞或小白鼠帶到教室里來，出現了這樣的現象我們又是怎樣做的。社會風氣就像空氣一樣，如果大家吸收的是清新的空氣，將有利于健康。如果吸收的是污染的空氣，將對健康造成巨大危害。

因此作為共青團員我們要行動起來，主動與不良行為，不良現象做斗爭。

八榮八辱的內容第三點就是要提倡勤儉節約：力戒驕奢淫逸之風我向團員同學發出以“八榮八恥”榮辱觀為標準，樹立社會主義榮辱觀的如下倡議：

一．愛國愛校愛集體，勇敢肩負起當代青年建設國家的歷史使命，不做有損于國家、學校和集體利益的事情。

二、刻苦鉆研，勤奮學習，提高綜合素質，崇尚科學，反對迷信

三、勇于攀登，勇于探索，勇于創新，自強自立，反對好逸惡勞。

四、誠實守信，遵紀守法，共建和諧校園，反對遲到、早退、缺課、違紀等現象。

五、團結同學、尊敬師長，反對不文明行為。

六、服務社會，服務同學，甘于奉獻，樂于助人，反對自私自利。

七、創建節約型校園，弘揚艱苦奮斗作風。以勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥。

最后我希望廣大團員在實際的學習生活中，時刻牢記“八榮八恥”，積極踐行“八榮”，反對“八恥”。在平時點滴中，將“八榮”信念溶入到我們大學生活的每個方面，不斷地加強自身的思想道德修養，不斷增強政治意識、組織意識和模范意識。只有這樣，才能做一名新時期的合格團員，才能展現新時代團員的精神風貌。

同學們，讓我們積極行動起來，以“八榮”、“八恥”為標準，樹立高尚正確的榮辱觀，心系祖國，無私奉獻，用實際行動譜寫壯美的青春樂章！

《團課講稿兩篇》來源于文秘114網，歡迎閱讀團課講稿兩篇。

本文章共2頁，當前在第2頁

上一頁

[1]

[2]

第四篇：基礎團課講稿

一、共青團的性質：

1、為什么說共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織？

我們可以從兩方面來理解：第一，共青團作為我國群眾團體之一，它在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是起著黨聯系青年的橋梁和紐帶作用的。團章規定，團中央委員會受黨中央委員會的領導，團的地方組織和基層組織受同級黨的委員會領導，并同時接受上級團組織的領導。比如說我們建蘭中學團組織是在建蘭中學黨組織的領導下，根據我們學校青年學生的特點和需要（共青團員的標準、數量），獨立自主地開展基層學校團委的各項工作，他是代表和維護的是我們青年（我們學校廣大同學）的具體利益。

第二，共青團是一個集先進性與群眾性于一身的特殊的群眾組織。這是共青團區別于其他群眾組織的顯著特點。先進性與群眾性相統一，是共青團的基本屬性。

團的先進性我們可以拿毛主席曾經曾經說過的一句話來形容，他老人家說啊：“中國青年起什么作用呢？帶頭作用，就是站在革命（建設）隊伍的前頭。”

團的先進性主要表現在：從共青團與黨的密切聯系，是黨有力助手和可靠后備軍；用科學的思想（馬列、毛思、鄧論）做為行動指南，是青年在實踐中學習共產主義的學校；共青團由青年中的先進分子所組成，是積極的、進步的，在我國各青年團體和青年中發揮著領導核心作用的；共青團組織有著嚴密的組織紀律性來保障其先進性。

團的先進性與群眾性是辯證統一的，兩者的關系表現在先進性以群眾性為條件，是群眾性的導向；群眾性以先進性為前提，是先進性的基礎。怎么理解呢？比如我們學校各班的團支部，如果只片面地強調先進性，我們的團員就會脫離班級中廣大青年群眾，成為無源之水、無本之木，光桿司令，沒用；如果片面地強調群眾性，就會把共青團等同于一般的群眾團體，和普通同學差不多，就會失去凝聚力和存在的意義。這個道理是被團的歷史反復證明了的。

2、怎樣理解共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校？

鄧小平同志指出：“共產主義青年團作為我們這支隊伍的名稱，不只是給全體團員帶來巨大的光榮，而且，也在中國青年的肩上放上了更為繁重的任務。這個任務就是在黨的領導下，用共產主義精神教育青年一代。”組織廣大青年學習共產主義，是我們黨所領導的共產主義事業發展的需要。共產主義事業的宏偉目標，不是靠一代人或幾代人所能完成的，只有不斷地用共產主義精神教育青年，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和現代科學文化知識武裝青年，才能使黨的事業后繼有人。

3、為什么說共青團是中國共產黨的助手和后備軍？

共青團作為黨的助手和后備軍，既是黨建立共青團的目的，也是黨賦予共青團的光榮使命。共青團在幾十年成長和發展的歷史過程中，為黨的事業貢獻了力量，充分發揮了助手和后備軍作用。

二、團的基本任務：

這就可以聯系到我們團的基本任務上來。主要表現在：共青團堅決擁護黨的綱領，積極宣傳和執行黨的基本路線和各項方針政策；圍繞“一個中心、兩個基本點”開展各種適合青年特點的活動，動員和帶領廣大團員青年在社會主義物質文明和精神文明建設中，發揮了先鋒模范作用；共青團十分關心青年的學習、勞動和生活，及時向黨組織反映來自青年和其他人民群眾中的各種建議和批評，協助黨組織改進各方面的工作，密切黨和群眾的聯系；共青團擔負起了為黨員隊伍和干部隊伍培養輸送后備力量的職責，大批優秀團干部、優秀團員在團組織內鍛煉成長，成為社會主義現代化建設的合格人才。

共青團的光輝歷程：

80多年來，中國共青團走過了光輝的歷程。我們以共青團幾次更名為依據，簡要的回顧我國共青團走過的幾個階段。

1921年7月中國共產黨正式建立前，各地共產主義者在建立黨的早期組織－共產主義小組的過程中，先后建立了社會主義青年團。1922年5月5日，中國共產主義青年團第一次全國代表大會在廣州隆重開幕。這次大會通過了中國社會主義青年團綱領、章程和其他一些決議案。大會通過的團的綱領上，確定了中國社會主義青年團為中國青年無產階級的組織，是為解放無產階級而奮斗的組織。從此，團在黨的領導下，積極團結教育青年投入到反帝反封建的斗爭中。

1925年1月召開中國社會主義青年團第三次全國代表大會時，為了迎接大革命高潮的到來，為了明確表明我們黨的政治主張－在中國實現共產主義，表示我們團組織是為無產階級利益而奮斗的革命青年組織，大會決定改名為中國共產主義青年團。

1936年11月，中共中央為了建立抗日民族統一戰線的需要，為了更廣泛地團結各界青年投入抗日救亡的斗爭，決定改造共產主義青年團，建立各種抗日救國的青年團體。

中國新民主主義青年團第一次全國代表大會于1949年4月11日—18日在剛剛和平解放的北平舉行。大會通過了團的章程、團的工作報告、大會結論等決議，選舉了中國新民主主義青年團第一屆中央委員會。

1957年5月，新民主主義青年團召開第三次全國代表大會，當時鑒于新民主主義革命在我國絕大部分地區早已完成，社會主義革命也已取得決定性勝利，廣大團員正在為把我國建設成為一個偉大的社會主義強國而努力奮斗，并把在將來實現共產主義作為自己崇高的理想，為了確切地反映青年團所擔負的政治任務和廣大團員的意志，大會決定將中國新民主主義青年團改名為中國共產主義青年團。這個名稱一直沿用到現在。

黨的十一屆三中全會以來，中國共青團根據黨的工作重心的轉移，緊密圍繞改革開放和經濟建設開展工作，為推進社會主義現代化建設事業作出了重要貢獻，促進了青年一代的健康成長。尤其是1993年5月團的十三大以來，共青團以黨的基本理論和基本路線為指導，緊緊圍繞經濟建設這個中心，自覺把握全黨全國工作大局，牢牢抓住青年成長成才這一根本需求，積極探索服務大局、服務社會、服務青年的有效途徑，全面開展團的各項工作，不失時機地實施了跨世紀青年文明工程、跨世紀青年人才工程和共青團服務萬村脫貧致富奔小康行動。其中，青年志愿者行動、青年文明號、希望工程、“手拉手”互助活動、培養青年崗位能手活動、培養青年星火帶頭人活動、振興千家中小企業行動等在社會上都引了較大的反響，共青團工作又邁上了一個新的臺階。

1998年6月，中國共產主義青年團第十四次全國代表大會在北京召開，這是本世紀中國共青團召開的最后一次盛會。大會提出了跨世紀新征途中共青團的光榮任務，即：深入貫徹落實黨的十五大精神，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持黨的基本路線，緊緊圍繞經濟建設這個中心，自覺服從

服務于改革、發展、穩定的大局，繼續深化跨世紀青年文明工程、跨世紀青年人才工程和服務萬村行動，努力開拓新的工作領域，團結帶領廣大青年堅定信念、發奮學習、銳意進取、自覺奉獻，在建設有中國特色社會主義偉大事業中充分發揮生力軍作用，為實現跨世紀宏偉目標而奮斗，努力把青年培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。隨后，共青團又制定了《共青團工作跨世紀發展綱要》，進一步推出了中國青年創業行動、中國青年科技創新行動、綠色行動等一系列新的活動。

至此，中國共產主義青年團已召開了十四次全國代表大會。展望新的世紀，改革開放和現代化建設事業的深入發展，對共青團工作提出了更高的要求。在二十世紀中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀。中國共青團將以新的面貌面向新的世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝燦爛的篇章。

第五篇：團課講稿兩篇

文章標題：團課講稿兩篇

一、共青團走過的光輝歷程中國共產主義青年團自誕生以來，在中國共產黨的領導下，不斷發展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命、建設和改革的前列，在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。八十多年來，中國共青團走過了光輝的歷程。1919年五四運動爆發，標志著中國新民主主義革命的興起。從五四運動開始，中國青年作為社會進步群體，在馬列主義影響下，投入徹底的不妥協的反帝反封建斗爭中，并在這場斗爭中發揮了先鋒作用。繼上海青年團早期組織成立后，1920年秋至1921年春，北京、武漢、廣州、長沙等地的革命青年分別在李大釗、董必武、譚平山、毛澤東等人的領導下，也在當地建立了社會主義青年團的早期組織。在中國共產黨的領導下，1922年5月5日，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州市東園隆重開幕。至此，中國的青年團組織實現了思想上、組織上的完全統一，中國青年運動從此有了自己的核心，開始進入了嶄新的階段。在中國共產黨的領導下，中國社會主義青年團積極投入了反對帝國主義和北洋軍閥的斗爭。1925年1月26日至30日在上海召開第三次全國代表大會。會上青年團正式更名為“中國共產主義青年團”。團組織以嶄新的姿態投入到革命斗爭中。1926年5月，以共產黨員、共青團員為骨干的葉挺獨立團先行出征，7月9日，國民革命軍正式出師北伐，埋葬北洋軍閥統治的大決戰以摧枯拉朽之勢，全面展開。各地共青團組織帶領青年參加北伐軍、支持北伐軍，用無數光榮的戰績，在中國青年運動史上譜寫了瑰麗的篇章。1927年4月12日，以蔣介石為代表的國民黨右派悍然發動了反革命政變。大革命遭受了嚴重挫折。在黨的統一領導下，各地共青團組織帶領團員青年勇敢的加入到創建革命根據地的戰斗行列中，青春的戰旗在各個革命根據地也高高地揚起。共青團五大以后，在國民黨統治區以學生運動為先導的青年運動日趨活躍，共青團組織也得到很快的恢復和發展；在革命根據地，隨著地域的擴大，共青團組織也迅速壯大，到1930年10月，根據地團員數量達到10萬人。1935年7月，日本帝國主義加緊侵略我國，為適應建立抗日民族統一戰線的需要，更加廣泛團結全國各界青年參加抗日，黨中央把共青團改造成廣泛的群眾性的青年抗日救國組織。曾先后成立中華民族解放先鋒隊、青年救國會、青年抗日先鋒隊等青年抗日救國團體。抗日戰爭勝利后，1946年開始試建新民主主義青年團的工作。1949年4月18日，中國新民主主義青年團正式成立。1957年，在全國已經基本完成社會主義改造和中共八大勝利召開的新形勢下，青年團為了召喚全國各族青年團結起來，為建設社會主義新中國而奮斗，于5月在北京召開了中國新民主主義青年團第三次全國代表大會。大會通過將中國新民主主義青年團改名為中國共產主義青年團。

二、增強共青團員意識主題教育青年是整個社會中一部分最積極最有生氣的力量，昭示著國家的未來和民族的希望。做好青年工作，與我們黨長期執政、社會各項事業蓬勃發展息息相關。我們要做好新形勢下共青團工作，進一步增強團員責任感和使命感，不斷把共青團事業推向前進。

（一）充分認識團組織建設面臨的新形勢新任務我國正處于全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的關鍵時期。共青團事業的發展正處在新的歷史起點上。現階段，黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設全面展開，黨的執政能力建設和先進性建設重點推進，中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程同步發展，為共青團加強自身建設，做好新時期青年群眾工作進一步指明了方向，帶來了新的機遇，也提出了新的更高的要求。從現在起到2020年，是我國面臨的重要戰略機遇期。我國的人均GDP已經突破1000美元，改革發展既面臨“黃金發展時期”的寶貴機遇，又面臨“矛盾凸顯時期”的嚴峻挑戰。中國特色社會主義事業離不開青年的參與和創造。更好地把億萬青年團結起來、凝聚起來，放手讓青年爭先創優的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，是團建工作新的舞臺。同時，團組織肩負起參與社會建設、提供社會服務、反映訴求、規范行為的重要職責。另外，團組織還有提高激發社會創造活力的本領、協助管理社會事務的本領、協調利益關系的本領、處理人民內部矛盾的本領、開展群眾工作的本領、維護社會穩定的本領。總之，我們要團結帶領廣大青年充分認清新的形勢和任務，才能在改革開放和現代化建設的偉大實踐中充分發揮生力軍作用。

（二）切實增強新形勢下共青團工作的責任感和使命感，樹立科學的發展觀按照全面落實科學發展觀的要求，充分發揮廣大青年在推動經濟社會發展中的生力軍作用。科學發展觀是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想和

指導方針。科學發展觀為我們提供了抓住機遇、加快發展的世界觀和方法論，提供了應對更加復雜的國際國內環境和各種新挑戰的強大思想武器。我們一定要深刻理解用科學發展觀統領經濟社會發展全局的重大意義，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，通過開展一系列獨具特色的工作和活動，最大限度地發揮廣大青年的智慧和力量，促進經濟社會全面協調可持

續發展。

經濟建設領域是廣大青年發揮生力軍作用的主戰場。根據中央的部署，明年要繼續加強和改善宏觀調控，全面實現“十五”計劃目標。經濟建設的繁重任務向青年發出了新的召喚，提出了新的要求。我們要認真貫徹落實中央的支農惠農政策，在搞好西青區水利服務的同時加強農業基礎設施建設，在拓寬增收致富渠道等方面施展本領，促進農業和農村經濟保持發展的好勢頭。著眼于提高科技自主創新能力，增強創新意識和能力，立足本職崗位開展發明創造活動，為實現技術的跨越式發展、增強企業的核心競爭力充分發揮聰明才智。著眼于深入推進經濟體制改革，保持銳意改革的熱情和勇氣，堅定地支持區委、區政府的各項改革舉措，為進一步深化改革出謀劃策、貢獻智慧。著眼于建設節約型社會，不斷增強節約能源、節約資源、保護環境的意識，大力推動循環經濟發展，積極倡導節約型的生產方式和消費方式。社會發展領域是廣大青年發揮生力軍作用的廣闊天地。現代化建設的實踐證明，在堅持以經濟建設為中心的同時，必須促進經濟社會協調發展，否則經濟建設也會受到制約，難以真正搞上去。青年在加快發展社會事業方面大有可為。我們要致力于推動社會主義精神文明建設，進一步深化青年志愿者、青年文明號等群眾性精神文明創建活動，在服務社會、服務人民中，大力發揚中華民族優秀文化和傳統美德，大力倡導社會主義道德規范，大力反對腐朽沒落思想文化。發展社會主義先進文化，充分挖掘青年參與先進文化建設的巨大潛力，深入開展健康向上、形式多樣、充滿活力的青年文化活動，積極創作和推廣青年文化精品，大力加強青年文化陣地建設，為繁榮發展社會主義先進文化添磚加瓦，以實際行動維護改革發展穩定的大局。

（三）把握以人為本的深刻內涵，不斷提高團員教育的工作水平

堅持以人為本，說到底，就是要以實現人的全面發展為目標。把以人為本的思想貫徹到共青團工作中去，就要求團組織通過有效的教育，幫助廣大青年鞏固團結奮斗的共同思想基礎；通過周到的服務，幫助廣大青年解決成長發展中遇到的實際問題。要進一步增強青年思想教育的針對性和實效性。當前，青年的思想狀況變化很大很快，影響青年思想的各種因素也變化很大很快。對青年思想教育來說，增強針對性和實效性是一個常提常新的要求。團組織要針對各種思想文化相互激蕩的現實，加強對團員青年的理想信念教育，幫助他們用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，使他們牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強民族自豪感、自尊心、自信心，進一步堅定他們跟黨走中國特色社會主義道路的信念，始終把握好人生的正確方向。針對國際國內形勢復雜變化的現實，加強對團員的形勢政策教育，幫助他們對形勢做出正確的判斷，對國情有更深入的了解，從而積極擁護黨和政府應對復雜形勢、適應基本國情而采取的各項政策措施。

（四）抓住開展增強共青團員意識主題教育的有利時機，大力加強和改進共青團自身建設

我局根據團區委的部署，開展以實踐“三個代表”重要思想為重要內容的增強共青團員意識主題教育。這是新世紀新階段團建工作的一項基礎性工程。對我局團總支來說，要嚴格按照團中央、團市委和團區委的要求，參照黨組織的做法，堅持以黨建帶團建，加強共青團能力建設，全面提高團的自身建設水平。黨的領導是共青團事業發展的根本保證。團組織要從黨的事業興旺發達的戰略高度，加強對共青團工作的領導，經常給團員出題目、壓任務，為團員青年開展工作創造條件，對廣大團員加強教育培養，更好地發揮共青團作為黨的助手和后備軍的重要作用。

（五）如何增強共青團員意識

1、增強共青團員的緊迫感。開展增強共青團員意識主題教育是全面貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是實現全面建設小康社會奮斗目標的重要保證。增強共青團員意識歸根到底是由團員來體現，也就是由我們每一名團員在實際工作中的具體表現反映出來。在增強共青團員意識上，主要看我們是否以團員的標準要求自己，按照團的規定去做，真正以實踐“三個代表”重要思想為已任，以群眾利益為重。從我們團員個人來講，要通過開展增強共青團員意識主題教育，進一步樹立堅定的理想信念，明確自己作為團員，對黨、對國家和對人民應盡的義務和擔負的政治責任，意識到一個團員的形象和作用對周圍群眾及對社會造成的影響，才會不斷增強團員意識，保持共青團員形象從而為團旗增光添彩。

2、按照團員的標準嚴格要求自己。團員是黨的先鋒隊，新時期增強團員意識的標準，是衡量每一名團員是否合格的共性要求，具有高度的統一性。增強團員意識隨著歷史條件的不同和形勢任務的變化呈現出不同的特點。新時期共青團員增強團員意識就要體現鮮明的時代特征。對我們團員個人來講，這種時代性就要求我們必須符合“三個模范”的基本要求，即：勤奮學習，善于思考的模范，解放思想、與時具進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。每個團員只有做到“三個模范”，才能堅定地站在改革開放和現代化建設的前列，才能始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

3、在實際工作中如何發揮先鋒模范作用。作為一名團員，在實際工作中怎樣發揮先鋒模范作用，是團組織對每一個團員的基本要求，是共青團員的內在規定，是增強團員意識主題教育開展的基礎。作為水利戰線的一員，就要以服務農村、農民、農業為崇高使命。共青團員發揮先鋒模范作用不是空洞的口號，而是實實在在的行動要求。團員的先鋒模范作用體現在多個方面，但是主要的、大量的、經常的，是體現在廣大團員立足本職崗位，出色地完成各項工作任務，為祖國和全社會建功立業上。團員發揮先鋒模范作用，需要經過多方面努力才能做到。主要應當在以下幾個方面下功夫。（1）樹立團的觀念團的觀念，就是團員對自己的組織有明確的認同感和歸屬感，時時處處自覺地維護整體利益，把為團的事業奮斗作為自己的追求。牢固樹立團的觀念，是團員從思想上要求進步，爭取入黨的必然要求，也是團員發揮先鋒模范作用的必要前提。共青團員要樹立團的觀念，就要通過加強學習，堅信基本理論的科學性；通過積極投身改革開放和現代化建設實踐，深刻認識黨的路線方針政策和正確性；通過自覺接受團組織的教育培養，增強對團組織的歸屬感。（2）增強團員意識團員意識是從多個方面反映和表現出來的。在思想上，是對團的性質、綱領、宗旨和歷史使命的認同；在行動上，是自覺履行團員義務，正確行使團員權利，時時處處發揮先鋒模范作用。樹立和增強團員意識，是對團員起碼的要求，無論在什么樣的工作崗位，都不能例外。最基本的要做到以下三條。一是時刻牢記自己是一名共青團員。一些團員終日渾渾噩噩，不思進取；在人民群眾需要的緊要關頭麻木不仁，畏縮退卻；在權力、金錢等考驗面前不堪一擊，敗下陣來，一個很重要的原因，就是他們忘記了自己是一名共青團員，完全喪失了團員意識。每個團員都要經常想到自己的團員身份，經常想想組織對自己的培養和期望，經常想想自己面對團旗時莊嚴的誓詞，經常想想團員應該做什么不應該做什么，經常想想團員應該在哪些方面比群眾做得更好些，經常想想自己的言論行動是不是無愧于“先鋒戰士”的稱號。一句話，就是在任何時候任何情況下都不能忘記自己是一名共青團員。二是要有團員的政治榮譽感和責任感。這是共青團員發揮先鋒模范作用的先決條件。三是始終堅持用團員標準嚴格要求自己。團章明確規定了團員的條件、團員的義務和權利，這是衡量團員是否合格的標準。（3）提高服務本領常言道“打鐵還需自身硬”。團員僅僅有發揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須具備發揮作用的本領。團員提高服務本領，成為本職崗位的行家里手，不僅是切實履行崗位職責、出色完成工作任務的需要，也是增強團員意識，發揮先鋒模范作用的必備條件。提高服務本領最重要的途徑，就是不斷加強學習。我們團組織歷來重視團員的學習。在新的歷史條件下，在錯綜復雜的環境中更要保持政治上的清醒和堅定，在解放和發展生產力、推動社會全面進步的實踐中充分發揮先鋒模范作用，必須努力掌握科學文化知識，善于實現知識的不斷更新。（4）爭創一流業績共青團員的先鋒模范作用發揮得怎樣，主要是通過本職工作來體現，用本職崗位上創造的業績來檢驗。團員青年要站在改革開放和現代化建設的前列，最基本的要求，就是立足本職崗位，埋頭苦干，奮發進取，努力創造一流工作業績，為周圍群眾做出表率。創造一流業績要緊跟時代步伐。時代在發展，社會在前進。共青團員要創造一流業績，為祖國和人民建功立業，就要把崇高理想與祖國需要和時代要求結合起來，把堅持為人民服務的宗旨與時代精神結合起來。同志們，在全面建設小康社會的歷史征程上，青年一代是可以大有作為的，共青團組織也是可以大有作為的。我們要在黨的領導下，開拓進取，扎實工作，同全國人民一道，把中國特色社會主義事業不斷推向前進。

-----------------------------明辯榮辱，做合格共青團員（團課講稿）

各位同學：

大家好，今天我上的團課的題目是：明辯榮辱，做合格共青團員。今年的3月4日，胡錦濤總書記在全國政協民盟民進聯組會上提出了八榮八辱。一提出立即在全社會引起反響，八榮八辱的內容對于在全社會，特別是在青年當中形成良好的社會風尚，為如何加強團員學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想道德建設進一步指明了方向，具有十分重要的現實意義。對于一個社會來說，社會風氣的好壞是社會文明程度的重要標志、是社會價值導向的集中體現。樹立良好的社會風氣是廣大人民群眾的強烈愿望，也是經濟社會順利發展的必然要求。胡錦濤總書記就指出在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。一個全面發展的社會，應當是一個物質文明、精神文明、政治文明協調進行的社會。社會的每一個成員都應堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

以“八榮八辱”為特征的社會主義榮辱觀的提出，標志著中國在強調改革攻堅的政治基礎的同時，開始進一步強調改革攻堅的社會道德基礎的建設。

八榮八辱的內容第一點就是要明辨是非善惡，培養強烈的民族自豪感。

孟子云：“無羞惡之心，非人也”。古人說：“民無德不立，政無德不威”。有德，是修養，是文明，是基石；無德，是無信，是卑鄙，是自滅。

縱觀中國幾千年歷史，榮辱觀一直是中國人最講究的了。從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟面粉的朱自清……無數錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無數可歌可泣的事跡。禮義廉恥忠孝仁愛信義可是朝朝講代代說的，現在總書記這么鄭重地提出榮辱觀問題，有人也許會覺得沒必要。但是恰恰相反，在當今社會，重新牢固樹立榮辱觀問題，對青少年一代是十分必要甚至迫切的事情。

問問年輕一代知不知道周杰倫、SHE？可能百分之九十九都知道，不知道的會被笑是老土。要問知不知道誰是張思德、吳登云？怕是會看到兩眼一瞪：“他們是香港還是臺灣明星？”能答出來的寥寥無幾。追求艱苦奮斗在很多人心里已經是“傻冒”的象征，很多年輕人現在只追明星、追偶像、追享受。愛國，這個作為中華民族最引以為傲的品質，在年輕一代也有漸弱的趨勢。日本動漫、歐美影視，似乎吸引走的不光是青年一代的注意力，還有他們的民族榮譽感。曾經有這樣一個女孩子，張口閉口日本這個好那個好，然后不忘記評論一句：“中國什么都差，我以后要嫁到日本去。”那架勢，如果有日本人認她當閨女，說不定眼都不眨就把親生父母給拋到腦后了。與之相對應的就有這樣一

個例子：

1931年11月，吉鴻昌將軍赴美“考察”。吉鴻昌將軍在郵局郵寄衣物時，該郵局工作人員傲慢地說：“我不知道中國。”將軍隨行的特務不讓他說自己是中國人，而假稱之為日本人。將軍一聽勃然大怒，痛斥他：“你覺得當中國人丟臉，我覺得當中國人光榮!”為了抗議帝國主義對中國人歧視，他找了一塊木牌，在上面寫著：“我是中國人”。他無論走到哪里，都把它戴在胸前。此事一時在美國傳為佳話，也令那些傲慢的美國人不由得對吉鴻昌將軍肅然起敬。象前面提到的女孩

思想問題的存在，最根本的就是榮辱觀缺失，是非、善惡、美丑不分。這些問題的出現和蔓延，對社會道德體系造成了沖擊，損害了社會風氣，也嚴重影響了經濟社會的健康發展。所以，樹立正確的道德觀、榮辱觀是非常緊要的事情。

樹立新時期的道德觀，必須將“八榮八恥”走進內心，融化在自己的實際行動中。當代青年要真正的做國家的棟梁，必須要將自己與國家的命運緊緊結合在一起。這里就有這樣一個例子，北京市一名中學生應聯合國兒童基金會的邀請，參加了在荷蘭舉行的“世界兒童為未來”的見面活動。當她看見50多個國家的國旗掛在賓館門前的旗桿上，唯獨不見五星紅旗時，便急切地找到該活動的組織人員說：“我怎么沒有看見我們中國的國旗?一定要升起中國國旗，因為我在這兒!”在她的強烈要求下，幾經周折，鮮紅的五星紅旗終于高高飄揚在諾維克上空。不光要想，更要做，比如說主動參與“希望工程”、“志愿者”、“手拉手”、“春蕾計劃”、“扶困助殘”等公益活動，從自己做起，從小事做起，加強自身修養，加強人格錘煉，為增強自身修養、更為促進社會文明進步去盡職盡力。

八榮八辱的內容第二點就是強調了道德的底線不容侵犯，今年2月的報紙就報道了這樣一件事，2月20日，上海70多歲患有肺癌的老人朱祥林前往醫院復檢，在公交車上，老人持癌癥病歷苦苦哀求只為有人能夠讓一座位，最終得到的卻是滿車冷漠的眼神。據朱祥林的老伴介紹，自去年9月，老朱手術出院后，每兩周復檢一次的公交旅途，總是這樣一座難求。

而今年3月初，一組變態殘忍殺貓圖片在國內多家商業門戶網站傳播。這組圖片的畫面上，一位時髦中年女郎正在用尖細的高跟鞋跟踩死一只小貓。而北京的一位市民將小狗眼睛打瞎后又將其扔到冰面上，直到三天后，才被人救起，原因就是這只小狗咬死了自己養的鴿子。一位清華大學的學生，為了一個愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊的事件。縱觀在這些事情都是道德的缺失。

北京市一名中學生應聯合國兒童基金會的邀請，參加了在荷蘭舉行的“世界兒童為未來”的見面活動。當她看見50多個國家的國旗掛在賓館門前的旗桿上，唯獨不見五星紅旗時，便急切地找到該活動的組織人員說：“我怎么沒有看見我們中國的國旗?一定要升起中國國旗，因為我在這兒!”在她的強烈要求下，幾經周折，鮮紅的五星紅旗終于高高飄揚在諾維克上空。在坐的團員同學們，讓我們好好想一想，我們的身邊是否就有這樣的事，在公交車上我們是否主動給需要幫助的人讓過座位，在校園內碰到同學有矛盾是否上前制止過，現在有同學將小雞或小白鼠帶到教室里來，出現了這樣的現象我們又是怎樣做的。社會風氣就像空氣一樣，如果大家吸收的是清新的空氣，將有利于健康。如果吸收的是污染的空氣，將對健康造成巨大危害。

因此作為共青團員我們要行動起來，主動與不良行為，不良現象做斗爭。

八榮八辱的內容第三點就是要提倡勤儉節約：力戒驕奢淫逸之風

2006年春節，杭州一家餐館推出標價19.8萬元年夜飯。據說，這桌“天價”年夜飯的原材料包括超大呂宋黃膠翅、特級魚唇和鱉魚肚等海鮮名品，酒水則為限量版五糧液和陳年的紹興花雕。有關研究報告顯示，2004年，中國奢侈品消費額約占全球銷售額的12％，成為世界第三大奢侈品消費國。一些國際馳名的奢侈品品牌在中國市場的增長率連年保持在80％以上，遠遠高于10％左右的全球增長率。依此速度推算，中國將在2010年超過日本而成為全球奢侈品市場的最大買家。當前節約意識的缺失與我們的社會宣傳教育有著非常直接的關聯。“你有錢，可以去吃盛宴，但不能剩下大量的食品丟入廢水桶；你可以去住總統套房，但不能浪費自來水。厲行節約不是因為貧窮，而是要讓節約成為一種品質、精神、教養甚至時尚的象征。”一組全國各地餐桌浪費現象的數據，在全國政協委員、西安市政協副主席于小文的提案中顯得格外讓人觸目驚心——武漢市每天倒掉500噸剩飯菜，濟南每天倒掉300噸，上海市日產餐飲垃圾約1100噸……這些現象與構建和諧社會、建設節約型社會的要求背道而馳，居安思危，戒奢以儉；如今，拜金主義、享樂主義的濁流侵蝕著社會的健康肌體，一些人好逸惡勞、奢侈浪費，與社會主流格格不入，已經成為喪失理想信念的“寄生蟲”。小康近在眼前，我們依舊不能忘卻“以儉入奢易，以奢入儉難；勤儉建國家，永久是真言”的千古名言。國家有關部門正在制定《反浪費法》，對奢侈消費征收高額稅，在全社會大力倡導節約型消費文化，逐漸樹立勤儉節約的社會風尚。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”驕奢淫逸是構建社會主義和諧社會的大敵，必須引起我們的高度重視，絕不可視而不見、掉以輕心。南京某重點中學的一名初一學生，因大便時沒帶手紙，于是一邊自言自語地“沒手紙”，一邊當著好幾個同學的面，從自己的皮夾內接連抽出4張100元面額的人民幣，擦完屁股后往地上一扔，然后頭也不回地走出了廁所。（人民網6月3日）按時下中學生的口頭禪，這位男生的做法真夠“酷”，也夠“派”。估計拿百元大鈔擦屁股不會很舒服，即使拿10元小鈔請同學遞些手紙過來，相信也會有不少同學樂意效勞（我當然不是鼓勵這樣做）。這位男生不惜將4張百元大鈔作手紙之用，要的就是一份瀟灑，玩的就是一次心跳，就是為了擺擺譜、顯顯闊。。如今中學生配戴手機、呼機早已不是新鮮事，每逢周日、節日、生日去高檔餐館聚餐更是司空見慣。有的學生為了逃避學校制度約束，故意不住學生宿舍，在校外單獨或合租民房，一個學年要花幾百元至千余元，有的還專門雇傭保姆料理生活，花消更是驚人。更有一些處于早戀中的中學生，經常“成雙”“結對”地出入娛樂場所，其“派頭”一點也不遜色于成年情侶。今年情人節期間，鞍山市就有一個16歲的男中學生為“情人”訂下了999朵玫瑰，一擲800元。在一些大中城市，中學生“情侶”到影樓拍“結婚照”已形成時尚，開銷動輒上千元、幾千元。盛行于中學校園里的鋪張奢糜之風，是社會上享樂主義、拜金主義長期熏染的結果，也是一些家長縱容溺愛的結果。值得注意的是，一些家境并不富裕的家長，為了孩子的“體面”，也不惜節衣縮食，從牙縫里一點一點地省，供孩子大把大把地花。可憐天下父母心，然而，越是受父母嬌寵的孩子，往往越是不能體諒父母的艱難和苦衷。生活在“富貴窩”中的孩子不僅會因為安逸舒適而變得不思進取，荒廢了學業，而且極易養成虛華驕奢的思想觀念和生活態度，造成人格心理上的缺陷甚至扭曲。用百元鈔票擦屁股，不就是人格嚴重扭曲的表現嗎？我們很難想象，這樣的孩子以后能經得起人生道路上的風風雨雨，能很好地應對現代社會的各種挑戰，做一個對社會有益的人。作為共青團員更要樹立社會主義榮辱觀，任何時候都不能忘記艱苦奮斗的優良傳統，任何情況下都不能沾染驕奢淫逸的腐朽作風。

我向團員同學發出以“八榮八恥”榮辱觀為標準，樹立社會主義榮辱觀的如下倡議：

一．愛國愛校愛集體，勇敢肩負起當代青年建設國家的歷史使命，不做有損于國家、學校和集體利益的事情。

二、刻苦鉆研，勤奮學習，提高綜合素質，崇尚科學，反對迷信

三、勇于攀登，勇于探索，勇于創新，自強自立，反對好逸惡勞。

四、誠實守信，遵紀守法，共建和諧校園，反對遲到、早退、缺課、違紀等現象。

五、團結同學、尊敬師長，反對不文明行為。

六、服務社會，服務同學，甘于奉獻，樂于助人，反對自私自利。

七、創建節約型校園，弘揚艱苦奮斗作風。以勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥。

最后我希望廣大團員在實際的學習生活中，時刻牢記“八榮八恥”，積極踐行“八榮”，反對“八恥”。在平時點滴中，將“八榮”信念溶入到我們大學生活的每個方面，不斷地加強自身的思想道德修養，不斷增強政治意識、組織意識和模范意識。只有這樣，才能做一名新時期的合格團員，才能展現新時代團員的精神風貌。

同學們，讓我們積極行動起來，以“八榮”、“八恥”為標準，樹立高尚正確的榮辱觀，心系祖國，無私奉獻，用實際行動譜寫壯美的青春樂章！

《團課講稿兩篇》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀團課講稿兩篇。