第一篇：爭(zhēng)做四有新人

爭(zhēng)做“四有”新人 踏入大學(xué)校門，開始了我們豐富多彩的大學(xué)生活，大學(xué)給了我們無數(shù)的希望與夢(mèng)想，大學(xué)同時(shí)也將給我們帶來眾多的挫折與挑戰(zhàn)，面臨著一切的誘惑，面臨著從高中生活到大學(xué)生活的改變，面臨著眾多從未經(jīng)歷的人生問題，我們?cè)撛趺崔k？我們應(yīng)該如何堅(jiān)守我們的人格？如何正確的順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展？如何發(fā)展自己并成才？這一系列的問題都要求我們必須有一套完整的指導(dǎo)思想來引導(dǎo)我們，而這時(shí)，學(xué)校組織學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)就顯得猶為及時(shí)與重要了。

一、要立志做社會(huì)主義“四有”新人

學(xué)習(xí)了一學(xué)期的思修，我最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)并樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要性，學(xué)習(xí)并樹立社會(huì)主義榮辱觀，做新世紀(jì)的社會(huì)主義四有新人，應(yīng)該成為每一位大學(xué)生畢生堅(jiān)守的人生理想和奮斗目標(biāo)。

做社會(huì)主義四有新人，建設(shè)中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)前無古人的偉大事業(yè)：做社會(huì)主義四有新人，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。為了擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命，我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該努力成為社會(huì)主義建設(shè)所需要的人才，做“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的四有新人。

二、青年一代要怎么成為社會(huì)主義“四有”新人

（一）樹立社會(huì)主義榮辱觀，提升自我思想意識(shí)。

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本目標(biāo)，也是宣傳社會(huì)主義榮辱觀的重要意義所在。社會(huì)主義榮辱觀，旗幟鮮明地告訴了我們?cè)谏鐣?huì)主義社會(huì)里，什么是真善美，什么是假惡丑，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，提倡什么、抵制什么，明確了當(dāng)代中國最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的光輝旗幟，樹立社會(huì)主義榮辱觀能使我們牢固的樹立正確的社會(huì)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明確我們的人生目的和奮斗目標(biāo)。社會(huì)主義榮辱觀應(yīng)該成為我們終身堅(jiān)持的人生信念。

（二）開拓視野、刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義理論，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論功底。

21世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)以放眼全球的寬廣胸懷，以中華民族自尊自強(qiáng)的豪邁氣概，昂首闊步地走向世界。青年要跟得上時(shí)代的步伐，要眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，就必須珍惜大好青春年華，努力學(xué)習(xí)，掌握各種科學(xué)文化知識(shí)。我們要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，要學(xué)會(huì)與時(shí)懼進(jìn)，解放思想，實(shí)事求是，用科學(xué)的思想理論來武裝我們的頭腦，學(xué)會(huì)用先進(jìn)的思想來分析和解決我們生活中所面對(duì)的一切問題。我們還應(yīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史，了解國史.國情。同時(shí)，還要不斷的開拓視野，認(rèn)真的學(xué)習(xí)人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果，為我所用。掌握了科學(xué)的文化知識(shí)和方法以后，我們還要在改造自然和社會(huì)的偉大實(shí)踐中不斷的豐富和充實(shí)自己的精神世界。

（三）要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)修養(yǎng)、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)。

養(yǎng)成良好的思想品德和人格意志，對(duì)個(gè)人的發(fā)展與成才有著至關(guān)重要的作用。記得我們高考之前班上的班級(jí)口號(hào)就是：好習(xí)慣是成才的首要條件?？梢娂訌?qiáng)自我修養(yǎng)，磨礪自我意志，并養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí).生活和工作習(xí)慣是多么的重要。我最喜歡古人的一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”可見，要獲得卓越的才能，要獲得人生的成功，并不是一帆風(fēng)順的事，我們要有接受各種嚴(yán)酷環(huán)境的磨礪和艱難挫折的考驗(yàn)的勇氣，我們要不屈不饒，不怕困難，努力樹立正確的世界觀.人生觀.價(jià)值觀和道德觀.法制觀，做一名真正有用于社會(huì)的人。

（四）腳踏實(shí)地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，在服務(wù)祖國、服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)是異常艱巨的，需要全國人民，特別是青少年付出長(zhǎng)期艱苦的努力。鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，更需要幾代人、十幾代人甚至幾十代人堅(jiān)持不懈的奮斗。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。一切有志青年都應(yīng)有更高的追求，為祖國，為人民多做貢獻(xiàn)。青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生，讓我們與時(shí)代同步伐，與祖國共命運(yùn)，與人民齊奮斗，創(chuàng)造美好未來。

三、青年成為四有青年對(duì)未來的作用

祖國的前景無限美好，青年的前途無限光明。青春的閃耀是因?yàn)樗幕盍εc激情，青春的美好是因?yàn)樗_始懂得了奉獻(xiàn)，我們要把我們的青春過得更加的光輝燦爛，我們要讓我們的人生因?yàn)榍啻簳r(shí)的正確選擇與把握而更加的輝煌，我們要相信自己，我們要擁有正確的信仰，我們要時(shí)刻以社會(huì)主義榮辱觀的要求來規(guī)范自己，爭(zhēng)做新世紀(jì)的社會(huì)主義四有新人。我們青年作為實(shí)現(xiàn)祖國現(xiàn)代化的骨干力量，作為新生產(chǎn)力的開拓者，要用自己的聰明才智為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大振興而貢獻(xiàn)自己的一切。

第二篇：爭(zhēng)做四有新人演講稿

爭(zhēng)做四有新人演講稿

黃岡天有高中　二（1）班　王泰銀

近來，我們經(jīng)常在電視，書籍中聽到和看到黨對(duì)我們未成年人的關(guān)心，希望我們成為新時(shí)代四有新人。

樹立遠(yuǎn)大理想，理想是人生的太陽，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，是生命之船的航帆，少年有志，國家有望，同學(xué)們?cè)谀銈冃闹杏袥]有問問自己將來想做什么？無論你想做什么都要把個(gè)人的奮斗志向同國家命運(yùn)緊密聯(lián)系起來為民族爭(zhēng)光，為國爭(zhēng)光。

養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是為人根本，與人為善，心系他人，自尊自愛，自立自強(qiáng)。我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好。我們要繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，從一言一行做起，慢慢養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約的品行，努力成為一個(gè)品德高尚之人。試問看見地上的垃圾我們撿起來了嗎？我們是愿意用錢去買毫無價(jià)值的小玩意還是把它們捐給需要它的人呢？

做一個(gè)有知識(shí)的人，知識(shí)才是人最華麗的外裝。學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的主要任務(wù)，是我們?nèi)粘Ｉ畹幕緝?nèi)容，我們一定珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，要以強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)各門功課，努力掌握文化知識(shí)，熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、參與科學(xué)。每天晚上問一問自己，今天我們學(xué)到了什么？而不是感嘆離放假又近了一天。不僅如此我們要積極參加學(xué)?；顒?dòng)，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的能力，用自己真才實(shí)學(xué)回報(bào)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。

擁有鐵的紀(jì)律。紀(jì)律是做好一切事的前提和保障，我們要一直保持鐵的紀(jì)律，只有這樣做事的效率才最高。嚴(yán)于律己，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度和行為規(guī)范。

同學(xué)們，美好的未來在前方迎接著我們，遠(yuǎn)大的理想在此時(shí)孕育，高尚的品行在此時(shí)萌發(fā)，文明的習(xí)慣在此時(shí)養(yǎng)成，生命的輝煌在此時(shí)奠基。

我們要珍惜、要努力、要追求！爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。

第三篇：弘揚(yáng)五四精神 爭(zhēng)做四有新人

弘揚(yáng)五四精神 爭(zhēng)做“四有”新人

同學(xué)們，下午好。剛過完五一小假，我們又將迎來了我們青年人的節(jié)日--五四青年節(jié)。1919年5月4日，是一個(gè)注定要被歷史記住的日子。這一天，廣大青年學(xué)生在北京發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)偉大的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，其革命浪潮迅速席卷全國。她如一聲春雷，震醒萬千暗夜中徘徊的靈魂。拉開了中國新民主主義革命的序幕，為中國的未來開辟了一條全新的道路。

為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，廣大青年學(xué)生用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，用堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神—在血與火的洗禮中，所沉淀的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？ 在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起

了耳環(huán)染起了黃發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺??種種不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，而且，與朝氣蓬勃的青年人所應(yīng)有的形象格格不入，長(zhǎng)此以往，自己的前途何在？家庭的希望何在？國家的富強(qiáng)何在？民族的復(fù)興何在？同學(xué)們，三思啊。當(dāng)然，我深信，這也絕不是大家想要的青春和結(jié)局。那么，我們應(yīng)該有怎樣的青春哪？借用保爾的一句話：人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：每當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞恥。我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。在這里，我們要把自己鍛煉成“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的合格的建設(shè)者和接班人。

毛主席對(duì)青年人說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！币虼?，我們要我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，不辱時(shí)代使命的人。

我知道，同學(xué)們的心中都有一份火熱的愛國心，可是，你們是否知道怎樣做才算是真正的愛國者？愛國最基本的前提就是了解祖國的悠久歷史和燦爛文化，進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng)、美化校園、關(guān)心身邊的每一

個(gè)人。從不隨地吐痰做起，從節(jié)約每一滴水做起，從不遲到做起，從認(rèn)真聽講做起，從學(xué)習(xí)與生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。做一個(gè)有理想，有道德的人。這樣，你才能用行動(dòng)去證明自己是愛國的。著名教育家陶行知先生說過：“今天多做一份學(xué)問，多養(yǎng)一份元?dú)?，將來就能為國家多做一份事業(yè)，多盡一份責(zé)任”。你們是21世紀(jì)的天之驕子，同學(xué)們的人生才剛剛開始，我們充滿著青春的朝氣，洋溢著青春的活力，我們要以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為己任，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。我相信，只要同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。用知識(shí)財(cái)富來武裝自己。我們必須學(xué)習(xí)文化知識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)祖國服務(wù)人民的本領(lǐng)，只有這樣才能不辱時(shí)代所賦予的使命。

同時(shí)還要遵守學(xué)校的的各種規(guī)章制度，抵制外界不良誘惑，與各種違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，努力用行動(dòng)捍衛(wèi)校規(guī)校級(jí)的神圣尊嚴(yán)，做一個(gè)有紀(jì)律的合格的學(xué)生，共同創(chuàng)造和諧向上的校園環(huán)境。有也是一種愛國主義行動(dòng)。在平時(shí)的日常生活中做一些我們力所能及的事情，努力地去幫助別人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng)，這也是一種五四愛國主義行動(dòng)。

今日之中國，面對(duì)著前所未有的機(jī)遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。這就需要我們弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的寶貴精神，讓五四精神成為推動(dòng)中國現(xiàn)代化建設(shè)的不竭動(dòng)力！

五四是現(xiàn)代中國的青春記憶。對(duì)于今天的中國而言，五四并未遠(yuǎn)去。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，五四先驅(qū)秉承的理想信念，依然是我們的力量和信心所在?。粐腋粡?qiáng)、民族振興和人民幸福，依然是我們的責(zé)任和使命所在。！

青春是整個(gè)人生旅站中最絢麗的一站,是最奇妙的一站,是最燦爛的年一站.青春孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放.每一個(gè)生命都是美麗的,最小的花也不會(huì)拒絕開放.同學(xué)們,“青山遮不住,畢竟東流去.”只要我們理想還在,只要我們不輕言放棄,只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切,我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆.我們是五月的花海,就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初開的太陽,就該用生命來點(diǎn)燃未來.親愛的同學(xué)們,不,親愛的青春朋友們,黨在召喚,時(shí)代在召喚,讓我們以崇高的理想,創(chuàng)新的意識(shí),無畏的勇氣，發(fā)揮青春的智慧,抒寫青春的風(fēng)采吧!

第四篇：傳承中華美德 爭(zhēng)做四有新人

傳承中華美德 爭(zhēng)做四有新人

江澤民同志指出:“必須廣泛深入地進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，這種教育要從少年兒童抓起”。他還給《中華傳統(tǒng)美德格言》一書題詞：“傳承傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)民族精神”。那么，什么是中華傳統(tǒng)美德，為什么要學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，中華傳統(tǒng)美德有哪些主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)的時(shí)候我們應(yīng)該注意什么問題呢？這便是今天我這個(gè)講座的內(nèi)容。

一、什么是中華傳統(tǒng)美德

所謂中華民族傳統(tǒng)美德是指中國歷史上流傳下來、具有影響、可以繼承、有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。中國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，有著光榮的革命傳統(tǒng)和優(yōu)秀的歷史遺產(chǎn)。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，無數(shù)炎黃子孫世代相傳，形成了博大精深的傳統(tǒng)美德，它是中華民族改造自己的生存環(huán)境，抗御外族侵略，維護(hù)民族獨(dú)立的堅(jiān)不可摧的精神支柱，它完整地塑造了中國人的心理、性格，培養(yǎng)了中華民族的精神風(fēng)貌。如敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神，天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情操，先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志趣，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣，富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣，鞠躬盡瘁、死而后已的為政風(fēng)范，厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟，奮不顧身、舍生取義的英雄氣概，大道之行、天下為公的社會(huì)理想??自古以來，這些傳統(tǒng)美德就深深熔鑄在以愛國主義為核心的偉大民族精神之中，可以說，它是我們中華民族的“根”和“魂”，是我們民族的精神財(cái)富和傳家之寶！

在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德的時(shí)候，我們必須區(qū)分“傳統(tǒng)美德”和“傳統(tǒng)道德”這兩個(gè)概念。古人留下的東西，并不都是好的，我們應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)道德進(jìn)行歷史唯物主義的分析，批判地繼承和發(fā)展?！皞鹘y(tǒng)道德”中有精華，也有糟粕。精華部分就是今天我們所講的傳統(tǒng)美德，是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的；而那些落后過時(shí)的東西則是古人道德遺產(chǎn)中的糟粕，是我們應(yīng)該批判和拋棄的。例如愛國主義是古人留給我們的傳統(tǒng)美德，但是古人的“愛國”往往和“忠君”聯(lián)系在一起。比如岳飛，他一方面精忠報(bào)國，另一方面又十分忠于南宋皇帝趙構(gòu)，就在他要直搗“黃龍”，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的勝利前夕，南宋皇帝聽信秦檜的讒言，召他回京。岳飛明知此去兇多吉少，但還是聽從了皇帝的命令。最終自己屈死在**亭上，也葬送了當(dāng)時(shí)即將勝利的抗金事業(yè)。岳飛的愛國精神是我們今天應(yīng)該學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)美德，而他對(duì)封建皇帝的“愚忠”和盲目服從，則是我們應(yīng)該拋棄的傳統(tǒng)道德。其它諸如“三綱五?！?、輕視婦女等等，也都是傳統(tǒng)道德中的糟粕，都是應(yīng)該拋棄的。

二、為什么要學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德

今天，青少年學(xué)習(xí)和繼承中華傳統(tǒng)美德有著十分重要的意義。

我們青少年是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族命運(yùn)。

我國對(duì)外開放的進(jìn)一步擴(kuò)大，為廣大未成年人了解世界、開闊視野提供了有利條件。與此同時(shí)，國際敵對(duì)勢(shì)力與我爭(zhēng)奪接班人的斗爭(zhēng)也日趨尖銳和復(fù)雜，他們利用各種途徑加緊對(duì)我們進(jìn)行思想文化滲透，某些腐朽沒落的生活方式對(duì)未成年人的影響不能低估?；ヂ?lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給未成年人學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新的渠道，但有害信息也通過網(wǎng)絡(luò)傳播，腐蝕

未成年人的心靈。因此，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，迫在眉睫。而中華傳統(tǒng)美德正是進(jìn)行思想道德建設(shè)的取之不盡的精神食糧。長(zhǎng)期以來，我國道德教育中存在著空泛化、形式化的缺點(diǎn)，青少年對(duì)起碼的道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們的傳統(tǒng)美德是什么，告訴你們過去我們中華民族創(chuàng)造了傳統(tǒng)美德，又是在這種傳統(tǒng)美德的哺育下發(fā)展壯大起來的；今天我們要建設(shè)祖國，復(fù)興中華，更需要將這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德是我們青少年提高自身思想道德素質(zhì)的需要，是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的戰(zhàn)略措施，是一項(xiàng)利在當(dāng)代，功在千秋的宏基偉業(yè)！

三、中華傳統(tǒng)美德的主要內(nèi)容

中華傳統(tǒng)美德有的是代代言傳身教，流傳至今；有的可見于《三字經(jīng)》、《千字文》等過去的啟蒙讀物中；有的見于《論語》、《孟子》等中華文化重要文獻(xiàn)中；有的見于古詩詞、歌賦和其他文學(xué)、史學(xué)典籍之中。關(guān)于傳統(tǒng)美德的內(nèi)容，沒有固定的說法。過去有人概括為 “忠、孝、禮、義、廉、恥”，去年新出版的《中華傳統(tǒng)美德格言》將傳統(tǒng)美德分為愛國、誠信、知恥等20個(gè)部分。今天，我打算重點(diǎn)介紹“忠”、“孝”、“禮”、“信”、“恥”等五種傳統(tǒng)美德，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。

1、忠——忠于人民，愛黨愛國

在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，一看到五星紅旗升起，我們都會(huì)熱血沸騰，情緒激揚(yáng)，這就是愛國主義精神。有了這種精神，我們中華民族才歷久不衰，無論是內(nèi)憂還是外患，都能以強(qiáng)大的生命力維系著五千年?duì)N爛文明的火種。

二千多年前，孔子就經(jīng)常以“文，行，忠，信”教育學(xué)生。在《左傳》中有“公家之利，知無不為，忠也”，“臨患不忘國，忠也”的句子。（“對(duì)國家有利的事情，只要知道了就沒有不去做的，這就是忠”，“面臨危難，不忘國家，這也是忠?！保┚褪沁@個(gè)“忠”字情結(jié)，使我國五千年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了無數(shù)愛國志士、民族英雄。其中時(shí)間最早、影響最深遠(yuǎn)的當(dāng)屬戰(zhàn)國時(shí)代的屈原。

屈原是戰(zhàn)國末期楚國人，他自幼勤奮好學(xué)，胸懷大志。他所處的時(shí)代是中國戰(zhàn)國時(shí)期的末期，諸侯混戰(zhàn)，國家尚未統(tǒng)一。屈原因出身于楚國的貴族，又具有治理國家的本領(lǐng)，早年得到楚懷王的重用，26歲就擔(dān)任楚國左徒兼三閭大夫。為實(shí)現(xiàn)楚國的統(tǒng)一大業(yè)，他對(duì)內(nèi)主張授賢任能，彰明法度，積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國一度出現(xiàn)了一個(gè)國富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是由于變法革新觸動(dòng)了楚國腐朽貴族集團(tuán)的利益，屈原遭到了他們的誣陷，楚懷王聽信讒言，疏遠(yuǎn)了屈原。公元前304年，秦國派張儀到楚國，以重金收買楚國的靳尚、子蘭、鄭袖等人充當(dāng)內(nèi)奸，同時(shí)以“獻(xiàn)商於之地六百里”誘騙懷王，致使齊楚斷交。屈原勸阻楚懷王，指出這樣作有亡國的危險(xiǎn)。但懷王不聽屈原的勸阻，于公元前295年，和秦國簽訂黃棘之盟，徹底投入了秦的懷抱，并把屈原趕出了京城郢都，把他流放到了漢北。后頃襄王繼位，比楚懷王還要昏庸，屈原的政治主張得不到采納，又被流放到沅水和湘江。公元前278年，秦將白起攻破郢都，楚國滅亡。屈原知道了祖國滅亡的消息以后，決定以死明志，于公元前227年5月端午節(jié)這天投汨羅江而死。

屈原是一個(gè)杰出的政治家，又是我國歷史上杰出的詩人?！峨x騷》是他的代表作，也是中國文學(xué)史上最長(zhǎng)的一首浪漫主義的政治抒情詩。他的《天問》是古今罕見的奇特詩篇，詩中一

連向蒼天提出了172個(gè)問題，涉及了天文、地理、文學(xué)、哲學(xué)等許多領(lǐng)域，表現(xiàn)了詩人對(duì)傳統(tǒng)觀念的大膽懷疑和追求真理的科學(xué)精神。屈原的理想是“舉賢而授能兮，循繩墨而不頗（任用賢能的人，依法治國）”。他憂國憂民、矢志獻(xiàn)身祖國，“亦余心之所善兮，雖九死而猶未悔”！他明知忠貞耿直會(huì)招致禍患，但卻始終“忍而不能舍也”；在“楚材晉用”的時(shí)代，他完全可以去別國尋求出路，但他卻始終不肯離開楚國一步。表現(xiàn)了他對(duì)祖國的無限忠誠及其“可與日月爭(zhēng)光”的人格與意志。

愛國愛民的人，人民是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的。人們知道了屈原投江的消息，紛紛爭(zhēng)先恐后，乘船打撈，還有的人怕時(shí)間久了屈原的尸體被魚啃噬，就用蘆葉包著大米，投入江中。這便是中國民間五月初五端午節(jié)包粽子、賽龍舟習(xí)俗的由來。1953年，屈原還被列為世界“四大文化名人”之一，受到聯(lián)合國世界和平理事會(huì)和全世界人民的隆重紀(jì)念。在2000多年的歷史長(zhǎng)河中，屈原一直是中華民族尊崇、學(xué)習(xí)的榜樣，唐朝王魯復(fù)有詩曰：“萬古汩羅深，騷人道不沉。明明唐日月，應(yīng)見楚臣心（千百年來，汨羅河水啊滾滾流淌，但是偉大詩人的精神啊，卻永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。今天，我們面對(duì)著唐朝的那一片朗朗的日月，怎能不懷念屈原那顆愛國愛民的紅心）”。屈原留下的愛國主義精神和不朽的詩篇是我們中華民族的瑰寶，他的詩句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，永遠(yuǎn)激勵(lì)著中華民族不斷地探索前進(jìn)。

自屈原以后，愛國主義猶如一根紅線貫穿，一個(gè)個(gè)光耀史冊(cè)的名字在我們民族的歷史上樹立起一座座豐碑：漢代的“匈奴未滅，何以家為”的霍去病，“常思奮不顧身，而殉國家之急”的司馬遷，“流胡節(jié)不辱”的蘇武；宋代“精忠報(bào)國”的岳飛，“僵臥荒村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)”的陸游，“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的文天祥；明代指揮戚家軍“飚發(fā)電舉，屢摧大寇”的抗倭名將戚繼光，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武；近代虎門銷煙、嚴(yán)懲列強(qiáng)的林則徐，勇殲敵艦、為國捐軀的鄧世昌，呼喚著“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的梁?jiǎn)⒊?，發(fā)出“振興中華”第一聲吶喊的孫中山；當(dāng)代“身無分文，心憂天下”的毛澤東，“為中華崛起而讀書”的周恩來，在監(jiān)獄中寫下《清貧》和《可愛的中國》的方志敏，念念不忘“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”的鄧小平。他們都是中華民族的脊梁，都是實(shí)踐中國人民愛國美德的杰出代表。

在這里，我給大家講一個(gè)中國留美女學(xué)生曲小雪維護(hù)自己人格和祖國尊嚴(yán)的故事：

四年前，曲小雪留學(xué)美國，在路易斯太太家邊打工，邊上學(xué)。路易斯太太和她的兒子、銀行家愛德華瞧不起中國人。曲小雪在多次受到他們難以忍受的侮辱后，決定辭工。愛德華母子惱羞成怒，竟對(duì)弱小的曲小雪進(jìn)行人格侮辱和毒打，致使曲小雪臏軟骨永久性挫傷、脊椎骨錯(cuò)位彎曲以及嚴(yán)重腦震蕩。更讓人難以忍受的是，愛德華母子竟到法庭惡人先告狀，告曲小雪無理取鬧。無奈之下，曲小雪被迫四處打官司。在漫長(zhǎng)的四年時(shí)間里，她忍受著病痛的折磨、法庭內(nèi)外的巨大壓力以及種種意想不到的困難，使這場(chǎng)官司由地方法庭一直打到美國最高巡回法庭。法庭上，曲小雪以超群的智慧擊敗華盛頓三位大律師“庭外和解”的企圖。最后，法官被迫宣判被告罰款5250美元，并讓被告當(dāng)場(chǎng)向曲小雪賠禮道歉。曲小雪接過支票，向全場(chǎng)抖了抖，義正詞嚴(yán)地說：“剛才被告不得不向我公開道歉，你們又非常及時(shí)地在法庭上公開給我遞上這張支票，你們這樣做，是想造成一種印象：這個(gè)中國姑娘之所以曠日持久地堅(jiān)持要打這場(chǎng)官司，無非就是為了這張支票，讓人覺得錢是這場(chǎng)官司的目的，也只有錢能為這場(chǎng)官司畫上句號(hào)?？赡銈冨e(cuò)了！至少我這個(gè)中國人，當(dāng)然，還有許許多多的中國人都決不會(huì)在你們的美元面前低下自己高貴的頭！我打這場(chǎng)官司，是為了討回我的尊嚴(yán)！中國人的尊嚴(yán)！美元，在我的尊嚴(yán)面前一分不值。見鬼去吧！美元?！闭f著，曲小雪把五千多美元的支票一點(diǎn)一點(diǎn)地撕碎，拋向法庭的上空。

在這里，曲小雪討回的不僅是個(gè)人的公道，還有一個(gè)擁有12億人口，擁有五千年文明的偉大民族的尊嚴(yán)！

同學(xué)們，當(dāng)你們聽完這個(gè)故事，你們想沒想過，為什么愛德華母子竟敢如此污辱曲小雪？為什么美國法庭對(duì)如此嚴(yán)重侵犯人權(quán)的違法案件遲遲不去判決？這不僅說明了美國民主和自由的虛假，而且還說明了：我們的民族還不夠強(qiáng)大，我們的人民在好多場(chǎng)合還被人瞧不起。我們是炎黃子孫，怎能忘記八國聯(lián)軍蹂躪中國人民的鐵蹄、上海租界里“華人與狗不準(zhǔn)入內(nèi)的”招牌，南京大屠殺那令人悲慟欲絕的國恥；又怎能忘記，抗日先鋒吉鴻昌英勇就義時(shí)，面對(duì)敵人的槍口，滿懷深情，仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)出的震憾人心的呼喚：“祖國啊，快強(qiáng)大起來吧！”

如今，五十多年過去了，我們可以告慰烈士的英靈的是，我們已經(jīng)跨進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代。如今，三座大山已經(jīng)被推翻，我們的原子彈已經(jīng)上天，香港、澳門已經(jīng)回歸，載人航天飛機(jī)已經(jīng)順利返回地面，人民的生活初步邁入了小康。我們中國人終于可以挺起腰桿，揚(yáng)眉吐氣了！但是，我們不能忘記，國際敵對(duì)勢(shì)力亡我之心不死，西方腐朽沒落的意識(shí)形態(tài)一直在對(duì)我國進(jìn)行思想文化滲透，我們?cè)谀纤估虻拇笫桂^被美國說炸就炸，臺(tái)灣寶島還沒有回歸祖國的懷抱。我們的科技水平和生產(chǎn)水平還比較落后，我們?cè)趪H上的好多場(chǎng)合還被人瞧不起。這些現(xiàn)狀，都有待于我們青少年一代去改變。如今，振興中華的大任已經(jīng)歷史地落在了我們青少年一代的肩上，我們這些炎黃子孫，有兩點(diǎn)是必須做到的：

第一，要樹愛國之情。作為一個(gè)中國人，熱愛自己的祖國，不應(yīng)該有任何理由和條件。就像自己的父母生育了自己一樣，祖國就是我們的生母，不論她是窮是富，是先進(jìn)還是落后，她都是我們的母親?！皟翰幌幽赋螅凡幌蛹邑殹保f的就是這個(gè)道理。但是我們的愛國，要防止兩種傾向：一是盲目的妄自尊大。眼里看到的只是我們自己的“地大物博”、“四大發(fā)明”，看不到我們和外國的差距，看不到我們的落后現(xiàn)狀。這樣做，必然故步自封，很難學(xué)習(xí)其他民族的長(zhǎng)處，趕超世界先進(jìn)水平。二是妄自菲薄，崇洋媚外，缺乏民族自尊心和自信心，認(rèn)為一切都是外國的好，就連月亮也是外國的圓。一見到紅頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國人腿肚子就發(fā)軟，就覺得矮人一截，千方百計(jì)要朝國外跑，甚至作出有損國格、人格的事情來。

第二，要立愛國之志。我們要時(shí)刻做到：祖國的需要，就是我的志愿。祖國需要我去扛槍保衛(wèi)她，我就去扛槍；祖國需要我去攻克科技難關(guān)，我就去攻克?，F(xiàn)在是知識(shí)爆炸的年代，科技的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈！我們要牢記毛主席的“落后就會(huì)挨打”警言，要學(xué)習(xí)周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的精神，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來用我們的一技之長(zhǎng)，報(bào)效我們的祖國?？傊?，千方百計(jì)使我們的祖國強(qiáng)盛起來，使我們的人民在世界的每一個(gè)角落都能挺起腰桿走路，這才是炎黃子孫應(yīng)有的實(shí)際行動(dòng)，應(yīng)該具備的的拳拳愛國之心。

第五篇：《弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做四有新人》主題班會(huì)

《弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做四有新人》主題班會(huì)

開幕：

A：三月是春意盎然的，三月是陽光明媚的。

B：熱情的三月中，我們又迎來了一個(gè)“學(xué)雷鋒、做好事”的月份。

C：今天已經(jīng)是3月27日了，一個(gè)月中，同學(xué)們都在以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志。

D：看雷鋒電影，講雷鋒故事，做青年志愿者，校園里、家庭中，我們都以雷鋒為榜樣，向雷鋒學(xué)習(xí)。

AB：為了做得更好、更多，今天我們來向各位老師、各位同學(xué)匯報(bào)我們這一個(gè)月中的學(xué)雷鋒效果。

ABCD：《弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做四有新人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（投影：三月學(xué)雷鋒活動(dòng)回顧）序幕：（雷鋒事跡回顧）

A：看，雷鋒班的戰(zhàn)士們邁著整齊的步伐來了。

B：他們接過了雷鋒的槍，正向我們走來。（主持人同時(shí)開始主持）男聲小合唱：《接過雷鋒的槍》

A：我們的祖國日新月異，我們的生活富足安康

B：長(zhǎng)在紅旗下的我們決不能忘記雷鋒的期盼

A：下面讓我們來重溫一下雷鋒的聲音 播放：雷鋒的聲音

串詞一：

A：雷鋒，我們耳熟能詳?shù)拿?。雷鋒，它不是將軍、不是文豪，他是誰？

B：他啊，是一滴水。首先請(qǐng)大家欣賞02高職班張佳旻同學(xué)帶來的詩朗誦《你，浪花里的一滴水》 主題班會(huì)主要內(nèi)容 1． 詩朗誦《你，浪花里的一滴水》表演：02高職 張佳旻

串詞二：

A：雷鋒，他把有限的生命投入到無限的工作中去了，他愿做一顆永不生銹的螺絲釘

B：就像魯迅所說：他吃的是草，擠出來的是奶。

A：讓我們?cè)俅位仡櫼幌滤龅暮檬?，真情演譯雷鋒的事跡。

AB：下面請(qǐng)大家觀看話劇《雷鋒事跡真情演譯》，由02高職班虞文杰、史棟梁、周韜、周超表演。

2． 話劇《雷鋒事跡真情演譯》表演：02高職 虞文杰、史棟梁、周韜、周超 串詞三：A：同學(xué)們，雷鋒事跡感人至深。B：雖然雷鋒現(xiàn)在離我們而去，不過我們與雷鋒可以在夢(mèng)中相會(huì)。AB：現(xiàn)面請(qǐng)欣賞02南無（1）班夏俊、馮俊帶來的快板《夢(mèng)雷鋒》 3． 快板《夢(mèng)雷鋒》表演：02南無（1）夏俊、馮俊 串詞四：A：要實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，我們需要雷鋒精神。B：時(shí)代要求我們有生產(chǎn)力之本――人才，發(fā)達(dá)的社會(huì)主義生產(chǎn)力需要像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)的各種英才。A：我們青年學(xué)生是祖國的未來，更要以雷鋒為榜樣，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做四有新人。B：下面請(qǐng)欣賞由02南無（2）班伍佳佳帶來的口琴曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 4． 口琴《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》表演：02南無（2）伍佳佳 串詞五：A：雷鋒，好樣的！我們要學(xué)習(xí)！B：你是要學(xué)雷鋒的艱苦樸素，還是要學(xué)雷鋒的樂于助人或刻苦學(xué)習(xí)？ A：還是來看看相聲中他們是怎么學(xué)的吧?！段覍W(xué)雷鋒》，表演者：02高職班張曙光、周強(qiáng) 5． 相聲《我學(xué)雷鋒》表演：02高職 張曙光、周強(qiáng) 串詞六：A：雷鋒用自己的生命告訴我們：人應(yīng)該怎樣活，路應(yīng)該怎樣走。B：每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，我們也應(yīng)該有自己的表演。A：我的舞臺(tái)我自己建造 B：我的劇本我自己譜寫 A：現(xiàn)在我為自己的夢(mèng)想而奔馳 B：我的未來我自己照耀 AB：下面請(qǐng)欣賞來自02南無（3）班的《我的舞臺(tái)》，表演者：盧芳、丁玉芬、任育。6． 歌曲《我的舞臺(tái)》表演：02南無（3）盧芳、丁玉芬、任育 串詞七：A：已三月底了，同學(xué)們你們做過好事、學(xué)過雷鋒了嗎？ B：你們是不是真正地、誠心地去做雷鋒了？學(xué)雷鋒有真假嗎？等一會(huì)兒，你們就見分曉了。AB：小品《真假雷鋒》為你解開謎底。表演者：02高職 蔣俊、馮玉萍、蔣科、黃莉。7． 小品《真假雷鋒》表演者：02高職 蔣俊、馮玉萍、蔣科、黃莉 串詞八：A：雖然雷鋒英年早逝，但雷鋒精神永垂不朽。B：雖然有人認(rèn)為學(xué)雷鋒已經(jīng)過時(shí)，但我們要說：我們身邊永不缺乏新時(shí)代的雷鋒 A：雷鋒并沒有離開我們，他永遠(yuǎn)活在我們的心中，活在我們的身邊，永遠(yuǎn)在為人民服務(wù)。下面請(qǐng)聆聽02南無（2）班葛玉琴感人肺腑的雷鋒故事――《我身邊的雷鋒故事》 8． 講故事《我身邊的雷鋒故事》表演：02南無（2）葛玉琴（葛玉琴表演結(jié)束，不下場(chǎng)，儲(chǔ)歡上）獨(dú)白：不要傷心，不要難過，因?yàn)橛袗郏詼嘏Ｐ轮袊囵B(yǎng)了一個(gè)雷鋒，張渚職中這個(gè)溫暖的大家庭里，我們處處都可以看到雷鋒的身影。歌曲《愛的奉獻(xiàn)》表演：02南無（2）儲(chǔ)歡 串詞九：A：我們身邊時(shí)時(shí)在上演著這樣感人的事跡 B：但我們也深深的感到，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還有許多不良習(xí)慣需要改進(jìn) A：請(qǐng)看一組我們身邊的鏡頭 播放：一組身邊的鏡頭 串詞十：A：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，這樣的歌聲，常在我們耳畔回想。B：關(guān)于贊揚(yáng)雷鋒事跡的詩詞、歌曲是數(shù)不勝數(shù)。AB：接下來就請(qǐng)欣賞02南無（3）班的任育、單娟同學(xué)帶來的詩朗誦《雷鋒之歌》。9． 詩朗誦《雷鋒之歌》表演：02南無（3）的任育、單娟 串詞十一：A：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，但現(xiàn)在有些人認(rèn)為學(xué)雷鋒是傻子，只要“人人為我”，而不愿“我為人人”，信奉“人為財(cái)死，鳥為食亡”。B：這種說法實(shí)際上是把生命的價(jià)值與“金錢”劃上等號(hào)。A：如果把追求金錢看作生命的價(jià)值，那么就等于用金錢拴住自己的手腳，只剩下一張貪婪的嘴來“吃”社會(huì)的財(cái)富。B：在這里，我要說，金錢是有價(jià)的，雷鋒精神是無價(jià)的。A：下面請(qǐng)欣賞由02南無（2）班的劉霞、盧芬、吳濤等人展開的《金錢與雷鋒精神》辯論。10．小品《金錢與雷鋒精神》 表演：02南無（2）劉霞、盧芬、吳濤等 串詞十二：A：社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步。雷鋒精神的內(nèi)涵也在不斷更新、不斷豐富。B：學(xué)雷鋒，不僅僅是我們記憶深處傳統(tǒng)的做好事。A：學(xué)雷鋒的形式、內(nèi)容也需要緊跟時(shí)代前進(jìn)的腳步。雷鋒與我們同行。B：下面請(qǐng)欣賞由02南無（2）班的劉霞、盧芬?guī)淼南嗦暋秾W(xué)雷鋒――創(chuàng)新辦法》 11．相聲《學(xué)雷鋒――創(chuàng)新辦法》表演：02南無（2）劉霞、盧芬 串詞十三：A：“學(xué)雷鋒、做好事”，這是社會(huì)風(fēng)氣的良好表現(xiàn)。B：可是一個(gè)兩個(gè)是形不成社會(huì)風(fēng)氣的。A：正是千千萬萬的人們擁有這種精神，所以才有了學(xué)雷鋒的熱潮。B：下面請(qǐng)欣賞02南無（3）班帶來的舞蹈《大家一起來》。12．舞蹈《大家一起來》。表演：02南無（3）結(jié)束： A：雷鋒一個(gè)平凡的戰(zhàn)士 B：雷鋒，一個(gè)新中國成長(zhǎng)起來的偉大戰(zhàn)士 C：雷鋒，一顆永不生銹的螺絲釘 D：雷鋒，為人民服務(wù)的代名詞 A：你永遠(yuǎn)活在我們心中 B：你的名字與歷史、天地并存 C：你是我們成長(zhǎng)中的一盞導(dǎo)航的明燈 D：你的生命盡管短暫，卻永垂不朽 AB：今天，我們向你學(xué)習(xí)；明天，我們將把你的精神傳承 CD：今天，我們弘揚(yáng)你的精神；明天，我們像你一樣成長(zhǎng)為國家的棟梁。ABCD：讓我們攜起手來，從今天做起，從我做起，從小事做起，艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，為了我們偉大的祖國美好的明天。本次主題班會(huì)到此結(jié)束，下次再會(huì)，謝謝！A：下面請(qǐng)同學(xué)們一起唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（領(lǐng)唱）大合唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》