第一篇：2016年度新學期班主任例會講話稿

2016年度新學期班主任例會講話稿

尊敬的各位班主任老師：大家好！

到現在為止，我到我們銅都中學已經整整三年，真真實實的看到了我們第一年都在不斷發展，每一年都在進步。看得見的，看不見的，每一點進步也都相當艱難。過去的一年，無論是德育活動的開展，還是學生日常規范管理、校園安全管理、兩操活動等工作都比較扎實，成效顯著，各項工作都取得了較好成績，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的。今天按照學校整體工作部署我們在此召開本學期第一次班主任例會（已經第三周結束了），主要目的是進一步強化常規管理，提高德育工作實效。借此機會，我想把本學期工作計劃也向大家做一些簡單解讀，同時有重點地指出目前班級管理工作中仍然存在的亟待解決的問題，并對今后班級管理工作的開展與在座的各位班主任交流一下意見：

一、做好剛開學的各項工作

上面千根線，下面一頂針。學校的任何工作，歸根結底要靠班主任來落實。班主任作為學校基層的最直接的指揮員，著重要抓好如下幾方面工作：

初中各年級班主任

為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務，提高教育教學質量，進一步樹立良好的班風和學風，形成準規守紀，勤學向上的班集體，特制定班主任工作計劃。

二、工作目標

1、通過養成教育，讓學生盡快適應初中的學習和生活。

2、讓學生盡快養成端正學習態度，養成良好的學習習慣、思維習慣，掌握正確的學習方法。

3、與家長合作，盡快統計走讀學生上晚自習名單，并與學校簽訂安全協議，讓學校晚自習于下周正常開展，讓學生的成績提高更有效。

（二）提升學生的自信心

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

（四）選拔和培養好班干部

幫助班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

八年級班主任工作計劃

二、工作目標：

2、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

3、加強學法指導，培養獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

3、加強青春期教育

初二學生已經進入青春期階段，青春期是一個比較敏感的時期，是一個身體和心理迅速發展的時期。作為班主任要對學生尊重、關懷。熱愛和信任，消除它們的猜疑和對抗，促進心理相容。加強心理健康教育輔導，對葉學生出現的心理偏差，做到循循善誘，因勢利導。

4、家校聯手，形成良好的教育合力。

（1）結合學生成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法。

（2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

9年級班主任工作計劃

加強學習方法的指導，培養學生中考的應對能力，使更多的學生能升入高中。

二、工作目標

1、加大班級管理力度，以提高班級整體素質。要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基礎。

2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證學生在老師的幫助和自身的努力下，升入理想的學校

三、工作措施

（二）鼓舞學生信心

對于初三學生來說，面臨畢業，面臨中考，樹立自信心尤為重要，自信心是成功的一半。

1、樹立榜樣：特別是他們的已畢業校友的先進事跡。2.實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

（三）培養學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，4、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

總述：初三考前沖刺期，整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用，同時提高應試能力，集中力量抓緊一切時間查漏補缺，揚長避短。

第二篇：新學期班主任例會講話稿

2011-2012新學期班主任例會講話稿

尊敬的各位班主任老師：大家好！

過去的一年，無論是德育活動的開展，還是學生日常規范管理、校園安全管理、三操活動等工作都比較扎實，成效顯著，各項工作都取得了較好成績，獲得了校領導的肯定與表揚，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的。今天按照學校整體工作部署我們在此召開本學期第一次班主任例會，主要目的是如何做好開學工作，進一步強化常規管理，提高德育工作實效。前幾天教職工大會上路校長就本學期的學校工作計劃作了詳解，明確了工作目標。借此機會，我想把政教處本學期工作計劃也向大家做一些簡單解讀，同時有重點地指出目前班級管理工作中仍然存在的亟待解決的問題，并對今后班級管理工作的開展與在座的各位班主任交流一下意見：

一、做好剛開學的各項工作

上面千根線，下面一頂針。學校的任何工作，歸根結底要靠班主任來落實。班主任作為學校基層的最直接的指揮員，要切實抓好開學工作。在開學之際，班主任著重要抓好如下幾方面工作：

1.做好班級注冊統計工作。包括班級基本情況（總人數，男女比例、少數名族名單、住校生人數，分住哪些宿舍，早晚自習上課人數、三晚上課人數、上操人數），詳細記錄到《班主任手冊》。

2.做好收費工作。要嚴格按照學校指定的收費標準收費，注意要安全、妥善保管和及時上交收費，比如高一的軍訓費、服裝費，高二、三旗外戶籍學生收費、補課費等等。要求本周內全部交清。

3.抓好住宿生住宿、就餐、夜自習的安排工作，班主任要明確責任，不準私自同意學生在外補課、住宿，特殊情況一定要取得家長的聯系，要向學生強調飲食和交通安全。

4.希望班主任積極運用校信通這個與學生、家長溝通的良好平臺開展班級管理工作。新高一各班迅速與辦公室聯系建立完善校信通，其他年級有需補充也請馬上完成。

5.要抓好開學第一個月。一學期之際在于初，良好的開頭是成功的一半。第一個月是學生學習、常規、生活等方面的養成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生強行入軌；開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特別是作業、紀律和衛生，這是一個班級精神風貌的外在表現形式，一定要抓好，一定要到位。關于發型的問題、校服、手機、零食等等問題都要盡快壓下來。

6.要結合學校各部門制定的每月每周具體工作安排認真制定好新學期的班級工作計劃。計劃中要將德育目標、教學目標、活動安排、具體舉措寫清楚，要按照計劃有條理地組織實施，并將計劃寫到《班主任手冊》內，在下周內上交級部統一檢查。

7.明確學校作息時間。特別是高一新生，教學樓、宿舍、校大門在中午12:30準時清樓、鎖樓門，晚上10:50鎖樓門,；住校生一律在宿舍午休，走讀生在家午休，教學樓于早上5:30、下午2:00準時開放。

二、結合工作實際簡單解讀本學期政教處工作計劃

（一）認真貫徹落實學校關于德育工作計劃，抓好班集體建設 班級是一個小社會，要按照建設和諧社會的要求建設她。學期伊始，就要有新氣象。

1.抓好班級文化建設，抓硬件，抓教室環境的布置，抓班級的軟環境的建設，樹立良好的班級輿論。

2.抓好班級干部隊伍建設。我們都知道真正的管理是學生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養好班干部，我們班級會煥發出生機。

3.抓好班級的活動建設。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，班級的活動要班級的特色，要引領著班級的發展。我這里特別要強調重點班也應重視主題班會活動，班主任不要占用班會課講課，把時間留給班委會做好班會活動。從本學期開始每周進行檢查并記入每月班主任量化考核。

4.進一步嚴肅校規校紀，嚴格查處學生校內吸煙、學生夜不歸宿、到營業性網吧上網、糾集外校人員打架、斗毆等嚴重違紀行為；加強考風考紀教育，堅決查處考試作弊行為，培養學生的誠信意識；加強師生法制教育。

5.安全教育是學校教育活動的常規工作，要把安全教育同校風建設、和諧校園建設、日常行為養成教育工作緊密結合，滲透到教育教學活動的各個層面，堅持“分級管理，逐級負責”的原則，落實安全工作責任制，校長、主任與學校各部門負責人、班主任、任課教師仍然需要簽訂責任狀，層層落實安全目標責任制，學校嚴格實行責任制和責任追究制。

6.切實做好我校高中學生貧困資助工作。普通高中國家助學金是家庭困難學生資助政策體系的重要組成部分，級部、各班級要高度重視此項工作的重要性，明確職責，提前摸底掌握班內貧困生實際情況，確保我校學生資助工作順利進行。

(二)加強學習，努力提高自身工作藝術

一支高素質的班主任隊伍是學校興旺發達、生存發展、保持穩定的有力保證。為此，我們必須把“學習”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“學習型”的班主任，一要學習教育教學理論，豐

富自己的理論素養，用理論創造性開展工作；二要向有經驗的老班主任學習，學習治班經驗、工作藝術和育人方法，在工作實踐中提高本領，增長才干。班主任工作需要實行三個轉變：

1.要成為“科研型”班主任。班主任要從事務型向思考型到科研型進行轉變，班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個優秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應付工作遠遠不夠，應該從千頭萬緒的工作中尋找規律，交流經驗，善于不斷地學習，全面提高管理班級的素質與能力。還要懂得聯系學生實際、學校實際、社會實際，要研究學生的心理特點，認識水平，接受能力，這樣才會目標明確，效果才會事半功倍?？蒲行桶嘀魅芜€懂得將“常規教育、專題教育、節假日教育、突發事件教育有機結合起來。同時要及時總結教育經驗。

2.要成為“活動型”班主任。有位優秀班主任曾說：“生命在于運動，班級在于活動?！边@對于我們是有借鑒的。班級的組織管理，是通過各種活動實現的，班會、值日、宣傳、日常工作性活動、競賽性活動都是促進集體進步的最好載體。本學期要重視主題班會活動。希望主題班會的組織形式要由學生干部配合發展由班主任根據學校、級部提出的要求或本班自身特點命題，學生具體操作。

3、要成為“新伯樂”型班主任。一個聰明的班主任，不是對班級大大小小的事情都是大包大攬，而是充分發動學生，發揮學生干部的自管功能，達到以群教群的作用。要做到這一點，必須選擇好的學生干部。干部隊伍建立后并不意味一勞永逸，要進一步培養，教給他們思維方法、工作方法等。班主任要具有發現“千里馬”的慧眼，更需要有培養“千里馬“的方法，成為新型“伯樂”。

4.要成為“朋友型”班主任。常言說“親其師信其道”。所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處于對立狀態。特別是班主任，他的一舉一動、一言一行都直接或間接地影響著學生，“學高為師，身正為范”，要從自身出發成為學生學習生活上的導師，成為他們的朋友。

三、本學期班主任工作的幾點要求

1、班主任必需首先讀懂學生

讀懂學生就是要達到“知己知彼”，采取談心、明察暗訪，讀懂學生有何特點、長處、疙瘩、困難與需求。走進學生的內心深處，要把握好每一個學生的心理動態，每一個學生都需要你的關心，不僅僅要關注學習好的孩子，更要重視雙差生的心理動態，不能因為學習不好而降低要求，在紀律面前沒有特殊的學生，只有樹立在學生心中樹立公正的形象，才能達到“親其師、信其道”。

2、班主任要有謀劃教育和培養好學生的謀略

“運籌帷幄，決勝千里之外”。帶好班是策略與藝術的結晶。每逢開學時、周初周末時、月考前后時刻，都要結合當時情形、學校要求、學生具體情況：思考工作重點，每周特色主題，工作目標，達標措施。

3、班主任工作要傾注深情

班主任在工作中應對癥開方，以情商激活為突破口。應滿腔熱情地給學生以鼓勵、信任和厚望；用真情滋潤學生的孤獨、冷漠、消沉自卑的心田。我們應該以高度的責任感、幸福感，無怨無悔全心全意關愛學生。尤其是公平公正地對待每個差生。情感效應是向同方向彌散的：你熱學生也熱，你冷學生也冷，你真心學生也真誠。

4、班主任要足夠的自信和對學生的高度信任

用思想帶班，用智慧育才。堅信自己有智慧、有能力帶領學生實現自己制訂的較高班級目標。信任學生：成功的班主任信任自己的學生人人是天才；優秀的班主任信任自己學生人人懂事明理、智慧可愛的可造之才。班主任要經常表達對學生的信任之言、之色、之行。

5、班主任工作要掌握激勵藝術

班主任工作中要多表揚和激勵學生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心倍增。激勵是動力，激勵是催化劑。工作中要多激勵少責備，杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學生。更不能放棄任何一個學生，你放棄學生，學生就會放棄你。

6、班主任工作必需突出重點

抓重點、抓關鍵、解決主要矛盾。重點時段、重點對象、重點內容、中心工作都要抓好。

7、班主任工作要掌握火候

掌握火候也就是把握“度”：表揚激勵學生時把握“度”；在批評、處理學生時把握“度”。

8、班主任工作必須講究落實到位

瓜熟蒂落，水到渠成，精誠所至，金石為開。要求到位：從高從嚴，細微處不放過；責任到位：對學生、對家長、對學校、對事業切實負責；督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查；獎勵到位：獎懲揚抑，褒貶分明，立威信，正班風，創優秀，造人才。功夫到位：事事親躬，勤研究、勤下班、勤下宿舍、勤與學生談心；

9、要做到嘴勤、腿勤、腦勤，作風要硬，責任共擔，合理分工。對工作要有熱情，要有開拓創新的精神。要互相尊重，互相協調，加強合作。要避免工作的盲目性和隨意性。要努力做到精細化管理，把工作落到實處。

10、一定要站住講臺，守住自己的教學，確保自己所教的學科、班級的質量，這也是做好本職管理工作的前提。發展才是硬道理，發

展要靠自己；《團結就是力量》，要團隊作戰，協調合作，提高教育教學工作的實效性。

11、班級各項常規工作具體是什么，常規要求是什么，怎么檢查，誰來檢查，什么時候檢查，檢查標準是什么，這些問題我們班主任要清楚。

12、各年級、各班主任每個崗位都要明確我該干什么，干到什么程度就是干好了，我的上級管理者如何考評我。班主任要做出表率和垂范，積極主動地指導工作的落實。

新的學期，工作要有新思路、成績要有新突破。當然，教師首先是人，人都是有自己的精神與物質需求的，當前，教師隊伍中職業倦怠現象十分普遍，教師找不到職業成就感、歸宿感和幸福感，這與整個社會大氣候有關，在不斷的比較中我們失落了，也與部分同志不切實際的利益觀相關，把目標定的過高，對現實的期望太大，這些都需要我們實事求是的調整期望值。選擇了教師這個職業，我們多少是要有點奉獻精神和犧牲精神的，我們應該有怎樣的襟懷，我們應該具備怎樣的道德情操，我想，我們不是圣人，我也不可求大家都成為道德楷模，但是，我們應該固守作為教師的道德底線，也就是我們常說的：“吃好這碗良心飯”。學校也會根據實際逐步提高我們班主任的待遇。

三、目前班級管理工作中仍然存在的亟待解決的問題

① 班主任要進一步增強大局意識，執行意識，責任意識，要與學校保持高度的一致。

② 加大班級學生管理力度，細化班級管理的各個層面，要保證班級人人有事做，事事有人管，班主任在與不在一個樣。

總之，我校學生管理的任務雖然還很艱巨，但我們有一支強有力的班主任隊伍，只要我們端正工作態度，提高認識水平，我相信同志們的能力，也相信同志們的實力，讓我們齊心協力、齊抓共管、形成合力，形成全校上下齊抓共管的良好局面，我相信我校的學生管理工作進一步朝著良性的軌道發展。

在此，我代表學校再一次感謝各位班主任老師對學校所作出的巨大貢獻。

謝謝大家！

第三篇：新學期班主任例會講話稿

新學期班主任會

尊敬的各位班主任老師：大家晚上好！

開學三周來，無論是德育活動的開展，還是學生日常規范管理、安全管理等工作都比較扎實，成效顯著，各項工作都取得了較好成績，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的，在此對各位表示衷心的感謝。今天按照學校整體工作部署我們在此召開本學期第一次班主任會，主要目的是進一步強化常規管理，提高德育工作實效。借此機會，我想對本學期班級管理工作的開展與在座的各位班主任交流一下意見：

一、本學期工作安排：

本學期，我們要樹立“規范、科學、人文、實效”的工作作風與工作習慣：

1.本學期工作的重點是：保持學校的和諧穩定?；馍埽粠熒?；家校矛盾，努力營造積極向上的學校文化和學習氛圍，讓家長放心；讓社會放心；讓上級主管部門放心。注重學生的養成性教育，圍繞“靜、凈、禮、序”開展工作。

2.本學期，德育方面的所有工作都要緊緊圍繞“促進學生和諧發展，為每個學生的健康成長奠定豐厚的人生基礎”的德育總目標進行。

3.落實到具體德育工作層面上，就是要千方百計地做好：（1）認真做好學生思想品德教育工作

在學校內部，班主任是學生思想品德教育的第一責任人。班主任要結合本班學生的思想實際，有針對性地開展各種教育活動。要全面了解每一個學生思想、心理、學習、生活狀況，關心愛護全體學生，平等對待每一位學生，對學生存在的問題進行耐心細致的教育引導。要建立平等、友愛的師生關系，尊重學生的人格，力所能及地幫助學生解決學習、生活等方面的困難，用自己的人格魅力教育感化學生，促進學生德智體美全面發展。

（2）搞好班級日常管理，建立良好的班風、學風和秩序

要按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的要求，加強學生行為習慣的養成教育。從班級文化氛圍、學習、衛生、遵規守紀等各個方面培養學生的規則意識、責任意識和集體榮譽感。要充分調動學生自主管理的積極性，組建好班委會，并指導和支持他們開展工作。要努力在班級營造民主和諧、團結互助、刻苦學習、全面發展的良好氛圍，全面提高學生素質。

（3）組織指導教育活動，上好每節主題班會課

配合學校重點工作，上好每周一節主題班會課寓教育于活動之中（4）做好學生安全教育工作，杜絕安全事故發生

要教育學生遵紀守法，遵守社會公德和公共秩序，增強自我保護意識，針對學生實際情況適時開展安全教育活動，教育學生正確處理與他人的矛盾，杜絕打架斗毆和傷害事故發生。

（5）搞好家校結合和師生溝通工作，形成教育合力

要做好本班各任班教師的組織協調工作，幫助任課教師開展教育活動，解決好師生之間的各種矛盾。要主動與學生家長取得聯系，爭取家長和社會對學生教育工作的配合和支持，及時與學生家長溝通信息，指導學生家長做好家庭教育工作。要尊重學生家長，建立良好的家校合作關系。

（6）要搞好學生綜合綜質評定，協助學校做好學生獎罰工作

學生綜合素質評定、操行評語、獎勵和懲罰是常規的評價措施，要協助學校做好落實工作。建立公開、公平、公正的學生評價機制，注重榜樣的激勵作用，在班內弘揚正氣，保持班集體健康向上的輿論氛圍。

4.敬請班主任從本周開始認真、規范使用《班主任工作手冊》和《班務日志》，做好班級各項記錄、統計，各班依據《段家初中學生量化管理考核細則》；對學生進行量化管理。

5.班主任要認真貫徹并努力做到六個一：“起點低一點，標準高一點，臺階密一點，節奏慢一點，訓練多一點，要求嚴一點”。把教育教學工作作為班級的重要工作來抓緊、抓好。

二、對班主任的希望：

1、一要好身體；二要有真本事；

2、要抱著“既來之，既安之”的態度，過“平安、寧靜、喜樂”的生活；

3、要把學校的和諧穩定工作做好；

4、要表現出班主任一貫以來的“自信、自覺、自制”的良好精神風貌；表現出教師的責任感與道德心；

5、每個班主任都要按照學校提出要求來做好自己的本職工作：“做學生知識的導師；做心靈的牧師”。每個班主任都要成為處理矛盾與心理問題的專家；

6、要做好各種問題的處理預案；

7、要時刻把安全工作放在首位。安全工作是班主任工作的底線；記住：教育不是教師的獨唱，而是教師、學生、家長、學校的合唱！

段家初中學生量化管理考核細則

一、行為規范

（一）有以下行為之一者，經檢查發現，每次扣2—5分。1．隨地吐痰，亂扔雜物。2．在校內吃口香糖、嗑瓜子。

3．舉止不文明，說臟話或叫侮辱性綽號。

4．不尊重他人人格、打擾他人的學習、工作和休息。5．未經允許進入他人房間，動用他人物品，拆看他人信件和日記。

6．不遵守食堂就餐紀律。

7．不能按時就寢，在宿舍內吵鬧，影響他人休息。

（二）有以下行為之一者，經檢查發現，每次扣10—20分。

1.吸煙、喝酒。

2.打架、罵人。（未造成嚴重后果或惡劣影響）

3.看宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊、錄像等，聽唱不健康歌曲。4.進營業性舞廳、酒吧、網吧和音樂茶座等。

二、儀容儀表

有以下行為之一者，經檢查發現，每次扣3—5分。

男生留長發，剃光頭；女生燙發、化裝，佩帶首飾、穿高跟鞋。

三、學習紀律

（一）有以下行為之一者，經檢查發現，每次扣1分。1.遲交作業

2．課間操或升旗儀式遲到或不按規定著裝。3.課間正式鈴響后未進入教室。

（二）有以下行為之一者，經檢查發現，每次扣2分。1．未交作業。

2.做操或升旗時有講話或其他不遵守紀律行為。3.上、下午到校預備鈴響后未進入教室。4.預備鈴響后未迅速坐好準備上課。5.曠課一節

（三）有以下行為之一者，經檢查發現，每次扣3分。1．抄襲作業。

2．無故缺席課間操或升旗儀式。3．不遵守課堂紀律被老師批評。4．自習課有不遵守紀律行為。

(四)有以下行為之一者，經檢查發現，每次扣20—50分。1．考試作弊。

2．不尊敬老師及學校工作人員。3．住校生晚上離開學校或夜不歸宿。4．打架造成嚴重后果或惡劣影響。

5．在校內或校外進行盜竊或其它違法犯罪行為。

四、勞動衛生

有以下行為之一者，經檢查發現，每次扣2分。1．未完成自己的勞動任務就擅自離開。2．打掃衛生不積極，完成任務不徹底。

五、愛護公物

（一）有以下行為之一者，經檢查發現，每次扣2分。1．在黑板、墻壁、布告欄等處涂抹亂畫。2．不慎損壞公物。

（二）有以下行為者，經檢查發現，每次扣5—10分。故意損壞公物（包括無法抹去的亂刻亂畫行為）。

六、說明

1．本條例適用我校所有在校學生。2．本條例由班主任和指定班干部統計執行，年級組長監督檢查。3．各班每月向政教處上報一份統計結果，由年級組長交政教干事保存管理。

4．一次性扣分不超過5分的，由班主任處理；一次性扣分不超過10分的，由班主任和年級組長協商處理；一次性扣分超過10分的，由教導主任同年級組長、班主任協商處理。

5．本條例自公布之日起執行。

第四篇：新學期班主任例會講話稿

新學期班主任會

尊敬的各位班主任老師：大家好！

上學的工作，無論是德育活動的開展，還是學生日常規范管理、安全管理等工作都比較扎實，成效顯著，各項工作都取得了較好成績，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的，在此對各位表示衷心的感謝。今天按照學校整體工作部署我們在此召開本學期第一次班主任會，主要目的是進一步強化常規管理，提高德育工作實效。借此機會，我想對本學期班級管理工作的開展與在座的各位班主任交流一下意見：

一、本學期工作安排：

本學期，我們要樹立“規范、科學、人文、實效”的工作作風與工作習慣：

1.本學期工作的重點是：保持學校的和諧穩定?；馍?；師生矛盾；家校矛盾，努力營造積極向上的學校文化和學習氛圍，讓家長放心；讓社會放心；讓上級主管部門放心。注重學生的養成性教育，圍繞“靜、凈、禮、序”開展工作。

2.本學期，德育方面的所有工作都要緊緊圍繞“八字道德教育”開展活動，為每個學生的健康成長奠定豐厚的人生基礎”的德育總目標進行。

3.落實到具體德育工作層面上，就是要千方百計地做好：

（1）繼續開展“八字”道德教育，利用德育陣地大力宣傳并且實施“八字”美德教育。各年組或各班選擇“八字“教育中的一項，作為年組或班級特色教育，年底進行交流、匯報，形式不限。

（2）認真做好學生思想品德教育工作

在學校內部，班主任是學生思想品德教育的第一責任人。班主任要結合本班學生的思想實際，有針對性地開展各種教育活動。要全面了解每一個學生思想、心理、學習、生活狀況，關心愛護全體學生，平等對待每一位學生，對學生存在的問題進行耐心細致的教育引導。要建立平等、友愛的師生關系，尊重學生的人格，力所能及地幫助學生解決學習、生活等方面的困難，用自己的人格魅力教育感化學生，促進學生德智體美全面發展。

（3）搞好班級日常管理，建立良好的班風、學風和秩序

要按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求，加強學生行為習慣的養成教育。從班級文化氛圍、學習、衛生、紀律等各個方面培養學生的規則意識、責任意識和集體榮譽感。要充分調動學生自主管理的積極性，組建好班委會，并指導和支持他們開展工作。要努力在班級營造民主和諧、團結互助、刻苦學習、全面發展的良好氛圍，全面提高學生素質。

（4）組織指導教育活動，上好每節主題班會課

配合學校重點工作，上好每周一節主題班會課寓教育于活動之中

（5）做好學生安全教育工作，杜絕安全事故發生

要教育學生遵紀守法，遵守社會公德和公共秩序，增強自我保護

意識，針對學生實際情況適時開展安全教育活動，教育學生正確處理與他人的矛盾，杜絕打架斗毆和傷害事故發生。

（6）搞好家校結合和師生溝通工作，形成教育合力

要做好本班各任班教師的組織協調工作，幫助任課教師開展教育活動，解決好師生之間的各種矛盾。要主動與學生家長取得聯系，爭取家長和社會對學生教育工作的配合和支持，及時與學生家長溝通信息，指導學生家長做好家庭教育工作。要尊重學生家長，建立良好的家校合作關系。

（7）要搞好學生綜合綜質評定，協助學校做好學生獎罰工作學生綜合素質評定、操行評語、獎勵和懲罰是常規的評價措施，要協助學校做好落實工作。建立公開、公平、公正的學生評價機制，注重榜樣的激勵作用，在班內弘揚正氣，保持班集體健康向上的輿論氛圍。

4.班主任要做好班級各項記錄、統計，各班要根據班級實際做好對學生的量化管理。（比如：課上聽課狀況、課下的紀律、班級衛生及個人衛生、個人儀表、團結他人、幫助同學、兩操、值日情況等等方面進行考核。給學生激勵）

5.班主任要認真貫徹并努力做到六個一：“起點低一點，標準高一點，臺階密一點，節奏慢一點，訓練多一點，要求嚴一點”。把教育教學工作作為班級的重要工作來抓緊、抓好。

二、對班主任的希望：

1、一要好身體；二要提高班主任工作能力；

2、要抱著“既來之，則安之”的態度，過“平安、寧靜、喜樂”的生活；

3、要把學校的和諧穩定工作做好；

4、要表現出班主任一貫以來的“自信、自覺、自制”的良好精神風貌；表現出教師的責任感與道德心；

5、每個班主任都要按照學校提出要求來做好自己的本職工作：“做學生知識的導師；做心靈的牧師”。每個班主任都要成為處理矛盾與心理問題的專家；

6、要做好各種問題的處理預案；

7、要時刻把安全工作放在首位。安全工作是班主任工作的底線；記?。航逃皇墙處煹莫毘?，而是教師、學生、家長、學校的合唱！

第五篇：新學期第一個例會講話稿

新學期第一個例會講話稿

1.今年升學很滿意:

今年我校參加中招考試的學生是109人，被一、二、六中及市第二實驗中學正式錄取48人，重點高中升學率是44%。單從人數上說不是最多，升學率卻是最高的一年。這一屆學生，讓老師們傾注了太多的心血，為學校承載了更多的希望，為學校贏得了很高的聲譽，是鄉一中的驕傲和自豪。歷任班主任更是認真負責，功不可沒。學校決定，對超額完成升學任務的四個畢業班班主任，在開學典禮大會上要公開表揚。

2.相互理解很重要:

由于不同社會角色所處的時空背景、社會地位、利益碰撞、學識閱歷的不同，再加上個人修養、性格、情感、意志等方面的差異，人的思維方式、行為方式各不相同，進而形成心態差異，產生心理阻隔。由此便會產生許許多多誤會或不理解。要做到相互理解，就需要博大的胸懷、寬容的精神和積極健康的心態。就學校來說，學生及家長與老師之間、前者與班主任之間、前者與學校領導之間，也會有誤會和分歧，并且沒經歷過、未實踐過的一方，一般不容易設身處地的為對方考慮、理解對方的難處。比如學生及家長與老師之間，老師當過學生、大多又是家長，能理解做學生的不易，但學生中又有幾人能理解教師的苦衷。學生及家長是外部人員，他們不理解我們也沒辦法，只有平時利用校會、班會、家長會多教育，我們學校內部更需相互理解、配合、支持，老師多理解、支持班主任，班主任也要多理解、配合領導班，都不容易。班主任聘老師，都是先挑工作積極認真負責的老師，不是差的很多，一般不會沒人聘。但是人家顧全大局最后收容了你，你就該努努力下下勁變變樣，回報人家。學校為了找領導要人，軟磨硬泡、想方設法、作難費力，不是想著多個人分擔點工作量（盡管多數教師量夠），業務上絞盡腦汁、費盡神思、掂量來掂量去，盡量平衡把崗設足，為的啥？不想有人落聘，最后得住崗的老師若能理解，就應該努力工作，不斷進取。若得過且過，不思進取，以后必有落聘之日。

3.團結協作很關鍵:

我個人認為，我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個單位，如果組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，就沒有生機與活力。在一個缺乏凝聚力的環境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發揮！因此，小到同頭課、一個組、同頭班，大到一個學校，都需要團結協作，同心協力。

4.來年任務很艱巨:

九年級與上一屆比，基礎較差，因時間有限，大面積提成績不易，重點要抓住升學率。

八年級，基礎不好，與二中差距較大，要想縮小差距，需下大力氣。七年級，學校寄予厚望，能否成為第二個08級，扭轉差局，在此一舉。成績只是一個方面，另一個重要的方面就是要對學生加強管理，進行思想教育，培養良好的道德品質。這二者相輔相成，不分主次，搞好了能相互促進，事半功倍。

本學期印發《家校聯系手冊》，要利用好。