第一篇：班主任例會講話稿2篇

開學以來，緊張往往與充實相連，繁忙總讓人感到時間的飛逝，不知不覺中兩個月就快過去了。現(xiàn)在，我將我們前段時間的工作做一下總結：

最近學校各項工作秩序井然，這都離不開每一位班主任老師的辛勞。上一個月的班主任工作手冊檢查中較好的有********。德育調研中，班會、晨會準備不充分，主題內容太大，對學生起不到應有的教育作用。下階段還將繼續(xù)進行德育調研。

各班的班級文化布置基本都已完成，效果明顯，美化了我們的育人環(huán)境，每月兩次的黑板報也都能按時、保質保量完成。

結合德育處的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習月活動，能夠在晨會、班會積極學習這兩個規(guī)范，并且都已組織學生撰寫了學習心得體會，在今后這樣的學習還要持續(xù)下去，下一階段我們將要進行這兩個規(guī)范的考試。但是有的學生的行為習慣還要繼續(xù)加強教育，比如說吃飯后將雞腿拿到教室外面吃，非常不雅觀；有的學生洗手后把手上的水甩到地上，還有的甚至將水池都放滿，一個人洗一水池的水，這是多浪費的現(xiàn)象呀！

家校路路通為我們搭建了一個非常好的家校聯(lián)系的平臺，但是我校的使用率卻不高，希望老師在下階段用好這個平臺。

班主任例會講話稿（2）：

首先我作一個開場白。

一是我們目前的形勢和我們面臨的困難。

1、五個嚴格和三項規(guī)定帶來的沖擊。雖然我們已經有所設想、有所應對，但沖擊之大、持續(xù)時間之久，是我們始料不及的。它帶來的是管理模式、德育模式的徹底變革。我觀察到，我們的班主任、我們的任課教師，應對這種沖擊有兩種傾向：一種是按老的模式走新路。好像穿小鞋跑步，總會腳痛、最終跑不快；一是變得太快。完全按照省廳要求辦。但是我們的實力還不是很強，好像小孩穿大鞋還想跑得快，肯定要跌跤。我們的任務是要尋求最佳平很點，誰適應得快、適應得好，誰就能又好又快地前進。

我們還受到來自學生、家長、社會、主管部門的不同程度的壓力。各種信息真假難辨。雙休日的安排和管理模式、要求一變再變，執(zhí)行起來也參差不齊。我們的任務是做好解釋工作，我們要學會在新形勢下工作。把問題解釋在前，避免因為不理解和誤會引起的矛盾。

2、天有不測風云，人有旦夕禍福。我們不僅要應對政策的調整，還要應對來自大自然的挑戰(zhàn)。今年流感病情的蔓延，事實上，已經對我們的正常教學、管理產生了嚴重的不良影響。到目前為止，我們學校累計停課的班級有初

一、初二（1）、初二（4）、高一（2）、高一（4）、高二（4），其中，初一（1）、初二（4）、高一（2）、高二（4）還在停課之中。這種情況，對于我們加強教學管理、強化班集體建設、提高課業(yè)成績是不利的。由此，還引發(fā)我們對學生安全問題的關注。我們要高度重視目前的流感發(fā)展的情況，積極應對、規(guī)范操作，把學生的健康和安全放在第一位。我們要在國慶放假前，深入開展一次廣泛的安全教育。

3、今年是國慶60周年，從國家到地方的各種慶典活動、社會活動比較多。對我們的教學管理是有一定影響的。我們的任務是在完成各項政治任務的同時做好我們的本質工作。

4、從目前的學生情況來看，初

一、高一起始年級的養(yǎng)成教育還遠遠沒有達到理想的狀態(tài)；高一年級的問題可能更大一些，下階段我們要進行專題研究、重點整改。初

二、高二的分化加劇，尤其是高二年級學生的干勁、沖勁、韌勁與面臨水平測試的和高考科目雙重任務的要求還有很大差距；初

三、高三與中考、高考的要求還有差距。我們的任務是針對不同年級的特點采取有效措施，迅速扭轉局面。

5、常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)各年級的常規(guī)管理都比較正常，但最近兩三天學生的衛(wèi)生工作情況有所回潮，主要表現(xiàn)為吃零食，有拋雜物的問題。我們的任務是反復抓、抓反復。

面對這種形勢，在學校行政的堅強領導下，在全體班主任科學地、藝術地、細致地、有條不紊地執(zhí)行下，做了大量工作。可以說，我們已經初步成功地應對了第一波沖擊波。班主任的辛苦，最清楚的就是班主任，雖然人人都知道辛苦。做為班主任隊伍的主管部門，我們德育處的同仁對班主任的辛苦、奉獻是感同身受。星期天值班，所有的高三班主任都親臨一線，象正常工作日一樣辦公，高二的班主任也絕大部分當場，初中的部分班主任因為鎮(zhèn)運會的需要，利用休息時間和雙休日指導學生排練，等等等等，請允許我對你們表示最崇高的敬意！

老師們，我們的中考高考確實連續(xù)多年輝煌，偶然當中蘊含著必然的因素。我們想最基本的因素就是我們的工作作風：勤奮好學、學以致用；心系師生、服務一線；真抓實干、務求實效；顧全大局、令行禁止等等，我們充分發(fā)揚了校訓“勤”的精神。我們把我們學校的事業(yè)推到了一個新高度。但是，同志們，我們面對的是新形勢。這種新形勢的實質是教育格局面臨新的洗牌，我們能不能續(xù)寫我們的輝煌、創(chuàng)造更大業(yè)績，是我們每個淦中人必須時刻思考和真抓實干的問題。在這里，號召我們的同志務必繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風。

二、對下階段工作的思考和我們的出路。

時間關系，我不能展開，就講一個提綱。我們德育工作要圍繞一個中心、培養(yǎng)兩個一流、狠抓三項建設、探索四大模式。

一個中心是提升德育工作的品質。品字三個口，品質是在學生、家長、社會的評價中實現(xiàn)的。講具體一點，就是學生、家長、社會對你學校、對你老師、對你班主任有多少好感。我們的班主任一定要做大量的工作，尋求社會、家長、學生對德育工作的支持，而不要把自己、把我們的德育工作推向學生、家長和社會的對立面。

兩個一流是一流的學生和一流的班主任。一流的學生要學習上一流，主要通過高考成績來體現(xiàn)；思想上一流，通過學生的內在境界和品位體現(xiàn)出來；形象上一流，通過學生的外在舉止、言行、儀容、儀表、待人接物表現(xiàn)出來。一流的班主任要有一流的師德修養(yǎng)；一流的敬業(yè)精神；一流的專業(yè)功底；一流的教育技能。

三項建設是：德育思想的現(xiàn)代化建設、德育隊伍的現(xiàn)代化建設、德育效能的現(xiàn)代化建設。

四大模式是：因材施教為核心的個性化教學模式；立志成才為主題的養(yǎng)成型德育模式；爭先創(chuàng)優(yōu)為宗旨的激勵型管理模式；優(yōu)質增效為標志的效益型服務模式。

第二篇：班主任工作例會講話稿

班主任工作例會講話稿

各位班主任：下午好！

學校工作是個系統(tǒng)工程，雖說可以分德育與教學兩大部分，實際是你中有我，我中有你，誰也離不開誰，誰也少不了誰。德育與教學是一輛馬車前的兩匹馬，只有并駕齊驅，才能以最快的速度奔向前方。沒有較好的德育工作基，學生學習就沒有動力。不知道為什么而學習，也就不可能真正提高學習質量。只有德育工作抓好了，學生才可能增強自律意識，這樣教學工作也就有了一個良好的環(huán)境，教學質量也就會隨著提高。所以我們所有老師既要做好教學工作，更要抓實德育工作。下面我向各位班主任匯報一下前期的各項工作：

一、加強德育建設，提高隊伍素質。

1.在座的各位班主任是學校從全校80多名教職工中精心選聘出來的，這說明大家都是值得領導信任的責任心強、能吃苦、肯奉獻的好教師。在這支班主任隊伍中，既有一批從事班級管理多年的老教師，他們管理班級經驗豐富，能力強，如：孫茂清、唐風云、王成軍等老師；又有一批年輕班主任，他們能迎難而上，勇挑重擔，虛心好學，班級管理效果較好，如蔡建波、錢靜、孫春艷等老師。我們的隊伍是一支戰(zhàn)斗力極強、團結性極強的隊伍。

2．出臺班主任激勵機制。為了建立科學合理的班主任激勵機制，進一步提高班主任待遇，加速班主任的專業(yè)化成長，調動班主任的工作積極性，全面提升教育教學質量，經校長室研究決定，制定出臺了《新集中學關于建立班主任激勵機制，提高班主任待遇的規(guī)定》。規(guī)定從評模選優(yōu)、晉職晉升、外出培訓優(yōu)先到設立住校生管理考核獎；從設立班主任績效考核獎到班級學習質量管理獎做了具體說明。

3.推進班主任進班辦公工作。為強化學生管理，扎實開展德育工作，學校推進了班主任進班辦公工作，此項工作獲得了廣大班主任的支持與配合，各位同志都能積極響應學校號召，嚴格遵守學校紀律，犧牲個人休息時間，紛紛走進班級，親近學生。

二、加強文化建設，營造良好環(huán)境。

1．精心布置宣傳陣地。加強對學校櫥窗、墻壁文化、黑板報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.設立激情廣場。為了進一步豐富師生的在校生活，促進全體同學全面發(fā)展，鍛煉同學們的各種能力，建立全校師生展示才藝的大舞臺。我校開展了“激情廣場”才藝秀活動。各班同學踴躍報名，大膽展示。為全校師生奉獻了精彩的節(jié)目，也展示了全校師生良好的精神風貌和過人的才藝能力。

三、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

1.豐富德育活動，促進養(yǎng)成教育。本學期我校組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.爭做文明學生，共建和諧校園。我校以學生會成員自主參與的學校管理為載體，強化學生自主管理。

3．加強文化建設，爭創(chuàng)“文明班級”。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。每月一總結，每月一評比，班主任獎金及時發(fā)放。

4.開展實踐教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了更好地實施素質教育，增強學生的綜合素質，我校不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬育人渠道，開展實踐教育。本學期，我校相繼開展了七年級新生軍訓、八年級學生拓展訓練活動等。豐富多彩的拓展訓練生活鍛煉了同學們的筋骨，磨練了意志。

7.推進精細化管理，落實“三清三齊”。我校要求各班做到“三清三齊”，即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書籍擺放整齊桌面清。政教處將此項工作列入常規(guī)檢查，和班主任津貼掛鉤，獎懲激勵。目前各班學生都已養(yǎng)成此良好習慣。

8.舉行多彩活動，豐富校園生活。我校向來有重抓德育活動的良好習慣，半學期以來，政教處積極創(chuàng)新工作，開拓進取，先后組織了開學第一課觀看活動；紀念“九一八”系列活動；“濃情九月、感恩老師”征文活動；組織學生觀看愛國主義電影；抓拍校園十大不文明行為；《新集中學學生成功素養(yǎng)必備》學習活動；等等。

9.召開家長會，增進家校聯(lián)系。為了讓家長能夠了解學校、老師，看到孩子在校學習生活和情況表現(xiàn)，請家長走進教室、關注教育，走近孩子、傾聽心聲，走進學校、參與管理，學校召開了全校學生家長會。江校長、蔡校長和家長進行了零距離接觸，向與會家長介紹了學校強力推行的“雙自”高效課堂教學模式和以“責任”為核心的新德育模式，匯報了近年來的辦學成績，并對今后的工作打算與努力目標做了詳細介紹。

前階段的工作，在校長室的支持關心和班主任老師的積極配合下，得以順利開展并取得了一定的成績。但成績已成為歷史，迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)！我們將繼續(xù)加強學習，不斷提升自我，為把我校的德育工作推向新的臺階而努力！前一階段我們的班主任老師做了大量的工作，也取得了不錯的成績。不論是清冷的早晨，還是忙碌的午后；不論是早讀課，還是晚自習；不論是進班辦公，還是常規(guī)管理……我們的班主任的身影始終不離開我們的班級，而且也取得了各項令人矚目的成績，應該說我們的班主任隊伍是一支團結進取、勤奮工作、樂于吃虧、敢于吃苦的戰(zhàn)斗力極強的優(yōu)秀的團隊。應該說我們班主任的奉獻精神值得我校所有老師學習。下一階段，我們將在前一階段的基礎上，進一步做好以下幾項工作：

1.善于疏導，抓好學生心理管理。如何將學生心理調整到最平和的狀態(tài)，是學生取得成功的重要因素。在今后的工作中，各班主任應重視學生的心理疏導，幫助學生克服煩躁心理。教師對學生要真心愛護，尊重熱愛又要嚴格要求。對于后進生要多一些激勵和表揚，充分調動他們積極性。班主任要經常換位思考，可采取“先跟后帶”的方式與學生談心。同時班主任還要及時與家長取得聯(lián)系。

2.嚴格要求，抓好常規(guī)紀律管理。穩(wěn)定是下階段工作的關鍵。為此，下階段后的管理，應加強學生紀律觀念培養(yǎng)，特別加強紀律約束。以后我們主要從以下兩方面做起：“衛(wèi)生、安全與紀律”。

A做好衛(wèi)生工作：衛(wèi)生工作必須做到責任到人，按時打掃，時刻保持。有必要班主任要親臨現(xiàn)場，靠前指揮。

B安全教育要貫穿始終 ：牢固樹立安全意識，腦中要有“安全高于一切”的觀念，教育學生遵守交通規(guī)則，正確用火、用電，妥善保管財物。班主任要天天查，周周講，要排除一切安全隱患。重申：翻越圍墻、外出上網、打架斗毆是我校學生紀律的“三條高壓線”，一經發(fā)現(xiàn)嚴肅處理，并取消當月文明班級評選資格。（上周相繼處理了三名夜不歸宿、外出上網的學生和兩名因糾紛而引發(fā)打架致人受傷住院事件，近階段某私立學校又發(fā)生了學生在校死亡事件，這些事情都告訴我們學生安全一定要常抓不懈）。

3.做好“四抓”、“五模”和“六建議”工作：

“四抓”即：一抓思想教育為核心，二抓學習引導為方向，三抓行為習慣養(yǎng)成與心理疏導，四抓安全和落實。

“五模” 即：一是爭做遵守規(guī)章制度模范；二是爭做師德模范；三是爭做團結科任老師模范；四是爭做勇挑重擔模范；五是爭做優(yōu)秀班主任模范。

“六建議” 即：1.保有一顆愛心，善待每名學生；2.走近學生，了解學生，特別是寄宿生；3.進一步完善班級管理制度；4.重視班會課，教育形式多樣化；5.學習新的管理理念，不斷提高管理水平；6.與各科任老師團結協(xié)作，形成合力。

各位班主任，德育工作是學校是學校的首要工作，它對于學生健康人格的形成、維護學校正常的教學秩序有著十分重要的意義，我們要以巨大的熱情、強烈的責任心和使命感去開展工作，我們要不斷創(chuàng)新思維、改進措施去提高工作成效，唯有如此，才能與我們德育工作者的身份名符其實！謝謝大家！

第三篇：新學期班主任例會講話稿

2011-2012新學期班主任例會講話稿

尊敬的各位班主任老師：大家好！

過去的一年，無論是德育活動的開展，還是學生日常規(guī)范管理、校園安全管理、三操活動等工作都比較扎實，成效顯著，各項工作都取得了較好成績，獲得了校領導的肯定與表揚，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的。今天按照學校整體工作部署我們在此召開本學期第一次班主任例會，主要目的是如何做好開學工作，進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。前幾天教職工大會上路校長就本學期的學校工作計劃作了詳解，明確了工作目標。借此機會，我想把政教處本學期工作計劃也向大家做一些簡單解讀，同時有重點地指出目前班級管理工作中仍然存在的亟待解決的問題，并對今后班級管理工作的開展與在座的各位班主任交流一下意見：

一、做好剛開學的各項工作

上面千根線，下面一頂針。學校的任何工作，歸根結底要靠班主任來落實。班主任作為學校基層的最直接的指揮員，要切實抓好開學工作。在開學之際，班主任著重要抓好如下幾方面工作：

1.做好班級注冊統(tǒng)計工作。包括班級基本情況（總人數(shù)，男女比例、少數(shù)名族名單、住校生人數(shù)，分住哪些宿舍，早晚自習上課人數(shù)、三晚上課人數(shù)、上操人數(shù)），詳細記錄到《班主任手冊》。

2.做好收費工作。要嚴格按照學校指定的收費標準收費，注意要安全、妥善保管和及時上交收費，比如高一的軍訓費、服裝費，高二、三旗外戶籍學生收費、補課費等等。要求本周內全部交清。

3.抓好住宿生住宿、就餐、夜自習的安排工作，班主任要明確責任，不準私自同意學生在外補課、住宿，特殊情況一定要取得家長的聯(lián)系，要向學生強調飲食和交通安全。

4.希望班主任積極運用校信通這個與學生、家長溝通的良好平臺開展班級管理工作。新高一各班迅速與辦公室聯(lián)系建立完善校信通，其他年級有需補充也請馬上完成。

5.要抓好開學第一個月。一學期之際在于初，良好的開頭是成功的一半。第一個月是學生學習、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生強行入軌；開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特別是作業(yè)、紀律和衛(wèi)生，這是一個班級精神風貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。關于發(fā)型的問題、校服、手機、零食等等問題都要盡快壓下來。

6.要結合學校各部門制定的每月每周具體工作安排認真制定好新學期的班級工作計劃。計劃中要將德育目標、教學目標、活動安排、具體舉措寫清楚，要按照計劃有條理地組織實施，并將計劃寫到《班主任手冊》內，在下周內上交級部統(tǒng)一檢查。

7.明確學校作息時間。特別是高一新生，教學樓、宿舍、校大門在中午12:30準時清樓、鎖樓門，晚上10:50鎖樓門,；住校生一律在宿舍午休，走讀生在家午休，教學樓于早上5:30、下午2:00準時開放。

二、結合工作實際簡單解讀本學期政教處工作計劃

（一）認真貫徹落實學校關于德育工作計劃，抓好班集體建設 班級是一個小社會，要按照建設和諧社會的要求建設她。學期伊始，就要有新氣象。

1.抓好班級文化建設，抓硬件，抓教室環(huán)境的布置，抓班級的軟環(huán)境的建設，樹立良好的班級輿論。

2.抓好班級干部隊伍建設。我們都知道真正的管理是學生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養(yǎng)好班干部，我們班級會煥發(fā)出生機。

3.抓好班級的活動建設。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，班級的活動要班級的特色，要引領著班級的發(fā)展。我這里特別要強調重點班也應重視主題班會活動，班主任不要占用班會課講課，把時間留給班委會做好班會活動。從本學期開始每周進行檢查并記入每月班主任量化考核。

4.進一步嚴肅校規(guī)校紀，嚴格查處學生校內吸煙、學生夜不歸宿、到營業(yè)性網吧上網、糾集外校人員打架、斗毆等嚴重違紀行為；加強考風考紀教育，堅決查處考試作弊行為，培養(yǎng)學生的誠信意識；加強師生法制教育。

5.安全教育是學校教育活動的常規(guī)工作，要把安全教育同校風建設、和諧校園建設、日常行為養(yǎng)成教育工作緊密結合，滲透到教育教學活動的各個層面，堅持“分級管理，逐級負責”的原則，落實安全工作責任制，校長、主任與學校各部門負責人、班主任、任課教師仍然需要簽訂責任狀，層層落實安全目標責任制，學校嚴格實行責任制和責任追究制。

6.切實做好我校高中學生貧困資助工作。普通高中國家助學金是家庭困難學生資助政策體系的重要組成部分，級部、各班級要高度重視此項工作的重要性，明確職責，提前摸底掌握班內貧困生實際情況，確保我校學生資助工作順利進行。

(二)加強學習，努力提高自身工作藝術

一支高素質的班主任隊伍是學校興旺發(fā)達、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，我們必須把“學習”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“學習型”的班主任，一要學習教育教學理論，豐

富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作；二要向有經驗的老班主任學習，學習治班經驗、工作藝術和育人方法，在工作實踐中提高本領，增長才干。班主任工作需要實行三個轉變：

1.要成為“科研型”班主任。班主任要從事務型向思考型到科研型進行轉變，班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應付工作遠遠不夠，應該從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律，交流經驗，善于不斷地學習，全面提高管理班級的素質與能力。還要懂得聯(lián)系學生實際、學校實際、社會實際，要研究學生的心理特點，認識水平，接受能力，這樣才會目標明確，效果才會事半功倍。科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機結合起來。同時要及時總結教育經驗。

2.要成為“活動型”班主任。有位優(yōu)秀班主任曾說：“生命在于運動，班級在于活動。”這對于我們是有借鑒的。班級的組織管理，是通過各種活動實現(xiàn)的，班會、值日、宣傳、日常工作性活動、競賽性活動都是促進集體進步的最好載體。本學期要重視主題班會活動。希望主題班會的組織形式要由學生干部配合發(fā)展由班主任根據(jù)學校、級部提出的要求或本班自身特點命題，學生具體操作。

3、要成為“新伯樂”型班主任。一個聰明的班主任，不是對班級大大小小的事情都是大包大攬，而是充分發(fā)動學生，發(fā)揮學生干部的自管功能，達到以群教群的作用。要做到這一點，必須選擇好的學生干部。干部隊伍建立后并不意味一勞永逸，要進一步培養(yǎng)，教給他們思維方法、工作方法等。班主任要具有發(fā)現(xiàn)“千里馬”的慧眼，更需要有培養(yǎng)“千里馬“的方法，成為新型“伯樂”。

4.要成為“朋友型”班主任。常言說“親其師信其道”。所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處于對立狀態(tài)。特別是班主任，他的一舉一動、一言一行都直接或間接地影響著學生，“學高為師，身正為范”，要從自身出發(fā)成為學生學習生活上的導師，成為他們的朋友。

三、本學期班主任工作的幾點要求

1、班主任必需首先讀懂學生

讀懂學生就是要達到“知己知彼”，采取談心、明察暗訪，讀懂學生有何特點、長處、疙瘩、困難與需求。走進學生的內心深處，要把握好每一個學生的心理動態(tài)，每一個學生都需要你的關心，不僅僅要關注學習好的孩子，更要重視雙差生的心理動態(tài)，不能因為學習不好而降低要求，在紀律面前沒有特殊的學生，只有樹立在學生心中樹立公正的形象，才能達到“親其師、信其道”。

2、班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學生的謀略

“運籌帷幄，決勝千里之外”。帶好班是策略與藝術的結晶。每逢開學時、周初周末時、月考前后時刻，都要結合當時情形、學校要求、學生具體情況：思考工作重點，每周特色主題，工作目標，達標措施。

3、班主任工作要傾注深情

班主任在工作中應對癥開方，以情商激活為突破口。應滿腔熱情地給學生以鼓勵、信任和厚望；用真情滋潤學生的孤獨、冷漠、消沉自卑的心田。我們應該以高度的責任感、幸福感，無怨無悔全心全意關愛學生。尤其是公平公正地對待每個差生。情感效應是向同方向彌散的：你熱學生也熱，你冷學生也冷，你真心學生也真誠。

4、班主任要足夠的自信和對學生的高度信任

用思想帶班，用智慧育才。堅信自己有智慧、有能力帶領學生實現(xiàn)自己制訂的較高班級目標。信任學生：成功的班主任信任自己的學生人人是天才；優(yōu)秀的班主任信任自己學生人人懂事明理、智慧可愛的可造之才。班主任要經常表達對學生的信任之言、之色、之行。

5、班主任工作要掌握激勵藝術

班主任工作中要多表揚和激勵學生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心倍增。激勵是動力，激勵是催化劑。工作中要多激勵少責備，杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學生。更不能放棄任何一個學生，你放棄學生，學生就會放棄你。

6、班主任工作必需突出重點

抓重點、抓關鍵、解決主要矛盾。重點時段、重點對象、重點內容、中心工作都要抓好。

7、班主任工作要掌握火候

掌握火候也就是把握“度”：表揚激勵學生時把握“度”；在批評、處理學生時把握“度”。

8、班主任工作必須講究落實到位

瓜熟蒂落，水到渠成，精誠所至，金石為開。要求到位：從高從嚴，細微處不放過；責任到位：對學生、對家長、對學校、對事業(yè)切實負責；督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查；獎勵到位：獎懲揚抑，褒貶分明，立威信，正班風，創(chuàng)優(yōu)秀，造人才。功夫到位：事事親躬，勤研究、勤下班、勤下宿舍、勤與學生談心；

9、要做到嘴勤、腿勤、腦勤，作風要硬，責任共擔，合理分工。對工作要有熱情，要有開拓創(chuàng)新的精神。要互相尊重，互相協(xié)調，加強合作。要避免工作的盲目性和隨意性。要努力做到精細化管理，把工作落到實處。

10、一定要站住講臺，守住自己的教學，確保自己所教的學科、班級的質量，這也是做好本職管理工作的前提。發(fā)展才是硬道理，發(fā)

展要靠自己；《團結就是力量》，要團隊作戰(zhàn)，協(xié)調合作，提高教育教學工作的實效性。

11、班級各項常規(guī)工作具體是什么，常規(guī)要求是什么，怎么檢查，誰來檢查，什么時候檢查，檢查標準是什么，這些問題我們班主任要清楚。

12、各年級、各班主任每個崗位都要明確我該干什么，干到什么程度就是干好了，我的上級管理者如何考評我。班主任要做出表率和垂范，積極主動地指導工作的落實。

新的學期，工作要有新思路、成績要有新突破。當然，教師首先是人，人都是有自己的精神與物質需求的，當前，教師隊伍中職業(yè)倦怠現(xiàn)象十分普遍，教師找不到職業(yè)成就感、歸宿感和幸福感，這與整個社會大氣候有關，在不斷的比較中我們失落了，也與部分同志不切實際的利益觀相關，把目標定的過高，對現(xiàn)實的期望太大，這些都需要我們實事求是的調整期望值。選擇了教師這個職業(yè)，我們多少是要有點奉獻精神和犧牲精神的，我們應該有怎樣的襟懷，我們應該具備怎樣的道德情操，我想，我們不是圣人，我也不可求大家都成為道德楷模，但是，我們應該固守作為教師的道德底線，也就是我們常說的：“吃好這碗良心飯”。學校也會根據(jù)實際逐步提高我們班主任的待遇。

三、目前班級管理工作中仍然存在的亟待解決的問題

① 班主任要進一步增強大局意識，執(zhí)行意識，責任意識，要與學校保持高度的一致。

② 加大班級學生管理力度，細化班級管理的各個層面，要保證班級人人有事做，事事有人管，班主任在與不在一個樣。

總之，我校學生管理的任務雖然還很艱巨，但我們有一支強有力的班主任隊伍，只要我們端正工作態(tài)度，提高認識水平，我相信同志們的能力，也相信同志們的實力，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管、形成合力，形成全校上下齊抓共管的良好局面，我相信我校的學生管理工作進一步朝著良性的軌道發(fā)展。

在此，我代表學校再一次感謝各位班主任老師對學校所作出的巨大貢獻。

謝謝大家！

第四篇：2016新學期班主任例會講話稿

2016新學期班主任例會講話稿

尊敬的各位班主任老師：大家好！

到現(xiàn)在為止，我到我們銅都中學已經整整三年，真真實實的看到了我們第一年都在不斷發(fā)展，每一年都在進步。看得見的，看不見的，每一點進步也都相當艱難。過去的一年，無論是德育活動的開展，還是學生日常規(guī)范管理、校園安全管理、兩操活動等工作都比較扎實，成效顯著，各項工作都取得了較好成績，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的。今天按照學校整體工作部署我們在此召開本學期第一次班主任例會（已經第三周結束了），主要目的是進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。借此機會，我想把本學期工作計劃也向大家做一些簡單解讀，同時有重點地指出目前班級管理工作中仍然存在的亟待解決的問題，并對今后班級管理工作的開展與在座的各位班主任交流一下意見：

一、做好剛開學的各項工作

上面千根線，下面一頂針。學校的任何工作，歸根結底要靠班主任來落實。班主任作為學校基層的最直接的指揮員，著重要抓好如下幾方面工作：

初中各年級班主任

為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務，提高教育教學質量，進一步樹立良好的班風和學風，形成準規(guī)守紀，勤學向上的班集體，特制定班主任工作計劃。

二、工作目標

1、通過養(yǎng)成教育，讓學生盡快適應初中的學習和生活。

2、讓學生盡快養(yǎng)成端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣、思維習慣，掌握正確的學習方法。

3、與家長合作，盡快統(tǒng)計走讀學生上晚自習名單，并與學校簽訂安全協(xié)議，讓學校晚自習于下周正常開展，讓學生的成績提高更有效。

（二）提升學生的自信心

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

（四）選拔和培養(yǎng)好班干部

幫助班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

八年級班主任工作計劃

二、工作目標：

2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

3、加強青春期教育

初二學生已經進入青春期階段，青春期是一個比較敏感的時期，是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期。作為班主任要對學生尊重、關懷。熱愛和信任，消除它們的猜疑和對抗，促進心理相容。加強心理健康教育輔導，對葉學生出現(xiàn)的心理偏差，做到循循善誘，因勢利導。

4、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

（1）結合學生成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法。

（2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

9年級班主任工作計劃

加強學習方法的指導，培養(yǎng)學生中考的應對能力，使更多的學生能升入高中。

二、工作目標

1、加大班級管理力度，以提高班級整體素質。要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基礎。

2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證學生在老師的幫助和自身的努力下，升入理想的學校

三、工作措施

（二）鼓舞學生信心

對于初三學生來說，面臨畢業(yè)，面臨中考，樹立自信心尤為重要，自信心是成功的一半。

1、樹立榜樣：特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。2.實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

（三）培養(yǎng)學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，4、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

總述：初三考前沖刺期，整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用，同時提高應試能力，集中力量抓緊一切時間查漏補缺，揚長避短。

第五篇：新學期班主任例會講話稿

新學期班主任會

尊敬的各位班主任老師：大家晚上好！

開學三周來，無論是德育活動的開展，還是學生日常規(guī)范管理、安全管理等工作都比較扎實，成效顯著，各項工作都取得了較好成績，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的，在此對各位表示衷心的感謝。今天按照學校整體工作部署我們在此召開本學期第一次班主任會，主要目的是進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。借此機會，我想對本學期班級管理工作的開展與在座的各位班主任交流一下意見：

一、本學期工作安排：

本學期，我們要樹立“規(guī)范、科學、人文、實效”的工作作風與工作習慣：

1.本學期工作的重點是：保持學校的和諧穩(wěn)定。化解生生矛盾；師生矛盾；家校矛盾，努力營造積極向上的學校文化和學習氛圍，讓家長放心；讓社會放心；讓上級主管部門放心。注重學生的養(yǎng)成性教育，圍繞“靜、凈、禮、序”開展工作。

2.本學期，德育方面的所有工作都要緊緊圍繞“促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康成長奠定豐厚的人生基礎”的德育總目標進行。

3.落實到具體德育工作層面上，就是要千方百計地做好：（1）認真做好學生思想品德教育工作

在學校內部，班主任是學生思想品德教育的第一責任人。班主任要結合本班學生的思想實際，有針對性地開展各種教育活動。要全面了解每一個學生思想、心理、學習、生活狀況，關心愛護全體學生，平等對待每一位學生，對學生存在的問題進行耐心細致的教育引導。要建立平等、友愛的師生關系，尊重學生的人格，力所能及地幫助學生解決學習、生活等方面的困難，用自己的人格魅力教育感化學生，促進學生德智體美全面發(fā)展。

（2）搞好班級日常管理，建立良好的班風、學風和秩序

要按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。從班級文化氛圍、學習、衛(wèi)生、遵規(guī)守紀等各個方面培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感。要充分調動學生自主管理的積極性，組建好班委會，并指導和支持他們開展工作。要努力在班級營造民主和諧、團結互助、刻苦學習、全面發(fā)展的良好氛圍，全面提高學生素質。

（3）組織指導教育活動，上好每節(jié)主題班會課

配合學校重點工作，上好每周一節(jié)主題班會課寓教育于活動之中（4）做好學生安全教育工作，杜絕安全事故發(fā)生

要教育學生遵紀守法，遵守社會公德和公共秩序，增強自我保護意識，針對學生實際情況適時開展安全教育活動，教育學生正確處理與他人的矛盾，杜絕打架斗毆和傷害事故發(fā)生。

（5）搞好家校結合和師生溝通工作，形成教育合力

要做好本班各任班教師的組織協(xié)調工作，幫助任課教師開展教育活動，解決好師生之間的各種矛盾。要主動與學生家長取得聯(lián)系，爭取家長和社會對學生教育工作的配合和支持，及時與學生家長溝通信息，指導學生家長做好家庭教育工作。要尊重學生家長，建立良好的家校合作關系。

（6）要搞好學生綜合綜質評定，協(xié)助學校做好學生獎罰工作

學生綜合素質評定、操行評語、獎勵和懲罰是常規(guī)的評價措施，要協(xié)助學校做好落實工作。建立公開、公平、公正的學生評價機制，注重榜樣的激勵作用，在班內弘揚正氣，保持班集體健康向上的輿論氛圍。

4.敬請班主任從本周開始認真、規(guī)范使用《班主任工作手冊》和《班務日志》，做好班級各項記錄、統(tǒng)計，各班依據(jù)《段家初中學生量化管理考核細則》；對學生進行量化管理。

5.班主任要認真貫徹并努力做到六個一：“起點低一點，標準高一點，臺階密一點，節(jié)奏慢一點，訓練多一點，要求嚴一點”。把教育教學工作作為班級的重要工作來抓緊、抓好。

二、對班主任的希望：

1、一要好身體；二要有真本事；

2、要抱著“既來之，既安之”的態(tài)度，過“平安、寧靜、喜樂”的生活；

3、要把學校的和諧穩(wěn)定工作做好；

4、要表現(xiàn)出班主任一貫以來的“自信、自覺、自制”的良好精神風貌；表現(xiàn)出教師的責任感與道德心；

5、每個班主任都要按照學校提出要求來做好自己的本職工作：“做學生知識的導師；做心靈的牧師”。每個班主任都要成為處理矛盾與心理問題的專家；

6、要做好各種問題的處理預案；

7、要時刻把安全工作放在首位。安全工作是班主任工作的底線；記住：教育不是教師的獨唱，而是教師、學生、家長、學校的合唱！

段家初中學生量化管理考核細則

一、行為規(guī)范

（一）有以下行為之一者，經檢查發(fā)現(xiàn)，每次扣2—5分。1．隨地吐痰，亂扔雜物。2．在校內吃口香糖、嗑瓜子。

3．舉止不文明，說臟話或叫侮辱性綽號。

4．不尊重他人人格、打擾他人的學習、工作和休息。5．未經允許進入他人房間，動用他人物品，拆看他人信件和日記。

6．不遵守食堂就餐紀律。

7．不能按時就寢，在宿舍內吵鬧，影響他人休息。

（二）有以下行為之一者，經檢查發(fā)現(xiàn)，每次扣10—20分。

1.吸煙、喝酒。

2.打架、罵人。（未造成嚴重后果或惡劣影響）

3.看宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊、錄像等，聽唱不健康歌曲。4.進營業(yè)性舞廳、酒吧、網吧和音樂茶座等。

二、儀容儀表

有以下行為之一者，經檢查發(fā)現(xiàn)，每次扣3—5分。

男生留長發(fā)，剃光頭；女生燙發(fā)、化裝，佩帶首飾、穿高跟鞋。

三、學習紀律

（一）有以下行為之一者，經檢查發(fā)現(xiàn)，每次扣1分。1.遲交作業(yè)

2．課間操或升旗儀式遲到或不按規(guī)定著裝。3.課間正式鈴響后未進入教室。

（二）有以下行為之一者，經檢查發(fā)現(xiàn)，每次扣2分。1．未交作業(yè)。

2.做操或升旗時有講話或其他不遵守紀律行為。3.上、下午到校預備鈴響后未進入教室。4.預備鈴響后未迅速坐好準備上課。5.曠課一節(jié)

（三）有以下行為之一者，經檢查發(fā)現(xiàn)，每次扣3分。1．抄襲作業(yè)。

2．無故缺席課間操或升旗儀式。3．不遵守課堂紀律被老師批評。4．自習課有不遵守紀律行為。

(四)有以下行為之一者，經檢查發(fā)現(xiàn)，每次扣20—50分。1．考試作弊。

2．不尊敬老師及學校工作人員。3．住校生晚上離開學校或夜不歸宿。4．打架造成嚴重后果或惡劣影響。

5．在校內或校外進行盜竊或其它違法犯罪行為。

四、勞動衛(wèi)生

有以下行為之一者，經檢查發(fā)現(xiàn)，每次扣2分。1．未完成自己的勞動任務就擅自離開。2．打掃衛(wèi)生不積極，完成任務不徹底。

五、愛護公物

（一）有以下行為之一者，經檢查發(fā)現(xiàn)，每次扣2分。1．在黑板、墻壁、布告欄等處涂抹亂畫。2．不慎損壞公物。

（二）有以下行為者，經檢查發(fā)現(xiàn)，每次扣5—10分。故意損壞公物（包括無法抹去的亂刻亂畫行為）。

六、說明

1．本條例適用我校所有在校學生。2．本條例由班主任和指定班干部統(tǒng)計執(zhí)行，年級組長監(jiān)督檢查。3．各班每月向政教處上報一份統(tǒng)計結果，由年級組長交政教干事保存管理。

4．一次性扣分不超過5分的，由班主任處理；一次性扣分不超過10分的，由班主任和年級組長協(xié)商處理；一次性扣分超過10分的，由教導主任同年級組長、班主任協(xié)商處理。

5．本條例自公布之日起執(zhí)行。