第一篇：儉以養(yǎng)德從我做起

儉以養(yǎng)德從我做起

——伊濱區(qū)龐村鎮(zhèn)大莊小學(xué)六年級 盧翊翔 指導(dǎo)教師：石國珍

五千年文脈涵養(yǎng)出泱泱中華。上至治理國家，下至簡繁文字，都有著大大的學(xué)問。我在經(jīng)典誦讀中也領(lǐng)悟到了不少東西。

“靜以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德”這是諸葛亮說的一句話。我就很推崇這句話。難道不是嗎？一個(gè)有道德的人一定是一個(gè)勤儉的人，一個(gè)勤儉的人一定是一個(gè)講道德的人。去年一月中旬，中央政府啟動(dòng)了“光盤行動(dòng)”：餐廳不多點(diǎn)，食堂不多打，廚房不多做。反對浪費(fèi)，不只“光盤”，還得按需點(diǎn)餐?？梢姡醒胝疄樽屛覀儚V大群眾勤儉養(yǎng)德的良苦用心。

不僅中央政府全力以赴，各個(gè)大小機(jī)關(guān)、學(xué)校都積極響應(yīng)。正好在去年暑假的時(shí)候我去了鄭州，在那里我有一個(gè)小舅舅在上大學(xué)，他帶我去了他上的大學(xué)。玩了半天，去飯店吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)飯?zhí)煤竺娴拇蠛诎迳蠈懙臐M是關(guān)于節(jié)儉的內(nèi)容，上面還用引號引著“關(guān)盤行動(dòng)”四個(gè)大字，且每個(gè)取飯口上還貼著“按需所取”的標(biāo)語。

回到家后，我把這個(gè)“光盤行動(dòng)”告訴了媽媽，媽媽非常贊同國家的這一舉措，并把“光盤行動(dòng)”也進(jìn)行到了我家。

媽媽制訂了每周的餐食，計(jì)算了每人的食量，每頓飯需多少食材就買多少，每個(gè)人吃多少做多少，并要求頓頓不掉飯，人人不剩飯。一個(gè)月下來，我們家竟節(jié)約了三分之一的家用。

實(shí)際上綜觀古今中外，不乏類似的事例：司馬光——一代文宗，名重四野，卻“平生衣取蔽寒，食取充饑”，對衣食溫飽向無奢求；方志敏身為將軍，經(jīng)手的款項(xiàng)以百萬計(jì)，但他自己的財(cái)產(chǎn)卻是幾件破汗衫和破襪子；毛澤東一條毛毯蓋了十幾年；周恩來撿米粒。偉人且如此，更何況我們小學(xué)生。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了，勤儉的過程實(shí)際上就是我們磨練意志，培養(yǎng)品行。安靜身心，儉樸作風(fēng)的過程。

“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓美德引領(lǐng)我們向前去。

第二篇：儉以養(yǎng)德,從我做起

團(tuán)溪鎮(zhèn)中學(xué)“儉以養(yǎng)德、從我做起”

主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案

為落實(shí)中央《節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)總體方案》和市教委《關(guān)于《“儉以養(yǎng)德、從我做起“主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案》的通知精神，根據(jù)縣教委通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢為根本目標(biāo)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行，在我校深入開展節(jié)儉節(jié)約教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)師生節(jié)約意識，弘揚(yáng)節(jié)儉美德，結(jié)合主題教育實(shí)踐活動(dòng)，積極建設(shè)“節(jié)約型校園“，讓學(xué)生在濃郁的氛圍中受到熏陶，從小樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）節(jié)糧教育——愛惜每一粒米

加強(qiáng)節(jié)糧教育。倡導(dǎo)健康文明生活方式，教師和學(xué)生在就餐時(shí)提倡“吃多少取多少”，杜絕糧食浪費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校通過開展“文明餐桌”、“光盤行動(dòng)”等形式抓好節(jié)糧教育。

（二）節(jié)水教育——愛惜每一滴水

加強(qiáng)節(jié)水教育。結(jié)合“世界水日”、“中國水周”等契機(jī)，加大宣傳教育力度，讓學(xué)生了解我國水資源短缺的基本國情，認(rèn)識到節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的重要性。通過手抄報(bào)評選等方式普及節(jié)水知識，強(qiáng)化節(jié)水人人有責(zé)的意識。教育學(xué)生在日常生活中用完水后，隨手關(guān)閉龍頭，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生。

（三）節(jié)電教育——愛惜每一度電 加強(qiáng)節(jié)電教育。辦公室、教室在自然光照較好的情況下，盡量不用或少用照明燈具。安排專人負(fù)責(zé)照明、電器開關(guān)的管理，放學(xué)時(shí)特別是放假前要隨手關(guān)閉教室照明燈以及切斷多媒體或空調(diào)等各類電器設(shè)備的電源。

（四）開展“一張紙獻(xiàn)愛心活動(dòng)”。利用中華慈善總會(huì)已開展的“一張紙獻(xiàn)愛心活動(dòng)”捐贈(zèng)平臺(tái)，在廣大師生中對行動(dòng)進(jìn)行宣傳推廣，倡導(dǎo)并組織學(xué)生收集廢舊紙張和書刊。所賣款項(xiàng)用于救治貧困家庭的孩子。通過該行動(dòng)教育引導(dǎo)學(xué)生明白“廢舊新生”“小節(jié)儉辦大事”的道理。

三、活動(dòng)要求

（一）高度重視

高度重視“三節(jié)”教育，將其納入工作計(jì)劃，作為弘揚(yáng)和培育師生員工社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，做到明確任務(wù)，責(zé)任到人，措施具體，常抓不懈。

（二）統(tǒng)籌安排

將“儉以養(yǎng)德，從我做起”與中國夢教育，家庭和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，做到有計(jì)劃、見實(shí)效。

（三）加強(qiáng)宣傳

通過國旗下講話、櫥窗、廣播、手抄報(bào)等多種途徑加大“儉以養(yǎng)德”的宣傳力度，強(qiáng)化節(jié)水、節(jié)電和節(jié)糧的意識，教育師生節(jié)約是一種修養(yǎng)，是一種文明的生活方式，更是做人的一種社會(huì)責(zé)任，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

（四）創(chuàng)新形式

各年級各班要把節(jié)儉養(yǎng)德作為校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極培育崇尚節(jié)儉、厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的良好風(fēng)氣，通過班會(huì)、講座、演講、童謠傳唱、志愿服務(wù)等形式多樣的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。

（五）樹立典型 各年級各班要通過節(jié)約型先進(jìn)班集體和節(jié)約之星、節(jié)約小能手評選等活動(dòng)，倡導(dǎo)倡導(dǎo)節(jié)儉美德。學(xué)校將把各班“三節(jié)”教育開展情況納入班級量化評比和學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容。

2014年10月14日

第三篇：儉以養(yǎng)德-從我做起主題班會(huì)教案

《儉以養(yǎng)德，從我做起》班會(huì)

中心小學(xué) 六年一班

一、教學(xué)目的：

1．通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2．讓學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

班會(huì)過程：

1、請大家談?wù)剬?jié)儉的認(rèn)識

2、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

3、收集名人名言

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)儉案例

2、發(fā)起倡議

四、教學(xué)過程：

（一）引入班會(huì)主題：

班主任:為了樹立節(jié)約能源思想意識,共同建設(shè)節(jié)約型校園，我班這次展開“儉以養(yǎng)德，從我做起”主題班會(huì)。

（二）勤儉節(jié)約是美德

10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。勤儉節(jié)約是什么？勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉節(jié)約的一種呼喚。勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一個(gè)中國人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

勤儉節(jié)約行為，不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處：它培養(yǎng)人們自我克制的習(xí)慣；它使精明謹(jǐn)慎成為人的顯著性格；它控制自我放縱；它使人擁有安逸閑適的平和心態(tài)。

我們提倡勤儉節(jié)約，但絕非是讓人們養(yǎng)成吝嗇鬼、守財(cái)奴的不好生活習(xí)慣。我們的主旨無非是人們應(yīng)該在享受現(xiàn)有生活的前提下，替未來做些打算和準(zhǔn)備。人們應(yīng)該在衣食豐足的美好日子里，為將來有可能降臨到自己身上的壞日子做些準(zhǔn)備，就像枯水期修好防洪堤一樣。

勤儉節(jié)約意味著科學(xué)地管理自己和自己的時(shí)間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。

（三）偉人的故事：

生甲：（1）毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

生乙：（2）徐特立的《粉筆詩》

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時(shí)寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

問：生活中，你是如何做到節(jié)儉的？

（四）節(jié)約措施（學(xué)生提出倡議）

1、珍惜每一粒糧食。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。在食堂就餐時(shí)，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，養(yǎng)成“盡量不剩飯，剩飯要打包”的良好習(xí)慣。

2、珍惜每一滴水。我們應(yīng)該自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，珍惜水資源，以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費(fèi)水源”為恥，時(shí)刻不忘關(guān)緊水龍頭，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，并且提倡廢水循環(huán)利用。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施。

3、珍惜每一度電。以“節(jié)約用電、合理用電”為榮，以“浪費(fèi)電力”為恥，離開教室、寢室或就寢前，勿忘關(guān)燈和關(guān)閉各種不用的電器。創(chuàng)低碳校園，從節(jié)電開始。

4、珍惜每一張紙。以“節(jié)約用紙、合理用紙”為榮，以“浪費(fèi)紙張”為恥，能雙面印刷，就不單面印刷；能用網(wǎng)絡(luò)傳輸，就少用紙質(zhì)寄送；能借閱書籍，就不再新??；能一紙多用、循環(huán)利用，就不再浪費(fèi)；能自帶水杯、碗筷，就不用一次性物品。

5、愛惜公共財(cái)務(wù)。愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，不在墻壁上亂涂亂畫，不在課桌等其他設(shè)備上亂刻亂畫。不刻意移動(dòng)，拆卸床、課桌、教學(xué)設(shè)施等設(shè)備。

（五）名人名言學(xué)習(xí)

（1）.天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！?/p>

（2）.節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源?！聊峒樱?）.節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵?！獝勰?/p>

（4）.舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要?！R 梭 總結(jié)：

通過了這次班會(huì),我想同學(xué)們的心中一定都有了新的打算, 讓我們積極行動(dòng)起來，進(jìn)一步提高對建設(shè)節(jié)約型社會(huì)重要性意義的認(rèn)識，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)滴小事做起，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這將是我們終生享用不盡的寶貴財(cái)富.“儉以養(yǎng)德，從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束！

2018/9/14

第四篇：2018-2019年秋季儉以養(yǎng)德-從我做起-主題班會(huì)

2018-2019秋季“儉以養(yǎng)德，從我做起”

主 題 班 會(huì)

學(xué)校：陽長鎮(zhèn)海座小學(xué) 班級：九年級（2）班

班主任：XXX

時(shí)間：2018年9月12日

2018-2019秋季“儉以養(yǎng)德，從我做起”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的美德。讓學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

二、活動(dòng)過程：

（一）引入班會(huì)主題：

班主任:為了樹立節(jié)約意識,共同建設(shè)節(jié)約型校園，我班這次展開“儉以養(yǎng)德，從我做起”主題班會(huì)。

（二）勤儉節(jié)約是美德

勤儉節(jié)約是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費(fèi)的抵制。社會(huì)要進(jìn)步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一個(gè)中國人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

（三）偉人的故事：

（1）毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

（2）徐特立的《粉筆詩》

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時(shí)

九（2）XXX 寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

（四）勤儉節(jié)約主題演講

請同學(xué)們自主上講臺(tái)作主題演講

（五）節(jié)約措施

1、珍惜每一粒糧食。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。在食堂就餐時(shí)，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，養(yǎng)成節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。

2、珍惜每一滴水。我們應(yīng)該自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，珍惜水資源，以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費(fèi)水源”為恥，時(shí)刻不忘關(guān)緊水龍頭，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎⑶姨岢珡U水循環(huán)利用。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施。

3、珍惜每一度電。以“節(jié)約用電、合理用電”為榮，以“浪費(fèi)電力”為恥，離開教室、寢室或就寢前，勿忘關(guān)燈。創(chuàng)節(jié)約校園，從節(jié)電開始。

4、珍惜每一張紙。以“節(jié)約用紙、合理用紙”為榮，以“浪費(fèi)紙張”為恥，能一紙多用、循環(huán)利用，就不再浪費(fèi)。

5、愛惜公共財(cái)務(wù)。愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，不在墻壁上亂涂亂畫，不在課桌等其他設(shè)備上亂刻亂畫。不刻意移動(dòng)，拆卸床、課桌、教學(xué)設(shè)施等設(shè)備

（六）名人名言學(xué)習(xí)

（1）天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！?/p>

（2）節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源?！聊峒樱?）節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵?！獝勰?/p>

（4）舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要?！R 梭

三、活動(dòng)總結(jié)：

通過這次班會(huì),我想同學(xué)們的心中一定都有了新的打算，讓我們積極行動(dòng)起來，進(jìn)一步提高對建設(shè)節(jié)約型社會(huì)重要性意義的認(rèn)識，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)滴小事做起，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這將是我們終生享用不盡的寶貴財(cái)富。

2018.9.12.

第五篇：儉以養(yǎng)德從我做起主題實(shí)踐好的方案

“儉以養(yǎng)德，從我做起”主題教育實(shí)踐

活動(dòng)方案

為落實(shí)縣教育局關(guān)于《“儉以養(yǎng)德、從小做起“主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案》的通知精神，根據(jù)縣教育局通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢為根本目標(biāo)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行，在我校深入開展節(jié)儉節(jié)約教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)師生節(jié)約意識，弘揚(yáng)節(jié)儉美德，結(jié)合主題教育實(shí)踐活動(dòng)，積極建設(shè)“節(jié)約型校園“，讓學(xué)生在濃郁的氛圍中受到熏陶，從小樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）節(jié)糧教育——愛惜每一粒米

加強(qiáng)節(jié)糧教育。倡導(dǎo)健康文明生活方式，教師和學(xué)生在就餐時(shí)提倡“吃多少取多少”，杜絕糧食浪費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校通過開展“文明餐桌”、“光盤行動(dòng)”等形式抓好節(jié)糧教育。

（二）節(jié)水教育——愛惜每一滴水

加強(qiáng)節(jié)水教育。結(jié)合“世界水日”、“中國水周”等契機(jī)，加大宣傳教育力度，讓學(xué)生了解我國水資源短缺的基本國情，認(rèn)識到節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的重要性。通過手抄報(bào)評選等方式普及節(jié)水知識，強(qiáng)化節(jié)水人人有責(zé)的意識。教育學(xué)生在日常生活中用完水后，隨手關(guān)閉龍頭，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生。

（三）節(jié)電教育——愛惜每一度電

加強(qiáng)節(jié)電教育。辦公室、教室在自然光照較好的情況下，盡量不用或少用照明燈具。安排專人負(fù)責(zé)照明、電器開關(guān)的管理，放學(xué)時(shí)特別是放假前要隨手關(guān)閉教室照明燈以及切斷多媒體或空調(diào)等各類電器設(shè)備的電源。

（四）開展“儉以養(yǎng)德，從我做起”主題班隊(duì)會(huì)。3-6年開展“儉以養(yǎng)德，從我做起”手抄報(bào)展評活動(dòng)和演講比賽。

三、活動(dòng)要求

（一）高度重視

高度重視“三節(jié)”教育，將其納入工作計(jì)劃，作為弘揚(yáng)和培育師生員工社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，做到明確任務(wù)，責(zé)任到人，措施具體，常抓不懈。

（二）統(tǒng)籌安排

將“儉以養(yǎng)德，從小做起”與中國夢教育，家庭和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，做到有計(jì)劃、見實(shí)效。

（三）加強(qiáng)宣傳

通過國旗下講話、櫥窗、廣播、手抄報(bào)等多種途徑加大“儉以養(yǎng)德”的宣傳力度，強(qiáng)化節(jié)水、節(jié)電和節(jié)糧的意識，教育師生節(jié)約是一種修養(yǎng)，是一種文明的生活方式，更是做人的一種社會(huì)責(zé)任，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

（四）創(chuàng)新形式 各年級各班要把節(jié)儉養(yǎng)德作為校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極培育崇尚節(jié)儉、厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的良好風(fēng)氣，通過班會(huì)、講座、演講、等形式多樣的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。

穆家小學(xué) 2015年3月