第一篇：學(xué)院演講與口才考試試題及答案（大全）

懷化學(xué)院課程考核試題卷

學(xué)號(hào)：

姓名： 學(xué)院演講與口才考試試題及答案

一、填空題（每小題1分，共15分）

1、演講的特點(diǎn)主要有：現(xiàn)實(shí)性、綜合性、直觀性、鼓動(dòng)性、工具性、藝術(shù)性等。

2、演講從表達(dá)形式上劃分，可分為三種類(lèi)型命題演講、即興演講、辯論演講等。

3、從內(nèi)容上劃分，大致可分為五種類(lèi)型：政治演講、法庭演講、宗教演講、生活演講、學(xué)術(shù)演講等。

4、演講者應(yīng)具備的素養(yǎng)有：道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)等。

5、口才主體應(yīng)具備的能力包括：思維能力、表達(dá)能力、修辭能力、表演能力、交際能力、應(yīng)變能力、記憶能力和寫(xiě)作能力等。

6、演講中的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言主要包括：眼神、表情和手勢(shì)等。

7、口才交際中，正確的說(shuō)話原則包括：看對(duì)象說(shuō)話、看身份說(shuō)話、看場(chǎng)合說(shuō)話和看時(shí)間說(shuō)話。

8、好演講稿的特點(diǎn)是：以情感人、切合具體演講的場(chǎng)合和對(duì)象、簡(jiǎn)短有力沒(méi)有長(zhǎng)句、形象生動(dòng)避免太多書(shū)面語(yǔ)、幽默但不滑稽等。

9、演講稿開(kāi)頭動(dòng)人心弦的絕招有：開(kāi)宗明義式，故事、笑話式，展示物件式，引用名人警語(yǔ)式，自我介紹式，提問(wèn)式，抒情式，懸念式等。

10、演講中的整句包括排比、對(duì)偶、對(duì)比、頂真、回環(huán)等。

11、演講稿的結(jié)尾一般有：總結(jié)式、號(hào)召式、格言式、詩(shī)詞結(jié)尾和高潮結(jié)尾等。

二、判斷題（每小題2分，共10分）正確項(xiàng)

1、喜悅、激動(dòng)、亢奮、緊迫等感情可運(yùn)用快速、重音、升調(diào)、停頓、短句、輕松的方式表現(xiàn)。

2、悲傷、思索、從容、深沉、莊嚴(yán)等感情可運(yùn)用輕讀、降調(diào)、慢速、長(zhǎng)句、沉穩(wěn)等方式表現(xiàn)。

3、高聲大氣表示強(qiáng)調(diào)、鼓勵(lì)、憤怒、威脅。

4、唉聲嘆氣表示苦惱、發(fā)泄、悲痛。

5、粗聲粗氣表示不滿(mǎn)、怨恨、駁斥。

6、快：熱情、緊急、贊美、憤怒、興奮之類(lèi)的內(nèi)容；敘述進(jìn)入高潮時(shí)。

7、慢：平靜、悲傷、莊重、思考、勸慰之類(lèi)的內(nèi)容；講述一些需要聽(tīng)眾特別注意之事時(shí)；講述有關(guān)數(shù)字、人名、地名時(shí)；引起疑問(wèn)之事時(shí)。

8、口才交際中，抓住聽(tīng)眾心理是口語(yǔ)表達(dá)成功的關(guān)鍵

（1）了解聽(tīng)眾興趣

（2）現(xiàn)場(chǎng)激發(fā)聽(tīng)眾興趣

（3）提高演講者的興趣

9、在《不忘國(guó)恥，振興中華》的演講中，有個(gè)人是這樣開(kāi)頭的——記得有這樣一句名言：“一個(gè)人的創(chuàng)傷只會(huì)痛苦一時(shí)，一個(gè)民族的恥辱卻足以銘記千年。”這里運(yùn)用了“引用名人警語(yǔ)式”的開(kāi)頭技巧。

10、有個(gè)人的演講是這樣開(kāi)始的——“女人需要男人，如同魚(yú)兒離不開(kāi)自行車(chē)。如果一個(gè)民族要同我們的歐洲對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，那我們務(wù)必用兩手緊緊抓住棘手的問(wèn)題?！边@個(gè)人犯了開(kāi)頭“牛頭不對(duì)馬嘴”的大忌。

11、演講中押韻的目的是為了聲韻的諧和。同類(lèi)樂(lè)音在同一位置上的重復(fù)，就構(gòu)成聲音回環(huán)之美。

三、名詞解釋?zhuān)啃☆}3分，共15分）

1、演講：演講就是演講者在特定的時(shí)境中，借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的藝術(shù)手段，面對(duì)廣大聽(tīng)眾發(fā)表意見(jiàn)，抒發(fā)情感，從而感召聽(tīng)眾的一種現(xiàn)實(shí)的社會(huì)活動(dòng)。

2、演講中的重音：強(qiáng)調(diào)或突出的部分重讀或輕讀。

3、演講中的節(jié)奏：聲音的快慢、抑揚(yáng)、輕重、虛實(shí)等循環(huán)交替的變化

4、演講中的姿態(tài)語(yǔ)言：態(tài)勢(shì)語(yǔ)言是以人的表情、姿態(tài)和動(dòng)作等來(lái)表示一定語(yǔ)義、進(jìn)行信息傳遞的一種伴隨性無(wú)聲語(yǔ)言。又稱(chēng)為體態(tài)語(yǔ)言或人體語(yǔ)言。

5、即興演講：所謂即興演講，就是在特定的情境和主體的誘發(fā)下，自發(fā)或被要求立即進(jìn)行的當(dāng)眾說(shuō)話，是一種不憑借文稿來(lái)表情達(dá)意的口語(yǔ)交際活動(dòng)。演講者事先并沒(méi)有做任何準(zhǔn)備，而是隨想隨說(shuō)，有感而發(fā)。

懷化學(xué)院課程考核試題卷

對(duì)偶、對(duì)比、頂真、回環(huán)等。

學(xué)號(hào)：

姓名：

6、整句：是相對(duì)于散句而言的，它緊湊有力，嚴(yán)密集中。演講在適當(dāng)運(yùn)用散句的基礎(chǔ)上要多運(yùn)用整句。整句包括排比、7、短句：指字?jǐn)?shù)少、形體短、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句式，演講中運(yùn)用短句可以明快、活潑、有力地表達(dá)情感，簡(jiǎn)潔、干凈、利落地?cái)⑹鍪吕怼?/p>

四、簡(jiǎn)述題（每小題10分，共20分）

1、簡(jiǎn)述演講與口才的重要作用？

一、對(duì)社會(huì)的作用

懷化學(xué)院課程考核試題卷

⑴盡量不要重復(fù)同一個(gè)手勢(shì) ⑵不要把姿勢(shì)結(jié)束得太快 ⑶要保持手勢(shì)的自然協(xié)調(diào) ⑷培養(yǎng)自己的個(gè)性

學(xué)號(hào)：

姓名：

5、演講中，假如你是最好一個(gè)上場(chǎng)，為取得良好的演講效果，談?wù)勗撟龊迷鯓拥膽?yīng)變？

開(kāi)場(chǎng)白很重要，但是不適應(yīng)太長(zhǎng)，重點(diǎn)是拋出問(wèn)題或激發(fā)興趣。站起來(lái)講，時(shí)刻面對(duì)聽(tīng)眾而不是屏幕，照顧到整個(gè)會(huì)議室。

需要觀察聽(tīng)眾對(duì)你所講內(nèi)容的反映，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，保持他們的注意力。語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當(dāng)停頓。和聽(tīng)眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對(duì)于演講的時(shí)候。手勢(shì)和小動(dòng)作都不應(yīng)該太多，而且肢體動(dòng)作要注意和所講內(nèi)容的配合。演講用的PPT盡量簡(jiǎn)單+視覺(jué)化，要貼近所講的主題，或者可以根本不要PPT。時(shí)間的控制，一個(gè)核心主題或小鍛煉應(yīng)該控制在20-30分鐘。假如你最后上場(chǎng)

1、如果自己的演講稿較長(zhǎng)，應(yīng)該將自己的演講精縮簡(jiǎn)潔

2、對(duì)于重復(fù)的材料不要再用，可以臨時(shí)換一個(gè)

為了避免這種情況，在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，要注意新穎獨(dú)到，別人可能會(huì)說(shuō)的話你不說(shuō)，眾人愛(ài)用的例子你避開(kāi)，出新才能給人全新的感覺(jué)。

3、上臺(tái)便吸引聽(tīng)眾、評(píng)委的注意力，要與眾不同

6、演講中，遭遇冷場(chǎng)，你怎么辦？

1、講述趣文逸事，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，吸引聽(tīng)眾的注意力

演講者抓住人們渴望趣味的視聽(tīng)傾向，恰當(dāng)而又適時(shí)地講述一些趣文逸事，會(huì)使演講現(xiàn)場(chǎng)馬上活躍起來(lái)，聽(tīng)眾的注意力也被迅速地集中到演講上來(lái)，這時(shí)再繼續(xù)下文，效果就要理想得多。

2、贊美聽(tīng)眾，求得共鳴和好感。

3、讓聽(tīng)眾和自己一起思考，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與的熱情。

4、制造懸念，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。

五、經(jīng)典演講詞賞析題（20分）

《丘吉爾經(jīng)典演講詞賞析(英漢對(duì)照)》內(nèi)容簡(jiǎn)介誒：英美政治家經(jīng)典演講詞賞析叢書(shū)精選了羅斯福、克林頓、丘吉爾、約翰·肯尼迪等美國(guó)和英國(guó)著名政治家的經(jīng)典演講詞，采用中英文同步對(duì)照的方式呈現(xiàn)，讀者在欣賞地道原文的同時(shí)，還能品讀文字流暢的佳譯。每篇演講詞均有詳細(xì)的歷史背景介紹和精彩的文字點(diǎn)評(píng)，并對(duì)讀者可能不熟悉的單詞添加了注釋?zhuān)确奖阕x者閱讀理解，又有助于讀者領(lǐng)略英語(yǔ)語(yǔ)言修辭之美。

這些來(lái)自世界最有影響力的聲音，或敏銳激昂，或委婉含蓄，或理性思辨，或以情動(dòng)人；既有思路清晰的局勢(shì)分析，也有輕松詼諧的即興發(fā)揮；既有對(duì)社會(huì)問(wèn)題的探討，也有人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。這些傾注了演講者的智慧與心血的精彩演講，不但令人震撼進(jìn)而產(chǎn)生共鳴，更是充分展現(xiàn)了演講者的個(gè)人魅力。語(yǔ)言的藝術(shù)，歷史的積淀，共賞好書(shū)，開(kāi)卷有益。

六、寫(xiě)作題（20分）

我的未來(lái)

大家好，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)踏入大學(xué)校園將近一年了，這一年里，我們有歡笑，有悲傷，有忙碌，有輕松，正是因?yàn)橛辛诉@些喜怒哀樂(lè)悲恐驚，我們的大學(xué)生活才會(huì)顯得如此充實(shí)，如此美好。但是，許多朋友更會(huì)覺(jué)得空虛無(wú)聊，甚至寂寞。那下面我想講一講我個(gè)人對(duì)于未來(lái)的一些看法，還有自己對(duì)未來(lái)的憧憬。

首先，作為一個(gè)大專(zhuān)生，很多人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在本科生都那么多，職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，他們工作都那么難找，別提我們了，找份工作就不錯(cuò)了，想干的怎么怎么樣好顯然不可能。這時(shí)，就會(huì)有好多同學(xué)持悲觀態(tài)度，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)恐懼、排斥，我想說(shuō)的是，正是因?yàn)槲磥?lái)充滿(mǎn)未知數(shù)，這個(gè)世界才如此豐富，也正是因?yàn)槲粗獢?shù)，我們才可以充滿(mǎn)信心的去迎接未來(lái)，更是因?yàn)槌錆M(mǎn)未知，我們才需要努力，需要奮斗，需要用實(shí)力讓未來(lái)到來(lái)，讓不可能成為可能！而不是像很多人一樣用消極迎接明天的太陽(yáng)。

懷化學(xué)院課程考核試題卷

學(xué)號(hào)：

姓名：

就說(shuō)我吧，因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)在這里，說(shuō)實(shí)話，不甘心，我想過(guò)復(fù)讀，但是，顯然，正如你們知道的一樣，終究沒(méi)有復(fù)讀。但是，我很堅(jiān)決的報(bào)名了專(zhuān)升本培訓(xùn)，我想飛的更高，看的更遠(yuǎn)。不管結(jié)局怎么樣，至少我知道，我曾經(jīng)努力奮斗過(guò)，付出過(guò)，有一天回想今日，我可以無(wú)怨無(wú)悔！

小時(shí)候，我又一個(gè)夢(mèng)想，成為******?，F(xiàn)在想想有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)瘋狂，甚至有點(diǎn)諷刺，但是現(xiàn)在，我們變得更加現(xiàn)實(shí)，但是，現(xiàn)實(shí)不代表沒(méi)夢(mèng)想，夢(mèng)里可以有未來(lái)，但未來(lái)絕不是在夢(mèng)里！所以我們需要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。

我對(duì)我的未來(lái)充滿(mǎn)信心，這不是盲目自信，因?yàn)槲矣形易约旱哪繕?biāo)，有我自己的追求，許多人會(huì)對(duì)我說(shuō)：哎呀，你一個(gè)女孩子家要那么強(qiáng)干嘛，將來(lái)嫁個(gè)好人家就是最大的幸福。是的，或許很多女同胞認(rèn)為這就是最大的幸福，但是我并不是這么認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主的輕生活，怎樣才能獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立才是真正的自主，所以我希望未來(lái)的他可以尊重我的選擇，我的態(tài)度，而且，需要的不僅僅是尊重，更是支持，是相濡以沫，是風(fēng)雨同舟。

說(shuō)了這么多，總而言之，我希望，我的未來(lái)是成功的，不管是家庭還是事業(yè)，雖然不能祈求是完美無(wú)疵的，但至少當(dāng)我老了以后，回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。

《我有一個(gè)夢(mèng)想》

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！

為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。

讀一百部書(shū)，活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。

我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。

我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。

文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>

只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。

我想！我做！我成功！今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！

我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)精神。

我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。

這就是我的夢(mèng)想。

然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類(lèi)社會(huì)。東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。

讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言，來(lái)開(kāi)創(chuàng)未曾耕耘的處女地。讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!

第二篇：學(xué)院演講與口才考試試題及答案

懷化學(xué)院課程考核試題卷學(xué)號(hào)：姓名：

學(xué)院演講與口才考試試題及答案

一、填空題（每小題1分，共15分）

1、演講的特點(diǎn)主要有：現(xiàn)實(shí)性、綜合性、直觀性、鼓動(dòng)性、工具性、藝術(shù)性等。

2、演講從表達(dá)形式上劃分，可分為三種類(lèi)型命題演講、即興演講、辯論演講等。

3、從內(nèi)容上劃分，大致可分為五種類(lèi)型：政治演講、法庭演講、宗教演講、生活演講、學(xué)術(shù)演講等。

4、演講者應(yīng)具備的素養(yǎng)有：道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)等。

5、口才主體應(yīng)具備的能力包括：思維能力、表達(dá)能力、修辭能力、表演能力、交際能力、應(yīng)變能力、記憶能力和寫(xiě)作能力等。

6、演講中的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言主要包括：眼神、表情和手勢(shì)等。

7、口才交際中，正確的說(shuō)話原則包括：看對(duì)象說(shuō)話、看身份說(shuō)話、看場(chǎng)合說(shuō)話和看時(shí)間說(shuō)話。

8、好演講稿的特點(diǎn)是：以情感人、切合具體演講的場(chǎng)合和對(duì)象、簡(jiǎn)短有力沒(méi)有長(zhǎng)句、形象生動(dòng)避免太多書(shū)面語(yǔ)、幽默但不滑稽等。

9、演講稿開(kāi)頭動(dòng)人心弦的絕招有：開(kāi)宗明義式，故事、笑話式，展示物件式，引用名人警語(yǔ)式，自我介紹式，提問(wèn)式，抒情式，懸念式等。

10、演講中的整句包括排比、對(duì)偶、對(duì)比、頂真、回環(huán)等。

11、演講稿的結(jié)尾一般有：總結(jié)式、號(hào)召式、格言式、詩(shī)詞結(jié)尾和高潮結(jié)尾等。

二、判斷題（每小題2分，共10分）正確項(xiàng)

1、喜悅、激動(dòng)、亢奮、緊迫等感情可運(yùn)用快速、重音、升調(diào)、停頓、短句、輕松的方式表現(xiàn)。

2、悲傷、思索、從容、深沉、莊嚴(yán)等感情可運(yùn)用輕讀、降調(diào)、慢速、長(zhǎng)句、沉穩(wěn)等方式表現(xiàn)。

3、高聲大氣表示強(qiáng)調(diào)、鼓勵(lì)、憤怒、威脅。

4、唉聲嘆氣表示苦惱、發(fā)泄、悲痛。

5、粗聲粗氣表示不滿(mǎn)、怨恨、駁斥。

6、快：熱情、緊急、贊美、憤怒、興奮之類(lèi)的內(nèi)容；敘述進(jìn)入高潮時(shí)。

7、慢：平靜、悲傷、莊重、思考、勸慰之類(lèi)的內(nèi)容；講述一些需要聽(tīng)眾特別注意之事時(shí)；講述有關(guān)數(shù)字、人名、地名時(shí)；引起疑問(wèn)之事時(shí)。

8、口才交際中，抓住聽(tīng)眾心理是口語(yǔ)表達(dá)成功的關(guān)鍵

（1）了解聽(tīng)眾興趣

（2）現(xiàn)場(chǎng)激發(fā)聽(tīng)眾興趣

（3）提高演講者的興趣

9、在《不忘國(guó)恥，振興中華》的演講中，有個(gè)人是這樣開(kāi)頭的——記得有這樣一句名言：“一個(gè)人的創(chuàng)傷只會(huì)痛苦一時(shí)，一個(gè)民族的恥辱卻足以銘記千年?！边@里運(yùn)用了“引用名人警語(yǔ)式”的開(kāi)頭技巧。

10、有個(gè)人的演講是這樣開(kāi)始的——“女人需要男人，如同魚(yú)兒離不開(kāi)自行車(chē)。如果一個(gè)民族要同我們的歐洲對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，那我們務(wù)必用兩手緊緊抓住棘手的問(wèn)題。”這個(gè)人犯了開(kāi)頭“牛頭不對(duì)馬嘴”的大忌。

11、演講中押韻的目的是為了聲韻的諧和。同類(lèi)樂(lè)音在同一位置上的重復(fù)，就構(gòu)成聲音回環(huán)之美。

三、名詞解釋?zhuān)啃☆}3分，共15分）

1、演講：演講就是演講者在特定的時(shí)境中，借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的藝術(shù)手段，面對(duì)廣大聽(tīng)眾發(fā)表意見(jiàn)，抒發(fā)情感，從而感召聽(tīng)眾的一種現(xiàn)實(shí)的社會(huì)活動(dòng)。

2、演講中的重音：強(qiáng)調(diào)或突出的部分重讀或輕讀。

3、演講中的節(jié)奏：聲音的快慢、抑揚(yáng)、輕重、虛實(shí)等循環(huán)交替的變化

4、演講中的姿態(tài)語(yǔ)言：態(tài)勢(shì)語(yǔ)言是以人的表情、姿態(tài)和動(dòng)作等來(lái)表示一定語(yǔ)義、進(jìn)行信息傳遞的一種伴隨性無(wú)聲語(yǔ)言。又稱(chēng)為體態(tài)語(yǔ)言或人體語(yǔ)言。

5、即興演講：所謂即興演講，就是在特定的情境和主體的誘發(fā)下，自發(fā)或被要求立即進(jìn)行的當(dāng)眾說(shuō)話，是一種不憑借文稿來(lái)表情達(dá)意的口語(yǔ)交際活動(dòng)。演講者事先并沒(méi)有做任何準(zhǔn)備，而是隨想隨說(shuō)，有感而發(fā)。

對(duì)偶、對(duì)比、頂真、回環(huán)等。

6、整句：是相對(duì)于散句而言的，它緊湊有力，嚴(yán)密集中。演講在適當(dāng)運(yùn)用散句的基礎(chǔ)上要多運(yùn)用整句。整句包括排比、7、短句：指字?jǐn)?shù)少、形體短、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句式，演講中運(yùn)用短句可以明快、活潑、有力地表達(dá)情感，簡(jiǎn)潔、干凈、利落地?cái)⑹鍪吕怼?/p>

四、簡(jiǎn)述題（每小題10分，共20分）

1、簡(jiǎn)述演講與口才的重要作用？

一、對(duì)社會(huì)的作用

第一，祛邪扶正，形成正確的輿論，促進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展。

第二，培養(yǎng)高尚美好的情感，促進(jìn)人類(lèi)的文明建設(shè)。

第三，演講是推廣和傳播科學(xué)知識(shí)的有效途徑。

第四，喚起聽(tīng)眾的行動(dòng)和實(shí)踐

二、對(duì)演講者個(gè)人的作用

第一，促進(jìn)自己迅速成材。

第二，融洽人際關(guān)系

社會(huì)的發(fā)展，要求我們學(xué)好演講，個(gè)人的就業(yè)與生活需要我們學(xué)好演講。

2、簡(jiǎn)述如何取得即興演講的成功？

把住即興演講的命脈

精巧選材是關(guān)鍵

精心釀造演講的構(gòu)思

題眼入主題

合理組織有話說(shuō)

技巧——審題扣題：

即席取材：

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單：

言簡(jiǎn)意賅：

3、談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)好演講與口才？

1.培養(yǎng)自信

2.朗讀、朗誦、錄音

3.評(píng)述、解說(shuō)

4.課堂實(shí)訓(xùn)與參與比賽

4、演講中如何正確使用態(tài)勢(shì)語(yǔ)言？

1、培養(yǎng)并保持良好的習(xí)慣⑴端坐⑵直立 ⑶凝視傾聽(tīng) ⑷雙手送禮

2、防止或改掉不良習(xí)慣

下面這些不良習(xí)慣都是應(yīng)該防止或改掉的：

目光斜視，游移不定；

身體左右搖擺，雙肩晃動(dòng)，腳尖亂劃；

當(dāng)著客人挖鼻孔，揉鼻子，扳腳丫；

說(shuō)話時(shí)不時(shí)手指對(duì)方鼻子；

摸后腦勺，抓耳撓腮，搖頭晃腦；

當(dāng)著長(zhǎng)輩仰靠椅背，翹起二郎腿講話；

談話時(shí)單腿抖動(dòng)；

講話時(shí)擺弄衣物或其他東西；

單手遞物，或單手將茶杯重放在桌子上；

衣冠不整。

3、演講時(shí)體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用

⑴盡量不要重復(fù)同一個(gè)手勢(shì)

⑵不要把姿勢(shì)結(jié)束得太快

⑶要保持手勢(shì)的自然協(xié)調(diào)

⑷培養(yǎng)自己的個(gè)性

5、演講中，假如你是最好一個(gè)上場(chǎng)，為取得良好的演講效果，談?wù)勗撟龊迷鯓拥膽?yīng)變？

開(kāi)場(chǎng)白很重要，但是不適應(yīng)太長(zhǎng)，重點(diǎn)是拋出問(wèn)題或激發(fā)興趣。

站起來(lái)講，時(shí)刻面對(duì)聽(tīng)眾而不是屏幕，照顧到整個(gè)會(huì)議室。

需要觀察聽(tīng)眾對(duì)你所講內(nèi)容的反映，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，保持他們的注意力。

語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當(dāng)停頓。

和聽(tīng)眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對(duì)于演講的時(shí)候。

手勢(shì)和小動(dòng)作都不應(yīng)該太多，而且肢體動(dòng)作要注意和所講內(nèi)容的配合。

演講用的PPT盡量簡(jiǎn)單+視覺(jué)化，要貼近所講的主題，或者可以根本不要PPT。

時(shí)間的控制，一個(gè)核心主題或小鍛煉應(yīng)該控制在20-30分鐘。

假如你最后上場(chǎng)

1、如果自己的演講稿較長(zhǎng)，應(yīng)該將自己的演講精縮簡(jiǎn)潔

2、對(duì)于重復(fù)的材料不要再用，可以臨時(shí)換一個(gè)

為了避免這種情況，在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，要注意新穎獨(dú)到，別人可能會(huì)說(shuō)的話你不說(shuō)，眾人愛(ài)用的例子你避開(kāi)，出新才能給人全新的感覺(jué)。

3、上臺(tái)便吸引聽(tīng)眾、評(píng)委的注意力，要與眾不同

6、演講中，遭遇冷場(chǎng)，你怎么辦？

1、講述趣文逸事，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，吸引聽(tīng)眾的注意力

演講者抓住人們渴望趣味的視聽(tīng)傾向，恰當(dāng)而又適時(shí)地講述一些趣文逸事，會(huì)使演講現(xiàn)場(chǎng)馬上活躍起來(lái)，聽(tīng)眾的注意力也被迅速地集中到演講上來(lái)，這時(shí)再繼續(xù)下文，效果就要理想得多。

2、贊美聽(tīng)眾，求得共鳴和好感。

3、讓聽(tīng)眾和自己一起思考，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與的熱情。

4、制造懸念，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。

五、經(jīng)典演講詞賞析題（20分）

《丘吉爾經(jīng)典演講詞賞析(英漢對(duì)照)》內(nèi)容簡(jiǎn)介誒：英美政治家經(jīng)典演講詞賞析叢書(shū)精選了羅斯福、克林頓、丘吉爾、約翰·肯尼迪等美國(guó)和英國(guó)著名政治家的經(jīng)典演講詞，采用中英文同步對(duì)照的方式呈現(xiàn)，讀者在欣賞地道原文的同時(shí)，還能品讀文字流暢的佳譯。每篇演講詞均有詳細(xì)的歷史背景介紹和精彩的文字點(diǎn)評(píng)，并對(duì)讀者可能不熟悉的單詞添加了注釋?zhuān)确奖阕x者閱讀理解，又有助于讀者領(lǐng)略英語(yǔ)語(yǔ)言修辭之美。

這些來(lái)自世界最有影響力的聲音，或敏銳激昂，或委婉含蓄，或理性思辨，或以情動(dòng)人；既有思路清晰的局勢(shì)分析，也有輕松詼諧的即興發(fā)揮；既有對(duì)社會(huì)問(wèn)題的探討，也有人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。這些傾注了演講者的智慧與心血的精彩演講，不但令人震撼進(jìn)而產(chǎn)生共鳴，更是充分展現(xiàn)了演講者的個(gè)人魅力。語(yǔ)言的藝術(shù)，歷史的積淀，共賞好書(shū)，開(kāi)卷有益。

六、寫(xiě)作題（20分）

我的未來(lái)

大家好，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)踏入大學(xué)校園將近一年了，這一年里，我們有歡笑，有悲傷，有忙碌，有輕松，正是因?yàn)橛辛诉@些喜怒哀樂(lè)悲恐驚，我們的大學(xué)生活才會(huì)顯得如此充實(shí)，如此美好。但是，許多朋友更會(huì)覺(jué)得空虛無(wú)聊，甚至寂寞。那下面我想講一講我個(gè)人對(duì)于未來(lái)的一些看法，還有自己對(duì)未來(lái)的憧憬。

首先，作為一個(gè)大專(zhuān)生，很多人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在本科生都那么多，職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，他們工作都那么難找，別提我們了，找份工作就不錯(cuò)了，想干的怎么怎么樣好顯然不可能。這時(shí)，就會(huì)有好多同學(xué)持悲觀態(tài)度，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)恐懼、排斥，我想說(shuō)的是，正是因?yàn)槲磥?lái)充滿(mǎn)未知數(shù)，這個(gè)世界才如此豐富，也正是因?yàn)槲粗獢?shù)，我們才可以充滿(mǎn)信心的去迎接未來(lái)，更是因?yàn)槌錆M(mǎn)未知，我們才需要努力，需要奮斗，需要用實(shí)力讓未來(lái)到來(lái)，讓不可能成為可能！而不是像很多人一樣用消極迎接明天的太陽(yáng)。

懷化學(xué)院課程考核試題卷學(xué)號(hào)：姓名：

就說(shuō)我吧，因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)在這里，說(shuō)實(shí)話，不甘心，我想過(guò)復(fù)讀，但是，顯然，正如你們知道的一樣，終究沒(méi)有復(fù)讀。但是，我很堅(jiān)決的報(bào)名了專(zhuān)升本培訓(xùn)，我想飛的更高，看的更遠(yuǎn)。不管結(jié)局怎么樣，至少我知道，我曾經(jīng)努力奮斗過(guò)，付出過(guò)，有一天回想今日，我可以無(wú)怨無(wú)悔！

小時(shí)候，我又一個(gè)夢(mèng)想，成為******?，F(xiàn)在想想有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)瘋狂，甚至有點(diǎn)諷刺，但是現(xiàn)在，我們變得更加現(xiàn)實(shí)，但是，現(xiàn)實(shí)不代表沒(méi)夢(mèng)想，夢(mèng)里可以有未來(lái)，但未來(lái)絕不是在夢(mèng)里！所以我們需要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。

我對(duì)我的未來(lái)充滿(mǎn)信心，這不是盲目自信，因?yàn)槲矣形易约旱哪繕?biāo)，有我自己的追求，許多人會(huì)對(duì)我說(shuō)：哎呀，你一個(gè)女孩子家要那么強(qiáng)干嘛，將來(lái)嫁個(gè)好人家就是最大的幸福。是的，或許很多女同胞認(rèn)為這就是最大的幸福，但是我并不是這么認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主的輕生活，怎樣才能獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立才是真正的自主，所以我希望未來(lái)的他可以尊重我的選擇，我的態(tài)度，而且，需要的不僅僅是尊重，更是支持，是相濡以沫，是風(fēng)雨同舟。

說(shuō)了這么多，總而言之，我希望，我的未來(lái)是成功的，不管是家庭還是事業(yè)，雖然不能祈求是完美無(wú)疵的，但至少當(dāng)我老了以后，回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。

《我有一個(gè)夢(mèng)想》

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！

為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。

讀一百部書(shū)，活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。

我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。

我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。

文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>

只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。

我想！我做！我成功！

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！

我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。

我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。

我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)精神。

我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。

這就是我的夢(mèng)想。

然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類(lèi)社會(huì)。東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。

讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言，來(lái)開(kāi)創(chuàng)未曾耕耘的處女地。

讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!

第三篇：學(xué)院演講與口才考試試題及答案

懷化學(xué)院課程考核試題卷

學(xué)號(hào)：

姓名：

學(xué)院演講與口才考試試題及答案

一、填空題（每小題1分，共15分）

1、演講的特點(diǎn)主要有：現(xiàn)實(shí)性、綜合性、直觀性、鼓動(dòng)性、工具性、藝術(shù)性等。

2、演講從表達(dá)形式上劃分，可分為三種類(lèi)型命題演講、即興演講、辯論演講等。

3、從內(nèi)容上劃分，大致可分為五種類(lèi)型：政治演講、法庭演講、宗教演講、生活演講、學(xué)術(shù)演講等。

4、演講者應(yīng)具備的素養(yǎng)有：道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)等。

5、口才主體應(yīng)具備的能力包括：思維能力、表達(dá)能力、修辭能力、表演能力、交際能力、應(yīng)變能力、記憶能力和寫(xiě)作能力等。

6、演講中的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言主要包括：眼神、表情和手勢(shì)等。

7、口才交際中，正確的說(shuō)話原則包括：看對(duì)象說(shuō)話、看身份說(shuō)話、看場(chǎng)合說(shuō)話和看時(shí)間說(shuō)話。

8、好演講稿的特點(diǎn)是：以情感人、切合具體演講的場(chǎng)合和對(duì)象、簡(jiǎn)短有力沒(méi)有長(zhǎng)句、形象生動(dòng)避免太多書(shū)面語(yǔ)、幽默但不滑稽等。

9、演講稿開(kāi)頭動(dòng)人心弦的絕招有：開(kāi)宗明義式，故事、笑話式，展示物件式，引用名人警語(yǔ)式，自我介紹式，提問(wèn)式，抒情式，懸念式等。

10、演講中的整句包括排比、對(duì)偶、對(duì)比、頂真、回環(huán)等。

11、演講稿的結(jié)尾一般有：總結(jié)式、號(hào)召式、格言式、詩(shī)詞結(jié)尾和高潮結(jié)尾等。

二、判斷題（每小題2分，共10分）正確項(xiàng)

1、喜悅、激動(dòng)、亢奮、緊迫等感情可運(yùn)用快速、重音、升調(diào)、停頓、短句、輕松的方式表現(xiàn)。

2、悲傷、思索、從容、深沉、莊嚴(yán)等感情可運(yùn)用輕讀、降調(diào)、慢速、長(zhǎng)句、沉穩(wěn)等方式表現(xiàn)。

3、高聲大氣表示強(qiáng)調(diào)、鼓勵(lì)、憤怒、威脅。

4、唉聲嘆氣表示苦惱、發(fā)泄、悲痛。

5、粗聲粗氣表示不滿(mǎn)、怨恨、駁斥。

6、快：熱情、緊急、贊美、憤怒、興奮之類(lèi)的內(nèi)容；敘述進(jìn)入高潮時(shí)。

7、慢：平靜、悲傷、莊重、思考、勸慰之類(lèi)的內(nèi)容；講述一些需要聽(tīng)眾特別注意之事時(shí)；講述有關(guān)數(shù)字、人名、地名時(shí)；引起疑問(wèn)之事時(shí)。

8、口才交際中，抓住聽(tīng)眾心理是口語(yǔ)表達(dá)成功的關(guān)鍵

（1）了解聽(tīng)眾興趣

（2）現(xiàn)場(chǎng)激發(fā)聽(tīng)眾興趣

（3）提高演講者的興趣

9、在《不忘國(guó)恥，振興中華》的演講中，有個(gè)人是這樣開(kāi)頭的——記得有這樣一句名言：“一個(gè)人的創(chuàng)傷只會(huì)痛苦一時(shí)，一個(gè)民族的恥辱卻足以銘記千年?！边@里運(yùn)用了“引用名人警語(yǔ)式”的開(kāi)頭技巧。

10、有個(gè)人的演講是這樣開(kāi)始的——“女人需要男人，如同魚(yú)兒離不開(kāi)自行車(chē)。如果一個(gè)民族要同我們的歐洲對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，那我們務(wù)必用兩手緊緊抓住棘手的問(wèn)題?！边@個(gè)人犯了開(kāi)頭“牛頭不對(duì)馬嘴”的大忌。

11、演講中押韻的目的是為了聲韻的諧和。同類(lèi)樂(lè)音在同一位置上的重復(fù)，就構(gòu)成聲音回環(huán)之美。

懷化學(xué)院課程考核試題卷

學(xué)號(hào)：

姓名：

三、名詞解釋?zhuān)啃☆}3分，共15分）

1、演講：演講就是演講者在特定的時(shí)境中，借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的藝術(shù)手段，面對(duì)廣大聽(tīng)眾發(fā)表意見(jiàn)，抒發(fā)情感，從而感召聽(tīng)眾的一種現(xiàn)實(shí)的社會(huì)活動(dòng)。

2、演講中的重音：強(qiáng)調(diào)或突出的部分重讀或輕讀。

3、演講中的節(jié)奏：聲音的快慢、抑揚(yáng)、輕重、虛實(shí)等循環(huán)交替的變化

4、演講中的姿態(tài)語(yǔ)言：態(tài)勢(shì)語(yǔ)言是以人的表情、姿態(tài)和動(dòng)作等來(lái)表示一定語(yǔ)義、進(jìn)行信息傳遞的一種伴隨性無(wú)聲語(yǔ)言。又稱(chēng)為體態(tài)語(yǔ)言或人體語(yǔ)言。

5、即興演講：所謂即興演講，就是在特定的情境和主體的誘發(fā)下，自發(fā)或被要求立即進(jìn)行的當(dāng)眾說(shuō)話，是一種不憑借文稿來(lái)表情達(dá)意的口語(yǔ)交際活動(dòng)。演講者事先并沒(méi)有做任何準(zhǔn)備，而是隨想隨說(shuō)，有感而發(fā)。

6、整句：是相對(duì)于散句而言的，它緊湊有力，嚴(yán)密集中。演講在適當(dāng)運(yùn)用散句的基礎(chǔ)上要多運(yùn)用整句。整句包括排比、對(duì)偶、對(duì)比、頂真、回環(huán)等。

7、短句：指字?jǐn)?shù)少、形體短、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句式，演講中運(yùn)用短句可以明快、活潑、有力地表達(dá)情感，簡(jiǎn)潔、干凈、利落地?cái)⑹鍪吕怼?/p>

四、簡(jiǎn)述題（每小題10分，共20分）

1、簡(jiǎn)述演講與口才的重要作用？

一、對(duì)社會(huì)的作用

懷化學(xué)院課程考核試題卷

學(xué)號(hào)：

姓名：

目光斜視，游移不定；

身體左右搖擺，雙肩晃動(dòng)，腳尖亂劃； 當(dāng)著客人挖鼻孔，揉鼻子，扳腳丫； 說(shuō)話時(shí)不時(shí)手指對(duì)方鼻子；

摸后腦勺，抓耳撓腮，搖頭晃腦；

當(dāng)著長(zhǎng)輩仰靠椅背，翹起二郎腿講話； 談話時(shí)單腿抖動(dòng)；

講話時(shí)擺弄衣物或其他東西；

單手遞物，或單手將茶杯重放在桌子上； 衣冠不整。

3、演講時(shí)體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用 ⑴盡量不要重復(fù)同一個(gè)手勢(shì) ⑵不要把姿勢(shì)結(jié)束得太快 ⑶要保持手勢(shì)的自然協(xié)調(diào) ⑷培養(yǎng)自己的個(gè)性

5、演講中，假如你是最好一個(gè)上場(chǎng)，為取得良好的演講效果，談?wù)勗撟龊迷鯓拥膽?yīng)變？

開(kāi)場(chǎng)白很重要，但是不適應(yīng)太長(zhǎng)，重點(diǎn)是拋出問(wèn)題或激發(fā)興趣。站起來(lái)講，時(shí)刻面對(duì)聽(tīng)眾而不是屏幕，照顧到整個(gè)會(huì)議室。

需要觀察聽(tīng)眾對(duì)你所講內(nèi)容的反映，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，保持他們的注意力。語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當(dāng)停頓。和聽(tīng)眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對(duì)于演講的時(shí)候。

手勢(shì)和小動(dòng)作都不應(yīng)該太多，而且肢體動(dòng)作要注意和所講內(nèi)容的配合。

演講用的PPT盡量簡(jiǎn)單+視覺(jué)化，要貼近所講的主題，或者可以根本不要PPT。時(shí)間的控制，一個(gè)核心主題或小鍛煉應(yīng)該控制在20-30分鐘。

假如你最后上場(chǎng)

1、如果自己的演講稿較長(zhǎng)，應(yīng)該將自己的演講精縮簡(jiǎn)潔

2、對(duì)于重復(fù)的材料不要再用，可以臨時(shí)換一個(gè)

為了避免這種情況，在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，要注意新穎獨(dú)到，別人可能會(huì)說(shuō)的話你不說(shuō)，眾人愛(ài)用的例子你避開(kāi)，出新才能給人全新的感覺(jué)。

3、上臺(tái)便吸引聽(tīng)眾、評(píng)委的注意力，要與眾不同

6、演講中，遭遇冷場(chǎng)，你怎么辦？

1、講述趣文逸事，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，吸引聽(tīng)眾的注意力

演講者抓住人們渴望趣味的視聽(tīng)傾向，恰當(dāng)而又適時(shí)地講述一些趣文逸事，會(huì)使演講現(xiàn)場(chǎng)馬上活躍起來(lái)，聽(tīng)眾的注意力也被迅速地集中到演講上來(lái)，這時(shí)再繼續(xù)下文，效果就要理想得多。

2、贊美聽(tīng)眾，求得共鳴和好感。

3、讓聽(tīng)眾和自己一起思考，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與的熱情。

4、制造懸念，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。

五、經(jīng)典演講詞賞析題（20分）

《丘吉爾經(jīng)典演講詞賞析(英漢對(duì)照)》內(nèi)容簡(jiǎn)介誒：英美政治家經(jīng)典演講詞賞析叢書(shū)精選了羅斯福、克林頓、丘吉爾、約翰·肯尼迪等美國(guó)和英國(guó)著名政治家的經(jīng)典演講詞，采用中英文同步對(duì)照的方式呈現(xiàn)，讀者在欣賞地道原文的同時(shí)，還能品讀文字流暢的佳譯。每篇演講詞均有詳細(xì)的歷史背景介紹和精彩的文字點(diǎn)評(píng)，并對(duì)讀者可能不熟悉的單詞添加了注釋?zhuān)确奖阕x者閱讀理解，又有助于讀者領(lǐng)略英語(yǔ)語(yǔ)言修辭之美。這些來(lái)自世界最有影響力的聲音，或敏銳激昂，或委婉含蓄，或理性思辨，或以情動(dòng)人；既有思路清晰的局勢(shì)分析，也有輕松詼諧的即興發(fā)揮；既有對(duì)社會(huì)問(wèn)題的探討，也有人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。這些傾注了演講者的智

懷化學(xué)院課程考核試題卷的積淀，共賞好書(shū)，開(kāi)卷有益。

學(xué)號(hào)：

姓名：

慧與心血的精彩演講，不但令人震撼進(jìn)而產(chǎn)生共鳴，更是充分展現(xiàn)了演講者的個(gè)人魅力。語(yǔ)言的藝術(shù)，歷史

六、寫(xiě)作題（20分）

我的未來(lái)

大家好，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)踏入大學(xué)校園將近一年了，這一年里，我們有歡笑，有悲傷，有忙碌，有輕松，正是因?yàn)橛辛诉@些喜怒哀樂(lè)悲恐驚，我們的大學(xué)生活才會(huì)顯得如此充實(shí)，如此美好。但是，許多朋友更會(huì)覺(jué)得空虛無(wú)聊，甚至寂寞。那下面我想講一講我個(gè)人對(duì)于未來(lái)的一些看法，還有自己對(duì)未來(lái)的憧憬。

首先，作為一個(gè)大專(zhuān)生，很多人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在本科生都那么多，職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，他們工作都那么難找，別提我們了，找份工作就不錯(cuò)了，想干的怎么怎么樣好顯然不可能。這時(shí)，就會(huì)有好多同學(xué)持悲觀態(tài)度，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)恐懼、排斥，我想說(shuō)的是，正是因?yàn)槲磥?lái)充滿(mǎn)未知數(shù)，這個(gè)世界才如此豐富，也正是因?yàn)槲粗獢?shù)，我們才可以充滿(mǎn)信心的去迎接未來(lái)，更是因?yàn)槌錆M(mǎn)未知，我們才需要努力，需要奮斗，需要用實(shí)力讓未來(lái)到來(lái)，讓不可能成為可能！而不是像很多人一樣用消極迎接明天的太陽(yáng)。

就說(shuō)我吧，因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)在這里，說(shuō)實(shí)話，不甘心，我想過(guò)復(fù)讀，但是，顯然，正如你們知道的一樣，終究沒(méi)有復(fù)讀。但是，我很堅(jiān)決的報(bào)名了專(zhuān)升本培訓(xùn)，我想飛的更高，看的更遠(yuǎn)。不管結(jié)局怎么樣，至少我知道，我曾經(jīng)努力奮斗過(guò)，付出過(guò)，有一天回想今日，我可以無(wú)怨無(wú)悔！

小時(shí)候，我又一個(gè)夢(mèng)想，成為******?，F(xiàn)在想想有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)瘋狂，甚至有點(diǎn)諷刺，但是現(xiàn)在，我們變得更加現(xiàn)實(shí)，但是，現(xiàn)實(shí)不代表沒(méi)夢(mèng)想，夢(mèng)里可以有未來(lái)，但未來(lái)絕不是在夢(mèng)里！所以我們需要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。

我對(duì)我的未來(lái)充滿(mǎn)信心，這不是盲目自信，因?yàn)槲矣形易约旱哪繕?biāo)，有我自己的追求，許多人會(huì)對(duì)我說(shuō)：哎呀，你一個(gè)女孩子家要那么強(qiáng)干嘛，將來(lái)嫁個(gè)好人家就是最大的幸福。是的，或許很多女同胞認(rèn)為這就是最大的幸福，但是我并不是這么認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主的輕生活，怎樣才能獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立才是真正的自主，所以我希望未來(lái)的他可以尊重我的選擇，我的態(tài)度，而且，需要的不僅僅是尊重，更是支持，是相濡以沫，是風(fēng)雨同舟。

說(shuō)了這么多，總而言之，我希望，我的未來(lái)是成功的，不管是家庭還是事業(yè)，雖然不能祈求是完美無(wú)疵的，但至少當(dāng)我老了以后，回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。

《我有一個(gè)夢(mèng)想》

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！

為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。

讀一百部書(shū)，活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。

我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。

人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。

懷化學(xué)院課程考核試題卷

學(xué)號(hào)：

姓名：

我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。

文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>

只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。

我想！我做！我成功！今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！

我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)精神。

我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。

這就是我的夢(mèng)想。

然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類(lèi)社會(huì)。

東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。

讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言，來(lái)開(kāi)創(chuàng)未曾耕耘的處女地。讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!

第四篇：《演講與口才》考試答案

2015《演講與口才》考試答案

一.單項(xiàng)選擇

1.演講的主題只能是

（三）個(gè)。

2.公元前5世紀(jì)中葉到亞里士多德寫(xiě)出（《修辭學(xué)》），是演講術(shù)的逐步完善與形成時(shí)期。

3.演講離不開(kāi)有聲語(yǔ)言和（眼神交流）。

4.魯迅1927年在廣州作了題為（《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》）的演講，是學(xué)術(shù)演講的典范。

5.下列哪項(xiàng)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。（旬子說(shuō)：“辭達(dá)而已。”）

6.下列哪項(xiàng)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。（演講不能傳播知識(shí)。）7.演講是一種具有（現(xiàn)實(shí)性）和藝術(shù)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。8.演講活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是信息的傳遞和（接受）的過(guò)程。

9.經(jīng)濟(jì)演講具有的特點(diǎn)，下列哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。（剛烈的鼓動(dòng)性）10.演講者的語(yǔ)言總是（獨(dú)白式）。

二．簡(jiǎn)答題

1.如何選擇演講題目？ 答：

1）.體現(xiàn)現(xiàn)代精神，順應(yīng)歷史潮流； 2）.適合聽(tīng)眾要求，內(nèi)容有的放矢； 3）.切合自己身份，“駕輕就熟”； 4）.注意演講場(chǎng)合，考慮預(yù)定時(shí)間

2.簡(jiǎn)述收集材料的原則。答：

1）.定向 ?

2）.充分 ?

3）.真實(shí) ?

4）.新鮮 ?

5）.典型 ? 6）.具體 ?

7）.感人 ?

3.簡(jiǎn)述演講的特點(diǎn)。答：

1）.科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容 ?

2）.真知灼見(jiàn)的獨(dú)創(chuàng)性 ?

3）.平易準(zhǔn)確的語(yǔ)言 ?

4）.多種多樣的輔助手段 ?

4.簡(jiǎn)述演講的社會(huì)功能。答：

1）.政治斗爭(zhēng)的有武器 ?

2）.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的理想籌碼 ?

3）.鼓舞士氣的戰(zhàn)斗號(hào)角 ?

4）.傳播知道的有效途徑 ?

5）.思想教育的最侍方式 ?

6）.人才考核的重要尺度 ?

三.名詞解釋

1.演講：

所謂演講，是指在特定的時(shí)空環(huán)境中，以有聲音語(yǔ)言和相應(yīng)的體態(tài)語(yǔ)言為手段，公開(kāi)向聽(tīng)眾傳遞信息，表述見(jiàn)解，闡明整理，抒發(fā)感情，以期達(dá)到感召聽(tīng)眾目的一種有藝術(shù)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.道德演講：

道德演講是指以思想品德教育為目的的一種演講

四．寫(xiě)作（主觀）

“五四”青年節(jié)，學(xué)校組織一場(chǎng)以歌頌五四精神為主題的演講活動(dòng)。請(qǐng)你就此寫(xiě)一篇演講稿。字?jǐn)?shù)在800~1000字之間。分?jǐn)?shù)要點(diǎn)：（1）主題明確（5分）（2）結(jié)構(gòu)完整（5分）（3）材料充實(shí)（5分）（4）有理有據(jù)（5分）（5）語(yǔ)句流暢（5分）（6）題旨深刻，富有文采（5分）(30分)答：

青春不停步永遠(yuǎn)跟黨走

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過(guò)了90年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn);循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖!“青春不停步，永遠(yuǎn)跟黨走”!

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)!母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng)新的世界?！碑?dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!“愛(ài)國(guó)，愛(ài)黨，愛(ài)人民，愛(ài)家鄉(xiāng)”這個(gè)堅(jiān)定的信念在我們腦海中回蕩!

朋友們，還記得五年前我們的家鄉(xiāng)是什么樣子嗎?幾條破舊的馬路，幾座零落的樓房，這就可以概括我們章丘的全貌了。再看看現(xiàn)在吧!十多條主干道縱橫交錯(cuò)貫穿東西南北，從荷花公園到百脈泉廣場(chǎng)，從眼明泉搭橋到明珠小區(qū)，到處洋溢著現(xiàn)代化的氣息，透露著春的綠意，煥發(fā)著勃勃的生機(jī)!在這幅美麗的畫(huà)卷上處處點(diǎn)綴著青年活躍的身影，是他們以高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，保障著道路的暢通，保護(hù)著優(yōu)美的環(huán)境，維護(hù)著社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)……，在各行各業(yè)中，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，共青團(tuán)帶領(lǐng)青年們?cè)谖覀兂鞘薪ㄔO(shè)的宏偉藍(lán)圖上勾畫(huà)出最為亮麗的色彩!

伴隨著江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想和“以德治國(guó)”方略的提出，黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)。為此，團(tuán)市委提出“高舉旗子，不變調(diào)子，喊響號(hào)子，建好班子，推動(dòng)總體工作再上臺(tái)子”的指導(dǎo)思路。在“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和“以德治市”的號(hào)召下，開(kāi)展了“走白村、串千戶(hù)、訪民意、聚民心”及“三個(gè)代表”重要思想征文活動(dòng)，使團(tuán)的工作真正想青年之所想，急青年之所急，謀青年之所求，切實(shí)把廣大青年吸引到團(tuán)的旗幟下，團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?

從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成材的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴，從11名“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者到我們身邊的每一位青年星火科技帶頭人，他們?cè)谌嗣窭娴拇髲B上添磚加瓦，他們以崇高理想和堅(jiān)定信念為新時(shí)期廣大青年實(shí)踐“三個(gè)代表”“以德治市”樹(shù)起了標(biāo)桿!正是他們?cè)邳h的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

改革開(kāi)放以來(lái)，適應(yīng)黨的工作中心的轉(zhuǎn)移，共青團(tuán)貫徹執(zhí)行黨的基本路線，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年向科學(xué)技術(shù)進(jìn)軍!我市更是提出了建“工業(yè)強(qiáng)市”的戰(zhàn)略目標(biāo)，我市共青團(tuán)把青年創(chuàng)新創(chuàng)效作為工作的總抓手，積極推行“青年創(chuàng)新創(chuàng)效意見(jiàn)卡”，爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”和爭(zhēng)作“青年崗位能手”，號(hào)召全市廣大青工開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，創(chuàng)造新工藝、推廣新技術(shù)、轉(zhuǎn)化新成果“四個(gè)一”活動(dòng)和小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計(jì)、小建儀“五個(gè)小”活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展青年群體性科技創(chuàng)新活動(dòng)。僅去年一年就取得青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果28項(xiàng)，其中海泰電纜集團(tuán)公司團(tuán)委委員時(shí)延芹主持的平行線革新項(xiàng)目和市人民醫(yī)院青年醫(yī)生張華發(fā)明的腭裂修補(bǔ)技術(shù)填補(bǔ)省級(jí)空白，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，為我市工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略的實(shí)施做出了巨大的貢獻(xiàn)!在經(jīng)濟(jì)大潮中，我們共青團(tuán)之所以取得如此的成就，始終保持著青春和活力，歸根到底是因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在黨的旗幟的指引下前進(jìn)!

20世紀(jì)中國(guó)的歷史，寫(xiě)下了中國(guó)共青團(tuán)和中國(guó)青年的光榮，21世紀(jì)期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。青年昭示著未來(lái)，江總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨80周年大會(huì)上向青年一代發(fā)出號(hào)召“全國(guó)各族青年，代表著我們祖國(guó)和民族的未來(lái)，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)?！秉h在召喚，時(shí)代在召喚，只要我們以“崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí)、無(wú)畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量，就能乘風(fēng)破浪、與時(shí)俱進(jìn)!青年朋友們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，永遠(yuǎn)跟黨走。

第五篇：演講與口才答案

1、簡(jiǎn)述收集材料的原則。（10分）我的答案

答：1.定向 2.充分 3.真實(shí) 4.新鮮 5.典型 6.具體 7.感人

2、如何選擇演講題目？（10分）我的答案

答：1.體現(xiàn)時(shí)代精神，順應(yīng)歷史潮流。2.適合聽(tīng)眾要求，內(nèi)容有的放矢。3.切合自己身份，不妨“駕輕就熟”。4.注意演講場(chǎng)合，考慮預(yù)定時(shí)間。

3、簡(jiǎn)述演講的特點(diǎn)。（10分）我的答案

答：1.演講是一種具有現(xiàn)實(shí)性和藝術(shù)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2.演講必須在特定的時(shí)空環(huán)境中進(jìn)行。3.演講離不開(kāi)有聲語(yǔ)言與體態(tài)語(yǔ)言。

4、簡(jiǎn)述演講的社會(huì)功能。（10分）我的答案

答：

一、政治斗爭(zhēng)的有力武器。

二、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的理想籌碼。

三、鼓舞土氣的戰(zhàn)斗號(hào)角。

四、傳播知識(shí)的有效途經(jīng)。

五、思想教育的最佳形式。

六、人才考核的重要尺度。

名詞解釋

1、道德演講：（5分）我的答案

答：道德演講是指以思想品德教育為目的的一種演講。

2、演講：（5分）我的答案

答：所謂演講，是指在特定的時(shí)空環(huán)境中，以有聲語(yǔ)言和相應(yīng)的體態(tài)語(yǔ)言為手段，公開(kāi)向聽(tīng)眾傳遞信息表述見(jiàn)解，闡明事理，抒發(fā)感情，以期達(dá)到感召聽(tīng)眾的目的。它是一種直接的帶有藝術(shù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

簡(jiǎn)答

1、演講的策略與技巧有哪些？（10分）我的答案

答：

一、欲擒故縱，出奇制勝。

二、懸念吸引，呼應(yīng)作答。

三、主動(dòng)出擊，先聲奪人。

四、委婉風(fēng)趣，曲徑通幽。

2、演講開(kāi)頭可采用哪些形式？（10分）我的答案

答：1.設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭。2.敘事式開(kāi)頭。3.解題式開(kāi)頭。4.明旨式開(kāi)頭。5.抒情式開(kāi)頭。6.示物式開(kāi)頭。

3、如何修改演講稿？（10分）我的答案

答：1.校正觀點(diǎn)。2.增刪材料。3.調(diào)整結(jié)構(gòu)。4.變換手法。5.修飾語(yǔ)言。

4、簡(jiǎn)述即興演講的特點(diǎn)。（10分）我的答案

答：1.具有臨場(chǎng)性。2.具有敏捷性。3.具有簡(jiǎn)練性。

名詞解釋

1、橫向組合結(jié)構(gòu)：（5分）我的答案

答：橫向組合結(jié)構(gòu)，是指或按事物的組成部分展開(kāi)、或按空間分布展開(kāi)、或按事物的性質(zhì)屬關(guān)系展開(kāi)的結(jié)構(gòu)形式。

2、辭格：（5分）我的答案

答：所謂辭格，是用以表達(dá)一定的思想內(nèi)容、具有特殊的修辭效果和某種語(yǔ)言形式的修辭方法。辭格不公表達(dá)通順、準(zhǔn)確，而且生動(dòng)形象，音韻和諧，表意深刻，富有藝術(shù)性和審美價(jià)值。

簡(jiǎn)答

1、最佳語(yǔ)言的表現(xiàn)形式應(yīng)該怎樣？（10分）

我的答案

答：（1）準(zhǔn)確清晰。（2）清亮圓潤(rùn)。（3）富于變化。（4）有傳達(dá)力和浸徹力。

名詞解釋

1、主動(dòng)控場(chǎng)：（5分）我的答案

主動(dòng)控場(chǎng)是演講者始終保持高屋建瓴，牢牢掌握住現(xiàn)場(chǎng)氣氛的控制權(quán)，使聽(tīng)眾的注意力達(dá)到出神入化的地步。

論述題

1、結(jié)合自己的經(jīng)難，談?wù)勛孕判脑谘葜v中有何作用，及如何增強(qiáng)自信心。（20分）我的答案

自信心是個(gè)體對(duì)自己識(shí)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活勸的結(jié)果抱有成功把握的一種預(yù)測(cè)反應(yīng)，是一種推斷性的心理過(guò)程，具有明顯的理性思維色彩，是演講者重要的心理支柱。所謂有自信就是對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、圓滿(mǎn)完成任務(wù)抱有成功的把握；否則，就是沒(méi)有自信或信息不足。在熟悉演講基本規(guī)律，了解演進(jìn)時(shí)空環(huán)境和對(duì)自己演講的基本內(nèi)容有充分把握基礎(chǔ)上的科學(xué)的自信。它可以堅(jiān)定自己的意志，可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，在復(fù)雜挫折的情況下，頭腦清醒，隨機(jī)應(yīng)變。自信心強(qiáng)，很少心理負(fù)擔(dān)，精力充沛，思維活躍，易于觸發(fā)創(chuàng)造性思維，左右逢源，能隨機(jī)應(yīng)變和臨場(chǎng)發(fā)揮。自信心強(qiáng)，對(duì)自己的力量、氣質(zhì)、風(fēng)度和技能能恰當(dāng)?shù)目刂?。充分的自信是演講成功的另一秘訣。自信心可以堅(jiān)定自己的意志，可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，在復(fù)雜挫折的情況下，頭腦清醒，隨機(jī)應(yīng)變。自信心與成功欲密切相關(guān)，是演講者重要的心理支柱。演講者要有意識(shí)地培養(yǎng)和樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的自信心。正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自我素質(zhì)與能力，嫻熟掌握演講基本規(guī)律，深刻理解演講內(nèi)容。自信心是一種推斷性的心理過(guò)程，具有明顯的理性思維色彩。所謂有自信就是對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、圓滿(mǎn)完成任務(wù)抱有成功的把握；否則，就是沒(méi)有自信或信息不足。

自信心與成功欲密切相關(guān)，是演講者重要的心理支柱。

充分的自信是演講成功的另一秘訣。自信心可以堅(jiān)定自己的意志，可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，在復(fù)雜挫折的情況下，頭腦清醒，隨機(jī)應(yīng)變。

演講者要有意識(shí)地培養(yǎng)和樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的自信心。正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自我素質(zhì)與能力，嫻熟掌握演講基本規(guī)律，深刻理解演講內(nèi)容。

2、結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勓葜v時(shí)口語(yǔ)表達(dá)技巧與體態(tài)表達(dá)技巧。（20分）我的答案

答：（1）口語(yǔ)表達(dá)技巧的基本要求。發(fā)音準(zhǔn)確、清晰、優(yōu)美。語(yǔ)句流利、準(zhǔn)確、易懂。語(yǔ)調(diào)貼切、自然、動(dòng)情。（2）體態(tài)達(dá)技巧的基本要求：體態(tài)語(yǔ)言：準(zhǔn)確、適時(shí)，優(yōu)美、適度，精練、適宜。儀表與風(fēng)度：儀表端莊、整潔，風(fēng)度優(yōu)雅、合乎禮儀。表情與手勢(shì)：眼神的運(yùn)用技巧；面部表情要求；手勢(shì)技巧。

簡(jiǎn)答

1、就聽(tīng)眾而言，聽(tīng)講有幾種方法？（10分）我的答案

答：

一、專(zhuān)心致志聽(tīng)。

二、積極配合聽(tīng)。

三、選擇要點(diǎn)聽(tīng)。

四、判斷評(píng)估聽(tīng)。

2、為什么說(shuō)演講活動(dòng)是信息交流的一種重要形式？（10分）我的答案

答：（1）演講者萌發(fā)演講動(dòng)機(jī)、確定演講題目離不開(kāi)信息源的作用。（2）演講的內(nèi)容本身就是這樣或那樣的信息，其收集整理的方式、渠道，也就是信息收集整理的方式、渠道。（3）演講的進(jìn)程，就是信息傳遞的進(jìn)程，演講者就是信息傳播者，演講者的口頭語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言正是信息的傳播媒介，是信息載體，而聽(tīng)眾正是信息的受體。

3、思維方式對(duì)演講主體有何積極作用？（10分）我的答案

答：1.思維方式對(duì)主體行為具有指導(dǎo)作用，主要表現(xiàn)為對(duì)行為目標(biāo)的確認(rèn)、預(yù)測(cè)和實(shí)現(xiàn)上。2.思維方式對(duì)主體行為具有調(diào)節(jié)控制作用。

4、在演講過(guò)程中，增大演講中的信息密度，可以提高演講效果。應(yīng)該如何增大演講的信息密度？我的答案

答：（1）要找準(zhǔn)演講的各種信息參量。（2）演講者必須講出獨(dú)到見(jiàn)解，講出真知灼見(jiàn)。（3）要演講者在演講中一方面要盡量減少無(wú)信息語(yǔ)言，一方面要盡量增加無(wú)語(yǔ)言信息。（4）演講者還要善于利用各種信息之間的相干度。

論述題

1、如果讓你主持一場(chǎng)主題為“知識(shí)改變命運(yùn)”的演講會(huì)，你會(huì)怎樣主持？（20分）我的答案

答：（1）會(huì)前準(zhǔn)備：明確演講會(huì)的宗旨和任務(wù)。了解演講者了解演講內(nèi)容。了解聽(tīng)眾的基本情況。了解演講現(xiàn)場(chǎng)情況。做好自身的精神和物質(zhì)準(zhǔn)備。（2）開(kāi)場(chǎng)藝術(shù)：開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短、自然，介紹時(shí)富于熱情，態(tài)度真誠(chéng)。（3）串聯(lián)與控場(chǎng):精心設(shè)計(jì)串聯(lián)詞，要求簡(jiǎn)練、幽默、富于文采與感染力?？刂蒲葜v場(chǎng)面。（4）做好總結(jié)：概括準(zhǔn)確，點(diǎn)明主旨。言簡(jiǎn)意賅，新穎含蓄。

2、請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾伟l(fā)揮思維選擇機(jī)制的功能，正確處理好演講的內(nèi)容與形式？（20分）我的答案 答：（1）思維具有選擇機(jī)制。（2）把握時(shí)代脈搏，把住演講內(nèi)容關(guān)。首先，要根據(jù)時(shí)代的新要求、新任務(wù)、新特點(diǎn)、新思潮，確立具有時(shí)代性的演講主題。其次，在具體闡述過(guò)程中，要能貼近現(xiàn)實(shí)舉新例。另外，要善于以舊翻新。（3）符合聽(tīng)眾需要，選擇用恰當(dāng)?shù)难葜v形式。演講的恰當(dāng)形式，與語(yǔ)言風(fēng)格分不開(kāi)。語(yǔ)言在演講中占有十分重要的地位，因而要使演講具有時(shí)代特色。首先，要善于選用時(shí)代特色較強(qiáng)的詞語(yǔ)；其次，要掌握語(yǔ)言的總體布局和節(jié)奏。答：（1）思維具有選擇機(jī)制。（2）把握時(shí)代脈搏，把住演講內(nèi)容關(guān)。首先，要根據(jù)時(shí)代的新要求、新任務(wù)、新特點(diǎn)、新思潮，確立具有時(shí)代性的演講主題。其次，在具體闡述過(guò)程中，要能貼近現(xiàn)實(shí)舉新例。另外，要善于以舊翻新。（3）符合聽(tīng)眾需要，選擇用恰當(dāng)?shù)难葜v形式。演講的恰當(dāng)形式，與語(yǔ)言風(fēng)格分不開(kāi)。語(yǔ)言在演講中占有十分重要的地位，因而要使演講具有時(shí)代特色。首先，要善于選用時(shí)代特色較強(qiáng)的詞語(yǔ)；其次，要掌握語(yǔ)言的總體布局和節(jié)奏。答：（1）思維具有選擇機(jī)制。（2）把握時(shí)代脈搏，把住演講內(nèi)容關(guān)。首先，要根據(jù)時(shí)代的新要求、新任務(wù)、新特點(diǎn)、新思潮，確立具有時(shí)代性的演講主題。其次，在具體闡述過(guò)程中，要能貼近現(xiàn)實(shí)舉新例。另外，要善于以舊翻新。（3）符合聽(tīng)眾需要，選擇用恰當(dāng)?shù)难葜v形式。演講的恰當(dāng)形式，與語(yǔ)言風(fēng)格分不開(kāi)。語(yǔ)言在演講中占有十分重要的地位，因而要使演講具有時(shí)代特色。首先，要善于選用時(shí)代特色較強(qiáng)的詞語(yǔ)；其次，要掌握語(yǔ)言的總體布局和節(jié)奏。

簡(jiǎn)答

1、在演講中，要做到論證有說(shuō)服力，必須遵守哪些論證規(guī)則？（10分）我的答案

答：1.論題應(yīng)清楚明白。2.論題應(yīng)保持同一。3.論據(jù)必須是已知為真的判斷。4.論據(jù)的真實(shí)性不應(yīng)靠論題的真實(shí)性來(lái)論證。5.論據(jù)應(yīng)能推出論題。

2、演講中如可做到概念明確？（10分）我的答案

答：1.運(yùn)用定義，揭示概念的含義。2.比喻與舉例。3.運(yùn)用劃分法，明確概念的范圍。

名詞解釋

1、概念：（2分）我的答案

答：概念是反映思維對(duì)象的特有屬性的思維形式。