第一篇：為留守兒童播灑愛心肥料

為留守兒童播灑愛心肥料

各位領導，各位同事：

大家下午好！我演講的題目是《為留守兒童播灑愛心肥料》。

在我們的身邊，有這樣一群孩子：他們的父母遠離家鄉，用勤勞和智慧，正在為祖國的經濟發展做貢獻。而此時的他們正是需要得到父母的呵護、享受家庭的溫馨、獲得長輩的教導的時候，但他們，卻被迫遠離親人，體驗著親情的缺位，忍受著孤獨的煎熬。這個特殊的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。

說起“留守兒童”,它普遍處于“三缺”狀態:生活上缺人照顧,行為上缺人引導,學業上缺人幫助。身邊經常少了一些這類的聲音：“寶寶，今天冷要多穿件衣服”、“寶寶，你這樣做不對哦，咱應該這樣做”、“寶寶，作業做完了嗎？別忘了寫日記！”這些可憐的孩子們，他們的父母為了節儉，一年只能回家

一、兩次，平日里，他們享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽不到爸爸媽媽關切的叮嚀，見不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒有地方撒嬌，有了好消息沒有人和自己分享。在長期的情感孤獨中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學習變得貪玩厭學，從積極上進變得消沉任性??在生活、學習上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影。

在我們五年級的班級里，就有一個典型的案例。有一位叫周闖威的同學，他的父母在他上小學后就外出打工，講他交給了年邁的爺爺奶奶看管。父母這幾年愛的缺位，給他心靈帶來了影響。尤其是今年春節父母外出后，他變得沉默寡言，沒心情學習，吃不下飯，消沉生病，一提起父母就眼淚汪汪，嚴重到生病住進醫院，一看到老師的第一句話就是：“老師，我想給我媽打個電話”。一打就是將近一小時。我們班張老師每天都會對他開導勸慰，并與他的母親電話溝通。進過一周的思想教導加上母親每天與他的通話，漸漸地，他活蹦亂跳起來，積極上進了許多。

這個事實告誡我們: 留守意味著放逐；留守意味著心靈傷害；留守意味著“不安全”！可是留守不是他們的錯，他們需要理解，需要堅強，需要尊重，更需要愛！

花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小朋友更需要全社會的關心和幫助。我們呼吁所有的老師們，請敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，讓我們成為他們的代理爸爸、愛心媽媽，跟他們促膝交談，噓寒問暖，叮嚀囑咐，用無私的關愛撫平他們心靈的創傷，用深入淺出的道理解除他們心中的困惑，用語重心長的教誨樹立起他們人生的航標，成為他們生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓這些遠離父母的孩子處處感受到心有人愛、身有人護、難有人幫。同時，我們也要倡導其他同齡的孩子們積極行動起來，在校內、班內成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學習，共同游戲，共同分享自己父母的關愛。讓所有的留守小伙伴不再孤獨。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”各位同仁，兒童是祖國的未來，民族的希望，關愛留守兒童是我們大家的責任，為了他們能有一個幸福的童年和美好的明天，請伸出您溫暖的雙手，讓健康、快樂圍繞在每個留守兒童的身邊，為構建我們和諧的社會做出自己的貢獻！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：關愛留守兒童播灑愛心陽光信息

關愛留守兒童播灑愛心陽光

今天下午，縣委王部長一行到樂二小學舉行了高臺縣“留守兒童之家”揭牌暨“愛心媽媽”結對儀式。參加會議的有縣上四大班子分管領導、縣婦聯全體領導干部、縣教育局領導、宣化鎮相關領導干部、宣化學區各中小學校長、結對愛心媽媽及師生、留守兒童監護人等約300人，活動由教體局林局長主持。會議上，縣婦聯寇主席宣讀了留守兒童之家活動方案，縣委宣傳部王部長做了發言，活動中“愛心媽媽”和留守兒童13人結隊子，給每位學生贈送了學習用品，叮囑他們要好好學習，積極向上，爭取更好的成績來報答父母。并且向學生發放了愛心卡，電信局為22名留守兒童贈送了每人價值50元的親情電話卡，“愛心媽媽”代表宣讀了爭當“愛心媽媽”的倡議書，留守兒童代表發言，向關心愛護留守兒童的領導及“愛心媽媽”們表示衷心的感謝。之后，婦幼保健站為留守兒童體檢并建立了健康檔案。

此次活動開展的有聲有色，在師生載歌載舞的節目表演中結束。通過“留守兒童之家”的創建，為留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造了良好的氛圍，同時也向社會進行了廣泛的宣傳，讓全社會都來關心和愛護留守兒童。

第三篇：播灑一片愛心關愛留守兒童演講稿專題

播灑一片愛心，關愛留守兒童

各位領導，各位同事：

大家下午好！我演講的題目是《播灑一片愛心，關愛留守兒童》。在我們的身邊，有這樣一群孩子：他們的父母遠離家鄉，用勤勞和智慧，正在為祖國的經濟發展做貢獻。而此時的他們正是需要得到父母的呵護、享受家庭的溫馨、獲得長輩的教導的時候，但他們，卻被迫遠離親人，體驗著親情的缺位，忍受著孤獨的煎熬。這個特殊的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。

說起“留守兒童”,它普遍處于“三缺”狀態:生活上缺人照顧,行為上缺人引導,學業上缺人幫助。這些可憐的孩子們，他們的父母為了節儉，一年只能回家

一、兩次，平日里，他們在夢中想念著遠方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，有些人形成了孤僻、內向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的在家里沒人監管，作業不會了沒人教，玩耍忘記寫作業時沒人提醒，個別留守小伙伴還逃學、抽煙、沉溺網吧，并且傷亡事故大多發生在他們身上。在我的身邊，就有一個典型案例。有一個叫李斌的小朋友，他剛滿一歲的時候，父母就雙雙去了廣東打工，將他交給了年邁的爺爺奶奶看管。在他讀幼兒園中班的一天下午，大家都放學回家了，只有李斌的爺爺奶奶因為有事耽擱了，沒能及時去接他。可是，就在爺爺奶奶正要趕去接人時，噩耗卻傳來了，李斌小朋友被飛馳而來的貨車撞死了。爺爺、奶奶覺得對不起自己的兒子、兒媳，剛痛失孫子的他們，都紛紛喝農藥自殺了。‘血淋淋的事實告誡我們: 留守意味著放逐；留守意味著不安全；留守意味著莫大的不幸！可是留守不是他們的錯，他們需要理解，需要堅強，需要尊重，更需要愛！

花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小朋友更需要全社會的關心和幫助。我們呼吁有條件的老師們，請敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，讓我們成為他們的代理爸爸、愛心媽媽，定期為他們洗一次頭、加一次餐、整理一次家務、講一個故事、補一次功課，促膝交談，噓寒問暖，叮嚀囑咐，用無私的關愛撫平他們心靈的創傷，用深入淺出的道理解除他們心中的困惑，用語重心長的教誨樹立起他們人生的航標，成為他們生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓這些遠離父母的孩子處處感受到心有人愛、身有人護、難有人幫。同時，我們也要倡導其他同齡的孩子們積極行動起來，在校內、班內成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學習，共同游戲，共同分享自己父母的關愛。在節日或他們的生日，讓父母做些可口的飯菜，把自己看過的書和心愛的玩具跟留守小伙伴一起分享，使這些遠離父母的小伙伴感受到濃濃的親情，讓所有的留守小伙伴不再孤獨。

各位同仁，兒童是祖國的未來，民族的希望，關愛留守兒童是我們大家的責任，為了他們能有一個幸福的童年和美好的明天，請伸出您溫暖的雙手，讓健康、快樂圍繞在每個留守兒童的身邊，為構建我們和諧的社會做出自己的貢獻！

我的演講完畢，謝謝大家！

漣源三小梁愛格

第四篇：播灑一片愛心關愛留守兒童演講稿

播灑一片愛心，關愛留守兒童

洋縣城西小學 楚曉東

各位領導，各位同事：

大家下午好！我演講的題目是《播灑一片愛心，關愛留守兒童》。

在我們的身邊，有這樣一群孩子：他們的父母遠離家鄉，用勤勞和智慧，正在為祖國的經濟發展做貢獻。而此時的他們正是需要得到父母的呵護、享受家庭的溫馨、獲得長輩的教導的時候，卻被迫遠離親人，體驗著親情的缺位，忍受著孤獨的煎熬。這個特殊的群體，就是我們常說的——留守兒童

說起“留守兒童”,它普遍處于“三缺”狀態:生活上缺人照顧,行為上缺人引導,學業上缺人幫助。這些可憐的孩子們，他們的父母為了節儉，一年只能回家

一、兩次，平日里，他們在夢中想念著遠方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，有些人形成了孤僻、內向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的在家里沒人監管，作業不會了沒人教，玩耍忘記寫作業時沒人提醒，個別留守小伙伴還逃學、抽煙、沉溺網吧，并且傷亡事故大多發生在他們身上。在我的身邊，就有一個典型案例:有一個叫李斌的小朋友，在他一歲的時候，父母就去了廣東打工，家里只有年邁的爺爺奶奶照顧他。小李斌上幼兒園了，一天下午放學了，爺爺奶接上他像往常一樣開開心心的往回走，調皮可愛李斌看到馬路對面有賣棉花糖的，便急切的跑過去，這時一輛轎車疾馳而來，爺爺、奶奶看到危險趕緊去拉孫子.....可是老人的腳步總是慢的，李斌生生的被撞飛了，小小的生命就這樣夭折了。爺爺奶奶覺得對不起自己的兒子、兒媳，雙雙喝農藥自殺了.....血淋淋的事實告誡我們: 留守意味著放逐；留守意味著不安全；留守意味著莫大的不幸！可是留守不是他們的錯，他們需要理解，需要堅強，需要尊重，更需要愛！

花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小朋友更需要全社會的關心和幫助。我們呼吁有條件的老師們，請敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱子女一樣擁抱“留守兒童”，讓我們成為他們的代理爸爸、愛心媽媽，定期為他們洗一次頭、加一次餐、整理一次家務、講一個故事、補一次功課，促膝交談，噓寒問暖，叮嚀囑咐，用無私的關愛撫平他們心靈的創傷，用深入淺出的道理解除他們心中的困惑，用語重心長的教誨樹立起他們人生的航標，成為他們生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓這些遠離父母的孩子處處感受到心有人愛、身有人護、難有人幫。同時，我們也要倡導其他同齡的孩子們積極行動起來，在校內、班內成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學習，共同游戲，共同分享自己父母的關愛。在節日或他們的生日，讓父母做些可口的飯菜，把自己看過的書和心愛的玩具跟留守小伙伴一起分享，使這些遠離父母的小伙伴感受到濃濃的親情，讓所有的留守小伙伴不再孤獨。

各位同仁，兒童是祖國的未來，民族的希望，關愛留守兒童是我們大家的責任，為了他們能有一個幸福的童年和美好的明天，請伸出您溫暖的雙手，讓健康、快樂圍繞在每個留守兒童的身邊，為構建我們和諧的社會做出自己的貢獻！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：《讓我們播灑一片愛心，撐起一片留守兒童成長的藍天》

國旗下講話

讓我們播灑愛心，撐起留守兒童成長的藍天

據有關部門統計,目前我國農村留守兒童已2000萬人,并呈繼續增長趨勢，現在，我們的父母，為了給家庭更富足的生活，遠走他鄉，遠離親人，一年四季奔波在各個城市中，他們留在鄉村的孩子，有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居，有的托付給遠親近鄰，我們的這些小伙伴們，每天享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽不到爸爸媽媽關切的叮嚀，見不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒有地方撒嬌，有了好消息沒有人和自己分享，在長期的情感孤獨中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學習變得貪玩厭學，從積極上進變得消沉任性在生活、學習上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影。

花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小伙伴需要全社會的關心和幫忙。我們呼吁有條件的大人們敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”。我們小伙伴們要積極行動起來，在校內班內成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學習，共同游戲，共同分享自己父母的關愛。在節日中或他們的生日時，讓父母做些可口的飯菜，使這些遠離父母的小伙伴感受到濃濃的親情。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”建設人人共享的和諧社會，是我們每一個少年兒童，渴望擁有的一種生活幸福、學習快樂的成長環境，在家中的那些留守伙伴們，更渴望來自我們大家的幫助！

有太陽，世界才會有溫暖；有春風，大地才會有生機。團結就是力量，讓我們團結起來，每一個人都獻出一份自己的愛心，關心和愛護留守伙伴們，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，與我們手牽手，交朋友，一幫一，獻愛心，結對子，共成長，生活在同一片藍天下，奏響我們這個時代最和諧的樂章！