第一篇：關于學習雷鋒精神的演講比賽策劃書

大通女中“學雷鋒”演講比賽方案

學習雷鋒，從我做起

辭別舊歲，乍暖還寒，我們又迎來了新的一年。今天是特別的一年，是雷鋒同志逝世51周年，同時又是偉人毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發表50周年紀念日。新中國成立以后，毛澤東僅為一人題詞，這個人就是雷鋒。雷鋒精神已穿過半個世紀，依然閃耀著燦爛的光芒。

活動背景：

為紀念雷鋒同志并傳承雷鋒精神，學校施行了“學習雷鋒精神”系列活動。全校掀起了學習雷鋒精神的熱潮。為配合學校加大宣傳“雷鋒精神”力度，進一步提高同學們學習雷鋒精神的熱情。我校特決定舉辦一場已“學習雷鋒，從我做起”為主題的演講比賽。用激揚的文字和傾情的演講進一步加強我們弘揚雷鋒精神，傳承雷鋒同志品質的決心。

一、活動主題：

學習雷鋒，從我做起

二、時間安排：

1、前期宣傳

2、報名審稿階段

3、比賽時間：3月20日下午3點40

三、活動目的：

1、緬懷革命先烈，弘揚雷鋒精神。

2、豐富校園生活，濃郁人文氛圍

3、拓展人際溝通，努力完善自我。

4、促進學生之間的交流，增進同學間的友誼。

四、人員分工：

1、主持人：兩名，負責主持詞的撰寫并熟悉賽事主持工作。

2、評委由本校初中部和小學部部分語文教師組成。

3、照相工作：信息中心負責。

4、場地布置由政務處和團委負責。（提前30分鐘布置完成）

5、獎品的購買和統分表的制作分別由總務處和政務處負責。

五、比賽細則：

1、主持人入場

2、政務處車主任講話

3、介紹評委

4、比賽開始

5、宣布獲獎名單

6、頒獎

六、演講評分項目及標準

1、內容：主題鮮明，能結合實際切合主題。（3分）

2、表達：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語調抑揚頓挫，飽含感情。（2分）

3、表情：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。（1分）

4、效果：總體印象佳，演講效果好。（2分）

5、其他：脫稿，演講時間為3-5分鐘，超時扣1分，不脫稿扣1分。（2分）

七、評獎辦法

根據評委當場打分，評選一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，由學校頒發獎品或獎狀。

團委、少先隊 2013年3月15號

第二篇：關于學習雷鋒精神的演講比賽策劃書

“學雷鋒，樹新風”暨“建團90周年，中華魂”演講比賽策劃書

正值雷鋒同志逝世50周年和共青團建團90周年紀念日，為弘揚中華民族的傳統美德及民族氣節和更好的傳承雷鋒精神，特舉辦此次演講比賽。

一、活動背景：

為紀念雷鋒同志并傳承雷鋒精神，學校開展了“學習雷鋒”系列活動，掀起了學習雷鋒精神的熱潮。為響應院的要求和配合學校加大宣傳“雷鋒精神”力度，進一步提高同學們學習雷鋒精神積極性。本系決定舉辦“學雷鋒，樹新風”暨“建團90周年，中華魂”為主題的演講比賽。通過激揚的文字和傾情的演講進一步加強我們弘揚雷鋒精神的決心。

二、活動主題：

學雷鋒，樹新風，暨建團90周年中華魂。

三、活動時間：

1、前期宣傳：

2、報名階段：

3、比賽時間：暫定

四、活動目的：

1、緬懷革命先烈，弘揚雷鋒精神；

2、豐富校園生活，濃郁人文氛圍；

3、展示學子風采，增強同學們的自信心和自豪感，繁榮校園文

化。

4、拓展人際溝通，努力完善自我。

五、活動地點：暫定

六、活動對象：

化學工程系在校所有學生。

七、組織結構：

主辦單位：化學工程系團總支學生會。承辦單位：化學工程系學習部。

八、人員分工：

1、主持人一名，負責主持稿的撰寫。

2、評委主要由系學生會成員擔任。

3、后勤主要由生活部負責。

4、宣傳部負責黑板的設計和照相工作。

5、學習部寫策劃及統分表的制作。

九、活動流程：

1）前期工作

1．確定比賽時間，借場地；

2.確定參加同學并對其進行編號，并準備好相關資料；

3.確定主持稿及評委；

4.確定評分規則并打印評分表；

5.比賽用品的準備及會場的布置；

6.確定獎項設置（一、二、三等獎各1名）

2）活動流程：

1.主持人入場；

2.介紹來賓和評委；

3.宣布評分細則；

4.比賽開始；

5.評委點評或領導講話；

6.宣布獲獎名單；

7.宣布比賽結束；

8.全體工作人員及獲獎者、嘉賓、評委合影留念；

9.組織學生會干部打掃衛生和歸還物品。

十、注意事項：

1、參賽者為本系在校學生；

2、演講稿必須緊扣主題，健康積極；

3、演講時間控制在3~5分鐘；

4、參賽者必須用普通話（盡量脫稿）演講；

5、演講稿可以是原創也可以不是，若有PPT或背景音樂等請提前做好準備。

十一、評分細則：本次比賽本著“公開、公平、公正”的原則，實行百分制。去掉一個最高分，去掉一個最低分，累加后求平均值即為選手最后得分。

1、風度形象（20分）：著裝整潔、儀表大方、舉止得體。

2、思想內容（30分）：緊扣主題、內容充實、立意新穎等。

3、語言表達（30分）：吐字清晰、語言流暢、感染力強等。

4、綜合形象（10分）：選手臨場表現和演講效果等。

5、時間限制（10分）：時間控制在3~5分鐘。

十二、經費預算：

策劃部門：化學工程系學習部

二〇一二年五月十九日

第三篇：關于學習雷鋒精神的演講比賽策劃書

“學雷鋒”演講比賽策劃書

緬懷革命先烈，弘揚雷鋒精神

辭別舊歲，咋暖還寒，我們又迎來了新的一年。今天是特別的一年，是雷鋒同志逝世50周年，同時又是偉人毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發表49周年紀念日。新中國成立以后，毛澤東僅為一人題詞，這個人就是雷鋒。雷鋒精神已穿過半個世紀，依然閃耀著燦爛的光芒。

為紀念這個特殊的日子，全國各地紛紛開展了一系列圍繞學習雷鋒精神的特色活動。“向雷鋒通知學習”同樣成為了今年人們熱議的焦點——為什么學習雷鋒？向雷鋒學習什么？如何學習雷鋒？“如果把人生看成一串珠子，學習雷鋒每做一件對社會有利的小事就是增加了一顆真善美的珍珠。一輩子下來，這些珠子就變成了光環。”山東省政協委員形象的比喻到。從她的話里，我們可以看出學習雷鋒精神其實就是在塑造一刻真善美的心。通過這顆心，我們看到的世界將是繽紛多彩！

一、活動背景：

為紀念雷鋒同志并傳承雷鋒精神，學校施行了“學習雷鋒學期”系列活動。在3月3日我院領導舉行了學雷鋒的啟動儀式，全校掀起了學習雷鋒精神的熱潮。為配合學校加大宣傳“雷鋒精神”力度，進一步提高同學們學習雷鋒精神的熱情。本系特決定舉辦一場已“緬懷革命先烈，弘揚雷鋒精神”為主題的演講比賽。同過激揚的文字和傾情的演講進一步加強我們弘揚雷鋒精神，傳承雷鋒同志品質的決心。

二、活動主題：

緬懷革命先烈，弘揚雷鋒精神。

三、時間安排：

1、前期宣傳：

2、報名階段：

3、比賽時間：3月30日晚上19：00

四、活動目的：1、2、3、4、5、緬懷革命先烈，弘揚雷鋒精神。豐富校園生活，濃郁人文氛圍 拓展人際溝通，努力完善自我。鍛煉韓語聽說能力，提高韓語水平。

促進學生之間的交流，增進同學間的友誼。

五、人員分工：1、2、3、4、主持人：一名，負責主持詞的撰寫并熟悉以及賽事主持工作。評委主要由主席團擔任，由部員邀請。后勤工作：女生部負責。

參賽者簽到，嘉賓簽到，觀眾安排，禮儀，紀律維護由學辦負責。5、6、7、8、照相工作：科技部負責。

場地借用，場地布置由學習部和團辦負責。（提前30分鐘布置完成）獎品的購買和統分表的制作由學習部負責。

后期的活動內容展示的板牌由學習部和宣傳部負責。

六、賽事細則：1、2、3、4、5、6、7、8、9、主持人入場 介紹來賓 介紹評委 宣布評分細則 比賽開始

評委點評或領導講話 宣布獲獎名單 宣布比賽結束

全體工作人員，參賽者，嘉賓，評委合影留念

七、賽手需知：

1、參賽要求：

A、參賽者為計信系10，11級學生 B、參賽必須以個人形式報名

C、演講稿必須緊扣主題，健康積極

2、注意事項：

A、先以小班為單位，為別在各班班長處報名，最后統一交與學習部 B、演講時間限制為5~10分鐘 C、參賽者必須提前半小時簽到

D、選手需要用普通話（盡量脫稿）演講

3、評分細則：本次比賽本著“公開，公平，公正”的原則，實行百分制。去掉一

個最高分，一個最低分，累加后求平均值即為選手最后得分。

A、風度形象（20分）：著裝整潔，儀表大方，舉止得體。B、思想內容（30分）：緊扣主題，觀點新穎，意義深刻等 C、語言表達（40分）：吐字清晰，語言流暢，感染力強等 D、綜合印象（10分）：選手臨場表現和演講效果等

4、獎項設置：

A、本次比賽設置三個獎項六個名額

B、一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名 C、獲獎者均有獎證和獎品（筆記本）D、整體預算：

策劃部門：學習部 2012年3月10號

第四篇：學習雷鋒精神演講比賽總結

“學習雷鋒精神 共建和諧校園”演講比賽活動總結

為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，4月11日下午，松山二中舉行 “學習雷鋒精神 共建和諧校園 ”主題演講比賽，該校17名同學參加了比賽，該項活動主題鮮明，內容充實，不僅對雷鋒精神進行了各方面的闡述，還結合生活實際和身邊的事例談體會談感想。一句句熟悉的雷鋒名言，一則則優秀的雷鋒日記，以及一個個感人的雷鋒事跡，深入同學們的心中，“學習雷鋒好榜樣，爭做時代好少年”的口號響徹在校園的每一個角落！

通過此次主題演講比賽，雷鋒的光輝形象扎根同學們的心中。廣大師生對雷鋒精神的內涵做了更多的探索，加深了對學雷鋒、講文明、樹新風的認識，深刻理解了雷鋒精神的本質內涵、雷鋒精神的時代意義。活動達到了預期效果。

松山二中政教處 2014年4月12日

第五篇：學習雷鋒精神策劃書

環境與市政工程學院

“爭做時代雷鋒

共創和諧校園”系列活動學習雷鋒系列活動

策

劃

書

共青團環境與市政工程學院委員會 環境與市政工程學院

“爭做時代雷鋒

共創和諧校園”系列活動學習雷鋒系列活動

一、活動背景：

今年3月5日，是雷鋒同志逝世50周年。也是毛澤東主席題詞號召“向雷鋒同志學習”49周年。雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在其短暫而光輝的一生中所體現出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念；刻苦鉆研科學理論的釘子精神；全心全意為人民服務的崇高品質；助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優良作風，給我們留下了寶貴的精神財富，產生了廣泛而深遠的影響。1963年3月5日毛澤東主席親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日。多年來，雷鋒精神猶如一座巍然聳立的燈塔，引導億萬人民樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為促進全社會形成文明道德風尚作出了重要貢獻。

二、活動目的：

雷鋒精神的先進性和強大生命力，充分顯示了社會主義核心價值體系的巨大作用。胡錦濤同志指出，“雷鋒這個光輝的名字和他崇高的精神品格，在歷史發展中始終煥發著光彩。”為使同學們能夠更好的在新的時代學習發揚雷鋒精神，我院將舉辦“我是雷鋒接班人”的系列活動。

三、活動主題：

發揚釘子精神

增強節約意識

傳遞友愛品質

四、主辦單位：

共青團蘭州交通大學環境與市政工程學院委員會

五、活動時間和地點：

活動時間：2012年3月1日～2012年4月1日 系列活動一：

發揚雷鋒精神

共建清潔校園

活動目的：

用雷鋒般的奉獻精神讓校園更美麗 活動對象：

團委學生會全體成員及各班生活委員 活動時間：

2012年3月4日14：:30 活動地點：

唐臣廣場 活動內容： 校園的廣告泛濫，校園各個地方都出現了各類廣告，嚴重影響了校園的人文環境，給老師及學生造成了很多不便，也使校園環境惡化。所以在此活動中組織所有團委學生會成員發揚雷鋒般的奉獻精神對校園的廣告進行清理。

注意事項：

活動當天每個部出3-4人再由活動負責人安排具體清理場地。所有參與人員自帶工具。系列活動二 ：

雷鋒精神代代傳--------學雷鋒主題海報展

活動目的：

通過各個團支部制作的海報向大家介紹雷鋒的精神。將雷鋒精神予以宣傳。

活動對象：

環境學院各個團支部 活動時間：

2012年3月5日 活動內容：

1、通過與團支部溝通讓每個團支部以雷鋒精神中的某一方面制作宣傳海報(尺寸 A0圖紙)并于3月4日上交。2、3月5日在圖書館前或學院樓下進行布展

注意事項：

為防止各班的海報主題相似海報的主題將以抽簽的形式進行。（主題：助人為樂

勤儉節約

敬業精神

釘子精神等）系列活動三：

發現雷鋒精神

爭做新時代雷鋒傳人

——新時代雷鋒精神征集暨大型條幅簽名

活動目的：

讓同學找出身邊新時代雷鋒精神的具體體現并簽名。活動對象：

全院學生 活動時間：

2012年3月5日 活動內容：

1、制作“發揚雷鋒精神，做雷鋒接班人”的條幅，在海報展出的當天提供給全校師生簽名。

展板和便利貼，在展出的當天讓同學們寫下認為作為一個大學生我們應該具備的雷鋒精神，進行征集，并將小紙條貼在展板上展出。

系列活動四：

向新時期學習實踐雷鋒精神的優秀代表學習

——觀看電影《郭明義》

活動目的：

胡錦濤總書記指示，郭明義同志是新時期學習實踐雷鋒精神的優秀代表。郭明義的精神實質就是雷鋒精神在新時期的寫照。通過影視資料透徹的了解什么是真正的新時代的雷鋒精神，同時讓電影中的人物事例去感化觀眾。

活動對象：

團委學生會成員及各班團支部委員 活動時間：

2012年3月10日 活動地點 ：

圖書館12樓多媒體教室 活動內容：

在活動的后期組織團委學生會和各班宣傳委員觀看雷鋒精神電影《郭明義》，從影視中學習雷鋒精神。系列活動五：

新青年共話新雷鋒

——召開關于學習雷鋒精神的主題班會 活動目的：

讓團員青年開展廣泛討論，去學習和踐行雷鋒精神 活動對象：

環境學院各團支部活動時間 活動時間：

由班級自定（4月1日之前）活動內容 ：

由每班班主任和班長團支書組織班上同學召開關于學習雷鋒精神的主題班會。并且安排相關的調研員對每班的班會情況進行調研。經費預算：

應急方案：