第一篇：雷鋒精神演講比賽實施方案

一、活動目的：

緬懷革命先烈，弘揚雷鋒精神；

豐富校園生活，濃郁人文氛圍；

拓展人際溝通，努力完善自我；

鍛煉學生的漢語聽說能力、提高學生的口語水平；

方便學生之間的交流、增進各學生之間的團結友誼；

展示龍化中學學生的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，繁榮校園文化。

二、活動主題： “雷鋒精神永放光芒”

三、活動時間：3月30日下午2、3、4節課。

四、活動地點：教學樓前

五、活動對象：龍化中學在校生

六、組織機構：

主辦單位：龍化中學語文教研組 龍化中學團委

七、活動簡介:

演講題材有關雷鋒的作品；可以是原創，也可不是原創；參賽人員可以自由選擇是否用配樂、背景音樂等；

演講內容：朗誦內容切合主題；

演講時間：3至5分鐘；

比賽評出前九名給予獎勵

一等獎（3名），頒發獎狀和獎品

二等獎（3名），頒發獎狀和獎品

三等獎（3名），頒發獎狀和獎品

八、評委老師

宋老師、王老師、段老師、郭老師、閆老師

九、活動流程

前期工作

確定比賽時間，申請比賽場地（教學樓前）；

周五中午全體參賽選手到政教處抓鬮確定參賽選手的序號；

在比賽前，團委在比賽當天提前半個小時布置會場；

在比賽前確定兩名主持人和主持稿（在比賽前4天確定下來）；

確定評委，請評委老師在比賽當天提前20分鐘到場，方便講明評分規則；

比賽當天邀請各部門工作人員，全程報道；

比賽前打印出評分表以及評分規則（計算平均分精確到小數點后兩位）；

確定比賽用品（評委用筆、飲用水，計算器、話筒以及評委嘉賓、選手、觀眾的座位安排等）。

活動流程

主持人入場；

介紹來賓及評委；

校長致辭；

宣布評分細則；

演講比賽開始；

評委點評；

宣布獲獎名單并頒獎；

主持人總結，宣布比賽結束；

全體工作人員、參賽者、嘉賓、評委合影留念；

10.組織學生會干部打掃衛生，歸還物品。

十、注意事項：

參賽者必須提前到場，到指定區域就坐，保持場地的安靜 ；

參賽選手及所有人員聽從部門安排，并注意安全；

各參賽選手按照公平、公正、公開的原則進行演講。

比賽期間，如有異議請及時向評委老師反映，以便評委會及時作出調整

第二篇：雷鋒精神演講比賽通知

關于開展“雷鋒精神永駐校園”演講比賽的通知

3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家提出“向雷鋒同志學習”的紀念日，49年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的少年兒童不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，開展以“雷鋒精神永駐校園”為主題的故事演講比賽。現將比賽有關事項通知如下：

一、比賽方法： 比賽分初賽和決賽

二、比賽時間及地點

1、初賽定于下周二第六節課；

2、決賽定于下周四第六節課；

3、比賽地點：暫定學校五樓會議室。如果時間、地點有變動另行通知

三、參賽對象

各班級近期可以在班級開展 “雷鋒精神永駐校園”主題故事演講比賽，讓每一位隊員在本次活動中受到教育。然后在此基礎上推選兩名選手參加校級的初賽和決賽。（于本周五學生比賽名單上交德育處、周一中午12點進行抽簽）

四、比賽要求

1、主題內容：演講以“雷鋒精神永駐校園”為主題，題目自擬。（可以是雷鋒的動人事跡，或是歌頌身邊的小雷鋒；或是歌頌雷鋒的“釘子精神”等。）

2、演講時間：控制在5分鐘之內。

3、演講稿A4宋體4號打印1份，要求寫上參賽者班級、姓名、指導老師。請于比賽前交于德育處。

五、比賽程序

1、隊員提前抽簽決定比賽順序；

2、按年段設獎，本次比賽分設一、二、三等獎若干；

六、評分標準：從主題內容、演講技巧、語音面貌、儀表臺風等方面綜合評定選手成績。

十里河九年一貫制學校

德育處、團委、少先隊 2012年3月19日

第三篇：學習雷鋒精神演講比賽總結

“學習雷鋒精神 共建和諧校園”演講比賽活動總結

為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，4月11日下午，松山二中舉行 “學習雷鋒精神 共建和諧校園 ”主題演講比賽，該校17名同學參加了比賽，該項活動主題鮮明，內容充實，不僅對雷鋒精神進行了各方面的闡述，還結合生活實際和身邊的事例談體會談感想。一句句熟悉的雷鋒名言，一則則優秀的雷鋒日記，以及一個個感人的雷鋒事跡，深入同學們的心中，“學習雷鋒好榜樣，爭做時代好少年”的口號響徹在校園的每一個角落！

通過此次主題演講比賽，雷鋒的光輝形象扎根同學們的心中。廣大師生對雷鋒精神的內涵做了更多的探索，加深了對學雷鋒、講文明、樹新風的認識，深刻理解了雷鋒精神的本質內涵、雷鋒精神的時代意義。活動達到了預期效果。

松山二中政教處 2014年4月12日

第四篇：“雷鋒精神”主題演講比賽流程

“雷 鋒 精 神” 主 題 演 講

比 賽 流 程

1、王 洋《雷鋒精神永不過時》①》

2、何 媛《雷鋒精神，永垂不朽》

3、賈麗莎《您走了，您的精神永存！》

4、王春浩《存在你我心中的那束光芒》

5、聶建洲《超越雷鋒精神》

6、鄧葉丹《雷鋒精神，永不過時》

7、王 坤《不能被遺忘的英雄》

8、王 飄《放飛自己的心，別讓他變成死水》

9、朱海輪《學習雷鋒很簡單》

10、賈曉偉《雷鋒之歌》

11、李長發《弘揚雷鋒精神，口號與行動并重》

12、康 琳《永遠的雷鋒》

13、靳覃咪禮《人不為己，何來天誅地滅？》

14、王元元《行動起來，讓雷鋒精神詮釋生命的意義》

第五篇：“弘揚雷鋒精神”主題演講比賽

國防科技學院

國防科技學院

“弘揚雷鋒精神”主題演講比賽

核工1502石曉鐘

向上向善，為了信仰而前進

這是一個怎樣的時代？有人會說，這是一個“物競天擇，適者生存”的時代；也有人會說，這是一個“人不為己，天誅地滅”的時代。是的，在這個競爭日益激烈的國家和社會中，金錢、權利和地位變得空前地重要。因此，有些人認為，在當今時代，雷鋒精神好像離我們越來越疏遠了，雷鋒精神好像不再那么重要了。可事實是這樣的嗎？想象一下，如果當整個社會都充斥著傲慢與偏見，到處都是娛樂八卦，而科研項目和公益事業卻無人問津；如果當整個社會都充斥著權錢交易，毒奶粉、瘦肉精、假疫苗等鋪天蓋地，而我們的權益卻得不到保障。當人性扭曲了，道德淪喪了，我們失去了精神追求，中華民族還怎么實現民族復興呢？所以，在當今時代，我們仍然不能丟掉一樣東西，那就是信仰，而雷鋒精神就是其中之一。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位上？”雷鋒精神總結為四條：無私奉獻精神、釘子精“弘揚雷鋒精神”主題演講比賽

國防科技學院

神、螺絲釘精神和艱苦奮斗精神，它倡導我們“向上向善”。

“向上”，雷鋒精神體現了一種“向上”的人生姿態。當前，全面建設小康社會，建設和諧社會需要發揚雷鋒精神，需要學習雷鋒這種樂觀向上，積極作為的人生姿態。在工作上“向上”，發揚忠于職守的敬業精神；在學習上“向上”，發揚刻苦鉆研的“釘子”精神；在生活上“向上”，發揚艱苦奮斗的創業精神。

“向善”，人之初，性本善。歸根結底，雷鋒精神是一種善的境界。在理想信念上“向善”，發揚“匹夫有責”的愛國精神；在價值取向上“向善”，發揚“大愛無疆”的奉獻精神；在人際關系上“向善”，發揚助人為樂的合作精神。

“愛國、敬業、誠信、友善”，是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，也是新時代賦予雷鋒精神新的內涵。在航天事業，無數的科研人員在基地埋頭設計，苦熬成果，我們的神州天宮才能遨游在太空。在汶川地震中，無數的救援人員為了營救群眾而付出了自己的青春，無數的學校教師為了營救學生而獻出了自己的生命。在醫藥行業，北京同仁堂“修合無人見，存心有天知”，才能成為百年老店，歷久不衰。在學校里，有了勤工助學中心，有了研究生支教團，一切為了貧困生，為了一切貧困生，為了貧困生一切，我們才感受到了陽光下的溫暖。

子曰：“己欲立而立人，己欲達而達人。”自己決定對人仁愛，別人才會對你仁愛，自己決定對人寬容，別人才會對你寬容。授“弘揚雷鋒精神”主題演講比賽

國防科技學院

人玫瑰，手有余香；我為人人，人人為我。無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，在世界的更多地方，雷鋒已經被不同膚色的人們所敬仰和學習，他已經不是一個人，不是一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們應該明白，中國的社會主義建設已經步入了艱難的轉型期，祖國的未來已經交到了我們的手中。我們更需要加強思想道德建設，更需要向雷鋒同志學習，向上向善，將雷鋒精神融化為自己信仰的一部分，我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，綻放出更加燦爛的光芒。

“弘揚雷鋒精神”主題演講比賽 3