第一篇：感謝大自然的饋贈

附件 [封面頁]

銅梁區中小學生

“陽光校園·我們是好伙伴”讀書活動參評征文

文章題目： 感恩大自然的饋贈

作者姓名： 夏 語 晴

性 別： 女

指導教師： 蔣 菊 香

所在學校、班級： 立心小學五年級五班 感恩大自然的饋贈

草綠了，感激她的生機；花開了，感激她的嬌艷；鳥鳴了，感激她的婉轉......大自然的一切都是這般的令我感激。

10歲那年，我和爸爸媽媽一起走進叢林。我們走在叢林中，大樹挺拔著高大的身軀，花兒隨著微風輕輕擺動，一縷縷陽光透過密密層層的樹葉，投下斑斑駁駁的影子。

我們來到在林中的木屋前坐著，感受著大自然的氣息。突然，從樹枝上掉下來一只小鳥，它在地上掙扎著。我趕緊過去，輕輕地捧起這只的小鳥，它的絨毛細細的，一看就知道是只雛兒，大概是不小心掉下來了吧。它在我手中微微發抖，它也許是不安；也許是疼痛；也許是害怕！但是它并沒有認命。它在我的手中撲騰了好幾下，雖然沒能成功飛起，但卻讓我感受到了它求生的欲望，感受到了它的堅強。這只鳥兒是大自然饋贈給我的禮物，它讓我感受到了生命的可貴，感受到了生命的頑強。

我們走出叢林，被對面的大山震撼了！那懸崖是那么高，那么陡，好像是被人用巨斧劈峭過似的，令人望而生畏。陽光投射在峭壁上，峭壁亮得讓人睜不開眼。可就在這峭壁上居然還有一棵小松樹，我簡直被驚呆了！從它長出第一片葉子后，不知道受了多少磨難——沒有水分，沒有營養，有時還會遇到狂風......可這些都擋不住它成長的腳步，都擋不住它成為一棵樹的腳步！

我張開雙臂，擁抱大自然無私的饋贈！這饋贈是無價的，它教會我珍愛生命;這饋贈是珍貴的，它教會我努力成長，牢記使命！

第二篇：享受大自然的饋贈

享受大自然的饋贈

作為放松、休閑的有效手段，旅游業近年來蓬勃發展，甚至被稱為永遠的朝陽行業。據相關的研究顯示，我國旅游人次每年以10%的速度遞增，從旅游消費方式和旅游消費結構來看，絕大部分屬于觀光旅游。而隨著越來越多的汽車走進尋常百姓家，自駕游以其自由，不受約束的特點和優勢，逐漸贏得了人們的青睞。

飽覽祖國的大好河山，和大自然來個親密接觸，是許多在城市的煩囂中長久憋悶的人們向往的事。但每次自駕游歸來你是否心中還有一絲遺憾，那就是每次為了和大自然親近而出游，但最終發現受到了車窗和四個車輪的阻隔，想盡情投入大自然的懷抱卻是那么的難！面對無限風光卻只能走馬觀花、淺嘗則止，是無法真正體驗大自然的魅力的。其實親近大自然也不難，一些戶外休閑用品可以幫到你的忙哦。

首先，選擇一個簡易車邊帳。在城里呆久了，很多人經受不起鄉野陽光的暴曬，簡易車邊帳不失為一個很好的選擇。簡易車邊帳在展開前就裝在一個圓柱狀的筒里，安裝在車頂側面，展開時就像平時抽保鮮膜一樣將帳幕拉出，用附帶的支撐桿支起，最后用繩索固定在周圍的樹干或是其它車輛上，這樣一個不錯的遮陽棚就開張了，以面積來說足夠一家人舒舒服服的睡個午覺或是打打牌什么的。夏日里聽著知了的鳴叫席地而臥，那種悠閑的近乎懶洋洋的感覺別提多美妙了。

其次，野外燒烤臺。出去玩當然也不能餓肚子，如果自己動手弄點燒烤什么的，更能增添野外的樂趣，那么就買個或租個燒烤臺吧。說是燒烤臺其實不盡然，它應該說是一個提供戶外烹飪的平臺：有適當的空間供你擺放餐具及材料，也有就手的位置可以掛烹飪工具，至于中央平臺，如果擺放燒烤架就可以燒烤，擺放煎鍋就可以煎魚。如果有閑情逸致也可以擺上炒鍋，面對著大自然的旖旎風光揮上兩勺，這種揮灑自如的感覺在家中狹小的廚房里可是沒法找到的。

最后，6人小餐桌。市場上經常可見的6人餐桌是需要折兩折的，這樣一來，臺面的尺寸就顯得十分可觀了，加上臺面包裹了飾板，光滑好清潔加上看起來沒有了鋁金屬那種冷冰冰的感覺，這種桌子一看就最適合做野外的聚餐用了。惟一的缺點是為了考慮折疊后的體積及重量，這套餐桌是不包括座椅的，不過話又說回來，真想舒舒坦坦的吃一頓野外大餐，內含式鋁凳的舒適性也是不足夠的，正好可以搭配舒服的折疊椅子使用。

隨著我國汽車消費的普及、公路網的完善和對生態保護的日益重視，自駕游日益風行。有了這些“小玩意”，車主們便可以盡情的擁抱大自然，真正享受大自然帶給我們的最珍貴的回饋：青山、綠水、小橋、田家，等等。

第三篇：大自然的饋贈教學設計

大自然的饋贈

蔡鵬

（涼井小學，修文縣，郵政編碼：550217）

【教學目標】

知識與技能：了解貴陽市豐富動植物資源及其作用，“林城”建設的成就。

過程與方法：通過了解貴陽市主要的自然資源及其作用，讓學生樹立保護資源、愛護動植物的意識。

情感態度與價值觀：讓學生樹立與環境和諧相處的意識。【內容分析】

動植物種類多，森林分布廣的學習，要充分利用教材提供的文字和圖片資料，如大鯢、大靈貓、白冠長尾雉、穿山甲、鴛鴦等動物和鵝掌楸、刺梨、銀杏等植物的圖片。

想想綠地與林地的好處，林地的作用有保持水土，防風固沙，涵養水源，提供木材（用材林，強調更新）水果、藥材、凈化空風、美化環境，調節氣候等。【學情分析】

讓學生課前收集一些他們在貴陽市見過的其它動植物的圖片，并用于教學。談及動植物對我們的作用時，除了書中列舉的發展林業、生態農業、醫藥業、旅游業等外，讓學生再說一說還有哪些作用，并說一說我們在利用這些生物資源的同時，為什么還要注意保護它們。再學習貴陽市造林的成就和作用時，也可充分利用學生的親身感受，讓他們來講述這個問題。動植物種類，不強調記有多少種，只強調數量多，對于貴陽一些珍貴的物種則要求學生能記住名字。【教學準備】

教學課件 【教學方法】

講授法、討論交流等。【教學過程】

一、情景導入

我們的家鄉是塊風水寶地，地下礦產資源富集，眾多河湖未人們的生活提供了充足的水源。豐富的自然資源，成為貴陽發展經濟和建設生態文明城市的巨大優勢。今天我們一起來了解貴陽這片土地上豐富的生物資源。

二、教學新課

1、植物種類多，森林分布廣

貴陽市氣候溫暖濕潤，地形多樣，擁有異常豐富的生物資源。（1）學生小組合作交流。你了解哪些野生植物。（2）小組匯報

（3）欣賞國家重點保護的植物，并進行《野生動植物保護法》的滲透。

（4）林帶托起“林城”

貴陽市的第一環城林林帶和第二環城林林帶的講解 ①兩條林帶繞城,讓貴陽人可以如此近距離地享受綠色。②從上世紀50年代開始,貴陽建成了長70公里、寬1公里～7公里的第一環城林帶,形成了全國省會城市中獨有的森林景觀,也是世界上喀斯特地區植被保護最好的中心城市。

③第二環城林帶：長約304千米、寬約5——13千米。2012你貴陽市森林覆蓋率達43.2%，人均公共綠地面積10余平方米。

④綠地給人們帶來什么？ 學生回答

⑤觀看踐踏綠地的視頻，說說你的想法。

2、動物與我們

（1）貼近學生生活，學生小組合作交流。

你了解哪些野生動物。（2）小組匯報

（3）欣賞國家重點保護的動物，并進行《野生動植物保護法》的滲透。

（4）觀看《獼猴與人》視頻（5）你認為應該怎樣相處。小組交流匯報。

3、總結。

豐富的動植物資源，是大自然對貴陽的饋贈，也是貴陽發展林業、生態農業、醫藥業、旅游業等一系列產業的優勢

我們在利用這些資源的同時，更要樹立保護的意識，與它們和諧相處。

第四篇：大自然的饋贈作文800字

大自然的饋贈作文800字

大自然的饋贈

美好的大自然總是不斷地為我們帶來禮物，總是給我們送來裝點家園的禮服。我們也不斷地接受著大自然的饋贈，感受自然的藝術。

曾經的我把分數看得比任何東西都貴重，只要分數一出來，我就會死盯著那被減掉的分數不停地嘆氣，它像一粒被惡魔施魔過法的種子，在我心里生根發芽，讓我吃也吃不好，睡也睡不著。由于每次考試間隔時間較短，所以導致我經常是剛復原就又進入到那種狀態，長此以往，周而復始，弄得我苦不堪言。但是隨著年齡的增長，我漸漸明白應該如何對待這些，于是我不會再被分數所累，試卷發下來后，我會靜下心來仔細研究，找出自己的不足之處并保證下次不再犯同樣的錯誤。這時的我真的很感謝生活，是它教會我在任何問題面前都應戒驕戒躁，以“去留無意，看庭前花開花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”的心態去對待生活中的一切。

眨眼間，十五年的時光悄然流逝，我們的初中生涯即將結束，如今我坐在中考的考場中，突然發現：我長大了。生活教給我的是寬容、理解、真誠與勇氣，這是生活給我們的最好的饋贈，生活教會我們要珍惜，要有堅定的信念和追求。生活常常會給你一個意外驚喜，在你心情低落的時候，會有人給予你安慰；在你考試失利的時候，會有人給予你鼓勵；在你得意的時候，會有人給予你警示。只要你認真對待生活，我相信，生活一定會饋贈給我們最美的禮物的!

生活并不會把美好的事物贈給苦苦央求他的人。相反，那些內心淳樸、無求，熱愛生活、懂得感恩的人，卻往往能得到生活的眷顧，收獲到更多可貴的禮物。由衷地喜歡生活這位老師，喜歡它從不高調地大肆宣揚對我的饋贈，喜歡它以潛移默化的方式悄悄改變我的心態，喜歡它讓我在它的引導下優質成長。在生活中我們要學會照顧自己，使自己更勇敢，更頑強，只有這樣我們才會飛得更遠，飛得更高!

正是這些生活的饋贈，讓我們的世界有了五彩的圖案，在蔚藍的天空形成一道道絢麗的風景。

第五篇：大自然的饋贈雜文隨筆

“清江山水”從字眼上來看，似乎與風景有關；其實它是一個樓盤的名字，當然也與風景有著千絲萬縷的聯系。

位于長陽縣龍舟坪鎮新區的“清江山水”，三面環水，擁有得天獨厚的自然景觀資源，總占地面積43757.32平方米，建筑面積10萬平方米，綠化率達35%，室外停車位、車庫及架空層車位共計200余個，19棟高樓，現已有668戶入住。配套設施應有盡有，中心園林景觀、親水廊道、籃球場、兒童娛樂園和便民超市等多種社區配套工程齊備。“清江山水”充分尊重地形水勢，形成錯落有致的布局，真正營造了一個功能合理、環境優美、舒適宜人的人居環境，為久居繁華都市，向往自然生態的市民們提供了休閑、度假、養老的好去處。

以前，每年走親戚都要到這里幾次，每次都是來去匆匆，無暇欣賞這里美麗的風景。今年下半年，我有機會在“清江山水”小區小住了一段時間，每天與“清江山水”親熱，與這里的奇花異草、亭臺樓閣、參天古木、山清水秀……結下了深厚的情誼。

這次進入“清江山水”小區，恰逢金秋九月。人還沒走進其中，遠遠就有一陣濃郁的清香撲面而來。啊，真香！我情不自禁地做了幾番深呼吸，離小區愈來愈近，其香味愈來愈濃。

我沉浸在這濃郁的花香之中，不知不覺已靠近了小區的大門。咦！守門房的人呢？等我醒過神來，才明白了這里早已“鳥槍換炮”啦！這里安裝上了現在較為先進的設施，免去了人工守門的辛苦。你只需從兜里掏出一張卡，或者一個圓形的塑料插件，往那感應區上一靠，房門就自動打開了。緊隨著開門聲，我迅速地走到里面，左邊是一條人行道，右邊是小車出口通道，再靠右是小車進口通道。只見各種型號的小車，陸陸續續地駛入小區內。

我在人行道上走著，沉浸在濃郁的桂花花香中，抬頭一望，小區內到處都是高大的桂花樹，陣陣桂花香便是從那高大的桂花樹間飄來的。

九月，是桂花盛開的好時節。桂花總似有約一般如期而至。那一簇簇、一串串黃金般的桂花，好似明白我的期待，在陽光下毫無惜意地向人們怒放，散發著幽香，飄悠云天。那繁星云集的花朵，如金、亦似田黃玉般地展現在綠葉中。這香、這葉、這色，不似牡丹，勝似牡丹，使我感悟著“花開千萬朵，歲晚獨芬芳”的金秋之美。

走到人行道的拐彎處，我們不得不穿過車輛出口的公路。每次打這兒通過，我都必須小心再小心，以防出駛過的車輛剮蹭到了我，或者我不小心剮蹭到了人家的車輛。我朝東望望，見遠處沒有車輛路過，才邁開腳步，迅速走到了公路那邊，來到了“鄰里人家”那里，踏幾步臺階，就下到了一個方磚鋪就的平臺。走過平臺，眼前便是錯落有致的臺階，臺階兩旁一棵棵名貴大樹，枝葉濃綠，大樹伸出的虬枝在風中搖曳著，我定睛一看，每棵樹干上都掛著一個牌子，那牌子上標注的是：樹名、特點、管理人等等。跨上臺階，我步步登高，也了解到了這里生長著一些名貴的樹種，紫荊樹、黃果樹、香樟樹、銀杏樹……

看那高聳的香樟樹，頂成一個碧綠的傘帽，蒼翠的片葉恰似湖水泛起的漣漪，一層層地向外散開，好像快要滴出水來。那排整整齊齊的高大的銀杏樹，也已越長越高，越長越大，有直插云天的氣魄；它正迎著晚霞，舒展著它那美麗的身姿。銀杏樹那粗壯、筆直、銀灰色的身軀，高大挺拔，好像一把巨傘，直插云霄。它那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠綠中透著嫩黃。黃燦燦的銀杏綴滿枝頭，一陣暢快的秋風，把熟透的銀杏嘩嘩啦啦吹落下來。那縱橫交錯的樹枝上，果實累累。那又圓又大的銀杏果，一個挨一個，一個擠一個，樹葉被擠得翹起來，樹枝被壓得彎了腰。

踏上臺階，來到方磚鋪就的第四個平臺，正遇上一個三岔路口。站在平臺上向東是我要去的目的地；向南再上幾步臺階，修建有一處亭臺：這清江山水花園洋房便位于當年這里的土家人老少皆知的“象鼻嘴”的地方。大自然的變遷和幾度人為的改造，東南西三面的河岸有所改變，你若自東往西鳥瞰這兒，不難看出“清江山水”呈現為一頭大象的頭部形狀；而且這頭大象還頭戴王冠。真可謂吉象現身于斯地，這幢幢高樓好比給吉象披上了盛裝，吉祥興旺。這與久遠的地名相配，和寓意美好的祝愿相符。采用“象”字來取名是再好不過了。

園林依著地勢將小區自然的分為東西南北中幾個部分，在最高點形成中心園林景觀——象眼亭，站在象眼亭上，你可以欣賞到“清江山水”的主體美景。

在這里小住一段時日，我還真喜歡上這里了。

眼前的景物，讓我神思橫飛：四季的輪回，在“清江山水”小區這里投射出令人驚艷的景致。春季，萬物生發，園林綠意漸濃，滿園春色，賞心悅目；夏天，季風將清江的濕潤水汽裹挾而至，天然氧吧加濕器的功效不言而喻；秋季，浸染的層林、淺水中隨波游弋的黃葉，構成一幅美不勝收的金秋畫卷；冬季，北風將煙塵蕩滌，白云掩映下的天際，綻放出那醉人的“長陽藍”。