第一篇：“老師您好 我的好老師”主題教育方案措施

關于開展第十九屆五好小公民“老師您好 我的好老師”

主題教育讀書活動方案及活動措施

全國青少年五好小公民“老師您好

我的好老師”主題教育讀書活動，是教育系統關工委以社會主義核心價值體系引領青少年成長的品牌活動，是把社會主義核心價值觀融入中小學生教育的有效途徑。各中小學校認真貫徹落實省教育廳（湘教通[2010]50號）《關于深化主題教育的意見》文件精神，認真組織青少年讀好主題教育讀本，采取生動活波的形式，通過演講比賽、書畫比賽、微視頻展播、主題班會、社會實踐等活動，讓學生正確認識自己、充分展示自己的才藝、鍛煉意志、提升能力，使主題教育真正成為學校德育工作的組成部分。

一、活動組織單位

雀塘鎮中心校關心下一代工作委員會

二、活動內容

（一）讀書活動

讀書是主題教育讀書活動的重要組成部分。要認真組織中小學生閱讀“老師您好

我的好老師”讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

（二）競賽活動

為引導中小學生深入閱讀，各學校要在讀書活動基礎上舉辦系列競賽活動，包括主題班會、社會實踐、征文評比、演講比賽、書畫比賽、微視頻展播等。1.參賽對象 中小學生。按小學組、初中組分別進行比賽。2.競賽內容

（1）征文：題材不限，緊扣主題，觀點明確；聯系自己，聯系實際，敘事典型；形象生動；要求原創，切忌空洞無物。字數分別為小學組800字以內，中學組1500字以內。

（2）演講：主題鮮明，脈絡清晰，實例生動，語言流暢，服裝、體態自然大方，普通話標準，富有感染力。每人演講時間不超過六分鐘。

（3）書畫：以“我心中的好老師”為主題，按小學組和中學組分書法類和繪畫類進行評比。

三、活動步驟

1.第一階段：宣傳發動，各學校認真開好班主任會議和全校師生大會，搞好“老師您好

我的好老師”知識讀本的征訂工作，爭取在2015年12月10號前在學生完全自愿的基礎上把主題教育知識讀本征訂數報鎮中心校關工委。

2.第二階段：各校組織學生通過認真閱讀“老師您好

我的好老師”知識讀本，參與實踐。根據學生參與實踐的具體情況，指導學生寫作征文，評選出優秀征文，開展演講比賽。此階段在2016年4月底完成。

3.第三階段：2016年五月初各學校將優秀征文（電子版及紙質一份）送交中心校關工委，中心校再評選出優秀征文送交全國主題教育組委會參與評選；2015年6月初中心校將從各學校的演講賽中產生的優秀選手中，初中組、小學組各選出一名優秀選手參加縣關工委組織的演講賽（演講稿交電子版）。

四、活動措施

各學校關工委要結合學校實際，把主題教育納入學校德育工作的整體規劃；學校領導要適時對主題教育進展情況進行考察了解，解決遇到的困難和問題，使主題教育健康深入開展。要將主題教育讀書活動滲透于教育教學的各個環節，組織學生讀好主題教育讀本；要以廣播、墻報、黑板報、和手抄報等形式加大宣傳力度，要與黨團、班隊活動結合，采取多種多樣、生動活潑的形式，通過演講比賽、主題班會、社會實踐，引導學生在主題教育中認識自己、鍛煉自己、提高自己；要注意把讀書、實踐、寫作、演講緊密結合起來，使主題教育過程的每一個環節都發揮良好的教育作用，確保主題教育取得實效。

雀塘鎮中心校關工委

2015年9月

第二篇：老師您好_我的好老師主題活動方案

單縣開發區實驗小學四年級“老師您好，我的好老師！”演

講比賽活動方案

活動目的：

為培養學生尊敬老師，熱愛老師的思想情感，教育學生學會尊重，學會感恩，傳神中華民族的尊重美德，在學校形成良好的尊師氛圍，活動時間：2016年4月14日上午 活動對象：四年級全體師生 活動地點：大操場

活動內容：開展讀書、征文、演講等活動。活動要求：

一、組織開展“老師您好，我的好老師”讀書活動。

讀書是主題教育的核心部分。以“老師您好，我的好老師”讀書活動。主題教育讀本為基礎，組織開展多種形式的讀書活動。老師要配合本活動積極開展閱讀指導，讓全體學生加深中國尊師傳統美德認知，從小養成尊師的優良品質。

二、組織開展“老師您好，我的好老師”征文比賽

組織開展以“老師您好，我的好老師”為主題的征文比賽活動，全體教師要積極配合活動的開展指導學生寫作，評選優秀作文。

三、組織開展“老師您好，我的好老師”的演講比賽 組織開展以“老師您好，我的好老師”的演講比賽。通過演講比賽增進對教師理解，鍛煉自己的才干，弘揚傳遞尊師的正能量。組織領導：

組

長：蘇主任 副組長：田琦

評

委：候莎莎 孔哲 韋風云 孟欣 白麗麗 孟娟 孫宇文 攝

影：高師傅

弘揚尊師美德

建設優良校風

——開發區實驗小學成功舉辦“老師您好我的好老師”主題演講比賽

為加強少年兒童思想道德建設，傳承和弘揚尊師重教的中華民族優良傳統，全面落實立德樹人根本任務，開發區實驗小學結合市、縣教育局相關文件要求，于近日在全校開展了系列“老師您好，我的好老師”主題教育讀書活動，其中在4月14日下午開展的“老師您好我的好老師”主題演講比賽就是此次主題教育讀書活動內容之一。

“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節。我拿什么奉獻給您，我的老師??”，4月14日上午8點，四（8）班教室內一位充滿朝氣的少先隊員正在講臺上用優美的語言歌頌和贊美著自己老師。當她演講結束，臺下評委老師及小選手們給予她熱烈的掌聲。這是開發區小學“老師您好我的好老師”主題演講比賽剛開始的一幕。此次比賽共有全體四年級選拔出的20名小選手參與。在比賽中，小選手們，將自己在學習生活中與老師相處的點點滴滴匯聚成對老師的愛、尊敬與感恩，他們在臺上一句句樸實真摯的語言訴說出師生間親密無間、互敬互愛的和諧、融洽關系。經過近一小時的賽程，最終經評委老師評比，八位同學以絕對的優勢并列此次主題演講比賽一等獎，其余同學分獲二、三等獎及優秀獎。下一步，獲得一等獎的三位同學，還將由學校推薦參加市、縣級主題演講比賽。

通過此次主題演講比賽的開展，不僅豐富了校園文化生活，在全校營造出了尊師重教的良好氛圍，同時，對加強校園文化建設，提升校園文明風氣起到了積極促進作用，這也是在學生中培育和踐行社會主義核心價值觀的具體體現。

單縣開發區實驗小學四年級“老師您好，我的好老師！”演

講比賽活動總結 2016-04-18

此次活動，學校領導高度重視，級部領導和各位老師都身體力行，從方案策劃到細節實施，每個環節逐一過問 力爭完美無缺，為活動的順利進行打下基礎。在老師們的鼓動下，同學們群情高漲，躍躍欲試，在課下及家里認真練習，極大地豐富了業余生活，受到了尊師愛生教育。

此次活動，歌班都積極參與，4.1班、4.2班榮獲一等獎，3、5、8班榮獲二等獎，4、6、7獲三等獎。

此次活動不僅豐富了校園文化生活，在全校營造出了尊師重教的良好氛圍，同時，對加強校園文化建設，提升校園文明風氣起到了積極促進作用，這也是在學生中培育和踐行社會主義核心價值觀的具體體現。

第三篇：老師您好_我的好老師主題活動方案

老寨民族小學“老師您好，我的好老師！”主題演講比

賽

活動方案

活動目的：

為培養學生尊敬老師，熱愛老師的思想情感，教育學生學會尊重，學會感恩，傳神中華民族的尊重美德，在學校形成良好的尊師氛圍，活動時間：

2016年4月13日

活動對象：

全校師生

活動地點：

大操場

活動內容：

開展讀書、征文、演講、實踐活動等活動。

活動要求：

一、組織開展“老師您好，我的好老師”讀書活動。

讀書是主題教育的核心部分。以“老師您好，我的好老師”讀書活動。主題教育讀本為基礎，組織開展多種形式的讀書活動。老師要配合本活動積極開展閱讀指導，讓全體學生加深中國尊師傳統美德認知，從小養成尊師的優良品質。

二、組織開展“老師您好，我的好老師”征文比賽 組織開展以“老師您好，我的好老師”為主題的征文比賽活動，全體教師要積極配合活動的開展指導學生寫作，評選優秀作文。

三、組織開展“老師您好，我的好老師”的演講比賽

組織開展以“老師您好，我的好老師”的演講比賽。通過演講比賽增進對教師理解，鍛煉自己的才干，弘揚傳遞尊師的正能量。

四、組織開展“老師您好，我的好老師”的實踐活動。組織開展以“老師您好，我的好老師”的實踐活動。活動一：體驗老師的辛苦“當一天小老師”；活動二：感恩小活動“為老師做一件小事”

組織領導：

組

長：李選奎 副組長：陸林川

評

委：文培

王芳

羅學芝

賈代翠

攝

影：陸發聰 老師您好，我的好老師”為主題的征文

我 的 好 老 師

敬愛的老師，您好！

當啟明星還懸掛在天邊，當黑色的夜幕仍籠罩著大地，當鳥兒仍棲息在巢中，你住室的燈已亮起。我路過您的窗外，看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感動，面對您的不辭勞苦，我只想輕輕說聲：“老師，您好！”因為我怕打擾您的工作。

當我們在操場上進行緊張的體育鍛煉時，您總陪在我們身邊：全力沖刺時，您為我們吶喊助威；疲憊松懈時，您給我們熱情的鼓勵。最讓我感動的是冬天，您腿疼，不能跑步，同學們都勸您去辦公室休息，可您卻在凜冽的寒風中執著地陪伴著我們，深情的地注視著我們。長跑結束，我們渾身熱氣騰騰，您卻在不停地往手上哈氣。要去做實驗了，您叮囑我們安全第一；要上自習了，您提醒我們獨立自主。我們歡笑時，您露出美麗的笑容；我們哭泣時，您幫我們擦去眼淚；我們迷茫時，您為我們指明方向；我們無助時，您溫暖的雙手給我們力量。您不愧為“人類靈魂的工程師”，面對您給予的一切，我要用：“老師，您好”來表達我不盡的感激。

晚自習時，您總喜歡給我們讀一些優秀的文章，滋潤我們干涸的心靈，洗滌我們被污染的靈魂。每當您讀到那些感人的事跡時，我分明看到晶瑩的淚花在您明亮的眼睛里閃爍，那是您善良仁愛之心的真實寫照。這淚花教給了我感動，讓我懂得感恩。每當您說到青少年違法犯罪時，我看到您扼腕嘆息，在嘆息聲中，我讀懂了青春的價值??在您的引導下，我們崇尚真善美、憎惡假惡丑。每當我想到跟著您的一次次心靈之旅，難以言說的感情便在內心激蕩，我只想用一句：“老師，您好！”來表達這奇異的情感。

為了我們，您累壞了身體；為了我們，您忽略了自己的孩子；為了我們，您付出了全部心血。如果有人問我世上哪一種情感最偉大，那我將不假思索地告訴他——師生情。它不是親情，但它更無私；它不是愛情，但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。“一日為師，終身為父。”老師，您就是我們最偉大的母親。大愛無言，我只想說一句最樸實的話語“老師，您好！”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。

四年級：盧濤

第四篇：《老師您好 我的好老師》主題讀書教育活動方案

大竹縣清水鎮第二中心小學

開展五好小公民“老師您好 我的好老師”主題教育

活動方案

一、指導思想：

為進一步貫徹落實總書記關于“好老師”重要講話精神，全面落實立德樹人的根本任務，引導廣大青少年積極踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚尊師重教的中華民族優良傳統。幫助學生從理論和實際的結合上了解和理解教師的職業特點，并激勵學生以愛國誠信、友善好學的實際行動去最好地體現尊敬教師、感恩教師、報效教師，讓學生在閱讀讀本的同時結合吳永祥、顧妙紅等身邊優秀教師實例，加深對祖國尊師重教傳統美德的認識，崇智尚學，自覺養成尊敬師長、勤奮學習、報效祖國的優良品德。

二、活動內容

（一）讀書活動

以教育部關工委推薦的《老師您好 我的好老師》主題教育讀本為基本讀物，組織學生開展“老師您好 我的好老師”主題教育讀書活動。在活動中，要幫助學生從理論和實際的結合上了解和理解：捧著一顆心來，不帶半根草去是教師職業道德最形象的概括，教師是太陽底下最神圣的職業；傳道授業解惑有規律無定式，教育教學須因材施教循循善誘，教師是太陽底下最智慧的職業；社會發展日新月異，教書育人永無止境，教師是太陽底下最永恒的職業；尊師重教是文明社會的重要標志，是古今中外的共同風俗，教師是太陽底下最光輝的職業；愛國誠信，友善好學，是學生尊敬教師、感恩教師、報效教師的最好體現。充分發揮班主任和相關學科教師及校內外“五老”作用，積極開展閱讀指導活動，讓學生在閱讀讀本的同時結合吳永祥、顧妙紅等身邊優秀教師實例，加深對祖國尊師重教傳統美德的認識，崇智尚學，自覺養成尊敬師長、勤奮學習、報效祖國的優良品德。

（二）成立工作小組： 主題教育讀書活動領導小組： 組 長：楊 威 副組長：柳懷英 王煥軍

成 員：周世林 陳平楊 霆 劉弟云 李朝繼 饒登乾 主題教育讀書活動指導小組： 組 長：柳懷英 副組長：王煥軍

成 員：黃安柱 李聲銀 王安福 陳昌貴 陳昌發 李聲富

（三）具體活動

在組織發動學生開展讀書活動的基礎上，以班為單位舉辦征文比賽、主題演講、書畫比賽和知識競賽。

1、參賽對象

全校教師和一到六年級小學生。

2、競賽內容

（1）征文。學校組織以“老師您好 我的好老師”為主題的征文比賽。語文教師加強對學生征文寫作的指導。征文要求緊扣主題，自選題材；觀點正確，視角新穎；邏輯嚴謹，文筆流暢；聯系實際，切忌空談。字數分別為小學組600字左右。

（2）演講。各班要在讀書活動基礎上，廣泛開展“老師您好 我的好老師”主題演講比賽。通過演講加深理解、鍛煉才干、弘揚傳遞正能量。演講要求主題突出，標題醒目；材料典型、充分，事、情、理交融，說服力強。每人演講時間不超過5分鐘。

（3）書畫。學生在主題教育中，根據實際情況。書寫一幅文字或繪一幅圖給老師或家長，展示自己在活動中的收獲，表達自己的情感。

（4）知識競賽。通過對在老師的輔導下學習《老師您好 我的好老師》一書，對書中簡單內容進行一次檢測。

（三）實踐活動

各班根據具體情況，結合讀書內容，將“老師您好 我的好老師”主題教育融入學校德育教育教學，結合讀書的內容，聯合少先隊，組織小學生為老師、為家長做一件實事。

二、活動時間

（一）第一階段（2016年2月——2016年4月）在教師指導下閱讀《“老師您好 我的好老師”讀本》、開展專題討論和撰寫讀書心得體會。

（二）第二階段（2016年5月）開展校內征文評比、演講和書畫比賽、知識競賽。

（三）第三階段（2016年6月）主題教育讀書活動評比。

（四）第四階段（2016年7月——8月）參加主題教育讀書活動社會實踐。活動進行總結。

三、活動要求

（一）學校組織是本次活動的領導者，明確活動的責任主體，相關學科教師是活動重要的指導和輔導資源，學校可選擇性邀請老同志作專題輔導。

（二）做到人員、責任、任務、要求、時間五落實。督促責任部門和指導教師，做好相關工作，把這項活動作為配合主渠道開展學校德育工作的重要平臺和抓手，抓緊抓實。要注意把讀書、實踐、寫作、演講等緊密結合起來，使教育過程的每一個環節都發揮良好的教育作用，確保主題教育取得實效。

（三）各學校要結合本校實際情況，通過互聯網、廣播、黑板報、手抄報和主題班隊會等形式積極開展宣傳教育，把主題教育融入學校的校園文化建設中、融入學校班主任工作中、融入學生的實踐活動中，使之常態化、長效化。

2016年2月

第五篇：老師您好,我的好老師-主題征文

《老師您好，我的好老師》主題征文

一個平常的日子，我接到一本《老師您好，我的好老師》的讀本。翻開還散發著油墨香的紙張，我立刻被第一頁的內容所吸引，忍不住一頁又一頁地、如饑似渴地往下讀。

我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智 慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。

他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發光發熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就。在這些成功人士的背后，難道不應該感謝一下辛苦培養過教育和鼓勵我們的老師們嗎？

在中國古代，有一位老師，生活在兵荒馬亂的春秋戰國，卻憑借學術成就和教育成就而流芳千古。

沒錯，他就是——孔子。

孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質相近，個性差異主要是因為后天教育與社會環境影響（“性相近也，習相遠也”）。因而人人都可能受教育，人人都應該受教育。他提倡“有教無類”，創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的范圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。他主張“學而優則仕”，學習了還有余力，就去做官。他的教育目的是要培養從政的君子，而君子必須具有較高的道德品質修養，所以孔子強調學校教育必須將道德教育放在首要地位（“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文”）。

孔子在教學方法上要求老師“有教無類”、“經邦濟世”的教育觀，“因材施教”、“啟發式”的方法論、注重童蒙、啟蒙教育。他教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學、時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”、新知識引申拓寬、深入，“舉一而反三”。

他先進的教育思想，使得他桃李滿天下“弟子三千，賢者七十二”也印證了他在教育方面的巨大成就，為中國后來的教育事業打下扎實的基礎。

讓我們把鏡頭再轉向現代：

5月的佳木斯桃紅柳綠，空氣中彌漫著紫丁香的濃郁香氣。連日來，一個英雄的名字出現在各大媒體報端，流傳在大街小巷。當失控的客車沖向孩子們的瞬間，佳木斯市十九中學教師張麗莉用她柔弱的軀體，譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌。張麗莉，這個勇敢的名字，神圣地植入黑土地，深深地植進人們的心底。

5月8日20時30分許，佳木斯市第十九中學下晚自習的初三學生涌向四中校門。這時，停在四中門前的一輛大客車因駕駛員誤碰操縱桿致使突然失控，撞向路邊停著的另一輛客車，被撞客車失控后向校門口的學生們沖來。

“面對失控沖過來的汽車，張麗莉老師可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學生，隨即被卷入車下遭到碾軋。如今，她雙腿高位截肢。張麗莉老師感動了這座城市，她是我們佳木斯人的驕傲。”講起心痛的一幕，佳木斯市第十九中學副校長靳艷萍眼含淚花。

教師是人類歷史上最古老、最偉大的職業之一，是他們引領著我們走向成熟，走向社會，走向成功。

我親愛的老師啊！因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善;因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母;因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力;也因為是您，讓我們懂得了如何去愛!敬愛的老師，您為我們付出的太多太多了!我有很多很多的心里話想對您說，但是千言萬語，萬語千言，匯聚成最精煉的一句話：“謝謝您，老師!”