第一篇：“孝心教育”動員講話

“孝心教育”活動動員講話稿

老師們、同學們：

根據市教體局關于加強中小學生思想道德建設的有關要求，結合我校實際情況，經學校研究決定于2005年10月至2006年2月，在我校開展以“提高學生思想道德素質”為主要內容的“孝心教育”活動。

為了切實搞好這次活動，校團委將在全校組織開展演講比賽、書法比賽以及“孝悌楷模”選拔等一系列團隊活動。學校也將對此次活動中涌現出的先進個人進行獎勵，并將同學們在本次活動中的表現作為評選“三好學生”“優秀學生干部”的重要依據。今天我們在此召開全體師生參加的動員大會，標志著我校“孝心教育”活動的全面展開。下面，我代表校團委主要講三個方面的問題。

一、什么是“孝”

首先我們看“孝”字是怎么寫的，上面是“老字頭”，下面是個“子”字。所以“孝”應理解為由兒子用頭承老人手行走。意思是人老了，行動困難，應由子女扶持。《說文解字》中說“孝，善待父母也”《論語·為政》中，孔子說“今之孝者，是謂能養，至于犬馬皆能有養，不敬，何以別乎？”孝，就是對父母要養、要順而且要敬。

二、為什么要重視“孝” “孝”是傳統美德

從古至今，中華大地上多少英雄豪杰、仁人志士，多少名垂青史的忠臣良將，無一不是至孝之人。“重孝”是中國人的一個傳統。在我國古代，素有“孝為德之本”之說，盡管我國幾千年來 社會發生了這樣那樣的變革和發展，但以孝敬父母為核心的處理人際關系的最基本的道德始終沒有變。孝敬父母已成中華民族的傳統美德。是對青少年學生最起碼的道德要求。我們這一生最應感謝的人是父母

父母的養育之恩可以說是世界上最偉大最無私的奉獻，他們并不貪圖子女的什么回報，但作為子女的我們，應該用自己的實際行動去加倍的回報才是。

應該記得很小的時候，是我們的父母花了很多時間，慢慢兒教我們用筷子吃東西；當我們還不會照顧自己時，是父母教我們系鞋帶，扣口子，穿衣服甚至擦鼻涕；這些雖然是很小的事，但這點點滴滴，都應該成為我們記憶中最寶貴的財富。有的同學意識不到這一點，總是認為現在取得成績是自己的能力，與父母無關，父母的關心和幫助都是應該的。如果你也有這樣的想法，我要提醒你，這是錯誤的，希望你能改變。在這里我講個小故事：一個初中女孩兒，在家里備受關愛，生活條件優裕，比起那些貧困家庭的孩子來說，她就是公主，她的生活就是天堂了。可是她每天過的并不開心，總是指責父母沒有為她創造她所想象的生活。有一天，她與父母吵了幾句后離家出走了，由于走的太匆忙，什么也沒帶。在街上逛了一天，當走到一個面食攤看著熱氣騰騰的餛飩的時候，她停住了腳步。要在平時她對此是不屑一顧的，可是她現在多想能馬上得到一碗啊！但她沒有錢，只好在面食攤前轉來轉去。好心的攤主——一個上了年紀的老大媽注意到了她的窘境，盛了一碗餛飩端給她，她望著這碗餛飩感動得淚流滿面。老大媽聽了女孩的訴說之后，語重心長地對她說：孩子，我所給你的只是一碗兩元錢的餛飩，你就如此感動。那你的父母這么多年來為你付出的又何止這碗餛飩的千萬倍，你為什么沒有感動呢？女孩兒恍然大悟。

為了你的將來，父母愿意傾其所能整天沒日沒夜地勞作，其良苦用心你理解嗎？你又為父母做了多少呢？說你不孝，可能你會感到很委屈，但你的確沒有做好。

孝反映一個人的道德修養

一個哪怕是最富有的人，如果他不孝敬自己的父母，也不會得到別人真正的尊敬。《尚書》中說“矧惟不孝不友，元惡大憝（dui4）”，認為不孝的人是罪大惡極的。連自己父母都不孝敬的人，是不能與他交朋友的。蘇霍姆林斯基也說過，只有懂得愛父母的人，才會懂得愛祖國。一個不孝敬父母的學生，很難想象在學校里能夠做到尊敬老師，團結同學，在社會上能助人為樂，更談不上愛國了。

三、我們應該怎樣努力

好的品格的培養只能從發生在身邊的一件件小事做起。劉玄德臨終前告誡后主阿斗的話“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”說的就是這個道理。我們現在能為父母做些什么來表達自己的孝心呢？可以做的事很多：

離家或回家，向父母打招呼；平時多聽聽父母的教誨、遇事多與父母商量；其實這就是孝敬父母，很容易做，但很多同學都沒有做好。

多體貼父母，做些力所能及的家務勞動——掃掃地、擦擦桌。有的同學或許會埋怨沒有時間，男同學可能會找借口說那是女孩子做的事。其實這些都不是理由，俗話說的好“一屋不掃，何掃天下”，連掃地、擦桌這樣的小事都做不好，何談將來理想、抱負。

為父母節省點開支，也能表示自己的一點孝心。即使家里有錢，也要知道來之不易，不應亂花錢。人吃點苦，受點難不但不是負擔，反而是你成熟、成才的資本，古今事業大成者沒有一帆風順平步青云的。于情于理，這一點大家應該做好。

另外，要求全體同學都要記住父母的生日，當父母過生日時，給父母一個問候，雖然與父母天天見面，但他們的感覺會完全不一樣。你的一個小小的舉動，就會讓他們感到無比的自豪，無比的欣慰。2003年，初三的一個學生（現在讀高一）的媽媽告訴我，第一次聽到孩子祝她生日快樂，她簡直不敢相信這是真的，激動的熱淚盈眶。說起來，父母有多可憐，他們的要求多么容易滿足啊，遺憾的是就連如此低廉的要求有時也得不到滿足。

最后，特別強調的是把對父母的孝心化為學習的動力，用優秀的學習成績回報父母是對父母表達孝心的最好方式。

孝心孝心，就應該出于真心，向父母表達孝心的方式很多，我們不去苛求“恣蚊飽血”、“臥冰求鯉”感天動地的大孝心，我們只需要一句輕聲的問候，一句祝福的話語，甚至一 個關切的眼神，或許就能成為父母心頭永遠溫馨的回憶。

而今，我們更認為，對父母的理解關心，對親人的支持，對社會的付出，以及以實際行動對祖國的報效，這才是我們要提倡的“孝”的真正含義。也就是說我們應該把“愛父母、愛家庭”的感情擴大到“愛他人、愛學校、愛社會、愛祖國”的崇高境界，從而提高自身的思想道德素質。在家盡孝心，在社會獻愛心；這樣的“孝心”才具有時代意義。

結束語：

“重孝”這一“人類文明”永恒的主題，只有開頭，沒有結束。正如毛澤東所說：“一個人做幾件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。”

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”我們的父母在一天天地變老，我們不要等到自己老了才想起父母也需要關心。那時可能什么都晚了。還是毛澤東的話“有些事從來急，一萬年太久，只爭朝夕”

老師們，同學們，今天動員大會的召開標志著我校以“提高學生思想道德素質”為主要內容的“孝心教育”活動正式啟動了。希望全體同學充分利用此次主題教育機會，在家作孝敬父母的好子女，在校作尊敬老師的好學生，在社會作讓父母放心，維護父母人格尊嚴的好公民。

第二篇：“材料,”主題教育動員講話

“模版材料

”主題教育動員講話

____，____。作為一名黨員，我們要提高自身的黨性修養，做到思想上純潔、政治上堅定，心中有定力、行為有規范，處處發揮先鋒模范作用，為他人樹立榜樣，為社會主義建設貢獻自己的一份力量。________為大家整理的相關的____，____主題活動動員講話，供大家參考選擇。

____，____主題活動動員講話

剛才，xxx傳達了xx在全場 ____、____主題會議上的講話精神，xx 記對支部____、____主題作出了部署，希望同志們深刻領會、扎實抓好貫徹落實。下面，就抓好主題提出幾點意見：

一、深刻認識主題的重要意義

在年____、____主題工作會議上，_____提出了四個迫切需要的重大論斷，明確闡述了開展主題的重大意義，深刻闡明了主題的總要求、根本任務、具體目標和重點措施，為全黨開展主題提供了依據。

一是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要

開展____、____主題，最根本的就是推動廣大黨員干部在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想上取得實效，不斷增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護。

二是推進新時代黨的建設的迫切需要

要深刻把握新時代對黨自身建設提出的新的更高要求，著眼于黨更好擔當歷史____，著眼于解決黨內存在的突出矛盾和問題，持之以恒、毫不動搖地推進全面從嚴治黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

三是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要

開展這次主題，就是要在新的歷史起點上再接再厲，進一步引導全黨把以人民為中心的思想植根于腦海中、落實到行動上，解決好群眾最關心最直接最現實的利益問題，為走好新時代長征路筑就雄厚的群眾根基。

四是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要

開展這次主題，就是要引導廣大黨員干部堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，把干事創業的積極性、主動性、創造性充分激發出來，形成建功新時代、爭創新業績的濃厚氛圍和生動局面，一步一個腳印把黨的十九大繪就的宏偉藍圖變為美好現實。

二、精心做好主題統籌謀劃

XXX 日召開了老山林場____、____主題動員會議，XXXX就全場____、____主題進行了動員部署，部要一著不讓嚴格落實區委和場黨委的工作布置安排：

一是加強組織領導

支部成立____、____主題領導小組，明確職責分工，保

證主題順利開展、取得實效，為高起點、高標準、高質量推進主題奠定基礎。

二是加強學習

認真學xxx省、市、區和場黨委關于主題工作的部署和有關要求，加強與場主題工作小組的溝通對接，提前掌握工作重點、程序步驟，充分做好各項準備工作，確保主題有序開展。

三是制定主題方案

支部要結合科室職能，制定切實可行的主題實施方案。方案目標要明確、計劃要詳細、參與要積極、推進要有序、結果要有效。

三、扎實開展主題

一是找準問題

在開展主題中，堅持問題導向，以問題意識指導學習，以問題導向統領學習。明確主題的目標任務，科學設定主要環節、開展方式，不斷增強主題方案的科學性，精準引導目標、聚焦問題，認真查、扎實改。

二是細化工作

支部要結合學習的常態化、制度化，依托三會一課、主題黨日等，組織黨員開展學習，學好理論，對照黨章黨規檢視整改，嚴格組織生活，加強組織建設，細化主題方案，確保主題全覆蓋、無死角。

三是具體落實

整改落實突出一個實字，做到切實整改到位。抓好整改落實，改是關鍵，實是要害，對學習中發現的問題，能夠當場解決的，要立刻落實，馬上解決，立行立改。同時，注重把點上問題的解決，延伸到面上去拓展。

四、確保主題見成效

XXX 做為 xxx 主責主業主要責任科室，要把林和防二字做為工作著重點，結合工作實際抓成效。

一是在林業方面：以 XXXX 為引導，以 xxxx 項目為載體，深化林業改革，創新工作方式，充分調動各方面造林、育林、護林的積極性，進一步提升森林質量，增強森林生態功能，打造美麗老山，為市民提供更好的旅游環境。

二是在森林防火方面：要進一步強化消防專業隊隊伍建設，全面提升消防隊員的綜合業務素質能力，有序開展業務技能訓練，增強實戰能力，打造一支敢打硬仗、能打勝仗的專業森林消防專業隊伍;進一步加強預警聯動能力，隨著林場森防監控一期、二期的投入使用，老山監控覆蓋率超過 95%，要進一步突出老山森防監控的技防優勢，消防隊要與林管區要形成聯動機制，遇有火情打早、大小、打了。實現人防、物防、技防相結合的森林防火新格局。

三是在人員方面：轉崗的老同志要做好青年技術人員的傳、幫、帶工作，理論與實際相結合，將老山精神傳給下一

代;科室人員要加強與林管區的溝通交流，多深入、多了解，提升個人的服務意識，主動為林管區出謀劃策，為總場的決策提供意見、為老山的發展指引方向。

最后，希望同志們，以此次主題為契機，堅定理想信念，提高政治站位，________，積極擔當履職，為林場高質量發展貢獻力量。

____，____主題活動動員講話

全體黨員同志們：

根據鎮黨委 9 月 17 日召開的 ____、____主題工作會議精神，結合我村實際，現就在全村開展____、____主題，簡單講幾點意見。

一要：提高認識，明確要求。

首先，我們要認識主題的必要性。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，這就是中國共產黨人的____和____。黨中央決定在全黨開展____、____主題，這是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要。當前，我們正在集中精力抓脫貧攻堅、鄉村振興，要堅持以____、____主題為契機，統一思想、堅定信心，傳承紅色基因、勇擔職責____，扎實做好工作，把各項任務落實到位。

其次，我們要把握主題總體要求。按照各級黨委部署，我村主題從年 9 月開始，到 11 月底基本結束，不劃階段、不分環節，開展集中時間不少于 3 個月。這次主題要貫徹守____、擔____，找差距、抓落實的總要求，緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，帶領黨員學習《關于____、____論述摘編》，以理論滋養____、以理論引領____，增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護。要突出問題導向，既著力解決黨員自身存在的問題特別是思想根子問題，堅守理想信念、________不動搖，又著力解決群眾最關心最直接最現實的利益問題，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。要從村兩委成員帶頭先學先改，示范帶動廣大黨員進行學習。要把主題與慶祝新中國成立 70 周年結合起來，引導廣大黨員歷史、____，始終保持艱苦奮斗精神，為實現我村高質量發展、促進各項事業作出新的更大貢獻。

第三，我們要聚焦目標任務開展主題。開展____、____主題，要努力實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標;要聚焦鄉村振興、脫貧攻堅、基層治理、服務群眾等找差距、抓落實，促工作。

二要：抓好學習，明確方法。

首先，我們要認真抓好學習。要以黨支部為單位，結合學習常態化制度化，依托三會一課、主題黨日等進行學習。在認真學習黨章黨規的基礎上，堅持把《關于____、____論

述摘編》作為基層黨支部開展____、____主題的基本教材，納入黨支部學習計劃，組織黨員認真學習，領悟________，增強黨的意識，堅定理想信念。要結合黨員大會、支委會、黨小組會等，組織開展集中研討，交流學習體會，相互啟發提高。

其次，我們要加強紅色學習。_____視察六安時提出要沿著革命前輩的足跡繼續前行，把紅色江山世世代代傳下去的殷殷囑托，用好紅色資源，講好紅色故事，傳承紅色基因。集中開展以黨史國史為主題的六個一活動：瞻仰一次革命遺址、精選推廣收看一批紅色故事紀錄片、收看一次建國七十周年慶典直播、開展一次祖國在我心中大討論。

第三，我們要學習身邊典型。結合慶祝建國 70 周年，集中挖掘宣傳一批新中國成立 70 年來，對西宕村發展做出突出貢獻的各行各業先進人物，強化先進事跡宣傳，促進全體黨員____化恒心、____化擔當。

第四，我們要認真檢視整改。一要對照黨章檢視問題。組織黨員對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足，一條一條列出問題，一項一項整改到位。二要對照基層黨組織標準化規范化建設要求，認

真查擺差距和不足，重點查擺黨員管理等方面存在的突出問題，梳理建立問題、責任和整改清單，一項項抓好整改提升。

第五，我們要創新方式學習。在運用學習強國學臺和省、市、縣現有黨員管理載體平臺的基礎上，可針對不同群體黨員實際，采取生動鮮活、喜聞樂見的方式，增強主題吸引力和感染力。一是用好主題黨日，圍繞深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的主題，組織黨員靜下心來學，要圍繞慶祝建國七十周年的主題，開展一次祖國在我心中大討論，要圍繞以實際行動踐行____和____的主題，組織黨員結合自身實際，至少參加 1 次志愿服務，為身邊群眾辦實事辦好事。二是開好組織生活會，黨支部要以____、____為主題，召開一次專題組織生活會，引導黨員談主題的認識體會，談對照黨章檢視存在問題和整改落實情況，談如何正確履行黨員義務，更好堅守____、履行____。要堅持批評和自我批評的原則，做到紅臉出汗、咬耳扯袖。同步開展民主評議黨員工作。

三要：加強領導，務求實效。

以村黨支部成立____、____主題領導小組，由支部書記履行第一責任人職責，其他兩委成員都要認真參加，首先要抓好自身的，作出表率，及時發現和解決問題。要注意聽取群眾意見，以良好的作風開展主題，堅決防止形式主義。

要深入學習宣傳_____關于主題的重要講話和重要指示批示精神，深入宣傳黨中央部署要求，及時總結宣傳主題先

進典型，及時發現、表揚一批群眾身邊的黨員先進事跡，用身邊事身邊人。

要把主題同落實當前各項工作任務結合起來，同抓好本村中心工作結合起來，防止兩張皮。把全村黨員在主題中激發出來的工作熱情和奮斗精神，轉化為做好兩個維護、擔當____的實際行動，轉化為加快西宕村高質量發展、促進西宕村各項事業的強大力量。

____，____主題活動動員講話

同志們：

今天，我們召開區委編辦____、____主題動員部署會議，主要是深入學習貫徹_____重要講話精神，按照黨中央總體安排和省、市、區委部署要求，統一思想、明確任務，對我辦開展____、____主題進行部署。

剛才，我們書面傳達了中央和省、市、區委關于____、____主題工作會議精神，以及我辦的實施方案和領導小組及其辦公室，后面，區委主題第六巡回指導組成員郭發榮同志還要對我辦開展主題提出要求，我們要認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我就認真貫徹落實黨中央和省、市、區委部署要求，扎實開展主題，講 4 個方面意見。

第一，充分認識開展主題的重大意義

黨的十九大報告指出，中國共產黨人的____和____，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。____、____，是加強黨的建設的永恒課題，是全體黨員干部的終身課題。在全黨開展____、____主題，彰顯了我們黨執政為民的____、勇于自我革命的恒心和奪取偉大勝利的信心，具有深遠影響。近年來，我們堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，持之以恒地加強學習，干部的政治素養得到了進一步提升;嚴格落實管黨治黨主體責任，扎實推進黨支部標準化建設工作，不斷加強黨員管理，基層黨建工作取得了良好成效;認真踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，積極組織干部職工進村入戶開展幫扶，幫扶工作取得了一定成效;緊盯區委中心工作，精心做好全區各級行政管理體制改革、機構改革工作和機構編制工作等各項工作。但是，與區委的要求和群眾的期盼相比，我們工作還存在一些不容忽視的問題，比如：理論武裝時緊時松，理論指導實踐還不夠，黨建工作缺乏創新意識，甚至有的同志面對矛盾問題缺乏動真碰硬的勇氣，擔當還不夠。開展這次主題，就是要堅持思想建黨、理論強黨，引導廣大黨員干部全面系統學、深入思考學、聯系實際學，做到真學真信真懂真用，不斷增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護。開展這次主題，就是要堅持組織建黨、制度治黨同向發力，堅持標本兼治、更加注重治本，堅決整治影響黨的先進性和純潔性問題，推動全面從嚴治黨向縱深發展。開展這次主題，就是要引導廣大黨員干部自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，增強為群眾服務的本領，著力解決群眾的操心事、煩心事。開展這次

主題，就是要激發廣大黨員干部干事創業、擔當進取的積極性，傳承發揚革命傳統和優良作風，銳意進取、真抓實干，確保各項任務都能夠落地生根。對此，大家要深刻認識開展主題的重大政治意義、理論意義和實踐意義，把思想和行動統一到中央和省、市、區委的決策部署上來，以飽滿的政治熱情、強烈的____擔當、扎實的工作舉措，推動主題深入開展、取得實效。

第二，高質量推進主題各項重點工作

這次主題的總要求是守____、擔____、找差距、抓落實，具體目標是理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率。大家要始終緊扣根本任務，聚焦目標要求，堅持問題導向，突出重點措施，特別要把學和做結合起來，把查和改貫通起來，推動學習、調查研究、檢視問題、整改落實有機融合，全力以赴抓好落實，確保主題取得預期效果。

一要扎實開展學習。內容上，要把深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想放在首位，認真學習黨的十九大報告和黨章黨規，深入研讀《關于____、____重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，廣泛閱讀黨史和新中國史等，跟進學習_____最新重要講話和指示精神，特別是_____視察甘肅重要講話和指示批示精神。方式上，要堅持以自學為主，列出學習計劃和時間安排，認認真真學原著悟

原理，并在 9 月底前集中一周時間，采取集體學習、交流研討、舉辦讀書班等方式，進一步加強學習。同時，要深入開展傳統革命、時事政策、先進典型和警示，不斷增強學習的針對性和感染力，確保學有所獲、學有所成。

二要認真做好調查研究。要以解決實際問題為導向，緊緊圍繞貫徹落實黨中央和省、市決策部署以及區委要求，以及自身存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，深入基層一線開展調研，掌握實情、分析癥結、破解難題。要提前制定周密的調研計劃，帶著問題出發，多到問題突出和矛盾集中的地方，多到幫扶村、聯系戶中走訪調研，并形成高質量的調研報告。要在 10 月下旬前召開一次成果交流會，班子成員交流成果，主要負責同志逐一點評，切實把調查研究的過程轉化成為保持同人民群眾血肉聯系的過程，成為推動全區機構編制事業高質量發展的過程。

三要全面深刻檢視問題。辦公室領導班子要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，采取自己找、群眾提、集體議、上級點等方式，找一找在增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距，找一找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在哪些差距，找一找在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方

面存在哪些差距，從思想、政治、作風、能力、廉政方面，特別是從主觀上、思想上進行深刻檢視剖析。班子成員要立足本職崗位，著眼于群眾期盼，結合分管工作，堅持把自己擺進去，深查細擺思想問題、工作問題、作風問題等。黨員干部要對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照黨規要求，自覺查找黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足，針對查擺出來的問題，10 月底前要形成檢視問題清單。檢視問題這項工作，決不能大而化之、隔靴搔癢、避重就輕、避實就虛，決不能以上級指出的問題代替自身查找的問題，決不能以班子問題代替個人問題，決不能以工作業務問題代替思想政治問題，決不能以舊問題代替新問題。

四要全力做好整改落實。辦公室領導班子要堅持邊學邊查邊改，對照檢視問題清單、認真研究制定整改方案，班子成員要建立整改臺賬，黨員要列出整改清單，逐條逐項整改落實。各位黨員要至少參加 1 次志愿服務，為身邊群眾至少辦 1 件實事好事，以實際行動踐行____和____。要按照省委主題領導小組《關于印發____、____主題 8 個專項整治實施方案的通知》要求，采取項目化方式，逐項推進專項整治。要注重健全制度，圍繞問題的整改，及時修訂完善相關制度規定，為更好地開展各項工作提供有效保障。另外，主題結束前，辦公室要以____、____為主題召開專題民主生活會和

組織生活會，開展民主評議黨員;領導干部要通過自身素質提升、解決問題成效、群眾評價反映等方面，客觀評估主題效果。以上這些工作，都是主題的重中之重，大家務必要結合實際，細化措施，不折不扣地落實到位。

第三、統籌做好辦公室各項業務工作

開展主題，關鍵看行動，最終看效果。大家要堅持兩手抓、兩促進，把開展主題和做好辦公室各項任務有機結合、統籌推進，以工作實績體現主題成效。

一要鞏固工作成果，持續深化全區機構改革工作。細化完善措施，持續加勁用力，切實做好機構改革后續工作，督促全區涉改部門貫徹落實三定規定，優化重構內設機構，完善運行機制。整理機構改革各項臺賬資料，認真總結機構改革中的好經驗好做法，鞏固拓展機構改革成果。深化城市管理等其他跨領域跨部門綜合執法，按照省上指導目錄，清理規范全區 5 個領域綜合行政執法事項，精簡和規范行政處罰事項。探索建立體現綜合行政執法特點的編制管理方式。同時，扎實開展全區鄉鎮機構設置、編制使用管理和人員結構現狀專題調研，為鄉鎮街道機構改革奠定基礎。

二要堅持分類施策，切實加快事業單位改革步伐。深化公益類事業單位改革，以事業單位機構整合為抓手，加大小、散、弱撤并力度，優化布局結構，強化公益屬性。對為機關提供支持保障的事業單位，通過整合機構、優化職能和人員

配置，實行統一規范管理。對面向社會提供公益服務的事業單位，研究探索理順主管部門與事業單位職責關系，逐步實行管辦分離，推動去行政化，破除逐利機制。同時，推進生產經營事業單位改革。堅持事企分開、分類推進、先易后難的原則，拓寬改革思路，采取轉企、撤銷、剝離經營職能后與其他事業單位整合、轉為企業、轉為公益服務機構等方式，穩妥有序推進從事經營活動事業單位改革，2020 年底完成改革任務。

三要嚴格控制總量，盤活用好各類機構編制資源。嚴控機構編制總量。嚴控機構編制總量。按照嚴控總量、統籌使用、有減有增、動態平衡、保證重點、服務發展的要求，加強統籌，堅持原則，嚴把關口，牢牢守住全區機構編制底線，確保黨政機構、事業單位等所有用編均在現有編制總量內調劑使用，不突破省上核定的全區編制基數。盤活機構編制存量。采取機構撤一建一、撤多建少，編制減上補下、總量內調劑等辦法，積極探索跨層級、跨部門調劑使用編制，適時整合職責交叉、任務萎縮的機關事業單位，核減收回人員編制。堅持該減的減，對管理手段升級、職責任務變化，可以有效騰出編制資源的部門和領域，加大精簡力度。堅持該加的加，嚴格審核部門提出的機構編制事項，對確需保障的重點領域重點部位予以切實加強，提高機構編制服務保障水平。創新編制管理方式。樹立各類編制資源一盤棋意識,繼續實

行空編動態統籌管理，打破編制部門化、單位化堡壘，編制隨職能職責變化按程序進行相應調整。進一步挖掘機關事業單位內部潛力，減少微觀管理和直接管理，更多地管總量、管標準。堅持約束增編、規范用編，優先保障高層次人才、急需緊缺人才引進用編需求，推動有限的機構編制資源向基層和民生、、扶貧等重點領域傾斜。建立領導職數臺賬。按照省上安排部署，全面梳理全區各部門內設機構設置、領導職數配備情況，研究提出進一步規范的意見建議，做好區級黨政部門科級領導職數報備工作。建立區級副科級以上領導職數管理臺賬，按季更新完善，經區委組織部審核把關后報送市委編辦。研究制定我區機構編制申請事項和執行情況評估的實施意見。

四要全面推動從嚴治黨向縱深發展。要牢固樹立抓好黨建是最大政績的理念，認真落實新時代黨的建設總要求，始終把黨的政治建設擺在首位，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，做到對黨忠誠。牢固樹立一切工作到支部的鮮明導向，扎實開展黨支部建設標準化工作，切實把黨的政治優勢、組織優勢轉化為推動脫貧攻堅、發展機構編制事業的強大動力。堅持黨管干部原則，牢固樹立正確的選人用人導向，健全完善從嚴管理干部體系，堅持嚴管和厚愛相結合、激勵和約束并重，旗幟鮮明為敢于擔當、踏實干事、不謀私利的干部撐腰鼓勁，營造良好的干事創業環境。要持續加大黨風廉政建設

和反腐敗斗爭力度，嚴格落實組織約談、述職述廉、警示、報告主體責任落實情況等制度，強化黨員干部日常監督管理，依法查處貪污賄賂、濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊等違法犯罪行為，不斷鞏固反腐敗斗爭壓倒性勝利，營造風清氣正政治生態。

第四、進一步強化各項保障措施

辦公室各位同志要切實增強責任感、____感和緊迫感，扎實開展主題，真正做到思想認識到位、工作措施到位，確保主題取得預期效果。

一要加強組織領導。為了加強對主題的組織領導，我們辦公室已成立了____、____主題領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責主題的綜合協調、推進落實、督促指導等日常工作。主題領導小組辦公室要進一步加強與區委組織部的溝通銜接，按照上級黨組織的總體部署和工作要求，全面落實好各項規定動作，創新方式方法，確保取得實實在在的效果。同時，辦公室各股室要發揮各自職能作用，密切配合、通力協作，積極做好活動的協調服務和推進落實。

二要注重統籌推進。要把開展主題同推進學習常態化制度化結合起來，積極借鑒第一批主題的成功做法和經驗，不斷增強工作的指導性、針對性和實效性。要把開展主題同貫徹落實中央和省、市委各項決策部署和區委具體要求結合起來，同當前各項機構改革、事業單位分類改革、機構編制管

理工作結合起來，把這次主題當作推動工作的重要機遇，把主題激發出的激情熱情轉化為狠抓落實的強大動力，真正把主題的成效體現在各項工作任務的落實上。

三要務求工作實效。要堅持把實事求是、求真務實貫穿于主題全過程，力戒形式主義、官僚主義問題，哪里有不足就抓緊彌補，哪里有錯誤就抓緊整改，哪里有問題就抓緊解決，說到做到，一抓到底，堅決防止大而化之、避重就輕、避實就虛，數字整改、紙上整改等問題，真正把________變成埋頭苦干、狠抓落實的自覺行動。

我就講這些，謝謝大家!

第三篇：群眾教育動員講話

筠連縣廉溪小學校

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動

動員大會講話稿

李加林

老師們：

根據縣教育局黨委的統一部署，結合我校工作實際，今天我們在這里召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會議，對我校開展群眾路線教育實踐活動進行思想發動并做出具體的安排部署。下面，我就開展好這次活動，講幾點意見。

一、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

教育作為最重要的民生事業之一，關乎祖國的未來和千家萬戶的幸福，廣大教職工特別是黨員干部的作風建設直接影響我校的教育教學質量。總體上看，當前我校黨員干部隊伍黨性黨風黨紀方面的主流是好的，但在不同層面、不同對象上程度不同的存在這樣或那樣的問題，有些還比較突出。

從學校領導班子層面來看，我本人作為校長，學校的管理水平特別是精細化、制度化、科學化水平還不高，對工作要求還不夠嚴；充分調動全體教職工工作積極性方面，辦法還不夠多，推進課改的力度還不夠大，對班子成員特別是中層領導要求多、批評多，工作生活上關心不夠；同時，部分班子成員抓工作過程中仍存在重布置、弱督查、輕落實的現象；工作思路不開闊，創新意識不夠，依賴性強，有的存有老好人思想，對學校工作中暴露出的一些問題和不良現象不愿意尖銳批評。

從中層領導和村小負責人層面來看，有的同志服務意識還比較淡薄，服務能力和水平不高，工作中解決問題的辦法較少，靈活性差；有的同志工作主動性差，推推動動，撥撥轉轉；在一些工作上，相互推諉，協作意識、大局意識不強。

從教師層面來看，有的老師師德修養不夠，思想境界不高，行為 散漫，集體意識、大局意識、服務學生意識淡薄；教育教學工作中，尚有體罰和變相體罰學生的現象；有的老師責任心不強，敬業精神不夠，課改不積極，學校組織的活動不愿參加，心思不在教育教學上，不愿在本職工作上下功夫，輕描淡寫，得過且過，同志間協助力不強。

我們開展教育實踐活動，就是要對這些作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，增強全轄區教職工自我教育、自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，增強做好教育事業的凝聚力、創造力、戰斗力，扎實工作作風，推動學校教育教學教研整體工作進一步深入，更好的實現我校持續、良好、有效的健康發展，為全縣教育事業做出應有貢獻。

二、開展黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想

以黨的十八大和十八屆二、三中全會以及總書記一系列重要講話精神為指導，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以為民、務實、清廉為主要內容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以貫徹落實中央八項規定精神為切入點，堅決整治“四風”問題，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，為加快提高辦學水平，辦好人民滿意教育打下堅實基礎。

三、開展黨的群眾路線教育實踐活動的目標要求

我校黨的群眾路線教育實踐活動，以“轉作風、保安全、提質量”為主線和重點，教育引導黨員干部樹立群眾觀念，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，用作風建設的新成效樹正氣、聚民心、促發展，確保規定動作不走樣，自選動作有創新，最終效果要實在。

（一）深入貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

黨的群眾路線教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿活動全過程。照鏡子，是開展批評與自我批評的首要環節和基本前提。進行自我對照、自我批評，不僅要以“銅”、“古”、“人”為鏡，更要以“黨章”、“法律”、“民意”為鏡，以此來對照自己的思想和言行。正衣冠，是開展批評與自我批評的基本條件。正衣冠，即正師風、立師德。樹立正確的政治立場、工作態度和作風。洗洗澡，是開展批評與自我批評的基本方法。通過建立黨內民主生活會制度，洗一洗身上的污垢，清一清黨員干部的肌體，以清新、清明、清正的新形象出現在廣大師生面前。治治病，是開展批評與自我批評的基本目的。開展批評與自我批評是為了懲前毖后、治病救人。在活動中必須強調“團結——批評與自我批評——團結”，解決思想不純、政治不純、組織不純等問題。

（二）牢牢把握“六項原則”。

要注意把握好六個基本原則：一要堅持正面教育為主。查找和剖析問題既要嚴格要求，又要切實保護黨員干部的積極性。要加強輿論引導，大力選樹先進典型，發揮典型的示范引領作用。二要堅持批評和自我批評。以整風精神開展積極健康的批評與自我批評，敢于揭短亮丑，真正觸及思想和靈魂，開好民主生活會，形成民主團結、敢講真話、務實創新的良好氛圍。三要堅持群眾參與，講求實效。要發揮群眾積極性，堅持開門搞活動，確保每個環節、每項工作都讓群眾參與，受群眾監督，請群眾評判。四要堅持注重標準，保證質量。要注重嚴格要求，教育要深刻，在思想教育、整改落實、建章立制、正風肅紀等環節都有過硬舉措、嚴格標準，確保不走過場。五要堅持分類指導。要針對自身的不同情況，確定符合實際的目標要求，制定貼近工作的推進措施，開展各具特色的實踐活動，做到有的放矢，防止“一刀切”、“走過場”。六要堅持領導帶頭。學校領導班子既是組織者，又是參與者，要按照自上而下的原則，堅持領導帶頭，上級帶下級、主要領導帶班子成員、中層領導（村小負責人）帶一般教師，一級帶一級，層層抓落實。

（三）創造性地開展工作。

大力實施以“武裝腦門走出大門，閉門思過開門整改，修門庭正 門風”為主要內容的“三門工程”，創造性地開展工作。一要嚴格規范。做到程序嚴密，工作深入，基本環節不能少、不變通，在各個階段和步驟謀劃實施行之有效的舉措和方法，確保不虛、不空、不偏。二要體現特色。結合教學實際，在活動內容、形式上創新載體、找準抓手、規定動作做到位、自選動作做精彩。三要多出成果。圍繞解決問題、提升工作能力、推動教育科學發展，努力形成一批實踐成果、制度成果、理論成果。四要抓好落實。按照活動步驟和專項行動要求，真正把各項工作落到實處。五要群眾滿意。把廣大師生反映的突出問題作為工作著力點，把群眾參與和監督貫穿于活動全過程，把群眾滿意不滿意作為檢驗活動成效的根本標準，讓群眾不斷感受到活動帶來的新氣象。

四、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重點任務

我校的教育實踐活動要緊緊圍繞中心工作和關系到群眾切身利益的問題，集中抓好“三個”專項活動。

（一）重點實施“六項整治”。

一是整治工作作風“庸、懶、散”，服務態度“冷、橫、硬”，服務意識淡薄的現象。二是整治急功近利的問題，堅決禁止體罰和變相體罰學生、加大學生課業負擔、違規補課、收受家長禮金等現象。三是整治作風漂浮的問題，堅決克服心浮氣躁、無心干事，搞花架子、不務實際等現象。四是整治工作時間玩游戲、聊天、看小說、網購以及干其他與工作無關的事等現象。五是整治一些正氣不盛、學風不濃、缺乏擔當、缺乏親情等現象。六是整治存在抵觸情緒，缺乏敬業精神，職業倦怠嚴重等現象。

（二）著力開展“六大工程”。

一是實施辦學條件改善工程。積極配合地方黨政和主管局推進“農村薄弱學校改造工程”，切實加強校園環境建設，加強學校體育場地建設和設施配置等。二是實施教師基本素養過關工程。深入開展師德教育，實行師德考核“一票否決”，杜絕師德方面惡性事件的發 生。從師德修養、育人技能、敬業精神等方面讓每一位教師達標過關，打造一支素質過硬的教師隊伍。三是實施課改提質工程。以“生本教育”理念為指導，落實學生主體地位，在借鑒外地先進課改經驗的同時，推進我校“高效課堂”教學改革，激發學生學習興趣，不斷提升教育教學質量。四是實施素質教育推進工程。深入開展德育、體育、美育等活動，以傳統文化教育、大課間健身活動、文藝社團活動等為抓手，推進特色學校創建活動，塑造學生積極的道德品質、科學的學習態度、良好的學習習慣、基本的科學素養和藝術素養，促進學生的全面發展。五是實施標準化學校創建工程。以“星級學校創建”和“薄弱學校建設”為抓手，不斷加強學校基礎管理，提高辦學效益，提升學校標準化建設水平。六是實施和諧校園構建工程。實行“無縫隙管理”，推進“平安校園”創建活動；深入排查和調解各種矛盾糾紛，解決好師生反映強烈的熱點、難點問題，規范育人行為、嚴格依法執教，力爭實現“教育管理零投訴、教育安全零事故、涉教事件零責任”的目標。

（三）實施開展“三個圍繞轉”活動。深入開展思想、紀律、作風整頓活動，將一切優質資源向教學一線傾斜，努力營造“校長圍繞教師轉，教師圍繞學生轉，學校全體教職工一切圍繞教學第一線轉”的工作氛圍。

五、開展黨的群眾路線教育實踐活動的方法步驟

堅持邊學邊查邊改，把學習教育、解決問題、正風肅紀貫穿始終，從自身做起，一級帶著一級干，一級做給一級看，突出抓好三個環節。

（一）學習教育，聽取意見主題討論活動。

一是組織“先學一步、多學一點、學深一些”的學習活動。重點是組織引導黨員干部采取理論學習、書記講黨課、主題報告會、專題培訓班等方式，認真學習十八大、十八屆二中、三中全會、省委、市委和縣委全會精神；學習總書記系列重要講話以及中央、省委編發的群眾路線學習資料；同時做好相關筆記。二是在今年教師節前評選出一批優秀班主任、優秀教師、教學能手、先進教育工作者。召開學習先進和警示教育大會，推出一批優秀的教學能手，通報一批典型案例，培養造就一批業務精通、素質過硬、作風優良、實績突出的教學能手，起到以點帶面的效果。

三是舉辦教學改革大討論活動。以座談會、組織生活會等形式，圍繞“構建特色學科，推進品位戰略”的問題，廣泛交流，深入研討。通過大討論，樹立教學是核心、質量是生命的育人理念。

（二）查擺問題，開展批評。

這個環節是關鍵，要集中抓好一個重點，開展好兩項專題活動，找準問題、開展批評與自我批評，確保整改提升有方向、有目標。一是要召開一次高質量的專題民主生活會。要做到“五個不搞”：不搞先表揚、后建議；不搞避實就虛、文過飾非；不搞只擺現象、不查本質；不搞好人主義、一團和氣；不搞突然襲擊、發泄私憤。二是開展“五查、五看、五整治”專項活動：一查“學”，看是否堅持學理論、學政策、學業務，整治學風、教風不正問題；二查“德”，看是否堅持理想信念、是否具有高尚的師德、情趣是否健康向上；三查“能”，看是否敢于解放思想、勇于開拓創新、是否精通業務，整治能力素質低下問題；四查“勤”，看是否恪盡職守、愛崗敬業、是否真正服務于學校，服務于教師，服務于教學，整治奉獻精神缺失問題；五查“績”，看承擔的中心任務、目標任務完成情況，整治爭先意識不強問題。

（三）整改落實、建章立制。

這個環節是根本，重點是制定和落實整改方案，建立健全各項長效機制，做好總結收尾工作，使各項工作有所改進、真正提高，并把成果鞏固下來、堅持下去。一是制定落實整改方案。領導小組要認真梳理活動前兩個階段中發現的問題，分析查找產生問題的原因，明確整改措施，形成專題報告，領導班子及領導干部要帶好頭，當好表率。整改方案要細化到具體項目，并明確責任人和整改時間。二是建立健全制度建設。經實踐檢驗行之有效、群眾認可的要堅持下去，不適應 新形勢新任務要求的，該廢止的廢止、該完善的完善，缺失的要抓緊研究制定。注重從體制機制上解決問題，特別要對照上級作風建設的制度和辦法，研究制定配套制度和對接措施，堅決糾正有令不行、有禁不止等問題。要堅持一手定制度、立規矩，一手抓整改、促落實，用嚴明的制度、嚴格的執行、嚴密的監督，推動作風建設常態化、長效化。

六、加強黨的群眾路線教育實踐活動的組織領導

（一）成立組織機構。

我校成立群眾路線教育實踐活動領導小組，由黨支部、辦公室具體負責。

組 長：李加林（校長兼支部書記）副組長：曾炳云、楊世宣

成員：常春、詹本華、王松濤、楊勇、趙國君

領導組下設辦公室，由常春兼任辦公室主任，詹本華、任萍協助處理日常工作。

學校黨支部將進一步增強責任感和使命感，加強領導、明確責任，精心組織，具體指導，確保教育實踐活動深入開展、取得實效。領導班子成員要帶頭學習，帶頭執行上級關于改進作風的規定，帶頭查擺問題，帶頭落實整改措施。

（二）是統籌兼顧，兩手抓兩不誤。開展群眾路線教育實踐活動目的是轉變作風、促進科學發展，我們將充分發揮黨密切聯系群眾的獨特優勢，把開展教育實踐活動同做好學校改革、發展、穩定各項工作緊密切合起來，不做一刀切、不搞兩張皮。把全校師生員工更好地凝聚起來，提振精氣神、擰成一股勁，同心同德，攻堅克難，以作風建設的新成效匯聚起推動學校改革、發展的強大力量。

（三）是加強宣傳、及時總結。我們在開展黨的群眾路線教育實踐活動過程中，要充分利用各種信息媒介，進行宣傳，努力營造活動良好的輿論氛圍。我們要及時總結，及時反省教育實踐活動中的得與 失，主動接受督導組的指導。

（四）豐富活動載體。根據教育局黨委、鎮黨委的相關要求，開展讀書比賽、征文比賽、演講比賽等活動，扎實開展群眾路線教育實踐活動。

老師們，我們深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，意義重大，影響深遠，任務繁重。讓我們在縣教育局黨委的堅強領導下，迅速行動起來，扎實推進教育實踐活動，進一步改進作風、密切黨群干群關系，為提升我校教育教學質量，努力辦好廉溪人民滿意的教育作出更大貢獻!

謝謝大家！

2014年4月10日

第四篇：孝心教育案例

孝心案例

柳堡學校

六年級二班

孟曉俊

孝是中華傳統儒家文化的核心觀念之一。“百善孝為先”，把“孝”譽為“天之經、地之義、人之行、德之本”。孝敬父母的教育是最基礎的道德教育。很顯然，只有孝敬父母才能家庭和睦，只有家庭和睦才能社會和諧，只有社會和諧才能經濟繁榮，只有經濟繁榮才能國富民強。

而六年級二班孟曉俊對于“孝”是這樣認識的《愛在清香中流淌》。

藍天白云，棗花飄香。在林間的小路上，有兩位老人在林間正在散步，一位較為年輕的老人對另一個老人說：“媽，您看外面多美，空氣多新鮮，有空就多出來走走，對您身體好。”說話的這位是邱大娘，另一位就是我的大奶奶。

邱大娘是我大奶奶的兒媳婦，二十多年前嫁到這里。剛開始邱大伯的日子過得并不是特別好，邱大娘也沒有嫌棄。結婚后第二年邱大娘給邱大伯生了個兒子，邱大伯也賺了些錢，正當幸福的生活即將開始，邱大伯卻遭上了車禍，邱大娘守了寡，那是大娘正當妙齡，本可以再找一個好人家，但她沒有離開，而是留了下來，支起了這個家。寡婦的日子難熬，但是邱大娘守住了，并且一守就是二十幾年。在鄰里間傳為佳話。

現在大奶奶已將88歲高齡了，但身子骨依然硬朗，這多虧了邱大娘的悉心照顧，要不然大奶奶怕是要不在了，大奶奶只要提到她這個好媳婦便贊不絕口：“我們家真是上輩子修來的福分，娶到這么孝順的兒媳婦，沒有她，就沒有我，更沒有這個家！”邱大娘兒子很爭氣，考上了名牌大學，在城里有房有車，要接她們婆媳去享清福嘞！

我不止一起問邱大娘當初為什么不離開，邱大娘告訴我人生在世，唯一不能忘本，她這婆婆生了你邱大伯，養了你邱大伯，我既然嫁給了你邱大伯，他也就生過我，養過我，我要盡孝，不光我盡孝，更替你邱大伯盡孝。

邱大娘認為孝順是天經地義的事，她只要叫過一聲娘就永遠是娘，付出再多，也值得，因為你是我娘。邱大娘用行動詮釋中華民族的傳統美德——孝道。

一個孩子，如果連養育自己的父母都不關心、不照顧、不尊敬、不愛戴，怎么能去愛他人愛集體呢？如果一個孩子對生身父母都沒有深厚的情感，怎么能升華出高尚的愛國之情呢？由此可見，讓孩子懂得感恩，懂得孝敬父母，可以起到營造孝親敬老的良好社會氛圍、發揮孝文化在構建社會主義和諧社會中的重要作用。

家庭是社會的細胞，和諧社會需要和諧家庭來支撐，而和諧家庭則需要孝道來維系。將傳統孝道中所包含的積極思想和合理因素，重新賦予新的時代內容，加以發揚光大，使之成為新的時代風尚，這是時代的要求，也是形勢的需要。（指導教師：李振和）

第五篇：孝心教育整改措施

孝心教育整改措施

按照團市委和市教體局的部署和要求,為達到深入教育、全面提高的目的，在認真分析學生心理和認真調查學生及家長反饋信息的基礎上，現制定孝心教育整改措施如下：

一、存在的問題和不足

在宣傳中華傳統倫理美德，組織學習《孝經》《二十四孝》等道德理論和孝心案例，動員、發動學生進行孝心行動的各個環節中，我們展開了一系列的社會調查、家長訪談及與學生談心活動，通過交流共查找到存在的問題與不足3條。

（一）理論學習的自覺性不強，熱情不高，缺乏運用理論去指導實際行動的積極性。

（二）部分學生對學校開展的“孝心教育”活動還沒有深入理解。

1、大多數學生對長輩的關注程度仍然很低，關心多停留在表面，實際行動較少。很多學生不知道父母的生日和年齡，經常對父母亂發脾氣，也不知道如何孝敬父母。

2、某些學生錯誤得認為孝敬父母就是給父母物質上的支持而忽視了情感上的交流。他們并不覺得幫長輩洗腳、做飯就是孝心，如果長大能掙好多錢，給父母雇個保姆，那才是真正的孝心，現在沒有必要親自幫父母做一些瑣碎的事。

3、學生覺的自己現在做不了大事讓父母欣慰，但像洗腳、做飯、問候這樣的小事卻又不好意思去做，特別是男同學覺得很沒面子。

（三）部分家長對學校開展的“孝心教育”認識不夠。有的家長認為孝敬父母是天經地義的事，作為孩子只有無條件地順從，不

需要什么活動。還有部分家長認為學校應該以傳授知識為主，讓學生掌握必須的知識，將來考上理想的學校，成為社會的有用之才。至于孝心，那是封建社會強調的一套，現在還提孝心教育，顯得缺乏時代感。

二、整改目標

1、進一步提高學生學習《孝經》《二十四孝》等孝書的熱情，創設一個良好的活動氣氛。

2、進一步樹立學生 “百善孝為先”的道德觀念，提高學生參與活動的積極性。使廣大學生深入了解孝的涵義并真切認識到孝敬父母應從點滴做起。

3、加強學校“孝心教育”的宣傳力度，讓家長明白學校開展孝心教育的目的，讓家長認識到學校并不是單一的傳授知識的場所，同樣關注學生思想道德的建設和發展，并讓家長積極得配合本次活動，溶入活動中去。

三、整改措施

1、充分激發學生的學習熱情調動學生參與活動的積極性。

在學校、班級黑板報上開辟孝心教育專欄。將此次活動的意義滲透到校會、班會及各種活動中去。每周閱讀課讓學生讀孝書。并召開以班級為單位，以孝心為主題的主題班會；開展一系列以孝心為主題的演講比賽。教師在教學中有意識地挖掘教材中古詩、現代文及現實生活中名人尊老愛老的教育資源，教育學生尊敬長輩，講究禮儀。學校制定中學生文明禮儀規定，定期開展中華傳統美德——“孝道”課外教育，明確把學生是否具有孝心作為學生評選班級、校級“三好學生”的重要依據。

2、進一步提高學生的孝心認識

學生對考好成績就是“孝心”的理解，反映出目前“孝心”教育在家庭、學校和社會教育中的缺失。

讓學生明白：“孝敬”骨子里應該是尊敬的意思，是建立在子女對父輩的愛的基礎上的。世上并沒有無緣無故的愛，父母養育我們，雙方有了感情，也就有了愛，也就有了孝敬，這應該是一種發自內心的沖動，而不是被教育出來的麻木的機械的操作。不好意思去做便更是沒有道理。

針對部分學生“不屑去做”、“羞于去做”這一現象，我們要進一步加大對孝人、孝事的宣傳力度，注意利用榜樣的力量感化學生、提醒學生、轉化學生。充分利用國旗下講話、團隊活動、主題班會、板報、手抄報等平臺向學生滲透孝的教育，宣傳孝的模范，表揚孝的事跡。

教師，作為學生的榜樣，率先垂范，做孝敬父母的楷模，同時可利用國旗下講話的時間充分讓學生了解自己是如何去做的，使學生受到潛移默化。

另外，要將各種活動變為具體的、硬性的作業讓學生去做。“萬事開頭難”，只要開了個好頭，也不愁學生“羞于去做”。

同時，在今后的孝心教育過程中，我們要把對家庭的孝和對同學的關愛、對社會的關愛結合起來，讓學生首先能愛父母、愛同學，然后還要知道愛家鄉、愛祖國。

3、提高家長的活動意識

提高家長活動意識的形式可以是家長會也可以是家訪，要讓家長明白兩個問題：

首先讓家長明白，孝心教育是構建和諧社會、和諧家庭、和

諧集體的基礎。針對獨生子女的“孝心”教育更是迫在眉睫。全社會應給予“孝心”教育更多的關注。而對于學校來說，在以往的德育教育過程中，講大道理多，相反，對身邊的、傳統的美德比較淡漠。德育不是靠灌輸，而是要操作，要體驗。孝心教育所提倡的就是一種體驗行為，容易讓學生產生道德認識，進而演變為道德情感，最后就能變成他們的道德行為。

其次家長還需明白，“孝”是一種感覺，來源于相互間的理解和愛，這關鍵是需要雙方調整心態，靠一方硬壓另一方是逼不出“孝”來的，那種親情紐帶沒了，一切也就都成了形式，也就沒有意義了。父母和子女應當是一種平等的朋友關系。“孝”是發展的，不能固守僵化去強求子女無條件順從，隨著人們觀念的變化，心態的調整，以舊標準去說什么“人心不古”并沒有什么意義。

以上整改措施，一經制定立即行動，馬上實施，誠請組織監督實施。