第一篇：陳安之_筆記行動(dòng)就有行動(dòng)的結(jié)果

陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

陳安之記錄

2太簡(jiǎn)單了，可是因?yàn)檫@么簡(jiǎn)單，成功就是簡(jiǎn)單的事情的重復(fù)的去做，大成就是小成就的累積，OK，所以我要看看你中午有多少人去找你。不錯(cuò)，我正在幫助你成功。打開你的知名度，讓更多人去認(rèn)識(shí)你，是不是？所以你應(yīng)該怎么回饋我呢？“請(qǐng)你喝咖啡”“NO我現(xiàn)在跟他開玩笑。”假如他告訴我，陳老師，感謝你給我上課，打開我的知名度，讓我建立人際關(guān)系，假如他這么一想的話，哦，這個(gè)人這么有形，他有什么目標(biāo)，是不是私下翻開帳。有沒有這種可能。

1大家都知道，幫舉手的人都很少，成功的原因很容易，也很簡(jiǎn)單，但是很容易做的事情也很容易不去做它，擦皮鞋簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單，可是也很容易不去做它，很簡(jiǎn)單的道理，我們今天講的東西夠不夠簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單！

成功要善于辯證，善于把握機(jī)會(huì)，隨時(shí)一些小動(dòng)作，就有可能很大的影響，所以美國(guó)總統(tǒng)誰當(dāng)選，可能是差一點(diǎn)一點(diǎn)，小事情就是影響大成就的關(guān)鍵。

3小事情做不好的人絕對(duì)不會(huì)成功的。

你們想不想知道你們的未來是什么，教你們一種算命運(yùn)的方法。

好！

命運(yùn)是如何產(chǎn)生的。

我們來看一下，11月1日，吉利的數(shù)字。在哪里，在上成功學(xué)的課，有沒有人在這個(gè)人在這個(gè)教室的，有沒有人跟他講成功沒有來的人，有沒有人講完之后來報(bào)名的，有沒有延期的，有沒有人退費(fèi)的，有沒有人昨天晚上報(bào)名的，我們的消息放給這么多人，有的人會(huì)來，有的人不會(huì)來，所以問你今天能在這里，是誰的權(quán)利。

自己。

請(qǐng)問我們中餐吃什么，我們的中餐在中餐廳，你今天一定要在中餐廳，發(fā)定要嗎？不一定，你的未來即將吃什么，是由自己決定的。你今天可以住在這個(gè)酒店，可以住朋友家，可不可以回家，都可以。你今天穿什么樣的衣服是由誰決定的，是由自己，所以你今天的命運(yùn)完全是掌握在自己決定。今天可不可以擦鞋子，今天老婆不在，還是可以擦，所以今天鞋子沒有擦，是誰的決定？那一個(gè)人的命運(yùn)是每一天生命的累積，對(duì)不對(duì)？

每一天生命的累積，長(zhǎng)久以后就變成你一個(gè)人的命運(yùn)，你今天的命運(yùn)是由自陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

己決定的，所以明天、后天、大后天都是由自己決定的，所以一輩子的命運(yùn)是由自己決定的，決定之后你會(huì)不會(huì)采取行動(dòng)，不行動(dòng)本身就是一種行動(dòng)。

行動(dòng)就有行動(dòng)的結(jié)果，不行動(dòng)就有不行動(dòng)的結(jié)果，今天來上課就有上課的結(jié)果，沒來上課就有沒上課的結(jié)果，來上課有沒有舉手就有踴躍舉手的結(jié)果，沉悶保持舊有的習(xí)慣就會(huì)有舊有習(xí)慣的結(jié)果，每一個(gè)人的命運(yùn)都決定采取的行動(dòng)，采取的行動(dòng)就會(huì)得到他所要或是所不想要的結(jié)果，這個(gè)結(jié)果的累積就是命運(yùn)產(chǎn)生的來源，所以要改變你的命運(yùn)，也就是改變你每一天的結(jié)果，你必須改變你每日的行動(dòng)，每日的決定，你的決定是依照你的思維模式所決定的，你覺得上課很重要，你就會(huì)來，你覺得上課不重要，你就不會(huì)來，是你的思維在影響你的決定，你的決定影響你的行動(dòng)，你的行動(dòng)產(chǎn)生你要與不要的結(jié)果，所以我們必須研究你每一天如何思考，只要我們知道你每一天是如何思考，我們就可預(yù)測(cè)你會(huì)做什么決定，你會(huì)采取什么樣的行動(dòng)，我們就會(huì)推算未來會(huì)有什么機(jī)關(guān)報(bào)結(jié)果。

但是你有沒有辦法看到一個(gè)人去了解他的思維，有沒有這么厲害，沒有。可是他的思維一定反映在他的行動(dòng)上。每一個(gè)人的思維一定反映在他的行動(dòng)，我們不要聽他所說的，所想的，我們一定要看他所做的，所以，只要我們能夠了解我們每日的行動(dòng)，他持續(xù)沒有改變的話，我們就很容易推算出你的結(jié)果，也就是你的命運(yùn)，所以我教別人成功的時(shí)候，我最重視的是你每天到底做什么，我只要知道你每天做什么事情，哪些事情，我就可以幫你預(yù)測(cè)你的未來，因?yàn)槲磥硎敲恳惶煨袆?dòng)的累積？同意嗎？

所以，在座有哪一位是非常想成功的請(qǐng)舉手。一定要成功的要舉雙手。二小時(shí)不到你們已經(jīng)變得非常積極。

你自我介紹一下？

陳老師，各位朋友，大家好！

我非常喜歡我的名字，這個(gè)名字陪伴我四十年，我每天5：50分起床，然后跑步，沖涼后聽錄音帶，大概8：10工作，每天很充實(shí)的工作，晚上11：30再一次聽半個(gè)小時(shí)的錄音帶，我在人壽保險(xiǎn)工作，用七年的時(shí)間，我從一個(gè)試用業(yè)務(wù)員，正式業(yè)務(wù)員，業(yè)務(wù)主任，營(yíng)業(yè)部主任，營(yíng)業(yè)部經(jīng)理，區(qū)域總監(jiān)到總公司營(yíng)業(yè)部的經(jīng)理，培訓(xùn)部的經(jīng)理，然后到副理總經(jīng)理，我是廣州分公司的副經(jīng)理。

他的介紹很吸引人，你會(huì)不會(huì)想接近他。你每天早上5：50分起床，你為什么要跑步，我有很多重要的事情要做，我很珍惜自己的身體。

聽催眠帶。

8：30分開早會(huì)，花2個(gè)小時(shí)進(jìn)行行政工作，我整理一下思路，列清單。時(shí)間管理，要更成功要改變用時(shí)間的習(xí)慣。兩個(gè)人成就的差別在于他管理時(shí)間的方法。時(shí)間管理的習(xí)慣。陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

工作日志。成功者寫日記。

午餐，我約一二個(gè)主管一起吃。吃午餐不是重點(diǎn)，我們會(huì)一起研究工作，如果有時(shí)間我休息十分鐘，靜思。然后1：30分繼續(xù)下午的工作，安排一下會(huì)議，主管，營(yíng)業(yè)單位考察。偶然下午安排一些課程，去講課。常常一些隨機(jī)的時(shí)間沖進(jìn)來。重要的客戶來訪，朋友的約談，這樣不太好，我不能掌控自己的時(shí)間，5：00我著急一天工作的碰頭。下班后我讀三個(gè)小時(shí)的書，寫一些隨筆，文章的東西，我看雜志，大概9：30分放松，這種習(xí)慣保持半年多。

你工作的目標(biāo)是什么？

目標(biāo)決定時(shí)間管理的方法？

目標(biāo)跟我的工作有沖突，我的目標(biāo)是當(dāng)訓(xùn)練師，我的一部分是滿足的，你的公司目標(biāo)是什么，提升員工的績(jī)效。擴(kuò)大市場(chǎng)戰(zhàn)略，把公司的占有率提高到15%，業(yè)績(jī)更直接，市場(chǎng)占有率，達(dá)到15%，目前是7。8%，三年需要達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這三年之內(nèi)你最需要做的是什么，擴(kuò)大業(yè)務(wù)隊(duì)伍，提升每一個(gè)單個(gè)業(yè)務(wù)員的素質(zhì)，借助綜合管理的方法。你的目標(biāo)是市場(chǎng)占有率15%，你說達(dá)成占有率的方法：擴(kuò)大業(yè)務(wù)隊(duì)伍，到2001年底希望達(dá)到2100人。

希望就是絕望的意思。確定要達(dá)到。一定要達(dá)到！

提高人均生產(chǎn)率，保險(xiǎn)公司不斷做訓(xùn)練重不重要，保險(xiǎn)公司要不斷做對(duì)的訓(xùn)練。

訓(xùn)練是沒有用的，因?yàn)槲沂锹殬I(yè)做教育訓(xùn)練的，我輔導(dǎo)過很多公司，我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了解，很多人的訓(xùn)練不一定有效，看你找什么樣的人做訓(xùn)練。做什么樣的訓(xùn)練，我的一個(gè)新加坡學(xué)生打保齡球，他的目標(biāo)是一天打150，155，165，我教他一個(gè)半小時(shí)，他每局打191，當(dāng)天晚上220，他學(xué)保齡球打了七年。

不是每一個(gè)老師教的效果都一樣的，不同老師就有不同教學(xué)的結(jié)果，看你找誰教，訓(xùn)練會(huì)擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，不一定的。你可以天天上成功學(xué)訓(xùn)練課，上365天，可是你學(xué)到的錯(cuò)誤多，對(duì)不起，還是沒有用的。我現(xiàn)在在分享我認(rèn)為是對(duì) 我是從第一名來的，是從世界第一名，而且我個(gè)人驗(yàn)證，他們成為他們機(jī)構(gòu)，公司，全區(qū)域的代表，所以擴(kuò)大業(yè)務(wù)部隊(duì)，提高平均生產(chǎn)，強(qiáng)化內(nèi)部管理。

我現(xiàn)在問你，業(yè)務(wù)部隊(duì)是怎么擴(kuò)大。

增大增援的比率，降大脫落的比率。

在座有沒有其它人從事壽險(xiǎn)。

你用什么樣的方法增援。從公司是報(bào)紙、人才招聘會(huì)、業(yè)務(wù)員自己的影響力中心。業(yè)務(wù)代表的原顧增援是最有效的。報(bào)紙很好，但最有效的方法。他們帶朋友，家人進(jìn)來，他們進(jìn)這個(gè)行業(yè)賺錢，找到感覺，他喜歡這個(gè)環(huán)境，對(duì)這個(gè)行業(yè)有所成績(jī)，有所成就，他就愿意把他的家人介紹進(jìn)來，是還是不是。陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

所以，你應(yīng)該把焦點(diǎn)放到他們身上，讓他們?cè)诠咀龀晒ΑＤ阈枰獢U(kuò)大業(yè)務(wù)部隊(duì)，你需要做這些事情，透過他們的介紹，工作的焦點(diǎn)是如何讓他們成功，他們?cè)匠晒Γ藬?shù)就會(huì)自動(dòng)增加，市場(chǎng)率就會(huì)增加，業(yè)績(jī)就會(huì)增加，幫助業(yè)務(wù)員成功。

工作時(shí)間的分配，讓業(yè)務(wù)員更成功，講的那些事情與這個(gè)不相關(guān)的請(qǐng)全部去掉，因?yàn)槟阍诶速M(fèi)你的時(shí)間，你在浪費(fèi)你的公司的資源，你在影響他們的未來。

你的責(zé)任重不重大，你影響到他的未來，你就影響他家人的未來，你影響他小孩子的未來以及更多的|??影響到一群人的未來。

知道你的時(shí)間管理應(yīng)該更好了嗎？可不可以會(huì)更有效率。怎么樣訓(xùn)練一個(gè)業(yè)務(wù)員。

讓一個(gè)業(yè)務(wù)員更成功的方法。

有三個(gè)最重要的條件，缺乏這個(gè)最重要的條件這個(gè)業(yè)務(wù)員是沒有辦法成功的：一是擁有強(qiáng)烈的企圖心，是成為一個(gè)頂尖業(yè)務(wù)員的條件。二是擁有強(qiáng)烈的企圖心，三是強(qiáng)烈的企圖心。

這三個(gè)條件沒有具備，你不用訓(xùn)練他。他會(huì)成功活見鬼。

你仔細(xì)想一下，你公司最頂尖的業(yè)務(wù)是是不是企圖心旺盛。企圖心是沒有辦法給的。我5歲就想成功，我創(chuàng)下世界紀(jì)錄。可是為什么我以前換了18份工作都沒有成功，我有企圖心，缺少好的方法。好的方法讓我更快達(dá)成目標(biāo)，但剛一開始我沒有旺盛的企圖心，我訓(xùn)練也沒有用，白訓(xùn)練了，一個(gè)好的業(yè)務(wù)經(jīng)理，不是在于訓(xùn)練人，重點(diǎn)在如何挑選對(duì)的業(yè)務(wù)員，挑選對(duì)的業(yè)務(wù)員才會(huì)吸引磁場(chǎng)頻率，撥動(dòng)相似的人進(jìn)來，你的磁場(chǎng)人氣才會(huì)更旺，所以要先挑選對(duì)的人。

所以我以前怎么樣進(jìn)入阿賓機(jī)構(gòu)的，大部分不知道，我以前進(jìn)的時(shí)候有85人面試，我21歲，我口袋只有不到20塊美金，然后我經(jīng)驗(yàn)最差的，英文講得最差的，其余84個(gè)都是老美，然后他錄取一個(gè)人，錄取我，他自己這么失敗，英文這么差，因?yàn)槟闶且欢ㄒ晒Φ模渌际怯信d趣想要成功的。差就差在這個(gè)地方，我跟他面試的時(shí)候，他問我做過什么經(jīng)歷，我說，我賣過菜，做過油貨，批發(fā)過巧克力，賣過皮貨，折價(jià)券，很好很好，明天再?zèng)Q定，我說，經(jīng)理你搞錯(cuò)了，今天我來這里面試，我就下定決心我一定要被錄取，所以我今天不被錄取，我明天還會(huì)來找你，經(jīng)理那你就明天，經(jīng)理說，那你明天來，我說，明天不錄取我后天后再來找你，他說，后天我不錄取你，我說對(duì)不起，你公司在圣地亞哥，我住圣地亞哥我會(huì)繼續(xù)找你，所以，總經(jīng)理，為了節(jié)省你的時(shí)間，為了節(jié)省你的體力，現(xiàn)在還是先錄取我吧！

我的總經(jīng)理說，很好很好，你還沒聽懂的話，我一直講，他就一直“very good ,明天再好”我講了四十分鐘，對(duì)不起經(jīng)理，你公司誰是第一名，你告訴，他說就陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

是那個(gè)，一定要超越他。

我講完沒有半秒鐘，我總經(jīng)理手伸出來，恭喜你，你被錄取了！

之后，我才知道有84個(gè)沒有被錄取。所以我是那一個(gè)要成功的。你會(huì)去錄取一個(gè)條件差的人。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我具備強(qiáng)烈的企圖心。

假如當(dāng)時(shí)總經(jīng)理沒有錄取，我今天不可能在這里和你們碰面。所以先要感謝總經(jīng)理。給他熱烈的掌聲。

我在看人的時(shí)候都很簡(jiǎn)單，只問你一個(gè)問題：你愿不愿意全力以赴，假如比爾蓋茨親自問你，他就只問你這個(gè)問題。他的主管面試你，請(qǐng)問你亞馬遜河有多長(zhǎng)。答不出來這個(gè)人不夠聰明。

他先過濾你的IQ以后，然后問你愿不愿意全力以赴，你愿意全力以赴到什么程度。他說，不吃，不喝，不睡，只要公司規(guī)定目標(biāo)一定達(dá)成，只要這個(gè)人大聲的說。比爾蓋茨看完所有人以后，他就會(huì)選那個(gè)企圖心最旺盛的人，所以讓住，中國(guó)人經(jīng)常講貨比三家，其實(shí)何止三家，我去紐約，我買了一大堆東西，我要去買行李箱，我看到一家店子，我特別問哪一家不會(huì)受騙，我殺到300多美金，我到另一個(gè)飯店時(shí)，我出來一逛街，我看到旁邊有個(gè)賣皮箱的，我剛才買的那種皮箱一模一樣的，我要不要進(jìn)去看看價(jià)錢，我想已經(jīng)夠便宜的了。經(jīng)過了就去看一下，老板說250塊美金。我想退貨，我一離開，老板后來一直叫我150塊美金。我堅(jiān)持肯定100塊能買到。

選人50個(gè)錄取1個(gè)，面試7次以上，當(dāng)你看到一個(gè)人擁有強(qiáng)烈的企圖心，他所面試最強(qiáng)企圖心，看他的自我操練，他的紀(jì)律好不好，沒有紀(jì)律是沒有用的，光嘴巴講是沒有用的。

是不是人才用了才知道，一個(gè)星期都行，反正要試用，尤其是業(yè)務(wù)員，所以你試用他，他會(huì)給你一個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)。擬定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，看一個(gè)人的企圖心，看他的自我操練紀(jì)律之后，我看他計(jì)劃的能力好不子，能力不好，這個(gè)人也是不會(huì)成功的。你已經(jīng)是可以挑選到優(yōu)秀的人才，這起點(diǎn)是確保成功率比高的方法。這些具備，我真正用的話，我非常重視第一、二、三、四點(diǎn)，第五點(diǎn)忠誠(chéng)度，是不是職業(yè)跳蚤，這家公司做幾天不做，這幾家??我通常會(huì)問他你為何離開上一家公司，你什么進(jìn)，又什么進(jìn)，我了解他的動(dòng)機(jī)，你要知道他進(jìn)你公司的動(dòng)機(jī)。

當(dāng)然這是一個(gè)簡(jiǎn)單的試向，假設(shè)，我們這些都做過了，然后我會(huì)采取的行動(dòng)。

我會(huì)這樣教你，請(qǐng)你明天換一百?gòu)埫o我親自帶的業(yè)務(wù)員沒有失敗的，明天換一百?gòu)埫o我一百?gòu)埫@是我的要求，這是事實(shí)。以前我公司的員工，我叫他去換一百?gòu)垎T工，他什么人都沒有，結(jié)果一直換，換到晚上11點(diǎn)，他換到了。

第二個(gè)，請(qǐng)你立刻給這100個(gè)人站著打電話，不準(zhǔn)坐，因?yàn)檎颈容^有精神，陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

沒有打完不準(zhǔn)吃飯，我訓(xùn)練的這個(gè)人，他當(dāng)月就賺了1萬塊美金。

他打了74個(gè)電話沒有人理他，打到75個(gè)那個(gè)人愿意見他，假如他打到30個(gè)就放棄，他沒有聽到我講什么，所以100，100一定有三個(gè)人，那個(gè)方法就有3個(gè)人，假如一個(gè)業(yè)務(wù)員他愿意換100張名片，打100個(gè)電話，這個(gè)業(yè)務(wù)員有強(qiáng)烈的企圖心，他愿意做一般人不愿意做的事，這100張名片，100個(gè)電話是從何來，我以前在那個(gè)公司就是每天擴(kuò)100個(gè)人，這是我用的方法。

我以前5：00起床，8點(diǎn)講第一場(chǎng)，10講第二場(chǎng)，下午我打100個(gè)電話，練習(xí)3個(gè)小時(shí)演講。我在8點(diǎn)第一場(chǎng)我在車上練習(xí)，講完演講我會(huì)發(fā)單子，所以顧客建議他，我是新人，我想成功，請(qǐng)問你我今天分析的東西哪些有幫助，哪里好，哪里不好，因?yàn)槲沂且粋€(gè)很渴望的人，請(qǐng)每一位顧客給我建議，我一邊開車，一邊看，我自我反省，然后我再練，所以成為第一名是最容易的事情。我站著打電話，打電話給陌生人不容易人。掛掉了，我開車出去約顧客，美國(guó)最快的工具是飛機(jī)，他們是電話，開車找顧客是很難的。他講100個(gè)成功，所以這個(gè)方法不是使我成功，我的經(jīng)理也是使用這個(gè)方法成功的。照這個(gè)方法我還沒有看到過沒有成功的業(yè)務(wù)員。

打100通電話。幾年啦！一個(gè)月，通常100通電話有80%個(gè)人愿意聽我的電話。你怎么跟你的顧客講，我會(huì)一個(gè)系統(tǒng)薄，通過電話線知道他在干什么，幫我了解他在干什么，一開始我不會(huì)讓他了解我有什么企圖，有時(shí)候甚至更多。會(huì)打100通的人會(huì)很成功，97%的人平庸。

說會(huì)去做的人不一定會(huì)做，真正去做的人我們就會(huì)看到他的結(jié)果。

每一分私下的努力都會(huì)有倍增的回收，在公眾都會(huì)被表揚(yáng)出來。

我們面試的人有18個(gè)條件，看看你及不及格：

一是態(tài)度一流，很會(huì)微笑的人，有一個(gè)人他說吸引不到人才；

二是很快樂的人，關(guān)鍵是跟誰比；

三是跟他在一起會(huì)很快樂的人，憂愁的人站在我的身邊我會(huì)讓他快樂；

四是有團(tuán)隊(duì)精神的人，20分希望每一個(gè)人分一分；

五個(gè)溝通能力很好的人；

六個(gè)很努力工作的人，要活得久一點(diǎn)，吃得少，活到老，永遠(yuǎn)只吃七分飽，吃太多太累，體力太差；

安東羅賓課程凌晨2點(diǎn)吃早餐，下午6點(diǎn)吃中餐，斷食兩天。我曾經(jīng)訓(xùn)練學(xué)員7天不準(zhǔn)吃東西，只喝水，每個(gè)小時(shí)我要他們念他們要達(dá)成的目標(biāo)，市場(chǎng)率陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

15%。餓的時(shí)候吃精神糧食。因?yàn)橐粋€(gè)人的改變是他的潛意識(shí)，當(dāng)你肚子餓的時(shí)候，你的意識(shí)就沒有在思考，所以里面的目標(biāo)就直接輸入潛意識(shí)。你可以試試看，有人曾經(jīng)跟我講，我決定講，結(jié)果他星期一就開始吃了，因?yàn)閯e人都拉著他跑。后來終于受影響。這兩天不吃飯，怎么樣也不要接近餐廳。我教你的每一種方法我都用過。

七個(gè)是擁有很高能力的人，他站在他的工作崗位上他很有能力；

八個(gè)是對(duì)顧客擁有良好服務(wù)的人，服務(wù)的定義叫做用心，發(fā)自內(nèi)心。美國(guó)有一個(gè)五星級(jí)的飯店，人家問他們的總裁，我們從來不訓(xùn)練員工的服務(wù)態(tài)度，我們只找服務(wù)態(tài)度好的員工來這里上班；

失敗一定有原因的，請(qǐng)問你覺得你會(huì)得冠軍，你有什么訓(xùn)練，什么策略？ 我得冠軍是不考慮的。因?yàn)槲?1歲開始跳，怎么樣才能跳得好，首先要放松，然后要有節(jié)奏，節(jié)奏很重要，要不就不能連貫在一起。要有魅力四射，用你的熱情去跳，每個(gè)人都會(huì)喜歡的，自盡，假裝怎么樣？

示范：

你叫什么名字？劉娜，我從小喜歡舞蹈，小時(shí)候當(dāng)上文娛委員，以后學(xué)的是舞蹈專業(yè)，我擅長(zhǎng)民族舞。

舞蹈、笑話開始??

（掌聲鼓勵(lì)）一定要快樂，二一定要快樂，三一定要快樂！娛樂中學(xué)習(xí)效果非常好。

成功的十個(gè)關(guān)鍵：

最重要的第一個(gè)是環(huán)境；各位你要很快樂的話你要和快樂的人在一起，你要健康和健康的人在一起，環(huán)境為什么重要，我從17歲到21歲換了18份工作，是因?yàn)橄氤晒Γ玫姆椒◤哪睦飦恚瑥某晒Φ娜四抢飳W(xué)習(xí)，旁邊沒有成功的人，怎么樣鼓勵(lì)，怎么有企圖心，都還是不會(huì)成功，21歲的時(shí)候我聽了課程，我?guī)退ぷ鳎诠ぷ髦形覍W(xué)到了如何成功，不超過8個(gè)月，我學(xué)會(huì)了一些有效的成功的方法，不需要很久的時(shí)間改變生命，只需要接近一個(gè)成功的環(huán)境，成功的人，我時(shí)常講一個(gè)例子，一個(gè)學(xué)生在十年前跑拉松，你應(yīng)該接觸跑馬拉松的冠軍，經(jīng)過成功學(xué)的方法，目前他可以跑2個(gè)小時(shí)用18分鐘，學(xué)生是馬拉松世界紀(jì)錄保持人。三年之內(nèi)跑到2小時(shí)18分鐘，30歲年齡有點(diǎn)大，從來沒有跑過的人后來能夠參加奧運(yùn)會(huì)，他根本住在家里。我就去奧運(yùn)冠軍貼在家里，他在十幾歲的時(shí)候，貼了一張照片，他是奧運(yùn)器材，在南非，他窮困，一個(gè)叫很窮，一個(gè)叫非常窮，在非常窮的區(qū)域里，他設(shè)立的人生目標(biāo)，陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

他把他照片貼起來，十年以來他終于成為了奧運(yùn)冠軍，用夢(mèng)想的方法，他也是有可能，假如他沒有去南非，他跑步速度不可能這么快，他進(jìn)步的速度不可能這么快，因?yàn)槲铱吹叫『⒆?歲就在跑，長(zhǎng)跑項(xiàng)目是南非，啃亞，區(qū)域的地方，每一個(gè)國(guó)家有他厲害的地方，受到環(huán)境的影響，所以要成功，最重要的不是努力，先跟成功者在一起，然后你就學(xué)會(huì)了如何成功，我以前在做業(yè)務(wù)代表推銷這個(gè)課程的時(shí)候，安東羅賓規(guī)定，每個(gè)人每個(gè)月推廣100人參加他的訓(xùn)練，你才可以繼續(xù)，200多人左右，假如一個(gè)月一半的人數(shù)，多也不是太多，規(guī)定新人一個(gè)月推廣100個(gè)人參加安東羅賓課程，第一個(gè)月我推廣了104個(gè)，第二個(gè)月開課時(shí)，我在星期二早上推廣到了103個(gè)，當(dāng)時(shí)我看到安東羅賓機(jī)構(gòu)一個(gè)員工手冊(cè)規(guī)定，假如一個(gè)員工第二個(gè)月沒有推廣103，他就會(huì)被開除，我說好不容易做了我應(yīng)該不會(huì)被開除，然后我問我經(jīng)理，我經(jīng)理是全公司第一名，我說：經(jīng)理，我剛剛發(fā)現(xiàn)公司有個(gè)規(guī)定，新人在第二個(gè)月沒有達(dá)到120個(gè)會(huì)被開除，我說是不是真的，是真的還是假的，今天星期天，假如明天早上8：30分，我沒有出現(xiàn)125個(gè)人，我就會(huì)被開除，我說經(jīng)理不會(huì)吧，他說就是這樣的，我如何一天說服20多個(gè)人，我怎么在一天之內(nèi)推廣20多個(gè)人，我說安東羅賓幫他的老師一個(gè)月推廣500人上課，他只有17歲，他到9：30的時(shí)候他推廣到了450人，他還算比較少的，其他的推廣到了每天30多個(gè)人，而且是在禮拜天沒有人的時(shí)候，達(dá)成目標(biāo)只有想要跟一定要的差別，所以今天你的目標(biāo)沒有達(dá)成，是想要不是一定要，他只有一個(gè)差別，在座，有一個(gè)人有沒有一個(gè)人想瘦身的，想減肥的請(qǐng)舉手站起來。

示范：在座你們有沒有覺得他應(yīng)該瘦身。

應(yīng)該！168斤。一定要瘦到時(shí)128斤，他剛講的一句話，我保證他不會(huì)再瘦了，因?yàn)樗v了應(yīng)該兩個(gè)字。

一個(gè)人做事都是這樣的，一定要的事情先做，應(yīng)該做的事情第二個(gè)做，然后做他想要的事情，這個(gè)是有等級(jí)的，所以我看他講話，我就知道他會(huì)不會(huì)瘦身，他會(huì)不會(huì)行動(dòng)，我應(yīng)該這樣做，就是不太會(huì)做的意思，我想要之后就變希望，希望等于絕望，各位朋友！

所以要以肯定的語氣講你想要的東西，之后還有很多方法，這個(gè)語氣已經(jīng)阻止你行動(dòng)的潛力，你說你叫什么名字，梁榮華，你在幾月幾日要瘦到64公斤，這就是我的目標(biāo)，可做到，也可不做的，他的每句話都告訴我做不到。要不要瘦身，今天11月11日，一個(gè)半月的時(shí)間他要瘦20多公斤，一天要瘦0.8公斤，這種方法不太好。

請(qǐng)問你減肥有什么好處？

首先提高自己的反應(yīng)能力，第二個(gè)是增加工作的精力，是精力延長(zhǎng)，第三個(gè)使自己永保青春，第四身體健康，跑步不會(huì)喘，跳舞不會(huì)飛，還可以參加很多情誼。

請(qǐng)問你減肥有什么好處？ 陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

改變飲食習(xí)慣，是好還是不好？從大的方向是好的，小的方向是口福，少口福，吃是快樂的事情，快樂的事情應(yīng)該多做的，潛意識(shí)有障礙，所以他今天再怎么瘦，他的思維模式?jīng)]有改變，他是不可能瘦身成功的，他即使瘦了也會(huì)很快胖起來，他潛意識(shí)在排斥不能吃東西，比如這二天不能吃東西，不要這樣痛苦，一生當(dāng)中對(duì)你最重要的是什么？健康、財(cái)富、金錢、成就感、幸福、自豪，健康重要還是財(cái)富重要，健康重要還是自豪重要，健康還是成就重要，健康重要還是快樂重要？哪個(gè)第二個(gè)重要，成就。第三個(gè)自豪，第四個(gè)快樂，他的觀念是重要的，他的行動(dòng)沒有證明，表示他沒有這樣的觀點(diǎn)，你只是嘴巴重要，頭腦想吃還是重要的。

你看他的臉，他在嚼。吃比較重要，他會(huì)說健康。吃比較重要還是健康。健康很重要。你只要講一句話，實(shí)際上你還是覺得吃比較重要。我現(xiàn)在示范人有這樣的矛盾的模式。立刻改變，20斤以后就不錯(cuò)了。什么比較重要，吃還健康。

你要的想法是，思考分過去，現(xiàn)在，未來，他把過去現(xiàn)在未來分段思考沒有辦法改變，他的頭腦思考沒有一致性，他有一個(gè)信念“民以食為天”，你當(dāng)豬算啦！

你想減肥，當(dāng)我想胖的時(shí)候，感覺不太健康，精神不太好，胖到影響健康他容易改變，瘦一點(diǎn)覺得吃開始變得重要，他永遠(yuǎn)處于踩油門，踩剎車，踩油門，踩剎車這種矛盾當(dāng)中。零到100分有多少想成功，50分是減到一半，80分是蠻可愛的。

演變是靠意愿不是靠方法，大家都是找戒煙的方法，不是方法的問題，是意愿的方法。我有一個(gè)朋友是世界第一流的催眠大師，這個(gè)人他沒有成名之前，假如你要請(qǐng)他幫你戒煙，或是瘦身，建立自信心，他需要收500塊美金一小時(shí)，有一個(gè)人找他戒煙，他說，聽說你是世界一流催眠大師，你會(huì)不會(huì)透過改變我的潛意識(shí)，讓我抽25年的煙立刻戒掉，他說可以，他說請(qǐng)你付500美金。啊，500美金，太貴了，不要了。不要算啦，所以這個(gè)大師越來越有名，他現(xiàn)在收費(fèi)5000美金一小時(shí)，三年半之后，這個(gè)要求戒煙的人同樣去大師，大師，請(qǐng)你幫我戒煙，我知道你是世界最會(huì)催眠的人，大師說，我現(xiàn)在收費(fèi)5000美金小時(shí)，他立刻開支票付給他5000美金。

哎，我記得你三年前來過，那時(shí)候我收500美金你說太貴了，他說是的，我說是太貴了，但現(xiàn)在我得了癌癥，請(qǐng)你幫我戒煙。

改變是靠意愿不是靠方法，一個(gè)不想改變的人，給他再多的方法他都不會(huì)改變，你們同意嗎？一個(gè)一定要改變的人，他遲早會(huì)找到方法。為什么選業(yè)務(wù)員的時(shí)候，不是一直訓(xùn)練他，是先找到一定要成功的人訓(xùn)練他這才是有效的，找到60分想成功的人訓(xùn)練之后就是60的結(jié)果，然后奇怪，我付出100分為什么只得到60分，是因?yàn)樗囊庠覆粔蚋撸魏稳硕伎梢粤⒖谈淖兯乃辛?xí)慣，只要他的意愿是到達(dá)100％，如何讓你的意愿達(dá)到100％這是有方法的。OK，我們會(huì)在課程中講。這個(gè)過程蠻長(zhǎng)的，目前你的意愿有問題，因?yàn)槟阌X得吃比較重要，但這兩天我教你怎么調(diào)整，調(diào)整完之后你可以在12月31日瘦到60公斤，我有陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

一個(gè)學(xué)生他有95公斤，是一個(gè)女的，她的先生是50公斤，他90多，你們想象，你課程都沒有瘦身，我說現(xiàn)在我就教你，我看你蠻需要的，他說我老公一起上課，我以為他老公至少有128公斤，結(jié)果他老公50公斤，我了解你們的問題，結(jié)果三個(gè)月以后那個(gè)女變成60公斤，瘦了30多公斤，并且非常健康的瘦下來的，因?yàn)樗凉撘庾R(shí)非常他60多公斤的身材，他非常痛恨90多公斤的感覺，他潛意識(shí)做了一些改變。

你要不要瘦到60多公斤，嘴巴說要你的意愿改變，在座你們有沒有說，早上我要早點(diǎn)起床說了我要更努力，我今天要拜訪更多的顧客，2個(gè)小時(shí)以后焉了，原地不動(dòng)，我要成功，然后是不成功，這種事我們都干過很多，對(duì)不對(duì)？后來我決定不干這種事，我學(xué)會(huì)了激發(fā)我的意愿，你們目前沒有達(dá)到你想要的成就，你想要的結(jié)果，或者實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)和夢(mèng)想，只有一個(gè)原因，你對(duì)那個(gè)目標(biāo)的意愿沒有到達(dá)一定要。

只有一個(gè)原因，假如你的意愿已經(jīng)到達(dá)一定要的程度，只有時(shí)間因素的問題。任何讓我研究他是比較成功的人，比較領(lǐng)袖級(jí)的人他的意愿通常比別人高的，之后才是方法。方法是第二，意愿是第一。可是大多數(shù)人都在找方法。意愿沒有到100％，你的改變是不會(huì)永久不能持續(xù)的，你會(huì)今天戒煙，但一年之后你又開始抽了。OK，現(xiàn)在我們要教他一種永久性的方法，請(qǐng)問你，你瘦身之后你覺得旁邊的人的體重是多少，比較容易繼續(xù)維持，假如你變成64公斤了，我們舉一個(gè)例。

類似的感覺，不會(huì)出現(xiàn)你這樣的胖子，了解我的意思，我要讓你了解，環(huán)境的重要性，你瘦到64公斤的時(shí)候，你就不可能跟80多公斤的人在一起了。你了解我的意思，你跟80公斤的人在一起，你就會(huì)變成他們一樣的，要減肥不能跟胖子在一起，人會(huì)胖是有原因的，你說你要瘦身，我要斷食，中餐旁坐著我，哎，斷食，“民以食為天”。

讓你了解，你們每一天都需要了解，今天有一個(gè)人成為第一流的營(yíng)銷人員，表示他一定要，他不是想要，今天有一個(gè)人成為億萬富翁，他是一定要，他不是想要，今天有人達(dá)成任何的目標(biāo)，他都是他的意愿比你高，你比較跟他們?cè)谝黄穑悴艜?huì)變成他們一樣。

最偉大的籃球明星，邁克爾喬丹，我現(xiàn)場(chǎng)去美國(guó)看MBA的籃球，他是籃球之神，我花了1500美金看，頭等艙8000美金，加起來95000美金看兩個(gè)半小時(shí)，坐飛機(jī)來回36個(gè)小時(shí)，我因?yàn)橹浪蛲赀@一場(chǎng)他可能會(huì)退休的，我坐在公牛隊(duì)老板的后面，我看他練球，我看他練球就知道他是不是成功的人，比賽就是看練習(xí)，練習(xí)怎么打，比賽也是打，每個(gè)人都在耍球，可我看到他只站在罰球線練球，就這么丟，每球都進(jìn)，他只在罰球線練球，最后最后一球都是在罰球線丟球的，他了解臨球的秘訣是罰球線，大家不可能讓他輕易上籃，把他擋在外面，擋在外面不可能丟很遠(yuǎn)的球，因?yàn)槊新什桓撸运欢ㄊ窃诹P球線附近，他還是站在罰球線，他練二十分鐘，他只練罰球球線，他非常了解成功的關(guān)鍵。我以前是高中籃球隊(duì)，他當(dāng)時(shí)連高中籃球隊(duì)都沒有打。他受到他教練的影響，他陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

跑去我為什么錄取，教練說：第一你的身高，技術(shù)，你以后不可能進(jìn)大學(xué)打籃球，你的技術(shù)太嫩了，他對(duì)教練說，你讓我在這個(gè)球隊(duì)練球，我不出比賽，但是我愿意幫所有的球員拎球帶，幫他們擦汗，教練想這個(gè)人態(tài)度這么好。他說我不需要上場(chǎng)，我只求我跟球隊(duì)練球，我要有跟他們切蹉球技的機(jī)會(huì)，結(jié)果后來看到這個(gè)人這么想成功，他讓他和他們一起，比賽一完他真的去他們擦汗。你可以想一下，跑龍?zhí)祝澜缱顐ゴ蟮幕@球明星是這樣開始的，然后有一次，早上八點(diǎn)的時(shí)候，清潔去球場(chǎng)整理場(chǎng)地，他看到一黑人球員躺在地上，他蘇醒過來，哦，我叫邁克爾喬丹，我昨天晚上在這里練球太累了，睡在球場(chǎng)里面，所以邁克爾喬丹不止跟球隊(duì)一起練球，球隊(duì)練完球以后他還一個(gè)人練球，他累得睡在球場(chǎng)里面，結(jié)果，這個(gè)邁克爾喬丹的身高198公分，邁克爾喬丹他們?nèi)覜]有一人超過180公分，他父親覺得奇怪，為什么全家只有他長(zhǎng)得這么高，他父親說邁克爾喬丹想要成功的企圖心讓他長(zhǎng)到198公分，長(zhǎng)高靠企圖心。這是真實(shí)的故事。

邁克爾喬丹到大學(xué)的時(shí)候，讀美國(guó)最有名的大學(xué)，他就在這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的教練是全美國(guó)大學(xué)最嚴(yán)格的，有一次比賽以后，教練請(qǐng)他到休息室，讓錄像帶給他看，結(jié)果邁克．．．差點(diǎn)給教練下跪，他說：教練，對(duì)不起，我知道我的問題在這里，進(jìn)攻的時(shí)候我說球給我，從而得分，防守的時(shí)候你去防守，你去防守，他看自己這樣一個(gè)習(xí)慣，他很慚愧，之后他開始練習(xí)防守，是因?yàn)樗尤胍粋€(gè)成功的環(huán)境，假如他沒有這個(gè)教練指導(dǎo)，他不會(huì)這么成功的。所有的人都是被啟發(fā)的。

對(duì)我最重要的是學(xué)習(xí)，你很難想像學(xué)習(xí)從一個(gè)跳舞跳得最好的人嘴巴講出來，你可能跳舞是最重要的，結(jié)果他說學(xué)習(xí)是最重要的，有一次，有一個(gè)人問他，請(qǐng)問你一生當(dāng)中最崇拜的偶像是誰，他說：一生當(dāng)中我最崇拜的偶像是叫米開朗基羅，他說你是個(gè)跳舞的人，你去崇拜畫家，雕像家干什么，他說，主持人搞錯(cuò)了，我不是舞蹈者，我是藝術(shù)家，最偉大的藝術(shù)是米開朗基羅，在70多歲的時(shí)候，他坐在羅馬靜地場(chǎng)時(shí), 請(qǐng)問你70多歲你坐在這里干什么，他說，人生都是多學(xué)習(xí)一些東西，我來看看以前看過，沒有看清楚的地方。米開朗羅一生當(dāng)中對(duì)他最重要的是學(xué)習(xí)，邁克爾喬丹崇拜他，最重要的是學(xué)習(xí)。

美國(guó)克林頓在17歲的時(shí)候遇到甘那地總統(tǒng)，后來決定當(dāng)總統(tǒng)，可是克林頓在還沒有見到甘那地總統(tǒng)之前，克林頓是讀音樂系，吹薩克斯管的，遇到一個(gè)不同的人，結(jié)果克林頓開始做政治家，我時(shí)常在幻想克林頓遇到貓王怎么辦？

一個(gè)人的命運(yùn)決定于他的環(huán)境。

美國(guó)副總統(tǒng)戈?duì)柕母赣H是三十年的美國(guó)參議員，戈?duì)栐谛r(shí)候甘那地總統(tǒng)打電話找他爸爸，他接到，他問他是誰，他說這是甘那地總統(tǒng)，他小時(shí)候就在電話跟甘那地總統(tǒng)對(duì)話，激起了他想要成為美國(guó)總統(tǒng)的企圖心，而且他爸爸是三十年的參議員，這兩天課程，你可以為你自己做最重要的事情，就是加入一個(gè)成功的環(huán)境。你沒有辦法在一個(gè)不成功的環(huán)境而成為成功的人，這是非常困難的，假如可以的話，你可能都七八十歲了，你們都想快一點(diǎn)，所以你一定要加入一個(gè)成功的環(huán)境，這個(gè)是沒有例外的。陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

第二個(gè)成功的因素叫做強(qiáng)烈的企圖心。

我不是跟大家講企圖心沒有教，但是可以培養(yǎng)，我可以教你如何培養(yǎng)自己的企圖心。有一次我上安東羅賓的課程，在夏威夷，安東羅賓的課程很多世界第一名演講，分享他們成為冠軍的經(jīng)驗(yàn)，安東羅賓請(qǐng)了一個(gè)馬拉松選手，這個(gè)馬拉松不是普通的選手，他一天跑21個(gè)小時(shí)，24小時(shí)他可以跑21小時(shí)，在10天這里可以跑1000公里，平均一天跑100公里。一天跑21小時(shí)，連續(xù)跑10天，他是人類有史以來耐力最好的選手。

我時(shí)常想，安東羅賓講早上六點(diǎn)起來跑步，帶頭的隊(duì)長(zhǎng)是世界紀(jì)錄保持人，我們?cè)谙耐淖〉哪莻€(gè)飯店環(huán)境非常大，所以跑步延著飯店跑，我想他跑步一定很厲害，我跟他跑，只要差幾百公尺我也是蠻厲害的，所以開始練習(xí)的時(shí)候，我使出了90％的速度跟他跑，我以前是100公尺速度的選手，我使出90％的速度，跑了一大圈以后，我一直跟在他后面，我想這個(gè)人的速度也不怎么樣，你看我一直跟著，緊緊地。哎呀，一定是吹牛了，突然這個(gè)冠軍的冠軍叫我，你們準(zhǔn)備好了嗎？我要開始跑了。

可以想像后果慘不忍睹，你說體力直到你站在他旁邊你體力就不好了，你說多么的有行動(dòng)力，可是你站在安東羅賓的旁邊，你就變小。你永遠(yuǎn)要跟比你更成功的人在一起，所以他才有辦法激起你強(qiáng)烈的企圖心。

在你的朋友當(dāng)中，你一定要是最爛的最那一位，在你的朋友當(dāng)中，你老是老大的那一位，你都交錯(cuò)朋友了，因?yàn)闆]有人可以讓你更上一層樓了，因?yàn)槟阋呀?jīng)是你這個(gè)圈的TOP，最頂端的一位。所以你才有辦法快速成長(zhǎng)，我之所以會(huì)認(rèn)識(shí)世界這么多的第一名，當(dāng)然，安東羅賓是世界第一名，他的朋友都是世界第一名，所以我跟一個(gè)安東羅賓就可以見到世界更多的第一名，從不同人身上，我就發(fā)現(xiàn)，安東羅賓都是早上第一個(gè)來跑步，這個(gè)這樣厲害，我那個(gè)時(shí)候帶一群學(xué)生從臺(tái)灣飛夏威夷去上課，我?guī)Я怂氖鄠€(gè)學(xué)生，每個(gè)人需要8000美金，上十四天的課程，我當(dāng)翻譯，翻譯是坐在比較高的地方，大概有1800個(gè)學(xué)生，早上助教帶活動(dòng)，教大家改變思想，改變你的思維模式，打斷舊有的慣系，助教教大家做一些動(dòng)作，因?yàn)槲易诙牵笈_(tái)，我看到安東羅賓，我看到安東羅賓也在做這些動(dòng)作，我想他應(yīng)該熟的，為什么他還坐在后臺(tái)做這些基本動(dòng)作，我知道他為什么是安東羅賓，因?yàn)橐粋€(gè)成功的人永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦練習(xí)基本動(dòng)作。他即使最熟，他都會(huì)不斷的練習(xí)基本動(dòng)作，難道萬克爾喬丹不會(huì)投罰球線，但他不斷的練習(xí)那個(gè)基本動(dòng)作，有一次我在馬來西亞聽演講，主講者是安東羅賓的老師吉米羅，他演講完以后，坐在吉米羅的旁邊，他大概有65歲左右了，在臺(tái)上講的是美國(guó)的一個(gè)參議員，他一個(gè)小時(shí)的費(fèi)用是6萬元，表示這個(gè)人在美國(guó)已經(jīng)很領(lǐng)先了，而且這個(gè)人以前是安東羅賓老師是吉米羅教給他的，這時(shí)候我坐在吉米羅旁邊，我發(fā)現(xiàn)他在抄筆記，結(jié)果他也在抄。好好抄，吉米羅在臺(tái)下抄他學(xué)生的筆記，所以他也練所有他已經(jīng)知道的事情，難怪這些人成為世界一流的人物，他們的態(tài)度他們的企圖心非常好。假如你時(shí)常跟他們接觸，你立刻就能比較出來，到底我們差在什么地方，你跟世界頂尖人差點(diǎn)在哪里，你沒有見過的話，你很難知道。陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

要有見識(shí)，才會(huì)有知識(shí)，才會(huì)有膽識(shí)。

因?yàn)樗麤]有膽，他不敢去做，他害怕；他缺乏知識(shí)，他不知道做了會(huì)有什么樣的后果，他為什么缺乏知識(shí)，因?yàn)樗麤]有見過，他見過沒有見過。

當(dāng)我見過100多位世界第一名的時(shí)候，我跟他們學(xué)習(xí)他們的知識(shí)，我知道如何做了，開始有膽量。原來他們也是這樣起家的，原來比我的狀況還要糟糕。安東羅賓在23歲的時(shí)候，他住在一個(gè)很少的地方，他沒有床，他的房間只能擺書桌，他覺得書桌比床重要，安東羅賓睡的是一個(gè)吊床，請(qǐng)他女朋友到他家的時(shí)候，他說對(duì)不起，我這個(gè)房子太小了，連床都沒有，但是假如你愿意嫁給我的話，我保證我們以后住城堡，開直升機(jī)，變億萬富翁，講一大堆好聽的話，結(jié)果那個(gè)女就跟安東羅賓躺在那個(gè)吊床上，結(jié)果很不小心吊床繩子斷了，你可不可以想像那個(gè)狀況。摔到地上的時(shí)候這時(shí)候他們?cè)诓ヒ魳罚懦鲆皇赘瑁鞘赘杞小芭椴??”他不要跟一個(gè)只會(huì)談夢(mèng)想的人談戀愛。他那是那個(gè)人相信安東羅賓果然住城堡，開直升機(jī)，果然億萬富婆。

所以你不要想像你目前狀況怎么樣，那些不重要，過去重不重要，絕對(duì)不重要，現(xiàn)在不重要，重要，因?yàn)榻裉斓男袆?dòng)決定明日的結(jié)果，要有更好的結(jié)果，今日要有更好的行動(dòng)，怎么樣才會(huì)有更好的行動(dòng)，就是跟成功者的人在一起，成功者激發(fā)你的企圖心。

假如你覺得你個(gè)人的企圖心不夠旺盛，你覺得有無力感，動(dòng)的話一下動(dòng)不起來，那么就是你的朋友有問題了，OK，當(dāng)一個(gè)人越來成功，你看到他的朋友一直在換，你就知道就越成功了，你不可能變得更成功，你朋友沒有改變，看你的朋友就知道你有多成功，假如你認(rèn)為你是很成功的人，那你的朋友都必須是成功的人，成功會(huì)吸引成功。

第三點(diǎn)是態(tài)度。

一個(gè)人的態(tài)度決定他成功的高度。

你有沒有曾經(jīng)心情很差的時(shí)候，有的請(qǐng)舉手！

請(qǐng)問你那一天為什么事情特別好，喜悅的事情，快樂的事情，當(dāng)有喜悅的快樂的事情發(fā)生的時(shí)候，態(tài)度好是很容易的，同意嗎？可是你為什么會(huì)沮喪，因?yàn)橛胁缓玫氖虑椋晒εc失敗就在這個(gè)地方，好的事情發(fā)生，態(tài)度好，大家都做得到。壞的事情發(fā)生的時(shí)候，依然有好的態(tài)度這個(gè)時(shí)候才決定你成功與否，每一次失敗都讓我更接近成功。

我以前出去演講的時(shí)候，連續(xù)講八場(chǎng)都被轟下臺(tái)，因?yàn)橹v得太爛了，大家都不想聽，所以我就告訴自己，每一次失敗都讓我更接近成功。每一次失敗都讓我更接近成功??當(dāng)我講這句話的時(shí)候，你們說我的態(tài)度好不好？好！你們知道好萊烏的明星曾經(jīng)被拒絕過1855次，我見過史泰龍本人，是幾個(gè)月前，我在一個(gè)山莊見到，你看到他他好像刀槍不入的樣子，他并不是刀槍不入，可是他站起來陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

氣勢(shì)，讓你感覺他刀槍不入，你看到他，你就說最好不要去亂忍他，史泰龍被拒絕1855次，被500家電影公司拒絕，而且一家跑三次，這樣子被拒絕1500次，以后回去第四次，你想當(dāng)演員，你先說講話再來，你長(zhǎng)得丑了，你先去整形再來，每一次使史泰龍跑1855次，所以以前我都把1855貼在我的房間，我的辦公室，把這個(gè)1855貼起來，在你沒有拒絕1855之前，請(qǐng)你不要放棄，有的人對(duì)你說，經(jīng)理，我不要這樣做了，請(qǐng)你跟他講1855，你現(xiàn)在是18次了。

我公司以前有個(gè)女的，是個(gè)首席講師，他來公司是個(gè)非常優(yōu)秀的訓(xùn)練部經(jīng)理，他來我公司第一個(gè)月，他竟然是我公司最后一名，他說，老板，對(duì)不起，這個(gè)行業(yè)我做不來了，我說：你做一個(gè)月你放棄，我說既然要開始何必要放棄，既然要放棄當(dāng)初不必開始。我就這樣跟他講這樣一句話。兩年以后，我這個(gè)女人主開20萬美金的車，一個(gè)月要放棄，我跟她講1855哲學(xué)，一個(gè)女的，32次要開一輛這樣的車不是很容易的事情。我只是告訴她1855哲學(xué)，任何人要成功，在你沒有遭到1855次拒絕之前，請(qǐng)你不要放棄，當(dāng)你超過1855次還沒有成功，那就請(qǐng)你選10000的次數(shù)，因?yàn)檫@是愛迪生發(fā)明電燈的次數(shù)，上個(gè)世紀(jì)人類有史以來被評(píng)估為最偉大的人是愛因斯坦，美國(guó)時(shí)代雜志評(píng)估的，上上個(gè)世紀(jì)人們?cè)u(píng)估的是愛迪生，都是偉大的天才，10000次，任何事情你很有興趣，你全力以赴，做10000次不成功，我說你現(xiàn)在可以放棄了，在這之前，你不要放棄，以前我次想放棄，我熬不下去的時(shí)候，我說我這么窮，苦的時(shí)候，我開始想這些比我更嚴(yán)重的人，我遇到一個(gè)人，他創(chuàng)業(yè)13年，每年都虧損，結(jié)果第14年，他竟然賺了5000萬美金，將他13年的全部補(bǔ)回來了，假如這個(gè)人做到第13年放棄怎么辦，我時(shí)常在 想這個(gè)問題。所以記住，既然要開始，就不要放棄，既然要放棄，當(dāng)初何必要開始。開始了不要退卻，除非你發(fā)現(xiàn)，他完全違反了你的方向，這個(gè)時(shí)候你才可以轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換不是放棄，假如這是你的目標(biāo)，請(qǐng)你不要放棄。

怎么樣擁有良好的態(tài)度，怎么樣面對(duì)困境不怕挫折，把你和成功的人在一起，你發(fā)現(xiàn)他失敗的次數(shù)比你多，你就會(huì)得到莫大的鼓勵(lì)。所以還是環(huán)境最重要。

第四點(diǎn)要認(rèn)真，要努力。

什么秘訣，要認(rèn)真，是的，你不知道，你知道什么叫要認(rèn)真嗎？我以前在幫安東羅賓推廣的時(shí)候，我跟他講我的經(jīng)理是全公司第一名，但是我好討厭我的經(jīng)理，因?yàn)樗脟?yán)格，他每一件事情他就你一定要這樣做，一定要這樣做，一定要這樣做。我就不想這樣做，我不想，我很討厭，很多事情都要求都那么多，那么煩，隨便一點(diǎn)，人活得自在一點(diǎn)，他說不行，一定要這樣，可是他是三年連續(xù)第一名，那時(shí)候我21歲，經(jīng)理22歲，經(jīng)理11年前，月收入超過1萬美金，后來他去聽安東羅賓演講，后來轉(zhuǎn)換工作，結(jié)果連續(xù)三年成為安東羅賓公司的第一名，安東羅賓公司進(jìn)去的，除我是例外，都是其它公司的第一名，才有資格進(jìn)去安東羅賓公司，安東羅賓開除的機(jī)率是沒兩個(gè)禮拜就開除一次，不合資格就拜，你們現(xiàn)在知道安東羅賓是什么樣的人，安東羅賓是非常非常嚴(yán)格的，我的經(jīng)理非常嚴(yán)格的，因?yàn)樗牟贾檬前凑瞻矕|羅賓這套系統(tǒng)，所以我非常痛恨他。所以我跟我經(jīng)理說，經(jīng)理，是的你很好，你第一名，但是我跟你在一起壓力很大，好痛苦，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換到另外一個(gè)推廣小組，那個(gè)經(jīng)理多么的快樂，多么的輕松，每天好快樂，我跟他在一起我會(huì)更成功。我就把這個(gè)事情告訴我的總經(jīng)理。我總經(jīng)理說門陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

都沒有，請(qǐng)你繼續(xù)跟他在一起，所以現(xiàn)在我不但恨我的經(jīng)理，而且更恨我的總經(jīng)理，竟然讓我輕松的機(jī)會(huì)都沒有，結(jié)果有一次，我到美國(guó)新德州演講，新德州是個(gè)鳥都不生蛋的地方。我整個(gè)月是絕對(duì)悶的，我投靠的那一組，他們到佛里達(dá)州，大太陽，大沙灘，我想上帝真是太不公平了，后來我們就去澤西州，一開始下雨，安東羅賓都給我們住最好的公寓。他們希望有最好的睡眠，最好的體力，最好的消費(fèi)，去做最好的表現(xiàn)，去新澤西州他們竟然租了一幢150年的房子給我們住，毀了。那么爛的房子，冷氣都沒有，早上7點(diǎn)多演講，我打電話到佛里達(dá)州，我說經(jīng)理你們?cè)趺礃樱麄冋f晴空萬里，你們住的地方，他說你們住的怎么樣，我說我們住150的房子，他們住頂樓，住閣樓，看大西洋，我說你現(xiàn)在在干什么，他說他在海灘旁邊喝柳汀汁，我想我都快凍死了，他還在喝柳汀汁，我恨死我經(jīng)理，我恨死我總經(jīng)理。結(jié)果，就是我因?yàn)樵谛聺晌髦荩谀莻€(gè)鳥不生蛋的地方，每天演講回來，也是打電話，因?yàn)橐矝]有任何地方去玩，因?yàn)轼B都不生蛋，只能干什么，只能面對(duì)鏡子繼續(xù)練演講，結(jié)果在那一次我成為全公司第一名，我超過我的經(jīng)理。我好在沒有去佛里達(dá)州。

因?yàn)槲艺嬲_始認(rèn)真的時(shí)候，我第一個(gè)月打敗三年的第一名，我經(jīng)理演講的場(chǎng)次比我多得多，我這個(gè)小蘿卜贏過他，這是不可能的事情，但是因?yàn)槲曳浅５恼J(rèn)真，非常的努力，非常的仔細(xì)，我每天研究我經(jīng)理做多少，我就做得比他更多一點(diǎn)，我以前遇到過一個(gè)圣地亞哥賣汽車的銷售一名，我說你為何連續(xù)五年成為冠軍，他說你看我的態(tài)度你就知道為什么？

你根本不夠朋友，你自以為很好。

假如你今天看到香蕉，你會(huì)想到種什么樣的香蕉樹，你看到蘋果，你就會(huì)想到種什么樣的蘋果樹??要想得到什么樣的結(jié)果，就得先種什么樣的種子，同意嗎？所以沒有看到結(jié)果，是種子沒有種，所以不要怪別人，你現(xiàn)在的成果不夠豐收，就是你現(xiàn)在種的子還不夠，就只有這么一句簡(jiǎn)單一句話，要成功，不要看語言，看能力就可以了。我認(rèn)為業(yè)績(jī)不好的原因，我說你那樣的態(tài)度好嗎？效果好嗎？別人可以接受嗎？我一下都看不順眼，開始改變他的態(tài)度，開始認(rèn)真，開始不要去玩等等。

我訓(xùn)練的業(yè)務(wù)員，幾千幾萬，幾乎講保險(xiǎn)的話，幾乎臺(tái)灣每一家保險(xiǎn)公司的第一名都是我的學(xué)員，只要他是冠軍，八九不離十，他都是我的學(xué)生，而且都是有些是冠軍的來上課，來進(jìn)修，有些是從全新的在兩三年之后成為全公司的第一名，這種例子是太多了，請(qǐng)問你們?yōu)槭裁磿?huì)成功，他們說，第一個(gè)，我跑去訪問智朗的第一名，第二個(gè)我跑去訪問美國(guó)的第一名，當(dāng)我找到第一名的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們比我更努力，他們企圖心更強(qiáng)烈，因此我改變，所以兩三年以后，我也成為第一名，他們都是依照順序，開始源于成功的環(huán)境，因?yàn)槟銢]有這個(gè)環(huán)境，你不知道人家是怎么努力，你就不清楚，當(dāng)你不清楚的時(shí)候，你就自以為誤以為你很努力，我以前就是這么覺得，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)世界第一名。我舉另一個(gè)例子去參加臺(tái)灣演講，這個(gè)人65歲，這個(gè)人是網(wǎng)球冠軍，也是馬拉松的冠軍。學(xué)過7種語言。結(jié)果他跟我講，我去演講，大概會(huì)講一個(gè)半小時(shí)，但是我開場(chǎng)白要用中陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

文演講。我說，邁克先生，你要用中文演講，你要講多久，他說我要講五分鐘，你讓一個(gè)老美去一個(gè)3000人的演講，而他沒有學(xué)過中文，他開場(chǎng)五分鐘，而且還要講笑話，我說邁克先生，也許你過分認(rèn)真，過分努力吧！他說他還請(qǐng)了一個(gè)中文老師錄音帶，他每天聽，我說邁克,先生你這么成功的人，其實(shí)你講邁克大概就不錯(cuò)了，人家就了解了，你還要請(qǐng)中文老師，還要講五分鐘，而且我給他越洋電話，他說，你現(xiàn)在聽一下我的中文看看講得標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)，他拿越洋電話練習(xí)，兩個(gè)月以后，他說我們什么時(shí)候演練，我說幾點(diǎn)，九點(diǎn)開始，他說明天在哪里，在右邊，我就把鋼琴當(dāng)講臺(tái)，請(qǐng)問你明天是坐著講，每一句話計(jì)時(shí)要多久，每一個(gè)故事當(dāng)場(chǎng)改，改完以后再講，這人蠻厲害的，剛開始他真的講了五分鐘的笑話，他第一句講，我叫邁克，我是邁克分公司的老板，我接下來要講一個(gè)笑話，結(jié)果，他還沒有講到五分鐘，全場(chǎng)都轟動(dòng)了，怎么還有這么認(rèn)真的人，他已經(jīng)65歲了。

我的一位朋友銷售冠軍，他一到臺(tái)灣第一句話就是說我們什么時(shí)候去演練。世界上最領(lǐng)尖的人，我以前在臺(tái)灣去演講，那場(chǎng)演講有3000人，第二天還加開一場(chǎng)1000多人，那天我是第一個(gè)講，早上8：00講，我半夜2點(diǎn)到會(huì)場(chǎng)，第二天集中投票，我排第一名，我說你看我今天幾點(diǎn)到，我清晨2點(diǎn)就來了，我講給我司機(jī)聽，晚上來這里演練。晚上不準(zhǔn)，要不然晚上3點(diǎn)我還會(huì)來。

只要在場(chǎng)的每一個(gè)人只要你過去多認(rèn)真一點(diǎn)，多努力一點(diǎn)，一年二年三年你就會(huì)成為富翁，一個(gè)人要成功，一年時(shí)間太短，但是你給自己十年的時(shí)間，你絕對(duì)可以出類拔萃，從默默無名到世界頂尖只需要十年的時(shí)間，他絕對(duì)不需要很久，但是他需要十年的時(shí)間，努力一陣子就不會(huì)辛苦一輩子，十年的努力，換來一輩子的幸福快樂，我覺得蠻值得的，人說成功很辛苦，那么失敗很快樂很輕松嗎？應(yīng)該是不會(huì)吧！

成功的第五點(diǎn)，成功需要貴人的幫忙。

貴人在哪，在你身邊，因?yàn)榕笥褧?huì)認(rèn)識(shí)朋友，會(huì)認(rèn)識(shí)朋友，吃中餐之時(shí)你會(huì)不會(huì)幫他挾菜，幫他擦鞋子，有人說我還幫他換了內(nèi)衣，有這么厲害的選手。

成功的第六點(diǎn)，利用潛意識(shí)的力量。

人的頭腦分為意識(shí)、潛意識(shí)（下意識(shí)）、超意識(shí)。每次我們講潛意識(shí)的時(shí)候，悲傷的樣子，意識(shí)在，潛意識(shí)在。舉一個(gè)例子，老師和陳安珍老師，表面上看起來這是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們都有我們意識(shí)中的成分，但是在潛意識(shí)中我們都是有相聯(lián)結(jié)的，有關(guān)系，有時(shí)候你剛想到你的朋友時(shí)，你的朋友打電話給你，會(huì)不會(huì)有這種經(jīng)歷，是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的潛意識(shí)是是聯(lián)結(jié)在一起的。所以全世界是獨(dú)立的個(gè)體，但是每個(gè)人都有關(guān)聯(lián)，關(guān)聯(lián)的地方每個(gè)人是相通的，相通的潛意識(shí)叫做超意識(shí)或超意識(shí)，或無窮的智慧，一個(gè)人要成功，意識(shí)是蠻重要的，但是更重要的是學(xué)習(xí)如何控制他的潛意識(shí)，當(dāng)你有效的控制你的潛意識(shí)，你就可以把你要的目標(biāo)輸入超意識(shí)。

意識(shí)給指令，潛意識(shí)照做。所以潛意識(shí)是不分事情的真假，只要輸入了他就照做。所以榮華為什么還沒有瘦成64公斤，因?yàn)樗麤]有接受這樣的指令，他的意識(shí)說要瘦到64公斤，但他的潛意識(shí)還沒有接受。陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

所有的改變都在潛意識(shí)。

潛意識(shí)無法分辨真假，只要不斷的重復(fù)想像并且重復(fù)，相信他終究成為事實(shí)。

現(xiàn)在我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)人站起來，站開一點(diǎn)，假如我不累，你們就沒有資格累。現(xiàn)在每個(gè)人站好，把右手舉起來，等一下我數(shù)到30，你們慢慢轉(zhuǎn)，腰不轉(zhuǎn)腳轉(zhuǎn)，然后我叫你想像手起來，之后眼睛都要閉起來，眼睛閉起來的時(shí)候你是用潛意識(shí)的力量，腰可以轉(zhuǎn)，腳不可以動(dòng)，一二三轉(zhuǎn)多遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)回來，手放下來，所有人眼睛閉上，請(qǐng)你張開來，眼睛閉上，深呼吸，呼吸，呼吸，非常好，現(xiàn)在我想像你的右手又舉起來，但手不要舉，想像，非常好，我我要你想像你的右手在向后轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)第二次兩倍以上，深呼吸，深呼吸，現(xiàn)在想像右手又舉起來了，原地資源，想像，轉(zhuǎn)了一圈半，想像手又下來，再來一次呼吸，非常好，眼睛張開了，右手舉到同樣的位子，數(shù)一二三向后轉(zhuǎn)，回到原位，第二次有沒有比第一次遠(yuǎn)。想像二次，距離增加蠻遠(yuǎn)，透過想像，做白日夢(mèng)的人成功得快，有人說你在做白日夢(mèng)，講你做白日夢(mèng)的人他們不懂成功學(xué)。他們不了解什么叫潛意識(shí)的力量，舉例我要做在2001年市場(chǎng)占有率15％，所以你要寫下15％，每天看到它想，當(dāng)你在想的時(shí)候，你就在利用宇宙的超意識(shí)在幫助你，因?yàn)槟愕囊庾R(shí)輸入潛意識(shí)，被送給了超意識(shí)。然后他開始運(yùn)作，你就吸引你要的人15％，當(dāng)你想要一輛豪華車的時(shí)候，你就在不斷的想像，你希望你的收入達(dá)到50萬人民幣，你就開始想像，你想什么東西，你就需要不斷的想像，這種方法你試，你告訴我有沒有效，我所貼的目標(biāo)沒有一個(gè)不實(shí)現(xiàn)的，我就這樣打電話了，我接過的目標(biāo)潛意識(shí)的目標(biāo)還沒有不實(shí)現(xiàn)的，我以前達(dá)成是這樣的，我現(xiàn)在設(shè)立的目標(biāo)，我真正認(rèn)真想像，每一個(gè)都成為具體的事實(shí)，不管你的目標(biāo)有多大，有多遠(yuǎn)，都可以透過想像來達(dá)成，想像力比知識(shí)還要重要，想像力比知識(shí)還要重要，上個(gè)世紀(jì)最偉大的人我們應(yīng)該替他們講話了，想像力比知識(shí)還要重要。

我要嫁個(gè)好老公，你要透過這個(gè)方法，可以嗎？你要把那個(gè)嫁的人的照片舉起來，可以還是不可以？

安東尼羅賓在窮困睡吊床的時(shí)候，他說他要住城堡，城堡需要有人住才行，他要在里面上班，要看太平洋，房子要有多大，他太太要長(zhǎng)什么樣子，有什么個(gè)性，他太太的長(zhǎng)相，用手將畫出來，要四個(gè)小孩子，之后小孩子要做什么全部寫下來，然后想像，想像，安東尼羅賓說，他很窮的時(shí)候希望一年住城堡。

第二年結(jié)婚，他的太太跟他畫的一模一樣，有人說我也一樣開始畫，建議你貼照片比較好，結(jié)果安東尼羅賓真的有四個(gè)孩子，不可思議吧，所以很多人都以為想像是天方夜譚，實(shí)際上所有的成功者都知道，這個(gè)是有效的方法，芝加哥公牛隊(duì)六次MBA的冠軍，他的教練是湖人隊(duì)的教練，他在公牛隊(duì)之前，一定叫芝加哥的時(shí)候，一定要每一個(gè)球員利用潛意識(shí)的力量，先想像今天比賽會(huì)成功，會(huì)得冠軍，然后球員才開始練球，六次冠軍，冠軍戒指一個(gè)手掛滿了，他換到湖人隊(duì)第一年就讓湖人隊(duì)得到了湖人隊(duì)的總冠軍，是一樣的，但是換一個(gè)教練得冠軍，湖人隊(duì)用潛意識(shí)的力量，讓球員靜坐三十分鐘，你可能會(huì)覺得一個(gè)籃球隊(duì)先來幻想，然后靜坐這是什么訓(xùn)練，對(duì)不起，這個(gè)教練就是全美國(guó)最有效的教練，不止陳安之系列：陳安之研習(xí)會(huì)記錄

是公牛隊(duì)，湖人隊(duì)，事實(shí)上頂尖的成功者是用他這種方法成功的，所以一個(gè)成功的人，舉例，你們坐火車，在火車上做什么事情，開始想像，開始想像，我這樣給你講，想像成功的速度，比任何方法至少快一百倍，今天你有任何目標(biāo)要達(dá)成，你可以看很多的書籍，拜訪很多的人，計(jì)劃很多事情，但透過想像這種速度幾乎要快過一百倍以上，也就是潛能激發(fā)最重要的方法是靠想像，榮發(fā)要想成為64公斤，就找一張64公斤的人的照片，把他貼切掉，換上你的頭，看看看，以后你就變成64公斤，你要長(zhǎng)高，你要透過想像，業(yè)績(jī)要提升，要透過想像，要找老公，要透過想像，你要什么東西，要透過想像，想像不是重點(diǎn)，想像之后相信才是重點(diǎn)。

第二篇：行動(dòng),就有收獲

行動(dòng)，就有收獲

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

首先感謝區(qū)教研室為我校提供這樣的機(jī)會(huì)跟大家一起切磋和交流，我覺得非常榮幸。新教育倡導(dǎo)這樣一句話“行動(dòng)，就有收獲”，作為一所農(nóng)村中心小學(xué)，說教科研工作達(dá)到了一個(gè)什么水平，我們談不上，我們只不過是很虔誠(chéng)地將“行動(dòng)”兩字落實(shí)到了教學(xué)工作的方方面面，特別是在新教育實(shí)驗(yàn)“十一五”課題立項(xiàng)后，學(xué)校圍繞“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”這一主題，立足“真”、“實(shí)”、“新”三原則，扎扎實(shí)實(shí)地做了一些工作。

“真”——堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，主動(dòng)探求教育教學(xué)規(guī)律。

學(xué)校在構(gòu)建理想課堂的著力點(diǎn)上，就是教給孩子終生受用的東西。為了使教育理論深入教師心中，內(nèi)化為教師的自覺行為，學(xué)校注重了“理念、行動(dòng)、反思”三者的整體深化。一方面通過校本培訓(xùn)，向教師贈(zèng)送教育教學(xué)書籍，定期組織讀書交流會(huì)，使教師時(shí)時(shí)接受新的理念，引領(lǐng)教師向反思型、研究型教師轉(zhuǎn)變；另一方面，每年拿出三萬元科研資金組織教師參加多種形式的外出學(xué)習(xí)，堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，一人學(xué)習(xí)，共同提高，這種形式的學(xué)習(xí)極大程度地激活了教師參與研究課堂教學(xué)、參與反思課堂教學(xué)的熱情。

“實(shí)”——將研究融于教育教學(xué)實(shí)踐之中，堅(jiān)持實(shí)事求是的研究態(tài)度，采取切實(shí)可行的措施，循序漸進(jìn)地開展研究活動(dòng)，注重過程，注重結(jié)果，務(wù)求實(shí)效。

在“發(fā)展性課堂教學(xué)模式的構(gòu)建”課題研究之初，我們發(fā)現(xiàn)由于將精力過多集中到了課堂上而忽略了教學(xué)常規(guī)這一基礎(chǔ)性的工作，雖然課堂上的形式有了，但總感覺沒有深入到“以疑導(dǎo)學(xué)，合作探究”理念的精髓中。為此，學(xué)校提出了“精細(xì)化的教學(xué)常規(guī)是推進(jìn)理想課堂建設(shè)的基礎(chǔ)”這一口號(hào)，同時(shí)“圍繞如何科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理”這個(gè)主題，依次從“有效備課”、“分層次作業(yè)”、“雛鷹假日課外合作學(xué)習(xí)小組”、“單元檢測(cè)題庫(kù)”、“有效常規(guī)反饋”五個(gè)方面開展了為期一學(xué)期的研究，并起到了很好的效果。07年下半年全區(qū)教學(xué)常規(guī)反饋會(huì)上，我校常規(guī)參加展評(píng)并做了典型發(fā)言，尤其是“雛鷹假日合作學(xué)習(xí)小組”以小課題研究和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查等多種形式的進(jìn)行的預(yù)習(xí)性作業(yè)、研究性和總結(jié)性作業(yè)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂的主動(dòng)性和積極性，有力地推動(dòng)了理想課堂的建設(shè)。

“新”——立足教育教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)，抓住教學(xué)實(shí)踐中亟待解決的問題作為研究課題，在研究中以促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展為宗旨。研究常規(guī)的最終點(diǎn)還是要落實(shí)到課堂上，這也是課題研究的第二階段。在反復(fù)研討的基礎(chǔ)上，學(xué)校確定了“課題引領(lǐng)，骨干帶動(dòng)”的研究思路。這個(gè)階段的最大收獲應(yīng)該是在于主任和陳科長(zhǎng)的建議下，學(xué)校成立了12人組成的課題研究會(huì)，本著“理論提升-課題支撐-尋點(diǎn)切入-經(jīng)驗(yàn)推廣”的工作思路，圍繞發(fā)展性課堂教學(xué)程序展開研究，并將主課題內(nèi)化為語文閱讀教學(xué)“三讀一練”、數(shù)學(xué)“以疑導(dǎo)學(xué)，合作探究”和英語“情境引領(lǐng)，互動(dòng)交際”三個(gè)學(xué)科課題。實(shí)踐證明，以分學(xué)科研究的形式來推進(jìn)理想課堂建設(shè)的思路是科學(xué)的。

經(jīng)過兩年的實(shí)踐，學(xué)校不僅形成和諧有效的學(xué)生合作機(jī)制和基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展性課堂教學(xué)的特型教學(xué)模式，而且極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)，期間先后有2名教師在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，12名教師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)，4名教師被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手，有80多篇課題研究論文在《山東教育》、《吉林教育》等各級(jí)刊物上發(fā)表，近1600名學(xué)生獲得國(guó)家、省、市各級(jí)藝術(shù)、作文、英語競(jìng)賽大獎(jiǎng)，學(xué)校構(gòu)建理想課堂的做法也得到了省教研室的充分認(rèn)可。

隨著新教育實(shí)驗(yàn)新一輪課題“發(fā)展性生本課堂教學(xué)模式研究”的立項(xiàng)，學(xué)校及時(shí)確定了接下來教科研工作的思路：立足科研攻關(guān)，以細(xì)化課題研究為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)科研與教研的融合，加強(qiáng)科研與教學(xué)實(shí)踐的融合，全面彰顯科研特色，營(yíng)造教研氛圍，打造學(xué)科品牌，提高師生素質(zhì)。

一、完善研究體系，細(xì)化課題研究。

從教科研組織系統(tǒng)建設(shè)入手，立足課題研究會(huì)，強(qiáng)化研究會(huì)職能，以實(shí)現(xiàn)課題研究的宏觀調(diào)控。研究會(huì)的職能主要是調(diào)查研究、搜集信息，將教育教學(xué)實(shí)踐中亟待解決的問題轉(zhuǎn)化為研究課題，同時(shí)帶頭承擔(dān)研究任務(wù)，指導(dǎo)全體教師開展研究活動(dòng)，按期限完成研究成果。當(dāng)前，研究會(huì)已經(jīng)確立了第一階段各學(xué)科研究的切入點(diǎn)：語文學(xué)科根據(jù)閱讀“三讀一練”教學(xué)模式不同環(huán)節(jié)在不同年級(jí)段的側(cè)重不同，扎實(shí)做好低年級(jí)學(xué)段“識(shí)字教學(xué)”和中高年級(jí)段“閱讀教學(xué)”的研究；數(shù)學(xué)學(xué)科繼續(xù)深化新授課中“情景與問題的設(shè)計(jì)研究”，同時(shí)努力開展練習(xí)課與復(fù)習(xí)課教學(xué)模式的探索；英語學(xué)科一方面加強(qiáng)模塊教學(xué)下不同年級(jí)段教學(xué)策略（重點(diǎn)是字母、單詞的認(rèn)讀及書寫）的研究，一方面完成知識(shí)樹的構(gòu)建，打造知識(shí)點(diǎn)鏈接、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件三位一體的教學(xué)資源庫(kù)。

二、加強(qiáng)課題管理，突出教科研實(shí)效。

深入開展學(xué)科課題研究，重視在實(shí)踐中的研究，以課題研究為載體，推進(jìn)課堂教學(xué)向縱深發(fā)展，突出教科研的實(shí)效性。

1、堅(jiān)持課題研究與教學(xué)研討相結(jié)合。堅(jiān)持抓好“四課式”教學(xué)研討活動(dòng)，以學(xué)科教學(xué)研究的深入帶動(dòng)教師水平的提升。一是“示范課”，學(xué)期初由骨干教師執(zhí)教示范課，重點(diǎn)是聽課、評(píng)課，理論學(xué)習(xí)。二是“研討課”，每次教研活動(dòng)，上午安排研討課，下午點(diǎn)評(píng)交流，相互提高。三是“達(dá)標(biāo)課”，從校長(zhǎng)到一般教師，人人都要進(jìn)行課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。四是“優(yōu)質(zhì)課”，學(xué)年末舉行優(yōu)質(zhì)課，評(píng)選“教學(xué)之星”。

2、堅(jiān)持教科研與日常教學(xué)相結(jié)合。

以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的平臺(tái)，認(rèn)真開展“常態(tài)課”下的教學(xué)研討活動(dòng)。每個(gè)學(xué)科教研組依據(jù)自身特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展間周一次的教研活動(dòng)，將聽、評(píng)、研、討的重點(diǎn)放在課題研究的切入點(diǎn)上，完成從理論到實(shí)踐上過程中的檢驗(yàn)和轉(zhuǎn)變。二是以“隨堂聽課”的形式及時(shí)發(fā)現(xiàn)課題研究在實(shí)踐中應(yīng)用的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。三是以課題論壇為載體，積極探索各學(xué)科練習(xí)課與復(fù)習(xí)課的模式，為下階段課題研究的拓展奠定基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持課題管理與教研組建設(shè)相結(jié)合。

實(shí)行“教學(xué)常規(guī)+課堂教學(xué)+教科研實(shí)績(jī)”為形式的“捆綁”式教研組評(píng)價(jià)方法，推動(dòng)教研組整體研究水平的提升；以教研組或教師個(gè)人為單位，立足各自課堂教學(xué)，選擇切合自身實(shí)際的小課題進(jìn)行研究，并開展好以教研組為中心的“同課異構(gòu)”和“一課同構(gòu)”教研形式，使小課題研究成果及時(shí)付諸實(shí)踐。

三、注重資料積累，彰顯研究特色

一手的研究資料是課題研究最直觀的證據(jù)，及時(shí)匯總整理研究過程中的材料也是實(shí)現(xiàn)教科研工作信息化的途徑之一。

1、建立課題管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)教科研工作的信息化

積極探索以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的課題管理形式，提倡更多的教師建立個(gè)人課題研究博客，及時(shí)上傳和交流自己的研究成果，共享網(wǎng)絡(luò)化研究的快樂。

2、及時(shí)匯總過程資料，形成文本結(jié)集

研究課題的每個(gè)階段都會(huì)留下一段很深的印跡，時(shí)間久了不去梳理，再深的印跡也會(huì)隨風(fēng)散去。留住這些印跡最好的方法就是做一個(gè)有心人，及時(shí)整理好過程性資料，這樣我們結(jié)題的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)瓉硎斋@了這么多。

教科研是一項(xiàng)長(zhǎng)期的探索性工作，我們將以今天的開題會(huì)為起點(diǎn)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌去期待新一輪實(shí)驗(yàn)的收獲。

不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！

第三篇：有行動(dòng)就有收獲

有行動(dòng)就有收獲

——姚李中心學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)

姚李中心學(xué)校

劉自艮

新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)“過一種幸福而完整的教育生活”，以“為了一切的人，為了一切人的發(fā)展”為核心理念，以“六大行動(dòng)”為基礎(chǔ)，以“三大課程”為抓手。姚李中心學(xué)校探索新教育實(shí)驗(yàn)以新教育思想為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實(shí)際，選取新教育六大行動(dòng)中的“營(yíng)造書香校園”、“構(gòu)建理想課堂”為新教育實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)內(nèi)容，打開新教育實(shí)驗(yàn)兩扇色彩斑斕的窗口，以兩項(xiàng)試驗(yàn)帶動(dòng)“師生共寫隨 筆、培養(yǎng)卓越口才”兩大行動(dòng)。并著重在學(xué)生成長(zhǎng)方面進(jìn)行實(shí)踐，力求在實(shí)驗(yàn)的過程中，讓每一位師生都獲得提升，享受成功的喜悅，成長(zhǎng)的快樂。現(xiàn)將階段試驗(yàn)匯報(bào)如下：

一、打造校園最美麗的風(fēng)景——晨誦、午讀、暮省。

1、廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境。建立三級(jí)書庫(kù)，讓學(xué)生有書可讀。

（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立家庭小書庫(kù)。（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，做出統(tǒng)計(jì)，要求每人選至少2本帶到學(xué)校，建立班級(jí)圖書角。

（3）學(xué)校圖書室根據(jù)情況向每班學(xué)生開放借圖書，開放學(xué)生閱覽室。（4）班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。）

2、營(yíng)造“書香校園”活動(dòng)氛圍

（1）裝扮書香班級(jí)，在校園的每處角落“喬裝打扮”。通過標(biāo)語、圖畫、專欄等形式營(yíng)造“書香滿校園”的氛圍。

（2）設(shè)立班級(jí)圖書角，做到班班有書柜，（取名快樂閱讀、書海拾貝、溫馨書屋、知識(shí)走廊、讀書臺(tái)、好書大家讀、七彩人生、讀書超市等），每班專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。同時(shí)，在教室張貼一些關(guān)于閱讀的標(biāo)語。（3）建立小組圖書桌，讓人人有書看，有書換著看。

3、選編閱讀書目、構(gòu)建閱讀體系。（1）、班級(jí)、教師、學(xué)生制定讀書計(jì)劃。

（2）、精心挑選晨誦內(nèi)容：從網(wǎng)上下載課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各年級(jí)段必備古詩詞，精心挑選有關(guān)現(xiàn)代小時(shí)，放大張貼各年級(jí)教室，一天背一首，我們的晨誦從天真、純潔的兒童詩，精致悠遠(yuǎn)的唐詩宋詞拉開了序幕。

（3）、開展“五讀”活動(dòng)，確保晨誦、午讀有足夠的時(shí)間保障：晨會(huì)前20分

鐘經(jīng)典誦讀、中午習(xí)字前20分鐘好書閱讀，上課前3分鐘誦讀、每周三最后一節(jié)讀書課，每周五最后一節(jié)讀書匯報(bào)課。(4)、開展系列活動(dòng)，留存暮省足跡。

為了推動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)建書香校園”行動(dòng)，五月份開展了讀書月活動(dòng)。通過美文誦讀比賽、讀書采蜜集評(píng)展、讀書手抄報(bào)評(píng)展、學(xué)生讀寫繪作品展、學(xué)生 讀書心得交流、班級(jí)讀書經(jīng)驗(yàn)交流、暮省日記評(píng)展、必背詩詞默寫等豐富多彩的讀書活動(dòng)，有效激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍。“六一”兒童節(jié)期間舉行了讀書節(jié)成果展示活動(dòng)，學(xué)生在讀書展示會(huì)上，生動(dòng)的演說為校園奏響了最動(dòng)聽的樂曲，精美的讀寫繪作品為學(xué)校打造了最亮麗的風(fēng)景。展示會(huì)上還對(duì)讀書小博士、讀書小碩士、讀書小學(xué)士、讀書優(yōu)秀小學(xué)生等頒發(fā)了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)本、獎(jiǎng)?wù)拢瑢W(xué)生們燦爛的笑容成了校園里盛開的最美花朵。還通過教師讀書筆記、讀書隨筆、教學(xué)隨筆評(píng)展活動(dòng)激發(fā)教師讀書、寫作興致。

二、鑄造學(xué)生最留戀的地帶——課堂

教學(xué)研究在課堂、教師成長(zhǎng)在課堂、教育質(zhì)量在課堂。在新教育的實(shí)驗(yàn)過程中，我們把“構(gòu)筑理想課堂，實(shí)施有效教學(xué)”作為實(shí)驗(yàn)探討的重點(diǎn)。本學(xué)期以來課堂實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷了外出學(xué)習(xí)，自我探究，集體研討的過程，具有姚李中心校特色的框架備課下的理想課堂實(shí)驗(yàn)已全面展開。

（一）深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

本學(xué)期，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍，還通過網(wǎng)絡(luò)為教師廣開新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)資源。組織教師開展認(rèn)真“書友會(huì)”活動(dòng)，經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng)，讓教師沐浴書香，提升教師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀。用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。

（二）努力實(shí)踐，穩(wěn)步提高

老師們圍繞理想課堂的“六度三性”開展研究，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，課前潛心研讀教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)清單，課堂上大膽嘗試，小組合作學(xué)習(xí)，小組內(nèi)交流討論；班級(jí)交流，有小組代表交流，也有學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師的互動(dòng)；教師引導(dǎo)點(diǎn)撥，教師在傾聽的基礎(chǔ)上點(diǎn)撥，讓學(xué)生的思維進(jìn)行碰撞，讓智慧之火在課堂上熊熊燃燒。

在每次的研討課放學(xué)后，聽課的老師都會(huì)分學(xué)科坐下來分析實(shí)驗(yàn)課堂的得與失，并且在研究中經(jīng)常反思：當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時(shí)，如何給他以啟迪？當(dāng)學(xué)生失

望時(shí)，如何喚起他們的信心？如何從學(xué)生的眼中讀出愿望？如何聽出學(xué)生回答中的創(chuàng)造？如何使學(xué)生的思維擦出火花？如何使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作，感受和諧的歡樂，發(fā)現(xiàn)的欣喜？轉(zhuǎn)變以往“先教后學(xué)”的習(xí)慣做法，在教學(xué)設(shè)計(jì)理念、課堂教學(xué)思想方面大膽地樹立“退居二線、服務(wù)學(xué)生自主發(fā)展”的意識(shí)。在實(shí)驗(yàn)過程中，不斷充實(shí)和完善自己的有效教學(xué)理念。探索體現(xiàn)理想課堂“框架備課下有效教學(xué)”操作模式。用自己的激情演繹精彩的課堂。

經(jīng)常開展“理想課堂大家談”沙龍活動(dòng)，通過對(duì)話爭(zhēng)辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)！

認(rèn)真嚴(yán)密地組織“新教育實(shí)驗(yàn)——構(gòu)筑理想課堂”研究共同體活動(dòng)，組織教師上好各學(xué)科各類課題觀摩課，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課堂研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課堂研究特色。

實(shí)施智慧共享，組織教師分享“理想課堂論壇”。中心學(xué)校本部在開展實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，也通過不同形式的培訓(xùn)帶動(dòng)村級(jí)小學(xué)的部分老師投入“構(gòu)建理想課堂”的實(shí)驗(yàn)。

三、搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。

（一）設(shè)置教師專業(yè)成長(zhǎng)底線要求

1、專業(yè)閱讀：每學(xué)期至少讀一本教育專著，40歲以下教師每學(xué)期還要和學(xué)生共讀一本童書，要認(rèn)真在書上做批注。讀書筆記，45歲以下教師每周一篇，45歲至50歲教師兩周一篇，50歲以上一月一篇，每篇不少于500字。(同時(shí)作為鋼筆字作業(yè))

2、專業(yè)寫作：

(1)、讀書心得：每位教師每月一篇，每篇不少于1000字。讀書總結(jié)每學(xué)期一篇，每篇不少2000字。（2）、教育隨筆：30歲以下教師兩周一篇，30歲至40歲教師一月一篇，40歲以上教師一學(xué)期兩篇。每篇不少于1000字。（3）、教研論文：45歲以下教師每學(xué)年一篇。

(以上材料45歲以下教師除讀書筆記外一律要求交電子稿)

3、、校本教研（1）、上公開課：45歲以下教師每學(xué)期上兩節(jié)公開課，45歲以上教師每學(xué)期上一節(jié)公開課，要提交框架備課導(dǎo)學(xué)案、導(dǎo)學(xué)單及教學(xué)反思。(45歲以下教師紙質(zhì)、電子稿都要交)（2）、聽課：每學(xué)期45歲以下教師聽課不得少于20節(jié)，45歲以上教師不得少于15節(jié)。要認(rèn)真填寫聽課卡。

（3）、評(píng)課：積極參與課后研討活動(dòng)。（4）、每學(xué)年45歲以下教師撰寫一篇個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)（電子稿不少于2000字）。（5）、35歲以下教師每學(xué)期領(lǐng)銜、策劃、主持召開一次研討會(huì)。

（二）強(qiáng)化措施，務(wù)求實(shí)效。

1、設(shè)立教師成長(zhǎng)專項(xiàng)資金，每年教師節(jié)表彰一批在一年來積極進(jìn)取且在新教育實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)改革作出突出貢獻(xiàn)的教師。

2、實(shí)行“底線要求”一票否決制，凡專業(yè)成長(zhǎng)未達(dá)底線要求的當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先、不得競(jìng)聘高一級(jí)職稱。

3、與績(jī)效工資掛鉤，從績(jī)效工資中劃出部分資金作為教師成長(zhǎng)部分，分為專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、校本教研三小塊。如有一項(xiàng)不達(dá)要求將不享受這部分津貼。

四、下一步工作打算

1、利用暑假時(shí)間，開展集體備課活動(dòng)，各工作室設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，做到資源共享。下學(xué)期框架備課下有效課堂實(shí)驗(yàn)全鎮(zhèn)整體推薦，進(jìn)一步進(jìn)行“構(gòu)筑理想課堂”的實(shí)驗(yàn)研究。

3、成立兒童課程開發(fā)工作室，讓晨誦、午讀、讀寫繪成為學(xué)校的特色課程。

4、成立一月一事工作室，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。真正讓德育教育做到潤(rùn)物細(xì)無聲。

5、健全教師專業(yè)成長(zhǎng)管理制度，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

6、嘗試進(jìn)行數(shù)碼社區(qū)的行動(dòng)研究，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

新教育實(shí)驗(yàn)為姚李中心學(xué)校鋪就了充滿陽光的大道，我們將堅(jiān)定不移的以新教育實(shí)驗(yàn)來促進(jìn)師生的共同成長(zhǎng)，促進(jìn)教育觀念的不斷更新和轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展。在前行的道路上我們將積極探索，不斷總結(jié)反思，為師生共同享受幸福完整的教育生活而努力。我們相信只要心懷新教育理想，用草根式的行動(dòng)，向著明亮那方行走，一定會(huì)尋找到那方幸福的教育樂土。

結(jié)束語：贈(zèng)送新教育人一首小詩，讓我們?cè)谛陆逃膶?shí)驗(yàn)征程中，一路走好！

風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)

這是一個(gè)新的開端，也是一個(gè)新的舉措，新教育實(shí)驗(yàn)改變著我們的行走方式。

讓閱讀成為我們生活的一種需求，讓思考成為我們生活的一種習(xí)慣，讓反思催行我們前行的腳步。

讓筆尖流淌著我們尋夢(mèng)的足跡：

我們的痛苦與喜悅；

我們的困惑與頓悟；

我們的迷茫與執(zhí)著......讓我們?cè)诩?xì)微的腳步中，享受生命拔節(jié)開花的快樂。

洗去昨日的風(fēng)霜，帶著不變的理想。

向著明亮那方，揚(yáng)帆起航！

二0一0年六月二十日

第四篇：有行動(dòng)，就有收獲

《新教育》第二章從“發(fā)展論、行動(dòng)論、潛力論、個(gè)性論”這四個(gè)方面闡述了它的學(xué)理基礎(chǔ)，作為一名普通的小學(xué)教師，我不敢高呼大口號(hào)，只對(duì)扎扎實(shí)實(shí)的教育行動(dòng)微具發(fā)言權(quán)，有行動(dòng)，就有收獲--《新教育》第二章讀后感。“只要行動(dòng)，就有收獲”，“只有堅(jiān)持，才有奇跡”是新教育實(shí)驗(yàn)的價(jià)值取向，無數(shù)事實(shí)證明這決不是一句空話，我們身邊有很多這樣的例子。

記得放寒假期間看過一部電視記錄片，講述了一對(duì)父女的感人故事。

年近半百的父親晚年得女，不幸的是孩子患有腦癱和癲癇。為了女兒，父親毅然辭去中學(xué)歷史教師的職務(wù)，專心在家照顧女兒的生活和學(xué)習(xí)。為了讓女兒多吃幾口飯，每次吃飯時(shí)，父親都會(huì)給女兒念唱自編的英文歌謠，孩子邊聽邊大口地吃飯，臉色一天天紅潤(rùn)起來。身體鍛煉的重要方式之一是一天數(shù)次上下樓梯，上上下下之間，父親口中不停朗誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。功夫不負(fù)有心人，終于，瘦弱的小女兒認(rèn)識(shí)了生命中第一個(gè)字“好”，父親喜極而泣。

看著女兒粉嫩的小臉和靈動(dòng)的眼眸，那位父親略顯滄桑的面容讓我肅然起敬。雖然腦癱很難治愈，但在父愛的感召下，在經(jīng)典文字的熏陶下，小姑娘大腦中受損的細(xì)胞也許會(huì)被激活，重新煥發(fā)活力，她必將成為世間最幸福的天使，因?yàn)樗龘碛凶顚氋F的一筆財(cái)富--深沉寬廣的父愛。

已經(jīng)記不得這位父親的名字，但永遠(yuǎn)難忘的是睿智而慈祥的父親用行動(dòng)和堅(jiān)持創(chuàng)造出的奇跡，這個(gè)奇跡讓我們堅(jiān)信“只要行動(dòng)，就有收獲”不是一句空話、大話，而是一句實(shí)話，秉承這個(gè)理念，我們?cè)诮逃@條路上將會(huì)收獲更多芬芳的果實(shí)。

新教育實(shí)驗(yàn)所強(qiáng)調(diào)的行動(dòng)，是一個(gè)開放性的行動(dòng)，旨在改變教師的教育行為。在師生共讀共寫的過程中，在學(xué)科共同體的集體行動(dòng)中，每一位參與者都發(fā)揮自己的潛力，彼此交流創(chuàng)造性成果，“思考--行動(dòng)”循環(huán)往復(fù)，直至躍入真理之高峰，讀后感《有行動(dòng)，就有收獲--《新教育》第二章讀后感》。讀書和寫作更是極大地激發(fā)參與者的激情，在教育理想的鼓舞下，在經(jīng)典的推動(dòng)中，師生付出勞動(dòng)并收獲著教育的快樂與幸福。

自從認(rèn)識(shí)新教育實(shí)驗(yàn)以來，我本人深受感染，與閱讀和寫作結(jié)下不解之緣。半年來，我在博客中寫下近七十篇短文，人生感悟、教學(xué)隨筆等，不拘一格，隨感而發(fā)。在這個(gè)過程中，我也真正體會(huì)到讀寫的樂趣，那種感覺真的叫“幸福”。而在日常的教學(xué)工作中，我試圖將這種幸福傳遞給更多的孩子們，讓他們也能從學(xué)習(xí)中感受到幸福，獲得情感上的愉悅。蘇霍姆林斯基曾說過：“培養(yǎng)全面發(fā)展的人的技巧和藝術(shù)就在于：教師要善于在每一個(gè)學(xué)生面前，甚至是最平庸的，在智力發(fā)展上最有困難的學(xué)生面前，都向他打開他的精神發(fā)展的領(lǐng)域，使他能在這個(gè)領(lǐng)域里達(dá)到頂點(diǎn)，顯示自己，宣告大寫的'我'的存在，從人的自尊感的泉源中汲取力量，感到自己并不低人一等，而是一個(gè)精神豐富的人。”新教育的行動(dòng)，很重視師生精神狀態(tài)的培養(yǎng)，用執(zhí)著堅(jiān)守的理想主義和悲天憫人的公益情懷感動(dòng)每一位教師，讓每一位滿懷激情，充滿愛心的教師影響每一位學(xué)生。師生逐漸體會(huì)到成功的快樂，擁有了可貴的自信，同時(shí)擁有了不斷挑戰(zhàn)自我的勇氣和力量，而最終過上幸福完整的教育生活。

我們已經(jīng)行動(dòng)了，“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”銘記在心，無限相信自己與學(xué)生的潛力，執(zhí)著地走在新教育路上。

因?yàn)橛袎?mèng)，所以沖動(dòng)；有了沖動(dòng)，所以行動(dòng)；只要行動(dòng)，就有收獲！

新教育實(shí)驗(yàn)所強(qiáng)調(diào)的行動(dòng)，是一個(gè)開放性的行動(dòng)，旨在改變教師的教育行為。在師生共讀共寫的過程中，在學(xué)科共同體的集體行動(dòng)中，每一位參與者都發(fā)揮自己的潛力，彼此交流創(chuàng)造性成果，“思考--行動(dòng)”循環(huán)往復(fù)，直至躍入真理之高峰。讀書和寫作更是極大地激發(fā)參與者的激情，在教育理想的鼓舞下，在經(jīng)典的推動(dòng)中，師生付出勞動(dòng)并收獲著教育的快樂與幸福。讓我們行動(dòng)起來為我們理想的教育努力。新教育同仁們，一起加油吧！

第五篇：只要行動(dòng),就有收獲!(新學(xué)年打算)

只要行動(dòng)，就有收獲！（新學(xué)年打算）

2011年7月22日星期五陣雨

媽媽說：沒有夢(mèng)想的時(shí)候就仰望星空，有了夢(mèng)想就要腳踏實(shí)地。新學(xué)年，新起點(diǎn)，我的打算如下：

一、虛懷若谷，與人為善

孔子說：三人行，必有我?guī)熝伞Ｈ绻龅讲幻靼椎膯栴}，我要虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要和同學(xué)們好好相處，做一個(gè)真誠(chéng)善良的孩子。

二、學(xué)無止境，全力以赴

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我上課要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，多讀書，讀好書，多做讀書筆記，堅(jiān)持寫日記，還要堅(jiān)持把鋼筆字寫好。不僅如此，我還要積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，爭(zhēng)做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子。

千里之行，始于足下。我要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印地走下去。我深知，要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，肯定會(huì)遇到這樣那樣的困難，但我一定會(huì)盡力而為，全力以赴！

重慶市萬州區(qū)紅光小學(xué)三年級(jí):張笑寒