第一篇：自閉癥兒童生存現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

自閉癥兒童生存現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的先生、女士： 您好！

首先非常感謝您在百忙之中接受南京師范大學(xué)商學(xué)院開展的自閉癥兒童生存現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查表。本次問(wèn)卷的目的是為了了解廣大市民對(duì)自閉癥以及患有自閉癥兒童的了解度以及關(guān)注度。您的回答無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只要能真正反映您的想法，就能達(dá)到我們這次調(diào)查目的。本調(diào)查表只作為需求調(diào)查之用，不會(huì)用于任何商業(yè)用途，希望您能夠積極參與，我們將對(duì)您的回答完全保密。調(diào)查會(huì)耽誤您幾分鐘的時(shí)間，請(qǐng)您諒解，謝謝您的配合和支持，致以敬意！

注:問(wèn)卷調(diào)查表的選項(xiàng)可單選，也可多選；請(qǐng)您直接在選項(xiàng)上打“?”

1.您的年齡？

A.20歲以下 B.20—40歲之間 C.40—60歲之間 D.60歲以上 2.您對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)？

A.沒(méi)聽說(shuō)過(guò) B.聽說(shuō)過(guò)，但不了解 C.聽說(shuō)過(guò)，且非常關(guān)注 3.您知道世界自閉癥日是哪天嗎？

A.4月12日 B.4月2日 C.4月22日 Ｄ．不知道 4.根據(jù)您的了解，您認(rèn)為造成自閉癥的原因是：

A.基因遺傳 B.后天腦外傷 C.缺乏家庭關(guān)愛，產(chǎn)生心理障礙 D.婦女懷孕期間受病毒感染

5.您覺得自閉癥包括哪些癥狀？

A.社會(huì)交往障礙 B.交流障礙 C.興趣狹窄 D.行為古怪、刻板重復(fù) E.智力低下

6.您有沒(méi)有接觸過(guò)自閉癥兒童？

A．從來(lái)沒(méi)接觸過(guò) B.很少遇 C.經(jīng)常接觸 7.當(dāng)遇到自閉癥兒童的時(shí)候，你會(huì)怎么做？

A.看不順眼不理睬 B.盡量避開不接觸 C.一切照舊正常對(duì)待 D.加倍同情與幫助 8.您覺得自閉癥兒童能和同齡正常兒童一樣接受教育嗎？ A.能 B.不能 C.不知道

89您知道的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)有多少？比如：﹏ A.不知道 B.1~2個(gè) C.3~5個(gè) D.5個(gè)以上 10．您認(rèn)為自閉癥機(jī)構(gòu)主要針對(duì)哪些方面培訓(xùn)? A.語(yǔ)言交流能力 B.行為技能 C.心理健康 D.智力治療 11.您是否愿意自己的孩子與自閉癥孩子交往？

A.看情況，但一般不會(huì)主動(dòng) B.不愿意 C.很愿意，希望能夠幫助他們 12.你是否對(duì)自閉癥機(jī)構(gòu)提供一些幫助？

A.做志愿者 B.金錢資助 C.物品援助 D.沒(méi)有幫助過(guò)

13.如果有機(jī)會(huì)，您是否愿意抽出時(shí)間去自閉癥救助機(jī)構(gòu)進(jìn)行志愿服務(wù)？ A.非常愿意 B.比較愿意 C.不愿意

14.你是否知道國(guó)家對(duì)于自閉癥機(jī)構(gòu)的一些援助舉措？ A.知道 B.不太了解 C.不知道 15.您覺得自閉癥兒童能治好的幾率有多大？

A.10%~20% B.30%~50% C.50%~80% D.80%~100% 16.您認(rèn)為自閉癥兒童是否受到社會(huì)的歧視？如果有，比如說(shuō)哪些方面？

感謝您的參與！

第二篇：2自閉癥兒童及家庭調(diào)查問(wèn)卷

自閉癥兒童及家庭調(diào)查問(wèn)卷

Q1：您孩子的性別

○ 男 ○ 女

Q2：您孩子的年齡

○ 3歲以下 ○ 3-6歲 ○ 6歲以上

Q3：您孩子診斷為：

○ 自閉癥/孤獨(dú)癥 ○ 雷特式綜合癥 ○ 亞斯伯格綜合征 ○ 孤獨(dú)癥傾向 ○ 廣發(fā)性發(fā)展障礙 ○ 不清楚 ○ 其他

Q4：目前您孩子的主要行為表現(xiàn)是：

□ 語(yǔ)言發(fā)展遲緩 □ 認(rèn)知發(fā)展遲緩 □ 缺乏社交興趣 □ 有行為及情緒問(wèn)題 □ 重復(fù)而刻板行為 □ 整體發(fā)展遲緩

Q5：您孩子的訓(xùn)練時(shí)間

○ 全天托管訓(xùn)練 ○ 整個(gè)白天 ○ 半天 ○ 小時(shí)制訓(xùn)練 ○ 無(wú)訓(xùn)練 ○ 其他

Q6：孩子如果接受訓(xùn)練，其全年訓(xùn)練費(fèi)用開銷

○ 1-2萬(wàn)元 ○ 2-3萬(wàn)元 ○ 3-5萬(wàn)元 ○ 5萬(wàn)元以上

Q7：訓(xùn)練費(fèi)用的來(lái)源

○ 完全由政府來(lái)承擔(dān) ○ 完全由機(jī)構(gòu)承擔(dān) ○ 完全由家庭承擔(dān) ○ 由政府和家庭承擔(dān) ○ 由政府機(jī)構(gòu)和家庭承擔(dān) ○ 社會(huì)籌資

Q8：家庭年收入

○ 1-3萬(wàn)元 ○ 3-5萬(wàn)元 ○ 5-10萬(wàn)元 ○ 10萬(wàn)元以上

Q9：孩子康復(fù)費(fèi)用大約占家庭收入 ____________ Q10：孩子的家庭生活是否和諧 ○ 和諧 ○ 父母經(jīng)常吵架

○ 父母已經(jīng)離異（與孩子問(wèn)題相關(guān)）

Q11：目前家庭生活中您最苦惱或擔(dān)心的問(wèn)題

□ 經(jīng)濟(jì)壓力 □ 婚姻生活不和諧 □ 孩子缺少照顧者 □ 找不到合適的教育方法 □ 缺少自己的時(shí)間 □ 其他

Q12：對(duì)孩子自身目前最迫切或亟待解決的問(wèn)題

□ 生活自理問(wèn)題 □ 教育方法問(wèn)題 □ 上學(xué)問(wèn)題 □ 行為問(wèn)題 □ 其他問(wèn)題

Q13：對(duì)孩子的未來(lái)您最擔(dān)心的問(wèn)題

□ 成年后生活自理問(wèn)題

□ 未來(lái)孩子的醫(yī)療和社會(huì)保障問(wèn)題 □ 孩子的托管問(wèn)題 □ 社會(huì)接納問(wèn)題 □ 其他

Q14：作為孩子家長(zhǎng)，您的心態(tài)是怎樣的

□ 積極樂(lè)觀 □ 總體積極，又時(shí)消極 □ 經(jīng)常消極 □ 非常消極 □ 悲觀無(wú)望

Q15：孩子是否有被其他同齡人欺負(fù)的經(jīng)歷

○ 有 ○ 沒(méi)有

○ 曾經(jīng)有過(guò)，但經(jīng)過(guò)解釋能被理解

Q16：孩子是否出現(xiàn)過(guò)傷人或自殘的經(jīng)歷

○ 有 ○ 沒(méi)有

○ 之前有，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練得以改善

Q17：孩子是否經(jīng)歷過(guò)學(xué)校勸退或拒收的經(jīng)歷

○ 有 ○ 沒(méi)有

Q18：孩子是否有走丟的經(jīng)歷

○ 有 ○ 沒(méi)有

Q19：在您接觸過(guò)得訓(xùn)練方法中，您認(rèn)為哪種訓(xùn)練方法比較有效

□ 語(yǔ)言治療 □ 物理治療 □ 音樂(lè)治療 □ 心智解讀 □ 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 □ 結(jié)構(gòu)化教學(xué)法 □ 藥物治療 □ 藝術(shù)治療 □ 游戲治療 □ 職業(yè)治療 □ 聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練 □ 其他

Q20：對(duì)孩子學(xué)齡前（后）的安排和希望

○ 普通幼兒園或?qū)W校 ○ 融合幼兒園或?qū)W校 ○ 日間幼兒訓(xùn)練中心 ○ 全天訓(xùn)練中心 ○ 其他

Q21：您認(rèn)為建筑環(huán)境是否對(duì)孩子康復(fù)有積極地影響

○ 有 ○ 沒(méi)有

Q22：在您的生活中，您認(rèn)為以下哪些建筑環(huán)境因素可能會(huì)對(duì)孩子有影響

□ 顏色 □ 聲學(xué) □ 光學(xué) □ 視覺 □ 紋理圖案 □ 園林景觀 □ 其他

第三篇：農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

調(diào)查地點(diǎn)：接受調(diào)查者：

1、性別： A.男□B.女□

2、年齡： A.18歲以下□ B.18-24歲□ C.25-34歲□ D.35-44歲□ E.45以上□

3、您目前從事什么工作?A.環(huán)衛(wèi)工□ B.建筑□ C.餐飲服務(wù)□ D.家政□ E.工廠工

人□ F.打零工□ G.其他□

4、文化程度:A.小學(xué)或以下□ B.初中□ C.高中或以下□

5、月平均工資水平:A.500--800□ B.800-1200□ C.1200-1500□ D.1500-2000□

E.2000-3000□ F.3000以上□

6、每天工作時(shí)間:A.8小時(shí)以下□ B.8-10小時(shí)□ C.10-12小時(shí)□ D.12小時(shí)以上□

7、您平時(shí)有加班嗎?A.沒(méi)有□ B.有□

8、基本工資多用于(多選)A.日常生活開支消費(fèi)□ B.租房□ C.儲(chǔ)蓄□ D.子女教育

□ E.贍養(yǎng)老人□ F.娛樂(lè)消費(fèi)□ G.其他□

9、您平時(shí)是否有什么休閑活動(dòng)?A.上網(wǎng)□ B.運(yùn)動(dòng)□ C.看電視□ D.閑聊□ E.逛街

□ F.其他□

10、您目前通過(guò)何種方式解決住房問(wèn)題?A.自己租賃□ B.與他人合租□ C.單位統(tǒng)一租賃□ D.自己購(gòu)買□ G.其他□

11、您是否簽定了勞動(dòng)合同?A.沒(méi)簽□ B.簽了□

12、下列社會(huì)保險(xiǎn)你或單位為您參加了嗎?A.工傷保險(xiǎn)□ B.醫(yī)療保險(xiǎn)□ C.商業(yè)保

險(xiǎn)□ D.失業(yè)保險(xiǎn)□ E.養(yǎng)老保險(xiǎn)□ F.其他□ G.不了解□

13、對(duì)用工單位的首位期望:A.按時(shí)發(fā)放工資□ B.辦理勞動(dòng)醫(yī)療保險(xiǎn)□ C.降低工

作強(qiáng)度□ D.得到公平待遇和相關(guān)技能培訓(xùn)□ E其他□

14、對(duì)政府的首位期望:A.對(duì)用工單位的監(jiān)督和管理,保障合法權(quán)益□ B.盡快解決

子女上學(xué)難,學(xué)費(fèi)不合理問(wèn)題□ C.完善戶籍制度□ D.得到相關(guān)社會(huì)保障,如保險(xiǎn)醫(yī)療等

□E.其他□

15、在外打工期間,你常常感覺:A.感到寂寞孤獨(dú),難以適應(yīng)環(huán)境□ B.擔(dān)心人瞧不起□ C.基本適應(yīng)□ D.積極面對(duì)□

第四篇：我國(guó)自閉癥兒童診斷現(xiàn)狀

我國(guó)自閉癥兒童診斷與現(xiàn)狀

1.摘要: 自閉癥又稱孤獨(dú)癥，是兒童發(fā)育障礙中最為嚴(yán)重的疾病之一，2006年我國(guó)正式將其確定為精神殘疾。治療自閉癥目前沒(méi)有特效藥物。發(fā)達(dá)國(guó)家建立了許多特殊教育和訓(xùn)練課程體系，各種訓(xùn)練方法有相互融合趨勢(shì)，輔以藥物治療，自閉癥兒童的預(yù)后可以有顯著改善，相當(dāng)一部分兒童能獲得獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)和工作的能力。

2.關(guān)鍵詞:自閉癥 原因 病情特征 診斷

3.引言：2006年，我國(guó)終于將自閉癥正式劃入精神殘疾的類別，中殘聯(lián)在《精神病防治康復(fù)“十一五”實(shí)施方案》中也明確提出，“在全國(guó)31個(gè)試點(diǎn)城市開展自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練，建立示范性康復(fù)設(shè)施，培訓(xùn)自閉癥兒童篩查、診斷、康復(fù)訓(xùn)練專業(yè)技術(shù)人員”。

4.自閉癥在我國(guó)的概況：

我國(guó)有各類自閉癥患者約150萬(wàn)人，其中學(xué)齡前兒童10.4萬(wàn)人。而全國(guó)范圍內(nèi)的自閉癥權(quán)威診斷機(jī)構(gòu)不超過(guò)30家，可以獨(dú)立診斷的臨床醫(yī)生不超過(guò)100人。4月2日是“世界自閉癥日”，有關(guān)專家在昨日召開的中國(guó)國(guó)際自閉癥康復(fù)會(huì)議上指出，自閉癥診療仍有一些難題待解。相關(guān)專家稱，近年來(lái)孤獨(dú)癥患者人數(shù)激增已是不爭(zhēng)的事實(shí)，據(jù)保守估計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有孤獨(dú)癥兒童超過(guò)百萬(wàn)，兒童孤獨(dú)癥高居我國(guó)精神殘疾的前列。孤獨(dú)癥作為一項(xiàng)世界難題，現(xiàn)在沒(méi)有有效的診療手段，只能通過(guò)長(zhǎng)期不間斷地訓(xùn)練，提升患兒融入社會(huì)的適應(yīng)性能力。幾乎終身式的康復(fù)和養(yǎng)護(hù)給家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，自閉兒的診斷、訓(xùn)練及養(yǎng)護(hù)成本往往大得驚人。我國(guó)于1982年首次由南京兒童心理衛(wèi)生研究中心陶國(guó)泰教授報(bào)道了四例孤獨(dú)癥兒童.孤獨(dú)癥的發(fā)病率逐年提高, 從二十年前的萬(wàn)分之五到最近的萬(wàn)分之六十七.雖然我國(guó)尚無(wú)全國(guó)性的孤獨(dú)癥發(fā)病率的流行病學(xué)調(diào)查(中國(guó)殘聯(lián)2001年曾根據(jù)我國(guó)六省市孤獨(dú)癥現(xiàn)狀做出估計(jì), 我國(guó)14歲以下兒童發(fā)病率約在千分之一左右，北京的發(fā)病率高于全國(guó)，為千分之一點(diǎn)五).國(guó)際研究表明孤獨(dú)癥的發(fā)病與種族,社會(huì)環(huán)境,人文因素,家庭收入,生活方式和教育程度無(wú)直接關(guān)系.按目前國(guó)際較為公認(rèn)的發(fā)病率為1:250計(jì)算,中國(guó)應(yīng)有五百二十萬(wàn)孤獨(dú)癥患者,也就是說(shuō)我國(guó)有一百二十萬(wàn)18歲以下孤獨(dú)癥兒童.5.自閉癥的原因：

5.1．神經(jīng)病學(xué)異常。自閉癥多伴有智能障礙提示了本病的神經(jīng)病學(xué)基礎(chǔ)近30%的患兒在兒童期或青春期會(huì)出現(xiàn)一種或更多種類型的癲癇發(fā)作，部分發(fā)作伴或不伴全身發(fā)作為其主要發(fā)作類型。

5.2.圍生期異常。研究發(fā)現(xiàn)，在妊娠、分娩和新生兒期的異常和自閉癥持續(xù)相關(guān)，然而這些并發(fā)癥卻無(wú)明顯統(tǒng)一的特征。

5.3． 消化系異常。一些消化異常疾病，如胃食管反流、腸消化酶缺乏等，可以部分解釋自閉癥患兒的易怒、攻擊行為或夜間驚醒。

5.4.疫苗。最初有證據(jù)表明，麻疹、腮腺炎、風(fēng)疹疫苗的接種增加了自閉癥的發(fā)病率，但這在隨后的研究中未被證實(shí)。疫苗中含汞的防腐劑硫柳汞是否會(huì)增加自閉癥的發(fā)病率尚未確定。

5.5.遺傳因素。自閉癥與一些遺傳性疾病如結(jié)節(jié)性硬化、苯酮尿癥、脆X 綜合征及唐氏綜合征有關(guān)，這些疾病有明顯的自閉癥癥狀。目前研究證實(shí)，經(jīng)典型苯酮尿癥是自閉癥的病因之一，但由此引起的發(fā)生率較低。自閉癥在單卵雙生子中同病率為60%，而在同性異卵雙生子中同病率低于10%。近年來(lái)還發(fā)現(xiàn)了可能與自閉癥相關(guān)的候選基因，在我國(guó)漢族人群中已被證實(shí)下丘腦后葉接受基因與自閉癥確有關(guān)聯(lián)。

6.不同時(shí)期的表現(xiàn)： 3-10天：沒(méi)有明顯特征。

4-6周：常哭鬧，但并不是由于有需求，如：餓了。3—4個(gè)月：不笑或?qū)ν饨缍阂龥](méi)有笑的反應(yīng)，不認(rèn)識(shí)父母。

6-7個(gè)月：對(duì)玩具不感興趣，別人要抱他時(shí)，不伸出手臂。舉高時(shí)身體僵硬或松弛無(wú)力，不喜歡將頭依偎在成人身上，沒(méi)有喃喃自語(yǔ)。

10-12個(gè)月：對(duì)周圍環(huán)境缺乏興趣，獨(dú)處時(shí)呈滿足狀。長(zhǎng)時(shí)間哭叫，常刻板行為(搖晃身體、敲打物品等)。拿著玩具不會(huì)玩，只是重復(fù)某一固定動(dòng)作。與母親缺乏目光對(duì)視。對(duì)其他人不能分辨，對(duì)聲音刺激缺乏反應(yīng)(象耳聾)，不用手指人或物品，不模仿動(dòng)作，語(yǔ)言發(fā)育遲緩(發(fā)音單調(diào)，或莫名其妙的聲音，不模仿發(fā)音，更沒(méi)有有意義發(fā)聲)。

21-24個(gè)月：睡覺不穩(wěn)，有時(shí)甚至通宵不眠。不嚼東西，只吃流食或粥樣食物。喜歡看固定不變的東西，有刻板的手部動(dòng)作(如;旋轉(zhuǎn)、翻動(dòng)、敲打、抓撓等)。肌肉松弛，常摔倒。缺乏目光對(duì)視，看人時(shí)只是一掃而過(guò)即轉(zhuǎn)移別處。沒(méi)有好奇感，對(duì)環(huán)境的變化感到不安或害怕。可能出現(xiàn)學(xué)舌，但遲緩，對(duì)詞語(yǔ)無(wú)理解。如果您的孩子2歲還不會(huì)說(shuō)話，不愛與其他小朋友玩，而且有一些較為怪異的行為，請(qǐng)注意孩子是否患有兒童自閉癥。

社會(huì)交往障礙社會(huì)交往缺陷是自閉癥的核心。有的患兒在嬰兒期就表現(xiàn)出避免與他人目光接觸，也缺少面部表情。當(dāng)別人要抱他起來(lái)時(shí)，通常不會(huì)像正常兒童那樣伸出雙手表現(xiàn)出期待別人抱起的姿勢(shì)。拒絕別人的擁抱，當(dāng)與父母離別時(shí)無(wú)明顯的依戀表情，見到父母時(shí)又無(wú)愉快的表示，自閉癥患兒見陌生人也類同見到父母的表情，有時(shí)呼喚其名字，也時(shí)常不理會(huì)，無(wú)反應(yīng)，以致使人懷疑其是否有聽力問(wèn)題。言語(yǔ)發(fā)育障礙言語(yǔ)障礙十分常見，亦較嚴(yán)重。

患兒沉默不語(yǔ)或較少使用語(yǔ)言，傾向于用手勢(shì)或其他形式來(lái)表達(dá)他們的愿望和要求。言語(yǔ)運(yùn)用能力很差，不會(huì)主動(dòng)與人交談，常會(huì)自顧自地說(shuō)話，而且自閉癥患兒的話語(yǔ)常用代詞，或?yàn)榭贪逯貜?fù)的言語(yǔ)和模仿言語(yǔ)。言語(yǔ)音調(diào)、節(jié)奏的障礙表現(xiàn)為自我刺激地使用言語(yǔ)，常會(huì)尖叫，哼哼或發(fā)出別人不能聽清或不可理解的'話'，或者自言自語(yǔ)，也稱為'自我中心語(yǔ)言'。非語(yǔ)言性交流損害是常用手勢(shì)或姿勢(shì)語(yǔ)言，或用點(diǎn)頭、搖頭或其他面部表情來(lái)表達(dá)某種需求。

7.我國(guó)制定的兒童自閉癥診斷標(biāo)準(zhǔn)： 7.(1）通常起病于3歲以內(nèi)。

7.（2）人際交往障礙，至少需具備下列中的兩項(xiàng)癥狀：

1)極度孤獨(dú)，明顯缺乏社會(huì)情緒反應(yīng)，不能與別人(包括父母)產(chǎn)生正常的情感交流。

2)不能用注視、表情、姿勢(shì)或手勢(shì)進(jìn)行交往。

3)不能與其他兒童建立伙伴關(guān)系。

4)對(duì)集體游戲缺乏興越、不能對(duì)集體歡樂(lè)產(chǎn)生共鳴。

5)遇到疾病或挫折時(shí)，不會(huì)尋求支持或安慰，當(dāng)別人遇到挫折時(shí)也不會(huì)主動(dòng)給予支持或安慰。

7.（3）言語(yǔ)障礙，至少需具備下列中的兩項(xiàng)癥狀：

1)言語(yǔ)發(fā)育延遲或不發(fā)育，例如不會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)，可有以手勢(shì)或其他形式來(lái)代替語(yǔ)言交流的傾向。

2)刻板重復(fù)一些詞語(yǔ)，與環(huán)境和正在進(jìn)行的活動(dòng)無(wú)明顯聯(lián)系。

3)言語(yǔ)的聲調(diào)、速度、節(jié)律、重音等方面異常。

4)言語(yǔ)的理解能力明顯受損害。

5)2歲以前言語(yǔ)功能發(fā)育正常，但2歲后出現(xiàn)障礙，甚至完全不會(huì)講話。

7.（4）興趣和活動(dòng)異常，至少需具備下列中的兩項(xiàng)癥狀：

1)興趣刻板狹窄(例如專注日期、廣告、氣象預(yù)報(bào)等)。

2)對(duì)某種東西特別依戀。4)刻板重復(fù)的動(dòng)作和姿勢(shì)。

5)對(duì)某些東西(例如玩具)的非主要部分特別感興趣（例如它的氣味、表面感覺、產(chǎn)生的噪音等）。

6)對(duì)個(gè)人生活環(huán)境不愿或拒絕作任何變動(dòng)。

7.（5）排除兒童精神分裂癥、Asperger’s綜合征、heller’s綜合征、Rett’s征。

8.兒童個(gè)體的發(fā)育水平來(lái)講，只有確系行為異常，才可考慮兒童孤獨(dú)癥的診斷。

8.1.與外界交往能力有質(zhì)的損害，具備如下標(biāo)準(zhǔn)（診斷標(biāo)準(zhǔn)按年齡大小或病情嚴(yán)重程度從重至輕依次排列）：

⑴對(duì)他人的存在就象對(duì)待一件家具，不注意別人的苦惱，對(duì)別人具有保持隱私的需要顯然毫無(wú)概念。

⑵苦惱時(shí)不知尋找安慰或采取異常反應(yīng)方式（如：即使患病，受傷或疲倦時(shí)也不尋找安慰，如不論受到什么傷害，總是說(shuō)“乳酪，乳酪，乳酪。”）

⑶模仿能力缺乏或受損（如：不揮手與人道別，不模仿母親做家務(wù)的行為，機(jī)械地模仿他人的一些行為且與前因后果無(wú)關(guān)）。

⑷不參加集體游戲或游戲方式異常（如：寧愿單獨(dú)做游戲動(dòng)作，共同游戲中視其他兒童如機(jī)械玩具）。

⑸結(jié)交小伙伴的能力明顯損害（如：對(duì)結(jié)交小伙伴無(wú)興趣；即使對(duì)交友有興趣，但缺乏對(duì)社交常情的理解，如讀電話號(hào)碼本給對(duì)此毫無(wú)興趣的小伙伴聽）。

9.總結(jié)：孤獨(dú)癥的康復(fù)工作不僅涉及到成千上萬(wàn)個(gè)家庭的幸福和安寧，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的文明程度和和諧發(fā)展.中國(guó)各地陸續(xù)開設(shè)的各種自閉癥教育機(jī)構(gòu)魚龍混雜，絕大多數(shù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)對(duì)各種治療方法的精髓了解較少，盲目效仿國(guó)外教育訓(xùn)練方法，缺乏正規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)化治療技術(shù)，致使自閉癥患兒得不到科學(xué)合理的教育訓(xùn)練。同時(shí)，社會(huì)支持與服務(wù)體系不健全，對(duì)患者及家屬的心理調(diào)適與減壓等工作和國(guó)外相比存在較大差距。專家呼吁，成立全國(guó)性的兒童自閉癥康復(fù)治療學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，提高診療水平，提高社會(huì)對(duì)自閉癥患者及其家庭的關(guān)懷和支持力度.最近國(guó)家出臺(tái)了一系列關(guān)于建設(shè)殘疾人社會(huì)服務(wù)和社會(huì)保障體系的文件，中國(guó)殘聯(lián)也已經(jīng)開始實(shí)施針對(duì)成年重癥殘疾人的“陽(yáng)光家園托養(yǎng)計(jì)劃”。今年4月1日，作為“2010中國(guó)孤獨(dú)癥人士社會(huì)服務(wù)和社會(huì)保障研討會(huì)”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，中國(guó)殘聯(lián)副理事長(zhǎng)程楷主持召開了“成年孤獨(dú)癥托養(yǎng)和就業(yè)問(wèn)題專題研討會(huì)”，初步提出了建設(shè)國(guó)內(nèi)孤獨(dú)癥托養(yǎng)機(jī)構(gòu)的模式與標(biāo)準(zhǔn)的框架構(gòu)想。

但對(duì)于眾多家庭來(lái)說(shuō)，他們的苦難仍在延續(xù)。自閉癥是終生的精神障礙，在接受了早期干預(yù)訓(xùn)練后，上學(xué)、就業(yè)、養(yǎng)老等一系列問(wèn)題接踵而至。當(dāng)父母這些關(guān)愛 他們的人慢慢老去時(shí)，這些患者又將如何安置？

自閉癥患者的教育、就業(yè)、參與社會(huì)生活和養(yǎng)老等方面的相關(guān)政策仍不完善，現(xiàn)在大多數(shù)孤獨(dú)癥家庭仍舊依靠自身的力量，進(jìn)行自救。我們的社會(huì)應(yīng)在政策的制定、法律的保障及硬件設(shè)施的建立上，給予他們更多的扶助與支持。

參考文獻(xiàn)： 張建娜.兒童孤獨(dú)癥的診斷與治療現(xiàn)狀.中國(guó)醫(yī)刊，2005，4：5-6.2.劉建霞;自閉癥兒童綜合干預(yù)個(gè)案研究[D];南京師范大學(xué);2007年

3.江琴娣;陳優(yōu);;關(guān)于上海市輔讀學(xué)校自閉癥兒童就學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查[J];中國(guó)特殊教育;2006年06期

4.我國(guó)孤獨(dú)癥的研究現(xiàn)狀 孫永珍 傅根躍 5.百度百科

第五篇：關(guān)于希望小學(xué)生存現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于希望小學(xué)生存現(xiàn)狀的問(wèn)卷調(diào)查

1、請(qǐng)問(wèn)您是否是建水當(dāng)?shù)厝耍ǎ?/p>

A是B否

2、請(qǐng)問(wèn)您或您的家人是否接受過(guò)希望小學(xué)的教育（）

A是B否

3、您知道建水當(dāng)?shù)赜心男┫ＭW(xué)嗎（）

A完全不知道B知道一些C很了解

4、您認(rèn)為希望小學(xué)和普通學(xué)校之間的教育水平是否存在差距（A 差距較大B 差距較小C 沒(méi)有差距

5、您認(rèn)為希望小學(xué)體制上存在哪些缺點(diǎn)（））