第一篇：競聘學生處副處長演講

競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

我今天競聘的第一職位是學生工作處副處長。作為部門副職領導，既要創造性地完成自己負責的各項工作，成為部門的主力和骨干，又要擺正位置當好正職的助手和參謀。我不想做理論專家和口頭巨人，我只想做個實干家。我認為學生工作更多是做具體的工作，它必須用實際行動去完成，去做好做細每一件工作。學工處副處長這一位置是關乎全校每個學生的切身利益問題的服務者，而不是高高在上的官僚，或者所謂的領導。

多年學生工作的鍛煉、積累的經驗為我勝任更重要的工作打下了堅實的基礎，也給我今天的競聘演講以信心。從總體和全局思考設計工作，從具體處著手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學生工作處副處長的工作交給我。那么就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好自己份內工作的同時，成為正職的優秀助手和參謀，為我校申本建院貢獻自己微薄的力量。

如果我有幸競聘成功，將不負眾望，不辱使命，著實從以下幾方面開展工作：第一，根據學校的需要和學生特點，制定總體德育規劃，抓好學生思想政治教育工作。這是我校學生工作的一項長期任務，也是整個學生工作的出發點與歸宿點。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供制度保障，使學生管理工作進一步規范化。第三，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作成為調動各方面積極性，特別是輔導員、班主任這樣一線人員的積極性。第四，做好家庭經濟困難學生資助管理工作，讓我校家庭經濟困難學生能讀書、讀好書，絕不能讓一個學生因家庭經濟困難而失學。第五，協調好同其他部門的各種關系。作為最直接接觸學生的工作者之一，這幾年，我曾直接或間接地接到學生反應的各種各樣問題，這些問題涉及到很多職能部門。如何溝通協調各部門共同做好學生的工作，這是一門很高深的學問，學校的學生工作不是一個部門的單獨工作，學生工作處的工作必須尋求建立一個學校各方面能廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協調一致，各盡其責，發揮作用，從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生工作形成良好氛圍。

我堅信，我們學校每一個系部，每一位同仁，都和我一樣有著一顆熱愛學生，為學生服務的滾燙的心。我們學校的學生工作將會在校領導和新的學工處領導帶領下，走向更加燦爛輝煌的明天。

最后我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。謝謝大家，我的演講結束。

第二篇：學生處副處長職位的競聘演講

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

我叫，年我運氣不錯，有幸分配到到學校，這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，捫心自問，我能立什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的而立之年留下點什么……

站在大家面前有點膽怯和激動的我，年9月考入學校，年6月畢業，一直在工作。主要從事教學和學生管理工作，在學生管理方面，先后擔任輔導員、團總支書記、臨時學生工作副主任；在教學上，先后擔任等十四門課的教學任務；先后獲得一等獎、二等獎、三等，兩次學生管理先進個人、兩次開封市社會實踐先進工作者、兩次優秀黨員、一次開封市青年新秀。在此，我衷心感謝各位領導和同仁對我的厚愛。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加學生處副處長職位的競聘，主要基于以下的考慮：

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。來學術后，就一直從事學生管理工作，深知作學生工作的辛苦、繁雜。但我深愛這一行，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。計算機技術、信息技術的發展日新月異，已被廣泛應用于各個行業。目前已出現各種類型的學生管理系統、學籍管理系統、校長辦公系統，我熟悉計算機，并熟知網絡技術，利用我校已建成的校園網，提高我們學校的學生管理工作的層次。

三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。

四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。多年年的學生管理工作和教學工作，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。

五是對學生管理工作有初步了解，并有一定的管理能力。我在學校從事學生管理工作，已有八年，對我學生的特點、思想狀況、以及管理方法都比較了解，最重要的使我積累了一定的管理經驗。

假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把我校學生管理工作上一個新臺階。

不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺的新手；憑心而論，我比較年青，到校工作的時間短，參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無根基，優勢更無從談起。倒是拿破侖的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。最后以一首自編的對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。

謝謝大家！

第三篇：學生處副處長競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

站在這個講臺上，我非常的激動，也可以說非常的不容易，決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學就是“默默無聞，無私奉獻，與世無爭”，學生處副處長競聘演講稿。今天，我之所以參加這次竟聘演講，是因為一方面，表明我對學院推行領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面，希望通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現自己的才華并借此機會和大家交流思想。同時，準備讓大家評價優劣長短，接收學院和大家對我的挑選。我相信，通過這次競聘漯河食品職業學院第一屆干部活動，必將使我下一步的工作呈現一個更良好的開端。

首先我來做一個自我介紹：我叫張東濤，現在33歲，2003年畢業于南陽理工學院計算機科學與技術系，大專學歷，中共預備黨員。

2003年2月份來漯河第一中專實習任教。此后在該校從事教學和班級管理工作；2006年來我校工作，一直從事一線的的教學工作和班主任工作，演講稿《學生處副處長競聘演講稿》。您現在閱覽的是工作總結網http://www.tmdps.cn/謝謝您的支持和鼓勵！！

今天我競聘的崗位是學生二處副處長，我認為我有以下幾個有利的條件：

第一、五年的班級管理經驗。

在第一中專的兩年內，我一直從事教學與班級的管理工作。由于對工作的熱愛，從那個時候我就開始多多的接觸學生，花更多的時間在他們身上，了解他們的所思所思，肯定他們的正確選擇，一起謀化他們的將來，在通過學生的評教評管活動得知被學生評為他們心目中的好老師和好班主任。06年到咱們學校來，我所帶的班級是06質檢九班，當時在張校長、翟處長和楊少平處長的領導和指導下，06質檢九班不論是在學習上，紀律上，還是在衛生等其它方面，在學校的評比過程中，都是名列前茅。由于工作得到學校領導的肯定，在06——07被評為市級優秀班主任。

第二、兩年的學管處工作經驗。

首先感謝張校長、翟處長對我過去工作的肯定和支持，從07的開始我在學管處接受鍛煉、學習，這兩年，是我成長最快的時候。07——08學年帶的是機電、數控專業（系主任），剛開始沒有經驗，處處摸石頭過河，多方請教，這個時候張校長、翟處長又一步一步的指導工作。我每個星期都要和班主任在一起討論、交流班級管理工作，和學生們一起座談，了解他們的需要，征求對班級管理方法和對學管處的看法；；08——09學年帶的是07計算機專業（系主任），在班主任圈子里，有計算機老師（如邵換掙、房蘭香、苗海濤）和兩位德高望重、經驗豐富的郭春才老師和梁國文老師。在和計算機老師探討工作的同時，還和他們一起討論計算機專業的學習；與郭老師和梁老師在一起時，更多的是向他們請教各方面的經驗。

下一頁

第四篇：競聘學生處副處長演講稿

尊敬的各位領導，評委：

大家好！

首先，感謝學院黨委和各位領導給我這次參與競爭、展示自我的機會。本人，現年33歲，中共黨員，大學本科，工學學士學位，講師職稱。2005年9月參加工作以來，一直擔任系部輔導員后被聘任為信息管理系副主任，全面負責學生德育教育和學生管理工作。從教8年來，因工作表現突出，先后榮獲“模范班主任”、“優秀教師”、“優秀黨員”“德育先進工作個人”稱號，2010年榮獲自治區德育教育與管理論文二等獎，2010年至2012年連續三年“優秀”。

我認為自己的優勢有：

一、年輕，有活力，能熱情充分全身心地投入到工作當中。

自工作以來，我擔任過班主任，輔導員，系副主任，這些為做好學生管理工作創造了良好的條件。就我個人而言，難得的工作機會是我提高個人素質最寶貴的經歷；得到的鍛煉、積累的經驗為我勝任更重要的崗位打下了堅實基礎，也讓我對今天的競職充滿信心。首先，年輕是我最大的資本，使我能有充沛的精力來研究德育教育、學生管理工作新方法。其次，我做事穩重、熱情、細心、認真、負責，能夠很好的完成學生管理各項工作。

二、多個崗位工作學習實踐的經歷，切實鍛煉和成熟了自我。

我先后在招生就業辦公室，學生實習管理辦公室，經濟貿易管理專業部，信息管理系四個部門工作，在不同的崗位鍛煉。八年的工作實踐使我在曲折中逐步成熟成長。同時積累了較豐富的工作經驗與綜合素質能力。

切實能夠跟隨學院管理與發展的步伐。

三、有擔任中層干部崗位工作的實踐經驗。

在系部進行整合時，我被聘任為信息管理系副主任。在任職期間勤奮工作學習、準確定位，努力做好“配角”、當好助手，樂于“補臺”、誠于“輔佐”，巧于“協調”、從于“全局”，配合主任圓滿完成了各項任務，在多次的市教育體育局和學院檢查中，我系的學生管理工作得到了上級領導的表揚和肯定。

如果這次有幸得到領導和同事們的肯定，走上新的工作崗位，我將從以下四個方面開展工作：

一、加強學習、恪盡職守。

1、堅持理論聯系實際，用黨的“十八大”精神武裝頭腦，指導實踐。深入學習“八項規定”，帶頭示范、勤政廉潔、求真務實、緊密聯系群眾。

2、虛心向領導學習，向同事請教，掌握學生處各項工作的進程，以“零適應”做到與原有工作的無縫對接，保證教學、德育工作順利推進。

二、擺正位置、履行職責，自覺奉獻、團結協作。

1、明確身份，站好位置，牢記職務就是責任，敢于負責，善于負責。嚴以律己，珍惜使命、增強約束，努力爭當一名合格的中層干部。

2、圍繞學院工作目標和重點工作任務，加強學生管理力度。我將深入七個系了解學生實際情況，并制定一套適合學生的規章管理制度，使學生處的管理步入科學化、制度化、規范化、信息化。主持制定學生處科學、有效的工作計劃并組織實施，推進工作創新，以出色的工作業績，做踐行“職教夢”的表率。

3、以身作則，要想得比別人多，干得比別人多，充分發揮年輕人的熱情與干勁，全身心投入到學院各項工作當中。在工作中堅持以誠待人，以信處事，努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，以自己的言行創造和諧的人際關系，增進團結，增強向心力，提高凝聚力，創造性地開

展各項工作。

三、抓好重點工作、深化德育教育、提高技能人才培養質量。

1、認真貫徹落實黨和國家有關學生管理的法律法規，及時掌握學生的思想動態，有計劃、有針對性地開展各種形式的德育教育活動；教育學生嚴格遵守法律，遵守學院各項規章制度，培養學生法制觀念，樹立良好的學風、校風，正確處理學生突發事件、群體事件和有關重大問題。

2、組織配合好學院相關職能部門開展豐富多彩的文化體育活動和課余活動，豐富校園生活，提高學生的綜合素質，推進學院的精神文明建設；承擔學生德育工作辦公室的職責，加強學生德育教育，豐富德育載體，提高技能人才培養質量。

3、建立健全學生國家助學金、免學費評定發放制度，落實好國家助學金、免學費發放情況；做好學生國家助學金、免學費的評定、迎檢和有關資料管理工作。

我年輕不能說我沒能力；我年輕不能說我沒干勁；我年輕不能說我沒耐心；我年輕更不能說我沒作為。相反，我要充分發揮一個年輕人的熱情、干勁和能力，回饋8年來學院對我的培養和期望。路漫漫，我將在上級領導的指引下繼續勇往直前與學院共同成長。

各位領導、評委，教學是職業學校的核心，學生管理是學校的要務。只有做好學生管理，強化學生德育，才能確保教學工作常規化。職教學生工作管理難是不爭的事實，但是，憑借我對學生管理工作的執著；憑借我對學生管理工作多年的經驗；憑借我對學生管理工作的熱情，我相信我會勝任學生處處長一職。“物競天擇、適者生存”是一條自然法則，只有競爭，才有活力、有創新、才有發展。競爭上崗，有上有下，不論上下，我都將以此話自勉，一如既往，堅守崗位，扎實走好每一步。

謝謝！篇二：競聘學生工作處副處長演講稿

競聘學生工作處副處長演講稿

尊敬的各位學校領導、各位同事：

大家好！

我叫xx，壯族，一九六六年四月生，黨員。一九八八年七月在xxxx鋼廠職工子弟學校參加工作，至今我先后做過xx鋼廠職工子弟學校班主任、xx鋼廠宣傳科干事、副科長、科長、xx鋼廠黨委宣傳部副部長、部長，黨群工作部副部長，金城江職業技能培訓學校校長，xx柳州財經學校專職班主任、學生管理部副主任、主任等工作，目前任我校學生工作處副處長、學生資助管理中心副主任。

我今天競聘的第一職位是學生工作處副處長。作為部門副職領導，既要創造性地完成自己負責的各項工作，成為部門的主力和骨干，又要擺正位置當好正職的助手和參謀。對于學生工作處的工作，我認為首先面臨的任務是要根據學校的需要和學生特點，制定總體德育規劃，抓好學生思想政治教育工作。這是我校學生工作的一項長期任務，也是整個學生工作的出發點與歸宿點。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供制度保障，使學生管理工作進一步規范化。第三，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作成為調動各方面積極性，特別是輔導員、班主任這樣一線人員的積極性。第四，做好家庭經濟困難學生資助管理工作，讓我校占三分之一強的家庭經濟困難學生能讀書、讀好書，完成國家和自治區領導提出的“絕不能讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的要求。

我不想做理論專家和口頭巨人，我只想做個實干家。我承認我們學校有很多專家，這不是挖苦誰，學生工作不是停留在理論和口頭上的，我認為學生工作更多是做具體的工作，它必須用實際行動去完成，去做好做細每一件工作。學工處副處長這一位置是關乎全校每個學生的切身利益問題的服務者，而不是高高在上的官僚，或者所謂的領導。我曾和同事、朋友、哥們聊天，半開玩笑半認真地對他們說：“以后你們絕對不準在夜晚11：00點以后打電話約我出來喝茶、吃夜宵。”因為多年的學生工作，我已經患上職業病，夜晚11點以后來電話，讓我第一反應是我的學生可能又出事了。職業的敏感使我在從事多年的學生工作中，每每發生一些突發、意外事件時，我都能及時趕到現場，迅速協助校領導妥善、周密處理好各種各樣棘手的事情，讓學生滿意、讓家長滿意。很多難忘的往事和場面至今仍然像電影一樣一幕一幕在我腦海里翻騰，讓我久久不能釋懷。

學生工作是學校管理這部大車的四個輪子之一，其重要程度不言而喻，然而它又和其它三個輪子密不可分。所以，協調好同其他部門的各種關系是學生工作的重要環節。作為最直接接觸學生的工作者之一，這幾年，我曾直接或間接地接到學生反應的各種各樣問題，這些問題涉及到很多職能部門。如何溝通協調各部門共同做好學生的工作，這是一門很高深的學問，在此一言難盡。學校的學生工作不是一個部門的單獨工作，學生工作處的工作必須尋求建立一個學校各方面能廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協調一致，各盡其責，發揮作用，從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生工作形成良好氛圍。我堅信，我們學校每一個系部，每一位同仁，都和我一樣有著一顆熱愛學生，為學生服務的滾燙的心。我們學校的學生工作將會在校領導和新的學工處領導帶領下，走向更加燦爛輝煌的明天。

多年學生工作的鍛煉、積累的經驗為我勝任更重要的工作打下了堅實的基礎，也給我今天的競聘演講以信心。從總體和全局思考設計工作，從具體處著手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學生工作處副處長的工作交給我。那么就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好自己份內工作的同時，成為正職的優秀助手和參謀，為我校申本建院貢獻自己微薄的力量。

最后我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。

謝謝大家，我的演講結束。篇三：某高校學生工作處副處長競聘演講稿 某高校學生工作處副處長競聘演講稿

今年是學院的黃金時刻，這也為我們院學生會發展的提供良好契機，我們要緊緊抓住這次機會，從各個方面提高學生會在學生中的影響，從而達到學生會作為一個學生組織存在的真正意義。

秘書部是院學生會的核心部門，在學生會的日常工作中有著重要作用，我認為在今后的工作中應該從以下幾點出發，切實做好部門工作。

一如既往，認真做好部門日常工作。

打造新的學生干部培養方式，加強學生干部隊伍的建設。我們以往的學生干部培訓主要就是通過對制度的學習考核等，途徑單一，我們在新的學期還可以考慮邀請一些留校的輔導員以報告、講座等形式傳授自己在擔任學生干部的期間總結的經驗等等。同時在學生會內部也可以通過定期的活動經驗交流會相互學習共同進步。

由于部門的日常工作比較瑣碎，比如值班排表、物資采購、財務管理等等，我們各部門間應統籌，合理分配工作，落實到個人，確保工作的按時保量完成。

落實學生會各項制度的修訂以及部門的考核工作,爭取建立一個新的機制對秘書部的工作進行監督考核。

在新的學期里，我們將協調各部門共同布置辦公室的布局，營造一個良好的工作環境。在新一輪招新結束后，及時安排新老干事進行工作經驗交流，從而實現工作的順利交接，預計十一月份，將組織學生會全體成員進行制度學習考試。

由于秘書部幾經人事變動，制度考核幾次中斷，導致為今后的部門評比造成一定的困難。

在新學期，我們在新的制度修改之前仍先按原先的制度繼續進行考核評比，在考核中參考以前的經驗，及時反饋，積極為新制度的修訂提供參考意見。秘書部在八個部門之中扮演著一個監督統籌的角色，而對于秘書部本身的由其他部門施加的監督壓力則少了很多，在新的學期中，希望能夠建立反饋系統，對秘書部的工作進行考評。

爭取建立學生、學生會、學校各職能部門之間有效的信息反饋機制。學生會是全院學生與學院黨政機關的橋梁與紐帶，秘書部要協助主席團為全院學生搭建一個信息反饋平臺，可以通過定期的學生代表見面會，后勤座談會等途徑,將自己的意見和建議及時反饋，至于以防“虛心接受，堅決不改”的現象發生，我們學生就應該和院黨委聯系，請其幫助協調解決，同時，我們也要樹立學生會在學生中甚至是在學院各部門中的威信，以便更好的服務于學生。當然，在學院有一些暫時無法解決的問題需要向同學解釋時，也可借助這個平臺傳遞信息，從而真正達到學生會作為全院學生和學院黨政領導、各個部門之間的紐帶和橋梁作用。加強理論建設，為秘書部，甚至學生會今后的發展提供寶貴意見和建議。一個組織發展到一定地步之后，其理論水平的建設則是其成熟的一個重要表現。學生會發展至今。我覺得有必要將過去的一些重要的文件進行整理，同時關于一些主席團的意見以及在一些會議上的講話，應該及時整理，從而形成屬于學生會自己的指導思想。在參加部長例會之后，才發現有些高瞻遠矚的意見是在下面所無法聽到的，這也造成一定的距離感。就譬如本學期第一次的新部長見面會上，主

席團對于學生會建設的想法，就應該以文字的形式表現出來，而并非一張記得不慎詳細的會議記錄。

創造新途徑，提高院學生會在全院學生中的影響。在學生心目中學生會似乎很神秘，學生會的學生干部更是神龍難見，這就拉大了學生和學生會之間的距離。我建議可以在開學初舉行一個院學生會與新生的見面會，或者是新聞發布會，我們每學期都有自己的全體成員大會，但這是針對我們學生會內部的，而這里所說的見面會，是針對全院學生，特別是針對大一新生對學生會的各種疑問，屆時由常委會、主席團親自為大一新生答疑解惑，這勢必會提高院學生會在學生心目中的地位，并邀請院報，金城青年，航程，廣播臺等學院多家媒體進行宣傳，這無論是在學生還是在學院其他部門都一定會產生良好影響。

當然，秘書部的工作的開展也離不開主席團、常委會以及各位同事的辛勤努力，以及其他部門的配合和支持，希望在今后的工作中相互合作，共同為學生會的建設盡一份自己的力量。篇四：競選副處長演講稿

競選副處長演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

我叫xxx，1979年10月出生，財經本科學歷，中共黨員，2000年畢業于蘇州大學，同年被選為省委組織部選調生，年底非常榮幸的邁入財政局這樣一個人才濟濟、工作年年獲得先進的優秀單位，先后在預算科、國庫處工作，擔任總預算會計工作，2007年被任命為副主任科員，2008年被局黨組任命為xx市財政局團委書記。

我競聘的崗位是xx市財政局綜合處副處長。我認為自己具備擔當該職務所必須的品質和能力：

第一、具有良好的政治素養。

我關心時事，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，堅定不移貫徹執行黨的路線、方針、政策，在工作中具有堅定的政治立場，積極了解時事和與工作密切相關的動態和信息。可以說做到“家事、國事、天下事、事事關心”。

第二，虛心好學、勤于寫作。

自工作以來，我善于學習和思考，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。通過深入學習科學發展觀，提高思想水平和理論修養，同時，我積極學習業務知識，提升服務人民的業務水平，認真學習財政、稅務、法律及各項改革精神等。在2008年全市財政系統財稅法律法規知識筆試競賽中榮獲二等獎，之后在團體競賽中榮獲所參與的國庫處代表隊榮獲二等獎；2008年，獲得了中級經濟師資格，連續多年獲得全市財政信息先進個人和財政宣傳先進個人，獲得全市黨委系統信息工作先進個人，2008年所作的一篇課題獲得財政優秀調研課題一等獎。

第三，具有較強的工作能力

通過多年的實踐工作、積極參加單位組織的業務培訓和自學，我能熟悉財政政策和相關法律法規，熟練掌握財政業務知識和技能，具備了分析、處理和解決各種問題的專業能力。所從事的工作得到領導和同志的認可，個人獲得“xx市杰出青年崗位能手”的光榮稱號。另外，由于本人性格開朗，在做好本職工作的同時，能發揮自身特長，主動協助機關黨委、工會和團委組織的各項公益、學習和文體活動，在工作和活動中善于合作，團結同志，具有一定的組織協調能力，良好的人際交流能力和團隊精神。特別是參與和領導的團委工作，在局黨組和機關黨委的關心指導下，服務于全市經濟發展大局，服務于全局中心工作，與我局廣大青年干部一起開展了形式多樣、豐富多彩的活動，得到了領導和同仁的一致認可，先后獲得xx市市級機關先進團組織、“江蘇省五四紅旗團委”的光榮稱號。

總之，我有年輕人特有的朝氣和對財政工作的極大激情，還有能吃苦耐勞、樸實無華的品格和敢于競爭、拼搏進取的勇氣，這些都使我對工作充滿激情與自信，對未來充滿憧憬和希望。

如果有幸得到各位領導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進入角色，認真履行職責，做好以下工作：

一是加強學習，提高自身素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辨是非的能力。尤其是學習科學發展觀，充分理解黨的路線方針政策，與黨中央保持一致；另一方面是加強業務和高科技知識學習，學習新的崗位相關的規章制度，學習新業務、新流程，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己能夠盡快進入新的角色。

二是擺正位置，創造良好內外環境。

充分發揮副職的作用。１、做好“服務員”，做好一名業務骨干，自覺尊重和服從處室負責人的領導，與全體同志團結協作，認認真真、扎扎實實做好日常事務工作，嚴守財經紀律，堅持原則，厲行節約，認真履職，努力提高服務質量。

2、做好“咨詢員”，及時掌握各方面工作動態，及時向領導反饋信息，注意調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據，真正為領導當好參謀助手。

3、做好“協調員”。協助處長做好各項工作、協調好各種關系，做好上傳下達，增進溝通了解，消除梗阻，凝聚合力，以心齊、氣順、勁足為宗旨，與同志們攜手共創一個團結、和諧的工作環境。三是努力工作、開拓創新。在處室負責人的領導下，發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作

實踐中摸索經驗、探索路子，在科學發展觀的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高，開創工作新局面。

總之，如果我競職成功，將不辱使命，以最短的時間、最快的速度、最高的效率，以全身心的精力，積極投入到新的工作中去，為xx財政貢獻自己的青春和力量。最后，無論成功與否，都不會改變我對黨的忠誠，都不會改變我對財政事業的執著，更不會改變我對在座各位的尊重與熱愛。

謝謝大家！篇五：競聘招生就業處副處長演講稿

競聘招生就業處副處長演講稿

尊敬的各位領導、各位老師大家好：

我叫xxxx，xxxx年生人，中共黨員，大學本科學歷，統計專業副教授，整合前任原xxxx學院任招生辦主任，整合后任招就處負責人，招生辦副主任。今天我競聘的崗位是招生就業處副處長一職。記得三年前我就是站在這個演講臺上競聘招生辦副主任。

一晃三年聘任期已滿，在過去三年里，我和各位領導、老師同志們朝夕相處，共同謀事，建立了深厚的感情，大家對我已有一定的了解。有人曾經說：“小冷這個人最大特點就是“實在”，最大優點也是“實在”，最大缺點還是“實在”，一句話就是“太實“在了。的確，三年來我就是靠“實在”做人，靠“實在”做事，我為人正直，謙虛和藹，心胸坦蕩。作為副職，我對正職和部下能真誠相處，以誠相待，團結合作，配合默契。不搞宗派，不搞自由主義。工作上積極肯干，任勞任怨，踏踏實實，為人熱情，樂于助人，為完成招生任務盡心盡力，是正職的得力助手。

任職三年來，我協助處長實實在在做了大量工作。認真分析每年的招生形勢，研究招生政策，編制招生計劃，制定招生工作方案，精心組織、策劃學院每年春秋兩季招生宣傳和錄取工作。為搞好招生宣傳，加大宣傳力度，通過各種新聞媒體宣傳我院辦學特色。為組織生源，組建了招生隊伍，培訓招生人員，帶領招生人員對省內300多所高中學校走訪宣傳，指導考生填報志愿，確保了我院理工類錄取一志愿上線率100%，文史類錄取上線率80%以上。為做好網上錄取工作，嚴格把好錄取關，規范招生錄取程序，增加錄取透明度。三年來沒發生一例違紀招生、違紀錄取，真正做到了招生錄取的公平、公正、公開。三年來為做好招生工作，我放棄了無數個寒署假、無數個休息日，奉獻在招生錄取工作上，加班加點是常事，特別是每年錄取時，經常干到下半夜，從未叫苦，從未有過怨言。帶領本處同志們，為學院的招生工作，兢兢業業，無私奉獻，確保了學院招生數量逐年增加，一年一個新臺階，招生質量逐年提高。三年累計共完成高職招生錄取10，200 人，春季招生共完成2，060人，為學院的發展、壯大做出了自己的貢獻。這些成績都源自于我對這個崗位的熱愛與執著，以及十五年的招生工作經驗。

如果這次我能繼續競聘上崗，我將不負眾望、不辱使命，還會向過去那樣一如既往，實實在在做人，踏踏實實做事，盡心盡力去幫助輔佐正職，當好參謀和助手。我會做到以下幾點：

一、學習科學發展觀，創新理念、拓寬思路

這次競聘，招生就業二者合一，工作量加大，任務更重，責任也更大，工作重點也隨之發生了變化。我會繼續堅持學習、創新理念、拓寬思路，用科學發展的思維去探索和研究新形勢下高職教育的發展方向，把握高職就業及可持續就業的發展規律，把招生、就業工作做好，做實，做透。

二、協助處長全面做好就業指導工作。

招生就業是學院發展的生命線，是學院黨政“一把手”工程，我深知它的重要，我會協助正職，以就業和可持續就業為導向，加強就業機制和服務體系的建設，指導各院、系、部積極開拓就業市場，擴大畢業生就業渠道，加強與用人單位的聯系，開好雙選會，繼續保持就業率90%以上。

三、繼續加強招生力度，開展全方位、多角

度、多途徑招生宣傳工作。

目前看，學院發展了，招生形勢也好了，但決不可掉以輕心，要居安思危，提高預防抵抗若干年后學苗數量驟減風險的能力。我會繼續協助正職，做好工作，出主意、想辦法，搞好招生宣傳工作，鞏固和發展生源基地，保證招

生數量增長，學苗質量提高，為實現招生就業新任務、新目標，帶領全處的同志們去努力、去拼搏，為沈陽職業技術學院的發展再立新功。

第五篇：學生處副處長競聘演講稿

尊敬的各位領導，評委：

大家好！

首先，感謝學院黨委和各位領導給我這次參與競爭、展示自我的機會。本人，現年33歲，中共黨員，大學本科，工學學士學位，講師職稱。2005年9月參加工作以來，一直擔任系部輔導員后被聘任為信息管理系副主任，全面負責學生德育教育和學生管理工作。從教8年來，因工作表現突出，先后榮獲“模范班主任”、“優秀教師”、“優秀黨員”“德育先進工作個人”稱號，2010年榮獲自治區德育教育與管理論文二等獎，2010年至2012年連續三年“優秀”。

今天，我競聘的職位是學生處處長。之所以選擇這個崗位，因為我深知職業教育學生管理工作的重要性；因為我在多年的學生管理工作中積累了較豐富的管理經驗；因為我具備過硬的政治素質，能夠以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己和對于勝任學生處處長的信心與能力。

我認為自己的優勢有：

一、年輕，有活力，能熱情充分全身心地投入到工作當中。

自工作以來，我擔任過班主任，輔導員，系副主任，這些為做好學生管理工作創造了良好的條件。就我個人而言，難得的工作機會是我提高個人素質最寶貴的經歷；得到的鍛煉、積累的經驗為我勝任更重要的崗位打下了堅實基礎，也讓我對今天的競職充滿信心。首先，年輕是我最大的資本，使我能有充沛的精力來研究德育教育、學生管理工作新方法。其次，我做事穩重、熱情、細心、認真、負責，能夠很好的完成學生管理各項工作。

二、多個崗位工作學習實踐的經歷，切實鍛煉和成熟了自我。

我先后在招生就業辦公室，學生實習管理辦公室，經濟貿易管理專業部，信息管理系四個部門工作，在不同的崗位鍛煉。八年的工作實踐使我在曲折中逐步成熟成長。同時積累了較豐富的工作經驗與綜合素質能力。

切實能夠跟隨學院管理與發展的步伐。

三、有擔任中層干部崗位工作的實踐經驗。

在系部進行整合時，我被聘任為信息管理系副主任。在任職期間勤奮工作學習、準確定位，努力做好“配角”、當好助手，樂于“補臺”、誠于“輔佐”，巧于“協調”、從于“全局”，配合主任圓滿完成了各項任務，在多次的市教育體育局和學院檢查中，我系的學生管理工作得到了上級領導的表揚和肯定。

如果這次有幸得到領導和同事們的肯定，走上新的工作崗位，我將從以下四個方面開展工作：

一、加強學習、恪盡職守。

1、堅持理論聯系實際，用黨的“十八大”精神武裝頭腦，指導實踐。深入學習“八項規定”，帶頭示范、勤政廉潔、求真務實、緊密聯系群眾。

2、虛心向領導學習，向同事請教，掌握學生處各項工作的進程，以“零適應”做到與原有工作的無縫對接，保證教學、德育工作順利推進。

二、擺正位置、履行職責，自覺奉獻、團結協作。

1、明確身份，站好位置，牢記職務就是責任，敢于負責，善于負責。嚴以律己，珍惜使命、增強約束，努力爭當一名合格的中層干部。

2、圍繞學院工作目標和重點工作任務，加強學生管理力度。我將深入七個系了解學生實際情況，并制定一套適合學生的規章管理制度，使學生處的管理步入科學化、制度化、規范化、信息化。主持制定學生處科學、有效的工作計劃并組織實施，推進工作創新，以出色的工作業績，做踐行“職教夢”的表率。

3、以身作則，要想得比別人多，干得比別人多，充分發揮年輕人的熱情與干勁，全身心投入到學院各項工作當中。在工作中堅持以誠待人，以信處事，努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，以自己的言行創造和諧的人際關系，增進團結，增強向心力，提高凝聚力，創造性地開

展各項工作。

三、抓好重點工作、深化德育教育、提高技能人才培養質量。

1、認真貫徹落實黨和國家有關學生管理的法律法規，及時掌握學生的思想動態，有計劃、有針對性地開展各種形式的德育教育活動；教育學生嚴格遵守法律，遵守學院各項規章制度，培養學生法制觀念，樹立良好的學風、校風，正確處理學生突發事件、群體事件和有關重大問題。

2、組織配合好學院相關職能部門開展豐富多彩的文化體育活動和課余活動，豐富校園生活，提高學生的綜合素質，推進學院的精神文明建設；承擔學生德育工作辦公室的職責，加強學生德育教育，豐富德育載體，提高技能人才培養質量。

3、建立健全學生國家助學金、免學費評定發放制度，落實好國家助學金、免學費發放情況；做好學生國家助學金、免學費的評定、迎檢和有關資料管理工作。

我年輕不能說我沒能力；我年輕不能說我沒干勁；我年輕不能說我沒耐心；我年輕更不能說我沒作為。相反，我要充分發揮一個年輕人的熱情、干勁和能力，回饋8年來學院對我的培養和期望。路漫漫，我將在上級領導的指引下繼續勇往直前與學院共同成長。

各位領導、評委，教學是職業學校的核心，學生管理是學校的要務。只有做好學生管理，強化學生德育，才能確保教學工作常規化。職教學生工作管理難是不爭的事實，但是，憑借我對學生管理工作的執著；憑借我對學生管理工作多年的經驗；憑借我對學生管理工作的熱情，我相信我會勝任學生處處長一職。“物競天擇、適者生存”是一條自然法則，只有競爭，才有活力、有創新、才有發展。競爭上崗，有上有下，不論上下，我都將以此話自勉，一如既往，堅守崗位，扎實走好每一步。

謝謝！篇二：競聘學生工作處副處長演講稿

競聘學生工作處副處長演講稿

尊敬的各位學校領導、各位同事： 大家好！

我叫xx，壯族，一九六六年四月生，黨員。一九八八年七月在xxxx鋼廠職工子弟學校參加工作，至今我先后做過xx鋼廠職工子弟學校班主任、xx鋼廠宣傳科干事、副科長、科長、xx鋼廠黨委宣傳部副部長、部長，黨群工作部副部長，金城江職業技能培訓學校校長，xx柳州財經學校專職班主任、學生管理部副主任、主任等工作，目前任我校學生工作處副處長、學生資助管理中心副主任。

我今天競聘的第一職位是學生工作處副處長。作為部門副職領導，既要創造性地完成自己負責的各項工作，成為部門的主力和骨干，又要擺正位置當好正職的助手和參謀。對于學生工作處的工作，我認為首先面臨的任務是要根據學校的需要和學生特點，制定總體德育規劃，抓好學生思想政治教育工作。這是我校學生工作的一項長期任務，也是整個學生工作的出發點與歸宿點。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供制度保障，使學生管理工作進一步規范化。第三，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作成為調動各方面積極性，特別是輔導員、班主任這樣一線人員的積極性。第四，做好家庭經濟困難學生資助管理工作，讓我校占三分之一強的家庭經濟困難學生能讀書、讀好書，完成國家和自治區領導提出的“絕不能讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的要求。

我不想做理論專家和口頭巨人，我只想做個實干家。我承認我們學校有很多專家，這不是挖苦誰，學生工作不是停留在理論和口頭上的，我認為學生工作更多是做具體的工作，它必須用實際行動去完成，去做好做細每一件工作。學工處副處長這一位置是關乎全校每個學生的切身利益問題的服務者，而不是高高在上的官僚，或者所謂的領導。我曾和同事、朋友、哥們聊天，半開玩笑半認真地對他們說：“以后你們絕對不準在夜晚11：00點以后打電話約我出來喝茶、吃夜宵。”因為多年的學生工作，我已經患上職業病，夜晚11點以后來電話，讓我第一反應是我的學生可能又出事了。職業的敏感使我在從事多年的學生工作中，每每發生一些突發、意外事件時，我都能及時趕到現場，迅速協助校領導妥善、周密處理好各種各樣棘手的事情，讓學生滿意、讓家長滿意。很多難忘的往事和場面至今仍然像電影一樣一幕一幕在我腦海里翻騰，讓我久久不能釋懷。

學生工作是學校管理這部大車的四個輪子之一，其重要程度不言而喻，然而它又和其它三個輪子密不可分。所以，協調好同其他部門的各種關系是學生工作的重要環節。作為最直接接觸學生的工作者之一，這幾年，我曾直接或間接地接到學生反應的各種各樣問題，這些問題涉及到很多職能部門。如何溝通協調各部門共同做好學生的工作，這是一門很高深的學問，在此一言難盡。學校的學生工作不是一個部門的單獨工作，學生工作處的工作必須尋求建立一個學校各方面能廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協調一致，各盡其責，發揮作用，從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生工作形成良好氛圍。我堅信，我們學校每一個系部，每一位同仁，都和我一樣有著一顆熱愛學生，為學生服務的滾燙的心。我們學校的學生工作將會在校領導和新的學工處領導帶領下，走向更加燦爛輝煌的明天。

多年學生工作的鍛煉、積累的經驗為我勝任更重要的工作打下了堅實的基礎，也給我今天的競聘演講以信心。從總體和全局思考設計工作，從具體處著手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學生工作處副處長的工作交給我。那么就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好自己份內工作的同時，成為正職的優秀助手和參謀，為我校申本建院貢獻自己微薄的力量。

最后我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。

謝謝大家，我的演講結束。篇三：某高校學生工作處副處長競聘演講稿 某高校學生工作處副處長競聘演講稿

今年是學院的黃金時刻，這也為我們院學生會發展的提供良好契機，我們要緊緊抓住這次機會，從各個方面提高學生會在學生中的影響，從而達到學生會作為一個學生組織存在的真正意義。

秘書部是院學生會的核心部門，在學生會的日常工作中有著重要作用，我認為在今后的工作中應該從以下幾點出發，切實做好部門工作。

一如既往，認真做好部門日常工作。

打造新的學生干部培養方式，加強學生干部隊伍的建設。我們以往的學生干部培訓主要就是通過對制度的學習考核等，途徑單一，我們在新的學期還可以考慮邀請一些留校的輔導員以報告、講座等形式傳授自己在擔任學生干部的期間總結的經驗等等。同時在學生會內部也可以通過定期的活動經驗交流會相互學習共同進步。

由于部門的日常工作比較瑣碎，比如值班排表、物資采購、財務管理等等，我們各部門間應統籌，合理分配工作，落實到個人，確保工作的按時保量完成。

落實學生會各項制度的修訂以及部門的考核工作,爭取建立一個新的機制對秘書部的工作進行監督考核。

在新的學期里，我們將協調各部門共同布置辦公室的布局，營造一個良好的工作環境。在新一輪招新結束后，及時安排新老干事進行工作經驗交流，從而實現工作的順利交接，預計十一月份，將組織學生會全體成員進行制度學習考試。

由于秘書部幾經人事變動，制度考核幾次中斷，導致為今后的部門評比造成一定的困難。

在新學期，我們在新的制度修改之前仍先按原先的制度繼續進行考核評比，在考核中參考以前的經驗，及時反饋，積極為新制度的修訂提供參考意見。秘書部在八個部門之中扮演著一個監督統籌的角色，而對于秘書部本身的由其他部門施加的監督壓力則少了很多，在新的學期中，希望能夠建立反饋系統，對秘書部的工作進行考評。爭取建立學生、學生會、學校各職能部門之間有效的信息反饋機制。學生會是全院學生與學院黨政機關的橋梁與紐帶，秘書部要協助主席團為全院學生搭建一個信息反饋平臺，可以通過定期的學生代表見面會，后勤座談會等途徑,將自己的意見和建議及時反饋，至于以防“虛心接受，堅決不改”的現象發生，我們學生就應該和院黨委聯系，請其幫助協調解決，同時，我們也要樹立學生會在學生中甚至是在學院各部門中的威信，以便更好的服務于學生。當然，在學院有一些暫時無法解決的問題需要向同學解釋時，也可借助這個平臺傳遞信息，從而真正達到學生會作為全院學生和學院黨政領導、各個部門之間的紐帶和橋梁作用。加強理論建設，為秘書部，甚至學生會今后的發展提供寶貴意見和建議。一個組織發展到一定地步之后，其理論水平的建設則是其成熟的一個重要表現。學生會發展至今。我覺得有必要將過去的一些重要的文件進行整理，同時關于一些主席團的意見以及在一些會議上的講話，應該及時整理，從而形成屬于學生會自己的指導思想。在參加部長例會之后，才發現有些高瞻遠矚的意見是在下面所無法聽到的，這也造成一定的距離感。就譬如本學期第一次的新部長見面會上，主

席團對于學生會建設的想法，就應該以文字的形式表現出來，而并非一張記得不慎詳細的會議記錄。

創造新途徑，提高院學生會在全院學生中的影響。在學生心目中學生會似乎很神秘，學生會的學生干部更是神龍難見，這就拉大了學生和學生會之間的距離。我建議可以在開學初舉行一個院學生會與新生的見面會，或者是新聞發布會，我們每學期都有自己的全體成員大會，但這是針對我們學生會內部的，而這里所說的見面會，是針對全院學生，特別是針對大一新生對學生會的各種疑問，屆時由常委會、主席團親自為大一新生答疑解惑，這勢必會提高院學生會在學生心目中的地位，并邀請院報，金城青年，航程，廣播臺等學院多家媒體進行宣傳，這無論是在學生還是在學院其他部門都一定會產生良好影響。

當然，秘書部的工作的開展也離不開主席團、常委會以及各位同事的辛勤努力，以及其他部門的配合和支持，希望在今后的工作中相互合作，共同為學生會的建設盡一份自己的力量。篇四：競選副處長演講稿

競選副處長演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

我叫xxx，1979年10月出生，財經本科學歷，中共黨員，2000年畢業于蘇州大學，同年被選為省委組織部選調生，年底非常榮幸的邁入財政局這樣一個人才濟濟、工作年年獲得先進的優秀單位，先后在預算科、國庫處工作，擔任總預算會計工作，2007年被任命為副主任科員，2008年被局黨組任命為xx市財政局團委書記。

我競聘的崗位是xx市財政局綜合處副處長。我認為自己具備擔當該職務所必須的品質和能力：

第一、具有良好的政治素養。

我關心時事，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，堅定不移貫徹執行黨的路線、方針、政策，在工作中具有堅定的政治立場，積極了解時事和與工作密切相關的動態和信息。可以說做到“家事、國事、天下事、事事關心”。

第二，虛心好學、勤于寫作。

自工作以來，我善于學習和思考，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。通過深入學習科學發展觀，提高思想水平和理論修養，同時，我積極學習業務知識，提升服務人民的業務水平，認真學習財政、稅務、法律及各項改革精神等。在2008年全市財政系統財稅法律法規知識筆試競賽中榮獲二等獎，之后在團體競賽中榮獲所參與的國庫處代表隊榮獲二等獎；2008年，獲得了中級經濟師資格，連續多年獲得全市財政信息先進個人和財政宣傳先進個人，獲得全市黨委系統信息工作先進個人，2008年所作的一篇課題獲得財政優秀調研課題一等獎。

第三，具有較強的工作能力

通過多年的實踐工作、積極參加單位組織的業務培訓和自學，我能熟悉財政政策和相關法律法規，熟練掌握財政業務知識和技能，具備了分析、處理和解決各種問題的專業能力。所從事的工作得到領導和同志的認可，個人獲得“xx市杰出青年崗位能手”的光榮稱號。另外，由于本人性格開朗，在做好本職工作的同時，能發揮自身特長，主動協助機關黨委、工會和團委組織的各項公益、學習和文體活動，在工作和活動中善于合作，團結同志，具有一定的組織協調能力，良好的人際交流能力和團隊精神。特別是參與和領導的團委工作，在局黨組和機關黨委的關心指導下，服務于全市經濟發展大局，服務于全局中心工作，與我局廣大青年干部一起開展了形式多樣、豐富多彩的活動，得到了領導和同仁的一致認可，先后獲得xx市市級機關先進團組織、“江蘇省五四紅旗團委”的光榮稱號。

總之，我有年輕人特有的朝氣和對財政工作的極大激情，還有能吃苦耐勞、樸實無華的品格和敢于競爭、拼搏進取的勇氣，這些都使我對工作充滿激情與自信，對未來充滿憧憬和希望。

如果有幸得到各位領導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進入角色，認真履行職責，做好以下工作：

一是加強學習，提高自身素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辨是非的能力。尤其是學習科學發展觀，充分理解黨的路線方針政策，與黨中央保持一致；另一方面是加強業務和高科技知識學習，學習新的崗位相關的規章制度，學習新業務、新流程，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己能夠盡快進入新的角色。

二是擺正位置，創造良好內外環境。

充分發揮副職的作用。１、做好“服務員”，做好一名業務骨干，自覺尊重和服從處室負責人的領導，與全體同志團結協作，認認真真、扎扎實實做好日常事務工作，嚴守財經紀律，堅持原則，厲行節約，認真履職，努力提高服務質量。

2、做好“咨詢員”，及時掌握各方面工作動態，及時向領導反饋信息，注意調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據，真正為領導當好參謀助手。

3、做好“協調員”。協助處長做好各項工作、協調好各種關系，做好上傳下達，增進溝通了解，消除梗阻，凝聚合力，以心齊、氣順、勁足為宗旨，與同志們攜手共創一個團結、和諧的工作環境。三是努力工作、開拓創新。在處室負責人的領導下，發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作

實踐中摸索經驗、探索路子，在科學發展觀的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高，開創工作新局面。

總之，如果我競職成功，將不辱使命，以最短的時間、最快的速度、最高的效率，以全身心的精力，積極投入到新的工作中去，為xx財政貢獻自己的青春和力量。最后，無論成功與否，都不會改變我對黨的忠誠，都不會改變我對財政事業的執著，更不會改變我對在座各位的尊重與熱愛。

謝謝大家！篇五：保衛處副處長的競職演講稿

各位領導：

大家好！非常感謝校黨委給予我參與競爭、展現自我的機會。我競聘的崗位是保衛處副處長。

一、對競爭崗位的認識：

作為我校的綜合管理部門，保衛處承擔著維護校園平安、預防違法犯罪的職能，它是建設“和諧校園”的主陣地和突破口，責任重大。特別是隨著學校規模的擴大，兩地三校辦學格局的建立，學生、教師思想的日益活躍，我校保衛形勢將日趨復雜化，保衛處更是重任在肩。學校之所以增設保衛處副處長崗位，也正是加強保衛工作需要的產物。

保衛處副處長的職責就是配合處長做好分管工作，除具備一般中層干部所應具備的素質外，尤其需要有高度的責任心和踏實的工作作風，尤其需要具備較強的開拓創新與應變能力。

二、自身素質及條件：

我是學校培養出來的，1997年畢業留校，2002年取得本科學歷，獲學士學位，2005年考取華中師范大學教育碩士。已公開發表論文7篇，主持并完成校立課題2項。曾連續三學年考核優秀，獲校先進工作者、校優秀共產黨員和市直機關優秀共產黨員等榮譽。在領導和同事的幫助下，通過自身努力，自認為已初步具備了做一名副處長的能力和水平，具體有以下幾點：

1、我具有較強的崗位適應能力。九年來，無論在實驗技術崗位、行政秘書崗位還是人事管理崗位，都能較快地適應工作，崗位意識較強。

2、我具有高度的責任心和踏實的工作作風。對自己所從事的每項工作，都以高度負責的精神認真對待。如在職稱評審過程中，專門為本校教師和附屬醫院醫生開設講座，進行培訓與輔導，深受大家的歡迎。

3、我具有良好的組織協調和應變能力。我的工作崗位決定了必須同形形色色的人打交道，在堅持原則的基礎上，我牢記服務育人的使命，以誠待人，具備了良好的人際溝通、組織協調和應變能力。在教師中具有較好口碑。

4、我具有一定的開拓創新能力。根據多年從事職稱評審工作的實踐，在省內高校中率先研究開發了“高校教師職稱評審管理系統”，受到學校評審專家的好評，同時也得到了省內兄弟院校和教育廳主管部門的認同。另外，還正在積極參與“人事公文查詢管理系統”課題研究工作。

5、我的身體素質較好，能勝利保衛工作。當然，畢竟我還年輕，閱歷較淺，存在著一些缺陷與不足。平時工作中由于心直口快，可能講了一些不該講的話，造成了一些不必要的誤會。但我相信，只要我努力改變，戒驕戒躁，在領導和同事的幫助下缺陷會得以彌補的。

三、今后的工作設想：

概括起來一句話：緊緊圍繞一個中心，著重抓好三方面工作，正確處理好四個關系。

1、一個中心：

以打造“平安校園”，構建“和諧校園”為中心。

2、三方面工作：(1)完善防控體系。保衛工作講究“條塊結合，以塊為主”，根據校區多、面積大、情況雜、防范能力弱的工作難點，要進一步加強人防、物防、技防“三位一體”的防控體系建設。(2)健全預警機制。保衛工作倡導“以防為主，防治結合”，應建立健全學生信息員報告制度、“校園110”報警服務系統等，進一步增強預警意識，做好預案工作。(3)加強安全教育。聘請“法律人士”、“心理專家”、“安全工作輔導員”，指導開展法治教育、心理健康教育及安全意識教育等活動，盡可能將一些群體性、苗頭性、傾向性事件消滅在萌芽狀態。

3、四個關系：(1)與正職的關系，要有角色意識，要做好配角，當好參謀。盡量做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。(2)與同事的關系。要尊重、信任、公正、關心、幫助同事，要充分調動他們的工作積極性與主動性。(3)與其他部門的關系。保衛工作千頭萬緒，與各個部門有著千些萬縷的聯系，要與他們搞好關系，爭取工作上的配合。(4)與社會力量的關系。學校保衛工作單純依靠自身是不夠的，必須借助公安、交通、衛生、消防、綜治等各方面社會力量。平時要加強溝通與聯系，爭取工作上的支持。