第一篇：教師學習十七大演講稿

尊敬的各位領導、老師：大家好！

一座豐碑，中國澆鑄；一幅藍圖，世界驚呼；一面旗幟，萬世矚目。發展的中國，富強的中國，和平的中國，和諧的中國，正屹立在世界東方。我黨十七大勝利召開，將奔向小康中國的號角吹響；科學發展觀的實踐，把創建和諧中國的樂章奏響；教育優先發展的戰略，正譜寫“以人為本、科教興國”的華彩樂章。

踐行十七大精神，是我,一名普通黨員的光榮使命；創建和諧校園，是我,一位平凡教師的神圣天職。今天我演講的題目是“踐行十七大精神，創建和諧校園。她一次次熱淚盈眶，學習熱情也一次次高漲。今秋，她以優異的成績考進浠水一中。關愛，滋潤學生的心田；關愛，讓校園更加和諧，時時播撒心的感動、處處散發愛的芬芳。

和諧校園，美在包容。蘇霍姆林斯基說過：“有時包容引起的道德震動，比懲罰更強烈，能對錯誤發自內心的覺醒。”夏凱，我班新分來的學生，身材高大，成績很差，脾氣暴躁，常常沖撞老師。聽說曾和母親發生沖突，竟推倒母親，造成母親手臂骨折；多次欺負同學，惹得老師幾次發怒。“人非圣賢，孰能無過。” 何況他還是孩子。我以包容的心接納他，親自把他接進我班、安排寢室，像老朋友一樣和他促膝談心，并請他晚上住進我家，單獨跟他補課，以后時時表揚鼓勵，處處督促提醒。病了，給他買藥；泄氣了，給他打氣；耍牛脾氣了，跟他談心；打架了，批評勸導。“精誠所致，金石為開。”夏凱終于能和同學、老師友好相處了，學習也很努力，成績直線上升。過去一直在及格線下徘徊的學生，最終考取了高中。包容，讓心靈更快覺醒；包容，讓校園更加和諧，時時滋養受傷的心，處處呵護覺醒的靈魂。

和諧校園，美在奉獻。“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我們許許多多教師的人生寫照。2003年9月，我任學校教導主任。學校離家很近，上班便利；妻子同校上班，雙飛雙宿；兒子燈前膝下，其樂融融。教育局號召城區教師到農村支教號令一下，我便決定響應號召去農村支教，并積極動員妻子和我結伴同往，妻子也很支持。只是才五歲的兒子誰來照顧呢？交給父母吧，二老年邁體衰；帶在身邊吧，農村條件艱苦。思量再三，決定還是我們帶著孩子同赴山區。于是一家三口離開縣城，去了北部山區的汪崗中學。在支教的兩年時間里，我相繼擔任初

二、初三語文老師和班主任，連續兩年都被評為“優秀班主任”和“模范教師”。

第二篇：教師學習十七大演講稿

尊敬的各位領導、老師：大家好！

一座豐碑，中國澆鑄；一幅藍圖，世界驚呼；一面旗幟，萬世矚目。發展的中國，富強的中國，和平的中國，和諧的中國，正屹立在世界東方。我黨十七大勝利召開，將奔向小康中國的號角吹響；科學發展觀的實踐，把創建和諧中國的樂章奏響；教育優先發展的戰略，正譜寫“以人為本、科教興國”的華彩樂章。

踐行十七大精神，是我,一名普通黨員的光榮使命；創建和諧校園，是我,一位平凡教師的神圣天職。今天我演講的題目是“踐行十七大精神，創建和諧校園。”

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，自然的和諧；“笑看天外云卷云舒，閑聽庭前花開花落”，心靈的和諧；“好雨知時節，潤物細無聲”，教育的和諧；“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，校園的和諧。

和諧校園，美在欣賞。晨曦里，我給早到的學生，一個如花的笑臉；日幕下，我對辛苦的同事，一聲真誠的問候；上課前，我對后進生，一句贊許的嘉勉；課堂上，我給進步生，一串激勵的掌聲。“世界并不缺少美，而是缺少對美的發現。”用欣賞的眼去發現，用欣賞的耳去聆聽，用欣賞的心去感悟，用欣賞的情去激勵。哪里有欣賞的目光，哪里就有最美的風光；老師滿眼燦爛的春光，是心中有火熱的太陽。欣賞，讓學生潛能勃發、信心倍增；欣賞，讓校園更加和諧，時時煥發勃勃生機、處處洋溢成長的快樂。

和諧校園，美在關愛。克魯普斯卡婭說過：“老師，首先是愛的使者。”我們，是學生的老師，也是學生的父母；是孩子們的良師，更是孩子們的益友。楊娟，我的學生，母親早逝，哥哥在讀高三，老實巴交的父親靠在工地打小工為生。我去家訪了解情況后，幫她申請辦理了“兩免一補”；冬天看她衣著單薄、在寒風中瑟縮，我就買回毛線讓妻子替她趕織毛衣、手套；中考前交報考費100元，她瑟縮著摸出20塊錢，我就替她墊交，并掏出50元給她零用。她一次次熱淚盈眶，學習熱情也一次次高漲。今秋，她以優異的成績考進浠水一中。關愛，滋潤學生的心田；關愛，讓校園更加和諧，時時播撒心的感動、處處散發愛的芬芳。

和諧校園，美在包容。蘇霍姆林斯基說過：“有時包容引起的道德震動，比懲罰更強烈，能對錯誤發自內心的覺醒。”夏凱，我班新分來的學生，身材高大，成績很差，脾氣暴躁，常常沖撞老師。聽說曾和母親發生沖突，竟推倒母親，造成母親手臂骨折；多次欺負同學，惹得老師幾次發怒。“人非圣賢，孰能無過。”何況他還是孩子。我以包容的心接納他，親自把他接進我班、安排寢室，像老朋友一樣和他促膝談心，并請他晚上住進我家，單獨跟他補課，以后時時表揚鼓勵，處處督促提醒。病了，給他買藥；泄氣了，給他打氣；耍牛脾氣了，跟他談心；打架了，批評勸導。“精誠所致，金石為開。”夏凱終于能和同學、老師友好相處了，學習也很努力，成績直線上升。過去一直在及格線下徘徊的學生，最終考取了高中。包容，讓心靈更快覺醒；包容，讓校園更加和諧，時時滋養受傷的心，處處呵護覺醒的靈魂。

和諧校園，美在奉獻。“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我們許許多多教師的人生寫照。2003年9月，我任學校教導主任。學校離家很近，上班便利；妻子同校上班，雙飛雙宿；兒子燈前膝下，其樂融融。教育局號召城區教師到農村支教號令一下，我便決定響應號召去農村支教，并積極動員妻子和我結伴同往，妻子也很支持。只是才五歲的兒子誰來照顧呢？交給父母吧，二老年邁體衰；帶在身邊吧，農村條件艱苦。思量再三，決定還是我們帶著孩子同赴山區。于是一家三口離開縣城，去了北部山區的汪崗中學。在支教的兩年時間里，我相繼擔任初

二、初三語文老師和班主任，連續兩年都被評為“優秀班主任”和“模范教師”。奉獻，讓學生真正享受教育公平；奉獻，讓校園更加和諧，時時激蕩教育追求的感動、處處傳頌教育奉獻的歡歌。

“一片云推動一片云，一朵花催開一朵花，一顆心感動一顆心。”和諧校園，讓心更感恩，感謝我們生長在祖國改革開放、繁榮富強的偉大時代；和諧校園，讓情更激昂，激勵我們奮斗在“十年樹木、百年樹人”的神圣舞臺；和諧校園，讓志更堅毅，堅定我們把“人口包袱”變成“人力財富”的豪邁情懷！

校園和諧，則家園和諧；校園和諧，則國家和諧。和諧校園，是我們師生成長的學園、生活的樂園、精神的家園；和諧校園，是我們肩頭的重擔、心頭的夙愿、手頭的實踐。踐行十七大精神，是我們每名黨員的光榮使命；創建和諧校園，是我們每位教師的神圣天職。

第三篇：教師十七大演講稿

年輕是什么?年輕是春日的竹筍，草原的新綠，出水的芙蓉;年輕是初生的太陽，遠征的新帆，離弦的利箭……年輕的我常常在思考這樣一個問題：年輕人的路該怎樣走，青春的真正價值又是什么呢？是無數共產黨員憑著那份永恒的追求，憑著對祖國和人民的忠誠，為我撐起了一片晴空。

“我們唱著東方紅，當家做主站起來”，這首美麗動聽的歌曲唱出了億萬中華兒女的心聲！大家都知道，祝福語-吉祥如意 從1840年鴉片戰爭以后，舊中國淪為了半封建、半殖民地社會。人民生活在水深火熱之中，掙扎在死亡線上。中國一批又一批的愛國志士和人民大眾，不甘心國家的淪亡，前仆后繼地奮起抗爭，但都以失敗告終。中華民族從此就淪沒了嗎？不，1921年中國共產黨在上海給人們送來了黎明的曙光，中國人民的革命事業從此走上了充滿希望的征程。無數共產黨人和中國人民大眾一起經過艱苦卓絕的斗爭，終于實現了民族的獨立和新中國的成立，千百萬被奴役被壓迫的勞苦大眾昂首闊步揭開了中華民族復興的新篇章。

建國以后，黨領導全國各族人民迅速完成了“三大改造”，確立了社會主義制度，祝福語-吉祥如意 積極探索社會主義建設的道路，新中國迅速邁入全面發展的正軌，共產主義事業蒸蒸日上。短短20年，中國發生了翻天覆地的變化，國民經濟高速、穩定、健康發展，國家綜合推薦國力大大增強，城鄉面貌煥然一新，人民過上了前所未有的幸福生活。“一國兩制”的偉大創舉迎來了香港、澳門順利回歸，圓了幾代人的統一夢，新中國邁入了騰飛的歷史進程。

當這些盼望已久的民族心愿一一實現時，億萬人民的心潮將無法用語言來表達。祝福語-吉祥如意 誰不為之高興，誰不為之自豪呢？誰又不為擁有一個讓世界括目相看的共產黨而感到榮幸呢？今天，我們偉大的黨已經走過了八十多個光輝的歲月，八十多個風風雨雨的春秋，在歷史的長河中記載著共產黨人近一個世紀的艱難歷程。看今天，全國人民正迎接黨的十七大的勝利召開，從冰天雪地的漠河，到陽光燦爛的南海；從璀璨奪目的“東方明珠”，到巍峨莊嚴的布達拉宮；從麥浪滾滾的黃河兩岸，到稻花飄香的長江流域，長城內外、舉國上下何處不是洋盈著唱黨、頌黨的海洋，抒發著對偉大的黨向往的激情。

如今，以胡總書記為核心的新一代領導人正帶領中國人民走向更輝煌的美好未來，實現中華民族的繁榮昌盛，中國共產黨——一個年輕而又充滿希望的政黨，在新的世紀，提出了以“堅持科學發展觀、建立和諧社會”，樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀和發展觀。樹立社會主義榮辱觀是全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育的需要，祝福語-吉祥如意 是學校加強德育工作的必然要求。當前，在社會上存在著是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良風氣和一些不健康、不文明的現象，享樂主義、拜金主義、極端個人主義思潮盛行一時，一些青少年在不良風氣和思潮的沖擊下，出現了理想的迷茫、道德的彷徨。在我校，也有少數同學的心靈受到侵蝕，他們整日渾渾噩噩，不思進取，好逸惡勞，貪圖享樂，喜歡以自我為中心，自私冷漠，不守校紀，泡網吧、談戀愛、偷盜錢物、打架斗毆等丑陋現象時有發生，反映出人生信念的迷失和價值觀的扭曲。胡總書記關于“八榮八恥”講話的發表，準確及時，簡潔明了，對于廣大同學明確是非美丑善惡界限，樹立正確的人生價值觀，具有十分重要的意義。中國共產黨——中國擁有你，有了一個光明的前程，我們擁有你，便有了一個不舍的信念、不棄的追求。

我作為一名公民，為生活在這個時刻，祝福語-吉祥如意 為生活在共產黨領導下的社會主義國家而感到榮幸、自豪，我作為一名年輕的共產主義事業接班人，更有一種匹夫有責的使命感，任重而道遠，我將在中國共產黨的領導下，不斷前進，為人民、為社會作出一份奉獻。中國共產黨———你是一盞明燈，永遠駐留在我的心中，指引我堅定不移地做一名共產主義的忠實追隨者。

只要我們牢記黨的宗旨，立黨為公、執政為民，吃苦在前、享樂在后，兢兢業業、追求一流，克己奉公、清正廉潔。讓我們肩并肩、手拉手，一起努力、一起奮斗，相信我們黨的事業將更加和諧美好，祖國的明天將更加燦爛輝煌！

第四篇：教師十七大演講稿

年輕是什么?年輕是春日的竹筍，草原的新綠，出水的芙蓉;年輕是初生的太陽，遠征的新帆，離弦的利箭……年輕的我常常在思考這樣一個問題：年輕人的路該怎樣走，青春的真正價值又是什么呢？是無數共產黨員憑著那份永恒的追求，憑著對祖國和人民的忠誠，為我撐起了一片晴空。

建國以后，黨領導全國各族人民迅速完成了“三大改造”，確立了社會主義制度，祝福語-吉祥如意 積極探索社會主義建設的道路，新中國迅速邁入全面發展的正軌，共產主義事業蒸蒸日上。短短20年，中國發生了翻天覆地的變化，國民經濟高速、穩定、健康發展，國家綜合推薦國力大大增強，城鄉面貌煥然一新，人民過上了前所未有的幸福生活。“一國兩制”的偉大創舉迎來了香港、澳門順利回歸，圓了幾代人的統一夢，新中國邁入了騰飛的歷史進程。當這些盼望已久的民族心愿一一實現時，億萬人民的心潮將無法用語言來表達。祝福語-吉祥如意 誰不為之高興，誰不為之自豪呢？誰又不為擁有一個讓世界括目相看的共產黨而感到榮幸呢？今天，我們偉大的黨已經走過了八十多個光輝的歲月，八十多個風風雨雨的春秋，在歷史的長河中記載著共產黨人近一個世紀的艱難歷程。看今天，全國人民正迎接黨的十七大的勝利召開，從冰天雪地的漠河，到陽光燦爛的南海；從璀璨奪目的“東方明珠”，到巍峨莊嚴的布達拉宮；從麥浪滾滾的黃河兩岸，到稻花飄香的長江流域，長城內外、舉國上下何處不是洋盈著唱黨、頌黨的海洋，抒發著對偉大的黨向往的激情。

如今，以胡總書記為核心的新一代領導人正帶領中國人民走向更輝煌的美好未來，實現中華民族的繁榮昌盛，中國共產黨——一個年輕而又充滿希望的政黨，在新的世紀，提出了以“堅持科學發展觀、建立和諧社會”，樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀和發展觀。樹立社會主義榮辱觀是全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育的需要，祝福語-吉祥如意 是學校加強德育工作的必然要求。當前，在社會上存在著是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良風氣和一些不健康、不文明的現象，享樂主義、拜金主義、極端個人主義思潮盛行一時，一些青少年在不良風氣和思潮的沖擊下，出現了理想的迷茫、道德的彷徨。在我校，也有少數同學的心靈受到侵蝕，他們整日渾渾噩噩，不思進取，好逸惡勞，貪圖享樂，喜歡以自我為中心，自私冷漠，不守校紀，泡網吧、談戀愛、偷盜錢物、打架斗毆等丑陋現象時有發生，反映出人生信念的迷失和價值觀的扭曲。胡總書記關于“八榮八恥”講話的發表，準確及時，簡潔明了，對于廣大同學明確是非美丑善惡界限，樹立正確的人生價值觀，具有十分重要的意義。中國共產黨——中國擁有你，有了一個光明的前程，我們擁有你，便有了一個不舍的信念、不棄的追求。

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第五篇：學習十七大演講稿

構建美好家園，共創教育明天

----學習十七大演講稿

尊敬的各位領導，大家好！

很榮幸能夠站在這個講臺來感謝我們的黨，感謝黨對我們的關愛！我是來自崇仁鄉的一名普通黨員，一名人民教師。今天我要演講的題目是：《構建美好家園，共創教育明天》。

讓我們伴隨十七大的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同追隨十七大的神韻，共同打造我們美好的明天！這一段時間來，在鄉黨委政府的組織領導下，我校認真開展了十七大精神的學習、宣傳和貫徹，我更加深刻領會了十七大報告的精髓和內涵，特別是黨的十七大對教育所提出的新的思路和主張，讓我覺得，做為一線的老師更加任重而道遠。

十七大報告把“優先發展教育，建設人力資源強國”作為加快推進、改善民生為重點的社會建設的六大任務之首，更加突出了教育在改善民生、建設和諧社會中的重要位置。十七大報告將教育工作作為民生的首要問題，體現了黨和國家對教育事業的高度重視，為今后的發展指明了前進的方向。我們將認真審視學校發展中存在的問題，以十七大報告思想為指導，以我縣“十大建設內容”為中心，進一步明確教育的目標和任務，改進工作方法和思路，切實將十七大精神與學校建設結合起來，將“十大建設”與學校發展聯系起來，開拓學校發展新思路，使我校的教育事業走上新的臺階，為崇仁鄉的崛起出謀獻策，為我縣“由三進

二、躍升發展”貢獻力量。

在總書記的報告中還講到：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。”這就要求我校要抓住“小縣大平臺”的契機，發揮好近郊和緊鄰金嶺工業園的地緣優勢，在配合當地政府做好招商引資工作的基礎上，為外來打工子女提供就學平臺，真正落實社會公平教育。

報告還指出：“要堅持教育公益性質，加大財政對教育投入，規范教育收費，扶持貧困地區、民族地區教育，健全學生資助制度，保障經濟困難家庭、進城務工人員子女平等接受義務教育。”為此，我們將繼續深化新課程教育改革，在自己的工作中從點滴做起，不辜負黨對教育的投入和期望，不辜負老百姓對學校的期望，辦人民滿意的教育。目前，崇仁鄉各級領導在十七精神的鼓舞下，加大對教育的投資，我們對正在興建的綜合樓充滿了憧憬，我覺得崇仁的教育前景更加輝煌，基于領導對教育的重視，我們該思考的問題是：如何把上級領導花大力氣和資金建設的崇仁實驗學校經營好，我們將面臨嚴峻的考驗，我作為老師，從現在起，就應該加大對學生日常行為規范的教育，抓好對學生的“養成教育”，真正辦人們滿意的學校，給社會和家長交一份滿意的答卷。

總書記還指出：“要限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。要健全社會治安防控體系，加強社會治安綜合治理，改革和加強城鄉社區警務工作，依法防范和打擊違法犯罪活動，保障人民生命財產安全。”為此，我校將結合“十大建設”中的“平安光澤建設，實現維穩工作在全市走前頭”和“和諧社會建設，實現為民為利在全市走前頭”的指導思想，努力抓好校園平安建設，構建和諧校園，和諧崇仁。配合鄉政府繼續深化綜治基層基礎規范化建設，全面提升“平安崇仁”創建效果。解決好農民關注的熱點難點問題，化解農村的各類矛盾。抓好打防并舉，維護好一方的社會穩定。要抓好黨的建設，為發展提供組織保障。進一步強化基層組織建設，完善戶代表會議制度；抓好農村干部隊伍管理，強化村財村務監管，促進村務管理民主化、規范化；抓好黨員的培養與發展；抓好共青創業園內非公企業黨組織建設。如今，崇仁的孩子和人們已經深深感受到了政府對教育的各種優惠，先后實行了義務教育階段的免費教育，并向考上大學的、家庭困難的設立獎學金制度和困難基金補助，我要為光澤的政策叫好，它為老百姓減輕了負擔，他們對教育的支持，為我們能培養更多的學生而提供了很好的條件，我相信，以后我們的日子將會越來越好過，我們將沐浴在全縣大和諧社會的春風里奮勇前進。

總書記的報告令人振奮，非常實在，旗幟、目標和途徑非常明確，是我心中的航標，光澤“十大建設”更是吹響了進軍的號角，對今后進一步推進社會主義建設起到非常重要的作用。

身為教師，我們自然會關注教育。從總書記的報告中，我們更看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了教育的發展前景和發展方向，同時，也使我更加堅定不移的熱愛黨的教育事業，我將在自己的工作中更加努力工作，用十七大精神武裝自己的頭腦，用“十大建設”作為行動綱領，為黨的教育事業作出自己應有的貢獻，為實現全縣“由三進二”躍升發展奉獻自己的光和熱。