第一篇：演講稿：天行健,君子以自強不息

演講稿：天行健，君子以自強不息尊敬的評委們、同學們：大家晚上好。我今天要演講的題目是天行健，君子以自強不息。《周易》云：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權勢而畏懼。君子應厚美德，容載萬物,剛毅堅卓，發憤圖強。作為當代大學生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自立自強，立志成才，為中華民族的偉大復興奮斗。當我們聽到中國加入wto成功，北京申奧成功，神五發射成功時，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報效祖國。興奮之余,但當回到現實，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進的腳步。身處現實的我們覺得無助。現實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。朋友抬起你的頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰輝吧。這位“攜妹求學12載”的當代大學生，深深的感動了我們，感動了中國。讓我們回眸洪戰輝這12年的艱辛路程，命運對他是何等的不公啊：父親是精神病人，母親不堪重負離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔子落在持還是放棄？是堅強還是軟弱？他選擇了抗爭，選擇了決不妥協的自立自強！他，就象一只負重的蝸牛，懷揣理想，穿越風雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作并獲得了嬌人的成績。古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大氐賢圣發憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學習的榜樣。人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經客觀的存在了。我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗爭，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強，經歷風雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們不會成長。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現在連路都不會走啊。在坐的有不會走路的人么，沒有。這就說明我們都有戰勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰。成功就在不遠處。時代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫我們必須時刻準備好，自立自強，克服困難，努力完成學業，成功成材，幾十年年后你會發現你一生是那么的輝煌和熱烈。當你再次看到祖國的創舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強不惜這句古訓，或許神州x號你就是總設計師。

第二篇：演講稿：天行健，君子以自強不息

尊敬的評委們、同學們：

大家晚上好。我今天要演講的題目是天行健，君子以自強不息。

《周易》云：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權勢而畏懼。君子應厚美德，容載萬物,剛毅堅卓，發憤圖強。作為當代大學生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自立自強，立志成才，為中華民族的偉大復興奮斗。當我們聽到中國加入wto成功，北京申奧成功，神五發射成功時，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報效祖國。興奮之余,但當回到現實，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進的腳步。身處現實的我們覺得無助。現實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。

朋友抬起你的頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰輝吧。這位“攜妹求學12載”的當代大學生，深深的感動了我們，感動了中國。讓我們回眸洪戰輝這12年的艱辛路程，命運對他是何等的不公啊：父親是精神病人，母親不堪重負離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔子落在持還是放棄？是堅強還是軟弱？他選擇了抗爭，選擇了決不妥協的自立自強！他，就象一只負重的蝸牛，懷揣理想，穿越風雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。

如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作并獲得了嬌人的成績。

古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大氐賢圣發憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學習的榜樣。

人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經客觀的存在了。我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗爭，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。

孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強，經歷風雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們不會成長。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現在連路都不會走啊。在坐的有不會走路的人么，沒有。這就說明我們都有戰勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰。成功就在不遠處。

時代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫我們必須時刻準備好，自立自強，克服困難，努力完成學業，成功成材，幾十年年后你會發現你一生是那么的輝煌和熱烈。當你再次看到祖國的創舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強不惜這句古訓，或許神州x號你就是總設計師。

第三篇：天行健—君子以自強不息

天行健,君子以自強不息

-------《歷史的塵埃》讀后感

讀完了《歷史的塵埃》有幾天了，一直想寫寫讀后感，但 是總是沒時間呀。呵呵。多半是自己懶得寫，現在終于動筆了。

一開始看它的時候，細細的看那些場景和詳細的動作、物體的描述，覺得好惡心、骯臟，就不想看了，后來一個朋友強烈的推薦我看完它。我又試著看了看，（略過惡心的部分）覺得很好。情節非常的引人入勝，更多的是出人意料。作者的想象力極豐富，他對社會、政治、人性、感情、權力、欲望等解剖的太清析、理解的太透徹了。非常喜歡他的觀點，有一種沖動的感覺，以為這是如今為止，我看過的最好的小說了。

看到后面，直到它的結局，卻讓我很討厭男主角。為了結局的悲慘而感到悲痛。男主角，阿薩，為什么要獨自活下來呢？全部愛他的人都為了他死了。他是終于實現自己的理想了，一個人浪跡天涯，想去什么地方就去什么地方，自由自在的生活。但是代價卻和全部親人和愛人的永別。這樣的代價太沉重了。可能他會獨自的終老，也可能會再有和他相愛的伴侶，一起溫馨的走下去，但是當回想起以前的事情和以前的人是否會懊悔和痛苦夾著深深的愧疚呢﹖為什么不選擇自己死，而救所有的人呢？為什么要這么自私？

再想一下，覺得自己是問了一句廢話。顯而易見，如果他死了，幾個愛他的女人不會活下去，他那生死患難的朋友活著也不會覺得有意義，會責怪自己為什么沒有能讓他好好的活著，他們以后的生活會像阿薩這樣的痛苦，充滿著自責。相反，如這書的所寫，他們都為了他死了，雖然是永遠的別離，但他們都是為了值得付出一切的人而死的，是無怨無悔幸福的死去。阿薩活下來了，為了、代替著所有人而活著。孤獨，追憶著逝去的美好。想到這，只有深深的無奈，現在有點責怪作者，為什么不給他們一個美好的結局？讓阿薩毀滅“漆黑之星”，讓他們都幸福的生活。不知是中西文化的差異，還是作者要深刻的讓我們銘記，現實就是如此的殘忍？

但是，了不起的作者就是不會讓人失望的。阿薩就是阿薩，是打不垮的堅強的阿薩。天行健，君子以自強不息！正是對他真實的寫照。這個反抗命運，改變命運，改變注定的男子漢一定會好好的活著，帶著所有人的愛和期望頑強的活下去。也給我們看過這本書的讀者一絲慰藉，也給在這個殘忍的世界上活著的人傳遞著一絲勇敢反抗、拼搏現實丑陋的永存的信念之火！

第四篇：天行健,君子以自強不息

天行健，君子以自強不息

古往今來寒門將相比比皆是，只不過需千磨萬瀝方成大器，正如古人云:天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。所以我堅信，寒門是能出貴子的，只是要更努力而已。

榅一盞燈籠，邁步在歷史長廊，翻視書頁下一個個生命的精彩印記，看那十年寒窗苦讀無人知，一舉成名天下知的高考狀元們。他們當中有許多是出生貧寒，但他們憑著他們獨有的品質，那就是寒門子弟的堅韌與刻苦，還有他們能在艱苦條件下依然考上大學的聰慧，實現了他們的夢想。所以，我堅信寒門是能出貴子的。只要維持公平的教育機會，貧苦就不會變成世襲，就不會一代一代世世代代的窮。

英國有一部紀錄片，叫做人生七年。片中訪問了十二個來自不同階級的七歲的小孩，每七年再回去重新訪問這些小孩。到了影片的最后就發現，富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是是窮人，但里面有一個叫尼克的貧窮的小孩，最后他通過自己的奮斗，變成了一名大學教授，可見，命運的手掌里是有漏網之魚的。當我們遭遇失敗，我們不能抱怨自己的父母不如別人的父母。因為家境不好并沒有斬斷一個人成功的所有可能。天行健，君子以自強不息，這是給我們最好的告誡。

寒門貴子的身上體現了年輕人的自強不息，勇于面對命運挑戰的自信。雖然苦難并非是我們想要，但命運的旅途中是不可避免的。在困難面前是選擇退縮，還是鼓起勇氣面對，如果選擇前者，那你將遭到失敗，你不會是命運的掌舵者，而是命運主宰著你。選擇后者征服命運，戰勝困難，勇氣將為你贏得選擇權。這社會上所謂的成功人士，并非都是富人階級出身，可能在你悲觀，絕望，墮落的時候，那些跟你一樣出身的人，他們已經成功了。出生在潮州市的一個貧窮家庭的李嘉誠，童年過著艱苦無比的生活。14歲迫于生活的無奈輟學了，17歲投身商界，流過無數次淚，被人拒絕過無數次。這個寒門子弟憑著自己的睿智和勤奮，白手起家頻頻刷新自己的知識與財富。如今的他，叱咤香江，縱橫海外，李嘉誠這個神奇的名字，今天已是成功與奇跡的代名詞。87歲的李嘉誠不再年輕，但他在人們心中樹立的形象不會被遺忘。他的成功離不開他的堅韌與刻苦的精神。天行健，君子以自強不息，這正是對他最好的贊嘆。

沒有大學文憑，白手起家而成大業的人不計其數，現代的中國，有很多領域只能靠實力來說話。寒門子弟雖無背景，但也就是在這艱苦的條件下成就了他們堅韌與刻苦的心性。出生寒門并不可悲，可悲的是你失去了一顆勇往直前無所畏懼的心。你要相信，命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，這個故事關于獨立，關于夢想，關于堅韌，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點點的人生疾苦。這個故事是有志者事竟成，破斧成舟，百二秦關終屬楚，這個故事是苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!

第五篇：天行健 君子以自強不息

天行健 君子以自強不息.txt男人偷腥時的智商僅次于愛因斯坦。美麗讓男人停下，智慧讓男人留下。任何東西都不能以健康做交換。標題：風雨考研路：天行健 君子以自強不息-中國人民大學碩士研究生 羅鴻達

1樓 FBI 發表于：2007-10-18 15:37:00

風雨考研路：天行健 君子以自強不息-中國人民大學碩士研究生 羅鴻達

春天是美好而充滿希望的季節，一年之際在于春，考研又何嘗不是如此呢？在這個草長鶯飛的季節里，我在心里默默地告訴自己：播種希望的日子來了。

在那個燥熱的季節，在那個擁擠的城市，在令人憋悶的考研輔導班禮堂里，我與無數個心懷夢想的考研學子一道，克服了重重困難，像繭一樣慢慢蠕動最后破殼而出。那個夏天是值得銘記的一段歲月。

那段日子我忽然對考研結果看得很淡，甚至根本沒有刻意去思考考研是否會成功的問題，只是覺得自己是在抒寫一段屬于青春、源于奮斗的歷史。

我的故事得從高考那一年說起。2002年夏天，我以一個雞肋般的分數考入了東北大學材料與冶金學院冶金工程專業學習。按理說，考入211和985 序列的重點大學應該舉家歡慶才是，但我絲毫沒有“金榜題名”的喜悅，相反感到卻讓整個家族失望了，父母也一點高興不起來。原因在于我即將學習的專業，“冶金工程”在我的親戚朋友圈子里是那樣的“令人感到遺憾”，以至于父母和我一度羞于在人前提到我的專業。

一件偶然的事情改變了我的命運。大二上學期我參加了國際經濟法自學考試，自考使我變得異常執著，脾氣似乎也倔強起來。有一次甚至中斷了實習從外地連夜趕回沈陽參加考試。毫不夸張地說，是自考拯救了我，讓我看清了自己前進的方向！通過自考，我喜歡上了法律，愛上了法律，更使我明白一個國家的繁榮富強離不開一個完備的法律體系。如今的我，已通過所有自學考試的課程和論文答辯，拿到了東北大學法學學士學位。

后來，在法律碩士成為我的奮斗目標后，我選擇了中國人民大學法學院。從立下宏愿的那一天起，我就從沒有動搖過，我能夠堅持到最后并取得還算不錯的結果其實僅僅是源于一句話。很多研友都讀過《風雨考研路》這本書，其中一篇文章的一句話深深打動了我。“你拼搏過嗎？只要你拼搏過就不會失敗，因為真正的失敗是不去拼搏！”每當我想到這句話，都會心潮澎湃，甚至會熱淚盈眶。拼搏吧，無悔的青春！

一、冬之積淀

2005年寒假，我在學校里開始了有規律的復習，每天早上六點半起床，七點半進入學習狀態，中午午休兩小時，晚上十點半結束自習，十一點進入夢鄉。那段時間的學習狀態和心態簡直好極了，冬日的校園格外平靜，我的心似乎也平靜了下來。沒有了外來的干擾與誘惑，每天有規律地學習和作息，使我迅速地夯實了專業課的基礎。我至今仍認為那段心無旁騖的日子對于我這個非法律專業的學生學習法律起到了關鍵的作用。

那個寒假可以說是我圖謀考研的第一步，如果說最后我比別人高出的分數勝在專業課上的話，我應該感謝自己那個冬天的執著與堅定。

二、春之醞釀

寒假很快過去，新學期開始了，春天也到了。春天是美好而充滿希望的季節，一年之際在于春，考研又何嘗不是如此呢？在這個草長鶯飛的季節里，我在心里默默地告訴自己：播種希望的日子來了。

從3月到6月，我每天要花費四個小時左右的時間繼續復習專業課的知識，近四個月的艱苦訓練，我終于感受到了在專業課上的脫胎換骨的心境。那種對知識游刃有余的感覺，使我的信心更足了。事實證明，我最后考研的成功就勝在專業課上。

在緊抓專業課的同時，我不敢對英語這位“尊神”有絲毫的怠慢。每年考研的路上，不知有多少勇士因為英語單科不過線而“長使英雄淚滿襟”。每年人大法律碩士的英語單科線都是55分，當時對我來說是一座不可逾越的山峰，但我相信一句話：世間自有公道，付出必有回報。英語的學習是一個長線工作，必須持之以恒而不能有絲毫的懈怠，我最后考研英語的成績是62分，對這個成績我已經相當滿意了。攻克英語這道難關并不難，關鍵是要牢記一句話：天道酬勤！

三、夏之煎熬

匆忙地應付完暑期之前的期末考試后，我沒有給自己留哪怕一天的喘息時間，便背起一箱子書踏上了開往北京的列車，去參加考研輔導班的學習。

上輔導班的時候，我仔細研習理解每一個知識點，一刻不停地記著筆記，生怕漏了考研輔導大師說的任何一個字。一個夏天下來不知用了多少只水性筆芯，也不知記滿了多少個筆記本。經過一天的輔導班上課和路途上的奔波，晚上我還要在對外經貿大學悶熱的自修室里上三個小時的自習，消化當天學到的知識并預習第二天的課程。每天晚上，我都是最后一個被趕出貿大博學樓，披著滿天的星辰，迎著北京仲夏深夜的微風，我會滿懷收獲地回到租住的房子，洗個熱水澡后安然入睡。幾個小時之后，會迎來一個清新的黎明，在馬路上隨便用一個煎餅果子填飽肚子后，又踏上了新一天的征程。

在那個燥熱的季節，在那個擁擠的城市，在令人憋悶的考研輔導班禮堂里，我與無數個心懷夢想的考研學子一道，克服了重重困難，像繭一樣慢慢蠕動最后破殼而出。那個夏天是值得銘記的一段歲月。

四、秋之蕭瑟

剛從北京回來，就已經開學了。因為留給自己的時間已經所剩無幾，而要看的書卻像小山一樣高，心中不免有些驚慌和無助。周圍準備考研的人都開始緊鑼密鼓地復習著，無形之中又給我平添了幾分壓力。很快又迎來了保送研究生的浪潮，學校里很多認識的或不認識的同學要么輕松獲得校內保送的資格；要么通過外推考試，又經過復試拿到在名校攻讀碩士學位的機會。我雖然感覺比那些保送研究生的同學要志存高遠，但看著他們一個個“脫離苦海”，心里也有些不是滋味。

更令人害怕的是，整個秋天我的心境就像這北國秋日里的天氣一樣，整天陰沉沉、灰蒙蒙的。在自修室里上自習的時候，聽著窗外瑟瑟的秋風，透過烏蒙蒙的窗戶看到操場上被風席卷起的落葉和形跡匆匆的行人，一股悲涼不禁涌上心頭，腦子好像也一下子被什么塞住了似的，感覺不如以前轉得快了。要背的內容越來越多，要做的習題越來越多。難以集中的注意力，每況愈下的復習狀態，再加上各種關于考研的“大道消息”和“小道消息”一時間紛紛四起，使我難以承受。

似乎每一個經歷過考研的人都要經過一段復習瓶頸期，關鍵是看你是否有足夠的勇氣和頑強的毅力。很多人都是在這個時期放棄了自己的夢想，或是放慢了前進的腳步，導致最后與勝利擦肩而過。跑過長跑的人都知道，在接近終點的前一段時間，會有一段痛苦的時期，感覺自己快要不行了，但堅持過這段時期就能跑完全程。考研也同樣如此。

進入11月中旬，我已慢慢走出了考研復習瓶頸期的陰影，逐漸找回了學習的狀態，復習進程也日益步入正軌。可就在這時，學校一年一度的畢業生招聘會開始了。我也象征性地投了幾份簡歷，不想經過幾輪面試后，竟先后被寶鋼集團貿易分公司和北京礦冶研究總院錄用。矛盾由此產生，引用莎士比亞歌劇的一句話就是“生存(就業)還是死亡(考研)，這的確是一個嚴肅的問題”。

其實，我對找工作本是不屑一顧的，但經過周圍同學的反復勸說“找到這么好的工作還要放棄嗎？太可惜了”，“考研萬一沒考上，好的工作機會又放棄了，那可怎么辦？”，最后我開始顧慮重重，甚至一度打算放棄考研。不經意間我又翻開了《風雨考研路》，又看到了那句話“你拼搏過嗎？只要你拼搏過就不會失敗，因為真正的失敗是不去拼搏”。一時間我不禁不寒而栗，難道真的要在收獲的秋季放棄夢想，放棄考研嗎？在征求了父母意見之后，我重新整理了思緒，踏上了沖刺的征程。

五、冬之爆發

冬天本來是一個生命凋敝的季節，但2005年的冬天卻在我的生命中留下了濃墨重彩的一筆。經過了秋天的郁悶與彷徨后，我的心情平靜下來，尤其是進入了12月之后，除了考研，周圍的一切事務好像都與我沒有任何關系。每天重復著簡單的三點一線的生活，可我不覺有絲毫乏味。那些天的學習狀態出奇的好，大腦似乎也格外清晰，包括午休在內所有我認為奢侈的休息與娛樂都被我省略了，甚至在食堂吃飯的時候也在思考問題。教材已不知道看了多少遍，模擬題也不知做了多少套。我并不十分在意是否作對了每一道題，但我會“斤斤計較”任何一道題的來龍去脈，決不讓自己淺嘗輒止。那段日子我忽然對考研結果看得很淡，甚至根本沒有刻意去思考考研是否會成功的問題，只是覺得自己是在抒寫一段屬于青春、源于奮斗的歷史。沒有任何心理包袱，更沒有想贏怕輸的念頭在心中作祟，心態便也隨之平和下來。

2006年1月14日、15日，沈陽那兩天的天氣一掃多日的陰冷而變得陽光燦爛。考前的一天晚上我找了一家離考點較近的招待所住了下來，簡單地吃了點東西，想再看看書便早些休息。可看過書后倒在床上卻久久難以入睡，輾轉反側，心境難平，十二點鐘才昏昏睡去，早晨不到六點就再也睡不著了。由于那兩天我根本吃不下什么東西，休息得又不踏實，加之神經高度緊張，所以到第二天下午的時候我的精力和體力已快到了極限，在離考試結束還有一個小時的時候，我感覺胃中陣陣痙攣，大腦暈乎乎的，有一種想嘔吐的感覺，我努力使自

己保持清醒，稍微喝了一口水，又含了一塊糖，感覺才好了一些。

走出考場的那一剎那，忽然起風了。我雖然自認為考得不錯，但只是有了一種解脫了的輕松而絲毫沒有勝利的喜悅，我實在是太累了，以前所有關于考研結束后的美好設想都被我拋在腦后，當時唯一的想法就是趕快回到學校然后一覺不醒。

六、春之等待

2006年3月4日，我終于通過電話查到了自己的分數，政治70，英語62，專業基礎課122，專業綜合課111，總分365。3月18日，人大研究生院網站貼出了242人的復試名單，這證明人大法律碩士是嚴格按照120%復試的。我明顯感覺到周圍的氣氛變得凝重起來，所有關心我的人都開始善意地為我擔心。但我對自己還是充滿信心的，自信的資本源于我在漫長的等待過程中沒有放松對專業課和英語口語、聽力的練習，在復試之前我已仔細研讀了兩遍《指南》和一遍《大串講》，聽了兩本考研復試英語聽力材料，模擬了無數次英語口語考試現場，把所有能想到的考官可能提出的問題都作了詳盡的答案并默記于心。事實證明，正是做了如此充分的準備，才使我在復試中與那些準備不充分就匆忙上陣的人比起來顯得輕松從容，處變不驚。3月25日的復試一帆風順，當專業課和英語口語面試結束的那一刻，我使勁地揮了一下胳膊，告訴自己：我終于勝利了！

夕陽中的人民大學格外美麗，當我站在雄偉巍峨的明德法學樓腳下的時候，能感受到55年來人大法學院走過的輝煌歷程。那一刻，我為能在這樣優秀的法學院研習法律而驕傲自豪。

4月8日，我終于得到了自己被人大法學院錄取的消息，也許是太長時間的等待已消磨了銳氣，也許是意料之中的結果沖淡了喜悅的心情，得到消息的那一刻我非常的平靜，但我還是把這個好消息第一時間告訴了父母和同學、朋友。

一個人靜靜地徜徉在古樸典雅的東大校園，忽然感覺到久違的春天已悄悄來臨了。此時年輕的心依舊悸動著，但已不再為未來感到迷茫。陽光照耀著心田，希望在身體中滋長，和煦的春風已揭開了未來的面紗，美麗就在前方。

(作者系中國人民大學法學院2006級法律碩士專業研究生)