第一篇：我和媽媽換一天崗（本站推薦）

體驗日記

5月2日

星期五

天氣

晴

今天，我和媽媽對換了一下，我當“媽媽”，她當“女兒”。第二天早上，我還在睡覺，媽媽叫我起來做飯。這么早，吃什么呀？我突然想起來媽媽每天天很早都問我吃什么，所以我打住了，“吃什么？”我問：“煎雞蛋、牛奶、面包。”媽媽回答。我趕緊起床，圍上媽媽的圍裙就開始忙活了。

我先打開火等鍋干了，再倒上油，再打開油煙機，然后打上雞蛋，再倒上點鹽，拿上筷子翻，就在翻的時候我被油燙著了，然后就不敢翻了。但在媽媽的鼓勵下，我才翻過了。炸了一會雞蛋就出鍋了，再關掉火和油煙機，把雞蛋盛出來，就可以吃了。

吃了飯，媽媽看書去了，我開始忙著干家務活了，干了不到一半，就滿頭大汗，這時，我才感到媽媽的辛苦。

通過一天的對換，我才知道媽媽有多辛苦。每天除了上班，回家還得做家務活，洗衣服、做飯、打掃衛生。媽媽，我想對你說：“您辛苦了”！

四年級六班

馬銘澤

第二篇：我和媽媽

我和媽媽

和久違的同學打電話，相互詢問對方情況的時候，他突然問我道：“你做過什么最讓你的母親感動的事？”

我一時被問住了，我似乎并不記得甚至也沒想去記母親是否曾因為我的什么而感動過，我啞口無言，曾那般自豪自己與母親平等的朋友關系、那般夸耀自己如何讓母親欣慰的我，突然感到了一種莫名的心酸。

母親出差了，她經常出差，留我一個人在家自己料理生活，已有很多年的歷史了。我性格里充滿了獨立的東西，我最盼望的一件事就是可以長大獨立，精神，還有經濟上的。我很少深切地想念她，而當我帶有幾分故意氣她的口氣，用否定的答案回答她永不變的問題“想我了嗎”后，她總會半開玩笑地說我沒良心。又是她的電話，聊了兩句，我突然問她：“在你的印象中，我有沒有做什么事特別讓你感動？”她頓了一會，說：“當然有呀——”接著，她說起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我腦子中存留過一絲印象的事。在我4歲時，母親有一次帶著我曾和父親一起去辦事，辦事的人和父親交談的過程中，母親建議性地說了一句話，不知為什么惹怒了辦事的人，開始對母親大吼大叫的，而還未待父親出面阻止，小小的我就沖到了母親面前，擋在她前邊，對著辦事的人嚷道：“不許罵我媽媽，不許罵她。”那人呆住了，一下子怒火就沒了，伸手去摸我的頭，可強硬的我卻推開了他的手，硬要拉著媽媽走??母親繼續講著故事，我聽到電話那頭有些哽咽了，而我的淚水也總在向外涌，母親說，這是她所記得最讓她感動的事了，她說小時候的我特別乖巧，特別可愛，不像現在。

我不是一個乖孩子，起碼現在不是，我跟她頂嘴，用些刻薄的詞匯玩笑般地“損”她，拿些她不懂的新興詞匯來氣她，我似乎一出生就這樣，早已忘記自己曾經乖巧可愛。母親常抱怨希望我長不大，那樣她就不會老，我也不會氣她了，我不知道小時候的我做過些什么，但卻記得曾經的我愿意拉著母親的手過馬路，嘴里還在對母親說“我領你過馬路吧”，曾經的我還在睡覺前一定要拽著母親的手，怕夢里的惡魔把我帶走??

我，長大了，母親，也老了，大了的我學會了還嘴，學會了和母親爭些她總能讓著我的雞毛蒜皮。我還記得母親把我的校服染得五彩繽紛后像個做錯事的孩子一樣向我道歉，我還記得母親在看到她滿意的作文時用那種玩笑式的悲哀語氣說“哎，我的文章過期了”，我還記得母親因為我不懂事的頂撞而氣得哭了，我還記得母親為我沒良心的語言而感到心寒，雖然這生活點滴的插曲過后又是我們兩個人的艷陽天，但我卻擔心著母親真的感到痛苦悲傷，我怕她對我失望。

而我，我又做過什么呢？我沒有資格說我曾做的什么讓母親感動，我沒拿過真的令她高興的成績，沒有足以讓她炫耀的一技之長，而當她生病的時候，我除了遞杯水，拿點藥，我連帶母親去看病的能力都沒有。我清楚母親肩上的擔子很重，她得養活我這個不懂事卻花消驚人只掏不賺的耗錢耗力耗時的主，我聽到過她有時候在夜里哭，母親不是一個絕對堅強的人，但她卻從不把這種負擔轉給我，可我，又做過什么呢？我的淚又不聽話的流了下來，母親說過，她不喜歡總看到我哭，可我卻依然那么的不聽話。

我，是悔恨？是內疚？是慚愧？是痛苦？是悲哀？是酸澀？是苦楚？是心痛？都是，也都不是??

母親并不慈祥，她打過我；母親也不漂亮，她老了；母親不羅嗦，卻喜歡聽別人說；母親的事業很平凡，她依舊在辛苦工作??而母親卻用嚴格的寬松，換給了我一個令我自豪的性格；用她的青春，換給了我成長；用她的習慣傾聽，換給了我一張總和她強詞奪理的尖牙利嘴；用她一生的辛勞，換給了我周圍的一切??

電話的那頭，母親叫了我兩聲，讓我停止了思索，她問道：“干嗎問我這個，今天你們是不是要寫什么作文，你到我這來找素材來了？”我笑了，我的作文很少寫母親，在我的思維中，那太俗了，而母親卻總說，一個這么好的活生生的典型素材你干嗎不用呀？你要寫那么一篇歌頌母親的作文我肯定感動極了??

我知道，母親其實很容易滿足，只要一篇作文，就可以感動她，只要一份關心，就可以感動她，只要一聲愛她，就可以感動她，只要擋到她面前說一句“不許罵我媽媽，不許罵她”，就可以感動她??而長大的我卻都未曾給過她??

母親，我寫了這篇文章，我關心你現在的狀況，出差在外的你不知正在做什么，我要告訴你，我愛你！母親，我有資格說，有資格告訴你，告訴所有人——“我做的一切都令你感動，令你自豪”了嗎？

和久違的同學打電話，相互詢問對方情況的時候，他突然問我道：“你做過什么最讓你的母親感動的事？”

我一時被問住了，我似乎并不記得甚至也沒想去記母親是否曾因為我的什么而感動過，我啞口無言，曾那般自豪自己與母親平等的朋友關系、那般夸耀自己如何讓母親欣慰的我，突然感到了一種莫名的心酸。

母親出差了，她經常出差，留我一個人在家自己料理生活，已有很多年的歷史了。我性格里充滿了獨立的東西，我最盼望的一件事就是可以長大獨立，精神，還有經濟上的。我很少深切地想念她，而當我帶有幾分故意氣她的口氣，用否定的答案回答她永不變的問題“想我了嗎”后，她總會半開玩笑地說我沒良心。又是她的電話，聊了兩句，我突然問她：“在你的印象中，我有沒有做什么事特別讓你感動？”她頓了一會，說：“當然有呀——”接著，她說起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我腦子中存留過一絲印象的事。在我4歲時，母親有一次帶著我曾和父親一起去辦事，辦事的人和父親交談的過程中，母親建議性地說了一句話，不知為什么惹怒了辦事的人，開始對母親大吼大叫的，而還未待父親出面阻止，小小的我就沖到了母親面前，擋在她前邊，對著辦事的人嚷道：“不許罵我媽媽，不許罵她。”那人呆住了，一下子怒火就沒了，伸手去摸我的頭，可強硬的我卻推開了他的手，硬要拉著媽媽走??母親繼續講著故事，我聽到電話那頭有些哽咽了，而我的淚水也總在向外涌，母親說，這是她所記得最讓她感動的事了，她說小時候的我特別乖巧，特別可愛，不像現在。

我不是一個乖孩子，起碼現在不是，我跟她頂嘴，用些刻薄的詞匯玩笑般地“損”她，拿些她不懂的新興詞匯來氣她，我似乎一出生就這樣，早已忘記自己曾經乖巧可愛。母親常抱怨希望我長不大，那樣她就不會老，我也不會氣她了，我不知道小時候的我做過些什么，但卻記得曾經的我愿意拉著母親的手過馬路，嘴里還在對母親說“我領你過馬路吧”，曾經的我還在睡覺前一定要拽著母親的手，怕夢里的惡魔把我帶走??

我，長大了，母親，也老了，大了的我學會了還嘴，學會了和母親爭些她總能讓著我的雞毛蒜皮。我還記得母親把我的校服染得五彩繽紛后像個做錯事的孩子一樣向我道歉，我還記得母親在看到她滿意的作文時用那種玩笑式的悲哀語氣說“哎，我的文章過期了”，我還記得母親因為我不懂事的頂撞而氣得哭了，我還記得母親為我沒良心的語言而感到心寒，雖然這生活點滴的插曲過后又是我們兩個人的艷陽天，但我卻擔心著母親真的感到痛苦悲傷，我怕她對我失望。

而我，我又做過什么呢？我沒有資格說我曾做的什么讓母親感動，我沒拿過真的令她高興的成績，沒有足以讓她炫耀的一技之長，而當她生病的時候，我除了遞杯水，拿點藥，我連帶母親去看病的能力都沒有。我清楚母親肩上的擔子很重，她得養活我這個不懂事卻花消驚人只掏不賺的耗錢耗力耗時的主，我聽到過她有時候在夜里哭，母親不是一個絕對堅強的人，但她卻從不把這種負擔轉給我，可我，又做過什么呢？我的淚又不聽話的流了下來，母親說過，她不喜歡總看到我哭，可我卻依然那么的不聽話。

我，是悔恨？是內疚？是慚愧？是痛苦？是悲哀？是酸澀？是苦楚？是心痛？都是，也都不是??

母親并不慈祥，她打過我；母親也不漂亮，她老了；母親不羅嗦，卻喜歡聽別人說；母親的事業很平凡，她依舊在辛苦工作??而母親卻用嚴格的寬松，換給了我一個令我自豪的性格；用她的青春，換給了我成長；用她的習慣傾聽，換給了我一張總和她強詞奪理的尖牙利嘴；用她一生的辛勞，換給了我周圍的一切??

電話的那頭，母親叫了我兩聲，讓我停止了思索，她問道：“干嗎問我這個，今天你們是不是要寫什么作文，你到我這來找素材來了？”我笑了，我的作文很少寫母親，在我的思維中，那太俗了，而母親卻總說，一個這么好的活生生的典型素材你干嗎不用呀？你要寫那么一篇歌頌母親的作文我肯定感動極了??

我知道，母親其實很容易滿足，只要一篇作文，就可以感動她，只要一份關心，就可以感動她，只要一聲愛她，就可以感動她，只要擋到她面前說一句“不許罵我媽媽，不許罵她”，就可以感動她??而長大的我卻都未曾給過她??

母親，我寫了這篇文章，我關心你現在的狀況，出差在外的你不知正在做什么，我要告訴你，我愛你！母親，我有資格說，有資格告訴你，告訴所有人——“我做的一切都令你感動，令你自豪”了嗎？

adwadawd四年級:仨地王

第三篇：我和爸爸的一天

我和爸爸的一天

星期天，我上完英語補習班，爸爸接我去買菜。我們買的雞蛋是八元兩角，爸爸付了錢，我們又去買西紅柿。我把雞蛋放在地上，和爸爸一起挑了幾個西紅柿，一共九元八角，爸爸照價付錢，剛要走的時候，只聽見一位阿姨問：“這是誰的雞蛋？”我和爸爸定眼一看，這不是我們的雞蛋嗎！原來我們在挑西紅柿的時候，這位阿姨不小心踩碎了我們剛買的雞蛋。阿姨趕忙對我們說：“對不起，對不起，我再給你買一袋吧！”爸爸說：“沒關系，你也不是故意的，我們也有錯，不應該把易碎的東西隨地亂放，你走吧，我自己買就行。”我們又買了一袋雞蛋，一共七元四角，爸爸先給了七元，正要找四角的時候，賣雞蛋的老板說：“不要那四角了，別人不小心踩碎你剛買的雞蛋你都可以不計較，我也發揚風格了！”爸爸不好推辭，帶著我走了。

回家的路上，我問爸爸：“爸爸，你怎么不讓那位阿姨賠雞蛋呢？”爸爸說：“阿姨不是故意的，咱們也有錯，人與人之間要多一些理解和謙讓，如果非要較真讓人家賠雞蛋，那么阿姨就會很久也忘不掉這件事。”

通過這件事，我明白了一個道理寬容是世界上最好的品德！

第四篇：小品我和爸爸換角色

郭冬臨小品 《我和爸爸換角色》

師：你爸爸怎么還沒回來呀 這都幾點了

兒：老師～，我爸他在廠里跑業務，工作特忙，他呀,還要求上進，老喝酒，要不您等我媽出差回來再來吧

師：把老師書包放下

兒：老師，你還是走吧，我爸他得得特難看，我怕嚇著您，真的，我每次見他都嚇一跳

師：哈哈哈～

爸：誰 誰～說喝喝了酒以后走 走不直～～，我就能走直，我剛才 剛才 在那邊走了一個問號，這邊我就走一個感嘆號，（爸爸走，邊走邊說“我走感嘆號”）成功···你別說，剛才這么一蹦呀，有點想尿尿～（抓后腦勺笑）（邊走邊看）在哪兒，廁所 廁所

兒：好像是我爸回來了

師：老師來開門（開門，看到爸爸）你好！

爸：呀！對不起，我去男廁所

師：啊！這是哪兒呀？

爸：這是女廁所

師：女廁所？？

爸：你是看廁所的吧

師：我？？

兒：爸 爸：兒 子，你怎么跑到女廁所里啦，快出來！

兒：爸，這是咱家！

爸：我說怎么這么眼熟呢～

爸 師 兒：呵呵呵

兒：這是我們張老師！

師：你好！

爸：兒子

兒：哎！

爸：快給你們老師倒酒

兒：哎！啊 ？

爸：倒茶

爸 師：呵呵～～

師：不用客氣

爸：噢

師：你可能不認識我爸：啊

師：我是他的新班主任

爸：沒關系,老班主任我也不認識～哼～～（哼小曲）

兒：（對著老師為難道）你嚇著了吧，要不然你明天再來吧

爸：（跳起來大喝）胡說！老師好不容易來一趟，還不讓老師多坐一會。老師，坐

師：哎~ 爸：哎呀～哈哈，對不起呀，喝了點酒。我今天特高興，我們廠

長特意請我去喝酒，全長三百多個人，為什么請我一個人，（哦）我的主要任務是替廠長喝酒，我和廠長約好了，他只要一撓頭我就喝酒，也不知道今天是怎么了，他老撓頭老撓頭，我就老喝酒老喝酒。最后，我喝的實在受不了了。我就說：‘廠長，別撓了，我不喝了。’廠長說：‘我也不想撓，我把頭套戴反了’（老師哈哈大笑）

師：對不起，對不起。說正事吧，我今天來的主要目的，是因為他的作文沒有交

爸：（生氣）過來，為什么不寫作文，怎么回事？

兒：（委屈）沒你我寫不了～

爸：這里面還有我的事呀

師：不要責怪孩子，我們作文的題目是《我和爸爸換角色》

爸：什么意思？我當兒子他當爹？

師：是的爸：是？

師：這是我們教學改革的一次新的嘗試，父子溝通，寫出感受 爸：行啊。老師，你怎么能想出這么個搜（餿）······腸刮肚都想不出來的好主意

師：這也不是我一個人想出來的。現在全班同學，只有他一個人沒有交了，這會影響我們優秀班集體的榮譽。所以，我希望你配合一下

爸：配合，一直都配合，他上學我就配合著嘛，你說，不是當兒子嘛，戴上帽子，是吧，拿上書包，這不就是兒子嘛。

師：你看，你爸爸這不挺通情達理的嗎。

爸：是吧

師：你說，來哪段

兒：就來期中考試我回家那段吧

爸：行，那段沒問題

師：好吧，開始

爸：開始

師：出去

爸：出去？

師：是呀，從你進門開始，啊！出去

爸：（用手指著兒子，壓低聲音說）我回來再找你算賬，什么事啊，這是（爸走到門口）師：（爸走到門口）開始

爸：爸，（扭頭說）它怎么那么別扭呀（眾人笑）。爸，我回來了

兒：你回來啦？考的成績怎么樣啊？

爸：不怎么樣？

兒：不怎么樣是怎么樣啊？

爸：不怎么樣就是沒考好。

兒：那沒考好怎么辦呀

爸：補考 兒：那，那你歇著吧,（跑到老師，抱著）老師～

師：哈哈～

爸：笑話我，我就知道嘛,我說我演不了兒子，這兩年在外邊凈裝孫子了，我

師： 我想，您一定沒聽明白我的意思，我再從頭給你說一遍，等您聽明白了，我再走（這是我們教學改革的一次新·····）

爸：啊，不是，老師老師，明白了明白了 我是像你這樣嗎？真是的，來來來，爸那天什么樣？咱們給老師復習一遍，好不好,（舉手）老師，他不會演，你看，我往這一坐，是吧，這就有派 兒：我回來了

爸：你還好意思回來,你考得怎么樣？

兒：倒數第一

爸：什么

兒：倒數第一

爸：（拍桌子）倒數第一,平時不考倒數第二嗎？

兒：倒數第二 倒數第二 倒數第二

爸：有屁就放

兒：放，我放不出來(跑向老師）老師

爸：別叫老師,呵呵，老師，我平時就是這么嚴厲的教育他

師：（嚇了一跳）呵呵呵

爸：哇！哇！呵呵呵，嚴父出孝子嘛，哇！呵呵呵，哎呀，（用手指著兒子）你明白了沒有 兒：我明白了 爸：老師，他明白了 師：是真明白了嗎？ 爸：真明白了 師：我看時間不早了

爸：對，你先走吧

師：不，我的意思是說

爸：我看

師：我們抓緊時間，再從頭來一遍

爸：抓緊時間，再從頭來一遍（提高音量），來一遍

師：是的，開始

爸：哎呀！我的媽呀！這老師還愛看戲

爸：好，來一遍（爸站門口，兒子學爸模樣，躺椅子上）師：開始

爸：你要死啊，兒子不說話（兒子的調皮表情，伸舌頭，擺手）

爸：爸，我回來了, 爸爸，我回來了，爸，（指著兒子）他占我便宜 他，爸，我回來了

兒：啪（拍桌子），叫喚什么，嚇我一跳,考得怎么樣呀？ 爸：這次考得不好,考了個倒數第一

兒：啪（拍桌子），倒數第一,平時不都是考倒數第二的嘛

爸：對，我一直都是倒數第二，我的成績很穩定,可是，考倒數第一那個傻子拉稀了，他沒來,我的成績就滑落到倒數第一了

兒：（指著爸）你小子怎么上的學呀？你眉毛底下那倆窟窿眼是出氣的呀

爸：我眉毛底....我這是倆窟窿眼呀

師：說話要注意文明

兒：老師，他平時就這么說我的爸：你放···你胡說

兒：（拍桌子）敢這么跟老子說話，你找抽啊。（跑向老師）老師··· 爸：（扭身把書包放桌子上）我是像你這樣嗎?啊

兒：你平時就是我這樣的，這我還給你打折了呢?你知道嗎?我跟媽媽都好幾年沒見過你笑了

爸：怎么可能，老師我見你笑了沒有,哈哈哈,我見所有的人都笑啊

師：我看，你是不是應該多花點時間，陪陪你的孩子和妻子了

爸：陪孩子和妻子，多花點時間，你說的倒容易，好，多花點時間，我是男人呀，我是戶主啊，我有事業，廠里三百多個人,為什么就找我一個，啊！重視.!對不對？你喝酒不去，好家伙。那一次在什么賓館招待客人，也是老規矩，我和廠長約好了，他一撓頭我就喝，也不知道怎么了，那天那么癢癢，撓起來沒完沒了，我喝的實在受不了了，憋不住了，我就暈暈乎乎地一開門，嗬！一片大森林，好多鳥在頭上飛，我嘛，實在受不了了，我就痛痛快快地方便了一把。等我回來，這保安就不依不饒，你猜怎么著，我把人家賓館的壁畫給弄臟了。（稍停）沒辦法，擦吧，越擦越花，實在沒辦法。最后，我求人家畫家在那兒畫了朵蘑菇。（老師哈哈大笑）笑···陪老婆陪孩子，誰不想呀，可廠長誰陪呀，不陪廠長，誰給發工資，沒有工資，怎么養活這個孩子，讓他上學，還給他買書，買書包，還買這些個書,這是什么呀？

兒：給我，爸：你起來

爸：（念）親愛的，親愛的？我這心里空空的，離開你已經四分鐘了，媽呀！離開四分鐘你就空啊

師：來來來，我看看，我看看

爸：怎么回事？

師：只有你微笑才有我呼吸，只有我呼吸才有你喘氣

爸：（對著兒子）你跑這兒人工呼吸呀你

師：你別著急，您別著急,我看，這不像是孩子寫的爸：不是他寫的誰寫的，我寫 的兒：就是你寫的爸：你放....胡說

兒：是你寫給我媽的師：怎么會在你手上呢

兒：（指著爸）你老不回家，老不回家,我就問媽媽，媽，爸爸老不回家,是不是不想要我們了？媽媽說不，爸爸愛我們,愛這個家，你看,爸爸還給媽媽寫過這樣的信呢,就是這封信，我一直帶在身上,(哭）都沒舍得還給媽媽

爸抱著兒子一起哭：孩子 師：真 真對不起，這事都怨我，爸：對不起老師，讓您看笑話了

老師哭~~嗚～～～～

爸和兒子左右看，發現老師哭，大驚：呀

師：孩子，你這往篇作文寫出來,一定能得全班第一,明天千萬別忘了交給老師 啊

老師哭~~嗚～～～～開門，走了 爸：我說，你們老師一直這么哭嗎

兒往后退：爸爸，我不敢了,我再也不敢把老師領回家了

爸：孩子，來

兒：（往后退）爸

爸：兒子,你早就應該把老師領回家了,是爸爸不好，爸爸對不起你（擦眼淚）

兒跑去抱著爸一起哭

爸：孩子，爸爸老是借口忙啊忙啊,都快把你和媽媽忘干凈了,對不起啊，爸爸從今以后，多抽時間，好好陪你,陪你寫作業,讓你成為全班真正的第一,怎么樣

兒伸出小手指：拉勾

爸伸出小手指：拉勾

爸兒：拉勾，上吊一百年，不許變 啊啊啊

爸：還笑呢，臭小子，還不把東西收拾起來 兒：嗯··· 爸：快去呀

兒：嗯···

爸：爸，呵呵，叫順嘴了 爸，兒子笑...

第五篇：做一天好媽媽

做一天好媽媽

——高曉宇

我怎么定位一個好老師，我覺得，學生喜歡他的課，課程表里看到那節課，覺得是一天中相對輕松的課程。課堂上不一定每次都能讓學生笑起來，但是不壓抑，能帶給學生一些啟發，在轟隆隆的考試僵尸一波一波地來的時候，老師的課后作業仍然不是那么多。

然后，天長日久，回想起來，能讓學生覺得那時候雖然平淡，但是不乏小小的快樂。

如果我要做一個好老師媽媽，我要經常提醒自己：我為我的學生喜歡學校、喜歡老師、主動學習做了什么？

我怎么定位一個好媽媽，我覺得，首先擁有自己，有自己對生活的熱情，有自己的生活內容，關注孩子精神世界的成長，但是不把生活重心放在孩子的學業上。

如果我要做一個好媽媽，我要經常提醒自己：我為我的孩子熱愛生活、重視精神成長做了什么表率？我為我的孩子喜歡學校、喜歡老師、主動學習、樂于探索做了什么引導？