第一篇：廉政教育講課內容（xiexiebang推薦）

廉政教育講課內容

今天，我就國有企業領導干部如何做好廉潔自律工作，進一步加強黨風廉政建設，講一些看法。

一、以案為鑒，引以為戒，認真吸取反面典型的沉痛教訓 縱觀許多經濟罪犯，走上犯罪道路的軌跡，教訓是極其深刻的，給我們每一個領導干部敲響了警鐘，提出了警示。

理想信念喪失，必然會失守思想道德防線，最終人格扭曲，迷失方向。在這些反面典型案例的演變過程中，無一例外地可以看到，理想信念的滑坡是導致墮落、蛻變的最主要的根源。他們把理論學習、思想教育和思想改造看成是空頭理論，是形式主義，是軟任務；對學習沒有興趣，即使學習，也是做表面文章。當了領導以后，更是以教育者身份教育下屬，很少以受教育者的身份接受教育。由于沒有樹立起正確的人生觀和價值觀，逐漸背離了黨的宗旨，喪失了理想信念，革命意志衰退，以致于在種種誘惑面前迷失了方向，在大是大非面前喪失了原則。

權力觀念錯位，必然會把人民賦予的權力用來謀取私利，最終難逃法網，自食其果。這些反面典型的違法違紀過程和情節雖然各有不同，但有一點是共同的，就是他們都背離了黨的全心全意為人民服務的宗旨，不能正確對待黨和人民賦予的權力。實踐證明，領導干部如果把權力私有化了，他們就會認為自己手中的權力不是人民賦予的，而是靠個人奮斗得來的，是屬于自己的東西，是為自己服務的，就會隨心所欲地濫用權力；如果把權力商品化了，他們就會把權力當作一種可以用來謀取私利的“商業籌碼”，一種可以交換的商品，權就是錢，權就是利，權就是色；有的把權力庸俗化，只講人情不講原則，只講關系不講黨性，只講義氣不講正氣，使權力變成了最庸俗的東西。

私欲膨脹，必然會膽大妄為，頂風作案，最終會敗于誘惑，毀于金錢。在一些違法犯罪的領導干部中，為數不少的人感到心理不平衡，他們的私欲也漸漸膨脹起來，富有、錢財成為追求的唯一目標。他們把自己與大款相比，認為收入與貢獻不相符，自己太吃虧了，進而利用手中的權力損公肥私，貪污受賄。由于有不正確不恰當的比法，其結果只能是越比越吃虧，比來滿肚子的怨氣和不滿足。如果任其發展，就有可能見富思遷，工作不安心，事業不盡心；就有可能去尋求變相補償，以權謀私，走向邪路。

漠視法紀，必然會見利眼開，為非作歹，最終既害家庭，又害事業，既害他人，又害單位和系統。他們當中，有的是不學法不知法，毫無法紀觀念。有的是知法犯法，往往說的是一套，做的又是另一套，在各種誘惑面前難以自控。他們或者藐視法紀，心存僥幸；或者利欲熏心，不惜以身試法。他們的所作所為，不僅自毀前程，導致家庭悲劇，更嚴重地損害了國家和人民的利益，損害了黨和政府的形象。

拒不接受監督，必然會顛倒組織和個人的關系，最終會為所欲為，不可救藥。很多罪犯都曾擔任過一個部門的主要領導，掌握著一定的權力，但他們對監督避而遠之，膽大妄為，濫用權力。在他們身上充分反映出，上級監督太遠，內部監督太軟，下級監督太難，道德監督太輕，法律監督太晚。他們獨斷專行，凌駕于黨組織和制度之上，用人“一言堂”，財務“一支筆”，決策“一人定”。對自己的缺點視而不見，對領導的提醒充耳不聞，對組織的監督心存抵觸，教訓是非常深刻的。

二、嚴以律己，以身作則，爭做廉潔奉公的模范

企業領導在員工眼中就是“官”。“官”是人民群眾的表率，為“官”者“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。自古以來，“官風”決定民風，在現實社會中，黨風決定政風，黨風決定民風。吏不畏我嚴，而畏我廉；民不畏我能，而求我公。公生明，廉生威。作為一名國有企業的領導干部，要在清正廉潔方面，以身作則，率先垂范，以清正廉潔的自身形象和高尚的人格力量，帶出一個單位的好黨風。

（一）要牢記使命，奮發進取

崗位意味著責任，領導意味著服務。我們所處的時代是不斷改革創新的時代，是經濟迅猛發展的時代，我們一定要增強政治責任感，求真務實，艱苦奮斗，始終要增強憂患意識，時刻保持清醒的頭腦和強烈的危機感，不斷確立發展的新目標和工作的高標準，永不自滿、永不懈怠。要增強機遇意識，在順利時善于搶抓機遇，在困難時善于把挑戰化為機遇，始終保持知難而上、開拓進取的精神狀態。要增強創新意識，按照科學發展觀的要求，創新發展理念，創新發展思路，努力為人民服務。

（二）要勤于學習，強基固本

面對新觀念、新知識、新事物層出不窮的新形勢，作為領導干部要始終站在時代前列，保持先進性，必須堅持不懈地加強學習。要把學習作為一種社會責任、一種人生追求、一種思想境界來認識，堅持在實踐中學習、在發展中學習。要發揚理論聯系實際的學風，把學理論與學業務結合起來，把能力訓練和黨性修養結合起來，把繼承優良傳統與弘揚時代精神結合起來。要學以立德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀。

（三）要執政為民，權為民用

腐敗問題無論其表現形式如何，最終都可歸結為權力的濫用。權力是一把雙刃劍，既可以成為為人民服務的工具，也可能成為謀取私利的手段；既可以促使人奮發向上，也可以誘使人腐化墮落。作為企業的領導干部，要時刻牢記我們的權力都是人民賦予并用來為人民服務的工具，不是個人的私有物，也不是與生俱有的。牢固樹立正確的權力觀，時刻堅持立黨為公，執政為民，保證人民的權力始終為人民服務，是我們黨對各級領導干部的一貫要求，也是領導干部為人民掌好權用好權的基本前提。因此，不管在什么時候、什么場合我們都要始終保持清醒的頭腦，要有權力在手，重任在肩，如履薄冰，如臨深淵的審慎態度，從思想上筑起防止權力濫用的銅墻鐵壁。真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

（四）要率先垂范，清正廉潔

廉潔自律，是每位領導干部應具備的道德規范和基本準則。以身作則，廉潔從政，是人民群眾之所望。如果當領導的不廉潔，就不可能得到群眾的信任和擁護。作為企業的領導干部既要創發展新業，更要開清廉新風，時時處處嚴格要求自己，在勤政上作楷模，在廉政上作表率，真正做到在政治上追求清明，道德上堅守清白，生活上甘于清貧，把自己培養成為黨組織放心、員工隊伍信任、人民群眾滿意的好干部。

三、明確職責，強化責任，認真落實黨風廉政建設責任制 黨風廉政建設責任制是新時期黨風廉政法規制度體系中一項具有全面性、基礎性和根本性的制度，是把黨風廉政建設和反腐敗斗爭納入法制化、規范化軌道的重大舉措。大家一定從講政治的高度，充分認識落實黨風廉政建設責任制的重大意義，采取有力措施，狠抓貫徹落實。一是要堅持“一崗雙責”。在座的各位要以身作則，廉潔自律，做好表率，又要敢抓敢管，認真負責，切實抓好工作范圍內的黨風廉政建設和反腐敗工件，特別是黨政正職，更要負起第一責任人的職責，對企業的黨風廉政建設和反腐敗斗爭負總責，管住班子，帶好隊伍，重大問題要親自過問，一抓到底。二是要健全規章制度。制度管根本，制度管長遠。要通過建立健全懲防體系，做到教育在先、監督在先，使黨員干部不想腐敗、不能腐敗、不敢腐敗，逐步鏟除滋生腐敗的土壤，有效防止權力失控、決策失誤和行為失范。三是要認真抓好落實。要堅持一級抓一級，一級對一級負責，層層抓好落實。

同志們，加強隊伍建設，是加快慶元電力事業發展，服務慶元經濟社會發展的需要，更是黨的教育事業的需要，希望在座的各位企業領導同志，通過參加這次教育活動，受到警示，啟迪人生，牢記宗旨，恪盡職守，勤政廉潔，扎實工作，為地方經濟建設建設作出新的更大的貢獻。

第二篇：廉政教育講課稿

廉政教育講課稿

各位同事：

大家好！

今天項目黨支部召開這次廉政教育學習活動，由我來給大家講講廉政教育。

這次的廉政教育學習，是為落實2011年總公司黨委工作安排，xx項目黨支部今年工作目標之一。相信許多的同事都會有這樣的想法：認為這是黨員領導干部的事，而且事關黨紀國法離自己很遙遠，事不關己，因而對廉政教育活動提不起興趣，認為是浪

費時間。而事實上，許多的廉政教育的確是只講大道理，空洞無味，讓人聽著厭煩。所以，我不想說太多的相關廉政教育制度的內容。只是從以下廉政教育的定義及幾個案例和大家說一下廉政教育的必要性。

既然是廉政教育，首先就要知道什么是廉政教育？廉政教育，是指以促進廉潔從政為目的的多形式感化、教化活動，它是我國

懲防體系中的重要一環，也是預防腐敗現象產生的源頭性工作。在教育對象上分類分層。廉政教育的對象依權力和責任不同，可分為黨員領導干部、一般黨員干部、普通黨員、公職人員、社會公眾等層次，所以說，廉政教育不僅僅是黨員領導干部，也

包括在國家機關、企事業任職的所有人員。

廉政，與其相對應的當然是貪污。而究其貪污受賄的根源，就在于這類人沒有在頭腦里敲響警鐘，扎好防腐的籬笆，原則性不

強，是非感不明，久而久之，就容易滑向腐敗的泥潭。河南省許昌市建設委員會副主任尚愛民便是一個例子，為謀取私利，他

在1998-2008年期間多次為他人安排工程項目，收取“好處費”411萬元，最終于2009年5月因受賄罪被判處無期徒刑。他坦言

雖然自己平時也多次參加廉政警示教育活動，可當時自己根本沒當回事兒，認為參加那樣的會是完成政治任務，按時到場就行

了。對廉政教育如此不重視，分不清孰是孰非、孰輕孰重，自然會成為腐敗的“高危人群”。

“千里之堤，毀于蚊穴”，有許多的貪污受賄的人，不是從一開始就是腐敗的，對于這樣的人，廉政教育有一定的效果，但往

往難以持久，時間一長，教育中形成的廉政思想和意識就開始慢慢淡化，面對各種物質、精神、美色誘惑，廉政意志和決心漸

漸開始動搖，容易產生腐敗。廣西欽州市中級人民法院原副院長區紹軒便是這一類人。作為司法人員，他執法犯法，收受賄賂

款130多萬元。談及自己的腐敗歷程，他說：“廉政教育連年不斷，廉政形式不斷翻新，在監獄聽服刑人員現身說法，臉紅心

跳一陣，過后卻依然我故，就是不能入耳、入腦、入心”。如此情形下，廉政教育成了“短效預防針”，藥性一過，這些人依

然回到老路上來，治不了根。

有些人，勤學習，懂廉政，明白腐敗的危害和后果，平時能夠嚴格要求自己，但遇到重要人情或重大經濟誘惑的時候，就開始

動搖，意志薄弱，貪念逐漸占據上風。這樣的干部即使對廉政懂得再多，也停留在表面，中看不中用。還有一些同志，一開始

能做到恪盡職守，勤奮廉潔，但隨著仕途的高升，經濟環境的變化，他們受到的誘惑越來越多，在糖衣炮彈一輪又一輪的猛烈

進攻中，他們開始“破一些例”，收一些禮。雖然他們會忐忑、猶豫，會斟酌究竟是該占為己有還是上交組織，但原則性不強，意志不堅定的特性還是讓他們心存僥幸，選擇前者。然而法網恢恢，他們終究也難逃黨紀國法的嚴懲。江蘇省通州市三余中

學原校長顧永金就是這樣一類人，他平時能夠嚴格要求自己，也為學校的發展做出了卓著的貢獻，能力強，威望高。但看到周圍的有錢人過得那么瀟灑，自己卻過得并不“實惠”后，他開始收禮，并接受一些建設承包商的賄賂。雖然他也曾考慮過向行

賄者退錢，或向組織交代，但是貪念和僥幸心理還是戰勝了理智，對于自己的錯誤，獄中的顧永金說，“若時光能回轉，重新

讓我選擇，我第一是堅決不收不該收的錢，‘紙是包不住火的’，‘天網恢恢，疏而不漏’，這是一條定律。”

從以上的個案或許也離我們很遠，但眾所周知，我們所從事的公路行業也是一個容易滋生貪污腐敗的高危行業，河南省連續三

任交通廳長前仆后繼地倒在了貪污腐敗的高速公路上。許多人都認為貪污腐敗只是領導干部才有這樣的機會，而事實上，在我們的工作中任何人都是賄賂者緊盯的目標。我們公路原三公司曾經有過這樣的事例，一個拌和站的檢斤員，累計接受運輸方三

萬遠左右的香煙。而最初的突破口也只是從幾根煙，幾盒煙開始，而后是整條。大家可以想想賄賂者會通過這三萬元從公司能

夠得到多少的好處？貪污腐敗最終結果，就是損公肥私。

從以上可以看出，廉政教育必須要長期堅持不懈地開展，就是通過不斷的學習，時刻使每一個企業的員工警醒，知道什么能為，什么不能為，為什么不能為？明白伸手必被捉的道理，破除僥幸心理，從面牢固樹立遵紀守法的思想。

拋開以上的案例不說，大家應該知道，現在總公司發放獎金的依據是以“五比五創”考核評分標準。而“五比五創”獎金分配的比例是“5311”，“5311”的意思就是：質量進度占50%，廉政建設占30%，安全生產占10%，文明施工占10%。這就是說如果

沒有廉政建設的考核，我們就拿不到這30%比例的獎金。所以，即使不涉及到貪污腐敗，廉政建設工也成為涉及到我們每位員

工切身利益的工作。項目追求利潤最大化，員工追求效益最大化，項目部和黨支部的每一項工作都同等重要，無論是施工生產

工作，還是行政工作，還是黨建工作。每項工作都有考核的指標，而每一個指標的完成與否，都涉及到我們在座每位同事的利

益，所以，在此希望大家能夠理解和支持項目黨支部所有的工作。

第三篇：廉政講課稿

廉政講課稿

同志們：

根據縣委、縣紀委關于黨風廉政建設與機關作風建設的要求，結合我單位工作實際，今天我借這個機會機，和大家一起來學習討論相關黨風廉政建設問題。下面我就黨風廉政建設與機關作風建設方面提些要求，與大家共勉：

一個地方，一個系統，一個單位都一樣，風正，則心齊、心齊了事業才興；風不正，則人心散、事業就衰。這個風就是黨風，就是作風，也就是行風。過去的一年，根據縣委“作風建設”活動的部署要求，我們做了不少工作，應該說總體是好的，整個風氣是好的。我們的各項工作都取得不少成效。黨的建設、黨風廉政建設、作風建設、文明建設等都得到了好評。這是大家共同努力的結果。但是要保持，要鞏固，要發展，要上層次，必須要進一步重視黨風廉政建設與作風建設。這是隊伍建設的關鍵。下面我主要講兩點：

一、當前必須引起重視的幾個問題

一談到黨風廉政方面，人們就會聯想到貪污受賄，以權謀私，買官賣官，腐化墮落等腐敗問題，其實黨風廉政建設與作風建設包含內容很廣，在日常工作與生活中其實都有所表現。當前，我們身邊不同程度地存在以下幾方面的問題：

一是認識模糊、觀念淡化。有的同志對黨風廉政建設和機關作風建設的重要性、緊迫性、長期性認識還不夠，總認為抓廉潔自律主要是領導干部的事情，與自己關系不大。職務不高、權力不大，不會犯大錯誤。只要不犯原則性大錯誤，小節上有點問題也無大礙，不需要花很多精力來抓。此類想法有一定的普遍性。

二是奉獻不足、工作被動。有的人認為工作日每天上好班，能做完上級交辦的工作就行了，質量如何、水平高低沒有追求。工作上動力不足，能力上不求提高。積極主動、默默奉獻干工作的精神少了，為了出色完成工作任務主動加班加點的也不多了。責任心不夠強。好多工作主動性不強，缺乏一種緊迫感與責任感。有的同志更多的思想是追求生活上的安逸和福利待遇。當然不是說叫大家都不要去想個人利益，這是自然的，也是必要的，但絕不能把關注生活與關心工作的關系搞得太遠了。起碼的工作任務要完成好。

三是創新不足、墨守成規。有的同志認為自己常用傳統的思維方式處理工作、思考問題，創新思維不足。有的同志干工作時，長年累月都是老套套，以文件落實文件；總結經驗、匯報情況的材料照抄照搬，缺少自己的語言與思想、沒有原創，結合實際研究深層次問題、創新管理方式方法做的不夠；經過調查研究、深入思考，提出符合實際的創新性思路、亮點工作還不多。

四是紀律松懈，管理過寬。從一些現象來看，我們的紀律還是不嚴的，如出勤不出力，上班裝門面，應付工作等現象還在一定程度存在。更有個別干部自己管不好自己，連最基本的一些工作也做不好。影響了整個單位的形象。

上述這些問題雖然只存在于少數同志身上，但其消極影響和危害不可低估。如果不及時加以剖析、整頓、提高，就會影響到我們隊伍的成長和進步，進而影響辦事處的發展，損害黨群干群關系。在黨風廉政和作風上存在上述問題有著復雜而深刻的社會根源、思想根源。

改革開放和市場經濟的確立，各類思潮激蕩，一些干部受到其中不良思想的侵蝕；加之我們在干部的教育、培訓、管理上存在一些不足，于是一些干部放松了對自己的要求，放松了學習，進取意識下降。對此，我們一定要充分認識加強黨風廉政建設和機關作風建設的重要意義，按照胡錦濤總書記在中紀委六次全會上提出的要把以人為本、執政為民貫徹落實到黨和國家全部工作中，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益，始終保持同人民群眾血肉聯系。

二、必須把握好幾個重點

要重視學習,提高能力和素質，最根本的途徑是要不斷加強學習，學習政治思想理論和業務知識，在干部隊伍中要牢固樹立好學風。要強化學習意識。要根據本崗位的職能任務及干部本人的思想狀況、學習狀況，積極主動地開展學習，養成自覺學習的良好習慣，做到經常化，制度化，切實增強學習的針對性、實效性。最重要的是要有一種牢固的學習意識，在思想認識上對學習的目的、意義、要求等必須端正。學習不是為了應付，更不是為了領導，為了拿文憑、裝門面。而是為了自己增加知識，提高工作水平，增長才干。進而更好地為工作服務，為人民服務。要弘揚理論聯系實際的學風，不僅要真學，更要在真用上下工夫。把所學理論和知識切實轉化為做好工作的真招實策，轉化為創造性抓好具體工作落實、解決工作中遇到難題的真招實策。要突出學習要點。通過學習領會，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣。著力倡導勤奮好學、學以致用；心系群眾、服務人民；真抓實干、務求實效；艱苦奮斗、勤儉節約；顧全大局、令行禁止；發揚民主、團結共事；秉公用權、廉潔從政；生活正派、情趣健康等八個方面的良好風氣。要營造良好學習環境氛圍。我們都要從政治、職責、生活的高度來對待學習，通過學習，來努力營造一個人人參與的“學習型機關”的環境氛圍。

要嚴明紀律,紀律是約束行為的主要手段，沒有紀律就會散沙一盤。任何組織都有自己的紀律要求與標準。我們共產黨人更要重視紀律。一要管好自己。把自己管好是不容易的，要靠修養與意志。自己的行為自己管好，要時時處處注意自己的一言一行。特別是工作紀律，最基本的就是上下班，這是起碼的要求。大家都要向好的看齊，而不要總和自己差的比。二要管好他人。這主要是要互相監督，領導要管好干部，干部也要監督領導。人有時還要靠他人提醒與監督，有時自己會管不好自己，自己發現不了自己的毛病，就要別人來管。旁觀者清就是這道理。大家互相管，才能達到互相促進。三要管好單位。一個單位就是一個團體，一個集體，好似一艘船。坐在這艘船上大家都有責任來開好船。大家都要出力，船才開的快，開得好。同一單位內的每一個同志都要以主人公的姿態，自覺主動來管好單位。四要管好工作。事業是由人決定的，工作由每個人共同努力才能很好地完成。我們的事業是服務，做好工作人人有責。所以每位同志都要以事業為重，認真對待工作，嚴肅工作紀律，使自己手中的每一項工作都能更好地達到上級的要求，取得群眾的滿意。

要清正廉潔

我們要樹立勤政廉政、勤儉節約的作風；公平正義、積極服務的作風；特別是要做到“三點”：一要加強自律。我們每一名干部職工都要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時時處處自重、自省、自警、自勵，把自我改造、自我約束、自我管理變成自覺行動。要把清正廉潔作為道德品質來提高，強化“人民公仆”、為人民服務的理念，堅守清廉的本分，追求清廉的境界，做一個高尚的人。這一點，說難也不難，其實很多同志己經是這樣做了。但說不難也難，有很多同志想做到真正清正廉潔也不易。這就要加強修養，要不斷學習，要制度約束，要有高尚的思想境界等。二要強化監督。就是要依據中央和省、市、縣委關于黨風廉政建設的一系列文件和規定，結合實際，制定可操作、切實管用的廉政規范，增強執行的剛性，務求取得實實在在的效果。堅決克服行政機關各種不正之風，做什么事都要多一個心眼，要深思熟慮，要經得起時間考驗，決不做不該做的事，更不能感情用事。沒有監督就容易產生腐敗，我們雖然不是權利部門，但必要的監督還是不可少的。這次行風監督員作了調整，以后我們都要主動接受監督。三要積極奉獻。其實在我們的社會中，很多人是在奉獻，錢多的人要捐獻社會，知識多的人要服務社會。我們國家公職人員更要奉獻社會，服務社會。過去講的“我為人人，人人為我”，就是社會的必然。毛主席的“為人民服務”就是倡導人人要為人人服務。雷鋒精神也就是奉獻精神，日本人都在學雷鋒精神。何況我們共產黨人，國家公務員。所以說奉獻是必然的要求。只不過在于奉獻的大小不同而已。

總之，黨風廉政建設與機關作風建設是一項長期的任務，每個黨員、干部職工都要認真對待。不管職務高低，有權沒權；不管資格如何，年齡大小都得重視，都要無條件遵守。主要體現在平時的工作與生活中，我們一定要有這個牢固的思想意識，有自己管好自己的自覺性，有一定的政治敏感性。領導要求與提醒僅是一個方面，主要是靠自己把握。相信大家在今年的作風建設年中，進一步明確思想，提高認識，以實際行動來推進我單位黨風廉政建設與機關作風建設的順利開展。

第四篇：講課內容

生：文章一會兒寫眼前的事，一會兒寫回憶的事，眼前事與回憶的事穿插在一起。板書：眼前事 回憶事

師：眼前事與回憶的事穿插在一起，這種寫作手法叫插敘。現在老師請同學們小組討論，幫老師解答2個疑問，每個小組選好2名同學準備交流你們討論的結果。點擊探究二： 再讀課文，討論釋疑：

1、《爸爸的花兒落了》這篇小說采用了插敘的手法，時而寫 眼前的事，時而寫回憶的事。哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去 的事?回憶的事是怎樣引出的?

2、讀過之后，哪些事最令你難忘?為什么? 師：看到同學們如此熱烈的討論，我想大家對這 2 個問題已經胸有成竹了。哪個小組先打擂臺呢?二組吧。

生：第一自然段寫的是眼前的事，由我襟上的一朵粉紅色的夾竹桃引起了探望生病住院的爸爸和賴床遲到的事。“當當當，鐘聲響了”這一段寫的是眼前的事，她想到爸爸不會來了，想到爸爸的病和爸爸愛花。19 頁上“韓主任已經上臺了”到“老師，你們要永遠拿我當個孩子呀!”寫的是眼前的事，想到了很多人盼望自己長大，想到爸爸讓她去給在日本讀書的陳叔叔寄錢。從“快回家去!”到最后，寫的是眼前的事。

師：分析得不錯，你們認為作者每一次的回憶都是由眼前的事引起的。那令你難忘的事是哪些? 生：賴床遲到和回家后看到夾竹桃垂落，得知爸爸死訊這兩件事。師：說說原因吧。

生：賴床遲到這件事與我們的生活比較相近，很真實，有一種似曾相識的感覺。第二件事，我們替英子傷心，她還那么小，就沒有爸爸了。況且她還有六個不懂事的弟弟妹妹。師：替英子傷心，所以很難忘，老師感覺到了同學們的善良。假如英子生活在我們中間，大家一定會向她伸出友誼之手，奉獻一片愛心的，是嗎? 師：剛才這個小組的同學分析很精彩，哪個小組還想向大家展示一下自己的成果?四組吧。生：他們小組劃分的哪些是眼前事，哪些是回憶的事，和我們相同，但回憶的事情是怎樣引出的，我們有不同的意見。我覺得英子回憶的事除了去醫院探望爸爸這件事是由襟上的粉紅色夾竹桃引出的之外，其他的都是英子去醫院探望爸爸時，由爸爸說的話引起的，比如，爸爸說：英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。這句話引出了爸爸讓英子去正金銀行給在日本讀書的陳叔叔寄錢這件事。再就是爸爸說：明天要早起，收拾好就到學校去，這是你在小學的最后一天了，可不能遲到!這句話使英子回憶起了六年前賴床遲到的事。

師：分析的很有道理，其實，本文對往事的回憶，既可以說是由爸爸的話引起的，也可以說是由眼前的事情引起的。因為英子雖然在學校的禮堂里參加畢業典禮，但她的心卻在醫院，在爸爸身邊，她的腦海里一直縈繞著爸爸對她說的話，所以她無論看到或者聽到什么，都會很自然地想到爸爸。

師：那你們最難忘的事是哪些? 生：去醫院看爸爸，由爸爸的話引出了賴床遲到的事讓我最難忘。師：你們小組分析的很不錯，請坐。

同學們都覺得六年前英子賴床遲到這件事最難忘，說是有種似曾相識的感覺，哪位同學把這個故事讀給大家聽。學生讀。

第五篇：講課內容

國情

中華人民共和國（簡稱“中國”位于亞洲大陸的東部、太平洋西岸，陸地面積約

960萬平方公里，是世界四大文明古國之一，在數千年的歷史上，中華民族以不屈不撓的頑強意志和勇于探索的聰明才智，譜寫了波瀾壯闊的歷史畫卷，創造了同期世界歷史上極其燦爛的物質文明與精神文明，使全人類獲益非淺。中國幅員遼闊，地理形態各異，氣候復雜多樣，自然資源豐富，景色秀麗迷人。全國地勢西高東低，山地、高原和丘陵約占陸地面積的67％，盆地和平原約占陸地面積的33％，擁有阿爾泰山、天山、昆侖山、喜馬拉雅山、秦嶺、南嶺、大興安嶺、長白山、太行山、武夷山、臺灣山脈和橫斷山等山脈，西部青藏高原平均海拔4000米以上，素有“世界屋脊”之稱。海洋面積約470多萬平方公里，大陸海岸線長約1.8萬公里，海岸線以東以南的大陸架，蘊藏著豐富的海底資源。中國的氣候具有夏季高溫多雨、冬季寒冷少雨、高溫期與多雨期一致的季風氣候特征，東部屬季風氣候，西北部屬溫帶大陸性氣候，青藏高原屬高寒氣候。復雜的氣候和地理形態，養育了豐富的自然資源，據統計：中國約有脊椎動物6266種，約占世界脊椎動物種類的10%；30000多種高等植物，僅次于世界植物最豐富的馬來西亞和巴西，居世界第三位；全國擁有國際重要濕地20處，濕地總面積6594萬公頃（不包括江河、池塘等），占世界濕地的10%，居亞洲第一位世界第四位。礦藏資源170多種。自加入世界遺產委員會成員國以來，全國人民環境保護意識明顯增強，環境保護事業快速發展，人類居住的生態環境正在得到有力的重視和保護，巍然壯麗、險峰秀美的泰山、華山、黃山等自然景觀，蜿蜒流淌的黃河、長江等河水流域，以及長城、故宮、莫高窟、秦始皇陵等文化遺跡，吸引著中外游客參觀游覽、流連忘返。

中國有13多億人口，是世界上人口最多的國家，人口發展正步入健康、可持續的科學發展軌道。全國擁有56個民族，各民族團結統一、和諧相處。全國共有23個省、5 個自治區、4個直轄市和2個特別行政區，首都設在北京，官方語言為漢語。中國保護并尊重宗教信仰自由，主要有佛教、道教、伊斯蘭教、天主教和基督教，中國公民可以自由地選擇、表達自己的信仰和表明宗教身份。

華夏兒女熱愛和平，積極投身社會經濟建設，國家逐漸繁榮昌盛，人民生活水平不斷提高。自1949年，新中國成立以來，在中國共產黨的正確領導下，城鄉居民生活發生了翻天覆地的變化：科技投入穩步增加，科技事業不斷取得重大成果；基礎教育普及率不斷提高，教育結構不斷改善；全國公共文化服務體系初步形成，人民精神文化生活更加豐富；多層次、覆蓋城鄉的公共衛生體系初步建立，人民健康水平不斷提升；

中國經濟總量位列世界第三，經濟增長對全球經濟發展的貢獻也來越大，其國際地位和影響力得到越來越多的國家和地區的認同和贊賞。2008年，中國成功舉辦第29屆奧林匹克運動會；

2010年，成功舉辦世博會和第16屆亞運會、亞殘會；

2011年，時隔2001年北京第21屆世界大運會之后，再次成功舉辦第26屆世界大運會。按照“和平、發展、合作”的發展道路，中國堅定不移地奉行獨立自主的和平外交政策，堅持在和平共處五項原則基礎上與世界各國友好往來，中國政府和中國人民愿與世界各國人民一道，共同為維護和促進人類的和平、發展與進步事業而不懈努力。

經濟：以我的理解，在進行經濟建設時，應該首先考慮經濟利益、其次是考慮環保利益。我國確實實施“可持續發展”戰略，把經濟發展與環境保護、人口控制和人口素質提高、社會進步等因素相結合、協調，反對“殺雞取卵”式的、不顧環境保護、引起環境惡化和生態污染的經濟增長方式和道路。

但是，必須同時看到，經濟建設與環境保護并不是并駕齊驅的。經濟建設是我國在社會主義初級階段的工作中心，是由社會主義初級階段人民日益增長的物質文化生活需要與落后的社會生產的主要矛盾決定的，除非發生外族大局入侵，堅持以經濟建設為中心是決不動搖的！

再者，解決中國所有問題的關鍵是我們經濟的發展，“發展是硬道理”。只有經濟發展了，才能維護和鞏固社會主義公有制的主體地位，才能充分發揮社會主義制度的優越性，才能改善人民生活水平，才能提高我國的綜合國力，才能實現中華民族偉大復興的光榮歷史使命！

自改革開放以來，中國經濟的快速發展，讓國家富裕了，軍隊強大了，科技水平提高了，人民生活改善了，市場繁榮了，工，農業生產效益高了；這是國人有目共睹的偉大成就

在目前全世界大約500種主要的工業產品中，有222種左右的產品產量世界第一這個稱號屬于中國，在制造業迅速崛起的同時，中國在最近三十多年里還不斷涌現出一批具有世界先進水平的重大科技創新成果，高新技術產業發展勢頭也十分的良好。

在過去三十多年中，我們在產業結構深度優化的同時，我們在基礎設施建設方面所取得的成就也給人以深刻的印象。中國在水力、能源、交通、通訊等基礎設施建設中取得的成果在世界上很少有國家能與之比肩。

其中印象特別深刻的，也是我們普通人都能夠深切感受到的變化，就是我們出行的便利，在改革開放之前我們無法想象改革開放三十年后的今天，我們普通人乘飛機、乘坐高速列車、乘坐動車出行如此便利，在出行便利方面我們發生的深刻變化每一個普通的中國人都能夠深切的感受到。這種變化在過去三十年里面幾乎是做夢都難以想象到的。

科技：

中國基礎科學研究在經費十分困難的條件下仍有許多進展，在高能物理方面建立了自己的高能物理研究基地，有了最適合粲粒子物理能區工作的正負電子對撞機，在海拔5500米的甘巴拉山裝置了超高能乳膠室，獲得了反西格馬負超子的發現、粒子物理的層子模型和贗矢量流部分守恒定律以及濤子質量的標定等成就。

1、在核物理方面，建成了1.5米重離子加速器，開展了低能重離子核物理研究，首次合成超鈾元素锎等。此外還建造了1.5兆電子伏直線感應加速器、同步輻射裝置、同位素分離器、受控核聚變裝置和掃描隧道顯微鏡等科學研究設備以及大口徑反光望遠鏡、太陽磁場望遠鏡、13.7毫米波射電望遠鏡、氫原子鐘等天文儀器。

2、在基礎研究領域取得了不少重要成果，如數理領域的哥德巴赫猜想、有限元法的標準算法、數學定理的機器證明、微分動力系統穩定性、分子軌道圖形理論方法、暖云降水理論、地球內核旋轉稍快的發現，生命科學領域的牛胰島素合成、酵母丙氨酸轉移核糖核酸合成、胰島素三維結構與功能關系的研究、蛋白質功能基因的修飾、水稻基因物理圖譜，還有彗星和小行星的發現、準晶體的發現、澄江化石群等古動植物化石的發現，在生物固氮和光合作用研究、東亞大氣環流研究、古氣候和古新星研究、黃河探源、雅魯藏布江探險以及南極和北極的考察等方面都有眾多收獲。

3、技術進步的重要標志在于掌握高技術的能力。中國科學家和工程師掌握了制造原子彈、氫彈、核發電和核輻射等核技術以及發射遠程運載火箭、各種用途的人造地球衛星乃至宇宙飛船的技術，制造的電子計算機有10億次巨型機、千萬次向量機。數百萬次超小型機以及曙光1號和曙光1000等高性能并行機，發展了時態邏輯語言、漢字語言信息處理系統、漢語語文轉換系統等軟件系統，研制了中文智能接口和高密度信息貯存裝置，在量子計算和量子通訊方面也有了量子避錯原理和量子隱形態實驗可喜的進展。

4、在激光技術方面我們研制出“神光”等高功率的激光裝置、半導體量子陷阱激光器、自由電子激光裝置和1.35微米半導體激光器等激光系統并掌握了高速光導纖維通信技術。獨創的雙離子束外延機、3微米集成電路工藝的突破以及核工業機器人、六維機器人、爬壁機器人等多種機器人的制造和6000米水下機器人探海實驗成功，代表了我們在精密制造方面的進步。

5、在生物技術方面，玉米和大豆的固氮、抗蟲棉花、基因工程疫苗、試管嬰兒和試管羊、人類基因在植物中的表達和高等動物克隆等生物技術成績斐然。材料科學方面，高溫超導體材料和納米材料、高性能固體推進料、非線性晶體和激光晶體等的研究都取得可喜成就。

6、在技術科學方面還有復式燃燒理論、葉輪機械三元流動理論、冷壓狀態方程、齒輪動態整體誤差理論、非線性系統的最優控制等有影響的理論成果。

7、工程方面的進步突出地表現在大型設備的制造能力上，中國已能制造12.5萬千瓦雙水內冷汽輪發電機組、17.5萬千瓦低水頭發電機組、50萬千瓦高壓輸變電設備、200噸級電渣重熔爐、1.5萬噸滌綸拉絲設備、24萬噸尿素生產、30萬噸合成氨設備、1000萬噸級露天采礦設備。

8、武漢和南京的長江大橋、長江葛洲壩和黃河小浪底兩大水利樞紐以及正在興建的三峽工程代表了橋梁和水壩的建設能力，萬噸級巨輪、運7客機、高速公路建設和火車提速表現了交通運輸方面的進展。

9、大慶油田的成功開發充分顯示了中國自力更生方針的力量，噴氣紡紗、合成橡膠表現了吸收和創新技術的能力。

10、農業進步的科學技術的貢獻已經達到35%，在良種推廣和耕作制度的改革方面進展巨大。秈型雜交水稻、魯棉1號棉花、鐵豐1號和東農36號大豆和小麥等良種的推廣對農作物增產起了巨大的作用，51年來農作物品種更換了四、五次，每次都增產20%～30%，主要作物良種覆蓋率已達80%，造林成活率提高20%，復種指數提高了25%。

11、在醫藥衛生領域，顯微外科和癌癥早期診斷顯示了醫療技術的進步，基因工程多肽藥物、向導藥物和抗體工程等都有了可喜的進展，乙肝基因工程疫苗已取代血源性疫苗投放市場，在中醫藥方面也有針刺麻醉和洋金花麻醉藥以及抗瘧疾青蒿素藥物的成績，在計劃生育和人口理論方面的成功令世界矚目。文化

提出了編制“中國文化產業發展指數”的理論模型

提出了以表征和內涵指數為核心框架的中國文化產業發展“多級多指標綜合指數體系”。

揭示了中國文化產業發展尚處于政策哺育期和成長發展初期的階段性特征。

提出了我國文化產業發展三大梯隊的劃分和五種類型的判斷。完成了對我國31個省區市文化產業發展總體綜合分析評估，給出了31個省區市文化產業發展排序。

教育

教育是現在一個家庭最關心的問題就是孩子的問題，這同時也是我們兩代人體會變化最大的方面。在我們和我們的父母這兩代人之間享受到的教育是不能同日而語了。改革開放初，也就是我們父母的孩提時代，那時一個家庭都有好幾個孩子，能不能上得起學就是一個很大的問題，由于家里的經濟條件的限制，沒有辦法負擔起這么多孩子上學，國家也沒有很強的經濟實力來幫助家庭來解決這些問題。于是，只能是幸運的孩子才能有機會背上書包，而且往往受重男輕女思想的影響，只有男孩子有機會去讀書。家里沒有上學的兄弟姐妹很早就得出來努力掙錢來支持家里讀書的孩子。對比現在，完全可以說是天壤之別，現在的孩子很多都是獨生子女，國家已經實行了免費的義務教育政策，生活水平也大大提高了，完成義務教育是最基本的，在整個社會和千萬家庭的重視下，政府對教育的投入越來越大。所以，在我們走訪的時候，比我們大一輩的人很羨慕我們，我們的受教育機會是他們沒有辦法得到的。我們也感嘆自己的確是幸運的一代，享受到了改革開放給我們的創造的美好條件