第一篇：學(xué)習(xí)講課內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容

第三十五條 投標(biāo)人根據(jù)招標(biāo)文件的規(guī)定和采購項(xiàng)目的實(shí)際情況，擬在中標(biāo)后將中標(biāo)項(xiàng)目的非主體、非關(guān)鍵性工作分包的，應(yīng)當(dāng)在投標(biāo)文件中載明分包承擔(dān)主體，分包承擔(dān)主體應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)資質(zhì)條件且不得再次分包。

第四十九條 評標(biāo)中因評標(biāo)委員會成員缺席、回避或者健康等特殊原因?qū)е略u標(biāo)委員會組成不符合本辦法規(guī)定的，采購人或者采購代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法補(bǔ)足后繼續(xù)評標(biāo)。被更換的評標(biāo)委員會成員所作出的評標(biāo)意見無效。

無法及時(shí)補(bǔ)足評標(biāo)委員會成員的，采購人或者采購代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)停止評標(biāo)活動，封存所有投標(biāo)文件和開標(biāo)、評標(biāo)資料，依法重新組建評標(biāo)委員會進(jìn)行評標(biāo)。原評標(biāo)委員會所作出的評標(biāo)意見無效。

采購人或者采購代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將變更、重新組建評標(biāo)委員會的情況予以記錄，并隨采購文件一并存檔。

第五十一條 對于投標(biāo)文件中含義不明確、同類問題表述不一致或者有明顯文字和計(jì)算錯誤的內(nèi)容，評標(biāo)委員會應(yīng)當(dāng)以書面形式要求投標(biāo)人作出必要的澄清、說明或者補(bǔ)正。

投標(biāo)人的澄清、說明或者補(bǔ)正應(yīng)當(dāng)采用書面形式，并加蓋公章，或者由法定代表人或其授權(quán)的代表簽字。投標(biāo)人的澄清、說明或者補(bǔ)正不得超出投標(biāo)文件的范圍或者改變投標(biāo)文件的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。

第五十六條 采用最低評標(biāo)價(jià)法的，評標(biāo)結(jié)果按投標(biāo)報(bào)價(jià)由低到高順序排列。投標(biāo)報(bào)價(jià)相同的并列。投標(biāo)文件滿足招標(biāo)文件全部實(shí)質(zhì)性要求且投標(biāo)報(bào)價(jià)最低的投標(biāo)人為排名第一的中標(biāo)候選人。

第五十七條 采用綜合評分法的，評標(biāo)結(jié)果按評審后得分由高到低順序排列。得分相同的，按投標(biāo)報(bào)價(jià)由低到高順序排列。得分且投標(biāo)報(bào)價(jià)相同的并列。投標(biāo)文件滿足招標(biāo)文件全部實(shí)質(zhì)性要求，且按照評審因素的量化指標(biāo)評審得分最高的投標(biāo)人為排名第一的中標(biāo)候選人。第六十一條 評標(biāo)委員會成員對需要共同認(rèn)定的事項(xiàng)存在爭議的，應(yīng)當(dāng)按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出結(jié)論。持不同意見的評標(biāo)委員會成員應(yīng)當(dāng)在評標(biāo)報(bào)告上簽署不同意見及理由，否則視為同意評標(biāo)報(bào)告。

第六十二條 評標(biāo)委員會及其成員不得有下列行為：

（一）確定參與評標(biāo)至評標(biāo)結(jié)束前私自接觸投標(biāo)人；

（二）接受投標(biāo)人提出的與投標(biāo)文件不一致的澄清或者說明，本辦法第五十一條規(guī)定的情形除外；

（三）違反評標(biāo)紀(jì)律發(fā)表傾向性意見或者征詢采購人的傾向性意見；

（四）對需要專業(yè)判斷的主觀評審因素協(xié)商評分；

（五）在評標(biāo)過程中擅離職守，影響評標(biāo)程序正常進(jìn)行的；

（六）記錄、復(fù)制或者帶走任何評標(biāo)資料；

（七）其他不遵守評標(biāo)紀(jì)律的行為。

評標(biāo)委員會成員有前款第一至五項(xiàng)行為之一的，其評審意見無效，并不得獲取評審勞務(wù)報(bào)酬和報(bào)銷異地評審差旅費(fèi)。

第六十五條 評標(biāo)委員會發(fā)現(xiàn)招標(biāo)文件存在歧義、重大缺陷導(dǎo)致評標(biāo)工作無法進(jìn)行，或者招標(biāo)文件內(nèi)容違反國家有關(guān)強(qiáng)制性規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)停止評標(biāo)工作，與采購人或者采購代理機(jī)構(gòu)溝通并作書面記錄。采購人或者采購代理機(jī)構(gòu)確認(rèn)后，應(yīng)當(dāng)修改招標(biāo)文件，重新組織采購活動。

第六十六條 采購人、采購代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)采取必要措施，保證評標(biāo)在嚴(yán)格保密的情況下進(jìn)行。除采購人代表、評標(biāo)現(xiàn)場組織人員外，采購人的其他工作人員以及與評標(biāo)工作無關(guān)的人員不得進(jìn)入評標(biāo)現(xiàn)場。

有關(guān)人員對評標(biāo)情況以及在評標(biāo)過程中獲悉的國家秘密、商業(yè)秘密負(fù)有保密責(zé)任。

第六十八條 采購代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在評標(biāo)結(jié)束后2個(gè)工作日內(nèi)將評標(biāo)報(bào)告送采購人。

采購人應(yīng)當(dāng)自收到評標(biāo)報(bào)告之日起５個(gè)工作日內(nèi)，在評標(biāo)報(bào)告確定的中標(biāo)候選人名單中按順序確定中標(biāo)人。中標(biāo)候選人并列的，由采購人或者采購人委托評標(biāo)委員會按照招標(biāo)文件規(guī)定的方式確定中標(biāo)人；招標(biāo)文件未規(guī)定的，采取隨機(jī)抽取的方式確定。

采購人自行組織招標(biāo)的，應(yīng)當(dāng)在評標(biāo)結(jié)束后5個(gè)工作日內(nèi)確定中標(biāo)人。

采購人在收到評標(biāo)報(bào)告5個(gè)工作日內(nèi)未按評標(biāo)報(bào)告推薦的中標(biāo)候選人順序確定中標(biāo)人，又不能說明合法理由的，視同按評標(biāo)報(bào)告推薦的順序確定排名第一的中標(biāo)候選人為中標(biāo)人。

第六十九條 采購人或者采購代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自中標(biāo)人確定之日起2個(gè)工作日內(nèi)，在省級以上財(cái)政部門指定的媒體上公告中標(biāo)結(jié)果，招標(biāo)文件應(yīng)當(dāng)隨中標(biāo)結(jié)果同時(shí)公告。

中標(biāo)結(jié)果公告內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括采購人及其委托的采購代理機(jī)構(gòu)的名稱、地址、聯(lián)系方式，項(xiàng)目名稱和項(xiàng)目編號，中標(biāo)人名稱、地址和中標(biāo)金額，主要中標(biāo)標(biāo)的的名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、單價(jià)、服務(wù)要求，中標(biāo)公告期限以及評審專家名單。

中標(biāo)公告期限為1個(gè)工作日。

邀請招標(biāo)采購人采用書面推薦方式產(chǎn)生符合資格條件的潛在投標(biāo)人的，還應(yīng)當(dāng)將所有被推薦供應(yīng)商名單和推薦理由隨中標(biāo)結(jié)果同時(shí)公告。

在公告中標(biāo)結(jié)果的同時(shí)，采購人或者采購代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)向中標(biāo)人發(fā)出中標(biāo)通知書；對未通過資格審查的投標(biāo)人，應(yīng)當(dāng)告知其未通過的原因；采用綜合評分法評審的，還應(yīng)當(dāng)告知未中標(biāo)人本人的評審得分與排序。

第七十一條 采購人應(yīng)當(dāng)自中標(biāo)通知書發(fā)出之日起30日內(nèi)，按照招標(biāo)文件和中標(biāo)人投標(biāo)文件的規(guī)定，與中標(biāo)人簽訂書面合同。所簽訂的合同不得對招標(biāo)文件確定的事項(xiàng)和中標(biāo)人投標(biāo)文件作實(shí)質(zhì)性修改。

采購人不得向中標(biāo)人提出任何不合理的要求作為簽訂合同的條件。

第二篇：講課內(nèi)容

生：文章一會兒寫眼前的事，一會兒寫回憶的事，眼前事與回憶的事穿插在一起。板書：眼前事 回憶事

師：眼前事與回憶的事穿插在一起，這種寫作手法叫插敘。現(xiàn)在老師請同學(xué)們小組討論，幫老師解答2個(gè)疑問，每個(gè)小組選好2名同學(xué)準(zhǔn)備交流你們討論的結(jié)果。點(diǎn)擊探究二： 再讀課文，討論釋疑：

1、《爸爸的花兒落了》這篇小說采用了插敘的手法，時(shí)而寫 眼前的事，時(shí)而寫回憶的事。哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去 的事?回憶的事是怎樣引出的?

2、讀過之后，哪些事最令你難忘?為什么? 師：看到同學(xué)們?nèi)绱藷崃业挠懻摚蚁氪蠹覍@ 2 個(gè)問題已經(jīng)胸有成竹了。哪個(gè)小組先打擂臺呢?二組吧。

生：第一自然段寫的是眼前的事，由我襟上的一朵粉紅色的夾竹桃引起了探望生病住院的爸爸和賴床遲到的事。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，鐘聲響了”這一段寫的是眼前的事，她想到爸爸不會來了，想到爸爸的病和爸爸愛花。19 頁上“韓主任已經(jīng)上臺了”到“老師，你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀!”寫的是眼前的事，想到了很多人盼望自己長大，想到爸爸讓她去給在日本讀書的陳叔叔寄錢。從“快回家去!”到最后，寫的是眼前的事。

師：分析得不錯，你們認(rèn)為作者每一次的回憶都是由眼前的事引起的。那令你難忘的事是哪些? 生：賴床遲到和回家后看到夾竹桃垂落，得知爸爸死訊這兩件事。師：說說原因吧。

生：賴床遲到這件事與我們的生活比較相近，很真實(shí)，有一種似曾相識的感覺。第二件事，我們替英子傷心，她還那么小，就沒有爸爸了。況且她還有六個(gè)不懂事的弟弟妹妹。師：替英子傷心，所以很難忘，老師感覺到了同學(xué)們的善良。假如英子生活在我們中間，大家一定會向她伸出友誼之手，奉獻(xiàn)一片愛心的，是嗎? 師：剛才這個(gè)小組的同學(xué)分析很精彩，哪個(gè)小組還想向大家展示一下自己的成果?四組吧。生：他們小組劃分的哪些是眼前事，哪些是回憶的事，和我們相同，但回憶的事情是怎樣引出的，我們有不同的意見。我覺得英子回憶的事除了去醫(yī)院探望爸爸這件事是由襟上的粉紅色夾竹桃引出的之外，其他的都是英子去醫(yī)院探望爸爸時(shí)，由爸爸說的話引起的，比如，爸爸說：英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。這句話引出了爸爸讓英子去正金銀行給在日本讀書的陳叔叔寄錢這件事。再就是爸爸說：明天要早起，收拾好就到學(xué)校去，這是你在小學(xué)的最后一天了，可不能遲到!這句話使英子回憶起了六年前賴床遲到的事。

師：分析的很有道理，其實(shí)，本文對往事的回憶，既可以說是由爸爸的話引起的，也可以說是由眼前的事情引起的。因?yàn)橛⒆与m然在學(xué)校的禮堂里參加畢業(yè)典禮，但她的心卻在醫(yī)院，在爸爸身邊，她的腦海里一直縈繞著爸爸對她說的話，所以她無論看到或者聽到什么，都會很自然地想到爸爸。

師：那你們最難忘的事是哪些? 生：去醫(yī)院看爸爸，由爸爸的話引出了賴床遲到的事讓我最難忘。師：你們小組分析的很不錯，請坐。

同學(xué)們都覺得六年前英子賴床遲到這件事最難忘，說是有種似曾相識的感覺，哪位同學(xué)把這個(gè)故事讀給大家聽。學(xué)生讀。

第三篇：講課內(nèi)容

國情

中華人民共和國（簡稱“中國”位于亞洲大陸的東部、太平洋西岸，陸地面積約

960萬平方公里，是世界四大文明古國之一，在數(shù)千年的歷史上，中華民族以不屈不撓的頑強(qiáng)意志和勇于探索的聰明才智，譜寫了波瀾壯闊的歷史畫卷，創(chuàng)造了同期世界歷史上極其燦爛的物質(zhì)文明與精神文明，使全人類獲益非淺。中國幅員遼闊，地理形態(tài)各異，氣候復(fù)雜多樣，自然資源豐富，景色秀麗迷人。全國地勢西高東低，山地、高原和丘陵約占陸地面積的67％，盆地和平原約占陸地面積的33％，擁有阿爾泰山、天山、昆侖山、喜馬拉雅山、秦嶺、南嶺、大興安嶺、長白山、太行山、武夷山、臺灣山脈和橫斷山等山脈，西部青藏高原平均海拔4000米以上，素有“世界屋脊”之稱。海洋面積約470多萬平方公里，大陸海岸線長約1.8萬公里，海岸線以東以南的大陸架，蘊(yùn)藏著豐富的海底資源。中國的氣候具有夏季高溫多雨、冬季寒冷少雨、高溫期與多雨期一致的季風(fēng)氣候特征，東部屬季風(fēng)氣候，西北部屬溫帶大陸性氣候，青藏高原屬高寒氣候。復(fù)雜的氣候和地理形態(tài)，養(yǎng)育了豐富的自然資源，據(jù)統(tǒng)計(jì)：中國約有脊椎動物6266種，約占世界脊椎動物種類的10%；30000多種高等植物，僅次于世界植物最豐富的馬來西亞和巴西，居世界第三位；全國擁有國際重要濕地20處，濕地總面積6594萬公頃（不包括江河、池塘等），占世界濕地的10%，居亞洲第一位世界第四位。礦藏資源170多種。自加入世界遺產(chǎn)委員會成員國以來，全國人民環(huán)境保護(hù)意識明顯增強(qiáng)，環(huán)境保護(hù)事業(yè)快速發(fā)展，人類居住的生態(tài)環(huán)境正在得到有力的重視和保護(hù)，巍然壯麗、險(xiǎn)峰秀美的泰山、華山、黃山等自然景觀，蜿蜒流淌的黃河、長江等河水流域，以及長城、故宮、莫高窟、秦始皇陵等文化遺跡，吸引著中外游客參觀游覽、流連忘返。

中國有13多億人口，是世界上人口最多的國家，人口發(fā)展正步入健康、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展軌道。全國擁有56個(gè)民族，各民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、和諧相處。全國共有23個(gè)省、5 個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)，首都設(shè)在北京，官方語言為漢語。中國保護(hù)并尊重宗教信仰自由，主要有佛教、道教、伊斯蘭教、天主教和基督教，中國公民可以自由地選擇、表達(dá)自己的信仰和表明宗教身份。

華夏兒女熱愛和平，積極投身社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)，國家逐漸繁榮昌盛，人民生活水平不斷提高。自1949年，新中國成立以來，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，城鄉(xiāng)居民生活發(fā)生了翻天覆地的變化：科技投入穩(wěn)步增加，科技事業(yè)不斷取得重大成果；基礎(chǔ)教育普及率不斷提高，教育結(jié)構(gòu)不斷改善；全國公共文化服務(wù)體系初步形成，人民精神文化生活更加豐富；多層次、覆蓋城鄉(xiāng)的公共衛(wèi)生體系初步建立，人民健康水平不斷提升；

中國經(jīng)濟(jì)總量位列世界第三，經(jīng)濟(jì)增長對全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)也來越大，其國際地位和影響力得到越來越多的國家和地區(qū)的認(rèn)同和贊賞。2008年，中國成功舉辦第29屆奧林匹克運(yùn)動會；

2010年，成功舉辦世博會和第16屆亞運(yùn)會、亞殘會；

2011年，時(shí)隔2001年北京第21屆世界大運(yùn)會之后，再次成功舉辦第26屆世界大運(yùn)會。按照“和平、發(fā)展、合作”的發(fā)展道路，中國堅(jiān)定不移地奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，堅(jiān)持在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上與世界各國友好往來，中國政府和中國人民愿與世界各國人民一道，共同為維護(hù)和促進(jìn)人類的和平、發(fā)展與進(jìn)步事業(yè)而不懈努力。

經(jīng)濟(jì)：以我的理解，在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)，應(yīng)該首先考慮經(jīng)濟(jì)利益、其次是考慮環(huán)保利益。我國確實(shí)實(shí)施“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、人口控制和人口素質(zhì)提高、社會進(jìn)步等因素相結(jié)合、協(xié)調(diào)，反對“殺雞取卵”式的、不顧環(huán)境保護(hù)、引起環(huán)境惡化和生態(tài)污染的經(jīng)濟(jì)增長方式和道路。

但是，必須同時(shí)看到，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)并不是并駕齊驅(qū)的。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我國在社會主義初級階段的工作中心，是由社會主義初級階段人民日益增長的物質(zhì)文化生活需要與落后的社會生產(chǎn)的主要矛盾決定的，除非發(fā)生外族大局入侵，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是決不動搖的！

再者，解決中國所有問題的關(guān)鍵是我們經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“發(fā)展是硬道理”。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，才能維護(hù)和鞏固社會主義公有制的主體地位，才能充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，才能改善人民生活水平，才能提高我國的綜合國力，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮歷史使命！

自改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，讓國家富裕了，軍隊(duì)強(qiáng)大了，科技水平提高了，人民生活改善了，市場繁榮了，工，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益高了；這是國人有目共睹的偉大成就

在目前全世界大約500種主要的工業(yè)產(chǎn)品中，有222種左右的產(chǎn)品產(chǎn)量世界第一這個(gè)稱號屬于中國，在制造業(yè)迅速崛起的同時(shí)，中國在最近三十多年里還不斷涌現(xiàn)出一批具有世界先進(jìn)水平的重大科技創(chuàng)新成果，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭也十分的良好。

在過去三十多年中，我們在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)深度優(yōu)化的同時(shí)，我們在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面所取得的成就也給人以深刻的印象。中國在水力、能源、交通、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中取得的成果在世界上很少有國家能與之比肩。

其中印象特別深刻的，也是我們普通人都能夠深切感受到的變化，就是我們出行的便利，在改革開放之前我們無法想象改革開放三十年后的今天，我們普通人乘飛機(jī)、乘坐高速列車、乘坐動車出行如此便利，在出行便利方面我們發(fā)生的深刻變化每一個(gè)普通的中國人都能夠深切的感受到。這種變化在過去三十年里面幾乎是做夢都難以想象到的。

科技：

中國基礎(chǔ)科學(xué)研究在經(jīng)費(fèi)十分困難的條件下仍有許多進(jìn)展，在高能物理方面建立了自己的高能物理研究基地，有了最適合粲粒子物理能區(qū)工作的正負(fù)電子對撞機(jī)，在海拔5500米的甘巴拉山裝置了超高能乳膠室，獲得了反西格馬負(fù)超子的發(fā)現(xiàn)、粒子物理的層子模型和贗矢量流部分守恒定律以及濤子質(zhì)量的標(biāo)定等成就。

1、在核物理方面，建成了1.5米重離子加速器，開展了低能重離子核物理研究，首次合成超鈾元素锎等。此外還建造了1.5兆電子伏直線感應(yīng)加速器、同步輻射裝置、同位素分離器、受控核聚變裝置和掃描隧道顯微鏡等科學(xué)研究設(shè)備以及大口徑反光望遠(yuǎn)鏡、太陽磁場望遠(yuǎn)鏡、13.7毫米波射電望遠(yuǎn)鏡、氫原子鐘等天文儀器。

2、在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域取得了不少重要成果，如數(shù)理領(lǐng)域的哥德巴赫猜想、有限元法的標(biāo)準(zhǔn)算法、數(shù)學(xué)定理的機(jī)器證明、微分動力系統(tǒng)穩(wěn)定性、分子軌道圖形理論方法、暖云降水理論、地球內(nèi)核旋轉(zhuǎn)稍快的發(fā)現(xiàn)，生命科學(xué)領(lǐng)域的牛胰島素合成、酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸合成、胰島素三維結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的研究、蛋白質(zhì)功能基因的修飾、水稻基因物理圖譜，還有彗星和小行星的發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)晶體的發(fā)現(xiàn)、澄江化石群等古動植物化石的發(fā)現(xiàn)，在生物固氮和光合作用研究、東亞大氣環(huán)流研究、古氣候和古新星研究、黃河探源、雅魯藏布江探險(xiǎn)以及南極和北極的考察等方面都有眾多收獲。

3、技術(shù)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于掌握高技術(shù)的能力。中國科學(xué)家和工程師掌握了制造原子彈、氫彈、核發(fā)電和核輻射等核技術(shù)以及發(fā)射遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭、各種用途的人造地球衛(wèi)星乃至宇宙飛船的技術(shù)，制造的電子計(jì)算機(jī)有10億次巨型機(jī)、千萬次向量機(jī)。數(shù)百萬次超小型機(jī)以及曙光1號和曙光1000等高性能并行機(jī)，發(fā)展了時(shí)態(tài)邏輯語言、漢字語言信息處理系統(tǒng)、漢語語文轉(zhuǎn)換系統(tǒng)等軟件系統(tǒng)，研制了中文智能接口和高密度信息貯存裝置，在量子計(jì)算和量子通訊方面也有了量子避錯原理和量子隱形態(tài)實(shí)驗(yàn)可喜的進(jìn)展。

4、在激光技術(shù)方面我們研制出“神光”等高功率的激光裝置、半導(dǎo)體量子陷阱激光器、自由電子激光裝置和1.35微米半導(dǎo)體激光器等激光系統(tǒng)并掌握了高速光導(dǎo)纖維通信技術(shù)。獨(dú)創(chuàng)的雙離子束外延機(jī)、3微米集成電路工藝的突破以及核工業(yè)機(jī)器人、六維機(jī)器人、爬壁機(jī)器人等多種機(jī)器人的制造和6000米水下機(jī)器人探海實(shí)驗(yàn)成功，代表了我們在精密制造方面的進(jìn)步。

5、在生物技術(shù)方面，玉米和大豆的固氮、抗蟲棉花、基因工程疫苗、試管嬰兒和試管羊、人類基因在植物中的表達(dá)和高等動物克隆等生物技術(shù)成績斐然。材料科學(xué)方面，高溫超導(dǎo)體材料和納米材料、高性能固體推進(jìn)料、非線性晶體和激光晶體等的研究都取得可喜成就。

6、在技術(shù)科學(xué)方面還有復(fù)式燃燒理論、葉輪機(jī)械三元流動理論、冷壓狀態(tài)方程、齒輪動態(tài)整體誤差理論、非線性系統(tǒng)的最優(yōu)控制等有影響的理論成果。

7、工程方面的進(jìn)步突出地表現(xiàn)在大型設(shè)備的制造能力上，中國已能制造12.5萬千瓦雙水內(nèi)冷汽輪發(fā)電機(jī)組、17.5萬千瓦低水頭發(fā)電機(jī)組、50萬千瓦高壓輸變電設(shè)備、200噸級電渣重熔爐、1.5萬噸滌綸拉絲設(shè)備、24萬噸尿素生產(chǎn)、30萬噸合成氨設(shè)備、1000萬噸級露天采礦設(shè)備。

8、武漢和南京的長江大橋、長江葛洲壩和黃河小浪底兩大水利樞紐以及正在興建的三峽工程代表了橋梁和水壩的建設(shè)能力，萬噸級巨輪、運(yùn)7客機(jī)、高速公路建設(shè)和火車提速表現(xiàn)了交通運(yùn)輸方面的進(jìn)展。

9、大慶油田的成功開發(fā)充分顯示了中國自力更生方針的力量，噴氣紡紗、合成橡膠表現(xiàn)了吸收和創(chuàng)新技術(shù)的能力。

10、農(nóng)業(yè)進(jìn)步的科學(xué)技術(shù)的貢獻(xiàn)已經(jīng)達(dá)到35%，在良種推廣和耕作制度的改革方面進(jìn)展巨大。秈型雜交水稻、魯棉1號棉花、鐵豐1號和東農(nóng)36號大豆和小麥等良種的推廣對農(nóng)作物增產(chǎn)起了巨大的作用，51年來農(nóng)作物品種更換了四、五次，每次都增產(chǎn)20%～30%，主要作物良種覆蓋率已達(dá)80%，造林成活率提高20%，復(fù)種指數(shù)提高了25%。

11、在醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域，顯微外科和癌癥早期診斷顯示了醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，基因工程多肽藥物、向?qū)幬锖涂贵w工程等都有了可喜的進(jìn)展，乙肝基因工程疫苗已取代血源性疫苗投放市場，在中醫(yī)藥方面也有針刺麻醉和洋金花麻醉藥以及抗瘧疾青蒿素藥物的成績，在計(jì)劃生育和人口理論方面的成功令世界矚目。文化

提出了編制“中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展指數(shù)”的理論模型

提出了以表征和內(nèi)涵指數(shù)為核心框架的中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展“多級多指標(biāo)綜合指數(shù)體系”。

揭示了中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展尚處于政策哺育期和成長發(fā)展初期的階段性特征。

提出了我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展三大梯隊(duì)的劃分和五種類型的判斷。完成了對我國31個(gè)省區(qū)市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體綜合分析評估，給出了31個(gè)省區(qū)市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展排序。

教育

教育是現(xiàn)在一個(gè)家庭最關(guān)心的問題就是孩子的問題，這同時(shí)也是我們兩代人體會變化最大的方面。在我們和我們的父母這兩代人之間享受到的教育是不能同日而語了。改革開放初，也就是我們父母的孩提時(shí)代，那時(shí)一個(gè)家庭都有好幾個(gè)孩子，能不能上得起學(xué)就是一個(gè)很大的問題，由于家里的經(jīng)濟(jì)條件的限制，沒有辦法負(fù)擔(dān)起這么多孩子上學(xué)，國家也沒有很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來幫助家庭來解決這些問題。于是，只能是幸運(yùn)的孩子才能有機(jī)會背上書包，而且往往受重男輕女思想的影響，只有男孩子有機(jī)會去讀書。家里沒有上學(xué)的兄弟姐妹很早就得出來努力掙錢來支持家里讀書的孩子。對比現(xiàn)在，完全可以說是天壤之別，現(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女，國家已經(jīng)實(shí)行了免費(fèi)的義務(wù)教育政策，生活水平也大大提高了，完成義務(wù)教育是最基本的，在整個(gè)社會和千萬家庭的重視下，政府對教育的投入越來越大。所以，在我們走訪的時(shí)候，比我們大一輩的人很羨慕我們，我們的受教育機(jī)會是他們沒有辦法得到的。我們也感嘆自己的確是幸運(yùn)的一代，享受到了改革開放給我們的創(chuàng)造的美好條件

第四篇：家長學(xué)校講課內(nèi)容

家長學(xué)校講課內(nèi)容

1、一陣子和一輩子

每個(gè)成年人的一生中可能要經(jīng)歷多種職業(yè)，其中卻沒有一種可以和家長這個(gè)職業(yè)相比。因?yàn)椋说囊簧校瑳]有任何一種成功可以取代婚姻和家庭的成功，沒有一種責(zé)任可以超越為人父母者的責(zé)任，更沒有一種喜悅可以象一個(gè)暮年無力的老人看到幸福的子女時(shí)所發(fā)出的微笑那樣厚重綿長······畢竟，事業(yè)的成功只是一陣子，而家庭的和睦，子女的幸福卻是一輩子，乃至影響一個(gè)家庭幾輩子的事情。

2、家長應(yīng)掌握的和老師溝通的技巧

（1）父母首先要認(rèn)真對孩子進(jìn)行尊師重教。

（2）家長到學(xué)校跟老師交談，請老師給孩子成功的機(jī)會，是進(jìn)行有效溝通的途徑之一。

（3）如果想更有效地增進(jìn)與老師的溝通，家長還要多參與學(xué)校舉辦的各種活動，如親子教育講座、父母成長團(tuán)體、讀書會、教學(xué)成果展覽、運(yùn)動會等。

3、孩子上課開小差的主要原因 孩子的年齡特點(diǎn)。

家長強(qiáng)化和無意培養(yǎng)。（孩子寫作業(yè)或看書時(shí)，不要隨意打擾。）缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)興趣。（不愿意學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有抵觸情緒，自然開小差；還有的孩子學(xué)習(xí)困難，聽不懂，索性就不聽了。）感覺統(tǒng)合失調(diào)

4、感統(tǒng)失調(diào)的主要表現(xiàn)：

前庭平衡功能失常：左右方向不分、協(xié)調(diào)能力差、愛做小動作、注意力不集中、常寫錯字。

視知覺不良：讀書經(jīng)常跳行，添字漏字;寫字時(shí)偏旁部首顛倒，甚至不認(rèn)識字，學(xué)了就忘，不會做計(jì)算，常抄錯題。

5、造成感統(tǒng)失調(diào)的原因“

前庭平衡功能失常：左右方向不分、協(xié)調(diào)能力差、愛做小動作、注意力不集中、常寫錯字。

視知覺不良：讀書經(jīng)常跳行，添字漏字;寫字時(shí)偏旁部首顛倒，甚至不認(rèn)識字，學(xué)了就忘，不會做計(jì)算，常抄錯題。拼音b、d、p、q不分。

聽知覺不良：不喜歡和別人講話或?qū)e人的話聽而不聞，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和留得作業(yè)。

動作協(xié)調(diào)不良：不會跳繩、踢毽子、系鞋帶、不會使用剪刀。本體感失調(diào)：缺乏自信，語言表達(dá)能力差，手腳笨拙。

觸覺失調(diào)：不愿意洗澡、洗頭和剪發(fā)，上課不敢回答老師的提問，經(jīng)常咬指甲、衣袖。

6、如何提高孩子的感統(tǒng)能力

有計(jì)劃的參加體育活動，如跳繩、排球，每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)。手工操作，如折紙、剪紙、夾豆、穿扣子、家務(wù)勞動。拼圖，由簡單到復(fù)雜，逐漸增加拼圖的難度。下棋、跳棋、五子棋、象棋等。增加一些專門的訓(xùn)練，比如走平衡、劃消等。

多與孩子做一些親子游戲：數(shù)數(shù)游戲、劃消游戲、走迷宮游戲、撲克牌游戲、絲帶游戲、給圖畫找差異、圈字游戲、畫畫游戲。

7、如何培養(yǎng)孩子的注意力

耐心等待孩子成長，也要耐心、持久的培養(yǎng)孩子的注意力。給孩子積極的期待，不斷強(qiáng)化孩子的良好行為。（讓孩子集中注意的時(shí)間不斷加長。）

充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，制定明確合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（興趣是最好的老師。）

根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)任務(wù)。（不要讓孩子沒有盼頭。）對于嚴(yán)重開小差的現(xiàn)象，（伴有閱讀困難、計(jì)算總是出錯、寫字大小不

一、多動等）應(yīng)帶孩子去醫(yī)院檢查。在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長要以身作則，及時(shí)觀察孩子，洞察孩子的心理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的“心事”。對于感統(tǒng)失調(diào)的孩子，家長要經(jīng)過專門訓(xùn)練來提高和改善孩子的感覺統(tǒng)合能力。

8、怎樣幫孩子克服粗心的毛病

努力給孩子提供正面強(qiáng)化，千萬不要隨意給孩子貼“標(biāo)簽”。（采取粗心時(shí)不理睬，細(xì)心時(shí)就表揚(yáng)。）幫助孩子安排作息時(shí)間，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的作業(yè)習(xí)慣。（教給孩子一些做題技巧，讀題時(shí)一字一句的讀，不添字，不漏字，學(xué)會勾畫出關(guān)鍵字詞；制定每天的口算訓(xùn)練量，多讀口算題，加強(qiáng)練習(xí)。）幫助孩子養(yǎng)成檢查學(xué)習(xí)結(jié)果的好習(xí)慣。培養(yǎng)兒童的責(zé)任心。和諧民主的家庭氣氛能培養(yǎng)愉悅平和的心境，讓孩子做事不驕不躁。

9、孩子磨蹭的原因 1）天生的慢性子。2)缺乏時(shí)間觀念。3)抵抗心理。

4)家長要求太嚴(yán)或包辦太多。5)競爭意識不足。6)缺乏學(xué)習(xí)興趣和自信心。7)注意力容易轉(zhuǎn)移。

10、磨蹭孩子家長應(yīng)采取的措施 幫助孩子樹立時(shí)間觀念。讓磨蹭付出代價(jià)。增加計(jì)時(shí)性活動。

改善評價(jià)角度，少說“慢”。

利用“速度測定法”，感受“我可以快”。任務(wù)適度，留有空閑。

11、語文學(xué)習(xí)要求：

（1）拼音的學(xué)習(xí)以多讀多練為主，最好把學(xué)習(xí)融入到生活中。強(qiáng)化記憶拼音的分類及拼讀規(guī)律。

2)下階段主要以識字教學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)識字方法

3)關(guān)于讀書和寫閱讀日志（主要以識字為主，兼顧理解和表達(dá)）4)關(guān)于經(jīng)典誦讀（背誦情況簽閱讀日志上）。5)作業(yè)檢查（不建議或不提倡去學(xué)屋）。6)專家怎樣教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文的：

東邱聯(lián)小

家長學(xué)校授課內(nèi)容

家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分，具有重要的地位和作用，是一個(gè)人成長發(fā)展無法離開又不可缺少的。正是通過家庭教育，家長把自己崇高的品德淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子們走完全部人生旅途。家庭教育與學(xué)校教育的目標(biāo)是一致的，因此在教育內(nèi)容上也是與學(xué)校教育內(nèi)容相配合的。歸納起來，家庭教育的基本內(nèi)容有如下六點(diǎn)：

一、培養(yǎng)孩子良好的品德

培養(yǎng)孩子的良好品德，就家庭而言，要著重抓好孩子文明禮儀和健康思想觀念的教育，這是形成良好品德的基礎(chǔ)。家長可以從以下幾個(gè)方面入手，用適宜的方式對孩子進(jìn)行品德教育。

1、重視文明禮儀教育

父母要教育孩子衣著得體，整潔樸素，美觀大方。男孩子不蓄長發(fā)；女孩子不燙發(fā)，不化妝，不穿高跟鞋，不配戴成人的道飾。父母要教給孩子對長輩或初識者稱呼“您”；對教師、社會工作人員稱號“老師”“師傅”、“阿姨”“叔叔”等；對他人提出要求時(shí)要說“請”；與人打招呼時(shí)要說“您好”；與人分手時(shí)要說“再見”；給人添麻煩時(shí)說“對不起”；得到幫助時(shí)說“謝謝”。

孩子在公共場所的文明舉止，既顯示出個(gè)人的修養(yǎng)，也反映出家庭的教育水平。所以，家長要特別重視并經(jīng)常利用可能的機(jī)會對孩子進(jìn)行這方

2、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)道德教育

隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，以計(jì)算機(jī)為載體的網(wǎng)絡(luò)文化，已開始走進(jìn)我國社會的家庭。

網(wǎng)絡(luò)道德教育是家長們不可忽視的。這里主要應(yīng)注意以下四個(gè)方面：（1）網(wǎng)絡(luò)免疫力教育。教育孩子對網(wǎng)絡(luò)色情、暴力、詐騙、犯罪等不良或有害信息的正確分辨、判斷和選擇，以免受到侵蝕、傳染。（2）網(wǎng)絡(luò)公德與自律教育。教育子女自覺遵守網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)法律、規(guī)則及公德，不危害網(wǎng)絡(luò)，不制造傳播非法及有害信息，自我約束，自我規(guī)范、自我管理、自我引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)行為，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德人格、成為合格的網(wǎng)絡(luò)社會公民。

（3）網(wǎng)外社會教育。加強(qiáng)子女網(wǎng)外社會生活、社會實(shí)踐指導(dǎo)與輔導(dǎo)，引導(dǎo)子女積極參加社會實(shí)踐和社會交往活動，避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)，將人機(jī)交流模式帶入現(xiàn)實(shí)生活，代替復(fù)雜的社會關(guān)系。（4）安全上網(wǎng)教育。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)

在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)上，家長應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（一）發(fā)展孩子的智力優(yōu)勢

作為家長，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢與弱項(xiàng)，注意發(fā)展孩子的智力優(yōu)勢，這樣做的意義不僅在于促進(jìn)孩子的某一方面智力潛能最優(yōu)化發(fā)展，而且更在于提高孩子的自信心、自尊心。

發(fā)揮智力優(yōu)勢并不是對弱項(xiàng)不管不顧，而是幫助孩子把在優(yōu)勢領(lǐng)域獲得和自尊心、自信心遷移到弱勢智力領(lǐng)域中去。注意和孩子語言交流的方式。與孩子進(jìn)行語言交流時(shí)，請彎腰或蹲下，看著孩子的眼睛說話，孩子感受到重視和平等。多用直接的肯定句說出要求，不讓孩子總是感到被否定。需要孩子做出選擇時(shí)才用選擇句，可避免某些情況的為難。不要同時(shí)給孩子多種指令，低年級的孩子無法理解復(fù)雜的、連續(xù)的命令。

（二）認(rèn)識和了解孩子的長處

及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，意味著及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面的超常表現(xiàn)。有天賦的兒童對周圍環(huán)境的要求很苛刻，他們經(jīng)常用搗亂的方式以吸引別人的注意。如果他們在家里或在學(xué)校里不能引起父母或老師的重視，那么他們經(jīng)常會成為搗亂分子。強(qiáng)烈的好奇心經(jīng)常會使這樣的兒童把聽來的東西付諸實(shí)施，所以很容易成為吸毒、或犯罪的犧牲品。如果成年人不知道如何對待這樣的兒童，那么他們的天賦往往不能得到發(fā)展，以至最后完全泯滅。

（三）孩子需要創(chuàng)造教育

1、珍惜孩子的好奇心

家長在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力的過程中，要特別珍惜孩子的好奇心，鼓勵他們大膽思考。孩子的創(chuàng)造潛能靠發(fā)現(xiàn)，靠培養(yǎng)、靠挖掘，尤其是需要家長給他們創(chuàng)造寬松的、適宜他們成才的環(huán)境，并善于引導(dǎo)其正確的思路，在創(chuàng)造中享受成功。

2、珍惜孩子創(chuàng)造的萌芽

創(chuàng)造力是正常人在不同程度上具有的一種普遍特征，孩子同樣有與其自身發(fā)展水平相適應(yīng)的創(chuàng)造的萌芽，家長要加以珍惜，為進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展孩孩子大多表現(xiàn)出：興趣廣泛，對創(chuàng)造有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡質(zhì)疑問題：目標(biāo)專一，有頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌性，做起事來一絲不茍，孜孜不倦，不達(dá)目的不罷休；自信心強(qiáng)，即使受到別人的嘲諷也不改變信念；想象力豐富，喜歡虛構(gòu)和敘述；思維靈活流暢，主意多，喜歡用多種思維方式探討復(fù)雜的事物。

（四）多給孩子一些啟發(fā)式指導(dǎo)

提出一些問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許僅僅是一個(gè)科學(xué)上的實(shí)驗(yàn)技能而已，而提出一個(gè)新的問題，新的可能性以及從新的角度看舊的問題，都需要創(chuàng)造性的思維。素質(zhì)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)人的創(chuàng)造性思維能力。創(chuàng)造是孩子進(jìn)步的動力。人類創(chuàng)造智慧的核心是創(chuàng)造性思維。

東邱聯(lián)小

家長學(xué)校授課內(nèi)容

家長應(yīng)鼓勵孩子自己動手做這些事情，以鍛煉動手能力，還應(yīng)指導(dǎo)孩子運(yùn)用已學(xué)過的知識解決生活中的一些問題，從而鍛煉實(shí)踐能力。

一、培養(yǎng)孩子審美與健體的能力

家庭經(jīng)常開展一些審美活動，并達(dá)到以下目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子的審美感受力

父母對孩子審美感受力的培養(yǎng)要從小做起。美麗的山水花鳥，自然景色、都能引起孩子的美感；健壯的形體，優(yōu)良的性格、文明的舉止也能激起孩子的愛好。

2、培養(yǎng)子女鑒賞美的能力

在家庭美育中，要通過各種活動，多種渠道，指導(dǎo)孩子了解文學(xué)名著，電影、電視、戲劇、音樂、美術(shù)作品的內(nèi)容和風(fēng)格，體裁與描繪手法，來逐步形成正確的審美觀點(diǎn)和審美標(biāo)準(zhǔn)，以提高鑒別美與丑的能力。

3、創(chuàng)造優(yōu)美的家庭環(huán)境

家庭環(huán)境不僅包括物質(zhì)環(huán)境，還包括精神環(huán)境。帶領(lǐng)孩子打掃衛(wèi)生，進(jìn)行居家布置，使孩子在美化環(huán)境的同時(shí)也美化了自己，有條件的家庭還可以用書畫，花草裝點(diǎn)家庭，給孩子一個(gè)清新美麗的生活環(huán)境。

二、培養(yǎng)孩子健康的心理

爸爸媽媽應(yīng)注意：要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，孩子在和睦友愛的生活環(huán)境中，即使沒有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，心情也愉快，活潑自如。良好的家庭氣氛有利于開展各種有益的活動和充分發(fā)揮其潛能，促使孩子的身心健康；要尊重孩子，不能歧視、虐待和任意打罵、體罰孩子；要鼓勵、支持孩子和同伴交往；通過各種途徑讓孩子接觸社會，結(jié)交朋友，這樣有利于孩子形成活動開朗、大方的性格，防止羞怯、自卑、孤獨(dú)等心理的產(chǎn)生；給孩子適度的愛，對孩子的缺點(diǎn)，應(yīng)實(shí)事求是地加以分析，開導(dǎo)；對孩子的要求不能過高過急，有點(diǎn)滴進(jìn)步就要肯定和鼓勵，以增強(qiáng)孩子的自信心。

1、讓孩子正確對待挫折

有創(chuàng)造力的要舍得讓孩子承受挫折，以提高其挫折的承受能力，他們今后能夠勇敢地面對生活，戰(zhàn)勝困難。

日常生活中的挫折情景很多，如能使孩子正確對待和處理，都可以達(dá)到提高孩子挫折承受能力的目的。

家長要注意培養(yǎng)孩子以積極、樂觀、向上的態(tài)度對待生活，使孩子不斷增強(qiáng)克服困難、不屈服于逆境的勇氣和信心；幫助孩子尋求適宜的自我期望水平，不斷調(diào)整目標(biāo)和行為；主動了了解孩子，在理解孩

子的基礎(chǔ)上幫助孩子。

2、關(guān)注孩子的傾訴

孩子喜歡對家長說話，是對家長的信任，這很可貴。只要可能，家長千萬“不要打斷孩子的話”或者表示厭煩，因?yàn)檫@樣一來，孩子比較脆弱的自尊心就會受到傷害，弄不好，還會從此向你關(guān)閉敞開的心扉，實(shí)行自我封閉，這樣下去，后果將不堪設(shè)想。

家庭是孩子安全、可靠的港灣，孩子回到家中，就有權(quán)利在這個(gè)港灣中獲得心理的調(diào)整與生理上的恢復(fù)，以便更好地投入學(xué)習(xí)生活中。

三、培養(yǎng)孩子的社會交往能力

（一）應(yīng)重視孩子交往能力的培養(yǎng)

在日常生活中，家長要仔細(xì)觀察孩子的表現(xiàn)，啟發(fā)他們加強(qiáng)同伴間的交往，并及時(shí)鼓勵孩子積極的交往行為，體驗(yàn)交往的樂趣。

我們應(yīng)重視幼兒交往能力的培養(yǎng)，在這方面家長可以這樣做：

1、培養(yǎng)孩子的共享意識

家長要多創(chuàng)造條件讓孩子與自己的小伙伴一起玩玩具，如可以讓自己的孩子帶上玩具到上玩具到自家來玩。在日常生活中，家長要仔細(xì)觀察孩子的表現(xiàn)，啟發(fā)他們加強(qiáng)同伴間的交往，并及時(shí)鼓勵孩子積極的交往行為，體驗(yàn)交往的樂趣。

2、通過游戲讓孩子接近同伴

把握共娛的方法。為了參與同樣的游戲，必須逐步學(xué)會從自娛到共娛，一個(gè)孩子緊緊地抱著自己的皮球，不肯放手，怎么同別的孩子一起玩呢？必須引導(dǎo)他將球拋給另一個(gè)小孩，再讓對方扔回來，一來一往就進(jìn)入共娛情境，也自然產(chǎn)生社會交往。

（二）指導(dǎo)孩子接觸社會文化

引導(dǎo)孩子廣泛接觸社會文化，走出“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狹小的生活圈。有遠(yuǎn)見卓識的家長應(yīng)該充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，不能把孩子和社會生活、社會文化隔離起來，要有意識地指導(dǎo)孩子廣泛接觸社會文化，使社會文化成為對孩子進(jìn)行思想品德教育、豐富兒童青少年知識、開闊視野、開發(fā)智力、發(fā)展個(gè)性的有效手段。當(dāng)然，在接觸社會文化中，家長要指導(dǎo)孩子分辯良莠，提高分辨是非、美丑的能力，抵制不良文化的腐蝕與影響。

（三）培養(yǎng)孩子的防范意識

家長應(yīng)從小對孩子進(jìn)行安全教育和安全訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的防范意識，提高孩子的自我保護(hù)能力是至關(guān)重要的。

對于孩子的安全教育可劃分為日常安全保護(hù)和人身安全保護(hù)兩種。

1、日常安全保護(hù)

（1）警惕交通事故。有關(guān)學(xué)者研究表明：越來越多的人死于道路、交通事故，青少年占有很大比例。

作為父母應(yīng)該教育孩子遵守交通規(guī)則，注意紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈注意看分明）；雨天過馬路，雨傘不能打得太低；學(xué)自行車最好到行人較少的操場上練習(xí)；騎車不要逞能，不要追逐、打鬧；在馬路上行走要精力集中，不要突然轉(zhuǎn)彎；告訴孩子穿鮮艷的衣服更容易避免車禍。

（2）防止孩子溺水。做父母的應(yīng)告誡孩子，不要單獨(dú)去游泳，尤其是野浴。在游泳場若遇到小伙伴溺水時(shí)，應(yīng)積極想辦法報(bào)警或向附近的成年人求救，如不見效，也不要單獨(dú)下水，以免再有意外發(fā)生。也可以告訴孩子，此時(shí)可利用長棍或繩索之類的物品進(jìn)行救助。不應(yīng)該視而不見，應(yīng)該有見義游泳時(shí)，要分清深水和淺水的界線，防止發(fā)生意外。不要單獨(dú)一人在不明水情的高處跳水，以免發(fā)生腦外傷事故，造成水中昏迷以至淹溺。

（3）防止孩子玩火。父母應(yīng)教育孩子不要隨身攜帶和玩弄炎柴，打火機(jī)等火種；告誡孩子不能亂接電線；指導(dǎo)孩子把點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳、沙發(fā)等易燃物品。家長應(yīng)經(jīng)常對孩子進(jìn)行防火安全教育，認(rèn)識火警電話，現(xiàn)場補(bǔ)救知識。進(jìn)入公共場所，定要指導(dǎo)孩子注意觀察安全指示標(biāo)志，記住疏散方向，掌握逃生常識。

（4）危險(xiǎn)游戲玩不得。小學(xué)階段的孩子好奇心和模仿力都特別強(qiáng)，對于周圍的一切都十分感興趣，因此在行走、爬高、打鬧時(shí)，稍不留神便會發(fā)生意外。如：爬樹不小心摔斷了腿、亂扔石子打破了頭、吃泡泡糖嗆進(jìn)氣管，放鞭炮炸傷了手指等等，家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的安全教育。

2、人身安全保護(hù)

父母如何培養(yǎng)孩子的自救能力，使孩子在日常生活中能夠運(yùn)用應(yīng)急自救知識呢？

（1）言傳身教式。在日常生活中，父母應(yīng)言傳身教，規(guī)范自己的行為，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。例如當(dāng)響起敲門聲時(shí)，父母應(yīng)在孩子面前仔細(xì)詢問敲門人的情況，對問題進(jìn)行具體的分析處理，為孩子講清事件發(fā)生的可能性及如何處理的過程，避免意外事件的發(fā)生。（2）及時(shí)提醒式。做父母的應(yīng)該告訴孩子，身體安全比錢物重要得多。向孩子保證，無論發(fā)生什么事只要孩子向父母講清，父母都不會責(zé)怪他的。同時(shí)告訴孩子，事件發(fā)生后，要立即向老師、家長、警察報(bào)告，以便及時(shí)獲得幫助。

（3）新聞點(diǎn)評式。新聞媒體經(jīng)常刊發(fā)一些兒童遭遇誘騙而發(fā)生悲劇的案件，家長要正確引導(dǎo)孩子閱讀、觀看這類新聞，和孩子一起點(diǎn)評事件發(fā)生的原因，幫助他們分析處理的方法。

（4）熟知熟記式。對一些日常生活中的小常識，應(yīng)讓孩子熟悉、掌握。例如：火警惕“119”急救“120”，父母電話、工作單位和家庭住址及電話及電話號碼等等。可以假設(shè)一些可能遇到的危害情況，講給孩子聽，啟發(fā)和教育孩子應(yīng)該怎么辦。

（5）理論“演練”式。對孩子不僅要“授人以魚”，更要“授人以漁”。

東邱聯(lián)小

家長學(xué)校授課內(nèi)容

各位家長：

為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

你們知道嗎？孩子的教育在哪里，就是我們這些父母。孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。父母對孩子既不溺愛放任，也不粗暴專橫，在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛護(hù)、鼓勵、誘導(dǎo)，這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上、無私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新求實(shí)的新一代孩子。

孩子小加上又是獨(dú)生子女，真是爺爺寵來媽媽愛，大小事一概不讓插手。從孩子是一名初中生開始，父母對一些孩子力所能及的事情就應(yīng)該放手讓他們自己去做。例如，擺放碗筷有順序，桌椅擺放能整齊，手帕、襪子洗干凈。這些對孩子一生的成長是積有幫助的。有這么一件真人真事，有這樣一對父母，平常只對孩子學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，大事小事都是父母包辦。湖南省有一個(gè)叫魏健樂的天才，三歲讀七年級，八歲讀初中，十三歲讀大學(xué)（湘潭大學(xué)）。從他離家讀書起，母親就一直跟著陪讀到大三，母親給他喂飯到高三。在家長“萬般皆下品，惟有讀書高”的觀念下，他唯一的事就是讀書，生活自理、與人交往、參加活動都不如七八歲的孩子。他十五歲考取中國科學(xué)研究院物理系的碩博連讀，由于不許家長陪讀，他勉強(qiáng)讀到第三個(gè)年頭，由于學(xué)習(xí)能力都跟不上，學(xué)校勸其退學(xué)。從一個(gè)神童到一個(gè)能力低下的事例來看，反映了家長對子女教育的一個(gè)誤區(qū)，即使再聰明的孩子，家長不能用正確的觀念、采用科學(xué)有效的育人方法培養(yǎng)、教育子女，其結(jié)果是相反的，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生。這個(gè)事例不能不給家長敲一個(gè)警鐘。這不能不引起我們的深思.家長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會對人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足。品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受。這樣的教育理念、方式令人憂慮。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才.對于七年級新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)初中生活，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：

一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

孩子的言行舉止在家里來自父母的影響最多。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，你們想想，一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，父母善待老人、關(guān)心他人，孩子看在眼里，記在心里。一個(gè)收拾得井井有條、充滿溫馨的家庭，孩子在學(xué)校里也一定會把班級當(dāng)成自己的家，用笑臉去裝扮，用心靈去澆灌，用雙手去美化。孩子在學(xué)校里掃掃地、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累，家長千萬不能說，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干這些活了。你們應(yīng)該用贊揚(yáng)的語氣說，孩子你太棒了，爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是非常有利的。

另外父母.爭吵最好避開子女。還有在子女面前最好別說那個(gè)老師上課好那個(gè)老師上課不好，這樣你的孩子對這位老師的課就不感興趣了，由此會影響孩子的課程。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

二、培養(yǎng)孩子良好的 學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

督促孩子早睡早起，按時(shí)上學(xué)。（早餐要吃飽吃好，7：20以后到校）晚上讓孩子早睡覺，孩子的睡覺時(shí)間10小時(shí)，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注；平時(shí)不要讓孩子看電視，周六、日看。

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣 請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明；現(xiàn)在七年級的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字（待會聽完課教師會把最近的考卷給你們看）

考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到優(yōu)秀，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。不能把分?jǐn)?shù)看的太重。會影響孩子的一生。

放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；

鼓勵孩子學(xué)音樂、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他放假在家定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（規(guī)定了學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會說一個(gè)故事，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為寫作文打基礎(chǔ)）

保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。

（二）生活習(xí)慣

注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級、姓名)；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。

培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。

父母可教會孩子一些必需的生活技能，不要包辦（剛才前面所舉例）。如穿脫衣服，系鞋帶（舉例），整理書包，帶好一切學(xué)習(xí)用品，遇到困難會尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。

支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。

在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。

其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好的。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。

我們希望家長在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，還有重視對孩子進(jìn)行思想道德教育，要貫徹到日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去。作為教師的最大的心愿，那就是能有桃李滿園之日。為了這共同的目標(biāo)，就讓我們攜起手來，朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，托起這一顆顆璀璨的明日之星。

東邱聯(lián)小

第五篇：社會保險(xiǎn)講課內(nèi)容

培訓(xùn)材料

培訓(xùn)內(nèi)容分為九個(gè)部分：

1、喪葬費(fèi)及遺屬待遇。

2、養(yǎng)老保險(xiǎn)。

3、工傷保險(xiǎn)。

4、醫(yī)療保險(xiǎn)。

5、失業(yè)保險(xiǎn)。

6、生育保險(xiǎn)。

7、公積金支取手續(xù)

一、喪葬費(fèi)及遺屬待遇

1、遼勞字〔1996〕196號文件（部分講解，下發(fā)文件）

根據(jù)遼勞字〔1996〕196號文件規(guī)定，職工因病或非因工死亡時(shí)，按本市上一3個(gè)月的月社會平均工資發(fā)給喪葬補(bǔ)助費(fèi)；按上一年10個(gè)月的月社會平均工資發(fā)給其直系親屬一次性救濟(jì)費(fèi)。職工供養(yǎng)的直系親屬死亡時(shí)，其喪葬補(bǔ)助費(fèi)（不按年齡劃分）均按本市上一年1個(gè)月的月社會平均工資發(fā)給。

2、現(xiàn)行供養(yǎng)直系親屬救濟(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（講解）

根據(jù)朝勞社發(fā)〔2009〕146號文件規(guī)定，從2009年1月1日起，我市企業(yè)退休（職）人員供養(yǎng)直系親屬生活救濟(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為：朝陽市城區(qū)291元/月，縣（市）區(qū)政府所在鎮(zhèn)255元/月，農(nóng)村居民225元/月。

3、遼勞險(xiǎn)字〔1992〕141號文件《企業(yè)職工供養(yǎng)直系親屬管理暫行辦法》（講解）

根據(jù)遼勞險(xiǎn)字〔1992〕141號文件規(guī)定，職工的直系親屬無經(jīng)濟(jì)收入，其生活費(fèi)用主要依靠職工供給，并符合下列條件之一者，可列為該職工的供養(yǎng)直系親屬：（1）父（包括養(yǎng)父）夫年滿60周歲或雖未滿60周歲但已完全喪失勞動能力者；

（2）母（包括養(yǎng)母）妻年滿50周歲或雖未滿50周歲但已完全喪失勞動能力者；

（3）子女（包括遺腹子女、養(yǎng)子女、前妻或前夫所生子女）年未滿18周歲或雖已滿18周歲但在校讀書或完全喪失勞動能力者。

（4）弟、妹（包括同父異母或同母異父的弟、妹）年未滿18周歲或雖已滿18周歲但在校讀書或完全喪失勞動能力者。

4、辦理喪葬費(fèi)和一次性救濟(jì)費(fèi)所需材料

（1）、死亡證明、火化證明、火化收據(jù)、戶口注銷證明（原件及復(fù)印件）。（2）、享受遺屬待遇人員填寫生存認(rèn)定表。工商銀行卡開卡底聯(lián)，身份證與卡號在一起的復(fù)印件。（3）、在校學(xué)生須提供學(xué)校出具的學(xué)籍證明，二胎人員提供二胎準(zhǔn)生證，（原件及復(fù)印件）

（4）、死亡職工與遺屬不在同一戶口本的，需提供結(jié)婚證或民政部門出具的夫妻關(guān)系證明（原件及復(fù)印件）。

5、辦理職工供養(yǎng)直系親屬死亡喪葬費(fèi)所需材料

（1）、死亡證明、火化證明、火化收據(jù)、戶口注銷證明（原件及復(fù)印件）

（2）、提供社區(qū)（村）出具的死者無經(jīng)濟(jì)來源由職工供（撫）養(yǎng)的證明。

（3）、提供職工所在單位出具的死者無經(jīng)濟(jì)來源由職工供（撫）養(yǎng)的證明。

二、養(yǎng)老保險(xiǎn)

中國養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的創(chuàng)建及改革創(chuàng)新歷程

1、國發(fā)〔1978〕104號文件（講解部分，下發(fā)文件）

根據(jù)國發(fā)〔1978〕104號文件規(guī)定，黨政機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的干部，符合下列條件之一的，都可以退休。

（1）男年滿60周歲，女年滿55周歲，參加革命工作年限滿10年的；（2）男年滿50周歲，女年滿45周歲，參加革命工作年限滿10年，經(jīng)過醫(yī)院證明完全喪失工作能力的；

（3）因工致殘，經(jīng)過醫(yī)院證明完全喪失工作能力的。

2、根據(jù)國發(fā)〔1978〕104號文件規(guī)定，全民所有制企業(yè)、事業(yè)單位和黨政機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體的工人，符合下列條件之一的，應(yīng)該退休。

（1）男年滿60周歲，女年滿50周歲，連續(xù)工齡滿10年的。

（2）從事井下、高空、高溫、特殊繁重體力勞動或者其他有害身體健康的工作，男年滿55周歲、女年滿45周歲，連續(xù)工齡滿10年的。

（3）男年滿50周歲，女年滿45周歲，連續(xù)工齡滿10年，由醫(yī)院證明，并經(jīng)勞動鑒定委員會確認(rèn)，完全喪失勞動能力的。

（4）因工致殘，由醫(yī)院證明，并經(jīng)勞動鑒定委員會確定，完全喪失勞動能力的。

3、根據(jù)遼政發(fā)〔1997〕41號文件規(guī)定，享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的條件

（一）達(dá)到國家規(guī)定的退休年齡；

（二）按規(guī)定繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)；

（三）繳費(fèi)年限（含視同繳費(fèi)年限）累計(jì)滿15年以上。

同時(shí)符合上述條件的從業(yè)人員，由本人申請，經(jīng)勞動行政主管部門批準(zhǔn)，并發(fā)給退休證，由社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)按月支付基本養(yǎng)老金。

4、遼政發(fā)〔2001〕24號文件遼政發(fā)〔2002〕105號文件

5、遼勞社發(fā)〔2006〕81號文件

6、出生時(shí)間的認(rèn)定

根據(jù)勞社部發(fā)〔1999〕8號文件規(guī)定，對職工出生時(shí)間的認(rèn)定，實(shí)行居民身份證與職工檔案相結(jié)合的辦法。當(dāng)本人身份證與檔案記載的出生時(shí)間不一致時(shí)，以本人檔案最先記載的出生時(shí)間為準(zhǔn)。

7、特殊工種辦理退休的條件

從事井下、高空、高溫、特別繁重體力勞動和其他有害身體健康工作的工人，無論是現(xiàn)在從事這類工作或者曾經(jīng)從事過這類工作，都需要具備下列條件之一，才能辦理退休。

（1）從事高空和特別繁重體力勞動工作累計(jì)滿十年的；（2）從事井下、高溫工作累計(jì)滿九年的；（3）從事其他有害身體健康工作累計(jì)滿八年的。

上述年限是指實(shí)際工作年限。但是，在計(jì)算連續(xù)工齡時(shí)，1992年6月30日以前凡從事井下、高溫工作的時(shí)間，每年按1年零3個(gè)月計(jì)算；從事其他有害身體健康工作的時(shí)間，每年按1年零6個(gè)月計(jì)算。

8、根據(jù)遼政發(fā)〔2001〕24號文件規(guī)定，從事有毒有害、高空、高溫和特別繁重體力勞動的職工退休，?對1992年6月30日前在特殊工種崗位工作的年限可繼續(xù)按國家規(guī)定折算，折算增加的年限在計(jì)算過渡性養(yǎng)老金時(shí)，最多不超過5年。

三、特殊工種

1、凌鋼公司特殊工種目錄（下發(fā)）

2、特殊工種年檢和日常管理工作

各單位每年9月份做好上一年的特殊工種（見特殊工種明細(xì)）年檢準(zhǔn)備工作，填寫特殊工種卡片。

從事特殊工種崗位人員有變動時(shí)，在變動的下一個(gè)月在工資庫的工種和班組中做出相應(yīng)調(diào)整。

3、特殊工種填報(bào)、年檢存在的問題

四、工傷保險(xiǎn)

1、中華人民共和國國務(wù)院令第375號《工傷保險(xiǎn)條例》（部分講解，下發(fā)文件）A:認(rèn)定工傷的情形

第十四條 職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：

（一）在工作時(shí)間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的；

（二）工作時(shí)間前后在工作場所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的；

（三）在工作時(shí)間和工作場所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的；

（四）患職業(yè)病的；

（五）因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的；

（六）在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的；

（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形。B:視同工傷的情形

第十五條 職工有下列情形之一的，視同工傷：

（一）在工作時(shí)間和工作崗位，突發(fā)疾病死亡或者在小時(shí)之內(nèi)經(jīng)搶救無效死亡的；

（二）在搶險(xiǎn)救災(zāi)等維護(hù)國家利益、公共利益活動中受到傷害的；

（三）職工原在軍隊(duì)服役，因戰(zhàn)、因工負(fù)傷致殘，已取得革命傷殘軍人證，到用人單位后舊傷復(fù)發(fā)的。

職工有前款第（一）項(xiàng)、第（二）項(xiàng)情形的，按照本條例的有關(guān)規(guī)定享受工傷保險(xiǎn)待遇；職工有前款第（三）項(xiàng)情形的，按照本條例的有關(guān)規(guī)定享受除一次性傷殘補(bǔ)助金以外的工傷保險(xiǎn)待遇。C:不認(rèn)定工傷的情形

第十六條 職工符合本條例第十四條、第十五條的規(guī)定，但是有下列情形之一的，不得認(rèn)定為工傷：

（一）故意犯罪的；

（二）醉酒或者吸毒的；

（三）自殘或者自殺的。D:傷殘補(bǔ)助金的標(biāo)準(zhǔn)

2、朝陽市實(shí)施《工傷保險(xiǎn)條例》補(bǔ)充規(guī)定—朝政發(fā)（【2004】46）號（下發(fā)文件）

3、《遼寧省工傷保險(xiǎn)條例實(shí)施辦法》第187號文件（下發(fā)文件）

自（2005年12月1日）起施行。1994年10月1日起施行的《遼寧省城鎮(zhèn)企業(yè)職工工傷保險(xiǎn)規(guī)定》即第（45）號同時(shí)（廢止）。

4、職工因公死亡的，一次性工亡補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)為(48)個(gè)月的全市上職工月平均工資。其中，因（搶險(xiǎn)救災(zāi)）和維護(hù)（社會治安）死亡的，一次性工亡補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)為(60)個(gè)月的全市上職工月平均工資。

5、工傷就醫(yī)鑒定程序：（下發(fā)資料）遞交材料階段： 一寸照片1張； 身份證復(fù)印件1份；

工傷認(rèn)定表（或工殘證）復(fù)印件1份；

本人書面申請，單位領(lǐng)導(dǎo)簽字，所在單位蓋章； 鋼城中心醫(yī)院填寫的申請表一式四份； 上述材料準(zhǔn)備齊全上報(bào)人力資源部保險(xiǎn)科；

根據(jù)上述材料由保險(xiǎn)科填寫《職工工傷與職業(yè)病致殘程度鑒定申請表》及相關(guān)材料轉(zhuǎn)給鋼城中心醫(yī)院由其完善《職工工傷與職業(yè)病致殘程度鑒定申請表》中的傷情發(fā)展經(jīng)過；

將上述材料上報(bào)朝陽市勞動局工傷科； 等待鑒定通知； 參加鑒定；

等待結(jié)論及結(jié)論下發(fā)；

6、長病鑒定程序：（下發(fā)資料）

（一）、遞交材料階段：

1、一寸照片1張；

2、身份證復(fù)印件2份；

3、近期所患疾病診斷書復(fù)印件2份；

4、本人書面申請、（二）上述材料準(zhǔn)備齊全上報(bào)辦公室；

（三）根據(jù)上述材料由保險(xiǎn)科填寫《因病、因傷勞動能力喪失或致殘程度委托鑒定申請表》及相關(guān)材料轉(zhuǎn)給鋼城中心醫(yī)院由其完善《因病、因傷勞動能力喪失或致殘程度委托鑒定申請表》中的病情或傷情發(fā)展經(jīng)過；

將上述材料上報(bào)朝陽市勞動局工傷科； 等待鑒定通知； 參加鑒定；

等待結(jié)論及結(jié)論下發(fā)；

7、工傷勞動能力或致殘程度鑒定程序：（下發(fā)資料）

（一）材料準(zhǔn)備： 收取市鑒材料：（1）1寸照片四張；

（2）身份證復(fù)印件2份；

（3）本人申請（鑒或不鑒）單位領(lǐng)導(dǎo)簽字、蓋章；（4）病歷復(fù)印件；

（5）工傷認(rèn)定表原件（由人力資源部裝入）

（二）材料轉(zhuǎn)送鋼城中心醫(yī)院

將上述準(zhǔn)備的材料轉(zhuǎn)鋼城中心醫(yī)院填寫相應(yīng)的病情發(fā)展經(jīng)過等材料

（三）擬定市鑒通知單

（四）將復(fù)核后的名單及材料上報(bào)朝陽勞動局

（五）等待鑒定通知；

（六）參加鑒定；

8、工亡業(yè)務(wù)辦理程序：（下發(fā)資料）

（一）工亡善后處理準(zhǔn)備

1、發(fā)生工亡事故，生產(chǎn)技術(shù)部報(bào)告人力資源部；

2、成立以人力資源部為首、生產(chǎn)技術(shù)部、工會和工亡職工所在單位組成的善后處理小組；

3、提取工亡職工檔案，親屬是公司職工的提取親屬檔案；

4、依據(jù)檔案填寫《工亡職工信息表》，計(jì)算本人工資及遺屬供養(yǎng)時(shí)限，填寫《工亡待遇一覽表》；

5、收齊相關(guān)文件；

（二）工亡善后處理

1、與職工家屬協(xié)議善后處理事宜；

2、簽署協(xié)議；

（三）工亡待遇審批與請款

1、通知單位填寫《死亡職工遺屬調(diào)查表》和收取證件，并對證件進(jìn)行審核；

2、填寫《工亡待遇審批表》與證件裝袋后等待認(rèn)定結(jié)論；

3、生產(chǎn)技術(shù)部轉(zhuǎn)工亡認(rèn)定結(jié)論2份，其中1份裝袋審批待遇，1份用于請款時(shí)報(bào)社保局增減；

4、將上述材料上報(bào)勞動局等待審批一次性工亡補(bǔ)助金；

5、審批后如有遺屬待遇需提供領(lǐng)取待遇工行卡復(fù)印件報(bào)辦公室；

5、審批后報(bào)保險(xiǎn)局請款；

6、一次性工亡補(bǔ)助金到公司財(cái)務(wù)后通知家屬，到辦公室簽字，到財(cái)務(wù)領(lǐng)取；

五、醫(yī)療保險(xiǎn)

1、《凌源市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)施辦法》凌政發(fā)【2005】10號文件（下發(fā)文件）

2、《凌源市城鎮(zhèn)職工補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)管理辦法》凌勞社發(fā)【2005】13號（下發(fā)文件）

3、繳費(fèi)基數(shù)、繳費(fèi)比例和賬戶劃撥（講解）

用人單位按上職工（工資總額）作為繳納基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)的基數(shù)，按（6.5%）的比例繳納；職工個(gè)人以本人上月平均工資總額作為繳費(fèi)基數(shù)，按（2%）的比例繳納，退休人員個(gè)人（不繳納）醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)。

本參加工作或調(diào)入本市工作的職工從報(bào)到的（下月）起繳納醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)。職工個(gè)人工資總額超過上全市職工平均工資300%以上的，按職工工資的（300%）作為繳費(fèi)基數(shù)，低于60%的，以（60%）作為繳費(fèi)基數(shù)。

45周歲以下（不含45周歲）的職工按本人上月平均工資總額（2.9%）的比例劃入； 45周歲以上職工按本人上月平均工資總額（3.6%）的比例劃入； 退休人員按本人上月平均養(yǎng)老金或退休金總額（4.6%）的比例劃入；

4、參保人員使用統(tǒng)籌基金時(shí)，個(gè)人承擔(dān)部分的比例。在職職工個(gè)人承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用的（20%）；退休人員承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用的（15%）。

5、參保人員在參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)的同時(shí)（必須）參加補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)。按朝陽市人民政府辦公室【2005】56號文件規(guī)定，每人每月繳納補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)（70）元。

6、CPU卡辦理程序：

信息修改（實(shí)為檔案信息）： 1）、本人認(rèn)為醫(yī)保卡中的信息與個(gè)人實(shí)際信息不符，可由單位人事員去檔案館查檔，如與醫(yī)保卡中的信息相符，則不予修改；如與醫(yī)保卡中的信息不符，可由單位按檔案信息開出修改證明，由本人持修改證明到人力資源部保險(xiǎn)科換取正式修改證明。

2）、個(gè)人持保險(xiǎn)科出具的正式修改證明、一寸照片到醫(yī)保中心三樓信息科修改。

丟失、消磁

CPU卡丟失或消磁可由本人持身份證及其復(fù)印件去醫(yī)保中心掛失，不用到人力資源部辦理手續(xù)，3天后再持相片重新辦理新醫(yī)保卡。

六、養(yǎng)老保險(xiǎn)

1、遼勞險(xiǎn)字【1992】128號文件（涉及內(nèi)容講解）

2、遼政發(fā)【1996】1號文件

3、遼政發(fā)〔2001〕24號文件（涉及內(nèi)容講解）

1、職工個(gè)人繳費(fèi)工資就是職工繳納（基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)）的多少所依據(jù)的（工資總額）。

2、職工個(gè)人以本人（上一月平均工資）作為繳費(fèi)基數(shù)。繳費(fèi)基數(shù)最高為本市職工月平均工資的（300%），最低為本市職工月平均工資的（60%）。（遼政發(fā)[2001]24號）

3、從2001年7月1日起，企業(yè)繳費(fèi)部分全部納入（社會統(tǒng)籌基金），不再劃入（個(gè)人帳戶）；職工個(gè)人繳費(fèi)納入（個(gè)人帳戶）基金。（遼政發(fā)[2001]24號）

4、職工的繳費(fèi)年限，包括（實(shí)際繳費(fèi)年限）和（視同繳費(fèi)年限）。

5、繳費(fèi)年限以（周年）計(jì)算，不足（一周年）的繳費(fèi)月份計(jì)算成（零點(diǎn)幾年）。即：以實(shí)際繳費(fèi)月數(shù)除以(十二)個(gè)月，小數(shù)點(diǎn)后保留(二)位。6、2001年7月份至今職工個(gè)人養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)比例規(guī)定：職工（依法）繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)。從2001年7月1日起，職工個(gè)人繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)的比例統(tǒng)一調(diào)整為本人（繳費(fèi)工資）的（8％），并全部記入（個(gè)人帳戶）。個(gè)人帳戶規(guī)模由本人繳費(fèi)工資的（11％）調(diào)整為（8％）；企業(yè)繳費(fèi)部分全部（納入）社會統(tǒng)籌基金，不再劃入個(gè)人帳戶；職工個(gè)人繳費(fèi)納入個(gè)人帳戶基金。”（遼政發(fā)【2001】24號）

依據(jù)《關(guān)于印發(fā)<遼寧省深化城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革實(shí)施辦法>的通知》（遼政發(fā)【1996】1號）從（1996年）開始企業(yè)繳費(fèi)按規(guī)定向個(gè)人帳戶（劃轉(zhuǎn)）。在此之前沒有（企業(yè)繳費(fèi)）按規(guī)定向（個(gè)人帳戶）劃轉(zhuǎn)的規(guī)定。

七、失業(yè)保險(xiǎn)

1、朝陽市政府9號令(部分講解，下發(fā)文件)

用人單位按照本單位工資總額的（2%）繳納失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)，職工按照本人工資的（1%）繳納失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)，失業(yè)保險(xiǎn)（繳費(fèi)基數(shù)）按用人單位繳納（養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)）的繳費(fèi)基數(shù)確定。

2、朝政發(fā)[2008]1號（部分講解，下發(fā)文件)

3、《遼寧省失業(yè)保險(xiǎn)條例》(部分講解，下發(fā)文件)條件：具備下列條件的失業(yè)人員，可以領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金： 一是按照規(guī)定參加（失業(yè)保險(xiǎn)），所在單位和本人已按照規(guī)定履行（繳費(fèi)）義務(wù)滿（1）年。

二是非因（本人意愿）中斷就業(yè)的；

三是已辦理（失業(yè)）登記和（求職）登記。

標(biāo)準(zhǔn)：失業(yè)保險(xiǎn)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，是按照當(dāng)?shù)兀ㄗ畹停┕べY標(biāo)準(zhǔn)（780元/月）一定(比例)確定。按規(guī)定參加失業(yè)保險(xiǎn)，繳費(fèi)滿（10年）以上的，失業(yè)后失業(yè)保險(xiǎn)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為（最低工資標(biāo)準(zhǔn)）的（80）%，即每月（624）元；繳費(fèi)滿（1）年不足(10)年的，失業(yè)后失業(yè)保險(xiǎn)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為（最低工資）標(biāo)準(zhǔn)的(70)%，即每月(546)元。（朝政發(fā)[2008]1號）

其他待遇：失業(yè)保險(xiǎn)待遇主要包括：（失業(yè)保險(xiǎn)金），領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金期間的（醫(yī)療補(bǔ)助金），領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金期間死亡的失業(yè)人員的(喪葬補(bǔ)助金)及其供養(yǎng)的配偶、直系親屬的(撫恤金)。另外，失業(yè)人員在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金期間接受(職業(yè)培訓(xùn))、職業(yè)介紹)的，可以給予(補(bǔ)貼)。

失業(yè)保險(xiǎn)金從辦理失業(yè)保險(xiǎn)登記（之日）按月發(fā)放。

八、生育保險(xiǎn)

1、朝勞社發(fā)[2008]83號文件(部分講解，下發(fā)文件)

2、朝政辦發(fā)[2009]26號文件(部分講解，下發(fā)文件)

3、生育保險(xiǎn)待遇支付手續(xù)：（印發(fā)資料，部分講解）

參保女職工符合計(jì)劃生育規(guī)定生育或流產(chǎn)后，由職工所在單位填寫《職工生育醫(yī)療費(fèi)用支取憑證》，經(jīng)計(jì)生辦核定，簽字并蓋章后，攜同生育證、新生兒出生醫(yī)學(xué)證明(流產(chǎn)或者死亡證明)、獨(dú)生子女父母光榮證等原件、復(fù)印件以及戶口所在地證明、診斷書、藥費(fèi)收據(jù)及清單、病歷等原件報(bào)人力資源部保險(xiǎn)科。

九、繳費(fèi)基數(shù)的核定 具體要求

按照朝陽市對我公司年檢的具體要求，要求各單位人事員、工資員對本單位職工工資總額認(rèn)真核對，對因特殊原因做到某個(gè)人工資中的額外工資必須扣除。

保險(xiǎn)科

二〇一〇年九月十日