第一篇：聆聽習近平講過的11個故事

聆聽習近平講過的11個故事：如何當一名好干

部？

“講好故事，事半功倍”。在多次公開講話、署名文章、調研考察以及座談會上，總書記常講些故事。這些故事不僅拉近了與受眾之間的距離，而且很具有說服力。

從古人懸梁刺股、鑿壁偷光勤學苦讀到自己在農村插隊一邊學習一邊放羊，從春秋時期宋國大夫正考父的故事到近代焦裕祿的感人事跡，總書記通過一個個生動的故事向干部傳達了干部修養、作風建設的重要性。這些故事不僅生動形象，而且令人印象深刻。為此，學習路上梳理了11個關于干部成長的小故事，以饗讀者。

結合個人經歷動情講述學習的重要性

先人勤學苦讀的故事

我們的先人有許多勤學苦讀的動人故事，如懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等等，一直傳為美談，這種刻苦學習的精神值得記取。大家要安下心來，心無旁騖、專心致志地看書學習，深入進行研討。“學而不思則罔，思而不學則殆。”孔子這句話講得好。學習與思考、勤學與善思是相互聯系和相輔相成的，不可把二者割裂開來。在學習過程中，要結合自己的工作實際，腦子里經常裝幾個問題，反復思考。這對于培養和提高自己的理論思維和戰略思維能力很有好處。

——2012年9月，習近平在中央黨校2012年秋季學期開學典禮上的講話

深情回憶插隊經歷：一邊放羊一邊讀書

我到農村插隊后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊圈在山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。我并不覺得農村７年時光被荒廢了，很多知識的基礎是那時候打下來的。現在條件這么好，大家更要把學習、把自身的本領搞好。

——2013年5月，習近平五四青年節參加主題團日活動時的講話

給學生講述“30里借書，30里討書”的故事

據《北京青年報》報道，多名在場學生回憶說，在一個多小時的講話中，總書記多次脫稿給大家講故事。習近平說現在學生的學習和讀書環境已經好了很多，他自己的大學是在上山下鄉后上的，那時候周圍的小氣候就是“到處找書看”，《浮士德》就是他在那個時候找別人借來看的，而且一看就“愛不釋手”，這讓借給他書的人每到趕集的時候就傳話讓他還書。習總書記這個“30里借書，30里討書”的故事讓不少在場的師生都印象深刻。

——2014年5月，習近平在北京大學考察時的講話

干部作風無小事 深入群眾 做百姓的好公仆

鄭九萬的故事：黨員干部是人民群眾的公仆

一個偏僻的小村莊，因為他們的支部書記生病了，一天之內村民自發籌集了數萬元手術費為他治病，村民們說“就是討飯也要救他”。當地就有一些干部不由地發出了“假如我病倒了，會有多少村民來救我”這樣的感慨！鄭九萬所做的一切都體現在了村民的回報上，是老百姓心中那桿秤稱出了一名基層黨員干部的分量。他以自己的實際行動，深刻揭示了“老百姓在干部心中的分量有多重、干部在老百姓心中的分量就有多重”的豐富內涵。這就是我們樹立鄭九萬這個先進典型的意義所在。【詳細】

—摘自《之江新語》“一切為民者 則民向往之”（2006年7月20日）

兩則典故：領導人的生活作風問題無小事

一則是《宋人軼事匯編》記載：錢俶進寶犀帶，太祖曰：“朕有三條帶，與此不同。”俶請宣示，上笑曰：“汴河一條，惠民河一條，五丈河一條。”俶大慚服。另一則是《南村綴耕錄·纏足》記載：李后主嬪妃窅娘纖麗善舞，后主令窅娘以帛繞腳，素襪舞云中，回旋有凌云之態。“由是人皆效之，以纖弓為妙。以不為者為恥也”。這兩則典故一正一反，說明了領導人在生活細節上體現出來的態度，絕不是小事。

—摘自《之江新語》“生活情趣非小事”（2007年2月12日）

一些地方開展作風整頓工作的經驗

一些地方開展作風整頓年活動，不少干部住村蹲點后感慨地說：“在老鄉家拉家常與在辦公室接待群眾來訪不一樣，睡在農家硬板床上考慮問題與坐在辦公室沙發上考慮問題不一樣，能夠發現平時在辦公室看不到、聽不到的問題，學到在辦公室學不到的新思想、新話語，拿出在辦公室想不到的新思路、新舉措。”這些體會給我們許多啟示。改進文風，必須從思想和感情深處把人民群眾當主人、當先生。群眾的思想最鮮活、語言最生動。深入群眾，你就來到了智慧的大課堂、語言的大課堂，我們的文件、講話、文章就可以有的放矢，體現群眾意愿，讓群眾愿意看、看得懂，愿意聽、聽得進。

—2010年5月，習近平在中央黨校2010年春季學期第二批入學學員開學典禮上的講話

正反面事例生動講述黨的好干部怎么當

初唐名臣裴矩的故事

《古文輯要》上記載了這樣一個故事：初唐名臣裴矩在隋朝做官時，曾經阿諛逢迎，溜須拍馬，想方設法滿足隋煬帝的要求；可到了唐朝，他卻一反故態，敢于當面跟唐太宗爭論，成了忠直敢諫的諍臣。司馬光就此評論說：“裴矩佞于隋而諍于唐，非其性之有變也。君惡聞其過，則諍化為佞；君樂聞其過，則佞化為諍”。這個故事告訴我們，人們只有在那些愿意聽真話、能夠聽真話的人面前，才敢于講真話，愿意講真話，樂于講真話。我們的領導干部一定要本著“言者無罪，聞者足戒”的原則，歡迎和鼓勵別人講真話。

—2012年5月，習近平在中央黨校春季學期第二批入學學員開學典禮上的講話

沈陽馬向東的負面典型故事

當年沈陽市的馬向東在中央黨校學習期間，一面寫著反腐倡廉的文章，一面利用雙休日到澳門賭博。這雖屬個別極端的例子，但應從中吸取教訓，嚴加防范。中央黨校要始終堅持從嚴治校，加強對學員的管理，嚴格校紀校規。廣大學員也要積極配合黨校的管理，自覺遵守紀律，維護中央黨校的聲譽。

—2012年9月，習近平在中央黨校2012年秋季學期開學典禮上的講話

春秋時期宋國大夫正考父的故事

春秋時期宋國大夫正考父是幾朝元老，但他對自己要求很嚴，他在家廟的鼎上鑄下銘訓：“一命而僂，再命而傴，三命而俯。循墻而走，亦莫余敢侮。饘于是，鬻于是，以糊余口。”意思是說，每逢有任命提拔時都越來越謹慎，一次提拔要低著頭，再次提拔要曲背，三次提拔要彎腰，連走路都靠墻走。生活中只要有這只鼎煮粥糊口就可以了。我看了這個故事之后，很有感觸。我們的干部都是黨的干部，權力都是黨和人民賦予的，更應該在工作中敢作敢為、銳意進取，在做人上謙虛謹慎、戒驕戒躁。

—2013年6月28日，習近平在全國組織工作會議上講話的一部分

2014年3月17日至18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動。這是3月17日，習近平參觀焦裕祿同志紀念館。新華社記者 丁林攝

習近平點贊過的兩位縣委書記典型

福建東山縣委書記—谷文昌

福建東山縣的縣委書記谷文昌之所以一直受到廣大干部群眾的敬仰，是因為他在任時不追求轟轟烈烈的“顯績”，而是默默無聞地奉獻，帶領當地干部群眾通過十幾年的努力，在沿海建成了一道惠及子孫后代的防護林，在老百姓心中樹起了一座不朽的豐碑。這種“潛績”，是最大的“顯績”。

—摘自《之江新語》“潛績”與“顯績”（2005年1月17日）

縣委書記的榜樣—焦裕祿

1966年2月7日，《人民日報》刊登了穆青等同志的長篇通訊《縣委書記的榜樣—焦裕祿》，我當時上初中一年級，政治課老師在念這篇通訊的過程中多次泣不成聲。特別是念到焦裕祿同志肝癌晚期仍堅持工作，用一根棍子頂著肝部，藤椅右邊被頂出一個大窟窿時，我受到深深震撼??

我們這一代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長的。我后來無論是上山下鄉、上大學、參軍入伍，還是做領導工作，焦裕祿同志的形象一直在我心中。

—2014年3月，習近平在河南蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動

第二篇：媽媽講過的故事--高興編著

為人兒女者不得不看

我媽媽講過的故事

今天是母親節，我想起小時候媽媽給我講的一個故事，至今難以忘懷，現寫出來，以飱讀者。很久以前，有一個孩子，他一出生爸爸就去世了。從小與媽媽相依為命，媽媽視他如掌上明珠，但他稍不如意就又哭又鬧，媽媽只好對他百依百順。這樣，他從小就養成了蠻不講理，脾氣暴躁的性格。慢慢長大了，脾氣也越來越壞了。常常對他媽媽不是打就是罵。

因為貧窮，他家里租種了別人的一塊地。這塊地靠近河邊，河堤上長著一棵大樹，有很多小鳥在樹上筑窩，繁衍后代。勞動空隙，他常常在樹下休息。

這塊地離家很遠，為了不耽誤耕種，他媽媽每天都要給他送飯。但是，每天他都要叱罵媽媽，不是罵她送早了就是罵她送遲了，有時還要把媽媽打一頓。

日子這樣一天一天的過去了。這天，他又趕著牛兒在那塊地里犁田，才犁不到一會他就到樹下休息了。樹上小鳥們賣弄著清脆的歌喉，婉轉地唱著歌。這時，他看見一只母鳥叼著蟲子飛到樹上。樹叉上有一窩剛孵出的小鳥，毛茸茸的，個個都張開著嘴巴，嘰嘰喳喳地叫著，等著鳥媽媽給它們喂蟲子。鳥媽媽飛出去一次只能叼回一條蟲子，但喂了這一只，另一只又在叫著，鳥媽媽只好輪流喂著那幾只鳥兒；它一趟一趟地飛出去，又一趟一趟地叼著蟲子飛回來，不停地喂著一只只小鳥。但是，小鳥們好象總是吃不飽的樣子，不停地張開嘴，不停地叫著。鳥媽媽也就不停地飛出去，不停地叼著蟲子飛回來。他呆呆地看著，眼淚不知不覺地流下來了。

他幡然大悟了：自己一出世就沒有爸爸，完全是靠媽媽一把屎一把尿將自己哺育成人，媽媽就像母鳥一樣哺養著我，媽媽多么辛苦啊！我應該好好孝敬媽媽才對，但自己卻忘恩負義，常常對媽媽惡語相向，拳腳相加，我真是不屑之子，我太對不起媽媽啦。他一想到自己以往對媽媽的態度就悔恨萬分，痛心疾首。他決心棄惡從善，好好做人，好好善待媽媽，以后不再打罵媽媽了。

他想到這里，再也坐不住了，馬上下地犁田。正在這時，他遠遠地看到媽媽艱難地提著籃子一顛一顛地送飯來了。他想媽媽太辛苦了，她一大把年紀還要為我做飯、送飯，我要幫幫忙才對，他馬上沖上去想接過媽媽的籃子，但一時著急，忘記放下手中拿著的趕牛鞭子，悲劇就在這時候發生了。

原來，媽媽看到他拿著鞭子沖上來，十分驚恐，她想：平常，我送飯來，兒子看見飯菜之后才罵我幾句，用手打我幾下而已；今天，他還沒看到飯菜就沖上來要打我了；平常，他是用手來打我，今天，他要拿鞭子打我，不是要置我于死地嗎，被他打死，還不如自己去死痛快一點。她想到這里，馬上扔下手中的飯籃子，轉身向河邊跑去，一頭栽到河里去了。

他的兒子驚呆了：本想從此以后好好孝敬媽媽，誰知她會去尋死呢？他立即跳進河里去救媽媽。但是，他從河面摸到河底，從河底找到河面；從白天找到傍晚，又從傍晚找到白天。整整找了三天三夜，什么都找不到。他只好跪在河堤上放聲大哭。哭了三天三夜，河里浮起了一根木頭。他把木頭搬回家，請人雕刻成媽媽的形像。從此以后，每天吃飯、睡覺前，他都要朝著雕像拜三拜。

以上是媽媽給我講的故事。我曾把這個故事講給我的孩子聽，也講給我的學生聽。故事寫完了，但我彭湃的心情還久久不能平靜：故事中的主人公，在他媽媽活著的時候不懂得去孝敬，等媽媽去世后才悔之莫及，天天去朝拜，去懺悔，這有什么用？當今不是也有這樣的人嗎，他們的父母健在的時候不聞不問，當父母上了天堂才花費大量的錢財燒紙錢，燒“小車”，甚至還燒“小姐”，這時的父母還能享受到嗎？作為兒女的我們，還是趁著父母健在的時候，多點“回家看看吧”！

人生于世，長于世，源于父母。父母給了我們生命，教給我們最基本的生活技能，辛勤養育之恩，終生難以回報。所以說孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰愿意和他打交道呢？因此，我們應該真誠地孝敬父母，報答父母的養育之恩。

江門市實驗中學

高興

寫于2012年母親節

第三篇：聆聽故事淺談感想

聆聽三個故事淺談感想

六道河中心小學 王淑英

一個人的成功，最終是由他做事時的態度決定的，有智慧的人可以看到事業最后的結果，而不是手頭的任務，因為只有這樣，才會有克服困難的動力。”

聽了《三個泥瓦匠》的故事，三個人對工作的態度，看出他們未來的發展。第一個泥瓦匠粗暴的態度,表明他對自己工作的極端厭煩和不滿。是啊，如果他滿眼都是壘不完的磚頭，滿腦子還是壘不完的磚頭，從來都不想像一下壘磚頭之后的美好結果:一座美麗的宮殿，哪怕是一堵漂亮的墻。那么厭煩和不滿充斥于心，粗暴行為表露于外，是理所當然的了。第二個泥瓦匠有氣無力的態度顯示了他對自己工作的冷漠，在他看來，他的工作是永遠也砌不完的墻，他腦子里當然也沒有美麗宮殿構想，所以工作對他來說，毫無熱情可言。第三個泥瓦匠對自己的工作充滿熱情和自豪感，因為有美麗的夢想在召喚，才使他拋卻恐懼、懶惰、無望、冷漠，全身心投入到在別人看來簡單乏味而自己看來則樂趣無窮的工作中去，所以他肯定會成功的。干什么工作都會成功的。面對生活，面對工作，我們沒有理由不微笑，沒有理由不去好好享受，她的五彩繽紛，她的如夢似幻，她的純樸摯真，她的富于挑戰，永遠吸引著你我，大踏步向前！

《他憑什么升職》告訴我們能力是求職的資本，在當今競爭時代，給每個人的機會是公平的，只有獨特能力，才能有立足之地。

一個馬掌釘的故事通俗易懂的告訴了我們其中的道理。當我聽到“少了一個鐵釘，丟了一只馬掌；少了一只馬掌，丟了一匹戰馬；少了一匹戰馬，敗了一場戰役；敗了一場戰役，失了一個國家。”時，感慨萬千，一個小小的馬掌釘，竟能導致失去了個國家的嚴重后果，真讓人深思啊！我們常常不在意“一點”，而這“一點”往往導致了全盤皆輸，這厘毫之差就使得這件事完全失敗！

在工作中，如果我們關注了細節，就可以把握了創新之源，也就為成功奠定了一定的基礎。一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平談，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。

小事成就大事，細節成就完美.細節凝結效率，細節產生效益，細節既能創造正效益，也會產生負效益。在教學過程中，我認為如果學校在教學任何一個細節做得不好，都可能造成不可彌補的損失，假如我們注意了各種細節，如雙基訓練，口語交際等，任何工作都超過別人，那我們就會立于不敗之地。

第四篇：爸爸給我講過一個關于誠信的故事

爸爸給我講過一個關于誠信的故事，故事的名字叫《尼泊爾的啤酒》，說的是有一位日本攝影師和同伴們一起到尼泊爾的一個山上拍風景，他們工作了一天又累又渴，希望可以買到啤酒來解渴，小男孩切特里聽說了，就自告奮勇地說要去幫他們到附近村莊的雜貨店買啤酒，攝影師說：到那里買，太遠了點，大人也要走路走上1個半小時，切特里說沒問題，天黑前能回來，于是攝影師給了他一個帆布袋說，如果可以的話請買4瓶，果然到快天黑時男孩興高采烈地帶回來5瓶啤酒，大家都鼓掌慶祝。第二天午后，到拍攝現場看熱鬧的切特里問說今天還要啤酒嗎，攝影師說當然還想要，就是太辛苦你了，切特里說沒問題，今天周六不用上學、明天也休息，我可以多買幾瓶，于是攝影師給了他足夠買一打啤酒的錢，切特里更起勁了，蹦蹦跳跳地走了，可是到了晚上他還沒回來。向村民打聽，問會不會出事了，他們異口同聲地說：“如果給了他那么多錢，肯定是跑了。”第二天，攝影師們到男孩上學的學校找老師說明了情況、道歉并商量怎么辦，可老師也說沒事的，這么多錢孩子大概是跑了，從學校回來后，攝影師十分后悔，后悔自己不該給孩子太多錢，誤了這孩子的一生，又擔心會不會出了什么事故或意外……坐立不安地等到第三天深夜，突然有人敲門一開門竟是渾身泥漿的切特里，原來那間雜貨店只有4瓶啤酒了，他又翻過四座山嶺去，一共買了10瓶，回來路上摔倒打碎了3瓶，切特里哭著拿出了所有玻璃碎片和找的錢。

攝影師一把抱著孩子的肩膀也哭了，故事的最后他說：“很久了，不曾那樣哭過，也不曾那樣深刻全面地反省過。”

聽了這個故事，我很受感動。小男孩雖然生活在很貧窮、偏遠的山村，但他卻擁有誠實、守信用的珍貴品質，值得我們好好學習。

第五篇：聆聽長征故事心得體會

“心得體會”是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結構比較簡單。下面是由寫寫幫文庫網小編為大家整理的“聆聽長征故事心得體會范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聆聽長征故事心得體會范文五篇【一】

宣講團的成員生動而形象的宣講，帶領全場聽眾身臨其境，仿佛走進了一場場驚心動魄的戰斗當中.烏蒙回旋戰，革命先輩的智慧讓我們敬服；飛奪瀘定橋，耳邊響起滾滾的大渡河水，眼前硝煙彌漫、鐵索生寒；身邊好人好事令我們肅然起敬.全體聽眾聚精會神，時而寒毛矗立，時而心潮澎湃，感受著故事黨課帶來的震撼與感動.開展“故事黨課”教育活動是紀念紅軍長征勝利80周年的重要活動，是抓好“兩學一做”學習教育的重要載體，是推動實現全鄉脫貧攻堅目標的精神力量.宣講的紅軍長征故事，生動凸顯了紅軍長征時期無數革命先烈為了解放新中國、堅持革命理想信念、不畏艱難險阻、勇往直前、舍生忘死、保家衛國的英雄主義和樂觀主義精神.身邊好人好事彰顯了新時代的黨員干部繼承和發揚革命先輩無私奉獻精神，為我們在行動上和思想上樹立了榜樣.聆聽長征故事心得體會范文五篇【二】

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”這是毛主席對長征的概括，從這兒我讀出了紅軍之所以能夠取得勝利，是因為他們發揚了“一不怕苦，二不怕死的革命樂觀主義精神。”

長征途中，發生過多少可歌可泣的故事。我不會忘記《金色的魚鉤》《倔強的小紅軍》《軍神》《豐碑》《草地夜行》《三人行》等感人至深的故事。故事展現給我們的有激烈的戰斗場面，有鋼筋鐵骨般的戰斗英雄，有舍己為人的普通戰士，有同志間濃濃的親情。在這些故事中，《金色的魚鉤》更給我留下了深刻的印象，久久不能忘懷。

一位年過半百的炊事班長，為了讓患病的幾個小戰士吃到足夠的食物，寧愿自己啃他們吃剩的魚骨頭，喝漂著一點菜葉的所謂的野菜湯，最后餓暈在釣魚的小水溝邊。即使在他生命垂危時，也不愿浪費一點兒食物。他為了紅軍隊伍，為了革命，為了長征的勝利，獻出了自己寶貴的生命，這是一種多么崇高的精神！

想想我們現在的生活，和紅軍相比，真是生活在天堂里呀！雞鴨魚肉，想吃什么就有什么；服裝鞋帽，想買什么就買什么。紅軍過草地時，一人只帶了一包青稞面，吃完了挖野菜，啃樹皮，吃草根，最后甚至連皮帶也煮著吃了，除了饑餓寒冷，還有槍林彈雨，急流險灘、雪山草地。我們今天的幸福生活，是多少紅軍戰士用生命和鮮血換來的呀！

在我們的學習和成長的道路上，也會像工農紅軍遇到的大雪山、大草地一樣，遇到許多挫折和失敗。有的時候，我們因為學習方法不恰當而成績落后；因實力不足而在比賽中失利；因自己的錯誤受到同學、朋友的冷落等等。這些時候我們都不能灰心失望，甚至放棄自己，因為長征途中紅軍叔叔面對那么多艱難險阻都能克服，我們所面對的失敗和挫折又算得了什么呢?只要我們敢于面對、總結教訓、及時調整自己、堅持不懈，一定能像紅軍戰士們一樣，走出困境，走向成功。

面對困難，面對挫折，面對誘惑，面對同學，我們需要長征精神。

聆聽長征故事心得體會范文五篇【三】

有一位普通的紅軍叫做謝益先，過草地時，他分到了四斤干糧.在行軍過程中，戰士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊友，把自己的干糧袋給了他們，而他自己每天就吃些野菜、涼水充饑，最終，因體力不支，就這樣走了.直到那母子三人來還這一只印著“謝”字的干糧袋時，部隊的同志才明白了事情的原委……看了這個故事，心中無比的沉重啊！謝益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食，都是救命的“寶貝”，意味著一個人的生命！但是，就是在這樣的情況下，他還是毅然把自己的糧食給了那位母親；每天，自己在饑餓中煎熬，也不愿連累隊友；甚至在生命的最后一刻，他還在詢問那母子三人的情況，在得知“他們很好”的回答后，嘴角才帶著微笑，離開了人世……他對人民群眾的深厚情誼，對戰友的深厚情誼，都深深地震撼了我，讓我看到了那世世代代都令我們銘記在心中的“長征精神”.長征，對于我們新世紀的一代，或許已經太遙遠了.我們未曾經歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動魄，但這段歷史，還是帶給我們無數的深思.種種永垂不朽的“長征精神”，值得我們去揣摩，去學習.當然，在新世紀，在我們學生中，這些“長征精神”，需要在學習中發揚，在校園中發揚，在做人處事中發揚，在一點一滴的成長道路上發揚，在為祖國的建設中發揚.我們要將這些精神融入到自己的血液中，讓這些瑰寶，成為生命中的一部分，使自己成為一個合格的接班者.聆聽長征故事心得體會范文五篇【四】

紅軍長征是大家都知道的事，在我讀了一些紅軍長征的故事之后，對紅軍的長征有了更深的了解。

我讀了一個參加萬里長征的女兵謝飛的故事。每一件事情，都有一個深刻的意義。

根據她說，她們這些女同志，也要和男同志一樣爬雪山，過草地，參加戰斗；護理傷病員，宣傳發動群眾；還要于饑餓、寒冷、疾病作斗爭。從這里我可以感覺的出她們很堅強，而且不怕困難。

在糧食短缺的時候，她們吃的食物，是烘烤干了的從牲口的糞便中挑出的未消化的玉米粒。從這里可以看出，他們萬里長征的歷程是艱難的，他們都去吃牲口未消化的東西，可想而之，他們是多么艱難。

還有就是在他們紅軍在過大渡河的時候，她已經感冒發燒了好多天，她頭重腳輕，昏昏沉沉，全身都快散了架似的，戰友都擔心她過不了鐵索瀘定橋，但他手腳并用，坐在地上艱難地一步一步挪過鐵索橋，最后以驚人的毅力趕上了隊伍。從這里可以看出，她不怕艱險，就算生了病，還是堅持趕上隊伍，這需要多少毅力啊！

我覺得，紅軍的萬里長征之所以能進行下來，完全是因為有那么多像謝飛那樣有毅力的人，才能夠完成的。所以，我們在學習上也要學習紅軍不怕苦，不怕累，有毅力的這種精神！

聆聽長征故事心得體會范文五篇【五】

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒。。這是毛澤東寫《七律長征》這首詩寫的氣壯山河，最能表現紅軍戰士在爬雪山，過草地，槍林彈雨中不怕艱難險阻的精神。

長征路上危機起伏，食物短缺，困難重重，紅軍戰士留下了許多感人的故事《金色的魚鉤》講了一個老戰士照顧小士兵的生活，又因沒有食物天天釣魚給他們吃，自己卻吃魚骨頭，最后因極度饑餓，而失去生命的故事。《永遠的豐碑》講了一個軍需老處長把棉衣發給了戰士，而自己卻凍死在行軍路上，與大山融為一座不朽的豐碑的故事。一個個戰士都倒在了長征的路上，又有新的士兵站了起來。長征的路有多長，紅軍撒下的汗水就有多長。巍峨的雪山雖能覆蓋紅軍戰士的身驅，卻不能淹沒他們的信念。茫茫沼澤能吞噬他們的身軀，卻不能含噬他們的赤誠之心。如雨的子彈雖能奪去戰士的生命，卻不能奪去他們的精神。他們是英雄，他們是豐碑，他們是路標，長征精神永存！

長征路上的故事講不完道不僅盡，這種精神這種永恒的信念才造就了中華民族才使我們有了今天的幸福生活。事實上我們的學習又何嘗不是一次長征呢?在學習上我們會遇到各種挫折和難題，我們應該像紅軍戰士一樣永往直前，不怕困難，永攀高峰才是。

長征的精神是一首歌永唱不衰，長征在我們心底永遠閃爍著金色的光芒！