第一篇：市醫院科學發展觀轉段演講稿

市醫院科學發展觀轉段演講稿

各位領導、各位評委、朋友們：

你們好！我是來自醫務科的*，非常榮幸有機會來參加了這次演講比賽，今天我演講的題目是《愛崗敬業、無私奉獻、努力實踐科學發展觀》。

至今我還能清晰地記得，1995年7月，我走出濰坊醫學院，踏進了市立醫院的大門。10多年的光陰荏苒，物換星移，我們都發生了很多變化，但是我的工作態度和工作信念從來都沒有更改過。那就是愛崗敬業、無私奉獻。當前，在深入學習實踐科學發展觀活動的時代背景下，我努力通過輔導報告會、自學等方式汲取黨的思想政策方針，進一步解放思想、更新觀念。并且深刻領會到，貫徹落實深入學習實踐科學發展觀，最重要的是能夠自足本職工作、恪盡職守、無私奉獻。

醫務科的工作非常繁雜，不僅做好醫院的醫療、教學、科研等工作，還要在突發性公共衛生事件中顧全大局，勇挑重擔。在20*年抗擊*的斗爭中，我不顧個人安危，堅決服從醫院的安排，同其他醫務人員一起，日夜堅守在104國道疫情檢查站，共排查旅客8000余人次，沒有使一例*病人流入我市。“茍利國家生死以，豈因福禍趨避之”，正是由于我對本職工作的熱愛，才會讓我如此無私無畏，任勞任怨。也正是在這一年，因為我工作出色，我成為一名光榮的共產黨員。共產黨員的稱號之所以光榮，就在于能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切；就意味著比群眾多吃苦、多奉獻。有時我為了做好醫院衛生技術人員的業務考試，經常忙到夜里11點，踏著星星和月亮回家；為了迎接全年的工作檢查，我結婚3天就回到工作崗位上。醫務科同時也是醫患關系辦公室，更多是面對病人或家屬的無理取鬧、糾纏，有時病人還會搶奪病歷資料，遇到這種情況，我都會耐下心來，不急不惱，一遍遍勸說病人，本著對醫院對工作高度負責的態度，同科主任一起多次化解醫療糾紛。

在工作中，我不說苦，不喊累，忙碌起來不能照顧年邁的父母。在2007年月6月份，醫院新病房樓搬遷之際。正好父母二人全部因食物中毒在家輸液治療，我作為父母的長女,非常希望陪在父母身邊，照料他們，但是我不能請假回家看望。誰沒有父母？誰不想在父母需要照料的時候，能夠陪伴父母。那一刻，我深深理解了“忠孝難兩全”的含義。其實在我身邊，有很多愛崗敬業、無私奉獻的典范。我科李世軍主任，從來沒有休過一個完整的禮拜天。只要一接到急診電話，不管在哪兒，總是第一時間趕到醫院參加危重病人的搶救，他用自己的行動實踐著救死扶傷的高尚內涵。

我非常熱愛醫院這個大家庭，我喜歡我窗前盛開的海棠花、我喜歡看到門診導醫滿臉的笑容、我喜歡看到手術后醫護人員放松的表情、我更喜歡看到病例討論時爭得面紅耳赤的臉。我們都在進步我們都在盡職的工作。其實正是由于醫院每一個職工的無私奉獻，我們醫院各項工作才會不斷向前推進。

愛崗敬業、無私奉獻，實踐科學發展觀，不僅僅是一個口號，是要積極落實到行動上、落實到工作的每一個環節中。當我們老了，當我們回首往事的時候，如果有人說，你確實為醫院做了一點點事，那是我最欣慰的時候。

最后我以汪國真的詩結束今天的演講“我們像一只響箭，一往直前。我們不是風中的墻頭的小草，搖擺不定，我們出征，讓生命和使命同行”

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：黨員干部科學發展觀轉段發言材料

黨員干部科學發展觀轉段發言材料

今年*月*日，總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班開班式上發表重要講話強調，切實搞好深入學習實踐科學發展觀活動，把貫徹落實科學發展觀提高到新的水平，各級黨組織、領導干部要把學習實踐科學發展觀擺上重要位置，把黨的政治優勢轉化為推動經濟社會又好又快發展的強大力量，為全面推進社會主義經濟、政治、文化、社會建設新的偉大工程，為實現全面建設小康社會的宏偉目標，進一步奠定重要的思想基礎、政治基礎、組織基礎。下面，我分三個方面進行匯報。

一、前期街道開展科學發展素質培訓工作的有關情況

街道制定了《實施意見》，分三個階段組織實施，分四個層次組織學習，即針對黨員領導干部、機關干部、社區干部及基層黨組織的不同情況，認真落實好學習活動。在學習過程中，努力做到“四個結合”，即與目標管理相結合，街道召開了提升科學發展素質，大干四季度動員大會，要求機關各科室及社區要總結前三個季度工作的基礎上，對照年初的目標任務，搶抓機遇，迎難而上，狠抓落實；與文明城市創建相結合，街道召開了文明城市長效管理工作推進會，指出要做到創建機構不撤、志愿者隊伍不散、督查工作不間斷、“三項”整治力度不減，把提高創建水平與提升科學發展素質相統一；與發揮黨員的主體作用相結合，充分發揮黨員的示范作用，積極探索黨員教育管理的有效途徑，成立了3個樓宇黨支部，進一步完善基層黨組織設置；與平安、法制創建工作相結合，街道努力把建設平安、法制山潘做為一項重點工作，街道的創建工作在全區名列前茅，通過扎實有效的工作舉措，大力推進和諧山潘建設。

二、個人對學習實踐科學發展觀的幾點認識

作為一名黨的基層組織負責人，深感開展學習實踐科學發展觀很有必要，本人認為要在四個正確認識上下功夫：

一是正確認識開展學習實踐科學發展觀活動的重大意義。深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步提高組織程度，提高思想上的重視程度，努力取得實效。學習貫徹科學發展觀活動是黨的*作出的重大戰略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個代表”重要思想教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續，是深入推進改革開放，推動經濟社會又好又快發展，促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力保持和發展黨的先進性的必然要求，是落實全面小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。

二是正確認識發展中面臨的困難和問題。看不到存在的問題和困難，就挖掘不到發展的潛力。改革開放三十年來，在黨的正確領導下，取得了舉世矚目的成就，經濟快速發展，人民生活日益提高。但是發展是不平衡的，區域之間、地區與地區之間、部門與部門之間，小到家庭與家庭之間都存在著不同的差距，貧富差距的拉大，人們思想認識程度上的差異，特別是那些困難群體更需要黨和政府的關愛，如企業改制帶來的相當多的企業人流入社會，科學技術的發達必然會給密集型群體造成較多的失業，加之一些黨員干部缺乏宗旨意識、公仆意識、大局意識、責任意識、憂患意識，作風飄浮，生活奢侈，腐敗現象在群眾中造成惡劣影響，這些都將成為制約經濟發展、和諧社會推進進程。因而在學習實踐科學發展觀活動中必須正確認識發展中存在的問題，以改進工作方法、改變工作作風，努力運用馬克思主義世界觀和方法論研究新情況，解決新問題。

三是正確認識和對待群眾反映的問題。溫家寶總理說過群眾利益無小事。我黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，黨的一切工作都是為了造福人民，要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點。科學發展觀的核心是以人為本。基層黨組織的主體是黨員，服務對象是人民群眾，這就要求基層黨的建設必須堅持以人為本，基層黨組織要充分發揮黨員的主體作用，切實做好服務群眾的工作。要拓寬完善服務群眾的渠道，構建黨員聯系和服務群眾的工作體系，使黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進分子。要認真傾聽群眾的意見和呼聲，切實解決好事關群眾切身利益的問題，及時解決群眾反映的熱點、難點問題，對待一般性的問題能解決的不推諉；對待群體性問題找準切入點，耐心說服，正確引導，講清道理；對待疑難問題研究對策，做到讓群眾帶著問題來，帶著喜悅走。我覺得在實際工作中必須以心比心、以情感人、換位思考，沒有解決不了的問題，比如，我街道去年拆卞東時，外界議論這是一塊難啃的骨頭，街道成立了一把手為總指揮的領導小組，分管領導分片包干，深入每戶認真調查、摸清群眾的心理，把握他們的合理要求，努力解決他們的切身困難，整合各方面的力量，使拆遷工作順利完成。

四是正確認識所肩負的責任。黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是黨執政的組織基礎，是黨的路線、方針、政策的宣傳者，更是執行者，肩負著教育和引導廣大黨員履行義務和責任的重任，肩負著創建和諧社會的重要職責。我們必須從加強黨的自身建設做起，大興求真務實之風，堅持講黨性、重品行、作表率，進一步把科學發展轉化為推動科學發展的堅定意識，謀劃科學發展的政策措施，使人們群眾感受到新變化、新氣象。領導干部要發揮帶頭示范作用，帶頭學習，深入學習，帶頭調查研究，帶頭堅持解放思想、實事求是，帶頭分析檢查，帶頭整改落實，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，以及黨員干部黨性黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發展觀的體制機制，提高領導干部科學發展水平，促進社會和諧的能力，自覺履行全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦實事、辦好事。以改革創新的精神加強和改進黨的基層組織建設，使黨的基層充滿活力、創造力、凝聚力、戰斗力，成為帶領人民建設中國特急社會主義的領導核心。只有這樣，才能把黨的基層組織的組織資源轉化為發展資源，組織優勢轉化為發展優勢，組織活力轉化為發展活力，為推動科學發展、促進社會和諧奠定堅實的組織基礎。

在學習實踐科學發展觀活動中，應著力從加強黨的思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風入手，不斷改進學風和工作作風，堅決克服形式主義，弄虛作假，提倡艱苦奮斗、勤儉治家，弘揚求真務實精神，以良好的形象在群眾中樹立標桿。

三、下一步工作打算

我們將按照區委的統一部署認真抓好學習實踐科學發展觀活動，制定好計劃，查找出不足，研究好措施，確保取得實效。

一是建立學習園地，深入開展大討論活動。將在制定學習實施意見的基礎上，深入開展各類學習活動，要求各基層黨組織建設學習園地，街道機關干部、社區干部每人撰寫一篇學習心得。廣泛深入地開展學習實踐科學發展觀的大討論活動，進一步統一黨員干部的思想認識，查找自身存在的問題和不足，找準制約街道科學發展的瓶頸和問題，推進街道科學發展。

二是開展各類活動，高標準謀劃明年工作。大力開展座談、走訪、調研、參觀等活動，促進干部深入基層一線，掌握真情實情，了解民生疾苦，找準工作存在的不足，進一步改進工作作風，謀劃好明年工作思路，促進各項工作再上新臺階。結合文明城市創建萬名干部進萬家活動，街道黨員領導干部每人要完成一個調研課題，解決工作中存在的難點問題。

三是完善干部管理制度，提升干部整體素質。通過各類學習、調研活動，及黨務、民政、計生、綜治、城管等各口子的業務培訓，以自學為主，集中學習為輔，進一步提高黨員干部的綜合素質，特別是科學發展的素質。結合明年的社區換屆，街道將招聘、調整一批社區干部，對部分借聘用人員進行調整，還將出臺社區干部、借聘用人員的管理規定，進一步加強干部管理工作，提升街道形象，提高為民辦事的效率。

第三篇：關于深入學習科學發展觀活動轉段

關于白銀區第二批學習實踐活動轉入

分析檢查階段的請示

區委學習實踐活動領導小組辦公室：

我社區第二批學習實踐活動學習調研階段的工作，嚴格按照中央和省、市委、區委的統一部署，在區委的正確領導下，在區委第二批學習實踐活動第五指導檢查組的有力指導下，按照規定的基本原則、目標要求、方法步驟，完成了各項工作任務，取得了階段性成效。區委第二批學習實踐活動第五指導檢查組對我社區學習實踐活動學習調研階段工作總結進行了認真審查，對這一階段工作予以了充分肯定。現申請整體轉入分析檢查階段，第二階段從5月4日開始，至6月30日結束。

妥否，請批示。

區委深入學習實踐科學發展觀領導小組：

為推動全體黨員干部學習實踐科學發展觀活動的深入開展，確保整個活動實現預期的目標，取得實際效果，真正達到增強科學發展意識、提高科學發展能力、創新科學發展體制，我社區黨支部認真組織，按計劃得以落實。

在這一階段，我社區以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊密聯系全體黨員干部的思想工作實際，嚴格制定學習計劃，明確學習內容，采取靈活多樣的學習形式，開展豐富的實踐活動，增強了學習教育活動的針對性和時效性。通過學習，使廣大黨員干部更加全面地把握科學發展觀的內涵和要求，更加深刻地認識發展教育的重要意義、提高貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步增強工作的責任感和緊迫感。

具體學習實踐活動開展情況：

1、召開動員大會：

3月13日我社區召開了全體黨員干部參加的科學發展觀學習實踐活動動員大會，會上宣讀了上宣讀了我社區學習學習科學發展觀學習實踐活動的實施方案。

2、組織學習：

根據我社區工作實際，在不影響正常工作的前提下，采取支部組織集中學習和個人自學相結合的方法進行。根據“分層次、有重點、重實效”的原則，主要學習了黨的十七大、十七屆三中全會、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、市委六屆六次全會和區委九屆四次全委會議精神等篇目，學習過程中，每個黨員干部都認真做好3000多字的學習筆記和2500多字的學習心得體會。

3、開展了主題活動。我社區參加在3月25日由街道組織學習科學發展觀專題宣講活動，市委黨校趙晉作了專題講座，引導全體黨員干部牢固樹立科學發展以人為本的意識。此外接受了市委深入學習實踐科學發展觀活動指導小組對我社區進行的督導檢查。重點是查閱社區的學習會議記錄、黨員的學習筆記、心得體會，各個環節的檔案資料。對我社區的學習實踐活動給予了充分的肯定。

4、加強宣傳引導：

我社區黨支部根據學習任務和安排，制作了學習實踐科學發展觀宣傳欄及園地，并充分利用黑板報、懸掛條幅等多種形式，進行宣傳引導工作。

5、認真做好階段總結：

根據第一階段學習情況，我社區認真做好階段小結，并報上級領導小組，為下一階段的順利開展打下良好的基礎。

我社區黨支部開展的學習實踐科學發展觀學習調研階段的工作，做到了嚴密組織、形式多樣、方法靈活、扎實有效，達到了上級黨組織提出的基本要求，圓滿完成了學習任務。

為此，特申請區委指導組批準我社區的學習實踐科學發展觀工作轉入下一階段。特此報告！

蘭包路社區黨支部 二OO九年4月28日

第四篇：市十二小學習實踐科學發展觀轉段申請報告

市十二小學習實踐科學發展觀轉段申

請報告

區委、區教體局黨委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組:

為推動我校全體黨員干部科學發展觀學習實踐活動的深入開展，確保整個活動實現預期目標，真正達到在全校進一步增強科學發展意識、提高科學發展能力、創新科學發展體制、創造科學發展業績的目的。按照區委、區教體局學習實踐活動領導小組辦公室總體部署，我校已完成了第一階段的各項工作，達到了預期的效果。

在這一階段，我們以科學發展觀為指導，緊密聯系我校黨員領導干部及教師的思想工作實際，嚴格制定了學習實施方案，學習培訓計劃，工作具體安排，成立學習活動領導小組，制定了學習、考勤、補課制度。召開了學習活動動員大會，明確規定學習內容和要求，采取集中學習、分散學習、專題輔導、理論測試、集中討論、交流體會等學習形式，開展特色、豐富的實踐教育活動，增強了學習實踐活動的針對性和實效性。廣大黨員干部對科學發展觀的內涵和要求把握得更加全面，對發展教育的重要意義認識得更加深刻, 對貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性進一步提高，工作的責任感和緊迫感進一步增強。我校學習調研階段結合學校實際，確定調研主題，通過召開座談會、發放征求意見表、問卷調查、走訪等形式展開調研，充分聽取群眾對工作的意見和建議，撰寫學習調研報告。在解決實際問題為民辦事上下功夫，切實解決群眾中的實際困難和問題，工作做到了組織嚴密、方法靈活、扎實有效，達到區委、區教體局黨委的規定要求，活動小結已形成文字材料上報教體局活動辦公室。為此，特申請區委、區教體局黨委學習實踐活動辦公室批準我校的學習實踐活動轉入下一階段。

特此報告！

駐馬店市第十二小學學習實踐科學發展觀活動辦公室

二00九年十一月十七日

第五篇：科學發展觀轉段培訓會議發言材料

科學發展觀轉段培訓會議發言材料

全省第一批開展深入學習實踐科學發展觀活動啟動以來，我組在省委學習實踐活動領導小組領導下，按照省委的部署和要求，指導檢查了省財政廳10個單位的學習實踐活動。在工作中，全組齊心協力，盡職盡責完成了第一批學習實踐活動的任務。下面我向各位領導做簡單的介紹。

一、開展指導檢查工作的做法

為確保學習實踐科學發展觀活動順利開展，保質保量地完成省委交給的各項任務，在指導檢查實際工作中，我組主要采取以下五點做法。

（一）注重指導檢查的重點性

在抓好學習實踐活動三個階段各個環節的同時，我組重點抓了以下幾個方面的工作，確保學習實踐活動的質量。一是抓實施方案的質量。我組在審查各聯系單位上報的每個階段實施方案中，按照“細、足、實”的要求，嚴格把關，提出修改意見，使實施方案具有針對性、可行性和操作性。二是抓突出實踐特色。我組在活動的所有環節都要求單位注意與實際工作相結合、與我省經濟社會發展相結合、與應對金融危機相結合。例如：省財政廳在應對金融危機中，對安徽省農業和企業的運轉情況進行了全面的調研和分析，撰寫的調研報告得到了省委金山書記和三運省長的批示，給予充分肯定。三是抓領導班子分析檢查報告質量。我們召開會議，提出撰寫領導班子分析檢查報告需要注意的八個問題。我們還出席了各單位分析檢查報告專題座談會，從“準確把握定位”、“找準突出問題”、“深入分析原因”等方面進行指導。此外我們認真審閱把關，及時對報告提出修改建議。四是抓整改方案的落實和體制機制創新。嚴格審閱各聯系單位的整改方案，提出“三個相對應”的要求。即：問題與群眾反映情況相對應；解決問題的措施與分理疏理出來的突出問題相對應；整改方案與責任落實相對應。督促各聯系單位抓好整改解決突出問題，做到整改項目等“五落實”。活動一開始，我組就將體制機制的創新作為重點進行督促，要求各單位結合工作實際，提前著手安排，防止出現倉促上陣的現象。

（二）注重指導檢查的時效性

我組按照中央和省委的文件精神，注重把握好各個環節的工作要求，掌握活動進展情況，注重指導檢查的時效性。一是超前謀劃。學習實踐活動十一個環節，環環相扣，如果有一個環節指導不及時，就會影響下一環節的順利開展。因此，每個階段都必須及早謀劃，研究指導工作方案，指導各單位開展好各項工作。例如：在領導班子專題民主生活會前，我組對提高民主生活會的質量提出兩點要求，即重點抓群眾意見的梳理和分理，按要求開展談心交心活動，為開展批評和自我批評創造條件。二是適時召開會議研究布置工作。我組在每個階段重要環節均適時召開主要負責人或分管領導會議，除傳達學xxx省委的重要文件精神外，我們著重指導聯系單位掌握活動的重點，督促完善工作細節。整個活動期間，我們共召開6次會議，每次會議都是在活動關鍵時期，及時研究部署了工作。三是注意工作節點。我組將學習實踐活動三個階段十一環節細化為20個工作節點，適時地向各單位提出要求。例如：在第一階段的三個環節中就有學習培訓、調查研究、解放思想大討論、“科學發展在身邊，我為崛起獻良策”活動、應對金融危機、廣泛征求群眾意見6個工作節點，我們在全面掌握各單位開展學習培訓進展情況下，適時地要求他們開展獻良策和廣泛征求意見的工作。

（三）注重指導檢查的典型性

在工作中，我組堅持及時將好的做法和經驗推薦給各聯系單位，充分發揮先進典型的示范引領作用。在各單位進入學習調研階段前，我組發現了省財政廳制定的督查、請銷假和補課等6項制度，省地稅局制定的《學習實踐活動第一階段實施方案任務分解表》的做法比較好，我們及時進行推廣，提高了全組各單位工作標準和活動效果。在活動第二階段撰寫分析檢查報告過程中，我們十分關注典型單位撰寫領導班子分析檢查報告的情況，還前往該單位參加了撰寫修改報告的專題會議，之后，及時召開了10個單位的會議，請該單位的分管領導對報告的起草過程和框架結構作了詳細介紹。不僅如此，每個階段，我們都將典型單位好做法向上級匯報和推薦，在省委召開的推進會上，我組樹立的2個典型單位都分別做了發言和書面交流。

（四）注重指導檢查的主動性

根據省委賦予我們的職責，我們在工作中堅持職責不越位，工作不缺失，做到事前指導提出要求，事中掌握進度、督促落實，事后檢查總結，采取多跑、多看、多問的方式，深入到各聯系單位，掌握活動開展的進度和質量。例如：有一個單位工作銜接不緊，我們先后四次打電話找到主要領導，對存在的問題和不足大膽指出，并提出明確要求，以確保該單位活動“不走過場、不流于形式”。我組根據工作的實際需要，主動創辦了《情況交流》，總共編輯了53期，對各單位編輯的專報、簡報期數，中心組學習數、調研課題數、解決突出問題數、采納群眾意見建議數等及時進行通報，讓各單位自己比較，找差距。同時，利用《情況交流》，將各聯系單位好的做法和經驗及時進行刊發，既在聯系單位中起到典型示范作用，又為省委領導小組辦公室掌握我組活動動態提供了依據。

（五）注重指導檢查的多樣性

在指導檢查的方式上，我們根據不同情況、不同要求，采取不同指導檢查方式。主要采取“兩來兩去”和“聽”、“審”、“看”、“查”、“問”、“提”等靈活多樣的方式方法進行指導檢查。“兩來”即將單位人請上來、將單位材料報上來、“兩去”即我組人員走下去、將我組簡報《情況交流》印發出去；“聽”：即聽活動準備和進展情況匯報；“審”；即審閱活動方案、領導動員講話稿；“看”：即看重大活動；“查”：即查有關記錄和具體落實情況；“問”：即問意見與建議；“提”：即提出問題、提出改進建議。此外，我們還充分利用電話、電子信箱、傳真和短信等手段，及時傳遞信息。

二、開展指導檢查工作的幾點體會

近半年的指導檢查工作，也是我們不斷學習、不斷摸索、不斷前進的過程。總結這幾個月的工作，我們深切地感受到：

（一）加強自身學習，是做好指導檢查工作的前提

作為指導檢查組，我們深感責任重大，為了更好地完成省委交給的任務，我組同志十分重視加強對科學發展觀的學習，真正領會深入學習實踐科學發展觀的重大意義，提高工作的自覺性，掌握工作的主動權。同時，我們加強對上級文件的學習和理解，努力先學一步，學深、學透一點，使每個成員明確各個階段和環節的具體要求，知道到什么時間做什么、怎樣做。省委有關領導對指導檢查組提出要“敢于指，善于導、嚴要求、多溝通、勤研究”，“不能應付，不能懈怠，更不能敷衍，必須把學習實踐活動開展得更扎實、更深入、更有效”的講話精神，貫穿我們指導檢查工作的始終。

（二）強化自身建設，是做好指導檢查工作的基礎

建立資料檔案。適時要求各聯系單位將制定的方案、文件等材料及時報來，并分類建檔管理，方便隨時調閱查看，便于我們有針對性地進行檢查和指導。建立內部管理制度。我們制定了每周一例會的制度，主要總結上周工作，研究和布置本周工作任務。對開展的工作進行回頭看，檢查是否存在不到位現象，查出問題及時改正，對即將開展的工作做好準備。同時，我們嚴格上下班、請銷假制度，克服“臨時單位觀點”，以優良的作風開展指導檢查工作。

（三）爭取聯系單位領導的重視和支持，是做好指導檢查工作的重要條件

聯系單位領導重視是做好指導工作的關鍵。從我組十個單位的學習實踐活動情況看，單位領導越重視，并能充分發揮模范帶頭作用，學習實踐活動開展的就越深入。抓好聯系單位活動辦公室的組建是搞好活動的必要條件。我組大的廳局級單位為搞好活動，在本單位學習實踐活動辦公室內，成立了秘書組、綜合組、檢查組和督導組，成員多達15人，人員較少的單位也指定專人負責，保證了整個活動的高效運轉。由于領導重視，從而確保了此次活動的深入開展，我組十個單位在群眾滿意度測評中，平均98%為滿意，2%為基本滿意。

以上是我組在指導檢查工作中的主要做法和體會，雖然我們做了一定的工作，但離省委的要求還存在著一定差距，僅供大家參考，如有不當，請批評指正。