第一篇：主題班會：國旗國旗我愛你

11國旗國旗我愛你

學習目標：

1、了解我國憲法規定的國旗，國徽，國歌，首都等；

2、學會并牢記升旗儀式上要做的；

3、學會唱國歌。教學重難點及關鍵：

牢記升旗儀式上應該遵守的規范，學會唱國歌。教法：

依據教材及相關資料向學生們進行講解。教學準備：

查找相關資料，準備《義勇軍進行曲》音頻及歌詞。教學時數：2課時 教學過程設計： 第一課時

一、教師介紹

中華人民共和國國旗是五星紅旗；中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》；中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。

——《中華人民共和國憲法》

二、相互背誦

兩人為一組，互相提問老師講的內容。

第二課時

一、教師介紹

中華人民共和國國旗法第十三條第二款規定：

舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬。標準做法是：起身站立，目視前方，雙手下垂，神態莊嚴，聚精會神。嚴格地遵守升國旗的禮儀是維護國旗尊嚴，增強公民國家觀念的體現，所有人都要按國旗法的要求以規范、統一的禮儀參加升國旗儀式。

1、升旗時所有在場人員都要肅立、端正。當主持人宣布奏國歌、升國旗儀式開始后，場內全體人員都要起立、立正，要面向國旗肅立致敬，行注目禮。國歌奏響時，走動或經過現場的人員都應停步，面對國旗，自覺肅立，待升國旗完畢后，方可走動。

2、面向國旗行注目禮時神態要莊嚴。升旗儀式是一個非常嚴肅的、隆重的儀式，在場人員要行注目禮，仰視國旗冉冉升起。行注目禮時一定要注意自己的眼神，眼睛要始終望著國旗，目光隨著國旗冉冉升起。這個時候每一個人心中都充滿了自豪感和使命感。這個過程要持續到升旗儀式完畢。

3、升旗儀式時要保持安靜。升旗儀式進行過程中，所有的人都應在原地肅立不動。場內不應有人來回走動，也不能東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑，接打電話和吃東西等，這些都是對國旗的一種極大的不恭敬。

4、升國旗時應注意儀態。國旗象征著一個國家的尊嚴。一個人對國旗的尊重，不但要體現在內心深處，還應體現在儀態儀容上。升旗時儀態是：身體直立，挺胸昂首，雙手下垂靠攏身體兩側，保持立正姿式，眼睛始終隨國旗移動。

5、提早到操場集合，準時參加晨會。遲到的同學在國歌奏響時必須原地肅立，待升國旗完畢后才可進入會場。按班級統一著裝，不允許背包、挎包參加晨會。晨會期間有身體不舒服需退場休息的同學，應從操場兩側退場。

二、歌唱祖國

老師展示國歌歌詞，并播放音頻，教學生務必學會唱國歌。板書設計： 布置作業： 教學反思：

第二篇：國旗國旗我愛你——班會

國旗國旗我愛你

三年級二班

活動目標：

1、知道五星紅旗是中國國旗，并通過活動了解我國國旗旗面各部分含義。

2、通過活動進一步激發學生熱愛祖國的情感?；顒觾热荩?/p>

通過音樂、實物紅旗以及教師生動的講解讓學生認識和了解我國國旗，從而培養孩子們從小熱愛祖國的情感。活動準備：

（1）音樂：《中華人民共和國國歌》及歌曲《五星紅旗》；

（2）實物五星紅旗一面；

（3）學生人手一張紅色手工紙，一大四小五顆黃色星星。活動過程：

一、播放音樂《中華人民共和國國歌》，請學生欣賞

師：小朋友剛才聽到的這首歌叫什么？

生：《國歌》

師：對！這首由田漢作詞，聶耳作曲的《義勇軍進行曲》在新中國成立時被定為我們中華人民共和國的國歌。（播放課件，認識田漢、聶耳）

師：小朋友回想每周星期一的升旗儀式，當這首雄壯的《國歌》奏響時，就有一面鮮艷的旗幟冉冉升起，哪位小朋友來說說你看到一面什么樣的旗幟升起來了？

生：（紅旗；五星紅旗；方形狀的紅旗等等）

師：對，國歌響起，升起的五星紅旗就是我們中國的國旗。

二、學習和了解國旗知識（出示實物國旗請學生仔細觀察）師：國旗什么形狀？什么顏色？旗面上有什么？ 生：（長方形，紅色，星星等）師：國旗上的五顆五角星一樣大嗎？

師：這五顆星星為什么一顆大四顆??？旗面為什么是紅色，星星是黃色的？它們都象征著什么呢？國旗上的學問真不少，請同學們認真聽老師講給你聽。

紅色：象征著革命，象征著勝利，象征著革命烈士的鮮血，新中國的建立是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，所以我們說我們的國旗是烈士的鮮血染紅的。

黃色：看到黃色的五顆星就有金光閃閃的感受，讓人容易聯想到金色。五角星：大五角星代表中國共產黨的領導，四個小五角星代表全國各族人民團結在黨的周圍。

（課件出示兒歌，幫助學生認識國旗的含義）教師領讀兒歌，學生跟讀兒歌 學生在教師的帶領下制作國旗。

師：國旗是祖國的象征，升國旗的時候，我們小朋友應該怎么做呢？

（立正、看著國旗升起，少先隊員要向國旗敬隊禮）（課件出示兒歌，教育學生升旗時如何去做）

師：你們在什么時候，哪些地方看到過有五星紅旗升起？ 生：（天安門、學校、廣場、體育比賽、澳門回歸、香港回歸，北京申奧成功時等等）

（播放課件展示升旗場面）

三、給學生簡單介紹開國大典

師：同學們知道第一面五星紅旗是誰在哪兒升起的嗎？ 生：（毛主席，天安門）

師：對！在1949年的 10月1日，中國人民永遠銘記這一天，一個嶄新的國家——中華人民共和國在世界的東方誕生了，下午3：00，毛澤東主席莊嚴的向全世界宣布：中華人民共和國中央人民政府成立了！從此中國人民站起來了，毛主席按下了電鈕，天安門廣場上奏響了國歌，升起了第一面五星紅旗，這面紅旗升起在天安門的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中國的上空！升起在世界東方的上空！

四、欣賞歌曲《五星紅旗》

邊聽教師邊朗誦：是的！美麗的國旗，莊嚴的國旗，你和太陽一同升起，映紅中國每寸土地，伴隨著祖國走過了六十年的光輝歷程！

學生朗誦詩歌《我們愛國旗》

五、小結：

聽著這首歌曲我們小朋友都非常的激動，從現在起我們小朋友一定要聽老師的話，聽爸爸媽媽的話，好好學習，珍惜咱們現在這么好的成長環境，長大了一定要建設我們的祖國，報效我們的國家。想不想親口唱首歌頌五星紅旗，歌頌偉大祖國的歌啊？（想）

六、活動結束。

全體學生起立，手拿小國旗，齊唱歌曲《國旗國旗真美麗》，結束教學。

第三篇：《國旗國旗我愛你》教案

《國旗國旗我愛你》教學設計

活動目標

1、知道我國的國旗是五星紅旗。

2、認識國旗，知道國旗是代表國家的，應當尊敬國旗。

3、知道毛澤東主席在天安門廣場升起第一面五星紅旗。

4、知道升掛國旗的主要場合。

5、知道要熱愛國旗，熱愛祖國。

教學重點、難點

教學重點：認識國旗、尊敬國旗。

教學難點：讓學生懂得為什么要尊敬國旗，怎樣尊敬國旗。

活動準備

1、課件

2、一面手拿的微型五星紅旗。

活動過程

導入新課

教師手里高舉著一面微型五星紅旗問：“同學們，你們知道這是什么嗎？看到它，你會聯想些什么？

根據學生的回答，引出五星紅旗。

一、認識國旗

提問：說到五星紅旗，同學們會產生哪些聯想。（從而得知哪些知識是學生熟知的，可略講，學生不知道的，可詳講并加以補充。）

小結：同學們的回答包括：每周一學校升國旗，天安門廣場上空飄揚的五星紅旗，紅底黃星等等，教師可根據學生的回答加以補充，給予學生充分的肯定和鼓勵，調動學生的積極性。并針對學生的回答引出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？又為什么五星紅旗有五顆星，其中的四顆小星還包圍著一顆大星？先聽聽學生的回答，然后用課件中的內容來說明問題。

重點點明：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數個英雄戰士的鮮血和生命換來的，能不紅嗎？這就是五星紅旗紅色的來歷。

由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產黨，小星代表中國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點，這象征全國各族人民緊緊團結在共產黨的周圍。

板書：五星紅旗

提問：五星紅旗有這樣偉大的來歷，你們知道最初是誰升起它的嗎？時間要回到開國大典，有誰看到過《開國大典》的電視片嗎？請你講一講當時的情景。

小結：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻開始，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，它代表了我們的國家，愛祖國就要愛國旗，愛國旗就是愛祖國的表現。

補充內容：

提問：你們知道開國大典中升起的國旗是誰設計的嗎？又是誰縫制的呢？ 小結：五星紅旗是上海市日用品公司副經理曾聯松設計的；是北京美術供應社的趙文瑞縫制的。詳細內容請參閱擴展資料。

二、熱愛國旗

1、請同學們仔細想一想，在你的身邊有沒有一些熱愛國旗的事情呢？講出來聽聽。

出示故事：梁帆愛國旗的故事。請同學們談談，梁帆的做法給你什么啟發，如果換了是你，你會這樣做嗎？

小結：梁帆用實際行動維護了祖國的尊嚴，梁帆用自己的心靈愛護著國旗，是最可愛的代表。

2、讓我們一起唱《國旗國旗我愛你》這首歌吧！表達一下我們對國旗的熱愛。

三、尊敬國旗

1、討論：同學們，你認為升國旗、唱國歌時應該怎樣做？為什么這么做？

分組討論并匯報結果，對結果全面、準確的組給予表揚，并鼓勵其他同學向他們學習。

小結：（1）學校升國旗時，所有人都仰望著徐徐升起的國旗肅立敬禮，少先隊員行隊禮，唱國歌時肅立，聲音洪亮。國歌也代表我們國家。這樣做表現出我們對國旗、國歌無比尊敬和熱愛。

板書：升國旗時要敬禮，唱國歌時要肅立

（2）天安門前升國旗時，態度嚴肅、認真，立正站好，眼睛看著國旗升起，即行注目禮。軍人行軍禮。莊嚴而神圣。

（3）奧運會領獎臺上升起國旗時，運動員要嚴肅認真，立正行注目禮，有些運動員習慣把右手放在心上，表示心和祖國連在一起，這說明運動員勝利的時刻最先想到的是祖國的榮譽，為祖國爭光而自豪，為自己是中國人而驕傲。

同學們，我們今天這樣尊敬國旗，我相信長大以后也一定會向解放軍叔叔、科學家、運動員那樣尊重國旗，保衛國旗，為國爭光的。那現在讓我們再重溫一下這莊嚴的時刻吧！

2、播放《國歌》，全體起立，現場模擬升旗儀式。

少先隊員行隊禮，大家一起唱起國歌吧！

禮畢，請坐。現在請同學們再接著想想，除了學校，天安門，奧運會賽場上飄揚著五星紅旗，還有哪些地方能看到五星紅旗？

四、升掛國旗的主要場合 根據學生的回答，教師給予補充。

演示動畫課件：《五星紅旗何時飄揚》。

小結：在學校的操場上、天安門廣場、國家機關、輪船、飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。每逢重大節日，家家戶戶都掛起國旗。自從第一面五星紅旗升起以后，國內外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚。

1、特別強調圖片三、六：97香港回歸時升旗，99澳門回歸時升旗。

提示：這是莊嚴而神圣的時刻，當五星紅旗升起在香港和澳門上空時，代表祖國的兒女回到了母親的懷抱，全世界的華人普天同慶，為了祖國的富強而倍感自豪和驕傲。我們應該永遠記住這一刻。

2、特別強調圖片四：天安門廣場升旗儀式。

提示：五星紅旗隨著太陽一同升起，武警戰士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。

3、特別強調圖片十：邊防哨所有國旗。

小結：五星紅旗高高飄揚在邊防哨所，表明這里是我們中國的領土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛在祖國的邊疆，護衛著國旗，保衛祖國。

六、總結

教師總結：通過今天的學習，我們認識了國旗，知道了國旗，國歌是代表國家的。熱愛祖國就要熱愛國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現。希望同學們都能成為祖國的驕傲。

全體起立，讓我們同唱《歌唱祖國》吧！

第四篇：國旗國旗我愛你主題隊會教案

《國旗，國旗，我愛你》主題隊會教學設計

活動目的：

讓學生知道國旗是象征國家的旗幟，了解有關國旗的知識；教育學生要熱愛、尊敬國旗，要維護國旗的尊嚴；培養學生的愛國主義精神?；顒訙蕚洌?/p>

課件、兩面小國旗 活動過程：

一、舉行隊儀式，二、活動開始 ㈠、播放錄像，引入中心

師：五星紅旗是我國的國旗，它象征著我們偉大的祖國。請看兩段錄象。學生觀看錄象

教師提問：為什么劉翔叔叔在領獎臺上，背后要升起五星紅旗？為什么香港上空要升起五星紅旗？

生回答：（略）

教師小結：是的，五星紅旗是我們偉大祖國的象征，是我們祖國的標志。㈡、國旗知識大比拼

師：你們愛國旗嗎？（愛?。┪覀儛蹏?，我們愛祖國！國旗知識大比拼現在開始。首先進入第一個環節：知識問答。（知識問答分兩個部分：必答和搶答）

1、國旗知識問答 必答題如下：

①我國的國名是什么？ ②我國的國旗是什么？ ③我國的國歌是什么？ ④國慶節是幾月幾日？ ⑤警察叔叔的帽子上有國徽嗎？ ⑥我國的國家主席是誰？ ⑦天安門在哪里？ ⑧我國的首都在哪里？

⑨五角星加火炬的紅旗是什么旗？

⑩人民大會堂在哪里？上面插了許多面什么？掛了什么？ 必答題回答完畢，教師宣布小隊的比分。請欣賞二小隊給大家帶來的舞蹈《娃哈哈》 搶答題如下：

①五星紅旗中間一顆大的五角星代表什么？四顆小的代表什么？

②為什么我國的國旗叫五星紅旗？ ③我們應該怎樣熱愛國旗？

請欣賞一小隊兒歌朗誦《國旗國旗我愛你》

2、國旗張貼大賽 師：（國旗知識大比拼第二環節：張貼大賽）請每小隊各派5名隊員參加，先貼好五顆五角星的一組獲勝。

（評出獲勝組，給予獎勵。）

師小結：五星紅旗上有五顆五角星，其中一個大星代表中國共產黨，四顆小星代表各族人民，每顆小星星都有一個角正對大星的中心，象征共產黨領導下的各族人民大團結。㈢、榜樣激勵，扣人心弦

師：瞧，五星紅旗真美麗，我們要熱愛國旗，尊敬國旗?！缎W生日常行為規范》第一條有這樣的規定，請大家齊背第一條。

生背《小學生日常行為規范》第一條。

師：按照第一條的規定，我們來舉行一次升國旗的活動。（播放天安門升旗錄像，學生肅立行注目禮）

師：同學們做得很好，從大家的表情和行動可以看出，大家是非常熱愛和尊敬國旗。㈣、辨析討論，加深認識

師：五星紅旗是革命的旗幟，勝利的旗幟，和平的旗幟，她代表著我們偉大的祖國不可侵犯的尊嚴。

1、師講述《梁帆的故事》

2、學生討論談感受

師小結：梁帆用實際行動維護了祖國的尊嚴，贏得了外國友人的尊敬！希望你們像梁帆一樣，維護國旗的尊嚴，熱愛國旗。不僅我們中國人民熱愛自己的五星紅旗，全世界的人民也都各自熱愛自己的國旗，我這兒有幾面外國的國旗，你們認識嗎？

3、猜外國國旗

（出示美國、日本、英國、巴西等國國旗，學生猜。）

4、表演唱《國旗國旗真美麗》

5、師總結：國旗在藍藍的天空中飄揚，多么美麗，多么鮮艷，我們成長在國旗下多么幸福！同學們，希望你們熱愛、尊敬國旗，用實際行動維護它的尊嚴，為國旗增添光輝！

三、呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！——時刻準備著！

四、退旗

——資興市鯉魚江鎮完?。貉喥?/p>

第五篇：《慶兔兔》151國旗國旗我愛你

今天是這學期的最后一天，昨天老師說：“明天是我們這學期的最后一天，明天也是我們中國共產黨的生日，明天小朋友都要穿校服上學?！?，楊小跳問：“我們過生日，黨也要過生日嗎？”，秀兔兔說：“國慶節不是我們還放假嗎?！?，乖乖兔說：“國慶節就是紀念我們國家建國的紀念日?！?，徐老師說：“是呀，小朋友要過生日，作為一個國家，一個黨，也是要過生日的，過生日是為了要我們牢牢記住，我們這個國家，我們的黨的艱苦歷程，我們國家在黨的領導下取得的光輝成績，紀念黨的生日，紀念國慶節，就是要我們不忘本，記住我們是一個中國人?！?。

操場上，我們排的整整齊齊面向旗桿，園長站在旗桿下邊宣布：“今天是七月一日，今天是我們中國共產黨九十五年生日，我隆重宣布，升國旗開始?！保粋€大班的姐姐兩個手恭恭敬敬地捧著五星紅旗，在她的兩邊就是四個大班的護旗手。一個人輕輕地喊著：“一二一，一二一。”，五個人邁著整齊劃一的步伐，一步步走近旗桿的方向。

在旗桿下，兩個老師接過國旗，把國旗固定在桿子上，四個護旗手畢恭畢敬地站在旗桿的兩邊。園長宣布：“奏國歌，升國旗?！?，聽到園長宣布奏國歌升國旗，我立刻把我的右手舉在我的耳朵上邊，我在給國旗敬禮。我們班的很多小朋友都舉起了右手，他們都在給國旗敬禮，小海兔聶玉兔看到我們在給國旗敬禮，他們也舉起了他們的右手，他們要跟著一起給國旗敬禮。

護旗手也舉起了他們的右手，旗桿下的園長老師畢恭畢敬地看著國旗，隨著國歌的奏起，國旗在旗手的牽引下緩緩上升，我們所有的人都緊緊地盯著冉冉升起的國旗，國旗就像一個太陽，照著我們，也照亮了所有的人。我很小的時候就看見過國旗，彩色卡片上就有五星紅旗，外公制作了世界各國的國旗電視圖片，外公每天都會播放給我看一遍。媽媽給我念書說：“國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統。一九四九年，中華人民共和國成立，規定五星紅旗為中華人民共和國國旗。中國國旗中的大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。旗面為紅色，紅色象征革命，五星呈黃色，表示中華民族為黃色人種，五顆五角星象征中國人民大團結?！?。

上幼兒園的第一天就是升國旗，那時候我們還很小，一切都還朦朦朧朧，奏國歌升國旗我還是知道的，我舉起右手向著五星紅旗敬禮，我們班的小朋友還都在東張西望，就我一個人舉著手，恭恭敬敬地給國旗敬禮。很多老師驚訝地看著我，指著我不斷地交頭接耳，我不知道她們在說什么，但是我知道她們在說我。

等我們上中班的時候，我們班敬禮的人慢慢地多了起來，秀兔兔敬禮了，乖乖兔也舉起了右手，楊小跳舉起手，看看其他小朋友沒有舉，又把手重新放下。最后，我們班的大部分小朋友在升國旗的時候都舉起了右手，我們旁邊的兩個班的小朋友也開始向國旗敬禮，老師沒有說過要我們給國旗敬禮，老師說：“升國旗的時候，小朋友要目視前方，兩個眼睛注視著國旗，這是一個隆重莊嚴的時刻。”，但是我們所有的小朋友慢慢地都投入到給國旗敬禮的行列。

園長說：“我們現在請果一班的乖乖羊上來致辭。”，乖乖羊拿著一張稿紙走到國旗下，乖乖羊恭恭敬敬地給國旗鞠了一躬，乖乖羊說：“今天是中國共產黨九十五年的生日，也是我們大班的小朋友在幼兒園的最后一天，我們作為一名在國旗下長大的小朋友，祝福中國共產黨的九十五歲的生日快樂。我們小朋友應該做到從小，心向黨、愛勞動、有禮貌！中國共產黨是中華民族的領導，國旗是祖國的驕傲，我們向國旗敬禮。看見五星紅旗高高飄揚的時候，我們對它敬禮。我愛你祖國，五星紅旗我愛你！?！?，乖乖羊的發言受到我們所有的小朋友的熱烈歡迎，再到開學，我們就成了他們，我們就成了幼兒園最大的小朋友。

園長說：“每當我看到五星紅旗在空中飄揚，我的心情都十分激動，五星紅旗是我們祖國的象征，那是無數革命先烈不惜拋頭顱、灑熱血用生命才換來今天幸福生活，我們，我們所有的人向你敬禮。現在你們還是幼兒園小朋友，明天你們將進到學校去深造，我們要做一個有道德、有理想的人，將建設社會主義強大中國作為自己的偉大責任，把實現中國夢當作自己今后奮斗的目標!。偉大的祖國我愛你，鮮艷的五星紅旗我愛你?！薄?/p>

在教室里，電視上出現了無數的拿著槍的戰士，前邊的倒下了，后邊的又繼續沖上去，大刀向敵人的頭上砍去。毛主席在天安門上莊嚴宣布：“同胞們！中華人民共和國中央人民政府已于本日成立了！”，接著，鋼花飛舞，拖拉機在田野上奔馳。

楊小跳說：“原子彈?！?，浩然兔說：“我們也有了原子彈?！保┩谜f：“衛星，這是東方紅衛星。”，加加兔說：“這是火箭發射。”。在飛船里是中國的宇航員，他們拿著國旗在向我們招手。楊小跳說：“高鐵，我坐過，我去武漢，一會會就到了?！薄ｋ娨暲锍霈F習主席快步走向主席臺，秀兔兔乖乖兔不知道在哪里找到的五星紅旗揮舞著說：“歡迎歡迎，烈烈歡迎，歡迎習主席講話。”。