第一篇：向國旗敬禮》主題班會

活動主題:向國旗敬禮、做個有道德的人

活動目的:在建國60周年來臨之際，通過活動激發(fā)學生熱愛祖國,熱愛中華民族的感情,教育學生為振興中華而努力學習.活動地點：七（1）教室

活動時間：2011.10.17.主持人：陳麗艷

活動過程：

一、宣布開始。

二、了解國旗

主持人：

1.每當旭日東升，五星紅旗冉冉升起時，我們總要全體肅立，仰望著國旗。.國旗是國家的象征。親愛的同學，你知道嗎，我國的國旗顏色、圖案象征著什么？.旗面紅色象征革命，五星用黃色象征光明。一顆大的 五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表全國各族人民。.四顆小五星各有一角尖 對著大星的 中心點，這表示全國各族人民緊緊地團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的 周圍。.五星紅旗在祖國的 上空飄揚了60年，你們知道，第一面五星紅旗是誰升起的嗎？1949年10月1日，舉世矚目的 開國大典在北京天安門廣場舉行，毛澤東主席升起了第一面五星紅旗，并莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！” 2齊唱：我愛北京天安門

主持人：你知道我們的祖國有多大？出示中國版圖：我們的祖國有960萬平方公里，有17個法國那么大，有40個英國那么大，有36個日本那么大。是世界上最大的 國家之一。短詩：翻開大地圖，祖國像雄雞，引頸向東方，報曉喔喔啼，祖國真?zhèn)ゴ螅覀儫釔勰?短詩：水里的魚兒愛江河，天上的鳥兒愛

云朵，天里的莊稼愛土地，祖國的苗苗愛祖國。

3主持人介紹：

我們偉大的祖國，曾經(jīng)歷了無數(shù)的磨難，帝國主義妄想把我們中國變成他們的領土，于是對我們發(fā)動一次又一次的侵略戰(zhàn)爭。我們偉大的人民在危難中奮力抗爭，英勇搏擊，不讓敵人奪走我們一寸土地，為此涌現(xiàn)出無數(shù)為革命拋頭顱、灑熱血的 英雄豪杰。五星紅旗是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的。你知道各個革命時期的 英雄人物嗎？出示人物頭像.抗日戰(zhàn)爭時期，15歲的劉胡蘭大姐姐就已經(jīng)是一個共產(chǎn)黨員。敵人抓住了劉胡蘭，逼她講出村里誰是共產(chǎn)黨員，劉胡蘭毫不畏懼地說：“不知道。”敵人抬出鍘刀要鍘死劉胡蘭，劉胡蘭昂頭挺胸說道：“革命不怕死，怕死不當共產(chǎn)黨員。”.面對敵人血腥的大 鍘刀，堅強不屈，大義凜然，視死如歸，真不愧是黨的好女兒。13歲王二小面對日本侵略軍的 槍尖，寧死不屈，犧牲了幼小的 生命。解放戰(zhàn)爭時期，一等功臣董存瑞為炸敵人的 碉堡，獻出了 自己年輕的生命。.革命戰(zhàn)士江姐在獄中聽到中華人民共和國成立的 喜訊，和難友一起繡了一面鮮艷的 五星紅旗，迎接新中國的誕生。.革命英雄千千萬，說也說不完，他們用生命捍衛(wèi)了紅旗，譜寫了

二、班主任總結(jié)發(fā)言：

五星紅旗不僅飄揚在藍天，還飄揚在我們每個中學生的心里。我們是中華兒女，是祖國的主人，是將來建設祖國的 棟梁。希望你們學好科學文化知識，長大了要把祖國建設得更富強，給五星紅旗增添光彩。

第二篇：向國旗敬禮主題班會(五年級)

向國旗敬禮

觀看大型運動會上中國健兒奪冠時奏國歌”主題活動

百子畈小學 五年級

一·活動目的

為加強未成年人的愛國主義教育，推進“向國旗敬禮”主題活動，播放“天

安門廣場升旗儀式”，作為主要內(nèi)容，開展主題教育，切實增強未成年人愛

黨，愛國，愛家鄉(xiāng)的情感，促使未成年人將思想認識內(nèi)化為實際行動。

二·活動過程

1·播放2008年北京奧運會頒獎視頻，學生觀看。

2·組織全體學生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語、抒發(fā)感言為主要方式，健康向上、形象生動、真情實感地表達愛國之情。

3·學生代表談觀后感。

4·老師做總結(jié)。

中華人民共和國國歌，象征著在任何時候任何地點，為捍衛(wèi)國家和民族的

尊嚴，中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。就是為了激發(fā)國人勿

忘國恥，為早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興而同心同德，奮勇向前。會唱國歌，不忘國恥，發(fā)奮學習，報效祖國是我們從小的志愿。

第三篇：《向國旗敬禮-》主題班會教案

Fpg 二（1）班“向國旗敬禮”班會教案

設計目標：

1、通過活動，讓學生保持愛國主義情懷，使學生明確學習不是狹隘の個人目標，而應振奮學習熱情，調(diào)動學習積極性。

2、通過活動，瞭解奧運健兒以及航空人の愛國事蹟，學習他們の愛國精神，增強民族自豪感。活動準備：

1.人人動手，收集有關國旗知識の材料 2.準備有關國旗の一些圖片等 活動地點：教室 活動過程：

一、引入情景

1、活動開始

全體立正，全班敬禮唱隊歌。班主任在黑板上貼中國地圖並播放歌曲《中國人》欣賞歌曲談話導入：

看，五星紅旗冉冉升起！聽，激昂の國歌響徹四方！

我們懷著無比激動の心情向祖國敬禮！

我宣佈二（1）班“向國旗敬禮”主題隊會現(xiàn)在開始！

2、說故事

1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上升起了新中國第一面五星紅旗，它是無數(shù)先烈們用鮮血染紅の，雖然他們在黎明到來之前便永遠地離我們而去了，但是象徵著中華人民共和國の五星紅旗從此飄揚在每一個中國人の心裏，它將與旭日同輝！那麼，大家想知道五星紅旗是這樣設計出來の嗎？ 請聽故事《第一面五星紅旗》

1949年6月，新政治協(xié)商會議籌備會在北京成立。為即將誕生の新中國制定國旗是“籌備會”擔負の一項重要任務。七月，新政協(xié)籌備會在《人民日報》等報紙上公開發(fā)佈徵求啟示。徵集國旗圖案の消息在海內(nèi)外引起了強烈の反響，在短短の一個多月內(nèi)，籌備會就收到了應徵國旗圖案2992幅。當時，朱德總司令、歷史學家郭沫若、詩人艾青也都親自設計了國旗圖案。要想在近3000幅の國旗圖案中，選出讓大家滿意の圖案，の確不是一件容易の事情。國旗圖案の選擇，可以說是一波三折。當時研究制定國旗，是由籌備會下設の第六小組負責，組長Fpg

Fpg 是著名教育家馬敘倫，副組長是葉劍英和沈雁冰；其他成員有田漢、郭沫若、陳嘉庚等各界知名人士；經(jīng)過反復認真地評選，最後從近3000幅應徵國旗圖案中，選出比較好の38幅圖案，編成《國旗圖案參考資料》提交全國政協(xié)一次會議討論。經(jīng)過綜合考慮，當時第六小組向政協(xié)代表推薦の國旗圖案是，圖冊中の複字第3號和複字第4號圖案。基本特徵都是紅底、黃星加一條黃條；紅色象徵革命，五角星象徵中國共產(chǎn)黨和人民解放軍，黃條象徵黃河。當時，張治中毫不掩飾地對毛澤東說：“我反對這個圖案，紅底國旗是代表國家和革命の，中間這一杠，不變成分裂了國家、分裂了革命嗎？同時以一杠代表黃河也不科學，老百姓會聯(lián)想到是一根棍子，像孫猴子金箍棒?”毛澤東聽後，感覺有點意外，但表示可以再邀大家來研究。?為了儘快統(tǒng)一意見，第六小組秘書彭光涵受委託把爭論情況向周恩來作緊急彙報，總理說：“你們搞國旗搞了那麼長時間，你覺得哪個圖案好？”彭光涵回答道：“過去我們曾經(jīng)討論過一個‘32號圖案’，這個圖案是曾聯(lián)松提交の，我們認真地參考過他の圖案，”總理聽後，對彭光涵說：“好！那就這樣吧，你給我畫一幅這個旗子，畫大一點；第二，你再給我做一面這個旗子，做一面最大の旗子。”

複字第32號圖案是一幅修改稿，原稿設計者是在上海現(xiàn)代經(jīng)濟通訊社工作の曾聯(lián)松。這幅圖案構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵豐富，藝術性很強；修改後の圖案更加簡潔，主題更突出。9月25日晚，根據(jù)周恩來の建議，毛澤東在中南海豐澤園召開有關國旗等問題の協(xié)商座談會，他向大家推薦了這面紅底五星旗圖案，並歸納了大家の意見，提出國旗說明中不要講“大星”代表共產(chǎn)黨，“四小星”代表四個階級，只提五顆星の相互關係。毛澤東說：“五顆星代表中國人民大團結(jié)，紅底代表中國革命；現(xiàn)在要大團結(jié)、要革命，將來也要革命、也要團結(jié)！”

1949年9月27日，在全國政協(xié)一屆全體會議上，根據(jù)代表の意見，對國旗說明又做了進一步修改，正式將國旗定名為：五星紅旗。10月1日，新中國第一面五星紅旗在天安門開國大典上高高飄揚。

曾聯(lián)松設計の五星紅旗有其深刻含義，班主任出問題來考考學生：

⑴紅色の旗面象徵什麼？（革命）

⑵大五角星象徵什麼？（中國共產(chǎn)黨）

⑶小五角星又象徵什麼呢？（全國各族人民）

3、同學們對國旗の象徵意義很瞭解，可見大家都對國旗感情深厚。

請聽朗誦《國旗，祖國》

4、五星紅旗代表了我們偉大祖國神聖不可侵犯の尊嚴。在我國制定了莊嚴の升旗制度，還頒佈了《國旗法》，國旗在我們心中の地位是崇高の。每日早晨，國旗與朝陽同時升起，與陽光共燦爛，同輝煌！

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5、看看說說，激發(fā)情感

先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學生感受激動人心の時刻。看完後讓學生談自己の感想。

二、瞭解神七，回顧神六。

1、讓學生猜猜中國還有一個什麼令人振奮の消息。

2、班主任介紹神七の重大意義，播放神

六、神七飛天時激動人心の場面。

三、瞭解國力。

回顧中國為了慶住新中國 成立66周年，以及紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年の閱兵式

1、視頻播放閱兵儀式

2、學生看後說感受，並說說如何才讓祖國長足發(fā)展

四、創(chuàng)設情景

1、多媒體播放不文明の漫畫。、這些圖片中事，我們已司空見慣の，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德の深思。同學們看後有什麼想法呢，請談談。（學生自由發(fā)言）3、同學們說出了這些不文明，不道德の行為給我們帶來許多の不便和巨大の危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰の參與？（需要大家の參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動の一幕。4、多媒體出示公益廣告視屏。

五、動手實踐——昇華情感

1、在飽含感情の歌曲《我の中國心》中老師小結(jié)，學生在心形卡片上寫下自己の話。

2、齊呼口號，為自己加油。

3、全體起立，面向國旗，敬禮！

4、指導學生如何網(wǎng)上簽名寄語。

5、佈置學生回家跟家長一起網(wǎng)上簽名寄語。結(jié)語：

班會の形式是豐富多彩，為學生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才幹、抒發(fā)思想感情、關心時事政治和走向社會等多方面の需要，本節(jié)班會課通過觀看錄影、欣賞歌曲，動手實踐激發(fā)民族自豪感，對學生人生觀の形成、智慧の啟迪，人生道路の選擇將會產(chǎn)生一定の影響。

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第四篇：向國旗敬禮主題班會

向國旗敬禮主題班會

今年是中華人民共和國成立68周年，為了讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻，做一個有道德的人。根據(jù)上級統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，特制定了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動方案

一、活動主題：

向國旗敬禮，做一個有道德的人。

二、活動時間：

2017年9月20日—10月20日

三、活動內(nèi)容及安排：

1、了解新中國建立歷程：

①以“向國旗敬禮”禮儀教育活動為重點，開展新中國成立66周年、少先隊建隊66周年，特別是改革開放30年輝煌成就的宣傳教育。

第一，要精心做好開學第一天“向國旗敬禮”升旗儀式教育。精心設計升旗儀式，嚴格規(guī)范敬禮、唱國歌、國旗下講話等程序，引導學生積極參與，增強學生在活動全過程中的情感體驗，切實發(fā)揮儀式教育的育人功能。

第二，要進一步動員學生開展“一人一句心里話，千言萬語頌祖國”、“我愛我的祖國”等誦讀活動，抒發(fā)愛國愛黨情懷，堅定忠誠國家的信念。

第三，營造傳唱愛國歌曲、優(yōu)秀童謠的氛圍，積極開展“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優(yōu)秀童謠傳唱活動，引導每個學生把好歌、好童謠帶進校園、帶回家庭。

2、教師頌：

①組織學生觀看《開學第一課》。

②在中華人民共和國第27個教師節(jié)里，組織全體學生齊聲向老師說一聲“老師，節(jié)日快樂!”讓我們的同學說說我們身邊的教師，說說他們的優(yōu)點，敬業(yè)精神。

3、感受祖國變化：

①組織師生閱讀《共和國成長的故事》讀本。

②以《回望我的祖國》為主題。采用主題班會、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式開展活動。認真組織學生搜集整理了解建國六十年來祖國的變化，家鄉(xiāng)的變化，以及各行各業(yè)所取得的成就，觀看影視作品，制作一期手抄報，上一次主題班會。

4、開展文明禮儀教育活動

1、開展創(chuàng)建“文明班集體”流動紅旗競賽活動，制定考核措施，完善“班級量化考核細則”內(nèi)容。堅持實行每天公布、月底排隊、學期末表彰的考核辦法。

2、開展“告別零食從我做起活動”，進一步加強學生教育和管理，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、保護環(huán)境的良好習慣。

3、開展創(chuàng)編文明禮儀歌謠活動，通過創(chuàng)編、傳頌、展示校園禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀活動，進一步提高學生的文明素養(yǎng)。

4、開展以“文明禮儀我先行，爭做知榮明恥小先鋒”為主題進行國旗下演講，踐行社會主義榮辱觀。

5、舉辦“文明禮儀伴我行，和諧校園共發(fā)展”、“祖國發(fā)展我成長”為主題的報比賽。

6、組織以學《守則》《規(guī)范》爭做文明小學生、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒與我同行”、“愛綠護綠”、“勞動最光榮”等豐富多彩的主題班會。

7、組織觀看《做文明禮貌小學生》禮儀教育片。

四、活動要求及材料上交： 1、9月11日上午，三至六年級，每班選送2篇《開學第一課》的觀后感。

2、少先隊要充分發(fā)揮學校黑板報、廣播站、校報校刊、網(wǎng)站、橫幅標語等宣傳陣地的作用，為開展弘揚和培育民族精神月活動營造濃厚的校園氛圍。

3、各班要本著貼近實際、貼近學生的原則，精心設計活動載體，通過豐富多彩、深入人心的宣傳教育活動，真正讓學生受到教育和啟發(fā)，確保教育活動取得實實在在的效果。

向國旗敬禮主題班會活動方案

活動目的：

通過活動，讓學生了解國旗的設計過程，國旗的象征意義，從而激發(fā)學生的愛國主義熱情，增強民族自豪感和光榮的責任感，繼承和發(fā)揚光榮的革命傳統(tǒng)，為振興中華而發(fā)憤圖強，為了偉大祖國更加輝煌燦爛的明天而時刻準備著!

活動準備：

1.人人動手，收集有關國旗知識的材料

2.準備有關國旗的一些圖片等

活動地點：

教室

活動過程：

1看，五星紅旗冉冉升起!

聽，激昂的國歌響徹四方!

我們懷著無比激動的心情向祖國敬禮!

我宣布四年級一班向國旗敬禮主題班會現(xiàn)在開始!

2.1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上升起了新中國第一面五星紅旗，它是無數(shù)先烈們用鮮血染紅的，雖然他們在黎明到來之前便永遠地離我們而去了，但是象征著中華人民共和國的五星紅旗從此飄揚在每一個中國人的心里，它將與旭日同輝!

那么，大家想知道五星紅旗是這樣設計出來的嗎?

請聽故事《第一面五星紅旗》

1949年6月，新政治協(xié)商會議籌備會在北京成立。為即將誕生的新中國制定國旗是“籌備會”擔負的一項重要任務。七月，新政協(xié)籌備會在《人民日報》等報紙上公開發(fā)布征求啟示。征集國旗圖案的消息在海內(nèi)外引起了強烈的反響，在短短的一個多月內(nèi)，籌備會就收到了應征國旗圖案2992幅。當時，朱德總司令、歷史學家郭沫若、詩人艾青也都親自設計了國旗圖案。

要想在近3000幅的國旗圖案中，選出讓大家滿意的圖案，的確不是一件容易的事情。國旗圖案的選擇，可以說是一波三折。當時研究制定國旗，是由籌備會下設的第六小組負責，組長是著名教育家馬敘倫，副組長是葉劍英和沈雁冰;其它成員有田漢、郭沫若、陳嘉庚等各界知名人士;經(jīng)過反復認真地評選，最后從近3000幅應征國旗圖案中，選出比較好的38幅圖案，編成《國旗圖案參考資料》提交全國政協(xié)一次會議討論。經(jīng)過綜合考慮，當時第六小組向政協(xié)代表推薦的國旗圖案是，圖冊中的復字第3號和復字第4號圖案。基本特征都是紅底、黃星加一條黃條;紅色象征革命，五角星象征中國共產(chǎn)黨和人民解放軍，黃條象征黃河。當時，張治中毫不掩飾地對毛澤東說：“我反對這個圖案，紅底國旗是代表國家和革命的，中間這一杠，不變成分裂了國家、分裂了革命嗎?同時以一杠代表黃河也不科學，老百姓會聯(lián)想到是一根棍子，像孫猴子金箍棒???”毛澤東聽后，感覺有點意外，但表示可以再邀大家來研究。為了盡快統(tǒng)一意見，第六小組秘書彭光涵受委托把爭論情況向周恩來作緊急匯報，總理說：“你們搞國旗搞了那么長時間，你覺得哪個圖案好?”彭光涵回答道：“過去我們曾經(jīng)討論過一個‘32號圖案’，這個圖案是曾聯(lián)松提交的，我們認真地參考過他的圖案，”總理聽后，對彭光涵說：“好!那就這樣吧，你給我畫一幅這個旗子，畫大一點;第二，你再給我做一面這個旗子，做一面最大的旗子。”

復字第32號圖案是一幅修改稿，原稿設計者是在上海現(xiàn)代經(jīng)濟通訊社工作的曾聯(lián)松。這幅圖案構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵豐富，藝術性很強;修改后的圖案更加簡潔，主題更突出。9月25日晚，根據(jù)周恩來的建議，毛澤東在中南海豐澤園召開有關國旗等問題的協(xié)商座談會，他向大家推薦了這面紅底五星旗圖案，并歸納了大家的意見，提出國旗說明中不要講“大星”代表共產(chǎn)黨，“四小星”代表四個階級，只提五顆星的相互關系。毛澤東說：“五顆星代表中國人民大團結(jié)，紅底代表中國革命;現(xiàn)在要大團結(jié)、要革命，將來也要革命、也要團結(jié)!”

1949年9月27日，在全國政協(xié)一屆全體會議上，根據(jù)代表的意見，對國旗說明又做了進一步修改，正式將國旗定名為：五星紅旗。10月1日，新中國第一面五星紅旗在天安門開國大典上高高飄揚。

曾聯(lián)松設計的五星紅旗有其深刻含義，現(xiàn)在要來考考大家：

⑴紅色的旗面象征什么?(革命)

⑵大五角星象征什么?(中國共產(chǎn)黨)

⑶小五角星又象征什么呢?(全國各族人民)

3.同學們對國旗的象征意義很了解，可見大家都對國旗感情深厚。

請聽朗誦《國旗，祖國》

4.五星紅旗代表了我們偉大祖國神圣不可侵犯的尊嚴。在我國制定了莊嚴的升旗制度，還頒布了《國旗法》，國旗在我們心中的地位是崇高的。每日早晨，國旗與朝陽同時升起，與陽光共燦爛，同輝煌!

5.我們中隊的一些同學通過自己的努力,都當上了光榮的升旗手,讓他們來給我們談談他們升旗時的感受。

6.1949年10月13日，伴隨著新中國的成立，中國少年先鋒隊成立了，回憶中國少年先鋒隊的光榮歷史，我們?yōu)樽约菏且幻鈽s的少先隊員而自豪。請聽電子琴獨奏《紅星歌》

7.鮮紅的領巾，紅旗的一角，飄揚在少先隊員的胸前，像光芒四射的火把，照亮我們前進的路程。請聽笛子獨奏。

8.我們的紅領巾格外鮮艷，我們的臂章永葆風采，我們的戰(zhàn)旗迎風飄揚，我們的步伐多么豪邁，一隊紅領巾護綠隊向我們走來了，請聽詩朗誦《我們是紅領巾護綠隊》。

9.我們是祖國新的一代，我們有鮮花般美麗的笑容。今天，我們在隊旗學習;明天，我們投身祖國宏偉的建設。

接下來，請欣賞合唱《黨的關懷親親的哩》。

10.總結(jié)班主任講話：

小雛鷹們，祖國的希望就在你們的身上，中國跨世紀現(xiàn)代化目標的實況。要靠我們跨世紀的一代，我們要為祖國的昌盛而學習，鍛煉，提高素質(zhì)，長大去開拓，去創(chuàng)造更加祖國更加輝煌燦爛的明天。

第五篇：《向國旗敬禮》主題班會教案

“傳承紅色基因、向國旗敬禮”主題班會

李家莊學校 六年級

活動目標

1.通過活動，讓學生保持愛國主義情懷，使學生明確學習不是狹隘的個人目標，而應振奮學習熱情，調(diào)動學習積極性。

2.通過活動，了解國旗，增強民族自豪感。活動準備

1.人人動手，收集有關國旗知識的材料； 2.準備有關國旗的一些圖片等； 3．制作ppt 活動地點：教室 活動過程

一、引入情景 1.活動開始

同學們，在那硝煙彌漫的戰(zhàn)爭歲月里，無數(shù)的革命先烈為了解放全中國浴血奮戰(zhàn)，為了人民能過上幸福的生活英勇殺敵，其中還涌現(xiàn)了無數(shù)抗日小英雄，你們知道哪些抗日小英雄的故事？

2.說故事

3.今天老師想考考大家，有誰還記得《小學生日常行為規(guī)范》的第一條是什么？

尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

全體少先隊員起立，敬禮！

4.五星紅旗代表了我們偉大祖國神圣不可侵犯的尊嚴。在我國制定了莊嚴的升旗制度，還頒布了《國旗法》，國旗在我們心中的地位是崇高的。每日早晨，國旗與朝陽同時升起，與陽光共燦爛，同輝煌！

5.看看說說，激發(fā)情感

同學們，知道是誰升起了第一面五星紅旗？在什么地方升起？

二、了解國旗

1.同學們，這就是我們國家的國旗，大家仔細看看，我國的國旗底色是什么顏色？國旗上一共有幾顆星星？想一想，為什么我國的國旗叫五星紅旗？

三、激發(fā)情感、各抒己見

作為小學生，我們怎樣才是愛國的表現(xiàn)？

四、祝愿祖國越來越好

請同學們欣賞歌曲，《紅旗飄飄》 結(jié)語：

班會的形式是豐富多彩，為學生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)思想感情、關心時事政治和走向社會等多方面的需要，本節(jié)班會課通過觀看圖片、欣賞歌曲，動手實踐激發(fā)民族自豪感，對學生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇將會產(chǎn)生一定的影響。