第一篇：擁抱真善美,成就精彩人生1

演講稿：擁抱真善美，成就精彩人生

“沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！”這是《少年向上真善美伴我行》的序言。

輕輕翻開書的扉頁，我們了解認(rèn)識(shí)了許多求真、向善、盡美的故事??

輕輕地合上書，離開書海的世界，回到現(xiàn)實(shí)世界，卻早已淪陷。

拉開窗簾，展望社會(huì)，你瞧：不遠(yuǎn)處，一個(gè)老人摔倒了，癱在地上。許多來來往往的中小學(xué)生都視而不見，淡然走向校園。幾個(gè)企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過去，小心被訛。老人孤獨(dú)無助的眼神中帶著幾絲絕望和凄涼。可是行人都冷眼旁觀，泰然自若地走開，沒有人愿意幫助他??小雨淅淅瀝瀝地下著，雨花濺濕了老人的褲腳，別說沒有人伸出援手，就連看他一眼的人也極為少有。這是為什么？為什么沒有一個(gè)人肯幫助他？是人性之間的冷漠嗎？是什么讓我們的心變得如此冷漠？

置身于這個(gè)充滿欲望和錢權(quán)的世界，讓我們感覺到更多的是：世界變得越來越陌生、冰冷，人與人之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，也越來越冷淡,失去了彼此之間的信任。似乎每個(gè)人都已將自己心靈的那一扇窗戶關(guān)閉。每個(gè)人都在潛移默化中，變得冷酷無情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。心靈的沙漠失去了支點(diǎn)，化變成一畝荒地，不在帶有任何情感色彩。

當(dāng)人與人之間的冷漠變成常態(tài)時(shí)，那悲涼將比死亡更可怕。現(xiàn)在，我們中小學(xué)生正值少年時(shí)期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。未成年人是祖國的未來、民族的希望，是每位父母生命的延續(xù)和寄托。加強(qiáng)我們的道德思想水平，是必須的。我們不能混混噩噩地過著無所事事的日子，面對(duì)需要幫助之人，我們應(yīng)該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。

科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！我們要熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新、追求真理，盡顯自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成長的歷程中，了解生活的豐富多彩和喜怒無常，學(xué)會(huì)走過人生的順境與險(xiǎn)途。生活，有陽光雨露，也有陰霾風(fēng)霜。熱愛生活的勇士，只有不畏艱險(xiǎn)，用勇氣和智慧去求真、向善、盡美，才能讓自己的人生更有價(jià)值。

同學(xué)們，如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟桑妥鲆粎残渖L在山谷中，但須是溪邊最好的一叢。如果你不能成為大道，就做一條小路。如果你不能成為太陽，就做一顆星星。至真，至美，至善，是道德追求的最高境界。古人云：“君子日三省吾身”，我們也應(yīng)該在忙碌的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)時(shí)間來反省自己，將自己每天生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都加以總結(jié)和反思。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，不斷完善自己。

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有追求、有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生！

同學(xué)們，讓我們?cè)诩P(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫真善美的美麗篇章。少年，向上！讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！真善美永遠(yuǎn)伴我行！讓我們擁抱真善美，去成就精彩的人生！

第二篇：擁抱真善美成就精彩人生的演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《擁抱真善美，成就精彩人生》。

耶穌曾說：“擁有真、善、美，是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦爛。”

怎樣才能擁有一顆真善美的心靈呢？我想，也許是屢遭貶謫的遷客“一片冰心在玉壺” 的灑脫；也許是戍守邊塞的征人“古來征戰(zhàn)幾人回”的豪放；也許是作客天涯的游子“斷腸人在天涯”的潸然淚下。當(dāng)心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風(fēng)拂去，心靈也就變成了凈土。

20xx年的跨年夜，上海外灘踩踏的事件中，《南都周刊》的記者用十幾秒的寶貴視頻記錄了這樣幾個(gè)男孩：他們?cè)谌巳鹤顡矶轮畷r(shí)，站在制高點(diǎn)，整齊地大喊著“向后退！向后退！向后退！”聲音雖已經(jīng)嘶啞，而這關(guān)鍵時(shí)刻的“站出來”,挽救了不知多少年輕的生命。他們用自己的勇敢、善良、對(duì)生命的敬畏，對(duì)抗了這個(gè)圍觀時(shí)代的冷漠！

舉手之間，是善惡美丑；點(diǎn)滴之中，有是非榮辱。康德說過：一個(gè)人可以沒有知識(shí)，但不能沒有道德。人之所以為人，就是因?yàn)槿擞械赖隆Ｊ裁醋蠲溃繜o私奉獻(xiàn)最美！助人為樂最美！堅(jiān)守善良最美！

馬拉拉·優(yōu)素福·扎伊，是一名17歲的女學(xué)生，20xx年諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者。在她12歲時(shí)，在大多數(shù)中國孩子還在糾結(jié)于怎么完成老師安排的作業(yè)的時(shí)候，馬拉拉已經(jīng)開始撰寫博客，控訴塔x班統(tǒng)治下的暴行，并為巴基斯坦女孩爭取受教育的權(quán)利。曾經(jīng)在槍口下面對(duì)死亡威脅，頭部重創(chuàng)的馬拉拉有的只是膽量、見識(shí)和勇氣。她以最響亮的聲音說：她永不會(huì)在威脅中后退和倒下，一定要為弱勢(shì)孩童、特別是女孩發(fā)聲，爭取和實(shí)現(xiàn)平等教育權(quán)。馬拉拉，巴基斯坦一名普通的女學(xué)生，贏得了世界的尊重與敬仰。

但是，青少年的道路充滿交叉路口，年少的心靈也是脆弱的，容易在航行中迷失方向。2008年汶川地震時(shí)，初三學(xué)生雷楚年勇救7名同學(xué)，他所表現(xiàn)出來的勇敢、機(jī)智、冷靜，感動(dòng)了無數(shù)中國人。被評(píng)為“抗震救災(zāi)英雄少年”.但是，隨著名氣越來越大，雷楚年漸漸迷失了方向。他不珍惜榮譽(yù)，荒廢學(xué)業(yè)，沉迷于高消費(fèi)，聲稱可以通過自己的“關(guān)系”,幫人找空姐工作、就讀重點(diǎn)中學(xué)、購買駕照等。2014年，雷楚年因涉嫌詐騙罪等多項(xiàng)罪名被提起公訴。一個(gè)曾經(jīng)收獲榮譽(yù)和光環(huán)的英雄少年，短短六年，丟掉了內(nèi)心的純真和堅(jiān)守，變得虛榮、奢侈、輕浮。走入了犯罪的深淵，如拋物線般摔倒在人生的谷底！

同學(xué)們，如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟桑妥鲆粎残渖L在山谷中，但須是溪邊最好的一叢。如果你不能成為大道，就做一條小路。如果你不能成為太陽，就做一顆星星。至真，至美，至善，是道德追求的最高境界。古人云：“君子日三省吾身”,我們也應(yīng)該在忙碌的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)時(shí)間來反省自己，將自己每天生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都加以總結(jié)和反思。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，不斷完善自己。

讓我們微笑著，去唱響生活的歌謠吧！就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去品味真實(shí)，去戰(zhàn)勝虛假。善良，是一首樸素的歌，眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予不幸的朋友；關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼。讓我們擁抱真善美，去成就精彩的人生！

第三篇：好習(xí)慣成就精彩人生

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“好習(xí)慣成就精彩人生”演講稿

“好習(xí)慣成就精彩人生”

著名的心理學(xué)家威廉?詹姆士曾說過這樣一段話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”正所謂觀念變，行動(dòng)就變；行動(dòng)變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，人的一生就會(huì)改變。確實(shí)如此，一個(gè)人取得的成績往往取決于習(xí)慣上的偉大。好的習(xí)慣越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為我們的人生打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

而對(duì)我們?cè)谛５闹袑W(xué)生來說，良好的習(xí)慣也顯得尤為重要，養(yǎng)成良好的習(xí)慣將使我們受益終身，伴隨我們成長的每個(gè)腳步，并讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活上，道德上和未來的發(fā)展上均取得巨大的成就。因此我們必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么在這里我提出以下三點(diǎn)建議，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為自己的人生積攢寶貴的財(cái)富。

第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課積極配合老師，不發(fā)呆不走神；勤于動(dòng)手，隨手記錄；勤于思考，遇事多問；當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天消化；善于總結(jié)和歸納；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案；每天都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美；常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)；每天早晨起來后對(duì)自己的一天做個(gè)計(jì)劃；每天晚上總結(jié)一下自己一天里所做的事；讓我們從每天的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二，養(yǎng)成愛護(hù)公物節(jié)約水電的習(xí)慣：在我們學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場旁的樹木奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看看課桌椅，更是不堪入目，有時(shí)，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，甚至有時(shí)將腳踩在消防設(shè)備上，或是把它砸得粉碎；教室里有長明燈，水龍頭嘩嘩響．．．．．．這樣的事情比比皆是。破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康的發(fā)展，想要將來事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物。浪費(fèi)水電的行為。為此，全校同學(xué)要樹立人人愛護(hù)公物，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí)，作為學(xué)校的一員，我們要愛護(hù)我們的校園；其次，每位同

學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí)；第三，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見或揚(yáng)長而去應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，勸阻并教育他們；最后，我們要充分意識(shí)到破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護(hù)公物的行為落實(shí)到生活中希望在今后，我們能自覺保護(hù)公物的“生命健康權(quán)”，也祝愿我們的校園更加美好！第三，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：這就要求我們要做到保持環(huán)境衛(wèi)生、講究個(gè)人衛(wèi)生、保持身心健康。你要時(shí)刻注意：保持個(gè)人桌凳干凈，桌面整潔，無垃圾灰塵。不要隨地吐痰，見到垃圾主動(dòng)撿拾，不亂扔果皮紙屑。不亂吃各種零食。及時(shí)清理周邊垃圾。勤換衣服勤洗澡，不留長發(fā)和指甲，時(shí)時(shí)保持自我和周邊環(huán)境的干凈整潔，為班級(jí)和校園提供一個(gè)好的環(huán)境。同時(shí)我們也應(yīng)該保持陽光心態(tài)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要積極、樂觀、開朗，遇到困難或是不愉快的事情，要主動(dòng)和家長、老師交流，做一個(gè)樂觀積極陽光的中學(xué)生。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣將決定明天的我們。祝愿我們所有的同學(xué)都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從我做起，從身邊小事做起，從生活點(diǎn)滴做起，相信你的努力和改變將會(huì)引領(lǐng)你們走向成功的彼岸。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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第四篇：讀書成就精彩人生

讀書成就精彩人生

老師們，同學(xué)們：

大家好！

在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書這個(gè)話題。

人為什么要讀書？如果拿這個(gè)問題去問一萬個(gè)人，可能會(huì)有一萬種答案。但也由此可見，我們有超過一萬種的理由去讀書。在這一萬種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因?yàn)槲覀兪侨恕Ｊ侨司鸵x書，也只有人才會(huì)讀書。我們知道，在人類還沒有被文明開化之前，在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長過程之中，許多人沒有讀書或者說沒有書讀。但是我們清楚地看見：正是人類本身，發(fā)明了文字、開發(fā)了語言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì)。讀書，是人類自己發(fā)明出來的并用它來不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段！

讀書，在今天，對(duì)于人來說，實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。讀書，對(duì)于年輕人來說，實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來推脫的日常功課。

讀書，對(duì)于學(xué)生來講，實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來交換的本色行為！

讀書，對(duì)于不太喜歡讀書的人來說，實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策！

我不知道別人怎樣看待讀書人。如果一個(gè)人向我介紹說，這個(gè)人讀了很多書，那么，無論他是什么身份，無論他是怎樣的穿著，哪個(gè)種族，什么性別，何種職業(yè)，我都會(huì)肅然起敬，引之為老師，想像他的高尚和偉大。對(duì)于讀書人，我們之所以敬佩他，是因?yàn)樗竦膹?qiáng)大，思想的強(qiáng)大，不可估量；是因?yàn)樗碇腔郏腔勰芡苿?dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，讓我們受益。我們?cè)趺磿?huì)不敬佩他？但是如果有人介紹說：這個(gè)人很有錢。我也許會(huì)說：不錯(cuò)，那又怎么樣呢？

英國文學(xué)家培根說過：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。培根還說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。總之，“知識(shí)能塑造人的性格”。我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！

我想，如果我們學(xué)校的學(xué)生，將來走向社會(huì)，成了成功人士，他回憶說，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過許多書。這就是學(xué)校莫大的榮譽(yù)了。熱愛讀書吧，同學(xué)們！讀書，要帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福！

只要你用心讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜；因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明；因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變……

為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，本學(xué)期我校將開展誦讀活動(dòng)，倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀，將進(jìn)行各種讀書活動(dòng)的評(píng)比，這將為同學(xué)們閱讀提供一個(gè)更好的展示、交流的平臺(tái)。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書籍之滄海，成就精彩之人生吧！

第五篇：執(zhí)著,成就精彩人生

執(zhí)著，成就精彩人生

——讀《魯濱孫漂流記》有感

歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長中的青少年，尤其是男孩子，都應(yīng)該讀讀一部西方著名小說。那么，這是一本怎樣的書呢？

這本書叫《魯濱孫漂流記》，它是英國著名作家笛福的代表作之一。它講述的故事并不復(fù)雜：出生于商人之家的魯濱孫毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)自己遨游世界的夢(mèng)想，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)，其中有一次，風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一個(gè)人被海浪拋到了荒無人煙的海島上，在那里度過了二十八個(gè)春夏秋冬的孤獨(dú)時(shí)光。他憑借著執(zhí)著的精神努力生存，最終被一艘客輪發(fā)現(xiàn)并把他帶回了英國。

這本書的原型是笛福在酒吧里聽到一位水手講述他在荒島上四年的經(jīng)歷，從中受到啟發(fā)而創(chuàng)作出來的不朽之作。

讀完這本書后，我被魯濱孫那執(zhí)著的精神所折服。在從船上掉到海里時(shí)，他執(zhí)著地尋找著陸地；在饑餓時(shí)，他執(zhí)著地尋找著食物；在寂寞時(shí)，他執(zhí)著地尋找著伙伴……

什么是執(zhí)著？就是在遇到困難時(shí)，不氣餒，而且能不懈地堅(jiān)持下去。我曾讀過這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人想從自己的國家游到英國，他奮力地游啊游，克服了重重困難，游了很多天。快到達(dá)英國的那一天，大霧彌漫，當(dāng)時(shí)他疲憊不堪，就放棄了。殊不知，如果他再執(zhí)著地堅(jiān)持下去，此時(shí)他離英國的海岸線已經(jīng)近在咫尺了。可惜的是，他離成功只差一步之遙，所有的付出和努力也都化為烏有。再比如說我的同學(xué)林童，我跟他一起上課外班，每當(dāng)考完試，老師一說可以交卷了，我們不論答得如何，都會(huì)像蜜蜂一樣簇?fù)砩先ィ炔患按貙⒃嚲磉f給老師。等老師把我們的卷子都判完了，再回過頭來看林童，他還坐在那里認(rèn)認(rèn)真真地演算著呢，直到他覺得自己做的正確無誤了，才肯將試卷交上。毫無疑問，他執(zhí)著的精神讓他收獲了成功的喜悅——四年級(jí)畢業(yè)后，他便被八中素質(zhì)班錄取了。再看看我自己，考試題目做完后，便開始東張西望，很少認(rèn)真檢查；當(dāng)遇到難題、難事時(shí)，不肯執(zhí)著地干下去，經(jīng)常要靠媽媽的鼓勵(lì)才能堅(jiān)持下去。自從讀完《魯濱孫漂流記》后，便知道了執(zhí)著的重要性。

執(zhí)著，這簡簡單單的兩個(gè)字卻是成功與失敗的關(guān)鍵所在。沒有誰會(huì)隨隨便便成功，任何人的成功都是建立在付出的基礎(chǔ)上的，一個(gè)人只要堅(jiān)毅執(zhí)著、不怕付出代價(jià)，就能做到別人做不到的事情。所以，我們要向魯濱孫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那執(zhí)著的精神，成就我們的精彩人生。