第一篇：中學“文明禮儀伴我行”演講比賽活動方案

中學“文明禮儀伴我行”演講比賽活動

方案

各年級各班：

中華民族自古以來“禮儀之邦”，講文明有禮貌是中華民族的優良傳統，更是一個現代中學生必須具備的美德。

為配合學校的文明禮儀教育，培養學生文明行為舉止，營造積極健康的校園文明氛圍。學校將舉辦“文明禮儀伴我行

”演講比賽，現將活動有關事項通知如下：

一、活動主題：

文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中

二、參賽對象：

每班推薦一名學生（每位語文老師推薦2名）參加年級選拔賽，各年級自行組織，選拔出5名學生參加學校復賽。

三、參賽要求：

.演講稿須由參賽選手自行創作，題目自擬，要求主題鮮明，內容充實具體、條理清晰，有較強的感染力。稿件不準

下載。

2.演講時間不超過5分鐘，比賽時一律脫稿演講、熟練流暢，充滿激情，富有感染號召力，能引起情感共鳴。不要帶講

稿上臺。

3.使用普通話，要求口齒清晰、語言表達規范，靈活運用語速、語調、重重讀、節奏、動作等演講技巧。

4.著裝大方，精神飽滿，儀態端莊自然，舉止文明禮貌。

5.報名時間：

請各參賽單位于3月20日前將參加復賽學生名單及演講稿交學生發展中心張思乾老師。

四、比賽時間和地點：

3月26日下午1點半比賽選手到辦公樓三樓階梯教室現場抽簽決定演講順序。

五、比賽獎項：

本次比賽各設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。分別在當月班級量化積分中計5、3、2分，輔導教師設輔導獎，同

時年級評選最佳組織獎一個。

希望各年級高度重視，認真選拔輔導，做好充分準備,力爭獲得優異的成績。

xx中學

二〇一五年三月十六日

附：

演講比賽評分標準

一、內容（4分）

1.思想健康、觀點鮮明

2.題材新穎、主題突出

3.針對性強、情理交融

4.邏輯嚴謹、說服力強，能在學生中產生共鳴，激發情感。

二、技巧（4分）

1.語言表達（2分）：普通話標準，吐字清楚、準確，語音清亮圓潤；語氣、語調、節奏有變化，輕重緩急，抑揚

頓挫切合演講內容，能準確恰當地表達情感。

2.姿態神情（2分）：端莊、大方、得體，準確自然地表達演講內容和思想情感，富有激情。

三、效果（2分）

演講具有較強吸引力、感染力和號召力，能充分調動聽眾情緒，能在聽眾中產生強烈的情感共鳴。

四、時間

演講時間控制在5分鐘以內，超過時間的在總平均分中扣0.2分。

第二篇：“文明禮儀伴我行”演講比賽活動方案

北斗星實驗中學南校區

“文明禮儀伴我行”演講比賽活動方案

為了進一步推進學校開展“文明禮儀”主題教育，加強學生品行養成教育，強化學生的文明禮儀意識，從思想上提高學生對文明禮儀的認識，根除不文明的現象，培養師生莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營造文明、健康、和諧的校園。經學校決定由校廣播站組織舉行“文明禮儀伴我行”演講比賽活動。

一、活動主題

文明禮儀伴我行

二、參加對象

初一6個班全體同學

三、比賽時間、地點

時間：10月18日（星期四）晚上6：20 地點：學校食堂

四、演講內容及要求

1、演講內容要求圍繞“文明禮儀伴我行”的主題展開。體裁不限。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創新性、嚴肅性和時代感。

2、表達形式多樣，選手可以從各種角度闡述文明禮儀對社會、對校園、對個人的重要作用。

3、要求脫稿演講，普通話標準，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強的感染力。每位選手的演講限時5分鐘左右。（超時或時間太短酌情扣分）

五、參賽報名

各班班主任在10月16日前進行內部選拔，10月17日上午把選手姓名、演講稿（復印件）送2210辦公室何敏老師處（各班選拔3名學生）。

六、獎勵辦法

設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

七、活動工作人員安排：

主 持 人：待定

評 委: 尹校長 陽校長 堯 超 陳雪梅 莫翔宇 統 分：全 蓓 音 響：何 敏 會場布置：廣播站全體成員 會場秩序：學生處、各班班主任

八、評分標準

（一）主 題（3分）

1、主題鮮明，思想性強；

2、聯系實際，貼近生活；

3、思維敏捷，邏輯性強。

（二）語言表達（3分）

1、語言優美，準確簡明；

2、抑揚頓挫，鏗鏘有力；

3、表達流暢，口齒清晰；

4、普通話標準。

（三）藝術表現（2分）

1、富有激情，感染力強；

2、精神飽滿，表情自然；

3、肢體語言使用恰當

（四）演講效果（2分）

1、觀眾反應好；

2、氣質、形象、著裝 ；

3、時間掌握好。

九、活動要求

1、各參賽選手必須遵守學校的規定10月17日晚在2210辦公室集中抽簽。

2、各參賽選手及學生必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

校廣播站 2012-10-08

第三篇：“文明禮儀伴我行”演講比賽活動方案

“文明禮儀伴我行”演講比賽活動方案

為了進一步推進學校開展“文明禮儀”主題教育，加強學生品行養成教育，強化學生的文明禮儀意識，從思想上提高學生對文明禮儀的認識，根除不文明的現象，培養師生莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營造文明、健康、和諧的校園。經學校決定由校廣播站組織舉行“文明禮儀伴我行”演講比賽活動。

一、活動主題

文明禮儀伴我行

二、參加對象 四、五、六年級班全體同學

三、比賽時間、地點

時間： 月 日 下午2:30 地點：學校食堂

四、演講內容及要求

1、演講內容要求圍繞“文明禮儀伴我行”的主題展開。體裁不限。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創新性、嚴肅性和時代感。

2、表達形式多樣，選手可以從各種角度闡述文明禮儀對社會、對校園、對個人的重要作用。

3、要求脫稿演講，普通話標準，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強的感染力。每位選手的演講限時5分鐘左右。（超時或時間太短酌情扣分）

五、參賽報名

各班班主任在比賽前進行內部選拔，比賽前一天上午把選手姓

名、演講稿（復印件）送政教處張老師處（各班選拔1--3名學生）。

六、獎勵辦法

設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

七、活動工作人員安排：

主 持 人：待定

評 委: 鄭菊花 張麗芳 王志峰 陳秀榮 杜 玲 統 分：劉建芳

音 響：李 悅

會場布置：廣播站全體成員 會場秩序：學生處、各班班主任

八、評分標準

（一）主 題（3分）

1、主題鮮明，思想性強；

2、聯系實際，貼近生活；

3、思維敏捷，邏輯性強。

（二）語言表達（3分）

1、語言優美，準確簡明；

2、抑揚頓挫，鏗鏘有力；

3、表達流暢，口齒清晰；

4、普通話標準。

（三）藝術表現（2分）

1、富有激情，感染力強；

2、精神飽滿，表情自然；

3、肢體語言使用恰當

（四）演講效果（2分）

1、觀眾反應好；

2、氣質、形象、著裝 ；

3、時間掌握好。

九、活動要求

1、各參賽選手必須遵守學校的規定比賽前在政教處集中抽簽。

2、各參賽選手及學生必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

校廣播站

第四篇：“文明禮儀伴我行”演講比賽活動方案（xiexiebang推薦）

黃甫學校“文明禮儀伴我行”演講比賽

活動方案

為了進一步推進學校開展“文明禮儀”主題教育，加強學生品行養成教育，強化學生的文明禮儀意識，從思想上提高學生對文明禮儀的認識，根除不文明的現象，培養師生莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營造文明、健康、和諧的校園。經學校校委會決定由少大隊組織舉行“文明禮儀伴我行”演講比賽活動。

一、活動主題

文明禮儀伴我行

二、參加對象

一——六年級學生

三、比賽時間、地點

時間：3月31日（星期四）下午3：20 地點：學校餐廳

四、演講內容及要求

1、演講內容要求圍繞“文明禮儀伴我行”的主題展開。體裁不限。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔。具有較強的創新性和時代性。

2、表達形式多樣。各參賽選手可在演講的形式上有所創新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內容。選手可以從各種角度闡述文明禮儀對社會、對校園、對個人的重要作用。

（但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能宣兵奪主。道具、配樂等自備。請在 3月30日前將背景音樂拷到王蓓處，文件名為班級名。）

3、要求脫稿演講，普通話標準，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強的感染力。每位選手的演講限時2-5分鐘左右。

4、比賽時按抽簽決定出場順序。

5、共設七位評委，評分時去掉一個最高分和一個最低分，取剩下的五個分值的平均分為選手的最后得分，最后得分保留兩位小數。

五、賽事安排

第三周---第四周活動宣傳籌備，由語文老師及班主任協助學生選稿；

第四周班級自行安排訓練；

比賽時間：第五周（3月31號）星期四下午3:20比賽； 比賽地點：學校餐廳；

比賽順序：由參賽學生抽簽決定（第五周星期一即3月28號早飯后在餐廳抽簽）

六、獎項設置

小學低段：一等獎1名（組）

二等獎1名（組）

三等獎1名（組）小學中、高段：一等獎1名（組）

二等獎1名（組）

三等獎1名（組）

七、評分標準

1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，講普通話，音量適中，語速得當。

2、演講內容（15分）：所選內容健康、積極向上。

3、形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體。

4、節目形式（10分）：形式新穎，富有藝術，耳目一新。

5、時間把握（5分）：演講時間少于2分鐘或超過5分鐘扣4分以上；

6、綜合印象（15分）：由評委根據參賽選手的臨場表現作出綜合評價。

八、比賽流程

1、全校師生在第五節課后到餐廳。

2、嘉賓（領導、評委老師）入場，入座就緒。

3、由活動主持人主要介紹領導、評委老師，并介紹此次活動的比賽規則和比賽形式及比賽流程。

4、活動正式開始，主持人主持宣布比賽開始。

5、由每位選手在2—5分鐘內完成朗誦。

6、由主持人通報參賽選手的最后得分，去掉一個最高分和最低分，取平均分。

7、比賽結束后頒發獎狀。

8、請高校長對本次普通話朗誦比賽進行總結。

九、組織安排

負責人： 評

委：

普通話朗誦比賽活動方案、過程性表格設計、總結： 分數統計： 攝

影： 音

響： 背景音樂： 宣傳報道： 打印獎狀： 總結講話： 組織協調： 安

全： 會場布置：

黃甫學校少隊大隊部2016年3月21日

第五篇：1“文明禮儀伴我行”演講比賽活動方案

“文明禮儀在校園”演講比賽活動方案

為了進一步推進學校開展“文明禮儀”主題教育，加強學生品行養成教育，強化學生的文明禮儀意識，從思想上提高學生對文明禮儀的認識，根除不文明的現象，培養師生莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營造文明、健康、和諧的校園。經學校決定由校廣播站組織舉行“文明禮儀伴我行”演講比賽活動。

一、活動主題

文明禮儀伴在校園

二、參加對象 3--6年級學生

三、比賽時間、地點

1.初賽時間：3月29日下午

地點：餐廳

參賽人員：3-6年級選手 2.決賽時間：3月30日下午后兩節 地點：國旗臺前

參賽人員：3-6年級全體師生

四、演講內容及要求

1.演講稿要求原創，不得抄襲或下載，如有雷同均不參加決賽，此次活動納入班級考評積分。

2.演講內容要求圍繞“文明禮儀在校園”的主題展開。體裁不限。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創新性、嚴肅性和時代感。

3.表達形式多樣，選手可以從各種角度闡述文明禮儀對校園、對個人的重要作用。

4.要求脫稿演講，普通話標準，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強的感染力。每位選手的演講限時5分鐘。（超時或時間太短酌情扣分）

五、參賽報名

各班班主任在3月中上旬進行班級內部選拔，3月下旬將選手姓名、演講稿（復印件）送少先隊室。

六、獎勵辦法

設一等獎6名，二等獎9名，三等獎15名。

七、活動工作人員安排：

主 持 人：周夢瑤 張碩

評 委: 初賽---三至六年級每個級段四名語文老師（級段長 3月27日將名單報至少隊室）

劉聰瑞 司偉麗 時曉燕 喬亞楠

王平平張一珂 喬建霞 田麗娜

決賽---喬建軍 王靈君 王應學 王琳娜 司紅霞

劉聰瑞 邵文娟 孔香宇 李伯亞 劉 歡 音 響：各班班主任 會場布置及攝影師：體音美教師 會場秩序：各班班主任

八、評分標準

（一）主 題（3分）

1、主題鮮明，思想性強；

2、聯系實際，貼近生活；

3、思維敏捷，邏輯性強。

（二）語言表達（3分）

1、語言優美，準確簡明；

2、抑揚頓挫，鏗鏘有力；

3、表達流暢，口齒清晰；

4、普通話標準。

（三）藝術表現（2分）

1、富有激情，感染力強；

2、精神飽滿，表情自然；

3、肢體語言使用恰當

（四）演講效果（2分）

1、觀眾反應好；

2、氣質、形象、著裝 ；

3、時間掌握好。

九、活動要求

1、各參賽選手必須遵守學校的規定3月27日在少先隊集中抽簽。

2、各參賽選手及學生必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

3.活動結束后，參賽選手上交演講材料。