第一篇：為什么要深入學習習近平總書記系列重要講話精神

為什么要深入學習總書記

系列重要講話精神

主要內容：學習的核心內容

為什么要學習總書記系列講話精神

一、學習的核心內容：

1、學習習總書記關于中國夢的重要論述；

2、學習習總書記關于中國特色社會主義的重要論述；

3、學習習總書記關于科學發展的重要論述；

4、學習習總書記關于改革開放的重要論述；

5、學習習總書記關于依法治國的重要論述；

6、學習習總書記關于強軍目標的重要論述；

7、學習習總書記關于外交戰略的重要論述；

8、學習習總書記關于黨的建設的重要論述；

9、學習習總書記關于嚴明政治紀律的重要論述；

10、學習習總書記在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的重要講話；

······

總書記的講話站在全局和戰略高度，深刻闡述了黨和國家事業發展的重大理論和實踐問題，涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方面，提出了許多重要思想、觀點和論斷。

跟著時代學習是最好的學習。在學習中思考，在思考中學習，我們就會越來越清晰、越來越深刻地認識到一點，那就是：“理論強黨必強，思想富國必富”。為什么要深入學習總書記系列重要講話精神？我認為從兩方面來說明，一是理論方面，二是現實方面。（理論意義和現實意義）

二、為什么要學習總書記系列講話精神：

1、我們黨成立90多年，執政60多年，實行改革開放30多年，始終高度重視黨的自身建設，高度重視黨的理論建設。（實際上回顧學習我黨理論建設發展的三個階段）我們黨加強自身建設的基本經驗，用一個形象化的說法，就是“頂天立地抓自己”。頂天，就是頂馬克思主義理論之天；立地，就是立足五千年歷史文化、五十六個民族、九百六十萬平方公里的中國大地；抓自己，就是始終不放松抓緊自身建設。

我黨自成立起，不斷推動著理論上的發展、成熟和完善，實現了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍，創立了毛澤東思想。有了毛澤東思想這個強大的思想武器，才造就了中國共產黨，這樣一支偉大、光榮、正確的黨；才造就了中國人民解放軍，這樣一支聽黨指揮、忠于祖國和人民、攻無不克、戰無不勝的人民軍隊，取得了艱苦卓絕的八年抗戰和波瀾壯闊的三年解放戰爭，最終奪取了新民主主義革命的徹底勝利，建立和鞏固了社會主義制度；有了毛澤東思想這個強大思想武器，中國人才從根本上改變了“東亞病夫”、“一盤散沙”的形象，改變了被壓迫、被奴役的地位，第一次從精神上、政治上站立起來。

實現馬克思主義中國化，創立毛澤東思想，說明中國共產黨的英明偉大。但我們黨并沒有就此止步，這是我們黨更英明和更偉大的地方。黨一方面堅持高舉毛澤東思想偉大旗幟不動搖，另一方面堅持推動馬克思主義中國化的新發展。

改革開放30多年，是我國綜合國力巨大躍升的30多年，是中國特色社會主義優越性日益發揮的30多年，也是我們黨理論建設充滿生機和活力、成果豐碩的30多年。這30多年，我們黨實現了馬克思主義中國化的第二次歷史性飛躍，先后創立了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，在毛澤東思想的基礎上，形成了中國特色社會主義理論體系。這是我們黨馬克思主義中國化的又一次歷史性進步和 全黨理論水平的又一次歷史性提高。它使全黨再一次獲得思想大解放，結束了“文化大革命”的停滯局面，開創了改革開放的歷史新時期，開創了中國特色社會主義的新局面，使中國重新走上健康發展的軌道，重新跟上世界潮流，重新走在時代前列。

我們可以回過頭來想一想，我們黨如果沒有毛澤東思想的創立，沒有黨在理論上的發展成熟，中國將會是一種什么樣的局面？用鄧小平的話說，“沒有毛澤東的卓越領導，中國革命有極大的可能到現在還沒有勝利，我們黨就還在黑暗中苦斗”。我們黨如果沒有鄧小平理論的創立、沒有“三個代表”重要思想和科學發展觀的創立，沒有黨在理論上的發展，中國將會是一種什么樣的局面？那就不可能有改革開放和現代化建設的蓬勃局面，就不可能有中國特色社會主義的偉大實踐。

所以，理論建設對于黨的建設具有根本性、決定性的作用。理論上走偏，不行；理論上停滯，也不行。一個執政黨，只有理論上成熟并不斷發展，才能永遠立于不敗之地?！袄碚搹婞h必強，思想富國必富”。這是黨的理論建設和黨的建設的根本規律之一。

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會為標志，我國的國家治理正在進入新階段。（也是我黨理論建設發展進入了一個新階段，即有些人所說的習式國家治理理念）怎樣認識和理解這個新階段呢？

首先，我國發展到現在，國家治理問題，提到了黨和國家重要議程。我國實行改革開放30多年來，經濟建設以人類歷史上少有的速度快速發展，一方面創造和積累了巨大財富；另一方面由于各方面準備不足，特別是文化建設、社會建設、生態文明建設，包括國民素質建設沒有相應地跟上來，有的甚至嚴重滯后，致使不配套、不協調、不可持續的問題 突出，經濟建設本身也面臨結構調整和轉型升級等諸多矛盾而進入新常態。這就使國家治理問題成為突出的瓶頸而被提上黨和國家重要議程。

其次，黨的十八屆三中全會就全面深化改革作出戰略決策。習近平同志深刻指出：“全面深化改革，全面者，就是要統籌推進各領域改革?！北敬涡乱惠喐母?，定了一個總目標，那就是完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力的現代化。說白了就是要改革不適應實踐發展要求的體制機制、法律法規，同時建立新的體制機制、法律法規，使各方面制度更加科學、完善、成熟，實現黨、國家、社會各項事務治理制度化、規范化、程序化。

第三，黨的十八屆四中全會就全面依法治國作出戰略決策。中國有著幾千年的人治傳統，從人治到法治，必然經歷一個歷史過程。習近平同志講：“三中全會和四中全會，是姊妹篇，好比車之兩輪、鳥之兩翼”。這個比喻形象生動、貼切深刻。全面推進依法治國，是解決黨和國家事業發展面臨的一系列重大問題，解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力、促進社會公平正義、維護社會和諧穩定、確保黨和國家長治久安的根本要求，是完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重要保障，也是國家治理領域一場廣泛而深刻的革命。

習近平國家治理思想，是黨的意志、國家意志和人民意志的集中體現，是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的最新發展，包括了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，以及全面加強國防和軍隊建設、全面推進中國特色大國外交等重大思想在內的科學思想體系。它是指導全黨和全國各族人民實現“兩個百年”的奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的強大思想武器。

2、深入學習習總書記系列重要講話精神，不能“一陣風”，必須下深入持久的功夫，真正以此精神來武裝全黨和全國各族人民，并運用到實際工作生活中，指導我們干好實際工作。

第一，要把深入學習習總書記系列重要講話精神，作為黨的一項基本理論建設、政治建設來抓。毛澤東同志當年提出和確定我黨的“三大作風”時，就把“理論聯系實際的作風”放在第一位。中國革命、建設和改革的偉大勝利，從根本上說，就是理論聯系實際的偉大勝利，是實事求是的偉大勝利。鄧小平同志也曾經講過，對馬克思主義理解得最好的，是列寧和毛澤東。列寧搞成了俄國革命，毛澤東搞成了中國革命。理論聯系實際具有極端的重要性，值得我們反復琢磨、深刻領會。正如我們做任何一件事，都要先想好怎樣做、先做啥后做啥、怎樣做才好等，這樣才能做好事情。

深入學習習總書記重要講話精神，不能“一陣風”，必須下深入持久的功夫。要把學習習總書記系列重要講話精神，同學習馬列主義、毛澤東思想，同學習中國特色社會主義理論體系結合起來。我們黨高級干部大約五千人，中級干部大約五萬人，縣處級干部大約五十萬人，這大約五十五萬五千人，就是習總書記講的“關鍵少數”。只要這個“關鍵少數”按照中央要求，認真而不是敷衍地、系統而不是零碎地、深入而不是膚淺地掌握了習總書記系列重要講話精神，用馬克思主義中國化最新成果把自己武裝起來，進一步把思想和行動統一到以習近平同志為核心的黨中央的各項決策部署上來，統一到“四個全面”戰略布局上來，就會有力地提高黨的執行能力和領導水平，有力地調動黨內外、國內外一切積極因素、團結一切可以團結的力量，有力地推動中國特色社會主義的偉大事業和偉大斗爭。

第二，要以習總書記系列重要講話精神為指導，圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，大興調查研究之風。

這實際上對各級領導干部提出了更高、更嚴格的要求，一定要有不斷提升本領的緊迫感，而特別重要的，就是在工作和生活中體現出真實的自我，不要弄虛作假、不要陽奉陰違、不要欺上瞞下。一要真情實感。忠于黨、忠于國家、忠于人民。說到底，就是要尊重人民，把根深扎在勞動人民之中。這是我們做好一切工作的感情基礎。有了這個感情基礎，才有持續的熱情和激情，才不會患得患失，才敢于負責、勇于擔當。二要真才實學。無論學理論、學文化、學科技、學法律，學習其他各方面知識，都要扎扎實實打好根底。不裝、不吹。三要真知灼見。黨員干部的主要精力和注意力要始終關注社會實際生活的進展，始終關注國內國際大局，始終關注我們前進道路上面臨的矛盾、困難和問題。要從社會實際生活的發展變化中把握趨勢、規律，從克服困難、解決問題中抓住關鍵、尋找辦法，多聽聽老百姓的意見建議，向群眾學習。四要真抓實干。黨員干部要多深入實際、研究實際，才能更好地解決實際問題。干得怎么樣，落實得怎么樣，金杯銀杯不如老百姓的口碑。現在有些地方干群關系有隔閡，甚至有矛盾、有沖突，群眾對干部不信任、看不起，原因時有些干部言行不

一、表里不一，在嚴格要求自己上、用權上、想事情做事情上、甚至是做人上都不夠真實、不夠公平公開。所以，有了真情實感，再加上真才實學、真知灼見、真抓實干，我們就能消除隔閡，填平鴻溝，變油水關系為魚水關系，我們就能贏得人民群眾的信任和擁護，這也是檢驗理論聯系實際成效的根本尺度。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，堅持頂層設計和摸著石頭過河相結合，戰略謀劃和戰略決策相結合，作出了一系列具有影響深遠的重大戰略決策，比如： 關于“四個全面”的戰略設計；關于經濟發展新常態的戰略判斷；關于實施“一帶一路”、創立自由貿易區、京津冀協同發展、長江經濟帶的戰略措施；關于亞洲基礎設施投資銀行的戰略倡議；關于無禁區、全覆蓋、零容忍的反腐敗戰略行動；關于全面加強國防和軍隊建設的戰略部署；關于全面推進中國特色大國外交的戰略等。在三年多的時間里，集中而系統地做出涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍這些高質量、高水平的戰略決策，這在黨的歷史上是少有的。它充分展現了以習近平同志為核心的黨中央深遠的歷史視野、寬廣的世界眼光、偉大的擔當精神和博大的戰略智慧。

目前國際競爭，是綜合國力的競爭，是創新的競爭。而在很大意義上，也是世界觀和方法論的競爭，是思維能力特別是戰略思維能力的競爭。誰掌握了科學的世界觀方法論，誰掌握了科學的思想方法和思維能力，誰把握了事物的本質和規律，誰就能把握歷史大勢、把握戰略主動。正是在這個意義上，我們黨始終強調把思想理論建設擺在首位，始終強調理論素質是領導干部素質的核心和靈魂，始終強調用毛澤東思想武裝全黨，用中國特色社會主義理論體系武裝全黨；也正是在這個意義上，我們黨特別強調要深入學習總書記系列重要講話精神。

我們所處的時代是一個偉大的時代；一個充滿希望和活力的時代；一個催人奮進的時代；一個萬象更新的時代。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，深入學習總書記系列重要講話精神，滿懷信心、腳踏實地、堅韌不拔地前進，為全面建成小康社會，為實現“兩個一百年”的奮斗目標，為實現中華民族偉大復興的中國夢，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化強國，而萬眾一心、努力奮斗！

第二篇：學習習近平總書記重要講話精神

學習總書記重要講話精神

天長二中高一年級 梁繼奎

在第30個教師節前夕，總書記在同北京師范大學師生代表座談時發表了重要講話，就如何做一名黨和人民滿意的好老師，努力培養造就一流教師提出了明確要求。講話內涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切，深刻闡釋了教育事業和教師工作的極端重要性，為廣大教師健康成長指明了方向，是新時期教師教育工作的綱領性文獻。深入學習領會總書記的這些重要論述，是辦好人民滿意教育的迫切需要，是推進社會主義現代化建設事業的迫切需要，是實現中華民族偉大復興中國夢的迫切需要。

一、好老師是中華民族偉大復興的“筑夢人”

每個國家、每個民族、每個人都有自己的追求和夢想。實現中華民族偉大復興的中國夢，是全體中華兒女共同的夢想。實現中國夢，離不開人才，而人才的培養，根本在教育，關鍵在教師。正如總書記所指出：“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。”

教師是最偉大和神圣的職業，承擔著塑造靈魂、塑造人生的重任，歷來為人們所尊重，中華民族更具有崇智尚學的優良傳統。在與教師見面時，總書記飽含深情地說：“見到你們，我就回想起自己的學生時代。教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！笨倳浀脑捵屆總€受教育者感同身受。一個人，不論他的成就有多大，地位有多高，對社會的貢獻有多顯赫，教師都是他追逐人生夢想的引路人。

新中國成立65年來，在黨和國家的高度重視下，我國建成了世界上最大規模的教育體系，為國家各行各業培養了一批又一批合格的勞動者和優秀人才，有力地推動了經濟社會的健康發展。長期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻。正是有了廣大教師的無私奉獻，國家的建設和發展才有了智力支撐和人才保障，中國才能從一個貧窮落后的國家變成世界第二大經濟體，寫下了讓各國感嘆的“中國故事”，創造出讓世界驚嘆的“中國奇跡”。

現在，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興中國夢的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。隨著科技進步日新月異和國際競爭日趨激烈，人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯，教師培養人才、開發智力資源的使命和責任也愈發重大。青少年是祖國的未來、民族的希望，是實現中華民族復興的“夢之隊”，中國夢終將在他們的接力奮斗中變為現實。廣大教師肩負著立德樹人、打造中華民族“夢之隊”的時代重任。

二、努力成為“四有”好老師

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個好老師，共同的特質必不可少，這就是總書記提出的四條標準。

做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學生。一個有理想信念的老師，才能在學生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業解惑也”“經師易求，人師難得。”做一個好老師，就是要按照總書記的要求，不能只“授業”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業”“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命，做到“經師”和“人師”的統一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。

實現中華民族偉大復興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的，黨和人民需要培養的是社會主義事業建設者和接班人。做一個好老師，應該以這一要求為基準，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，積極引導學生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。

社會主義核心價值觀，是中華民族實現中國夢的最持久、最深層的精神力量。做一個好老師，就是要按照總書記的要求，“用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀”，就要像于漪、李吉林、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優秀教師那樣，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，以淵博的知識教育學生，以美好的德行引導學生，以完美的人格影響學生，在潤物細無聲中將社會主義核心價值觀浸入學生的心田，在潛移默化中幫助學生不斷增強價值判斷能力、價值選擇能力和價值塑造能力，引領學生健康成長。

做好老師要有道德情操?！敖?，上所施，下所效也；育，養子使作善。”總書記指出：“好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生?！弊鳛槭芙逃?，我們都有同樣的感受，不論一個人離開學校有多久，老師的人格魅力都會永遠銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力。

師者為師亦為范。老師是學生道德修養的鏡子。《論語》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生對老師不僅會聽其言，更會觀其行。好老師首先應該自覺堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學生的健康成長樹立人生標桿，引導學生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一粒扣子。

教師是燃燒自己照亮學生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻。好老師，要有崇高的職業理想和堅定的職業信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生事業奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

做好老師要有扎實學識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。古人說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。在信息時代做個好老師，猶如總書記所說，“不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學生才不會捉襟見肘，才能游刃有余。

教育是一門科學，好的教育則是一門藝術。好老師應該是智慧型的老師，具有學習、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學規律，堅持知、情、意的統一，堅持全面發展與個性發展的統一，堅持知與行的統一，既授人以魚，又授人以漁，在各個方面給學生以幫助和指導，努力使自己成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師。

“知識引導人生，學習成就未來”。無論是一個民族還是個人，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學習的理念，按照總書記提出的始終“站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學習研究，以源源不斷的進取創新，為學生提供鮮活的知識清泉。

做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教師心中有愛，才能傳遞愛，才能培養出有愛心的學生。

愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師，就要像總書記要求的那樣，“用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人”，用愛打開學生的知識之門，用愛滋潤澆開學生美麗的心靈之花，讓每個學生都感受到教育的溫暖，讓每個學生都有人生出彩的機會。

愛是責任和付出。愛學生，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學生，“還要具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發現每一個學生的長處和閃光點，平等地對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，讓所有學生都健康成長為社會需要的有用之才。

三、努力培養造就一大批好老師

教師是興教之本和興教之源，承擔著辦好人民滿意教育的重任?？倳浢鞔_要求，“各級黨委和政府要從戰略高度來認識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設作為基礎工作來抓”；要滿腔熱情關心教師，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益；要充分信任、緊緊依靠廣大教師；支持優秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會尊重的職業。

培養高素質教師隊伍，既是一項緊迫的任務，又是一項長期的工作，要找準教師隊伍建設中存在的主要問題，找準深化教師教育改革的突破口和著力點；要進一步健全師德建設長效機制，形成以德育師的制度環境；要加強教師教育體系建設，加大對師范院校的支持力度，不斷提高教師培養的質量；要改革教師管理制度，進一步激發廣大教師投身教育綜合改革的積極性主動性創造性；要切實保障教師合法權益，進一步提高教師職業地位和吸引力。

一個社會的發展與完善，既要以高樓大廈等基礎設施為前提，又要以高素質的人才為保障，也要以高素質的普通勞動者為基礎。高素質的勞動者和人才，是一個社會進步程度和一個國家發展水平的根本標志。我國由人力資源大國轉變為人力資源強國，需要培養造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。勞動者素質的提高和人才的培養，基礎在教育，關鍵在教師。要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，為培養打造中華民族“夢之隊”的好老師創造良好的社會氛圍。

第三篇：為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）。

2總體要求 編輯

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署?！皟蓪W一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

3學習內容 編輯

1．學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2．學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3．做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

第四篇：為深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神2

學習黨章心得體會

為深入學習貫徹總書記重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

以下是我對黨章內容學習的心得與體會：

雖然現在我們仍處于綜合演練期間，演練任務緊張，上級黨委仍然把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務并積極貫徹落實。督促全體黨員開展手抄黨章100天，學習討論會，心得體會展評等。

通過抄寫黨章，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感。學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，汲取正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導我們要牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

通過一段時間的黨章學習，我深刻認識到黨章是最根本的黨規黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現了黨員先進性的基本要求。學習、理解和認同黨章，嚴格按照黨章的規定辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件，學習貫徹黨章，是維護黨的團結統一、完成黨的各項任務的堅強保證。黨章是規范和制約全黨行為的總章程，是立黨、治黨、管黨的總章程，在黨內具有最高的權威性和最大的約束力。我們應該自覺增強黨章意識，把自覺遵守和維護黨章作為自己的神圣職責。這就是說，要對黨章的實質、內容、規定及效力有科學的理解;對執行黨章有高度責任心，堅持以黨章為指導，規范自己的行動，除此之外，我們還可以自覺地將黨章應用于黨的生活，對一切違反黨章的行為進行堅決斗爭，把“有章必依，違章必究”看作天經地義的事情;希望在自己的努力中，不斷充實、完善自己的行為。

我認為做合格黨員，必須持之以恒學習黨章黨規、系列講話?！吧聿徽?，不足以服;言不誠，不足以動”，自宣誓入黨之日起，每一名共產黨員就要對照入黨誓詞嚴格規范自己的一言一行?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦做舟”“學如逆水行舟，不進則退”，從我們準備入黨就開始學習黨章黨紀，但也不乏部分黨員已經將黨章黨規拋之腦后，完全忘記背叛了黨員的使命、責任和擔當，面對權色名利的誘惑，成了損害黨員形象威信的害群之馬?！靶奁湫?，治其身，而后可以為政于天下”，不斷地深化認識，不斷學習黨章黨規和系列講話是每個黨員的畢生的功課。

黨員必須對黨絕對忠誠。一次宣誓就是一生承諾?；仡欀袊鴼v史，在國家獨立、民族富強、百姓安居樂業等事關國泰民安生活富裕問題上，無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就，這個成就是中國共產黨締造的，對這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。身為黨的光輝旗幟下的一員，我們應該做到：

1、在黨言黨，愛黨護黨。要聽黨的話跟黨走，言行時刻與黨中央保持一致，不做墻頭草，順風倒。不做騎墻派，一面受黨的恩惠，另一面卻對黨的理論思想半信半疑。更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。

2、在黨憂黨，榮辱與共。生于憂患死于安樂。作為一名黨員必須深刻認識自身發展和黨的發展之間互相促進的關系，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻言建策，替黨多想困難，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。

3、在黨為黨，永葆先進。先進性是黨賦予黨員的權力，也是責任和義務。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關系中、人際關系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發揮黨員先鋒模范作用。

做一名合格的黨員，要具備共產主義覺悟，這是黨員思想入黨的集中表現，也是與一般群眾區別的重要標志。共產主義覺悟，主要體現在對工人階級的地位、根本利益和歷史使命有正確的認識，有為共產主義事業而獻身的精神。要具有共產主義覺悟，我們要學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，掌握科學社會主義理論，樹立社會主義必然勝利，共產主義一定要實現的信念；

做合格黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。共產黨員要不惜犧牲自己的一切，為實現共產主義奮斗終身是全心全意為人民服務的具體表現。因此每個黨員在終身為共產主義事業奮斗的過程中，是要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆。全心全意為人民服務，就要銳意進取，勇于創新；正確處理國家、集體、個人的關系，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命。在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己。作為一名合格的黨員，永遠要把自己當作是勞動人民的普通一員，這是由黨的性質決定的。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，最終目標是實現共產主義社會制度。這決定了共產黨必須對共產主義事業無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔艱巨任務，樂于在改革開放中開拓奮進，用自己的模范行動，在群眾中發揮骨干帶頭作用。共產黨員在任何情況下都不能有特權，要永遠保持勞動人民普通一員的本色。這里關鍵是永遠二字，就是說，在任何時候，任何情況下，無論地位、條件、環境怎樣變化，都要保持普通勞動者的本色，同周圍群眾保持密切的聯系。

11分隊余榮芳 2016年5月11日

第五篇：學習習近平總書記五四重要講話精神

信念·責任·實干·創新

——學習總書記五四重要講話精神

5月15日下午，學生處在綜合樓1101會議室組織召開“信念·責任·實干· 創新”學習總書記五四重要講話精神座談會。團委、專職輔導員、學生干部及優秀學生代表參加了座談，大家共同暢談中國夢、青春夢。學生處處長陳誼主持座談會并傳達了習總書記講話精神。

座談會上，師生代表分別結合實際，圍繞講話精神暢談體會和感受?？倳泴η嗄晏岢龅摹皥远ɡ硐胄拍?，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格”五點希望，為當代青年健康發展、成長成才指明了方向。

座談會上，輔導員馮靖老師說：“青春是用來奮斗的，青春不是用來享樂的，作為青年人我們不能懈怠，要倍加努力，為實現青春夢而努力奮斗。”輔導員趙媛老師說，總書記強調青年人要“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”，我們要把握好實現中華民族偉大復興的中國夢與個人夢想之間的關系，努力踐行，勤于實踐，為實現中國夢不斷增添青春正能量。來自商旅系的學生代表侯偉偉說：“作為上農的學生，應將上農夢、青春夢、中國夢結合起來。以“青春中國夢·源遠農耕情”為主題的“上農之春”文化節為我們提供了一個展現青春的機會，讓我們領會到上農精神的所在。”動科系學生代表舒雪林說：“青春是一個人生命中最絢麗的時光，不應被烏云密布遮蓋了屬于我們的陽光。追夢是一個艱辛的過程，但不要害怕，即使前路遍布荊棘我們依舊要勇往直前，就像冰心筆下的一江春水，經歷了艱難險阻最終也要奔流入海。”

學生處處長陳誼要求大家要深刻理解 “五個一定要”的殷切希望，準確把握人生方向，練就過硬本領，保持良好精神狀態，主動投身實現中國夢的生動實踐。要深刻理解總書記講話中的人生箴言和青春寄語，倍加珍惜青春，自強不負青春，有成無愧青春，書寫出屬于自己的人生精彩。

座談會為青年學子進一步學習領會總書記“五四”重要講話精神，秉承光榮傳統、勇于開拓創新搭建了交流平臺，對于引領青年人健康成長成才具有重要的作用。