第一篇：習(xí)近平總書記重要講話和批示精神

省委召開常委擴(kuò)大會(huì)議

傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話和批示精神周本順主持并講話

本報(bào)8月21日訊(記者蘇勵(lì))今天上午，省委召開常委擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)總書記在中央政治局常委會(huì)會(huì)議上關(guān)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢和經(jīng)濟(jì)工作的重要講話和關(guān)于河北發(fā)展的重要批示精神，研究我省貫徹落實(shí)意見。會(huì)議還研究了我省工業(yè)轉(zhuǎn)型升級攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施意見、環(huán)境治理攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施意見以及大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案等三個(gè)文件。

省委書記周本順主持會(huì)議并講話。

會(huì)議認(rèn)為，推動(dòng)河北發(fā)展，總的要求是把思想、戰(zhàn)略、政策、措施都統(tǒng)一到總書記重要批示和在中央政治局常委會(huì)會(huì)議上關(guān)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢和經(jīng)濟(jì)工作的重要講話精神上來，統(tǒng)籌研究促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級、加快發(fā)展，形成新的經(jīng)濟(jì)增長極。要充分認(rèn)識總書記重要批示對河北發(fā)展的重大指導(dǎo)意義和重大促進(jìn)作用。這是河北轉(zhuǎn)型升級、加快發(fā)展的重大機(jī)遇，也是鼓舞人心、催人奮進(jìn)的強(qiáng)大武器。全省各地各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)貫徹落實(shí)好。

會(huì)議指出，要強(qiáng)化與環(huán)渤海地區(qū)崛起、京津冀協(xié)同發(fā)展的理念。河北既沿渤海、又環(huán)京津，這種區(qū)位特征決定了我們必須與環(huán)渤海地區(qū)、與京津經(jīng)濟(jì)圈協(xié)同發(fā)展。河北的發(fā)展必須放

到環(huán)渤海地區(qū)、京津經(jīng)濟(jì)圈這個(gè)大局中考慮，在這個(gè)大局中尋找自己的定位和突破點(diǎn)，在服務(wù)中發(fā)展自己。京津的優(yōu)勢就是河北的優(yōu)勢，京津的劣勢就是河北發(fā)展的空間。我們要按照總書記的要求，研究如何發(fā)揮河北的相對比較優(yōu)勢、如何挖掘河北現(xiàn)有的潛力。要充分發(fā)揮京津科技人才優(yōu)勢，大力發(fā)展新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，建好以新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的開發(fā)區(qū)。要建設(shè)一批衛(wèi)星城，搞好交通設(shè)施的全面對接，成為京津城市功能的疏解地、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的承接地、河北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新高地，從而形成新的增長極。

會(huì)議指出，要在具有全局性影響的重大問題上統(tǒng)一認(rèn)識。總書記在中央政治局常委會(huì)會(huì)議上關(guān)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢和經(jīng)濟(jì)工作的重要講話，就幾個(gè)具有全局性影響的重大問題作了深入闡述。這些重大問題事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局，也完全契合河北實(shí)際。我們必須把思想統(tǒng)一到總書記的重要講話精神上來，一是在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上，要堅(jiān)定不移，不能有絲毫猶疑。必須化解過剩產(chǎn)能，劃清政府和市場的邊界，主動(dòng)做好政府該做的事。二是在加快城鎮(zhèn)化上，一定要有序推進(jìn)，把路子走正，堅(jiān)決不犯歷史性錯(cuò)誤。大城市不能“攤大餅”，要堅(jiān)持組團(tuán)式發(fā)展，重點(diǎn)發(fā)展好縣城。城市用地要集約，要惜土如金。同時(shí)，建立規(guī)范合理的城鎮(zhèn)化投融資體制。三是在金融問題上，一方面要繼續(xù)搞活，一方面要切實(shí)防范金融風(fēng)險(xiǎn)，營造河北良好的金融生態(tài)。

四是在改善民生導(dǎo)向上，要始終把握一個(gè)原則，就是多做

雪中送炭的工作，少做錦上添花的事情，一切從社會(huì)主義初級階段這個(gè)基本國情出發(fā)。既要持續(xù)不斷地改善民生，又要使改善了的民生可持續(xù)。五是在輿論引導(dǎo)上，不僅要主動(dòng)加強(qiáng)意識形態(tài)方面的引導(dǎo)，同時(shí)也要主動(dòng)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面的輿論引導(dǎo)。要結(jié)合貫徹落實(shí)日前召開的全國宣傳思想工作會(huì)議精神，進(jìn)一步做好輿論宣傳各項(xiàng)工作。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)籌研究促進(jìn)河北轉(zhuǎn)型升級、加快發(fā)展。河北轉(zhuǎn)型升級正處在過坎爬坡的關(guān)鍵階段，調(diào)整結(jié)構(gòu)要堅(jiān)定不移，不調(diào)整沒有出路，但調(diào)整的難度很大，防止經(jīng)濟(jì)發(fā)展失速的壓力很大。我省實(shí)施的四大攻堅(jiān)戰(zhàn)，就是統(tǒng)籌促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級、加快發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)。就工業(yè)轉(zhuǎn)型升級而言，要統(tǒng)籌傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級、新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和服務(wù)業(yè)的發(fā)展。地區(qū)發(fā)展上也要統(tǒng)籌，沿海地區(qū)的優(yōu)勢是發(fā)展新型重化工業(yè)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；環(huán)京津地區(qū)和省會(huì)石家莊要大力發(fā)展新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。要統(tǒng)籌抓好工業(yè)轉(zhuǎn)型升級和環(huán)境治理，全省各地都要下大力氣，唐山、石家莊要率先取得突破。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化轉(zhuǎn)型升級和環(huán)境污染治理的目標(biāo)責(zé)任制。搞好工業(yè)轉(zhuǎn)型升級和環(huán)境污染治理，態(tài)度要堅(jiān)決，責(zé)任要落實(shí)，措施要過硬，要捆著干、盯著干。抓新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，要一個(gè)產(chǎn)業(yè)一個(gè)產(chǎn)業(yè)抓，每一個(gè)產(chǎn)業(yè)要有一個(gè)班子，每一個(gè)產(chǎn)業(yè)具體抓幾個(gè)企業(yè)和產(chǎn)業(yè)基地要明確目標(biāo)任務(wù)，加大協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力度。環(huán)境治理要納入干部考核體系，完善責(zé)任追究辦法，力促監(jiān)管到位，依法嚴(yán)厲懲治、預(yù)防環(huán)境犯罪。

第二篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話批示精神情況匯報(bào)

為及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表的重要講話和厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)的批示精神，根據(jù)省市縣的要求，闕店鎮(zhèn)及時(shí)組織黨員干部傳達(dá)會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并就貫徹落實(shí)作出安排部署。

與鎮(zhèn)村干部集中學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,加強(qiáng)自我約束。全文學(xué)習(xí)習(xí)總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的講話，以及中央八

項(xiàng)規(guī)定和省委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)30條規(guī)定，結(jié)合各村各單位實(shí)際，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)討論，充分認(rèn)識到習(xí)總書記的講話與基層工作和群眾生活息息相關(guān)，將習(xí)總書記的講話及時(shí)傳達(dá)給每一位黨員干部。該鎮(zhèn)要求各村各單位要以習(xí)總書記的講話來指導(dǎo)當(dāng)前的工作，弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)和勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。鎮(zhèn)村干部要拔高思想標(biāo)桿，降低工作姿態(tài)，增強(qiáng)服務(wù)意識。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，讓群眾對鎮(zhèn)村發(fā)展既有信心又有動(dòng)力。

與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)管理制度，規(guī)范公務(wù)接待，把厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)納入到機(jī)關(guān)用餐、用車、采購等方面，從簡安排各種活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)紀(jì)委制定的《村級財(cái)務(wù)管理補(bǔ)充規(guī)定》，加大政務(wù)村務(wù)公開力度，定期開展村級財(cái)務(wù)審計(jì)工作。貫徹落實(shí)《鎮(zhèn)村干部績效管理考核辦法》，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、站所辦業(yè)務(wù)人員及村兩委公開曬出工作完成情況，開門述職述廉接受民主評議，推進(jìn)基層民主管理。

與開展“三走遍、三推動(dòng)”暨小學(xué)教活動(dòng)相結(jié)合，密切聯(lián)系群眾。把學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要講話和批示精神納入宣傳貫徹十八大精神的重要內(nèi)容，深入開展十八大精神宣講進(jìn)農(nóng)家、進(jìn)小學(xué)、進(jìn)企業(yè)，深入村組走訪種養(yǎng)殖大戶、黨員村民代表、老干部、貧困五保優(yōu)撫對象、計(jì)生戶、信訪戶等家庭，充分聽取群眾在美好鎮(zhèn)村規(guī)劃與實(shí)施過程中的意見和建議。密切聯(lián)系群眾和社會(huì)組織，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾和鎮(zhèn)商會(huì)等自治組織參與社會(huì)管理和美好鎮(zhèn)村建設(shè)，把群眾的訴求作為鎮(zhèn)村工作的出發(fā)點(diǎn)。

與做好當(dāng)前及春節(jié)期間的工作相結(jié)合，以切實(shí)的管理和服務(wù)惠及群眾的生產(chǎn)生活，真正實(shí)現(xiàn)取信于民。嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，落實(shí)安全生產(chǎn)和森林防火責(zé)任制，認(rèn)真做好節(jié)日期間的值班應(yīng)急工作。鎮(zhèn)文化站加強(qiáng)對民間文化藝術(shù)團(tuán)在春節(jié)期間文藝演出的指導(dǎo)。積極協(xié)調(diào)相關(guān)單位，做好節(jié)日期間的供水、供電、通信等民生服務(wù)工作

第三篇：貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神

“今天，歷史的接力棒傳到了我們手里。歷史和人民既賦予我們重任，也檢驗(yàn)我們的行動(dòng)。”黨的十八大后，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，接過歷史的接力棒，帶領(lǐng)全黨全國各族人民奮發(fā)有為推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。改革開放已經(jīng)走過三十多年光輝歷程，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的巨大成就；全面建成小康社會(huì)處于決定性階段，全面深化改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)。站在這樣一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，我們的事業(yè)崇高而神圣，我們的責(zé)任重大而光榮。

順利推進(jìn)偉大事業(yè)，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的重大責(zé)任，關(guān)鍵是把全黨的思想武裝好、統(tǒng)一好。總書記系列重要講話，是新的歷史條件下我們黨治國理政的行動(dòng)綱領(lǐng)，是我們凝聚力量、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大思想武器，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的行動(dòng)指南。要充分認(rèn)識講話的重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義和方法論意義，以高度的自覺性和堅(jiān)定性，認(rèn)真、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)貫徹，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來。

必須堅(jiān)持用講話精神武裝頭腦，不斷深化對講話科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解把握。總書記系列重要講話對黨和國家工作全局作了全面系統(tǒng)論述，涵蓋十分廣泛、內(nèi)容十分豐富、思想十分深刻。要堅(jiān)持原原本本、原汁原味地學(xué)，深入學(xué)習(xí)講話關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各個(gè)方面的重要論述，領(lǐng)悟講話的基本內(nèi)涵，領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求。要著重掌握講話貫穿的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，領(lǐng)會(huì)講話體現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨人的政治立場、價(jià)值追求和思想風(fēng)范，切實(shí)把握精神實(shí)質(zhì)、精髓要義。要從整體上有機(jī)統(tǒng)一地把握講話精神，全面系統(tǒng)地學(xué)、融會(huì)貫通地學(xué)，真正學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)通，努力把零散的感性理解上升為系統(tǒng)的理性認(rèn)識，真正在深層次上提高思想理論水平。要把學(xué)習(xí)講話精神同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，準(zhǔn)確把握黨的科學(xué)理論一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)對講話精神的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，推動(dòng)全黨全社會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神。領(lǐng)導(dǎo)干部崗位重要、責(zé)任重大，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)貫徹講話精神，就能對全黨全社會(huì)起到重要的示范作用。各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部，要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神作為政治責(zé)任、政治要求，以身作則、率先垂范，帶著深厚的感情學(xué)，帶著執(zhí)著的信念學(xué)，帶著實(shí)踐的要求學(xué)，做到在學(xué)習(xí)上深一步、認(rèn)識上高一籌、實(shí)踐上先一著，力求對講話精神領(lǐng)會(huì)得更全面、把握得更準(zhǔn)確、貫徹得更堅(jiān)決。要切實(shí)承擔(dān)起組織推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹的責(zé)任，把學(xué)習(xí)貫徹講話精神作為工作重中之重，統(tǒng)籌抓好黨委中心組的學(xué)習(xí)，抓好各級黨組織的學(xué)習(xí)，抓好本地區(qū)本部門黨員干部的教育培訓(xùn)。要發(fā)揮好帶學(xué)促學(xué)作用，主動(dòng)到基層去，到黨員干部中去，同大家一起學(xué)習(xí)交流、一起調(diào)查研究、一起謀劃工作，把講話精神學(xué)習(xí)貫徹延伸拓展到基層，形成一級抓一級、層層抓學(xué)習(xí)的良好局面。

必須堅(jiān)持弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，切實(shí)用講話精神指導(dǎo)和推動(dòng)實(shí)際工作。學(xué)習(xí)講話精神重在實(shí)踐、貴在落實(shí)。要通過深入學(xué)習(xí)講話精神，推動(dòng)黨的十八大各項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)的落實(shí)，推動(dòng)黨的十八屆三中全會(huì)有關(guān)重大部署的落實(shí)，真正把講話精神貫徹落實(shí)到各條戰(zhàn)線的實(shí)際工作中。要強(qiáng)化問題意識、樹立問題導(dǎo)向，以講話精神為思想武器，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高攻堅(jiān)克難、化解矛盾的能力，在解決改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問題上取得新的突破。要緊密結(jié)合思想實(shí)際，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對照講話精神檢視思想作風(fēng)和精神狀態(tài)，查找自身不足、明確努力方向、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提升思想道德境界，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地。

學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，是一項(xiàng)長期的政治任務(wù)，是一個(gè)持續(xù)推進(jìn)、不斷深化的過程。必須經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)、持續(xù)學(xué)，持之以恒、久久為功，把講話精神的學(xué)習(xí)不斷引向深入，切實(shí)貫徹落實(shí)到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)到黨的建設(shè)各個(gè)方面。

“裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。”中華民族偉大復(fù)興的壯美畫卷正鋪展開來。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這一藍(lán)圖、這個(gè)夢想。勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)明天的偉大夢想，更加美好的中國將在億萬中華兒女的共同努力中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，譜寫改革開放偉大事業(yè)歷史新篇章，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神

學(xué)習(xí)總書記重要講話精神

天長二中高一年級 梁繼奎

在第30個(gè)教師節(jié)前夕，總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)發(fā)表了重要講話，就如何做一名黨和人民滿意的好老師，努力培養(yǎng)造就一流教師提出了明確要求。講話內(nèi)涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切，深刻闡釋了教育事業(yè)和教師工作的極端重要性，為廣大教師健康成長指明了方向，是新時(shí)期教師教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記的這些重要論述，是辦好人民滿意教育的迫切需要，是推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的迫切需要。

一、好老師是中華民族偉大復(fù)興的“筑夢人”

每個(gè)國家、每個(gè)民族、每個(gè)人都有自己的追求和夢想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全體中華兒女共同的夢想。實(shí)現(xiàn)中國夢，離不開人才，而人才的培養(yǎng)，根本在教育，關(guān)鍵在教師。正如總書記所指出：“今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊(duì)’的筑夢人。”

教師是最偉大和神圣的職業(yè)，承擔(dān)著塑造靈魂、塑造人生的重任，歷來為人們所尊重，中華民族更具有崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在與教師見面時(shí)，總書記飽含深情地說：“見到你們，我就回想起自己的學(xué)生時(shí)代。教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。”總書記的話讓每個(gè)受教育者感同身受。一個(gè)人，不論他的成就有多大，地位有多高，對社會(huì)的貢獻(xiàn)有多顯赫，教師都是他追逐人生夢想的引路人。

新中國成立65年來，在黨和國家的高度重視下，我國建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，為國家各行各業(yè)培養(yǎng)了一批又一批合格的勞動(dòng)者和優(yōu)秀人才，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。長期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)。正是有了廣大教師的無私奉獻(xiàn)，國家的建設(shè)和發(fā)展才有了智力支撐和人才保障，中國才能從一個(gè)貧窮落后的國家變成世界第二大經(jīng)濟(jì)體，寫下了讓各國感嘆的“中國故事”，創(chuàng)造出讓世界驚嘆的“中國奇跡”。

現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。隨著科技進(jìn)步日新月異和國際競爭日趨激烈，人才越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯，教師培養(yǎng)人才、開發(fā)智力資源的使命和責(zé)任也愈發(fā)重大。青少年是祖國的未來、民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的“夢之隊(duì)”，中國夢終將在他們的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。廣大教師肩負(fù)著立德樹人、打造中華民族“夢之隊(duì)”的時(shí)代重任。

二、努力成為“四有”好老師

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個(gè)好老師，共同的特質(zhì)必不可少，這就是總書記提出的四條標(biāo)準(zhǔn)。

做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個(gè)有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得。”做一個(gè)好老師，就是要按照總書記的要求，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個(gè)好老師，應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)，自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，“注重加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是中華民族實(shí)現(xiàn)中國夢的最持久、最深層的精神力量。做一個(gè)好老師，就是要按照總書記的要求，“用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，就要像于漪、李吉林、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優(yōu)秀教師那樣，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，以淵博的知識教育學(xué)生，以美好的德行引導(dǎo)學(xué)生，以完美的人格影響學(xué)生，在潤物細(xì)無聲中將社會(huì)主義核心價(jià)值觀浸入學(xué)生的心田，在潛移默化中幫助學(xué)生不斷增強(qiáng)價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力和價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

做好老師要有道德情操。“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善。”總書記指出：“好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。”作為受教育者，我們都有同樣的感受，不論一個(gè)人離開學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會(huì)成為激勵(lì)我們追逐人生夢想的強(qiáng)大動(dòng)力。

師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。《論語》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學(xué)生對老師不僅會(huì)聽其言，更會(huì)觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺堅(jiān)守精神家園和人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長樹立人生標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一粒扣子。

教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻(xiàn)。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

做好老師要有扎實(shí)學(xué)識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。古人說“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”。在信息時(shí)代做個(gè)好老師，猶如總書記所說，“不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會(huì)捉襟見肘，才能游刃有余。

教育是一門科學(xué)，好的教育則是一門藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具有學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持知、情、意的統(tǒng)一，堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一，堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一，既授人以魚，又授人以漁，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。

“知識引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來”。無論是一個(gè)民族還是個(gè)人，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢必落后于時(shí)代。在知識更新周期大大縮短的當(dāng)今時(shí)代，做一個(gè)好老師，更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，按照總書記提出的始終“站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究，以源源不斷的進(jìn)取創(chuàng)新，為學(xué)生提供鮮活的知識清泉。

做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教師心中有愛，才能傳遞愛，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。

愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個(gè)好老師，就要像總書記要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識之門，用愛滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花，讓每個(gè)學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

愛是責(zé)任和付出。愛學(xué)生，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學(xué)生，“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個(gè)好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn)，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，讓所有學(xué)生都健康成長為社會(huì)需要的有用之才。

三、努力培養(yǎng)造就一大批好老師

教師是興教之本和興教之源，承擔(dān)著辦好人民滿意教育的重任。總書記明確要求，“各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識教師工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓”；要滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益；要充分信任、緊緊依靠廣大教師；支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。

培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，既是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，又是一項(xiàng)長期的工作，要找準(zhǔn)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問題，找準(zhǔn)深化教師教育改革的突破口和著力點(diǎn)；要進(jìn)一步健全師德建設(shè)長效機(jī)制，形成以德育師的制度環(huán)境；要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，加大對師范院校的支持力度，不斷提高教師培養(yǎng)的質(zhì)量；要改革教師管理制度，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師投身教育綜合改革的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性；要切實(shí)保障教師合法權(quán)益，進(jìn)一步提高教師職業(yè)地位和吸引力。

一個(gè)社會(huì)的發(fā)展與完善，既要以高樓大廈等基礎(chǔ)設(shè)施為前提，又要以高素質(zhì)的人才為保障，也要以高素質(zhì)的普通勞動(dòng)者為基礎(chǔ)。高素質(zhì)的勞動(dòng)者和人才，是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步程度和一個(gè)國家發(fā)展水平的根本標(biāo)志。我國由人力資源大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國，需要培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在教師。要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，為培養(yǎng)打造中華民族“夢之隊(duì)”的好老師創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記五四重要講話精神

信念·責(zé)任·實(shí)干·創(chuàng)新

——學(xué)習(xí)總書記五四重要講話精神

5月15日下午，學(xué)生處在綜合樓1101會(huì)議室組織召開“信念·責(zé)任·實(shí)干· 創(chuàng)新”學(xué)習(xí)總書記五四重要講話精神座談會(huì)。團(tuán)委、專職輔導(dǎo)員、學(xué)生干部及優(yōu)秀學(xué)生代表參加了座談，大家共同暢談中國夢、青春夢。學(xué)生處處長陳誼主持座談會(huì)并傳達(dá)了習(xí)總書記講話精神。

座談會(huì)上，師生代表分別結(jié)合實(shí)際，圍繞講話精神暢談體會(huì)和感受。總書記對青年提出的“堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格”五點(diǎn)希望，為當(dāng)代青年健康發(fā)展、成長成才指明了方向。

座談會(huì)上，輔導(dǎo)員馮靖老師說：“青春是用來奮斗的，青春不是用來享樂的，作為青年人我們不能懈怠，要倍加努力，為實(shí)現(xiàn)青春夢而努力奮斗。”輔導(dǎo)員趙媛老師說，總書記強(qiáng)調(diào)青年人要“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”，我們要把握好實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢與個(gè)人夢想之間的關(guān)系，努力踐行，勤于實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國夢不斷增添青春正能量。來自商旅系的學(xué)生代表侯偉偉說：“作為上農(nóng)的學(xué)生，應(yīng)將上農(nóng)夢、青春夢、中國夢結(jié)合起來。以“青春中國夢·源遠(yuǎn)農(nóng)耕情”為主題的“上農(nóng)之春”文化節(jié)為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)青春的機(jī)會(huì)，讓我們領(lǐng)會(huì)到上農(nóng)精神的所在。”動(dòng)科系學(xué)生代表舒雪林說：“青春是一個(gè)人生命中最絢麗的時(shí)光，不應(yīng)被烏云密布遮蓋了屬于我們的陽光。追夢是一個(gè)艱辛的過程，但不要害怕，即使前路遍布荊棘我們依舊要勇往直前，就像冰心筆下的一江春水，經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻最終也要奔流入海。”

學(xué)生處處長陳誼要求大家要深刻理解 “五個(gè)一定要”的殷切希望，準(zhǔn)確把握人生方向，練就過硬本領(lǐng)，保持良好精神狀態(tài)，主動(dòng)投身實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐。要深刻理解總書記講話中的人生箴言和青春寄語，倍加珍惜青春，自強(qiáng)不負(fù)青春，有成無愧青春，書寫出屬于自己的人生精彩。

座談會(huì)為青年學(xué)子進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記“五四”重要講話精神，秉承光榮傳統(tǒng)、勇于開拓創(chuàng)新搭建了交流平臺，對于引領(lǐng)青年人健康成長成才具有重要的作用。