第一篇：深入學習習近平總書記系列重要講話精神

為什么要深入學習總書記系列重要講話精神

中國共產黨是理論上成熟和發展的偉大政黨。黨的十八大以來，總書記以政治家和戰略家的巨大政治勇氣和理論勇氣，圍繞什么是社會主義現代化強國、怎樣建設社會主義現代化強國的基本問題，確立了“四個全面”的戰略布局，初步形成了習近平國家治理思想，把馬克思主義中國化提高到新境界

我們黨成立90多年，執政60多年，實行改革開放30多年，始終高度重視黨的自身建設，高度重視黨的理論建設。我們黨加強自身建設的基本經驗，用一個形象化的說法，就是“頂天立地抓自己”。頂天，就是頂馬克思主義理論之天；立地，就是立足五千年歷史文化、五十六個民族、九百六十萬平方公里的中國大地；頂天立地，就是用馬克思主義之矢，射中國革命、建設、改革之的，認識中國，改造中國，建設中國，發展中國；抓自己，就是始終不放松地抓緊自身建設。

我們黨從一成立起，就高舉起馬克思主義偉大旗幟，就堅定不移、堅持不懈地推進馬克思主義中國化。我們黨在領導中國革命、建設、改革的偉大歷史進程中，進行過各種各樣的探索，走過曲折的道路，但是在旗幟問題上，從來沒有動搖過。我們黨自己的實踐和國際共產主義運動的實踐證明，旗幟就是方向，旗幟就是形象。舉什么旗幟，是重大政治問題，也是重大戰略問題。馬克思主義政黨，理論上不但要成熟，而且要發展。理論上的成熟和發展是黨政治上成熟和發展的根本前提。

從我們黨自己的經驗來說，黨在理論上成熟的根本標志，是我們黨實現了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍，創立了毛澤東思想?；蛘哂靡痪渫ㄋ椎脑捳f，黨在理論上的成熟，首先在于它舉起馬克思主義偉大旗幟的時候，尤其在于它舉起毛澤東思想偉大旗幟的時候。毛澤東思想創立的根本意義，是使中國共產黨第一次有了屬于自己的、具有中國作風、中國氣派的科學理論形態。這是我們黨馬克思主義中國化的一次歷史性進步，也是我們黨理論水平的一次歷史性提高。這次歷史性飛躍、歷史性進步和歷史性提高的意義和作用，決不能低估。它攸關中國共產黨、中國革命和中華民族的前途命運。有了毛澤東思想這個強大思想武器，才造就了中國共產黨，這樣一支中國工人階級先鋒隊、同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，這樣一個偉大、光榮、正確的黨；有了毛澤東思想這個強大思想武器，才造就了中國人民解放軍，這樣一支聽黨指揮、忠于祖國和人民、攻無不克、戰無不勝的人民軍隊，才勝利完成了艱苦卓絕的八年抗日戰爭、波瀾壯闊的三年人民解放戰爭，奪取了新民主主義革命的徹底勝利；有了毛澤東思想這個強大思想武器，中國才由新民主主義勝利過渡到社會主義，建立和鞏固了社會主義制度；有了毛澤東思想這個強大思想武器，中國人才從根本上改變了“東亞病夫”、“一盤散沙”的形象，改變了被壓迫、被奴役的地位，第一次從精神上、政治上站立起來。

實現馬克思主義中國化，創立毛澤東思想，說明中國共產黨的英明和偉大。但我們黨并沒有就此止步，這是我們黨更英明和更偉大的地方。黨一方面堅持高舉毛澤東思想偉大旗幟不動搖，另一方面堅持推動馬克思主義中國化的新發展不動搖。

改革開放30多年，是我國綜合國力巨大躍升的30多年，是中國特色社會主義優越性愈益發揮的30多年，也是我們黨理論建設充滿生機和活力、成果豐碩的30多年。這30多年，我們黨實現了馬克思主義中國化的第二次歷史性飛躍，先后創立了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，在毛澤東思想的基礎上，形成了中國特色社會主義理論體系。這是我們黨馬克思主義中國化的又一次歷史性進步和全黨理論水平的又一次歷史性提高。這次歷史性飛躍、歷史性進步和歷史性提高的意義和作用，同樣不能低估。這是我們黨理論上發展的根本標志。它攸關中國共產黨、中國社會主義和中華民族的前途命運。它使全黨再一次獲得思想大解放，結束了“文化大革命”的停滯局面，開創了改革開放的歷史新時期，開創了中國特色社會主義的新局面，使中國重新走上健康發展的軌道，重新跟上世界潮流，重新走在時代前列。我們可以回過頭來想一想，我們黨如果沒有馬克思主義中國化的第一次飛躍，沒有毛澤東思想的創立，沒有黨在理論上的成熟，中國將會是一種什么樣的局面？用鄧小平的話說，就是“沒有毛澤東的卓越領導，中國革命有極大的可能到現在還沒有勝利，我們黨就還在黑暗中苦斗”。我們黨如果沒有馬克思主義中國化的第二次飛躍，沒有鄧小平理論的創立、沒有“三個代表”重要思想和科學發展觀的創立，沒有黨在理論上的發展，中國將會是一種什么樣的局面？那就不可能有改革開放和現代化建設的蓬勃局面，就不可能有中國特色社會主義的偉大實踐。以上講的是我們黨自己的經驗。

再舉一個世界上的例子。前蘇聯共產黨，理論上曾經是成熟的，創立了列寧主義。但列寧主義后來在蘇聯沒有發展，不但沒有發展，而且最終丟了刀子，丟了旗子，導致失掉政權，國家解體。

正反兩個方面的經驗充分證明，理論建設對于黨的建設具有根本性、決定性的作用。理論上走偏，不行；理論上停滯，也不行。一個馬克思主義執政黨，只有理論上成熟，而且理論上不斷發展，才能永遠立于不敗之地。理論強黨必強，思想富國必富。這是黨的理論建設和黨的建設的根本規律之一。

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會為標志，我國的國家治理正在進入新階段。怎樣認識和理解這個新階段呢？

首先，我國發展到現在，國家治理問題，提到了黨和國家重要議程。我國實行改革開放30多年來，經濟建設以人類歷史上少有的速度快速發展，一方面創造和積累了巨大財富；另一方面由于各方面準備嚴重不足，特別是文化建設、社會建設、生態文明建設，包括國民素質建設沒有相應地跟上來，有的甚至嚴重滯后，致使不配套、不協調、不可持續的問題突出，經濟建設本身也面臨結構調整和轉型升級等諸多矛盾而進入新常態。這就使國家治理問題成為突出的瓶頸而被提上黨和國家重要議程。

其次，黨的十八屆三中全會就全面深化改革作出戰略決策。我國改革開放經過30多年的實踐，現在已經進入攻堅期和深水區，需要解決的都是難啃的硬骨頭。解決這些難啃的硬骨頭，零敲碎打解決不行，碎片化修補也不行。必須是全面的系統的改革和改進，是各個領域改革和改進的聯動和集成。習近平同志深刻指出：“全面深化改革，全面者，就是要統籌推進各領域改革。”我國的新一輪改革，全面分析改革面臨的形勢，聚焦于一個總目標，這就是完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力的現代化。這個總目標的提出，標志著我國改革經過三十多年量的積累，正在實現質的飛躍。而這個質的飛躍，又是圍繞提升國家治理水平深化和展開的。如果說新一輪改革和過去的改革有什么不同，這是一個最大的不同點。國家治理體系和治理能力是一個國家制度和制度執行能力的集中體現。國家治理體系是在黨領導下管理國家的制度體系，包括經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設等各領域體制機制、法律法規安排，也就是一整套緊密相連、相互協調的國家制度；國家治理能力則是運用國家制度管理社會各方面事務的能力，包括改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方面。推進治理能力和治理體系的現代化，就是要適應時代變化，既改革不適應實踐發展要求的體制機制、法律法規，又不斷構建新的體制機制、法律法規，使各方面制度更加科學、更加完善、更加成熟、更加定型，實現黨、國家、社會各項事務治理制度化、規范化、程序化。這是建設社會主義現代化強國的必然要求和應有之義。

第三，黨的十八屆四中全會就全面依法治國作出戰略決策。中國有著幾千年的人治傳統，從人治到法治，必然經歷一個歷史過程。但提出建設法治中國這個戰略目標并具體作出戰略部署本身，就具有里程碑意義。它標志著我國國家治理的歷史性飛躍和歷史性進步，也是對世界政治文明進程的歷史性貢獻。習近平同志講，三中全會決定和四中全會決定，是姊妹篇，好比車之兩輪、鳥之兩翼，這個比喻是形象生動的，也是貼切深刻的。它說明，只有把生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑統一起來考慮，使生產關系的調整和上層建筑的完善協調推進，才能保證全面建成小康社會戰略目標的實現。法律是治國之重器，法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。全面推進依法治國，是解決黨和國家事業發展面臨的一系列重大問題，解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力、促進社會公平正義、維護社會和諧穩定、確保黨和國家長治久安的根本要求，是完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重要保障，也是國家治理領域一場廣泛而深刻的革命。

我國國家治理進入新階段，不意味著我國社會主義初級階段基本國情、主要矛盾和根本任務的改變，也不是如同社會主義初級階段那樣的歷史階段，而是特指社會主義初級階段中特定的歷史時段。這是我們黨領導人民進行的同過去實踐有著許多不同特點的新的偉大實踐。如果從黨的十八大算起，這個時段至少要三十年時間。

大致地說，建國以來，我們黨和國家已經走過了“兩個三十年”。第一個三十年。我們建立和鞏固了社會主義制度，奠定了社會主義的經濟基礎。第二個三十年。我們實行了改革開放和現代化建設的基本國策，中國的綜合國力邁上新臺階，中華民族大踏步走向世界。

第三個三十年。在前“兩個三十年”的基礎上，我國的國家治理將邁上一個大臺階，而進入世界先進行列。那時，不但最深刻的思想來自中國，而且最富影響力的實踐來自中國。我國經濟將實現在更高起點上的高品質發展，實現國家經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設的協調發展、可持續發展，實現國家物質文明和精神文明以及國家素質、社會素質和公民素質的巨大進步，實現把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化強國的偉大目標。這個時段的時間節點，剛好是本世紀中葉，同我國建國一百周年也就是第二個一百年的目標相吻合。

新的偉大實踐要求我們黨“適應新的需求，寫出新的著作，形成新的理論”。（《毛澤東文集》第八卷，第109頁）黨的十八大以來，正是在這樣的歷史背景和時代條件下，習近平同志以政治家和戰略家的巨大政治勇氣和理論勇氣，高舉實事求是的偉大旗幟，全局在胸，高瞻遠矚，審時度勢，舉重若輕，準確把握國內國際大局的深刻變化，準確把握我國經濟、政治、文化、社會、生態以及黨的建設新的重大歷史轉折關頭面臨的新情況、新問題，準確把握廣大人民群眾的新要求、新期待，深刻總結我國和世界各國國家治理的經驗教訓，提出和確立了“四個全面”的戰略布局和戰略思想。在進一步回答什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展基本問題的過程中，集中而系統地闡述了我國國家治理面臨的一系列重大理論和實踐問題，提出了一系列新思想新觀點新論斷，初步形成了習近平國家治理思想，從理論和實踐的結合上，初步回答了什么是社會主義現代化強國、怎樣建設社會主義現代化強國的基本問題，從而在毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基礎上，把馬克思主義中國化提高到新境界、新水平。

習近平國家治理思想，是黨的意志、國家意志和人民意志的集中體現，是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的最新發展，是包括全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，以及全面加強國防和軍隊建設、全面推進中國特色大國外交等重大思想在內的科學思想體系。它奠定了黨和國家前進新的共同思想基礎，是指導全黨和全國各族人民實現“兩個一百年”的奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的強大思想武器。

習近平國家治理思想的提出，不是偶然的。它有“三個來源”和“一個必要條件”。“三個來源”：它的理論來源是馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，又是它的直接繼承和發展。這種繼承和發展，是主動自覺的，又是豐富充沛的。它的實踐來源是中國特色社會主義新的偉大實踐和億萬人民的偉大創造，又是它的理論總結、理論概括和理論表達。這種總結、概括和表達，是準確鮮明的，又是厚重堅實的。它的文化來源是源遠流長、博大精深的中華歷史文化和世界文明的優秀成果，又是它的積極弘揚和借鑒。這種弘揚和借鑒，是深入咀嚼的，又是開放包容的?！耙粋€必要條件”：我們黨始終高度重視黨的理論建設，高度重視黨的思想路線建設，我們黨是理論上成熟和不斷發展的黨。特別令人欣喜和讓人耳目一新的，是習近平中國式的而又極富現代感的語言風格，以其深厚修養和博大想象，直指人心和引人入勝，切中要害和要言不煩，含蓄內斂和耐人尋味，平易近人和質樸清新，不拘一格和活潑靈動，這樣典型的中國作風、中國氣派，給當代中國帶來一場潛移默化、實實在在的文風革命。

我們黨歷來高度重視文風建設。毛澤東是革命家、戰略家、理論家，也是舉世公認的語言大師。毛澤東詩詞，橫空出世，雄視千古；毛澤東書法，汪洋恣肆，大氣磅礴；毛澤東文章，融匯古今，博大精深。長期以來，我們黨理論上的一些重大概括、重大提法、政治用語，主要是由毛澤東提出來的；許多重要論述，也主要是由毛澤東完成的。陳云同志講，毛澤東同志寫了許多重要的著作，例如《中國革命戰爭的戰略問題》、《實踐論》、《矛盾論》、《抗日游擊戰爭的戰略問題》、《論持久戰》、《中國共產黨在民族戰爭中的地位》、《戰爭和戰略問題》、《新民主主義論》等等。我們黨里頭沒有第二個人寫出這樣好的著作。這是了不起的功績。

鄧小平是我國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師，也是具有鮮明語言風格的偉大政治家。鄧小平的語言藝術，簡練、平實、幽默，產生了深遠影響。江澤民、胡錦濤關于文風建設也有重要論述。

習近平同志語言和文風的深遠影響，必將以其中所蘊含的思想張力和文化力量，隨著時間的推移而日益顯現出來。

第二篇：學習習近平總書記重要講話精神

學習總書記重要講話精神

天長二中高一年級 梁繼奎

在第30個教師節前夕，總書記在同北京師范大學師生代表座談時發表了重要講話，就如何做一名黨和人民滿意的好老師，努力培養造就一流教師提出了明確要求。講話內涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切，深刻闡釋了教育事業和教師工作的極端重要性，為廣大教師健康成長指明了方向，是新時期教師教育工作的綱領性文獻。深入學習領會總書記的這些重要論述，是辦好人民滿意教育的迫切需要，是推進社會主義現代化建設事業的迫切需要，是實現中華民族偉大復興中國夢的迫切需要。

一、好老師是中華民族偉大復興的“筑夢人”

每個國家、每個民族、每個人都有自己的追求和夢想。實現中華民族偉大復興的中國夢，是全體中華兒女共同的夢想。實現中國夢，離不開人才，而人才的培養，根本在教育，關鍵在教師。正如總書記所指出：“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人?！?/p>

教師是最偉大和神圣的職業，承擔著塑造靈魂、塑造人生的重任，歷來為人們所尊重，中華民族更具有崇智尚學的優良傳統。在與教師見面時，總書記飽含深情地說：“見到你們，我就回想起自己的學生時代。教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。”總書記的話讓每個受教育者感同身受。一個人，不論他的成就有多大，地位有多高，對社會的貢獻有多顯赫，教師都是他追逐人生夢想的引路人。

新中國成立65年來，在黨和國家的高度重視下，我國建成了世界上最大規模的教育體系，為國家各行各業培養了一批又一批合格的勞動者和優秀人才，有力地推動了經濟社會的健康發展。長期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻。正是有了廣大教師的無私奉獻，國家的建設和發展才有了智力支撐和人才保障，中國才能從一個貧窮落后的國家變成世界第二大經濟體，寫下了讓各國感嘆的“中國故事”，創造出讓世界驚嘆的“中國奇跡”。

現在，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興中國夢的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。隨著科技進步日新月異和國際競爭日趨激烈，人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯，教師培養人才、開發智力資源的使命和責任也愈發重大。青少年是祖國的未來、民族的希望，是實現中華民族復興的“夢之隊”，中國夢終將在他們的接力奮斗中變為現實。廣大教師肩負著立德樹人、打造中華民族“夢之隊”的時代重任。

二、努力成為“四有”好老師

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個好老師，共同的特質必不可少，這就是總書記提出的四條標準。

做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學生。一個有理想信念的老師，才能在學生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業解惑也”“經師易求，人師難得。”做一個好老師，就是要按照總書記的要求，不能只“授業”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業”“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命，做到“經師”和“人師”的統一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。

實現中華民族偉大復興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的，黨和人民需要培養的是社會主義事業建設者和接班人。做一個好老師，應該以這一要求為基準，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，積極引導學生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。

社會主義核心價值觀，是中華民族實現中國夢的最持久、最深層的精神力量。做一個好老師，就是要按照總書記的要求，“用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀”，就要像于漪、李吉林、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優秀教師那樣，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，以淵博的知識教育學生，以美好的德行引導學生，以完美的人格影響學生，在潤物細無聲中將社會主義核心價值觀浸入學生的心田，在潛移默化中幫助學生不斷增強價值判斷能力、價值選擇能力和價值塑造能力，引領學生健康成長。

做好老師要有道德情操?！敖蹋纤?，下所效也；育，養子使作善?！笨倳浿赋觯骸昂美蠋煈撊》ê跎?、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生?！弊鳛槭芙逃?，我們都有同樣的感受，不論一個人離開學校有多久，老師的人格魅力都會永遠銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力。

師者為師亦為范。老師是學生道德修養的鏡子?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生對老師不僅會聽其言，更會觀其行。好老師首先應該自覺堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學生的健康成長樹立人生標桿，引導學生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一?？圩?。

教師是燃燒自己照亮學生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻。好老師，要有崇高的職業理想和堅定的職業信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生事業奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

做好老師要有扎實學識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。古人說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。在信息時代做個好老師，猶如總書記所說，“不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學生才不會捉襟見肘，才能游刃有余。

教育是一門科學，好的教育則是一門藝術。好老師應該是智慧型的老師，具有學習、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學規律，堅持知、情、意的統一，堅持全面發展與個性發展的統一，堅持知與行的統一，既授人以魚，又授人以漁，在各個方面給學生以幫助和指導，努力使自己成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師。

“知識引導人生，學習成就未來”。無論是一個民族還是個人，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學習的理念，按照總書記提出的始終“站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學習研究，以源源不斷的進取創新，為學生提供鮮活的知識清泉。

做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯處熜闹杏袗?，才能傳遞愛，才能培養出有愛心的學生。

愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師，就要像總書記要求的那樣，“用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人”，用愛打開學生的知識之門，用愛滋潤澆開學生美麗的心靈之花，讓每個學生都感受到教育的溫暖，讓每個學生都有人生出彩的機會。

愛是責任和付出。愛學生，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學生，“還要具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發現每一個學生的長處和閃光點，平等地對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，讓所有學生都健康成長為社會需要的有用之才。

三、努力培養造就一大批好老師

教師是興教之本和興教之源，承擔著辦好人民滿意教育的重任。總書記明確要求，“各級黨委和政府要從戰略高度來認識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設作為基礎工作來抓”；要滿腔熱情關心教師，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益；要充分信任、緊緊依靠廣大教師；支持優秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會尊重的職業。

培養高素質教師隊伍，既是一項緊迫的任務，又是一項長期的工作，要找準教師隊伍建設中存在的主要問題，找準深化教師教育改革的突破口和著力點；要進一步健全師德建設長效機制，形成以德育師的制度環境；要加強教師教育體系建設，加大對師范院校的支持力度，不斷提高教師培養的質量；要改革教師管理制度，進一步激發廣大教師投身教育綜合改革的積極性主動性創造性；要切實保障教師合法權益，進一步提高教師職業地位和吸引力。

一個社會的發展與完善，既要以高樓大廈等基礎設施為前提，又要以高素質的人才為保障，也要以高素質的普通勞動者為基礎。高素質的勞動者和人才，是一個社會進步程度和一個國家發展水平的根本標志。我國由人力資源大國轉變為人力資源強國，需要培養造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。勞動者素質的提高和人才的培養，基礎在教育，關鍵在教師。要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，為培養打造中華民族“夢之隊”的好老師創造良好的社會氛圍。

第三篇：學習習近平總書記五四重要講話精神

信念·責任·實干·創新

——學習總書記五四重要講話精神

5月15日下午，學生處在綜合樓1101會議室組織召開“信念·責任·實干· 創新”學習總書記五四重要講話精神座談會。團委、專職輔導員、學生干部及優秀學生代表參加了座談，大家共同暢談中國夢、青春夢。學生處處長陳誼主持座談會并傳達了習總書記講話精神。

座談會上，師生代表分別結合實際，圍繞講話精神暢談體會和感受。總書記對青年提出的“堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格”五點希望，為當代青年健康發展、成長成才指明了方向。

座談會上，輔導員馮靖老師說：“青春是用來奮斗的，青春不是用來享樂的，作為青年人我們不能懈怠，要倍加努力，為實現青春夢而努力奮斗。”輔導員趙媛老師說，總書記強調青年人要“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”，我們要把握好實現中華民族偉大復興的中國夢與個人夢想之間的關系，努力踐行，勤于實踐，為實現中國夢不斷增添青春正能量。來自商旅系的學生代表侯偉偉說：“作為上農的學生，應將上農夢、青春夢、中國夢結合起來。以“青春中國夢·源遠農耕情”為主題的“上農之春”文化節為我們提供了一個展現青春的機會，讓我們領會到上農精神的所在?！眲涌葡祵W生代表舒雪林說：“青春是一個人生命中最絢麗的時光，不應被烏云密布遮蓋了屬于我們的陽光。追夢是一個艱辛的過程，但不要害怕，即使前路遍布荊棘我們依舊要勇往直前，就像冰心筆下的一江春水，經歷了艱難險阻最終也要奔流入海。”

學生處處長陳誼要求大家要深刻理解 “五個一定要”的殷切希望，準確把握人生方向，練就過硬本領，保持良好精神狀態，主動投身實現中國夢的生動實踐。要深刻理解總書記講話中的人生箴言和青春寄語，倍加珍惜青春，自強不負青春，有成無愧青春，書寫出屬于自己的人生精彩。

座談會為青年學子進一步學習領會總書記“五四”重要講話精神，秉承光榮傳統、勇于開拓創新搭建了交流平臺，對于引領青年人健康成長成才具有重要的作用。

第四篇：學習習近平總書記重要講話精神

學習總書記重要講話精神

凝聚青春力量 攜手共筑中國夢

2013年05月06日02:59重慶晨報 微博 我有話說(124人參與)

青年興則國家興，青年強則國家強。5月5日下午，市委書記孫政才與來自全市各界的青年代表們齊聚一堂，參加“我的中國夢”———重慶市各界青年座談會，與大家一道學習總書記在“實現中國夢、青春勇擔當”五四主題團日活動座談會上的重要講話精神，共同慶祝青年人的節日，共同暢談心中的中國夢。

座談會氣氛熱烈，洋溢著青春的蓬勃朝氣。2013年“重慶青年五四獎章”獲得者上臺領獎。座談會上，大家發言十分踴躍，共有劉琦開、韓曉、穆龍、李勤煒、李川、左婭菲娜、張俊江、吳一弈、湯程桑等9位青年代表發了言。大家表示，將以昂揚的斗志、奮發的精神，腳踏實地，勇于擔當，為推動“科學發展、富民興渝”，為讓中國夢早日變為現實貢獻力量。孫政才一邊聽取發言，一邊詢問點評，與大家交流互動，會場不時響起陣陣掌聲。在認真聽取大家發言后，孫政才首先代表市委，向奮戰在全市各條戰線上的廣大青年致以節日問候和美好祝福。他說，總書記在參加五四青年節主題團日活動上的重要講話，思想深刻、內涵豐富、語重心長、情真意切，充分肯定了廣大青年在黨的領導下為革命、建設、改革事業作出的巨大貢獻，深刻揭示了黨與青年、國家民族與青年的關系，指明了當代青年肩負的歷史責任、成長道路和共青團的基本職能、目標任務，并對全國廣大青年提出了五點殷切期望，為當代青年健康成長、投身實現“中國夢”偉大實踐指明了方向，是推動新時期共青團事業實現新的更大發展的行動指南。

孫政才指出，中國夢是國家的夢，是民族的夢，是每一個中國人的夢，更是青年的夢。重慶青年有著光榮的革命歷史傳統，在革命、建設、改革的各個時期，無數重慶青年滿懷拳拳赤子報國之心，始終凝聚在黨的旗幟下，始終站在時代前列，在國家、民族和人民最需要的地方，奉獻著自己的智慧和力量，成就了絢麗奪目的青春和人生。實踐證明，廣大重慶青年無愧是重慶改革開放和現代化建設的生力軍和突擊隊，是值得信賴、堪當重任的一代新人。全市廣大青年一定要深入貫徹落實總書記重要講話精神，積極投身實現中國夢的偉大實踐，以崇高的理想、高尚的品格、創新的精神、蓬勃的朝氣、過硬的本領、勇敢的擔當、務實的作風，肩負起歷史賦予的光榮使命，同全市人民一道，加快推動“科學發展、富民興渝”，使中國夢在巴渝大地上早日變為美好現實，讓青春在全面建成小康社會的生動實踐中煥發出絢爛的光彩！

孫政才指出，實現中國夢，重慶廣大青年要從五個方面努力。一要胸懷遠大理想。要做中國夢忠實的信仰者和堅定的實踐者，切實增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。要用青春夢托起中國夢，成為推進“科學發展、富民興渝”的中堅力量，在實現中華民族偉大夢想中成就人生價值。二要加強學習創新。要把學習作為一種精神追求和生活方式，不但要學書本知識，也要多向群眾學習、向實踐學習，善于從人民群眾的創造性實踐

中汲取營養、增長本領。要恪守科學精神，始終保持探索真知的意志品質和高昂激情。要勇于探索、開拓，以創新求突破、求發展，向創新要活力、要效益，為實現中國夢貢獻聰明才智。三要勇于擔當奉獻。要深懷熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的赤子情懷，把服務國家、服務集體、服務社會當作自己的榮耀、使命和責任。要勇于承擔責任，加強修身立德，堅持誠實守信，弘揚公平正義，自覺遵紀守法。四要善于團結拼搏。要有戰勝一切困難的勇氣和信心，百折不撓朝著人生目標奮進。要有全局觀念和團隊精神，在合作中實現共贏發展。五要注重求真實干。要知行合一，腳踏實地，埋頭苦干，用勞動筑夢，以實干圓夢，爭當推動發展的實踐者、成就夢想的實干家。要堅持實事求是，實實在在為社會多作貢獻。要俯下身子，多接地氣，深入基層、深入群眾、深入一線，發揚吃苦耐勞、勤儉節約、艱苦奮斗的精神，在實踐中體味人生、錘煉意志、歷練人格，讓青春在每一個平凡崗位上熠熠生輝，讓人生在不懈的勞動創造中大放異彩。

孫政才強調，全市各級黨組織要從黨和國家事業的高度，更加重視青年工作，更加關心青年成長，進一步推動青年事業健康發展。全市各級團組織要始終牢記總書記對共青團工作的要求，不斷探索更加有效的工作途徑和方法，使共青團工作始終充滿生機活力；始終圍繞全市大局開展工作，引導廣大青年堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路；真心實意為青年辦實事，使共青團真正成為“青年之家”，把全市廣大青年緊緊團結在黨的周圍。市委副書記張國清主持座談會，市領導徐松南、翁杰明、徐海榮、周旬、譚家玲、姜平出席座談會。全市各界青年代表百余人參加了座談會。

據重慶日報

昨日下午，市委書記孫政才等領導向2013年“重慶青年五四獎章”獲得者頒獎。重慶日報圖

（原標題：學習總書記重要講話精神

凝聚青春力量 攜手共筑中國夢）

第五篇：學習習近平總書記重要講話精神心得體會

學習總書記重要講話精神心得體會

總書記對廣東工作作出重要指示，在充分肯定廣東工作的同時，對新時代開創廣東工作新局面提出明確要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對廣東發展的高度重視和親切關懷，為進一步做好新時代廣東各項工作指明了前進方向、注入了強大動力?，F將我在學習總書記在參加十三屆全國人大一次會議廣東代表團審議時的重要講話精神，同時結合貫徹落實我區“思想大解放、作風大轉變、效率大提升”工作部署工作中的心得體會向組織匯報如下：

一、認真學習總書記參加十三屆全國人大一次會議廣東代表團審議時的重要講話精神

首先要認真學習、深刻領會總書記重要講話的重大意義和豐富內涵；其次緊密聯系工作實際謀劃推動今后工作，總結經驗、發揮優勢、彌補不足，把講話精神落實到實際工作中去，轉化為實實在在的工作成效；還要精心細化落實，確保學習貫徹取得實效。

二、加強黨性鍛煉，牢固樹立黨的宗旨意識

全心全意為人民服務是我們黨始終堅持的宗旨，黨代表了中國先進生產力的發展要求，代表了中國先進文化發展的前進方向，代表了最廣大人民的根本利益，只有堅強的黨性，才能保證政治上堅定。要加強黨性鍛煉。就要在實踐中汲取政治營養，在改革和建設的實踐中培養自己的黨性；在為人民服務的過程中，培養自己的道德、情操；在履行工作職責中不斷實現自己的人生價值。樹立堅定正確的政治方向，嚴守黨的政治紀律。

三、愛崗敬業，勇于擔當

愛崗敬業，扎實做好每一項工作，正確處理工作中出現的各種問題和矛盾；堅持以老百姓的利益為重，以推動各項工作為準繩，不怕苦、不怕累，誠誠懇懇做老百姓的貼心人，在實踐中不斷探索，不斷創新，從而使自己能力、工作效率得到提高。按照總書記對廣東工作提出的“四個走在前列”要求，嚴格落實“馬上就辦、真抓實干”的工作作風。要切實提升政治站位，與黨中央、省委、市委和區委始終保持高度一致。同時要全面提高思想認識，堅決落實黨對一切工作的領導。還要牢固樹立大局意識，在實現高質量按期完成工程量上取得新進展。

四、要敢于創新，敢于實踐

廣東幾十來的經驗告訴我們：工作要敢于創新、敢于實踐，做“先行先試”的杰出代表，創新工作方法，提高工作效率。首先，要主動參閱各種專業資料，積累資料豐富自身知識，工作之余應多鉆研，運用網絡平臺、多媒體等多種現代化學習手段，積極探索專業知識和工作方法，建立自己的知識體系。其

二、要針對實際情況，拓寬思路，創新思維在提高服務保障水平上，突破條條框框，克服老經驗、老方法，要有針對性地對各類問題提出新的解決方法，其

三、在管理上，要創造性制定一些有利于促進科技發展的規章制度在服務上，要利用自身的優勢，解放思想，大膽嘗試，創造性地開展工作。