第一篇：學雷鋒日活動總結-傳承雷鋒精神

學雷鋒日活動總結:傳承雷鋒精神

篇一：學習雷鋒活動總結

活

動

總

結

向雷鋒同志學習活動總結

雷鋒精神是產生于50年前，但是50年來，雷鋒精神始終傳承在我們全黨、全社會。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色。50年來，雷鋒精神的基本內涵沒有變，但是隨著時代的發(fā)展也具有了時代的氣息。今天我們來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面：

一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他 最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。

四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業(yè)。

對于這次活動，總體來說是成功的,通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下認識:

團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。

雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家，雖然3月即將逝去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高.通過學習討論,增強了自身修養(yǎng),改進了工作方法,樹立了服務意識。班級凝聚力增強,充分發(fā)揮了共青團組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用,為同學們的發(fā)展搭建了平臺,增強了同學們互助、合作意識.“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德；我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大！

學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。“向雷鋒同志學習”已成為全社會發(fā)揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。進一步弘揚了雷鋒精神，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，促進

了我校園文化建設和良好道德風尚的形成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心。

沒有青春的創(chuàng)造，就沒有歷史的發(fā)展；沒有青春的奉獻，就沒有人類的進步；沒有青春的涅槃，就沒有時代的騰飛。同樣，沒有責任的擔負，就沒有個人的成長；沒有責任的叮嚀，就沒有集體的飛躍；沒有責任的堅持，就沒有國家的佇立。青春、責任、國家，一個人永恒的話題，一篇不朽的史詩。“聚焦兩會熱點，承擔青春責任”是我們對國家崇高的致敬，是我們對青春歲月的謳歌和贊美。

時代在飛快發(fā)展，人們思想道德觀念也迅速更新，雷鋒精神已經不僅僅局限于傳統(tǒng)意義上的扶貧幫困、樂于助人，它的內涵更具有時代性和廣泛性。雷鋒精神是堅定共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想，發(fā)展人與人之間團結友愛互助的社會主義新型關系的象征。作為當代大學生，我們要學習雷鋒無私奉獻的崇高思想，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。“宣傳雷鋒精神，建設精神文明”，讓我們緊跟雷鋒的步伐，共創(chuàng)美好明天。

濃情三月，激情三月，我們的歡樂、關注如太陽般灑在我們所走過的每一個角落。讓我們高擎青春之旗，責任之幟，為時代創(chuàng)造美，奉獻美。

篇二：學雷鋒團日活動總結

“雷鋒在我心中”活動總結

在這熱情洋溢的三月，為了響應“雷鋒精神”的傳遞，我化工1402班團支部3月18日開展了學雷鋒主題團日活動。希望每位學生向雷鋒同志學習，助人為樂，以行動傳承中華民族精神，樹校園文明新風，讓雷鋒精神永駐每個大學生的心中。

在活動中，同學們對照自己的言行舉止以及平時所見人們的所作所為，使每位同學進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。通過這次活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

我們班31個同學，我們就有31顆滾燙的心，31雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物

質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。最后，我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。因為我們是文明健康的淮信人，雷鋒應該時刻活在我們心中。

環(huán)境與生化工程學院化工1402班團支部

二〇一五年三月十八日

篇三：學雷鋒主題團日活動總結

學雷鋒主題團日活動總結

一、活動背景

1963年毛主席高度稱贊了雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。之后各省市紛紛響應，雷鋒同志的那句“為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。”深深的打動和感染著一代又一代人，同時，3月5日，被定為雷鋒紀念日。2013年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”50周年紀念日。在學院的領導號召下，我們城規(guī)C101團支部舉行了學習雷鋒的主題團日活動。

二、活動主題

傳承雷鋒精神深化志愿服務

三、參加人員

建筑與藝術設計學院城市規(guī)劃c101班全體同學

四、活動時間及地點

2013年3月4日晚，北辰教學樓D區(qū)

五、活動目的：

為弘揚雷鋒精神，充分利用學雷鋒日和志愿服務日的契機，增強同學們學習雷鋒的意識，激發(fā)當代大學生學習“雷鋒精神”的熱情，提升同學們的思想境界，配合學校為學生創(chuàng)建良好的環(huán)境。號召同學們重溫“樂于助人，甘于奉獻”的雷鋒精神，培養(yǎng)“奉獻、友愛、互助、進步”的良好風尚。

使同學們深刻理解雷鋒精神的時代內涵。

六、活動內容

1、開展學習雷鋒主題班會

班會上，首先是同學們分享事先查閱的雷鋒同志先進事跡，通過大家積極踴躍的發(fā)言，大家對雷鋒精神產生更加深刻的理解。然后，我班班長向大家講述了現(xiàn)實社會中好人好事，讓大家看見了雷鋒精神在新世紀的承傳和發(fā)展。接著，支書就作為一名大學生如何繼承和發(fā)展雷鋒精神進行了深刻的探討，讓大家從精神上的感動化作行動上的力量。最后，班會結束時，大家走上講臺，在鮮紅的團旗下，帶著激情和熱血喊出了向雷鋒同志學習的誓言。

2、開展向雷鋒同志學習的標語宣傳活動

在聽完支書同學講了怎么做一名發(fā)揚雷鋒精神的大學生的探討后，大家把各自的感動、感慨和對新世紀作為一名大學生怎樣學習雷鋒精神的理解化作筆下一條條激動人心的標語，寫在事先準備好的標語紙上，把我們對雷鋒精神的理解，對雷鋒精神的熱愛，和我們對做一個具有雷鋒精神大學生的執(zhí)著，通過每個人的標語，宣傳到教學樓D區(qū)的每一個角落，用雷鋒的精神，帶動我們的熱情，用我們的熱情，帶動整個每個人心底那深藏的力量，把我們的校園，把我們的明天，建設的更加美好，建設的更加輝煌。

3、開展學雷鋒義務清潔活動

寫完標語后，大家開始用實際行動踐行雷鋒精神，我們在教學樓內展開了“教室是我家”的清潔活動，對包括清理地上垃圾，桌斗無用殘留，桌面廢紙、教室衛(wèi)生死角等破壞校園環(huán)境的現(xiàn)象進行處理，使每一個同學感受到了做好事的幸福，也讓大家真真切切理解了做好事的不易，同時，把雷鋒精神通過我們自己的雙手深深的刻在了我們心中。

七、活動總結

通過開展開展主題班會，同學們深刻的理解了雷鋒精神和新時代雷鋒精神對于一個大學生的深遠意義。

通過標語的宣傳，我班把我班學習雷鋒精神的成果傳遞給我們身邊的其他同學，從一花獨放到百艷爭春，是我們的團日活動不僅僅在班內取得良好效果，也在校園里得到發(fā)揚。最后通過我們用雙手對雷鋒精神的踐行，使雷鋒精神真真正正的融入每個人心中。雖然我們知道做一件好事容易，但是做一輩子好事難，但是同學們在團旗下喊出，哪怕再難，也要做一輩子好事。

雖然我們的團日活動結束了，但是我們的努力不會停下，我們要用實際行動把雷鋒精神繼續(xù)傳承和發(fā)揚下去。

建筑與藝術設計學院

城市規(guī)劃c101團支部

第二篇：學雷鋒日活動總結：傳承雷鋒精神

學雷鋒日活動總結：傳承雷鋒精神

學雷鋒活動，已經成為加強思想政治建設的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。我校團總支在學雷鋒活動的熱潮下，結合自身實際，于2012年3月5日組織我校學生會“莫文隋”志愿者協(xié)會開展了一次意義深刻的學雷鋒活動。

雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒意思深刻，我們應該把這種精神傳承下去，現(xiàn)將本次開展學雷鋒活動做如下總結：

（一）、積極宣傳，認真落實。

我們在學校食堂前拉橫幅宣傳，并開展簽名活動

（二）、認真組織，確保活動扎實有效

在活動進行前后，認真組織，提出具體要求，并特別關注志愿者活動中的安全、實效，使志愿者在活動中全面提升政治素養(yǎng)。

（三）、全面清理、不留白色垃圾。

在果園小區(qū)開展活動階段，志愿者本著全面清理的原則，對小區(qū)內進行了全面的清理。<蓮~山 課件>由于白色垃圾眾多，清理的難度加大，志愿者選擇難度較大、面積較廣、對居民環(huán)境影響比較大的地段進行清理。最終，白色垃圾得到清理，社區(qū)環(huán)境得到了改善。

本次活動在同學們的積極實踐中最終取得圓滿結束，不僅做到了“學雷鋒、樹新風，創(chuàng)建清潔家園”的目的，而且順利的傳播了雷鋒精神，將雷鋒精神發(fā)揚光大做出了不可磨滅的貢獻。

雷鋒伴我行雷鋒月系列活動總結

2為迎接“3·5”雷鋒日，我校舉辦了學雷鋒做好事的活動。每個學院自定主題，緊緊圍繞主題展開活動。

作為藝術學院“莫文隋”的一名干事，我也積極參與到活動中，我們藝術學院以“學習雷鋒精神，展示學院風采”為主題，通過向同學們講述美術與音樂方面的知識，有興趣的還可以現(xiàn)場教學，可以在短時間內讓同學們學會簡單的繪畫方法，并且現(xiàn)場作畫。現(xiàn)場，同學們積極參與活動，并提出大量的問題，我們也耐心的予以回答。希望通過活動培養(yǎng)同學們的興趣，豐富課余生活，增長知識，讓藝術點亮生活。

活動中，各個學院都以不同的形式展開了活動。有愛心義賣、電器維修······通過學院特色為大家服務。活動還設計了百米橫幅，各個學院通過繪畫突出雷鋒日主題，也在活動中增強了各個學院的凝聚力。同學們以實際行動發(fā)揚雷鋒精神，在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡中不斷提升自己的奉獻精神。同學們通過實踐，都紛紛被雷鋒精神感動。也讓我們更深刻的了解到服務他人的重要性，并將這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！

第三篇：立足本職學雷鋒 雷鋒精神永傳承

立足本職學雷鋒 雷鋒精神永傳承

雷鋒曾說“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。我們學雷鋒就是要學習雷鋒全心全意為人民服務的精神，學習雷鋒釘子精神，學習雷鋒艱苦樸素的精神，學習雷鋒助人為樂的精神，學習雷鋒高尚的道德品質，我們學雷鋒更要立足崗位與學雷鋒相結合，扎扎實實做好本職工作，為移動事業(yè)貢獻自己的力量。學習雷鋒全心全意為人民服務的精神。

雷鋒的一生是平凡而又偉大的一生，他那些閃光的語言和崇高理想、先進事跡都產生于具體的工作崗位上，產生在他日常的生活實踐中，他在社會上、世界上的巨大影響，正是他在本職崗位無私奉獻精神的延伸和發(fā)展。“好人好事”只是雷鋒精神的一個方面，并非雷鋒精神的全部。對于一名移動員工來說，立足崗位全面?zhèn)鞒欣卒h精神更具時代意義。

作為窗口服務單位，我們就是要立足崗位，秉承“客戶為根、服務為本”的服務理念，針對客戶最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，力求為客戶帶來更好的服務體驗。當客戶在休息區(qū)等待時遞上一杯水，為用戶選取最優(yōu)惠的套餐…………，從工作的點點滴滴上體現(xiàn)全心全意為人民服務，幫助客戶解決疑難問題。

學習雷鋒釘子精神，就是要發(fā)揚雷鋒釘子精神。常聽有些人說“工作忙、沒有時間學習”。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

釘子精神的內涵有兩個：一個是擠，一個是鉆，說明做任何工作都要擅于鉆研和努力。學習雷鋒的釘子精神，就是要求我們要有堅持不懈，努力鉆研的精神，對崗位不挑剔，扎實工作，任勞任怨。在工作上堅持高標準，在生活上甘愿低要求，始終保持對工作的敬畏感，真正把心思和精力用在工作上，做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力將自己份內的事辦好，從小處著手，扎扎實實做好日常面對的每一件事，解決好每一個問題。學習雷鋒艱苦奮斗精神。

踐行雷鋒艱苦奮斗的精神，就是要求我們增強工作主動性、創(chuàng)造性，不等不靠，有想干事的覺悟，愿干事的心態(tài)，會干事的能力，干成事的實效，不出事的本事，無愧時代的要求，不辜負黨組織的信任和人民群眾的期望。

全心全意為人民服務的崇高思想和艱苦奮斗的實干精神相結合,正是雷鋒精神巨大魅力之所在。作為通信服務行業(yè)，與廣大群眾生活密切相連，這就要求移動員工立足興業(yè)自身，不論是一線營業(yè)員還是后臺支撐人員都要全心全意為人民服務、熱心奉獻，熱情服務，堅持“客戶至上、滿意為先”原則，絕不允許不

尊重客戶的行為發(fā)生。用最真誠的優(yōu)質服務，換取客戶滿意百分百。

總之，我們學習雷鋒精神就是要立足崗位學雷鋒，學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，忠于黨的事業(yè)，無須喊空口號，不是說忽略做一二件好事，而且是更加重視學雷鋒的實效性，更加注重立足本職崗位學雷鋒，從我做起，從一點一滴做起，只要人人都獻出一份，世界變的更美好，只要人人都做好本職工作，我們的事業(yè)就會勇往直前，蒸蒸日上。

第四篇：傳承雷鋒精神活動總結

“傳承雷鋒精神，踐行核心價值觀”學雷鋒

主題活動總結

3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家“向雷鋒同志學習”題詞52周年紀念日，五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校以大隊部、團支部為單位，緊緊圍繞上級單位的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月開始，各中隊、團支部積極響應校團、隊發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況展開了活動，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團、隊通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部、中隊活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。學校組織優(yōu)秀團員、優(yōu)秀隊員，走上哈多河鎮(zhèn)主干街道分發(fā)弘揚雷鋒精神的宣傳單，打掃學校衛(wèi)生死角等，在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，隊員、團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

學校確定三月為雷鋒活動月，在學生代表的倡議下，各團支部、中隊好人好事層出不窮。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

四、活動開展情況

全校學生積極參加此次活動，主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，出一期關于該主題的板報。校團委、大隊部組織優(yōu)秀團員、隊員走上哈多河鎮(zhèn)主干街道發(fā)放宣傳單，呼吁大家以實際行動踐行雷鋒精神。校學團委會、各班團支部、中隊成立學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。結合“3?12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)保活動。

總之，雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。讓校園處處盛放雷鋒之花！

哈多河學校 團委、政教處 2015年3月4日

第五篇：傳承雷鋒精神活動總結書

傳承雷鋒精神活動總結書

一、活動概況 ：（1）“雷鋒日”暨“中國青年自愿者服務日”書畫、剪紙征集，觀影，捐贈系列活動。（2）主辦部門：建工團總支宣傳部。（3）活動對象：建筑工程學院各年級學生。

二、活動目的：通過開展各種形式的學習和實踐活動，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質，并以此為契機，發(fā)起同學們學習雷鋒精神的熱潮，讓雷鋒精神在同學們的心里根深蒂固，并響應雷鋒精神的號召，樹立正確的人生價值觀。強化學生同學們的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，規(guī)范學生行為，提高學生素質，從而推動我院德育工作向縱深發(fā)展。學習雷鋒精神，把握精神實質，培養(yǎng)同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內涵。

三、活動內容：活動宣傳階段：2013年3月10日至3月14日作品征集：2013年3月13日至3月17日，在此期間同時面對全院學生征集有關宣傳“雷鋒精神、自愿服務”的書法、繪畫、剪紙作品。在活動宣傳期，我部組織各班班長開動員會，在我院內部發(fā)起為計信學院趙祖菊同學捐款活動在所有作品收集完成后，我部在統(tǒng)計完成并歸類之后邀請我院老師評選優(yōu)秀作品，3月18日晚上19:00組織學生觀看雷鋒經典電影，觀影后頒發(fā)獲獎作品。一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)秀獎二名，頒發(fā)學院蓋章的榮譽證書。最后獲獎同學、部門人員合影留念。

四、活動意義：在我院以征集有關雷鋒精神的書畫、剪紙，組織觀看雷鋒電影，為計信學院趙祖菊同學捐款等系列活動形式展開深刻的對雷鋒精神的認識和踐行，發(fā)起同學們學習雷鋒精神的熱潮，讓雷鋒精神在同學們的心里根深蒂固，并響應雷鋒精神的號召，樹立正確的人生價值觀。旨在讓同學們體會到雷鋒精神的美麗，讓我們把雷鋒精神傳承下去；使同學們踐行自愿服務的精神，感受自愿者的可愛之處。在時代風云變幻，飛速發(fā)展的今天，雷鋒精神是我們不可缺失的堅強力量，學習和傳承雷鋒精神是推動貴州經濟、文化的發(fā)展的強大精神動力。

五：不足之處：在完美的行事也難免會有紕漏，面對缺陷我們應該勇敢指出。下面幾點就是我們部門舉辦此次活動中的不足之處：（1)沒有完全調動全院同學的積極性，導致有些同學沒能到場觀看。（2）在活動開始之前調試設備一切良好，但臨近開場之前音頻線接觸不良，導致影片只能改用話筒出聲。噪音太多，效果不好。(3)放映時間安排太多，導致同學未能完整的觀看影片。

總之此次活動在學院領導紙知道和關懷下取得圓滿成功。當然整體活動的成功也團總支學生會的大力支持和我部成員的共同努力。

劉詩涵