第一篇：教師演講稿：那群可愛的孩子

教師演講稿：那群可愛的孩子

我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年的悠久歷史不僅創造了燦

爛文化，而且形成了中華民族的優良傳統。文明禮儀不僅能給社會帶來和諧，給他

人帶來愉快，同樣，也會給我們自己帶來幸福。

我是一名普通的山區老師。還記得去年剛分配時，當我得知要來到晁峪這個偏遠的

山村，心中充滿了擔憂、沮喪和失落，總覺得山區人落后、無知、粗放，或許會與

我的生活格格不入。可當我真正融入到這片土地的時候，卻發現他有著自己獨特的

魅力。

帶著對山區人的偏見，我開始了在晁峪的工作和生活。當我踏上講臺時，看到那一

雙雙明亮的眼睛用期盼的目光看著我，我被孩子們深深的打動了。他們雖然衣著簡

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樸，雖然遠離父母，雖然生活艱苦，但他們卻有著純潔的心靈、樸素的品質。清晨，當第一縷陽光照射著美麗的校園，年僅六七歲的孩子們自己照顧自己，雖然年齡

小、力氣弱，但在高年級哥哥姐姐的幫助下，自己動手疊被、洗臉、梳頭。我們可

曾想過自己身邊的孩子們，哪一個不是在父母的好言相勸下起床，連哄帶騙下吃飯，無微不至中成長。你看，六年級的女孩兒在認真的給這位小妹妹梳頭發，還有那

位哥哥，在排隊幫一位小男孩打洗臉水，還有這個孩子，因為昨晚一不小心尿了床，正在接受哥哥們的批評教育呢。這一幕幕關懷友愛的畫面真是校園里一道美麗的

風景線。這不正展示著自立自強，團結友愛的可貴品質嗎？

當他們聽到“山的那邊是什么”這個問題時，往往會說，“山的那邊是城市”、“

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山的那邊還是山”之類的回答，我們也聽到了他們淳樸但不失理想的心靈。他們想

要改變生活狀態的希望，比那些城里孩子要強烈的多。因此，他們往往也會更加努

力。傳說，山溝里埋藏著一把金鑰匙，誰能找到他，誰就能打開智慧的寶庫，改變

山村的面貌。山村里的孩子們就是懷著這樣的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤

刻苦的尋找。他們要用那把神奇的鑰匙，打開知識的寶庫，用知識的力量改變村莊，改變山村的窮面貌。這不正是我們中華民族所具有的自強不息的精神嗎？

這里的孩子有一種習慣，無論干什么都是“teacher first”，到了吃飯的時間，無論我們去多晚，孩子們總會謙讓著讓我們先吃。他們知道安靜地排好隊，雖然要

頂著烈日，冒著嚴寒，可他們認為老師是傳授知識的長者，他們打心眼里尊重老師，在他們看來這是理所當然的事情。他們淳樸真誠，不像城里的孩子那樣會討好老

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師，只是將自己親手采摘的野果害羞的送給老師。要知道，這些看似不起眼的野果，卻比用金錢買來的禮物更加珍貴，我們除了嘗到果子的香甜，更感受到了這些孩

子質樸的心。他們每天清晨主動的幫老師提水、倒垃圾，用他那最樸實的方式去報

答老師的教導。他們既沒有感謝的話語，又沒有精美的禮物，但是他們卻有著一顆

至誠摯愛的心。

對我印象最深的是一個五年級的小男孩，家庭條件特別貧寒，每周在校的生活費都

是靠自己周末去河里捉螃蟹、摘花椒、拾栗子、打核桃得來的，所以花每一分錢都

很細致。可當他得知其他地方的小朋友因遭受自然災害而流離失所時，他把僅有的

生活費，毫不猶豫地捐獻給了災區，當我問他：“你把錢捐了，你怎么辦？”時，海量資料分享

他只是憨憨的笑了笑說：“沒關系，我多抓幾只螃蟹就行了”。聽了這樣的話我不

禁熱淚盈眶，只因為孩子有著比我們更熱忱的心。面對別人的災難,我們奉上的只

是微薄的關愛的同情,而這小男孩奉上的,是他自己全部的力量。難道還有比這更能

體現文明行為嗎？

我們這些在城市中長大的80后，已經習慣于說普通話，然而，這些從小就說方言的

孩子們，也堅持用普通話和老師、同學交流，雖然口中的話稚嫩而生硬，可那份堅

持和努力不正是校園文明禮儀的表現嗎？

雖然被大山阻隔，但“文明禮儀”卻在這片土壤中繁衍。“你好”、“謝謝”、“

對不起”，這一句句樸實無華的言語，不斷洗刷著人們的心靈；互幫互助、樂于奉

獻、尊師重道、與人為善，這種種行為，永遠滋潤著小山村的每一個人，這里所體

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現人與人，人魚自然的和諧將代代傳承。

禮儀是歌，一首煥發向上的歌；

禮儀是詩，一首沒有結尾的詩；

禮儀是泉，一股清澈透亮的泉；

遵守禮儀，是你生活中的亮點；

學會禮儀，說明你正走向成熟。

如果禮儀已經在你心中成長，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養！

在它茁壯成長的同時，你也在成長！

親愛的朋友們，如果你、我、他，都能以傳統的美德來關愛這群可愛的孩子，那這

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小山村的美好未來，也將有你的一份力量。

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第二篇：教師演講稿：那群可愛的孩子

教師演講稿：那群可愛的孩子

我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年的悠久歷史不僅創造了燦

爛文化，而且形成了中華民族的優良傳統。文明禮儀不僅能給社會帶來和諧，給他

人帶來愉快，同樣，也會給我們自己帶來幸福。

我是一名普通的山區老師。還記得去年剛分配時，當我得知要來到晁峪這個偏遠的山村，心中充滿了擔憂、沮喪和失落，總覺得山區人落后、無知、粗放，或許會與

我的生活格格不入。可當我真正融入到這片土地的時候，卻發現他有著自己獨特的魅力。

帶著對山區人的偏見，我開始了在晁峪的工作和生活。當我踏上講臺時，看到那一

雙雙明亮的眼睛用期盼的目光看著我，我被孩子們深深的打動了。他們雖然衣著簡

樸，雖然遠離父母，雖然生活艱苦，但他們卻有著純潔的心靈、樸素的品質。清晨，當第一縷陽光照射著美麗的校園，年僅六七歲的孩子們自己照顧自己，雖然年齡

小、力氣弱，但在高年級哥哥姐姐的幫助下，自己動手疊被、洗臉、梳頭。我們可

曾想過自己身邊的孩子們，哪一個不是在父母的好言相勸下起床，連哄帶騙下吃飯，無微不至中成長。你看，六年級的女孩兒在認真的給這位小妹妹梳頭發，還有那

位哥哥，在排隊幫一位小男孩打洗臉水，還有這個孩子，因為昨晚一不小心尿了床，正在接受哥哥們的批評教育呢。這一幕幕關懷友愛的畫面真是校園里一道美麗的風景線。這不正展示著自立自強，團結友愛的可貴品質嗎？

當他們聽到“山的那邊是什么”這個問題時，往往會說，“山的那邊是城市”、“

山的那邊還是山”之類的回答，我們也聽到了他們淳樸但不失理想的心靈。他們想

要改變生活狀態的希望，比那些城里孩子要強烈的多。因此，他們往往也會更加努

力。傳說，山溝里埋藏著一把金鑰匙，誰能找到他，誰就能打開智慧的寶庫，改變

山村的面貌。山村里的孩子們就是懷著這樣的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤

刻苦的尋找。他們要用那把神奇的鑰匙，打開知識的寶庫，用知識的力量改變村莊，改變山村的窮面貌。這不正是我們中華民族所具有的自強不息的精神嗎？

這里的孩子有一種習慣，無論干什么都是“Teacher First”，到了吃飯的時間，無論我們去多晚，孩子們總會謙讓著讓我們先吃。他們知道安靜地排好隊，雖然要

頂著烈日，冒著嚴寒，可他們認為老師是傳授知識的長者，他們打心眼里尊重老師，在他們看來這是理所當然的事情。他們淳樸真誠，不像城里的孩子那樣會討好老

師，只是將自己親手采摘的野果害羞的送給老師。要知道，這些看似不起眼的野果，卻比用金錢買來的禮物更加珍貴，我們除了嘗到果子的香甜，更感受到了這些孩

子質樸的心。他們每天清晨主動的幫老師提水、倒垃圾，用他那最樸實的方式去報

答老師的教導。他們既沒有感謝的話語，又沒有精美的禮物，但是他們卻有著一顆

至誠摯愛的心。

對我印象最深的是一個五年級的小男孩，家庭條件特別貧寒，每周在校的生活費都

是靠自己周末去河里捉螃蟹、摘花椒、拾栗子、打核桃得來的，所以花每一分錢都

很細致。可當他得知其他地方的小朋友因遭受自然災害而流離失所時，他把僅有的生活費，毫不猶豫地捐獻給了災區，當我問他：“你把錢捐了，你怎么辦？”時，他只是憨憨的笑了笑說：“沒關系，我多抓幾只螃蟹就行了”。聽了這樣的話我不

禁熱淚盈眶，只因為孩子有著比我們更熱忱的心。面對別人的災難,我們奉上的只

是微薄的關愛的同情,而這小男孩奉上的,是他自己全部的力量。難道還有比這更能

體現文明行為嗎？

我們這些在城市中長大的80后，已經習慣于說普通話，然而，這些從小就說方言的孩子們，也堅持用普通話和老師、同學交流，雖然口中的話稚嫩而生硬，可那份堅

持和努力不正是校園文明禮儀的表現嗎？

雖然被大山阻隔，但“文明禮儀”卻在這片土壤中繁衍。“你好”、“謝謝”、“

對不起”，這一句句樸實無華的言語，不斷洗刷著人們的心靈；互幫互助、樂于奉

獻、尊師重道、與人為善，這種種行為，永遠滋潤著小山村的每一個人，這里所體

現人與人，人魚自然的和諧將代代傳承。

禮儀是歌，一首煥發向上的歌；

禮儀是詩，一首沒有結尾的詩；

禮儀是泉，一股清澈透亮的泉；

遵守禮儀，是你生活中的亮點；

學會禮儀，說明你正走向成熟。

如果禮儀已經在你心中成長，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養！

在它茁壯成長的同時，你也在成長！

親愛的朋友們，如果你、我、他，都能以傳統的美德來關愛這群可愛的孩子，那這

小山村的美好未來，也將有你的一份力量。

第三篇：我和那群孩子--班主任經驗交流(原稿)

我和那群孩子

——淺談如何做好小學班主任工作

尊敬的各位領導、各位老師： 大家好！我是來自龍子心小學二

（四）班的班主任郭春艷！很榮幸今天能跟大家一起就如何做好小學班主任工作進行交流。不過，今天我不是要談什么經驗，我只是想在這里給大家談談我是怎樣做班主任工作的，也順便談談做班主任的一些感想吧。

說白了，一句話，我認為班主任工作就和交朋友的道理是一樣的。首先我們來一起分享一個故事 ：

“一只烏鴉打算飛往南方，途中遇到一只鴿子，一起停在樹上休息。

鴿子問烏鴉：“你這么辛苦，為什么要離開這里呢？要飛到什么地方去呢？”

烏鴉嘆了口氣，憤憤不平地說：“其實我不想離開，可是這里的居民都不喜歡我的叫聲，他們看到我就攆我，有些人還用石子打我，所以我想飛到別的地方去。”

鴿子好心地說：“別白費力氣了。如果你不改變你的聲音，飛到哪兒都是不受歡迎的。”

聽了這個故事之后，我想大家和我一樣也都頗受啟發，許多人總喜歡責怪別人，怪環境不好，怪別人不喜歡他不歡迎他，但他總不反省自己的為人舉止，是否值得他人尊重及歡迎。假如一個人不經常反省自己，只會責怪別人和環境，他就會和這只烏鴉一樣，到處惹人討厭。由此看來，不被人討厭是結交朋友的最好辦法。做班主任也一樣，只要學生不討厭的班主任就是好的班主任。一個好的班主任我覺得只需看一點：當遇見學生時，學生是否會微笑著向你走來。”

一、首先必須有良好的工作態度。

我在常規班級管理中，一是發揮學生干部的模范帶頭作用，對班干部實行分工責任制，既加強了班干部，又使班級工作井然有序。二是靠老師督導，老師要勤看、勤問、勤教，認真細致的督導每項工作的各個環節，久而久之，習慣已養成，教師就會覺得省心省力，事半功倍。我們每個人都需要工作，而且需要努力的工作。如果我們經常能多看一眼，多提醒一

句，就能少一分抱怨，多一份耕耘。也就能確實體會到工作中的快樂。其實就是拿到了一把讓生活充實的鑰匙！把工作當成了一種樂趣！所以我覺得我們首先應該有良好的工作態度。

二、營造一個溫馨的班級氛圍

一個班就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。

我認為首先就是教師要用真誠的師愛喚醒、感化、轉化學生。作為班主任，更在有一顆熾熱的愛心，愛也是做好班主任工作的靈魂。在我們的眼睛里，學生就是自己的孩子，有時甚至要超出自己的孩子。人說“這世上有最后一排的座位，但不會有永遠坐在最后一排的人”，在老師面前，每個學生都是平等的，沒有高低貴賤之分。對于后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點。在這方面，我作為班主任，首先做到了以正確的態度對待他們，因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，讓他們認識到自己的價值，創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時表揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。例如去年我接了一個一年級，在我們班里有個學生叫劉楊，她家住在吉鄉，父母務農，也沒什么文化。她一來就住校，8歲的她從來沒有離開過父母，一點也不適應，天天哭哭啼啼，上課走神，經常不做作業，做什么事也總是拖拖沓沓，沒有一個學生的樣子，活像個丟了魂的野孩子。后來我和她的母親談了幾次話，她也道出了她的無奈與牽掛，畢竟家不在這，自己也不能傾心照顧孩子。當時我能體會到一個做母親的心。之后我找劉楊談了幾次話，就直接地跟他說，你是個聰明的孩子，想提高自己的學習成績是易如反掌，就看你是否把時間花在學習上。在教學時，我給她恰如其當、全方位地評價，同時恰當增加夸獎力度，欣賞她的點滴進步，只要她有發光的地方就及時給以鼓勵。當他不敢發言或回答問題不完整甚至錯誤時，我就耐心地對待，熱情地啟發，給予他更多地理解和寬容。在平時的生活中我總是問寒問暖，給予一些母親的關愛。一些鼓勵性的語言，點燃了孩子智慧的火花，使他獲得了滿足，體驗到了成功的喜悅。慢慢地，這個孩子就像變了一個人一樣，期中測試竟然考了96分。在校完全是一個優秀學生的表現。通過這些我終于體會到，老師一句生病時的問候，離校時的一聲叮嚀，都會讓學生銘記在心，表現出來的就是紀律更好了，學習更刻苦了，同學們之間更團結了，總之，老師在點滴的小事中滲透自己的愛，就會有意想不到的收獲。

三、學會“伯樂識馬”

班主任老師首先要學會欣賞學生，把學生的“過失”作為“特長”來看待，相信學生，并給予某些有“過失”的學生一定的責任。例如：在我們班有一個學生，他經常都愛遲到，老師天天提醒就好點，要是幾天不盯住他，他就開始偷懶了，又會遲到了。為此，我在班上就專門設立了一個點名員，每天都讓他負責點名。而對于勞動時常偷懶的，讓他當勞動委員或小組長等等。他不喜歡勞動，但可能他能為你管理好班上的衛生，這樣也是很好的啊，幫手得力，工作起來就會覺得更輕松。

其次就是要大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。就說我們班的李卓陽吧，因為天生貪玩，好動，再加上父母疏于管教，經常不能按時完成作業，而且課堂上總是不認真聽講。我有時也真是氣極了，但靜下心來想想也挺可憐他的。有一次我的語文課上，他在看故事書，我看到后很生氣。可我看他那專注的樣子，我的氣就消了。于是我當著他的面對同學們說：“沒想到李卓陽這么愛看課外書，那么我們就讓他給大家管理圖書柜吧。”這令他感到很意外，馬上坐下專心聽課了。這以后，他很熱心班級工作，大家也都熱情地幫助他，我也時時提醒他，他的情況也有所好轉了

四、勇于探索班級管理模式

班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，除了應有的班干部以外，黑板報，圖書角，飲水機，電燈開關、桌椅凳、甚至是每一塊地磚都有指定負責人、教室、環境區都有衛生監督員。讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會，培養他們多方面的能力。在班干部的帶動下，全班同學都關心集體，熱愛集體，積極參加集體活動，為班級爭光。每一的新學年開始時，我都要學生寫出自己的座右銘和自己的競爭對手，把它貼在自己的文具盒上。在了解學生的基礎上選好班

干部后，放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。通過幾年來的實踐，這一辦法效果良好。

五、重視主題班隊會的開展。

在學校每學期舉行的大型活動中學生能產生向心力、凝聚力，培養了集體榮譽感，但除此之外，我覺得班主任還應該教學生學會學習、學會做人、學會感恩、學會自信。為此，我結合學生的年齡特征和一些節日，在中年級開展一些學會學習和學會做人的主題班會，在高年級開展一些感恩、學會自信教育的主題班會，讓所有學生都參與的活動。2011年12月21日我們班開展了感恩主題班會，平時看似不懂事的孩子，在感恩教育班會上卻哭得泣不成聲。2012年9月我利用教師節的時間，開展了一次感恩老師的主題班會，在班會上，同學們紛紛給老師們獻上了自己最美、最真的語言，這樣學生不緊學會了感恩，更以此拉近了師生之間的友誼。

六、認真學習班主任管理經驗，用實踐檢驗自己的工作

很多時候，煩瑣困難的班級管理工作和學生思想工作，讓自己也頭疼；很多時候付出了很多，累的不行了也沒有什么收獲！這時候，通過虛心的學習可以讓自己增長知識，能力！一是向其他班主任學習。經常和其他老師交流管理班級的經驗，共同進步！二是加強理論學習，提高自己的管理水平！自己經常到網絡上查閱一些班主任工作的文章和論文，自己也訂閱了一些班主任工作方面的雜志。從這些資料中汲取需要的管理經驗和方法，也增長了做好班主任工作的信心！

總之，班主任工作是個非常瑣碎的工作，尤其小學階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。以上是我擔任14年班主任生涯中對班主任工作的感受和體會，以及對自己做班主任工作的一些情況。還望能得到各位領導、同仁的批評指正。我很珍惜這次班主任經驗交流會的機會，也讓自己學到了很多的管理班級的經驗和方法，回去以后要好好總結，讓自己的工作更上一層樓！我知道自己做班主任工作的路還很長，需要學習的東西還很多，我的努力和奮斗也不能停止，我要一直堅持下去，也要做的更好。我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的2012-10-19

第四篇：我和那群孩子--班主任經驗交流(原稿)

我和那群孩子

——淺談如何做好小學班主任工作

星子三小李 倩

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好！今天能跟大家一起就如何做好小學班主任工作進行交流，很榮幸，很激動，但是，還是感到有點誠惶誠恐，和在座各位經驗豐富的班主任相比，我還處在學習階段，我的發言談不上什么經驗介紹，更多是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。

我認為班主任工作和交朋友的道理是一樣的。首先我們一起來分享一個故事 ：

“一只烏鴉打算飛往南方，途中遇到一只鴿子，一起停在樹上休息。鴿子問烏鴉：“你這么辛苦，為什么要離開這里呢？要飛到什么地方去呢？”

烏鴉嘆了口氣，憤憤不平地說：“其實我不想離開，可是這里的居民都不喜歡我的叫聲，他們看到我就攆我，有些人還用石子打我，所以我想飛到別的地方去。”

鴿子好心地說：“別白費力氣了。如果你不改變你的聲音，飛到哪兒都是不受歡迎的。”

聽了這個故事之后，我想大家和我一樣也都頗受啟發，許多人總喜歡責怪別人，怪環境不好，怪別人不喜歡他不歡迎他，但他總不反省自己的為人舉止，是否值得他人尊重及歡迎。假如一個人不經常反省自己，只會責怪別人和環境，他就會和這只烏鴉一樣，到處惹人討厭。由此看來，不被人討厭是結交朋友的最好辦法。做班主任也一樣，只要學生不討厭的班主任就是好的班主任。一個好的班主任我覺得只需看一點：“當遇見學生時，學生是否會微笑著向你走來。”

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發展，形成良好的個性品質。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。在班級管理的道路上，我也是從懵懵懂懂、跌跌撞撞走過來的，現在我不敢說我是成熟的、成功的，但是我想說承擔班主任管理工作，讓我學會了淡定，學會了從容。在此，我想和大家分享一下-1-

我的心得和體會。

一、用真誠的心正確關愛每一個孩子，營造溫馨班級

1、抓住時機，適時關愛。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。我希望孩子們能快樂成長，我們也才有笑容相伴。如低年級的孩子對老師特別熱情，課后經常會圍著老師轉，問各式各樣的問題，說自己開心或煩惱的事情。每當這個時候，我們就可以放下手中的工作，陪他們聊天。了解他們的心聲。我始終認為學生能找你傾訴，說明他喜歡你、信任你。空閑的時候，我也會經常把孩子拉到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天作業寫得不錯，老師看了很高興！今天和同學吵架是不應該的，老師不喜歡看到這樣的現象發生??在這種輕松的聊天氛圍下，自然而然地提出對他們的一些要求，他們會很聽話，效果非常好。

2、懂得了解學生，給予不同學生不同的愛。

一個班，關起門來就是一個大家庭。如果這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么如何努力來營造一個溫馨的班級的呢？我在其工作中，嘗試著從以下方面給予不同學生不同的愛，效果還比較理想。

（1）“偏愛”后進生

在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。

大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。就說我們班的饒文嘉同學吧，因為天生貪玩，好動，再加上父母疏于管教，經常不能按時完成作業，沒過幾天，他就會積起一大堆作業沒有完成。同學給他起了個綽號叫“一條蟲”，我有時也真是氣極了，但靜下心來想想也挺可憐他的，有一次上語文課時，他在畫畫，我聽到反應后很生氣。可我一看畫，氣就消了，因為他實在是畫得太好了。于是我當著他的面對同學們說：“沒想到饒文嘉這么會畫畫，那么我們就選他為宣傳委員吧。”這令他感到很意外，馬上坐下專心聽課了。這以后，他很熱心班級

工作，大家也都熱情地幫助他，我也時時提醒他，他的情況也有所好轉了。這學期，我把“黑板清潔員”的任務交給了他，更是讓他信心百倍。我認為，這種委以任務的方法也不失為轉化后進生的一種行之有效的方法，用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。

（2）嚴愛優等生

優等生，誰都愛他們。也正因為如此，優等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。膽小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。

（3）博愛中等生

中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣容易產生優越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。比如，我們班的陶雅琴同學，她學習成績一般，但很關心集體，她特別想當班上的值日組長，我就滿足了她的要求，推薦她當了值日組長，她的心理得到了滿足，學習積極性也調動起來了，學習成績也進步了，上課發言也積極了，效果非常明顯。

（4）厚愛“留守娃”。

隨著社會的發展，為了生活，“留守娃”越來越多。由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據調查，有的外出打工，父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯系一次，相當多的外出打工者一年或幾年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、有學上、有書讀就萬事大吉了，忽視與孩子的心理溝通與交流，導致對父母很陌生，親情關系出現了障礙。子女缺乏親情關愛，內心空虛，有的對家長有埋怨情緒，還有的留守兒童為了宣泄煩惱，走上極端。這些孩子，用一句方言講就是“好不得人疼”的孩子，在如今教育資源匱乏，教師人員緊張，教學超級大班存在的情況下，這些孩子常常遺

忘在角落。所以，作為班主任的我們就應該時時關愛處處呵護。我班盛博仁同學，性格內向，不愛說話，整天愁眉苦臉，學習上不安心，活動中不主動，每次的家庭作業不能按時完成，我就找他談心交流。多次跟家長取得聯系，在我們共同的努力下，他打消了顧慮，和我說了他的煩惱。原來他的爸媽都在外面打工，是爺爺奶奶在家照顧他。當我知道他是個留守學生后, 我就對他實行“多關注、多鼓勵、多幫助、多表揚”的政策。現在他爸爸每次來學校都會滿意地告訴我們，他的變化很大，回家后能自覺寫作業，還幫助爺爺奶奶做些力所能及的家務事，從那以后，我明顯感覺到他變得快樂了，學習勁頭更足了，上課能夠大膽的舉手發言。讓學生從關愛中尋求前進的力量，從關愛中汲取精神的營養，從關愛中得到滿足和教育。這便是愛的震撼。

二、鼓勵孩子

自信是孩子成才的前提，是孩子全面發展的重要因素。我希望看到孩子們臉上綻放著燦爛的笑容。班上有個女生，平時不愛講話，說話總是輕輕的，非要你把耳朵湊到她嘴邊才能聽得見。開始我很納悶，還沒幾個孩子怕我呢，這孩子怎么這樣？后來問其奶奶，才知道這個小孩是單親！從那以后，我常找機會和他聊天，了解她的近況，夸她奶奶的好！告訴她我和同學們都很喜歡她。課上，她舉手回答問題了，我必喊她，她回答正確露出微笑時，我會喊全班同學們一起看，告訴她，她笑起來很漂亮，希望她常給大家帶來笑容，希望她對自己有信心！自信就如同興趣一樣，它需要我們用語言去激發。在課堂上，我常對他們說：“你真棒！”“超級棒！”“這個問題你都會呀，了不起”！“你的聲音真響亮。”班上有些孩子，有能力但是沒有膽力和信心！總擔心自己做得或說得不是很好，因而在機會面前只敢看，不敢爭！我常把這些人拉起來，讓他們也試一試，告訴他們做不好沒關系！試一下吧！成功了，他就會對自己更加自信；失敗了，我會鼓勵他下次繼續努力，和他一起分析失敗的原因。我的激勵，既是對孩子的肯定，同時又會使孩子的自信心大增。只有不斷地激發他們的自信，才能讓這自信更持久，讓自信的笑容更燦爛！

三、塑造自身形象，贏得學生信賴

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此，在我們的工作中，還應該努力做到以下兩點：

1.好學上進，不辜負學生

教好書是育好人的前提。同時，班主任日常表現出來的事業心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。因此，我們要不斷地給自己充電，努力學習，認真鉆研教材，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。

2.尊重學生，不遠離學生

俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。”我們既要做到真心愛護學生，又要嚴格要求他們，但這些的前提是充分尊重每一個學生。

在九年的班級管理工作中，面對孩子們的錯誤我失態過，但更多的時候我是換位思考，以情動人；面對雞毛蒜皮的小事，我怠慢過，但更多的時候我是認真對待，盡力解決；面對發生的不如意，我抱怨過，但更多的時候我是靜下心來反思自己的不足；面對取得的成績我得意過，但更多的時候我是放眼未來從長計議。

九年的班主任管理工作，帶給我更多的是一種成就感，一種成長，一種歷練。當孩子們取得優異的成績時，當孩子們懂得團結友愛禮貌待人時，當孩子們取得一個又一個進步時，我的內心是欣慰的，是滿足的，是驕傲的，我感到自己無愧班主任這個稱號，無愧學生們喊得那一聲聲老師，無愧家長和領導對我的信任和支持。

一切榮譽只代表過去，回顧我這九年多的班主任工作歷程，我會永遠記住一句話：生活中充滿了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加認真對待自己的工作，更加謙虛的向別人學習，更加真誠地對待我的那群孩子！

各位老師，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！

第五篇：寫給信計0901班那群可愛的同學們

寫給信計0901班那群可愛的同學們～

時間荏苒，轉眼間一學期就悄悄地結束了。雖然時間如飛輪一樣疾馳而過，但它留下的足跡卻印的那么深......曾經一個輔導員學姐知道我想干輔導員時，急切勸告我說：“千萬不要找氣受啊，付出了很多不但得不到回報反而要承受更多。每個月的補貼不僅不夠自己的話費開銷，而且他們還會把你的付出當作是理所當然，所以建議你好好想想啊！”當時我笑而不語，但那份想當輔導員的心仍然是那么的堅定......于是在競選那天，我毅然堅定地站上了講臺發表自己的競選感言，還記得那時心怦怦直跳，很擔心自己競選不上。結果皇天不負苦心人，我終于被選為信計0901班的輔導員，當得知這個消息后，我激動了很久，打電話回家告訴媽媽這一個好消息，當媽媽聽到后也十分高興，并語重心長地對我說：“孩子啊，既然自己選上了就一定要好好干啊，不要辜負大家對你的期望，要對得起大家……”我聽后也使勁地點了點頭，回答道：“嗯，我相信我一定能干好的！”從那一刻開始，連續好幾個夜晚我都在思考著如何管理這個班，怎樣才能將這個班管好的問題，想了很多很多，有時還情不自禁地傻笑起來。

第一次接觸你們是在迎接新生的前一天，也就是9月8號。那一天我領到了你們的報名表，上面附帶有你們的一些簡要信息，于是那天晚上我仔細地翻閱了你們的資料，包括你們的姓名，籍貫，特長等，翻閱幾遍之后就大體記下來了，以便你們一來我就能一眼認出來。記得報名的第一天，我們信計0901班來的人是最少的，當時其他班的輔導員就在那里開玩笑說：“你看你們班同學多么不積極啊，以后怎么管啊？”我笑著說：“才不是呢，我們班的學生正在為大學作充分的準備，不用擔心，他們一定會按時到的。”說實話，那時還真有點擔心，不過還好，大家最終還是按時到了學校。由于數學建模競賽，我沒能第一時間見到后來報到的同學，在此說聲對不起了。剛開始接手這個班，給我的第一感覺就是兩極分化很嚴重，部分人很活躍，而另一部分人卻很沉默。所以開學時我特別關注那些沉默的人，因為我不希望你們也像我大一時那樣一直沉默下去。大學是你們邁入社會的過渡時期，它提供給你們很多鍛煉自己、展示自己的舞臺，所以希望大家能好好把握機會。剛開學沒幾天，我發現有幾名同學很調皮，但后來都知道緊張起來，這讓我感覺很欣慰。

在第一次班會上，你們的班主任張老師就強調了班級凝聚力、團結的重要性，同學們也十分聽話，在團結同學這方面做得很不錯。不知為什么，以前很不喜歡去理學院的小教室上自習，自從認識了你們，我感覺22103真的很溫馨，尤其是在這個寒冷的冬天，似乎從未感覺寒冷過。看著那棵漂亮但不失內涵的目標樹，看著同學們那自信、燦爛、純真的笑臉，我看到了希望，看到了光明。希望同學們再接再厲，將我們這個和諧、溫馨的大家庭建設得更加美好，同學之間要互相幫助，互相謙讓，我說過，堅決杜絕本班發生打架斗毆事件，因為我們是一家人，相親相愛的一家人，因為一點小事情而傷感情是很不值得的。也許你們時常在心里抱怨我管你們管得太嚴了，像管小學生一樣，這個我能理解。只是我希望你們能養成良好的學習習慣，為大學四年的學習以及以后的考研打下良好的基礎。大學不是學習的終點而是奮斗的起點，你們應該好好規劃一下自己的大學生涯，為以后步入社會作好準備。開始我很反感早晚自習遲到或未到的事情發生，甚至經常打電話催你們來上自習，我知道自己不應該管那么多，應該給你們自由，不過后來我發現不管你們了你們反而自覺了很多，很少有人遲到或不來，為此也常常受到你們輔導員杜老師的表揚，心里很高興。當得知你們計算機成績全班通過而且均分居然達到了八十一點幾，比其他班高出很多時，我激動了一晚上，心里特別高興，貌似比我自己拿了特等獎學金還要興奮。我覺得取得這么好的成績是與你們勤奮刻苦、認真備考密不可分的。在備考的那陣子，同學們不懂就問，討論十分激烈，所以只要付出了才會有回報。在接下來的幾門課備考中，同學們也表現得比較優秀，有點出乎我意料。在本學期的最后兩個星期，當我提出把早自習改為中自習這一策略時，部分同學說要上早自習，那時我以為你們是為了想縮短學習時間而不情愿上中自習，結果誰知道你們的回答是兩個自習都上，我當時感覺很驚訝，你們實在是太懂事了。從那以后，我常看到一批同學起得很早上早自習，中自習也去了一大部分同學，暗地里為你們豎起了大拇指。

每每去圖書館，每每去自習室都能看到你們的身影，也更加堅定了我對你們的信心。讓我十分感動的是，一天下午突然下起了鵝毛大雪，我那時望著手機發呆，想著有沒有人會給我發短信說：“飛姐啊，你看今天下這么大的雪，中自習可以不上了嗎？”結果手機卻始終老老實實在那里躺著，毫無聲響。來到自習室，我很是驚訝，天啊，教室里都快坐滿了，甚至那些不是很喜歡上自習的同學也來了，我簡直不敢相信自己的眼睛，那天，我又激動了一下午。從你們身上，我看到了一種精神，它叫做堅持不懈。和你們在一起，我時常被感到著，謝謝你們感恩節發來的短信以及班級全體同學贈送的賀卡，也很高興你們有什么問題能夠敞開心扉地和我說，不管是生活上還是學習上，我都愿意傾聽并予以解決（如果可能的話），十分希望和你們成為好朋友！

你們時常說我和你們有代溝，80后與90后的代溝。我也不知道到底是什么？莫非是你們的思想更加先進更加成熟？的確，你們喜歡用手機掛秋秋，喜歡發表心情，喜歡發表很有深度的日志等等，也很直率，有什么就說什么。當然，一些話也的確說得很有水準，經典到有時不知所云的境地，難怪我們就顯得落后、低級了。是啊，與時俱進固然是好，可不要忘了咱們中華民族的傳統美德哦。千萬不要學一些大學生在網上稱胡錦濤主席為“胡哥”，稱溫家寶總理為“溫哥”。有個性是不錯，只是不要過頭了。雖然我們之間貌似有點差距，但對于我提出的一些意見你們也沒有怎么反對，還是十分認真地配合并完成任務，所以再次謝謝你們對我們工作的支持。十分喜歡和你們一起玩，就算被雪砸死，我也愿意。因為和你們在一起我感覺總是那么的開心，無論問題多么艱難，和聰明的你們在一起總是能夠得到解決。

你們的笑容是我堅持的動力，奮斗的源泉。看到你們充滿陽光微笑的臉龐，再令人煩心的事也會消去，所以很多次開會本來是想批評你們的，結果你們一笑，我就批評不下去了，我不希望你們愁眉不展，所以我也常常失態地笑了起來。呵呵，笑一笑，沒什么大不了！對你們這群90后來說，批評是不起作用的，要用鼓勵的方式來教導你們，這樣你們才能夠接受。

一學期下來，我們都見證了咱們班班委的認真負責。至始至終一直堅持著早晚自習點名是很不容易的，尤其是每次組織的團日活動都十分出色，組織得相當好，也很有意義。班委們的努力付出同學們都是有目共睹的，班委就是班里的頂梁柱，所以希望你們能夠繼續保持。我代表整個信計0901班對你們說聲：“謝謝你們了，你們辛苦了！”

由于本人今年就要開始準備考研了，估計以后沒什么時間再來陪伴你們了、管你們了，想必你們心里會十分高興，因為沒人再嘮叨你們了，但我還是想對你們說：“學習要靠自己，最重要的是要自覺！”我也希望你們能再接再厲，取得更加優異的成績，為以后評優良學風班做好準備。

在此，我想提前完成下學期的工作，也就是對你們一一作個總結，如果有可能的話還會提一點建議，愿你們不會介意，也希望你們的未來更加美好。為了公平起見，我就按照學號來對你們作一一介紹，看我眼中的你們是不是與真實的你相符，看我對你們了解多少，如果差距太大了也別見怪啊，呵呵～～

200907119001—周曉靖：本班的副班長，校報記者團，理學院團支委宣傳委員。身兼多職的你是一位很強的女生，也是一個十分獨立與堅強的女孩。上次摔破了下巴卻沒有流一滴眼淚，讓我十分佩服。笑起來很甜，所以笑口要常開哦。而且口才也相當不錯，最令我佩服的是你是一位英語牛人，作為本校參加“湖北省英語翻譯大賽”的一員的你，口語特棒，期待著你能在班上起到模范帶頭作用，創造理學院英語四級考試的輝煌。你還能寫得一手好字，簡直就是一位多才多藝的才女啊，學習很認真，起得比較早，榜樣啊～～

200907119002—張莉莉：本班紀律委員，學生會新聞部干事。做事情十分執著的你很像大一時候的我，不過你比我強得多，因為你比我那時開朗。以河南省六百一二十的高分一不小心來到了武科大，來到了我們學院，來到了我們班，人才就這樣被埋沒了。不過我相信勤奮刻苦、成績優異的你不管放在哪里都會發出璀璨的光芒。我覺得你是一個很純真的女孩，有點我大一時的傻氣，哈哈，不介意吧？據了解，你酷愛看小說，但要保護好自己的眼睛哦。作為班級的紀律委員，你付出了很多，很負責，備考期間也相當認真，是一個十分令我放心的好同志。

200907119003—張福蓉：學生會學習部干事。一位十分可愛的女孩，雖然學習部事情比較多可你仍然保持那份激情，想必學習部一個十分單調的部門因你的加入也會豐富多彩，很不簡單啊。給我最大的印象就是芙蓉（故意寫錯的啊）小妹你口才那個好啊，簡直就是無人能敵啊。辯論隊選你真是很有眼光。同時你也是一位潛力股，歌唱得也相當不錯。不知道上次腳崴了是否已完全好了，以后可要注意一點才行啊。每每聞到教室里有一股濃濃香味時，我都會毫不猶豫地朝你望去，你的小吃為什么就那么多呢？吃不完可以分一點給我哈，我不會介意的，呵呵～～參加活動也很積極，到處都能看到你的身影，本班有你在一定不會沉默下去。

200907119004—武雪菲：本班團支部書記，學生會文藝部干事。一位我十分欣賞的女生，很有實力，你的鎮定自如時常讓我自嘆不如。工作十分認真負責，兢兢業業，吃苦耐勞，做事穩重……太多了。心思細膩，想法獨特，考慮事情周全，本班有如此好的一位團支書的確是很值得驕傲的。學習也相當刻苦認真，可謂學習工作兩不誤啊！會唱歌，會彈琴，才女啊！不過不要太賣命了啊，身體是革命的本錢。活潑開朗的你有著良好的人際關系，請繼續保持啊。你為這個班付出得實在太多了，時常讓我感動不已。在此我謹代表武漢科技大學理學院信計0901班對你致以崇高的敬意，謝謝你了，人民的好公仆！

200907119005—王新新：學生會體育部干事。真羨慕你那個身高啊，哈哈，新新同志很隨和，很容易和你相處，有時看著你笑我也想笑，我也不知道為什么。陽光、開朗、活潑的你一看就知道喜歡運動（雖然我不是算命的）。貌似你很喜歡乒乓球、網球、臺球，一名女生能玩這么高級的球類的確是很強啊。別看你平時嘻嘻哈哈的，可學習起來卻一本正經，很有上進心與進取心。十分活躍，口才也相當不錯，也是辯論隊里的一員。很講義氣，也很喜歡聽歌、唱歌、哼歌，實力派選手啊。不過以后上自習可要早點到啊，不要我來恭候你大駕光臨吧？呵呵，做事很有沖勁也很有后勁的你就大膽的向前沖吧，我頂你！

200907119006—沈艷霞：本班的宣傳委員，也是傳說中的小白。一個表面上看起來有點傻但很可愛很文靜的女生，一個別人一看就很想保護的女生，一個不太會照顧自己喜歡迷路的女生，和你一起上街還真得為你捏一把汗，時刻得保持警惕啊，不然丟了我們人見人愛的小白我可承受不起啊。呵呵～小白非常喜歡聽歌、看小說，居然看小說可以看到天亮，佩服啊，不過也得保護好視力哦。江蘇人就是客氣啊，每次去你宿舍總是拿東西給我吃，哈哈，真好!小白很喜歡睡覺啊，不過千萬別睡著睡著就忘了去上課、考試啊。可愛的小白同志，發短信時可要仔細地想想哦，可千萬別再鬧上次那個笑話了啊，不然我就死定了。你學習很有潛力，不學則已，一學驚人啊，好好學習，相信你會很不錯的哦。

200907119007—馮耀宗：你是我進大學以來看到上自習上得最多的男生，男生能這么愛學習真的很不容易啊！開學那陣子，我還以為你是一個十分貪玩的學生，沒想到恰恰相反，很令人不可思議。經常用短信發題目問我，很難得啊，你這種酷愛學習的品質時常感動著我，不管結果如何，對得起自己就行。你時常說自己很笨，可我一點也沒有發覺，其實你很聰明。做任何事情都不要太急，慢慢地仔細地做好效果會更好，要有自信，相信自己一定能做得到。有時感覺你是一個很逗的人，還記得上次開班會準備批評你們時，就是你的一個噴嚏搞得哄堂大笑嗎？嘻嘻，無論如何，希望你的前途更加美好。

200907119008—周超：本班班長，學生會生活部干事。作為本班的一班之長，你是相當認真、負責的，感覺挺有魄力，壓得住人，是一位名副其實的班長啊。雖然是一名國防生，事情比較多，但你的心也時常牽掛著這邊，信計0901班的老大，謝謝你了。很不幸的是剛開學不久，你的腳就受傷了，傷了一個多月，而這一個月也是事情最多的一個月，你感覺很慚愧，沒能幫大家干點啥，但大家真的沒怪你，雖然負傷，但你的心卻總是為這個班著想，感謝你還來不及呢。在學習上你也起到了良好的模范帶頭作用，極其認真、刻苦，群眾基礎比較好，能與同學打成一片。在音樂方面你也有一定的天賦，吉他彈得相當不錯，有時間再給大家露兩手啊。

200907119009—孔哲：校會學術部干事。一個相當有才的同志，憑著自己的才華輕而易舉地闖進了校會，不錯啊。出生在山東曲阜，一個人杰地靈，文化氣息濃厚的地方的你熱愛文學，口才極好，也是國防生辯論隊里的一員。外表看起來挺溫文儒雅的你其實很幽默，上次居然裝綁匪來欺騙我，讓我大吃一驚。開學那陣子，感覺你總是很忙，一下子校會，一下子國防生辯論隊，一下子國防生那邊，亦或是班上這邊……不過還好，你是一個比較懂事的學生，學習也從不落下。十分喜歡說的一句話是：“還行！”從中可以看出你是一個既不是很狂妄自大也不是很謙虛的學生，很實在，很誠實，這樣挺好，也是一個我比較放心的學生。

200907119010—易君：一個比較聽話、懂事的孩子，來自湖北武漢的你做得還不錯。因為他們都喜歡說武漢人很兇，很沒有素質那樣的話等，有時聽了真的很不舒服（即使這是事實），所以希望我們做好表率，向他們證明武漢人還是挺有素質的啊，呵呵。每次和你談完話感覺特別舒服，感覺你什么都懂，是一個很懂事的孩子，不過有點小孩子氣、任性哦～據說你也能彈得一手好吉他，不過貌似還沒有見你彈過，只記得第一次去你們宿舍時你抱著一把吉他。身體不是很好，經常生病跟我請假，希望你能愛護好自己的身體。似乎好久沒有看到你上自習了，我也不知道是什么原因，很想問又怕你們嫌我管得太多，不過我真的希望你是在好好復習，為實現你的目標而努力奮斗吧！

200907119011—周歡：給我的感覺就是你是一個能人，似乎無所不能。臺球打得超級棒，籃球、足球也很不錯，歌也貌似唱得呱呱叫，為你鼓個掌啊。很喜歡玩也很會玩，所以開學那陣子幾乎沒怎么學，不過在備考的那段期間表現還是相當不錯的，時常能在圖書館遇見你，比較認真，也很聰明。在校園里也時常能看到你的身影，騎著自行車到處溜達，所以也希望你隨風一樣的心能靜下來搞學習，只要你想學，相信你一定會學得很出色。玩好學好，周周歡樂，這是你說的，這種想法的確蠻好，雙管齊下，不錯的境地，希望你能萬事精通，學習娛樂兩不誤。

200907119012—張航：不知是河南人都很牛、很認真還是怎么樣，起碼你給我的感覺就是那樣，經常看到你和馮耀宗一起上自習，很是佩服，學習態度是沒話說的，成績也相當不錯。開學那會兒我還以為你是一個十分內向的人，結果發現我錯了，其實你挺開朗活潑的。熱愛英語而且也學得超級牛，真是男生中的例外啊。希望你繼續保持，英語四六級考得優異的成績。雖然沒能進學生會學習部，沒事，是金子總會發光的。你也是本班籃球隊里的一員，籃球打得也不錯，運動有益于健康，有利于學習，很好，也是一個很自覺，很有理想的人。

200907119013—樊迪：本班文藝委員，學生會青協干事。來自湖北應城，雖然我是湖北人卻沒有聽說過應城這個地方，慚愧啊。你是開學來第一個給我留下深刻印象的同學，記得9月9日那天晚上你給我發短信說進大學后你要好好搞學習，我當時真的很感動，覺得你是一個十分懂事的孩子。你真的很強，以高中學校第一名的成績來到我們學校，也是你們高中唯一一個考上一本院校的學生，真的是很不容易啊，所以希望你好好把握機會，實現自己的理想。你愛好街舞和跳高，夢想當一個舞癡，很有才華。街舞的確是一個比較酷的舞蹈，希望你能跳得更好，不過不能因為迷戀舞蹈而忽視了學習哦～～

200907119014—吳翔：學生會宣傳部干事。報到之前就久仰你大名了，是啊，書法那么強想不讓人知道都難咯。臺球也打得超級棒，和周歡作為學校隊員參加比賽真的是我們班的驕傲啊，也是理學院、武科大的驕傲。很聽話、很懂事、很愛學習，也比較有自信，相信你一定會取得比較優異的成績，現在打好基礎，努力奮斗，為將來考研鋪好路。十分重視學習的你，只要堅持不懈，相信獎學金就在你眼前。比較支持班級的活動，經常能看到你的身影。看到你的網名真的覺得很奇怪，不知道你為什么叫不知道，呵呵～覺得你好像什么都知道啊！

200907119015—李珊：本班宣傳委員。當初看到你去競選體育委員時感覺很詫異，瘦弱的你能扛得住嗎？無奈之下，我們只好將你調為安全委員，因為覺得你比較細心，希望你不要介意啊。你是本班年齡最小的一名同學，這么小就能上大學，真是強啊。忠厚老實的你很關心班級體，是拉拉隊的支持者，以后選你當拉拉隊隊長啊。從你一筆一劃的字跡中就可以看出你是一個十分認真謹慎的人，也很有想法，開始看到你的名字還以為是一個女生呢，正如我的名字像男生的一樣，要是能換過來該多好啊，哈哈，開玩笑的，其實這樣很好，很有個性，你說是不是？學習也相當認真，一點也不調皮，希望你夢想成真。

200907119016—汪宇洋：學生會宣傳部干事。我清楚的記得在2009年9月14日1晚上10點4分你說過這么一句話：“大學我要開始奮斗了，不能再像高中那么玩了！”當時我很震驚，很多人到大學來就認為是來玩的，而你不一樣，感覺你在為自己的將來打算，很不錯，很有思想。一學期的磨練似乎也證明了這一點，你很認真，很努力地學習，也很好問，真的很難想像高中的你是一個很喜歡玩的人！書法超級牛，籃球也打得不錯，尤其是你那經典的三分投籃，很是佩服。你很關注本專業的學習科目、發展方向等，對考研下定了決心，只要努力，相信你一定會考研成功的。不過提醒你一下如果想出國深造，趁在大學好好搞一下英語啊。

200907119017—卞璧陳：本班的組織委員。你的名字很奇特，不過第一次開班會自我介紹時解釋得頭頭是道，作為組織委員的你為班級奉獻了不少，在我所接觸的組織委員中是干的最好的一個。辯論能力很強，反應也很快，真是一個人才啊。你總是說自己很沉默，真的還是沒有看出來，其實你很有能力，只是不想或不屑說吧！喜歡玩深沉，空間里的文章都寫得很有文采，很有深度，不錯，佩服。學習嘛，也是相當認真，很令人放心。與同學相處還比較融洽，是一個不錯的組織委員。你的手機號還真是多啊，正如武雪菲說的，找你得試三個電話號碼。呵呵，希望你能從一個合格的大學生變為一個優秀的人，這也是你定下的目標。

200907119018—陳鵬：本班的副班長，學生會青協干事。作為本班的副班長，你為班級做的事實在是太多太多，可你從沒有說過累，從沒有說過放棄，讓我很感動。班上不管什么活動，你都很用心地參與進來，為班級出謀劃策。你很有畫畫的天賦，班級的黑板報，宣傳板幾乎都是你的杰作。是一名很懂事，很有想法的同志。你很獨立，無論做什么事情都會首先自己去搞定，也是一個相當不錯的主持人咯。很多人都跟我說過，你們班的陳鵬很有禮貌，我覺得很自豪。前兩個月你分擔著班上的很多事情，但后一個多月你很刻苦地學習，你知道什么該做什么不該做，是很有計劃的一個孩子。很純真但有時又有點傻，是一個很好的人，哈哈～也很可愛。

200907119019—陳仁鋒：本班的英語課代表。名字可別再寫成了陳乍鋒了啊，呵呵。真的看不出來瘦弱的你居然是來自山東濰坊，山東造就了大漢也造就了你。其實你是一個有點小幽默的人，脾氣很好，和自己比較熟的人能打成一片。很老實，表面看起來很不愛說話，其實挺能說，而且說得頭頭是道，從開學到現在也改變了不少，希望你以后能繼續放開來表現自己，相信你會很不錯的。班上的英語以后就靠你了，上次報聽寫很下了一些功夫，也很認真的批改，辛苦了。以后繼續保持啊，希望在你這個英語愛好者的帶領下咱班的英語四級能取得優異的成績。也許你們北方人習慣了寒冷，所以時常看到你穿很少的衣服，有時真的很害怕你會感冒，還好，個子雖小體質還行，不過以后還得注意保護好自己的身體啊。

200907119020—彭建洲：校社聯一員。同樣，你也來自湖北武漢，真的很難得啊，在這個學校，尤其是像我們這個小學院，能找到幾個武漢人還真難。個子很高的你很愛打籃球，不過體質似乎不是那么好哦，打不了多長時間就氣喘吁吁，以后得多多鍛煉啊。開學那時我的同學看到你的學生登記表上的相片時說你很像一個明星，呵呵。貌似是一個電腦高手啊，很喜歡玩游戲，玩得天昏地暗（這是你自己老實交代的），不過還好你的自制力還挺強，在學校幾乎看不到你玩游戲，學習也還比較認真，很喜歡說：“好好學習，天天向上”雖然有點幼稚，但也很實際。也很喜歡睡覺，一睡一下午就一不小心睡過去了。對于班級的各類活動，你很積極的參加，從不缺席，是一位實實在在的好同志啊。

200907119021—伍朝偉：本班體育委員。一位十分稱職的體育委員，雖然自己早上很難起得來但為了組織班上的同學晨練還是堅強地起來了，對于加強班級同學體質方面也下了一番功夫。只是從你們的體育成績可以看出我們班同學的體質還是有待改善，革命還未成功，體委仍需努力哈。你酷愛上網，幾乎每次我在線你都在，有時很佩服你的精力怎么就那么好，不過很令人慶幸的是你沒有沉迷于網絡游戲。其實正如你所說的，你雖然不是天才但你是個人才，沒怎么學習但學習成績也還行，估計是你學習效率比較高吧，上課時是沒有看到你玩手機的。雖然你這個人才很有可能要轉走，但希望你能常回家看看，同學們會想你的，信計0901班的門始終為你開著，你永遠是這個班的一員，永遠……

200907119022—夏登峰：比較老實、聽話的一個好孩子。作息時間很有規律，早睡早起是你的習慣，很好。去你們宿舍的幾次都發現你在睡覺，早上也有很多次看到你在去教室的路上。可能是冬天實在太冷，后來那陣子起不來了。每每看到你把脖子都縮到你的衣領里感覺挺可愛的，感覺你很怕冷。你有時挺逗的，上次打雪仗，別人都是抓起雪就砸，而你卻是滾好雪球在手中以防萬一，其實這也可以看出你是一個喜歡打有準備仗的人，萬事都做好萬全準備，不錯，可惜呀，你的雪球最終還是被我剝奪了啊，哈哈，所以啊，在做好準備的同時也得保護好自己的財產哦，以免前功盡棄啊。其實你很有想法，建議你以后能大膽的說出來。

200907119023—宋春光：本班心理委員。你是我們班最后一個來報到的同學，雖然手續有點麻煩，不過幸好你還是來了。開學那陣子學習很認真，早上總是來得非常非常早，晚上來得早去得晚，所以第一次高代小測驗你拿了滿分，看來付出還是有回報的嘛。不過后來的一陣子發現你沒有以前那么認真了，也不知道為什么，由于時間比較緊也沒有多問。你很能吃苦，在學校做兼職，但不能因為這而影響學習。似乎你不是很喜歡談家里的事情，但我想說，家是我們人生最好的歸宿，也是最溫馨的地方，希望你能好好把握，開開心心過好每一天。你變化還是挺大的，開學時的活躍不知道是什么原因已經在慢慢消去，我希望你能繼續活躍下去，大學不需要消沉，很希望能夠再看到那個陽光活潑的你。

200907119024—王武：學生會新聞部干事。你是一個十分十分懂事的孩子，總想能分擔家里的負擔，希望你全身心學習，把學習搞好才是對父母最好的回報。在新聞部做事情十分踏實，常受到你們部長的好評。的確，在校運動會上總是能夠看到你拿著相機到處拍攝的身影。很有禮貌，也很聽話，幾乎沒有什么可以讓人操心的。不過感覺你有一點害羞哦，有時和你說話你的臉還會紅咧，呵呵，以后要常常鍛煉一下自己的膽量哦。你是一個十分好學的學生，不懂就問，學習很刻苦，對自己的要求也比較嚴，雖然起步晚，但沒關系，只要努力沒什么辦不到的。很欣賞你的個性簽名：“我走的很慢，但我從不后退！”呵呵，加油！

200907119025—姚龍兵：一個敢闖敢干、十分獨立的你有時真的嚇我一跳，突然就要回家，在沒經老師同意的情況下已經將火車票買好的你做事有時太過急躁，建議你以后想好一切后果再做決定啊，嘿嘿。你是一個十分關心家人，關心同學的好同志，時刻把家人的幸福放在首位的你有時也要為自己考慮考慮啊。不過感覺你學習起來時還是很能靜得下心來的，學習也比較刻苦認真。你總是默默無聞地關心著班上的一些事，關心著班上的同學，這種博愛的品質很值得大家學習。希望你能將這種助人為樂的精神發揚光大。也希望你多多與他人交流，你會有意想不到的收獲。

200907119026—熊良武：本班學習委員，學生會新聞部干事。班級能有你這么一位認真負責的學習委員的確是本班的榮幸。課前提醒同學們交本子，課間發本子，課后找好題給同學們做，考前將考試范圍抄在黑板上等等，班上能取得好的成績你功不可沒啊，辛苦了。你的字寫得很棒，感覺很飄逸。當初興致勃勃進了學生會，但發現與自己的愿望有一定的差距便有點泄氣，不過后來還好，寫一篇上一篇，不寫則已，一寫驚人啊，其實你很有寫新聞的天賦，希望你繼續寫下去，為咱們學院增點榮譽，也更希望能憑著你的寫作才華將我們學院、我們班推銷出去。你學習十分認真，成績也很不錯，為同學們樹立了好的榜樣。

200907119027—李瑞：一個很好很好的人，很喜歡活躍氣氛，尤其是在玩的方面。是我眼中的K歌之王，似乎不管什么歌都難不倒你啊。有點不厚道啊，灌過我酒，還喂我吃了幾口雪，不過沒關系，我還是挺開心的。感覺你很愛玩，有時間咱們切磋切磋啊。據說你很喜歡拿著手機在那里看啊看啊，不知道都看寫啥，但學習還是得抓緊啊。在自習室感覺你學習還是比較認真的，不錯，當學則學，當玩則玩。當你的好友勸你去包夜上網時，你沒有去，我感覺很欣慰，為了班級的班風建設，你抵制住了誘惑，很感動，謝謝了。希望在以后的班級活動中你能將班上同學的積極性帶動起來，我覺得你能行！

200907119028—周金龍：有點讓人琢磨不透，看你不怎么學習，但你的數分及高代學得還比較不錯，可能你是數學基礎比較好亦或者你天生就是個數學專家。很喜歡上網的你很喜歡發表令人琢磨不透的心情短語，也許是你們很喜歡幻想，想得比較多。建議以后出門帶好地圖啊，不要再迷路了或者是鬧出坐車坐反的笑話出來啊。火影的愛好者，愛好動漫的你們看起來很像一個孩子，不要太迷戀了啊，得從那種虛無的境界里擺脫出來，逐步走向成熟。你貌似很喜歡睡覺啊，周末大好時光就常被你浪費在床上去了，利用這些時間去做一些有意義的事情吧。

200907119029—陳鼎：普通生這邊唯一一個住在混合寢室的學生，沒事，只要相處得好就行。有時就是因為你是一個人一個宿舍所以難免有些事會忘了通知，希望你能諒解，不過一定會盡力保證通知到。從你發的短信可以看出你是一個很能聊的人，而且還有點小幽默，呵呵。來自湖北孝感的你很喜歡下棋，有時間咱們切磋切磋棋藝哈。是一個比較忠厚的好同志，一點也不調皮，很聽話，雖然有時問問上不上自習之類的話，但每次你都來了，我知道這對于一個住在混合寢室的人來說的確是一件很不容易的事情。很喜歡坐在自習室的后排的你學習比較認真，也能大膽提出自己的意見也見解，不錯，不過以后可以到前面去坐坐。

200907119030—曹云飛：云飛，和我的表弟同名，呵呵。你似乎很不喜歡拍照啊，每次拍照你就喜歡閃，和我一樣。是一個比較低調的人，低調做人固然是好，但有時還是要適當地表現自已滴。備考期間你是去自習室去得最早的一個，中自習我去時總能夠看見你在那里認真的學習，我相信你的付出會有所回報的。上次元旦回家你說你將電腦帶回家了，元旦來了好好奮斗，不再墮落，真是一個好孩子。你也很喜歡打籃球，是本班籃球隊里的一員，也很喜歡看電影，以后有什么好看的電影推薦推薦啊。覺得你做事是一個特認真的人，從你發的短信可以看出你很有創意，而且文采也不錯，對自己的學習尤其是英語的學習比較嚴，有時喜歡用用英語句子，不錯，繼續保持啊，相信你會有很大的進步的。

200907119031—孫祥學：本班生活委員，學生會生活部干事。口才那么好卻沒有進辯論隊，損失啊。你最大的特點就是很幽默，很搞笑，雖然經常和我作對，很喜歡唱反調，不過有時唱得還在那個路上，呵呵。我們都知道你很想轉到醫學院去，可學院沒有給你這個機會，請你一定要堅強、淡定，沒什么大不了的，只要你在這邊好好學，學好出來是一樣的。表面看你有一點吊兒郎當（不要介意啊），但對班上的支出卻是記載得相當清楚仔細，很負責，把財權交給你大伙都放心啊。學習起來也是很認真的，早上總能聽到你在那大聲地朗讀英語，創造了很好的讀書氛圍，不錯呀，像這樣堅持下去，英語不強也難啊!

200907119032—何家樂：學生會學習部干事。很好聽的一個名字，合家歡樂啊。90年出生的你看上去很小，很陽光，還有點孩子氣。希望在學生會工作能讓你變得更加成熟。腦袋瓜子比較靈活，一學就懂，并樂于向其他同學講解。感覺你很好動，似乎坐不住。對于班上的一些活動總是很積極的參加并幫忙打打下手，讓我記憶猶新的是在開學的新生杯籃球賽上，雖然你不會打籃球，但你卻總是早早地到那里為班上的同學加油并做好了后勤工作，很令人感動。很純真，很厚道的一個小朋友，很迷戀火影，很喜歡掛上秋秋說聲：“嗨”便下線了。不過普通話說得還是不那么標準哦，要加強練習啊，漢川方言還是留到回家再說啊。

終于終于寫完了，由于時間精力有限而且篇幅比較長，所以沒有多加修飾性語言，希望大家能諒解。也許我對你們不是很了解，寫的與真實的你們可能差別較大，如果是那樣的話，我也只能說聲抱歉了。寫完之后感覺到你們個個都是牛人，都很有個性，感覺很舒服，把自己內心想對你們說的話都說了出來，這種感覺真的很好。這是我人生中目前寫得最長的一篇文章，雖然不是很有水準，但也是我發自內心的看法，希望你們能接受。時間過得真快，當你們的輔導員也有一學期了，和你們一起經歷著風風雨雨，讓我收獲了很多，也學到了很多。伴隨著歡樂，伴隨著淚水，也伴隨著感動度過了我大學的一段美好時光，謝謝你們，可愛的信計0901班的同學們，你們給予了我很多難能可貴的財富，充實著我的生活，充實著我的內心。我想大聲地對你們說，選擇當你們的輔導員我無怨無悔，如果生命能重來，我還是愿意當你們的輔導員。下學期我就要去準備考研了。準備去為自己的將來奮斗了，陪伴你們的時間不是很多了，以后你們無論是學習上還是生活上有什么困難，都了可以找我，我一定還是會盡力幫你們解決。最后我想強調的：班級一定要團結，記住，我們是一家人，相親相愛的一家人，同學之間要互相幫助，只要團結在一起，我們一定能克服重重困難，取得輝煌的成績，還是把我十分喜歡的一句話送給大家：人生沒有等出來的美麗，只有走出來的輝煌！加油，信計0901班的同志們，為了你們的遠大目標和理想，為了你們的美好未來努力奮斗吧，祝愿信計0901班的明天越來越美好！