第一篇：八年軍旅述職報告

尊敬的黨支部：

我叫***來自***高中學歷，2004年12月入伍，2009年06月加入中國共產黨行列。中士軍銜，服役至今，一直從事工務專業，現任三排五班班長，2007年12月參加基地新兵班長培訓2008年05月參加基地小散遠直管理骨干培訓2010年04月參加處工務專業培訓2011年05月參加基地小散遠直管理骨干培訓。

自2009年01月至今，擔任班長職務，我之所以能成為黨員丶班長，和領導的關心以及戰友們的幫助是分不開的，任職以來，能積極丶主動地配合好排長的工作，堅決執行上級的命令和指示。并虛心地向排長和老班長們學習管理經驗，努力學習專業知識，不斷提高業務技能。對自身嚴格要求，時刻給同志們起好模范帶頭作用。以情帶兵，生活中多關心，工作中多說丶多教，平時能大膽地抓管理，特別是在擔任連隊值班員時，能夠做到多請示丶多匯報，圓滿地完成了上級賦予的各項任務。

2005年12月因工作成績突出，被評為優秀士兵。2010年01月在處第二期士官集訓中，被評為優秀班長。2010年07月在處第九屆專業技術競賽工務專業理論考試中榮獲第二名。2011年12月因工作成績突出，被評為三等功。

八年來，我覺得收獲很大，從為人丶處事上我懂得了關心丶幫助丶團結，尊重和責任。更懂得了影響我一生的是軍旅。我深知，在同年兵中并不出類拔萃，自身還存在很多不足。1.業務技能還需加強，這主要體現在排長不在位的時候，針對線路疑難問題自己還不能完全勝任。2.管理能力還需要進一步地提高。

針對存在的不足，我決心努力改進和糾正。也請領導和戰友們給予我指正和監督。我將始終保持“一顆紅心，兩手準備”的平常心，努力工作，爭取用自己的行動來表示我的決心。

第二篇：八年軍旅述職報告

八年軍旅述職報告

尊敬的黨支部：

我叫***來自***高中學歷，2004年12月入伍，2009年06月加入中國共產黨行列。中士軍銜，服役至今，一直從事工務專業，現任三排五班班長，2007年12月參加基地新兵班長培訓2008年05月參加基地小散遠直管理骨干培訓2010年04月參加處工務專業培訓2011年05月參加基地小散遠直管理骨干培訓。

自2009年01月至今，擔任班長職務，我之所以能成為黨員丶班長，和領導的關心以及戰友們的幫助是分不開的，任職以來，能積極丶主動地配合好排長的工作，堅決執行上級的命令和指示。并虛心地向排長和老班長們學習管理經驗，努力學習專業知識，不斷提高業務技能。對自身嚴格要求，時刻給同志們起好模范帶頭作用。以情帶兵，生活中多關心，工作中多說丶多教，平時能大膽地抓管理，特別是在擔任連隊值班員時，能夠做到多請示丶多匯報，圓滿地完成了上級賦予的各項任務。

2005年12月因工作成績突出，被評為優秀士兵。2010年01月在處第二期士官集訓中，被評為優秀班長。2010年07月在處第九屆專業技術競賽工務專業理論考試中榮獲第二名。2011年12月因工作成績突出，被評為三等功。

八年來，我覺得收獲很大，從為人丶處事上我懂得了關心丶幫助丶團結，尊重和責任。更懂得了影響我一生的是軍旅。我深知，在同年兵中并不出類拔萃，自身還存在很多不足。

1.業務技能還需加強，這主要體現在排長不在位的時候，針對線路疑難問題自己還不能完全勝任。2.管理能力還需要進一步地提高。

針對存在的不足，我決心努力改進和糾正。也請領導和戰友們給予我指正和監督。我將始終保持“一顆紅心，兩手準備”的平常心，努力工作，爭取用自己的行動來表示我的決心。

述職人***

2012年11月

第三篇：八年（上）述職報告

八年（上）述職報告

本學期，八年組在學校領導的支持與關愛下，在全體年組老師的共同努力下，順利地開展了各項教育教學工作，通過一學期的努力，圓滿的完成了本學期的各項任務。八年組是一個團結、奮進、積極向上、充滿活力的年級組，每位教師都能牢固樹立“愛崗、敬業、奉獻、拼搏”的意識，整個年級組團結一致，齊心合力，在穩定中不斷進步，不斷創新，整體趨勢呈良性發展，現就本學期的各項情況，總結如下。

一、注重實效、尋求教育教學新突破

（一）改善課堂教學模式，提高課堂效率。努力向40分要質量、要效率。積極創設和諧、寬松、民主的課堂教學環境，有目的有計劃地規范各種教學活動，引導學生積極學習、合作學習、探究學習，讓學生真正成為課堂的主人，從中掌握知識、提高能力、發展個性。

（二）強化集體備課，完善備課環節，發揮各備課組長的作用。以集體條理井然形式加強教師之間的交流與合作，力求促進備課組的高位均衡發展。本組教師不拘泥于周二的集體備課，平時出現的問題及時互相請教討論。

（三）根據學生的特點，年級組利用午休時間、課間休息等對學生進行輔導。大辦公室、物理辦公室經常出現學生向老師請教問題的身影，也同時隨時能看到學科教師在不厭其煩地為學生講解難題。

（四）做好兩次月考、期中與期末考試工作及成績分析工作。

安排相關老師出題、監考、批卷，幾次考試穩定有序，教師工作態度認真。并且前三次考試成績出來后及時召開成績質量分析會，主要指出不足，商討應對的方法和策略，對下一階段的工作給予指導和布署。

（五）八年級常態課順利開展。11月25日到到12月7日，應學校號召，八年級全員進行“雙減”常態課展示活動。全體教師勇躍報名、認真準備、精心設計，大多利用錄播教室、多媒體手段善于激發學生的學習興趣，充分體現八年組教師的風采，受到校領導的好評。

二、學生常規管理方面

（一）嚴抓紀律、習慣養成。八年級是學生成績出現斷檔、性格最容易叛逆的一個階段。年級組延續七年入學時的一切規則，樓內一切行走靠右側，見到老師行禮問好，課間走廊不得有學生逗留，禁止在樓內大聲喧嘩、跑跳、打鬧。禁止任何學生將手機及不健康的書籍帶到學校來，一個學期以來，效果顯著。上課時學睡覺的少發了；下課見到老師問好的多了；走廊、廁所幾乎沒有大聲喧嘩及跑跳的學生；體育課上、下課都能單排輕聲穩步?；究梢宰龅叫l生工作有序、早讀

自覺到位、課堂秩序良好；形成規范有序、文明和諧的氛圍。

（二）配合各部門，有序開展相關活動。

1、配合德育處如期召開班會，加強對學生的日常行為養成教育、安全教育、生命教育、防疫知識教育、夢想教育、心理健康教育等。使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養成健康向上的個性品質。積極組織參加運動會、踢毽跳繩、“一二.九”長跑等大型活動，參加市憲法知識競賽與演講，并取得優異成績。

2、配合團委做好每周一次的升旗工作，組織學生上好團課，做好學生資助工作，積極參加“小手拉大手 共建文明城”活動，做好星級少先隊員選拔工作。

3、配合黨委做好各項布置的工作。按照要求召開班會，組織學生繪制手抄報如期上墻，統一教室文化布置，及時組織觀看有相建黨百年相關視頻，積極傳承紅色基因，講紅色故事，并取得喜人的成績。

三、構建和諧年組。對待組內教師盡量做到公平、公正、公開。及時傳達上級要求與任務至年級群組工作與班主任工作群。班主任老師在班級管理工作中嚴抓細管，嚴而有度。她們真正做到了只要有學生在，班主任就在。為了配合“雙減”，她們在激發學生學習興趣上做了大量的工作，也取得了不少的成績。她們在工作中表現出來的那種無私奉獻的精神和認真負責的工作態度，令人油然而生敬意。課任教師主動下到班級進行輔導，并對個別偏科的學生利用中午休息時間進行個別輔導；有時早晨校車晚到時，家住北臺的和先到校的老師能主動到班級管理學生組織晨讀或自習。組內老師互相理解，互相支持，取長補短。他們都能夠為他人考慮、為整個年組考慮，讓人實為感動。

四、架起與家長聯系的橋梁

要教育好學生，學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，班主任經常通過電話、進行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現和成績情況。八年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發現問題及時與家長聯系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通的橋梁。

五、存在的不足

1、學生的基礎過于薄弱，后進生相對過多，所以培優補差工作需進一步細化。

2、個別學生還沒有養成好的習慣，學生的習慣養成還需進一步加強。

3、家校聯系需強化，力爭讓家長理解我們老師，在對特殊學生的教育上要雙管齊下。

八年組上半年的工作接近尾聲，這半年的工作，能夠順利的開展，有賴于校領導的支持、各個部分的配合和全體組內教師的不懈努力，只要團結協作，沒有戰勝不了的困難。面對新學年的八年級，我們會始終如一，激情奔涌，在教育教學這塊園地里，取得更大進步!

八年（上）述職報告

八年組

2022.1.3

第四篇：二00八年述職報告

二00八年述職報告

我校2008年的工作指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，更新教育觀念，創新教育方法，改善教育環境，堅持“以人為本，以學生為本，以人民滿意為本”的辦學理念。一年來圍繞指導思想，主要開展了以下工作。

一、德育工作有創新、有特色、有成效。

學校始終堅持以人為本，德育為先的育人思想，以“加強德育創新、拓寬德育途徑、提供德育工作的主動性、針對性和實效性”為指導，從學校和學生的實際出發開展深受師生歡迎的德育活動。一是利用宣傳欄、宣傳表語、墻報、講座、競賽活動等各種方式，反復宣講“自主學習、參與實踐、感受成功、樹立信心”的教育理念。一年來學校組織開展了公祭革命先烈、奧運演講比賽、清掃街道、為災區和受災學生捐款、體操比賽、獨唱比賽等全體師生參與的重大活動。二是在抓德育常規工作的同時，創造性地提出了文明禮儀教育。每天都要對師生的儀表進行檢查，校園內禁止騎摩托車和自行車，一律推車步行。三是通過教研組之間的活動和班級活動關注協作精神、個人素質和團隊精神的培養（如班級排球聯賽、教研組拔河比賽等）。四是加大對班主任、學生干部的培訓力度，推行副班主任、班主任 助理制度。建立一支精干的德育隊伍，努力促使“全員育人、全程育人、全方位育人”新格局的形成。五是拓展德育空間，讓家長委員會參與學校管理。召開學生大會時請家長委員會的成員參加并發言，形成家校結合的德育特色。六是堅持正確的輿論導向，著力倡導和培育學生“求真、求實、尚善、尚美”“志存高遠、艱苦創業、敢于創新、追求卓越”的校園精神。七是德育工作善始善終對學生終身負責。如初三學生畢業會考時都要做早操，堅持一天兩小掃和儀表堅持檢查?？荚嚱Y束后還要集會，在學校的歡送辭中全體畢業班的學生戀戀不舍地離開校園。

二、管理細化，走向規范。

學校抓住每個教育教學細節，將管理的觸角深入微觀層面。以“管”發現問題，以“理”解決問題，真正做到將工作“抓實”、“抓細”。

1、認真做好教職員工的考核和評聘工作。學校有《考核方案》、《評先細則》，教師的評先、評優、晉級與一月一次的常規檢查及工作業績掛鉤。同時實行學生評教制，每期定期召開學生代表會，專門評議教師教育教學情況。實現了教師管理規劃化、制度化、科學化，充分調動了全體職工的積極性和創造性，增強了管理的活力。

2、制定周工作計劃：學校必須在上周制訂下周工作規劃并向全體師生先公布，讓全校師生對學校工作有一個全體的了解，并對工作的執行情況進行監督，避免工作的突然性和盲目性。

3、學校在教學管理上還實行了“三個一”工程：即每天課間操小結頭一天的情況，每周星期一升旗儀式時總結上一周的情況，每月月底總結一個月的情況并公布評分結果，評選優秀班級、文明寢室和校園之星。對教師要求集體備好一堂公開課，每人上好一堂公開課，大家評好每一堂公開課。

4、注重信息反饋，推行民主管理：學校設立校長信箱，學生、教師、家長都可向校長寫匿名信，目的是要聽到他們的真實意見。一年來共收到意見95份，90%的意見是中肯的、正確的，已被學校采納，沒有采納的意見都向師生做了解釋。

三、錘煉教師隊伍，促進質量提高。

1、提高教育教學質量，教師是關鍵：學校推行學科帶頭人為導師的校本培訓活動。由教師和學生共同推選學科帶頭人，并發給證書，由學科帶頭人對教師進行校本培訓。同時學校還制定了“文明教師”、“優秀教師”、“優秀班主任”、“勞動模范”的評選方案，并每年評選一次，對當選的教師進行表彰和獎勵。

2、實行滾動式教學周：即所有教師到其他班級任教。這樣既便于學生評價教師，也是給工作不負責的教師加壓。因為如果某一教師的課上不好，學生就不歡迎他甚至集體解聘他。

3、實行領導跟班制：學校要求校領導每人跟好一個班，同時經常跟蹤聽課，及時與科任教

師交換意見。在全體教工會上，校長與教導主任經常講評有關典型問題。

四、彰顯特色。

管理出質量，管理出效益。我校的管理是嚴格的，同時又能為師生樂意接受。主要在“活”字上做文章。一是豐富多彩的活動多，簡單刻板的說教少。二是活動結果集體評議多，領導講的少。三是每次活動參與的人員多。如每天中午、下午學校廣播站的廣播稿，全校師生基本參與投稿。

四、領導班子特別團結，合作精神強。下期校長外出掛職，副校長劉郁平主持學校工作，工作勤勤懇懇、扎扎實實、班子成員密切配合。各項工作開展正常，同時在生活上互相之間也是非常關心的。

五、加強學習，拓寬視野。

今年下期受教育局委派，我有幸參加了湖南省民族地區校長掛職學習。在百年老校岳陽市二中進行了為期五個月的學習鍛煉。學習期間還參加了長沙市一中、岳陽市一中、岳陽市十二中、洛陽市一中、少林寺塔溝武術學校，這些學校都是一些名校，其共同特點是校園環境好、師資力量強、辦學理念新、教育質量高。通過學習增長了見識，開闊了眼界，同時也給我許多體會和思考。與發達地區相比，我們的教育思想、辦學行為、教育管理、教育理念都存在一些差距和問題。

問題一：思想解放滯后，陳舊的教育觀念和封閉的教育方式在以人為本方面沒有形成共識。把學生當做裝載知識的容器，體罰學生、片面評價學生的情況普遍存在。

問題二：重“管”輕“理”。概況起來主要集中在：管得多，理得少；檢查多，服務少；限制多，引領少；指責多，指導少；應付多，反思少；非議多，建議少。

問題三：教師職業生活狀態不佳：

第五篇：二〇〇八年履行基層黨建工作述職報告

述職報告

今年以來，在區委的正確領導下，緊緊圍繞全區中心工作，努力加強基層黨組織建設工作，為實現轄區經濟和社會各項事業又好又快發展提供了堅強的組織保證?，F述職如下：

一、基層黨建工作開展情況

一是堅持思想認識到位，不斷增強管黨意識和能力。主要實行了“三抓”：一是抓學習。把研讀業務書籍與學習先進經驗結合起來，不斷豐富黨建工作知識，切實提高抓好黨建工作的本領。二是抓責任體系構建。建立了黨政領導包村聯系制度，堅持定期召開黨建工作專題會議，及時總結基層黨建工作經驗，解決存在的問題。三是抓調研。深入轄區各村、各企業進行調查研究，了解社情民意，廣泛征求關于加強基層黨建工作的意見和建議。摸清了轄區基層黨建工作的基本情況，使各項工作的開展做到了有的放矢。

二是以提高執政能力為重點，狠抓領導班子和干部隊伍建設。一是加強黨委自身建設。為扎實有效地推進各項工作，下發了《關于加強黨委自身建設的意見》，明確提出加強黨委自身建設的要求，營造風清氣正的思想政治環境。二是健全和完善黨委中心組學習制度。不斷完善周黨委擴大會議制度，做到工作每周一小結、一部署。對上級重要文件和會議精神，做到及時學習貫徹；對上級的重要工作，做到及時安排和落實。對重大事項及時討論、及早謀劃，真正做到民主決策、科學決策。三是加強黨員干部隊伍建設。對廣大黨員干部提出了樹立“四種形象”和 “三種意識”的要求，即樹立愛崗敬業的形象、善學多思的形象、扎實務實的形象、剛正謙讓的形象；樹立強烈的政

1治意識、強烈的服務意識、強烈的責任意識。通過加強作風建設，使廣大黨員干部的整體素質得到了明顯的提高。

三是以增強支部戰斗堡壘作用為核心，加強村級組織建設。一是抓黨建工作目標的制定。在村兩委換屆后，社區中心黨委責成各村制定了《村級經濟和社會發展三年規劃》，將黨建工作作為一項重要的內容，并在各村公開欄進行公示，廣泛接受村民的監督。二是抓基層村務工作規范化建設。社區中心黨委下發了《關于加強管區工作的意見》、《村“兩委”工作規范》和《關于加強村務管理工作的意見》，進一步加強管區工作，規范完善村級黨組織議事決策機制。三是抓農村黨員日常教育和管理。積極利用農村黨員干部現代遠程教育載體和其它形式開展教學活動，真正做到“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”。四是抓重點工作。今年以來，面對白浪河上游濕地工程、濰膠路拓寬改造、鳶都湖改造等市區重點工程項目，社區中心黨委積極倡導“一線工作法”，把能否積極配合市區重點工程項目建設，作為檢驗村兩委干部政治素質和工作能力的重要依據，使村級黨建工作更有了針對性，及時解決村班子及村內存在的矛盾和問題，實現了基層黨建工作與重點項目“兩手抓，雙促進”。五是抓和諧促發展。我們堅持樹立以人文本、和諧共享的理念，要求村干部多做理順情緒、化解矛盾的工作。在重點項目涉及的拆遷、土地調整等工作中，贏得了廣大干部群眾的支持和配合，轄區沒有發生一起到省進京上訪和群體性事件，為重點項目建設營造了良好的氛圍。

二、存在的問題和不足

雖然我們的基層黨建工作取得了一定成績，但距離區委的要求還有較大差距，與先進單位相比還有一段距離，還存在很多問題與不足：一是各村黨建工作開展不平衡，有少數村村兩委班子不合套，班子成員之間不團結，形不成合力；二是個別村兩委成員自由散漫，工作不積極，甚至拉倒車；三是少數村干部處事不公、為政不廉；四是少數黨員黨性觀念差，個別出現了干擾會場秩序、帶領群眾上訪等違規違紀行為。

三、今后工作打算

在今后的工作中，我們將深入貫徹區委“兩實”作風的精神要求和區委、區政府“一二三六”的工作思路，認真學習先進單位的工作經驗，不斷提高工作水平，努力開創基層黨建工作的新局面。著重抓好以下幾個方面工作：一是進一步抓好黨委和機關自身建設。真正把全區中心工作放在首位，做到各項工作與全區中心工作有機結合，一切服從和服務于全區中心工作大局；二是進一步抓好基層班子建設。努力探索加強基層黨建工作的新模式，充分發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用，使基層兩委工作真正形成合力，使上級政策和決定在基層得到更加廣泛而深入的實施；三是進一步抓好轄區黨員干部的管理和教育。充分發揮其先鋒模范帶頭作用，不斷提高帶頭致富的能力和發展集體經濟的能力。

以上匯報，如有不當之處，請各位領導和同志們批評指正！

2008年12月