第一篇：經(jīng)典誦讀主持詞2

《弘揚(yáng)民族文化，承傳中華美德》

——經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞

開(kāi)場(chǎng)白：

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，男：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好!女：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明 男：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊 男：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量 合：上下五千年縱橫九萬(wàn)里巍巍大中華浩浩民族風(fēng) 女：今天，我們相聚在這里

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌 女：讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?男：讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個(gè)人的心里

女：彰顯華夏文明，弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

男：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。合：“弘揚(yáng)民族文化，承傳中華美德”，長(zhǎng)葛求實(shí)學(xué)校經(jīng)典誦讀匯演現(xiàn)在開(kāi)始。（掌聲）一年級(jí)《弟子規(guī)》串詞（男女）：

女：恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人 男：古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事 女：請(qǐng)欣賞一年級(jí)學(xué)生共誦《弟子規(guī)》。

（《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在耳邊回響，《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在心頭回蕩）二年級(jí)《三字經(jīng)》（女）

它是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。接下來(lái)，讓我們同二年級(jí)同學(xué)一起品味《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力。三年級(jí)《笠翁對(duì)韻》（男/女）女:出個(gè)題目考考你 男：說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)

女：我說(shuō)上句你來(lái)對(duì)下句 男：沒(méi)問(wèn)題，肯定難不倒我 女：聽(tīng)好了，天對(duì)地，男：雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹......女：你都會(huì)啊

男：當(dāng)然，《笠翁對(duì)韻》誰(shuí)不會(huì)，《笠翁對(duì)韻》是從前人們學(xué)習(xí)寫(xiě)作近體詩(shī)、詞，用來(lái)熟悉對(duì)仗、用韻、組織詞語(yǔ)的啟蒙讀物。作者李漁，號(hào)笠翁，因此叫《笠翁對(duì)韻》。女：不錯(cuò)，《笠翁對(duì)韻》包羅天文、地理、花木、鳥(niǎo)獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對(duì)。聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口。較之其他全用三言、四言句式更見(jiàn)韻味。

男：說(shuō)的真不錯(cuò)，《笠翁對(duì)韻》的獨(dú)特韻味就讓三年級(jí)的學(xué)生來(lái)給大家展示吧，有請(qǐng)。四年級(jí)《大學(xué)》（男）《大學(xué)》的中心思想是講修身，自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。（以個(gè)人修身為中心，向內(nèi)延伸到主觀世界，與格物、致知、誠(chéng)意、正心結(jié)合起來(lái)；向外延伸到客觀世界，與齊家、治國(guó)、平天下結(jié)合起來(lái)。個(gè)人不能脫離社會(huì)而孤立存在，修身要與社會(huì)擔(dān)當(dāng)相結(jié)合，是儒學(xué)的顯著特征之一。）有請(qǐng)四年級(jí)學(xué)生給大家展示《大學(xué)》的修身之道。

結(jié)束語(yǔ)：

女：經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛 男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。女：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩 男：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

女：今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊； 男：今天，站立在詩(shī)文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn) 女：經(jīng)典滋潤(rùn)心田，書(shū)香伴隨成長(zhǎng)，中華經(jīng)典綻放校園

合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿五千年文化的血脈永久傳承，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

第二篇：經(jīng)典誦讀主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：精英未來(lái)學(xué)校“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

……

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

合：精英未來(lái)學(xué)校““誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！” 經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的光臨

第三篇：經(jīng)典誦讀主持詞

主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，主持人2親愛(ài)的同學(xué)們，大家—— 主持人合：下午好！

主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。主持人2 ：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。主持人1：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化 主持人2：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘 主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

主持人2：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量 主持人1：

下面我宣布我校初中年級(jí)“ 誦讀經(jīng)典 傳承文化 品味真諦——華師一校園文化節(jié)之誦讀經(jīng)典比賽“現(xiàn)在開(kāi)始。

擔(dān)任今天誦讀經(jīng)典比賽的評(píng)委有

我校唐明英副校長(zhǎng)、王艷玲主席、鄭軒書(shū)記、王麗達(dá)主任、吳暉老師、鄧明珠老師、堵景梅老師、陳亦飛老師、以及特邀評(píng)委青少年培訓(xùn)中心辛明章老師。

我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。下面有請(qǐng)?zhí)菩ｉL(zhǎng)為本次誦讀比賽致辭。

主持人2：阡陌交通，雞犬相聞，桃花源，成了理想世界的代名詞，是廣大人民對(duì)美好生活的向往，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)初二1班帶來(lái)的詩(shī)歌《桃花源記》、《蒹葭》請(qǐng)初一4班同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持1：靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？ 岳飛此詞，激勵(lì)著中華民族的愛(ài)國(guó)心。抗戰(zhàn)期間這首詞曲以其低沉但卻雄壯的歌音，感染了中華兒女。下面請(qǐng)欣賞初一4班帶來(lái)的《滿江紅》、《破陣子》，請(qǐng)初二3班做準(zhǔn)備。

主持2：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，杜甫之所以偉大是因?yàn)樗X海里翻騰的不僅是“吾廬獨(dú)破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破，下面請(qǐng)欣賞初二3班帶來(lái)的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《念奴嬌 赤壁懷古》請(qǐng)初二2班做準(zhǔn)備

主持1：北冥有魚(yú)，其名為鯤，順其自然，便能感受真正的幸福。莊子這種思想，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)啟示重大，請(qǐng)欣賞初二2班帶來(lái)的《北冥有魚(yú)》、《關(guān)雎》，請(qǐng)初二4班做準(zhǔn)備。

主持2：著我漢家衣裳 興我禮儀之邦 我愿重回漢唐 再譜盛世華章，請(qǐng)欣賞初二4班帶來(lái)的《重回漢唐》、《觀滄海》，請(qǐng)初一6班做準(zhǔn)備

主持1：斯是陋室，惟吾德馨，《陋室銘》表達(dá)了作者高潔傲岸的情操，流露了作者安貧樂(lè)道的隱逸情趣。它單純、簡(jiǎn)練、清新像一首精粹的詩(shī)，充滿了哲理和情韻。請(qǐng)欣賞初一6班帶來(lái)的《陋室銘》、《苔》，請(qǐng)初一3班做準(zhǔn)備。

主持2：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰，比賽進(jìn)行到這里，臺(tái)下的同學(xué)們是不是也躍躍欲試了呢，下面有請(qǐng)初一年級(jí)高峰主任進(jìn)行今天的第一輪誦讀知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，回答正確有獎(jiǎng)品哦，請(qǐng)大集中精力，有請(qǐng)高主任。

主持1：古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。詩(shī)仙李白，是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的浪漫主義詩(shī)人，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)更成為千古名句，下面請(qǐng)欣賞初一3班帶來(lái)的《將進(jìn)酒》、《鹿鳴》，請(qǐng)初一2班做準(zhǔn)備

主持2：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；青年一輩以天下為己任，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。下面請(qǐng)欣賞初一2班同學(xué)帶來(lái)的《沁園春 長(zhǎng)沙》、《少年中國(guó)說(shuō)》，請(qǐng)初一5班做準(zhǔn)備

主持1：主席的詩(shī)詞大氣磅礴，曾有毛潤(rùn)之沁園春一闋，余推為千古絕唱的評(píng)價(jià)，下面請(qǐng)欣賞初一5班同學(xué)帶來(lái)的《沁園春 雪》、《念奴嬌 追思焦裕祿》，請(qǐng)初一1班做準(zhǔn)備

主持2：鄉(xiāng)愁，有如音樂(lè)中柔美而略帶哀傷的回憶曲，是海外游子深情而美的戀歌。下面請(qǐng)欣賞初一1班同學(xué)帶來(lái)的《鄉(xiāng)愁》、《七律長(zhǎng)征》，請(qǐng)初二5班做準(zhǔn)備

主持1：詩(shī)三百，一言以蔽之，思無(wú)邪。”“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”，《詩(shī)經(jīng)》，是中國(guó)古代詩(shī)歌開(kāi)端，下面請(qǐng)欣賞初二5班帶來(lái)的詩(shī)經(jīng)名篇《蒹葭》、自選篇章《雨巷》

主持2：接下來(lái)是我們第二輪的誦讀知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，有請(qǐng)初二年級(jí)程明勇主任，請(qǐng)大家把握機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)題。

主持1：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人聲，今天，初三的直升班的師哥師姐們也為我們帶來(lái)了精彩節(jié)目，讓我們掌聲歡迎。

主持2：漫步經(jīng)典，詩(shī)韻飄香，本次大賽所有誦讀展示到到此結(jié)束，下面有請(qǐng)丁書(shū)記為本次活動(dòng)做精彩點(diǎn)評(píng)。

主持1：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x丁書(shū)記的精彩點(diǎn)評(píng)。

主持1：下面有請(qǐng)

公布本次誦讀經(jīng)典比賽的三等獎(jiǎng)，請(qǐng)各班班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)

為他們頒獎(jiǎng)

主持2：下面有請(qǐng)

公布本次誦讀經(jīng)典比賽的二等獎(jiǎng)，請(qǐng)各班班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)

為他們頒獎(jiǎng)

主持1：下面有請(qǐng)

公布本次誦讀經(jīng)典比賽的一等獎(jiǎng)，請(qǐng)各班班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)

為他們頒獎(jiǎng)

結(jié)束語(yǔ)：（全部上臺(tái)）

主持2 ：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

主持1：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

主持2：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

主持1：愿五千年文化的血脈永久傳承

合：我校初中年級(jí)“誦讀經(jīng)典 傳承文化 品味真諦——華師一校園文化節(jié)之誦讀經(jīng)典比賽“到此結(jié)束。

第四篇：經(jīng)典誦讀主持詞

經(jīng)典誦讀主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師 親愛(ài)的同學(xué)們 大家早上好

落葉伴隨著秋天的離去 飄雪帶來(lái)了寒冬的生機(jī) 冬日的清晨 格外清爽 清晨的我們 格外振奮 高漲的熱情 澎湃的激情

匯聚成一股暖流 注入了我們每個(gè)人的心底

心底對(duì)國(guó)粹的向往 對(duì)經(jīng)典的懷念·······

細(xì)數(shù)著五千年的燦爛文化 領(lǐng)略著無(wú)數(shù)次的文墨風(fēng)騷 徐徐走進(jìn)中華經(jīng)典的輝煌殿堂 強(qiáng)烈感受語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力 今天，我們歡聚一堂，舉行弘揚(yáng)中華國(guó)粹經(jīng)典、傳承祖國(guó)文化精髓”的朗誦活動(dòng)

讓我們敞開(kāi)心胸，讀出情感，誦出心懷

下面我宣布，二溪小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng) 現(xiàn)在開(kāi)始。

經(jīng)典的誦讀還在我耳邊聲聲回蕩 快樂(lè)的時(shí)光卻從我身邊悄然離去 中華的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 不變的經(jīng)典永世流傳

在誦讀中，我們品味文化，感受歷史的沉淀

在誦讀中，我們感悟經(jīng)典，體會(huì)古韻的悠揚(yáng)

愿經(jīng)典之花永遠(yuǎn)在我們心中盛開(kāi) 愿吟誦之火永遠(yuǎn)在我們心底燃燒 最后我宣布，二溪小學(xué)誦讀經(jīng)典活動(dòng) 到此結(jié)束謝謝大家

第五篇：經(jīng)典誦讀主持詞

1、弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。

2、《春曉》春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

2、親愛(ài)的同學(xué)們

合、大家下午好

1、金色的童年陽(yáng)光燦爛，童年的時(shí)光我們親近中華經(jīng)典

2、金色的童年如夢(mèng)如幻，校園的內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典

1、誦讀經(jīng)典，讓民族的精神在血脈中流淌

2、誦讀經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

1、本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，在各位老師的精心指導(dǎo)下，我校各個(gè)年級(jí)開(kāi)展了“多讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

2、書(shū)籍為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，活躍了我們的思維，更陶冶了我們的情操，真正使我們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)。

1、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路行。讓我們?cè)谟洃浟ψ詈玫臅r(shí)期，感受中華詩(shī)文之美吧。

2大東小學(xué)“經(jīng)典誦讀”比賽現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。

下面有請(qǐng)一年級(jí)的同學(xué)為我們表演。