第一篇：述職報告--戰斗

述 職 報 告

張永勝

各位領導、同志們：

遵照縣委關于鄉鎮換屆考核的精神，我就本屆以來的工作簡要匯報如下：

一、認真學習政治理論，不斷加強自身修養。五年來，我認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，結合保持共產黨員先進性教育活動，通讀了《保先教育讀本》、《黨章》等書籍，記了大量的學習筆記，撰寫了學習心得。通過學習，使我牢固地樹立了正確的世界觀，堅定了理想信念，增強了黨性修養，對落實科學發展觀有了深刻的認識；通過學習，增強了法制觀念，提高了公仆意識，學會了運用說服教育，示范帶動，民主協商的方法推動工作，牢固樹立了以民為本的思想，在工作中密切聯系群眾，充分了解社情民意，不斷增進與群眾的感情，提高了做好群眾工作的能力，一

－1－ 心一意為群眾謀利益，求發展；通過學習，牢固樹立了立黨為公，執政為民意識，能夠模范實踐黨的宗旨，密切聯系群眾，傾聽群眾的呼聲，關心群眾疾苦，真心誠意為群眾服務，全心全意為群眾謀利益。

二、恪盡職守完成本職工作任務，積極配合黨委政府抓好其他工作。

五年來，我先后分管小城鎮建設和計劃生育及民政等工作。

在分管小城鎮建設工作時，我對鹽官的小城鎮建設做了深入細致的調查研究，對鹽官的小城鎮建設的過去，現狀和未來的發展進行了深刻的分析，提出了完善美化中街，綜合治理北街，多方融資修建硬化南街，成立小城鎮建設辦公室，完善新商場一期工程，完成十里商貿長廊規劃，強化交通安全管理等具體建議。在此基礎上，修訂完善了《鹽官小城鎮建設方案》和《鹽官小城鎮建設管理辦法》。鎮黨委、鎮政府對上述建議高度重視，成立了小城鎮建設辦公室，抽調專人辦公，有效地改變

－2－ 了鹽官小城鎮建設管理無序的狀態。現在臨街的建筑在城鎮辦公室管理指導下放線、測量，嚴格建筑標準，大多數新建房屋符合小城鎮建設的總體要求，為自來水工程，下水排污以及路面拓寬打好了基礎。

我鎮的計劃生育工作近年來一直處于被動狀態，位次居全縣之尾，歷史及諸多因素形成底子簿，欠賬大，工作基礎差。面對這些問題，我們并沒有氣餒，而是在鎮黨委、政府的領導下，鎮村兩級干部相互配合，集思廣益，共同尋找問題的根源，查清了癥結，夯實了基礎。計劃生育工作在各方的共同努力下，取得了一定的成績，二女戶結扎有所突破，四術上站率有了不同程度的提高，結扎放埋以及補救措施的落實在全縣也占有一定的比例，工作程度有明顯的進步。

三、存在的問題。

一是理論學習抓的不緊。作為鄉鎮干部不僅要有實際工作能

力，而且要掌握一定的理論知識，只有這樣，面對復雜

－3－ 多變的問題，才能得心應手地去解決。在工作中我存在著重實際工作，輕理論研究的傾向，錯誤地認為，只要搞好實際工作，學不學理論無所謂，人為地把理論和實踐割裂開來，沒有認識到理論對實踐的指導作用，因而在具體工作中盲目被動，思想認識模糊不清，認識不明，視野不寬，根本的原因就在于對理論學習抓的不緊。二是學習新的知識和農村新型實用技術不夠。改革開放以來，農村發生了前所未有的變化，大部分群眾已解決了溫飽問題，現在正全力以赴奔小康。但隨著社會突飛猛進的發展，新知識、新技術的推廣和應用日新月異，農村特別是貧困地區的農村面對這一切茫然不知所措。知識的局限，產業結構的單一，使貧困地區的發展如蝸牛爬行，適應不了瞬息萬變的社會，經濟發展已遠遠落后于發達地區。這就要求我們身處貧困地區的鄉鎮干部帶頭學習新知識，新技術，帶頭實踐，引導和帶領群眾跟上時代發展的步伐。在這方面是想的多做的少，總認為這些是大家的事，與己無多大關系，究其原因是“混”

－4－ 字思想重，懶散作風濃。問題的根源就在于自己新形勢的農村工作缺乏研究，缺乏探索，缺乏一種創新的精神。

知恥而后勇。我將在今后的工作中揚長避短，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，把為群眾謀利益作為自己義不容辭的使命，身體力行“三個代表”，永葆共產黨員先進性，切切實實為民服務。

述職人：張永勝

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第二篇：消防戰斗班長述職報告

一、消防安全檢查

(一)每日防火巡查

技能要求：1.能識別巡查區域內的各種火源，并能判定違章用火行為;2.能識別安全出口、疏散通道、疏散指示標志和應急照明等安全疏散設施;3.能判斷安全出口、疏散通道、消防車通道是否暢通;4.能判斷疏散指示標志和應急照明是否完好;5.能識別防火門、防火卷簾等消防分隔設施;6.能判斷各類防火分隔設施是否處于正常工作狀態;7.能填寫《防火巡查記錄》。

相關知識：1.火源管理的基本內容和檢查要求;2.安全疏散設施的作用、種類及設置要求;3.疏散通道、消防車通道的作用及設置要求;4.應急照明設施的作用、種類及設置要求;5.防火分隔設施的概念及種類;6.防火門的分類、構造、作用及設置部位;7.防火卷簾的分類、構造及檢查要求;8.《防火巡查記錄》的填寫要求。

(二)定期防火檢查

技能要求：1.能對疏散指示標志、應急照明進行自檢測試;2.能對各類防火分隔設施進行功能測試;3.能填寫《防火檢查記錄》。

相關知識：1.疏散指示標志、應急照明的自檢測試要求;2.各類防火分隔設施的工作原理及功能測試內容;3.《防火檢查記錄》的填寫要求。

二、消防控制室監控

(一)設備狀態記錄與檢查

技能要求：1.能識別火災報警控制器、消防聯動控制器、消防控制室圖形顯示裝置;2.能使用火災報警控制器完成自檢、消音、復位的操作;3.能檢查火災報警控制器主備電源工作狀態;4.能填寫《消防控制室值班記錄》和交接班記錄。

相關知識：1.消防控制室的作用及設置要求;2.消防控制設備的組成;3.火災報警控制器的操作與檢查方法;4.《消防控制室值班記錄》和交接班記錄的填寫要求。

(二)處置火災與故障報警

技能要求：1.能區分火災報警信號、故障報警信號;2.能通過報警控制器信號顯示、查看報警信息，查明火警報警部位;3.能在現場確認火警;4.能處理誤報火警并恢復控制系統正常工作狀態;5.能在火災確認后，撥打119火警電話報警。

相關知識：1.火災自動報警系統基礎知識;2.火災報警控制器的分類、功能、組成及工作原理，報警信息的處理方法;3.現場判斷火警的依據;4.誤報警的處置程序;5.火災報警的基本方法。

三、建筑消防設施操作與維護

(一)使用與維護滅火器材

技能要求：1.能使用簡易滅火工具、滅火器滅初起火災;2.能核查滅火器是否有效;3.能對滅火器進行清潔維護。

相關知識：1.簡易滅火工具、滅火器的使用方法;2.滅火器有效性的檢查要求;3.滅火器的清潔維護要求。

(二)使用與維護火災自動報警系統

技能要求：1.能使用手動火災報警按鈕報警;2.能夠對手動報警按鈕、火災警報裝置的外觀進行清潔維護。

相關知識：1.手動火災報警按鈕的分類、工作原理及操作要求2.手動報警按鈕、火災警報裝置的清潔維護方法

(三)使用與維護固定滅火系統

技能要求：1.能使用室內(外)消火栓撲救初起火災;2.能對室內(外)消火栓、消火栓啟泵按鈕進行清潔維護;3.能對自動噴水滅火系統噴頭進行清潔維護。

相關知識：1.室外消火栓的類型及構造，適用范圍、設置及操作要求;2.室內消火栓設備的組成及操作要求;3.室內(外)消火栓設備的清潔維護方法;4.自動灑水噴頭的類型及清潔維護方法。

(四)使用與維護應急廣播和消防專用電話

技能要求：1.能使用消防專用電話報警;2.能對應急廣播系統的揚聲器外觀進行清潔維護;3.能對消防專用電話的分機電話、插孔電話進行清潔維護。

相關知識：1.消防專用電話的作用、使用及清潔維護方法;2.應急廣播系統的組成及清潔維護方法

(五)維護應急照明和疏散指示標志

技能要求：1.能對應急照明的燈具進行清潔維護;2.能對疏散指示標志外觀進行清潔維護。

相關知識：1.應急照明設施的清潔維護方法;2.疏散指示標志的清潔維護方法。

xxxx年的工作已經接近尾聲了，我的工作是一名消防員，做好xxxx地區的安全、保衛工作，在總經辦和車隊的領導下能順利完成各項工作。我作為一名羅鉀人能夠服從領導安排，作為羅鉀人的一員，感到很驕傲，盡心盡力干的更出色。

作為一名消防員的工作以來，能履行好自己的職責，對工作的態度也很認真，從自己的一言一行抓起，立足本職，發揮自己的職責，自己對車輛性能和器材方面，做到四會，在車隊領導下本人的日常工作能順利開展，出現問題能及時上報，發現隱患及時糾正，保證無事故發生，做好保衛安全工作，下面本人將這一年來的工作總結如下：

一、加強業務理論學習，增強全面發展

作為消防員自己要加強學習，來武裝自己的頭腦。這一年來，自己不斷學習消防業務理論，火災的隱患性，對車輛和器材的性能，基本上要懂，保證車輛器材完整好用，發生任何情況，及時出警，按規定時間出警，迅速趕往現場.學習別人的長處來彌補自己的不足，增強自己的全面發展。

二、日常工作訓練方面

在這一年來自己的訓練沒有放松，緊緊圍繞車隊的領導下完成任務，火怎樣滅、就怎樣練、做到練為戰，戰為練的原則，對消防器材的掌握到位，器材的質量、性能和維修，在日常給各部門送水，用的器材，做到及時清洗，對器材勤檢查、勤擦拭，保證器材的完整好用。

消防演練主要是在安環部的領導下，到各部門演練。對滅火的講解、使用、滅火劑的用途，主要滅初期火災。發生火災第一時間，使用滅火劑滅火。

三、執勤滅火方面

作為消防員自己知道，我們的兩輛消防車載水量和泡沫數量，發生突發情況，怎樣開展滅火戰斗，自己牢牢記在心里，對車輛上的器材，會操作、會維修，是保證執勤戰備的一項，給自己時刻提醒戰備的觀念。

四、安全防事故工作

做好安全防事故工作是自己工作的前提，在車隊的領導下安排出車，提醒安全的重要性。在滅火和訓練的日常工作中，把安全問題放在首位，讓領導放心，讓公司放心的原則，這一年來自己在安全方面，沒有事故發生，但存在的隱患，能及時糾正、改進。

總之，xxxx年的工作已到尾聲，這一年來自己的工作對比別人，自己還做的不夠、不細、多學習別人好的做法、想法，自己做為xxxx的保衛人員，我會用自己的行動努力，請車隊的領導放心，自己會不斷學習，不斷加強。在自己平凡的崗位上做出不平凡的事業。為羅鉀的明天添磚加瓦!

我叫陳x，出生于1990年四月，四川x人，于20xx年12月入伍，至今已有四年，下士警銜，共青團員，現任武警x市消防支隊特勤中隊戰斗三班班長，轉眼間，一年的工作已接近尾聲，在這一年里讓我學到了很多、看懂了很多、也理解到了很多，成長了不少。回顧20xx年、這一年是不平凡的一年，讓人期待的一年，為迎接黨的十八大勝利召開，為創造一個和諧平安的社會環境，中隊全體官兵在上級領導的正確領導下，出色的完成了各種滅火救災、搶險救援、急難險重任務，為黨的十八大消防保衛工作奉獻了我們自己的一份力量。現我將本年工作情況向中隊領導、戰友述職如下。

一努力提高思想認識、踏實干好本職工作

俗話說“在平凡的崗位，做出不平凡的成績”這雖是一句口號，但卻是我們基層官兵努力奮斗的方向。首先，正確的思想認識，是干好本職工作的動力和源泉，作為一名軍人，堅定的正確的政治方向是每一位軍人必備的軍人素養，沒有正確的認識，就等于無頭的蒼蠅，沒有了方向、沒有了目標。軍隊是一支黨領導下的部隊，全心全意為人民服務是我們的宗旨，服從命令、聽從指揮是軍人的天職。我知道，作為一名軍人我還需要更加的努力學習，以提高個人的思想覺悟，才能更好的為人民服務，所以，我不斷的通過中隊組織的思想政治學習，認真做筆記，努力提高自身素養，為干好本職工作，為中隊正規化建設奉獻自己的一份力量。

二嚴格遵守部隊條例條令，認真落實各項規章制度

本人在服役期間嚴格落實部隊的條例條令、一日生活制度和中隊的各項規章制度，一切不利于中隊建設和有損中隊形象的事情堅決不做，自覺維護條例條令的嚴肅性、崇高性。堅決完成中隊交給的各項工作任務。

但在工作中，自己也存在著很多的缺陷，由于自身能力不足，自我要求不嚴，工作積極性不高，導致領導交給的工作任務不能很好的完成。作為一名班長，管理經驗不夠，不能大膽管理，對本班人員要求不嚴。缺乏管理經驗，不能很好的帶領一個班，這還需要進一步向中隊老同志學習，像他們取經，以期能更好的帶領本班人員完成各種滅火救援任務。

請領導戰友放心，我一定會在以后的工作中認真學習、虛心請教、嚴格要求自己，努力提高自身各方面能力水平，積極探尋管理經驗，全力帶領本班人員能更好的為人民服務，為中隊正規化建設獻言獻計，出謀劃策獻出一份力量。

一、堅定信念

不斷提高自己的政治素質政治意識、政治修養和理論素養，體現一個干部的內在素質，是世界觀、人生觀的反映，是貫徹黨的民主集中制、撲下身子干事業的思想保證。而這些都要靠不斷的學習和在實踐中鍛煉來完成。因此，幾年來我十分注意加強理論學習，合實際認真學習黨的有關知識，與時俱進，增強理論學習的自覺性，大力發揚理論聯系實際的優良學風，堅定理想信念。并能將學習取得的精神實質合到實際的工作中去，為自己的工作打下了堅實的思想理論基礎。不斷提高自身的政治思想覺悟，認真總，不斷進行批評和自我批評，做到發現問題，及時糾正，能夠更好的在基層開展工作。

二、恪盡職守，努力做好本職工作

自擔任中隊長以來，努力做好中隊主官的助手和參謀作用。

認真抓好戰備執勤工作，確保戰備執勤工作無失誤。基層中隊常年擔負執勤戰備、訓練等繁重的任務，認真抓好戰備執勤工作及貫徹戰備執勤制度，是更好的完成滅火救援的前提條件，為了使我隊的整體做戰水平有一個新的提高，我利用一切可以利用的時間，搜集資料并合自身多年來的經驗，制作幻燈片共同探討滅火救援的新思路、新戰法。并利用一些有代表的火災現場，現場總經驗教訓，讓第一名參戰官兵講感受，總優缺點，通過歷次有組織的戰評及集體討論，我隊在今年的滅火救援過程沒有發生不安全現象及群眾上訪事件。

認真抓好部隊管理工作，確保部隊的安全穩定無事故。

當好干部、帶好兵就要做到嚴管厚愛，而在實際工作中嚴管是以厚愛為基礎的，我對戰士的要求可以說是非常嚴格的，甚至有時接近于苛刻，但作為一名中隊主官，我能做到以理服人，更主要的是以身正身、用自己的形象帶兵，用“五勤”標準來警世自己。在日常的工作及談心過程中，了解他們的思想動態，能夠更及時的發現存在的隱患，將問題處理在萌芽狀態，在平時我更注重從思想上、政治上幫助他們成長進步。堅持按照正規化建設的標準抓好部隊的各項工作，為中隊健康穩定的發展貢獻自己的力量。

做好管界區域的調查工作，為滅火救援打下堅實的基層。在今年的工作中，我認真學習總隊及支隊相關文件精神，在特別是“固定消防設施調查”“水源專項治理”“百千萬測試”及“預案制作”等幾項工作，根據要求我隊制定了合理的計劃及方案，對每日調查的數據當晚必須歸檔立卷，特別是在“固定消防設施調查”及“百千萬試水”工作中，因記錄齊全檔案完整受到了局司令部領導的表揚。

三、率先垂范，科學指導訓練

在我入伍十多年的時間里，我努力鉆研本職業務，任勞任怨，不計得失，發揚連續作戰的優良傳統。加強自身業務的同時，帶動中隊業務整體水平的提高。在訓練場上，我不厭其煩的講解每個動作的要領及注意事項，反復的強調重點記住的東西，并在課余時間大家圍個圈坐下來，共同探討訓練如何進步，使自己的業務能夠提高的更好一些，大家廣開言路，你一言我一語，中隊的訓練積極性高了，有了團的向上的信心，我相信我隊的業務明天會更好。

四、自身不足

人無完人，金無足赤，在肯定成績的同時，我也存在許的缺點和不足，這也表明自己的工作能力和工作水平還未成熟，還有很多方面需要向其他同志學習請教，下面將工作當中的不足之處總如下：

1、有時對自己放松要求，缺乏持久性。

在日常的工作中，自己很容易受到情緒的左右，工作時常出現耐心不夠，現在身邊管自己的人少了，對自己有時候管理不夠嚴格，有僥幸的心理，不能夠時時的提醒自己，有懶、散現象的發生。

2、有時對戰士的思想工作還有不到位的時候，造成個別戰士服役態度不端正。

在平日的訓練及日日常的`工作當中，無論在任狀況下都應主動了解戰士在想什么、做什么。但是我在日常的工作中，有時不太注意這方面的工作，總是認為平時大家都在一起，訓訓練，開開玩笑，基本上就過去了，不用找單獨的時間去談心，使這項工作得不到更好的開展。

3、對本職的工作掌握還不夠全面，對于一些新的思路，方法領悟較慢，還需要繼續學習和磨練。

戰訓工作是消防部隊的主要任務，滅火救援時刻發生著新的變化，新的難題會不時的出現在我們面前，而我在這方面做的還不夠，不能夠及時的了解先進的滅火理念及戰術戰法，在這些方面我還需要加強學習。

4、不能夠很好的融入到戰士中間去，看到問題有時躲著走。

現今消防部隊的管理難點是多方面的，而我在這方面的認識還有些欠缺，在管理上不能夠用現代的思維去理解，不能夠真正直面問題的存在。

以上這些缺點和不足，我會在今后的工作中努力解決，虛心聽取別人的意見，加強學習，不斷提高自己的素質及管理水平及，使自身有一個質的提高。

以上就是我在這一年的工作情況，不足之處，請領導批評指正。在今后的工作中，我將克服不足，立足本職崗位，發揚優點，改正缺點，全身心的投入到工作當中去。為保一方平安做出自己最大的貢獻。

一、嚴格要求自己、加強各項規章制度和政治學習，提 高自身的各項業務技能水平和綜合素質。兩年來自己能夠嚴 格遵守隊里的各項規章制度，努力提高自己各項業務技能和 崗位業務、熟悉工作程序，各項業務技能得到很大的提高，在業余的工作時間里和隊里組織的政治理論學習本人能夠 認真的學習、政治理論方面也得到很大的提高。二、加強理論學習及預案的演練 我隊隨著業務的增加，服務區域擴大，服務單位眾多且 生產性質不同，所以我們的壓力也隨著加大，俗話說的好 “練 時多流汗 戰時少流血”戰場上過硬的隊伍，只有在平時的 訓練中努力提高自己的業務技能。所以我積極參加隊里開展 的各項業務，刻苦訓練，虛心向老同志學習，即使自己的業 務得到提高又鍛煉了自己的業務能力。據資料表明：戰場上 光有勇敢頑強是不夠的，還需要我們用理論武裝自己的頭 腦，使我們能臨危不亂，速斷火案。所以我經常利用業余時 間對重點部位預案、消防理論進行學習，來武裝自己的頭腦，只有這樣才能有戰必勝的信心。

三、積極主動努力做好專業業務 我自調至電話班后，認真做好本職工作、堅守崗位、積 極做好電話班的各項日常事務工作，聽從隊領導和班長的安 排，配合隊領導和班長做好各項業務和日常生活等方面的工 作、按照職責做好上傳下達。完成隊領導和班長交給的各項 任務。認真專研電話班業務，向正規化、統一化健康穩步發 展。積極參加團支部組織的各項業余活動和各項演講活動，展現了我們消防隊的風采。加強同事之間的團結與合作。能 夠與同事之間做到互相幫助。

四、雖然在這兩年里我取得了很大的進步，但是還存在 一些不足，下面我以以下幾個方面查找存在的不足。

1、在平時的工作中不夠大膽，創新理論不夠強、還不 夠積極主動。2、對政治理論學習和各項業務技能還不夠深入，不能 自覺抽時間學習。3、是在工作中存在粗心大意、浮躁等方面的缺點。4、身體素質不過硬，需要進一步的加強。以上是我存在的不足，在今后的工作中我會更加嚴格要 求自己、提高自身的工作水平、業務技能、思想覺悟;增加 自己的知識，取長補短虛心向同事們學習，爭取在政治思想、業務技能、工作學習等方面取得更大的進步。語言代表不了行動，行動才是最好的語言，請領導看我 今后的表現。

一、貼近實戰重實效，集中練兵碩果

總隊關于開展全員崗位大練兵活動部署后，支隊黨委十分重視，迅速成立了由一把手親自掛帥的練兵領導小組，廣泛征求機關和基層官兵意見，合實際，本著“干什么、練什么，缺什么、補什么”的原則，堅持“練為戰”的指導思想，制定下發了《全市公安消防部隊全員崗位大練兵實施方案》。在開展練兵過程中，各單位因人制宜、循序漸進，對所有官兵進行定崗定位，要求每位官兵的根據自身具體實際，制定切實可行的練兵計劃和目標，做到人人勤練兵，人人受教育，人人有提高，克服練兵活動脫離實際，有效地防止練兵工作形式主義或只有少數人參加等現象。今年除個別同志因病不能參加體能考核外，其余官兵均參加崗位練兵考核，參考率達98、合格率均達98。支隊在總隊組織的崗位練兵比武中，取得優異的成績，有多名官兵成績名列全省部隊前茅。

二、拓寬形式重合，“幫帶”活動促練兵

針對以往練兵暴露出來的問題，今年積極改進練兵方式和措施，進一步增強大練兵的針對性。一是機關示范。為徹底轉變練兵“重基層，輕機關”、“重戰士，輕干部”現象，支隊機關制定每周二、四下午進行體能鍛煉，周三晚上集中學習理論的集中練兵制度，并建立學習訓練簽到冊，以便督促檢查。二是橫向交流。為增強練兵效果，采取“請進來，走出去”的方法，請專家授課，學習借鑒兄弟部隊和地方單位的經驗做法。三是開展業務工作“幫帶”活動。近年來開展大練兵活動為干部提高個人素質、熟悉本崗位業務提供了良好的契機，但在練兵過程中往往存在單打獨斗、知識面窄、學習掌握業務知識周期長等問題，在警力少、工作量大的情況下，干部的業務知識普遍知而不精，會而不熟。為全面提高干部的業務素質，達到相互促進、共同提高的目的，根據公安部《關于加強公安邊防消防警衛部隊干部教育培訓工作的意見》的要求，支隊合以往練兵經驗，在認真調查研究的基礎上，認為干部開展業務工

作“幫帶”活動，具有隨機性、隨時性、靈活性等特點，有較強的理論和實踐基礎，可有效地適用于大練兵活動。大練兵初期，支隊下發了《關于開展業務工作“幫帶”活動的通知》，在干部隊伍中部署開展業務工作“幫帶”活動。通過“幫帶”活動，力爭在一年時間使被幫對象的政治思想更加堅定，工作能力有明顯增強，業務水平有明顯提高，具有獨立完成各項本職工作的能力和水平。在措施上以提干5年以上、從事“幫帶”專業工作三年以上、工作能力強、業務水平高、責任心強、堅持原則的骨干，對幫助XX年以后從事本專業工作，業務不夠熟悉，工作還不能獨當一面的同志。同時制定幫教骨干和被幫對象的職責，明確目標和考核要求，確保“幫帶”活動的有效開展。

三、突出業務重提高，整體推進求長效

崗位大練兵活動雖已告一段落，但練兵是部隊業務建設永恒的主題。業務是消防工作命脈，消防官兵業務水平的高低，直接影響部隊整體素質和戰斗力，消防部隊在抓好隊伍建設的同時，必須突出抓好業務建設。支隊在干部隊伍中成功開展業務工作“幫帶”活動的基礎上，進一步擴大“幫帶”活動范圍，在全體官兵中部署開展了業務工作“幫帶”活動，全方位、立體式地實行一帶一、面對面、手把手的教學，做到固強補弱，以老帶新，因人而異“開小灶”，因地制宜“抓幫教”，實現優勢互補，共同提高。同時進一步明確指導思想，加強組織領導，完善幫帶制度、修訂幫帶職責、改進幫帶方法、細化幫帶內容、建立獎懲機制，使幫帶活動更具全面性、科學性、合理性，從而使廣大官兵對應知應會的基本理論、基本知識、基本技能得以熟練掌握，推動部隊整體素質的提升。

通過開展業務工作“幫帶”活動，寓業務學習于工作之中，不僅拓寬了崗位大練兵活動形式，增強了崗位大練兵活動的針對性和實效性，而且豐富了崗位大練兵的內涵，體現了崗位練兵的連續性和持久性，有力地促進了部隊戰斗力的提高。

加強廉潔自律，抵制不良風氣。

廉政工作的好與壞直接影響大隊的對外形象。本著對支隊黨委負責，對監督干部個人負責的態度，在全年工作中把廉政建設貫穿于始終，從自身作起，堅決抵制各種歪風邪氣。把加強自身廉政建設作為嚴格公正執法的前提基礎，在實際工作中敢于頂住壓力，勇于抗拒各種誘惑，堅持秉公執法，不徇私情，嚴肅認真，依法辦案，拒絕賄賂吃請，從不向單位要車、要油、要錢、要物，從未推銷過任何消防產品。對重大經費開支均通過黨委會研究，不搞“一言堂”，增強辦事透明度。以實際行動教育和約全體官兵。

三、推動“四進”。

支隊推出七項舉措，強化消防宣傳工作，推動“四進”活動深入開展。一是將錫林郭勒盟石油公司中心油庫、華油錫林小區、錫林浩特市第六中學和多倫縣上都河鄉白城子村列為全盟“四進”活動試點;二是在錫林郭勒盟石油公司司中心油庫、華油錫林小區等試點單位醒目位置設立了內容為“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”、《家庭防火常識》、《居民防火公約》消防公益廣告標語及固定宣傳欄;三是建立了一支學校消防文藝宣傳隊;四是組織村委會專門成立了義務防火巡查隊，從各戶中抽調人員輪流擔任巡查隊員，發現火情立即報告，由義務消防組織進行處置，進一步構筑農村消防安全屏障;五是支隊每年合119消防日活動，開展為期一周的消防文藝、標語宣傳、消防咨詢、防火檢查、舉辦消防知識培訓班等為群眾所喜聞樂見的消防宣傳活動;六是成立一個少年消防警校，按照“消防教育要從娃娃抓起”的要求，合“雛鷹行動爭獲少年消防章”活動，聯合市教育部門，狠抓少年消防宣傳教育，舉辦錫林浩特市第一屆“錫消杯”小學生消防知識圖文獎競賽和中小學生“我與消防”演講比賽活動，推動消防宣傳“進學校”工作的開展;七是在“全盟消防部隊基層建設現場會”召開期間，組織基層單位開展觀摩學習試點單位消防安全管理展示、小學生消防知識圖文展、中小學生“我與消防”演講、消防知識抽考及義務消防隊滅火演練等活動，將消防宣傳“四進”活動先進的管理經驗帶回去，加以總，逐步在全盟推廣開來。

四、加強部隊正規化建設，提高部隊戰斗力

(一)加強部隊正規化建設，按照《消防部隊基層正規化建設實施細則》規范部隊管理。以身作則從自己做起，嚴格執行條令條例，實現部隊正規的工作秩序，建立大隊檢查督察等制度，規定大隊干部實行留營住宿制，從

而使大隊形成有機的統一整體，有力地促進了大隊職能的發揮和各項工作的落實。同時抓好部隊的生活秩序。注重從平時點滴入手抓好日常生活養成，針對部隊各個時期出現的問題，及時開展教育整頓，并采取有力措施，防止部隊出現松散現象，有效地避免了各類違法違紀現象的發生，使部隊一日生活秩序正規化，確保了部隊安全穩定。

(二)加強崗位練兵，提高部隊戰斗力。為抓好崗位練兵工作，切實提高部隊戰斗力，根據年初支隊的訓練工作計劃，組織大隊官兵合泰寧實際，擬訂訓練工作計劃，制定訓練獎懲措施，改進訓練方法，從而有效地提高崗位練兵的開展，在今年朱口、上青的火災撲救中，受到當地政府和群眾的好評。同時今年還改裝了一輛皮卡，作為搶險救援車，提高搶險救援能力。為了進一步檢驗部隊戰斗力，迎接支隊崗位練兵對抗賽，本人能和戰士一起訓練，有力地激發官兵的練兵積極性、提高訓練成績，在對抗賽中，大隊取得c組第一的好成績，本人在大隊級指揮員中成績名列第一。

五、加大消防執法力度，增強全民消防意識。

(一)在今年開展人員密集場所消防安全疏散通道、安全出口專項治理工作中，我們取消休息日、不怕疲勞，連續作戰，在人員少、工作量大、標準高的情況下，經過長期會戰，共治理不合格單位8家。共檢查發現隱患136處，整改消除了128處，責令搬出堵塞安全疏散通道的鐵柵欄門和封堵物11處。消除了一大批火災隱患。同時整改原專項治理遺留下來的隱患3個單位。

(二)加強消防安全宣傳，積極開展以《消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》為主的法律法規宣傳，今年共印刷各類宣傳用品3萬余份。利用元旦、春節、“五一”、國慶黃金周、《消防法》宣傳日、“119”宣傳月等重點階段，重點時期進行重點宣傳，普及防火滅火知識。通過開展消防工作進社區、進農村、進學校，提高人民群眾的消防意識和法制觀念。

(三)扎實推進民主評議行風工作，廣泛征求社會群眾意見。通過發放意見征求表，征求社會對消防工作的意見和建議;走訪人大、政協、政府等部門了解當前社會經濟建設和發展對消防工作需求，以及需要改進的地方;設立意見箱;在不同行業里廣泛聘請監督員等方法，在官兵中牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步加強消防服務窗口建設，出臺了《某某大隊縮短辦事時限和主動主門服務新舉措》，對工程審核、驗收，消防安全檢查，根據自身能力，工作任務，普遍縮短5至10個工作日，對重點工程開辟消防綠色通道，做到急事急辦、特事特辦，提高辦事效率，進一步改變工作作風，提高消防形象。

(四)抓執法規范化，提高監督人員執法水平。組織監督干部學習《消防法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《消防監督管理規定》等法律法規，增強監督人員法律意識，年內無行政訴訟和行政復議案件。同時組織大隊參與滅火救援、監督崗位和建筑審核三項資格考試，已經參加滅火救援崗位資格考試的三名干部，全部取得資格證。

六、開源節流，抓好后勤管理。

1、積極多方籌措資金，加強部隊基礎建設。至此今年我大隊已爭取經費共計32萬余元，提高財政消防預算。資金的籌措為部隊建設打下較好的經濟基礎。

2、集思廣義、合理理財、合理開支，不斷加強經費的管理。在經費使用中，嚴格執行經費開支比例調節經費開支，并堅持黨委集體理財制度，廣泛征求集體意見，用最好最省的方法開支好每一分。對重大經費開支項目黨委研究并報支隊審批。今年來大隊投入基礎建設和改善辦公條件7.6萬元，消防宣傳、消防站開放1.8萬余元，器材裝備、車輛維修等3.8萬余元，器材裝備購置8.1萬余元，同時還擠出1.3萬元增加部隊伙食，年內實現通訊室微機管理，增加一部皮卡搶險救援車，購置5臺電腦，實現辦事受理、公文信息處理電腦化。部隊在進行營房修繕、營區環境美化，努力創造一個良好的栓心留人環境的同時，千方百計把經費投入到改善部隊裝備器材上，按照公安部規定的器材裝備量最低標準，配齊消防器材裝備。

3、認真落實好后勤各項制度，指導后勤正規化管理，實行財務電算化，營產營具檔案化。

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第三篇：戰斗精神

如何在新形勢下保持戰斗精神

題 目: 克服和平麻痹思想，牢固樹立戰斗隊意識

目 的: 通過教育使大家深刻認識到我國所處的國內、國際環境并不安寧，認識戰斗精神的重要性。從而克服和平麻痹思想，保持清醒頭腦，牢固樹立戰斗隊意識，練好本領，擔負起歷史使命，當好黨和人民忠誠衛士。授課人： 程 坤

方 法: 集中學習分班討論 時 間: 30分鐘 地 點: 學習室

要 求: 認真聽講述 積極思考 大膽發言

同志們，今天我將和大家共同學習理解我軍的戰斗精神。戰斗精神是由多種要素構成的，包括高昂的戰斗士氣、堅定的革命信念、勇敢的戰斗作風、創新的進取精神，等等。培養戰斗精神，一靠教育，二靠在艱苦的環境和嚴格的訓練管理中磨礪。要堅持從難、從嚴、從實戰需要出發，仗怎么打兵就怎么練，心往謀打贏上想，勁往真學習上使，把教育中激發出來的精神狀態體現在刻苦自覺的學習訓練中。要用嚴格的紀律和日常管理凝聚軍心士氣，從軍人禮節、軍人姿態、軍人作風等具體問題抓起，把依法從嚴治軍作為維系和提高戰斗精神的重要因素。要緊貼部隊的作戰任務，發動廣大學員學習高科技知識，努力提高打贏信息化戰爭的能力，形成學科技、強素質、真準備的濃厚氛圍，積極謀求強化戰斗精神與提高打贏能力互相促進、共同發展的良好效果。

一、什么是戰斗精神

從戰斗精神的科學內涵來看，它是由軍人的信念、情感、意志、行為等融合并升華的一種內在力量，是直接支持軍人行為、奪取戰爭勝利的一種精神狀態。為祖國、為人民而戰的愛國主義精神和壓倒一切敵人、壓倒一切困難的革命英雄主義氣概，是官兵產生義無返顧、慷慨赴死英雄壯舉的思想基礎，是部隊創造所向披靡、戰無不勝戰爭業績的力量源泉。未來可能發生的高技術戰爭攸關祖國統一和民族榮辱，尤其要唱響愛國主義主旋律，幫助官兵樹立祖國和人民利益高于一切的思想，為維護國家的利益可以犧牲個人的一切；尤其要大力倡導堅韌不拔、頑強不屈、不怕艱難困苦、不怕流血犧牲的革命英雄主義氣概，激勵廣大官兵誓死捍衛祖國統一和領土完整；尤其要大力宣傳我軍英勇奮戰的光輝歷史和英雄人物的不朽壯舉，用民族的利益、軍隊的使命、軍人的責任，堅定官兵“為祖國統一而戰，為民族利益獻身”的決心，把愛國之情化為報國之行，把英雄之氣化為無畏之舉。戰斗書籍、戰斗影片、戰斗歌曲、戰斗故事、戰斗詩篇、戰斗游戲中，蘊涵著豐富的愛國主義、革命英雄主義教育資源，激蕩著古今軍人的壯志豪情，挖掘蘊涵其中的教育資源，可以不斷深化教育內容，拓寬教育渠道，用革命歷史、優良傳統和英模典型的先進事跡教育部隊，熏陶官兵，更好地錘煉和激發我軍新一代官兵的戰斗精神。

從戰斗精神的培育渠道來看，軍人戰斗精神的形成和產生來自日常學習教育；來自訓練實踐活動中點滴培養；來自榜樣力量感召和機制激勵等多種培養錘煉方法。實踐證明，一本好書、一部好電影，往往會影響到一個人的一生；一支好歌、一首好詩、一個好故事，往往能使人受益匪淺，銘記不忘，成為激勵自己不斷進取的強勁動力。形象地說，黃繼光在抗美援朝戰場上，用胸膛堵住敵人噴射子彈的槍口；董存瑞在解放戰爭攻打隆化戰斗中，手舉炸藥包炸毀敵人暗堡，用血肉之軀為我軍勝利開辟通道；邱少云在朝鮮戰場的炮擊中，為了不暴露目標，烈火燒身不動搖??這些不都是戰斗精神的生動寫照嗎？而這些英雄形象和英勇壯舉就體現在那些戰斗書籍、戰斗電影、戰斗故事中。用這些英雄事跡教育部隊、激勵官兵，就能有效地激發他們的愛國主義和革命英雄主義精神，用戰斗精神鑄造兵魂和軍威，使之逐步成為一個個具有戰斗精神的優秀軍人。

從青年官兵的特點來看，他們正處于世界觀、人生觀形成時期，他們好學上進，充滿激情，富有創新精神，善于學習和模仿。而開展讀戰斗書籍、看戰斗影片、唱戰斗歌曲、詠戰斗詩篇、講戰斗故事、做戰斗游戲等活動，正是適應了青年官兵的這些特點。學員陳嶼，在學習中刻苦認真，多次攻克學習難題，在第一學期考試中名列第一，其學習動力就是來源于戰斗書籍、戰斗影片中英雄事跡的熏陶。入校一年來，他先后讀了20多本英模人物的書籍，看了十幾部反映我軍戰斗歷程和英雄事跡的影片，在思想上打下了深刻的烙印，從而把對英雄的崇敬上升為對軍人使命的堅守，把想當一名新時期英雄的愿望轉化為愛軍習武、報效祖國的行動，使之迅速成長為一名優秀學員。如果將精兵比作參天大樹，那么戰斗精神是根，而戰斗書籍、戰斗影片、戰斗故事等，就是培育戰斗精神的養料，養料越充足，越適時，根就扎得越深，枝干就越壯，打得贏、不變質就越有保證。

二、培育戰斗精神是軍人使命的內在要求

隨著軍隊信息化的快速發展，高技術武器裝備在戰爭中的廣泛運用，戰斗精神的地位和作用不僅沒被輕視，而且越來越引起人們的關注。戰斗精神仍是未來戰爭取勝的必要因素，重視戰斗精神的培育仍是軍人履行職責使命的內在要求。

戰斗精神，從某種意義上講，是軍隊的職業精神和本能，是軍人素質和覺悟的全面體現。一支軍隊只有以昂揚的戰斗精神為支撐，以堅定的理想信念為支柱，才可能具有強大持久的戰斗力，也才可能成就一番偉大的事業。中國人民解放軍自建軍以來，之所以從小到大、由弱到強，在內憂外患中，始終以壓倒一切困難、壓倒一切敵人的英雄氣概，前仆后繼、一往無前的忠實履行戰斗隊的職責和使命，為中華民族的解放和振興做出令世人矚目的卓越貢獻，靠的就是人的因素，靠的就是戰斗精神的強大動力。

隨著軍事技術的變革及在戰場的廣泛運用，一些人受“技術決定論”及“和平麻痹”思想的影響，對戰斗精神在未來高技術戰爭中的作用發揮產生質疑。有的認為現代高技術戰爭是非接觸式戰爭，軍人不一定直面血淋淋的廝殺場面，戰斗精神的強弱與否已不是決定因素；還有的人對霸權主義和強權政治的本質特征認識不足，憂患意識和戰爭觀念淡漠，對戰斗精神的培育重視不夠。顯然，這些對戰斗精神的錯誤認識，必然會脫離軍人履行職責使命的內在要求，對國防和軍隊建設帶來極其不利的影響。美軍在總結近期發動的戰爭時反復強調：“士兵和指揮人員的本領、勇氣、性格、堅持力、創造性及意志力等精神因素仍起著決定的作用。”事實上，不管現代戰爭的態勢如何變幻，戰斗精神作為軍隊振奮的軍心士氣、勇敢的戰斗作風、頑強的對抗意志、強烈的備戰觀念、自主的武裝意識和能動的創造精神的集中體現，其地位作用不但沒有降低，反而更加日益凸顯出來。其一，雖然高技術武器裝備物化了許多傳統戰爭中人的作用，但種類繁多、結構復雜、功能各異的高技術武器裝備的應用，對人的作用發揮依賴性更強，要求更高，而人的作用發揮又往往受制于戰斗精神的高低；其二，由于心理戰、輿論戰等作戰手段在現代戰爭中的地位愈來愈突出，戰爭雙方更加注重摧毀和打擊對方軍隊的作戰意志及戰斗精神。在一定程度上，戰斗精神已經成為交戰雙方相互爭奪的“制高點”；其三，在世界軍事變革中，由于各國技術等因素發展的不平衡，不對稱戰爭將是未來戰爭的重要形態。在不對稱戰爭，特別是在以弱勝強的戰爭中，對軍人的意志品質要求更高。對此，我們必須從軍人履行職責使命的內在要求出發，對培育戰斗精神的重要性有一個全新的認識。

戰斗精神的培育固然離不開系統的思想政治教育，嚴格的軍事訓練和平時的管理養成等途徑。但必須抓住重點，突出關鍵環節。

培育戰斗精神必須以鑄造軍魂為核心。軍隊作為一個政治性的武裝集團，它由誰指揮、為誰作戰？不僅是關系軍隊前途和國家命運的根本問題，而且是影響軍隊基本政治覺悟和作戰精神風貌的關鍵問題，黨對軍隊的絕對領導永遠是我軍不變的軍魂。在新的歷史條件下，如果我們不能堅決地抵制“軍隊國家化”的侵蝕和滲透，就會迷失方向，從根本上削弱乃至喪失我軍的戰斗精神。培育戰斗精神必須以愛國主義為支柱。愛國主義作為一個經久不衰的主題，歷來是激勵一支軍隊最有力的精神支柱。它不僅有神奇的歷史穿透力，而且更有強烈的時代感召力，集中表現為民族自尊心、民族自豪感和民族自信心，起著團結、鼓舞和激勵人們為民族利益和國家利益而英勇奮斗的重要作用。這種最自然、最樸素、最真摯和最深沉的愛國主義情感，作為軍隊戰斗精神賴以生成的基礎，在一定意義上，它不但很容易被官兵所接受或認同，而且能夠迅速轉化為強大精神動力。

培育戰斗精神必須以敢打必勝為標準。敢打必勝是我軍戰斗精神的生動體現，是我軍的光榮傳統和特有的政治優勢。我軍之所以能夠在條件十分艱苦、惡劣的戰爭年代，以劣勝優，取得中國革命的徹底勝利，靠的就是這種敢打必勝的戰斗精神。在未來戰爭中，我們仍要以劣勝優，能不能繼續保持和發揚這種戰斗精神，在一定程度上，直接影響著軍人職責的履行和使命的完成。當然，保持和發揚敢打必勝的戰斗精神，同樣離不開高超的斗爭藝術、靈活的戰略戰術和先進熟練的軍事技術。

培育戰斗精神必須以“保存自己，消滅敵人”為根本目的。戰斗精神作為敵我對抗中被動員起來的一切情感、意志、斗志、決心、作風等精神因素的凝結與升華，在培育過程中必須把“保存自己，消滅敵人”的思想貫穿其中，不能把戰斗精神的培育與戰爭的根本目的脫節，僅僅為“精神因素”的培養而培養，不從深層次上與嚴明的紀律、周密的計劃、靈活的戰術、科學的謀略和客觀的條件相結合。否則，戰時的勇敢就會成為逞一時的匹夫之勇，部隊的行動就會因這種“盲動或冒進”而受挫，不但起不到彌補軍事技術和裝備條件不足的作用，往往還會削弱官兵打贏的意識和求勝的士氣。

三、戰斗精神是軍人綜合素質的體現

戰斗精神是構成部隊戰斗力的重要因素，也是軍人綜合素質的集中體現。培育戰斗精神，一定要從提高軍人的綜合素質入手。

戰斗精神作為一種直接影響和支配軍人行為和戰斗意志的心理狀態，蘊含著聽從指揮、英勇善戰、技智雙全、勇于犧牲等豐富的精神內涵，是軍人政治、軍事、文化、心理、作風等多種素質的集中反映。隨著戰爭形態和作戰樣式的不斷變化，特別是隨著信息化戰爭的形成和發展，對軍人的素質和戰斗精神提出了新的更高的要求。堅決服從命令、聽黨指揮，是我軍戰斗精神的根本要求。在這個問題上，最根本的是要把黨的意志和主張付諸實踐，堅定對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的政治信仰，一切行動聽從黨中央、中央軍委和胡主席的指揮。要牢固樹立“當兵打仗、帶兵打仗”的意識，進一步增強祖國利益高于一切、責任重于一切的觀念，強化“為維護祖國統一、捍衛民族尊嚴而戰”的強烈責任感和使命感，真正做到黨指到哪里就打到哪里。錘煉官兵英勇善戰的頑強作風和壓倒一切敵人的英雄氣概，是戰斗精神的本質要求。戰爭年代，我軍之所以能創造以劣勝優、以弱勝強的奇跡，很重要的就是靠英勇頑強的戰斗意志、戰斗作風和英雄氣概。戰爭年代是在打仗中培育戰斗精神的，和平時期就要把訓練演習當戰場，堅持從難、從嚴、從實戰出發，采取多種途徑，培養官兵英勇善戰、頑強不屈的戰斗作風。在途徑上，要靠思想教育引導，靠急難險重任務磨練，靠優良傳統熏陶，靠先進典型引領，靠激勵機制催化，靠提高傷亡補償標準驅動。在對象上，要把干部隊伍特別是把軍校學員作為重點突出出來，進一步強化學員帶兵打仗的意識。

培育軍人的戰斗精神，必須以過硬的軍事技術和豐富的科技知識作基礎。軍人頑強的戰斗作風和過硬的作戰本領，來自于平時嚴格的教育訓練。只有平時過得硬，戰時才能打得贏。要把戰斗精神培育融入軍事訓練內容體系，滲入各項軍事實踐活動，緊緊圍繞擔負的作戰任務，練膽量、練意志、練作風、練技術戰術，切實達到人與武器的最佳結合，使官兵的戰斗精神和軍事素質同步提升。現代戰爭是信息化條件下諸軍兵種聯合作戰，科技含量高，要完成黨和人民賦予我軍的神圣使命，就必須不斷學習現代科技知識特別是信息化知識，了解和掌握我軍和外軍的新裝備，熟悉現代軍事理論特別是信息化作戰理論，積極探索克敵制勝的新招數。

培育戰斗精神既要抓戰斗員，更要抓指揮員。指揮員的戰斗精神對部隊戰斗精神的培育具有重要影響，有什么樣的指揮員，就會帶出什么樣的部隊。指揮員的戰斗精神主要體現在兩個方面：一方面善于指揮，能打仗；另一方面要身先士卒，給部屬做榜樣。特別是我們在校學員要增強帶兵打仗的責任意識，把時間和精力集中到做好日常學習訓練的各項工作中來，把想圖安逸的心思轉移到謀打贏、真準備、帶精兵上來。要增強真抓實備的自覺意識，破除危害戰斗力提高的形式主義、表面文章，確保各項工作的落實。要增強“本領恐慌”的危機意識，抓緊學習新知識、掌握新技能、鉆研新戰法、提高新本領，以自身過硬的軍事素質和精湛的指揮才能贏得士兵的信任。要增強身先士卒的表率意識，不論戰時還是平時，指揮員都要做到沖鋒在前、退卻在后，吃苦在前、享受在后，以自己的模范行動激勵部隊的戰斗精神。

四、培育戰斗精神應注意四個結合

學習激發與文化熏陶相結合

學習是培育戰斗精神的根本。所以，應當堅持不懈地進行我軍性質、宗旨、職能以及愛國主義、革命英雄主義學習，并及時把黨的創新理論轉化為官兵的政治信仰、精神支柱和科學的世界觀和方法論，轉化為官兵高昂的士氣和頑強的斗志，轉化為與責任使命要求相適應的打仗意識、與犧牲奉獻要求相適應的價值追求、與未來戰爭要求相適應的戰斗意志，從而激發打贏意識和求勝欲望。同時，應重視發揮文化環境的熏陶作用。良好的軍營文化環境，對保持官兵高昂的士氣、錘煉頑強的作風起著潛移默化的作用。文化環境建設是多方面的，應注重從培育戰斗精神出發，營造“想打贏、謀打贏、練打贏”的文化氛圍，從而克服和平麻痹思想，不斷強化戰斗意識，為“打得贏”提供強大的精神動力。

訓練鑄就與意志磨礪相結合

軍事訓練是培育戰斗精神的主渠道，而心理素質又是戰斗精神的一個重要方面。為此，必須通過嚴格的軍事訓練，培育官兵過硬的戰斗精神。首先，應嚴格按綱施訓。深入學習《軍事訓練條例》和《軍事訓練與考核大綱》，樹立按綱施訓觀念，建立正規訓練秩序，做到手中有法規、眼中有標準、胸中有目標，堅決克服隨意降低訓練標準、變通訓練計劃的做法，杜絕“土規定”、“土章法”，在嚴扣細訓中提高自身戰斗力水平。其次，應加強心理素質訓練。我國古代著名的軍事家孫武很早就提出了“攻心為上”、“不戰而屈人之兵”的思想。現代戰爭的高強度、快節奏、殘酷激烈的特點，對官兵的心理素質提出了新挑戰。必須加大心理訓練的力度，在訓練中把戰場設真、對手設強、情況設險、困難設夠，在復雜環境、困難情況下接受訓練，提高處變不驚、坦然自若、從容應對的能力。

條令規范與作風養成相結合

軍人的戰斗精神表現在戰時，培養在平時，重點在磨煉，關鍵在養成。古往今來的軍隊，都極為重視戰斗精神的培育。古羅馬時代的“馬其頓方陣”，讓人聞之變色；我國宋朝的“岳家軍”，平時治軍嚴明，威如雷霆，才有“撼山易，撼岳家軍難”的美談。而曾是精銳之師的滿清“八旗軍”，入關后養尊處優，文恬武嬉，軍紀日廢，筋力日懈，最終成為不堪一擊的烏合之眾。所以，應進一步制定、完善法規，形成結構完善、門類齊全、內容協調、規范嚴密、層次分明的軍隊建設、管理、訓練、政治、后勤等工作的條令法規體系。在現有條令的基礎上，保證那些新科目、新工作也有法可依。在日常生活、工作中，要強調尊干愛兵，團結協作，形成堅強的戰斗集體。在學習訓練中，要強調一切按“打仗”的標準，嚴摳細訓，精益求精，提高部隊的戰斗力。通過一日生活制度與軍事訓練的落實，養成求真務實、嚴謹細致、一絲不茍的工作態度，養成時時、事事、處處培育和展現戰斗精神的良好習慣。長此以往，軍營將充滿火熱的戰斗氣息，學員具有高漲的戰斗熱情，把部隊真正培養成召之即來、來之能戰、戰之能勝的雄師勁旅。弘揚傳統與創新發展相結合

民族文化，傳承一個民族的基因，是軍隊戰斗精神的直接來源。中華民族是具有優良傳統和獨創精神的偉大民族，歷經磨難而信念彌堅，飽嘗艱辛而斗志不減，形成了偉大的民族精神。這些傳統，是民族文化的重要組成部分。要通過民族精神和光榮傳統的弘揚，催化戰斗精神。在世界軍事變革大潮的沖擊下，傳統的作戰觀念和作戰樣式正在發生新的變化，戰斗精神培育形式和手段也被賦予新的時代內涵。培育戰斗精神，必須充分利用信息網絡技術滲透力強、輻射面廣、負載力大的特點，廣泛開展創新教育，在局域網上演示、網上答辯等宣傳教育活動，努力增強培育戰斗精神的實效。

第四篇：戰斗口號

1、揮師中原 決戰確山

2、牢記使命 心系打贏

3、塔山雄師 威震豫南

5、汗水礪精兵 雄心鑄輝煌

6、鑄鋼筋鐵骨 煉鐵血丹心

7、鑄雄師勁旅 振塔山雄風

8、為軍旗增輝 為師史添彩

9、戰場破敵魂 鐵甲顯神威

10、玉器雕琢成 利劍磨礪出

11、逢敵敢亮劍 亮劍必打贏

12、發揚塔山精神 練就精兵強將

13、弘揚塔山精神 爭當戰斗功臣

14、傳承塔山精神 不辱光榮使命

16、處處迎難而上 事事力爭上游

18、不辱歷史使命 誓為師史增光

20、厲兵秣馬鑄利劍 枕戈待旦競風流

21、崇尚榮譽馳疆場 不辱使命揚軍威

24、敢打必勝堅信念 厲兵秣馬迎挑戰

25、刀光劍影鑄英雄 戰火連天顯軍威

26、無悔青春獻軍營 摸爬滾打礪精兵

27、沙場練兵顯本色 確山軍演競風流

28、千里躍進戰確山 用我必勝揚軍威

29、履行使命當尖兵 敢打必勝爭第一

30、著眼打贏練精兵 牢記使命鑄勁旅

31、塔山威名懾敵膽 英勇善戰壯河山

33、牢記使命礪精兵 緊貼任務謀打贏

34、爭分奪秒礪精兵 敢打必勝爭第一

35、旌旗獵獵勵斗志 戰鼓聲聲壯我行

36、壯志豪情酬使命 熱血丹心衛祖國

37、流血流汗不流淚 掉皮掉肉不掉隊

40、堅定信念練精兵 不辱使命謀打贏

42、胸懷壯志凌云霄 千里決勝塵飛揚

43、捷報頻傳創佳績 龍騰虎躍迎盛典

44、恪盡職守報黨恩 緊握鋼槍創輝煌

45、心無旁騖強素質 從難從嚴礪精兵

46、橫掃千軍如卷席 地動山搖顯神威

47、雄師勁旅軍威壯 英勇無畏譜篇章

48、千錘百煉出精鋼 確山出鞘試鋒芒

49、塔山精兵赴戰場 建功中原著風流

50、利劍鳴嘯勝霹靂 鐵甲隆隆奏凱旋

51、凝神聚氣謀發展 苦練精兵謀打贏

52、浴血戰場鑄輝煌 奮勇殺敵展雄風

53、刀山火海展雄風 槍林彈雨鑄輝煌

54、高山大河憑馳騁 銅墻鐵壁任穿楊

55、磨礪精兵謀打贏 決戰場上展雄風

56、緊貼實戰練精兵 保障打贏建新功

57、塔山傳人縛長纓 擔山趕月展雄風

58、戰酷暑鑄鋼筋鐵骨 磨利劍展虎師雄風

59、攻守兼備鋼鐵勁旅 敢打敢拼英雄部隊

61、塔山雄師征戰確山 傳承傳統再立新功

62、加鋼淬火苦練精兵 驍勇善戰勇站排頭

63、不畏強敵敢打必勝 決戰確山爭當尖兵

65、刻苦訓練再創佳績 嚴守紀律秋毫無犯

66、千里馳騁揮師北上 決戰確山凱歌高奏

67、狹路相逢勇者必勝 決勝千里勢不可擋

69、中原決勝乘勢而上 各領風騷獨占鰲頭

71、奇峰山下礪兵秣馬 確山戰場縱橫馳騁

72、桂北雄師劍指中原 戰無不勝攻無不克

76、揮師北上決戰中原 誓比高低揚我威名

77、開拓進取只爭朝夕 埋頭苦干履行職責

79、猛虎下山氣吞山河 將士豪氣直沖云天

80、雄姿英發揮師北上 南疆勁旅再立奇功

81、練兵場上排山倒海 決勝千里勇往直前

82、昔日打江山威震敵膽 今朝謀打贏再振雄風

84、疆場殺敵鐵甲顯神威 乘風破浪翻開新篇章

85、揮金戈錘煉南國精兵 馭鐵馬征戰北國河山

86、訓練場上苦練殺敵本領 確山決戰盡顯塔山雄風

87、立壯志練兵場厲兵秣馬 展雄風演習場誓奪第一

88、穩中求勝盡展凌云壯志 秣馬厲兵問鼎中原大地

89、厲兵秣馬官兵豪情壯志 劍指中原鐵騎馳騁確山

91、中原練兵熱血男兒壯軍威 確山征戰塔山將士逞英豪

92、牢記使命任務鍛造精兵強將 瞄準中原勁旅苦練打贏硬功

93、南國勁旅金戈鐵馬揮師中原 虎狼之師臥虎藏龍揚威確山

94、千錘百煉塔山精神代代相傳 千里機動豫魯平原再譜新篇

95、嚴全嚴細嚴實謀求安全發展 真演真練真打錘煉打贏精兵

96、硝煙滾滾南疆官兵顯英雄本色 槍林彈雨塔山將士展壯志豪情

97、一身戎裝裝豫魯平原盛世風景 一路凱歌歌塔山將士萬丈豪情

98、今日信心百倍整裝待發劍出鞘 明朝斗志昂揚奮勇拼搏揚軍威

100、乘風破浪熱血男兒刻苦訓練鑄軍魂 鷹擊長空巾幗英雄奉獻青春寫忠誠

101、雄師北上 戰場顯神威 熱血男兒 精忠立新功

102、利劍當空舞 蛟龍淺水游 跨區戰華北 猛虎顯軍威

103、跨長江 過黃河 挺進中原意志堅 練精兵 謀打贏 決勝確山威名揚

104、眼炯炯 神奕奕 不遠千里赴戎機 雄糾糾 氣昂昂 演習戰場威名揚

106、舉旗幟 堅定信念 聽從指揮跟黨走 瞄強敵 不辱使命 決戰決勝永向前

108、熱血男兒 志在四方 闖天南海北 虎膽雄獅 今朝礪劍 赴確山揚威

109、踐核心價值 鑄軍魂 顯男兒本色 展威武之師 揚軍威 鑄虎師雄風

110、金戈鐵馬 旌旗獵獵 大軍席卷中原 萬眾一心 眾志成城 英雄劍指確山

111、厲兵秣馬 千錘百煉 桂北雄師決戰確山 崇尚榮譽 珍惜機會 南國精兵威震中原 112、比思想 比作風 比斗志 展示塔山傳人良好形象 練戰術 練協同 練保障 鍛造塔山部隊打贏硬功

113、磨意志 強技術 錘煉打贏本領 堅韌不拔 頑強拼搏 敢打必勝

116、瞄準強敵 不辱使命 決戰決勝

118、攻如猛虎 勢如破竹 千里決勝

119、崇尚榮譽 苦練精兵 確山決戰威震中原

122、苦練本領謀打贏 愛軍習武練精兵 威武之師震確山

124、當先鋒 打頭陣 扛紅旗 立新功

125、磨意志 練精兵 謀打贏 永葆塔山雄風

126、威武之師 百戰不殆 劍鋒所指 所向披靡

129、扎實訓練 備戰演習練過硬本領 當演習尖兵

131、使命心中記 奉獻無止境 處處當先鋒

堅決聽從黨中央、中央軍委和胡主席的指揮！

堅決完成黨中央、中央軍委和胡主席賦予的各項任務！

支援奧運，不負重托，不辱使命，讓黨中央、中央軍委和胡主席放心！

聽黨指揮，服務人民，英勇善戰！

共產黨員要帶頭刻苦訓練，帶頭嚴守紀律，帶頭爭創一流，帶頭奉獻奧運！

精武強能，履職盡責，不辱使命！

百年奧運圓夢想，艱巨責任肩上扛！

寧可備而不用，決不用而無備！

人人保衛奧運平安，人人捍衛國家利益！

奧運安保重于泰山，奧運平安人人有責！

凝聚軍心，振奮精神，齊心協力支援奧運；牢記職責，不辱使命，全力以赴保衛奧運！

爭做奧運工作的擔當者、奧運環境的營造者、平安奧運的守護者！

當好平安奧運“守護神”！

以只爭朝夕的精神，不折不扣地把各項安保措施落實到位！

以堅定的決心和必勝的信心，堅決打贏奧運安保這場硬仗！

弘揚抗震救災精神，打好奧運安保攻堅戰！

強化實戰意識，保持實戰狀態，誓保奧運平安！

以戰斗的姿態接受奧運安保的考驗！

奧運安保不畏險，降魔神兵斗志堅！

忠誠勇敢，不怕犧牲，排除萬難，備勤備戰！

奧運場館是特殊的戰場，奧運安保是特殊的戰斗！

執行特殊任務，經受特殊考驗，作出特殊貢獻！

高度戒備，逢戰用我，用我必勝！

決戰決勝，誓保平安！

關鍵用我，一錘定音！

平安奧運是北京奧運會取得成功的最大標志！

平安奧運是展現國家形象最重要的標志！

讓國際社會滿意，讓各國運動員滿意，讓人民群眾滿意！

沒有安全保障就沒有奧運的成功，沒有安全保障就沒有國家的形象！

以援奧任務為第一要求，視祖國利益為最高準則！

國家利益高于一切，奧運安保重于一切，奧運成功就是一切！

堅決履行我軍新使命，確保奧運會絕對安全！

牢記職責不辱使命甘于奉獻報效祖國，刻苦訓練精益求精團結協作爭創一流！

弘揚光榮傳統，忠實履行使命，鑄造歷史豐碑；練就過硬素質，培養一流作風，展現良好形象！

工作標準最高、安保措施最實、指揮處置最快、實戰能力最強、安保形象最佳！

各項工作嚴而又嚴、細而又細、實而又實！

精神風貌一流、工作標準一流、訓練水平一流、完成任務一流！

高度的負責精神，一流的工作標準，扎實的工作作風！

以實戰訓練提高應對能力，以萬全準備確保萬無一失！

想萬全之策，盡萬分努力，確保萬無一失！

把困難設想得更嚴峻，把預案制訂得更周密，把工作做得更細致！

立足最復雜、最困難情況，做最充分準備！

快速反應、快速機動、快速展開、快速處置、快速報告！

指揮順暢，反應迅速，處置有力！

爭當學習訓練標兵，爭做奉獻奧運模范！

只爭朝夕精益求精追求完美表現，爭分奪秒刻苦訓練打造安保精兵！

使命在肩責任重，苦練精兵保奧運！

勤練苦練加巧練，我為奧運作貢獻！

盛夏練兵不怕苦，一招制敵見真功！

練精手中武器，當好奧運守護者！

為平安奧運，礪精兵利劍！

真打真練真準備，礪志礪膽礪硬功！

不畏艱險礪作風，奧運安保建奇功！

著力提高經受復雜考驗的政治品質，著力提高處置突發事件的專業技能，著力提高應對高危局面的心理素質！

作風頑強，勇挑重擔；不畏艱難，持續作戰；敢打硬仗，勇創佳績！強化敵情觀念，時刻保持高度警惕；站穩政治立場，堅決執行命令指示；熟知政策規定，正確處置突發情況；加強實兵演練，提高應急處突能力！

為 快速處置各類突發事件時刻準備著！

強烈的責任意識，過硬的能力素質，高超的指揮水平！

關鍵時刻豁得出來、沖得上去！

上得去、控得住、拿得下！

明察秋毫，臨危不懼，英勇果斷，快速制敵！

樹文明之師形象，展威武之師風采！

杜絕一切安全隱患，確保北京奧運平安！

把問題想在前，把防范做在先！

嚴守協同紀律，確保行動統一！

嚴守政治紀律，嚴守組織紀律，嚴守外事紀律，嚴守宣傳紀律，嚴守保密紀律，確保奧運平安！

聽指揮，守紀律，奧運安保鑄忠誠！

以自身的安全穩定，為奧運安保作貢獻！

嚴格訓練，嚴格要求，練就過硬安保本領；嚴抓管理，嚴守紀律，確保內部安全穩定！

文明行車迎奧運，遵章守紀作表率！

樹軍車形象，為奧運添彩！參與奧運、支持奧運、奉獻奧運！

與奧運同行，為奧運喝彩！

為祖國爭光、為奧運添彩、為軍旗增輝！

我為奧運添光彩，我為祖國作貢獻！

奧運給我舞臺，我為奧運添彩！

威武之師齊心協力創精品，勇擔民族重任；文明勁旅文武兼修承傳統，弘揚大國氣度！

齊心協力寫忠誠勇擔民族重任，眾志成城創精品盡顯華夏文明！

全力保障奧運會熱烈、精彩、成功！

奧運要我筑堅盾，我向奧運獻軍魂！

全力以赴備戰奧運團結拼搏打造精品譜華夏盛世樂章，胸懷祖國興我中華忠誠使命無私奉獻圓民族百年夢想！

講團結重榮譽萬里征戰建功勛，書壯志譜新篇保衛奧運展軍威！

奉獻奧運，揚我軍威；為國爭光，青春無悔！

支援奧運我光榮，奉獻青春我無悔！

奧運因我而精彩，祖國因我而驕傲，世界因我而美麗！

赤膽忠誠寫無悔青春，豪情滿懷圓百年夢想！

超越夢想，走向成功；和諧中國，平安奧運！

中國人的奧運夢想由我們來守護！

珍惜參奧經歷，寫好參奧歷史！

五環旗下揮戈躍馬保平安，奧運衛士赤膽忠心鑄輝煌！

賽場連著訓練場，軍旗伴著五環飄！

軍徽耀五環，安保展風采！

展示軍人風采，共筑平安奧運！

構筑奧運“鐵閘門”，打造文明“風景線”！

第五篇：戰斗精神

戰斗精神研究 問題的提出

戰斗精神的問題是一個古老而又嶄新的課題，說它古老是因為古已有之，說它嶄新是因為在新世紀新階段這一問題又被賦予了嶄新的時代內涵。新時期條件下信息技術的迅猛發展和廣泛應用，使高技術戰爭極大地改變了戰爭形態和作戰樣式，但并沒有改變人是戰爭勝負決定因素的定律。正如恩格斯在《德國戰爭短評》中指出：“··槍自己是不會動的，需要有勇敢的心和強有力的手來使用它們。”美軍在總結近幾場高技術戰爭時反復強調：“士兵和指揮人員的本領、勇氣、性格、堅持力、創造性及意志力等精神因素總是起決定性作用（唐開敏，2005）。”世界各國也都為贏得未來信息化局部戰爭的勝利而在紛紛抓緊做好戰斗精神的準備工作。當前，我國的安全環境不容樂觀，東海、南海島嶼爭端、中印領土爭端以及國家內政問題不時受西方一些國家的無理干涉。中國軍人應當時刻保持高度的憂患意識和高昂的戰斗精神，牢記自身使命職責。軍事斗爭準備是當前我軍最大、最現實、最緊迫的任務。軍事斗爭準備，既有物資準備，又有精神準備，從一定意義上講，精神準備更重要、更迫切、更根本。新時期信息化條件下的聯合作戰，本職仍然是精神力量支撐下的物質力量的較量，要想在未來戰場上克敵制勝，一方面，需要重視武器裝備建設，另一方面，更需要重視現階段部隊官兵在戰斗精神方面的教育，以此來彌補我軍物質技術上的差距。

要從我軍實際出發,著眼軍事斗爭準備和未來軍事斗爭需要，進一步增強培育戰斗精神的緊迫感，就需要不斷探索戰斗精神的實質內涵，積極掌握強化戰斗精神的有效途徑。什么是戰斗精神？未來作戰需要什么樣的戰斗精神？等等都是亟待解決的重要問題。鑒于此，本研究試圖通過科學測量來探尋部隊戰斗精神的內容，通過全面了解我國陸軍野戰部隊士兵戰斗精神現狀，比較分析其特點，進而有的放矢的提出發展培育對策，旨在探索新時期條件下強化我軍戰斗精神的有效途徑和科學方法，并為思想政治教育工作的深入開展提供參考。

1．1 文獻綜述

1.1.1 戰斗精神的概念

（1）定義

對戰斗精神概念的界定，主要有以下幾種觀點：一是綜合說；認為戰斗精神是由軍人的信念、情感、意志、行為等融合并升華的一種內在力量，是戰爭領域中的各種精神現象和軍隊在戰爭中的各種精神品質等要素的綜合（彭懷東，2004）。二是傳統說；認為戰斗精神就是我軍在幾十年血與火的考驗中所體現的不怕艱難困苦、不破流血犧牲、敢打必勝、前赴后繼的精神（玉奎，2004）。三是層次說；認為從戰略層次來說，戰斗精神是對作戰準備規律的揭示，為作戰準備中政治工作指明了方向；從戰術層次來說；它又是部隊官兵的實踐問題，即作戰個體的實踐活動（顧伯沖，2004）。四是狹義說；這種觀點是相對于綜合說和層次說而言的，認為英勇頑強、不怕犧牲就是戰斗精神最核心的內涵（高一勛，2003）。

目前，無論是理論研究或是部隊實踐，對戰斗精神還沒有一個完全統一的定義，但總的看，在以下幾個方面是存在共識的；一是總體歸屬上認識一致。普遍認為，戰斗精神是戰斗領域的精神現象，屬于意識領域的范疇，是戰爭中精神因素的重要組成部分，也是軍隊戰斗力的重要組成部分。二是構成要素上大體統一。普遍認為，戰斗精神是軍人的信念、情感、意志和能力的綜合體現，是軍隊總的精神面貌和氣質特征的集中體現。基本要素包括理想信念。軍心士氣、戰斗作風、心理情感、意志毅力和價值傾向等內容。三是在本職特征上看法趨同。普遍認為，愛國主義是戰斗精神不竭的力量源泉；革命英雄主義是戰斗精神的更本標志；科學創新是戰斗精神的最新體現；對黨和人民無限忠誠是戰斗精神的本質核心。

我國研究者劉振忠（2005）將戰斗精神的定義歸納為：軍人在軍事斗爭和執行各項任務中表現出來的一種精神狀態，他包括戰斗欲望、戰斗熱情、戰斗作風、戰斗意志、道德情操、勝利信心、組織紀律性等方面，是一支部隊，一名軍人政治信仰、思想覺悟、道德素養、生理和心理素質的綜合反映。

（2）戰斗精神與士氣、凝聚力的區別

提到戰斗精神必然會與士氣、凝聚力等相聯系。但戰斗精神與二者雖具有密不可分的聯系，但也存在一定的區別，不可一概而論。

士氣對于組織具有極為重要的作用，這個術語涉及面很廣，可見于軍事、工業、醫療、教育等多個領域。而戰斗精神則特指在軍事層面上的精神現象。在同處于軍事領域中的士氣與戰斗精神內涵又存有微妙的差別。戰斗精神是戰爭中精神力量的主體，相對于軍事戰斗中它的概念要比士氣更為豐富細膩，它是一支部隊、一名軍人政治信仰、思想覺悟、道德素養，生理和心理素質的綜合反映（唐開敏，2005）.而士氣定義主要層面有：它是一種精神力量、一種需求滿足或傾向于滿足的狀態、一種組織認同感和團體效能感（李春苗，2006）。我國臺灣學者顏志龍認為士氣是一種基于團隊關系的潛在精神力量。（Psychological Forces）;另一些研究者將士氣定義為個體的感覺、決心、工作熱情和動機，如美國陸軍（Army）（1983）在其《領導者野戰手冊》中這樣定義士氣；士氣是個體的心理的、情感的和精神上的狀態，它指的是一個人對快樂、希望、自信、感激、無價值、悲哀、不被認可或抑郁的感覺；Baynes(1967)認為士氣是一個群體的成員從事組織規定活動的積極性和持久性；Thomas W.Britt（2004）等人認為士氣是動機和能量的反應，而不是一種情緒或情感。戰斗精神則包括認知、情感、意志這三個最基本的心理因素。軍人對戰爭有關問題的認識，包括對戰爭性質的認識、對本次戰役和戰斗重要性認識、對自身戰斗作用的認識，以及共同的理想信念等，是戰斗精神形成的基礎。同時，軍人情感的表現形式是多元的，構成戰斗精神的軍人情感，最直接和最顯著的就是軍人的愛和恨，即對祖國、對人民的熱愛和對敵人的仇恨，這就是戰斗精神形成的內在動力。

戰斗精神和凝聚力是一種相互促進的關系（李春苗，2006）。Carron（2000）將團隊凝聚力定義為“為了團隊目標的有效達成，并保證成員情緒需要滿足的一種動態過程，這種過程反映為團隊成員愿意留在團隊中并保持團結的趨勢。”戰斗精神是官兵在軍隊團體內的精神支柱，是把部隊戰斗力諸要素凝聚起來、轉化為現實戰斗力的“粘合劑”與“倍增器”，是一支部隊英勇克敵的力量源泉，它對部隊凝聚力能夠起到促進、增強作用。同時，一支部隊凝聚力的增強也會無形中強化其戰斗精神，二者是相互促進，相輔相成的關系。1.1.2 戰斗精神的演變

從廣義上說，人類原始的征服、掠奪、復仇等精神欲望，就是戰斗精神的雛形。人類文明進步的歷史也是人類戰勝自然、改造自然，與自身和外界不息斗爭的一部戰斗精神史。從狹義上說，戰斗精神是軍事活動實踐的產物，是自有軍隊以來軍人的一種精神實踐活動。戰斗精神作為軍隊總的精神面貌和氣質特征的集中體現，是在敵我對抗中動員起來的一切思想、情感、意志、斗志、決心、信心、作風、氣節等精神因素的凝結與升華。昂揚的戰斗精神是軍隊戰斗力的重要組成部分，對戰爭的進程和結局有著極為重要的影響。我國歷史悠久，自古以來兵法大國聞名于世，在我國古代浩如煙海的兵學典籍中，有許多關于戰斗精神的重要論述，其中不少思想直至今日仍閃耀著智慧的光芒。我國古代非常重視“氣”的培養，古代所說的“氣”實際上就是英勇頑強、敢打必勝的戰斗精神。《尉繚子·戰威》說“夫將之所以戰者，民也；民之所以戰者，氣也；氣實則斗，氣奪則走”；《孫子兵法·軍爭》中就提出“治氣”問題，指出：“三軍可奪氣，將軍可奪心”，“故善用兵者，避其銳氣，擊其惰歸，此治氣者也。”隨著軍事實踐活動的發展，對精神力量的重視也進一步深入。明代何良臣撰寫的《陣紀》是一部比較集中體現激發戰斗精神的兵書。何良臣非常重視精神膽氣的發現和培養。到了近代，孫中山在《軍人精神教育》中提出“革命精神”，即“其生也為革命而生，其死也為革命而死（林超平，2005），”并在《在桂林對滇贛粵軍的演說》中定義為軍人之精神。無產階級軍隊的戰斗精神既有對古代奴隸社會、封建社會、資產階級社會軍隊戰斗精神的繼承，更有其產生的獨特條件和背景。它來源于無產階級軍事斗爭實踐的長期積累及思想的長期熏陶，是在長期斗爭革命實踐中鍛造和磨練出來的。高技術戰爭出現以后，“唯武器論”的觀點一度回潮，崇“高”媚“高”的氣氛甚囂塵上，人的因素、勇敢精神受到貶低，但這觀點無論從理論上還是實踐上都站不住腳的。美國軍隊對此的看法值得品味，就海灣戰爭美國國防部給國會的報告中指出：“盡管技術是美國軍事力量的一個重要組成部分”，“在海灣戰爭中，有什么氣的因素顯示了重要意義？首屈一指的是人。”是“青年男、女士兵在戰場上表現的勇敢犧牲精神（劉振忠，2005）。”

我軍當前的戰斗精神教育相比國外有著悠久的優秀歷史和鮮明的時代特色，盡管提出有關戰斗精神的內容較早，但對此尚缺乏系統而清晰的概念、理論研究，新時代的要求和當前嚴峻形勢的考驗，部隊加大加深了對戰斗精神的研究和教育問題。外軍與之相近的概念如“軍心士氣”、“軍種核心價值觀”等，雖發展歷史不長但隨著科學技術的進步，學術研究延伸至軍事心理的各個層面，有關該問題的研究已進行的比較廣泛深入。當前我國的“戰斗精神”研究從總體上看，主要側重與戰斗精神地位作用的闡述、定義內涵的解釋。方法途徑的探究和面臨問題的分析上，研究基本還處于初始階段。

1.1.3 國外有關戰斗精神的研究

高技術條件下的心理戰的理論研究，是當前中外軍事理論研究共同關注的問題。新時期條件下，以美國為主要代表的個軍事強國正廣泛應用信息技術，不斷提高本國軍隊的心理攻防能力。由于在思維方式和語言表達上存在差異，考察外軍戰斗精神研究的時候，很難找到一個與我軍“戰斗精神（Fighting Spirit）”完全相同的表述形式。通過對概念內涵和外延的對比分析，外軍所謂的“軍心士氣(Military Morale)”、“戰斗準備（Combat Readiness）”、“職業道德(Professional Ethics)”、“團隊凝聚力（Group Cohesion）”、“軍種核心價值觀（Service Core Values）”等都與我軍提倡的“戰斗精神”存在關聯，可惜助這些內容來了解國外對“戰斗精神”的研究。如：美國強調“軍種核心價值觀”（Service Core Values），認為它們是軍人的信仰、準則和理想的高度概括，是其職業能力的具體反映，是每個軍人必須遵守的職業操守。以色列和美國是最早對軍隊士氣進行研究的，美軍在一戰和二戰時就成立的士氣的組織和研究機構，70年代開始對士氣進行系統的測量，80年代中期，投入大量人力物力研究如何在平時培育部隊士氣，其中最為人知的工作是對“單位人員配備系統（Unit Manning System）的研究（Frederick,1991）。以色列也是最早對士氣進行測量的國家，其軍事學家編制了著名的戰斗準備士氣問卷（CRMQ）(梁宇紅 金志成，2007)。俄國雖有“戰斗精神”一詞，且與我軍“戰斗精神”的概念基本吻合，但條令文件、文章講話中并不固定使用該表述，而是常用“軍心士氣”、“精神道德建設”、“永恒的高尚品質”等表示近似內容。日本軍隊尊崇“大和魂”、“武士道精神”和“自衛宮精神”。印度軍隊主張樹立“克制、自尊、守紀的集體精神”和勝不驕敗不餒的思想，要求軍隊必須“能為印度的自由、幸福和繁榮死而無怨”等（楊宇杰等，2005）。除在軍事上對士氣的定義與測量外，外軍更注重對士氣影響因素的研究。個體和群體因素都會影響軍事單位的士氣，個體因素如個體健康狀況、食物、睡眠及個體心理需求的滿足等；群體因素的研究較多，一些研究者認為群體成員間相似的宗教信仰、種族、階層、出生地域、甚至相似的人格等都有助于發展群體士氣（Grinker,1945）。然而也有一些研究者對此持否定態度，認為人種、婚否、居住區域等變量與士氣相關不顯著，對士氣有決定性影響的是領導和群體內部的動力（林超平，2005）。傳統觀點認為，群體成員的熟悉對士氣有正向的貢獻作用，士兵相處的時間越長，共同經驗越多，集體認同感和群體士氣就越高（Frederick J，1991）。然而Uzi ben-Shaiom等人對2005年阿以沖突中以軍戰斗單位的士氣研究的結果卻得出了相反的結論，還有研究者試圖用社會動力學的一些理論解釋這種直接群體“迅速信任”的重要機能（吳友明，2004）。對于凝聚力與士氣的研究中，Paul T.Bartone(2002)等人通過對挪威海軍軍官學校的學生強化訓練前后進行研究的結果顯示，外部壓力、成員的熟悉性、個人毅力等都對凝聚力和士氣都有正向影響作用，其中外部威脅對提升群體士氣的作用最大（張予魯，2006）。Fred A.Mael等人（1993）還考察了60個輕型步兵排的領導團隊的凝聚力與它們的凝聚力、認同、工作投入、工作動機有顯著地相關關系。另外，很多研究也證明了領導與戰士之間的良好關系對士氣有正向作用（羅建明 徐安鑫，2005）James Grifith（2002）用多層分析法考察了美軍駐扎在美國和歐洲的104個連隊的凝聚力、士氣與戰士的健康、壓力、認同，戰斗準備的關系，發現不論從個體層次上還是群體層次上分析，領導的工作支持和情感支持能夠建立戰士對組織的認同，減少離開組織的可能。外軍的戰斗精神培育，即精神教育，主要是從履行軍隊的根本職能出發，以期達成把軍隊建設成“事業型”軍隊的目的（唐開敏，2005）。我國學者方亮（2006）通過對外軍戰斗精神培養的研究，總結出主要有以下幾種手段：①院校與部隊相結合，注重用教育來灌注戰士精神；②軍隊與社會相結合，注重用環境來熏陶戰斗精神；③物質與精神相結合，注重用利益來激發戰斗精神；④平時與戰時相結合，注重用實踐來鍛造戰斗精神。學者翟振華（2005）還詳細撰文指出了外軍培育戰斗精神分別采取了滲透方式進行精神灌輸、借助宗教力量掌控官兵情緒、運用法規制度規范官兵行為、采取福利待遇激發官兵熱情、借助社會輔助功能穩定官兵情緒、通過訓練強化心理品質培養、強調長官模范行動帶兵等。

1.1.4 國內戰斗精神的研究

我軍所提出的戰斗精神是由國家的政治制度、意識形態、軍隊的宗旨等決定并受制于歷史傳統、文化背景、宗教信仰、民族習俗等客觀因素，具有本國、本民族的鮮明特色（路加模，2005）。在新時期軍事斗爭準備中，國內軍事單位對戰斗精神的研究最為廣泛，但多從戰斗精神的重要性、本質及培育方面進行，宣傳教育理論性的文獻較多，其研究主要集中在以下幾個方面：

⑴戰爭模式轉變對戰斗精神培育的研究；普遍認為，新時期戰爭形態的轉變，令戰斗精神的形成、保持和作用發揮難度更大，面臨的現實問題和挑戰也更多。我國研究者張予魯（2005）對一體化聯合作戰軍人戰斗精神培育進行了理論構建，分析了軍人戰斗精神培育存在問題和面臨的挑戰，并就如何適應戰爭形態轉變和新的作戰樣式特點培育戰斗精神的對策與途徑進行了研究。朱生嶺（2005）認為信息化條件下的未來戰爭，必須注重官兵個體戰斗精神的培育，大力培育科學精神，用科學的態度分析作戰的特點和規律，善于充分發揮人腦的作用，講科學與智謀相結合，提高自身的作戰能力，超常發揮智能潛能。

⑵有關戰斗精神內涵的研究；以往的研究中總結發現頑強的對抗意志、能動的創新精神、協作的團隊精神、求實的科學精神進一步擴展了戰斗精神的內涵。如周正舒（2005）認為在戰斗精神的動力范疇中，軍人主題意識處于核心地位。龔偉（2005）分析了戰斗精神的心理機制，提出了戰斗精神是一種高級心理現象，再起確立和實現過程中，認知、情感、意志及自我意識等個體心理和民族精神等社會心理發揮的指向、推動和制約等重要作用，張春（2005）開創性的運用心理力場理論來探討戰斗精神的模型及其應用，他認為心理力場是人行為的推動力，是戰斗精神的源泉。培育戰斗精神應從強化官兵的心理力場，尋求內外力場的最大合力著手，加強激勵、教育引導、實踐磨練、完善制度等，以滿足官兵的需要結構，矯正其心理認知結構與個性心理特征，營造良好的軍隊組織環境。

⑶戰斗精神培育的多角度研究：羅建明（2005）從軍隊個性與我軍個性，歷史傳統性與時代性，內在精神性與外顯物質性，官兵個體性與部隊群體性等辯證關系出發，探索強化部隊戰斗精神的有效途徑和科學方法；姚樺（2005）、王獻偉（2005）、金俊紅等人（2005）分別從士官、各級指揮員、軍校學員等方面探討了戰斗精神的培育問題。此外，學者羅健，陳海飛（2004）提出武德與戰斗精神在本質上具有相通相融的一致性，高善武德的塑造是培育戰斗精神的重要途徑。劉正斌、嚴滿偉（2005）研究指出軍人信仰是軍人精神支柱的。